作文與陽光同行的日子(大全16篇)

總結(jié)是為了更好地理解和應(yīng)用知識(shí)，是思考的結(jié)果的融匯貫通。在總結(jié)時(shí)，我們要注重分析問題的根本原因?？偨Y(jié)范文的效果和質(zhì)量，也需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)估和修改。

作文與陽光同行的日子篇一

為加強(qiáng)對(duì)我校體育工作的領(lǐng)導(dǎo)，特成立如下領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：*。

副組長：*。

成員：*體育教師以及各班班主任。

二、指導(dǎo)思想。

貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，始終堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想。

三、主要活動(dòng)內(nèi)容。

（一）提高體育課教學(xué)質(zhì)量，積極推進(jìn)體育教學(xué)改革。

初中部由體育教研組制定統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度，詳細(xì)規(guī)范每個(gè)單元的'教學(xué)內(nèi)容，并以此為據(jù)制定期末評(píng)價(jià)內(nèi)容，教導(dǎo)處根據(jù)教學(xué)計(jì)劃檢查教案，確保體育課的教學(xué)質(zhì)量。

（二）按照文件精神落實(shí)國家對(duì)體育課的規(guī)定。

整個(gè)學(xué)期，對(duì)初三畢業(yè)班學(xué)生加強(qiáng)晨練，保證身體素質(zhì)。

在“五一”后，初中部每周體育課增加到三節(jié)。

（三）安排豐富多彩的課外活動(dòng)和大課間活動(dòng)。

根據(jù)我校場地實(shí)際情況，初中分批開展課外活動(dòng)，由體育老師指導(dǎo)，學(xué)生會(huì)組織實(shí)施，項(xiàng)目有球類、繩、鍵、拔河及趣味項(xiàng)目。

上午第二節(jié)課后，安排半小時(shí)的大課間活動(dòng)，主要內(nèi)容為廣播操。

另外分別在上午、下去各安排一次眼保健操。

（四）全面開展群眾性體育活動(dòng)，提高課余訓(xùn)練水平。

1、組織實(shí)施第二屆“青少年體育俱樂部杯”初中籃球賽；

2、初中各年級(jí)繩、鍵比賽；

3、初中各年級(jí)拔河比賽；

4、組織為期一周的體育文化節(jié)活動(dòng)，形成全員參加體育鍛煉的氛圍；

（五）上學(xué)期由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織召開趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，下學(xué)期由體育教研組負(fù)責(zé)組織召開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

（六）結(jié)合體育教學(xué)，貫徹執(zhí)行《學(xué)校體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，組織達(dá)標(biāo)活動(dòng)，建立和完善標(biāo)準(zhǔn)的測試結(jié)果紀(jì)錄體系。

（七）加強(qiáng)投入，改善學(xué)校體育場地設(shè)施。

按學(xué)校20**年工作思路，于今年九月前，完成原有場地的重建工程和草坪運(yùn)動(dòng)場建設(shè)工程建設(shè)。

四、保證措施。

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做到“五個(gè)必須”，分解任務(wù)，狠抓落實(shí)，精心組織。

（二）加大宣傳力度，掀起群眾性體育鍛煉的新熱潮。

大力宣傳體育鍛煉與身體素質(zhì)的重要性，掀起校內(nèi)體育鍛煉和校外體育鍛煉、單個(gè)體育鍛煉和集體體育鍛煉、組織性體育鍛煉和自發(fā)性體育鍛煉相結(jié)合的熱潮，讓人人樹立“時(shí)時(shí)可鍛煉，處處可鍛煉”的觀念。

（三）加強(qiáng)學(xué)校體育活動(dòng)的安全保障。

教育學(xué)生在加強(qiáng)體育的同時(shí)，重視安全，重視預(yù)備活動(dòng)，提高安全意識(shí)和防范能力。另外，積極參加校方責(zé)任險(xiǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生購買意外傷害保險(xiǎn)，為學(xué)校處理好意外傷害事件提供必要的保障。

作文與陽光同行的日子篇二

貫徹黨的教育方針政策，以育人為目標(biāo)，深化素質(zhì)教育。用心響應(yīng)“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召，認(rèn)真組織開展以“每一天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”為主題的陽光體育運(yùn)動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生拼搏向上、公平競爭、追求發(fā)展的精神，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成用心主動(dòng)參加體育鍛煉的習(xí)慣，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、禮貌禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，推動(dòng)和諧向上的校園文化建設(shè)，特制定本實(shí)施方案。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)。

為全面有序地開展“學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”，并使活動(dòng)能有計(jì)劃、有組織、有部署且落到實(shí)處地展開，學(xué)校成立了“學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。以加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌規(guī)劃，腳踏實(shí)地地開展活動(dòng)，爭取學(xué)生喜歡用心參加。

組長：夏晶晶（校長）。

副組長：俞順（分管體委藝科）。

曹明（分管教學(xué)）。

吳偉（分管德育）。

成員：沈邵磊滕元杰楊忠華張?jiān)龅峦跻怀肌?/p>

職責(zé)和分工：校長組織制定計(jì)劃和工作指導(dǎo)、定期召開工作研究。

分管校長：組織具體實(shí)施、督促檢查和協(xié)調(diào)指導(dǎo)。

成員：

1、年級(jí)組長班主任。

2、后勤保障政教處和大隊(duì)部，帶領(lǐng)和相關(guān)老師，開展“學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”。

三、活動(dòng)主題：

每一天鍛煉一小時(shí)，健康快樂每一天。

四、活動(dòng)目標(biāo)。

1、樹立科學(xué)的人才觀，充分認(rèn)識(shí)體育對(duì)強(qiáng)身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作、堅(jiān)強(qiáng)、獻(xiàn)身和友愛精神，弘揚(yáng)民族精神的用心作用。深刻領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)含義，堅(jiān)持“健康第一”指導(dǎo)思想。切實(shí)減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)的興趣，在體育教學(xué)中讓每個(gè)學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所得，從而充分激發(fā)學(xué)生對(duì)體育鍛煉的自覺性，構(gòu)成良好的鍛煉意識(shí)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長。

2、陽光體育運(yùn)動(dòng)與體育課教學(xué)相結(jié)合。嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)確保開足開齊體育課程，保證學(xué)生每一天有一節(jié)體育課或體育活動(dòng)課，確保每個(gè)學(xué)生每一天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。從增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力著手，透過體育教學(xué)活動(dòng)，教育、引導(dǎo)學(xué)生用心參加陽光體育運(yùn)動(dòng)。以“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)，學(xué)校全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做到100%的學(xué)生能每一天鍛煉一小時(shí)，95%的學(xué)生到達(dá)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格等級(jí)及以上，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，讓學(xué)生的體質(zhì)健康水平切實(shí)得到提高。

3、學(xué)校堅(jiān)持依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)體育課時(shí)的規(guī)定，開足上好體育課，不得以任何理由擠占體育課時(shí)。將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入學(xué)校年度教學(xué)計(jì)劃，每學(xué)期一次“運(yùn)動(dòng)會(huì)”或體育活動(dòng)周，以小型多樣學(xué)生喜歡的體育活動(dòng)吸引、鼓勵(lì)學(xué)生用心參加鍛煉。并在體育教師、相關(guān)老師的指導(dǎo)協(xié)助下，認(rèn)真組織開展好各項(xiàng)活動(dòng)，努力豐富學(xué)生的.業(yè)余文化生活，濃厚班級(jí)群眾的意識(shí)。

4、營造良好的輿論氛圍。透過宣傳圖貼、廣播、校園網(wǎng)站等多種形式，大力宣傳“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的益處，廣泛傳播健康理念，使“每一天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號(hào)深入人心。建立評(píng)比表彰制度，對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出并取得優(yōu)異成績的班級(jí)給予表彰，以喚起全體老師對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的開展。

5、建立學(xué)校體育活動(dòng)的長效機(jī)制，營造人人參與、個(gè)個(gè)爭先的氛圍，構(gòu)成促進(jìn)學(xué)生健康成長的良好育人環(huán)境。透過學(xué)校有效的體育活動(dòng)，保證每名學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)日常體育鍛煉運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。

五、活動(dòng)措施。

1、開足體育課，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)各年級(jí)每周安排3節(jié)體育課、2節(jié)體育活動(dòng)課。確保學(xué)生每一天有一節(jié)體育課或一節(jié)體育活動(dòng)課。體育課由專職的體育教師授課；體育活動(dòng)課由體育教師制定活動(dòng)資料并進(jìn)行巡視指導(dǎo)，班主任老師組織協(xié)助。

2、確保每一天上下午各一次廣播操和眼保健操。()廣播操活動(dòng)由體育老師，班主任老師、眼保健操由衛(wèi)生老師政教處全面參與組織和管理、檢查評(píng)比。

3、課間為學(xué)生提供體育活動(dòng)器具（固定點(diǎn)放置），由護(hù)導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生在固定的地方拿取和放回，并督促學(xué)生有序地開展活動(dòng)。確保每個(gè)學(xué)生每一天參加體育活動(dòng)的時(shí)間不少于60分鐘。

4、每學(xué)期召開一次全校性的陽光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓學(xué)生展示班級(jí)風(fēng)貌，展示運(yùn)動(dòng)才華。并用心選拔和參加區(qū)、市級(jí)的學(xué)生陽光體育大聯(lián)賽。

5、陽光關(guān)愛活動(dòng)開設(shè)學(xué)生喜愛的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，吸引更多學(xué)生關(guān)注體育，參與運(yùn)動(dòng)，提高運(yùn)動(dòng)技能。

六、活動(dòng)保障。

1、進(jìn)一步明確校長是保證學(xué)生每一天一小時(shí)體育運(yùn)動(dòng)的第一職責(zé)人，班主任對(duì)本班學(xué)生參加體育活動(dòng)負(fù)全責(zé)，學(xué)校各部門及廣大教師要關(guān)心和支持陽光體育活動(dòng)。學(xué)校學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要有計(jì)劃有步驟有實(shí)效地實(shí)施學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)，立足校園，深開展學(xué)生喜歡的體育活動(dòng)。

2、增加學(xué)校體育工作的經(jīng)費(fèi)投入，保證經(jīng)費(fèi)按必須比例投放于學(xué)校體育專項(xiàng)項(xiàng)目。

3、按規(guī)定配足配齊體育器材。體育老師和后勤部門要隨時(shí)注意器材的良好和維護(hù)，充分利用場地及器材，提高使用效率，確保學(xué)生體育活動(dòng)的順利開展。

4、為了使活動(dòng)具有更強(qiáng)的可操作性，能夠長期有效的開展下去，學(xué)校制訂具體可行的措施方案，就具體時(shí)間、活動(dòng)項(xiàng)目、活動(dòng)次序、安全防范等事宜做出周密的安排。領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期都要和體育老師一齊制訂學(xué)校學(xué)生陽光體育活動(dòng)計(jì)劃，對(duì)活動(dòng)有要求，有記錄，有檢查，定期召開工作會(huì)議，對(duì)存在的問題及時(shí)改善，把握發(fā)展方向，年末進(jìn)行總結(jié)，保證陽光體育教育教學(xué)工作有組織、有目標(biāo)、高效率地實(shí)施。

青村中學(xué)。

作文與陽光同行的日子篇三

陽光，隨時(shí)隨地的照在我們的心頭;陽光，給予我們溫暖;陽光，象征著人們的關(guān)懷;陽光，象征著溫情。生活中處處有陽光。

天空灰蒙蒙的，好像風(fēng)刮起的飛沙彌漫在空間，混混沌沌的;一會(huì)兒飄揚(yáng)起清雪，雪花片片，銀光閃爍，大地簡直成了一張冷冰冰的鋼板。寒風(fēng)嗖嗖，我從學(xué)校騎著自行車，走過那荊棘的路上，誰知，那輛車子竟然出了問題，我看了又看，像熱鍋上的螞蟻。此時(shí)，眼淚都快流下來了，心想：在這么寒冷的冬天里，怎么可能會(huì)有人經(jīng)過這里呢?于是我懷著一種絕望的心里。我慢慢地徘徊在回家的路上。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那個(gè)地方有一盞微弱的燈光上照著“修車”兩個(gè)大字。我黯然欣喜，就加快腳步來到了修車攤。我氣喘吁吁地說：“師傅，后輪胎的起跑了，請給我修一下。”叔叔立刻放下飯碗，站起來說道：“小伙子，你先歇一下，我來給你看看!”說著，遞給我一張板凳，我連忙說謝謝。叔叔走到自行車旁，拔出后胎氣嘴，看看沒壞，便對(duì)我說：“內(nèi)胎破了，你等一等，現(xiàn)在我就給你修?！笔迨迥贸銮似?，麻利地拆下內(nèi)胎，又端來一盆水，把氣充后的內(nèi)胎一節(jié)一節(jié)地按入水中仔細(xì)檢查，尋找破洞，接著便是挫皮，涂膠，貼疤······忙個(gè)不停，大約20分鐘后，車子終于修好了。

“好了小伙子，你的車子我修好了，如果回家有漏氣，記得要再來給我看看。聽了這句話，我覺得心里暖乎乎的，猶如一汩汩暖泉，涌上我的心頭?！蔽覞M意的點(diǎn)點(diǎn)頭，便掏錢付款，可左掏右摸，摸遍全身所有的口袋，也摸不著錢包。我很尷尬，急得滿頭大汗，喃喃自語道：“不好了，錢包可能落在家里了?！笔迨迓牶?，誠懇的說：“不用掏了，你走吧，時(shí)間不早了，你還要趕路呢?！蔽也唤獾恼f：“我還沒有給錢呢。”大李叔說：“我修車不是為了掙錢，主要是為了行人方便?！薄澳窃趺葱?辛苦了半天，怎么能······”大李叔又鄭重其事地說：“我修車與別人不同，方便行人第一，掙錢第二。行人方便我就滿意。”我激動(dòng)地說：“謝謝，錢，我明天給你送來?！薄斑@說到哪里去了?”大李叔笑著說。

在我騎上自行車徐徐離去，大李叔擦擦手，又端起已經(jīng)涼了的飯碗······此時(shí)此刻，猶如一縷暖陽注入我的心里，那是充滿親情與關(guān)懷的暖陽，在我的心中永遠(yuǎn)地燃燒著，永不毀滅。

作文與陽光同行的日子篇四

天際零零碎碎鋪著魚鱗般的破片，微微透出酒香般的亮光。輕柔撇開無重的薄晶，清香灑在了你身上。

漾著清波，蕩著淺藍(lán)。綿云悠悠飄在天上，熒光漸欲連成一道光痕。閃爍了，陽光。

夕陽悄悄歸來，恬粉羞澀渲染了天空。射出黃昏中最后一道微弱的光，溫柔灑在了你身上。

泛著紅暈，滴著霞彩。絨霧漸漸散開，昏光緩緩聚成一片淺紅褪色了，陽光。

夜無聲；寂歸來。陽散去；月纖柔。

當(dāng)旭日再次徐徐升起，陽光再次灑滿大地。鮮亮之中萌芽著——希望重生了，陽光。

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作文與陽光同行的日子篇五

老師播放了一個(gè)有關(guān)“禁毒”的短片。觀看后，我久久不能平靜，看著哪一幕幕驚心動(dòng)魄的情景，，我的心都顫抖了。

毒品的成本僅僅是3元一顆，但那些無良的奸商把一顆毒品的價(jià)錢提高到180元，甚至更高的價(jià)錢，再賣給“癮君子”們，而那些“癮君子”為了自己一時(shí)的痛快，有的不惜出賣自己的身體，有的欺騙家人，有的殺人放火、攔路搶劫，這樣做嚴(yán)重危害了社會(huì)。

作文與陽光同行的日子篇六

陽光，公平無私地灑落在每一個(gè)人頭上。清晨的陽光明亮而透徹，萬物為之欣喜;雨后的陽光幻化成彩虹，盡情展示世界的美麗;嚴(yán)寒之后的陽光溫暖而舒適，向你訴說著重逢的喜悅、友情的珍貴。陽光會(huì)讓你狹窄的生活變得開闊，讓他樂枯寂單調(diào)的日子變得豐富多彩，讓你用浪漫的想象驅(qū)走現(xiàn)實(shí)的郁悶。

其實(shí)，真正的陽光是要用心去感覺的。和陽光對(duì)話，你會(huì)感受到光明、快樂、溫暖、向上、力量……如果你是陽光的朋友，就會(huì)有一副紅潤健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。

早晨，陽光以一種最透明、最透徹的語言和成長著的樹葉攀談。茂密的葉子，立即興奮得舞動(dòng)在梢頭，通體明亮，就像黃金鑄打成的一頁頁箔片，炫耀在茂密的枝梢間。而當(dāng)陽光微笑著與大地上的鮮花親密地低語，花朵便赫然昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣，也舒展開了容貌，像一個(gè)個(gè)洗耳恭聽教誨的耳朵。

瓦藍(lán)的天空，在一絲絲、一縷縷如飄絮般的白云的伴隨下，你從街上走過，你是否留意到如水般的陽光。陽光的普照，有如是在對(duì)大眾作演講的演說家，讓人昏昏欲睡。

陽光動(dòng)聽的聲音，回響在清晨時(shí)寂靜的叢林，嚴(yán)寒之后綠意萌動(dòng)的春天，以及黑夜到來之前宛若油畫的黃昏。這些讓人陷入冥思的時(shí)刻，陽光會(huì)以動(dòng)情的語言向你訴說重逢的喜悅，友情的溫暖，哪怕是短暫的離別而產(chǎn)生的憂傷。

倘若是雨后的斜陽，彩虹將以那五彩繽紛的美綻放出來———赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。從遠(yuǎn)處的山根忽然伸展出來，騰空架起一道亮麗的風(fēng)景線，你的整個(gè)身心好像都被從地面輕盈地送往了天空?，F(xiàn)實(shí)的憂郁會(huì)被一種浪漫的想像，如微風(fēng)吹過一樣消解了。

等待陽光與你對(duì)話，感受光明、溫暖、一種向上的力量。即使是喁喁私語，那聲音里也沒有卑瑣和陰暗，沒有濕淋淋，怯懦的哀傷。

你得像一個(gè)辛勤的園丁，像風(fēng)一樣在白楊樹的枝條上翻動(dòng)葉子，在光點(diǎn)里把握陽光的語言節(jié)奏;你得像一個(gè)樸質(zhì)的農(nóng)夫，把手指插進(jìn)疏松的泥土里，感知陽光溫暖的語言力度。

如果你和陽光是親密搭肩的朋友，那么陽光會(huì)給你一副紅潤健康的面孔和一窗明亮如鏡的心境。

作文與陽光同行的日子篇七

換一種姿態(tài)，踮起腳尖，就會(huì)更接近陽光。

——題記。

人們常說：人生來就是在經(jīng)歷著不平等。而她卻固執(zhí)地認(rèn)為平等不是客觀存在的，而是用自己的主觀努力創(chuàng)造的。她來自一個(gè)特殊的家庭，身上有著歲月無情摧殘的痕跡，傷痕累累的她依然笑如盛開的花朵。她說：換一種姿態(tài)，踮起腳尖，就會(huì)接近陽光，往日的傷也會(huì)在溫暖的陽光下愈合。

正如她所說，她是踮起腳尖在生活。她從不羨慕同學(xué)穿時(shí)尚的衣服，也不羨慕同桌玩洋氣的手機(jī)。她只是用自己的姿態(tài)專心致志地研究趣味習(xí)題，用自信的微笑面對(duì)身邊的每一個(gè)人。她還會(huì)努力爭取每一個(gè)掙錢的機(jī)會(huì)來養(yǎng)活自己。有時(shí)，她甚至放下自尊，用心中的信念支撐自己的靈魂。

功夫不負(fù)有心人，高考她超出重點(diǎn)本科線幾十分?？吹阶约旱姆?jǐn)?shù)時(shí)，她高興得嚎啕大哭。鎮(zhèn)定之后，她的選擇使眾人都大吃一驚：她選擇了一個(gè)免除學(xué)費(fèi)的大學(xué)，而條件是必須到貧困地區(qū)任教十年！大家對(duì)此都難以理解：她放棄了自己的夢想，這近在咫尺的夢想——她曾經(jīng)想成為一名設(shè)計(jì)師?？粗瑢W(xué)、朋友疑惑的表情，她只是淡淡地說一句：我希望那些可愛的孩子換一種姿態(tài)生活，那就是踮起腳尖，讓他們也感受到陽光的溫暖。

于是，她開始拼命地提升自己，想給孩子們帶來很多很多新鮮的知識(shí)。想著孩子們那如此饑似渴的眼神和純真的笑容，她在夢中也會(huì)甜蜜地微笑。她懷著這樣的夢在等待，也在精心地準(zhǔn)備。

她的故事沒有終止，她的生活不是每個(gè)人都?jí)粝氲?，但她的精神是我們每個(gè)人都需要汲取的。在自己萎靡不振時(shí)，想想她的故事；在炫耀自己的光榮時(shí)，想想她所經(jīng)歷的深深淺淺的腳印；在自己慵懶無聊時(shí)，想想她永不停息的追求！

這一個(gè)故事普通、平凡，我想把她作為一種信念。如果每個(gè)人都可以把她作為一種信念，踮起腳尖，接近太陽，這是多么美好！將這個(gè)故事深深烙在心中，去喚醒自己陳腐的心靈。

一點(diǎn)點(diǎn)接近，一點(diǎn)點(diǎn)接近，你就會(huì)感覺陽光的溫暖。

作文與陽光同行的日子篇八

末學(xué)有幸參與大連清水慈善“一帶一助學(xué)”工程，在尋找被救助學(xué)生的路途中，短短的二十幾天里，我常常被所遇的人、事、物觸動(dòng)和感動(dòng)、心靈受到震撼，有一種沖動(dòng)，想要寫下來和大家分享。

一、最初想法。

在開始尋找被救助學(xué)生的時(shí)候，我覺得非常為難，心想：現(xiàn)在人們生活水平都這么高，富裕的家庭多，即使貧窮，也不至于上不起學(xué)呀。打電話給幾個(gè)朋友，她們也說這樣的孩子不好找。然而，當(dāng)我進(jìn)入學(xué)校，走近家庭，才知道有那么多需要幫助的家庭和孩子：他們有父母離異或雙亡，由祖輩撫養(yǎng)且無足夠收入的；有父母雙方或一方重度殘障，有父母兩人或一人患有重病，負(fù)有債務(wù)和經(jīng)濟(jì)困難；有家庭遭遇不幸和重創(chuàng)，進(jìn)入絕境；有經(jīng)歷精神和病魔長期折磨而痛不欲生的……這時(shí)我才真正理解清水人發(fā)起“一帶一助學(xué)工程”的初衷，感恩清水團(tuán)隊(duì)的慈悲救世，更加崇尚清水團(tuán)隊(duì)的無疆大愛！

二、有你同行。

當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校和班級(jí)，才發(fā)現(xiàn)：每一所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)懷和照顧著那些貧困的孩子：有的領(lǐng)導(dǎo)和老師每年為孩子們捐款；有的老師為孩子買衣服和學(xué)習(xí)用品；有的老師資助孩子學(xué)習(xí)直至今年大學(xué)畢業(yè)；有的老師擔(dān)當(dāng)者家長，呵護(hù)著無家、無親人的學(xué)生；有的老師把孩子領(lǐng)回家供吃、供住……得知我們來學(xué)校為大連清水慈善尋找被救助的學(xué)生，校領(lǐng)導(dǎo)激動(dòng)的一遍遍的說著感謝、辛苦了，還要留我們在學(xué)校吃盒飯；一位位老師幫著學(xué)生介紹孩子的家庭狀況，那情景就像是孩子的父母一樣真切；同時(shí)，我們還了解到每年教育行政部門也都發(fā)放困難學(xué)生補(bǔ)助，一些愛心人士也有到學(xué)校贊助的，但這些救助都是杯水車薪。很多教師和家長都非常認(rèn)同和感激清水慈善的每月救助，由小學(xué)到大學(xué)的不斷接濟(jì)。這真是“無緣大慈，同體大悲”,助學(xué)路上，與你同行！

三、感恩的心。

每每走近那些貧困的家庭和孩子，心里都有酸酸的苦楚。破舊的小房，破爛的家俱，昏暗的光線，凄凄的空氣，但卻藏著一股暖流，一種堅(jiān)韌，涌動(dòng)著熱情和希望。他們讓你坐在熱炕上，端上一杯熱水，眼里含著熱淚，熱情感激的話說個(gè)不停，這時(shí)你會(huì)覺得自己救苦救難的力量有多么的小，真的想拯救全人類！助學(xué)活動(dòng)詮釋著清水慈善的本懷：“弘揚(yáng)中華民族樂善好施、撫危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，秉承慈悲濟(jì)世之理念，心系社會(huì)，奉獻(xiàn)愛心?！?/p>

四、推己及人。

有一天，清水慈善讓我聯(lián)系一下需要救助的一位女士，當(dāng)我向她介紹完我們的捐助條件時(shí)，她對(duì)我說：我覺得我不能要救助了，我可以告訴你們有一個(gè)家庭非常困難的孩子，他可能更需要救助。還有一位家長，學(xué)校和老師向我們介紹了學(xué)生的情況，是單親家庭，孩子患有腎病綜合癥，每月的吃藥和治療費(fèi)用將近五千元，這位母親幫人賣貨每月掙一千八百元，孩子的父親一點(diǎn)兒錢都不給，只有姥姥和姨姨幫助她們娘倆，當(dāng)我們?nèi)ゼ依锛以L并要簽助學(xué)協(xié)議時(shí)，這位母親卻拒絕了，她說：前幾年我和同修們一起做救助，看到許許多多的貧困家庭，真難哪，把我的這個(gè)名額給別人吧，我還行，我相信老天會(huì)幫我，孩子一定會(huì)好起來。在她的堅(jiān)持下，我們只好隨喜贊嘆！如果說“貧賤不能移”是一種品格，那么這種“推己及人”“先人后己”的道德品質(zhì)就是新時(shí)代的“高、大、上！”我們真誠的祝愿這個(gè)孩子能夠早日康復(fù)，為這位偉大、無私的'母親點(diǎn)贊！！

五、隨喜贊嘆。

有很多人和我一起加入了尋找被助學(xué)孩子的行列，她們有70多歲白發(fā)蒼蒼的老者，有帶著感冒、腳崴病痛的大姐，有懷著4、5個(gè)月身孕的媽媽……我們一起歡喜的做著、感動(dòng)著、行動(dòng)著，這其中有人由最初的尋找被助學(xué)的人，成為發(fā)心助學(xué)的人，由反對(duì)這件事的人成為支持和贊同的人，和我同事的兩位老師常常給我提供各種便利、為我打掩護(hù)（查崗、簽到時(shí)），昨天有個(gè)孩子沒有家，只好到我單位辦公室簽約，熱心的李老師拿出手機(jī)為他拍照，并囑咐他要多穿衣服。所有這一切是“隨喜贊嘆”的最佳解釋！

六、導(dǎo)之以行。

《禮記?大學(xué)》有云：“堯、舜帥天下以仁，而民從之。”“所謂平天下在治其國者：上老老，而民興孝；上長長，而民興弟；上恤孤，而民不悖。是以君子有e矩之道也。”現(xiàn)在的中華大地，舉國上下，無不充滿著仁愛、和平、和諧共助，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人，心懷百姓，心裝世界，帶領(lǐng)世界人民走和平發(fā)展、共同繁榮富裕的道路，“一帶一路”工程、“亞投行”的成立、“中國方案”的提出……感動(dòng)中國、感動(dòng)世界。正是因?yàn)橛羞@樣的君主，才有這樣的百姓，才有各級(jí)、各類的慈善組織、社團(tuán)和個(gè)體，在做著仁愛的事業(yè)，把愛灑滿人間，遍滿世界。

樂善好施、撫危濟(jì)困是中華傳統(tǒng)美德，中華傳統(tǒng)美德是中國文化最富生命力的精神內(nèi)核，是中國人世世代代生存、發(fā)展的基本準(zhǔn)則，也是中華民族屹立于世界民族之林的寶貴思想支撐。

作為清水慈善的義工，我深深的被清水居士“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷所感動(dòng)，被清水居士“慈悲濟(jì)世，心系社會(huì)，奉獻(xiàn)愛心”的理念所折服。慈善路上有你、有他、有我，祈愿清水慈善這股清泉遠(yuǎn)遠(yuǎn)流淌，澤被大地，祈愿更多的仁人志士加入這條愛心大船，揚(yáng)帆起航??！“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”

靜愿合十。

寫于12月5日。

作文與陽光同行的日子篇九

“晚風(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘，沒有椰林綴斜陽，只是一片海藍(lán)藍(lán)……”

【1】。

熟悉的旋律在偌大的廣場上響起，清晰地回蕩在我的耳邊。我很認(rèn)真地背誦著熟悉的歌詞，嘴巴跟著那旋律開開合合。

“晚風(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘，沒有椰林綴斜陽，只是一片海藍(lán)藍(lán)……”

忽然，我感覺到有一道目光從左邊投來，一直停留在我的臉上。我心中一凜，偏過頭，迎上了那視線。

是左晴晴!她是同學(xué)們在私底下封的我們班的班花,有著一副“金嗓子”。

我忙低下頭回避她探究的目光，心里卻“咯噔”一下。被她發(fā)現(xiàn)了么？我唱歌的時(shí)候只是在張嘴巴而沒有發(fā)出聲音?？墒俏矣钟惺裁崔k法呢？和她完全不同，我不但長得難看，還五音不全！

“好,這最后一次排練大家表現(xiàn)都不錯(cuò)。來,大家一起留個(gè)影,希望明天的校園歌唱比賽一切順利!”老師變戲法一般地從身后拿出相機(jī),讓我原本已經(jīng)不好的心情更加郁悶了。

我一面留意著左晴晴，一面十分無奈地走過去排隊(duì)照相。蒼天作證，我最討厭的事情就是照相了。試問有哪個(gè)丑女孩喜歡照相的？反正我面對(duì)鏡頭時(shí)總會(huì)不由自主地緊張，從面部表情到全身都會(huì)僵硬起來。

拍完照，我郁悶地走出學(xué)校。今天可真是倒霉透了！

【2】。

這是……城堡？！

在陽光的照耀下，一座童話般美輪美奐的城堡，正在我面前閃耀著夢幻的光芒。

我左右看了看，這是從學(xué)校到家的那條路沒錯(cuò)啊！這里什么時(shí)候修了一座這么美的城堡？

“晚風(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘……”

就在這時(shí)，城堡里面?zhèn)鱽硪魂嚸烂畹母杪?。我吃驚地站在那里，這歌聲，比左晴晴唱的都要好聽呢！聽著這歌聲，我的腦海中甚至浮現(xiàn)出澎湖美麗的陽光、沙灘、海浪和仙人掌。

我像是著了魔一樣輕輕地推開城堡大門，跟著那美妙的歌聲一直不停地走啊走，直到歌聲的主人出現(xiàn)在我的面前。

那是一個(gè)極其漂亮的女孩，比左晴晴都要漂亮很多很多。她皮膚白皙，穿著白色的雪紡連衣裙。我從來不知道有人可以把簡單的白色穿得這么好看，就好像，那些白色是專為她而存在的。

“喂,你在那里聽了很久了哦!”那個(gè)美麗的女孩唱完歌,轉(zhuǎn)過頭看著我微笑,似乎早已發(fā)現(xiàn)了我的存在,“我叫小雪,你叫什么名字?怎么會(huì)在這里?”

“我……”我暫時(shí)從自卑中回過神來，勉強(qiáng)笑道，“我叫王佳。聽到你的歌聲，我就擅自進(jìn)來了。打擾你了，對(duì)不起！”

“沒關(guān)系。”她微笑道，“這么大的地方只有我一個(gè)人，很寂寞呢。有人來我很高興?！?/p>

“哎?”我羨慕地看著這個(gè)堪比天堂的城堡,“這么大,只有你一個(gè)人住?”

許是看出了我的羨慕和疑問,小雪笑著伸出手:“走吧,我?guī)銋⒂^參觀。”

小雪真好。她那么漂亮,唱歌那么好聽,家里還這么富有,卻一點(diǎn)兒也不擺架子。我高興地握住她的手,跟著她去參觀古堡。

“小雪,你的手好冰啊!”

“啊,對(duì)不起?！蔽业脑捪袷怯|到了什么小雪很介意的事情，她立刻松開我的手，語調(diào)也低落起來，“冰到你了吧?！?/p>

“才沒有呢！這個(gè)溫度啊，剛剛好。”不想看到對(duì)我這么友善的小雪變得低落，我堅(jiān)定地抓起她的手，笑嘻嘻地看著她。

小雪回頭看著我，似乎很驚訝。然后，她開心地笑了。

【3】。

在正式的校園歌唱比賽上,我依舊沒有勇氣發(fā)出聲音。我害怕,害怕我的五音不全影響班級(jí)成績,使得我們班這么長時(shí)間的訓(xùn)練前功盡棄,更害怕同學(xué)們的嘲笑和異樣的眼光。

看著在前排領(lǐng)唱、打扮得像公主一般的左晴晴，我不屑地撇了撇嘴。她和小雪這個(gè)真正的公主比可差遠(yuǎn)了。

小雪!想到她美麗的笑容和好聽的歌聲，我們的表演結(jié)束后，我就找了個(gè)機(jī)會(huì)，偷偷溜出了大禮堂，再次跑進(jìn)了小雪的城堡。

“王佳,你怎么來了?不是說今天學(xué)校有歌唱比賽么?”小雪依舊坐在上次我見到她時(shí)所坐的長廊里,看到我,她疑惑地站了起來。

“我不喜歡那種活動(dòng)啦!再說,我唱歌又不好聽,呆在那里也沒什么用。啊,對(duì)了——”我生怕小雪趕我回去,趕緊轉(zhuǎn)移話題道,“我們班參加校園歌唱比賽的參賽曲目也是《外婆的澎湖灣》哦!不過啊，我們肯定沒你唱得好。因?yàn)槟惚任覀兊念I(lǐng)唱左晴晴唱得還好聽呢!”

“左晴晴?”小雪歪著頭看著我,“那是誰？”

我撇撇嘴說:“我們班的班花,長得比我漂亮一百倍,唱歌比我好聽一百倍,同學(xué)們喜歡她多過喜歡我一百倍……反正就是,她什么都比我強(qiáng)比我好一百倍!”

原本只是賭氣，說到后面，我的眼淚卻嘩啦啦地流了下來。是，我是平凡，可那并不代表我不渴望得到贊美，更不代表我喜歡當(dāng)一片不起眼的綠葉!

告訴過你嗎？你笑起來的樣子，很漂亮?！?/p>

“我？漂亮？”我用手指著自己的鼻子，不敢置信自己還能和那個(gè)詞聯(lián)系到一起。小雪一定是故意安慰我的吧。

“嗯!你笑起來像陽光一樣,讓人感覺暖暖的。對(duì)了,下次把你的照片拿來給我看吧，特別是那些在陽光下拍的照片。讓我看一看，我們家王佳的笑和陽光，哪一個(gè)更溫暖?！?/p>

“小雪,你真好?！蔽腋屑さ乜粗?。終于有那么一個(gè)人沒有因?yàn)樽笄缜缍鲆曃?我真的很開心。要知道，連爸媽張口閉口的也總是:“你看人家左晴晴……”

【4】。

小雪的城堡似乎成了我的第二個(gè)家。這座城堡里面應(yīng)有盡有，好玩的地方數(shù)也數(shù)不清，我每天都在這里玩得很開心，和小雪也越來越熟稔起來。時(shí)間久了,我發(fā)現(xiàn)小雪有個(gè)奇怪的地方:她從不邁出長廊的陰影,去照照太陽。說起來也怪,這個(gè)巨大的城堡里到處都有長廊,小雪想去哪里都不必照到太陽。我想這應(yīng)該是小雪的隱私吧。她沒有對(duì)此解釋過什么,我也沒有問。

有一天，我和小雪在城堡里玩得太開心了，我不禁感嘆道:“這個(gè)城堡真是太美太好玩了！生活在這里,你一定很快樂吧!”

“快樂?”小雪看著我,眼神變得有些悲傷,“王佳,你覺得我很快樂么?可是,我也有一直很渴望很渴望,卻不敢去追求的東西呢……”

“小雪，既然你很渴望很渴望的話，就放手去追??！不要讓人生留下遺憾才好哦！”

“不留……遺憾？”

“啊,對(duì)了!”我沒有留意到小雪異樣的神情,突然想起什么,“你不是老念叨著要看我的照片嗎?我把我從小到大的.照片都拿來了哦!”

我從書包里拿出一沓厚厚的照片遞給小雪，她接過照片靜靜地看著。在微風(fēng)的撫弄下，小雪烏黑的長發(fā)輕輕揚(yáng)起，那情景，美得像一幅畫。

“王佳,為什么?”小雪皺起好看的眉，指著我其中的一張照片說,“從這張照片開始，你的表情都是僵硬的,發(fā)生什么事了么？”

哪張?我湊過去一看,立刻就明白了。是的,在那之前,我一直能面對(duì)著鏡頭自然地笑，直到那天,這張我和左晴晴的合照被放大了放在照相館的櫥窗里,左鄰右舍紛紛指著那張照片夸她,說她長得漂亮,說她很上鏡,說她笑得討人喜歡……沒有人在乎照片上的另一個(gè)人,沒有人在乎,當(dāng)左晴晴被夸得面紅耳赤的時(shí)候,我在一邊同樣面紅耳赤地想要逃走。

“因?yàn)?，從那天開始，我才知道我長得不好看啊。”我自嘲地笑了笑，心里卻有苦苦的味道一直蔓延?！翱墒?，你以前的照片卻很好看?！毙⊙┲钢易匀坏匦χ哪切┱掌?，“你看……”

我開口,笑著說:“像陽光一樣溫暖,是吧?”

可是，陽光是什么？沒有人會(huì)在意什么溫暖的笑容，畢竟，陽光天天都在。

【5】。

“小雪，你今天怎么……”我看著穿著一身紅衣的小雪，目瞪口呆。這是我第一次看到她穿白色以外顏色的衣服。

“王佳,你知道么?我來到這個(gè)世界上十四年了。今天,是我十四歲生日?！?/p>

“哦!原來如此。壽星是應(yīng)該穿紅的。小雪，你穿紅衣服也很好看呢!”

“是嗎?”小雪笑了笑,低頭看著自己身上的紅衣服,“這是我第一次穿紅衣服呢。不是王佳你說的么?不要讓人生留下遺憾才好??！”

“走吧,陪我出去走走。”

小雪緊緊牽著我的手，不容置疑地拉著我走出長廊，走出了城堡。

“小雪!小雪!停下,停下!”中途我?guī)状卧噲D停下來,小雪卻不肯。我們沐浴在暖暖的陽光下,穿過稀少的人群,來到了海邊。

“陽光,真好?！毙⊙┨痤^,金燦燦的陽光在她漆黑的眸子里閃著絢麗的光芒。

“小雪,到底怎么回事？為什么你會(huì)出這么多汗？”我又急又氣地拉住她,驚恐地看著她全身像被水淋過一樣,冰涼的汗水順著她的臉頰、指尖、衣角大顆大顆地往下滴落。正常人再怎么出汗也不會(huì)出成這樣吧!!

“扶我去那邊坐坐，好不好？”小雪不在意地笑了笑，臉色似乎比往常更加蒼白了。

“身體不舒服的話,我們先回去好不好?陽光啊沙灘啊一直都在,我們隨時(shí)都可以來的!”我扶著她坐在沙灘上,聲音也因?yàn)轶@恐變了調(diào)。

小雪搖了搖頭，把頭枕到我的肩膀上。瞬間，我右側(cè)的衣服全濕了。我聽見小雪說:“王佳,如果我說，我是個(gè)雪人，就是那種真正的,害怕陽光的雪人,你會(huì)害怕嗎?”

“小雪,你怎么不早說呢?你怕陽光干嘛還出來曬太陽?我們回去好不好?”我已經(jīng)找不到自己的聲音了,我的腦海里只剩下了一個(gè)念頭,那就是,不能讓小雪就這么融化了!我哆嗦著扶著她的肩膀，“走吧，小雪，我求求你了,我們回去,好不好？”

“不要哭，傻瓜?！毙⊙┨鹗窒胍恋粑业难蹨I,不想,她手上的汗水卻更加沾濕了我的臉龐。不,那不是汗水，那是小雪的生命??！

“小雪,你不要這樣,真的,我們回去吧!”我徒勞地重復(fù)著這句話，臉上早已分不清哪些是我的淚水，哪些是小雪的生命。

“我活了十四年。十四年，那么漫長,我一直在城堡里,從來沒有照到過陽光,也不知道溫暖是什么感覺。我已經(jīng)不想再那樣下去了。我是那么喜歡陽光，那么喜歡陽光照在身上的感覺啊!”

為什么，看到小雪這么幸福，我卻這么悲傷？

“不要哭?！毙⊙┱f，“給我唱首歌好不好？”

我點(diǎn)了點(diǎn)頭,拋開對(duì)五音不全的顧慮,在陽光下全心全意地唱著那首歌:。

晚風(fēng)輕拂澎湖灣。

白浪逐沙灘。

沒有椰林綴斜陽。

只是一片海藍(lán)藍(lán)。

……。

陽光。

沙灘。

海浪。

仙人掌。

還有一位老船長。

……。

多么歡快的歌,我卻唱得淚流滿面。是我太沒有唱歌的天賦了吧？我咧了咧嘴,卻根本笑不出來。

我的身邊,早已經(jīng)沒有了小雪的蹤跡,連我先前身上濕透了的衣衫,也在陽光的照射下變得暖烘烘的。

一陣微風(fēng)吹過,海面上似乎飄過了快樂的歌聲。

小雪,那是你么？陽光，溫暖么？

【6】。

也許，是從小雪離開的那一刻開始吧？那個(gè)美麗的女孩，在放開雙手擁抱自己新生的同時(shí)，也給了我重生的機(jī)會(huì)。她讓我明白:生命，其實(shí)真的很美好;我不應(yīng)該太在意自己的缺點(diǎn)。

我一直記得，那天在沙灘上，小雪對(duì)我說的最后一句話。她說:“你的生命中有如此美妙的陽光，還為其他微不足道的小事煩惱什么？好好享受你所擁有的，不好么？”

小雪,加油！不管是不凡如你,還是平凡如我。

作文與陽光同行的日子篇十

1.經(jīng)驗(yàn)是由痛苦中粹取出來的。

2.用最少的悔恨面對(duì)過去。用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在。用最多的夢面對(duì)未來。

3.如你想要擁有完美無暇的友誼，可能一輩子找不到朋友。

4.不如意的時(shí)候不要盡往悲傷里鉆，想想有笑聲的日子吧。

5.要糾正別人之前，先反省自己有沒有犯錯(cuò)。

6.把你的臉迎向陽光，那就不會(huì)有陰影。

7.人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。

8.明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。

9.美好的生命應(yīng)該充滿期待、驚喜和感激。

10.世上最累人的事，莫過于虛偽的過日子。

11.覺得自己做得到和做不到，其實(shí)只在一念之間。

12.少一點(diǎn)預(yù)設(shè)的期待，那份對(duì)人的關(guān)懷會(huì)更自在。

13.人只要不失去方向，就不會(huì)失去自己。

14.如果你曾歌頌黎明，那么也請你擁抱黑夜。

15.問候不一定要慎重其事，但一定要真誠感人。

作文與陽光同行的日子篇十一

雨的逝去是風(fēng)的不挽留，還是彩虹的追求？我在我的人生征途中輕歌曼舞，陽光伴奏。

我的人生之所以美麗，因?yàn)槲矣形业膫€(gè)性，我就是我。不會(huì)抄襲海的湛藍(lán)，不會(huì)崇拜火的熱烈，不會(huì)窺視陽光的舞步，不會(huì)因?yàn)榍锾鞄ё吡巳藗兊乃寄疃骱匏鼪]有人情味。永恒的青春，忽而行云流水，忽而萬劫不復(fù)，走在人生喧鬧的的軌跡上，保持一種空靈，在流行中認(rèn)定平淡如金，不去追求刻意的時(shí)尚。自己簡單的生活，造就純粹的人格，帶給自己純粹的快樂。個(gè)性的語言永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦有個(gè)性的我，即使時(shí)間會(huì)消磨一切，年邁之后不會(huì)享有青春的精彩，但我不老的個(gè)性使自己的人生變得美麗。于是我在美麗的人生選了一種顏色——藍(lán)，讓它把我的個(gè)性永遠(yuǎn)地定格在我的人生中。

愛是情感的結(jié)晶，是快樂的升華，人生之所以美麗，是因?yàn)橛袗鄣闹魏桶鼑?。我感受到家人?duì)自己的親情，朋友對(duì)自己的友情，老師對(duì)自己的師生情，我的人生也因此更加充滿熱情。縱然墻外暴雨侵襲，但屋內(nèi)仍有愛在洋溢，溫馨滿屋；縱然上帝不允許自己跨過生命的柵欄，但人生依然美麗，依然生機(jī)勃勃；即使苦難和挫折接踵而來，只要有愛，我便舍棄脆弱，激發(fā)自己的斗志，使自己的人生變得美麗，所以我在人生的七色虹中選出一種顏色——紅，讓它把我的人生永久定格在這一瞬間，永不消失。

其實(shí)，我的人生之所以美麗，是有個(gè)性和真情的融合，所以我的人生是紫色。不要認(rèn)為陽光只有一種顏色——金色，只是你還沒有發(fā)現(xiàn)自己的另一角天空。美麗人生，即使折斷的羽翼沾滿了人生的酸甜苦辣，但只要相信陽光不止一種顏色，我們在素描紙上就會(huì)繪畫出一個(gè)飛翔的精靈。美麗的人生，即使?jié)B血的傷口已傷痕累累，但只要相信陽光還有另一種顏色，人生的畫面上就會(huì)呈現(xiàn)出一個(gè)馳騁的充滿豪情的英姿，讓個(gè)性與真情久久徜徉在人生的歲月中。

我確信，陽光還有另一種顏色……。

作文與陽光同行的日子篇十二

1.得意時(shí)應(yīng)善待他人，因?yàn)槟闶б鈺r(shí)會(huì)需要他們。

2.希望，是一種甜蜜的等待;想念，是一份溫馨的心情;朋友，是一生修來的福分;愛情;是一世難解的緣分。祝你在人生的道路上多點(diǎn)快樂!多點(diǎn)開心!

3.世界上有兩種人：索取者和給予者。前者也許能吃得更好，但后者絕對(duì)能睡得更香。

4.分離對(duì)愛情的作用和風(fēng)對(duì)火的作用相同：熊熊烈火被風(fēng)越吹越旺，小火苗被風(fēng)一吹就滅。

5.頭獅子領(lǐng)導(dǎo)下的只綿羊，要比只綿羊領(lǐng)導(dǎo)的頭獅子可怕得多。

6.我們向來喜歡崇拜自己的人，但我們不一定喜歡自己崇拜的人。

7.人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

8.當(dāng)你能飛的時(shí)候就不要放棄飛。當(dāng)你能夢的時(shí)候就不要放棄夢。當(dāng)你能愛的時(shí)候就不要放棄愛。

9.一個(gè)今天勝過兩個(gè)明天。

10.有理想在的地方，地獄就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成歡樂。

11.獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。

12.你可以用愛得到全世界，你也可以用恨失去全世界。

13.因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠(yuǎn)不會(huì)成功。

14.要克服生活的焦慮和沮喪，得先學(xué)會(huì)做自己的主人。

15.你不能左右天氣，但你能轉(zhuǎn)變你的心情。

16.孤單寂寞與被遺棄感是最可怕的貧窮。

17.真正的愛，應(yīng)該超越生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度。

18.愛的力量大到可以使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。

19.不論你在什么時(shí)候開始，重要的是開始之后就不要停止、不論你在什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨。

作文與陽光同行的日子篇十三

是萬惡之首，曾給中華民族帶來了不堪設(shè)想的后果，使中國人民承受了幾百年的痛苦，所以做為未來祖國的接班人的我們，更不能吸食，要拒絕，不讓它進(jìn)入祖國這個(gè)偉大的家。

吸食的后果是十分嚴(yán)重的，孕婦在吸食后生下的孩子也會(huì)受到母體的影響，變成畸形兒，更可怕的是有人甚至因?yàn)槲扯旧狭税滩〉雀鞣N疑難絕癥，這多么可悲呀！不僅它會(huì)使吸毒失去理智，禽獸不如，在吸毒者犯癮的時(shí)候，他們會(huì)覺得身子里面有成千上萬只蟲子在爬來爬去并且口吐白沫，樣子極不雅觀。那種滋味更是痛苦難忍，甚至比死更還難受。如果這時(shí)候人不能滿足他對(duì)的欲望，那他會(huì)變成六親不認(rèn)，禽獸不如，因?yàn)樗呀?jīng)失去理智，滿腦子只有一個(gè)字眼“吸”。

為了避免的危害，我們每個(gè)人都應(yīng)該要遠(yuǎn)離，如果發(fā)現(xiàn)身邊有人吸毒，要及時(shí)勸解，并報(bào)警，為世界禁毒日做出自己的貢獻(xiàn)。

作文與陽光同行的日子篇十四

六月的晚上，群星閃耀。

當(dāng)爸爸再一次聽到我的咳嗽聲時(shí)，他從房間里走過來，來到我的床邊，拉起我，吃了藥，在客廳來回踱步。“你從小就是沐浴著陽光長大的啊！”爸爸慈祥地說。我感覺，這時(shí)，爸爸會(huì)講一個(gè)悠長而動(dòng)人的故事，“在你出生的時(shí)候，”爸爸輕輕地說，“是冬天，寒冷又蕭條，第二年春天，每天早晨我都會(huì)把你抱著，在后院散步，想讓你從大地、陽光、天空以及世間的萬事萬物中汲取精華，更重要的是，我要讓陽光永遠(yuǎn)地照在你身上。于是，我從前院走到后院，當(dāng)我要返回時(shí)，忽然想起，轉(zhuǎn)過身來走，那你不就會(huì)背對(duì)陽光了嗎？所以，我干脆面朝太陽倒回去。知道嗎？這十年來，你都是在陽光中長大的?！蔽液鋈徊豢人粤耍苍S，父愛里有種成分叫藥吧？！

后來，聽媽媽說，在我很小的時(shí)候，爸爸抱著我在馬路上散步時(shí)，他會(huì)充滿希望地對(duì)我說：“孩子，你聽，這是摩托車的聲音，這是汽車的聲音，將來，只要你努力，你也會(huì)有的，快快長大吧！“媽媽說，當(dāng)時(shí)我只是迷惘地眨眨眼睛，好像認(rèn)真地聆聽著。

今年七月，爸爸因喉部不適做了一個(gè)小手術(shù)，但卻因?yàn)獒t(yī)生的失誤，造成大出血，而后被推進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)室。在重癥監(jiān)護(hù)室的三天兩夜里，當(dāng)爸爸面對(duì)生命危險(xiǎn)時(shí)，心里卻仍然掛念著我。聽媽媽說，爸爸半夜掙扎著醒來，因全身插滿了各種監(jiān)測儀器的管子，不能說話，他就用筆在紙上寫“快回去，孩子學(xué)奧數(shù)要緊，路上車多，很危險(xiǎn)，送她去，我沒事?！眿寢屨f：“你爸爸一天至少要問二十多次時(shí)間，問完后都要說然兒現(xiàn)在學(xué)奧數(shù)該放學(xué)了，路上是否安全，有人接嗎？現(xiàn)在該吃飯了，現(xiàn)在該洗澡了……?！彼偸遣煌５貑枺以谕馄偶疫^得習(xí)不習(xí)慣。這就是我那時(shí)刻牽掛我的爸爸，在那樣病重的時(shí)候想到的不是自己，而是我。當(dāng)爸爸流血不止，失血1500毫升時(shí)，我卻在津津有味地吃著糖豆；當(dāng)爸爸被推進(jìn)重癥監(jiān)護(hù)室不能動(dòng)彈時(shí)，我卻在同學(xué)家里玩著電腦游戲；當(dāng)爸爸聲聲呼喚我的名字時(shí)，我卻沒能到他的病床前給予一聲安蔚。爸爸是一個(gè)過分稱職的父親，而我卻不能說是一個(gè)稱職的女兒。爸爸，女兒慚愧?。?/p>

爸爸是一名老師，成天為了他的學(xué)生忙碌著。偶然間，發(fā)現(xiàn)他真的蒼老了。

爸爸，您太累了……。

爸爸，我真希望能有一張大大的暖床，能讓您舒舒服服地睡上一覺……作者：廖悅?cè)弧?/p>

作文與陽光同行的日子篇十五

初夏的雨，厚重飽滿地傾瀉而下，盆撒的珍珠富有節(jié)奏地敲打著心頭，一顫一顫，朦朦朧朧的雨中景，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，飄飄忽忽，愁云揮不去，靜待明日艷陽三尺，鋪開金光驅(qū)走眉頭的褶皺。

母親靜悄悄地走進(jìn)來，似乎是雨水的滴答讓她的步伐變得輕盈了。我仍然爬在黑白的琴鍵上，沉醉在一個(gè)略顯憂郁的世界里。外面新開的酢漿草大概已經(jīng)被打得抬不起頭來了吧？那兩棵連根的椿樹大概已經(jīng)被怒吼的狂風(fēng)，咆哮的雷霆嚇得像小時(shí)候一樣彎曲了吧？就像在比利的藍(lán)調(diào)里一樣，我聽著鋼琴和雨點(diǎn)的協(xié)奏曲，卻突然有一陣異香飄來，打斷了思緒，斷了的思緒像斷線的玉珠一樣，幾聲清脆的落地讓我心里一震，甩開了積在心頭的雨水。

那種絲絲縷縷的香味撫摸著臉龐，一種溫馨的暖意漫上來，一點(diǎn)一點(diǎn)，占據(jù)了全部的心靈，抬頭時(shí)，母親早已離開，但卻留下一杯溢滿芳香的，母親親自沖泡的奶茶，這大概是陰天最好的慰問品了。乳白色的液體順著喉嚨滑下，心中隨之而來的是一股洪流，一股溫暖的感覺透過血液瞬間涌遍全身再從心里蔓延出一種向上的用心，就像陽光激勵(lì)下的種子在沖破凍土，大風(fēng)催促下雛鷹展翅即將踏上征程。

這個(gè)雨天，母親的奶茶充當(dāng)了我的陽光，我留意地收藏在心中那個(gè)柔軟的地方。踏進(jìn)家中的小院的涼棚下，瓢潑的雨水飛濺起水霧，為雨天增加了一層朦朧絢麗的色彩，那兩棵香椿并沒有被滾滾驚雷嚇倒，那雷聲反而像是他們在這個(gè)夏天努力成長的號(hào)角，酢漿草的紅花也沒有低頭，她們嬌弱的纖莖此時(shí)卻顯得如此挺拔，在雨中英姿颯爽，此時(shí)，雨水并不是憂郁與沉悶的咆哮，更是他們在這個(gè)愁云慘霧天氣中的陽光，給予他們生長與綻放力量的使者，于是，我悄悄地把這份陽光收藏在心房。

在一個(gè)深秋的午后，許多倉鼠在準(zhǔn)備度冬的食物，唯獨(dú)一只小老鼠沒有去尋找食物，它站在陽光下雙手捧著一個(gè)小罐子，半瞇著眼睛。一段時(shí)間后，它突然封住罐子回到洞中又拿出一個(gè)罐子繼續(xù)剛才的行為。其他老鼠不解地?fù)u搖頭，繼續(xù)干活。冬日了，老鼠們雖然擁有了足夠的食物，卻感覺不到溫暖和愉快，寒冷死死扣住了它們的身體，不肯放開。這時(shí)候，那只小老鼠微笑著走來，打開一個(gè)個(gè)罐子，于是陽光的溫暖充滿了房間，每一只老鼠都享受到了春的氣息和溫馨，愉快。小老鼠收集陽光，收集溫暖，更多的，是為了播撒溫暖，播撒陽光。于是我在收藏這個(gè)故事中的陽光時(shí)，又放進(jìn)了點(diǎn)點(diǎn)思考。

是阿，雨因?yàn)楦惺艿教柦o它的飛翔的姿態(tài)――云，決定成為萬物復(fù)蘇的使者，植物因?yàn)楦惺艿接晁o它們的滋潤，決定茁壯成長，奉獻(xiàn)出自己的果實(shí)……就這樣循環(huán)的奉獻(xiàn)，構(gòu)成了這個(gè)充滿生命奇跡的世界。

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作文與陽光同行的日子篇十六

朝陽從地平線升起，四周的黑暗漸漸退去，萬物呈現(xiàn)了自身的色彩。陽光，原先如此秀麗。

老天也似乎情緒不好，好久都沒有出太陽了。突然有一天。太陽出來了，透過窗戶玻璃射了進(jìn)來，顯得十分耀眼。我忙拉起窗簾，仿佛如吸血鬼一般見不得太陽！

而表妹卻在院里蹦蹦跳跳，興奮得就如撿了錢包似的，沖著我喊：“姐，姐，出太陽了，出來玩嘍！”我只是淡淡地應(yīng)了她一句：“你一個(gè)人玩吧！我沒空?！北阌侄萑肓似谀┗疑年幱爸?。

“嚓”，門，突然打開了，只聽見表妹稚嫩的聲音：“姐，我媽媽說不曬太陽會(huì)發(fā)霉的！我不要阿姐發(fā)霉，我要你和我去玩！”說著便將我連拖帶拉弄了出來。

“姐，我們玩收集陽光吧！然后我們把收集的陽光放到你房間，那樣姐姐就不發(fā)霉了?！北砻弥蓺獾脑捳Z使我心頭一暖。張開雙手，讓陽光沐浴我身上的每一個(gè)細(xì)胞，如果真等發(fā)霉了再曬，恐怕會(huì)為時(shí)過晚吧！

不久，我們便“收集”了好多好多的陽光，裝滿了整整一間陰冷的房子，漸漸地，房子溫暖了，被那期末“冰山”冰封的心也已融化了?？粗砻玫奶煺娑鴿M意的微笑，自己的嘴角也不由向上揚(yáng)起，這個(gè)不經(jīng)意的笑容，釋懷了很多從前逃避了的問題：釋懷了一落千丈的成績；釋懷了父母的失望；釋懷了老師的批評(píng)；釋懷了自己的自卑。

來吧，陽光，我得徹底收集你，存放在內(nèi)心的深處，讓它成為我下一次戰(zhàn)斗的動(dòng)力！

陽光越來越強(qiáng)，心里越來越暖。此時(shí)看來，四周的一切是那樣豐富多彩。頓悟：昨日早已逝去，再怎樣后悔也沒有用。立足這天，用心對(duì)待明天。因?yàn)椋魈斓腵陽光將更耀眼，更輝煌！