生活因(模板15篇)

通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找到解決的方法。寫總結(jié)時(shí)，要簡(jiǎn)明扼要，言之有物卻不繁瑣冗長(zhǎng)。讀一讀這些范文，能夠加深我們對(duì)總結(jié)寫作的理解和認(rèn)識(shí)。

生活因篇一

關(guān)于愛(ài)情：如林夏，如沈冰般堅(jiān)定不移，如楊紫曦的慘痛悔悟，如伍媚的青春易逝，如吳狄般不可理喻的執(zhí)著，如小猛般果斷放棄，如瘋子般浪子回頭，如吳魏般最終失去。愛(ài)情，最終變成了可望不可及的風(fēng)景。

愛(ài)情，本就是一件不可理喻的事情。如果愛(ài)情可以看天氣決定，那要怎么去適應(yīng)四季分明；如果愛(ài)情可以隨心情決定，那要怎么去抵擋圓缺陰晴；如果愛(ài)情可以因痛苦決定，那要怎么去面對(duì)風(fēng)平浪靜；如果愛(ài)情可以為歡喜決定，那要怎么去感受波瀾不驚。

喜歡林夏，喜歡她的率性，喜歡她的仗義，喜歡她在酒吧唱歌時(shí)的直發(fā)以及那首《滴答滴》。但是她帶給我太多傷感。每次聽(tīng)到她說(shuō)“我愛(ài)你，跟你沒(méi)有關(guān)系?！蔽倚睦锟偸菨鉂獾目酀２皇菦](méi)有關(guān)系，只是一種愛(ài)而不被愛(ài)的無(wú)奈。她總是在為別人作犧牲，對(duì)大藥瓶子，她最終還是選擇放棄。我一直覺(jué)得這么好的女孩一定可以找到她的幸福。但是生活不是童話，不是就是不是，就像冥冥中早已安排好的，就應(yīng)該有所缺憾。

喜歡伍媚，編劇取的好名字，人如其名，嫵媚迷人。這是一個(gè)特別干練的女人，那也是歲月留給她的人生精粹。雖然對(duì)于她的那句；愛(ài)情以互惠為原則。我不是特別理解。但是她的敢愛(ài)敢恨，她的智慧，她的成功，讓我由衷地欣賞。

關(guān)于選擇;繁華世界，充斥其間的種種誘惑與容易迷失、渴望成功的青春期相碰撞，總會(huì)擦出不一樣的火花。

石頭；我們要讓這個(gè)世界看看我們到底能做些什么。但是他最后還是走入歧途。北漂族的艱辛，生活的壓力，身處都市卻處在邊緣，無(wú)法享受物質(zhì)上的快感。其實(shí)像他這樣的人，千千萬(wàn)萬(wàn)。但是他卻心里極度不平衡最后利欲攻心，最后陷入欲望的黑洞，而那些純真的感情，卻漸行漸遠(yuǎn)消失不見(jiàn)。生活總是需要我們?nèi)ソ鉀Q許多不等號(hào)，把這原先就不平等的兩邊弄均衡，可以有很多方法。懂得取舍，懂得放棄。只是孰輕孰重，需要好好掂量。

每次看到楊紫曦，都會(huì)特別地反感。其實(shí)小時(shí)候的困窘根本不是她可以依附男人的借口。就為小時(shí)候買不到一雙球鞋然后就讓有錢的男人給她買很多很多漂亮的鞋子。一個(gè)女孩要自立，才能擁有更好的愛(ài)。而且她自身有學(xué)歷，有能力，完全可以靠自己。生活中沒(méi)有吳狄這樣的男朋友，會(huì)為了女友的墮落買單。其實(shí)我覺(jué)得吳狄的行為大可不必。每個(gè)人都要為自己所做的事情負(fù)責(zé)。不是在你一錯(cuò)再錯(cuò)之后，驀然回首，還會(huì)有人在燈火闌珊處等你。同是女孩子，我明白女孩子在外打拼的艱辛，但是只有靠自己雙手賺來(lái)的錢去獲得自己想要的東西，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，才能得到最大的滿足感。

貼近現(xiàn)實(shí)的劇情往往能引起共鳴。那些青春的迷茫，疼痛，憂傷是那么地真實(shí)，那些人走過(guò)的青春路，帶給人太多感傷，我也正在路上，正在體驗(yàn)著屬于自己的那一份。

再見(jiàn)青春，再見(jiàn)美麗的疼痛，再見(jiàn)青春，再見(jiàn)永恒的迷茫。

生活因篇二

有人說(shuō)生活就是“生下來(lái)，活下去?！蔽艺J(rèn)為長(zhǎng)得漂亮是優(yōu)勢(shì)但活得漂亮是本事。一帆風(fēng)順的人生是糟糕的，因?yàn)槲业拿篮蒙顡碛兴崽鹂嗬保?/p>

我曾經(jīng)因?yàn)橥陡宥欢啻尉芙^，可我卻總是根據(jù)這個(gè)話題來(lái)希望寫出好的文章，執(zhí)著也好，固執(zhí)也罷。正是因?yàn)檫@份心態(tài)我獲得了成功!先苦后甜，我品味道了生活。

面對(duì)“生活”，有時(shí)我會(huì)微笑面對(duì)，也有時(shí)我會(huì)哭著面對(duì)。現(xiàn)在，我明白了一個(gè)道理：生活好比是一面鏡子，你對(duì)它笑，它也會(huì)對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它也會(huì)對(duì)你哭。與其讓他對(duì)我哭，不如讓我們共同微笑吧！生活，要活得精彩；要活的有魅力；要活得開(kāi)心！

生活因篇三

我的爸爸媽媽都是農(nóng)民，整天以種田、養(yǎng)豬為生。閑下來(lái)的時(shí)候爸爸就去做一些小工，苦點(diǎn)兒零用錢。今年我家的收入是凈賺二萬(wàn)多，媽媽說(shuō)對(duì)于我們這個(gè)家庭來(lái)說(shuō)已經(jīng)很不錯(cuò)了。這不，快要過(guò)年了，媽媽帶我到康莊街去趕集。媽媽說(shuō)今天我做主，想買什么隨便。我高興極了，忙拉著媽媽的手向街上走去。

到了街上，我驚呆了，街上是人聲鼎沸，熙熙攘攘。一排排攤點(diǎn)上，商品琳瑯滿目，人們愉快地選購(gòu)著自己需要的東西。

我們首先來(lái)到了賣鞭炮的攤點(diǎn)。媽媽說(shuō)今年我們買一個(gè)特大特響的鞭炮，希望明年能夠開(kāi)門紅，賺取更多的錢。我自己又買了好多花炮、“狗尾巴”、小鞭炮。光買鞭炮就花了一百多。

接著，我們來(lái)到了賣魚的攤上，只見(jiàn)那一個(gè)個(gè)大鯉魚活蹦亂跳，在迎接新年的到來(lái)，白鰱魚也不甘示弱，蹦出水面，在陽(yáng)光的照耀下，它們渾身發(fā)亮。我和媽媽決定買白鰱魚，因?yàn)榘做桇~既便宜又好吃。

然后，我們來(lái)到了水果攤。今年的水果可真貴，蘋果四元一斤，桔子三元一斤，草莓十元一斤……正當(dāng)我在猶豫不決時(shí)，媽媽說(shuō)：“兒子，你想吃什么就買什么吧？”我忙說(shuō)：“媽媽，我覺(jué)得太貴了?！眿寢屨f(shuō)：“大過(guò)年的，你難得親自上街，想吃什么就買吧。”聽(tīng)了媽媽的話，我忙拿起方便袋挑選起蘋果來(lái)，可由于我人太小，買水果的人又太多了，我被旁邊的叔叔阿姨擠過(guò)來(lái)又?jǐn)D過(guò)去。媽媽忙說(shuō)：“讓我來(lái)吧?！眿寢尯芸炀吞袅耸锾O果。

買完了水果，我們又來(lái)到了賣對(duì)聯(lián)的攤上，賣對(duì)聯(lián)的阿姨忙向我們推薦起來(lái)：今年是兔年，首先得買一對(duì)兔子，至于對(duì)聯(lián)嗎，要讀起來(lái)瑯瑯上口……經(jīng)過(guò)再三挑選，我們選中了我們四年級(jí)剛學(xué)的對(duì)聯(lián)“梅開(kāi)春爛漫，竹爆歲平安”，希望新的一年紅紅火火，平平安安。

我們又買了一些其它食品。

不經(jīng)意間，已經(jīng)到了十一點(diǎn)了，街上的人漸漸少了，再看看街上的商品已經(jīng)是被一掃而空了。

今天陪媽媽上了一次街，我真切地感受到人們的日子確實(shí)好過(guò)了，大家再也不會(huì)為一角錢兩角錢去斤斤計(jì)較。

生活因篇四

其實(shí)不是所有的話都要說(shuō)出來(lái)；其實(shí)不是所有的話都能說(shuō)得清楚。正如我對(duì)你的愛(ài)，朦朧卻又清晰地在我的心中永存！

該怎樣向你傾訴我對(duì)你的愛(ài)戀？該怎樣表達(dá)我對(duì)你的深情？語(yǔ)言于我是那樣的貧乏。我在夢(mèng)想的城堡里，營(yíng)造著日臻完美的幸福。以日為梁，以月為脊，以星為櫞，以夜為羽。把一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)幻牽引到你的面前。讓你能丟開(kāi)世俗的一切，泊在我削瘦的臂彎里，體驗(yàn)飛翔，永恒和安謐。希望我傲岸坦白的聲音能為你凝練出一句滄桑的海誓山盟；希望我簡(jiǎn)潔深情的語(yǔ)言為你承擔(dān)起萬(wàn)千惡俗的流言蜚語(yǔ)。你所有的微笑都如水般凝重如霧般迷蒙，你全部的哭泣都如風(fēng)般隱約如雪般圣潔。我愿在你脈脈的觀望中，蟬蛻一樣剝離自己的靈魂，心甘情愿地忘記自己的存在。我渴望著有一種傳奇或故事可以讓你我化作光陰的經(jīng)典；我渴望著找一種借口或理由可以使我的愛(ài)與你魂夢(mèng)交融。

我知道，我今生輸不起的就是感情，在如詩(shī)如夢(mèng)的眷戀里，我是多么的專制，多么的義無(wú)返顧??！而此時(shí)，在我心靈最溫柔最敏感的一隅，自卑和膽怯像微雨中的風(fēng)燭忽隱忽現(xiàn)著。當(dāng)我沉寂如潭的生命中驀然出現(xiàn)了你清瘦的身影，我感謝上帝這如此美麗的賜予！人生苦短，歲月倉(cāng)促，你瞬間的介入已點(diǎn)綴了我生命的全部！

如果我不能占據(jù)你全部的激情，如果你的夢(mèng)境注定與我擦肩而過(guò)，那么我寧肯讓那結(jié)局來(lái)臨，我要悄悄地離去，讓我無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)情，始現(xiàn)最初的真誠(chéng)！讓我清白的淚水，洗去凡塵寞路間的一絲污痕。我寧愿做曇花一現(xiàn)，我寧愿隨風(fēng)起伏，兀自飄零。我寧愿用我的生命祭奠我對(duì)你的愛(ài)情！

我不要等待的煎熬整串整串，在凄涼的孤獨(dú)中等你；我不要那種夢(mèng)魂?duì)繏?，欲哭無(wú)淚的無(wú)奈。我只要你的熱情從容流露，回應(yīng)我夜夜呼喚你的心。這樣在每一個(gè)夜涼如水的時(shí)分，在每一個(gè)惆悵如秋的時(shí)刻，我都能夠長(zhǎng)成一棵茁壯挺拔的相思樹(shù)，想象著未來(lái)的春天我們手牽手的情深款款。

美麗的期待就這樣在我的心懷里跳蕩不安。在心中，你清麗如盛開(kāi)的水蓮。我的淚一下子涌出來(lái)，我對(duì)自己說(shuō)，我愛(ài)這個(gè)水蓮花般的女人！永遠(yuǎn)的。今生。來(lái)世。

生活因篇五

盼星星盼月亮，可終于把寒假這位大忙人給請(qǐng)來(lái)了。大家回家的回家買年貨的買年貨，我也可以舒一口氣，好好休息。

我還可以和表哥表姐一起玩耍，還可以……。

我小聲告訴你一個(gè)秘密：寒假來(lái)啦！呵呵，我個(gè)人認(rèn)為這是一個(gè)快樂(lè)的寒假，你呢？

生活因篇六

不知不覺(jué)中，我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄的過(guò)去了，留給我的只有回憶，會(huì)議那些人，那些事，那件伴隨我三年的教室，沒(méi)想到操場(chǎng)上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔先，現(xiàn)在已經(jīng)成了幻影。如花的校園，已物是非人，不禁生出不盡的感概。

進(jìn)入我視線的學(xué)校，比初中生活，高中的更像一幅神秘的話卷，讓人猜不透、看不清，只是比我想象的高中生活不易的多。我總是將初中學(xué)習(xí)的思維定勢(shì)不自地搬到高中中學(xué)習(xí)，顯樣沒(méi)有多大效果。高中教學(xué)不同于初中，高中更注重自學(xué)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，還又積極主動(dòng)搶答問(wèn)題。現(xiàn)在，每天都覺(jué)得時(shí)間很緊，加上作業(yè)又多，手忙腳亂的根本就不知道該干嘛！每次一進(jìn)教室就覺(jué)得壓力好大。

我總是認(rèn)為我讀高中是個(gè)錯(cuò)誤的，但是，想起當(dāng)初我答應(yīng)爸爸媽媽要讀高中他們臉上欣慰的笑容，我就想堅(jiān)持下來(lái)，想把聽(tīng)不懂的科目弄懂，把聽(tīng)懂的科目學(xué)得更好，讓他們笑得更燦爛，可我現(xiàn)在還是做不到。上次放假回家我想和爸爸媽媽說(shuō)我不想讀高中，可我站在他們面前卻什么也說(shuō)不出口，最后還是回房間了。我想了很久，我當(dāng)初是怎么爽快的答應(yīng)他們的，現(xiàn)在又是如何反悔，自己也很矛盾。所以，經(jīng)常反反復(fù)復(fù)，一會(huì)想、一會(huì)又不想，我的思想一直在進(jìn)行激烈斗爭(zhēng)。我想讓爸媽的笑容更燦爛些，我只想更努力的學(xué)習(xí)，拿出好的成績(jī)讓他們?yōu)槲因湴恋男?。我要告訴我自己一定要堅(jiān)持，即使是為了他們我也卻覺(jué)得值得。

雖然讀書不是唯一的出路，但讀書卻是出路最多的一條路，自己選擇的路哪怕爬也要爬完。高中三年生活說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短，如果不能好好計(jì)劃，不好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無(wú)情的破滅，我們將像一個(gè)空袋子一樣，難以立足于將來(lái)充滿競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)的社會(huì)，三年讀書生涯我們不反要學(xué)好課上的知識(shí)，更要在社會(huì)中實(shí)踐。

讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜，只要做到認(rèn)真學(xué)習(xí)、踏實(shí)，相信一定回?fù)硪粋€(gè)燦爛的明天。扎扎實(shí)實(shí)打造一美麗的個(gè)大學(xué)夢(mèng)，為了今后美好的生活和在這個(gè)充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)生存，這條路我會(huì)一直走下去。

生活因篇七

在這個(gè)越來(lái)越讓人感到冰涼的`社會(huì)中，我學(xué)會(huì)的最重要的準(zhǔn)則就是：學(xué)會(huì)被感動(dòng)，不要拒絕之自己的心；記住那些感動(dòng)，將它們珍藏在自己的心中，給未來(lái)的自己帶來(lái)一抹來(lái)自心底的溫暖。慢慢回想，腦海中翻撿著色彩斑斕的記憶，占據(jù)心扉的是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)與恍惚，如同一部泛黃的影片，我深一腳淺一腳地皺在那天清澈的小溪中，看著兩邊茂密的森林，上面結(jié)著各色的果實(shí)，這便是將伴我一生的回憶。他們有大有小，但至少都在我的心底留下了不可磨滅的印記，似清泉，洗滌著歲月的塵埃；如明燈，照亮著未來(lái)的前程；像碑文，記錄著心靈的碰撞和回響。剛剛懂事的時(shí)候，每次過(guò)馬路，媽媽總是會(huì)彎下腰，將我的小手放在她溫暖的大手中，說(shuō)一句“跟著媽媽哦！”然后牽著我過(guò)馬路。過(guò)了馬路之后，便會(huì)一遍遍的叮囑我“你現(xiàn)在還太小，不能自己過(guò)馬路，一定要和媽媽一起走哦！”那個(gè)時(shí)候的我，還不懂；現(xiàn)在想起，心底便是一片溫暖，我想——這便是感動(dòng)。

再大一些，到了上小學(xué)的年齡，有一次在體育課上跑步時(shí)，腳下一滑，手肘和膝蓋都蹭破了皮，出了血，馬上就有幾個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)扶我起來(lái)，七嘴八舌的問(wèn)我怎么樣，要不要去醫(yī)務(wù)室，要不要邦迪……看著圍在我身前的同學(xué)們，我笑了，我想——這便是感動(dòng)。到了暑假，每天早上晨練的阿伯親切、時(shí)尚的“good morning！”。我的心弦被輕易的觸動(dòng)，我想——這便是感動(dòng)。夜晚，望著那輪明月，看著在深夜中卻依舊努力工作的人們，我想我被感動(dòng)了。日后的日子中，心靈中那一抹源自于心底的溫暖總是撥動(dòng)我內(nèi)心最深處的那根弦，讓那一刻的感覺(jué)，充滿心間。一花一世界，一樹(shù)一菩提。溫暖在生活中無(wú)處不在，但只有細(xì)心的捕捉到那一瞬間的感動(dòng)，記住自己曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)，我們才能學(xué)會(huì)感恩，才能去感恩，去感謝別人給予我們的那一份美好，再用心把這一份感動(dòng)帶給其他人。

當(dāng)你用心去看世界，你就發(fā)現(xiàn)一份別樣的美。

生活因篇八

或許是上天跟我開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑。

孤單永遠(yuǎn)屬于我，這樣的孤單使我變的傷感。

抬頭看看天空，天空越藍(lán)，我就越怕仰起頭觀看它。

對(duì)我來(lái)說(shuō)快樂(lè)就像一本永遠(yuǎn)不變的相冊(cè)。

無(wú)數(shù)次的開(kāi)，無(wú)數(shù)次的關(guān)。

但里面缺少一點(diǎn)色彩。

我曾經(jīng)期望而又失望的看著生命的暗示。

我明白了。

生活和我的聯(lián)系就像一場(chǎng)比賽，結(jié)果誰(shuí)都不知道。

我好了。

因?yàn)槲易约嚎梢詾槲易约合麥缈酀男摹?/p>

初三:vicky。

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生活因篇九

古有嫦娥奔月的傳說(shuō)，今有中國(guó)航天第一人楊利偉太空飛行的故事。原來(lái)，我正在看一本關(guān)于中國(guó)航天事業(yè)的書。我想：要是有朝一日我也能去月球散步，那該多好啊!想著想著，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

1日，我在美國(guó)航天大學(xué)獲得博士學(xué)位，參加了國(guó)際宇宙考察團(tuán)，當(dāng)上了會(huì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)考察那神秘的月球。

一天下午，我正在網(wǎng)上搜索有關(guān)月球的資料，無(wú)意中打開(kāi)了“國(guó)際號(hào)”人造衛(wèi)星監(jiān)視月球的情況圖，發(fā)現(xiàn)在月球上，有表示生命的紅色?？墒且晦D(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了，消失在一條可怕的大裂縫里。

看到這里，我馬上拉響了報(bào)警器，帶上兩名高級(jí)助手，登上了“宇宙號(hào)”航天飛機(jī)，把大部分人員留在監(jiān)視廳，讓他們把“生命1號(hào)”(月球上的生命)的最新情況及時(shí)告訴我們。

10分鐘后，我們?cè)谠虑蚰菞l裂縫旁降落。月球是一個(gè)寒冷荒蕪的星球。在沙礫遍地，荒涼沉寂的月球表面遍布著隕石撞擊后的大小坑洼。下了飛機(jī)后，我馬上拿出地形探測(cè)器探測(cè)那條大裂縫的地形，可顯示器什么也沒(méi)有顯示出來(lái)。我說(shuō)：“據(jù)我推測(cè)，這里面一定有雷達(dá)干擾之類的東西，可能有高科技的設(shè)備在里面。”助手們點(diǎn)點(diǎn)頭。

我們跳下裂縫，看見(jiàn)前面有一個(gè)洞口，我們朝洞口走去。我們來(lái)到洞口時(shí)，大家驚呆了。出現(xiàn)在我們面前的是一座高大雄偉的城堡，我禁不住說(shuō)：“難道這里就是……?”話還沒(méi)說(shuō)完，大家都像風(fēng)似地來(lái)到一個(gè)莊嚴(yán)雄偉的大堂里。我環(huán)顧四周，在大堂中間有一個(gè)寶座，周圍是一排整齊的椅子。正在這時(shí)，一個(gè)章魚般的東西走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“地球人，你們好!我是月亮城首相，請(qǐng)多多指教?！蔽覀儽黄涿膊粨P(yáng)的月球人嚇了一大跳，它可能明白自己太突然了，連忙說(shuō)：“對(duì)不起，這里是月球城，10年前我們捕獲了你們的旅行者1號(hào)，把所有資料都下載了?！薄班?原來(lái)如此。”原來(lái)，月亮城市月亮最熱的地方——核心里。因?yàn)檫@里有氮?dú)鈱颖Ｗo(hù)，所以才會(huì)有生命，要不是我們穿著特制的宇航服，早就被熱死了。我正想與首相告別時(shí)，“叮鈴鈴”!啊!不好，上學(xué)要遲到了。

我想：雖然只是一場(chǎng)夢(mèng)，但等我長(zhǎng)大了，一定要真正地到月亮上去探索人類所不知的奧秘。

生活因篇十

從我在老媽肚子里時(shí)，父母就是教師，當(dāng)我一歲時(shí)，每天就給我教字和字母，還有聽(tīng)音樂(lè)唱兒歌。從那時(shí)起，我家就有許多的圖書了，我的小人書也有好幾十冊(cè)，那時(shí)候，“讀書破萬(wàn)卷”是我的特長(zhǎng)。

二歲時(shí)，在那些掛圖上的a、b、c、d我認(rèn)得一清二楚，a、o、e讀的有滋有味，而且在老媽的言傳身教下，已經(jīng)會(huì)說(shuō)一些普通的話句，很快丟掉了我的“外國(guó)語(yǔ)”。

三歲時(shí)，老媽又給我買的連環(huán)畫讓我讀，還有那唐詩(shī)三百首讓我背誦。

四歲，我已經(jīng)可以和人溝通了，左鄰右舍的小朋友都成了我的“兵”。

五歲，我每天都盼望著去上學(xué)，可是老媽就是不讓我去上學(xué)，我每天背上書包，在院子里走來(lái)走去，想象著學(xué)校是個(gè)什么樣的地方。

六歲，我還是沒(méi)有上學(xué)堂，可我已經(jīng)會(huì)唱歌了，因?yàn)槟菚r(shí)姐姐在學(xué)歌，所以我也和她一起唱，坐在樓梯上高歌一曲，左鄰右舍聽(tīng)到了還說(shuō)我唱得好，我甭提有多開(kāi)心。

八歲，連升三級(jí)，老媽把我直接發(fā)送到一年級(jí)，從此，我不在打游擊，成了正規(guī)軍。

十二歲了，長(zhǎng)成了一個(gè)帥小伙，現(xiàn)今就讀五年級(jí)（3）班，在老師的精心培養(yǎng)下，我學(xué)到了許多，而且讀了不止上百本書，每讀一本書，書中的人物讓我歡喜，有的也不由得讓我落淚……現(xiàn)在，我的家中藏書我也數(shù)不清，我很高興讀書，每次讀書都會(huì)先找一個(gè)本子，把文中優(yōu)美的詞句抄下來(lái)，不分心，所以我現(xiàn)在寫作文一點(diǎn)都不愁，作文也寫得比較好。

讀書伴隨著我成長(zhǎng)，讀書給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)！

十三歲、十四歲……我是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的，讀書的路還很長(zhǎng)，我相信我會(huì)堅(jiān)持讀下去，一本我喜愛(ài)的書就是我的一位好朋友，朋友多了路好走。

生活因篇十一

有些人稱我是“書呆子”，是因?yàn)槲以谡n余總是捧著一本書。其實(shí)讀一些世界名著或是歷史類的書，不僅可以開(kāi)拓視野，還可以陶冶情操。我就因此而讀書。

有一天，媽媽為我買了一本亞米契斯寫的《愛(ài)的教育》，還說(shuō)“這是一本影響世界的書，你可得仔細(xì)地讀?！币荒玫绞郑冶憧吹搅朔饷嫔闲涯康淖郑罕蛔g成幾十種文字，發(fā)行上億冊(cè)，暢銷100多年。哦，看來(lái)這本書真不愧為一本世界名著，它的影響力竟有這么大，我非讀完它不可。我在心里暗暗地想。

夕陽(yáng)西斜，我靜靜地坐在窗臺(tái)邊，任微風(fēng)輕拂著發(fā)絲，再呷上幾口茶，手中再拿著一本書，這是一件多么愜意的事?！稅?ài)的教育》中寫道：在女子學(xué)校那一邊的街路角里，立著一個(gè)煙囪掃除人，他在那邊抽泣著。原來(lái)，他掃除了好幾處煙囪，得到三十個(gè)銅幣，可不知什么時(shí)候掉了，他的師父一定會(huì)打他的。一些女學(xué)生們紛紛伸出了援助之手，也有人把手中的花束贈(zèng)給了他。最后散開(kāi)時(shí)，少年手里裝滿了錢，鈕孔里，衣袋里都裝滿了花。這是一件多么美的事啊，一個(gè)人有難，每個(gè)人都會(huì)伸出援手，這就是“一方有難，八方支援”。由此，我想到了三年級(jí)時(shí)在我身邊發(fā)生的一件事：數(shù)學(xué)老師規(guī)定，全班同學(xué)都要買齊《每課一練》。第二天，有一個(gè)同學(xué)因?yàn)闆](méi)帶錢，到處借，結(jié)果全班同學(xué)當(dāng)然包括我，誰(shuí)也沒(méi)有借給他一個(gè)錢。最后，他只能接受“處罰”，這與書上寫的形成了鮮明的對(duì)比。其實(shí)正如歌詞中所說(shuō)：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變得更美好。

隨著故事的發(fā)展，我感受到了卡隆的正義、代洛西的謙虛和同學(xué)之間的友誼以及師生之間的感情。《愛(ài)的教育》讓我懂得了做人須永遠(yuǎn)保持一顆進(jìn)取而善良的心，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)每一個(gè)善良勤勞的人。學(xué)會(huì)愛(ài)比學(xué)會(huì)恨更重要！

閱讀是件快樂(lè)的事，從小到大，每一篇文章，每一本書，都讓我懂得了許許多多的知識(shí)，讓我懂得了做人的道理。所以小到連環(huán)畫中的《孫悟空三打白骨精》，大到各種世界名著都是我的最愛(ài)。從知識(shí)的海洋中獲得的快樂(lè)是無(wú)窮無(wú)盡的，人的許多知識(shí)都是從書籍中獲得的。高爾基曾說(shuō)過(guò)，“書是人類進(jìn)步的階梯”。我一定會(huì)堅(jiān)持不懈地讀下去。

生活因篇十二

是否忘卻最初的目標(biāo)。

是否一事無(wú)成還能安然的熟睡。

亦給了我無(wú)限的誘惑。

讓我享受這安逸的生活。

慢慢的，慢慢的腐蝕那顆堅(jiān)強(qiáng)的心。

慢慢的，習(xí)慣了安穩(wěn)的日子。

也習(xí)慣性的選擇逃避。

盡管有時(shí)會(huì)厭煩自己。

但那也只是有時(shí)。

忽然我在半夜醒來(lái)。

審視我半殘的內(nèi)心。

我都干了些什么？

慵懶麻木的心。

不，生活，

不是這樣的。

到底還是過(guò)著。

不愿將就亦不愿沉默。

生活因篇十三

關(guān)于生活隨筆之渡盡滄桑，完善心靈(一)。

最后一場(chǎng)春雨將大地?fù)Q了新裝，一切蓬勃起來(lái)，綠油油的葉子煥發(fā)出更加深亮的光澤，花兒開(kāi)得如少女的笑臉，迷倒眾生。立夏告別春雨的饋贈(zèng)，將春的勃勃生機(jī)延續(xù)到陽(yáng)光明媚的五月里。

還記得十七歲月那年的雨季，人生最美好的年華。那場(chǎng)春雨淅淅瀝瀝下著，雨滴像少女溫柔的手，輕輕地?fù)崦谖业哪橗?，有風(fēng)吹來(lái)，有著一股清新的青草的芳香在我的身邊飄散開(kāi)。我深情而哀傷的凝視著春姑娘曼妙的身姿，且讓我有一種想擁抱春的期盼只是，盈熱的淚滴炙烤著我的眼睛，在我嘴邊來(lái)靜靜的滑落。不知怎的，嗓子一陣干燥，我像走在沙漠的迷途者，望著那漫漫黃沙，迎著風(fēng)沙，看著沙丘一起一伏在眼前蛇一樣的滑動(dòng)，腳兒沉陷在細(xì)柔的黃沙中，已是極限，怎么也走不動(dòng)。

水壺里只剩一滴水，我瘋了似的擰開(kāi)水壺，將最后一滴水倒入口中，咸咸澀澀，沒(méi)有一點(diǎn)甜味。那條淚雨，在我嘴邊來(lái)回滑動(dòng)，只是，像水壺里的那滴水，已不存在任何帶著希望的滋潤(rùn)。我緊閉著眼睛，低聲啜泣，淚水不停的流，流向悲傷的往事、流向自毀的深淵、流向孤獨(dú)的旅程。

我的心在隱隱作痛，是一種放射般的痛，為何，這春雨，帶給我的是這般的痛，痛得天空好像也風(fēng)起云涌;痛得綠葉也顫顫發(fā)抖;痛得花兒也黯然失色。雨，不停的下;淚，無(wú)盡的流。

往事并不如煙，它實(shí)實(shí)在在烙印在我心底。以為早起晚歸，拼命學(xué)習(xí)，可以贏得老師同學(xué)的另眼相看;以為在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飛跑如風(fēng)，可以贏得鮮花與掌聲;以為將心事向朋友吐露，便可獲得天長(zhǎng)地久的友誼。我告訴自己，我是真誠(chéng)的，是努力的，是認(rèn)真的。可是，高考的壓力實(shí)在是太重了，日日夜夜不停的奮筆疾書，時(shí)時(shí)刻刻都在緊張的準(zhǔn)備著打響最后一炮。

我的努力，卻沒(méi)有達(dá)到理想的目標(biāo);我的真誠(chéng)，在朋友眼里似乎變了味;我的認(rèn)真似乎得不到別人的認(rèn)同。到底我錯(cuò)在哪里?是我自視太高，以為不講方法的努力可以滿足我的成就感?是我太過(guò)自私，以為以自己的方式展現(xiàn)最真實(shí)的一面會(huì)讓朋友覺(jué)得自己值得深交?是我的價(jià)值觀過(guò)于扭曲，以為得到別人的認(rèn)同才是我人生價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn)?鉆進(jìn)了死胡同，再也出不來(lái)。從此，我便一蹶不振。別人的議論，會(huì)觸發(fā)我敏感的神經(jīng);別人無(wú)意之中的微笑，我容易把它當(dāng)作嘲笑;朋友的一句怨言，我總以為她們會(huì)離我遠(yuǎn)去。

我開(kāi)始逃課，開(kāi)始變得沉默寡言、終日抑郁，回首傷心往事，總是像黛玉葬花般眼淚連連。將痛苦與不舍，將矛盾與憂傷，寫在日記本上，再也不相信什么真誠(chéng)可以打動(dòng)人心，也再不將少女的心事告訴過(guò)去最貼心的女伴，再也不喜歡在操場(chǎng)上飛奔，在單杠上翻飛如燕。價(jià)值，人生的價(jià)值，到底是什么?既然得不到欣賞，那就墜落吧，墜落到懸崖峭壁，看看能不能找到活著的理由。

走過(guò)人間四季，看花開(kāi)花落，云卷云舒;穿越人間悲喜，看人來(lái)人往，人聚人散。嘗盡悲歡離合，人艱苦，只剩下一縷孤獨(dú)。孤獨(dú)伴我淋風(fēng)雨，伴我在月下徘徊踱步，伴我在燈下閱盡悲歡文字，伴我在荼香中冥想;伴我走過(guò)雨季里的春夏秋冬。

在漫長(zhǎng)的青春歲月里，我醉賞春花秋月，笑看夏荷冬雨，閑觀細(xì)雨初霜，這應(yīng)該是人世間最愜意不過(guò)的事了。

春，永遠(yuǎn)是我心中最難以磨滅的回憶。在雨季那年，我徹底的崩潰了。我找不到，春天美麗的理由;找不到春天使人快樂(lè)的理由;找不到春天給人希望的理由。一步步走向懸崖，眺望最后的風(fēng)景;一次次深情回眸，似乎在留戀一點(diǎn)求生的欲望;一遍遍低吟著青春的歌曲。

春色正濃，綠葉清脆，花兒嫣然，人間美景常在，我心卻是漫漫雪飄。往后看，春姑娘留不住我的腳步;往前看，浩淼的大海等待著我殉葬海底?？v身一跳，躍入萬(wàn)丈懸崖，我聽(tīng)到了，隱隱約約聽(tīng)到了朋友們的呼聲，似乎是在挽留;似乎是在急切的吶喊;似乎是在拼命的哭泣。

我看到了，淚眼模糊中，我隱隱約約看到了天空那樣蔚藍(lán)，原來(lái)心可以像天空一樣透明;我看到了白云那樣純潔，原來(lái)心可以摒除一切雜念，只留一片云在心中來(lái)去自由。我看到了懸崖上的小鷹，它已羽毛豐滿，撲閃幾下翅膀，在空中跌跌撞撞的墜落又上升，而后，在風(fēng)的托舉下，迎著風(fēng)向，振翅高飛。

原來(lái)，人生就是如此，不經(jīng)受磨難，難以成長(zhǎng);不接收現(xiàn)實(shí)，進(jìn)而改變現(xiàn)實(shí)，就難成大器。心要空曠，心廣地自寬，陷入了死胡同里，心就再也不自由了，要留一片潔白的云在心，以善良廣闊的胸懷接納一切苦難，那心中還會(huì)留下一片春色盎然、綠草茵茵、花香撩人的動(dòng)人畫面。

在幾乎失去生命的時(shí)候，我體味到什么是春天。春天，不僅僅是藍(lán)天白云鳥(niǎo)語(yǔ)花香，在我們心里，一定要有一個(gè)春天，一個(gè)時(shí)而下著小雨，時(shí)而陽(yáng)光明媚的春天。小雨，滋潤(rùn)心田;陽(yáng)光，溫暖悲傷。在我們心里，也一定要有一個(gè)夏季，它意味我們還要大步無(wú)畏的走向暴風(fēng)雨，像鷹一樣學(xué)會(huì)飛翔，等到秋季來(lái)臨，回首春的美麗與青澀，回味夏的熱烈與拼搏，最終，收獲一片溫暖于心!

因?yàn)榧拍?，我?ài)上了文字，因?yàn)槲淖?，我?ài)上了人間四季;因人間美景，我更加愛(ài)上了在電腦前抒寫我心中的春夏秋冬和人生四季。因?yàn)閻?ài)上了文字，我眼中的人生四季變得不再孤獨(dú)單一。它使我明白，人生四季，就是人間四季，有春的生機(jī)勃勃，綠意盎然;有夏的陽(yáng)光燦爛、荷香滿池;有秋的菊花遍野，楓紅滿地;有春的艷麗杜鵑、震懾人心。

不再只有人生的孤單與悲涼，傷害與淚水，痛苦與糾結(jié)，誤會(huì)與嫉妒。要學(xué)會(huì)寬容，人生才會(huì)有大道;要學(xué)會(huì)感恩，人生才會(huì)有回報(bào);要學(xué)會(huì)放開(kāi)，人生才會(huì)解脫;要學(xué)會(huì)理解，人生才會(huì)有朋友;要學(xué)會(huì)過(guò)自己的生活，才不會(huì)永遠(yuǎn)活在過(guò)去和別人的陰影下。

人生，要耐得住寂寞，忍得住悲傷，看得透痛苦，才有機(jī)會(huì)創(chuàng)造出多彩豐富的精神世界，就如同夏季干涸的土地，要耐得住如火的驕陽(yáng)，才盼得雨水的滋潤(rùn);破敗的殘荷，要耐得往冬日的寒冷和春的潮濕，才盼來(lái)夏荷的嫵媚綻放;春天的種子，要耐得住冬的嚴(yán)寒，才盼來(lái)春光楚楚，百花齊放的那一季。

走過(guò)風(fēng)雨紅塵，歷盡人世滄桑，看遍世間浮華，笑過(guò)了，累過(guò)了，傷過(guò)了，痛過(guò)了，原來(lái)一切皆如人間四季，潮起潮落，哪個(gè)季節(jié)不是此消彼長(zhǎng)，哪個(gè)季節(jié)沒(méi)有因果循環(huán)?你的寂寞，你的悲傷，你的痛苦都與別人無(wú)關(guān)，只在于你自己的心，你的心是灰色的，那么你永遠(yuǎn)無(wú)法從容地走過(guò)四季，取得圓滿的結(jié)果。

放得下，提得起，寂寞又如何?美景常在心中，又何嘗怕悲傷，又何嘗怕痛苦?不被世俗所束縛，做好你自己，對(duì)得起自己，對(duì)得起別人，那么無(wú)論過(guò)程如何，嘗盡酸甜苦辣，最終必能修得正果，完善自己的心靈。

關(guān)于生活隨筆之掌心化雪(二)。

那個(gè)時(shí)候，她家里真窮，父親因病離世，母親下崗，一個(gè)家，風(fēng)雨飄搖。

大冬天里，雪花飄得緊密。她很想要一件暖和的羽絨服，把自己裹在里面?？墒强纯茨赣H愁苦的臉，她把這個(gè)欲望，壓進(jìn)肚子里。她穿著已洗得單薄的舊棉衣去上學(xué)，一路上被凍得瑟瑟發(fā)抖。

拐過(guò)校園那棵粗大的梧桐樹(shù)，一樹(shù)銀花，映著一個(gè)瓊樓玉宇的世界。她呆呆站看著，世界是美好的，寒冷卻鉆肌入骨。突然，年輕的語(yǔ)文老師迎面而來(lái)，看到她，微微一愣，問(wèn)：“這么冷的天，你怎么穿得這么少?瞧，你的嘴唇，都凍得發(fā)紫了?！?/p>

她慌張地答：“我不冷?！鞭D(zhuǎn)身落荒而逃，逃離的身影，歪歪扭扭。她是個(gè)有自尊的孩子，她實(shí)在怕人窺見(jiàn)她的貧窮。

語(yǔ)文課，她拿出課本來(lái)，準(zhǔn)備做筆記。語(yǔ)文老師突然宣布：“這節(jié)課我們來(lái)個(gè)景物描寫競(jìng)賽，就寫外面的雪。有豐厚的獎(jiǎng)品等著你們哦?！?/p>

教室里炸了鍋，同學(xué)們興奮得嘰嘰喳喳，獎(jiǎng)品刺激著大家的神經(jīng)，私下猜測(cè)，會(huì)是什么呢?

很快，同學(xué)們都寫好了，每個(gè)人都窮盡自己的好詞好語(yǔ)。她也寫了，卻寫得索然，她寫道：“雪是美的，也是冷的?！彼龥](méi)想過(guò)得獎(jiǎng)，她認(rèn)為那是很遙遠(yuǎn)的事，因?yàn)樗某煽?jī)一直不引人注目。加上家境貧寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封閉成孤立的世界。

改天，作文發(fā)下來(lái)，她意外地看到，語(yǔ)文老師在她的作文后面批了一句話：“雪在掌心，會(huì)悄悄融化成暖暖的水的?！边@話帶著溫度，讓她為之一暖。令她更為驚訝的是，競(jìng)賽中，她竟得了一等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)僅僅一個(gè)，后面有兩個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)。

獎(jiǎng)品搬上講臺(tái)，一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品是漂亮的帽子和圍巾，還有一雙厚厚的棉手套。二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品是圍巾，三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品是手套。

在熱烈的掌聲中，她緋紅著臉，從語(yǔ)文老師手里領(lǐng)取了她的獎(jiǎng)品。她覺(jué)得心中某個(gè)角落的雪，靜悄悄地融化了，濕潤(rùn)潤(rùn)的，暖了心。那個(gè)冬天，她戴著那頂帽子，裹著那條大圍巾，戴著那副棉手套，嚴(yán)寒再也沒(méi)有侵襲過(guò)她。她安然地度過(guò)了一個(gè)冬天，一直到春暖花開(kāi)。

后來(lái)，她讀大學(xué)了，她畢業(yè)工作了。她有了足夠的錢，可以寬裕地享受生活。朋友們邀她去旅游，她不去，卻一次一次往福利院跑，帶了禮物去。她不像別的人，到了那里，把禮物丟下就完事，而是把孩子們召集起來(lái)，溫柔地對(duì)孩子們說(shuō)：“來(lái)，寶貝們，我們來(lái)做個(gè)游戲。”

她的游戲，花樣百出，有時(shí)猜謎語(yǔ)，有時(shí)背唐詩(shī)，有時(shí)算算術(shù)，有時(shí)捉迷藏。在游戲中勝出的孩子，會(huì)得到她的獎(jiǎng)品——衣服、鞋子、書本等，都是孩子們正需要的。她讓他們感到，那不是施舍，而是他們應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)。溫暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子們卑微的心靈。帶了禮物去。她不像別的人，到了那里，把禮物丟下就完事，而是把孩子們召集起來(lái)，溫柔地對(duì)孩子們說(shuō)：“來(lái)，寶貝們，我們來(lái)做個(gè)游戲。”

她的游戲，花樣百出，有時(shí)猜謎語(yǔ)，有時(shí)背唐詩(shī)，有時(shí)算算術(shù)，有時(shí)捉迷藏。在游戲中勝出的孩子，會(huì)得到她的獎(jiǎng)品——衣服、鞋子、書本等，都是孩子們正需要的。她讓他們感到，那不是施舍，而是他們應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)。溫暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子們卑微的心靈。

生活因篇十四

古往今來(lái)，地球用她辛勤的雙手哺育了無(wú)數(shù)子孫后代。原來(lái)的她被后代們裝飾得無(wú)比艷麗?？墒?，現(xiàn)在人類為了金錢和眼前的利益，將她踐踏得遍體鱗傷。人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。保護(hù)地球，保護(hù)我們美麗的家園，是人類共同的呼聲。

作為青少年的我們，如果不了解環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的話，總有一天我們就將被自己的行為而毀滅。從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量!這是我向大家發(fā)出的號(hào)召。從養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)做起，我們?cè)谄綍r(shí)吃飯中可以不用一次性筷子，購(gòu)物時(shí)少用塑料袋，遠(yuǎn)離白色污染。

我們到處都可以看到隨地吐痰，亂扔垃圾，廢氣廢水亂排放的“風(fēng)景”。我們應(yīng)盡力制止這些事情。并去宣傳環(huán)保知識(shí).據(jù)我所知“環(huán)境問(wèn)題是由于人類不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然源所造成的。環(huán)境問(wèn)題主要有廢氣，廢水，廢渣和不合理利用自然資源等?！币粋€(gè)個(gè)沉重的事實(shí)告訴我們，它們像魔鬼一樣無(wú)情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我宣告：“只要我們?nèi)祟惒煌Ｗo(hù)環(huán)境的意識(shí)，地球?qū)⒊蔀槲覀兠篮玫臉?lè)園”。未來(lái)的空氣一定是清新的，水是清澈的，綠樹(shù)成蔭，人類可以盡情享受美麗的大自然。

我們無(wú)法阻止人們亂砍亂伐，但我們可以從節(jié)約一支鉛筆做起，可以愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。我們無(wú)法阻止人們制造白色垃圾，但我們可做到不用白色垃圾，我們能做的事很多很多。作為地球上的人民，我們不能只去抱怨，而必須行動(dòng)。我們應(yīng)該用有利的方式來(lái)善待地球。善待我們的家園。

值得高興的是，人類終于醒悟了，明白人與自然必須和平共處，互相尊重，互相愛(ài)護(hù)，走可持續(xù)發(fā)展的道路。生活中注意自己的行為舉止，不亂扔果皮，不亂吐痰，不踐踏草坪等。

“真正考驗(yàn)我們對(duì)保護(hù)環(huán)境的決心不是語(yǔ)言，而是行動(dòng)?！彪m然我現(xiàn)在做得事十分微小，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕寄鼙Ｗo(hù)環(huán)境，從自己做起，從小事做起，保衛(wèi)我們的地球家園，地球一定會(huì)回報(bào)人類.朋友們，讓我們把手緊緊握在一起，一起爭(zhēng)做環(huán)保的小公民。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)守住每一片綠色吧！

生活因篇十五

人生在世，各人有各人的因緣，各人有各人的機(jī)遇，有的人一生帆風(fēng)順，有的人一生跌宕起伏，有的人一生平平淡淡，普普通通。不管人生處于何種境地，都不要抱怨，不要放棄，更不要嫉恨別人。自己把自己說(shuō)服了，是一種理智的勝利；自己把自己感動(dòng)了，是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟。自己把自己超越了，是一種發(fā)展的成熟。自己把自己解脫了，是一種糾結(jié)的釋懷。

人，這輩子，無(wú)非就是一個(gè)過(guò)程，榮華花間露，富貴草上霜；生活，不需要山盟海誓，真正做到就好；不需要相互埋怨，互相理解就好，不需要相互猜疑，相信對(duì)方就好；不需要成天生氣，懂得包容就好；不需要時(shí)刻不離，心里有你就好；不需要轟轟烈烈，走到最后就好；不需要花言巧語(yǔ)，實(shí)實(shí)在在就好！

生活，不是不寂寞，只是不想說(shuō)。有些情懷，在難以尋覓中，漸漸沒(méi)了信心；有些心事，在難以啟齒中，漸漸成了故事。總有一些對(duì)白，讓你突然就痛了心；總有一些瞬間，讓你突然就死了心；總有一些事情，讓你在不經(jīng)意中，就看清了一些人，看透了一些心。有些話，能不說(shuō)就沉默，藏在心里更適合；有些傷，能不揭就不放下，無(wú)聲忘記更明智。

在乎多又怎樣，能有多少人會(huì)把你留在心上；放不下又如何，很多感情由不得你去選擇。距離并不可怕，可怕的是心越來(lái)越遠(yuǎn)；回憶在所難免，可悲的是早已成為習(xí)慣。那些留下的傷疤，會(huì)讓你的心什么時(shí)候疼，就什么時(shí)候疼！懂得卸載，給心一個(gè)空間，給己一份尊嚴(yán)。學(xué)會(huì)揮袖從容，暖笑無(wú)殤。

人與人之間，可不可以少一些欺騙，多一些真誠(chéng)；心與心之間，可不可以多一些坦誠(chéng)，少一些偽裝。一顆心，究竟要承受多少傷害，才可以真正地成長(zhǎng)？這個(gè)世界，誰(shuí)都有坎坷，你不是例外；誰(shuí)都有遺憾，無(wú)奈不是單獨(dú)存在。不是所有的笑容都很由衷，更不是所有的堅(jiān)持都很輕松。

你有你的艱辛，我有我的疼痛。并非不懂，只是無(wú)暇顧及；并非無(wú)言，習(xí)慣把脆弱隱藏心中。多少夢(mèng)寐以求最終求而不得，多少不肯放手最后舍而不能?；钪蝗菀?，必須經(jīng)歷才能懂；快樂(lè)很簡(jiǎn)單，只有簡(jiǎn)單才快樂(lè)。

感情，沒(méi)有取悅，只有真心實(shí)意的不離；人心，沒(méi)有踐踏，只有相伴相依的溫情。一段情，始于心動(dòng)，無(wú)言也歡；一份愛(ài)，止于心冷，無(wú)語(yǔ)也多。愛(ài)可以守望但不奢望，情可以包容但不縱容。人都是生命的過(guò)客，有時(shí)，不管說(shuō)什么做什么，其實(shí)都是在折磨自己。有時(shí)候過(guò)不去的是自己。

本無(wú)事，卻糾結(jié)在心里，一直揮之不去；本無(wú)憂，卻總是貪欲，所以會(huì)漸漸忘記最美麗的東西；本是一種經(jīng)歷，卻放不下，又丟棄不得，自擾之。世事只是世事，用心了，盡力了，雖有缺憾，也是一種美。過(guò)去的，沒(méi)有人能把它們抓在手里，誰(shuí)，都是活在此刻，活在無(wú)怨無(wú)悔的生命里。

別說(shuō)等等，要么沒(méi)有，要么全部；要么現(xiàn)在，要么永遠(yuǎn)。我們做過(guò)的事，遇到的人，所有的喜怒悲歡，都會(huì)濃縮成一個(gè)很感傷的詞—過(guò)去。得失也好，成敗也罷，無(wú)論快樂(lè)還是痛苦，都過(guò)去了，你只能回憶，而無(wú)法回去。可有些時(shí)候，我們總跟過(guò)去過(guò)不去，沉迷在回味中，頹廢在往事里。

這個(gè)世界上沒(méi)有不帶傷的人，真正能治愈自己的，只有自己。有些累，累在心上；有些淚，掛在臉上，傷在心上；有些痛，無(wú)傷無(wú)痕，痛在心中；有聲的，亦累；有形的，也苦；有傷的，還痛。與其埋怨世界，不如改變自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都強(qiáng)。

人可以不美麗，但要健康；人可以不偉大，但要快樂(lè)；人可以不完美，但要追求。把工作當(dāng)享受，你就會(huì)竭盡全力；把生活當(dāng)樂(lè)趣，你就會(huì)滿懷信心。日子，忙忙碌碌，過(guò)的是一種開(kāi)心；生活，平平淡淡，要的是一種質(zhì)量；工作，辛辛苦苦，為的是一種成就；緣分，聚聚散散，求的是一種溫暖；人生，波波折折，追的是一種無(wú)悔。

累也好，苦也罷，該做的我們依然，該干的依舊，生活就是這樣。想不通了，就看開(kāi)；悟不透了，就釋懷；背不動(dòng)了，就卸載；走不通了，就拐彎。人生，總有路可走；生活，總有美好可以追求。給生活一個(gè)微笑，給自己一個(gè)微笑，路還是要繼續(xù)走。

過(guò)去的事，不后悔；將來(lái)的事，不害怕。對(duì)于那些已經(jīng)發(fā)生的事，要坦然接受，無(wú)論它對(duì)你產(chǎn)生的不利影響有多大，它都已經(jīng)發(fā)生了。我們控制不了天氣，但是我們可以掌控自己的心情。人生沒(méi)有完美，幸福沒(méi)有一百分，知道自己沒(méi)有能力一次擁有那么多，又何苦要求那么多。人，一簡(jiǎn)單就快樂(lè)，但快樂(lè)的人寥寥無(wú)幾。把該放下的放下，讓心輕松。