寫(xiě)特長(zhǎng)的作文(匯總9篇)

總結(jié)是一種反饋和溝通的方式，可以促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)?？偨Y(jié)的目的是為了回顧經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)教訓(xùn)，進(jìn)而引發(fā)對(duì)未來(lái)的思考和改進(jìn)。以下是一些成功企業(yè)的案例分析，可以從中學(xué)習(xí)到管理經(jīng)驗(yàn)。

寫(xiě)特長(zhǎng)的作文篇一

每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，我的特長(zhǎng)是吹笛子。笛子的演奏是非常講究的'，首先，笛膜的粘貼，笛膜沒(méi)粘好，吹出來(lái)的聲音就不夠清脆，其次，指法也很講究，指肚壓力的輕重，直接影響發(fā)音的準(zhǔn)確性，最后，吹奏時(shí)姿勢(shì)的好壞，不僅是演奏形象的問(wèn)題，更重要的是直接影響到呼吸以及各種技巧的靈活引用。

笛子是用竹子做的，很容易摔壞，所以每次練習(xí)后我都會(huì)小心翼翼把笛子放好，笛子有長(zhǎng)有短，長(zhǎng)一點(diǎn)的笛子吹出來(lái)的聲音比較沉重，短一點(diǎn)的笛子吹出來(lái)的聲音比較清脆，我比較喜歡用短笛子吹，親戚朋友來(lái)我家時(shí)，我都會(huì)很自信地吹上一兩首，每當(dāng)聽(tīng)到他們夸獎(jiǎng)我的時(shí)候，我都非常自豪。

笛子是民族樂(lè)器，適合給原生態(tài)歌曲伴奏，當(dāng)然，我覺(jué)得笛子獨(dú)奏更好聽(tīng)，從古至今，人們都很喜歡笛子，所以我一直希望當(dāng)一名笛子演奏家。

寫(xiě)特長(zhǎng)的作文篇二

說(shuō)起特長(zhǎng)，大家一定會(huì)想到唱幾首悠揚(yáng)的歌曲，寫(xiě)兩筆剛勁有力的鋼筆字，或是畫(huà)一幅漂亮的山水畫(huà)、人物畫(huà)等等。而我的特長(zhǎng)很簡(jiǎn)單，但我很喜歡自己的特長(zhǎng)—騎自行車(chē)。下面是小編收集的描寫(xiě)特長(zhǎng)的。

作文。

400字，歡迎大家參考。

“耶！進(jìn)球了！4比3！”我們贏了，最后關(guān)鍵一球，是我用腳背踢進(jìn)去的。同伴都過(guò)來(lái)向我道賀，我也覺(jué)得特別開(kāi)心。付出總是有收獲的。

很小，也許是一歲或者兩歲，總之，我很喜歡玩球，總是抱著一個(gè)球跑來(lái)跑去，有時(shí)追著球玩，踢著球跑。爸爸見(jiàn)了，就開(kāi)始教我踢球。后來(lái)，上了一幼兒園，爸爸開(kāi)始教我踢球。

那時(shí)我們住在桃源村單身公寓，能踢的球很小，只有我現(xiàn)在踢的球一半大。我和爸爸幾乎每天傍晚都會(huì)在樓下廣場(chǎng)或11樓走廊上踢球，而每次踢球前細(xì)心的爸爸都會(huì)先給那個(gè)小球打足氣。

記得第一次時(shí)，爸爸先教我用腳內(nèi)側(cè)擊球和接球，并讓我一直用腳內(nèi)側(cè)。我有時(shí)會(huì)踢空，但是大多數(shù)時(shí)候都表現(xiàn)很好。在最后一球時(shí)我卻摔跤了，胳膊和腿都很痛，爸爸跑過(guò)來(lái)查看傷口后安慰我：“沒(méi)事！清潔一下就可以了。不過(guò)踢足球確實(shí)有可能受傷，甚至?xí)煤苤兀阅阋院笠⌒囊稽c(diǎn)?！蔽胰套√弁床⒗卫蔚赜涀×税职值母嬲]。從那以后我知道了需要自己應(yīng)付踢足球時(shí)遇到的困難。

在幼兒園時(shí)期爸爸已教會(huì)了我用腳內(nèi)、外側(cè)和腳背踢足球的技巧，我只要有機(jī)會(huì)就在家天天練習(xí)，從此變得越來(lái)越厲害。

現(xiàn)在我已成了班上的足球高手，同學(xué)們都很欣賞我！每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的贊美，我心里美滋滋的。

每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，有的擅長(zhǎng)唱歌，開(kāi)口便是悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的旋律；有的善于繪畫(huà)，動(dòng)筆便是一副美麗的上水；有的精通舞蹈，跳來(lái)便是一段優(yōu)美的舞姿。而我的特長(zhǎng)很簡(jiǎn)單——打乒乓球。

記得二年級(jí)的時(shí)候，我做作業(yè)喜歡低著頭，眼睛很容易疲勞，而且覺(jué)得看東西有些模糊。媽媽聽(tīng)說(shuō)打乒乓球能鍛煉眼睛，有助于提高視力，于是，就帶著我去了培訓(xùn)中心。進(jìn)門(mén)一看，有好多小哥哥、小姐姐在打乒乓球。只見(jiàn)小小的一個(gè)球在他們的拍子上來(lái)回彈跳，像在跳著舞蹈，真是好看極了，我當(dāng)時(shí)就喜歡上了乒乓球。

剛開(kāi)始參加培訓(xùn)班，就是練動(dòng)作與姿勢(shì)，簡(jiǎn)單而枯燥的練習(xí)，讓我體會(huì)到了雷，手練酸了不說(shuō)，兩條腿也沒(méi)有一點(diǎn)力氣，汗水像斷了線的珠子一個(gè)勁地往下滴。但我對(duì)每一個(gè)動(dòng)作都很認(rèn)真，絲毫不敢懈怠，終于從一點(diǎn)攻、二點(diǎn)攻向著三點(diǎn)攻、組合攻進(jìn)步，以致現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入到了最后與教練對(duì)攻。

通過(guò)乒乓球的學(xué)習(xí)，不但讓我的視力有所提高，還增強(qiáng)了我的體質(zhì)。通過(guò)打乒乓球，還讓我明白了一個(gè)道理：“世上無(wú)難事，只怕有心人，只要我有心，努力去做，就一定能成功?！?/p>

這就是我的特長(zhǎng)——打乒乓球，它給了我快樂(lè)，給了我信心。

每個(gè)人都有一個(gè)小小的特長(zhǎng)，而我的特長(zhǎng)卻是游泳。

記得，去年暑假的時(shí)候。媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班，我高興的一蹦三尺高。買(mǎi)上游泳帽，游泳褲頭和游泳鏡。一切都準(zhǔn)備就緒。到了第二天，我的教練王老師特別隨和的來(lái)到我的身旁說(shuō)：“同學(xué)們，下面我來(lái)教大家有用動(dòng)作。”教完我們動(dòng)作以后，他又說(shuō)：“下水游泳的時(shí)候，一定要注意安全，不要害怕！”之后，同學(xué)們都一個(gè)一個(gè)的下游泳池。輪到我了，我往下一看，非常害怕。天吶！我就像站在懸崖上一般，那一池天藍(lán)色的水，就像懸崖下的深潭，看到的同學(xué)們一個(gè)個(gè)變得又小又矮。我頭暈眼花，心里就像一只小兔子一樣，咚咚的亂跳。這時(shí)，王老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，勇敢一點(diǎn)，我相信你是最棒的?！甭?tīng)完老師的話(huà)以后，我鼓起了勇氣，戴上了游泳鏡，跳了下去，我如魚(yú)得水。

經(jīng)過(guò)王老師的精心教導(dǎo)，我的游泳技術(shù)有了很大的提高，再一次比賽水底換氣中，我的了一個(gè)第三名；再一次畢業(yè)游泳比賽中，我的了一個(gè)第二名。

在這個(gè)特長(zhǎng)班中，我學(xué)習(xí)的很辛苦，也很快樂(lè)。爸爸說(shuō)，不管干什么事情，都要認(rèn)真，用心去做。在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，我還要學(xué)習(xí)更多的特長(zhǎng)。

現(xiàn)在，我的特長(zhǎng)就是游泳。我游泳，我快樂(lè)！

我的特長(zhǎng)有很多：畫(huà)畫(huà)、古箏、英語(yǔ)等。

我最喜歡的特長(zhǎng)是畫(huà)畫(huà)，它給我了無(wú)窮的快樂(lè)，美妙多姿的人物（動(dòng)物、植物、昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)類(lèi)），更給它添加了幾分神秘的色彩。畫(huà)畫(huà)很奇妙，每次動(dòng)畫(huà)片或故事書(shū)上的畫(huà)都會(huì)自己動(dòng)起來(lái)，比如“神筆馬良”畫(huà)畫(huà)也很快樂(lè)，只要你開(kāi)始畫(huà)，你就會(huì)覺(jué)的特別有意思，特別的有趣，畫(huà)上幾個(gè)小時(shí)都沒(méi)問(wèn)題。每次畫(huà)的時(shí)候，都會(huì)有一篇神奇的畫(huà)卷。

我以前，不太喜歡學(xué)英語(yǔ)，不但那里的環(huán)境不太好，而且那里每天還有“魔鬼”似訓(xùn)練，（但不是把我們訓(xùn)練成魔鬼）搶答不出來(lái)的還要站著，真是非常刺激。可到了今天我確實(shí)不討厭了，從而開(kāi)始喜歡英語(yǔ)了，因?yàn)橛?xùn)練雖然慘烈，但很鍛煉我們的反應(yīng)能力，也能判斷我們學(xué)習(xí)的情況。

我已經(jīng)學(xué)古箏三年了，雖然我一直不太喜歡它，但也能勉強(qiáng)堅(jiān)持下來(lái)，再說(shuō)有媽媽這堅(jiān)強(qiáng)的“后盾”督促著我，古箏老師還經(jīng)常會(huì)安排我們?nèi)パ莩觥⒓颖荣?，我也覺(jué)得挺好。我經(jīng)常在家彈琴，樓上的鄰居們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到我的琴聲，它們大概覺(jué)得挺好聽(tīng)，所以對(duì)我的印象都不錯(cuò)，二樓的奶奶見(jiàn)了我還說(shuō)：“好好學(xué)本事，長(zhǎng)大了可得吃飯??！”

有特長(zhǎng)是一個(gè)好的事，只要不耽誤學(xué)習(xí)，可以增長(zhǎng)技能，豐富知識(shí)，我們何樂(lè)而不為呢！

說(shuō)起特長(zhǎng)，我們班的女生們喜歡跳高、唱歌，男生們呢，喜歡長(zhǎng)跑、打籃球，而我的特長(zhǎng)卻與眾不同，因?yàn)槲易钕矚g打乒乓球。

我覺(jué)得特長(zhǎng)不是與生俱來(lái)的，而是慢慢練出來(lái)的。一開(kāi)始，我學(xué)乒乓球時(shí)，教練很?chē)?yán)格，所以我們學(xué)的人都有一個(gè)不錯(cuò)的開(kāi)頭?？墒?，畢竟這也是耗體力的運(yùn)動(dòng)，來(lái)這兒學(xué)的人越來(lái)越少，從開(kāi)始的二十一個(gè)人最后到了九個(gè)人，但到了九個(gè)人時(shí)因?yàn)槿松俅虻亩啵郏瑒倛?bào)名不久的我也突然起了不想學(xué)的念頭，可爸爸說(shuō)了一句話(huà)：“兒子，學(xué)吧，乒乓球能鍛煉你的反應(yīng)能力，長(zhǎng)大后對(duì)你大有幫助?！蔽衣?tīng)完，便又點(diǎn)動(dòng)心了。

又學(xué)了四天后，我不見(jiàn)結(jié)果，便問(wèn)爸爸：“為什么我還是打不好呢？”爸爸又開(kāi)口了：“不要急，有一個(gè)詞語(yǔ)叫做‘聚沙成塔’，你要一小把一小把地把沙子推成一座塔，可能要堆兩個(gè)小時(shí)、一天、兩天、三天……可是你想把它推倒的話(huà)，只要一揮手，沙子推成的塔就會(huì)倒下去?！卑职值脑?huà)，讓我若有所悟。打球很難學(xué)會(huì)，但一不學(xué)，別人就會(huì)趕上，甚至超過(guò)，所以必須耐心學(xué)下去！我咬咬牙，又堅(jiān)持了下來(lái)。

之后，我便非常努力地學(xué)，后來(lái)還跟著教練去參加比賽，并獲了獎(jiǎng)。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我就想：“多虧了爸爸！”

自從獲了獎(jiǎng)以后，我便喜歡上了打乒乓球。打乒乓球不僅成了我的特長(zhǎng)，那雙球拍也成了我形影不離的“朋友”。

寫(xiě)特長(zhǎng)的作文篇三

他是數(shù)學(xué)委員，也是個(gè)成績(jī)優(yōu)異、熱愛(ài)勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助的小能人。他是學(xué)習(xí)委員，是老實(shí)的好學(xué)生、家長(zhǎng)的好孩子。

他是數(shù)學(xué)委員。每次有誰(shuí)不交作業(yè)，他準(zhǔn)會(huì)把那個(gè)人吵得乖乖聽(tīng)話(huà)，認(rèn)認(rèn)真真把作業(yè)補(bǔ)好交齊。交完作業(yè)后他開(kāi)始在黑板上抄題讓同學(xué)們做。他的數(shù)學(xué)成績(jī)一直很好，每次考試總得第一。無(wú)論我們會(huì)還是不會(huì)，他都會(huì)做。我們有不會(huì)做的作業(yè)題都喜歡請(qǐng)教他，他也總會(huì)耐心地講給我們聽(tīng)。

他是學(xué)習(xí)委員，雖不能說(shuō)是科科優(yōu)秀、門(mén)門(mén)優(yōu)異，年年第一，但總能算得上是名列前茅。我們都希望和他一樣受到老師的表?yè)P(yáng)，記得有一次上語(yǔ)文課時(shí)，老師出了幾道思考類(lèi)的題，他先思考了幾分鐘，接著就高舉右手。老師點(diǎn)了他站起來(lái)后，他從容不迫的回答使我們敬佩。

他喜歡歷史，喜歡歷史中的英雄人物。曹操、關(guān)羽、張飛、劉備、諸葛亮……。每一次上課介紹歷史人物時(shí)，他總會(huì)高舉右手希望老師點(diǎn)他的'名字讓他來(lái)回答。老師往往會(huì)在下課前的幾分鐘讓他來(lái)講。我們都迫不及待的洗耳恭聽(tīng)。那時(shí)那刻總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了。下課了我們還意猶未盡讓他講，他便接著繪聲繪色的講起來(lái)，我們聽(tīng)了都有身臨其境的感覺(jué)。

下課了，我們一起玩。即便是玩，他都玩得十分出色。所以老師總夸獎(jiǎng)他，讓我們向他學(xué)習(xí)。

他就是不折不扣的小能人——陳浩。

寫(xiě)特長(zhǎng)的作文篇四

今天早上，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。小鳥(niǎo)看見(jiàn)這么好的天氣，就準(zhǔn)備去找他自己的特長(zhǎng)。小鳥(niǎo)飛呀飛，忽然看見(jiàn)一只小松鼠正在樹(shù)上跳躍，于是他就飛了上去說(shuō)：“小松鼠，我想跟你學(xué)跳躍．”小松鼠回答：“可以呀！”然后小松鼠教他跳，可是他每次跳都掉在地上，他覺(jué)得太痛了，于是他就不學(xué)了，慢慢地飛走了！

飛著飛著，他就碰見(jiàn)了大雁，對(duì)大雁說(shuō)：“請(qǐng)你教我飛得高高的行嗎？”大雁說(shuō)：“可以！”但是小鳥(niǎo)飛到一半的`時(shí)候已經(jīng)很累了，飛上去豈不是更累。所以小鳥(niǎo)又不學(xué)了！灰溜溜地飛了下來(lái)。

剛好看見(jiàn)了小鴨子正在游泳，然后就問(wèn)他：“小鴨你能不能教我游泳啊？”小鴨子說(shuō)：“當(dāng)然可以啦！”但是小鳥(niǎo)一落水就游不起來(lái)，他還暈了過(guò)去，小鴨子把他送了回家。

等他醒來(lái)之后，媽媽就對(duì)他說(shuō)：“每個(gè)人有自己的特長(zhǎng)，你的特長(zhǎng)是飛翔和捉蟲(chóng)呀！所以你不再找特長(zhǎng)了！”小鳥(niǎo)哭著回答說(shuō)：“知道了媽媽?！弊詈笮▲B(niǎo)每天都認(rèn)真捉蟲(chóng)和飛翔！

寫(xiě)特長(zhǎng)的作文篇五

我那圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，就象兩顆玻璃球;塌塌的鼻子下有一張大嘴;月亮似的耳朵有著螺紋，非常好使，細(xì)微的聲音也能聽(tīng)得見(jiàn)。

我非常能吃東西。上次去奶奶家過(guò)年時(shí)，在車(chē)上我吃了一大堆食品，什么洋蔥圈呀，蛋糕呀，蛋黃派呀，雞爪子呀，面包呀等等，通通進(jìn)了我的肚子，我也打了一個(gè)大飽嗝。

我又很能做夢(mèng)。就比如說(shuō)上個(gè)月吧，一共三十一天，我?guī)缀跆焯於家鰤?mèng)，做了好夢(mèng)做壞夢(mèng)，做了壞夢(mèng)做好夢(mèng)，一會(huì)兒做夢(mèng)去上學(xué)，一會(huì)兒做夢(mèng)玩兒，一會(huì)兒又做夢(mèng)回家。

我也很膽小。上次，我準(zhǔn)備出門(mén)買(mǎi)東西，但是外面黑洞洞的，連盞燈都沒(méi)有，我嚇得左顧右盼，一溜煙地跑走了，買(mǎi)好了東西又一溜煙地跑回來(lái)。

我很樂(lè)于助人。有一次放學(xué)，烏云密布，像繡花針?biāo)频挠陱奶於?，別的同學(xué)都撐傘回家了，只有一位同學(xué)站在走廊。“這位同學(xué)，我們倆一起打傘走吧!”“那謝謝了?！闭f(shuō)著，我們就走了。

這就是貪吃的、膽小的、愛(ài)做夢(mèng)的、樂(lè)于助人的我。

寫(xiě)特長(zhǎng)的作文篇六

每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，有的善于唱歌，有的善于跳舞，有的善于繪畫(huà)，有的善于模仿。而我的特長(zhǎng)就是拉小提琴。

記得一年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我去看音樂(lè)會(huì)。那場(chǎng)音樂(lè)會(huì)其實(shí)就是一些學(xué)樂(lè)器的學(xué)生在匯報(bào)演出。他們有的`彈鋼琴，有的打揚(yáng)琴，還有的拉小提琴。那時(shí)的我對(duì)小提琴很好奇，琢磨那四根像頭發(fā)一樣的鐵絲怎樣就能發(fā)出那么美妙的聲音。帶著這種好奇，我就開(kāi)始了小提琴的學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，我的技術(shù)有了很大的長(zhǎng)進(jìn)，這時(shí)我要感激我的教師、爸爸、媽媽的自己，最主要的是小提琴還成了我的好幫手。

每當(dāng)?shù)搅恕傲弧眱和?jié)、班里舉辦什么活動(dòng)，我都踴躍參加，并獻(xiàn)上一首美妙的樂(lè)曲，迎來(lái)大家的陣陣掌聲，我可不是在吹牛啊！，你不信能夠去問(wèn)我的教師！今年暑期，我還參加了小提琴音樂(lè)會(huì)。并獲得了最佳表演獎(jiǎng)。至今我的小提琴生活也有兩年多了！我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越喜歡這個(gè)小幫手了，期望他能一向陪伴在我身邊！

寫(xiě)特長(zhǎng)的作文篇七

動(dòng)物王國(guó)耀舉行動(dòng)物特長(zhǎng)大賽。小動(dòng)物們都開(kāi)始努力地學(xué)習(xí)特長(zhǎng)，希望能在比賽中大顯身手。小猴也特別想?yún)⒓颖荣?，可是它想了好幾天，還沒(méi)有想好該學(xué)習(xí)什么特長(zhǎng)。

有一天，小猴看見(jiàn)小白兔左手握筆，右手翻書(shū)，正在認(rèn)真地學(xué)習(xí)寫(xiě)作。小猴一看就喜歡上寫(xiě)作。于是它拿來(lái)紙和筆跟小白兔一起學(xué)寫(xiě)作。

又過(guò)了幾天，小猴在森林里碰巧遇到正在吹喇叭的小熊?！暗蔚未?，滴滴答”，小熊的喇叭吹得悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。小猴一聽(tīng)就喜歡上了吹喇叭。小猴想：“小熊吹喇叭真好聽(tīng)，我還是學(xué)吹喇叭吧！”于是小猴放下了筆和紙，開(kāi)始學(xué)吹喇叭。

又有一天，小鹿飛快地從小猴身邊一躍而過(guò)，眨眼就看不見(jiàn)身影。小猴羨慕地想：“小鹿跑得真快呀，我還是學(xué)跑步吧！再說(shuō)，跑步比寫(xiě)作和吹喇叭簡(jiǎn)單。”于是小猴又放下了吹喇叭，開(kāi)始學(xué)習(xí)跑步。

不久，“森林動(dòng)物特長(zhǎng)大賽”開(kāi)始。小白兔、小熊、小鹿分別贏得了比賽的獎(jiǎng)牌，當(dāng)它們?nèi)齻€(gè)神氣地站在頒獎(jiǎng)臺(tái)前，胸前佩戴著閃閃發(fā)亮的獲獎(jiǎng)牌時(shí)。小猴低下頭沮喪地想：“為什么我沒(méi)有獲獎(jiǎng)呢？”

小朋友們，你們說(shuō)為什么小猴沒(méi)有獲獎(jiǎng)呢？

寫(xiě)特長(zhǎng)的作文篇八

小學(xué)生。

的第一印象往往是交往的基石。能給人留下好的第一印象你就成功了一半!以下是本站小編為你整理的小學(xué)生寫(xiě)特長(zhǎng)的自我介紹。

作文。

希望大家喜歡。

我叫xxx，今年11歲，我身高一米五三，體重不到八十斤，我有滿(mǎn)頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下，有一雙炯炯有神的眼睛。

對(duì)于作文我是既喜歡又討厭，喜歡的，是作文寫(xiě)好了可以得到表?yè)P(yáng)，討厭的，是有時(shí)候提筆覺(jué)得沒(méi)什么可寫(xiě)，心里很著急。但是，我每天堅(jiān)持看課外書(shū)，作文水平漸漸提高了。

我的優(yōu)點(diǎn)是在家里認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課。每次老師布置的作業(yè)我都認(rèn)真完成。數(shù)學(xué)作業(yè)還用草稿紙?jiān)僦匦买?yàn)算一遍呢。因此，我的成績(jī)還不錯(cuò)。

人都不是十全十美的，我有最大的一個(gè)毛病就是粗心。唉，這可害慘了我，每次考試時(shí)它都出來(lái)?yè)v亂，讓考分白白的溜走。看來(lái)，這個(gè)毛病以后可真要改一改了。不是有句老話(huà)嗎：世上無(wú)難事，只怕有心人。我相信，總有一天我會(huì)以我的優(yōu)點(diǎn)戰(zhàn)勝我的缺點(diǎn)!

我的性格比較內(nèi)向，不喜歡和不認(rèn)識(shí)的人說(shuō)話(huà)，因?yàn)槲視r(shí)刻都有“警惕”心理。

我非常喜歡打電腦，因?yàn)殡娔X里有許多東西，既可以學(xué)習(xí)又可以?shī)蕵?lè)。

讀書(shū)也是我的愛(ài)好，古典名著，童話(huà)故事，科技探索我都讀得津津有味。

哈哈!這就是我。聽(tīng)了介紹你該對(duì)我有些了解了吧!

我，圓圓的小臉蛋;彎彎的眉毛下有一雙明亮的小眼睛，小鼻子小嘴巴構(gòu)成了一個(gè)豐富多彩的我。

我的個(gè)子也不高，從外貌上看起來(lái)小小的，因此，同學(xué)們總喜歡叫我小xx;但是，我的內(nèi)心可不小呢，豐富多彩，小小的心靈裝滿(mǎn)了大大的世界，就讓我來(lái)告訴你們我的故事吧!

我渴望變成大人，渴望大自然的美好，我最想去的國(guó)家就是俄羅斯了，俄羅斯很大，那就應(yīng)該很美麗吧，我在想，我長(zhǎng)大后就要在俄羅斯去度假，度一個(gè)美好的假。我很喜歡自己制作東西，自己裝扮房間等等，我還想在長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)經(jīng)理，主要是裝飾房間等等，呵呵，下來(lái)就介紹介紹我的愛(ài)好吧!

我喜歡唱歌、跳舞，就是像明星那樣，我也常常穿著媽媽的衣服拿著話(huà)筒在我家的客廳像明星那樣的又唱又跳。我也很喜歡運(yùn)動(dòng)。

我又是一個(gè)多面性的人，在朋友面前我愛(ài)賣(mài)萌，愛(ài)笑，愛(ài)耍耍小脾氣，在同學(xué)面前我愛(ài)搞惡作劇，愛(ài)哭，還有點(diǎn)小脾氣，在老師面前我愛(ài)賣(mài)乖，愛(ài)委屈，在家長(zhǎng)面前我愛(ài)撒嬌，愛(ài)任性，愛(ài)大笑，在沒(méi)有人的時(shí)候只有自己的時(shí)候不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不愛(ài)東張西望，不愛(ài)嘻嘻哈哈，不愛(ài)走來(lái)走去，不愛(ài)放聲大哭，愛(ài)發(fā)呆，愛(ài)回憶，愛(ài)微笑，愛(ài)無(wú)聲哭啼，任眼淚流過(guò)那胖嘟嘟的臉龐，在只有我一人的時(shí)候，我看起來(lái)像一個(gè)一無(wú)所有的人，其實(shí)真正的我，只會(huì)在沒(méi)有人的時(shí)候出現(xiàn)，我會(huì)把微笑留給別人，把悲傷留給自己，我很重情，我會(huì)因?yàn)橐患⌒〉氖戮涂?，我也?ài)憂(yōu)郁，典型的憂(yōu)郁女生。

怎樣，這就是我，你想與我成為朋友嗎?

我今年9歲了，是個(gè)三年級(jí)的學(xué)生。性格開(kāi)朗，你經(jīng)常可以聽(tīng)到我咯咯的笑聲。我可是個(gè)胖小子，臉圓圓的，眼珠黑黑的，很有神，看上去很可愛(ài)。我在班上算是個(gè)出名的特點(diǎn)人物。

特點(diǎn)一：幽默。

我常常給同學(xué)們說(shuō)笑話(huà)，逗得同學(xué)們哈哈大笑。不但會(huì)說(shuō)笑，我還會(huì)做出各種怪模怪樣的動(dòng)作惹同學(xué)們開(kāi)心。我最喜歡做的動(dòng)作是dd眼鏡蛇跳舞，手腳和屁股同時(shí)扭動(dòng)，嘴里還不停地發(fā)出“嘰嘰喳、嘰嘰喳”的伴奏聲，我的動(dòng)作還真有點(diǎn)兒優(yōu)美，同學(xué)們都說(shuō)我應(yīng)該去舞蹈興趣去跳舞呢。

特點(diǎn)二：調(diào)皮。

我是個(gè)內(nèi)宿生，經(jīng)常做出一些令生活老師生氣的事情，比如，睡覺(jué)不按時(shí)，愛(ài)講話(huà)，有時(shí)沖涼玩水，甚至有一次午休偷偷在廁所玩電子游戲機(jī)，把區(qū)老師氣得半死。學(xué)習(xí)上嘛，也令老師和父母?jìng)X筋，我不夠自覺(jué)學(xué)習(xí)，不過(guò)這學(xué)期我總算有了一些進(jìn)步，寫(xiě)字比較漂亮了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了，比以前自覺(jué)了。

特點(diǎn)三：樂(lè)于助人。

平時(shí)，我經(jīng)常幫助值日做好事，別人有困難時(shí)我也幫助他們，比如班上有人不帶紅領(lǐng)巾我就會(huì)主動(dòng)借給他。記得在二年級(jí)時(shí)，有一次下大雨，我們班的門(mén)口有很多臟水，我見(jiàn)到后立即到洗手間拿來(lái)拖把，很認(rèn)真地拖起地來(lái)，黃老師看見(jiàn)了直夸我是我們班的活雷鋒，我別提有多高興。

特點(diǎn)四是什么呢?我從不記仇，也不和同學(xué)們斤斤計(jì)較，能不能稱(chēng)之為“男子漢風(fēng)度”呢?

寫(xiě)特長(zhǎng)的作文篇九

在班級(jí)有一個(gè)同學(xué)，她熱愛(ài)體育，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，她叫孫華陽(yáng)。自古有一句話(huà)來(lái)描述花木蘭的，“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”！把它用在孫華陽(yáng)的身上，也十分恰當(dāng)。

一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)的`光芒炙烤著大地。那天正好是星期三－－每周三都有輪滑社團(tuán)課，而孫華陽(yáng)還是輪滑隊(duì)必不可少的一個(gè)人物－－輪滑隊(duì)的主力。我們能夠在教室里看電影，而輪滑隊(duì)被一聲聲廣播“命令”到操場(chǎng)上。孫華陽(yáng)去時(shí)拿著速滑鞋、一瓶滿(mǎn)滿(mǎn)的水。第一節(jié)課下課了，輪滑隊(duì)還在拼命地訓(xùn)練著，我能看到他們那辛苦的背影。第二節(jié)課下課時(shí)，孫華陽(yáng)滿(mǎn)頭大汗，拿著一個(gè)空空如也的瓶子回到了教室，坐下來(lái)喘著粗氣。

就這樣日復(fù)一日地訓(xùn)練著，最終，海林市的選拔賽開(kāi)始了。這是一場(chǎng)場(chǎng)淘汰賽，孫華陽(yáng)憑著實(shí)力簡(jiǎn)便地闖進(jìn)了決賽。決賽兩名隊(duì)員，一個(gè)是孫華陽(yáng)，一個(gè)是別校的精英。開(kāi)始孫華陽(yáng)遙遙領(lǐng)先著，啊，孫華陽(yáng)摔倒了?。?yàn)樯眢w失去平衡倒了！孫華陽(yáng)落后了，但她不服輸，趕緊起身追了上來(lái)。孫華陽(yáng)加了速，她們兩個(gè)你追我趕誰(shuí)也不讓誰(shuí)，最終，孫華陽(yáng)又領(lǐng)先了，場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。最終，孫華陽(yáng)被選到省里參加正式比賽了。

這就是我的同學(xué)－－“女中豪杰”孫華陽(yáng)。