熟悉與陌生的作文(優(yōu)質(zhì)11篇)

文學(xué)作品不僅能反映社會現(xiàn)實(shí)，還能啟發(fā)人們的思考和感悟。寫總結(jié)時要避免主觀性和片面性的評價，要以客觀事實(shí)和真實(shí)體驗(yàn)為依據(jù)?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

熟悉與陌生的作文篇一

不知不覺中，一年走到尾聲，新的一年來了。

我跟著父母回到了許久未見的家鄉(xiāng)。

下了車，映入眼簾的是一片在陽光下閃著粼粼波光的湖。湖水清澈，遠(yuǎn)處看去是一片墨綠色，時不時激起幾片小小的水花，有村民們在湖邊釣魚，小孩們在旁邊撿著石頭打水漂，這樣的.場面可震驚到我了。在我的印象中，這片湖泛著濃重的綠色，湖面上時常浮著幾個塑料袋，“白色污染”嚴(yán)重異常，湖中少有魚出沒，平日里就是一湖散發(fā)著惡臭的死水，根本沒什么人靠近，垂釣與玩耍更是不可能，可沒想到一年之后，這里的變化如此之大。

繼續(xù)向前走去，更使我震驚的還在后面。

枯草地里覆滿了綠植，樹高大，花清香，草地里彌漫著清晨的濕潤。原本的黃土地上，新建了一個籃球場，很新很漂亮。聽說年輕的與中年的男孩經(jīng)常結(jié)伴在這里打球，時不時還舉辦球賽，熱鬧異常。青瓦房變成了一棟又一棟的小別墅，自成一派，每家每戶卻又挨的緊緊的，時不時還在窗戶旁聊天，沒想到這么多年來村民們的關(guān)系還是一樣的融洽和睦。

街道兩旁是各種小販，賣水果的，賣衣服的，還有一個市場，我看見許多相熟的叔叔、婆婆在那擺攤賣東西，每個人臉上都掛著熱情的笑容。街道的盡頭是村委會和衛(wèi)生站，各種基礎(chǔ)設(shè)施一應(yīng)俱全。

原本的露天菜地之上建了一個大棚子，陽光從棚頂灑下來，棚里的果實(shí)貪婪地吸取陽光。走前一看，每行每列蔬果整整齊齊的，細(xì)細(xì)一看，一根雜草都沒找著，不難看出菜農(nóng)們對蔬果的悉心照料。

稻田里站著稻草人，稻草人身上坐著幾只嬉戲的小鳥，旁邊的小棚子里停著許多插秧機(jī)，干干凈凈。

養(yǎng)著雞鴨鵝的棚子放著飼料和水，吵吵嚷嚷，很熱鬧，頑皮的孩子時不時會扔幾塊細(xì)小的石子進(jìn)去，砸中了就會哈哈大笑，像極了小時候頑皮的我們。

我吃著從路邊隨時摘來的果子，點(diǎn)了點(diǎn)頭。真沒想到，不過一年未見，這里卻發(fā)生了翻天覆地的變化，雖然陌生，但也是一件大好事。

熟悉與陌生的作文篇二

我有一個嚴(yán)厲的爸爸。雖說我爸爸十分嚴(yán)厲，但他也有貼心的一面。

在我五年級的一天，我有一張考差了的數(shù)學(xué)試卷，我忐忑不安：爸爸對我的期望那么高，我考得那么差，爸爸一定會罵我的。這時，我腦里冒出了一個主意――把試卷收在學(xué)校，等我下一次考好了，再一并拿出來，這樣爸爸就不會罵我了。我便把試卷夾在數(shù)學(xué)書的最后一面里，背著書包，就回家了。

后來我做什么事都心不在焉，感覺做了虧心事一樣。在準(zhǔn)備睡覺時，我終于把試卷拿了出來，趁爸爸去刷牙時，我把試卷放在爸爸的枕頭底。

第二天起來，我發(fā)現(xiàn)我的早餐下有兩張紙，一張是我的試卷，一張是爸爸對我這次考試的評語。我看了一下試卷，是爸爸連夜幫我寫出來的解析和答案，我看了評語竟充滿了滿滿的'父愛。原來爸爸早就知道我考了一張?jiān)嚲?，還知道了我的分?jǐn)?shù)。但他認(rèn)為我已經(jīng)長大了，已經(jīng)懂事了，他不想再打我，不讓我壓力那么大。他還寫這次考試確實(shí)考得不理想，但下一次一定要努力，考好一點(diǎn)。剎那間，我發(fā)現(xiàn)爸爸是那么熟悉，又是那么陌生。因?yàn)榘职謱ξ业膼圻h(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象，我很感動。

熟悉又陌生的父親，讓我感到溫暖和開心。爸爸，我愛你！我一定會努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你的愛！

熟悉與陌生的作文篇三

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的最陌生的熟悉人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我們近在咫尺，卻也天各一方，最陌生的熟悉人，你是否與我有關(guān)，心又何時相逢？

島嶼和島嶼間隔著蒼茫的海，河流和河流之間隔著一座巍峨的山，星和星之間隔著無盡飄渺的銀河。而我們呢？我們近么？我找不到答案，你我的距離并非隔海相望，翻山越嶺，也未曾穿越時空。(很精彩)只是我站那海邊望啊，卻只見浪花擊石，無邊無際，浪花親吻我的腳丫，好涼。我站在山邊等啊，只見那偉岸的高山尖上，飄著幾片浮云，候鳥掠過，又飛向遠(yuǎn)方，在我身邊盤旋，鳴叫。我順著方向去爬那坡，幾步就滑下，到（刪）候鳥也走了，我愣愣的站在那里，好孤獨(dú)。我仰望著那燦爛的星空啊，最亮的最近的兩顆就是我們吧？可是眨啊眨，仍在那里，到天明了，便消失了，清風(fēng)拂過，好凄涼。我想和你并肩，我想我們熟悉，我想我們有關(guān)，我想我的一切跟你的一切都有關(guān)，我想我們的世界相連。而不是我在苦苦的（地）尋，（你在）傻傻的（地）等。我想我們可以有深厚的友誼，我想我們可以在海邊散步，在山頂聊天，在星空下許愿。我想我們也可以成為時代姐妹花，可這一切只是我想。

你是否曾經(jīng)渴望過我的世界？我的河流，我的森林，我的.草原？在那遙遠(yuǎn)的地方，你是否也會想起我？最陌生的熟悉人。

我時常對著那扇門你我就隔了一棟墻，可我卻在滿世界的找你的心，我想找到以后請求你與我分享你的世界，不要說這些都跟我無關(guān)。

或許有一天，我會勇敢的敲開那門，看見我熟知的你，和我想熟知的心?；蛟S有一天，我的門也會想起，開門看見熟知的你，給你你想熟知的我的心。或許我會繼續(xù)找尋，找尋近在咫尺，卻天各一方的你們?；蛟S每個人，都將與我相關(guān)。不僅最陌生的熟悉人，還有最陌生的陌生人。只因?yàn)槲覀冊谝黄炜障?，便彼此相關(guān)。

熟悉與陌生的作文篇四

一切又如涂凈的稿紙，依舊是潔白的落寞。而那一道道曾經(jīng)的溝壑卻已如筆痕深深地烙在了那貌似嶄新的潔白上。――題記騎著自行車走在通往母校的那條路，有點(diǎn)熟悉可又那么得陌生。站在校門口，有一種熟悉的感覺，看著校門口的那棵木棉樹，懷念起那一個個木棉花開的季節(jié)……通向操場的那條小道的樹木都砍了，開闊了很多；操場的一切都變了，望著那漂亮的塑膠跑道，有喜悅，那是為母校的今天而喜，可這之中，也有那么些憂傷與無奈……砍的砍，修的修，建的建……可是，這卻沒有砍斷我對這兒的思念，也沒有建起我對今天母校的喜愛，看著母校今天的變化，我的心情竟會如此復(fù)雜！

走在這曾經(jīng)教我如何做人，教我怎樣學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，教我如何面對挫折的校園，心情是那么地復(fù)雜！我望著那陌生卻又熟悉的操場，怎么也回憶不起那三年的美好回憶，直到我閉上雙眼，慢慢地回憶，慢慢地回憶著那個真正屬于我們的'操場！讓我跌倒后堅(jiān)強(qiáng)站起的那個跑道，是泥沙跑道，不是如今的塑膠跑道；那個我們曾經(jīng)團(tuán)結(jié)一心贏得拔河比賽的籃球場，已不是今天嶄新的籃球場；那個我們曾經(jīng)一起追逐打鬧的操場，已不是今天發(fā)射著耀眼光芒、花花綠綠的操場，那……我突然問自己，那些回憶，該從哪里找尋？我無奈地傻笑，然后，離開……如今的一中，總在改變，或許有一天，那些教學(xué)樓也已不再是我們曾經(jīng)充滿歡聲笑語的教學(xué)樓，那兒的一切都不再屬于我們，我問自己，我還會到來嗎？這兒，會變到什么樣？會再陌生成何種程度？敏姐說，老師不會變就好！是啊，我忘了那兒還有那么多疼愛我的恩師們，他們在那兒，還是會有親切的感覺，盡管那些教學(xué)樓、操場已不屬于我們！

徘徊在這熟悉卻有陌生的校園，我告訴自己：要把那些回憶，用筆，一點(diǎn)一滴地記錄下來！然后，把它藏在最寶貴的地方！

熟悉與陌生的作文篇五

小時候住在居民樓的一樓，別人眼中夏天最適合乘涼的好地方。從我記事起，每次放學(xué)回家打開家門，總有一股撲鼻而來的香氣。那香氣，使人的心中產(chǎn)生一絲平靜中的波瀾，總能使人感到溫馨。小時候并沒有注意到香氣的來源，也只是一味地以為是媽媽洗衣服是洗衣粉散發(fā)出的清香。

然而又到了鵝毛大雪、枝葉全無，只剩下孤零零的樹枝和樹干的冬季了。奇怪的是，每次進(jìn)家門時熟悉的香氣不見了，而且整個冬天它都沒有光臨過我們的房間。這讓我感到疑惑，但我并沒有把這件事告訴媽媽，而是決定把它當(dāng)成自己的小秘密，獨(dú)自將那熟悉的氣味尋找回來。

在萬物復(fù)蘇的春天，愜意的周末，我閑來無事，便站在臥室的窗邊欣賞外面的景色，眼前一切都是綠色的。然而當(dāng)我湊上前去，一股淡淡的清香帶給了我一絲平靜，頓時感到身處美麗的大自然中無法自拔。睜眼仔細(xì)一看，恍然大悟，原來是窗前幾堆長得極其茂密的花所散發(fā)出的香氣。我望著它，回想著之前它給我?guī)淼拿篮谩?/p>

將這個曾壓在心底的小秘密告訴了媽媽后，我們兩個開始對這些花有了前所未有的關(guān)心與照顧。長得太高了就去給它除除草，干旱到幾天不下雨的'時候就拿上小水壺去給它澆澆水。那些花似乎成了我和媽媽共同精心呵護(hù)的植物，一天天的在我們眼前茁壯成長。

再后來，我們搬家了。告別了那古老的房子以及那些花。然而在一次偶然的機(jī)會，我回到了老地方去看望那個曾給我的童年記憶留下深刻印象的那些花。使我感到極為惋惜的是，原來的花田錦簇如今變成了一片荒涼。只有地上橫倒著的幾根樹枝好像已無力挽回這里曾有的生機(jī)。

雖然它有人殘忍地傷害了它，雖然我們連它的名字也不知道，雖然它已不再是以前被我們精心呵護(hù)時的樣子，雖然這就是它的命運(yùn)，但我還是永遠(yuǎn)也不會忘記它來過我的童年，一直陪伴著我，總能給內(nèi)心焦躁的我?guī)硪唤z平靜與溫馨，那股花香也一直縈繞在我的童年中，久久不能淡去。

熟悉與陌生的作文篇六

時光荏苒，不知不覺三年寒暑，花開花落，都在眼前一晃而過。朝夕相處的校園里，卻依然藏著很多的美麗。不經(jīng)意間的一回頭、一俯身，就能發(fā)現(xiàn)熟悉中的一點(diǎn)陌生。

夾竹桃與桂樹。

學(xué)校里的夾竹桃是我心中最美的一道風(fēng)景了。九月開學(xué)時，夾竹桃恰巧到了開花的時節(jié)。墨綠色的枝葉中藏著嬌俏的粉紅色，閨閣少女一般明艷嬌憨。十月份，滿樹繁花，一夜開放，少女盛裝出閣，千嬌百媚，所有人的眼睛都被她粉紅色的羅裙吸引。她在風(fēng)中微微扭動腰肢，俏麗的面容在枝葉后一閃閃，笑語盈盈。

夾竹桃過于耀眼，很少有人能看到她身旁默默立著的小小的桂樹。鼻腔里滿是溫軟甜蜜的味道，這次提醒了我還有另一位少女的`存在。小家碧玉的桂花站在夾竹桃身旁，像一個聽話的小妹妹。與姐姐那毫不掩飾的美麗比起來，妹妹顯得太不起眼，唯有一身甜香打動人心。兩姐妹恰巧形成奇妙的互補(bǔ)，夾竹桃無香，桂樹無色。兩株植物靜靜站在一起，送走了一屆又一屆朝氣蓬勃的少年。熟悉的夾竹桃，陌生的桂樹，帶著香氣的一點(diǎn)迷夢。

早晨與星空。

冬日晨起，外面還是濃釅的漆黑，鬧鐘卻提醒著我已是該上學(xué)的時間了。背起書包，跨出家門，追著燈光走向?qū)W校。抬頭望向天空，意外地看見了滿目繁星。

熟悉的那片天空呈現(xiàn)出難得晴朗景色，深鈷藍(lán)色的夜空上，可以清晰的看見云的輪廓。云朵在石蕊溶液中浸過一般，呈現(xiàn)出蓬松的紫色，看得人想去揉一揉。云朵隨意地舒展著身體，將自己美麗的身姿烙在眼睛里。繁星像瑰麗的寶石點(diǎn)綴在夜空蓬松的深藍(lán)色卷發(fā)里，又像美人的眼眸。突然讓我想起了智利詩人的一句詩：“夜間的鳥兒在最早的星辰啄食，而星光閃爍如我愛你時的靈魂。黑夜駕著它陰影的母馬飛奔，一路向大地撒下藍(lán)色的流蘇。”這句詩，本應(yīng)因?yàn)檫@片星空而誕生。

在熟悉的那片天空中，陌生的風(fēng)景卻理所當(dāng)然地出現(xiàn)，突然，我竟有些感謝學(xué)校。如果不是那么早的到校時間，我必定要錯過這幅珍貴的美景。熟悉的早晨，陌生的星空，帶著光芒的一點(diǎn)幻想。

“枯樹”與廣玉蘭。

放學(xué)時不經(jīng)意的一抬頭，白色的花苞進(jìn)入視野。我小小的吃了一驚，那棵樹不是枯樹嗎？怎的竟還會開花？看來，我誤會這棵樹了。

九十倆月夾竹桃盛開時，這棵樹沒有葉子也沒有花，光禿禿的，使我一度認(rèn)為這是棵枯樹。原來她的美麗，竟是為春綻放的。廣玉蘭潔白的花瓣里有一道十分嬌媚的粉紅色痕跡。成堆成堆地開放時，樹上仿佛蓋上了一層粉雪一般美麗，也十分耀眼。廣玉蘭理應(yīng)是高潔安靜的美人，我卻認(rèn)為她是耀眼的，潔白如玉的花瓣反射著太陽的光芒，給花樹周身都罩上了一層光暈。

快要離開學(xué)校的時候，廣玉蘭才會開放，想來有不少前輩曾捶胸頓足過，只恨沒有早點(diǎn)升上三年級。熟悉的枯樹上陌生的白色花苞，只能看一次，下次在開放時，舊人已不在了。熟悉的“枯樹”，陌生的廣玉蘭，帶著傷感的一點(diǎn)遺憾。

在校園里度過了三年時光，卻沒有真正去看看這個校園的美麗之處?；蛟S數(shù)月之后塵埃落定，我們才能真正靜下心來，去尋找那些熟悉又陌生的詩意，回味在詩意中度過的三年時光。

熟悉與陌生的作文篇七

不知怎的，今天很想寫下自己相關(guān)的文，記錄下這個題目，有很多的思緒涌上心頭。

身為女子，外形上看起來非常的女性化，可是自己知道，內(nèi)心思維未必如此。

這源自于日常所接觸的書籍，信息或是其它。

小時候的我，生活在一個鎮(zhèn)里，家就在鎮(zhèn)中心，那里有個戲樓，有很多的風(fēng)景，步行5分鐘就能到，在那里最多的記憶都停留在兒童時期，很多回憶也都留存在那里，戲臺上，劇目常變，內(nèi)容上有婉約的愛情，也有現(xiàn)實(shí)意義的教育題材，也有各朝代的歷史故事，那個小小的舞臺，像是萬花筒，給留給了太多的遐思在記憶中，印象深刻的是魏晉時期的故事，時至今日印象深刻的仍是曹操，還有山濤。

對曹操的認(rèn)識在先是在戲臺上，后來在《三國演義》，在《三國志》中，越來越詳細(xì)，越來越精彩，羅貫中的筆下，盡管是一貫的貶曹，但曹操的光華仍然很耀眼，他的識人，用人，早在他的言行中，在他的詩作中，處處都顯現(xiàn)一個大家的風(fēng)范，在歷史的長河中，仍然獨(dú)樹一幟。

很多年前，在報紙上看到曹操的塑像在許昌落成，那個表情印象深刻，像是他性格的很多面都蘊(yùn)含在那個表情里，無法言說，只想現(xiàn)場感受，雖然至今沒有實(shí)現(xiàn)，但這個想法從來都沒有停息過。

山濤則是個溫厚的男子，在他的身上看到了傳統(tǒng)中優(yōu)秀男子的典范，對他的認(rèn)識來自于嵇康的《與山巨源絕交書》，時日不長，卻是后來居上，給人的印象深刻，因他舉薦嵇康，得到的是嵇康的絕交書，嵇康也知道，不管他怎樣隨性而為，山濤都是不會離他遠(yuǎn)去，他也知道，就算他此身不存在，有山濤在，他沒有后顧之憂，而山濤也沒有讓他失望。

精彩的人物故事，在腦海中活躍著，天馬行空，很少停留在實(shí)際的生活中。

有的精神不會隨著時間的流逝消在塵埃中。

不知從什么時候起，越來越偏愛體味人物內(nèi)涵，通過一些外在顯露的世相，看事物的本質(zhì)。

很早就對山水，對人文地貌有種偏愛，總希望在旅行的路上，盡管暈車，讓旅途的心情大打折扣，仍然阻擋不了想看看的向往。

更多的時候，是在書籍音樂中旅行，一日千里，瞬間萬年，身體不用舟車勞頓，全可以感受更多。

越來越覺的思想，內(nèi)涵的重要，無論對書籍的選擇，還是對人物的認(rèn)識均是如此。

世上沒有相同的兩片葉子的說法，聽了很多，在諸多紛繁的世相中，個個不同，即便有些相似也只是表層，外形或是習(xí)慣之類，就算是思維的相似也是極其有限，可能只是在某人或者是某事的認(rèn)識上。

忽然有一天，覺得看到了妖精，像是自己把復(fù)制了，三觀，思維，甚至是性情，在一些不相關(guān)的細(xì)微末節(jié)中，感受到了高度的相似性，像是上帝造人時的疏漏，有時見到了，感覺是自己來了，可分明自己就在這里了，很多時候，怕看到這份相似，因?yàn)槔锩婵赡軙N(yùn)含著更多的相似。

如果讓你在腦海中描繪熟悉人的模樣，很容易，相關(guān)的內(nèi)容多的.數(shù)不清。讓想起自己的樣子，卻是模糊不清，像是熟悉的陌生人，從外貌，到思想都是很朦朧，看不真切，但是看到和自己有些相似的人，原來自己的這個方面是這樣子的，這種相似，在這個人身上有一點(diǎn)，那個人身上有一點(diǎn)，他們漸漸的會成為朋友，也會因?yàn)榉N種原因，相似度原來越少，無話可談，逐漸淡出人的視線。

還有一種無話可談，來自于高度的認(rèn)同，不講也盡知，這是一種愉悅，放松。

當(dāng)你想看清身邊人，需要看他日常接觸的人或者物，要看清自己需要一面鏡子，離鏡面五步，十步或者更遠(yuǎn)，看到的自己都是不盡相同的，最好是有適當(dāng)?shù)木嚯x，讓人視覺，心覺都有種舒適感最好。

很多時候，愿意讓自己保持獨(dú)立，和所有的一切都保持一定的距離，讓自己也讓對方都保持自由活動的空間，人與人之間，人與物之間都是如此。

不覺中，走過很多年，留下很多的痕跡在記憶中，記住想記住的，忘掉讓自己黯然傷神的，當(dāng)重新整理思緒，把希望和愿望滲透到每日的生活中，一點(diǎn)點(diǎn)的累計，還自己一個少有遺憾的人生。

熟悉與陌生的作文篇八

霍斯曼塔斯寫道：“陌生阻止你認(rèn)識陌生的事物，熟悉妨礙你理解熟悉的食物。”一針見血地指出了人們認(rèn)識事物的局限。前者是囿于陌生感的逃避，后者是困于熟悉感的停滯，都反映了當(dāng)下人們理解事物的缺陷。

對陌生的恐懼與不安是人們拒絕認(rèn)識陌生事物的根源所在。有時候，人們對陌生事物認(rèn)知的逃避處于對新知把控的不確定性，對風(fēng)險的規(guī)避，因而掩埋了通往未知的小徑。哥白尼之前日心說便早已存在，卻無人問津，其原因不僅在于教會的打壓，也在于人們對陌生事物的抗拒和不理解；清政府的閉關(guān)鎖國也正是源于對西洋文化的陌生和驚疑，導(dǎo)致錯失了發(fā)展的機(jī)會。從零到一的一步無疑是充斥風(fēng)險，波濤洶涌的，然而沒有邁出這一步的勇氣，就無法打開嶄新的世界。

而熟悉在正妨礙人們對熟悉事物的理解，貼標(biāo)簽、臉譜化的舉措忽視了事物的“異”，放大了“同”。當(dāng)熟悉的事物變成重復(fù)復(fù)制黏貼的文本，人們將受制于統(tǒng)一的既定印象，停留在熟悉事物的表層，也永遠(yuǎn)為自己關(guān)上了深入認(rèn)識的大門。《內(nèi)向的人》中寫道，麻木是比愚昧更可怕的存在。對于熟悉事物的麻木將拉制人們的想象力，局限人們的意識形態(tài)來源。

因此，如何打破樊籠，跳脫出對“陌生”“熟悉”的既定印象，是人們更好地認(rèn)識事物的關(guān)鍵。須意識到，柏拉圖所言洞穴中守著火把不出并不可取，同樣地，自鳴得意地背誦已經(jīng)變得空洞瑣碎的知識也并不合適。面對陌生，面對未知，需要的是接納的勇氣；面對熟悉，面對已知，重要的是發(fā)散的思維。當(dāng)陌生不再陌生，熟悉也不再一塵不變，人們便真正進(jìn)入到事物的內(nèi)里，挖掘到不曾體味的經(jīng)驗(yàn)。

當(dāng)下，各種思潮蜂擁，席卷著人們的思維。隨著社會的發(fā)展，陌生的事物在逐漸增加，熟悉的事物也漸欲迷人眼，霍夫曼塔斯塔爾的箴言無疑對新時代人們理解、認(rèn)識事物有著至關(guān)重要的警示作用。個性化推送和網(wǎng)絡(luò)聚眾討論下，我們須保持清醒的頭腦，對陌生的思想、聲音保持理解和包涵，對熟悉的觀點(diǎn)事物保持探索的熱忱，不因?yàn)槟吧袑⑹挛锞苤T外，也不將熟悉的事物同質(zhì)化。

其實(shí)，認(rèn)識事物并不完全是陌生到熟悉的流水過程，有時陌生和熟悉的巧妙互換正是認(rèn)知世界，理解世界的樂趣和意義所在。陌生下的共性緩解對未知的恐懼，而熟悉中的差異豐滿人的深層理解，突破固有觀念的陷阱。陌生與熟悉不應(yīng)該成為認(rèn)識事物的阻礙，更高遠(yuǎn)的理解和嶄新的思想就在于打破“陌生”和“熟悉”。

熟悉與陌生的作文篇九

生活中的事物大致可以分為熟悉的和陌生的。奧地利作家霍夫曼斯塔爾在《風(fēng)景中的少年》中說：“陌生阻止你認(rèn)識陌生的事物；熟悉妨礙你理解熟悉的事物?！比藢τ谑挛锏恼J(rèn)識理解過程，常因?qū)ζ涫煜づc陌生的簡單分類而受到解構(gòu)。

對于未知的本能恐懼使人們不愿深入接觸陌生的事物。確實(shí)，陌生的事物中蘊(yùn)含大量未知，也意味著潛在的風(fēng)險以及不知從何處入手進(jìn)行認(rèn)識的迷茫。客觀上不明白如何認(rèn)識，主觀上不敢嘗試各種認(rèn)識途徑，二者合力，使陌生阻止我們認(rèn)識陌生的事物。如當(dāng)改革開放大潮涌來，對陌生變革的心理排斥也使許多人重彈“投機(jī)倒把”、“割資本主義尾巴”的老調(diào)，把熟悉的標(biāo)簽貼上陌生的事物，拒絕理性地認(rèn)識這場社會變革。如果我們畏于陌生，自然也將自己隔絕于深入認(rèn)識陌生事物的途徑之外。

同時，對于自己充分掌握了熟悉事物的盲目自信也會消解我們深入探索熟悉事物的好奇心。米蘭?昆德拉說：“現(xiàn)代人的傻不在于無知，而在于對既有思想的不思考?！北R梭也提出：“人之所以走入迷途，不是由于他的無知，而在于他自以為知?！碑?dāng)我們以“熟悉”一詞歸類某一事物時，實(shí)則建構(gòu)了一層“已經(jīng)理解該事物”的邏輯語境，在這一語境中我們用自己理解的事物模樣代替事物本身，即使嘗試新的探索也只是在自己已有認(rèn)識中搭建新的邏輯閉環(huán)。對于熟悉事物的更深入、更全面理解也在這樣的坐井觀天中失去可能。

其實(shí)，導(dǎo)致陌生與熟悉妨礙我們認(rèn)識理解事物的根本在于人們對已有認(rèn)知體系的守成。我們不僅拒絕接觸陌生事物，甚至拒絕接觸熟悉事物中的陌生部分。我們安于思想的舒適圈，擔(dān)憂、懈怠、恐懼共同交織，左右著我們停下對事物更進(jìn)一步的新的理解。在這種思想的支配下，個人知識體系的更新?lián)Q代常落后于社會的演進(jìn)，最終當(dāng)我們不得不被動接受對事物的認(rèn)識理解時早已落于人后。

因此我們應(yīng)當(dāng)避免以“熟悉”與“陌生”這樣簡單化的標(biāo)簽草率地對事物加以分類，更不可囿于已有的認(rèn)知框架中。對陌生的事物也可有熟悉的認(rèn)識方案將之逐步拆解，對熟悉的事物也可從陌生的角度重新探索。況且時代總在發(fā)展，事物總在變化，今日所有對熟悉與陌生的劃分最后都會歸為舊知，因而真正重要的是不斷嘗試新的視角去認(rèn)識世界一切事物。

余秋雨說：“未知和無知并不是愚昧，真正的愚昧是對未知和無知的否認(rèn)?！痹溉藗兎畔聦κ挛铩澳吧迸c“熟悉”的成見，在對新事物、新眼光的嘗試中拓寬對世界的認(rèn)識與理解。

熟悉與陌生的作文篇十

爸爸猶如一根柱子，支撐起了一個家庭;爸爸猶如一座大山，承擔(dān)起了應(yīng)有的責(zé)任;爸爸猶如一根蠟燭，照亮了我的心靈……爸爸非常關(guān)心我，可他每次都不說，而是從一些舉止上表達(dá)出來的。

在我4歲的時候，爸爸就離開了我，獨(dú)自去遙遠(yuǎn)的.加拿大，每次我問他，爸爸，你為什么要去加拿大，爸爸總是笑笑說，因?yàn)榧幽么蠛猛嫜?，幼小的我的我?dāng)真了，還質(zhì)問爸爸為什么不帶我去，我好后悔那是對爸爸那樣。

你們知道爸爸在加拿大做什么工作嗎?你是怎么想都想不到的，爸爸是做房頂?shù)墓と?爸爸的文化水平很高，都可以當(dāng)白領(lǐng)了!卻、卻干那樣危險的工作!當(dāng)媽媽告訴我爸爸是做這個的時候，我的眼淚再也忍不住了!你知道嗎，如果沒有視頻這個東西，我估計到現(xiàn)在我都不知道爸爸長什么樣子!

爸爸的頭發(fā)早已蒼白，爸爸早已為我們操碎了心，此時此刻，我只想說，father，iloveyou!

熟悉與陌生的作文篇十一

看見老師要搬家，她很煩惱的樣子，我很想告訴她：“別擔(dān)心！你一定會適應(yīng)的，也會跟新鄰居做朋友，我們會幫你加油的！”

媽媽會在假期幫我安排一些營隊(duì)和課程，叫我去參加“暑期輔導(dǎo)”、“夏令營”這些東西本來我根本就不想上，只要想到要面對陌生的`環(huán)境，我就怕怕。但到最后我慢慢的適應(yīng)了，開始覺得好好玩，甚至還希望下次有空還可以去玩呢。

不僅如此，我對沒有做過的事情，也會排斥，一開始媽媽叫我去倒垃圾，我死都不愿意，想到要拿著垃圾追垃圾車，就覺得很沒把握，倒了幾次后，才發(fā)現(xiàn)這有什么難的呢？倒垃圾變成一件很開心的事情了。

第一天來上作文課的時候，我對每一個人都很陌生，但是現(xiàn)在我跟每一個人都很熟，都能開心的閑聊，一下子多的好多朋友。以前對寫文章很恐懼，老是擔(dān)心寫不出來，經(jīng)過老師的指導(dǎo)以后，我變得很熱愛寫文章了。

不要害怕“陌生”，經(jīng)過適應(yīng)的過程，會得到最美好的感覺呢！