2023年我為班級(jí)獻(xiàn)愛心作文(優(yōu)質(zhì)16篇)

執(zhí)行力是指有效地規(guī)劃和實(shí)施任務(wù)，以達(dá)到預(yù)期結(jié)果的能力?？偨Y(jié)要有自己的思考和觀點(diǎn)，不要過多抄襲他人。總結(jié)是自我認(rèn)知和進(jìn)步的有力工具，以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

我為班級(jí)獻(xiàn)愛心作文篇一

現(xiàn)在，就來看看我為班級(jí)做的貢獻(xiàn)。這個(gè)星期三下午，我一來到學(xué)校，回到座位上時(shí)。文章“我為班級(jí)做貢獻(xiàn)450字”正文開始作為一名小學(xué)生，必須每天都要問自己：“你為班級(jí)做貢獻(xiàn)了嗎？”現(xiàn)在，就來看看我為班級(jí)做的貢獻(xiàn)。

這個(gè)星期三下午，我一來到學(xué)校，回到座位上時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的抽屜里有一大堆垃圾，不知是誰丟的。我連忙放下椅子，把抽屜里的紙屑、零食包裝袋等垃圾拿去扔掉。

就當(dāng)我拿著這些垃圾走帶教室后面時(shí)，我們班的“淘氣大王”詹奇才正拿著一瓶珍珠奶茶，用吸管把瓶里的“珍珠”吸出來，又吐到地上,我看見之后,連忙把手中的垃圾丟了,然后拿起掃把,把這些珍珠掃進(jìn)垃圾桶.

在這個(gè)星期四英語(yǔ)課上,我們班的`幾個(gè)淘氣包又趁英語(yǔ)老師轉(zhuǎn)身對(duì)黑板寫字時(shí),從座位上站起來,有的對(duì)英語(yǔ)老師拍拍屁股,有的對(duì)英語(yǔ)老師做鬼臉,有的竟然還拇指朝下或豎起中指,對(duì)英語(yǔ)老師做不文雅的動(dòng)作來.我見他們竟然這樣在老師背后做小動(dòng)作,連忙對(duì)唐望炫和李致棟這兩個(gè)在老師背后做小動(dòng)作的調(diào)皮鬼說：“你們不應(yīng)該這樣對(duì)別人做出這種動(dòng)作，更不應(yīng)該對(duì)老師做出這樣不文雅的動(dòng)作！這樣，老師還想叫你媽？你們這么不尊敬她，如果她看見了，她一定會(huì)生氣的。”他們聽了我的話，便乖乖的坐好了。

我能為班級(jí)做的事還有很多，以后，我一定會(huì)繼續(xù)努力。

我為班級(jí)獻(xiàn)愛心作文篇二

那是一個(gè)多風(fēng)的星期天，媽媽帶我去中山公園玩。我們剛剛走進(jìn)公園的大門，迎面就飛來了一陣風(fēng)夾“雪”，那是風(fēng)婆婆把公園里的白色塑料袋吹得漫天飛舞。你瞧！樹枝上、花壇里、地面上……白色的塑料袋像一群丑陋的小精靈在搖頭擺尾，看了真令人厭惡。該怎么消除這些“白色垃圾”呢？忽然，我眼前一亮！對(duì)了，我是學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的副大隊(duì)長(zhǎng)，難道就不能組織隊(duì)員們?yōu)楣珗@——這個(gè)供大家休閑的地方做點(diǎn)貢獻(xiàn)嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，我馬上問媽媽要來手機(jī)，打電話通知班里的幾位隊(duì)干立刻趕到中山公園撿白色垃圾。

不一會(huì)兒，隊(duì)干們都到齊了。哎呀！我們沒帶火鉗，可怎么辦??？我急得抓耳撓腮?！鞍?！有了，我們可以用樹枝當(dāng)火鉗呀！”我興奮地大叫道。“咦，這倒是個(gè)好主意！”大伙兒齊聲贊同。于是，大家就分頭行動(dòng)了。

我找來兩根像筷子一樣的樹枝，撿了一個(gè)稍微大點(diǎn)兒的塑料袋當(dāng)環(huán)保袋來到花壇旁邊。這兒的風(fēng)較大，灰塵迎面撲來，那些白色的小精靈們似乎顯得更加得意了，好像在挑釁我：“來呀！你來抓我們呀！”我氣極了，用力一夾，想把躲在玫瑰花叢里的塑料袋給夾出來，誰知這玫瑰花上的刺兒這么厲害，我剛一伸手就被狠狠地扎了一下，手背上立刻出現(xiàn)了幾道傷痕?！昂?！想嚇退我，沒門兒！”我自言自語(yǔ)地說道。于是，我咬咬牙，忍著痛又繼續(xù)夾，這回，“小精靈們”只好乖乖地成了我的俘虜。一段時(shí)間后，花壇里變得干凈了。我擦了擦額頭上的汗，又趕著去摘取掛在樹上的塑料袋。樹又高又大，我找來了一根竹竿，把樹上的袋子一個(gè)一個(gè)地挑了下來。最后，我把撿到的塑料袋扎成一捆放進(jìn)我的環(huán)保袋里。

我為班級(jí)獻(xiàn)愛心作文篇三

隨著比賽的結(jié)束，中國(guó)隊(duì)的鐵趕觀眾們沸騰了，他們奔跑著，呼喊著，跳躍著，吃鎮(zhèn)定劑的。震動(dòng)的聲浪像千萬條長(zhǎng)龍似的一浪高過一浪地“沖”到了賽場(chǎng)上。另一邊德國(guó)隊(duì)球迷的表情卻截然不同，他們垂頭喪氣的低下了頭。有的很不滿，有的在仔細(xì)的分析原因，還有的甚至揮舞著粗壯的胳膊表示抗議。他們眼睜睜的看著自己的國(guó)旗被緩緩的放下來，取而代之的'是我們中國(guó)隊(duì)的國(guó)旗。隨著五星紅旗的高高的飄揚(yáng)，我的眼前漸漸浮現(xiàn)出了比賽的一幕幕場(chǎng)景。

時(shí)候出現(xiàn)了意外的轉(zhuǎn)機(jī)：球居然又彈進(jìn)球門！我高興極了，在場(chǎng)上蹦來跳去。不知道的還以為我得了神經(jīng)病。這時(shí)，裁判的哨聲驚雷般響了起來。于是，就引出了剛才的一幕幕。

文檔為doc格式。

我為班級(jí)獻(xiàn)愛心作文篇四

早上，我正在家寫著作業(yè)，媽媽突然打來電話說，10點(diǎn)去學(xué)校發(fā)書、打掃衛(wèi)生、規(guī)劃教室。

我騎著車就來到了學(xué)校。還沒上樓，就看到同學(xué)在圖書館外面搬書。我連忙上去幫忙，就這樣來回搬了兩三次，書終于是搬到教室了。

接下來是發(fā)書，我們每人發(fā)一點(diǎn)，不一會(huì)兒所有的書都發(fā)到同學(xué)的桌子上了，但也是亂七八糟，所以有的同學(xué)發(fā)書，有的同學(xué)擺書。這些都完成后，最難的一項(xiàng)來了數(shù)書的本數(shù)，每人應(yīng)該有15本書，但總有17、16、14本的，并且有的.書一本不差，但總是多一本，怎么也數(shù)不清。謝老師來了，讓我們都坐組長(zhǎng)的位置，然后輻射就是把這個(gè)小組的數(shù)清，我們都數(shù)好了，但就是差英語(yǔ)基訓(xùn)，張盛涵把英語(yǔ)基訓(xùn)抱了過來，發(fā)了。

本來覺得可以休息了，六班班主任來抓壯丁，讓我們?nèi)退麄儼釙Ｆ鸪?，大家都不想去，但我去干了一?huì)兒，他們就給了我一瓶生命之源，大家想到有水喝，立馬有勁了，爭(zhēng)先恐后的跑著，我們把書搬好后，就來要水了，結(jié)果只有兩瓶了，大家如中東的國(guó)家，你爭(zhēng)我搶的喝。

明天就開學(xué)了，我非常期待。

我為班級(jí)獻(xiàn)愛心作文篇五

大家好！今天我演講的題目是“我為班級(jí)做貢獻(xiàn)”。

一滴水落在地上，在陽(yáng)光的照射下，很快就會(huì)被蒸發(fā)掉。但假如這滴水落在大海里，它將會(huì)永存。的確，任何事物，包括人，都不能脫離集體而獨(dú)自生活。我作文通們現(xiàn)在生活在四（8）班這個(gè)大集體中，我們應(yīng)該為這個(gè)優(yōu)秀的集體多做貢獻(xiàn)。

為班級(jí)做貢獻(xiàn)實(shí)在并不難。只要把心里想的貢獻(xiàn)落實(shí)到行動(dòng)中即可，只要以班級(jí)為中心全心全意為班級(jí)著想即可。

每個(gè)人都可以為班級(jí)做很多貢獻(xiàn)。大到考試考第一，為班級(jí)爭(zhēng)光，小到放學(xué)整隊(duì)時(shí)安靜、快速、整潔，精神抖擻地與老師互動(dòng)英語(yǔ)，亮出聲音，顯示班級(jí)的氣力，彰顯育才的特色。這都是我們可以為班級(jí)盡的一份力，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)來盡這份氣力。

每個(gè)人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會(huì)帶動(dòng)四周的同學(xué)。在班里就是這樣，早讀時(shí)，人人一進(jìn)教室就書聲朗朗，個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生也不好意思浪費(fèi)時(shí)間；吃飯時(shí)，大家都安靜、有序，自覺自律的氣力比老師說多少句維持紀(jì)律的話都有用；打掃教室時(shí)，想想這就是我生活的第二個(gè)莢冬認(rèn)真地拖拖地，及時(shí)拉正桌子，細(xì)心清洗、整理餐具，教室會(huì)因此變得整潔，讓人進(jìn)門便眼前一亮，一看就對(duì)四（8）班留下好印象；上課時(shí)，積極回答題目，我舉手我自信，我思考我進(jìn)步；作業(yè)時(shí)，認(rèn)真細(xì)心，一絲不茍，檢測(cè)知識(shí)把握盡對(duì)不應(yīng)付作業(yè)，良好習(xí)慣養(yǎng)成盡對(duì)不馬馬虎虎；課間游戲時(shí)，留意安全，關(guān)注他人，活潑團(tuán)結(jié)，健康玩耍，我鍛煉我長(zhǎng)大。天天都有目標(biāo)，天天都有收獲，天天都在進(jìn)步，人人如此，我們的班級(jí)就會(huì)成為優(yōu)秀的集體！

班級(jí)是我們的莢冬班級(jí)和學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)展能力的場(chǎng)所，是我們陶冶情操，培育品格的環(huán)境。在這里，我們?nèi)鰸M了歡聲笑語(yǔ)；在這里，我們奠定了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)；在這里，我們留下了長(zhǎng)大的腳步。老師是我們的長(zhǎng)輩，同學(xué)是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀(jì)律，尊敬理解老師，努力學(xué)習(xí)，積極幫助同學(xué)。這樣，我們的莢冬我們的班級(jí)才會(huì)祥和，會(huì)成為最優(yōu)秀的班級(jí)！在優(yōu)秀的集體中完善自臥冬發(fā)展自臥冬讓年輕的夢(mèng)想騰飛，這是一種信仰，更是一種氣力。今天，我們把青春和聰慧獻(xiàn)給班集體，明天，集體的氣力就會(huì)成就我們的未來！

時(shí)刻堅(jiān)定心中的信念：愛我校園，愛我班級(jí)，我是班級(jí)小主人，多做貢獻(xiàn)為明天！

我為班級(jí)獻(xiàn)愛心作文篇六

今天，我們班的黑板報(bào)終于大功告成啦！為了它，我們可花了不少心思呢!首先，班干部和老師一起商量討論黑板報(bào)的內(nèi)容。比如，我們就要在“六一”國(guó)際兒童節(jié)前加入少先隊(duì)，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾了！同時(shí)，奧運(yùn)火炬就要在上海傳遞。所以，我們決定這期黑板報(bào)的主題圍繞歡度“六一”迎奧運(yùn)。然后，我們開始上網(wǎng)查資料，收集有關(guān)“六一”、少先隊(duì)、奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f的知識(shí)。我們還找了些精美的圖片作為插圖。

資料找齊了，大家都利用早上早到學(xué)校的時(shí)間及課間休息的時(shí)間齊心協(xié)力干起來，有的'負(fù)責(zé)寫內(nèi)容，有的負(fù)責(zé)畫插圖，盡心盡力地做好自己的工作，最后出色地完成了任務(wù)?？次覀兂龊玫暮诎鍒?bào)有多精彩??！黑板報(bào)的右半部分是奧運(yùn)火炬上海傳遞路線圖，人見人愛的福娃一邊拿著火炬一邊朝小朋友們揮手呢，讓大家一起關(guān)注奧運(yùn)，支持奧運(yùn)。左半部分的最上方寫著四個(gè)大字—?dú)g度六一，中上部分有一篇?jiǎng)尤说牧粌和?jié)文章。下邊是古詩(shī)《靜夜思》。旁邊是少先隊(duì)入隊(duì)知識(shí)，讓同學(xué)們熟記隊(duì)章，早日加入少先隊(duì)。

看著我們自己動(dòng)手出的黑板報(bào)，我們心中充滿了高興和自豪！

我為班級(jí)獻(xiàn)愛心作文篇七

美麗的春天來到了，河提上是一片新綠。星期六的下午，我和小伙伴約好一起去公園放風(fēng)箏。來到了公園，我們一下都驚呆了，那里到處是垃圾，飲料瓶、煙頭、香蕉皮………花叢里，草地上掛滿了紅的、黑的、白的……。各種各樣的飲料袋，好像爭(zhēng)奇斗艷的鮮花在盛開。碧綠的河面上漂浮著塑料袋、飯盒、飲料瓶……歡樂的魚兒一下子不見了蹤影。

看著公園到處是垃圾，一片狼藉我們的心情能好嗎?這到處是垃圾，還是我們游玩的地方嗎?簡(jiǎn)直就是垃圾場(chǎng)，我和小伙伴們商量要把公園打掃的干干凈凈，我們也要為環(huán)保出一份力，讓人們來到這里有個(gè)好心情，愉快的在公園游玩、休息。我們紛紛回家?guī)頀叩氐墓ぞ?，就熱火朝天的干了起來?/p>

一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)也過去了……夕陽(yáng)西下，公園漸漸地呈現(xiàn)新面貌，干凈的地面，整潔的草地，一塵不染的坐椅。潺潺的流水唱著歡樂的歌，嘩啦啦的向東流，水中的魚兒自由自在的游著，好不快活！幾棵柳樹正在河邊梳洗長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，那柳枝纖細(xì)而柔軟，像瀑布一瀉而下，在微風(fēng)的吹拂中擺腰肢。這時(shí)候我們個(gè)個(gè)像個(gè)花臉貓累的東倒西歪，仿佛像一片片柳葉，和柳枝一起蕩秋千。

好高興呀！我和環(huán)保有個(gè)約會(huì)，做一名環(huán)保衛(wèi)士，為環(huán)保出一份力。

我為班級(jí)獻(xiàn)愛心作文篇八

這天是星期五，聽老師說省里要評(píng)先省規(guī)范學(xué)校。這對(duì)我們學(xué)校很有利，所以老師讓我們和家長(zhǎng)一起來學(xué)校打掃衛(wèi)生。老師說我們只需要刷漆就行了。我和爸爸來到學(xué)校，老師把我們分成了幾個(gè)小組，我和爸爸被分到了刷窗戶的那一組。

開始刷漆了，我們手里幾乎都有工具，不是刷子就是滾子，我和爸爸手里拿著滾子，我們刷窗戶的那塊地方，比較的難刷。因?yàn)槟菈K地方有許多的暖氣片，我們先把一張張報(bào)紙鋪在要刷漆的地方，那樣就不會(huì)把地下弄的很臟，一切準(zhǔn)備好了，就開始刷漆了，老師一組發(fā)了一桶漆，我們一邊干一邊說話，我總是掌握不了滾子的力度，那滾子真像一只不聽話的小狗在亂走亂跳。之后爸爸教我了用滾子的'方法，呀！原先是這么簡(jiǎn)單啊，只要把手握的靠前一點(diǎn)就行了。我們仔細(xì)的刷著，一點(diǎn)空隙也不留下，要是用滾子夠不到的地方，我們就用刷子刷，爸爸還教我不能把漆刷的太厚，那樣不但不均勻而且干的也很慢。

我抬頭看看別人，大家都在熱火朝天的干著，透過這次刷漆，我從里面明白了不管什么事情都有很多的小學(xué)問。以前我以為刷漆是一件很好做、很簡(jiǎn)單的事，此刻我明白刷漆要注意的很多，比如刷漆時(shí)要留意，認(rèn)真……我覺得學(xué)習(xí)也就應(yīng)是這樣，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能取得好成績(jī)。

看著這干凈的教室，我高興的笑了。

我為班級(jí)獻(xiàn)愛心作文篇九

我是班級(jí)中的一員，我也有自己的責(zé)任。首先為了集體的榮譽(yù)，我們要站好路隊(duì)，不亂仍垃圾。

為什么要站好路隊(duì)呢？因?yàn)槟阋粋€(gè)人不站好，全體同學(xué)回家的時(shí)間就晚了；如果你亂扔垃圾，不但你的身邊不干凈，同學(xué)們身邊也不干凈。這樣值周生檢查的時(shí)候就會(huì)扣分，扣分就拿不到流動(dòng)紅旗了。

我們是一個(gè)班集體，我們共同努力為班級(jí)出份力，把自己的`班級(jí)創(chuàng)建的更好。

我為班級(jí)獻(xiàn)愛心作文篇十

我們生活中用到的電池，它含有鉛，如果把它隨手亂扔，1節(jié)廢電池可以使一平方米的土壤失去永遠(yuǎn)的利用價(jià)值。很多國(guó)家、很多地區(qū)都開展了廢電池的回收。在德國(guó)，購(gòu)買新電池的時(shí)候，必須將廢舊電池交回來。所以，我們應(yīng)該給給廢電池找個(gè)“家”。我希望我們攀枝花的環(huán)保部門也設(shè)立廢舊電池回收站。好好的保護(hù)土壤，讓它可以永遠(yuǎn)長(zhǎng)出莊稼。

節(jié)約一張紙、回收一節(jié)廢舊電池……我們做的雖然是小事，但卻為環(huán)保做了大貢獻(xiàn)。我希望我的同學(xué)們從現(xiàn)在開始，都來做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。地球只有一個(gè)，我們都要好好愛護(hù)它。

我為班級(jí)獻(xiàn)愛心作文篇十一

上學(xué)期開學(xué)初，鐘老師交給我出好班級(jí)墻報(bào)的任務(wù)，我樂意地接受了。

我先找到鄭楚楚同學(xué)幫忙。我們兩先設(shè)計(jì)圖案：中間是一個(gè)大紅蘋果，上邊寫著：

“快樂天地”幾個(gè)大字，左邊是“環(huán)保角”，右邊是“作文角”。

設(shè)計(jì)完畢，我們按上面要求制作。先買來大粉紙作為底色，然后從家里拿來了紅色的卡紙，橘黃色的紙作為“作文角”底色，綠色的紙作為“環(huán)保角”的底色。紅蘋果上貼的是一些同學(xué)的自我介紹；左邊環(huán)保角上貼上一些環(huán)保圖案；右邊“作文角”上帖上我們班同學(xué)寫的優(yōu)秀作文。為了使墻報(bào)更漂亮，班報(bào)下面我們又貼了許多花朵、小貓、小草等貼紙，使班報(bào)顯得更活潑可愛。

班報(bào)用的紙大部分是我和鄭楚楚用自己的零花錢買來的，制作班報(bào)的時(shí)間都是早自學(xué)和放晚學(xué)以后的時(shí)間，一個(gè)多星期后，我們制作的墻報(bào)完工了。

看看墻報(bào)，我們有一種說不出的快樂，因?yàn)槲覀優(yōu)榘嗉?jí)集體做了一件有意義的事。

我們都應(yīng)該伸出自己的雙手，為班級(jí)創(chuàng)造美麗的環(huán)境！

我為班級(jí)獻(xiàn)愛心作文篇十二

每次看到那些出黑板報(bào)的同學(xué)，我心里羨慕極了，心里怪癢癢的：多希望有朝一日自己也能試試??！

這學(xué)期剛開學(xué)，我鼓足勇氣、自告奮勇地對(duì)黃老師說：“我可以出黑板報(bào)嗎？”黃老師爽快地答應(yīng)了：“可以，你的.鋼筆字寫得好，粉筆字也一定不錯(cuò)！”于是，我加入了班級(jí)板報(bào)小組，我心里別提有多高興了！

出黑板報(bào)首先必須打好邊框，我第一次出黑板報(bào)，沒有經(jīng)驗(yàn)。蔡金鋒同學(xué)在一旁給我指點(diǎn)：“打邊框要輕”。我點(diǎn)點(diǎn)頭，便認(rèn)真地打起邊框來，只要有一點(diǎn)沒打好，我都會(huì)認(rèn)真修改。等把邊框打完，其他幾個(gè)同學(xué)過來檢查驗(yàn)收，果真不錯(cuò)！

開始寫字了，我心里有點(diǎn)緊張：雖然平時(shí)我的鋼筆字寫的不錯(cuò)，可是和粉筆字比起來畢竟是有區(qū)別的?！鞍?，寫成啥樣就啥樣吧”，我自己安慰自己。于是，我一筆一劃，一點(diǎn)也不馬虎地寫了起來?？偹銓懲炅?，我自己先“欣賞”了一下，呵，寫得還像個(gè)樣子！黃老師走過來幫我撣了撣身上的粉筆灰，臉上露出了滿意的笑容。我又請(qǐng)爸爸媽媽到班上看看，他們不斷地鼓勵(lì)我會(huì)寫的更好。

望著版面活潑、內(nèi)容豐富的黑板報(bào)，我心里很高興，因?yàn)楹诎鍒?bào)展示了我們班的形象，我為班級(jí)出了一份力！

我為班級(jí)獻(xiàn)愛心作文篇十三

“你若盛開，蝴蝶自來；你若精彩，天自安排?！本?，是我的追求。

生活中的精彩有很多種：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水，奮力拼搏，超越自我，突破極限是精彩；勤奮踏實(shí)，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)專注，成績(jī)優(yōu)異是精彩。不過，精彩不只限于成功，即使失敗，不懈努力的過程也是精彩的。

楚霸王統(tǒng)一天下的夢(mèng)想破滅了，但他與劉邦對(duì)戰(zhàn)時(shí)的勇敢以及他樸實(shí)的品質(zhì)讓他成為一個(gè)精彩的人，受人矚目，名垂千古。

所以精彩不止代表著成功，它還代表著努力，奮斗，永不言棄的過程與精神。

精彩不是成功的那一瞬，而是回頭看走過的，那段漆黑、看似沒有盡頭卻又讓人義無反顧堅(jiān)持摸索的過程。只有經(jīng)歷精彩的過程，才能享受到精彩的結(jié)果。當(dāng)然，我們不應(yīng)以成敗論英雄，失敗的人，同樣可以擁有精彩。精彩不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過程。

美麗的星河中，你不一定能成為那一顆最閃耀，最耀眼，最?yuàn)Z目的明星，但你必須做那顆一直散發(fā)著自己最強(qiáng)光芒的獨(dú)一無二的星星。

精彩是我的追求，加油！為了自己，為了班級(jí)，為了學(xué)校，為了祖國(guó)，我一定可以創(chuàng)造一份精彩的人生！

我為班級(jí)獻(xiàn)愛心作文篇十四

“加油加油！……”同學(xué)們的加油聲震耳欲聾。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的正在緊張地進(jìn)行。

馬上到我啦，心里怦怦跳個(gè)不停。我忐忑不安地走到天使館，兩位體育老師已經(jīng)等著我了。前面的那位選手猛力一跳，呀！一米六八！我更加慌了。到我啦，我使出全身的力氣，奮力一跳，哎，只有一米六五，連上一位選手都不如。幸好，有三次機(jī)會(huì)，我再一次奮力一跳，一米七六！我開心極了，一次比一次好。最后一次機(jī)會(huì)，我一定要好好把握，拿下第一！于是我再一次“飛”上了天，穩(wěn)穩(wěn)地落在了一米七九的位置。我不禁有點(diǎn)小竊喜?？墒钱?dāng)我看到我們班的方堃跳到兩米時(shí)，我的心情不禁又失落下來?；氐浇淌?，我們吃了一餐午飯，下午還有我的比賽，我好好休息了一下。下午是壘球比賽，我已準(zhǔn)備就緒，去比賽啦。不一會(huì)兒壘球比賽就完了。

成績(jī)出來了，我壘球并沒有名次，而跳遠(yuǎn)卻得了個(gè)第二名！聽著老師的贊揚(yáng)，我不僅有點(diǎn)小驕傲，下次我一定要努力爭(zhēng)第一！

我為班級(jí)獻(xiàn)愛心作文篇十五

一個(gè)好的班級(jí)體，是需要全班同學(xué)共同去付出的。當(dāng)然，我也是班里的一份子，我也要為班級(jí)做貢獻(xiàn)，讓我們班越來越好！

我在班里是一名語(yǔ)文組長(zhǎng)。我每天都要檢查每一個(gè)人的作業(yè)，我檢查作業(yè)時(shí)，絕對(duì)不能掉一輕心，但檢查作業(yè)的速度也要快才行。我要認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好老師安排的每一件事情。我是絕對(duì)不能容忍有一位同學(xué)不完成作業(yè)的，我要不斷地提醒他要完成作業(yè)，把作業(yè)給補(bǔ)回來。我要讓同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待完成作業(yè)這項(xiàng)工作，讓他們不再討厭學(xué)語(yǔ)文。這，就是我為班級(jí)所作的貢獻(xiàn)之一了。

那天下午，我來到教室?？吹搅私淌依镉性S多垃圾，于是，我便一塊一塊的把垃圾撿了起來，扔進(jìn)了垃圾桶里。我不希望教室里有一丁點(diǎn)的`垃圾，一丁點(diǎn)的不衛(wèi)生，這樣會(huì)使同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)不講衛(wèi)生、不好的環(huán)境里生活、學(xué)習(xí)。

下課了，我看見教室里的桌椅有些不整齊了。于是我便動(dòng)起手來，把桌椅一排一排的給排整齊了。“嗯，排好后的桌椅可真好看呀！”我高興地說道。這，也是我為班級(jí)做的貢獻(xiàn)之一喲！

我要為班級(jí)做更多更多的貢獻(xiàn)。但是，獨(dú)自一個(gè)人的付出是微不足道的，希望五（2）班的同學(xué)們也一起來付出，讓我們班越來越好！

我為班級(jí)獻(xiàn)愛心作文篇十六

今天，張老師給我們拿出來了一副搞笑的畫。畫上有個(gè)小女孩。她真是有意思，她的'頭大大的，身子卻小小的，走起路來肯定像企鵝一樣，搖搖擺擺的。我們還看見她有一張可愛的小臉蛋，一對(duì)水汪汪的大眼睛。一只眼睛睜得大大的，另一只卻瞇成了一條縫。她還有一張笑嘻嘻的嘴巴，仿佛遇到了什么開心事。

突然，我們發(fā)現(xiàn)小女孩的鼻子少了，很好奇。然后，張老師就說：“我們今天玩貼鼻子。”，張老師又說：“游戲規(guī)則是把“鼻子”貼在小女孩的臉上相應(yīng)的位置上，貼中者有獎(jiǎng)勵(lì)，而且是倒著走路貼鼻子?！拔覀兟犃硕寂d奮極了。游戲開始了，張老師先派了蔡麗文出馬，她接過“鼻子”，然后倒著走，比劃了幾下，哪知道鼻子被她貼到了蝴蝶結(jié)上。我們起初還以為她是貼鼻子高手，原來只是個(gè)新手，我們哈哈大笑。老師又請(qǐng)了我，我趕緊接過“鼻子”貼上去。本來已經(jīng)貼對(duì)了，后來林圣浩假裝笑了笑。我見了后，立馬移了位置。最后我把小女孩變成了“二郎神”，同學(xué)們都笑翻了。

到了最后誰也沒貼中。