2023年音樂使我陶醉作文(模板11篇)

哲學(xué)是人類思考存在的意義和價(jià)值的學(xué)科，它引導(dǎo)我們思考人生的意義。要寫一篇較為完美的總結(jié)，首先要梳理好思路和邏輯。這里有一些優(yōu)秀學(xué)子的總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)，相信會對寫總結(jié)有所幫助。

音樂使我陶醉作文篇一

流動的音符圓滑動聽，伴隨美妙的歌聲悠揚(yáng)宛轉(zhuǎn)，一盤“月亮光光”，使人陶醉其中。

我正和親人們揮手淚別，我要去哪里呢？我自己也不知道……等我蘇醒過來，發(fā)現(xiàn)自己躺在一張柔軟舒適的沙發(fā)上，我回憶剛才發(fā)生的事，不過已經(jīng)模糊不清了。可我很快清醒過來，這才發(fā)現(xiàn)，我被關(guān)在一間小巧別致的房間里。房間里的陳設(shè)雖然簡單，布置卻非常幽雅，一張小巧的書桌上，放著一只式樣不凡的雕花純水晶花瓶，里面插著幾枝鮮艷的玫瑰花，散發(fā)出沁人心脾的芳香，墻壁上掛著幾幅不知名的畫。我非常喜歡畫畫，為了看清那幾幅畫，我從沙發(fā)上站起來。忽然，奇怪的事情發(fā)生了，我覺得兩條腿輕飄飄的，好像睬在空中，用不上力氣。我一著急，手腳并用地向前走動，不料，雙腳離開地板，身體騰空，失去了平衡，在空中浮蕩不定……失重，這是失重現(xiàn)象！

我肯定自己的判斷。顯然我知道自己正處于一個(gè)飛行物體的狀態(tài)中，已經(jīng)脫離了地球的引力，正在浩瀚無際的宇宙空間飛行。

我浮蕩在空中，想用手抓住一個(gè)東西固定下來，使身體落地。我用力劃動著雙手，努力尋找目標(biāo)，但是，無論如何也抓不到什么東西。不一會兒，就弄得我滿頭大汗，累得筋疲力盡了，不知該怎么辦才好。正在這個(gè)時(shí)候，忽然墻壁上出現(xiàn)一個(gè)圓形小門，走進(jìn)來一個(gè)人，這個(gè)人一把抓住我，把我拉了下來，然后交給我一雙像芭蕾舞蹈員穿的舞鞋，打了個(gè)手勢，示意我穿上。我并不懷疑，馬上穿上它，立刻就像在地球上走路一樣，??！這是一雙魔鞋！

然后，那個(gè)人很友善地打量了我一番，接著用純熟的普通話對我說：“歡迎你，請你跟我去見我們這里的主人——美麗的女神！”

我跟著他走進(jìn)了一條很窄的走廊上，只能容一個(gè)人走，并排兩個(gè)人走是不行的。

我想著，想著，我們已經(jīng)到了走廊的'拐彎處，那人用手在墻壁上敲了幾下，立即在我們出現(xiàn)了一個(gè)圓門，在門口迎接我們的不是三頭六臂的怪物，也不是螃蟹的身體，卻是和地球人長得很相似的美麗姑娘。她比我們地球的成年人大約高出一個(gè)頭，穿一件樣式別致的淡藍(lán)色的裙子，長裙拖地，遮掩了她的腿腳。我努力地想從她身上尋找與地球人不同的地方。我發(fā)現(xiàn)除了她的個(gè)子高以外，她的手臂也是挺長的，垂下來是竟超過膝蓋。雖然看不到她的腿腳，但從她那條裙子束得比較高，可以想象她的腳也較長。由此可以推斷，她居住的那個(gè)星球上的人類善于奔跑、攀登、跳躍。用地球人的年齡衡量，她大約有十八九歲，臉皮微微發(fā)紅，有一雙明亮傳神的大眼睛。她風(fēng)度翩翩，輕盈文雅，端莊大方。

她叫巴蓉小姐，她很熱情地招待我，并告訴我她們這飛船叫“玫瑰戶獵號”……。

音樂使我陶醉作文篇二

每當(dāng)按下按鈕，音樂便在空氣中蕩漾開來。音樂響起來了，起初聲音并不大，但很清脆，像粒粒珍珠輕輕地扣擊玉盤，好似“大珠小珠落玉盤”，讓你全身細(xì)胞都蘇醒。

音樂聲漸漸高起，似水銀瀉地，走入你的視線里，穿入你的耳朵里，滲入你的毛孔里。忽然，音樂聲高起。我好像站在山腳下，見強(qiáng)勁的瀑布沖在巖石上，卷起千堆雪;仿佛置身于黃河邊，奔騰的黃河水浩浩蕩蕩地涌來，吞沒沙河，飛起萬只黃蝴蝶。又如來到草原上，看萬馬奔馳在這遼闊的綠地毯上，蹄聲鋪天蓋地。就像看了一篇慷慨激昂的文字，蕩氣回腸。

音樂聲愈來愈低，我好像孤身一人漫步在竹林里，清風(fēng)拂過，送來陣陣清香?？諝馑坪跻彩蔷G色的。又像清晨露水滴落，拂曉鳥鳴劃過耳畔。霎時(shí)，音樂聲高起，像久居深山的老虎仰天咆哮。音樂又嗄然而止，耐人尋味。

我陶醉在音樂的世界里。

音樂使我陶醉作文篇三

“聽媽媽的話，別讓她受傷，美麗白發(fā)，溫暖中慈祥……”雖然這首歌不是很流行，可我依然像這首歌的忠實(shí)仆人，永遠(yuǎn)沉浸在它優(yōu)美動聽的歌曲里。大家一定會問，這么老的歌我為什么那么喜歡?聽我慢慢說，你就知道其中的秘密。

這首歌一直讓我陶醉。那一天周三，學(xué)校廣播在最后結(jié)束時(shí)放了這首歌，其實(shí)那個(gè)時(shí)候，我就被深深的陶醉了。

這首歌的歌詞更讓我陶醉。許多人小時(shí)候都有過這樣的疑問，我也一樣——“為什么要聽媽媽的話?”長大后你就開始懂得這句話，你將跑得比別人快、飛的比別人高。也不知怎么了，每當(dāng)聽到這首歌時(shí)，就像著了魔一樣，專心致志，一心一意，直到結(jié)束。每當(dāng)和媽媽頂嘴時(shí)，只要記起這首歌，漸漸地，心也就平靜下來了。

無論怎樣，我都忘不了這首歌，它不僅歌聲優(yōu)美，更重要的是它讓我領(lǐng)會了一個(gè)道理：聽媽媽的話，你將會跑得比別人快，飛的比別人高。每聽到這首如天籟之音般的歌聲，我的心境與夢境就立刻變有聲有色。

音樂使我陶醉作文篇四

吃過晚飯后，媽媽把收音機(jī)擰開，里面?zhèn)鱽砹藘?yōu)美的音樂。我把聲音調(diào)大，站在陽臺上，我細(xì)心地傾聽，生怕浪費(fèi)短暫的美妙的瞬間。

開始，音樂有些憂郁，那感山岡惆悵的調(diào)子使得天上的月亮和星星都沉靜了下來，不再閃爍，也不再竊竊私語，頓時(shí)都靜了下來。天空是靜靜的，夜也是靜靜的，遠(yuǎn)出的燈火也是靜靜的。隱隱約約的音樂好象一支嫵媚的小花，散發(fā)著朦朧又清新的花香。這時(shí)的夜景美得醉人，美得眩目……突而，哀婉沉郁的樂聲一轉(zhuǎn)為歡快的調(diào)子，掉丁冬的小溪，傾斜著……真是悅耳之極，典雅之極！

我在音樂的國度里，紅輝煌的飛天在天宮齊飛，與月兒的女神狄安娜在幻想的國土里暢游。我仿佛已不復(fù)存在，整個(gè)兒身軀，我整個(gè)思想都融進(jìn)這個(gè)音樂的夜空，真想不到這紛繁的世界上還有這么一個(gè)小小的我。

音樂，在生活中并不罕見！

我從小就非常的喜歡音樂，喜歡得甚至被鄰居好友稱之為“音樂狂”，說實(shí)在的，我自己也不知道自己為什么會這么的迷戀音樂，也許這正是音樂的魅力所在吧！

因?yàn)槲蚁矚g音樂，所以我更愛學(xué)音樂，每次放學(xué)我都會飛奔到家里放cd和磁帶的地方，還會不由自主地掛上耳機(jī)，享受音樂給我?guī)砜鞓?；也會不由自主地學(xué)音樂，學(xué)習(xí)音樂那給人帶來快樂的感覺！

我最喜歡看有關(guān)于音樂的書籍了，比如說音樂的歷史?。唤榻B音樂的由來啊，我都喜歡看！因?yàn)槲医^得音樂也是一門藝術(shù)，藝術(shù)是最具有欣賞的，它的內(nèi)涵只要真正喜好它的人才能體會得到！而且我認(rèn)為音樂可以提高我們的欣賞水平，陶治我們的情操，提高我們的生活價(jià)值，豐富我們的生活，充實(shí)我們的生活，給我們帶來好心情！

十一中初一：zxj814s。

蛙鳴，讓我陶醉。

我愛蛙鳴。

那一聲清脆的鳴叫，喚醒了沉睡的靈魂，喚醒了生活的希望，讓十四歲那顆浮躁的心靈得以撫慰，讓疲憊的身軀得以在自然中放松。

五一節(jié)，還未到夏天，太陽便提前開始釋放它積存一年的能量。天氣格外的熱，可我卻顧不到那么多，我向往著院后田里的青蛙們，向往它們的歌聲。中午過后，太陽更厲害了，讓人不敢超出一步，可我還是固執(zhí)地打著傘向后院走去。

油菜花開了，金黃金黃的，好象給綠油油的麥田鑲上金框，我神游在這鄉(xiāng)村的美景中。。

什么聲音？

噢！是蛙鳴呢！

循著鳴叫，我來到一個(gè)魚塘邊上。一邊走，蛙鳴的聲音越來越響亮，到最后，滿耳都是蛙鳴的聲音。這里，簡直成了一個(gè)露天的音樂廣場！數(shù)百只青蛙在這個(gè)小小的魚塘里放聲高歌，腮幫一鼓一鼓的，可愛極了！

青蛙們似乎在慶祝一個(gè)活動一樣，一直沒有停歇，我仿佛也走進(jìn)了青蛙們的世界，陪伴它們一起放聲高歌！我的心情是多么愉快?？茨侵磺嗤?，下巴象要爆炸了一樣，叫得格外賣力；再看那只，叫得那么起勁，似乎是一位天才歌唱家。

不知不覺，黃昏降臨了，池塘里的青蛙更多了，大家一起鳴叫，聲音響徹天空！

這里儼然成為青蛙的圣殿，我陶醉在青蛙的鳴叫之中。

一聲聲蛙鳴，叫走了心中的憂慮，叫來了生活的希望和快樂！

我愛蛙鳴，因?yàn)樗宕?；我愛蛙鳴，因?yàn)樗幌?；我愛蛙鳴，它讓我陶醉。

那一片蛙鳴，是自然的杰作，我們應(yīng)該珍惜。抽個(gè)空，也去傾聽一次蛙鳴吧，你也會陶醉其中的。

每一樣事物都有不同的意義，每一樣?xùn)|西都有令人陶醉的地方。音樂，令我陶醉，問我為什么？只因?yàn)橐魳酚兴莫?dú)特的魅力，使我陶醉，使我堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，音樂里面令人產(chǎn)生了遐想，就如同美麗的月光，音樂令我。

每當(dāng)我與同學(xué)爭吵時(shí)，不和時(shí)，耳邊不時(shí)響起“友誼天長地久”這首動聽的歌謠時(shí)，我陶醉了，音樂有一種力量，催我與朋友相處融恰，這就是音樂的魅力。每當(dāng)我在思念，牽掛的時(shí)候，耳邊便也會響起“牽掛”這首歌，我陶醉了，眼淚也會隨之落下，歌里的每一句話都使我感同深受，這就是音樂的力量。每當(dāng)我受委屈，傷心。難過的時(shí)候，耳邊不斷的響起“星星哭泣的'夜晚”這首歌，我便也會抬頭看著星星告訴自己不要再哭泣，要學(xué)習(xí)星星努力發(fā)光，不要難過，每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的難題時(shí)，我聽到“放飛自我”這首歌，我便也會學(xué)會放飛自己，努力沖刺，打倒困難，勇往直前。每當(dāng)我任性頑皮時(shí)，總會想起“任性頑皮”這首歌，才會告訴自己，不要再任性，要學(xué)會，一切的一切。這等等的一切都是音樂的力量，使我改變了不可能的事實(shí)，音樂那無窮無盡的力量，使我陶醉其中，是音樂的使我立志要當(dāng)個(gè)快樂的“精靈”，是音樂使我把悲傷化作笑語，是音樂使我勇往直前，永不退縮，是音樂教會了許許多多的道理。

每個(gè)人都有屬于自己的一片天，相同的每個(gè)人都有令自己陶醉的事物。讓我們讓它指導(dǎo)我們生命中的每一刻，乘著風(fēng)隨它融化空氣，相信我在音樂的陪伴下，我并不寂寞。

記得小時(shí)候，我總喜歡去爬山，去田野里放風(fēng)箏，挖野菜。特別是一到春天，我與家鄉(xiāng)的田野日夜相伴。白天，我就和小伙伴一起在麥浪里打滾，一起在麥浪中游啊游??！到了晚上，我就和小伙伴提著小桔燈到地里捉螢火蟲，然后再仰望星空。家鄉(xiāng)的夜是柔和的，是靜寂的，是嫵媚的。我與家鄉(xiāng)有種骨子里的奇緣，我的心與它緊緊地聯(lián)系在一起。我不僅喜歡家鄉(xiāng)的田野，更是陶醉于家鄉(xiāng)為我?guī)淼哪欠菘鞓贰?/p>

漸漸地，我在長大，然而我對家鄉(xiāng)的那份摯愛仍像童年時(shí)那樣。上學(xué)了，我在知識的海洋里遨游.放學(xué)后，我就在家鄉(xiāng)的鳳凰山上游玩。那里青樹翠蔓，參差披拂，成群的鳥兒在枝頭歌唱，我仿佛在參加一個(gè)音樂會。選個(gè)平坦的石頭上坐下，遙望遠(yuǎn)方，是高樓大廈，我是多么向往呀！而俯視村莊，是多么寧靜，紅瓦灰墻，樹木纏繞，有汽車在行駛，有農(nóng)民在地里勞動，靜靜地，默默地。原來我的家鄉(xiāng)如此美麗，我陶醉于家鄉(xiāng)的安詳與和平。它雖然沒有城市的繁華，卻在我心中有著崇高的地位，我愛我的家鄉(xiāng)！

清明節(jié)快要到了，聽說今年的清明節(jié)有三天假。我想我要好好地放松一下，走進(jìn)希望的田野，再去享受一下麥浪中暢游的樂趣。我會在高山上喊：春光無限，春光無限！我定會陶醉于你，迷戀著你，就像童年的我，用一顆純潔的心去欣賞你，贊美你的！

我音樂周杰倫。

在我們這個(gè)時(shí)代，需要音樂給我們帶來的簡單快樂，而周杰倫的音樂正好順應(yīng)了這個(gè)時(shí)代的潮流。

雖然我有自己的偶像，但我不會與他穿同樣的衣服、鞋子，不會吃他代言的方便面，剪他一樣的發(fā)型，更不會賣弄知識，故弄玄虛，但我喜歡音樂，喜歡周杰倫給我?guī)淼暮唵慰鞓贰?/p>

音樂帶給我的。

音樂帶給我的。

音樂是每個(gè)人都要接觸的，而帶給每個(gè)人的感受卻不同，我對每種歌都有特殊的感受，粵語，國語，甚至韓語和我最愛的樂器演奏的輕音樂，都有種特殊的美。

我最要說的就是樂器演奏的音樂，啊那種旋律無論是誰都會被深深的陶醉在其中，有跌宕起伏，也有悲喜交加，它不是用文字表達(dá)出來了，而是用樂器，讓你神游其中無法抗拒。

音樂帶給我的音樂帶給我的。

音樂是每個(gè)人都要接觸的，而帶給每個(gè)人的感受卻不同，我對每種歌都有特殊的感受，粵語，國語，甚至韓語和我最愛的樂器演奏的輕音樂，都有種特殊的美。

再來說說我們的母語歌曲，現(xiàn)在許多年輕人都喜歡周杰倫與吳克群的快歌，可是他們貶低了中國歌的價(jià)值，中國講究的是清楚而不是那種模糊不清的腔調(diào)，費(fèi)玉清的千里之外就將中國歌曲的內(nèi)在美淋漓盡致的表現(xiàn)了出來我十分喜歡他的腔調(diào)，因?yàn)樗f得十分清楚，雖然有些不配現(xiàn)在的潮流，但是中國文字的博大精深與歌曲的美都被他展示出來了。

我最要說的就是樂器演奏的音樂，啊那種旋律無論是誰都會被深深的陶醉在其中，有跌宕起伏，也有悲喜交加，它不是用文字表達(dá)出來了，而是用樂器，讓你神游其中無法抗拒。

音樂就是這樣！

音樂帶給我的。

當(dāng)音樂響起時(shí)，靈魂深處驀然升起一種欲望，一種跳舞的欲望。情不自禁地舒展我的四肢，讓身體由音樂主宰，與音樂一起走近舞蹈的天堂。

我跳的舞蹈算不上好，甚至是最基本的舞蹈動作都沒能做標(biāo)準(zhǔn)。但是，我熱愛舞蹈。舞蹈的每一個(gè)動作，都是那么飛揚(yáng)，那么張狂，如同把大自然中所有的美好的動作恰到好處的揉捻到一起。一幅幅美麗的畫卷刺激著你的感官，讓你也忍不住想要放肆自己的欲望。

我看見別人在電視上跳舞時(shí)，自己的心靈也會在不知覺中沉浸在了這舞蹈中，舞蹈所表達(dá)的喜怒哀樂都和我自己的身心產(chǎn)生共鳴。心靈不自覺被感動。手和腳，甚至是整個(gè)身體都蠢蠢欲動，期盼著身體舞動的那一刻。

來源：m.12/。

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音樂使我陶醉作文篇五

走進(jìn)音樂廳，舞臺上擺放著各式各樣的樂器：小提琴，鋼琴，鼓……打擊樂，弦樂，銅管樂隊(duì)組成了一個(gè)完整的樂隊(duì)。音樂響起，小提琴柔美的音調(diào)傳入耳中，大提琴深沉的聲音也隨之響起，然后由指揮員帶領(lǐng)大家完成一曲華麗的樂章。聽得人們十分陶醉。

走進(jìn)山林，樹葉沙沙地響起，鳥兒在枝頭上唱歌，小溪流在輕聲哼唱著樂曲，大瀑布在高聲歌唱著樂章。小魚撥動水花發(fā)出叮咚聲響，大熊在洞中低聲吟唱。這些大自然的音樂匯成一個(gè)美麗的樂章。有綠葉襯托，有紅花相伴，還有藍(lán)天白云互相照映，勾勒出一篇五彩的樂章。

音樂使我陶醉作文篇六

晚飯后，我和媽媽一起出門散步。走進(jìn)田野，放眼望去，我不禁驚呼：田野風(fēng)景真是美麗??！成片的樹林、安靜的池塘、金色的`稻田......

我們走在河邊，行走在成片的樹林間。一陣風(fēng)吹來，我看到那樹葉子像蝴蝶一樣在空中飛舞。鳥兒在森林里快樂地吟唱，它們仿佛是在為樹葉的歌舞而歡呼。秋天里，樹葉緩緩落地，像給大地覆蓋了一層厚厚的華麗地毯。面對秋天的美景，小草不舍得地只能暫時(shí)說再見了。他們的膚色也慢慢黃黃，逐漸暗淡。我不禁覺得李白的詩：離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

田野附近有一處池塘，池塘里養(yǎng)殖著各種魚、蝦、蟹、鱉，池塘上生長著白蓮，有無數(shù)株潔白的白蓮花漂浮在上面，不時(shí)地引來幾只蜜蜂在花邊嗡嗡采蜜。往池塘里扔一塊面包屑，一會兒就引來一群魚兒搶食。田野旁邊種植著一排整齊的樹林，這些樹木仿佛一個(gè)個(gè)衛(wèi)士守衛(wèi)著這樣一片田野。這樣金黃的稻田，最突出的一片片金黃的麥子，像金色的海洋。一陣風(fēng)吹來，金黃的麥兒被風(fēng)吹起了波浪，那樣的翻滾，那樣的迷人！

?。√镆帮L(fēng)景真是美，田野使我陶醉！

音樂使我陶醉作文篇七

有人愛畫國畫，有人愛武術(shù)，有人愛書法，有人……我則愛舞蹈。小的時(shí)候，我在幼兒園參加過慶六一幼兒節(jié)目，為了這個(gè)節(jié)目，我與小朋友訓(xùn)練了一個(gè)多月。第一次知道壓腿、下“一”字等一些舞蹈基本動作。所以我對舞蹈，別有一番情感。

后來，我在電視上，看過拉丁舞比賽節(jié)目，它讓我陶醉。有舞姿柔美、情深似水的倫巴與桑巴，有激情怒放，活力四射的恰恰……舞步和著音樂，他們或含眸凝望，或旋轉(zhuǎn)，或飛奔。用舞姿向觀眾訴說一廂情懷，一段故事。我們用眼觀看，讓心共鳴。體會無聲勝有聲的舞蹈魅力，舞蹈在我的視線里，是那么優(yōu)柔，那么迷人。

看別人舞蹈是一種享受，自己學(xué)舞蹈收獲的是一份愉快。7歲那年，我參加了拉丁舞培訓(xùn)班。周末去學(xué)一會兒。在學(xué)舞蹈的過程中，總會有一些事情讓人心情愉快，比如：老師一遍一遍的.把動作分解，示范給我們看，我們跟著老師認(rèn)真的學(xué)，可總有一些動作，一些同學(xué)跳的與眾不同，讓我們開懷大笑。跳對了我們笑，跳錯(cuò)了我們也笑，這里沒有讓人擔(dān)心的批評，樂吧。再比如：一年一度的文藝匯演，算很隆重了。我們打扮得漂漂亮亮的，像小精靈一樣，在舞臺上展現(xiàn)自我，舞動出歡樂。

我愛舞蹈，愛看別人跳。周六自己也去學(xué)一學(xué)，放松一周緊張的情緒，舞蹈讓我快樂，使我陶醉。

音樂使我陶醉作文篇八

每一次，陶醉在那如夢如幻的音樂聲中，我總能聽見那有聲有色的奇妙世界。

在音樂的世界，我會閉緊雙眼，隨著音樂的旋律起伏搖晃腦袋，嘴邊不時(shí)哼著那優(yōu)雅的小調(diào)，沉浸在這美好的幻想中。

閉上眼，陣陣歌聲縈繞在耳畔。我感受著，感受著音樂給予我的快樂，它的此起彼伏，好像將我?guī)нM(jìn)了世外桃源。有時(shí)如高山流水，意境十足;有時(shí)如奔騰的長江，氣勢磅礴;有時(shí)如清脆的鳥鳴;響亮清澈。啊!多么美妙!多么動聽!音樂聲中，包含著太多太多，只要你細(xì)細(xì)品味，才能感受得到。

在音樂里，它仿佛讓我領(lǐng)略了大千世界。我看到了漫山遍野的花海，放眼望去，姹紫嫣紅的花海綿延數(shù)十里。有風(fēng)拂過，花海翻涌，帶來無數(shù)的香氣，令人陶醉。我看見了那涼爽的清風(fēng)，輕輕一吹，就像媽媽的手撫摸著人們的臉頰，真讓人舒心。

音樂使我陶醉，它就像最好的`傾聽者，千言萬語，都不及它的一句旋律!它讓我深醉其中，體會到無形的美，讓我投入它的懷抱。

睜開眼，耳邊仿佛有余音繞梁，回旋不絕。啊!只有音樂，才懂我的心!只有聆聽音樂才能感受它那美好的旋律!

音樂使我陶醉作文篇九

“聽我心里的音樂，你不知道我心里的感覺。一個(gè)樂隊(duì)只能奏出我在一分鐘內(nèi)希望寫出的音樂?！?/p>

大自然和他的旋律隱藏在生活中，善于發(fā)現(xiàn)它的人會將它發(fā)揚(yáng)光大，而不善于發(fā)現(xiàn)它的人，則一輩子只是忙忙碌碌，不懂得去享受，在他們心里，根本就沒有音樂——他們沒有用心去體驗(yàn)。

我從小就喜歡音樂。不過，那還只是喜歡，只是覺得很好聽，大腦中還是一片空白，什么音樂背景，什么思想感情，我全然不知。不過，雖是如此，但聽到音樂卻常常想手舞足蹈一番。

等上了小學(xué)，正式開了音樂課，我才對音樂有了進(jìn)一步的了解。不僅是好聽，不僅是喜歡，我在聽音樂的同時(shí)，還會去想一下當(dāng)時(shí)的情景，是很美好還是很悲傷。大腦中不再是一片空白，相反，又新添了幾分色彩。我認(rèn)為：音樂是最美妙的。

知道了，我眼前一亮，沒錯(cuò)，就是它：音樂——已經(jīng)扎根在他們的心里了，不然，雙耳失聰?shù)呢惗喾蚁壬趺磿?chuàng)造出如此優(yōu)美的旋律?莫扎特又怎能在兒時(shí)就編織這么悅耳的音符?我明白了，我終于明白了，音樂不是靠樂器來單純地演奏，而是憑借著心中的靈感以及對音樂的無限熱愛?？梢?，音樂是心靈的藝術(shù)!

我不禁想起了貝多芬的一句話：“音樂在我心里發(fā)出的回響，比任何樂器上演奏的都要美……”

這樣的音樂世界多么得美妙啊!

每一樣事物都有不同的意義，每一樣?xùn)|西都有令人陶醉的地方。音樂，令我陶醉，問我為什么?只因?yàn)橐魳酚兴莫?dú)特的魅力，使我陶醉，使我堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，音樂里面令人產(chǎn)生了遐想，就如同美麗的月光，音樂令我。。。。。

每當(dāng)我與同學(xué)爭吵時(shí)，不和時(shí)，耳邊不時(shí)響起“友誼天長地久”這首動聽的歌謠時(shí)，我陶醉了，音樂有一種力量，催我與朋友相處融恰，這就是音樂的魅力。每當(dāng)我在思念，牽掛的時(shí)候，耳邊便也會響起“牽掛”這首歌，我陶醉了，眼淚也會隨之落下，歌里的每一句話都使我感同深受，這就是音樂的力量。每當(dāng)我受委屈，傷心。難過的時(shí)候，耳邊不斷的響起“星星哭泣的夜晚”這首歌，我便也會抬頭看著星星告訴自己不要再哭泣，要學(xué)習(xí)星星努力發(fā)光，不要難過，每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的難題時(shí)，我聽到“放飛自我”這首歌，我便也會學(xué)會放飛自己，努力沖刺，打倒困難，勇往直前。。。。每當(dāng)我任性頑皮時(shí)，總會想起“任性頑皮”這首歌，才會告訴自己，不要再任性，要學(xué)會，一切的一切。。。這等等的一切都是音樂的力量，使我改變了不可能的事實(shí)，音樂那無窮無盡的力量，使我陶醉其中，是音樂的使我立志要當(dāng)個(gè)快樂的“精靈”，是音樂使我把悲傷化作笑語，是音樂使我勇往直前，永不退縮，是音樂教會了許許多多的道理。。。

每個(gè)人都有屬于自己的一片天，相同的每個(gè)人都有令自己陶醉的事物。讓我們讓它指導(dǎo)我們生命中的每一刻，乘著風(fēng)隨它融化空氣，相信我在音樂的陪伴下，我并不寂寞。

音樂，總是那么富有魅力，令人不知不覺陶醉其間。

最“先進(jìn)”的音樂非流行音樂莫屬了。顧名思義，流行音樂就是很流行的音樂，現(xiàn)在許多歌手都唱流行歌曲。它的風(fēng)格就變化萬端了，快的慢的唱的跳的什么都有。節(jié)奏較快的歌就會給人興奮的感覺，聽著聽著就會不知不覺地唱起來跳起來，這種音樂的吸引力很強(qiáng)，每次我無論在什么地方聽見，嘴里總會跟著哼哼，不覺也開始手舞足蹈。我比較喜歡的就是周杰倫的《本草綱目》，只要我聽到哪里播放這首歌，我就會覺得全身的血液加速流動，那感覺——爽!這么吸引人的音樂，我陶醉其中也不足為奇啦!

聽著這些令我陶醉的音樂，我感嘆音樂家們的才華，往往深深陶醉其中。

自從世界上有了人類，音樂便隨之響起，在世界的每一個(gè)角落，都有音樂的腳步。從遠(yuǎn)古時(shí)期到現(xiàn)代社會，音樂儼然成為了生命的'一部分，無法分割。

音樂的類型有很多種：民族音樂、流行音樂、古典音樂等。雖然同齡人每天哼著流行音樂從我身邊掠過，我卻種情于輕音樂，其中古箏的聲音最令我陶醉了。

我該怎么來形容她呢?

如果我是一個(gè)畫家，我將用最美麗的色彩來描繪她。

如果我是一位舞蹈家，我將用我的四肢五官來展現(xiàn)那無法言說的美。

如果我是一位演講家，我將用我的語言把她推崇給所有人。

可我什么也不是，我只是一個(gè)中學(xué)生，我只能用我貧乏的文字來贊美她。

我最喜歡的曲子是《蕉窗夜雨》。先是小雨般淅淅瀝瀝的聲音，爾后忽然激烈了起來，使人幾乎可以感受的到：在一個(gè)圓月高掛的晚上，一個(gè)人伏在窗邊，欣賞著朦朧的細(xì)雨。雨勢漸大，雨中望月，原本象征團(tuán)圓的圓月，這時(shí)也孤零零的掛在天上，就如自己孤身一人月夜賞雨，思念著家人。此處的音符，無不飽含蒼涼、悲涼之意。所聽之人也被此感染，感同身受。除此之外，《漢宮秋月》也是我的最愛，相較前者，此曲并不那么傷感，只是有股淡淡的哀愁。還有《出水蓮》《湘妃怨》等，個(gè)個(gè)都令人沉醉其中，不能自拔。

我陶醉于音樂中，閑暇時(shí)便聽一聽，頓時(shí)就心曠神怡，如沐春風(fēng)。就算有再大的煩惱，聽著這樣的音樂，那顆煩躁的心也會沉靜下來。學(xué)習(xí)之余，聽到這樣的音樂，所有的疲勞便一掃而光。這純凈的音樂，也使那顆日益復(fù)雜的心靈得到凈化。這是美的享受。就算聽不到，在我心里的回響仍舊是最美的。我不是一個(gè)專業(yè)的音樂家，可以內(nèi)行地贊美此曲的一音符，一節(jié)奏是多么得恰到好處，但我可以用自己的感覺，來詮釋音樂的真諦。

音樂，這一永恒的美讓我陶醉，也希望我能像那琴聲一樣，在城市的喧囂中，彈奏出屬于自己的一份寧靜。

音樂使我陶醉作文篇十

每當(dāng)我與同學(xué)爭吵時(shí)，不和時(shí)，耳邊不時(shí)響起友誼天長地久這首動聽的歌謠時(shí)，我陶醉了，音樂有一種力量，催我與朋友相處融恰，這就是音樂的魅力。每當(dāng)我在思念，牽掛的時(shí)候，耳邊便也會響起牽掛這首歌，我陶醉了，眼淚也會隨之落下，歌里的每一句話都使我感同深受，這就是音樂的力量。每當(dāng)我受委屈，傷心。難過的時(shí)候，耳邊不斷的響起星星哭泣的夜晚這首歌，我便也會抬頭看著星星告訴自己不要再哭泣，要學(xué)習(xí)星星努力發(fā)光，不要難過，每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的難題時(shí)，我聽到放飛自我這首歌，我便也會學(xué)會放飛自己，努力沖刺，打倒困難，勇往直前。。。。每當(dāng)我任性頑皮時(shí)，總會想起任性頑皮這首歌，才會告訴自己，不要再任性，要學(xué)會，一切的.一切。。。這等等的一切都是音樂的力量，使我改變了不可能的事實(shí)，音樂那無窮無盡的力量，使我陶醉其中，是音樂的使我立志要當(dāng)個(gè)快樂的精靈，是音樂使我把悲傷化作笑語，是音樂使我勇往直前，永不退縮，是音樂教會了許許多多的道理。

每個(gè)人都有屬于自己的一片天，相同的每個(gè)人都有令自己陶醉的事物。讓我們讓它指導(dǎo)我們生命中的每一刻，乘著風(fēng)隨它融化空氣，相信我在音樂的陪伴下，我并不寂寞。

音樂使我陶醉作文篇十一

音樂僅僅是代表歌曲嗎？不，不是的，音樂讓我陶醉作文。音樂是一個(gè)可以陶冶情操、放松心情的神秘藝術(shù)。它包括音樂歷史、音樂常識、各種樂器和各方面的音樂內(nèi)涵等等。音樂并沒有那么簡單，它具有豐富的內(nèi)涵和復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，它令我折服，使我為之陶醉......

我從小就喜愛音樂，于是我從小就開始練琴，直至今天，每次練琴的時(shí)候，我都會全神貫注地去體會它，去理解它，從而演奏出的是富有含義的、富有藝術(shù)價(jià)值的曲目。我知道，音樂是神圣的，它更注重的是內(nèi)涵！......

在家里，到處都可以看見我擺放著的cd和磁帶，一有空我就會拿來聽聽！有一次我在房里寫作業(yè)的時(shí)候，看見旁邊的復(fù)讀機(jī)，便不由自主地掛上耳機(jī)，開始從“文學(xué)世界”進(jìn)入到“音樂世界”當(dāng)中，正當(dāng)我聽得正入神的時(shí)候，“震耳”的敲門聲急“沖”入我的耳朵，隨即出現(xiàn)在我面前的便是媽媽，再后來就是她的責(zé)訴聲：“在干什么呢？叫那么大聲都聽不到?。”我拿著筆，裝著剛寫好字的樣子，說：“??？~我在聽寫英語單詞呢？”我一臉無辜得看著媽媽，媽媽只好一臉陰云地走拉！之后，便是我再次回到“音樂世界”中的情景。音樂讓我陶醉，它的沒一個(gè)音符，我都無法不為之感到興奮！

我喜歡看關(guān)于音樂的書籍，比如說介紹音樂歷史的啊，介紹音樂常識的啊，我都喜歡看！因?yàn)橐魳芬彩且婚T藝術(shù)，藝術(shù)是最具有欣賞性的拉，它的內(nèi)涵需要知識淵博的人才能完全體會得到！

而且音樂可以提高我們的欣賞水平，陶冶我們的情操，提高我們的生活價(jià)值，豐富我們的生活，充實(shí)我們的生活，給我們好的心情！

我愛音樂，因?yàn)樗刮铱鞓?；我愛音樂，更是因?yàn)樗屛姨兆恚?/p>

音樂，是一個(gè)天使，把你從現(xiàn)實(shí)的痛苦中帶出來；音樂，是一個(gè)魔術(shù)師，把你面對挫折的怯懦變走。

音樂，是一個(gè)天使，把你從現(xiàn)實(shí)的痛苦中帶出來；音樂，是一個(gè)魔術(shù)師，把你面對挫折的怯懦變走。音樂讓我陶醉！

每當(dāng)按下按鈕，音樂便在空氣中蕩漾開來。音樂響起來了，起初聲音并不大，但很清脆，像粒粒珍珠輕輕地扣擊玉盤，好似“大珠小珠落玉盤”，讓你全身細(xì)胞都蘇醒。

音樂聲漸漸高起，似水銀瀉地，走入你的視線里，穿入你的耳朵里，滲入你的毛孔里。忽然，音樂聲高起。我好像站在山腳下，見強(qiáng)勁的瀑布沖在巖石上，卷起千堆雪；仿佛置身于黃河邊，奔騰的黃河水浩浩蕩蕩地涌來，吞沒沙河，飛起萬只黃蝴蝶。又如來到草原上，看萬馬奔馳在這遼闊的綠地毯上，蹄聲鋪天蓋地。就像看了一篇慷慨激昂的文字，蕩氣回腸。

音樂聲愈來愈低，我好像孤身一人漫步在竹林里，清風(fēng)拂過，送來陣陣清香?？諝馑坪跻彩蔷G色的。又像清晨露水滴落，拂曉鳥鳴劃過耳畔。霎時(shí)，音樂聲高起，像久居深山的老虎仰天咆哮。音樂又嗄然而止，耐人尋味。

我陶醉在音樂的世界里。

當(dāng)?shù)谝豢|曙光照耀著我們的`笑臉時(shí)，我們又迎來了充滿陽光的一天。

——題記。

我們每天都被溫暖的陽光撫愛著。萬物生長靠太陽，每天，太陽都關(guān)懷著大地上的一切，關(guān)愛著我們這些中學(xué)生。所以，我們生活的每一天都充滿了陽光。

陽光校園。

冬天的校園依然陽光明媚。

冬天，太陽公公很晚很晚才爬上山頭。有時(shí)還得我們用瑯瑯的讀書聲把懶懶的太陽迎出來。有的時(shí)候，陽光也會給我們來點(diǎn)小幽默，我們正在教室里讀著abc的時(shí)候，陽光已躲在我們的身后，等待著下早自習(xí)的鈴聲響起時(shí)給我們一個(gè)驚喜。每當(dāng)?shù)谝豢|陽光在教室里跳舞，埋頭讀書的同學(xué)們都睜大眼睛。流出笑容，為嶄新的陽光而欣喜。

陽光揮灑在操場上，這里就變成了真正的陽光地帶。夏天的時(shí)候，太陽總好在操場上和我們捉迷藏，有時(shí)它偷偷地溜進(jìn)云朵后面去了，我們就用我們的熱情把她迎出來，這就是我們的“秘密武器”——我們的開心的說笑聲。

陽光生活。

校外的陽光更是燦爛。

火紅的霞光，透過窗戶照在了熟睡的我們的身上，我們就睡得更加懶洋洋。媽媽已經(jīng)喊了三遍，我們還是舍不得離開夢中的陽光。也許這只是在放假時(shí)才有的享受。其實(shí)，放假的日子也是忙碌的，因?yàn)?，同學(xué)們都有自己的作業(yè)要做，都要去自己的輔導(dǎo)班。我們又一次在輔導(dǎo)班相遇。媽媽為我們操碎了心，我們都是媽媽心中的太陽啊。

離開輔導(dǎo)班，走出課堂，來到山野，無論春天，夏天，還是秋天，那里的太陽天天都是新的。我們在陽光下呼吸，在清新的空氣里說笑，那個(gè)感覺真好。盡管這樣的機(jī)會并不多。

陽光心靈。

啊，陽光無處不在，我們用燦爛的笑容迎接太陽那燦爛的光輝！

我們的生活充滿陽光。

飛鳥充滿了幻想，大海充滿了激情，而我們的生活充滿了陽光，中學(xué)生作文《音樂讓我陶醉作文》。我們中學(xué)生的生活，七彩四射，律動著陽光之歌。

清晨的校園，操場里蟬聲不絕于耳，與此同時(shí)，瑯瑯的讀書聲從教室里傳出。那聲音在空中飄蕩，四射的陽光把聲音照的金光閃閃，好似在陽光的沐浴下跳舞，舞出了少年少女的青春活力，揮灑出我們心中的陽光之歌。

五彩繽紛的秋日里，我們來到山上，手拉手，肩并肩，背靠背，享受大自然的心跳和呼吸。漫步在斑斕的樹林里，陽光從那紅粉、金紅的葉叢中射了過來，像似一個(gè)五彩光環(huán)的夢幻城堡。那縷縷陽光融化了我們的悠、愁、悲、哀，把這些烏七八糟變成了七彩光。于是，我們的心靈就像陽光一樣溫暖而又嫵媚。

陽光在我們臉上跳動，為我們補(bǔ)充了青春的能量。我們從晨夢中醒來，回味一下夢中的甜蜜，洗去滿臉的困意。走到窗前，一縷新鮮的陽光射進(jìn)眼簾，我們就好比蜜蜂尋蜜一樣，尋找我們的幸福生活。生活就是一個(gè)萬花筒，那里面閃射著心靈的花朵和陽光的味道。

下課的鐘聲一陣陣飄進(jìn)我的耳朵，我在鐘聲里成長；時(shí)間的鐘聲一陣陣飄進(jìn)我的耳朵，嘀嗒的聲音在我心中飄蕩，為我們送來了幸福吉祥。你看，那斑馬線上，一群群忙綠的人們匆匆而過，老人，小孩，大人，多得數(shù)不清。我們看到了這樣一幅圖畫：小孩被大人送過馬路時(shí)露出了陽光般的微笑；當(dāng)小孩送老人過了馬路的時(shí)候，老人笑得像花朵一樣爛漫。歡歡喜喜一年年，開開心心每一天。我們的生活，就是那陽光，燦爛，幸福，歡快，流光溢彩，流出了一條夢幻般的五彩河。

陽光的洗禮讓我們更加光彩，讓我們感謝陽光吧。陽光好似一條金色的飄帶，托起我們一起飛，飛上了藍(lán)天，飛到了理想的國度。

陽光的生活，生活的陽光，太陽永遠(yuǎn)是新的。陽光下的感覺是那么微妙，陽光下的成長是那么溫馨。

是啊，一道道耀眼的光線射進(jìn)了我的心房……。

我們的生活充滿陽光。

春天的陽光，哺育著小草，使她青翠欲滴而又富有生機(jī)。生活中的陽光，無處不在，哺育著我們，使我們健康成長。

當(dāng)同學(xué)們不耐煩地聽老師講課，一個(gè)個(gè)無聊至極時(shí)，燦爛的陽光透過教室的窗戶射在同學(xué)們的臉膛上，一個(gè)個(gè)恍然大悟，活潑的，內(nèi)向的，甚至連學(xué)習(xí)不好的同學(xué)都爭先恐后地回答問題，渲染出活躍的課堂氣氛。因?yàn)槲覀儓?jiān)信付出就會有回報(bào)。

夏日里，同學(xué)們聚在一起去郊外野游。清泉，綠草，青山，夏花，生機(jī)勃勃而又五光十色。就連夏天的樹木，經(jīng)過陽光的照耀，也變得枝繁葉茂。我們在夏日的陽光里，在青山綠水中，體驗(yàn)到了前所未有的輕松。夏日的陽光在我們臉上跳躍，我們的視野里，我們的身上，連同我們的心里，都充滿了無限的生機(jī)。

在冬天，老師組織同學(xué)們掃雪。大家拿起鐵鍬，風(fēng)風(fēng)火火地干了起來，一雙雙稚嫩的小手都凍得紅紅的，粗糙不堪。就在大家不想干的時(shí)候，太陽驅(qū)散了烏云，一縷縷陽光照在我們身上，讓我們感到溫暖舒適，大家重新充滿了力量，又賣力地干起了活。干完了活，五彩的晚霞中，大家看著自己的勞動成果——寬闊而潔凈的操場，都覺得無比自豪。

我們這一代青年，都富有活力，正如所說：“你們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，希望寄托在你們的身上?！笔前。械年柟庳S富多彩，有時(shí)會讓人感到無比自豪，有時(shí)會讓人感到充滿了理想，有時(shí)又讓人覺得肩上的責(zé)任重大。啊，我們應(yīng)該把握好身邊的陽光，促使自己健康快樂地成長！

但是有的同學(xué)認(rèn)為生活中沒有陽光。常常受到父母的指責(zé)，或者受到老師的批評，也許受到同學(xué)的冷落和欺負(fù)，生活中到處都是不盡人意的憂愁。是這樣嗎？不是，陽光就在我們的心中，于是我們的生活才充滿了陽光。

我們在陽光下學(xué)習(xí)，在陽光中成長，我們走在灑滿陽光的大。

范文1:。

有一種愛讓我陶醉。

即使地球不再轉(zhuǎn)動；即使明日太陽變得黯淡；即使霧靄籠罩雙眼；即使遠(yuǎn)方的地平線已消逝……當(dāng)心靈真的已疲憊，悄然回首，我還有我的歸宿，在那條愛的長河里，我陶醉……陶醉于愛，陶醉于親情，陶醉于外婆最無私的奉獻(xiàn)。

永遠(yuǎn)忘不了外婆那布滿皺紋的雙手，那是辛勤勞作的印跡，那是洶涌于心中最令人陶醉的暖流。嬰兒時(shí)，是這雙手輕輕地抱著我，讓我看見外面這精彩的世界，讓我感知空氣中充斥著的濃濃的情意，交織于我的周圍，始終難以散去。稚童時(shí)，是這雙手緩緩地扇著扇子，使我安然入睡，讓我享受著這世上最涼爽的風(fēng)兒，讓我沉浸于這世上最甜蜜的夢鄉(xiāng)，久久不愿醒來，只因那份依靠。而如今，那雙手所凝聚的愛始終未曾消退，盡管不再是輕輕地?fù)崦?，不再是緩緩地?fù)u扇，卻能在每一個(gè)瞬間使我感動，讓我陶醉。

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