2023年__的滋味作文初二(模板14篇)

學習成績單是評判學生能力的一種方式，但它能否真實反映一個學生的綜合能力？寫總結時，我們可以結合自己的思考和感悟，形成自己獨特的觀點和表達方式?？偨Y范文中的觀點和觀點可以作為我們總結過程中的參考和借鑒，但需要根據自身情況加以篩選和運用。

__的滋味作文初二篇一

生活的滋味作文。他不明白生活其實是多么完美與美妙。猶如一盤加了甜醬的水果，你能嘗到甜味，再嘗嘗酸味，之后又有了甜味。猶如一曲聲勢浩大的交響，你能聽出低潮的悲傷，也能聽出高潮的喜悅。有的人生活得悲苦，但他總能看見日出的雄偉，鳥鳴的歡快；有的人生活得富足，但他總像溫室里的花朵，享受不到風吹雨打后還依然挺拔的甜蜜；有的人生活得麻木，他感受不到日出的豪邁，鳥鳴的歡快，那才是真正的悲哀！

多少年前的某一天，一個人站在十七樓的平臺上大呼：“生活毫無意義！”說完邊縱身而越。也許這在很多人看來，是一種愚蠢的行為。的確，那是不怎樣明智的選擇?？墒?，當那個人縱身躍下的那一刻，也許，他找到了真正的自我與解脫，離開，是他唯一歡樂的滋味。

就在這片土地上，有一個神奇而美麗的地方，那就是我的家鄉(xiāng)—寧夏。寧夏山川，既有雄渾粗曠的大漠風光，又有塞上江南的旖旎美景，更擁有富甲天下的奇珍異寶。

你看，靈古公路兩旁那郁郁蔥蔥的八百米林帶，在向世人昭示，浩瀚的沙漠在靈武人面前低頭屈服了！清清的長流水宛如一條白練，靜臥在毛烏素沙漠邊緣，她傳承并記載著千年流不盡的奇妙！

我愛我的家鄉(xiāng)，愛她羊絨柔軟，愛她烏金陽和，愛她流水清清，愛她紅棗飄香。我的愛鄉(xiāng)已插上了飛翔的翅膀，乘著西部大開發(fā)的東風，飛向世界，飛向未來。

啊，靈武，我可愛的家鄉(xiāng)，你是一片多情的土地，哺育著我們生生不息！你是一片肥沃的土地，滋養(yǎng)著我們代代魂靈！讓我們?yōu)槟闶釆y，為你歌唱。我相信，不久的將來，家鄉(xiāng)的明天會更完美！祖國的明天會更輝煌！

__的滋味作文初二篇二

她20歲，一本院校畢業(yè)，斗志滿滿；她北漂，握著大把青春，信心十足，她放棄家里的產業(yè)丟掉大小姐的生活背著行李帶著一紙文憑只身一人來到北京，她堅信只要有夢，一切皆有可能。她拒絕家里的經濟支援，決心要自立，退掉父親為她在市中心租的公寓，到中關村租了房子。這是她在北京的第一天，她說明天又是新的一天，會順利找到工作的。

五點，起床洗漱，收拾好六點出門。公交車站，成群成群的人看到公交車就蜂擁而上，車廂里擁擠悶熱，從前出門車接車送的她硬是忍了下來。到站，面帶微笑，進了公司大門，信心滿滿的她理解了面試，留下了簡歷，一天輾轉五家公司，最終都是等待通知。她心里酸酸的，想起讀書時，學校或是班里有重大活動無一例外都會有她，盡管這樣想，但還是給自我一個鼓勵的笑容吧。

她住地下室，十平方米，一扇窗戶，一張床一張桌子；她吃泡面，有時候一天只吃兩頓，她說不累，生活完美，只是多點艱辛。三周，沒有經濟來源，生活有些拮據，好在她跳舞很好，帶了幾個學生，賺點錢來維持生活，她有點迷茫了，到底當初自我的這個決定是對是錯。

四周，媽媽打來電話詢問情景，他苦笑說挺好的，生活就要多點磨練?？墒菓獙δ赣H溫暖的關心，還是忍不住小聲哭了出來：“媽媽，以前我總以為生活中一切都異常完美，天永遠很藍，吃的飯永遠很香，我的房間漂亮地像是公主，窗戶看出去能看到花園，我就在這樣的環(huán)境下生活了20年?？墒钱斘艺嬲叱黾议T學著獨立的時候，卻發(fā)現世界還有我并不了解的陰暗面，工作能夠靠關系找，每一天上班要應對擁擠的人群和無止盡的堵車，住的房子甚至看不到光，這些，都把我心里那個明亮亮的世界抹得一片漆黑，我總是安慰自我，就算外面精彩的世界是亂糟糟的我也能有干凈的夢想。生活讓我吃了苦，讓我嘗到了心酸的滋味，可是我卻不想放棄……。”，“孩子啊，不管你怎樣決定自我認準的事情，媽媽永遠都支持你！媽媽相信你能成就夢想！”

兩個月，她吃盡了苦，下定決心要靠自我開創(chuàng)一片天，她的生活里不再有驚喜和打擊，每一天接踵而來的大事小事，她都將它們統(tǒng)稱為遭遇。兵來將擋，水來土掩，或許不再具有任何感情上的意義。

兩年，她成功了，有了自我的一小番事業(yè)，憑著她的聰慧與才能，她成功地挑戰(zhàn)了生活。

可能有人說，生活中僅有甜，有或許有人覺得生活多彩抑或單調?？墒菬o論怎樣，無論眼前是多么漆黑不堪的世界，總會在一瞬間，發(fā)現前方有一盞燈，而你湊近一看，那正是你所向往的生活。

享受這生活的滋味。

__的滋味作文初二篇三

旭日東升，萬物勃勃，云卷云舒，花開花落。生活的味道，需要用心品味。

萬物和諧，完美。這就是生活的滋味——甜。

愛我的親人們——遠親還是近鄰，總在一端默默地支持、愛護我。即使沒有媽那樣無微不至的照料，沒有爸那樣深沉如山的關懷，但他們也用著愛的長蒿為我撐起一片天空。每個親人的臉龐都那么美麗，那么充滿溫暖。媽媽總是微笑，爸爸總是嚴肅；外婆總是慈祥，外公總是嚴厲……生活中，無時無刻都感受到來自于他們的一份溫暖，一米陽光。

親人的愛護、關懷，這就是生活的滋味——甜。

“5.12”大地震中，數萬條生命在頃刻間逝去。在這一刻，又譜寫了多少生命的樂章。被壓在地下的人們，在哭聲中尋親的人們，在病房外焦急的人們，在廢墟中參加救援的人們，在電視機前凝神的人們，在此刻，體會到了生活的悲痛與堅強！源自地底的強大力量震三=散了無數高樓大廈，卻讓中國人的心靠的更近。團結的光芒，友誼的光芒，堅持的光芒，智慧的光芒，讓他們凌駕于死亡之上，使生命永不停步。

災難的來臨、震撼。這就是生活的味道——有苦有甜。

電視上交響樂的旋律不停地回響，主奏的人們，在臺下，浸透勒多少奮斗的淚泉，灑遍了多少犧牲的血雨。著名小提琴演奏家帕爾曼，兒時換了小兒麻痹癥，而他正是在眾多不可思議的眼神前，成就了他一生的奮斗史。青年時，因病癥下半身完全癱瘓，只能坐著演奏。在他的音樂里，表現出他對生活挫折的拼搏與努力，對命運的憤慨。正因為他經歷了人生在困難前從放棄到堅持的轉折，所以他的音樂總是扣人心弦、振奮人心。

命運的挫折、轉變。這就是生活的滋味——有甜有苦。

生活像一杯茶，苦中帶著甜，甜中泛著苦，在心底漾起一陣甘醇……。

__的滋味作文初二篇四

在周二的體育課上，我們又迎來了挑戰(zhàn)。那就是如同災難一般的1000米。

我們是一組一組跑的，而我卻是最后一組。盡管看別人跑如同沒事人一樣，聊得十分高興，但是眼看著第三組的最后幾個人快跑完了，我內心也不禁緊張了。手心全是汗，后背卻也出了一身冷汗。

我站了起來，抖了抖腿，發(fā)現腿有點軟，然后我走上了跑道。如同將要“赴死”一般?！澳芘芎玫?，trustmyself”我對我自己說。

“噓！”

我們勻速跑了起來，我眼看著前面許多的人，心中慌了一下，但是我仍舊選擇保持體力。我告訴我自己，沒事的，馬上就跑完一圈啦。進入一圈的最后一個直道。我仍舊保持著勻速，有幾個人超過了我，我的心又“咯噔”顫了一下。我多想也加速，但是理智克服了我，我還有兩圈，不能浪費體力啊。

好的！開始第二圈啦！我調整呼吸，盡量不讓自己有疲勞感。我開始慢慢超過一些人，但是還沒有到加速的地步。

終于迎來了第三圈。這時的我，就要準備反超了。我眼睛突然一亮，整個人無比清醒，渾身充滿力量。我開始加速，這天很熱，我卻感受到了徐徐涼風。我的腿，仿佛不是我自己的，是它自己在發(fā)力的向前沖。

我看著前面，趙天宇。這是我的目標。因為他在第一個，而他，離我卻有大半圈，我從來都不言放棄，而這一刻，更是如此。

“難道要把第一拱手相讓？我要第一！”

我開始拼命加速，我使出渾身的力氣，我要超過他，我一定要超過他！我不斷的提醒著我自己。終于，我趕上了他，只是快要到終點了，三米，兩米，一點五米，一米，半米，就一步啦，我率先跑出了這一步。

我到了，我到了終點，我是第一個。

我一點都不累，我的心中滿滿的，我以為我又渾身充滿力氣，我以為我可以繼續(xù)跑很久很久。

但是，我同時又深刻的思考了，我以為，這不就是一次難忘的回憶嗎，我斗爭過，我鼓勵我自己，我告訴我自己，我要的是第一，就是這種斗志，讓我在最后的關頭，成功了。

__的滋味作文初二篇五

到了上初中后，學習上任務加大，壓力自然不少，加上性格上的變化，導致一直很低落。一次語文考試前，老師讓抓緊時間，多思考多復習幾道題，并讓我們認真聽。說寫。讀。可我偏偏沒有在意還不以為事。最終成績不及格，那天回到家，淚水刷刷地流，就舔了滴淚水，原來淚水也是咸咸的。

到了初一下學期，爸媽都在外打工，為了能更好的照顧我還有妹妹，便讓我到深圳上學?？蓡栴}來了，但是我讀的不是公家學校，周圍同學也都是打工子弟。有很多同學都沒有積極性，自然而然我便被所謂的氛圍感染了，結果最后成績也成反比例變動?？粗谥械目荚嚨某煽?，腦袋頂著毒辣的太陽，自上流下來的汗水淌進我的眼里，那滋味，馬上辣的眼淚都出來了。

最終，我的堅持觸動了父親。父親才給我轉回原來的地方，但是沒有再讓我去原來的中學上課而是讓我到其他的鎮(zhèn)中學上課。不過，我卻還是沒有把心思費在學習上，卻每天都沉溺于流行的網絡。但是，最終我決定離開虛假的網絡，回到真正的世界一心放在學習上。一整個暑假過去我學習上沒有收獲什么重大果實，所以因為我一番死纏爛打，我的爸爸還是把我轉回最初讀過的初中了?；厝ツ呛?，和舊日的朋友一起奮戰(zhàn)，我由衷地很高興，但是因為基礎太差，只能不斷超越自我，一遍一遍的背誦，不斷的虛心向老師、同學請教問題，或許有很累，很害羞的時候，但我知道其實我卻很充實。

評語：

說的好，就想歌詞唱的，世間自有公道，付出總有回報，希望更能像唱得那樣好聽“說到不如做到，要做就做最好”，做最好的自己。

__的滋味作文初二篇六

還記得第一次吃苦瓜，是在幼兒園時。那天的午餐，聽同學說會很難吃，因為有苦瓜。可是當時被規(guī)定不能挑食，所以大家只好硬著頭皮盛了一塊，捏著鼻子硬吞下去。我第一次吃，不知道是什么滋味，便整塊塞進嘴巴，嚼了起來。一股苦澀的味道直往鼻子竄，接著又一路往下沖，沖回嘴巴，再到咽喉，直到吞下肚。我嚇得猛吞白飯，等味道沒了，才松懈下來。

但一會兒，我卻開始想念剛剛令我苦得頭皮發(fā)麻的的滋味了，于是我興奮的拿起飯碗往前跑，想再去盛一、兩塊苦瓜回來吃。老師看著我盛苦瓜的動作，呆住了，不可置信的問：“你敢吃苦瓜？”我理所當然的回答：“敢呀！”于是老師便叫全班同學注意這里，要我表演吃苦瓜這項“絕活”。我得意的吃下了肚，還打開嘴巴讓他們檢查，贏得熱烈的掌聲。

回家后，我洋洋得意的向全家人炫耀我敢吃苦瓜，奶奶為此買了兩大條苦瓜，燉了苦瓜排骨湯“招待”我。看著碗里一大塊一大塊的苦瓜，兩天內密集的吃苦瓜，我怕了。我小心翼翼的咬了一小口，舌頭像觸電似的，馬上把嘴里的苦瓜吐了出來，心里暗暗想，以后絕不敢夸耀自己敢吃苦瓜了。

人生的歷程，也一定會經歷苦的過程。小學三年級，老師指派我參加演講比賽，我高興的受這個新挑戰(zhàn)。練習的過程很辛苦，指導老師不斷糾正我，要我講話放慢速度，不要緊張……回家后，我拚命練習，我想，這就是必經的“苦”的過程吧？最后，終于苦盡甘來，拿到了不錯的成績。

苦這種滋味，你喜歡嗎？我喜歡。不論是食物帶給我的味覺刺激，與豐富的口感，或是生活中的苦，雖然多次想放棄，但我依然堅持到最后。因為，我相信，結果一定會苦盡甘來的！

__的滋味作文初二篇七

人生的路上，我們會嘗到各種滋味，酸、甜、苦、辣、咸，每種滋味都會給我們深深的感受，但正因為這些，才讓我們的人生變得豐富，變得精彩。

有件事已經過去兩年了，但我仍記憶猶新。因為，從這件事中我認識到自己的錯誤，并改正，使我以后的路上不再犯同樣的錯。

還記得那天早上，老師對我們說：“今天下午的體育課你們會和四（3）班進行一場拔河比賽?！崩蠋熤v完，我們整個班都沸騰了起來，“拔河我們還沒輸過呢！”有同學大聲嚷起來。

終于熬到了體育課，體育委員帶領著我們興致勃勃地來到操場，只見一根粗粗的麻繩壓在操場上的兩條白線上。繩子中間扎著一塊紅布條?？粗t布條，我們仿佛已看到了勝利的景象。

比賽還沒有開始，我們班男同學就對三班放狠話：“你們肯定贏不了我們二班，等著認輸吧！”在簡單的排兵布陣后，比賽開始了。剛開始的時候我們不以為然，都沒有使出全力，可是，到了后來三班就像是一個宇宙黑洞一樣，要將我們吸進去。頓時，我們感到了危機，于是，我們一個個憋著氣，雙手死死地抓緊繩子，眼睛瞪得滾圓，臉憋得都成了紅臉關公了。雙方的啦啦隊也不甘示弱，拼命地喊著“加油！”為自己班加油鼓勁。隨著拉拉隊的鼓勁聲，我們也使出了吃奶的勁，可是，因為先前太小看三班沒有使力，之后我們班有一個同學不小心摔倒了，我們最終輸了這場拔河比賽。同學們頓時如斗敗的公雞，耷拉著腦袋，接受了三班勝利眼神的洗禮，也嘗到了失敗的滋味。

經歷了這一次的挫折，讓我嘗到了失敗的滋味，也讓我看到了自己的不足。感謝失敗，讓我在以后的學習中更加懂得虛心與努力，讓我找到了成功的方法。

__的滋味作文初二篇八

不要這么輕易的判斷一切。我知道你是為了我好，希望我以后過得好。我理解你的苦心，但你越做，我越難受，壓力越大。每次告訴你去考試，看到你熱切的`眼神，我都不知道該怎么辦，但是當試卷回來，結果不盡如人意的時候，看到你失望的眼神，我的喉嚨就像一萬根魚刺卡在那里，說不出什么安慰你的話。

有多少次我偷偷躲在房間里，你們都睡了，我卻悄悄哭，咬著我的手，不哭出來，免得你們發(fā)現。我。我該怎么辦？誰告訴我現在大家在學校都很好，我最多排20。感覺班里沒有我的位置。一個月，一大半的同學都不知道我的名字，我簡直沒有存在感。我的老師從來沒有注意過我。很多時候，我想主動和老師同學打招呼，但是我沒有打電話給他們，而是連忙避開他們。我對同學無話可說。我是一個不合群的人，似乎沒有人注意到我。

我真的很難過，心里有種說不出的滋味。

第一天：夏。

__的滋味作文初二篇九

現實有現實的空間，夢想并不容易實現，醒來才發(fā)現，自己一直在幸福的旁邊。

大多數的朋友都認為我是一個長不大的孩子，幸福且開心。有時不甚珍惜而肆意揮霍?？吹降挠肋h是我明朗的一面。當然，好的一面總是樂子見成被別人看到。因為快樂是可以共享的，而憂傷則不。憂傷是內心深處不可名狀的灼熱，不能言說。有時因心內的恐慌而想找人傾訴時，往往是張著口卻不知從何說起。最后只有擺擺手，說聲“你不會明白”而收場。

說不出口，無處傾訴憂傷的滋味著實令人難受。在兵荒馬亂的晚自習上，在熄燈的宿舍里，在一堆堆耀武揚威的習題和試卷的縫隙中，在應急燈由強轉弱的光線中，總是一手撐著深不可測的夜，一手寫下無處傾訴的話。

有些東西，注定要單槍匹馬，不能說，說了就錯了，錯了之后又要用語言來彌補因語言而犯下的錯誤。這種滋味就像爬山虎，悄無聲息且瘋狂的長，密密的包裹住了心房，黑暗誘人的窒息感遍布全身。就好像在一個觸不著底的游泳池中游泳，當發(fā)現自己的泳圈正在漏氣卻看不見岸在何處，這種感覺只有身臨其境才能體會，隔岸觀火者永遠不知道這是什么樣的滋味。

或許我只是庸人自擾，害怕被遺忘，被遺忘的恐懼，莫名其妙。把這些無處可訴的話當作內心的事種愁緒，在看不見的地方緩緩釋放?；蛟S是自己太過于悲觀，只知道往后看，一味的逃避現實。亦或許是這難以言語的滋味找不到共鳴而更顯寂寞。

一直以為黑色是酷，但現在的定義：黑色收斂，難以啄磨，為的是掩蓋住傷痛的滋味。

有些人對生活充滿幻想卻不是實現了理想，所以我們要改變自己，要樂觀不想悲觀，要熱情，不要矯情，凡事知足常樂。

過多的、一味的沉浸在自己的囚牢，做著困獸之斗，不如激情釋放，終有鷹擊長空，魚翔淺底的一天。終會發(fā)現一切緣于自己的夢。

夢醒時才發(fā)現，身旁不乏幸福的滋味，沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。面朝大海，春暖花開，迎接幸福的滋味，改變自己。

__的滋味作文初二篇十

夏日的風如同一只憤怒的獅子，不停地咆哮著，怒吼著。雨如瀑布般”飛流直下”，嬌弱的小雨傘不停地在空中左右傾斜。我拖著疲憊的身子走向舞蹈教室，為的只是下個月的比賽。

脫下早已濕透的外衣，換上舞蹈服，一天的訓練就此開始。我厭倦地將腿抬上把桿，身子傾斜，毫無縫隙地貼上去，疼痛如一根根細針，深深地刺入心中。搬腿，下腰，側翻，前翻……一個個高難度的動作如巨浪般涌了上來，壓得我直不起身子。短短的一個小時，卻仿佛經歷了一個世紀。眼淚承受不住內心的酸澀，打濕了整個眼眶。

然而這只是“簡簡單單”的基本功。那優(yōu)美的音樂卻好似一位惡魔，不停地舞動著他那雙黑暗的邪惡魔爪。教師教給我一個個動作，而我則像一個木偶般被擺動著不一樣的姿勢。我一遍遍地重復著那些奇怪而困難的動作，強迫著大腦以超人般的速度記住它們。然而，笨拙的我如同一只丑小鴨，不時的做錯，溫柔的教師也早已失去了耐心，嚴厲的表情與生硬的話語，如同窗外的暴雨，讓我無比寒冷。

三個小時悄悄過去，風雨依舊不減。我如同一堆軟泥般攤在地上，咸咸的淚水打濕了我的臉頰。

喝一口桌上的速溶咖啡，苦澀無比。

風雨不知怎的，在這一個月有著如此多的活力，一向陪伴著我。而我經歷了這一個月的磨礪，也變得堅強起來。踏著清澈的雨水，我來到了賽場。悠揚的音樂響起，帶著自信與堅強，回憶著這些天的痛苦與淚水，我隨著節(jié)奏舞了起來。五彩的燈光下，那雪白的裙顯得格外動人。是的，這只笨拙的丑小鴨經歷了風雨，漸漸長大，成長為一只美麗的白天鵝。它在這寬廣的舞臺下盡情地飛翔，伸展著它那雙美麗的翅膀。最終，它贏得了掌聲，贏得了贊美。它做夢也沒有想到，丑陋的自我會變成一只美麗的白天鵝。瞬時，那顆小小的心靈里充滿了甜蜜。

品一口手中的咖啡，發(fā)覺那苦澀背后卻是如此的香醇。它，苦苦的，卻也有著些許的甜蜜。棕褐色的咖啡散發(fā)著濃郁的香氣，溫暖而完美。

毛毛蟲經歷繭的束縛，才破繭成蝶，美麗動人；松樹經歷大雪的洗禮，才挺直身板，傲立于風雪。而那笨拙的丑小鴨也經歷了風雨的磨礪，漸漸成長為一只美麗的白天鵝。

那場風雨過后，是一道亮麗的彩虹，令人愉悅。

__的滋味作文初二篇十一

今天，四月十四日——我的生日，是我度過的最快樂，也是最難忘的一天。

下午的第二節(jié)品德課，杜老師抱著一個大蛋糕走進了教室。同學們都以為杜老師過生日了，就大聲的唱起了生日歌，杜老師費了好大的周折才讓我們安靜下來。她走到講臺前，調皮的眨了眨眼睛，一絲神秘透過她的眼鏡，笑瞇瞇的說：“今天呢，不是我過生日，是咱班有一位女同學過生日。現在請四個大組在發(fā)的紙上寫下你對她的祝福。”同學們先是議論紛紛，我也很疑惑，然后都在紙上奮筆疾書，寫下了祝福語。這時，老師聲情并茂地朗讀了一份爸爸媽媽寫給女兒的生日寄語，我一向和父母心有靈犀，當老師念到“你會在想念爸爸時打電話發(fā)短信，念叨想象爸爸在做什么；你會在媽媽辛苦工作時遞杯熱水，在媽媽生病的時候買藥買飯……”時，我確定了這個幸運兒就是我！幸福的淚水霎時溢滿眼眶，這是一句最真摯，最溫暖的一句話！

“哎，你看那個班干什么哪？”“誰知道??？”好多人都在我們班門口圍觀。原來同學們正在舉辦“抹奶油大賽”呢！每個人臉上都有象征著友情的奶油，有些人還不舍得擦掉勒！尤其是李雪童，她的臉上就象敷了一層面膜！“呀！”“哎呀，干嘛呀？”李雪童狼狽的跑到洗手池的路上，好多人都被她嚇了一大跳！平時愛裝酷的程萬里也被抹了，就連黃老師也未幸免，被楊東煜抹了一臉！這就像傣族的潑水節(jié)一樣，誰身上的奶油最多，誰的福氣就越大！

這真是快樂難忘的一天，走在回家的路上我還在回味這件事呢！我雖然沒有嘗到美味蛋糕給人們帶來的甜蜜，但是我品到了同學們給我留下的祝福里的蜜。即使那些祝福語不是天底下最美的語句，但是它帶給我的快樂卻遠比那些華麗的詞句要多的太多！

__的滋味作文初二篇十二

每個人都會有不同的口味。有人會酸，有人會咸，有人會苦，有人會辣。生活中，每個人的口味都不一樣。而我嘗到了甜頭，就像蜂蜜和糖果！

書里掌握了薄弱的知識，課外書里掌握了較強的.知識和未知的知識，提高了閱讀能力。課本上的知識使我能夠堅定不移地學習，掌握基礎知識，在考試中取得更高的成績。媽媽鼓勵我，爺爺奶奶表揚我，我的就業(yè)沒有白費。我嘗到了甜頭。

在作文網站上經常看作文，不僅作文好，還給作文醫(yī)生留言。每次一有時間就在網上看作文，邊看邊做筆記，把好的單詞和句子全部摘抄下來，以便在寫作中使用。我的作文已經20分了，但是現在能達到25分以上。在書上看作文怎么才能改變？在寫作中，我找到了快樂，所以我嘗到了甜蜜。

甜不代表什么，真正的甜是你通過自己的努力所獲得的。這叫甜！

__的滋味作文初二篇十三

以前我是一個一寫日記就煩，一寫作文就想睡覺的孩子。我也不知為什么，好似對寫作過敏似的，每次老師留作文和日記時，我就皺起眉頭，每次寫日記時總不知寫些什么，想的比寫的時間還長，其實身旁有許許多多的事，可我就是不注重觀察。每次寫作文總是應付，東湊西湊把字數湊夠就等于寫完了。每次得分都不高，而我總是不在乎。爸爸給我買了許多作文書，可我總是不看。有一次老師讓背一篇寫人的文章，我稀哩糊涂地背了一篇。可沒有想到背了這篇文章對我的幫助可是太大了。到了期末，老師要選幾個人去參加作文比賽，老師選了兩個之后就不知再選誰，這時老師的目光轉移到了我的身上，然后說：“劉麗杰挺靈巧的，說不定能寫好，就讓劉麗杰去吧！”開始，我心里還很激動，可到了考場，就慌了神，平時不累積怎樣寫好。這時黑板上寫出考題來了，是寫人的。我心里想，大腦轉，一下想到我背的那篇文章。我想只摹仿那篇文章的形式，事件與人物都寫的不同，這不算抄。就這樣我寫了起來……最后在放假典禮上我竟得了第二名，心里別提有多快樂了。

到了第二個學期，我以為有一次成功，就可以數次成功。所以在這學期，沒有對寫作文下功夫。期末竟沒有被老師選上去參加作文比賽。我心里好象有一只蟲了在咬，難受極了。我那嫩白的小臉不再是往日的膚色，變的活像熟透了蘋果。我宛如又對作文失去了信心，覺得自己沒有這方面的天才。

到了第三學期的第一篇作文，使我重新找到了自信心。那篇文章我記得很清晰，叫[母親節(jié)]，得了98分，是班里最高的。這篇文章的得分，使我想起了“失敗是成功之母”這句話。我重新熱愛上了寫作，我開始把上學期的不足趕快補上。為了這次成功，為了提高寫作水平，在一個學期的時間，我閱讀了14本小說，還讀了10本作文書，作了大量的讀書筆記，掌握了不少寫作技巧。通過不懈的努力，我的寫作水平有了明顯提高，得到了老師和同學們的認可，再一次參加了全校作文比賽。

“我成功了！我成功了……”這次作文比賽得了第二名，真不簡單呀！當校長向全校師生公布我是第二名時，同學們用一雙雙羨慕的眼睛看著我，熱烈的鼓掌聲傳入我的耳內。我的心里好象吃了密一樣甜，不，好似吃到了全天下人沒有吃到過的好吃的。我的臉又紅了，我本不想笑，可喜悅的心情讓我控止不住。

我最終感受到了成功的滋味。

__的滋味作文初二篇十四

生活的滋味，酸甜苦辣，各有各獨特的風味。每一種味道，也就代表著一種事。僅有你如“啃書”般的讀，里面的情趣才會與你相約！

酸

五味之一，酸降臨于世！

那是一個陰雨蒙蒙的一天，縷織不斷的綿綿細雨，垂頭喪氣的株株嫩草，弓腰屈身的棵棵幼樹，讓我觸景生情！

開學一個月后，第二單元考試。應對考試，我依舊是胸有成竹，好像做了萬全的準備。等到教師發(fā)卷時我還是自信滿滿、躊躇滿志的模樣。一發(fā)到試卷，我沒有看試卷上的任何題，只是靜靜的坐著，等待教師說：動筆。

考試結束了，同學們都在忙著對答案，僅有我，淡然的坐在自我的座位上，等待這次考試的好成績和同學們羨慕的眼神。

三天以后，試卷改完了?？粗呛窈竦脑嚲?，我的心劇烈的跳動著，心想：自我的試卷必須在第一卷中?？墒聦嵅⒎侨绱?。等到第一卷的試卷發(fā)完了，我不禁焦慮起來?！巴鹾矖?，88分！”聽到了這六個字，我的心從天堂掉到了深淵。

那時，心酸，眼酸，仿佛嘴里都嚼著青橄欖。我不相信這個成績，東算西算，把整張試卷連個小數點都不落地算了五遍，才死心。

那時，雨更大了，樹更彎了，草更有氣無力了！

甜

“嘩----”伴隨著激烈的掌聲，甜來了！

在集會中，教師說我獲得了校十佳美德少年。頓時，同學們的目光焦聚在我的身上，好似我是新來的一般。那目光，有羨慕，也有鼓勵，但更多的卻是贊揚！在我遲疑的時候，前后左右的同學們都說：“王翰棟，教師叫你到司令臺上去領獎呢！快上去哪！”

不知是哪股力量，使我的奔跑速度比以往更進一層。我兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)地走了上去。當校長給我頒獎之時，一種自豪感油然而生！

藍天襯托著驕陽，大地陪伴著人們，微風輕撫著世間萬物。它們好像也在和我一同分享歡樂，我也要把歡樂分享給好友，分享給父母，分享給教師！

苦

生活有甜就有苦。

每當要考試的時候，媽媽就讓我做大堆大堆的習題；在平常，作業(yè)有時5本，有時7本；每當期中、期末的時候，作業(yè)更是“滾滾來”。做的一個頭兩個大。還不止這些呢！有時還要練字，吹豎笛哩！可是，苦盡甘來，做多的作業(yè)，就能在考試上發(fā)揮作用，練字，更是在陶冶情操，修生養(yǎng)性呢！

辣

在同學的眼神里，辣，呼之欲出。

——酸甜苦辣，樂在其中！