2023年以樂(lè)為題的作文(精選19篇)

我們應(yīng)該積極參與公益事業(yè)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，共同構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)環(huán)境。寫一篇完美的總結(jié)首先要明確總結(jié)的目的和主要內(nèi)容。8.這些總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用總結(jié)的技巧和方法

以樂(lè)為題的作文篇一

記得那次天黑了，媽媽炒著菜，我便幫著她打理一些小事。爸爸突然說(shuō)：“程程，你好像長(zhǎng)高了許多，都跟你媽媽差不多了，”我便驕傲地站到媽媽身邊，站直了身子比了比，“媽媽，你要加油吃飯，否則快被我追到了，”我笑著說(shuō)。無(wú)意間，一條白白的，細(xì)細(xì)的發(fā)絲從我眼前掠過(guò)，我轉(zhuǎn)眼一看。頓時(shí)，臉上的笑容變淡了。那是媽媽的白發(fā)。

這時(shí)，剛下班的爸爸正蹲在門口饑餓地吃著蘋果。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，他頭上也鑲著絲絲銀發(fā)。

我想，這絲絲白發(fā)，縷縷白發(fā)中，蘊(yùn)涵著什么？

那里藏有你們的期望，有你們的辛勞，也有你們的愛(ài)。母親天天為我洗衣燒菜，父親成天辛勤工作供我上學(xué)，你們?yōu)槲腋冻隽诉@么多。

而我，我給了你們什么？我只是給你們?cè)鎏砹藷o(wú)窮的煩惱，無(wú)數(shù)的勞累。你們對(duì)我的愛(ài)，帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)，無(wú)窮的溫馨，無(wú)窮的陽(yáng)光，但也有無(wú)窮的愧疚，那種愧疚是一生都抹不去的，也是誰(shuí)都無(wú)法帶來(lái)的。

說(shuō)是時(shí)光可以帶走一切，是的，它是帶走了我許多童年的回憶，帶走了我許多以前的煩惱，可它卻帶不走父母的愛(ài)，更不用說(shuō)我內(nèi)心的愧疚，那份陽(yáng)光和陰影已在我的內(nèi)心深處扎下了根。

飯、菜好了，開(kāi)飯了，我發(fā)現(xiàn)這菜里有一絲絲的甜，也有一絲絲的酸。

以樂(lè)為題的作文篇二

我有一只可愛(ài)的小哈巴狗，是我過(guò)生日的時(shí)候媽媽送給我的'。它長(zhǎng)著又大又圓的眼睛，一對(duì)豎得高高的耳朵非常靈敏，哪怕針掉在地上的聲音也能聽(tīng)得到。扁扁的小鼻子總是左嗅嗅、右嗅嗅，好像在不停地尋找寶貝。別看它的嘴巴不大，但也能一下子把一塊肉吞下肚中。它身上的毛更有趣了，黑白灰三種顏色相間，套在它肥肥的身體上，別提多可愛(ài)了。

我送給我的小狗一個(gè)可愛(ài)的名字。

我見(jiàn)過(guò)許多動(dòng)物，其中我最喜歡小狗。

一天我見(jiàn)爸爸帶回了一只可愛(ài)的小狗汪汪，汪汪的顏色是白色加棕色的，一對(duì)圓圓地眼睛，我給它取名叫千里眼，有一雙耳朵，還有小巧玲瓏地鼻子。

有一次我把汪汪抱了起來(lái)，不知怎么了，汪汪兇猛地叫著，齜牙咧嘴，像一只老虎正要向我撲來(lái)，我害怕極了，急忙把汪汪放到了地上，我去廚房拿了一塊最肥的肉把汪汪叫了過(guò)來(lái)，我小心翼翼的把肉懸在汪汪的頭頂，汪汪的口水垂涎三尺，我把肥肉扔到他面前。汪汪一口就把肥肉吃了下去，汪汪叫了叫，好像在說(shuō)：太好吃了，再來(lái)一塊吧！我偏不給，汪汪又哭又叫又喊，我受不了了，只好給它了。它狼吞虎咽，吃得津津有味，生怕有人和它搶。

還有一次，晚上，我在睡覺(jué)，汪汪偷偷地在廚房吃剩菜，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)盆子摔倒地上的聲音，我迅速地跑到廚房，怕有小偷，我一看，原來(lái)是汪汪惹的事。媽媽發(fā)現(xiàn)我在廚房偷偷跟汪汪玩，不睡覺(jué)就開(kāi)始生氣。我是被汪汪冤枉的，嗚嗚嗚汪汪走到我身邊安慰我說(shuō)：不要哭了小主人，都是我的錯(cuò)。我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，下次不要再這樣偷吃東西了。汪汪點(diǎn)點(diǎn)頭表示不會(huì)這樣了，汪汪撲向我，我把汪汪抱在胸前。

我家的汪汪就是這樣調(diào)皮搗蛋的，你們喜歡嗎？

以樂(lè)為題的作文篇三

陽(yáng)光普照大地；和風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)；細(xì)雨綿綿撒下……我們都會(huì)很幸福。當(dāng)然，來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)的幸福也不會(huì)少！

晨起，媽媽為你準(zhǔn)備好早餐；午休，又為你送上香噴噴的飯菜；晚息，爸媽為你送上冒著熱氣的美味佳肴……我們心里會(huì)很幸福！

上學(xué)路上，你扶起摔倒的小弟弟；體育課上，你扶受傷的同學(xué)去校醫(yī)室；課間休息，你為身體不舒服的同學(xué)買水；放學(xué)路上，你幫助老奶奶過(guò)馬路……事雖小，但他人心里都會(huì)很幸福，我們也會(huì)很幸福！

民族同胞，受到自然災(zāi)害的傷害，社會(huì)大眾伸出援手……大家都會(huì)很幸福！

在這偌大的世界中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接受著大眾的幫助，每當(dāng)我們?yōu)樗朔瞰I(xiàn)，或他人為我們帶來(lái)幫助時(shí)，大家都在幸?？鞓?lè)著。因?yàn)椋瑸樗朔瞰I(xiàn)，會(huì)使自己空虛的心靈得到充實(shí)，使自己的生活充滿色彩，使自己的生命富有意義。

他人向我們奉獻(xiàn)，使我們信心倍增，因?yàn)榇蠹疫€記得我們，我們不是孤單一人；讓我們的心靈得到撫慰，因?yàn)榇蠹疫€在關(guān)注我們，我們沒(méi)有被社會(huì)拋棄。

我們?cè)诖蠹业年P(guān)懷下成長(zhǎng)，在感恩中成長(zhǎng)，在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)，在幸福中成長(zhǎng)……。

明白這些，會(huì)使遭受挫折的人們不會(huì)自甘墮落，知道藍(lán)天白云下的我們?cè)陉?yáng)光的照耀下幸福成長(zhǎng)！

以樂(lè)為題的作文篇四

生活中有很多瞬間，或許那一瞬讓你感動(dòng)，或許讓你傷心，也或許讓你溫暖。而不變的是，這些瞬間，都像我們記憶中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，讓我們永生難忘。

我也經(jīng)歷不少瞬間，其中有一個(gè)，最讓我感動(dòng)。

那是去年的一個(gè)星期三，本來(lái)是陽(yáng)光燦爛的一天，可因?yàn)橐粋€(gè)變故，變成了灰色的一天——我骨折了。當(dāng)時(shí)的我還毫不知情，只覺(jué)胳膊上一陣劇痛。周圍的同學(xué)們議論著，有的說(shuō)“可能骨折了?！币灿械恼f(shuō)“別瞎說(shuō)，也可能過(guò)幾天就好了?！甭?tīng)著同學(xué)們的議論，再看看路上一個(gè)個(gè)冷眼旁觀的路人，我心中徹底絕望了。

但是這是，一個(gè)瞬間讓我溫暖。

當(dāng)時(shí)，絕望的我心生怨恨，看著路人，看著無(wú)辜的同學(xué)，我的怨恨越來(lái)越深，當(dāng)時(shí)我心想“為什么沒(méi)人來(lái)關(guān)心我？為什么所謂的好心人沒(méi)出現(xiàn)？”可能是上天聽(tīng)到了我的心聲，就在這時(shí)，過(guò)來(lái)一個(gè)年輕的農(nóng)民工。

他可能剛干完活，渾身臟東西，衣服十分破舊，還有不少地方縫縫補(bǔ)補(bǔ)，可是他沒(méi)有和工友一起走，而是出乎意料的停了下來(lái)，他雙眉緊鎖，似乎思索著什么，看起來(lái)十分猶豫的樣子，看看工友，再看看我。最后，他走了過(guò)來(lái)，問(wèn)“怎么了？出了什么事？”在樸實(shí)的話語(yǔ)中，我感受到了他內(nèi)心的善良。在知道情況后，他毫不猶豫的拿出了手機(jī)，說(shuō)道“給，用它給你家長(zhǎng)打電話吧。那個(gè)手機(jī)十分破舊，上面有一圈一圈的透明膠，電池蓋也沒(méi)了，電池就那么裸露在外面，暴露在空氣中。我在那一瞬間內(nèi)心徹底被溫暖了，也是這一事件，讓我徹底改變了對(duì)農(nóng)民工的看法。當(dāng)我打完電話，他拿回手機(jī)，什么都沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身走了。

不久，我爸爸來(lái)了，我撲倒夫親懷里，放聲大哭，淚流滿面。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，想起還沒(méi)對(duì)那位農(nóng)民工說(shuō)聲謝謝時(shí)，他卻早已消失在了人海茫茫中。

雖然時(shí)至今日，我再?zèng)]能見(jiàn)那位普通的農(nóng)民工一面，但那溫暖的瞬間卻一直留在了我的記憶中，成為了永恒。他身上的樸實(shí)、善良的精神也留在了我心里，也很值得我們學(xué)習(xí)。他的做法，讓我對(duì)農(nóng)民工有了全新的認(rèn)識(shí)，或許他們衣服破舊，當(dāng)心靈卻十分美好，他們的樸實(shí)和無(wú)私令我感動(dòng)。而我沒(méi)說(shuō)的那句謝謝，也讓我到今日一直內(nèi)疚。

那一瞬，讓我感動(dòng)，讓我溫暖，讓我難忘。

以樂(lè)為題的作文篇五

今天早上，全校進(jìn)行了健康體質(zhì)測(cè)試，雖說(shuō)成績(jī)一般，但我還是收獲了許多。

先測(cè)了身高體重，然后該測(cè)坐位體前屈。第二個(gè)就是我，我最怕疼，看著第一位同學(xué)緊蹙的皺眉和強(qiáng)忍著疼痛的樣子，我心中就是一顫，努力調(diào)整著胸腔的沉悶?！?3.5!”監(jiān)考老師用洪亮的嗓音報(bào)著每個(gè)同學(xué)的成績(jī)，好像成績(jī)很好，很光榮似的。“下一個(gè)王清儀!”還在愣神的我嚇了一跳。坐下后，我用力一點(diǎn)點(diǎn)地推著，推一會(huì)停一會(huì)，背部使著勁往前頂，心想能不能一下子彈出去，弄個(gè)二十幾三十的。當(dāng)我用盡雙臂的力量時(shí)，再想推一點(diǎn)卻不行了，這時(shí)我才知道剛才的想法多么荒唐?！霸偻埔稽c(diǎn)點(diǎn)!”同學(xué)們吵吵著，可我放棄了，實(shí)在推不了了?！?2!還不錯(cuò)”老師笑著說(shuō)，我也震驚了。

“嘿嘿!”我得意的傻笑著：仰臥起坐和跳繩可是我的強(qiáng)項(xiàng)!“快快快!那位同學(xué)笑什么，啊?不趕緊躺上去!”我再次從老師有力的訓(xùn)斥中醒來(lái)，手忙腳亂地躺上去準(zhǔn)備好?！邦A(yù)備，開(kāi)始?！鄙谝粢豁懀业母共亢盟朴行苄芰一鹪谌紵薮蠖錆M活力的力量帶動(dòng)這我的全身，我緊緊地抱著頭，一個(gè)接一個(gè)飛快地起著，幾個(gè)小同學(xué)看得我瞠目結(jié)舌?！?7,38,……”同學(xué)用鼓勵(lì)地目光看著我。我的腹部又酸又痛，像手一樣拽著我，我每起一個(gè)，就非常吃力?！凹佑汀蓖瑢W(xué)們對(duì)我喊著，正是這鏗鏘有力的聲音打動(dòng)了我，我想我不能讓大家失望。忍著酸痛，咬牙切齒地賣力做著，一個(gè)又一個(gè)，時(shí)間那樣漫長(zhǎng)……“停!報(bào)數(shù)?！薄巴跚鍍x49個(gè)!你好棒!”我喘著粗氣說(shuō)了聲謝謝。緊接著又是跳繩，老師的“開(kāi)始”一說(shuō)，我就飛快地跳著，只跳死了一次，所以取得了好成績(jī)，倒是伙伴沒(méi)及格，我好心安慰了一下。

最后一個(gè)項(xiàng)目，也是我最害怕的，五十米乘八往返跑。測(cè)試一開(kāi)始，原本晴朗的天空仿佛變得昏暗了許多，周圍籠罩上了緊張的氣息，讓人胸口沉悶。我和伙伴站到了第二組，看著第一組同學(xué)那么奮力的跑和筋疲力盡的樣子，更是讓人緊張，呼吸不由自主地急促起來(lái)，心跳加速，思緒亂得七上八下，但是理智告訴我要鎮(zhèn)定自若。慢慢地走向起跑線，做好預(yù)備動(dòng)作。“準(zhǔn)備”緊接著尖銳刺耳的哨聲響起，一種強(qiáng)烈的能量充滿了我的身體，我控制好體力，中速跑著，卻把后面?zhèn)z個(gè)隊(duì)友落在后面。第三個(gè)來(lái)回的時(shí)候，我的心跳急促的好像要爆炸，氣喘如牛，滿頭大汗，踉踉蹌蹌地跑著，耳邊的風(fēng)呼嘯著，也不知道我跑的姿勢(shì)有多難看。同學(xué)們的加油聲是那么的熱烈，那洪亮的聲音鼓勵(lì)著我，激蕩著我的內(nèi)心，我強(qiáng)忍著劇烈的心跳和很渾身的酸痛，在最后一趟的時(shí)候，努力著、拼命著，在心中告訴自己要堅(jiān)持，一定要堅(jiān)持下去沖啊!我用出我渾身的力量，大步向前跑遠(yuǎn)，終于沖過(guò)了終點(diǎn)。雖然成績(jī)只有一分五十幾秒，但是我確實(shí)努力了啊!

這次的體質(zhì)健康測(cè)試使我明白了一些道理：只有堅(jiān)持不懈，才會(huì)取得成功，其實(shí)失敗并不可怕，可怕的是不努力不付出。

以樂(lè)為題的作文篇六

寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己，每個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，一個(gè)不肯原諒別人的人，別人也不會(huì)原諒你。多點(diǎn)兒對(duì)別人的寬容，其實(shí)，我們生命中就多了一份友情，多了一點(diǎn)兒空間。再有朋友的人生道路上，才會(huì)有關(guān)愛(ài)和扶持，才不會(huì)有寂寞和孤獨(dú)，有朋友的生活，才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖和陽(yáng)光。

做人，要寬容，其實(shí)，寬容的人生永遠(yuǎn)是一片晴天。

我曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事。

有一個(gè)朋友和老板去餐廳吃飯，服務(wù)小姐的態(tài)度很不好，臉上沒(méi)有半分笑容，朋友很生氣，要投訴她，卻被老板制止了，老板說(shuō)，也許她失戀了，也許她剛剛被上司指責(zé)過(guò)，總之我們應(yīng)該原諒她。

“不管什么理由，她不該影響工作，都是她的錯(cuò)?！?/p>

“是的”老板意味深長(zhǎng)的說(shuō)，“正是因?yàn)樗e(cuò)，才需要你的寬容。”

朋友說(shuō)了一句讓老板噴飯的話，“沒(méi)想到你還有傻根精神?！?/p>

“所以我是頭兒”，老板笑著說(shuō)：“你是我的員工?！?/p>

多一些感激，多一些寬容，多一些輕松。而把這些總結(jié)起來(lái)，就是多一些慈悲。

在我們感到不痛快的時(shí)候，感到人生無(wú)望的時(shí)候，我們能不能走到窗口，去看看行色匆匆的人們，去想一想別人的痛苦。

朝窗外看的人是歡樂(lè)的！至少在理解與寬容的世界里，有更輕松的呼吸和更新鮮的空氣。

對(duì)于別人的過(guò)失，必要的指責(zé)無(wú)可厚非，但能從博大的胸懷去寬容別人，就會(huì)讓世界變得更精彩。從寬容之心諒他人之過(guò)，做世上寬容的人。

所以，做人要寬容。

以樂(lè)為題的作文篇七

我做了一個(gè)夢(mèng)！

當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的夢(mèng)想是多種多樣的，我想成為一名醫(yī)生、一名士兵和一名科學(xué)家.當(dāng)時(shí)的小學(xué)語(yǔ)文課本，大部分都有一些成功人士，就是我稱之為“偉人”和張文的故事。那時(shí)候的我們，純真無(wú)邪，敢于在課堂上大膽地說(shuō)出自己內(nèi)心的話，不像現(xiàn)在的一些人說(shuō)假話，空話，大話，甚至一些領(lǐng)導(dǎo)，甚至國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。那時(shí)候，即使很年輕，仍然有一種“人人都優(yōu)于他人”的模糊信念。這是我小時(shí)候其他孩子的夢(mèng)想。

長(zhǎng)大了，夢(mèng)就清晰了。大人老人給我們講古代英雄：岳金，文天祥，薛，甚至梁山好漢，吃肉喝大，該打就打。這樣英雄式的灌輸，心里有一個(gè)模糊的“當(dāng)英雄”的概念，英雄不易做，不是戰(zhàn)亂之時(shí)，殺人不愉快！救美的人還說(shuō)你是“流氓”，當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想就是這么簡(jiǎn)單！我記得我和我的同伴們花了很長(zhǎng)時(shí)間制作木制武器，甚至還佩戴了劍，例如木劍、木刀、弓箭.太搞笑了，我們每天用這些“武器”能打什么？這血不能泄，只能勸退！就這樣，我們的英雄氣概被日月的磨礪削弱了。他們還告訴了我們祖先的風(fēng)雨史。當(dāng)時(shí)我們還有一個(gè)信念，就是榮耀祖先，讓家族驕傲。那時(shí)候，大人經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)；“好好學(xué)習(xí)，我們所有的希望都寄托在你身上?！睆拇?，我們有了壓力！

上初中，學(xué)習(xí)壓力更明顯?？磿?shū)！看書(shū)！看書(shū)！就是這樣。長(zhǎng)大了還不如青春期。成年人要把自己的兒女培養(yǎng)成“人人優(yōu)越”。這樣一來(lái)，父母之間無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng)就更加激烈了。他們的士兵是他們的兒女。

戰(zhàn)爭(zhēng)太激烈了，有人打不過(guò)，就放棄了！他放棄了他(她)抱了十幾年的夢(mèng)想，他(她)的父母也沒(méi)能灌輸他(她)十幾年的夢(mèng)想主義。

現(xiàn)在的我依然緊緊抓住父母爺爺奶奶的厚望，但不如從前，我依然緊緊抓住夢(mèng)想，永不放棄！我之所以這樣是因?yàn)槲疑厦嬲f(shuō)的，對(duì)于一個(gè)人，我不想讓他們失望！

《老男孩》里有一句歌詞：夢(mèng)想總是遙不可及，該放棄嗎？

然而《老男孩》電影的最后一句話是：夢(mèng)想像經(jīng)典一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而褪色，反而更珍貴！

以樂(lè)為題的作文篇八

小時(shí)候,?？匆?jiàn)爺爺坐在窗前的那張?zhí)卮筇?hào)藤木椅上,或是日光朗照或是微風(fēng)輕拂之時(shí),懷里抱著一本書(shū)或一張報(bào),架著一付老花鏡,讀著、看著。一看,便是幾個(gè)小時(shí),實(shí)在不明白這有什么樂(lè)趣,值得他老人家如此消遣生命。

長(zhǎng)大了,我才開(kāi)始領(lǐng)悟到讀書(shū)的情致。當(dāng)我手捧著一本優(yōu)美的散文詩(shī),靜靜地坐在這張?zhí)卮筇?hào)藤木椅上,細(xì)細(xì)地品讀時(shí),在書(shū)中我明白了一些以往未能體會(huì)到的東西——維也納森林的蒼翠,愛(ài)琴海的深藍(lán),荊棘鳥(niǎo)的火紅,甚至深谷那恐怖的黑包……不知不覺(jué)之間,便進(jìn)入了一種如癡如醉的境界,先前的煩惱與忙碌在此刻已煙消云散般淡去,這時(shí)會(huì)悠然癡發(fā)“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高”的感概。

笛卡爾曾說(shuō)過(guò)：“讀一切好的書(shū),就是和許多高尚的人說(shuō)話?！鼻皫滋?弟弟看了楊紅櫻寫的《流浪狗和流浪貓》這本書(shū)。讀后,我問(wèn)弟弟這本書(shū)講了什么,弟弟神情動(dòng)容,說(shuō),有一只流浪貓不惜犧牲自己的生命,終于讓流浪狗和西施狗幸福地生活在一起。弟弟挺喜歡這本書(shū),為的是貓與狗之間那一份難得的忠義和友情。書(shū)告訴我,人所能得到的最幸福、最自由、最快樂(lè)的心境,莫過(guò)于愛(ài)別人和為別人貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

朱熹說(shuō)過(guò),“讀書(shū)若心不在此,則眼看不仔細(xì),心眼既不專一,卻只隨意讀,決不能記,記不久也。三到之中,心到最急。心既到,眼口豈有不至者乎?！弊x書(shū)好比品茗,一絲清苦,一絲甘甜,都需要有人用自己的靈魂去親密接觸,去尋找自己曾經(jīng)走過(guò)或正要走過(guò)的生命痕跡。

不由得記起孔圣人說(shuō)過(guò),“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者”。我想,人生苦短,還有什么比讀書(shū)更為快樂(lè)的事呢？仁者樂(lè)山,智者樂(lè)水,而爺爺可能是那種樂(lè)于字里行間的人吧。

以樂(lè)為題的作文篇九

我的家鄉(xiāng)在豫東平原上，這里沒(méi)有什么名山大川。但村邊有一條小河，小河一年四季都是美麗的。

春天，小河像一條明麗的玉帶從村邊繞過(guò)，河面水平如鏡。小河邊亭亭玉立的柳姑娘對(duì)著鏡子在梳理著她那飄逸的秀發(fā)。河岸上的小草也探出了頭，露出了尖尖的嫩嫩的小腦瓜，向路人微笑呢。小燕子在水面上飛來(lái)飛去，還不時(shí)的用它的小剪刀剪一下水面，原來(lái)它覺(jué)得那是一塊絢麗的綢緞呢，想剪下一塊做件衣裳吧。一陣微風(fēng)吹來(lái)，碧綠的河面上蕩起一層層漣漪。春天的小河多美麗??！

夏天，小河是熱烈的。火紅的太陽(yáng)炙烤著大地，同時(shí)也把它的金光灑在河面上，這時(shí)的小河像一條金光閃閃的巨蟒，河面上閃爍著片片鱗光。魚(yú)兒在河里自由自在的游來(lái)游去，蝦兒潛在清澈的水底，一會(huì)跳到這兒，一會(huì)又游到那兒。蝴蝶和蜻蜓在河面上款款飛舞。當(dāng)夏雨來(lái)臨時(shí)，雨點(diǎn)散落在小河里，砸起一個(gè)又一個(gè)的小窩窩，蕩起一層又一層的漣漪，交織著，蕩漾著。滴答，滴答，小河在唱著歡樂(lè)的歌。。。。。。秋天，小河是繁華的。秋風(fēng)給人們帶來(lái)了涼爽，但也吹落了片片落葉。一片片葉子像一只只黃蝴蝶一樣飄落在河面上，像一條條小帆船在小河里蕩來(lái)蕩去，魚(yú)兒們高興極了，游到下面，在它們眼里這可是再好不過(guò)的太陽(yáng)帽了。河邊，采菱的人們歡笑著，嬉鬧著。

亮的美麗極了。慢慢的小河經(jīng)不住北風(fēng)的吹打，終于結(jié)了厚厚的冰。這時(shí)候的小河成了孩子們的樂(lè)園，成了一個(gè)巨大的溜冰場(chǎng)。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河，愛(ài)它一年四季都有不同的美麗。它雖不出名，但它樸樸實(shí)實(shí)，生機(jī)勃勃。

以樂(lè)為題的作文篇十

秋風(fēng)輕輕地，輕輕地，吹向大地，為我們送來(lái)了多彩的秋天。

秋風(fēng)飄進(jìn)花園。一陣陣桂花香撲鼻而來(lái)。菊花開(kāi)了，有深紅的、淡紅的、白的、葡萄紫的……五顏六色，美麗極了！

秋風(fēng)飄過(guò)田野。田野里，稻子笑彎了腰，石練野菊米露出了小圓臉，茶樹(shù)上最后的嫩芽擠滿了茶園，一片豐收的景象。

秋風(fēng)吹進(jìn)果園。果園里，紅紅的蘋果像小朋友的臉蛋，笑瞇瞇的，好像在說(shuō)：“我們已經(jīng)成熟了，快帶我們回家吧！”桔樹(shù)上掛滿了黃澄澄的桔子，他們你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！梨?shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)金色的小葫蘆，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梨園里好像正在召開(kāi)一場(chǎng)盛大的葫蘆娃們的聚會(huì)呢！。柿子笑紅了臉。葡萄、栗子、棗子也都競(jìng)相成熟了。

秋風(fēng)來(lái)到樹(shù)林里，一片片落葉隨風(fēng)飄舞，似美麗的蝴蝶，又似勤勞的蜜蜂，給大地鋪上了一地的金子。

秋風(fēng)輕輕地，輕輕地，給大地?fù)Q上了新裝，給人們帶來(lái)了無(wú)盡的喜悅。

以樂(lè)為題的作文篇十一

走在昏暗的路燈下，燈光拉長(zhǎng)模糊的身影，沒(méi)有五官，一束手電筒所能給予的光，照亮前方的路，陪伴著黑色的輪廓，盲目通行。

夜色的神秘往往給自己一種誘惑的感覺(jué)，只是那口張的太大，無(wú)邊無(wú)際的吞噬，不禁幾分掃興。

穿著校服出入網(wǎng)吧這是經(jīng)常的事，"禁止未成年人進(jìn)入"只是個(gè)幌子。像這種在喧鬧中搖晃著的繁華夜市，你的通行可以是任意熟，它不存在規(guī)定a還是=0。

我只是把該說(shuō)的說(shuō)了。

故事只是一場(chǎng)華麗的海市蜃樓，你忘記了，我忘不了。

有人說(shuō)，為朋友做點(diǎn)事對(duì)我來(lái)說(shuō)算不了什么。

然后，我就抱著腦袋一直傻笑，笑到最后，我也忘了自己在笑什么。上課笑，走路笑，同學(xué)都說(shuō)我腦子壞掉了。

呵呵，朋友朋友。

[最近生活一直很不規(guī)則的運(yùn)轉(zhuǎn)著]。

我以很賤的游客身份，捉弄yiyi，起初只是玩玩，后來(lái)越說(shuō)越離譜，我問(wèn)她你最信任誰(shuí)我就是誰(shuí)，本來(lái)很有信心她一定會(huì)說(shuō)我，結(jié)果，她連續(xù)猜了好幾個(gè)都沒(méi)有我的名字。我很失望，跟她說(shuō)，算了，你不要猜了，我不是你喜歡的人也不是你信任的人。

是啊，沒(méi)有意義，猜下去只是個(gè)殺人游戲，只會(huì)越來(lái)越殘忍，沒(méi)有意義。

我不是你第一個(gè)想到的人。

我不是你最信任的人。

我不是你最喜歡的人。

不過(guò)我不會(huì)跟你說(shuō)再見(jiàn)的，因?yàn)橛龅揭粋€(gè)人很不容易，我會(huì)好好珍惜。

以樂(lè)為題的作文篇十二

很小的時(shí)候,從一本連環(huán)畫開(kāi)始,我就愛(ài)上了讀書(shū),并且與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

帶著些許失望,我隨意地翻閱起來(lái),可是看著看著,便被其中的內(nèi)容深深吸引了,曲折有趣的故事情節(jié)將我?guī)нM(jìn)了這本書(shū)的世界。時(shí)間就像個(gè)淘氣的孩子,悄悄從我身邊溜走。不知過(guò)了多久,一聲“吃飯了”,把沉浸在書(shū)中的我喚醒,可我似乎并沒(méi)有太在意,又一頭埋進(jìn)了書(shū)里。這時(shí)候,媽媽皺著眉頭走過(guò)來(lái),說(shuō)：“快去吃飯,不然就沒(méi)收它!”說(shuō)著指了指我手中的書(shū),我一聽(tīng)嚇壞了,這才戀戀不舍地放下了它。

在以后的日子里,只要一有時(shí)間,我就會(huì)坐在椅子上,抱著書(shū),靜靜地享受著它帶給我的快樂(lè)。漸漸的,我不再滿足于普通的連環(huán)畫,更多的小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、故事,都成了我的最愛(ài)?！肚嗄杲l(wèi)軍》中年輕的姑娘小伙們視死如歸的氣概,《水滸傳》中的江湖好漢們豪氣萬(wàn)丈的性格,《紅巖》中先輩們寧死不屈的高尚情懷……無(wú)一不讓我陶醉,讓我癡迷。

后來(lái),因?yàn)樵谝淮沃R(shí)競(jìng)賽中榮獲了第一名,我更加堅(jiān)信“博覽群書(shū)能使人智增百倍”的道理。

現(xiàn)在,我的書(shū)房里有一整架書(shū),每每獨(dú)自摩挲著大小不一的書(shū),聞著空氣中飄蕩的油墨香,心中總是充盈著一股歡欣與愉悅。每當(dāng)我開(kāi)啟書(shū)的扉頁(yè),縷縷墨香如醇醇楊柳風(fēng)、濛濛杏花雨,在心頭縈繞,心花也悄然綻放,散發(fā)出無(wú)數(shù)感悟的詩(shī)行。透過(guò)楊柳杏花,我們可以看見(jiàn)遠(yuǎn)方有青山綠水、紅蓮婷婷、楓葉彤彤、梅花傲雪。

以樂(lè)為題的作文篇十三

在百花凋零的冬天，看到一片梅花，不由得駐足在它身旁。

從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的梅花。只見(jiàn)一片輝煌的紫紅色，像無(wú)數(shù)顆星星，密集地綴在光禿禿的枝干上，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極，只是深深淺淺的紅，仿佛在交談，在歡笑。走近細(xì)看，梅花的花瓣有五片，艷如晚霞，摸起來(lái)有如絲綢般絲滑，錯(cuò)落有致地疊加在一起就成了一朵梅花。有些花瓣上還留有露水，泛著點(diǎn)點(diǎn)熒光，在和陽(yáng)光互相挑逗。

這里沒(méi)有春天的朝氣，有的就是這一樹(shù)樹(shù)盛開(kāi)的梅花，花朵一朵挨著一朵，彼此推著攘著，好不活潑熱鬧！那些含苞待放的花骨朵分外奪人眼球，好似一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)飽滿的水室桃，令人垂涎欲滴。一些初開(kāi)的花就像一艘艘小船，船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑容。

"我在開(kāi)花"它們實(shí)著。我在開(kāi)花"它們?nèi)轮?/p>

每一朵花都依偎著枝干，傲立在呼嘯的寒風(fēng)中，一齊朝看著太陽(yáng)露出最美的笑顏。梅花不僅花朵迷人，它的香氣也令人心曠神怡。古代許多文人墨客因它而作詩(shī)，因它而醉。

我佇立凝望著，覺(jué)得這一片梅花不僅在我眼前，也在我心中盛開(kāi)著。我浸在這繁密的花朵中，還有淡淡的清香，這香氣也似乎是紫紅色的，夢(mèng)幻般縈繞在我身旁。有自己找東西吃的梅花落葉的狀態(tài)，最后只剩下了飽經(jīng)風(fēng)霜的枝干，再過(guò)一兩個(gè)月，它又長(zhǎng)出了新的花苞，又開(kāi)出了艷麗的花朵，而且開(kāi)得這樣盛，這樣密。

在這萬(wàn)籟俱寂的`冬天，它不與其他花在春天競(jìng)相開(kāi)放，而是選擇頂著風(fēng)雪的欺壓，獨(dú)自盛開(kāi)。正如陸游所說(shuō)"無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒"。也如毛澤東寫道"俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。"如果說(shuō)荷花是一位正直的君子，那么梅花就是一條鐵骨錚錚的漢子。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"不錯(cuò)的！梅花，我會(huì)以你為榜樣，學(xué)習(xí)你堅(jiān)韌不拔的精神，在今后學(xué)習(xí)道路上不畏險(xiǎn)阻，砥礪前行！

以樂(lè)為題的作文篇十四

柏拉圖曾說(shuō)：“知識(shí)是一切能力中最強(qiáng)的力量。”

而讀書(shū)是讓你獲得強(qiáng)大力量的最便利途徑。

高爾基少時(shí)因?yàn)榧依镓毟F,出外當(dāng)短工賺錢洋家猢口,一天由于在燒水時(shí)讀書(shū)過(guò)于入迷,導(dǎo)致茶缸被燒壞,女主人抄起一跟木棍,把他打的遍體鱗傷,女主人怕他會(huì)去告發(fā)她,于是用一個(gè)條件來(lái)交換,高爾基于是說(shuō)道：“只要你允許我在干完活后可以讀書(shū),我就不去告發(fā)你。”女主人很不情愿的答應(yīng)了。這樣,高爾基以皮肉受苦的代價(jià),換來(lái)了做工之余讀書(shū)的權(quán)利,使自己的學(xué)識(shí)日益淵博,終成一代文學(xué)大匠。

當(dāng)代的我們,更應(yīng)該把讀書(shū)當(dāng)成一種樂(lè)趣去體驗(yàn),終而獲得精神上的享受,這樣才能更輕松的到達(dá)成功的彼岸。

眾覽古今中外,凡是有成就之人,沒(méi)有不是把讀書(shū)當(dāng)成是一種樂(lè)去享受......

愛(ài)因斯坦讀書(shū)之勒在于悅讀,在于把每一次讀書(shū)時(shí)刻當(dāng)成愉快的時(shí)刻,杰克倫敦之讀書(shū)在于他象一頭餓狼,把讀書(shū)當(dāng)作充饑之食,進(jìn)而達(dá)到一飽口服的讀書(shū)之樂(lè)：現(xiàn)代許多藏書(shū)家,無(wú)一不是把讀書(shū)藏書(shū)當(dāng)做一種樂(lè)趣,沉浸其中而樂(lè)在其中。

也許你會(huì)以學(xué)習(xí)忙或是騰不出時(shí)間為由而無(wú)法讀書(shū),但仔細(xì)想來(lái),真的沒(méi)有那么半會(huì)是可以空出來(lái)讀書(shū)的嗎？我想是有的,老師曾對(duì)我們說(shuō),一天抽哪怕是10分鐘,看個(gè)3,4頁(yè),日積月累也能成江海之勢(shì)。所以請(qǐng)臭出那么點(diǎn)時(shí)間,翻翻你身邊的觸手可及的書(shū),去體驗(yàn)書(shū)香閱讀之樂(lè)。

現(xiàn)下有許多年輕人看起來(lái)他們很愛(ài)讀書(shū),但只要你看看他們所讀的書(shū),你便可以發(fā)現(xiàn)那要不是言情小說(shuō),就是武俠小說(shuō)或是抒情散文......

他們讀書(shū)面很窄,過(guò)于偏食,這也是不應(yīng)該提倡的,要多發(fā)面涉獵,才不會(huì)把自己的思維局限于一處,思考的方向才不至于單一不變。杜甫曾說(shuō)讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,便是這個(gè)道理,要盡可能廣泛的閱讀,即使只是皮毛。也能讓你認(rèn)識(shí)到事物的大概。

讀書(shū),能讓我們獲得很多的快樂(lè),讓我們?cè)谟湍姆枷阒?紙頁(yè)翻動(dòng)的聲音中,在文字的世界里遨游時(shí)體驗(yàn)到的難言的樂(lè)趣。

所以我們發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)上讀書(shū),把讀書(shū)當(dāng)做自己一生的伴侶好好珍惜。

以樂(lè)為題的作文篇十五

我國(guó)歷史文化悠久，像紅酒，發(fā)酵的越久，越能品嘗到它的醇厚和甘甜，深吸一口氣，便能聞到它的淡淡的幽香，使人神清氣爽。若真能輕輕地吮一小口，那滋味不能言語(yǔ)。

臺(tái)灣清華大學(xué)校長(zhǎng)陳力俊表示，清大校園中的“寶藏”是五句發(fā)人深省的箴言雋語(yǔ)。

第一處是大禮堂內(nèi)外可見(jiàn)的校訓(xùn)：“自強(qiáng)不息，厚德載物”，為民國(guó)三年梁?jiǎn)⒊銊?lì)清華弟子的話。

第二處是物理實(shí)驗(yàn)室前，英國(guó)思想家培根的名言：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周全……”

第三處是人文社會(huì)學(xué)院中，“我們是什么，我們可以是什么”。

第四處在原子科學(xué)技術(shù)發(fā)展中心內(nèi)，是胡適的題字：“理未易察”。

最后一處則是校長(zhǎng)辦公室內(nèi)，為前任校長(zhǎng)沈君山的題字：“只緣身在最高層，不畏浮云遮望眼”。

老子說(shuō)：“大成若缺”。圓滿原在殘缺中。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，缺處即是圓處。缺，是對(duì)完美的期望，在淡淡的憂傷中，有一種寂寞的美。

如篆刻，躲在斷處用心。斷處見(jiàn)其膽，見(jiàn)其韻。印家有這樣的一句話：“與其疊，毋寧缺”。沒(méi)有缺，就沒(méi)有篆刻藝術(shù)。缺是一種引領(lǐng)，而不是抽刀斷水的毅然截?cái)?。缺更是一種烘托，美不在缺本身，缺提供了一個(gè)背景，一個(gè)呼應(yīng)圓滿俱足的背景。

白晝是看，是現(xiàn)世；你要是沉思，你要是諦聽(tīng)，那你一定是在黑暗之中，或者是在你的心靈之中。

歷史，你可以欣賞鐵血的豪情，但是，不要忘了，其更有泣淚的悲愴。

五千年，有帝王將相的偉大事業(yè)，有他們留下的宏偉的王陵和宮殿。但是，如果我們的良知還醒著，那就能在深夜聽(tīng)見(jiàn)——還有孟姜女這樣的妻，代王夫人這樣的姐，在荒野，草聲中，低低的泣訴。

由此，我想到的是，今天我們?nèi)钡牟⒉皇侵R(shí)，因?yàn)楂@得的知識(shí)的途徑真是太多太多了，“獲取”已經(jīng)不再是什么困難的事情。但是困難的是，你自己怎么去看待這些知識(shí)，怎么去判斷這些知識(shí)，并形成你自己獨(dú)立的看法。

品味經(jīng)典……。

以樂(lè)為題的作文篇十六

“丁”，上課開(kāi)始。然而曼曼老師一直沒(méi)來(lái)。終于，十分鐘過(guò)去了，曼曼老師邁步進(jìn)門，甚至看了看手里的黃瓜。我們有點(diǎn)好奇。我看到曼曼老師說(shuō)：“下一屆周曉曉秋季作文俱樂(lè)部要開(kāi)聯(lián)歡會(huì)。我們的作文課要求每個(gè)人準(zhǔn)備同樣的食物。今天我教你怎么做涼拌黃瓜！”哦！原來(lái)老師今天要教我們?cè)趺醋鰶霭椟S瓜。

既然要做涼拌黃瓜，那當(dāng)然需要黃瓜?？矗壬鷾?zhǔn)備好了，給大家?guī)Я艘桓S瓜！首先，制作涼拌黃瓜的第一步是先去皮。快看！可愛(ài)的小綠瓜們脫下了綠色的外衣。還要記得把瓜蒂剪掉，不然吃了會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)老。

然后把去皮的黃瓜切成小塊。曼曼老師切的黃瓜形狀多樣，有的是圓形，有的是三角形，有的是菱形。曼曼老師剪的很好看。好像已經(jīng)學(xué)會(huì)了。第一次用刀，本來(lái)想把黃瓜砍成五角星，最后砍歪了，成了四分像。

接下來(lái)，我需要把切好的黃瓜一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)保鮮盒里，然后在保鮮盒里加入調(diào)料，包括醋、醬油、鹽和糖。林小真喜歡吃辣，我就在保鮮盒里放了點(diǎn)辣椒醬。林小真是我的好朋友！最后將調(diào)料和黃瓜攪拌均勻，一根涼拌黃瓜完美完成。

當(dāng)我吃完的時(shí)候，我嘗了嘗。哇，看來(lái)我鹽吃多了！比咸蛋還咸！

雖然我的冷黃瓜生產(chǎn)最后失敗了，但失敗是成功之母。下次努力。今天學(xué)會(huì)了做涼拌黃瓜，還是很開(kāi)心的！

我最喜歡的食物是黃瓜，我真的對(duì)它有一些想法。

我媽跟我說(shuō)黃瓜長(zhǎng)輩之后變黃了，所以也叫黃瓜。它的老家在印度，后來(lái)被一個(gè)胡人帶到新疆，所以也叫黃瓜。西漢的張騫出使西域時(shí)被帶到中原，然后陸續(xù)傳播到全國(guó)各地。1000多年后的今天，它已經(jīng)成為最常用的蔬菜之一。

它長(zhǎng)得很長(zhǎng)，像一根木棍和一根冰凍的冰棍。

它由花梗、小刺、青皮、瓜瓤、瓜子組成。如果用青瓜敲打桌子，會(huì)發(fā)出“砰”的聲音，如果打破桌子，會(huì)發(fā)出“喀嚓”的聲音。黃瓜皮是苦的，但黃瓜肉是香的，清爽的。摸身體感覺(jué)很粗糙。如果你碰了那些小刺，你會(huì)扎破你的手。如果你觸摸瓜肉，它是光滑和潮濕的，一種涼爽的感覺(jué)滲透到你的皮膚。

黃瓜是一種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的蔬菜。可以補(bǔ)充人的維生素。切成薄片，放在盤子上圍成一個(gè)圈，很美。黃瓜片可以降溫養(yǎng)顏。

我非常喜歡黃瓜，不管是生的還是熟的。我都喜歡吃。

以樂(lè)為題的作文篇十七

親情是長(zhǎng)白山頂?shù)姆e雪，簡(jiǎn)練而久遠(yuǎn);親情是底格里斯河的流水，溫順卻又悠長(zhǎng);親情是西西里島的那輪夕照;親情是美索不達(dá)美亞的碑文，恍惚卻又雋永。

--題記。

“轟隆”一聲巨響，天公發(fā)怒了，天上被劈開(kāi)了一道裂縫，最后，只聽(tīng)到“嘩嘩”的聲音。

坐在教室里的我坐不住了：這么大的雨，看里一時(shí)半會(huì)是停不下來(lái)的了，如果等會(huì)還不停，那么我就要冒雨回家了，雨這么大，天氣還這么冷，我這么回家……還沒(méi)想完，接著又是一聲“轟隆”。

放學(xué)鈴如約想起。

校門口人山人海，一把把雨傘匯成傘的海洋，只要有班級(jí)出去，一些家長(zhǎng)們就會(huì)立即沖過(guò)去，為孩子們撐傘。

當(dāng)然我們班也不例外，我們走到校門時(shí)，立即有一批家長(zhǎng)涌上來(lái)，我在人群中看到了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽，她的衣服已經(jīng)濕了，緊貼著她那有些凸起的肚子，她一手扶著肚子，一手撐著傘，快速的朝我這邊走著，我急忙趕過(guò)去，躲到她的傘下，她從塑料袋里拿出一把傘和一件外套，一邊叫我披上，一邊將傘打開(kāi)。

回家的路上我們都沒(méi)說(shuō)話，只聽(tīng)見(jiàn)四周雨拍打路面的聲音，漸漸的，雨小了些。

盡管如此，回到家后，我們的衣服還是都濕透了，我到家后，凍的直打哆嗦，媽媽也有點(diǎn)。

媽媽看到了后，從柜子里拿出一條毛巾披在自己身上讓我去洗澡，我用我最快的速度完成了，出來(lái)后，媽媽連打了好幾個(gè)噴嚏，看著我擔(dān)心的眼神，對(duì)我笑著說(shuō)：“沒(méi)事的，我身體好著呢?！?/p>

第二天，不出意料，媽媽感冒了，因?yàn)檫€是個(gè)孕婦，所以不能吃藥，只是一直在喝水，我偶爾給她倒杯水，卻不敢正面面對(duì)她，怕說(shuō)起昨天的事會(huì)尷尬，晚上，媽媽走到我的房間，對(duì)我說(shuō):“你怎樣了?有感覺(jué)不舒服嗎?”聽(tīng)著她那沙啞的聲音，我有種說(shuō)不出的感覺(jué)。

那種感覺(jué)像心疼，像內(nèi)疚，又像是感激與感動(dòng)。總之就是一種來(lái)自親情的溫暖。

以樂(lè)為題的作文篇十八

多么神奇的未來(lái)！多么美好的未來(lái)！你能想象嗎！

20xx年7月8日，我們學(xué)校配備了一批新的非常奇怪的課桌。這些桌子呈新月形，桌子下面有四個(gè)心形抽屜，桌子上有一個(gè)小屏幕，寫著字。最有趣的是，桌子可以隨著時(shí)間的推移不斷改變它們美麗的顏色。這些課桌到了，學(xué)校就成了沒(méi)有老師的學(xué)校！你想知道這個(gè)秘密嗎？好的，請(qǐng)跟我來(lái)！

我們走進(jìn)教室，讓一個(gè)同學(xué)按下桌子上的一個(gè)紅色按鈕，才看到屏幕亮藍(lán)好看。各位同學(xué)，請(qǐng)根據(jù)自己的需要選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容！唉，桌子說(shuō)話了。

這位同學(xué)點(diǎn)開(kāi)初三語(yǔ)文34單元，卻看到小屏幕自動(dòng)變成了試卷。各位同學(xué)，請(qǐng)做題！45分鐘后自動(dòng)上弦！哈哈，桌子上的提示真的很好！

這個(gè)同學(xué)開(kāi)始做題。時(shí)間到了，屏幕上的卷子會(huì)自動(dòng)放好！親愛(ài)的同學(xué)，你這次考試得了95分。加油！請(qǐng)查看錯(cuò)誤消息！哇，太神奇了。書(shū)桌主動(dòng)找出錯(cuò)誤并改正！

這位同學(xué)又敲了敲桌面上的一個(gè)按鈕。哇哇哇，第三單元和第四單元需要掌握的內(nèi)容從桌面上一張嘴就吐出來(lái)了！親愛(ài)的同學(xué)們，你們一定要努力！

哈哈，你覺(jué)得這張桌子神奇不神奇？

以樂(lè)為題的作文篇十九

夢(mèng)想是內(nèi)心的明燈，是一盞黑夜的照明火把，是天空中的星星，是深沉中的啟明。

夢(mèng)想是每個(gè)人都有的美好憧憬，是普通人對(duì)成功的渴望，是殘疾人對(duì)健康的追求，是失敗者對(duì)勝利的期盼，是單身的人對(duì)愛(ài)情的向往。夢(mèng)想人人都有，像五顏六色的彩色泡泡球，高高漂浮在天空中，找不到，一直尋找。

夢(mèng)想是有翅膀的，如果給夢(mèng)想拍張照片，那么它是一個(gè)心形的紅色大泡泡，加一對(duì)毛絨絨的白色大翅膀，很多人會(huì)覺(jué)得夢(mèng)想是看得見(jiàn)摸得著的，但是夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)卻是遙遙無(wú)期，為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想，往往要幾年，十幾年，甚至幾十年的時(shí)間。之所以是夢(mèng)想，跟它的遙不可及是密不可分的。

夜幕降臨，萬(wàn)家燈火，眺望這個(gè)城市的美景，每一扇窗戶里面，裝載的，又是怎樣的一個(gè)家庭的夢(mèng)想？他們的家庭夢(mèng)想基金積累著的嗎？他們的家庭成員每天都帶著滿滿的夢(mèng)想奔赴各處嗎？答案應(yīng)該是肯定的吧。是的，有多少扇窗戶，就有多少的夢(mèng)想，這個(gè)城市的未曾實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，真的有很多呢。

走在街上，會(huì)無(wú)意間聽(tīng)到一個(gè)小朋友說(shuō)，周末去吃麥當(dāng)勞的炸雞喝飲料吧，一份舶來(lái)的炸雞就是他的夢(mèng)想，在服裝店里聽(tīng)到一個(gè)小姐姐開(kāi)心地說(shuō)，這件衣服太合身太漂亮了，給我留起來(lái)，包住，我下個(gè)星期領(lǐng)了工資過(guò)來(lái)拿，這件衣服就是她的夢(mèng)想。走在電腦城里，一個(gè)it愛(ài)好者癡迷地望著成堆的低音炮說(shuō)，我想買那對(duì)木質(zhì)的愛(ài)國(guó)者，于是一對(duì)高檔音箱成了他的夢(mèng)想。辦公室內(nèi)，領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)人默默吸完一支煙，用筆寫下一期規(guī)劃，于是企業(yè)的成功就是他和很多人的夢(mèng)想。夢(mèng)想就是這樣的，你看不見(jiàn)，摸不著，只能憑心，用感覺(jué)，發(fā)現(xiàn)它的存在。

很多年前的美國(guó)，有一個(gè)黑人說(shuō)出了一句話，ihaveadream，我有一個(gè)夢(mèng)想，從此地球上有很多人學(xué)會(huì)了給自己一個(gè)夢(mèng)想，通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)它，完成自己的心愿，現(xiàn)在我坐在人生的考場(chǎng)上，也對(duì)自己鼓氣說(shuō)，我有一個(gè)夢(mèng)想，目前我所經(jīng)歷的痛苦的，曲折的，貧瘠的，慘淡的，都是暫時(shí)的存在，我會(huì)打敗一切困難，成為一個(gè)成功者。

愿你我的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)，干杯！