我的愛(ài)好作文六年級(jí)(優(yōu)質(zhì)19篇)

通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并強(qiáng)化個(gè)人優(yōu)點(diǎn)。在總結(jié)中可以適當(dāng)引用相關(guān)的數(shù)據(jù)和事實(shí)。以下是一些自我成長(zhǎng)和發(fā)展的總結(jié)范文，推薦給大家。

我的愛(ài)好作文六年級(jí)篇一

大家一定有很多的愛(ài)好和缺點(diǎn)吧，比如讀書(shū)，寫(xiě)字等……現(xiàn)在就讓我給大家講一下我的愛(ài)好吧!

我的愛(ài)好是做題，每天晚上的時(shí)候，我做完作業(yè)就讓家長(zhǎng)出題給我我來(lái)算，并且讓家長(zhǎng)計(jì)時(shí)，看看我做完一個(gè)題需要幾秒鐘，每天晚上我都會(huì)破一次記錄，這一天我做一道題用了12秒07，我不服氣，就在讓家長(zhǎng)出了一道題，家長(zhǎng)開(kāi)始給我計(jì)時(shí)了，這回我的記錄是9秒23，這回我覺(jué)得還是不好就又來(lái)了一次這次我可滿意了成績(jī)是7秒11，這樣，日復(fù)一日，我的記錄就依然保持在7~8秒之內(nèi)，經(jīng)過(guò)我多年的練習(xí)，記錄終于被打破了成績(jī)居然到了6秒多，家長(zhǎng)給我檢查了一下，這道題竟然錯(cuò)了，我看了看，大吃一驚，我竟然把7寫(xiě)成了5，哎這次的記錄失敗了，從中我得到了經(jīng)驗(yàn)，做的快是沒(méi)有用的，要求穩(wěn)、用心和正確率，先達(dá)到這個(gè)程度，在練速度!

我的愛(ài)好是騎自行車，剛開(kāi)始的時(shí)候，我不會(huì)騎，有時(shí)還會(huì)跌倒，我就把自行車的另外連個(gè)輪子給按上了，這樣我就可以騎一會(huì)兒了，一天一天的過(guò)去了，我想我該練怎樣騎單輪自行車了，我這樣又練了3星期，終于會(huì)騎自行車了，我就在樓下騎呀騎，我不禁騎得快而且還會(huì)漂移了呢，雖然會(huì)騎了，但是也不要驕傲，有句話說(shuō)的好：“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步!”我還是要練習(xí)，不要驕傲!

大家都有自己的愛(ài)好吧，大家要是感覺(jué)有興趣的話，也可以在網(wǎng)上打?qū)懗鑫业膼?ài)好!

我的愛(ài)好作文六年級(jí)篇二

我有許多愛(ài)好，彈琴、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作……但我最喜歡看書(shū)，人人都管叫我“小書(shū)迷”。我之所以愛(ài)看書(shū)，是有原因的，因?yàn)闀?shū)是人類進(jìn)步的階梯，是精神的糧食，是終身的伴侶，也是我最真摯的朋友。

我家里有很多書(shū)。在我家書(shū)房的三個(gè)大書(shū)柜里、我房間的床頭上、書(shū)桌上都擺滿了書(shū)，每一本書(shū)都是我和爸爸精心挑選的。書(shū)就像一位博學(xué)多才的老師，帶我徜徉知識(shí)的海洋，教給我用之不竭的知識(shí)。有一次我正在津津有味地看著世界上最為杰出的科幻小說(shuō)家非利普﹒迪克的《火星人的時(shí)光倒轉(zhuǎn)》，這部作品幽默、痛苦、令人敬畏，帶給我巨大的心靈震撼；我仿佛身臨其境，和書(shū)中的主人公一起冒險(xiǎn)、逃亡、吶喊。正當(dāng)我看得入神時(shí)，媽媽大喊一聲：“開(kāi)飯了！”我口口聲聲地回答：“來(lái)了，來(lái)了，請(qǐng)等一下?！钡疫€無(wú)法回過(guò)神來(lái)，仍然夢(mèng)一般地沉浸在這本奇妙的書(shū)的境界里，還在聚精會(huì)神地看書(shū)，沒(méi)挪一寸地方。媽媽又喊了一聲，可這回我卻愛(ài)理不理的。媽媽推開(kāi)門(mén)，怒氣沖沖地走進(jìn)來(lái)，眼神簡(jiǎn)直可以殺死幾只蚊子，我“哇噻”大叫，嚇了媽媽一大跳。我激動(dòng)地說(shuō)：“火星人終于發(fā)現(xiàn)時(shí)光倒轉(zhuǎn)的運(yùn)行規(guī)律，這位偉大的英雄，這位救世主，我太敬仰他了……”媽媽打斷了我的話，沖我大吼，像一只發(fā)怒的豹子，紅著眼睛，呲牙咧嘴，說(shuō)：“夠了，書(shū)呆子，馬上給我洗手吃飯，否則你準(zhǔn)備跟你的書(shū)寶貝說(shuō)再見(jiàn)吧?！蔽覈槾袅?，正想要同她反駁，但是，經(jīng)驗(yàn)告訴我——小孩在大人面前總是錯(cuò)的，特別是在大人們認(rèn)為有理的時(shí)候。我一聲不吭地洗手吃飯：我可不想她把我的書(shū)從樓上扔下去。

你，親愛(ài)的朋友——書(shū)，謝謝你伴我度過(guò)成長(zhǎng)的每一天，陪我哭泣，陪我憂愁，陪我微笑……謝謝你帶給了我許多快樂(lè)。當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，總要翻翻書(shū)，這樣什么不開(kāi)心的事都會(huì)拋在腦后，煙消云散了。

書(shū)，就像一盞明亮的路燈，照亮了我的童年，點(diǎn)亮了我的人生，讓我在人生道路上小心行走，并且從哪摔倒就從哪里爬起來(lái)。讀書(shū)能夠陶冶人的情操，給人帶來(lái)快樂(lè)和知識(shí)，多讀書(shū)能為我們的未來(lái)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。朋友，愛(ài)書(shū)吧！

我的愛(ài)好作文六年級(jí)篇三

說(shuō)起我的愛(ài)好，真是說(shuō)也說(shuō)不完。比如，畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴、打羽毛球……其中，我最喜歡彈鋼琴。

兩年前，我在電視上看到那么多的小朋友在舞臺(tái)上彈鋼琴，我看到了，羨慕極了。我心想，要是我也能彈出這么好聽(tīng)的樂(lè)曲，該多好呀!于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想學(xué)彈鋼琴?！眿寢屨f(shuō)：“為什么想學(xué)彈鋼琴呢?”“因?yàn)槲铱吹诫娨暽嫌心敲炊嗟男∨笥褟椾撉?，我也想學(xué)，我也想彈出那么動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲?！眿寢屨f(shuō)：“好呀，既然你想去學(xué)鋼琴，那周末我就帶你去琴行看看?！蔽遗d奮得一蹦三尺高。

周末到了，媽媽就帶我去了各個(gè)琴行去看一看。在人民公園對(duì)面，有一個(gè)同聲琴行，我們進(jìn)去看了看，這里的環(huán)境還可以，我們又了解了一下這里的老師，老師的簡(jiǎn)歷都還好，有些還是音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)的呢!我和媽媽覺(jué)得還可以，就報(bào)了名，明天就可以上課了。

第二天，我早早地起了床。我們準(zhǔn)備好后，就出發(fā)去上鋼琴課，我剛開(kāi)始上課的時(shí)候，覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，都是教一些音符，指法什么的。可到后來(lái)，就開(kāi)始會(huì)教一些曲子，我都跟不上來(lái)，一次下課，我愁眉苦臉地回到家在廚房里，正在炒菜的媽媽出來(lái)接我，可看見(jiàn)我這副樣子，就問(wèn)我：“你怎么啦?怎么愁眉苦臉的?！蔽一卮鸬溃骸艾F(xiàn)在的學(xué)習(xí)越來(lái)越難了，我都跟不上了，我都快不想學(xué)了?！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)外說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你認(rèn)真學(xué)鋼琴，就一定會(huì)學(xué)會(huì)，學(xué)好的。”我聽(tīng)了媽媽的話，仿佛覺(jué)得有一股力量充滿了我的整個(gè)心啊，馬上打起精神來(lái)。

之后，媽媽對(duì)我說(shuō)的這句話，永遠(yuǎn)的記在我的心里。每當(dāng)我在上課的時(shí)候，時(shí)不時(shí)就會(huì)想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話。我每一節(jié)課都認(rèn)真學(xué)，我的.鋼琴也練得越來(lái)越好了。

這就是我的愛(ài)好。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了一個(gè)道理，就是：做什么事情都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。只有這樣，才能取得成功，學(xué)鋼琴是這樣，學(xué)習(xí)也是如此!

我的愛(ài)好作文六年級(jí)篇四

在小學(xué)一年級(jí)，我接觸到了書(shū)。書(shū)，是一種神奇的東西，它能使你深深浸入其中，無(wú)法自拔。以后，只要有空閑的時(shí)間，我都會(huì)拿來(lái)看書(shū)，我把看書(shū)當(dāng)成了一種享受。

隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我閱讀過(guò)的書(shū)越來(lái)越多。我才知道，為人處事的道理不僅僅局限于課堂上，老師傳授我們的，書(shū)中，還有更多的道理等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。正是：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋?！?/p>

記的有一次，一道來(lái)自課外書(shū)的題目難倒了大家，有的低頭思索，有的直接放棄，只有我一個(gè)人回答了出來(lái)，這還要感謝我的那本書(shū)——《史記》。因?yàn)檫@道難題被回答出來(lái)，我還得到了老師表?yè)P(yáng)的積分卡獎(jiǎng)勵(lì)，也正是因?yàn)檫@道題目，每次我看書(shū)的時(shí)候，都有人過(guò)來(lái)看一下我看的書(shū)的名字。

但，因?yàn)闀?shū)，我也曾發(fā)生過(guò)一些并不愉快的事。

有一次，我正在樓上看《三國(guó)演義》，正讀到火燒赤壁那一章，爸爸喊我吃飯，我因?yàn)樘朊粤?，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，氣的爸爸沒(méi)收了我的書(shū)，我悶悶不樂(lè)了好幾天。

除此之外，我也挺喜歡打乒乓球的，看著一個(gè)個(gè)球被接住，我非常有成就感，以后，會(huì)在運(yùn)動(dòng)時(shí)間對(duì)著墻壁練球。

感謝書(shū)，是它為我創(chuàng)造了一個(gè)新世界；感謝書(shū)，是它讓我知道了更多知識(shí)；感謝書(shū)，是它告訴我了更多為人處事的道理！

我的愛(ài)好作文六年級(jí)篇五

現(xiàn)在的孩子，幾乎每個(gè)人都擁有一項(xiàng)或幾項(xiàng)“看家本領(lǐng)”，而我的“看家本領(lǐng)”便是書(shū)法。

天生，我就與書(shū)法結(jié)下了不解之緣——因?yàn)槲业陌职?，就是一名大學(xué)書(shū)法老師，因?yàn)檫@個(gè)原因，他給我取了個(gè)小名“字字”，寄托了他對(duì)我長(zhǎng)大寫(xiě)得一手好字、甚至成為書(shū)法家的期冀。

記憶里，我還在襁褓之中，爸爸便會(huì)拿幾支毛筆，作為我的“玩具”；還在呀呀學(xué)語(yǔ)之時(shí)，爸爸便一筆一畫(huà)地教我“涂鴉”：“橫”“豎”“撇”“捺”；在我四五歲時(shí)，爸爸常常給我講王羲之入木三分、歐陽(yáng)詢流連觀碑，懷素種芭蕉學(xué)書(shū)。

當(dāng)我七八歲時(shí)，爸爸對(duì)我嚴(yán)格起來(lái)，最多時(shí)，一天要寫(xiě)二三十張紙，一寫(xiě)便是一個(gè)上午。有一次，爸爸嫌我字寫(xiě)得不認(rèn)真，一連撕了我?guī)讖埣垼屛抑貙?xiě)。我看著窗外那些活潑歡暢的身影，委屈得“哇哇”大哭，甚至想以后再也不練字了，但轉(zhuǎn)念又想，難道王羲之“書(shū)圣”的稱號(hào)是不勞而獲的嗎？難道歐陽(yáng)詢的聲譽(yù)是與生俱來(lái)的嗎？難道古今所有書(shū)法家的成就，都是天上掉下來(lái)的嗎？想到這兒，我重新拿起毛筆認(rèn)認(rèn)真真、全神貫注地苦練起來(lái)。

功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾年的刻苦學(xué)習(xí)，如今我已寫(xiě)得一手好字，楷書(shū)、隸書(shū)、行書(shū)，各種字體寫(xiě)得得心應(yīng)手，并且通過(guò)了書(shū)法十級(jí)考試。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法，不僅讓我對(duì)博大精深的祖國(guó)傳統(tǒng)文化有了更多了解，而且磨練了我的毅力，培養(yǎng)了我做事專心、細(xì)心、恒心的習(xí)慣，讓我學(xué)任何東西都能坐得住、沉得下心來(lái)，可以說(shuō)是受益匪淺！

學(xué)書(shū)之路漫長(zhǎng)，我將在這條路上一直走下去！

作者：桑瑞涵。

每個(gè)人都有屬于自己的愛(ài)好。而我，當(dāng)然也不例外，那就是——畫(huà)畫(huà)。是它，改變了我！

當(dāng)我還小的時(shí)候，我十分膽小，面對(duì)任何事情都像一只不知所措的小貓，驚恐地望著每一個(gè)人。直到有一天，我偶然看見(jiàn)了一幅畫(huà)。

那畫(huà)上有一個(gè)小女孩，我被她深深吸引。她笑得很美，很美，我也跟著笑著。從那以后，我便愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常在紙上畫(huà)出記憶中的那位小女孩。爸爸看出了我對(duì)畫(huà)畫(huà)的癡迷，便二話不說(shuō)，把我?guī)У嚼L畫(huà)室——那是我喜愛(ài)又向往的地方。

第一次來(lái)到繪畫(huà)室，我膽怯地望著老師，雙手十分不自然地?cái)[動(dòng)著，腦子里一片空白。老師彎下身，摸了摸我的腦袋，和藹地對(duì)我笑著，如同那畫(huà)上的小女孩似的。老師拉著我來(lái)到座位上，輕聲細(xì)語(yǔ)地教著我。我專注地看著老師，細(xì)細(xì)地傾聽(tīng)著。

我沮喪地望著畫(huà)紙，準(zhǔn)備放棄。就在這時(shí)，老師來(lái)了，我不知所措地揪著衣服。只聽(tīng)他和藹地說(shuō)：“是不是我講的太快了？沒(méi)事，加油！”我又重拾了信心，緊緊地握住畫(huà)筆，心想：我一定會(huì)加油的！我開(kāi)始了刻苦的學(xué)習(xí)，畫(huà)技也在一點(diǎn)點(diǎn)地增長(zhǎng)?，F(xiàn)在，我已經(jīng)可以嫻熟地拿著畫(huà)筆，畫(huà)出優(yōu)美的線條，隨意地搭配顏色。一幅幅精美的畫(huà)作，從我的指間流淌出來(lái)。我也因此“脫掉”了膽小的外套，變得陽(yáng)光、自信起來(lái)。

我愛(ài)畫(huà)出繽紛的世界，畫(huà)出人們的夢(mèng)想，畫(huà)出偉大的祖國(guó)。這，就是我的愛(ài)好！

我的愛(ài)好作文六年級(jí)篇六

我的愛(ài)好有很多，不過(guò)我最喜歡吹薩克斯。

我是三年級(jí)開(kāi)始學(xué)的，當(dāng)時(shí)是胡老師先找了十幾個(gè)同學(xué)進(jìn)管樂(lè)團(tuán)，我想進(jìn)管樂(lè)團(tuán)，我把手舉得高高的，老師就叫了我，老師說(shuō)：“被我叫著的同學(xué)下午放了學(xué)去三樓的大會(huì)議室去開(kāi)會(huì)?！毕铝苏n，我迫不急待的飛奔出學(xué)校大門(mén)，叫媽媽去三樓開(kāi)會(huì)。開(kāi)會(huì)的時(shí)候管樂(lè)團(tuán)的陳老師說(shuō)了許多樂(lè)器，我非常喜歡薩克斯，媽媽說(shuō)：“自己想好了，就要堅(jiān)持。”我說(shuō)：“好的，我一定會(huì)的。”就這樣，我就開(kāi)始學(xué)薩克斯了。

教我的老師是學(xué)校的王老師，她薩克斯吹的特別好聽(tīng)，我在心里下決心：“我一定要把薩克斯學(xué)好。”剛開(kāi)始老師講的知識(shí)很簡(jiǎn)單，一個(gè)音符、長(zhǎng)音、短音，越學(xué)越難了，但是我每次都認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，在家的時(shí)候認(rèn)真練習(xí)，還經(jīng)常給小朋友們做示范呢？快放假了，老師說(shuō)；“假期里要好好練習(xí)，有想學(xué)習(xí)的同學(xué)可以繼續(xù)學(xué)?！蔽覍?duì)媽媽說(shuō)：“我想學(xué)，我想學(xué)?！眿寢屨f(shuō)：“放假了，還得好好地練習(xí)鋼琴呢，就別學(xué)了?！蔽艺f(shuō)：“可是，我的好媽媽，我真得想學(xué)。”在我的堅(jiān)持下，媽媽終于同意了。經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的練習(xí)，我的薩克斯水平有了很大的進(jìn)步，老師還教我們學(xué)習(xí)了國(guó)歌。一開(kāi)學(xué)，我就進(jìn)了國(guó)旗班。我太高興了，進(jìn)國(guó)旗班、進(jìn)管樂(lè)團(tuán)，一直是我心里的一個(gè)小小夢(mèng)想，終于實(shí)現(xiàn)了。

這就是我的愛(ài)好――吹薩克斯，伴隨著我的夢(mèng)想，我會(huì)繼續(xù)努力的！

我的愛(ài)好作文六年級(jí)篇七

愛(ài)好，每個(gè)人都會(huì)有，但每個(gè)人和每個(gè)人的愛(ài)好不一樣，我的愛(ài)好有兩個(gè)，一個(gè)是寫(xiě)毛筆字，一個(gè)是看書(shū)，我今天就給大家說(shuō)說(shuō)我這兩個(gè)愛(ài)好。

第一個(gè)，寫(xiě)毛筆字。在我上三年級(jí)時(shí)，我就在貓吃魚(yú)畫(huà)室和李老師學(xué)毛筆字。每節(jié)課我都是越寫(xiě)越興奮，越寫(xiě)越起勁兒，一節(jié)課練一個(gè)到兩個(gè)字，每次都是越寫(xiě)越好。下課后，李老師會(huì)給我們幾個(gè)學(xué)生留作業(yè)，在紙上畫(huà)線條，每天多練幾張，基本功必須扎實(shí)。把上課練的字回家再練練，爭(zhēng)取寫(xiě)成和書(shū)上一樣的字。每次下了課，我回到家，第一件事就是練字，就這樣形成了習(xí)慣，慢慢地，我就喜歡上了寫(xiě)毛筆字。

第二個(gè)，讀書(shū)。這個(gè)愛(ài)好也是在三年級(jí)才有的。我們?nèi)陌嗟膱D書(shū)角有許多學(xué)校給買(mǎi)的書(shū)，放在班里，在那時(shí)，我喜歡上了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記系列》。我每天都讀一會(huì)兒，可是一共才三本，幾個(gè)星期就看完了，可是非常好看，不想就這么不看了，所以我讓媽媽給我買(mǎi)了全套。每本書(shū)都很有意思，于是，我就喜歡上了讀書(shū)。在四年級(jí)，我又看了《淘氣包馬小跳系列》全套，主要圍著馬小跳寫(xiě)從他身上發(fā)生的各種事情;在五年級(jí)，我又開(kāi)始看了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，生動(dòng)有趣，還看長(zhǎng)青藤國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)系列還有曹文軒寫(xiě)的小說(shuō);在六年級(jí)，也就是現(xiàn)在，我又喜歡看《哈利波特》，這一系列書(shū)特別有意思，圍繞著哈利波特寫(xiě)一些扣人心弦的故事。

我覺(jué)得我的愛(ài)好已經(jīng)充實(shí)了我的生活，讓生活變得越來(lái)越有意思。

我的愛(ài)好作文六年級(jí)篇八

書(shū)是人類知識(shí)的源泉，我的興趣愛(ài)好有很多，比如唱歌，跑步，打籃球，踢足球，踢鍵子，跳繩等等。

但是我的興趣愛(ài)好還是看書(shū)，因?yàn)槲以谧x小學(xué)學(xué)前班的時(shí)候就已經(jīng)很喜歡看書(shū)了，樂(lè)視因?yàn)槲以谧x幼兒園中班的時(shí)候就在課外書(shū)上已經(jīng)看見(jiàn)了偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生，瓦特，牛頓，等等，這些偉大的科學(xué)家做出的奇妙的是，如愛(ài)迪生小時(shí)候曾經(jīng)試圖學(xué)母雞孵雞蛋。從那時(shí)我就已經(jīng)立志長(zhǎng)大，以后要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，那就是要成為一名偉大的科學(xué)家，發(fā)明家。爸爸媽媽告訴我，如果我想要成為科學(xué)家，就要讀很多很多很多很多很多的書(shū)。于是我便愛(ài)上了看書(shū)?，F(xiàn)在我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，能看的書(shū)也在隨之增加和變化了，讀幼兒園的時(shí)候讀的是數(shù)學(xué)啟蒙，童話故事，寓言故事，成語(yǔ)故事，而現(xiàn)在讀的可是小說(shuō)科普科學(xué)等等，這些方面的書(shū)了。我一定要好好讀書(shū)，多讀書(shū)好早日實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我相信只要我好好讀書(shū)，我的夢(mèng)想一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)的。

書(shū)可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里潛的更深更遠(yuǎn)!書(shū)是一位不會(huì)說(shuō)話的老師，他也正向潭底的沙石一樣，只要我們覺(jué)得越深，他就越清!我一定要讀好書(shū)，多讀書(shū)!

我的愛(ài)好作文六年級(jí)篇九

生活是多彩的，童年是美好的，而有一件特別讓人喜歡做的事情是幸福的。

我的愛(ài)好是彈古箏。20xx年，一次偶然的機(jī)會(huì)我聽(tīng)到蘇老師用古箏彈奏《高山流水》，琴聲悠揚(yáng)，那美妙的箏聲讓我著迷，激起了我對(duì)古箏學(xué)習(xí)的向往。

剛開(kāi)始，我非常認(rèn)真，感到很好玩，但同一曲子彈奏無(wú)數(shù)遍，還彈不好，讓我很厭煩，慢慢地我變得懶惰了，總是坐不住，一邊彈著古箏，一邊想著和弟弟玩托馬斯玩具，還有爸爸何時(shí)帶我們?nèi)コ悦牢兜谋苛?。因而，琴聲總是斷斷續(xù)續(xù)的。蘇老師又投訴媽媽，布置我的作業(yè)沒(méi)完成好。爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)我說(shuō)：“孩子，要想彈出歡樂(lè)的曲子，你必須耐得住寂寞，全身心地投入，認(rèn)真仔細(xì)，一絲不茍，怎么可以一心兩用呢？”爸爸又鼓勵(lì)我說(shuō)：“要學(xué)好古箏，你必須堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持；努力，努力，再努力?！蔽衣?tīng)了爸爸的話，下定決心，每天都要堅(jiān)持練琴兩個(gè)小時(shí)，全身心投入，絕不偷懶。

日復(fù)一日地練箏，就這樣過(guò)了一年，我參加了古箏四級(jí)考級(jí)，獲得了“優(yōu)秀”等級(jí)，受到蘇老師的表?yè)P(yáng)與肯定，我收獲了巨大的信心。我從中學(xué)到了一份付出，一份收獲。只要想學(xué)，認(rèn)真地學(xué)，就一定能學(xué)好。

現(xiàn)在，彈古箏已經(jīng)成為我生活中的一部分，我喜歡古箏，她讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。我要加倍努力，在學(xué)古箏的道路上更上一層樓。

我的愛(ài)好作文六年級(jí)篇十

藝術(shù)有很多種類，我最愛(ài)、最喜歡的一門(mén)藝術(shù)，那就屬于我自己學(xué)習(xí)的長(zhǎng)笛了，它在我的生活中占去了一定的休閑時(shí)間啊!在老師的挑選下，我與長(zhǎng)笛開(kāi)始了我們的不解之緣。

剛開(kāi)始學(xué)長(zhǎng)笛的我，十分喜歡!但是到了開(kāi)始學(xué)長(zhǎng)笛的兩、三節(jié)課后我對(duì)學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛的興趣逐漸無(wú)影無(wú)蹤了。之所以興趣逐漸無(wú)影無(wú)蹤了，那是因?yàn)閷W(xué)習(xí)長(zhǎng)笛十分的難受。有時(shí)指頭不夠長(zhǎng)，夠不到，被老師說(shuō)，雖然已經(jīng)盡我最大的努力了,但還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)夠不到呀;有時(shí)記不住指法，被老師說(shuō)等等……但是這些問(wèn)題事情也難不倒我—張欣怡。于是我開(kāi)始了解決這些問(wèn)題的學(xué)習(xí)方法，那就是每天練習(xí)一小時(shí)，最后我終于練成了。老師十分的開(kāi)心、高興，于是我對(duì)長(zhǎng)笛的感情和興趣比之前還要深了。雖然學(xué)藝的路上十分地艱辛，但是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”嗎!再者說(shuō)了：如果沒(méi)有付出，哪來(lái)的回報(bào)呀!你們說(shuō)：是不是呀!

我愛(ài)音樂(lè)，我更愛(ài)長(zhǎng)笛，我愛(ài)這能陶冶性情的聲音。我愿美妙的音樂(lè)旋律伴隨我的現(xiàn)在，伴隨我的未來(lái)!讓我那美妙的音樂(lè)來(lái)愉悅?cè)藗兊男奶?。我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)各科文化知識(shí)繼續(xù)練習(xí)提高我的演奏技巧，讓我的家人、朋友享受我那優(yōu)美的長(zhǎng)笛演奏聲。讓我們一起培養(yǎng)興趣;讓我們的興趣展翅高飛吧;讓我們一起努力、加油吧!

我有一個(gè)愛(ài)好，你們猜猜看?踢球?唱歌?既不是踢球，也不是唱歌，那是什么呢?猜不著了吧，告訴你們吧，就是閱讀。

早上，我常常拿出那一本本精美的書(shū)，看著、讀著，陶醉在那故事里。《賣火柴女孩》、《一千零一夜》和《水滸傳》……都是我最看的書(shū)。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我在陽(yáng)臺(tái)上沐浴著和煦的陽(yáng)光，安靜的看著《水滸傳》。這時(shí)，奶奶對(duì)我說(shuō)：“我出去買(mǎi)菜，請(qǐng)你看下飯?！蔽冶锪四棠桃谎勐唤?jīng)心的說(shuō)：“好吧，請(qǐng)放心?！闭f(shuō)完我又坐在小椅子上埋頭看起書(shū)來(lái)。讀著，讀著，我仿佛來(lái)到了金戈鐵馬的古戰(zhàn)場(chǎng)，宋江正帶領(lǐng)梁山好漢殺向敵陣，玉麒麟盧俊義和小李廣花榮打頭陣，花和尚魯智深和行者武松當(dāng)后衛(wèi)。經(jīng)過(guò)一番廝殺，眾將士們把敵人打的人仰馬翻，這時(shí)，宋江帶領(lǐng)將士們點(diǎn)燃了敵人的糧草，剎那間，煙火繚繞、青煙滾滾，我好像聞到了那濃濃的煙味。咦?這是?燒焦的味道!“哎呀，飯糊了!這該怎么辦?”我焦急的嚷嚷著。這時(shí)，奶奶回來(lái)了，見(jiàn)飯糊了，馬上把我叫來(lái)?？匆?jiàn)我手上的書(shū)，頓時(shí)明白了，笑著說(shuō)：“你真是個(gè)小書(shū)迷呀!”。

莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)是是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”讀書(shū)不僅給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，也豐富了我的知識(shí)。

蕎麥色的皮膚，黑黑的眸子，一根鄰家女孩的發(fā)辮。上帝故沒(méi)有賜予我一張“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色”的面容。縱使我一張大眾臉淹沒(méi)在人潮中。但相貌極其平凡的我，卻有著一顆不平凡的心。

我愛(ài)讀書(shū)，高爾基說(shuō)“我爬在書(shū)上，好比饑餓的人爬在面包上”這句話用在我身上再合適不過(guò)了。書(shū)對(duì)于我好像有麻醉的作用。一爬在書(shū)上，我便忘乎所以、一門(mén)心思在書(shū)中。床頭總是堆滿了我各式各樣的書(shū)籍、期刊、雜志。我提倡多讀書(shū)，廣讀書(shū)。如今，我讀得書(shū)越來(lái)越多，大有囫圇吞棗的味道。其中比較喜歡的有《簡(jiǎn)愛(ài)》、《狼圖騰》、《窗邊的小豆豆》等。在書(shū)中我目睹了保爾頑強(qiáng)的精神、林黛玉寄人籬下的痛苦、杜甫憂國(guó)憂民的情懷、項(xiàng)羽的豪邁、數(shù)不清的人物都在我心中留下了難以磨滅的印象，給我的生活帶來(lái)很大的啟迪。

我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)畫(huà)畫(huà)，雖然畫(huà)技拙劣，但也能畫(huà)出幾分輪廓。畫(huà)畫(huà)要的是真實(shí)的情感，我往往在畫(huà)之前進(jìn)行想象，然后再把想象中的畫(huà)面印紙上。凝神，一樣樣?xùn)|西在我筆下流了出來(lái)。畫(huà)中的人物往往形態(tài)各異，有的捧腹大笑，有的眼神呆滯，有的沾沾自喜。

我最大的癖好在于收藏漂亮的本子，家里的本子不計(jì)其數(shù)，但往往打開(kāi)第一頁(yè)都會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)本是空的，里面沒(méi)寫(xiě)一個(gè)字，我怕中性筆的痕跡會(huì)破壞其中的和諧，破壞精美印刷紙張的顏色、比例，因?yàn)槭詹乇緯?huì)使我感到充實(shí)。

這就是我，一個(gè)樂(lè)在讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、收藏中的我。

我有一個(gè)愛(ài)好——讀書(shū)。

有一次，周毅約我出去上操場(chǎng)玩，他在操場(chǎng)足足等了我半個(gè)小時(shí)，還沒(méi)見(jiàn)我去。他便急忙跑到我家找我，一看我正在津津有味的讀《西游記》呢，于是，他就氣沖沖的大叫：“我在操場(chǎng)等你，你卻在家里偷著看猴哥呢?！蔽也缓靡馑嫉男α?，連忙道歉：“你看，我只顧看書(shū)把你給忘了，真是對(duì)不起?！蔽抑钢槐尽度龂?guó)演義》對(duì)他說(shuō)：“既然來(lái)了，就看一會(huì)吧!”周毅聽(tīng)了，也拿起一本書(shū)看了起來(lái)。

記得還有一次星期天，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩到我家來(lái)玩。我的作業(yè)還沒(méi)完成，就讓他自己先玩。他玩了一會(huì)兒，竟然端起我的墨水瓶來(lái)了，他那么小，萬(wàn)一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒(méi)說(shuō)完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來(lái)，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來(lái)。我急得六神無(wú)主：可怎么辦那?闖禍了!我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。正急得沒(méi)主意的時(shí)候，我的目光無(wú)意中落在了放在桌子上的《知識(shí)雜志》上。我一拍腦門(mén)，不是剛看過(guò)嘛!上面介紹過(guò)，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實(shí)踐一下呢!于是，我一把拉過(guò)了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來(lái)了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。過(guò)了一會(huì)兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會(huì)兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居小孩說(shuō)：“回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了?！彼芍@奇的眼睛問(wèn)我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢?”我得意地說(shuō)：“書(shū)告訴我的唄!”

我希望所有的同學(xué)都愛(ài)看書(shū)。

我的興趣愛(ài)好可廣泛了!游泳、唱歌、畫(huà)畫(huà)······但我最喜歡的要數(shù)畫(huà)畫(huà)了。

在上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我的畫(huà)畫(huà)就非常不錯(cuò)。常常我的圖畫(huà)本上總是會(huì)有老師的這樣一句評(píng)語(yǔ)：對(duì)事物的觀察很細(xì)心，圖畫(huà)也總是融入了一絲情感，棒+優(yōu)!我常常會(huì)引以為傲。

我想?yún)⒓赢?huà)畫(huà)輔導(dǎo)班，于是我就將這個(gè)想法告訴媽媽，可媽媽卻說(shuō)：''乖女兒，你現(xiàn)在可得將全部精力集中在學(xué)習(xí)上，等你大一點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)好一點(diǎn)就給你報(bào)畫(huà)畫(huà)輔導(dǎo)班，而且以后學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越緊張的."無(wú)論我怎樣勸媽媽，可都無(wú)濟(jì)于事。從這以后，我就不再提起這件事了。

眼看"三八婦女節(jié)“就要到了，送什么禮物給媽媽呢?我左思右想也沒(méi)想出來(lái)，這時(shí)看見(jiàn)掛在墻壁上的畫(huà)。心想：”咦，媽媽不是不讓我花錢(qián)給媽媽買(mǎi)禮物嗎?那我就自己動(dòng)手畫(huà)一副畫(huà)作為禮物送給媽媽?！拔夷脕?lái)紙、彩色筆、鉛筆、橡皮。五分鐘、十分鐘、十五分鐘······我終于完成了作品《美麗的媽媽》。

”三八婦女節(jié)“這一天，我將禮物送給媽媽時(shí)，媽媽高興得熱淚盈眶："畫(huà)得不錯(cuò)，以前媽媽還不知道你能畫(huà)得這么棒，是媽媽忽略了，我打算給你報(bào)一個(gè)畫(huà)畫(huà)輔導(dǎo)班?！蔽腋吲d得一蹦三丈高!

我的愛(ài)好作文六年級(jí)篇十一

說(shuō)起我的個(gè)人愛(ài)好，還是蠻多的。

閑暇時(shí)，喜歡拉上一段手風(fēng)琴，伴著悠揚(yáng)的琴聲，一切的不爽會(huì)煙消云散，自己從中體會(huì)到了快樂(lè)。

也喜歡泡上一壺茶，安靜地讀書(shū)。讀書(shū)在我生活中有著不可替代的作用。每逢出差，總是先逛書(shū)店，買(mǎi)到中意的書(shū)后別提多高興了。書(shū)象一個(gè)多彩繽紛的世界，為我打開(kāi)了一扇門(mén)，讓我在書(shū)中與那些心靈高尚的人進(jìn)行了思想交流，體驗(yàn)了各種沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人生。二十多年來(lái)，不敢說(shuō)汗牛充棟，家中卻也積累了滿滿四個(gè)書(shū)櫥，那年在縣讀書(shū)文化節(jié)上一不留神被評(píng)為了優(yōu)秀藏書(shū)家庭。

體育運(yùn)動(dòng)也是我比較喜歡的。上學(xué)時(shí)各種球類項(xiàng)目都比較喜歡，盡管由于教練的原因從沒(méi)入選過(guò)球隊(duì)，但阻擋不了我的愛(ài)好。特別是籃球呀，排球呀等等，我都練過(guò)。對(duì)于足球，我只能說(shuō)是喜歡看，最欣賞綠茵場(chǎng)上那些跑動(dòng)的身影，為了能夠踢進(jìn)一個(gè)球，要經(jīng)過(guò)多少隊(duì)員的集體努力才能夠成功。那種團(tuán)隊(duì)精神和扣人心弦的場(chǎng)景我很是喜歡。記得有一次為了看一場(chǎng)歐冠決賽，竟然定上鬧鈴半夜爬起來(lái)觀看。

其實(shí)，我還有很多的愛(ài)好，比如從小喜歡的小提琴、乒乓球等，都因這樣那樣的原因而擱淺，無(wú)奈何啊。

我就是這樣一個(gè)喜歡在忙碌生活中尋找著自己快樂(lè)的人，渴望在自己的愛(ài)好中陶醉沉醉……。

我的愛(ài)好作文六年級(jí)篇十二

小學(xué)的時(shí)候，作業(yè)不多學(xué)業(yè)不重，比較閑，閑下來(lái)也是在玩，寧愿在家里四處游蕩，我也不愿意看書(shū)，父母讓我學(xué)個(gè)樂(lè)器我也不肯，可現(xiàn)在到中學(xué)就愁了。

六年級(jí)下半學(xué)期時(shí)，媽媽總鼓勵(lì)我去學(xué)吉他，起初，我覺(jué)得學(xué)吉他太難太煩了，總是拒絕她，但后來(lái)在媽媽的鼓舞和自己的好奇心下我同意去學(xué)了，可因?yàn)橹苣九继α?，所以學(xué)習(xí)時(shí)間又推遲了。媽媽說(shuō)只好等到暑假里再學(xué)吉他了。

時(shí)光飛逝，暑假已經(jīng)過(guò)了幾天，媽媽和我去了附近的琴行報(bào)了名，琴行的老師說(shuō)過(guò)幾天就開(kāi)課了，我聽(tīng)了也很激動(dòng)，我挑選了一只我喜歡的吉他。開(kāi)課的那一天終于到了，我怯怯地走進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)有兩位女生與我一起上課，心里輕松了許多。

前幾節(jié)我們學(xué)了如何彈弦、按弦及音階，覺(jué)得好簡(jiǎn)單哦，但是當(dāng)老師問(wèn)起do（中音）在哪，我們大家都懵了，只得一個(gè)個(gè)數(shù)過(guò)去，最后背出每個(gè)音的位置，接下來(lái)老師教了一些簡(jiǎn)譜里的符號(hào)：大復(fù)點(diǎn)、小復(fù)點(diǎn)、連線等，老師說(shuō)現(xiàn)在我們可以彈《小星星》和《歡樂(lè)頌》了，我彈《小星星》時(shí)一個(gè)音一個(gè)音總是連不起來(lái)，發(fā)現(xiàn)吉他“想來(lái)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單”，回家后也經(jīng)常練習(xí)這首曲子，終于可以彈得比較流暢。這也使我在學(xué)習(xí)《歡樂(lè)頌》時(shí)得心應(yīng)手。后來(lái)我們又學(xué)了幾首曲子，覺(jué)得越來(lái)越不容易彈順了，老師說(shuō)教我們和弦，可以更流暢，我們一聽(tīng)就想是何妙法可使曲子彈順？老師先教c和弦，說(shuō)是簡(jiǎn)單，可手指頭跨三個(gè)品，同時(shí)按3根弦而且很容易壓住了一根弦，按久了手指頭會(huì)很疼，但我還是努力練習(xí)，漸漸地克服了這個(gè)困難，后來(lái)我們也陸續(xù)地學(xué)習(xí)了am、dm、em、f、g等和弦，可最要命的是g和弦，跨度有六根弦，還要用小拇指來(lái)按，因?yàn)樵S多歌曲里都有這個(gè)和弦，所以我必須要克服這個(gè)困難。下面我們應(yīng)該練習(xí)換和弦，因?yàn)楹拖遗c和弦之間有一點(diǎn)點(diǎn)的區(qū)別，所以換起弦來(lái)有些麻煩，但我相信我可以的！

我覺(jué)得只要我認(rèn)真去學(xué)習(xí)吉他，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)沒(méi)有想象地那么難，因此我要哈哈學(xué)習(xí)吉他，我希望可以“更上一層樓”。

我的愛(ài)好作文六年級(jí)篇十三

每個(gè)人都會(huì)有自己的愛(ài)好，我也一樣。我有許多的愛(ài)好，如畫(huà)畫(huà)、唱歌、游泳、下棋等。然而我卻最喜歡看書(shū)。

看書(shū)能使人獲得知識(shí)，也許大家都聽(tīng)過(guò)高爾基的這句名言——書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。只有讀書(shū)才能讓我們的知識(shí)更加豐富，像大海一樣廣闊；只有讀書(shū)才能讓我們的見(jiàn)識(shí)更加廣泛，像草原一樣遼闊；只有讀書(shū)才能讓我們的視野更加開(kāi)闊，像站在泰山頂上眺望一樣。

我的房間有一個(gè)裝滿書(shū)本的櫥柜。里面有故事書(shū)、科幻書(shū)、作文書(shū)……記得有一次，我正在看電視，媽媽讓我去買(mǎi)一次性杯子。我心不甘情不愿地答應(yīng)了。在路上，我無(wú)精打采地走著。突然看到一個(gè)書(shū)店。我情不自禁地走進(jìn)一看。咦，那不是我夢(mèng)寐以求的《淘氣包馬小跳》嗎？我眼睛一亮，連忙從書(shū)架上取下書(shū)，如饑似渴地看起來(lái)。把媽媽吩咐買(mǎi)一次性杯子的事拋到九霄云外了，直到傍晚時(shí)分我看完回家時(shí)才記起來(lái)。

我喜歡看書(shū)，她讓我愛(ài)不釋手，我百看不厭，甚至廢寢忘食。因?yàn)樗肋h(yuǎn)是我的良師益友。

我的愛(ài)好作文六年級(jí)篇十四

“興趣是最好的老師?！贝_實(shí)，興趣可以陶冶人的情趣，可以讓人獲取知識(shí)，可以提升人的品位。今天，我就來(lái)講講我的興趣——書(shū)法。

小班的時(shí)候，我就開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字。但那字簡(jiǎn)直是不堪入目，雖然認(rèn)認(rèn)真真地在寫(xiě)，但毫無(wú)韻味，筆畫(huà)太鈍，字形僵硬，橫沒(méi)有橫的樣子，豎沒(méi)有豎的模樣，該出鋒不出鋒，該頓筆沒(méi)有頓筆。媽媽經(jīng)常說(shuō)我的字是名副其實(shí)的“鬼畫(huà)符”。

大班的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)硬筆書(shū)法。一看到老師教室里的書(shū)法作品，我就被迷住了，那柔美的線條拼接在一起，組成了一個(gè)個(gè)清秀的字。我心想：我一定要將書(shū)法學(xué)好！

到了一年級(jí)的時(shí)候，我的字已經(jīng)進(jìn)步許多了。字的一板一眼都工工整整，一絲不茍。但有一段時(shí)間，我忽然不想練了，甚至有一個(gè)月沒(méi)動(dòng)筆。媽媽鼓勵(lì)我、開(kāi)導(dǎo)我，終于，我硬著頭皮撐下去了。

三年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始學(xué)毛筆小楷。這是一門(mén)很難的課程，要求“橫細(xì)豎粗”。一開(kāi)始，我的字就是個(gè)“丑八怪”，筆像一個(gè)不聽(tīng)話的小孩，在紙上撒歡，我的字一會(huì)兒漲墨，一會(huì)兒沒(méi)墨，弄得整張宣紙烏七八黑的。同學(xué)們調(diào)侃道：“同學(xué)啊，你是在寫(xiě)毛筆字呢，還是在畫(huà)山畫(huà)水呢？如果這是山水畫(huà)的話，我覺(jué)得能賣個(gè)兩三萬(wàn)?！焙髞?lái)在老師的指導(dǎo)下，我的字漸漸秀麗了許多，爸爸媽媽也給我的字“點(diǎn)贊”。

現(xiàn)在，我的毛筆字越來(lái)越好，用筆流暢自如，字跡清秀，成為了班上一名“小書(shū)法家”，還獲得了“中國(guó)書(shū)法大賽”的“優(yōu)秀獎(jiǎng)”，看過(guò)我作品的人都對(duì)我贊不絕口。我還會(huì)寫(xiě)大楷字，已經(jīng)能給親朋好友寫(xiě)春聯(lián)啦！別的人經(jīng)過(guò)我家都會(huì)停下腳步，欣賞我的字。我現(xiàn)在專攻顏體，雖然大家都不怎么看好這一書(shū)體，但是我相信，“只要功夫深，鐵杵磨成針?！敝灰J(rèn)真寫(xiě)的字，就一定會(huì)被欣賞。

有一首歌唱的好：“最愛(ài)寫(xiě)的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人要像它。”書(shū)法，是我的'最愛(ài)。它讓我體會(huì)到中華文明的奧妙神韻，它讓我領(lǐng)會(huì)漢字藝術(shù)的博大精深，它讓我在煩躁不安中平心靜氣。

我的愛(ài)好作文六年級(jí)篇十五

我有很多的愛(ài)好，比如武術(shù)、做飯、游泳、滑冰….我最喜歡的一項(xiàng)就是看書(shū)了。

最近我看了作者名叫八路寫(xiě)的《特種兵學(xué)?！愤@套書(shū)很著迷，尤其是《軍犬鋼牙》這一本。里面講的是十名特種兵和軍犬故事。在一個(gè)小山上特種兵們?cè)獾搅藬橙说姆鼡?，開(kāi)始的時(shí)候敵人被特種兵們打慘了，后來(lái)有一個(gè)敵人把機(jī)槍架了上去，打得特種兵們頭也抬不起來(lái)，沒(méi)有辦法的特種兵，只能把火箭筒裝上，火箭第一發(fā)發(fā)射了，第二發(fā)發(fā)射了，二十多名敵人受到了兩枚炮彈的轟炸，死了十七人只剩十名敵人。機(jī)槍還在射擊，可是火箭彈已經(jīng)打完了。這時(shí)名字叫鋼牙的軍犬，像箭一樣的向敵人飛奔過(guò)去，把機(jī)槍手和機(jī)槍一下子撞到了山下，可是鋼牙的身上滿身都是血孔。這時(shí)特種兵們開(kāi)始發(fā)起進(jìn)攻，又打死了四名敵人，剩下的四名敵人，有兩名在和特種兵們血拼，一個(gè)老大和一個(gè)小兵跑走了。兩名敵人被擊敗后，跟著老大逃跑的小兵說(shuō)：“老大我怕死你讓我回家吧！”老大聽(tīng)到這句話一槍把那個(gè)小兵槍斃了，特種兵們追來(lái)把老大打死了。

這本《軍犬鋼牙》給我們講了一個(gè)道理：狗是我們?nèi)祟惖呐笥?。他的英勇、忠誠(chéng)、聰慧，這些精神都是值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的榜樣。

所以，讀書(shū)可以豐富我的知識(shí)，陶冶我的智慧，對(duì)我樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀有引導(dǎo)作用，書(shū)是我最好的精神食糧。讀書(shū)是我最喜歡的事情。

我的愛(ài)好作文六年級(jí)篇十六

我叫趙政偉，今年8歲，是城內(nèi)小學(xué)六年制三年級(jí)四班的學(xué)生。我從小愛(ài)好畫(huà)畫(huà)、愛(ài)動(dòng)手做小玩意兒，但我更愛(ài)看書(shū)，因?yàn)椤皶?shū)是知識(shí)的海洋”。

記得小時(shí)候，每當(dāng)我在外面看到新奇的東西或者有意義的事情，我都會(huì)情不自禁地停下來(lái)認(rèn)真觀察，記住它們的特征，然后回家把它們畫(huà)下來(lái)，幾乎是見(jiàn)什么畫(huà)什么。

我不僅愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，而且還愛(ài)好動(dòng)手做小手工。因?yàn)樽鲂∈止げ坏荛_(kāi)發(fā)智力、協(xié)調(diào)手腦配合能力，而且還能培養(yǎng)創(chuàng)造力。

上學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)“書(shū)是知識(shí)的海洋”。要想畫(huà)好畫(huà)、做出優(yōu)秀的小手工，就必須讀好書(shū)、看好書(shū)?！皶?shū)讀百遍、其意自見(jiàn)”。通過(guò)讀書(shū)，我的畫(huà)和小手工真有了很大的進(jìn)步，而且我從書(shū)中學(xué)到了其它更多的知識(shí)。因此，買(mǎi)書(shū)、看書(shū)成了我最大的愛(ài)好。

我的愛(ài)好作文六年級(jí)篇十七

我的愛(ài)好有許許多多，像跑步啦，打羽毛球啦，打網(wǎng)球啦······但其中我最喜歡的就是打羽毛球，因?yàn)榇蛴鹈?，還發(fā)生了一件事，直到現(xiàn)在，我還記憶猶新。

記得有一次，我約好伙伴，準(zhǔn)備到廣場(chǎng)上去玩，可誰(shuí)知下了場(chǎng)傾盆的雨，我們沒(méi)辦法，只好先回我家，坐在沙發(fā)上朋友失望地對(duì)我說(shuō)：“下這么大的雨，我們還怎么玩呀?”“嗯，我想了一會(huì)兒，誰(shuí)說(shuō)不能玩的，你看我們家的客廳這么大，應(yīng)該可以玩了。”于是，我們把旁邊的東西挪了挪，便開(kāi)始了一場(chǎng)別開(kāi)生面的羽毛球比賽!正玩著高興呢，“叮鈴鈴”的電話鈴響了，“喂，誰(shuí)呀?”我邊打電話還邊打球?！笆俏?，媽媽?！眿寢尩穆曇魪碾娫捘穷^傳過(guò)來(lái)“我剛買(mǎi)的香水，放餐桌上了你把香水放到梳妝臺(tái)上去，千萬(wàn)別摔了!”“哦”我隨便答應(yīng)了一聲，放下電話便又開(kāi)始玩了起來(lái)，早已把媽媽說(shuō)的話拋到腦后去了。

當(dāng)我正要接一個(gè)特別高的球時(shí)，不小心碰到了餐桌，媽媽剛買(mǎi)的香水掉在地上，頃刻滿屋都彌漫著濃濃的香氣，我一下子傻了，見(jiàn)我這樣，小伙伴走了，我卻一個(gè)人站在那兒沉思：如果那個(gè)球接到了，可能現(xiàn)在什么事也沒(méi)有!哎，怎么辦?沒(méi)辦法，我先把玻璃隨便撿起來(lái)，然后把地擦干凈，接著把所有的窗戶都打開(kāi)，還拿了個(gè)特大號(hào)的扇子扇來(lái)扇去，還好，屋子里的香味總算小一點(diǎn)兒了!

到了5：30，媽媽下班回到家，一進(jìn)門(mén)就疑惑地問(wèn)：“怎么這么大的香味呀?啊!不對(duì)，我的香水兒，我的香水兒在哪?”她盯著我問(wèn)，見(jiàn)瞞不住了，我只好低下頭不說(shuō)話。媽媽又問(wèn)了一遍，我才支支吾吾地說(shuō)：今天，我約朋友打球，外面下雨了，我們就在家打，誰(shuí)知把香水瓶打碎了······在我斷斷續(xù)續(xù)的敘述后,媽媽終于明白了事情經(jīng)過(guò),結(jié)果,不說(shuō)你也該知道,媽媽把我痛批了一通。這次，我吸取了教訓(xùn)，不過(guò)我絕不會(huì)放棄，我最大的志愿就是，長(zhǎng)得以后當(dāng)一名優(yōu)秀的羽毛球運(yùn)動(dòng)員，為祖國(guó)爭(zhēng)光!

我的愛(ài)好作文六年級(jí)篇十八

我的愛(ài)好并不多，最愛(ài)好的運(yùn)動(dòng)就是打羽毛球，所以我的房間里有好多的羽毛球和球拍，墻上還貼著一些羽毛球選手的照片。

小時(shí)候，每當(dāng)看到別的小朋友打羽毛球，我都會(huì)情不自禁地駐足觀看，看他們是怎么打的。爸爸看出我的心思，就問(wèn)：“你喜歡打羽毛球嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“你給我買(mǎi)個(gè)球拍吧?！卑职炙斓卮饝?yīng)了。

周末，我興高采烈地和爸爸來(lái)到奧林匹克公園，到打羽毛球?qū)I(yè)場(chǎng)地。爸爸教我接發(fā)球的基本要領(lǐng)，讓我練習(xí)發(fā)球。開(kāi)始，我發(fā)得不好，爸爸示范幾次發(fā)球給我看。我模仿著爸爸的動(dòng)作練習(xí)幾次，終于會(huì)發(fā)球了。接下來(lái)爸爸又告訴我一些接球動(dòng)作、技巧和基本要領(lǐng)。

爸爸走到我的對(duì)面，發(fā)球過(guò)來(lái)讓我接球。開(kāi)始總是接不住，后來(lái)不但能接住，還能把球打過(guò)去。而爸爸每次都能給我打回來(lái)，讓我措手不及、應(yīng)接不暇。但我是一個(gè)不服輸?shù)暮⒆?，?jīng)過(guò)反復(fù)多次訓(xùn)練，我不但能接住爸爸的球，還能打回去。我的球技在快速提高，有一些刁鉆的球也能接到并打回去。有時(shí)，我的發(fā)球爸爸竟也接不到了，我一臉的得意。再后來(lái)，爸爸都打不過(guò)我了。我很高興，不知不覺(jué)天晚了，我戀戀不舍地離開(kāi)羽毛球場(chǎng)。

第二天，我去找小區(qū)里的好朋友小張打羽毛球。小張打羽毛球的技術(shù)可是了得，可以稱得上是打羽毛球高手。每天放學(xué)只要有時(shí)間他就會(huì)去打羽毛球，所以以我這樣的技術(shù)去和他對(duì)打，想贏基本是不可能的。但我還是自信滿滿地去找他玩。我們來(lái)到羽毛球場(chǎng)，各自找好位置。好友小王做裁判。隨著一聲“開(kāi)始”，小漲把球就發(fā)過(guò)來(lái)了，這個(gè)球發(fā)得特別快，我一揮球拍還真的打過(guò)去了，那球像離弦的箭飛向?qū)γ妗Ｐ堃驗(yàn)闆](méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)球這么快，來(lái)不及揮拍，球直接打到小張的身上。我心里高興極了。正當(dāng)我高興的時(shí)候，小張又發(fā)了一個(gè)高球，由于我心里得意忽略了這個(gè)球，還沒(méi)等接球，球拍竟掉到了地上。就這樣我倆玩幾個(gè)回合，最后我以失敗告終。

這次羽毛球羽毛球較量，我深深地感悟到：無(wú)論做什么事，都要腳踏實(shí)地，不能淺嘗輒止。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

我的愛(ài)好作文六年級(jí)篇十九

從小，王羲之的風(fēng)格吸引著我，顏真卿的筆法熏陶著我，還有歷代書(shū)法家飄逸、剛勁的字跡更是耳濡目染。書(shū)法這粒愛(ài)好的種子就埋在了我的心田，在辛勤汗水的澆灌下茁壯成長(zhǎng)。

剛剛邁入這書(shū)法的殿堂，我的心中不由得升起了一股神圣感，同時(shí)又夾雜著緊張和興奮的心情。潔白的毛氈緩緩鋪開(kāi)，一只顫顫巍巍的小手小心翼翼地拿起毛筆，我就正式開(kāi)始了追求愛(ài)好的旅程。筆尖按下，心情卻波動(dòng)起來(lái)，毛筆不聽(tīng)話地左右搖擺，如同一個(gè)頑皮的孩子。最后，白色宣紙上的幾個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的醒目墨點(diǎn)告終了我的`失敗。我對(duì)愛(ài)好的執(zhí)著追求突然躊躇不定起來(lái)，但這場(chǎng)失落的綿綿陰雨并沒(méi)有使我心中希望的幼苗枯萎，因?yàn)槲疑钪?，后面的每一步都?huì)愈發(fā)艱難。

當(dāng)你看到展示板的第一幅對(duì)聯(lián)時(shí)，就會(huì)知道這個(gè)決定我夢(mèng)想和愛(ài)好的結(jié)局。如今的我依然馳騁在墨海，帶著自己的愛(ài)好在人生的長(zhǎng)空劃出一道美麗的彩虹。