我的夢(mèng)境作文(優(yōu)秀14篇)

每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)總結(jié)，不管是在工作、學(xué)習(xí)還是生活中，總結(jié)都能幫助我們更好地成長(zhǎng)。在總結(jié)中可以適當(dāng)引用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、案例和事例來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。廣泛了解不同領(lǐng)域的總結(jié)范文，可以提升我們的綜合素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。

我的夢(mèng)境作文篇一

那里便是人們所說(shuō)的夢(mèng)境。

那里是云霧繚繞的，

沒(méi)有憂愁、沒(méi)有煩惱、沒(méi)有傷心。

這，便是人們喜歡上它的理由。

在那片土地里，

是沒(méi)有壓力的。

人們就似乎是那一只只的小鳥(niǎo)，

輕盈而飄逸、五彩飛揚(yáng)。

不管那里是否真的很美，

它依然是人們所愛(ài)的。

也許那一場(chǎng)惡夢(mèng)會(huì)擊破祥和的月夜，

但卻仍是很美。

也許那一場(chǎng)美夢(mèng)會(huì)令你沉浸于虛幻世界。

但卻不會(huì)令你沉迷。

它是有限度的。

每當(dāng)人們背負(fù)著那一層又一層的壓力時(shí)，

便會(huì)不由自主地想起夢(mèng)境，

這個(gè)幻想的起源之地。

在那里，

邪惡永遠(yuǎn)無(wú)法戰(zhàn)勝善良，

在那里，

任何一個(gè)壞人都無(wú)法得逞。

王子、國(guó)王、公主，

都是我們每個(gè)人兒時(shí)的夢(mèng)想，

在那塊土地上，

它們能夠成為現(xiàn)實(shí)。

卻并不虛妄。

閉上雙眼，

讓心靈去那神秘的`地方做一次徹底的洗滌。

讓大腦去那遼闊的土地做一次徹底的放松。

去迎接明日的日出，

露出那燦爛的笑容。

我的夢(mèng)境作文篇二

你是冰雪的王爵，在一所龐大的幻雪帝國(guó)的城池中，面朝大海，淚流滿面。

你是刃雪城的王，卡索。而在你心中的，是你的弟弟，櫻空釋，和一段你不敢去觸碰的回憶。

那是在你99歲的那年，你還是個(gè)孩子。和釋一起流亡凡世。在三十年中，你保護(hù)著釋，那個(gè)你最疼愛(ài)的弟弟，在他身邊，為他施幻術(shù)，遮擋那飄飄揚(yáng)揚(yáng)的大雪。釋只是個(gè)孩子，笑容明亮而單純，在他的世界中，全部都是他最親愛(ài)的哥哥——卡索，他可以為你舍棄一切。這是他們最幸福的時(shí)光了吧。

在你成為王以后，刃雪城中的占星師星舊曾為釋占過(guò)星，但什么也沒(méi)說(shuō)。從此之后，釋便一而再再而三的展現(xiàn)出想當(dāng)國(guó)王的欲望，直到你親自殺了他，那個(gè)你最疼愛(ài)也是最思念的弟弟，那個(gè)你說(shuō)過(guò)有釋在就不會(huì)寂寞的弟弟。當(dāng)釋在夢(mèng)境中告訴你，他的目的，都是想讓你獲得自由?！案?，請(qǐng)你自由的?！笨吹竭@，你禁不住淚流滿面。你多么希望那只是一場(chǎng)夢(mèng)啊!可惜現(xiàn)實(shí)是殘酷的，你已經(jīng)失去了釋，那個(gè)親愛(ài)的弟弟。

從此之后，你便成了刃雪城中最安靜的王，直到有一天，你發(fā)現(xiàn)了幻雪神山的秘密，你便要去復(fù)生釋和梨落，哪怕放棄整個(gè)世界。

你帶上幾個(gè)助手，皇柝、月神、遼濺、片風(fēng)，還有星舊最最疼愛(ài)的妹妹——星軌，一同踏上了通往幻雪神山的未知路。但你萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，你第一個(gè)遇上的人，竟然是最慈祥的婆婆，也是大祭司封天。她將她的靈力全部過(guò)繼給了你，而她自己，卻一絲不剩。因?yàn)槟?，是她最大的牽掛?帶上婆婆的靈力，你又出發(fā)了。你現(xiàn)在不僅僅代表你自己，還代表著你最思念的親人們對(duì)你的祝福和期望。為了他們，你一定要堅(jiān)持到最后，永不放棄。

回國(guó)后不久，圣戰(zhàn)爆發(fā)了?；鹱宓幕鹧嬉呀?jīng)燃燒在冰族的大地上。而火族王子罹天燼的幻術(shù)更是不可戰(zhàn)勝，那是一種壓倒性的，摧毀一切的力量。在火族的'強(qiáng)攻下，你們的巫師在一個(gè)個(gè)的死亡。而他們?cè)谂R死前總會(huì)告訴你，“王，請(qǐng)堅(jiān)持下去，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，有人等待與你重逢，你的身上有他們?nèi)康挠洃??！?/p>

冰族的巫師一個(gè)接著一個(gè)消逝了，而火族的進(jìn)攻卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有停止。當(dāng)火族巫師登上城墻之時(shí)，你召喚出冰劍，從你胸膛中穿出，你親眼看著你的血液一滴一滴落在城墻上。這時(shí)，你看到了釋、罹天燼，然而他的眼中卻噙滿了淚水，他就是你苦苦思念的釋啊，可惜你已經(jīng)沒(méi)有力氣向他伸出手了。他說(shuō)：哥，你怎么可以離開(kāi)我，你怎么會(huì)離開(kāi)我。在你的身邊，開(kāi)滿了紅蓮，相信你再也不會(huì)感到寒冷了吧。

請(qǐng)你自由地飛翔。

高考作文寫(xiě)作指導(dǎo)：

作文考察的是學(xué)生綜合語(yǔ)文運(yùn)用能力，有些考生會(huì)比較害怕作文，今天就和那些作文比較差的、害怕寫(xiě)作文的同學(xué)們分享一個(gè)高考作文的小技巧：

第1段150字左右：寫(xiě)出中心論點(diǎn)，首選單句形式，且是判斷句或肯定句。絕對(duì)不用復(fù)句(復(fù)句容易走題，影響得分)，點(diǎn)出寫(xiě)作的由頭，作文題中含有的提示性文字材料，一定要有所涉及。

第2段200字左右：段首講述分論點(diǎn)一，如第一節(jié)的內(nèi)容是幾個(gè)分論點(diǎn)的簡(jiǎn)單組合，則“分論點(diǎn)一”適宜放在段尾。這樣和分論點(diǎn)二、分論點(diǎn)三的位置區(qū)別開(kāi)來(lái)，使行文有變化。“分論點(diǎn)一”論證不許舉例，采用純分析的說(shuō)理論據(jù)展開(kāi)。

第3段200字左右：段首講述分論點(diǎn)二，采用舉例論證，首選作文題提示中的例子來(lái)分析論證，同時(shí)也可輔助一個(gè)自己舉的例子，自己舉的例子要比前例文字少。如沒(méi)有作文題提示中的例子，則自己舉個(gè)典型的例子來(lái)分析論證，同樣要求敘寫(xiě)例子的文字一定要比分析論證的文字少。否則對(duì)文體特征會(huì)產(chǎn)生重創(chuàng)，影響得分。

第4段200字左右：段首講述分論點(diǎn)三。采用聯(lián)系實(shí)際舉例。這是寫(xiě)作本文的時(shí)代意義所在。聯(lián)系的實(shí)際可以是學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)任何一個(gè)方面，目的是或提高思想認(rèn)識(shí)，或明確是非正邪，或提出解決的方法途徑，或揭示某種疑難迷惑，總之要給人以啟發(fā)。

第5段150字左右：要再現(xiàn)中心論點(diǎn)，扣住中心論點(diǎn)寫(xiě)出作用、意義、號(hào)召、展望等。

我的夢(mèng)境作文篇三

年少時(shí)的懵懂、再到如今的困惑，總會(huì)有一些問(wèn)題是需要用時(shí)間去思考的。

青春時(shí)的我們總會(huì)無(wú)故的發(fā)出一聲聲悲鳴，我們也總會(huì)寫(xiě)出一些稍有韻調(diào)卻意思不通的爛詩(shī)詞，我們也常常將自己想象成小說(shuō)中的主角，在思緒紛飛中度過(guò)夢(mèng)一般的“一生”。有時(shí)，我們本性輕狂，有時(shí)，我們莫名的悲傷，我們總會(huì)在肆意如狂風(fēng)般的大笑中突然發(fā)出一聲難以察覺(jué)的嘆息聲。我們擁有率真的性格，我們也有著各自執(zhí)著的信仰，我們不恥于做一個(gè)虛情假意之人，我們都向往真性情的知己。

我們終歸會(huì)長(zhǎng)大。

我們總會(huì)破繭而出的，因?yàn)檫@也是必然，但我們也必定會(huì)在破繭之時(shí)承受著難以表達(dá)的痛苦，所以我們想要尋找一個(gè)朋友，一個(gè)能夠懂你、愿意聆聽(tīng)你心聲的朋友?？稍鯓硬拍苷业?？我們?cè)诿Ｈ恢兄饾u將自己封閉，塑造一個(gè)虛假的自己，成為這個(gè)世界招搖的幌子，我們也因此與諸多“可能”而相遇后再錯(cuò)過(guò)。

鐘表中的指針在旋轉(zhuǎn)，手中的細(xì)沙也在流逝，我們成長(zhǎng)了，心卻淡了，我們懂得了什么？我們一直在尋找，也一直在失去。

我的夢(mèng)境作文篇四

自從我看了這本《零王國(guó)奇遇記》，就做了一個(gè)很奇怪的夢(mèng)。

我剛進(jìn)去夢(mèng)鄉(xiāng)，就聽(tīng)見(jiàn)“叮零零叮零零”的聲音。睜眼一看，呀！竟然是座美麗的城市，我東瞧瞧，西望望，看到了很多新奇的東西，有圓形的居民，圓形的房子，圓形的動(dòng)物……。我正看著入迷時(shí)，忽然有人說(shuō)：“嘿，你好，我叫王小零，我奉零國(guó)王的命令，請(qǐng)你到他宮殿里見(jiàn)他?！蔽以缇拖胍?jiàn)這里的國(guó)王了。于是我爽快地答應(yīng)了。一路上，我都在想，這里的國(guó)王是什么樣子呢？這時(shí)我們來(lái)到了一把寶座前，寶座有兩層，上層端坐著國(guó)王，下層沒(méi)有人。

他邀請(qǐng)我坐下層，我們便聊了起來(lái)。我好奇的問(wèn)他：“為什么你的寶座是兩層？”“因?yàn)橹虚g是分?jǐn)?shù)線，零不能呆在分?jǐn)?shù)線下面。哦，對(duì)了，你千萬(wàn)不要跟我們這里的人擁抱，因?yàn)閾肀浅?，零乘你等于零，你想?dāng)零嗎？”我當(dāng)然不想，于是保持沉默，零國(guó)王像是看出了我的心思，便說(shuō)：“我知道你不想，王小零，把他帶出去?！蓖蝗唬粋€(gè)零沖了出來(lái)，追著我要擁抱，嘴里還唱著“叮零零叮零零”。

我嚇得往宮殿外跑起來(lái)，一不小心摔倒在臺(tái)階上，眼看著零快要追上了，就在這時(shí)我驚醒了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀！

我的夢(mèng)境作文篇五

每個(gè)孩子都有屬于自己的夢(mèng)，或大或小，或多或少，當(dāng)然或許不僅僅是孩子。

盲人有夢(mèng)，他們的夢(mèng)就是可以睜開(kāi)眼睛，打開(kāi)心扉看看這個(gè)世界有多么的美麗，哪怕就一天也好；失聰?shù)娜擞袎?mèng)，他們的夢(mèng)是想聽(tīng)聽(tīng)這世界千百變幻的聲音，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，泉水叮咚，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是多么的美妙動(dòng)聽(tīng)；殘疾的人有夢(mèng)，他們有的因?yàn)闆](méi)有雙腿而感到自卑，他們每天的生活范圍只在輪椅之上，他們想站起來(lái)，嘗試奔跑，跳躍，感受世界多姿多彩的變化。

這些夢(mèng)對(duì)我們健全的人來(lái)講是多么的容易，多么的簡(jiǎn)單。對(duì)他們來(lái)講是那么的遙不可及，我們不曾去感受他們的痛苦，因?yàn)樯咸旖o予每個(gè)人是不一樣的自己。

記得小時(shí)候我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)‘童話大王’――安徒生寫(xiě)的這樣一篇童話：有一個(gè)小女孩兒，她的爸爸對(duì)他說(shuō)：“賣(mài)不完，不準(zhǔn)回來(lái)。”小女孩兒，賣(mài)不完火柴，只能自己躲在墻角邊，點(diǎn)燃火柴來(lái)取暖。不久后，小女孩兒在快樂(lè)中去世了了，在溫暖中去世了。

你們看！她的夢(mèng)是多么的簡(jiǎn)單她只不過(guò)想擁有一間溫暖的房子可以取暖而已，她不曾奢求更多。

小時(shí)候我也有過(guò)一個(gè)又一個(gè)奇怪的夢(mèng)，有那么一次我回老家，看到湛藍(lán)的天空上飛翔的鳥(niǎo)兒。我的心中就在想：鳥(niǎo)兒是多么的'好！它們可以在天空中俯視著我們，在湛藍(lán)的天空中翱翔，它們有著五彩繽紛的羽毛。

等長(zhǎng)大了，我才知道我那些小時(shí)候的夢(mèng)是多么的荒謬，是多么的荒唐，而又幼稚。

而今天，我已經(jīng)是一名初中生了，各種奇思妙想仍在我腦海中徘徊。循著這些夢(mèng)想，我在一天天長(zhǎng)大。也許這些奇思妙想恰恰就編織出我與眾不同的生活吧！

我的夢(mèng)境作文篇六

那是多少年來(lái)我的夢(mèng)境，橙黃的花朵，跳出了綠意，燦燦的，像盛滿了陽(yáng)光?；秀遍g，我聽(tīng)到自己的嘆息：總有一天，我會(huì)懷念今天，現(xiàn)在，此時(shí)。

我是一只不同尋常的兔子，我會(huì)做夢(mèng)。

白兔，紫花，綠枝葉。我臥在層層墜滿深淺紫花的藤枝之間，做著星河的夢(mèng)。光不知怎樣打著旋兒覆在我的雪白絨毛上。似是故人來(lái)，落花如星子鋪滿長(zhǎng)廊，我聽(tīng)到細(xì)碎的聲響。

你說(shuō)你知道有一天你會(huì)很懷念現(xiàn)在，友人問(wèn)你為什么，你笑了笑：“不知道，但我知道我將懷念?！蹦贻p的心啊，你是否嗅到了空氣中稀薄的涼意7不然你又怎能預(yù)見(jiàn)到懷念，這長(zhǎng)長(zhǎng)如碧空、星河的懷念？你尚未知，未知抉擇，未知道路，未知這世上多少聚散悲歡。未知讓你單薄，卻勇敢；向前，卻懷念。

厚厚一地的花朵送你離開(kāi)，日光流瀉，滿地花瓣破碎，蜿蜒遠(yuǎn)方，明媚、悲傷。我蜷在枝葉之間，做著花開(kāi)的夢(mèng)。

那是多少年來(lái)我從未忘卻的畫(huà)面：大雪呼嘯，城池崩塌，他蒼然白發(fā)，執(zhí)杖走過(guò)天涯。他說(shuō)他與山海有盟，他在行走，他走在時(shí)間對(duì)岸，在我心底，不老不死。

我是一棵小樹(shù)，生于春天河岸。

山奇，河清，兩岸潮平月華生。他站在那里，仿佛融進(jìn)月色里。他說(shuō)他與山海有盟，他說(shuō)人世似暗藏金戈鐵馬的河流，人人都想渡過(guò)河去。那么，他不想嗎？他說(shuō)他在這岸獨(dú)自行得歡樂(lè)。他說(shuō)他人生若眾鳥(niǎo)齊飛，只是人們終將停駐，如枝頭一一凋落的月色把日光垂斷。但總有一種鳥(niǎo)兒，向著蒼穹深處，永不停息地飛翔。孤鴻為何而飛？他說(shuō)在內(nèi)心深處有人在召喚。那，是誰(shuí)？是山海，是天空，是這寥寥塵世，蔽日荷枝。他說(shuō)他有一個(gè)遺世的黃昏，去看日頭西沉，明月千里。我知道，他是孤鴻，不為喧嘩的灘頭而佇留，只飛向靜如星河的地方，月光下，孤勇而寂寥。

他像巨大的鳥(niǎo)掠過(guò)我的天空，驚鴻，從容。

那是多少年來(lái)守在我田地里的向日葵，燼日的葵，仰頭，看見(jiàn)陽(yáng)光，那是希望；低首，看見(jiàn)陰影，那是生活。

我是一個(gè)花農(nóng)，我種了一株葵。

我終日沉默地守著我的向日葵，不是無(wú)言，而是孤單。熙熙攘攘的人群，眾里尋他的角落，日光傾城的午后，大雨滂沱的深夜，我始終一個(gè)人，走在冬日大風(fēng)刮過(guò)的道路上。最深最暗的夜里，我把孤獨(dú)用夜色寫(xiě)滿墻壁，白墻黑字橫斜，遇到、錯(cuò)過(guò)、擁抱、別離。我獨(dú)自走過(guò)梧桐樹(shù)底，雨珠積聚，落到我的臉上，那不是我的淚，但我在哭。直到夢(mèng)醒，天明。熱鬧的人都散場(chǎng)了，曙光透過(guò)干凈的窗落在眼底，陪伴我的`，只有滿墻猶如盛開(kāi)的孤獨(dú)。

于是在人世最大最厚的歡喜里，我都印著一份蒼涼、安靜。孤獨(dú)者，敬畏孤獨(dú)，永遠(yuǎn)獨(dú)立于塵世，敬畏生命。

我說(shuō)我逆著光，張開(kāi)雙臂如飛鳥(niǎo)，一步步向陽(yáng)光下的陰影走去，最終我抱住了它，以虛空的姿態(tài)。在我的臂彎里，開(kāi)出了一朵朵葵花。

那是多少年來(lái)夢(mèng)里的遠(yuǎn)方，青山綿綿，大雪傾城，綠意洶涌破開(kāi)白雪皚皚，星云浩蕩，時(shí)光悠長(zhǎng)。夢(mèng)的開(kāi)始，他生來(lái)孤獨(dú)，夢(mèng)的最后，他擁抱孤獨(dú)。

終有一日，你來(lái)到我的荒野，如漫天星光凋謝。

終有一日，我靠近你的天空，如千里明月盛開(kāi)。

山海盟，歌錦瑟。

點(diǎn)評(píng)追逐夢(mèng)想、感受孤獨(dú)，似乎是每個(gè)少年在成長(zhǎng)過(guò)程中必有的體驗(yàn)，而這也是本文作者想要表達(dá)的主旨所在。但作者并沒(méi)有直白地“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，而是將自己幻化為多個(gè)意象，來(lái)剖析自己人格中的不同側(cè)面?！拔摇笔且恢粣?ài)做夢(mèng)的兔子，而“你”奔跑在未知的道路上，懷念過(guò)往；“我”是生于春天河岸的小樹(shù)，而“他”是追逐夢(mèng)想和遠(yuǎn)方的孤鴻；“我”是一個(gè)種有一株向日葵的花農(nóng)，體會(huì)著最盛大的歡喜和最深厚的孤獨(dú)。作者用充滿詩(shī)意的語(yǔ)言，表達(dá)了那些成長(zhǎng)過(guò)程中的喜與悲、得與失，情感細(xì)膩、表達(dá)新鮮、不落窠臼。

我的夢(mèng)境作文篇七

我養(yǎng)了一只狗，我叫他警犬。有一天，我跟警犬在一個(gè)前面是條河、后面是叢林、左邊是泥漿、右邊又是一個(gè)房子的地方玩。媽媽說(shuō)在那個(gè)地方要很小心，我才不怕呢！

這時(shí)，奇跡的`事情發(fā)生了。叢林里有一只老虎，河里出來(lái)了一只鱷魚(yú)。我想到馬上逃跑，但是左邊是泥漿，右邊是房子，甭想逃跑了，連動(dòng)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了?！芭椤钡囊宦暎梦舶退δ喟痛蚰切﹦?dòng)物。我也學(xué)著它用泥巴打它們。竟然起作用了！我和警犬很高興，我還以為我們這下要成名了！

“小杰，起床了，快點(diǎn)！”熟悉的老媽聲音。啊，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)！

我的夢(mèng)境作文篇八

愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單只是一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離，轉(zhuǎn)身相遇，轉(zhuǎn)身天涯。飄忽于秋末的話題，一轉(zhuǎn)眼樹(shù)葉泛黃，淅淅瀝瀝的幾場(chǎng)小雨，把秋天渲染得淋漓盡致，就像一場(chǎng)相遇，沒(méi)來(lái)得及說(shuō)再見(jiàn)，依然是背影依稀，消失在地平線的那端。

月兒總在不經(jīng)意間變換著色彩，一次期待盤(pán)旋在腦際，縈繞在心海。深秋的燕兒伴著回歸的航線，帶著留戀北方不舍得哀鳴，消失在白云深處，長(zhǎng)亭外悠揚(yáng)的笛聲，還是沒(méi)穿越距離留在了古道的這一邊。葉兒隨著清風(fēng)共舞，在蕭瑟的黃昏唯美了北方的畫(huà)卷，賦一行詩(shī)歌于紙箋，不覺(jué)還是為秋的蕭瑟哀傷，淚痕濕潤(rùn)了雙眼。心箋寫(xiě)滿期盼，唇齒卻沒(méi)有了言語(yǔ)。把這一季的殤，勾勒在字里行間，唯美了字眼讓筆墨生香。

秋已遠(yuǎn)去，黃葉飄落的街道葉兒零落瀟瀟，北方的白楊在樹(shù)葉盡落后，像甲骨文的字體般，躇立于街道田野。暮雨如紗把少女般景色遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋諸于身后，在詩(shī)人生花的筆在墨香里，用蔥蘢的字眼潑墨成一幅山水畫(huà)卷。輕斂一顆素心去感受塵世間的.真誠(chéng)，就像一份情感，輕輕的不曾握緊，就已經(jīng)滑落到暮年的樣子。

清淺的時(shí)光在筆墨間延續(xù)，再回首依然是在夢(mèng)里，也曾想過(guò)遙遙無(wú)際的天涯，一份繾倦流連于一份真誠(chéng)，滿滿盼望把溝壑填平，在思念里去蔥蘢一份月色?；ㄩ_(kāi)相伴，花落相惜，還沒(méi)轉(zhuǎn)身你以悠然遠(yuǎn)去，幻想磨滅了思念，一天一天攜伊人遠(yuǎn)去；假設(shè)一點(diǎn)點(diǎn)走遠(yuǎn)，心木然在十字路口，好想好想轉(zhuǎn)身的瞬間有一個(gè)滿眼的相撞，可如今四目相對(duì)的期盼，只剩下望眼欲穿。盼盼盼，望不斷天涯路，想想想，假設(shè)不斷只有一條路不去想，紅塵中的友情，艱難時(shí)期的鼓勵(lì)，如今在瞬間、凝眸、眺望......

楓橋邊的紅葉，寫(xiě)滿了憂郁隨溪水遠(yuǎn)去，曾經(jīng)想執(zhí)住的手在晚風(fēng)里把余溫蕩滌。陽(yáng)光里你巧笑嫣然的樣子是那么耀眼，心里住著一彎被晚霞映紅的船，千帆駛盡不見(jiàn)你的容顏，驀然把一份相許留在心里去溫暖來(lái)年。相逢、相守、相許。相伴，沒(méi)有等來(lái)歸期，卻是猩猩淚眼，如醉、如癡、如幻......

筆墨間停留的句點(diǎn)，可否把時(shí)間?；氐皆c(diǎn)。淚在雙頰蒸騰，心里沒(méi)有感覺(jué)到到曾經(jīng)的暖暖，如果一切可以預(yù)見(jiàn)，我將不再要永遠(yuǎn)?？傁氚盐懒魬?，一轉(zhuǎn)眼暮雨瀟瀟，紅塵夢(mèng)遠(yuǎn)！

凝眸遠(yuǎn)山，葉兒在風(fēng)里回旋，陌上花紅被春季邀約即將開(kāi)遍，你怎舍得那么多花兒的期盼去飄渺無(wú)蹤。一份友情隔的太遠(yuǎn)會(huì)淡，在你走后的每天，心里卻有了更多的期盼，邀一窗曉月，開(kāi)一扇窗等待一只能帶來(lái)好消息的錦燕。陽(yáng)關(guān)在腳步聲中遠(yuǎn)去，離人漸行漸遠(yuǎn)，背影依稀只盼峰回路轉(zhuǎn)，山水重重在寒冬里度過(guò)弱水河畔。葡萄美酒的香味還在房間里彌漫，夜光杯如今不知在哪里安然，回旋的音符在字里行間顫抖，發(fā)出音律卻是你如安好便是晴天！

假如有一萬(wàn)次的假如，我想說(shuō)回到原點(diǎn)，把時(shí)間停留在你離開(kāi)的那天那個(gè)時(shí)間，讓一切都不會(huì)發(fā)生，每一天都有你笑語(yǔ)嫣然。

我的夢(mèng)境作文篇九

我是誰(shuí)?我站在黃昏的街頭，靜望最后一縷陽(yáng)光灑落大地時(shí)的樹(shù)影，樹(shù)影印在斑駁的青石上，扯成消瘦的人形。我振翅穿梭在臨近夜色的時(shí)光中，俯視滿目黃昏色盡頭孤單的人影。清影下的臉龐，那是……我嗎？厥風(fēng)的尖叫遠(yuǎn)了。輕柔的歌聲響起，迷離了虛實(shí)的邊界。“昔者莊周夢(mèng)蝴蝶，栩栩然蝴蝶也……”夜色清冽如水。天光消散，白蝶將自己藏于夢(mèng)境。座鐘在朦朧中呢喃。離破曉還早，我卻不見(jiàn)了睡意。手機(jī)在黑暗中發(fā)出熒熒的光。

忽然興起，在書(shū)桌前鋪開(kāi)信紙。臺(tái)燈幽冷，握筆，卻不知道如何寫(xiě)。臺(tái)歷上，20xx，丁酉雞年。兩年，已足夠一個(gè)人用最漫不經(jīng)心的`話語(yǔ)，掩藏起最原本的模樣。早年伏在小小的寫(xiě)字臺(tái)上筆下滔滔不絕的女孩子，早已不復(fù)當(dāng)初的心境。驀然回首，時(shí)光角落里的信封，塵封了過(guò)去，也塵封了偶然開(kāi)啟的心扉。那年冬末，他給我說(shuō)了一連串的話語(yǔ)。我聽(tīng)不懂，但我不會(huì)問(wèn)。我在等忽然有一天，時(shí)間給出我答案。就像無(wú)論在何處，他都不會(huì)牽起我的手，我們都不喜歡過(guò)于親近。不近不遠(yuǎn)，一尺之遙。比所以挽手并肩更近的距離。待我等到答案時(shí)，20xx的鐘聲已響，最后的書(shū)信夾在日記的扉頁(yè)。帶著墨香的線裝書(shū)，褐色的書(shū)頁(yè)上印著兩句：莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。

我已經(jīng)很久很久沒(méi)再見(jiàn)過(guò)他，腦海里迅速浮現(xiàn)出，樹(shù)下的他，滔滔不絕的模樣。模糊的眉眼，裝幀成黑白的水墨。夢(mèng)中繪出的錦繡，是時(shí)光荏苒的墨色，還是斑駁陸離的油彩?終是扔了信箋，抱膝看天光亮起，只待鐘聲響起，翻開(kāi)手機(jī)，刪過(guò)了所有的信息中依舊只有九個(gè)字：有什么事記得告訴我。

我的夢(mèng)境作文篇十

那是星期三的上午第二節(jié)課，我們像以前樣等著老師，只見(jiàn)蝴蝶老師拿著一箱奶走進(jìn)來(lái)。笑著對(duì)我們說(shuō)：“媽媽給你們送奶來(lái)了。”蝴蝶老師那親切的話語(yǔ)，讓我的心里涌進(jìn)一股暖流。因?yàn)檫@一句話我曾經(jīng)聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)一次，那時(shí)，我正在輸液。媽媽給我買(mǎi)吃的去了，我自己在診所里躺著，沒(méi)一會(huì)兒，媽媽就回來(lái)了，說(shuō)：“媽媽給你送奶來(lái)了。”

現(xiàn)在這句話在蝴蝶老師的嘴里說(shuō)出來(lái)了。蝴蝶老師對(duì)我們像對(duì)自己的孩子一樣。我非常膽小，不敢親自對(duì)蝴蝶老師說(shuō)話，我今天要對(duì)蝴蝶老師說(shuō)：“蝴蝶媽媽，我愛(ài)您?！瘪R上就要畢業(yè)了，我不能在教師節(jié)對(duì)你說(shuō)：“祝你節(jié)日快樂(lè)。”就在這對(duì)您說(shuō)了。謝謝您對(duì)我的教導(dǎo)。

我的夢(mèng)境作文篇十一

有一天晚上，我像平常一樣躺在床上睡覺(jué)了，然后做了一個(gè)很有趣的夢(mèng)。

我一進(jìn)入夢(mèng)里，看見(jiàn)的就是一片樹(shù)木，再看看我自己，呀!我竟然變成了一只小鳥(niǎo)，我在森林里快樂(lè)地飛著，看見(jiàn)小刺猬扎著一身被雨淋過(guò)的漿果，小青蛙擊著鼓，跳著舞……這讓我想起了《雨中的樹(shù)林》這首詩(shī)歌中的句子：“落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙為你擊鼓表演?！毙∶鄯湟苍诠ぷ?，忙得不得了。還有一只兔子，它穿著襯衫，掛著懷表，就像愛(ài)麗絲漫游仙境里的那只兔子一樣，有趣極了。

正當(dāng)我準(zhǔn)備去看看蝴蝶在干什么時(shí)，忽然聽(tīng)到有人喊：“救命啊，救命啊”，我回頭一看，原來(lái)是小魚(yú)被漁網(wǎng)網(wǎng)住了。我急忙飛了過(guò)去，用嘴巴去咬漁網(wǎng)，可我根本咬不動(dòng)，于是我趕忙飛回去，叫上大家一起去救小魚(yú)。大伙兒有的抓，有的拉，還有的像我一樣在咬。最后經(jīng)過(guò)大家的努力，小魚(yú)被救出來(lái)了。它都不知道怎么感謝我們才好了。

突然，我感覺(jué)身上哪個(gè)地方一下子好癢，好像有一只手在抓我似的。我一下子醒了，原來(lái)是媽媽叫我起床，在撓我癢癢了.哎，美好的夢(mèng)就這樣結(jié)束了!

作者：柯橋小學(xué)四(1)班朱芷琳。

公眾號(hào)：活力作文。

我的夢(mèng)境作文篇十二

我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我去了表妹家。走進(jìn)去一看，不是客廳，而是一個(gè)黑暗的游樂(lè)場(chǎng)！

這個(gè)游樂(lè)場(chǎng)和別的游樂(lè)場(chǎng)不同，這個(gè)游樂(lè)場(chǎng)里居然有拼圖玩，我看得兩眼發(fā)光，于是，就跑過(guò)去，拼起來(lái)了拼圖。左拼拼，不對(duì)，右拼拼，不對(duì)，我就是拼不起來(lái)。

終于，我不想玩拼圖了。這時(shí)，天上掉下來(lái)幾個(gè)大球，這些球居然全都掉到了我的頭上！我的頭好疼呀。

管不了那么多了，我還得去玩呢！于是我又開(kāi)始走了，走到一個(gè)水池旁，我的同學(xué)正在蓋子上玩漂流游戲呢！奇怪！人怎么會(huì)變得這么小呢？于是，我問(wèn)同學(xué)，“你怎么變得這么小呀？”他回答：“我想玩漂流就變小了呀?！痹瓉?lái)如此。

后來(lái)，我就迷迷糊糊地醒了，我醒來(lái)時(shí)，心里還是想著在夢(mèng)里看見(jiàn)的一切，回想著在夢(mèng)里有多么的不幸運(yùn)，我當(dāng)然不希望在現(xiàn)實(shí)生活里是這樣。

我的夢(mèng)境作文篇十三

夢(mèng)里的河很清很清，

沒(méi)有涂著五彩的顏料吐著白色的沫兒的泡泡，

夢(mèng)里的花很美很美，

沒(méi)有離開(kāi)踏實(shí)土地穿著束身的包裝裙，

夢(mèng)里的鳥(niǎo)很悠很悠，

沒(méi)有束縛的自由裝扮華麗的金絲籠，

夢(mèng)里的.魚(yú)很閑很閑，

沒(méi)有離開(kāi)同伴游在冷冰冰的魚(yú)缸躺在凌利的刀下，

夢(mèng)里的空氣很純很純，

沒(méi)有大人嘴里吞云吐霧的煙霧和煙囪里盛氣凌人的黑煙，

夢(mèng)里的我很二很二，

只懂得天真的傻笑。

高一:馬依婷。

我的夢(mèng)境作文篇十四

我的時(shí)光碰碰車(chē)終于做成了，我開(kāi)著它，來(lái)到未來(lái)世界。

在風(fēng)景優(yōu)美、空氣清新、綠草如菌的未來(lái)世界，小朋友們盡情的玩耍，我欣喜若狂，飛奔過(guò)去。沒(méi)有注意彩色馬路上疾馳的汽車(chē)。正巧，等我醒悟過(guò)來(lái)，轎車(chē)已經(jīng)向我開(kāi)來(lái)，嚇得我愣住了，閉上了雙眼，等著碰撞的剎那?？烧嫫婀?，只覺(jué)得自己被兩只柔軟的手抱了起來(lái)，騰云駕霧似的向前飛著，我睜開(kāi)眼一看，竟然是汽車(chē)上伸出來(lái)的手抱著我，并有一層紙一樣厚的、透明的東西環(huán)繞著我。就像建造在汽車(chē)右側(cè)的精致圓屋，而我成了這座圓屋的客人，正在它懷里觀看外面的世界。

我扭頭一看，駕駛員叔叔正含笑地看著我，只見(jiàn)他按了一下綠色的按鈕，車(chē)子竟乖乖地向路邊駛?cè)?，自?dòng)停好，然后按了一下紅色的按鈕，玻璃房子慢慢地打開(kāi)，慢慢地，房子變成了一朵花嵌在了車(chē)窗上。

我不解地問(wèn)：剛剛才您不是沖我開(kāi)過(guò)來(lái)了，怎么我還安然無(wú)恙？叔叔笑了，你是從別的地方來(lái)的吧？叔叔問(wèn)。嗯，我回答。叔叔對(duì)我說(shuō)：當(dāng)快要撞上人時(shí)，車(chē)上的一雙手會(huì)拿起人，拖在空中。還有，我的車(chē)子是海綿做的，它碰到東西時(shí)會(huì)自動(dòng)將東西彈開(kāi)。我聽(tīng)了忍不住拍手叫好。

起床了！媽媽叫我，我坐在床上想：總有一天，這個(gè)會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！