以清明節(jié)為題目寫作文600字

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

以清明節(jié)為題目寫作文600字一

屈指數(shù)數(shù)，這就是我在長沙度過的第二個清明節(jié)，原先我闊別家鄉(xiāng)已兩年余。

雨紛紛，最近連綿未絕的降雨給長沙即將到來的清明鋪上一層薄薄的紗，如泣如訴，在這個革命先烈繁榮昌盛的地方，晦暗的色調(diào)也渲染著些許思念之情，舉國之殤。

不知就是否天公作美，正逢請明日，陽光卻明媚了起來，似就是在唱誦著國家正譜寫著的光明新篇章。

長沙烈士公園人流熙攘，人們在這一天寄托對逝去人事物的`想念，老人們向孩子們講訴著一個個那些年驚心動魄的故事，我也來到那里瞻仰著開國之祖——為新中國而犧牲生命的愛國之血，曾在華夏大地舍生忘死保家衛(wèi)國而戰(zhàn)死的鮮活生命，他們支撐起一個殘破的國，造就了如今中華民族無數(shù)的家。

忘卻過往憂愁，我們就是否就應(yīng)更珍惜這來之不易的安寧？時節(jié)過后，雨紛紛雨紛紛！

灰黑色天幕又遮住了日光，離家數(shù)年，深感惋惜的就是來不及回去祭一下已故的老人，漂泊在外的游子，魂牽夢縈日夜思念的家鄉(xiāng)，那里始終就是心靈最深處的港灣。

每逢佳節(jié)倍思親，每一次跟家里的聯(lián)系，心里最想明白的便就是遠(yuǎn)方家鄉(xiāng)父母的消息，聽到他們的歡聲笑語，即使無盡煩惱纏著你，也會讓它成為跟父母聊天的笑柄；然而，最害怕聽到的，也就是父母無奈時候的一聲聲嘆息。爸爸媽媽身體就是否健康，就是不就是又添了銀絲白了鬢角，皺紋又爬上臉龐，手上的老繭又磨破了幾層皮…

國家從最艱難的時候過來了，總免不了階級矛盾，家庭熬過了艱難的時候，總會有些不和諧，大家都老了。

人生不如意十之八九，大事小事都會牽絆著人的情感，有的東西需要執(zhí)著，有的東西不放開也只就是徒增自擾。

總不會有永遠(yuǎn)平坦的道路，踩到了磕腳的石子，把他它踏平就好，走下去的路沒有走不到盡頭。

就像遠(yuǎn)航的帆船，唯有揚帆方能行的更遠(yuǎn)。

最后想說的還就是，孩子已經(jīng)長大了，爸爸媽媽不需要過多牽掛，他在健康而用心的應(yīng)對著生活籌劃著將來，成長道路上最讓人牽腸掛肚的始終就是家里辛勤勞作的年邁父母，他們就是否安好，就是否無恙，就是否靜靜的享受著安靜年華。

以清明節(jié)為題目寫作文600字二

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。清明節(jié)到了，這一天要去掃墓，去祭祀親人。

叔叔阿姨都回來了，給我?guī)Я嗽S多好吃的。下午我們要去上墳，我拎著一大袋子紙錢和幾根柳枝，母親拿著兩捆柴草和炮竹，父親扛著一把鐵鍬，我們拎著東西向山上出發(fā)了。

一行人步行來到爺爺奶奶的墳?zāi)骨?，叔叔首先用鐮刀把周圍的雜草割掉，母親把柳條插在墳頭上。柳條上還掛一根又細(xì)又長的白紙條。母親把捆柴草放在地上，用打火機點燃，我和堂弟錦皓就開始燒紙錢了。

我拿出一沓子一百元的紙錢，拆開擺放在柴上，一邊燒，我和錦皓一邊呼喚：“爺爺奶奶來拿錢?！?/p>

我發(fā)現(xiàn)每一種紙錢的第一張都比較逼真，像是真的，其余都很假，制造很粗糙。除了有紙錢，還有金條和元寶，這些還不算什么，叔叔還買了一副紙麻將，還有一幢迷你紙房子，都做得惟妙惟肖。我想，以前爺爺很喜歡打麻將，這次送了一副麻將，他一定很高興。

紙錢燒完了，父親和叔叔去放鞭炮了，“咚”、“啪”，哇，這種炮竹好響呀，還是帶彩帶的那一種呢。

回到家后，我又和父親母親去外婆家去掃墓，大舅、小舅、姨媽等人都到齊了，我們帶著東西來到外公的墳前。這些雜草長的也忒快了吧，走來長這么高了，姨媽還是要把它們給處死。我給外公燒了美元，好讓他老人家跟隨地府旅游團出國旅游。

“咚！”、“啪！耳邊傳來了絡(luò)繹不絕的鞭炮聲。

以清明節(jié)為題目寫作文600字三

”清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！懊慨?dāng)聽到這首詩時，我就會想起幾年前的那個清明節(jié)。

那天，小雨沙沙，天灰蒙蒙的，我們懷著對祖輩的敬意，坐著叔叔的汽車，越過泥濘的小路，穿過白茫茫的雨簾上山掃墓祭祖。

到了祖輩的墓前，爸爸和伯伯叔叔們忙著除掉墓前的雜草，鋤去堆積一年的泥土。我呢？還是開始我的山林生活吧！我舉著雨傘往山林中走去，尋找我想念多時的野果子。青色的木子、紅色的桑葚……我不禁垂涎三尺。

”刷刷……“”是什么？“我猛一回頭，沒人，周圍靜悄悄的，我的心不禁顫抖，奮力往后跑，可岔口那么多…一個念頭從我腦海中跳出：我迷路了。

我站在那兒，雙手握緊雨傘，急得直跺腳，淚水在眼中打轉(zhuǎn)。怎么辦呢？我突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處一串深深的腳印，我好象找到了希望，趕忙沿著這腳印向前走，心里急著想見到親人。然而，還沒見到人影，腳印就斷了。我又慌了，徘徊在山林中，不知所措，淚水從眼中滑了下來。我抬頭望了望漸漸暗下的天，心越發(fā)害怕，我盡力回想記憶中”迷路的故事“，想從中得到些什么。

”東邊“，不錯，墓就在東邊。樹木茂密的一邊就是東邊了。我心中的希望之光又一次亮起，大步流星地往樹木茂密的那邊走去。

終于，走了十分鐘后，我依稀聽見人們的笑聲，于是，像離弦的箭一般往前沖。啊，太好了，我見到了鄰居王大媽、同學(xué)張林……一個個熟悉的面孔讓我欣喜萬分。

”爸?！拔乙种撇蛔?nèi)心的激動大喊，”我終于找到你們了，終于出來了。“

大家都莫名其妙地望著我，他們不知道發(fā)生什么事，而我卻心潮澎湃。

這次”清明歷險“給我的生活增添了難忘的一筆，我至今記憶猶新，它讓我懂得要沉著冷靜、積極樂觀面對生活中許許多多的不確定，學(xué)會生存，做生活的強者。

以清明節(jié)為題目寫作文600字四

1

我走過熱鬧非凡的兒童樂園，經(jīng)過千奇百怪的猜字壁，路過綠樹成蔭的小公園，深深地感受到、今天的幸福生活得來之不易啊。

2

不一會兒，我們就來到了農(nóng)村，雞犬相聞，土地平曠，清新的空氣吹拂著轎簾，沁人心脾?！肮媚?，就在這兒下轎吧！我還要到這兒杏花村的酒家喝碗酒，痛快痛快呢！”原來這兒就是杜牧詩中所寫的杏花村！而我總覺得這兒更像陶淵明筆下的世外桃源。在杏花村，有大片大片的油菜花兒，染黃了土地；有清澈的小溪，魚兒在水里歡快地玩耍、有衣著樸素的農(nóng)民，有趕著羊群的古代版“王二小”。我時而行走于花海中，時而玩耍在牛羊溪水之間。在這兒沒有煩惱，沒有憂愁，沒有拖拉機“轟轟”的巨響，沒有汽車疾馳而過的身影，一切都是如此的安寧、古樸、美麗，我閉上了眼睛，任清風(fēng)吹亂我的頭發(fā)，任點點細(xì)雨洗滌我的心靈，我怡然自得，心曠神怡……

哦！清明上河圖！哦！我的詩意清明！

3

草沾濕了身體，樹木從頭到尾透著一股蒼老又是一種新生。天空其實還是明亮的，純凈的沒有一絲雜質(zhì)。純藍(lán)的感覺突然有股明媚。或許，我們該好好地去觀看世界，好好珍惜站在這里的一分一秒。

請讓這股憂傷，隨著清明的過去隨風(fēng)消逝吧。

朦朧中，似乎有種“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！钡母杏X。祖母，走好。

4

雨還在下著，小草接受了春雨的洗禮，也悄悄從松軟的土地里鉆出來；大樹接受了春雨的洗禮，枯枝長出嫩嫩的小綠芽；行人接受的春雨的洗禮，滴滴熱淚紛紛落；大地接受了春雨的洗禮，小溪歡快東向流；我們接受里春雨的洗禮，世人天上笑開顏。

5

通過游玩，我感受到家鄉(xiāng)人文風(fēng)景的魅力，使我感受到：我愛家鄉(xiāng)的清明橋和無錫話。我要好好學(xué)習(xí)，長大后把家鄉(xiāng)無錫建設(shè)得更美麗！

7

我聽完這個故事，明白了原來清明節(jié)是為了紀(jì)念先輩們的豐功偉績。于是我跪在爺爺?shù)膲炃翱哿巳晤^，并心里祈福：爺爺，希望您保佑我們?nèi)倚腋０部担?/p>

8

清明里總會有一些花開，這些意象世界里清醇而多愁的花兒，一睜開眼睛和關(guān)閉視野都要流淚；也許這雨正是我無盡的傷悲的一場宣泄。宣泄后，一切都好。

9

我的思緒就這樣飄飛。從小就很少有放風(fēng)箏的習(xí)慣，更沒有在清明時節(jié)放風(fēng)箏的經(jīng)歷了，而真正放飛過的幾次中有一次風(fēng)箏就很美麗地自由了。我在清明節(jié)的思緒就如同那放飛了卻永不歸回的風(fēng)箏。

在這“欲斷魂”的節(jié)氣中，思念是永不熄滅的燈火，而懷戀是那個黑衣人手中永不凋謝的花朵，那樣使人心碎。

10

沒想到，這一句箴言竟成了祖母最后留給我的珍貴遺言。

“紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑”。又是一年清明至。祖母，我和爸媽說好了，等這個周末就回來看您。我還想沏一壺今年剛出鍋的碧螺春，灑在您荒涼而寂寞的青冢。

因為，只有我知道，您最愛喝碧螺春。

以清明節(jié)為題目寫作文600字五

（一）

雖然下起了大雨，掛起了大風(fēng)，馬路上依然有絡(luò)繹不絕的行人，打起了雨傘。

山坡上傳來一陣陣鞭炮聲，過了一會兒，爸爸和爺爺 奶奶回到了車上。

奶奶說：“瀟瀟，剛才我們敬了你的祖父，她保佑你健康成長，學(xué)習(xí)進步。”我想：“祖父在天堂一定會過得很好?！?/p>

（二）

爺爺走了，再思念和等待中，我一天天長大了。

也終于明白，燕子能再飛回來，楊柳有再青之時爺爺卻再也回不來了，陪我度過的是常常的思念和一年一度的清明節(jié)。

（三）

讓我們在這樣一個特殊的日子里，我們在緬懷過去的同時，也要對未來充滿希望，珍惜生命，讓自己的生命更有意義，不要虛度了這樣一個美好的人生。

還要對生命有一個重新的認(rèn)識，讓自己的每一天都充充實實的，這樣才會不讓自己遺憾，并且對得起他人。

（四）

掃完了老爺爺?shù)膲災(zāi)?，我們又得掃爺爺?shù)膲災(zāi)谷?，翻過了一座山就到了，爺爺是生病去世的，所以挺年輕的，到了爺爺?shù)膲災(zāi)股希棠叹拖肫鹆藸敔數(shù)脑S多往事，嚎啕大哭起來，受她的影響，大家不免都有些傷感的情緒，同樣我們也是把爺爺?shù)膲災(zāi)骨謇砹艘幌?，壓上了香紙，就下山了?/p>

一天的掃墓活動就這樣結(jié)束了，雖然爬山有些難，但是我還是跟著隊伍順利的完成了這次活動。

我喜歡清明節(jié)這一天。

（五）

在國家和人民的利益處在危機的時刻，是他們，不顧一切，沖在前頭，保護了別人，卻犧牲了自己，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。

他們無怨無悔的付出，換的我們今天的美好時光。

“少年強則國強?！爆F(xiàn)在的我們也必須不停學(xué)習(xí)、奮斗，只有這樣才對得起為今天而倒下的先烈們。

以清明節(jié)為題目寫作文600字六

【1】

想到這里，我無意間瞥見了父親那斑白的兩鬢在烈日下正滲出一顆顆碩大的汗珠，就在那一剎，我一下子便怔住了。下一刻，我突然理解到了二伯的心境。

當(dāng)我們打開那塵封在腦海深處的記憶時，我們將會看到，父親用他那堅強的臂膀為他的兒女撐起一片成長的天空，而在這片天空之下，我們將永遠(yuǎn)都是那個沒有長大的小孩。

【2】

祭祖是件很有意義的事，它能讓我們想起曾經(jīng)活著的親人，想起他們的愛，永遠(yuǎn)地記住他們。

【3】

清明這一天，我們同學(xué)都到烈士陵園給烈士掃墓，老師向我們講了許許多多烈士的動人事跡。我聽了深受感動，我知道我們今天的幸福生活是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命給我們換來的。為了報答革命先烈，珍惜美好的今天，我一定要刻苦學(xué)習(xí)溫習(xí)各科文化知識，攀登文化科學(xué)高峰，時刻準(zhǔn)備著在未來建設(shè)和保衛(wèi)祖國的大業(yè)中貢獻我的力量。

【4】

清明是我國的一種傳統(tǒng)習(xí)俗，是為了紀(jì)念死去的親人而創(chuàng)造的習(xí)俗，這是中化民族的民風(fēng)習(xí)俗，是世界的文化遺產(chǎn)，我們要保留著一種文化習(xí)俗。

【5】

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！睘楹芜@樣一個節(jié)氣要放在這樣一個清明的季節(jié)里，我寧愿相信那個最美好的說法，只有在這樣的清明里，才能將人們從那些深沉的悲痛里拉出來，慰以他們最清明的生命的祝福。

以清明節(jié)為題目寫作文600字七

古人云：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。今天是清明節(jié)，我又想起唐代大詩人杜牧的經(jīng)典名句。今天沒有像往年一樣下雨，暖暖的春風(fēng)吹在身上，給人絲絲暖意。

寫完作業(yè)，我和媽媽去逛商場，到了買飲料的地方，看到許多人的推車?yán)?、籃子里都放了許多罐頭，我十分不解，問媽媽。媽媽說：“應(yīng)該是罐頭降價了吧！”我點了點頭。但問了服務(wù)員阿姨后，知道媽媽的回答是錯誤的，罐頭根本沒降價，那到底是什么原因呢？只聽有人說了一句：“媽媽給閨女買罐頭！”我高興極了，心想：以后每逢清明都可以吃罐頭了！

第二天，我們回了老家——去給奶奶上墳。走在墓地里，一陣陣悲涼涌上心頭。我看到大人們將買了的紙錢用手劃開，呈一個花形，紙紙上印滿了金幣、紙錢……，在奶奶的墳旁，看著燒掉的紙變成灰被風(fēng)吹到了天上，我想：為死去的親人燒紙，就是要給他們送錢，將自己的哀思化為美好的祝愿，將祝福帶給死去的親人，這就是人們美好的遐想吧！

我站在奶奶的墳旁，望著遠(yuǎn)處的桃花、杏花、梨花……都含苞欲放，光禿禿的柳樹枝上也長出了嫩綠的柳條，無不迸發(fā)出春天的活力！深吸一口氣，如同吮吸著春天的甘露，沁人心脾?。?/p>

這個清明節(jié)，使我懂得了許多，想起了許多……

人人都說“清明時節(jié)雨紛紛”，而這個清明節(jié)是陽光燦爛的，不過風(fēng)很大。清明節(jié)常常有這些習(xí)俗，如帶柳條、插柳枝、掃墓、踏青、吃青餃等等。

我查找了資料，有一個清明節(jié)的傳說是這樣的：有一次重耳在山上餓了，介子推就把腿上的肉割下來給他吃，重耳非常感謝介子推，答應(yīng)一定要報答他。后來，重耳當(dāng)了郡主，他已經(jīng)把介子推的事忘了。有一次他想起介子推的事，就派兵去找他，可介子推把門緊緊地關(guān)著，背著母親逃到棉山上，重耳的一個兵說：“郡主，我們?nèi)纥c火，一面不點火，介子推準(zhǔn)會走出來的?！敝囟犃擞X得很有道理，就派了一些兵去點火，大火燒了三天，介子推不但沒走出來，而且躺在一棵被燒焦的大柳樹下。重耳很傷心，就隨手摘下一根柳枝做成圈帶在頭上，他告訴手下的兵，這一天只能吃寒食，不能把食物用火燒，并把這一天定為“清明節(jié)”。

原來清明節(jié)不光是個節(jié)氣，還有一個感人的傳說呢！

以清明節(jié)為題目寫作文600字八

唐朝詩人杜牧有一首是叫：清明，是描寫清明的情景。

我們今天去釣魚，在路上我看見了很多人圍著墳?zāi)乖跓垼€有的人在墳?zāi)骨皵[放了很多好吃點心、水果和肉。我非常的好奇，心里想：為什么要對一個死去的一個人這么好呢？干嘛不把那些好吃的東西留給自己吃呢？

很快到了中午，我們到了一家農(nóng)家樂，可是里面煙氣非常大，原來有的人在祭拜親人呢！

我們又到了另一家農(nóng)家樂里，那里就沒有煙霧了。于是，我們就在這里開始釣魚，我穿好魚餌，我一甩就把釣魚竿栓的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，把魚干弄好后，我一直傻愣著思考這個問題，突然，有一條魚故意來試探我，我一動不動。魚漂被魚弄得直打轉(zhuǎn)。我當(dāng)時知道魚要上鉤了，突然，魚漂開始往下沉。站在身旁的媽媽看見了，跟我一起來那條魚。那條魚可真重??！爸爸從他釣魚的地方走過來。爸爸把魚抓了上來，叫我去拿裝魚的網(wǎng)子，我拿來了一個黃色的裝魚網(wǎng)子。最后那條魚被我、爸爸和媽媽弄到了網(wǎng)子里。

爸爸叫了一個人把魚拿了過去，一個人叫爸爸去看魚的重量。稱出來我釣的魚是三斤一兩。

吃完農(nóng)家樂，我們就往回開，一路上看見了非常多的油菜花。還有開著白玉蘭和紫玉蘭花的樹。我們還照了照片，白玉蘭花真漂亮。還有一股淡淡的香味。還參觀了種 著草莓的大院子。草莓的葉子可真大啊，比我們?nèi)ニ鞔宀刹葺娜~子還有大上好多倍呢！

我還看見了望不到邊的小麥，還綠油油的。我們?nèi)ニ鞔蹇吹降玫男←湶畈欢喔吣兀?/p>

走的時候我在車上問爸爸：“爸爸，他們?yōu)槭裁床话押贸缘臇|西留給自己吃呢？”爸爸說：“因為他們要祭拜親人，尊敬長輩”最后我終于明白了，清明原來是祭拜死去的親人的節(jié)日?。?/p>

以清明節(jié)為題目寫作文600字九

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。這是一首充滿了過年氣氛的詩《元日》?，F(xiàn)在，只要你打開窗戶那么一瞧，你準(zhǔn)能感受到濃濃的年味兒：耳旁的鞭炮聲聲不斷、家家戶戶的門上都貼上了春聯(lián)

家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，春節(jié)從初一開始，就會到各親戚家拜年。親戚多的能從初一拜到正月15日左右。各個地方的習(xí)俗不一樣，家鄉(xiāng)的拜年傳統(tǒng)，我覺得還挺好的，親戚之間平時很難團聚，過年了，大家就各家走動拜年，既熱鬧也增進大家感情。

這天正好是一大家一起去鄉(xiāng)下爺爺奶奶家。吃完中飯，長輩們搓麻將的搓麻將，下象棋的下象棋，我們幾個小輩，顯得無所事事起來。于是，走，壓馬路去，俗稱，閑逛。

過年很多地方都禁止燃放煙花爆竹，但鄉(xiāng)下沒禁，我記得自己很久很久之前還玩過鞭炮，后來就沒再玩過。我們走在半路上，看到了一家小店，我就突然跟姐姐說，姐姐，我想玩炮竹。姐姐說，買！然后，姐姐給買了好多好多！

拿著這盒炮竹傻樂著。那時我們?nèi)チ颂镩g，家鄉(xiāng)有點干旱，農(nóng)田都沒什么水，小河也干了。

大冬天的，田野上看起來很蕭索，樹也光禿禿的，看起來頗有幾分寂寥的味道。姐姐說，我們買了很多煙花，隨便放吧。于是大熊孩子帶小熊孩子，從河上游放到河下游，從河邊放到河岸上干枯的田埂上。悲劇就這樣發(fā)生了，天干物燥，田埂上的枯草爛葉燃起來了。

于是，一行人開始緊張兮兮的滅火，隔離法、掩埋法、群魔亂舞瞎滅法，統(tǒng)統(tǒng)用上。然后深刻體會到了什么叫野火燒不盡，微風(fēng)吹又生，周而復(fù)始。

這個春節(jié)不太美卻記憶深刻！

以清明節(jié)為題目寫作文600字十

屹立于東方的軒昂雄雞，從不向人低頭示弱。然而，在這個清明上午十點，三分鐘之內(nèi)，全體國民，低下頭，為在疫情中犧牲的同胞們，默哀。

站在窗邊的我同父母一同，默默低下頭。道路上車輛自發(fā)的笛聲，與防空警報一同，聲聲震懾我的心靈。這是一個國家，一個偉大的民族，在面對災(zāi)難時表現(xiàn)出的，驚人的歷史性核心凝聚力。說得更直白些，這是一整個民族向犧牲者傳遞的哀思。

清明，原本就因其掃墓祭祖之習(xí)俗，成為中國傳統(tǒng)節(jié)日中一個特殊的存在。而今日，在國難之下，這個清明更披上了一層時代的紗衣，成為了一個偉大的民族，對犧牲同胞們致以哀思的載體。

所有的國旗降下半旗，人們在街道上停下了腳步，車輛也暫時停止，一齊鳴笛。防空警報拉響了，國人的頭默默的低下了，人們眼角的淚緩緩滑下了。

在這次來勢洶洶的疫情中，犧牲的同胞，共計達(dá)三千余人。其中有在抗疫一線，被感染的醫(yī)護人員；有義無反顧，馳援武漢的其他逆行者們；也有不幸偶罹斯患的普通人們，他們的犧牲，是偉大的，是斯巴達(dá)式的，是值得被全中國銘記的。他們用生命作磚，筑起一面高墻，將病毒與人們隔絕。他們，為國犧牲的勇士們，才真正“以凡人之軀，比肩神明”。

這一次全國，全民族的真情哀悼，證明了中華之團結(jié)。我們低頭了，但是向犧牲的同胞，這非但不可恥，還是極為光榮的，。低下頭的是中華，昂起頭的，是中國的大國之風(fēng)。

是故稱其為“最吵的三分鐘”，是因那強有力的，銳利甚至刺耳的警報聲與汽笛聲，在人們的心中響徹；稱其為“最靜的三分鐘”，是因在這三分鐘之中，每一個國人都在默默哀悼；稱其為“最感人的三分鐘”，是因國人們?yōu)閼?zhàn)“疫”烈士們默哀的精神，必定打動了所有人的心扉；稱其為“最偉大的三分鐘”，是中華民族此舉彰顯出的大國情懷，以及人們默哀的對象——犧牲者們的思想，是偉大的！

中國此舉，不但表達(dá)了對烈士英雄們的懷念，令犧牲者得到應(yīng)有的一聲道別，一聲感謝，更彰顯中華民族五千年文化的底蘊，令中國人油然生出一股自豪的人文情懷，。這三分鐘，是中國在實現(xiàn)偉大復(fù)興道路上，踏出的一個看似無形，實則深刻的腳印，是歷史的見證，以及推進者！

以清明節(jié)為題目寫作文600字十一

雨悒郁而又固執(zhí)的傾瀉著，那淙淙的細(xì)雨編制著鄉(xiāng)間的美景，山與水，雨于景似乎完全融為了一體。

“清明時節(jié)雨紛紛的景真美??！”我停在窗邊，欣賞著清明雨景。

“我去掃墓了，你們?nèi)?？”爺爺叫道?/p>

原本熱鬧的廳堂靜下來了，一陣寂靜后，“阿姨發(fā)話了：爸！要不今年咱別去了，您一向身體不好，走那泥路，萬一摔著了，可不是開玩笑的?！?/p>

“那是咋行，算了，我自個去。”

“祁。”媽媽叫喚著：“你陪爺爺去。”

“不，為什么？你們?yōu)槭裁床蝗ィ俊蔽覉詻Q反抗?！敖心闳ツ憔腿ァ！眿寢屇樕嫌兄唤z怒氣。

沒辦法，我只好滿臉不樂意地說：“好，好好……我去總行了吧！”

一路上，我走前，爺爺在后。一路沉默，我本與爺爺可聊的東西就少，媽媽叫我去掃墓更讓我有一百個不情愿。爺孫倆，就如走在一條道上的陌生人。

穿過雜草叢時，我更是喋喋不休的道著，爺爺卻也只沉默不語。

借來掃把，我和爺爺便各掃各的。可這時，一路沉默的爺爺說：“祁??！你是不是不想跟爺爺來?。俊?/p>

“沒……沒有?。　蔽倚奶摰卮鸬?。

“爺爺知道，你叔，你姨，你爸媽都不想來掃墓，爺爺知道爺爺老了，身體不如從前了，但這是咱的老祖宗?。　?/p>

“爺爺……”

“別人都說你爺爺我傻，這事都得自個來，可你們個年輕人會吃會喝會玩，卻不會來這掃墓?。　?/p>

我呆呆凝視著爺爺。

“你們現(xiàn)在過得那別國的節(jié)日倒挺積極，可咱這中國，這土地上土生土長的節(jié)日，中國的傳統(tǒng)文化，你們卻……唉！爺爺老了，這不是想給你們添麻煩，爺爺希望你記住咱做人就不能忘本。咱自個的文化咱就得記著。”

“我……”我似乎有太多的話要說，這秒?yún)s不知從何說起。平時爺爺?shù)呐e動被看為落伍，爺爺來掃墓看為固執(zhí)。今日我又真實地感受到一個老人對民族的傳統(tǒng)的熱愛。我感到自己的愚昧與無知。

“爺爺，下次我還陪您來?！?/p>

回去的路上，爺孫倆，聊了很多，這大概也是爺孫之間最愉快的一次談話吧！

我的夢卻是希望所有人都記住這傳統(tǒng)，這些傳統(tǒng)的節(jié)日。我的夢從此不偉大，卻真實。真實的隨一位老人的心一起跳。

以清明節(jié)為題目寫作文600字十二

每個人的內(nèi)心世界就宛如彼岸與此岸，人與人之間的差距與分離就好像兩岸之間滔滔不絕的江水。要想到達(dá)彼岸，就必須建造一座堅固的橋;要想走進他人的內(nèi)心世界，就必須建造一座通向心靈的橋——學(xué)會溝通。自然界中的橋可以用各種石料造成，心靈的溝通也可以通過各種方式達(dá)到。

溝通可以以言相傳

語言自古以來是人類文明的體現(xiàn)。不同國家、不同民族，有不同的語言文字，然而，語言是溝通彼此情感的紐帶，這一點卻是相通的。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)外語，不就是為了更好地與外國人溝通，更好地認(rèn)識世界嗎?在現(xiàn)實生活中，我們可以聽到來自不同地方的人的話，這都是通過語言這溝通之橋來實現(xiàn)的。聽朋友說話，是溝通心靈的友誼;聽老師說話，是溝通學(xué)習(xí)的內(nèi)容;聽父母說話，是溝通幸福愛意…… 每天，我們都聽著各種各樣的話語，其實都是心靈的溝通，交往的溝通，它使我們認(rèn)識外界，發(fā)展自我。

溝通可以以目示意

有時我們的一個眼神也是與他人在溝通。眼睛是心靈的窗戶，內(nèi)心情意可以通過眼神這窗戶很好地表達(dá)出來，因而以目示意是心靈溝通的一種重要方式。一個帶有微笑的眼神，溝通的是快樂;一個含有憤怒的眼神，溝通的是惱怒;一個目無色彩、眉頭緊鎖的眼神，溝通的是憂愁;一個瞳孔閃光，睫毛揚起的眼神，溝通的是驚奇…… 人生的喜怒哀樂、酸甜苦辣，都可以通過眼神與他人溝通，同他人一起體驗人生。

溝通可以心領(lǐng)神會

沒有語言，沒有目光，甚至在伸手不見五指的夜晚，如果能與他人溝通，那就是要靠心領(lǐng)神會了，這或者可用一個時尚的詞“默契”來代替。我覺得這是溝通的最高境界。能心領(lǐng)神會對方的人，必定對對方十分了解，可以用心與心來溝通，能用心來感受到對方內(nèi)心深處最深層的底蘊。希望我們能非常了解對方，能經(jīng)常地與對方交心，這樣方能慢慢進入到心領(lǐng)神會這一境界。

不管哪種形式的心靈溝通，都要求我們要打開自己的心靈，用一顆真誠的心去接觸對方，感知世界。也可以這樣說吧，真誠、坦然，是彼此心靈間的一座牢固穩(wěn)定的橋，踏上它，才能到達(dá)對方心靈的彼岸。

以清明節(jié)為題目寫作文600字十三

——讀《人性的弱點》有感

服用本品前，請詳細(xì)閱讀說明書。

[藥品名稱]溝通

[組成成分]兩顆或兩顆以上善意的心，兩張或兩張以上善言的嘴，兩對或兩對以上善聽的耳，或者是其它器官。

[藥理作用]本品表現(xiàn)為多種形式，多數(shù)情況下為對話的形式，但有時會是一個手勢，有時還是一個小小的眼神。不過它們都基于安慰、關(guān)懷的心理。本品能像橋一樣拉近人與人的距離，但前者為空間的距離，后者，也就是本品，拉近的是人們心靈上的距離;本品也能使人們的感情變深;本品對提高工作或?qū)W習(xí)效率，減輕負(fù)擔(dān)也有好處。若與朋友一同服用，可使友誼地久天長，與父母一同服用，可消除代溝，與同學(xué)一同服用(用在益處)，可提高學(xué)習(xí)成績，與老人一同服用，可培養(yǎng)尊老護老的思想。

[功能主治]讓思考問題變得更輕松，讓解決問題變得更容易;讓快樂分享得更快，讓掃興消除得更透徹;使人變得樂觀向上，使黑暗變得不堪一擊。此外，當(dāng)使用者患有其它疾病時，本品還可以使使用者擁有更多自信，驅(qū)除生活上的煩惱，讓身體痊愈的更快，讓病魔失去“斗爭”的信心，不由自主地“投降”。

[服后反應(yīng)]本品的臨床試驗事例有很多，如《人性的弱點》內(nèi)的白領(lǐng)就在被工作壓得喘不過氣時，服用本品，不但緩解了壓力，還使一些工作變得輕松了。

[注意事項]本品必須用在對人有益的地方。若與不良少年、罪犯、損友一起使用，不但毫無功效，而且還會適得其反，使自己落入深淵。

[藥品規(guī)格]一生一世每瓶裝，實實在在克。

[保質(zhì)期]中華民族千千萬萬代

[公司名稱]溝通從心開始藥業(yè)有限公司

以清明節(jié)為題目寫作文600字十四

早上，溫暖的陽光灑在陽臺上，灑在我的書桌上。那里擺放著一盆茶花，包裝地很精美。是我專門為媽媽挑選的紅顏色的，只希望媽媽的心情天天如花怒放，興高采烈。心里老盼著媽媽明白我的一片心意，主動收下這束花。說真的，我是一個很少與媽媽溝通的孩子，好想與媽媽敞開心扉，說知心話。

我早看到了女兒小書桌上的那朵紅茶花，十分喜歡有時，我猜想：是不是女兒專門買來送給我的?可我不能妄加猜，萬一不是我的，我這個作媽媽的可不好交待呀!還是過些時間再說吧。

媽媽，我明明看見了我桌上的花，為什么不拿?過幾天，花兒枯萎了，一切都晚了。媽媽，一定要拿起那朵花，不然我的心都要碎了。上天保佑。

這幾天女兒很孝敬我。常常虛寒問暖，給我端茶捶背。我可真幸福呀!可是我總覺得女兒有些害羞，不大愛說話，常常獨自一個人悶悶不樂，在想什么呢?作媽媽的可真不希望恧兒這樣。哎!

媽媽，一天一天就這樣過去了。我桌上的花仍一動不動地擺著。媽媽，請您一定要讀懂女兒的心。拿起它吧，拿起它吧!我和您之間就差這一步了。我也不明白，“我愛您”這幾個字始終說不出口。

奇怪了，女兒桌上的花都一天了，還是沒動靜。我真猜不著女兒要干什么?都怪我平時與她交流少了，親情都疏遠(yuǎn)了。我想這花一定有什么特殊意義，我還是收下它吧!找個機會與女兒談?wù)劇Ｎ蚁脒@花一定是上天給予我的一次機會。想信自己，拿著它不會有錯的。我也不知哪里來的這股勇氣。

于是，我走到陽臺的書桌上。上面有一張“全家?！?，我女兒就站在中間，他的笑容甜蜜蜜的?？粗粗矣幸环N十分親切的感覺。想象一家人和睦相處多好呀!我又底下頭，小心翼翼拿起這朵花，突然之間，感覺它芳香四溢。當(dāng)我抬起頭，看見女兒正站在門口，他笑了，不，他還是哭了，是喜極而泣吧。忽然發(fā)覺自己的臉濕濕的。更重要的是我明白了這花是。

今天，我特別高興，因為媽媽打開了我心靈上的大鎖。我的“愛”終于被媽媽體諒，我也更加了解了媽媽。相信我對媽媽的愛永不失價值，永遠(yuǎn)，珍重，媽媽!

以清明節(jié)為題目寫作文600字十五

與書溝通，讓生活更美好。

在閑暇之中，翻開散著墨香的書頁，端一杯水，營造出淡淡的書香味，細(xì)細(xì)地回顧過去，其實與書溝通，樂趣也是妙不可言的。

沒次放學(xué)回家，我都會細(xì)細(xì)地品味媽媽給我準(zhǔn)備的‘大餐’。俗話說得好‘書中自有黃金屋，書中自有顏如玉’。激發(fā)了我對讀書的興趣，書陪伴我成長。它教我認(rèn)字，教我成功，教我面對困難與挫折……它是一默默無聞的導(dǎo)師，它默默無聞地貢獻它的一切。

習(xí)慣了人與人之間的溝通，就想擁有一份寧靜的交流，你可以與書交流。讓它點亮你心中的那燈吧!

我喜歡與書溝通，它讓我明白‘一日無書，百事荒蕪?！牧?xí)慣，讓我品味到‘問渠哪得清如許，唯有源頭活水來’。的讀書之樂。

有一次，我邊吃飯，邊看書，看得十分投入，仿佛自己也身臨其境了，天意弄人，我陰差陽錯地夾起一片姜，把我辣得滿頭大汗。但從此以后我變得更加愛看書了。

書給予我的，不單單是體會，更多是人生的啟迪。

我失敗時，書教我勇敢地面對，勇往直前，把失敗看作成功的起點，它把我?guī)У匠晒Φ谋税丁．?dāng)我成功時，他叫我再接再厲。與書溝通，你的生活會更美好。書像一個無聲的世界，讓我辨清善，惡，美，丑。

與書交流，在我迷茫時為我點明方向。在我無助時，他毫不猶豫地伸出援助之手。他是：“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！钡臒o私奉獻的導(dǎo)師，給你處事的道理。傳授你無限的知識，能使你縱觀歷史，橫看天下，從古至今，一覽無余，一切都奉獻給你。

與書架起溝通的橋梁，會讓我們的生活更美好。

以清明節(jié)為題目寫作文600字十六

人生路漫漫，不會一帆風(fēng)順?，F(xiàn)代社會，亦豎起了許多阻礙我們成長的墻。這些墻便為名利、自私、幻想。

推倒追名逐利的墻。閑潭云影日悠悠，歲月從指縫間溜走，年華在不覺中老去。曾經(jīng)的幾度東風(fēng)，幾度飛花;曾經(jīng)的櫻桃再紅，芭蕉再綠。也許有很多人會暗暗感喟人生苦短，變幻無常。而我選擇用微笑和從容，用廣博和坦然面對人生，面對死亡，聆聽花開的聲音，昭示著絢麗的輝煌;靜聽花落的低吟，蘊含著寧靜淡美。我寧愿作那株被陶潛采過的逸菊，靜觀潮起潮落，坐看云卷云舒。

推倒追名逐利的墻，我心淡然。

拆毀自私利己的墻。要知道一枝獨放不是春，春天應(yīng)是萬紫千紅的世界;要知道一帆待發(fā)不是英雄，千帆競發(fā)才能顯示出大海的壯闊;要知道一樹參天不算風(fēng)景，成排成行的樹木才是遮風(fēng)擋沙的堅固長城。張良善將將，韓信善將兵。兩人配合，才有了“運籌帷幄其中，決勝千里之外”的成功，才能救趙國于水深火熱之中。自私利己，愚者之見;打造雙贏，智者之舉。

拆毀自私利己的墻，雙贏使你我共輝煌。

跨越幻想的墻。很多人磕磕碰碰，一聲只為了一個天涯夢。而夢與現(xiàn)實之間并非咫尺。過度的認(rèn)真與執(zhí)著，熬白了雙鬢，憔悴了容顏，是否更添了幾許惆悵與惘然?而我選擇放棄，尋找一個更適合自己的目標(biāo)。既然沒有“花柳繁華地，溫柔富貴鄉(xiāng)”，何不尋一方“明月松間照，清泉石上流”的凈土?既然不能欣賞“明月共潮生”的佳景，何不煮一壺菊花酒，邀明月疏星共飲?從一種色彩里，看出另一種色彩，也是人生的詩韻和哲理。

跨越幻想的墻，活出現(xiàn)實中的自己。

讓我們推倒名利的墻，拆毀自私的墻，跨越幻想的墻。以淡然為帆，雙贏為指引，現(xiàn)實為槳，駛向成功的彼岸!

以清明節(jié)為題目寫作文600字十七

與書溝通，讓生活更美好

在閑暇之中，翻開散著墨香的書頁，端一杯水，營造出淡淡的書香味，細(xì)細(xì)地回顧過去，其實與書溝通，樂趣也是妙不可言的。

沒次放學(xué)回家，我都會細(xì)細(xì)地品味媽媽給我準(zhǔn)備的‘大餐’。俗話說得好‘書中自有黃金屋，書中自有顏如玉’。激發(fā)了我對讀書的興趣，書陪伴我成長。它教我認(rèn)字，教我成功，教我面對困難與挫折……它是一默默無聞的導(dǎo)師，它默默無聞地貢獻它的一切。

習(xí)慣了人與人之間的溝通，就想擁有一份寧靜的交流，你可以與書交流。讓它點亮你心中的那燈吧!

我喜歡與書溝通，它讓我明白‘一日無書，百事荒蕪?！牧?xí)慣，讓我品味到‘問渠哪得清如許，唯有源頭活水來’。的讀書之樂。

有一次，我邊吃飯，邊看書，看得十分投入，仿佛自己也身臨其境了，天意弄人，我陰差陽錯地夾起一片姜，把我辣得滿頭大汗。但從此以后我變得更加愛看書了。

書給予我的，不單單是體會，更多是人生的啟迪。

我失敗時，書教我勇敢地面對，勇往直前，把失敗看作成功的起點，它把我?guī)У匠晒Φ谋税丁．?dāng)我成功時，他叫我再接再厲。與書溝通，你的生活會更美好。書像一個無聲的世界，讓我辨清善，惡，美，丑。

與書交流，在我迷茫時為我點明方向。在我無助時，他毫不猶豫地伸出援助之手。他是：“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！钡臒o私奉獻的導(dǎo)師，給你處事的道理。傳授你無限的知識，能使你縱觀歷史，橫看天下，從古至今，一覽無余，一切都奉獻給你。

與書架起溝通的橋梁，會讓我們的生活更美好。

以清明節(jié)為題目寫作文600字十八

即使自己是一枝嬌艷美麗的牡丹，也應(yīng)明白，一枝獨放不是春天，春天應(yīng)是萬紫千紅的世界。

即使自己是一顆傲然挺立的孤松，也應(yīng)明白，一株獨秀不算英雄，成行成排的樹木才是遮風(fēng)擋沙的堅固長城。

即使自己是一支整裝待發(fā)的帆船，也應(yīng)明白，一船獨行不算風(fēng)景，千帆競發(fā)才能顯示大海的壯闊。

自私利己，愚者之見;打造雙贏，智者之舉。雙贏，那是信心的基點，那是力量的源泉，那是開啟人生之路的探照燈，那是打開成功之門的金鑰匙。雙贏，使你我共輝煌。

漫步于歷史的沙灘，撿拾一枚枚成功的貝殼，上面寫滿了“雙贏”。春秋的征戰(zhàn)，戰(zhàn)國的紛鳴，群雄爭霸，逐鹿中原。面對強秦的進攻，是雙贏的智慧使廉頗和藺相如和諧相助，武有廉頗，文有相如，二者相互配合，救趙國于水深火熱之中，拒強秦于國門之外，同時，也使二人為后人銘記，使“將相如”的美談流傳至今。

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄?！睆埩寂c韓信如同兩顆星辰，在歷史的星空中熠熠閃光。劉邦善將將，韓信善將兵，二者配合，才有了“運籌帷幄之中，決勝千里之外”的成功，才有了漢王朝的統(tǒng)一興盛。是雙贏的智慧，使張良與韓信在漢朝樹了威信，建立了功業(yè)，使歷史的星空中又多了兩顆耀眼的星辰“暗淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角爭鳴?！闭驹谛率兰o(jì)的門檻上，我們不難發(fā)現(xiàn)，雙贏的光芒在今天依然閃耀，加入世貿(mào)組織，東盟經(jīng)濟合作，六國共同繪制基因組圖，這一切都彰顯著雙贏的智慧，這一切也必定會使我們的祖國不斷繁榮強大。

雙贏，使藍(lán)天不褪色，使鴿子不慌張，使青春不落幕，使山花爛漫于世界的每個角落。

雙贏，你我共輝煌!

以清明節(jié)為題目寫作文600字十九

每個人的內(nèi)心世界就宛如彼岸與此岸，人與人之間的差距與分離就好像兩岸之間滔滔不絕的江水。要想到達(dá)彼岸，就必須建造一座堅固的橋;要想走進他人的內(nèi)心世界，就必須建造一座通向心靈的橋——學(xué)會溝通。自然界中的橋可以用各種石料造成，心靈的溝通也可以通過各種方式達(dá)到。

溝通可以以言相傳

語言自古以來是人類文明的體現(xiàn)。不同國家、不同民族，有不同的語言文字，然而，語言是溝通彼此情感的紐帶，這一點卻是相通的。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)外語，不就是為了更好地與外國人溝通，更好地認(rèn)識世界嗎?在現(xiàn)實生活中，我們可以聽到來自不同地方的人的話，這都是通過語言這溝通之橋來實現(xiàn)的。聽朋友說話，是溝通心靈的友誼;聽老師說話，是溝通學(xué)習(xí)的內(nèi)容;聽父母說話，是溝通幸福愛意…… 每天，我們都聽著各種各樣的話語，其實都是心靈的溝通，交往的溝通，它使我們認(rèn)識外界，發(fā)展自我。

溝通可以以目示意

有時我們的一個眼神也是與他人在溝通。眼睛是心靈的窗戶，內(nèi)心情意可以通過眼神這窗戶很好地表達(dá)出來，因而以目示意是心靈溝通的一種重要方式。一個帶有微笑的眼神，溝通的是快樂;一個含有憤怒的眼神，溝通的是惱怒;一個目無色彩、眉頭緊鎖的眼神，溝通的是憂愁;一個瞳孔閃光，睫毛揚起的眼神，溝通的是驚奇…… 人生的喜怒哀樂、酸甜苦辣，都可以通過眼神與他人溝通，同他人一起體驗人生。

溝通可以心領(lǐng)神會

沒有語言，沒有目光，甚至在伸手不見五指的夜晚，如果能與他人溝通，那就是要靠心領(lǐng)神會了，這或者可用一個時尚的詞“默契”來代替。我覺得這是溝通的最高境界。能心領(lǐng)神會對方的人，必定對對方十分了解，可以用心與心來溝通，能用心來感受到對方內(nèi)心深處最深層的底蘊。希望我們能非常了解對方，能經(jīng)常地與對方交心，這樣方能慢慢進入到心領(lǐng)神會這一境界。

不管哪種形式的心靈溝通，都要求我們要打開自己的心靈，用一顆真誠的心去接觸對方，感知世界。也可以這樣說吧，真誠、坦然，是彼此心靈間的一座牢固穩(wěn)定的橋，踏上它，才能到達(dá)對方心靈的彼岸。