2023年我眼里的辛棄疾作文600字初中(匯總18篇)

為了提高工作效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量，我們需要對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。擁有健康的身體和心靈是幸福的基礎(chǔ)，我們應(yīng)該注重保持健康的生活方式?？偨Y(jié)需要提煉出核心要點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要地表達(dá)出來(lái)。

我眼里的辛棄疾作文600字初中篇一

已經(jīng)三天了。

外星人仍沒(méi)有停止他們的進(jìn)攻。那些壞蛋，趁地球正處在第三次世界大戰(zhàn)之際，趁人心正處于一盤(pán)散沙之時(shí)，開(kāi)始開(kāi)炮進(jìn)攻，妄圖占領(lǐng)地球。我是一連的將軍，奉命在前線指揮戰(zhàn)斗。

“報(bào)告!巴達(dá)鎮(zhèn)已被攻陷!”

“報(bào)告!馬河區(qū)已被占領(lǐng)!”

此時(shí)，我額上的汗珠已如雨下，怎么辦?參謀長(zhǎng)白馬迅速走到我身邊，未等到他開(kāi)口，我便破口吼起來(lái)：“怎么回事?!為什么?？藝?guó)還沒(méi)有援軍?”參謀長(zhǎng)遲疑片刻便低聲對(duì)我說(shuō)：“由于我國(guó)在此次世界大戰(zhàn)中攻克了他們?nèi)齻€(gè)城市，他們的總統(tǒng)依舊懷恨在心，不肯增援……他們此時(shí)也處在危險(xiǎn)時(shí)刻，18個(gè)州已經(jīng)被外星人占領(lǐng)了。”

“那其他國(guó)家呢?”

“都在自己打自己的?！?/p>

“外星人的戰(zhàn)況?”

“他們的進(jìn)攻十分有序，且很集中，毫無(wú)可插入的漏縫?！?/p>

“可惡!”我一拳打在墻上，“都什么時(shí)候了!人類(lèi)正面臨著滅頂之災(zāi)!可各國(guó)卻各打各的!這算什么!外星人聯(lián)合起來(lái)攻打我們，可……”我一時(shí)激憤，又一拳打在墻上，屋里安靜了一會(huì)兒，只聽(tīng)得外面的`爆炸聲、呼喊聲。

突然，高空中出現(xiàn)了一架防彈機(jī)，所有的戰(zhàn)士們?nèi)紝⒆⒁饬D(zhuǎn)向了它，連外星人也停下來(lái)看。防彈機(jī)中，緩緩伸出了一個(gè)擴(kuò)音機(jī)，科技發(fā)展了，擴(kuò)音機(jī)發(fā)出的音可使全地球都聽(tīng)見(jiàn)。

“同志們!”聯(lián)合國(guó)總書(shū)記對(duì)著擴(kuò)音機(jī)說(shuō)，“我們?nèi)祟?lèi)是一體的!缺少了任何一個(gè)都不行，現(xiàn)在，我們的敵人是外星人，我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該聯(lián)合起來(lái)，對(duì)抗我們共同的敵人!拿起槍來(lái)吧!兄弟們!孤掌難鳴!握起手來(lái)吧!只有合作可以讓我們成功!也許終有一天，人類(lèi)會(huì)滅亡，但不是今天!我們共同戰(zhàn)斗，攜手并進(jìn)!團(tuán)結(jié)起來(lái)吧!兄弟們，一只筷子可以很輕易地被折斷，但成千上萬(wàn)把(筷子)敵人是折不斷的!進(jìn)攻!”

所有的戰(zhàn)士熱血沸騰，紛紛聯(lián)合起來(lái)，向侵略者涌去，如同大海中洶涌的浪潮，很快就將外星人趕跑了。

這時(shí)，宇宙中回響著一個(gè)洪亮的聲音：“你們?nèi)祟?lèi)是偉大的，是不可分割的，是戰(zhàn)無(wú)不勝的!我們小看了你們，現(xiàn)在，我們向你們?nèi)祟?lèi)致敬!”

展開(kāi)想象的羽翼，運(yùn)用電影鏡頭般的語(yǔ)言，小作者幻想出了人類(lèi)面臨滅亡危機(jī)時(shí)刻依靠合作自救的場(chǎng)景。把“人”字相互扶持的內(nèi)涵放在一個(gè)假想的特殊背景上來(lái)詮釋，在讀者面前鋪設(shè)的不是平面的文本，而是一套高速運(yùn)行的多媒體。限于篇幅，文章無(wú)法展開(kāi)，但仍有多處細(xì)節(jié)令人回味，“也許終有一天，人類(lèi)會(huì)滅亡，但不是今天”!何等慷慨而悲壯!

我眼里的辛棄疾作文600字初中篇二

友誼是帆，團(tuán)結(jié)是漿，只有我們相互依賴，相互支撐，相互合作，才能穿越巨大的風(fēng)浪。唯獨(dú)在一節(jié)語(yǔ)文課上，讓我懂得了什么是合作的力量。

“同學(xué)們，今天我們來(lái)上一節(jié)與平常不一樣的語(yǔ)文課!”老師說(shuō)道?！笆裁?”同學(xué)們搖了搖頭?！按蠹也乱徊拢疫@一節(jié)語(yǔ)文課要上什么內(nèi)容?究竟與平常不同在哪兒呢?”老師再次說(shuō)道。這時(shí)，同學(xué)們猜到：猜謎語(yǔ)?玩游戲?背書(shū)……老師搖搖頭，對(duì)我們說(shuō)道：“不是的!同學(xué)們，你們的回答是錯(cuò)誤的!那好，既然大家都不知道，那我就公布答案了，那就是補(bǔ)充句子。同學(xué)們，我們先把桌子擺成四個(gè)為一組的隊(duì)形?！钡任覀儼炎雷訑[好后，老師就在黑板上寫(xiě)下了一些字：請(qǐng)四個(gè)人為一組，分別補(bǔ)充下列的句子。(1)大自然能給我們啟示：，那是在啟示我們要();()那是在啟示我們要()。(2)因?yàn)槲覀?)，所以();因?yàn)槲覀?)，所以()。(3)在學(xué)習(xí)這片()，有人()，有人()，有人()，我們別像那樣()，我們不要()，要()，要()。老師寫(xiě)完后，并對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們4個(gè)人為一組，分別合作完成黑板上的3道小題。”聽(tīng)完老師的話后，我馬上與我的組員合作。小紅說(shuō)：“第一題顯然就是然我們從謀事中取得某些啟示。這道題簡(jiǎn)單，我們可以說(shuō)從小草的身上得到堅(jiān)強(qiáng)，從稻穗身上得到謙虛。第二題……”我們經(jīng)過(guò)了小紅這么分析，瞬間覺(jué)得簡(jiǎn)單多了，時(shí)間“滴滴”的流逝著。

20分鐘過(guò)去了，我們組也完成了任務(wù)，我們組派出了我，我組所寫(xiě)的答案是：“(1)大自然能給我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛;被燃燒過(guò)后的小草重新探出頭來(lái)，那是在啟示我們要堅(jiān)強(qiáng)。(2)因?yàn)槲覀儾粫?huì)飛翔，所以成功航程漫長(zhǎng);因?yàn)椤??！蔽艺f(shuō)完后，老師還請(qǐng)了其他組的人員來(lái)說(shuō)答案。最后，老師總結(jié)道：“我聽(tīng)了那么多答案，我就覺(jué)得小紅這組的答案最好!所以，我給小紅組加上5朵小紅花。”我開(kāi)心極了!老師又說(shuō)道：“你們知不知道，我給你們上這節(jié)課的目的是什么嗎?”同學(xué)們答道：“不知道?！奔热荒銈儾恢懒耍俏揖透嬖V你們：“我給你們上這節(jié)課的目的就是讓你們學(xué)會(huì)合作，就像是帆漿一樣，如果沒(méi)有合作，他們能穿越巨大的風(fēng)浪嗎?不能，所以，我們必須學(xué)會(huì)合作。”

沒(méi)錯(cuò)!帆和漿如果不合作，就不會(huì)穿越巨大的風(fēng)浪，到達(dá)彼岸。帆和漿尚且如此。在學(xué)習(xí)上，讓我們都學(xué)會(huì)合作吧!

我眼里的辛棄疾作文600字初中篇三

我第一次見(jiàn)到他，是在七年級(jí)報(bào)名那天，猶記那日我穿著淺藍(lán)色的毛衣，走在烈日下，臉臭的像個(gè)別人欠了我八萬(wàn)，然后，站在教室門(mén)口，便看到一個(gè)小小的身影從我面前跑過(guò)，嘴角咧地很大，爽朗的笑聲隔老遠(yuǎn)都能聽(tīng)到。我的嘴角微揚(yáng)，這孩子，真是——奧，原諒我用“孩子”來(lái)形容他，他真的很“小”，雖然我大不了他多少。然后，他便被追他的人的人逮到了，那人狠狠的一掌拍到他的頭上，他大聲抱怨，臉皺得像菊花一樣。我撲哧的一聲，我忍不住笑了，皺了一早上的眉頭因這個(gè)可愛(ài)的包子臉少年放松下來(lái)。

這少年像是有用不完的精力，其實(shí)，我真正想說(shuō)的是，他像一只打不死的小強(qiáng)。他總是問(wèn)不完的問(wèn)題?！疤撔暮脤W(xué)”這四個(gè)字用在他身上再也適合不過(guò)了，他的積極向上，勇往直前讓挫折迎刃而解，讓敵人望而生畏。面對(duì)困難，他是真正的強(qiáng)者，無(wú)形的王冠閃閃發(fā)光。

我喜歡他的笑，他的笑容是這個(gè)世界上最溫暖的，就像個(gè)太陽(yáng)一樣，驅(qū)逐黑暗，讓風(fēng)霜雨雪無(wú)地自容。他在課堂上的踴躍發(fā)言，讓吾等“縮頭烏龜”羞愧難當(dāng)。

他戴眼鏡的樣子，就像哈利·波特，一身灰色袍子，臭屁的神情，就著魔法權(quán)杖了。他講的話，有時(shí)讓人覺(jué)得茅塞頓開(kāi)，有時(shí)又讓人覺(jué)得好無(wú)厘頭。還有，在這里，我要批評(píng)一下他，他給人講題時(shí)……怎么說(shuō)呢？就像你覺(jué)得自己娶了位美麗漂亮的姑娘，結(jié)果新婚之夜，蓋頭一掀開(kāi)卻發(fā)現(xiàn)是美麗漂亮的姑娘他娘。

他還有許多我想寫(xiě)的地方，卻無(wú)從下筆的優(yōu)點(diǎn)，雙手合十，阿門(mén)，皓朧同學(xué)，原諒我沒(méi)有能力為你多美言幾句，那邊做首歌送給你呢。

在山的那邊，海的那邊有一位侯皓朧，可愛(ài)又奸詐，他呆萌又狡猾，他無(wú)憂無(wú)慮，開(kāi)心嗨皮生活在八年級(jí)八班，他永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)幸福又快樂(lè)。

我眼里的辛棄疾作文600字初中篇四

新疆，我美麗的故鄉(xiāng)，在這個(gè)大家庭里有一個(gè)少數(shù)民族叫“維吾爾族”，我們維漢親如一家。他們的語(yǔ)言就叫維吾爾語(yǔ)。

在新疆，并不是每一個(gè)漢族都可以熟練的運(yùn)用維吾爾語(yǔ)與其它人交流的。但在我的眼里維吾爾語(yǔ)與我的生活息息相關(guān)，因?yàn)橐恍┖?jiǎn)單的維吾爾語(yǔ)單詞，幾乎運(yùn)用到所有新疆人的生活中了。不信，我給你說(shuō)說(shuō)。

“亞克西”這個(gè)詞，恐怕沒(méi)有人不知道是（好）的意思吧，還有一些比較常用的生活用詞：塔瑪克”（香煙）、“卡卡孜”（紙）、“賽靈干”（火柴）、“尤里瓦斯”（老虎）、“砸巴依”（酒鬼）……哈哈還有很多呢！

在我的眼里維吾爾語(yǔ)是我和小伙伴友誼的紐帶，我們從一入學(xué)，學(xué)校就會(huì)讓維吾爾族哥哥姐姐給我們教簡(jiǎn)單的維吾爾語(yǔ)，媽媽說(shuō)我們生活在一個(gè)共同的大家庭里，就該用語(yǔ)言架起溝通的橋梁，讓孩童時(shí)期就開(kāi)始愛(ài)上彼此的語(yǔ)言。如果我們用善意的語(yǔ)言去交流，那就會(huì)像陽(yáng)光一樣融化人與人之間的冰雪，就會(huì)像春雨一樣滋潤(rùn)人們的生活，就會(huì)像黃鶯一樣喚醒孤寂冷漠的心。我和我的維族小伙伴們就會(huì)更快樂(lè)！

這，就是我眼里的維吾爾語(yǔ)——親人的語(yǔ)言。

我眼里的辛棄疾作文600字初中篇五

初春的萬(wàn)物都復(fù)蘇了，雪化后，大地濕漉漉地，空氣中彌漫著貯藏了整個(gè)冬天的氣息。遠(yuǎn)處的山坡好像披了一層水紋花衣，十分秀麗。

柳和花是初春中最有代表性的事物。

隨風(fēng)飄擺的柳枝變的柔軟了，好似姑娘的飄柔的頭發(fā)，正如賀知章所說(shuō)“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，柳枝上的嫩芽也漸漸張開(kāi)了，正如那么多娃娃張開(kāi)的笑臉。柳枝上的芽苞就像一個(gè)個(gè)襁褓，襁褓中也都是一個(gè)個(gè)富有生命力的笑臉。

初春的花也張開(kāi)了笑臉兒，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，看著看著樹(shù)上好像已經(jīng)結(jié)滿了桃兒，杏兒，梨兒。似乎還看到了蜜蜂在艷麗的花朵辛勤忙碌著，打算為人們奉獻(xiàn)甘甜。

春雨貴如油。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，植物開(kāi)始生長(zhǎng)，是最需要水的時(shí)候。小河剛剛解凍，沒(méi)有太多水源，農(nóng)民十分憂愁。春雨的到來(lái)澆散了農(nóng)民臉上的憂愁，使莊稼盡快成長(zhǎng)，今年一定有個(gè)好收成。

仲春時(shí)節(jié)的桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)的花調(diào)謝了，取代這色彩的是一顆顆青澀的果實(shí)，但是落花并沒(méi)有懈怠，而是鉆入泥土化為養(yǎng)料，為周?chē)参锏纳L(zhǎng)做出了貢獻(xiàn)。樹(shù)上的果、枝上的葉、還有田野上的花和草都似乎回應(yīng)了它的號(hào)召，瘋一般的成長(zhǎng)。幾天的時(shí)間，樹(shù)下百花爭(zhēng)艷、百草吐綠、百蟲(chóng)爭(zhēng)鳴。蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓紛紛草叢中穿梭，在樹(shù)邊嬉戲，在花上唱歌，有的還在天空中飛舞。

春風(fēng)似乎喜歡春天，不像冬風(fēng)那么寒冷干燥，不像秋天那么忽冷忽暖，而是輕輕地、柔柔地，正像母親的手一樣，撫摸著我們。

這就是我眼中的春天，一個(gè)充滿活力，充滿生機(jī)的季節(jié)。

我愛(ài)春天！

我眼里的辛棄疾作文600字初中篇六

當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，你用寬容讓我明白退一步海闊天空;當(dāng)我驕傲?xí)r，你用寬容讓我明白驕傲使人落后;當(dāng)我考試失利時(shí)，你用寬容讓我明白勝敗乃兵家之常事……媽媽，你就是我的眼!

上周五和周六我們進(jìn)行了這個(gè)學(xué)期的期中考試。我懷著忐忑不安的心情，度過(guò)了一個(gè)枯燥的星期天。懷著恐懼的心情又迎來(lái)了世界末日——星期一!正是成績(jī)出來(lái)的那一天。

星期一早上，任何生物沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。涼風(fēng)呼呼地刮著，像刀子一樣刮在了我的臉上，好像有一個(gè)小朋友在大街上哭泣。

我走進(jìn)教室，嚴(yán)肅的氣氛讓我在教室門(mén)外不敢進(jìn)去。害怕成績(jī)沒(méi)考好，老師用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣呵斥我，媽媽用生氣的語(yǔ)氣質(zhì)疑我。風(fēng)把我刮進(jìn)了教室，老師也進(jìn)了教室。但老師緊皺的眉頭讓我直出冷汗。老師掃視了教室一眼喊道:“班長(zhǎng)上來(lái)讀成績(jī)?！?/p>

我不由得膽戰(zhàn)心驚，心“突、突”地跳著，隨時(shí)都可以跳出來(lái)，前面的人的成績(jī)我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，只聽(tīng)到“趙童謠，英語(yǔ)98分，數(shù)學(xué)90分，語(yǔ)文83分兒，歷史68分，總成績(jī)……”后面的我已經(jīng)聽(tīng)不清楚了，我感到我的世界觀已經(jīng)崩塌了。歷史和地理才考了68分，我感覺(jué)我真是太失敗了，這次的題，還是以前做過(guò)的，只考了68分。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就是不及格，我從沒(méi)有考過(guò)這么低的成績(jī)。

放學(xué)了，樹(shù)葉被風(fēng)吹得搖擺起來(lái)，有的看著我不說(shuō)話，有的似乎在嘲笑我。有的放肆地笑起來(lái)，有的扎起了堆，在議論我。天已經(jīng)黑了，漆黑的天空中，只有一點(diǎn)若隱若現(xiàn)的月光，看不到一顆星星。

我走在回家的路上，感覺(jué)像是走了半個(gè)世紀(jì)了。終于到家啦!我沉重地按著門(mén)鈴，但此刻我最不想讓媽媽開(kāi)門(mén)，最不想讓她看見(jiàn)我哭，最不想讓她看見(jiàn)我那份失敗的試卷!

該來(lái)的總會(huì)來(lái)的，媽媽打開(kāi)門(mén)，像往常一樣高興地問(wèn)我:“餓不餓。”我努力的讓自己的眼淚不掉下來(lái)，但是一切都是徒勞的。眼淚像斷了線的珍珠一樣落下來(lái)。

媽媽立刻收起了笑容，好像看懂了我的心思安慰我說(shuō):“是不是成績(jī)出來(lái)了，沒(méi)考好。沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考好，咱們下次努力，爭(zhēng)取考一個(gè)好成績(jī)。你看你原來(lái)還告訴過(guò)我說(shuō)勝敗乃兵家之常事，你忘了，那時(shí)候你多自豪呀!說(shuō)你比我厲害，比我明白的多……”

聽(tīng)了媽媽的話，我的心不再惆悵不再傷心，不再被失敗打倒了。

今晚的夜是多么的平靜，是多么的美麗，是多么的明亮。你就是夜空中最亮的星，是我在黑夜中的眼。

公眾號(hào)：大荔縣金筆作文云棋校區(qū)。

我眼里的辛棄疾作文600字初中篇七

天上有月亮，地上有眼睛。那雙讓我魂?duì)繅?mèng)繞的眼睛，有著月亮般的皎潔與純真，它仿佛能用眼睛說(shuō)話，看破一切，用無(wú)聲表示它的內(nèi)心，用空洞的雙眼表達(dá)感情！我就是這樣，這樣被它迷惑。

曾經(jīng)的他，有著一身黑黝黝的皮膚，零碎的頭發(fā)，笑時(shí)總會(huì)露出潔白的`牙齒，個(gè)子比我還矮，但最讓我難忘的便是他的眼睛。即使他的身影在我腦海中若隱若現(xiàn)，可那雙眼睛我永遠(yuǎn)不會(huì)忘。它很純潔，散發(fā)著光，也很空洞，仿佛能把人吸進(jìn)去一般。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他哭，也從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他的眼睛中有霧氣，我知道，他是個(gè)倔強(qiáng)的人，眼眸堅(jiān)定的人！他不善言辭，往往眼睛替他說(shuō)話。他的害羞，他的明理，他的熱情無(wú)不牽動(dòng)這每個(gè)人的心，我可以算作其中一個(gè)吧！

8年過(guò)去了，誰(shuí)都會(huì)變，他也變了。再次見(jiàn)到他時(shí)，他已經(jīng)不再是那個(gè)不善言辭，害羞的男孩了。他愛(ài)說(shuō)話，且句句帶刺，人氣很高，他還像原來(lái)一樣對(duì)我很好，很熱情，但我感覺(jué)我們終究是生疏了。他的那雙月眼純潔中帶有瑕疵，我不敢去看它，我發(fā)現(xiàn)，我不再去找他了，甚至不愿說(shuō)話，因?yàn)槲抑?，我不曾變過(guò)。

我們分開(kāi)了，遲早都會(huì)有這么一天，人生多變，月眼也會(huì)變，他的純潔永映心頭，祝他，過(guò)得好吧。純潔，已不復(fù)存在！

我眼里的辛棄疾作文600字初中篇八

剛聽(tīng)到“雙減”這條消息后，肯定是高興的。因?yàn)樽鳂I(yè)在學(xué)校就可以全部做完，回家就可以有更多的娛樂(lè)時(shí)間。雙休日也不用上課外補(bǔ)習(xí)班。我也終于有周末了，而不是天天在上課。

但是雖然作業(yè)量減少了，課程的難度并不會(huì)變簡(jiǎn)單。我們終有一天還是要參加中考的。所以我們要做到減量不減質(zhì)，每份作業(yè)還是要認(rèn)真完成。校內(nèi)學(xué)習(xí)的質(zhì)量更為重要。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)我對(duì)課外補(bǔ)習(xí)課時(shí)間移動(dòng)的看法。相信國(guó)家也一定是為了讓我們有更多的休息時(shí)間才這么安排的?？墒俏也幻靼祝热弧半p減”了，為什么不一刀切，雙休日不能上，但平日卻還可以。現(xiàn)在開(kāi)學(xué)了，回家已經(jīng)很累，課都調(diào)整到平日，立刻再上的話，聽(tīng)課的效率肯定會(huì)變低。而且學(xué)校里有很多興趣班，時(shí)間也容易沖突。

今天課上，賈老師也問(wèn)了我們：你們對(duì)于“雙減”的看法是怎樣的呢?感覺(jué)變化大嗎?部分同學(xué)認(rèn)為無(wú)所謂。因?yàn)樵撋系恼n還是得上。我認(rèn)為對(duì)我還是有變化的，因?yàn)橐郧爸苣┒己苊?，現(xiàn)在突然空下來(lái)，我會(huì)有點(diǎn)不適應(yīng)。還有我也很擔(dān)心，很多課改成線上了，我的近視度數(shù)會(huì)不會(huì)加深。

作為學(xué)生，我希望“雙減”政策能夠有效的執(zhí)行。真真做到作業(yè)學(xué)校完成。小學(xué)生不要再額外補(bǔ)習(xí)語(yǔ)數(shù)外。讓我們有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)我們感興趣的課程，有個(gè)愉快美好的童年。

以上就是我對(duì)“雙減”政策的看法。

我眼里的辛棄疾作文600字初中篇九

繾綣引蝶，曼舞蹁躚，曳姿于群芳之間，垂露的葉瓣不負(fù)沉重的凝露，一晃便撒下一顆在陽(yáng)光下晶瑩剔透，如蚌殼內(nèi)爍爍的珍光，一下又埋沒(méi)了身姿。

奇怪，似乎是很平常的蝴蝶，在我記憶中卻如一個(gè)斷層般不曾出現(xiàn)，或許只有偶爾瞥見(jiàn)的那幾番吧。我便記起，那也許是某個(gè)殘秋，或是某個(gè)初春，在略有斑駁的圍墻壁邊，有過(guò)一次美妙的邂逅。

一眼望去，仿佛可以看到翠黛綿延的遠(yuǎn)山。只是那時(shí)沒(méi)有人留意，或許都把那沉疴著歲月蹉跎的墻面，當(dāng)作了詩(shī)與遠(yuǎn)方。

小學(xué)校園里，總少不了胡亂奔跑和吵鬧不休的學(xué)生。然而，當(dāng)他們都出現(xiàn)在了回憶中，卻變得格外有了歲月靜好，時(shí)光不老的一派祥和寧?kù)o的氣氛。

與伙伴在體育課的操場(chǎng)上玩，我們都喘著粗氣，在綠化角附近徘徊。仿佛是有了一種不可預(yù)知的感召，一只小小的白蝴蝶，就輕盈地飛到本站了我們鼻尖，我略一縮，它便“揮一揮手，不帶走一片云彩”地離開(kāi)，游移在花叢間，仿佛是對(duì)我霸王的行徑感到惱怒。

這種時(shí)候自然是少不了損友，一個(gè)帶有引申義的“招蜂引蝶”的帽子，就那么輕飄飄地扣在了我的頭上。眼前翻飛的蝴蝶仿佛隨著手上一片花瓣的落下，飛走了，振翅的形姿似乎是慢了不少，但是，卻就那么不可留地，消失在了眼前——這是否是莊子蝶歟夢(mèng)歟的幻境??！時(shí)光好像是手，緩緩張開(kāi)了拳心，眼望著一片片花瓣于指縫間飄落，那每一瓣逝去的流螢歲月，卻都那么緩慢了，卻都那么舒卷了，輕盈地落在不存在的似水流華之上，蕩起一片細(xì)不可察的漣漪。落花無(wú)情，不知是否真的這樣。

時(shí)光仿佛真的慢了，叆叇的云層并沒(méi)有掩住燦陽(yáng)。我向前一張手，沒(méi)有抓住陽(yáng)光，只有一只小小的白色的東西，舒卷著離去——是那么緩慢。

我眼里的辛棄疾作文600字初中篇十

我的爸爸是個(gè)郵遞員，每天開(kāi)著車(chē)今天南陽(yáng)、明天信陽(yáng)的送郵件，忙的時(shí)候，一個(gè)月才能見(jiàn)上一次面，可是，我成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴滴卻都在爸爸的眼睛里。

我在爸爸眼里有些“小巧玲瓏”。我已經(jīng)九歲半了，身高只有一百三十八厘米。看著人家的閨女都長(zhǎng)得亭亭玉立，爸爸看在眼里急在心里：“妞啊，怎么還是這么高呀，妞啊，要多吃飯，妞啊，你看你爸我有一百七十八厘米呢，不僅要學(xué)習(xí)好，身高也要向姚明看齊嘛！”說(shuō)的人家怪不好意思的：“個(gè)子矮怎么了，拿破侖個(gè)子矮還曾經(jīng)征服了歐洲呢，鄧亞萍個(gè)子矮還被稱為小個(gè)子巨人呢，雷鋒個(gè)子矮，還是我們學(xué)習(xí)的.榜樣呢……”

說(shuō)是這樣說(shuō)，我的心里也納悶兒，我使勁兒吃東西，一頓飯吃兩個(gè)雞腿，兩個(gè)面包，外加一碗稀飯，為什么就長(zhǎng)得這么慢呢？我總不能拉著脖子往上拔吧，萬(wàn)一個(gè)子沒(méi)長(zhǎng)高，再變成個(gè)長(zhǎng)頸鹿，那就后悔莫及了哈！

我在爸爸眼里有些“小書(shū)呆子”。爸爸十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每次打電話都叮囑我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書(shū)。讀書(shū)當(dāng)然是我的最?lèi)?ài)，不用他叮囑，我也會(huì)捧著書(shū)看得津津有味。我這么愛(ài)看書(shū)，他應(yīng)該滿意了吧，可是他偏不，只要看見(jiàn)我在看書(shū)，他就會(huì)著急地說(shuō)：“妞啊，怎么又在看書(shū)，要多玩玩兒，別看成個(gè)只會(huì)“紙上談兵”的小書(shū)呆子?！?/p>

為了證明自己不是“紙上談兵”的趙括，我決定趁爸爸在家的這幾天好好實(shí)戰(zhàn)演習(xí)一番，我最近正迷戀《三國(guó)演義》，演習(xí)的內(nèi)容當(dāng)然離不開(kāi)魏、蜀、吳三國(guó)了。只見(jiàn)我一會(huì)兒“曹操煮酒論英雌”，一會(huì)兒“關(guān)云長(zhǎng)溫酒斬華雄”，一會(huì)兒“小霸王（孫策）怒斬于吉”，把家里鬧得雞飛狗跳，殺氣騰騰。睡夢(mèng)里也像個(gè)豹頭環(huán)眼的猛張飛一樣大喝：“我乃燕人張翼德也，誰(shuí)敢與我決一死戰(zhàn)！”把爸爸緊張地：“怎么了妞，怎么了妞？”而我卻渾然不覺(jué)地翻了個(gè)身，繼續(xù)做我的“三國(guó)夢(mèng)”去了。

我在爸爸眼里有些“小家碧玉”。我天生愛(ài)哭，小時(shí)候，小朋友拿了我一張畫(huà)片，哭，沒(méi)有考一百分，哭，練舞蹈時(shí)不小心摔一跤，哭。爸爸每次都點(diǎn)著我的鼻子，說(shuō)我小心眼兒、小肚雞腸、小題大做、小家子氣、小林黛玉，現(xiàn)在又開(kāi)始叫我“小家碧玉”，這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)不像個(gè)貶義詞，我就欣然接受了。

直到有一天，我上網(wǎng)查了查“小家碧玉”：小戶人家的美女。就是說(shuō)一個(gè)女孩長(zhǎng)得不一定很美，但是很可愛(ài)?！靶〖冶逃瘛弊畲蟮奶攸c(diǎn)是“秀而不媚，寒而不清”，不像“大家閨秀”那樣見(jiàn)多識(shí)廣，知識(shí)豐富，一舉一動(dòng)都有大家風(fēng)范?？戳诉@個(gè)解釋，我有些不服氣，發(fā)誓要通過(guò)自己的努力，做一個(gè)有大家風(fēng)范的“小家碧玉”。

我眼里的辛棄疾作文600字初中篇十一

俗話說(shuō)上有天堂！下有蘇杭，這句話可真是名不虛傳！西湖位于杭州的市中心，它是國(guó)家的aaaaa級(jí)旅游景區(qū)，還被列入世界文化遺產(chǎn)名單。如今中國(guó)高達(dá)55處世界遺產(chǎn)，暫居世界第一！

小瀛洲又稱為三潭印月島，是西湖中最大的島。小瀛洲的形狀極其有趣，他的地面有“田”字的形狀，因此在島中形成了四潭小湖。西湖能說(shuō)是“湖里有島，島里有湖”了。

在島中的湖水里有三座瓶形的石塔，名為“三潭”，每一座塔有2米高左右?！叭丁笔俏骱闹皡^(qū)，還是小瀛洲被稱為三潭印月的原因，一元錢(qián)人民幣紙幣上也印著三潭印月的圖，這足夠說(shuō)明西湖對(duì)中國(guó)的重要性，以及三潭印月對(duì)西湖的重要性。

北宋著名詩(shī)人蘇軾在杭州任官時(shí)，見(jiàn)西湖湖水不斷的涌出湖邊，需要盡快補(bǔ)修，用浚挖出來(lái)的泥土修建出一段長(zhǎng)堤。這方案是蘇軾親自設(shè)計(jì)出來(lái)的，人民對(duì)他感激不盡。為了感謝他治理湖水的勞績(jī)，人們就給長(zhǎng)堤起名蘇堤。如今蘇堤春曉被列入西湖十景之一，見(jiàn)得蘇堤是多么美麗！

西湖也是《白蛇傳》這篇神話故事的真實(shí)場(chǎng)地。許仙和白娘子在斷橋相遇，白娘子最后又被鎮(zhèn)在雷鋒塔下。冬天，在有一片白皚皚的面紗覆蓋著西湖的時(shí)候，就是斷橋最美的時(shí)刻。而雷鋒塔最美的時(shí)刻就是夕陽(yáng)，落日的時(shí)候。兩個(gè)景色，斷橋殘雪與雷鋒西照，都被列入西湖十景。

人們想到這兩道風(fēng)景不只會(huì)看到他們的外表，還會(huì)把他們和白娘子和許仙的故事聯(lián)系到一起。這樣，西湖也變成了一段愛(ài)情故事的象征。

我眼里的辛棄疾作文600字初中篇十二

曾幾何時(shí)，我為了件變小的衣服而嘆息。那是媽媽為了紀(jì)念我第次登臺(tái)表演，跑遍了定，海的大街小巷，為我買(mǎi)了件令她滿意的連衣裙。這件連衣裙真得很漂亮，做工精良，質(zhì)地柔軟。裙帶上是只粉嫩的蝴蝶結(jié)，領(lǐng)口上鑲著亮閃閃的小珍珠，袖口收緊鼓起，是當(dāng)時(shí)最流行的泡泡袖。瞧！底下的裙邊上還繡著蕾絲。

因?yàn)槲姨矚g了，所以舍不得穿。除非節(jié)日慶祝我才臭美的穿上它。因?yàn)槲液苌俅┧?，所以日子長(zhǎng)便忘記了這件衣服，任由它躺在櫥底。知道我漸漸長(zhǎng)大，衣服多到再也放不過(guò)衣櫥時(shí)，媽媽才從清理太小的衣服堆里發(fā)現(xiàn)了它。我把它攤在大床上，輕輕的撫摸，有站起身遠(yuǎn)遠(yuǎn)地端詳它。它躲過(guò)了水洗日曬，依舊嶄新地躺在床上，但是當(dāng)我拿起它貼在身上比較時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)裙子已經(jīng)太短了。唉，我嘆了口氣，訕訕地將它收好，放進(jìn)就衣柜中?；匚懂?dāng)初，我是如此的喜歡它。可現(xiàn)如今只有欷[磋嘆的份了。

這個(gè)時(shí)候，我由此及彼的聯(lián)想到了我們自己。童年的我，有點(diǎn)兒小調(diào)皮，愛(ài)玩耍。自然，我的玩伴枚不勝舉，有鄰里朋友，與同班同學(xué)，有父母同事的兒女，有放學(xué)路上而與的同齡伙伴……但是，我們之間的友誼卻以為種種原因而無(wú)法地久天長(zhǎng)。我們因?yàn)椤巴妗弊叩搅似鸪闪苏n余生活中密不可分的好朋友，但是又因?yàn)槟挲g漸長(zhǎng)、矛盾分歧、相隔兩地而關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)，直到最后誰(shuí)也記不起誰(shuí)。這是為什么呢？是因?yàn)槲覀儧](méi)有珍惜對(duì)方。童年的'時(shí)候，天真無(wú)邪，我們只管玩耍哪管什么人情世事。稍大些，又明白了患難見(jiàn)真情，朋友值千金。盡管我們希望能成為真正的好朋友，真心實(shí)意地對(duì)待對(duì)方，，但是有多了份躊躇，不敢邁出第步向?qū)Ψ奖磉_(dá)。雖然對(duì)方的點(diǎn)滴，顰笑都讓我有無(wú)盡的話想要表達(dá)。但我怯于啟齒，把心事都收起來(lái)窩在心里，生怕被別人笑話。最終，等到朋友離去他鄉(xiāng)時(shí)，才開(kāi)始后悔、懊惱。

這個(gè)時(shí)候，我便由此聯(lián)想到了我們的至親。我認(rèn)為，世界上最?lèi)?ài)我們的人生我們養(yǎng)我們的父母。這種愛(ài)是不會(huì)隨著我們貧窮或是富有，美麗或是丑陋，聰明或是愚笨而增減分毫的。但是，當(dāng)你的雙親在日夜不停的忙碌時(shí)，你是否懷有顆感恩的心?我們是否在他們皺緊雙眉含累時(shí)去擄平他們心中的倦??；我們是否在他們忙碌時(shí)替他們輕輕擦拭額間滲出的汗珠，表達(dá)出份真摯的關(guān)愛(ài)；我們又是否在他們工作失意時(shí)表達(dá)出份誠(chéng)懇地開(kāi)導(dǎo)。最重要的是，我們不能重蹈《讀者》上“子欲孝，而親不在”的故事的覆轍。

我眼里的辛棄疾作文600字初中篇十三

我是一只雪白而高雅的白鷺，我的名字叫sissi。每年秋天我都會(huì)來(lái)杭州旅游，因?yàn)槿藗兂Ｕf(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。

今年的國(guó)慶，杭州跟往常很不一樣。

一幅大國(guó)崛起的時(shí)代畫(huà)卷呀。國(guó)慶節(jié)的晚上，我的眼睛總有一層薄薄的霧，難道雪白而又高雅的我也會(huì)哭？那一晚，我在月白風(fēng)清的江邊駐足，久久都不愿意離開(kāi)，秋風(fēng)柔和涼爽，江面波光粼粼，燈光秀和錢(qián)塘江融合在一起，好像是秋姑娘畫(huà)得一幅畫(huà)。

我飛過(guò)滿隴桂雨邊上的少兒公園，看到桂花美輪美奐，她們有的像一位位翩翩起舞的少女，有的像一只只金燦燦的發(fā)卡，還有的像一顆顆閃閃發(fā)光的星星。咦，那不遠(yuǎn)處的人群是在干嗎？原來(lái)是大人們帶著小朋友們?cè)诠珗@學(xué)習(xí)桂花茶制作，旁邊還搭著帳篷。孩子們的可愛(ài)笑臉，不僅有金黃的桂花作伴，還有爸爸媽媽們的陪伴?？?，那穿著黃色馬甲的是誰(shuí)？我飛近一看，原來(lái)是勤勞的清掃工人，他們一邊清掃著散落的桂花和樹(shù)葉，一邊打開(kāi)自己帶著的保溫杯，打開(kāi)杯蓋，呀，原來(lái)是桂花茶的味道，一縷縷香氣跳了出來(lái)，他們臉上露出了喜悅的表情。喝完茶，他們繼續(xù)清掃，口里還哼唱著：“我和我的祖國(guó)，一刻都不能分割……”

我通常都是在國(guó)慶后從杭州出發(fā)往南飛，但今年，我多停留了十幾天。杭州在我眼里，是每年旅行中最美麗的城市，也是我看過(guò)最美的風(fēng)景。

我眼里的辛棄疾作文600字初中篇十四

俗話說(shuō)，“獨(dú)木不成林”。在我記憶的星河中，那一顆顆珍藏在我記憶深處的最璀璨耀眼的恒星，在描繪著一幅幅我永遠(yuǎn)無(wú)法從記憶中抹去的畫(huà)面。我做過(guò)的最引以為豪的是，莫過(guò)于在我與人交往的過(guò)程中，和同學(xué)、兄弟姐妹等一起合作過(guò)的事。他們不光帶給我許多成就感，更讓我在合作的過(guò)程中體會(huì)到了許多樂(lè)趣。我至今仍記憶猶新的一件事，是前不久的勞技中心之旅。

前不久，一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們懷著興奮與喜悅的心情踏進(jìn)了勞技中心的大門(mén)。面對(duì)這十多個(gè)小組，我和我最好的朋友——雨兒毅然選擇了無(wú)人愿意參加的第一組——小記者站組。

在帶隊(duì)老師的指引下，我們來(lái)到了小記者站的教室。老師以最快的速度將我們分了組，我和雨兒被分在了一組，并共同使用同一臺(tái)電腦。一切準(zhǔn)備就緒后，老師開(kāi)始講課了。

首先，老師教我們?cè)鯓咏ⅰ靶陆ㄎ募A”，然后又教我們?cè)鯓优虐妫鯓舆x擇背景圖案。我們按照老師說(shuō)的順序，先將文件夾更名，然后把它設(shè)置為“共享文件夾”。接著，在雨兒的建議下，我們選定了背景圖案。這些都做完后，我們開(kāi)始分工了。一個(gè)人留在教室里，和老師學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)文本框。另一個(gè)人則拿著相機(jī)到各小組去采訪、拍照。決定后，結(jié)果是我去采訪。這對(duì)于一向膽小的我來(lái)說(shuō)可是個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)!我站在“特色披薩”小組的門(mén)口猶豫著，心里像吊著十五只水桶——七上八下的。不知怎的，我想推門(mén)進(jìn)去?？墒窃趺匆策~不開(kāi)步子，手也像鉛塊一樣重得抬不起來(lái)。旁邊的兩位好友等得著急了，急忙催我快進(jìn)。我暗暗責(zé)備自己：記住，你現(xiàn)在是一名小記者，這種狀態(tài)怎么行呢!?當(dāng)我這么想的時(shí)候，忽然不知哪兒來(lái)了一股勇氣，鼓起勇氣敲門(mén)，然后到各小組拍了許多照片回來(lái)。老師還表?yè)P(yáng)我們這一組照片拍的好呢!我聽(tīng)了心里美滋滋的。

回到教室，在雨兒的幫助下我先將照片插入到版面上，再設(shè)計(jì)好文本框的形狀，然后將文章復(fù)制，粘貼過(guò)來(lái)。經(jīng)過(guò)這一系列的制作，報(bào)紙打印出來(lái)啦!那上面還有我和雨兒的合影呢!最后經(jīng)過(guò)我們的親手塑封，一張完美的報(bào)紙就誕生啦!

捧著自己的勞動(dòng)成果，我心里有說(shuō)不出的成就感。同時(shí)在合作的過(guò)程中，我也感到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。更重要的是，我從合作中得到了許多快樂(lè)。所以請(qǐng)你記住那句話：“獨(dú)木不成林?！坝龅诫y題時(shí)不要獨(dú)自承受，只有與他人一起分擔(dān)、一起合作才能邁向成功!

競(jìng)爭(zhēng)中合作。

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天，我演講的題目是《競(jìng)爭(zhēng)不忘合作》。

當(dāng)今的社會(huì)，是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。在我們的生活中，處處都體現(xiàn)出強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)色彩。弱肉強(qiáng)食、百花爭(zhēng)艷，這是自然界中的競(jìng)爭(zhēng)。在我們?nèi)祟?lèi)社會(huì)中競(jìng)爭(zhēng)更是普遍。在學(xué)校中，競(jìng)爭(zhēng)便是你追我趕，奮勇拼搏，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī);在比賽中，競(jìng)爭(zhēng)便是勇往直前，爭(zhēng)分奪秒，使自己遙遙領(lǐng)先;在商業(yè)中，競(jìng)爭(zhēng)便是產(chǎn)品質(zhì)量，技術(shù)管理的精益求精，力爭(zhēng)上游;大到國(guó)際中，競(jìng)爭(zhēng)則是國(guó)與國(guó)之間綜合國(guó)力的錙銖必較，爭(zhēng)先巍然屹立于世界之巔。

世界因競(jìng)爭(zhēng)而變得精彩，我們每一個(gè)具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人都具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這是人們一種可貴的精神。但競(jìng)爭(zhēng)是建立在以良好的合作為基礎(chǔ)上的，沒(méi)有合作的競(jìng)爭(zhēng)稱不上是積極向上的競(jìng)爭(zhēng)。

君不見(jiàn)，弱肉強(qiáng)食中還見(jiàn)螞蟻搬家的動(dòng)人場(chǎng)面;學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中還見(jiàn)互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短;比賽競(jìng)爭(zhēng)中還見(jiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作，隊(duì)形一致;商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中還見(jiàn)產(chǎn)品技術(shù)相互交流，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中還見(jiàn)“南南合作，南北對(duì)話”。

在美國(guó)俄亥俄州，每年都要舉辦南瓜大賽，湯姆的成績(jī)相當(dāng)優(yōu)秀，連年獲得首獎(jiǎng)或優(yōu)秀獎(jiǎng)。得獎(jiǎng)后，他卻毫不吝嗇地把種子分給鄰居，一個(gè)鄰居不解地問(wèn)：“你把種子分給我們，不怕我們種的南瓜超過(guò)你嗎?”湯姆卻笑著說(shuō)：“其實(shí)我也是在幫我自己!”

同時(shí)，湯姆的競(jìng)爭(zhēng)故事中，湯姆也營(yíng)造出了競(jìng)爭(zhēng)最理想的境界——“雙贏”。不僅僅湯姆取得了巨大的進(jìn)步，他的對(duì)手們，鄰居們也能取得大的進(jìn)步，甚至南瓜的優(yōu)種培育事業(yè)也因他們的競(jìng)爭(zhēng)與合作更上一個(gè)新臺(tái)階!

同學(xué)們，從這個(gè)事例中可以看出，在我們的日常生活中，直到國(guó)際事務(wù)，競(jìng)爭(zhēng)不能忘合作，良好的合作既有利于我們個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展，更創(chuàng)造出美好的雙贏。只有我們既競(jìng)爭(zhēng)有合作，我們的事業(yè)才能取得更好的成功，經(jīng)濟(jì)才能更加繁榮，社會(huì)才能更加進(jìn)步!那么就讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，讓我們共同創(chuàng)造美好的“雙贏”，共同進(jìn)步吧!

謝謝大家!

我眼里的辛棄疾作文600字初中篇十五

我擁有一個(gè)完整而幸福的家。

家庭里的每個(gè)成員都非常愛(ài)我，把我視為榮譽(yù)勛章般地往胸前戴。爺爺奶奶對(duì)外人說(shuō)起我來(lái)總是贊不絕口；媽媽說(shuō)我琴棋書(shū)畫(huà)樣樣通，雖然都只是一點(diǎn)兒皮毛；爸爸剛才又對(duì)我說(shuō)，原來(lái)我家丑乖乖也不笨咧！我為生活在這樣一個(gè)家庭而倍感幸福。

上幼兒園時(shí)，為接送我上學(xué)，大家爭(zhēng)執(zhí)不休。爺爺奶奶說(shuō)自己平時(shí)啥事沒(méi)有，接送我就是他們的事情。媽媽說(shuō)：“我長(zhǎng)這么胖，腰上的贅肉快成游泳圈了，我接送孩子，還能順便減肥?！卑职值睦碛筛茫骸拔疑习嚯x幼兒園這么近，帶她吃個(gè)飯，順便就送過(guò)去了。后來(lái)大家都讓步了，晴天是爺爺奶奶接送，下雨天爸爸媽媽接送，但很多時(shí)候，總能看到大家前呼后擁的把我圍在中間，讓別人羨慕了很久呢！

上中學(xué)后，接送我下晚自習(xí)又一次被提出來(lái)。爺爺奶奶年紀(jì)大了，下晚自習(xí)再出來(lái)不方便，爸爸不讓他們來(lái)，媽媽說(shuō)爸爸上班本來(lái)就很辛苦，雖然和我同在一所學(xué)校，但下班比我晚，不適合送我回去，于是這個(gè)光榮的任務(wù)就落到媽媽身上。

這個(gè)星期四的晚上，媽媽因?yàn)閱挝挥惺?，不知道什么時(shí)候能回。本來(lái)我決定等著爸爸下班一塊兒回去，可下自習(xí)后剛走出教室，就看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，媽媽拿著一個(gè)檔案袋，說(shuō)話也氣喘吁吁的，見(jiàn)我出來(lái)，一把拉過(guò)我，說(shuō)“謝天謝地，還好趕上了！”我正嗔怪不讓媽媽接的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)好朋友的媽媽喊我們，原來(lái)他們也來(lái)接自己的孩子，我問(wèn)媽媽：“你怎么沒(méi)先和他們打招呼呀？”你猜我媽媽怎么說(shuō)？她說(shuō)：“時(shí)間趕得緊，沒(méi)顧得看，再說(shuō)我的眼里只有你！”聽(tīng)到這么美的回答，我高興地要暈過(guò)去了。

這還不算，爸爸媽媽合演的一出戲劇更有意思。

去年過(guò)年的時(shí)候，五歲的表妹到我家來(lái)玩。我們剛準(zhǔn)備進(jìn)我的房間玩玩芭比娃娃，聽(tīng)得媽媽大喊：“苗子！”我應(yīng)聲跑出去，站到她面前，她卻揮揮手，“我喊的.不是你”，她手一指，我明白了，隨即大叫：“貝貝，快過(guò)來(lái)，你姨媽叫你！”“哦，我來(lái)了！”貝貝顛顛地跑過(guò)來(lái)，氣呼呼地說(shuō)：“我叫貝貝，不叫苗苗！”媽媽摸摸她的手，對(duì)正玩游戲的爸爸喊：“你上街給貝貝買(mǎi)雙手套去！”

爸爸馬上執(zhí)行命令，過(guò)了很久，爸爸頂著一頭雪回來(lái)了，他把手套遞給貝貝，可一戴，壓根就不是貝貝的號(hào)，媽媽責(zé)怪爸爸說(shuō)：“一個(gè)小孩子，能戴這么大的手套？這么大個(gè)人，連這點(diǎn)小事都辦不好，真是！”爸爸說(shuō)：“只說(shuō)給孩子買(mǎi)手套，我就想著苗苗手的大小，沒(méi)加考慮就買(mǎi)回來(lái)了，那我再去買(mǎi)一雙。”說(shuō)完爸爸又頂著大雪出去了。

我?guī)兔妹么魃蠝嘏氖痔?，看著爸爸、媽媽，眼睛不由得?rùn)濕了，原來(lái)，他們眼里只有我。

我眼里的辛棄疾作文600字初中篇十六

《紅樓夢(mèng)》是四大名著之一，據(jù)說(shuō)是曹雪芹依照自己的生活經(jīng)歷創(chuàng)作的作品。從小就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū)，但媽媽覺(jué)得不太適合我的年齡，一直就沒(méi)接觸。這次寒假作業(yè)本上有一題是關(guān)于《紅樓夢(mèng)》的，媽媽才拿了一本兒童版的給我看，讓我對(duì)《紅樓夢(mèng)》中的人物和故事情節(jié)有個(gè)大概的了解。

在我看來(lái)，《紅樓夢(mèng)》只是在寫(xiě)一些瑣碎的家庭小事，如：父親打兒子啦，林黛玉看賈寶玉的書(shū)啦……還有一些讓人看不懂的關(guān)系，如：第一代是賈母啦，賈璉娶的是賈政的妻子王氏的親侄女……以及封建大家族由繁榮到落魄的過(guò)程。大人們認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》很悲慘，而我卻認(rèn)為故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣、人物命運(yùn)跌宕起伏，挺驚險(xiǎn)刺激的.。故事主要講的是賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情，而其他人和事都是圍繞著他們展開(kāi)的。

《紅樓夢(mèng)》的第一篇故事――頑石轉(zhuǎn)世榮國(guó)府就為《紅樓夢(mèng)》又蒙上了神話色彩。西方降珠仙子（林黛玉）轉(zhuǎn)世就是為了報(bào)神瑛侍者（賈寶玉）的灌溉之恩，并用一生的眼淚還他，所以他們的愛(ài)情是前世注定的。但林黛玉孤獨(dú)、高傲的性格使她與賈寶玉的愛(ài)情受當(dāng)時(shí)所有家人的反對(duì)，最終在賈寶玉與薛寶釵結(jié)婚的當(dāng)晚含恨死去。賈寶玉因?yàn)闊o(wú)法和林黛玉成親，以及林黛玉的亡故而悲痛欲絕，看破紅塵，削發(fā)為僧。

我現(xiàn)在看紅樓夢(mèng)真的太早了，我覺(jué)得紅樓夢(mèng)根本就沒(méi)有想象中的那么感人，根本就沒(méi)有像大人們所說(shuō)的那么想讓人流淚。還有些好詞好句，如描寫(xiě)林黛玉外貌“兩彎似蹙非蹙i煙眉，一雙似泣非泣含露目，嫻靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)?！边@些詞句我也無(wú)法領(lǐng)會(huì)，需要媽媽在一旁給我講解。

我眼里的辛棄疾作文600字初中篇十七

初中是一個(gè)新的階段。也是一個(gè)新的的開(kāi)始。上了初中以后的我們懂得了許多不知道創(chuàng)的知識(shí)，像個(gè)小大人一樣，初中三年會(huì)讓我體會(huì)不一樣的感覺(jué)，也會(huì)讓我們讀懂青春。

初一的我們誰(shuí)都互不相識(shí)，除了可能以前是小學(xué)同學(xué)的，剩下的人對(duì)任何人都不了解，剛剛步入初中的我們年少無(wú)知，總以為初中比小學(xué)更好玩，但真正上了初中以后，以前那些不切實(shí)際的想法全都拋之腦后了。記得剛到這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，班上的人似乎和想象中的不太一樣，他們并沒(méi)有那么靦腆，反而相互認(rèn)識(shí)相互了解相互聊天，并沒(méi)有想象中的那么難相處，我們班的老師看起來(lái)是很溫柔的，但那只限制于下課的時(shí)間，上課的時(shí)候都是擺著一副嚴(yán)肅的臉，雖然有時(shí)候真的很兇，但是對(duì)待我們，老師們總是很公平的，就像是園丁一樣哺育我們，之后的我們漸漸熟悉了，沒(méi)有那么怕老師了，對(duì)學(xué)校對(duì)老師對(duì)同學(xué)都有了新的見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)。初二后的我們變成了一個(gè)班集體，班上任何一個(gè)人都不能缺少，初二有很多的課外活動(dòng)，我們總會(huì)分成一對(duì)一對(duì)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，比起初一的我們，初二的我們更成熟了。

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間就到初三了，相處了三年的我們都依依不舍，總想著不畢業(yè)不分別。但這怎么可能呢？初三的我們除了上廁所、睡覺(jué)、吃飯的時(shí)間，其余都是在做功課做試題，為自己奮斗為未來(lái)努力，初三的我們除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，互相幫助互補(bǔ)不足，或許這就是相處了初中三年的我們，沒(méi)有生分沒(méi)有矛盾，只有好好相處好好珍惜。

高中后的我們不再是我們了，同學(xué)將變成新的一批，就像是初一時(shí)的我們，但請(qǐng)牢記我們初中的時(shí)光，留住青春記住友誼！

我眼里的辛棄疾作文600字初中篇十八

那是周五放學(xué)，我和他同路。我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)到了廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上人很多，最顯眼的是個(gè)跪在地上的老婦人，衣著破爛，頭發(fā)蓬亂，前面放個(gè)破碗，一個(gè)乞丐。

我正想繞道過(guò)去，只見(jiàn)他飛快地跑了過(guò)去，從兜里掏出錢(qián)放進(jìn)碗里。那一刻，我心里很不是滋味。

他俯身將錢(qián)放進(jìn)碗里的.畫(huà)面，成了我心中最美的風(fēng)景！

還有一次，我好不容易在擁擠的體育場(chǎng)里找到他，想告訴他乒乓球比賽的結(jié)果。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看見(jiàn)他不停俯身干著什么，走近，他在撿拾別人扔的垃圾?！罢姹浚慈思叶荚谌?，你能拾完？”我嘲笑道。他不以為然地說(shuō)：“你只要撿它自然就會(huì)少。垃圾少了，大家眼前干凈了，心情就會(huì)好得多。

看著他穿梭在垃圾成堆的體育器材下面與垃圾箱之間的身影，再看看呆立在一旁的自己，我有種無(wú)地自容的感覺(jué)。

他大汗淋漓卻滿臉笑意地?fù)焓袄漠?huà)面，也成了我心中最美的風(fēng)景！

我心中最美的風(fēng)景，是我一個(gè)哥們的身影，――溫暖別人想著別人的身影！

（指導(dǎo)老師：張亞凌）。

點(diǎn)評(píng)：

“最美的風(fēng)景”怎么是“哥們的身影”？小作者構(gòu)思的確新奇。而后通過(guò)兩個(gè)畫(huà)面，表現(xiàn)了“溫暖別人想著別人的身影”才是“最美的風(fēng)景”這一主題，應(yīng)該說(shuō)比很優(yōu)美的自然風(fēng)景也高個(gè)檔次吧。