有夢(mèng)就去追，女宇航員王亞平的故事作文素材

范文意為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

有夢(mèng)就去追，女宇航員王亞平的故事作文素材一

2、 情節(jié)生動(dòng)有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。

3、 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了?，文筆間滲透了情感。

4、 本文用詞準(zhǔn)確，嚴(yán)密，語(yǔ)言平實(shí)自然，而比喻，擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。

5、 這篇作文的主要特色是敘述具體，細(xì)節(jié)真實(shí)，描寫生動(dòng)，有真情實(shí)感，并運(yùn)用了比喻，擬人等修辭手法，把?寫得非常傳神，同時(shí)表達(dá)了對(duì)?的喜愛(ài)。

6、 語(yǔ)言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。

7、 能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。

8、 文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。

9、 文章有理有據(jù)，說(shuō)服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過(guò)渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。

10、 作者對(duì)?觀察仔細(xì)，描寫細(xì)膩，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，表現(xiàn)手法富有新意。

11、 全文語(yǔ)言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然。?文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。

12、 文中描繪的?清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有了生命力。

13、 文章雖短，但敘述生動(dòng)。描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

14、 文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。

15、 通過(guò)仔細(xì)觀察，采用了優(yōu)美的語(yǔ)言把校園的春天繪聲繪色地描述了出來(lái)，文章雖短但不顯單調(diào)，語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣。

16、 對(duì)人物的語(yǔ)言，神態(tài)，動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

17、 文章將?寫得細(xì)致入微，字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。

18、 音樂(lè)是美的，而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美。詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象，多美??！

19、 文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。

20、 本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以?點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。

有夢(mèng)就去追，女宇航員王亞平的故事作文素材二

小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。運(yùn)用動(dòng)作描寫、語(yǔ)句描寫、心理描寫等將小熊歷險(xiǎn)的全過(guò)程呈現(xiàn)在紙上。行文思路清晰，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。

這是篇童話故事，小作者發(fā)揮奇妙的想象，運(yùn)用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，對(duì)人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言進(jìn)行了細(xì)膩而準(zhǔn)確的描述。文章以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。

這篇童話小作者想象大膽新奇，立意高超。用了優(yōu)美雋秀的語(yǔ)言寫了一場(chǎng)森林審判大會(huì)的全過(guò)程。揭露了當(dāng)今社會(huì)濫砍亂發(fā)不道德的行為，讀后發(fā)人深省。全文用詞準(zhǔn)確，小動(dòng)物們的證詞句句鏗鏘有力。是篇極有教育意義的習(xí)作。

“花可不只是為了花落，而是為了享受人生的意義?！边@樣富有這里的題記起到引人入勝的效果?！盎ㄩ_(kāi)不只是為了花落，而是為了帶給土地一片生機(jī)；人活著不只是為了死，而是為了帶給人間一片溫暖。不是嗎？”這樣的后記與題記呼應(yīng)，達(dá)到渾然天成的效果。文章用親切樸實(shí)的語(yǔ)言，運(yùn)用了動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫、心理描寫敘述了花開(kāi)的意義在于奉獻(xiàn)自己體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

這是一篇極富童真和現(xiàn)實(shí)意義的童話。隨著小學(xué)生年級(jí)的升高，他們的書包也在不斷地加重，面對(duì)日益沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，我們都在反思：到底何時(shí)能夠讓學(xué)生真正地減負(fù)？小作者用童話的形式，描述了書包減肥的過(guò)程。減來(lái)減去，什么也減不了，結(jié)尾書包的長(zhǎng)嘆，表現(xiàn)出了孩子們?cè)诔林氐膶W(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)面前無(wú)可奈何的心情。確實(shí)是一篇構(gòu)思巧妙的作文。

這是一則令人萬(wàn)分感動(dòng)故事。以樹(shù)喻人，讓我們想到了父母。父母為了兒女可以舍棄一切，放下所有，甚至放棄尊嚴(yán)，為的只是兒女能多陪一陪他們，歲月如刀，逝去的時(shí)間，留下的又有什么呢？

這篇童話是對(duì)《烏鴉喝水》的續(xù)寫，想象奇特合理，敘事具體完整，且寓理于事，理、事契合，篇末畫龍點(diǎn)睛揭示中心，好！

這是一篇童話作文，小作者構(gòu)思巧妙，以新穎獨(dú)特的方式介紹了春天的美麗景色。語(yǔ)言生動(dòng)活潑，行文舒暢自如，自然灑脫。全文酣暢淋漓，蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

這是一篇童話故事。文章能通過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫“動(dòng)物寄冰塊”的一件事，字里行間充滿了童真童趣。在你的筆下，童話故事繪聲繪色，讓人覺(jué)得新鮮有趣，老師而為你叫好！極度推薦！

文中寫了金木水火土五個(gè)小精靈守護(hù)森林、給予人們快樂(lè)卻被無(wú)情地奪取了生活的森林，而人們也因?yàn)槠茐沫h(huán)境、失去小精靈，受到大自然的懲罰，過(guò)著痛苦的生活，最后人們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，找回小精靈，重新過(guò)上快樂(lè)的生活。這則寓教于樂(lè)的童話表達(dá)了保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)大自然的美好愿望。

有夢(mèng)就去追，女宇航員王亞平的故事作文素材三

開(kāi)頭不錯(cuò)，從對(duì)方的角度進(jìn)行思考，有進(jìn)步！作者自己也進(jìn)入了童話世界里，描寫要細(xì)致。

通過(guò)對(duì)話和動(dòng)作，順利地寫下去，非常連貫，又非常生動(dòng)，心理和神態(tài)的描寫，使文章增色不少。合理想象，文面優(yōu)美。

如果你有孫悟空的七十二變，首先變出一支神筆，把你的字變好，這才是皆大歡喜的事。震洋啊，自如其人。

故事修寫得比較完整，如能加進(jìn)幾句對(duì)話，如能把對(duì)話寫得更多些，更生動(dòng)些，你的文章會(huì)修改得更好。

小學(xué)生童話作文評(píng)語(yǔ)：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不但可以使文章段落分明，斷句清晰，而且，它還可以表現(xiàn)各種各樣的語(yǔ)氣。人們朗誦作品的時(shí)候，盡管沒(méi)有把逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)等等名稱念出來(lái)，但是它對(duì)朗誦者的聲調(diào)是起了作用的。稱贊這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是文章中不聲不響、埋頭苦干的英雄，我想也未嘗不可。

朗誦作品的時(shí)候，句與句之間，總得有一點(diǎn)時(shí)間的間隔；如果沒(méi)有這種間隔，人們聽(tīng)起來(lái)就會(huì)覺(jué)得拖泥帶水，纏夾不清了。我們平時(shí)講話，句與句之間都是略有停頓的。要不然，人家就聽(tīng)不清楚了。有時(shí)，我們也碰到過(guò)一些“快嘴二嬸”“懸河先生”，講話就像快刀切菜一般，“篤篤篤篤……”，快得就像雜技演員拋幾個(gè)小球似的，像雞兒啄米似的。他們講話，句與句間本來(lái)是有停頓的，但是那種停頓異常短促。因此，盡管他們言詞滔滔，口若懸河，聽(tīng)的人卻常常禁不住皺眉蹙額，不得不用手掌在耳朵后面“搭了個(gè)涼棚”，要求道：“什么？我聽(tīng)不清楚，請(qǐng)你慢一點(diǎn)，再講一遍！”

所以，請(qǐng)你重視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是很重要的，你卻一逗到底，真是不應(yīng)該。有一個(gè)故事，還扯到明末著名畫家徐渭（文長(zhǎng)）身上去。據(jù)說(shuō)徐渭因家窮，沒(méi)米下鍋的時(shí)候，就跑到親戚朋友家里去，賴著不走，依人生活。有一次，適逢春雨綿綿，他所寄食的那戶人家十分厭煩。有一天，主人看到徐渭上廁所去了，就在壁上題上一行字，委婉地下了逐客令。那行字是這樣的：

“下雨天留客天留人不留”

徐渭回來(lái)，看到那行字，自然心頭明白，但是他不只不走，還笑嘻嘻道：“既然你這樣盛情留我，我就再住下去吧！”說(shuō)著，提起筆來(lái)，給這行字作了圈點(diǎn)：

“下雨天，留客天。留人不？留?！?/p>

這一來(lái)，意義完全不同了。

從這些事例看來(lái)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用該有多大啊！

能按照本次作文要求進(jìn)行寫作，把事情的過(guò)程寫具體了，特別是人物的語(yǔ)言和行動(dòng)描寫想象得合理。

刻，要出彩。比如，可開(kāi)門見(jiàn)山，直奔主題；可制造懸念，引人入勝；可提出問(wèn)題，引人注意；或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法，或。巧述故事，引人入勝，或巧用題記，揭示主旨，或巧用詩(shī)文顯詩(shī)意。

過(guò)程完整，敘述再具體些，你以后要在怎樣把事情寫得更生動(dòng)上下功夫。

有夢(mèng)就去追，女宇航員王亞平的故事作文素材四

1、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富，更生動(dòng)。

2、你是一個(gè)多么重情的孩子?。∧愣嗝瓷朴诟形蛏钪械那?，盡管你對(duì)作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦——我筆寫我情。只要寫出自己的真情，老師一定非常喜歡你的。

3、你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，你不知道什么是憂，什么是愁，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣。老師時(shí)?？吹侥阍诓賵?chǎng)上蹦蹦跳跳的身影，歡樂(lè)的笑臉，更看到你關(guān)心集體時(shí)認(rèn)真的態(tài)度，專注的神情。老師們都說(shuō)，你上課回答問(wèn)題時(shí)聲音真響亮；同學(xué)們都說(shuō)你每天到校最早。如果你能認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，努力克服隨便插嘴的毛病，老師會(huì)更喜歡你，同學(xué)們會(huì)更樂(lè)意與你交朋友。

4、當(dāng)你把自己的“杰作”——一幅美麗的“畫”交給老師欣賞的時(shí)候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動(dòng)吧！這幅“畫”是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的，對(duì)嗎？只要我們肯下功夫，收獲會(huì)更大。

5、開(kāi)頭不錯(cuò)，從對(duì)方的角度進(jìn)行思考，有進(jìn)步！作者自己也進(jìn)入了童話世界里，描寫要細(xì)致。

6、通過(guò)對(duì)話和動(dòng)作，順利地寫下去，非常連貫，又非常生動(dòng)，心理和神態(tài)的描寫，使文章增色不少。合理想象，文面優(yōu)美。

7、如果你有孫悟空的七十二變，首先變出一支神筆，把你的字變好，這才是皆大歡喜的事。震洋啊，自如其人。

8、故事修寫得比較完整，如能加進(jìn)幾句對(duì)話，如能把對(duì)話寫得更多些，更生動(dòng)些，你的文章會(huì)修改得更好。

9、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不但可以使文章段落分明，斷句清晰，而且，它還可以表現(xiàn)各種各樣的語(yǔ)氣。人們朗誦作品的時(shí)候，盡管沒(méi)有把逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)等等名稱念出來(lái)，但是它對(duì)朗誦者的聲調(diào)是起了作用的。稱贊這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是文章中不聲不響、埋頭苦干的英雄，我想也未嘗不可。

10、朗誦作品的時(shí)候，句與句之間，總得有一點(diǎn)時(shí)間的間隔；如果沒(méi)有這種間隔，人們聽(tīng)起來(lái)就會(huì)覺(jué)得拖泥帶水，纏夾不清了。我們平時(shí)講話，句與句之間都是略有停頓的。要不然，人家就聽(tīng)不清楚了。有時(shí)，我們也碰到過(guò)一些“快嘴二嬸”“懸河先生”，講話就像快刀切菜一般，“篤篤篤篤……”，快得就像雜技演員拋幾個(gè)小球似的，像雞兒啄米似的。他們講話，句與句間本來(lái)是有停頓的，但是那種停頓異常短促。因此，盡管他們言詞滔滔，口若懸河，聽(tīng)的人卻常常禁不住皺眉蹙額，不得不用手掌在耳朵后面“搭了個(gè)涼棚”，要求道：“什么？我聽(tīng)不清楚，請(qǐng)你慢一點(diǎn)，再講一遍！”所以，請(qǐng)你重視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

11、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是很重要的，你卻一逗到底，真是不應(yīng)該。有一個(gè)故事，還扯到明末著名畫家徐渭（文長(zhǎng)）身上去。據(jù)說(shuō)徐渭因家窮，沒(méi)米下鍋的時(shí)候，就跑到親戚朋友家里去，賴著不走，依人生活。有一次，適逢春雨綿綿，他所寄食的那戶人家十分厭煩。有一天，主人看到徐渭上廁所去了，就在壁上題上一行字，委婉地下了逐客令。那行字是這樣的：

“下雨天留客天留人不留”

徐渭回來(lái)，看到那行字，自然心頭明白，但是他不只不走，還笑嘻嘻道：“既然你這樣盛情留我，我就再住下去吧！”說(shuō)著，提起筆來(lái)，給這行字作了圈點(diǎn)：

“下雨天，留客天。留人不？留。”

這一來(lái)，意義完全不同了。

從這些事例看來(lái)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用該有多大啊！

12、能按照本次作文要求進(jìn)行寫作，把事情的過(guò)程寫具體了，特別是人物的語(yǔ)言和行動(dòng)描寫想象得合理。

13、可開(kāi)門見(jiàn)山，直奔主題；可制造懸念，引人入勝；可提出問(wèn)題，引人注意；或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法，或巧述故事，引人入勝，或巧用題記，揭示主旨，或巧用詩(shī)文顯詩(shī)意。

14、過(guò)程完整，敘述再具體些，你以后要在怎樣把事情寫得更生動(dòng)上下功夫

有夢(mèng)就去追，女宇航員王亞平的故事作文素材五

每個(gè)人都有自己獨(dú)特的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我是個(gè)愛(ài)笑的女孩，有時(shí)候，還做過(guò)一些有趣的事情呢！

5歲那年冬天，雪下得很大，給大地鋪上了雪白的服裝。住在郊區(qū)的我最喜歡在下完雪以后，迫不及待地走出屋子，拿著鏟子，穿著厚厚的棉襖，帶著小兔手套，去我家的大花園里堆雪人。

有一次下雪后，我又去堆雪人了，那時(shí)的雪只融化了一點(diǎn)，不是很厚，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有感覺(jué)到什么冷，就一屁股坐到了雪地上，開(kāi)始堆起了雪人。

我先拿起一把雪做成一個(gè)小球，再把小球在地上滾了滾，滾成了一個(gè)大雪球，把她放在了小雪人的下面當(dāng)身體。然后又滾了一個(gè)小一點(diǎn)的雪球，放在了上面當(dāng)頭。我到現(xiàn)在還清楚的記得，當(dāng)時(shí)為了 雪人的這個(gè)頭，我可是費(fèi)盡了吃奶的力氣才把小雪人的頭放上去的呢！

接著我又找來(lái)了兩個(gè)桂圓做了雪人的兩個(gè)眼睛，用胡蘿卜插中央做了它的鼻子，再用一個(gè)廢桶當(dāng)它的帽子，最后找來(lái)一把掃把做它的手。小雪人就這樣完成啦！

那時(shí)，我看著自己做的小雪人，心里特別的興奮，就想和雪人拍個(gè)合影！可是由于我在地上坐了太多的時(shí)間，不少雪都融化在了我的褲子上，褲子都濕透了，這時(shí)，我滿腦子只想快換好褲子，早把 和自己堆的“雪娃娃”合影的事情忘得干干凈凈的了。

當(dāng)我換好褲子后，我就坐在客廳里吃起點(diǎn)心看起電視來(lái)了。好久，我突然想起了我的“雪娃娃”。由于太陽(yáng)公公早已經(jīng)升起來(lái)了，我的雪人在陽(yáng)光的照射下，竟然慢慢的變矮了，變小了，最后化成 了一堆水。

那時(shí)我很傷心，哇哇大哭，還吵著要太陽(yáng)公公還我的“雪人娃娃”！家里的大人們不但一點(diǎn)也不同情我，反而在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地哈哈大笑呢！

到現(xiàn)在我還記得那件有趣的事。想起自己的幼稚可笑，我覺(jué)得自己現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了。

有夢(mèng)就去追，女宇航員王亞平的故事作文素材六

每個(gè)人都有一首屬于自己的歌，一首自己創(chuàng)作的歌。因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)就像一首美妙的歌曲，讓我們回味無(wú)窮。

成長(zhǎng)的經(jīng)歷都是不一樣的。成長(zhǎng)中有歡樂(lè)和痛苦。有喜悅和悲哀，有思索和探索，有追求和向往，有成功和失敗。然而，我的成長(zhǎng)也是多姿多彩的。

從喜歡看動(dòng)畫片到愛(ài)看教育片與警探片?，F(xiàn)在想想，小得時(shí)候看動(dòng)畫片，自己都不知道吸引我的在哪里，似乎看動(dòng)畫片是每個(gè)人在成長(zhǎng)里必定經(jīng)歷的事。而如今我更愛(ài)看一些教育片或警探片之類的?？赐炅怂坪跤泻芏嗟母杏|，也懂得從中吸取影片中的精髓。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢的懂得愛(ài)與被愛(ài)，尊重身邊的每一位長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)自己的朋友，珍惜眼前的一切幸福。

曾經(jīng)的我，為了小事而生氣，總抱怨別人，認(rèn)為上天不公平，為什么我不快樂(lè)呢?而現(xiàn)在明白，與其等待快樂(lè)來(lái)找我，還不如自己去尋找快樂(lè)的根源。其實(shí)快樂(lè)就像小獅子的尾巴，永遠(yuǎn)都在我們的眼前晃啊晃。對(duì)待別人要寬容，熱情的去幫助那些需要幫助的人，他們開(kāi)心自己也快樂(lè),有一顆善良的心才是世上真正的財(cái)富。上天是公平的，失去些什么也不要抱怨，有失必有得。失敗了也不要?dú)怵H，失敗乃成功之母!

成長(zhǎng)中有許多理想，不管是好的職業(yè)還是不正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，只要好玩都想長(zhǎng)大后去嘗試，也曾不止一次去羨慕別人，為別人的成功喝彩，現(xiàn)在我明白了自己更應(yīng)該為自己鼓掌，等待自己的成功為自己喝彩。我喜歡這樣的一句話：“人如果沉淪，其才華永遠(yuǎn)是陰天。如果驕傲，其才華就是閃電。走向社會(huì)，要學(xué)會(huì)在最無(wú)助的時(shí)候?yàn)樽约汗恼?，在黑暗的夜里給自己一個(gè)笑容?！?/p>

人生的路是漫長(zhǎng)的。我僅僅才度過(guò)72個(gè)春夏秋冬，我的道路更是無(wú)窮無(wú)盡。但是我知道無(wú)論道路多長(zhǎng)多坎坷，我都有信心走完這充滿陽(yáng)光的道路。就好比我喜歡向日葵，它象征勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。

我要把微笑留給精彩的明天里!

有夢(mèng)就去追，女宇航員王亞平的故事作文素材七

烽火戲諸侯，指西周時(shí)周幽王，為褒姒（bāosì）一笑，點(diǎn)燃了烽火臺(tái)，戲弄了諸侯。褒姒看了果然哈哈大笑。幽王很高興，因而又多次點(diǎn)燃烽火。后來(lái)諸侯們都不相信了，也就漸漸不來(lái)了。后來(lái)犬戎攻破鎬京，殺死周幽王，后來(lái)周幽王的兒子周平王即位，開(kāi)始了東周時(shí)期。

周宣王死后，其子宮涅繼位，是為周幽王。當(dāng)時(shí)周室王畿（wángjī）所處之關(guān)中一帶發(fā)生大地震，加以連年旱災(zāi)，使民眾饑寒交迫、四處流亡，社會(huì)動(dòng)蕩不安，國(guó)力衰竭。而周幽王是個(gè)荒淫無(wú)道的昏君，他不思挽救周朝于危亡，奮發(fā)圖強(qiáng)，反而重用佞臣虢石父，盤剝百姓，激化了階級(jí)矛盾；又對(duì)外攻伐西戎而大敗。這時(shí)，有個(gè)大臣名褒珦，勸諫幽王，周幽王非但不聽(tīng)，反而把褒珦關(guān)押起來(lái)。

褒珦(xiàng)在監(jiān)獄里被關(guān)了三年。褒族人千方百計(jì)要把褒珦救出來(lái)。他們聽(tīng)說(shuō)周幽王好美色，正下令廣征天下美女入宮，就借此機(jī)會(huì)尋訪美女。在褒城內(nèi)找到一位姒姓女子，教其唱歌跳舞，并把她打扮起來(lái)，起名為褒姒，獻(xiàn)于幽王。替褒珦贖罪。

幽王見(jiàn)了褒姒，驚為天人，非常喜愛(ài)，馬上立她為妃，同時(shí)也把褒珦釋放了。幽王自得褒姒以后，十分寵幸她，一味過(guò)起荒淫奢侈的生活。褒姒雖然生得艷如桃李，卻冷若冰霜，自進(jìn)宮以來(lái)從來(lái)沒(méi)有笑過(guò)一次，幽王為了博得褒姒的開(kāi)心一笑，不惜想盡一切辦法，可是褒姒終日不笑。為此，幽王竟然懸賞求計(jì)，誰(shuí)能引得褒姒一笑，賞金千兩。這時(shí)有個(gè)佞臣叫虢（guó）石父，替周幽王想了一個(gè)主意，提議用烽火臺(tái)一試。

烽火本是古代敵寇侵犯時(shí)的緊急軍事報(bào)警信號(hào)。由國(guó)都到邊鎮(zhèn)要塞，沿途都遍設(shè)烽火臺(tái)。西周為了防備犬戎的侵?jǐn)_，在鎬京附近的驪山（在今陜西臨潼東南）一帶修筑了20多座烽火臺(tái)，每隔幾里地就是一座。一旦犬戎進(jìn)襲，首先發(fā)現(xiàn)的哨兵立刻在臺(tái)上點(diǎn)燃烽火，鄰近烽火臺(tái)也相繼點(diǎn)火，向附近的諸侯報(bào)警。諸侯見(jiàn)了烽火，知道京城告急，天子有難，必須起兵勤王，趕來(lái)救駕。虢石父獻(xiàn)計(jì)令烽火臺(tái)平白無(wú)故點(diǎn)起烽火，招引諸侯前來(lái)白跑一趟，以此逗引褒姒發(fā)笑。

昏庸的周幽王采納了虢石父的建議，馬上帶著褒姒，由虢石父陪同登上了驪山烽火臺(tái)，命令守兵點(diǎn)燃烽火。一時(shí)間，狼煙四起，烽火沖天，各地諸侯一見(jiàn)警報(bào)，以為犬戎打過(guò)來(lái)了，果然帶領(lǐng)本部兵馬急速趕來(lái)救駕。到了驪山腳下，連一個(gè)犬戎兵的影兒也沒(méi)有，只聽(tīng)到山上一陣陣奏樂(lè)和唱歌的聲音，一看是周幽王和褒姒高坐臺(tái)上飲酒作樂(lè)。周幽王派人告訴他們說(shuō)，辛苦了大家，這兒沒(méi)什么事，不過(guò)是大王和王妃放煙火取樂(lè)，諸侯們始知被戲弄，懷怨而回。褒姒見(jiàn)千軍萬(wàn)馬召之即來(lái)，揮之即去，如同兒戲一般，覺(jué)得十分好玩，禁不住嫣然一笑。周幽王大喜，立刻賞虢石父千金。周幽王為此數(shù)次戲弄諸侯們，諸侯們漸漸地再也不來(lái)了。

周幽王為進(jìn)一步討褒姒歡心，又罔顧老祖宗的規(guī)矩，廢黜王后申氏和太子宜臼，冊(cè)封褒姒為后，褒姒生的兒子伯服為太子，并下令廢去王后的父親申侯的爵位，還準(zhǔn)備出兵攻伐他。申侯得到這個(gè)消息，先發(fā)制人，聯(lián)合聯(lián)合繒侯及西北夷族犬戎之兵，于公元前771年進(jìn)攻鎬京。周幽王聽(tīng)到犬戎進(jìn)攻的消息，驚慌失措，急忙命令烽火臺(tái)點(diǎn)燃烽火。烽火倒是燒起來(lái)了，可是諸侯們因上次受了愚弄，這次都不再理會(huì)。

烽火臺(tái)上白天冒著濃煙，夜里火光燭天，可就是沒(méi)有一個(gè)救兵到來(lái)。使得周幽王叫苦不迭。鎬京守兵本就怨恨周幽王昏庸，不滿將領(lǐng)經(jīng)?？丝奂Z餉，這時(shí)也都不愿效命，犬戎兵一到，便勉強(qiáng)招架了一陣以后，一哄而散，犬戎兵馬蜂擁入城，周幽王帶著褒姒、伯服，倉(cāng)皇從后門逃出，奔往驪山。途中，他再次命令點(diǎn)燃烽火。烽煙雖直透九霄，還是不見(jiàn)諸侯救兵前來(lái)。犬戎兵緊緊追逼，周幽王的左右在一路上也紛紛逃散，只剩下一百余人逃進(jìn)了驪宮。周幽王采納臣下的意見(jiàn)，命令放火焚燒前宮門，以迷惑犬戎兵，自己則從后宮門逃走。逃不多遠(yuǎn)，犬戎兵又追了上來(lái)，一陣亂殺，只剩下周幽王、褒姒和伯服三人。他們?cè)缫驯粐樀冒c瘓?jiān)谲囍小Ｈ直?jiàn)周幽王穿戴著天子的服飾，知道就是周天子，就當(dāng)場(chǎng)將他砍死。又從褒姒手中搶過(guò)太子伯服，一刀將他殺死，只留下褒姒一人做了俘虜（一說(shuō)被殺）。至此，西周宣告滅亡。

此時(shí)，諸侯們知道犬戎真的打進(jìn)了鎬京，這才聯(lián)合起來(lái)，帶著大隊(duì)人馬來(lái)救援。犬戎看到諸侯的大軍到了，把周朝多少年聚斂起來(lái)的寶貝財(cái)物一搶而空，縱火退卻。

犬戎攻破鎬京，殺死幽王退走后，申侯、魯侯、許文公等共立原來(lái)的太子姬宜臼為天子，于公元前770年在申（今河南南陽(yáng)北）即位，是為周平王。因鎬京已遭戰(zhàn)爭(zhēng)破壞，而周朝西邊大多土地都被犬戎所占，周平王恐鎬京難保，于公元前770年在秦護(hù)送下遷都洛邑（今河南洛陽(yáng)），在鄭、晉輔助下立國(guó)。東遷后的周朝。史稱東周。

有夢(mèng)就去追，女宇航員王亞平的故事作文素材八

在中國(guó)歷代的封建王朝中，國(guó)王是國(guó)家的最高統(tǒng)治者，享有至高無(wú)上的權(quán)力，但是如果國(guó)王把國(guó)家權(quán)力當(dāng)作兒戲，為所欲為，最終只能導(dǎo)致自己的滅亡。

周幽王是公元前8世紀(jì)周朝的最后一個(gè)君王。他當(dāng)政的時(shí)候昏庸無(wú)道，不管理國(guó)家，整天在后宮和美人嬉戲。周幽王特別寵愛(ài)一個(gè)叫褒姒的妃子，什么都滿足她，可是褒姒卻總是不高興，很少露出笑容。周幽王想了很多辦法來(lái)逗褒姒，想讓她笑一笑，可是，他越是想讓褒姒笑，褒姒越是沉著臉，故意不笑。為了博得美人一笑，周幽王真是傷透了腦筋。

有一天，周幽王帶著褒姒到外面游玩，他們到了驪山烽火臺(tái)。周幽王向褒姒解釋烽火臺(tái)的用處，告訴她這是傳報(bào)戰(zhàn)爭(zhēng)消息的建筑。那時(shí)候，從邊疆到國(guó)都，每隔一定距離修一個(gè)高土臺(tái)，派士兵日夜駐守，當(dāng)敵人侵犯邊境的時(shí)候，烽火臺(tái)上的駐兵立刻點(diǎn)燃烽火，向相鄰的烽火臺(tái)報(bào)警，這樣一路傳遞下去，邊境發(fā)生的情況很快就能傳到京城。而一旦國(guó)都受到威脅，驪山的烽火臺(tái)也點(diǎn)燃烽火，向附屬于周朝的諸侯國(guó)傳遞消息，諸侯國(guó)就會(huì)立刻派兵來(lái)援助。

褒姒聽(tīng)了周幽王的話后，不相信在這樣一個(gè)高土堆上點(diǎn)把火，就能召來(lái)千里之外的救兵。為了討得褒姒的歡心，周幽王立即下令，讓士兵點(diǎn)燃烽火。烽火在一個(gè)接一個(gè)的烽火臺(tái)上點(diǎn)燃，各地的諸侯很快就得到了消息，以為國(guó)都受到進(jìn)攻，紛紛率領(lǐng)軍隊(duì)前來(lái)救援。

可是當(dāng)各路諸侯匆忙趕到驪山腳下時(shí)，卻看見(jiàn)周幽王正和妃子在高臺(tái)上飲酒作樂(lè)，根本就沒(méi)有什么敵人，才知道自己被國(guó)王愚弄了。諸侯們不敢發(fā)脾氣，只能悻悻地率領(lǐng)軍隊(duì)返回。褒姒看到平時(shí)氣度不凡的諸侯們，被戲耍后都是一臉的狼狽相，覺(jué)得很好玩，忍不住微微一笑。周幽王一見(jiàn)寵愛(ài)的妃子終于笑了，心里痛快極了。

等諸侯王都退走了以后，周幽王又讓士兵再點(diǎn)燃烽火，諸侯們又急匆匆地帶著軍隊(duì)趕來(lái)了。周幽王和褒姒一見(jiàn)諸侯們又上當(dāng)了，在烽火臺(tái)上一起哈哈大笑。就這樣，周幽王反復(fù)點(diǎn)烽火，戲弄諸侯。最后，當(dāng)烽火再點(diǎn)燃時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有一位諸侯再上當(dāng)了。

過(guò)了不久，周幽王想立褒姒為皇后，立褒姒的兒子為太子。為了達(dá)到目的，他廢掉了皇后和太子?；屎蟮母赣H是申國(guó)的國(guó)王，聽(tīng)到自己的女兒被廢，非常生氣，立刻聯(lián)絡(luò)別的國(guó)家，發(fā)兵攻打周朝。周幽王趕緊下令點(diǎn)燃烽火，召喚諸侯。

可是諸侯們已經(jīng)不再相信周幽王了，任憑烽火不斷，就是沒(méi)有一個(gè)諸侯前來(lái)救援。很快，周朝的國(guó)都就被攻破了，周幽王被殺死，褒姒被抓走，周朝滅亡了。

有夢(mèng)就去追，女宇航員王亞平的故事作文素材九

周幽王姬宮湦（前795年―前771年），姬姓，名宮湦（音shēng，一作宮生），周宣王姬靜之子，母姜后，西周第十二任君主，前781年―前771年在位。前782年，周宣王去世，姬宮湦繼位，是為周幽王。前771年，犬戎攻入西周都城鎬京，殺死姬宮湦，西周滅亡。姬宮湦死后，謚號(hào)幽王，諸侯共同擁立其子姬宜臼繼位，是為周平王，史稱東周。

早年經(jīng)歷

據(jù)干寶《搜神記》記載，姬宮湦出生于周宣王三十三年（前795年），是周宣王姬靜之子，母親姜后是齊國(guó)國(guó)君之女。周宣王在位時(shí)期，將兒子姬宮湦立為太子。

父死繼位

周宣王四十六年（前782年），姬宮湦的父親周宣王去世，姬宮湦繼位，是為周幽王。周幽王繼位后，立妃子申后為王后，申后所生之子姬宜臼王太子。

周幽王二年（前780年），發(fā)生多起嚴(yán)重的自然災(zāi)害，西周都城鎬京（今陜西西安）發(fā)生地震，并引發(fā)涇、渭、洛三條河川發(fā)生震動(dòng)。同年，涇、渭、洛三條河川枯竭，岐山發(fā)生崩塌。

后來(lái)，周幽王任命叔父鄭桓公擔(dān)任周王室的司徒，掌管全國(guó)土地和戶籍。

亡國(guó)遭殺

周幽王貪婪腐敗，不問(wèn)政事，任用虢石父為卿士，執(zhí)掌政事。虢石父為人奸佞乖巧，善于奉承，貪圖財(cái)利，但周幽王卻很重用他，因此引起百姓強(qiáng)烈不滿。周幽王八年（前774年），周幽王廢嫡立庶，廢黜王后申后和太子姬宜臼，而立寵妃褒姒為王后，褒姒所生之子姬伯服為太子，并加害太子姬宜臼，致使申后的父親申侯大為憤怒。

周幽王十一年（前771年），申侯聯(lián)合繒國(guó)、西夷犬戎攻打周幽王，于是在驪山下殺死周幽王，西周滅亡。周幽王死后，諸侯們與申侯共同擁立前任太子姬宜臼繼位，是為周平王，史稱東周。

有夢(mèng)就去追，女宇航員王亞平的故事作文素材十

一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，爸爸帶著琪琪來(lái)到一家大商店里?；厝r(shí)，爸爸手里拿著一個(gè)送給琪琪的生日禮物——一臺(tái)小電燈。

這臺(tái)小電燈非常漂亮，你瞧，她穿著一身粉紅色的衣服，穿著一雙白色的`小鞋兒，戴著一個(gè)項(xiàng)鏈（商標(biāo)），還有一頂小小的帽子。

琪琪高興地向爸爸道謝后，就把這臺(tái)電燈搬到了自己的屋子里，打算晚上的時(shí)候用她。

小電燈自豪的挺起自己的胸脯，高高的抬起了頭，驕傲的自言自語(yǔ)道：“誰(shuí)也不如我的光更亮！”

這時(shí)，擺在與小電燈同一個(gè)桌子上的小蠟燭聽(tīng)到了，說(shuō)：“小電燈姐姐，小電燈姐姐！”“是誰(shuí)呀？是誰(shuí)？”“是我，我是小蠟燭?！?/p>

“嗨！你這么弱小，并沒(méi)有什么用處，你瞧，我的燈光能夠讓整個(gè)屋子里都變得非常亮堂，并且并且都能讓外面的一部分亮起來(lái)，哼！就憑你？嘻嘻，你要是和我比，準(zhǔn)是一句笑話！嘻嘻嘻，嘻嘻嘻……”

小蠟燭感覺(jué)很委屈，就開(kāi)始放聲大哭。

到了晚上，琪琪興奮地將自己心愛(ài)的小臺(tái)燈打開(kāi)，和她的小伙伴在屋里開(kāi)心的玩耍著……

忽然，燈滅了，琪琪趕忙和小伙伴下樓查看為什么。原來(lái)，小區(qū)停電了。

“這個(gè)怎么辦？”琪琪著急的問(wèn)道。

她和小伙伴們找了半天，找到了一根蠟燭，琪琪把蠟燭點(diǎn)燃了，屋里又重新亮堂了起來(lái)。

這時(shí)，蠟燭說(shuō)：“小電燈，我很樂(lè)意為大家捐先出我的生命，我點(diǎn)然的是——生命之火?！?/p>

小電燈不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，小蠟燭，我小看你了，你摘關(guān)鍵時(shí)刻獻(xiàn)出了你自己的生命，對(duì)不起……”

第二天早上，小電燈發(fā)現(xiàn)，小蠟燭已經(jīng)永遠(yuǎn)的消失了，桌子上，只留下了她的淚花……

有夢(mèng)就去追，女宇航員王亞平的故事作文素材十一

森林的深處有一條小溪，有一天，小溪邊來(lái)了一只小羊，它正一邊喝著甘甜的溪水，一邊照著“鏡子”呢！

這時(shí)，一只狼也來(lái)到小溪邊，狼很想吃掉小羊，但是狼又想：“我要是就這樣把羊吃了，別的動(dòng)物看見(jiàn)了會(huì)說(shuō)我閑話的，我得找個(gè)好借口吃掉小羊。”

狼故意對(duì)小羊說(shuō)：“小羊，你今天好漂亮，但是你不應(yīng)該把你的前腳踩進(jìn)溪水里，害我喝了你的洗腳水，萬(wàn)一我生病了，誰(shuí)來(lái)照顧我呀？”

小羊一聽(tīng)很著急，就對(duì)狼說(shuō)：“臟水是往下流的，你是不會(huì)喝到的。”

“住嘴！你說(shuō)喝不到就喝不到了呀，怎么證明？”

小羊看出了狼的意圖，不管它怎么說(shuō)，狼就是想要吃掉它。于是，它憤怒地說(shuō)：“滿分作文網(wǎng)你想吃我就明說(shuō)，不用這么拐彎抹腳的！”

狼不甘心被小羊看穿，轉(zhuǎn)過(guò)身，定眼看著小羊，又生一計(jì)，態(tài)度來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，笑嘻嘻地對(duì)小羊說(shuō)：“哪里有呀，我只是想和你交個(gè)朋友，做個(gè)伴兒?！毙⊙蚵?tīng)了，嘴上答應(yīng)了，卻時(shí)時(shí)提防著狼，不給狼有可乘之機(jī)。

直到有一天，狼去打獵的時(shí)候，把腳扭了，做為狼的好朋友的小羊?yàn)榱私o狼采中藥，獨(dú)自去往人類陷阱比較多的黑暗森林里為狼采藥，經(jīng)過(guò)小羊地細(xì)心照顧，狼的腳慢慢地好了起來(lái)。

狼的傷好了以后，對(duì)小羊萬(wàn)分感激，決定再不吃小羊了，小羊被其它動(dòng)物欺負(fù)的時(shí)候，狼還會(huì)幫小羊回?fù)?，小羊還會(huì)做青草蛋糕給狼吃，它們終于成了真正的好朋友。

有夢(mèng)就去追，女宇航員王亞平的故事作文素材十二

每一張照片的背后都有一個(gè)故事，而我也不例外，今日我給你們說(shuō)說(shuō)我照片背后的故事。

小學(xué)，那是人生最活潑、最淘氣的時(shí)代，當(dāng)然我?guī)讉€(gè)女生也不例外。除了上課的一些小調(diào)皮外，課后的追逐打鬧，那便是家常便飯了。教師也總是被我們這些小淘氣弄得喘可是氣來(lái)。

有一天，教師向我們宣布了一個(gè)好消息：“我們今日去看電影!”(話音未落，)全班就沸騰了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都欣喜如狂，有的人大喊“今日不用上課了啦!”有的拍著桌子打著節(jié)拍唱起歌來(lái)，還有的站在兩行桌子中間的過(guò)道上，跳起了舞蹈。

我舉起手機(jī)，對(duì)著這混亂的場(chǎng)面拍下了一張照片，照片里的同學(xué)個(gè)個(gè)像打了雞血似的，丑態(tài)百出。

這可把教師惹怒了，教師大喊一聲：“電影不看了，上課!”頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)一個(gè)個(gè)的臉色流露出懊悔(和失望)的神色。結(jié)果一上午，連續(xù)上了三節(jié)課，不但體育課沒(méi)有上，(就連)課間也沒(méi)有下課。真是樂(lè)極生悲啊!

另外一張照片，是我們?cè)谔彀查T(城樓)的國(guó)徽前面照的。照片里有爸爸、奶奶、爺爺、大姑、姐姐和我，一共七個(gè)人。

看，照片里，金色的陽(yáng)光照射著大地，莊嚴(yán)肅穆的人民英雄紀(jì)念碑高高聳立，雄偉壯觀的人民大會(huì)堂(矗立在天安門廣場(chǎng)的西側(cè))。(天安門廣場(chǎng)上前來(lái))參觀的人如潮水一樣，人來(lái)人往。我們面向南方，站在廣場(chǎng)上，背后是(世人矚目)的天安門(城樓)。爸爸請(qǐng)一位游客，給我們拍照，(“咔嚓!”)那完美的瞬間定格在了手機(jī)里。

這張照片還給我們帶來(lái)了完美的回憶、歡樂(lè)的時(shí)光。這張照片，我會(huì)永遠(yuǎn)把它好好保存著，以后我一看到照片，就好像又回到了那(次)里旅游(的情景之中)一樣，哈哈，真好!

一張張照片就是一幅幅圖畫，一張張照片就是一個(gè)個(gè)故事，它們留下了一個(gè)個(gè)完美的瞬間，喚起了我們對(duì)一件件往事的回憶……

有夢(mèng)就去追，女宇航員王亞平的故事作文素材十三

今日在奶奶家，我不經(jīng)意間，翻開(kāi)一本相冊(cè)，過(guò)去的時(shí)光如電影一般放映在我的眼前。我不停的翻著，突然間，我被其中的幾張照片吸引住了，這是幾張關(guān)于爸爸、姑姑、爺爺和奶奶他們以前生活的相關(guān)照片。

這些是幾張黑白照片，它們已經(jīng)發(fā)黃，照片的表面還有很多的擦痕，邊角也微微翹起了。我拿出第一張仔細(xì)端詳著，那是一張全家照。姑姑和爸爸面帶笑容地站在爺爺奶奶的前面，爸爸的褲子明顯短了很多，隱約還能夠看見(jiàn)上頭的補(bǔ)丁。聽(tīng)爺爺說(shuō)，就這條褲子還是奶奶用他的工作服褲子改過(guò)后給爸爸穿的呢！

之后，我又打量起第二張，照片上姑姑樂(lè)呵呵地坐在粗大的樹(shù)枝上，爸爸也開(kāi)心地站在自我家做的磚頭房子前，咧開(kāi)嘴笑著，那淳樸地臉上露出幸福的光芒。

最終，我翻出了第三張，那是爺爺站在老房子前的照片。照片中的房子低矮破舊，爺爺上身穿著一件汗衫，下頭是一條打了補(bǔ)丁的褲子和一雙布鞋，盡管衣服有些破舊，但看得出被奶奶洗得很干凈，顯得很有精神。真可謂：腹有詩(shī)書氣自華。

看了這些照片，讓我不禁感覺(jué)到我身邊的幸福和歡樂(lè)生活。

改革開(kāi)放這些年來(lái)，給我們的生活帶來(lái)了一百八十度的大改變。

一座座高樓大廈拔地而起，我們家住進(jìn)了寬敞明亮的樓房。空調(diào)、電腦、手機(jī)進(jìn)入了我們的生活，姑姑家還購(gòu)買了私家車。電話購(gòu)物、網(wǎng)上購(gòu)物、一卡通、一線通，電子商務(wù)等好多名詞躍然在我的面前，坐在家里我就能夠周游世界，經(jīng)過(guò)因特網(wǎng)我可去“埃及的金字塔、法國(guó)的埃菲爾鐵塔、日本的富士山……”只一會(huì)的工夫，我就變成了一個(gè)悠閑自得的小旅行家了。因?yàn)橛辛丝照{(diào)，最熱的三伏天和最冷的三九天，我也不怕了。爺爺說(shuō)我們此刻平常吃的，比他們以前過(guò)年吃的都好，此刻的生活是他們以前想都不敢想的呢！

六十年來(lái)，偉大祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，我們要珍惜這來(lái)之不易的完美生活。我們這些作為祖國(guó)未來(lái)的接班人，必須要好好學(xué)習(xí)，讓我們祖國(guó)的明天更加完美，更加輝煌！

有夢(mèng)就去追，女宇航員王亞平的故事作文素材十四

在我的相冊(cè)里，珍藏著一張珍貴的照片。照片上，我在郵局填寫包裹單。說(shuō)起這張照片，還有一個(gè)故事呢。

去年，校訊通開(kāi)展了一個(gè)“愛(ài)心捐書”的活動(dòng)，號(hào)召博友們踴躍參加。這些愛(ài)心圖書將會(huì)捐贈(zèng)給山區(qū)里的孩子們。

一看到這個(gè)消息，我和媽媽就趕緊報(bào)名，我在書柜里挑了共二十本圖書。第二天，就讓媽媽寄走了。

想到大管家能早點(diǎn)兒收到我的書，我心里就美滋滋的。

可是，沒(méi)過(guò)幾天。當(dāng)我看到博友們捐的都是新書時(shí)，就開(kāi)始悶悶不樂(lè)了。心想：為什么自我那么小氣呢？別人都捐新書，而我卻捐了舊書，真是不好意思呀。就對(duì)媽媽說(shuō)，“我好后悔呀，早明白就應(yīng)當(dāng)捐新書了?！?/p>

“沒(méi)關(guān)系，新書舊書都一樣?！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)得對(duì)我說(shuō)：“愛(ài)心沒(méi)有新舊的。”

聽(tīng)了媽媽的話，我心里有了一絲安慰，但還是不甘心。就靈機(jī)一動(dòng)。為什么不用壓歲錢買幾本新書呢？我還能夠第二次捐書嘛！當(dāng)我把想法告訴媽媽時(shí)，媽媽高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

于是，我就取了一百元壓歲錢，和媽媽一齊去新華書店精心挑選了四本圖書?；氐郊遥矣衷跁撵轫?yè)上畫了一個(gè)漂亮的“愛(ài)心卡”標(biāo)志，并寫上了我的祝福語(yǔ)?？粗谋緧湫碌膼?ài)心圖書，我好像看到了山區(qū)孩子們的笑臉，心里喜氣洋洋的。

這次，我親自到郵局，填寫了一張包裹單，順利地把書寄走了……

你們看到的這張照片，就是我在郵局填寫包裹單時(shí)，媽媽給我照的。媽媽說(shuō)這張照片很有意義，它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。每當(dāng)看到這張照片，我都會(huì)想起這個(gè)故事。它會(huì)隨時(shí)提醒我，要做一個(gè)有愛(ài)心的人。

有夢(mèng)就去追，女宇航員王亞平的故事作文素材十五

沐浴著午后的陽(yáng)光，我坐在沙發(fā)上，翻著我家那本厚厚的相冊(cè)，上頭記載著我從小到大生活的點(diǎn)滴。其中一張使我進(jìn)入回憶的幸福之中。

我想起，這張是我們一家人去山東青島旅行拍的一張照片。這也是實(shí)現(xiàn)我心中一個(gè)愿望，甚至是幻想的地方。

我小時(shí)候一向幻想著，我在藍(lán)天白云之下，赤著腳，踩著軟綿綿的金黃的沙子，看著一望無(wú)際的大海，海浪一個(gè)一個(gè)的打到岸邊來(lái)。貝殼在陽(yáng)光下格外耀眼……

我多年的一個(gè)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了，那天爸爸媽媽宣布要帶我去青島看海，幫我實(shí)現(xiàn)我的愿望。我懷著激動(dòng)的心境，踏上這未知的旅行，就像灰姑娘穿上美麗的裙子穿上閃亮的水晶鞋去奔赴那充滿未知的城堡一樣。別提有多高興！

我看到了我朝思暮想的大海！看到了它的廣闊、蔚藍(lán)，看到了白色的海鷗，金色的沙灘，看到了遼遠(yuǎn)的海岸線，甚至還有一只只可愛(ài)的小螃蟹……

為了記下這一個(gè)激動(dòng)的時(shí)刻，媽媽說(shuō)，必須要拍照留念。我掃視著大海，看見(jiàn)那邊有一個(gè)屹立在海中的孤島。我讓媽媽以大海，小島為背景拍下這張全家福，我們每個(gè)人的臉上都洋溢著無(wú)法掩蓋的激動(dòng)和幸福。

在那次旅行之后我還學(xué)到了很多道理，這張照片也成了提醒我健康成長(zhǎng)的警示牌。每當(dāng)我看見(jiàn)這張照片，看見(jiàn)那個(gè)屹立在一望無(wú)際大海里的孤島。我就想：我也要成為那個(gè)孤島，任憑兇猛的海浪擊打著，我也要堅(jiān)強(qiáng)。看看我的父母，幾根白色的頭發(fā)在陽(yáng)光下格外顯眼，想想他們每一天辛苦的工作是為了誰(shuí)呢？不是他們自我，而是正在成長(zhǎng)的我們。

那張照片記錄了我們一家幸福的瞬間，也記錄著父母對(duì)我的愛(ài)。它像一粒愛(ài)的種子，教會(huì)我，要長(zhǎng)出更多完美的愿望，也要結(jié)出更多對(duì)家人、對(duì)生活的愛(ài)！

有夢(mèng)就去追，女宇航員王亞平的故事作文素材十六

今天篇課上，老師讓我們寫照片里的故事。

那是我在幼兒園里唱歌比賽時(shí)照的照片。

當(dāng)時(shí)我看到別人唱的很好，我就猜想，他一定贏了，我一定輸了，想到這兒，我又使勁為我加油，可是，這次不管我怎么為我加油，都無(wú)法使我找到我的信心。

“靜雯，來(lái)到大廳里”媽媽在外面的大廳里喊到。

“好的，馬上來(lái)”我回答媽媽。

媽媽要為我照相，聽(tīng)到這個(gè)，我便把剛才想的事忘的一干二凈。

我跑到大廳里，我在中央做了個(gè)甜甜的微笑，咔嚓一聲，照好了。啊！輪到我了。

一上臺(tái)唱歌，我便用我最好的嗓子來(lái)唱。

“最終勝利的是”我的心像兔子跳的一樣快，“佘靜雯”。

“哦，贏了！”我想一定是甜甜的微笑使我勝利！

有夢(mèng)就去追，女宇航員王亞平的故事作文素材十七

開(kāi)頭不錯(cuò)，從對(duì)方的角度進(jìn)行思考，有進(jìn)步!作者自己也進(jìn)入了童話世界里，描寫要細(xì)致。

通過(guò)對(duì)話和動(dòng)作，順利地寫下去，非常連貫，又非常生動(dòng)，心理和神態(tài)的描寫，使文章增色不少。合理想象，文面優(yōu)美。

如果你有孫悟空的七十二變，首先變出一支神筆，把你的字變好，這才是皆大歡喜的事。震洋啊，自如其人。

故事修寫得比較完整，如能加進(jìn)幾句對(duì)話，如能把對(duì)話寫得更多些，更生動(dòng)些，你的文章會(huì)修改得更好。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不但可以使文章段落分明，斷句清晰，而且，它還可以表現(xiàn)各種各樣的語(yǔ)氣。人們朗誦作品的時(shí)候，盡管沒(méi)有把逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)等等名稱念出來(lái)，但是它對(duì)朗誦者的聲調(diào)是起了作用的。稱贊這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是文章中不聲不響、埋頭苦干的英雄，我想也未嘗不可。

朗誦作品的時(shí)候，句與句之間，總得有一點(diǎn)時(shí)間的間隔;如果沒(méi)有這種間隔，人們聽(tīng)起來(lái)就會(huì)覺(jué)得拖泥帶水，纏夾不清了。我們平時(shí)講話，句與句之間都是略有停頓的。要不然，人家就聽(tīng)不清楚了。有時(shí)，我們也碰到過(guò)一些“快嘴二嬸”“懸河先生”，講話就像快刀切菜一般，“篤篤篤篤……”，快得就像雜技演員拋幾個(gè)小球似的，像雞兒啄米似的。他們講話，句與句間本來(lái)是有停頓的，但是那種停頓異常短促。因此，盡管他們言詞滔滔，口若懸河，聽(tīng)的人卻常常禁不住皺眉蹙額，不得不用手掌在耳朵后面“搭了個(gè)涼棚”，要求道：“什么?我聽(tīng)不清楚，請(qǐng)你慢一點(diǎn)，再講一遍!”

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是很重要的，你卻一逗到底，真是不應(yīng)該。有一個(gè)故事，還扯到明末著名畫家徐渭(文長(zhǎng))身上去。據(jù)說(shuō)徐渭因家窮，沒(méi)米下鍋的時(shí)候，就跑到親戚朋友家里去，賴著不走，依人生活。有一次，適逢春雨綿綿，他所寄食的那戶人家十分厭煩。有一天，主人看到徐渭上廁所去了，就在壁上題上一行字，委婉地下了逐客令。那行字是這樣的：

“下雨天留客天留人不留”

徐渭回來(lái)，看到那行字，自然心頭明白，但是他不只不走，還笑嘻嘻道：“既然你這樣盛情留我，我就再住下去吧!”說(shuō)著，提起筆來(lái)，給這行字作了圈點(diǎn)：

“下雨天，留客天。留人不?留?！?/p>

這一來(lái)，意義完全不同了。

從這些事例看來(lái)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用該有多大啊!

能按照本次作文要求進(jìn)行寫作，把事情的過(guò)程寫具體了，特別是人物的語(yǔ)言和行動(dòng)描寫想象得合理。

刻，要出彩。比如，可開(kāi)門見(jiàn)山，直奔主題;可制造懸念，引人入勝;可提出問(wèn)題，引人注意;或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法，或.巧述故事，引人入勝，或巧用題記，揭示主旨，或巧用詩(shī)文顯詩(shī)意。

過(guò)程完整，敘述再具體些，你以后要在怎樣把事情寫得更生動(dòng)上下功夫。

老作家安德烈·梭勃里給蘇聯(lián)《海員報(bào)》寫了一個(gè)短篇小說(shuō)，題材很有趣。但是讀起來(lái)層次不清，雜亂無(wú)章。編輯們正感到為難的時(shí)候，老報(bào)人布拉果夫主動(dòng)把稿子拿去，連夜加以整理。隔天，當(dāng)編輯們?cè)俣乳喿x時(shí)，不禁呆住了，它變得十分簡(jiǎn)潔流暢，清新明朗，原來(lái)的雜亂松散，完全不見(jiàn)了，而文章并沒(méi)有增減一字，不過(guò)是被布拉果夫精細(xì)地加以分段，并打上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)罷了。這位老編輯說(shuō)：“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)就是標(biāo)出思想，擺正詞和詞之間的相互關(guān)系，使句子易懂，聲調(diào)準(zhǔn)確。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)好比音符，它牢固地縛住文章，不讓它撒落?！?/p>

有夢(mèng)就去追，女宇航員王亞平的故事作文素材十八

你的文章進(jìn)步很快，尤其是語(yǔ)言通順了。美中不足的是書寫還有些潦草。希望你下次作文揚(yáng)長(zhǎng)避短，將作文水平再上新臺(tái)階!

你抓住了臘梅的靜態(tài)特點(diǎn)，仔細(xì)觀察了臘梅的形、色、味和精神特點(diǎn)，讀完你的佳作，真的被臘梅那不平凡的氣質(zhì)所感動(dòng)。

你用典型的事件表現(xiàn)自己的性格。敘事清楚過(guò)程具體，讀來(lái)令人舒暢。

你的文章活靈活現(xiàn)，妙趣橫生，你真是一個(gè)細(xì)致觀察善于思考的好孩子。

你善于思考、觀察和總結(jié)，所以能寫出這樣好的文章，望你今后再努力。

老師常驚訝于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細(xì)致。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的字，等到高年級(jí)時(shí)還有人認(rèn)得出來(lái)嗎?老師相信，不久以后，你會(huì)給老師一個(gè)驚喜!

你的本子清秀,整潔,猶如海濱小城的街道一樣,找不到一點(diǎn)臟，端端正正的字跡,讓人看了是一種享受，很慚愧,我的字都沒(méi)有你寫的好看。

這豐富的內(nèi)容,簡(jiǎn)直和作家寫出來(lái)的差不多呀，你的習(xí)作有血有肉,讀起來(lái)真是一大享受，你的作文內(nèi)容具體,我讀的十分過(guò)癮，你平時(shí)肯定愛(ài)看作文書,才寫出這么精彩的作文!

干巴巴的內(nèi)容如同白開(kāi)水,一點(diǎn)味道也沒(méi)有,多加些優(yōu)美的詞句就好喝了，我相信你會(huì)給我一個(gè)驚喜的!

流暢生動(dòng)的語(yǔ)句,好似廬山瀑布,飛流直下,通順極了，比喻得十分貼切,說(shuō)明你一向觀察細(xì)心，你怎么想出這么巧妙的擬人句的，真令人羨慕你的才華!

作文疙疙瘩瘩,讀起來(lái)很難受,如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上,不小心就容易跌一跤，句子像被誰(shuí)切斷了,不完整，寫好后仔細(xì)讀一讀,就會(huì)發(fā)現(xiàn)不通的地方，不要怕麻煩,好文章都是改出來(lái)的，相信自己!

這篇寫的超過(guò)上一篇,繼續(xù)加油啊，內(nèi)容再具體生動(dòng)點(diǎn)。多讀書、細(xì)觀察、勤思考,你的習(xí)作很快就會(huì)在報(bào)刊上發(fā)表!

××又不是神童,他能做到的,相信你也能做到,而且會(huì)比他們表現(xiàn)更出色，每晚堅(jiān)持看作文書,我就是這樣掌握了很多好詞語(yǔ)的，世上無(wú)難事,只怕有心人!

現(xiàn)在你習(xí)作的字?jǐn)?shù)比以前多多了,這是你認(rèn)真寫日記的結(jié)果，你不想成為“作文明星”嗎?上次你的作文在班里公開(kāi)朗讀,向你表示祝賀，下次爭(zhēng)取寫得更棒,好嗎 !

不要總擔(dān)心自己比別人笨,只要按老師要求做,你的夢(mèng)想遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)，老是寫不出什么內(nèi)容,是因?yàn)槟愀冻龅暮顾€不夠多，靈感從來(lái)不喜歡拜訪懶漢，勤奮勤奮再勤奮,當(dāng)你的作文在全班的同學(xué)面前朗讀的時(shí)候,你會(huì)覺(jué)得吃點(diǎn)苦是值得的!

你的語(yǔ)言，樸素而富含哲理，推薦給大家!

學(xué)寫作文就是這樣：做有心人，寫有情文。做實(shí)在事，寫心里話!

祝賀你，你的作文獲的了高分。文章既符合習(xí)作訓(xùn)練的各項(xiàng)要求，又能發(fā)揮你良好的表達(dá)能力，可謂“妙筆生花”。

只要用心去體驗(yàn)，用腦去思考，才能胸有成竹，寫出好文章。

你的作文猶如一幅五彩繽紛的畫卷，一曲蕩人心腸的旋律。美觀、大方的文字，生動(dòng)、流暢的語(yǔ)言，匠心獨(dú)運(yùn)的結(jié)構(gòu)，細(xì)膩豐富的情感……，透出了你非凡的天賦。加油!再加油!

精美的描述，恰如其分的描寫，讓我們享受到物態(tài)美，如果書寫再規(guī)范一些，將是一篇完美的文章。

你的寫作能力有所提高，希望今后繼續(xù)多讀課外書，老師相信你的寫作水平會(huì)有更大的提高。

內(nèi)容豐富，你筆下的警察形象崇高，把自己的愿望描述的很清楚。如果書寫再好一些，就更加賞心悅目了。

你的想法不錯(cuò)，能有為弱者鳴不平的善良心地，實(shí)屬可貴。如果語(yǔ)句再通順一些。

有夢(mèng)就去追，女宇航員王亞平的故事作文素材十九

開(kāi)頭不錯(cuò)，從對(duì)方的角度進(jìn)行思考，有進(jìn)步!作者自己也進(jìn)入了童話世界里，描寫要細(xì)致。

通過(guò)對(duì)話和動(dòng)作，順利地寫下去，非常連貫，又非常生動(dòng)，心理和神態(tài)的描寫，使文章增色不少。合理想象，文面優(yōu)美。

如果你有孫悟空的七十二變，首先變出一支神筆，把你的字變好，這才是皆大歡喜的事。震洋啊，自如其人。

故事修寫得比較完整，如能加進(jìn)幾句對(duì)話，如能把對(duì)話寫得更多些，更生動(dòng)些，你的文章會(huì)修改得更好。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不但可以使文章段落分明，斷句清晰，而且，它還可以表現(xiàn)各種各樣的語(yǔ)氣。人們朗誦作品的時(shí)候，盡管沒(méi)有把逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)等等名稱念出來(lái)，但是它對(duì)朗誦者的聲調(diào)是起了作用的。稱贊這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是文章中不聲不響、埋頭苦干的英雄，我想也未嘗不可。

朗誦作品的時(shí)候，句與句之間，總得有一點(diǎn)時(shí)間的間隔;如果沒(méi)有這種間隔，人們聽(tīng)起來(lái)就會(huì)覺(jué)得拖泥帶水，纏夾不清了。我們平時(shí)講話，句與句之間都是略有停頓的。要不然，人家就聽(tīng)不清楚了。有時(shí)，我們也碰到過(guò)一些“快嘴二嬸”“懸河先生”，講話就像快刀切菜一般，“篤篤篤篤……”，快得就像雜技演員拋幾個(gè)小球似的，像雞兒啄米似的。他們講話，句與句間本來(lái)是有停頓的，但是那種停頓異常短促。因此，盡管他們言詞滔滔，口若懸河，聽(tīng)的人卻常常禁不住皺眉蹙額，不得不用手掌在耳朵后面“搭了個(gè)涼棚”，要求道：“什么?我聽(tīng)不清楚，請(qǐng)你慢一點(diǎn)，再講一遍!”

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是很重要的，你卻一逗到底，真是不應(yīng)該。有一個(gè)故事，還扯到明末著名畫家徐渭(文長(zhǎng))身上去。據(jù)說(shuō)徐渭因家窮，沒(méi)米下鍋的時(shí)候，就跑到親戚朋友家里去，賴著不走，依人生活。有一次，適逢春雨綿綿，他所寄食的那戶人家十分厭煩。有一天，主人看到徐渭上廁所去了，就在壁上題上一行字，委婉地下了逐客令。那行字是這樣的：

“下雨天留客天留人不留”

徐渭回來(lái)，看到那行字，自然心頭明白，但是他不只不走，還笑嘻嘻道：“既然你這樣盛情留我，我就再住下去吧!”說(shuō)著，提起筆來(lái)，給這行字作了圈點(diǎn)：

“下雨天，留客天。留人不?留?！?/p>

這一來(lái)，意義完全不同了。

從這些事例看來(lái)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用該有多大啊!

能按照本次作文要求進(jìn)行寫作，把事情的過(guò)程寫具體了，特別是人物的語(yǔ)言和行動(dòng)描寫想象得合理。

刻，要出彩。比如，可開(kāi)門見(jiàn)山，直奔主題;可制造懸念，引人入勝;可提出問(wèn)題，引人注意;或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法，或.巧述故事，引人入勝，或巧用題記，揭示主旨，或巧用詩(shī)文顯詩(shī)意。

過(guò)程完整，敘述再具體些，你以后要在怎樣把事情寫得更生動(dòng)上下功夫。

老作家安德烈·梭勃里給蘇聯(lián)《海員報(bào)》寫了一個(gè)短篇小說(shuō)，題材很有趣。但是讀起來(lái)層次不清，雜亂無(wú)章。編輯們正感到為難的時(shí)候，老報(bào)人布拉果夫主動(dòng)把稿子拿去，連夜加以整理。隔天，當(dāng)編輯們?cè)俣乳喿x時(shí)，不禁呆住了，它變得十分簡(jiǎn)潔流暢，清新明朗，原來(lái)的雜亂松散，完全不見(jiàn)了，而文章并沒(méi)有增減一字，不過(guò)是被布拉果夫精細(xì)地加以分段，并打上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)罷了。這位老編輯說(shuō)：“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)就是標(biāo)出思想，擺正詞和詞之間的相互關(guān)系，使句子易懂，聲調(diào)準(zhǔn)確。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)好比音符，它牢固地縛住文章，不讓它撒落?！?/p>

有夢(mèng)就去追，女宇航員王亞平的故事作文素材二十

你的文章進(jìn)步很快，尤其是語(yǔ)言通順了。美中不足的是書寫還有些潦草。希望你下次作文揚(yáng)長(zhǎng)避短，將作文水平再上新臺(tái)階!

你抓住了臘梅的靜態(tài)特點(diǎn)，仔細(xì)觀察了臘梅的形、色、味和精神特點(diǎn)，讀完你的佳作，真的被臘梅那不平凡的氣質(zhì)所感動(dòng)。

你用典型的事件表現(xiàn)自己的性格。敘事清楚過(guò)程具體，讀來(lái)令人舒暢。

你的文章活靈活現(xiàn)，妙趣橫生，你真是一個(gè)細(xì)致觀察善于思考的好孩子。

你善于思考、觀察和總結(jié)，所以能寫出這樣好的文章，望你今后再努力。

老師常驚訝于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細(xì)致。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的字，等到高年級(jí)時(shí)還有人認(rèn)得出來(lái)嗎?老師相信，不久以后，你會(huì)給老師一個(gè)驚喜!

你的本子清秀,整潔,猶如海濱小城的街道一樣,找不到一點(diǎn)臟，端端正正的字跡,讓人看了是一種享受，很慚愧,我的字都沒(méi)有你寫的好看。

這豐富的內(nèi)容,簡(jiǎn)直和作家寫出來(lái)的差不多呀，你的習(xí)作有血有肉,讀起來(lái)真是一大享受，你的作文內(nèi)容具體,我讀的十分過(guò)癮，你平時(shí)肯定愛(ài)看作文書,才寫出這么精彩的作文!

干巴巴的內(nèi)容如同白開(kāi)水,一點(diǎn)味道也沒(méi)有,多加些優(yōu)美的詞句就好喝了，我相信你會(huì)給我一個(gè)驚喜的!

流暢生動(dòng)的語(yǔ)句,好似廬山瀑布,飛流直下,通順極了，比喻得十分貼切,說(shuō)明你一向觀察細(xì)心，你怎么想出這么巧妙的擬人句的，真令人羨慕你的才華!

作文疙疙瘩瘩,讀起來(lái)很難受,如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上,不小心就容易跌一跤，句子像被誰(shuí)切斷了,不完整，寫好后仔細(xì)讀一讀,就會(huì)發(fā)現(xiàn)不通的地方，不要怕麻煩,好文章都是改出來(lái)的，相信自己!

這篇寫的超過(guò)上一篇,繼續(xù)加油啊，內(nèi)容再具體生動(dòng)點(diǎn)。多讀書、細(xì)觀察、勤思考,你的習(xí)作很快就會(huì)在報(bào)刊上發(fā)表!

××又不是神童,他能做到的,相信你也能做到,而且會(huì)比他們表現(xiàn)更出色，每晚堅(jiān)持看作文書,我就是這樣掌握了很多好詞語(yǔ)的，世上無(wú)難事,只怕有心人!

現(xiàn)在你習(xí)作的字?jǐn)?shù)比以前多多了,這是你認(rèn)真寫日記的結(jié)果，你不想成為“作文明星”嗎?上次你的作文在班里公開(kāi)朗讀,向你表示祝賀，下次爭(zhēng)取寫得更棒,好嗎 !

不要總擔(dān)心自己比別人笨,只要按老師要求做,你的夢(mèng)想遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)，老是寫不出什么內(nèi)容,是因?yàn)槟愀冻龅暮顾€不夠多，靈感從來(lái)不喜歡拜訪懶漢，勤奮勤奮再勤奮,當(dāng)你的作文在全班的同學(xué)面前朗讀的時(shí)候,你會(huì)覺(jué)得吃點(diǎn)苦是值得的!

你的語(yǔ)言，樸素而富含哲理，推薦給大家!

學(xué)寫作文就是這樣：做有心人，寫有情文。做實(shí)在事，寫心里話!

祝賀你，你的作文獲的了高分。文章既符合習(xí)作訓(xùn)練的各項(xiàng)要求，又能發(fā)揮你良好的表達(dá)能力，可謂“妙筆生花”。

只要用心去體驗(yàn)，用腦去思考，才能胸有成竹，寫出好文章。

你的作文猶如一幅五彩繽紛的畫卷，一曲蕩人心腸的旋律。美觀、大方的文字，生動(dòng)、流暢的語(yǔ)言，匠心獨(dú)運(yùn)的結(jié)構(gòu)，細(xì)膩豐富的情感……，透出了你非凡的天賦。加油!再加油!

精美的描述，恰如其分的描寫，讓我們享受到物態(tài)美，如果書寫再規(guī)范一些，將是一篇完美的文章。