最新中國精神的英文演講稿范文(優(yōu)秀13篇)

演講稿需要具備邏輯性、連貫性和吸引力，以保持聽眾的關注。制作一份有創(chuàng)意的演講稿需要不斷創(chuàng)新，提升自己的思維能力。從這些范文中可以看出不同演講者的風格和技巧，可以借鑒和學習。

中國精神的英文演講稿篇一

親愛的同學們：

大家上午好！

這天我想和大家談一談“勤奮”這個話題。

茅以升就是個典型的例子。

茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說：“好，好，熟能生巧！”

還有一次，茅以升看到有一。

篇

文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來記這串長數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，最后背了下來。

同學們，茅以升長大之后，之所以能成為我國著名的.橋梁。

專家。

不正是因為他的勤奮嗎他之所以那么聰明不也是因為他的勤奮嗎。

由此，我想到：人的智商本都一樣，只但是有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。

同學們，現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，讓自己更聰明，才能跟上時代的步伐。

我的演講完了，謝謝。

中國精神的英文演講稿篇二

尊敬的各位領導，親愛的青年朋友們：

大家好!

我演講的題目是《自強不息，傳承中國精神》。

中國是一個具有悠久歷史的國家，在5000多年文明發(fā)展的漫長進程中，中華民族以勤勞智慧的民族品格、不懈進取的創(chuàng)造活力、自強不息的奮斗精神創(chuàng)造了輝煌的中華文明，為人類文明的進步作出了重大貢獻。撫今追昔，偉大祖國的自強不息的民族精神極大地激發(fā)了全國人民的自信心和自豪感，極大地增強了中華民族的向心力和凝聚力。胡錦濤指出：“在開創(chuàng)祖國美好未來的征程上，青年一代責任重大、使命光榮?！币虼耍覀兦嗄暌淮浞职l(fā)揮自身優(yōu)勢，自強不息，傳承中國精神。

剛工作時，我真的不太理解為什么社區(qū)干部們總是能耐心細致、微笑服務，有時一句話要反復說上幾遍甚至十幾遍，她們總能換位思考以居民的角度認真地幫助居民排憂解難。在前不久開展的裸土地面改造中，我們社區(qū)的崔書記，每天早上7點來到社區(qū)，頂著烈日挨家挨戶地動員，還親自上陣與20多歲的小伙子一起清理庭院，一干就是一整天，連口水都喝不上，經常晚上10點多才回到家，顧不上吃飯就累倒在床上。太過疲憊的她不慎摔壞了腰，大家都勸她去醫(yī)院，但她堅持到全部清理完畢才肯去醫(yī)院檢查。正在進行的全國第六次人口普查，我們的社區(qū)主任也都放棄休息時間，每天加班加點認真入戶普查。她們就是這樣，總是把人民群眾和社區(qū)的事情放在第一位。漸漸地，在辦事處領導地關愛與鼓勵下，在社區(qū)干部的言傳身教中，我對于社區(qū)工作的觀念也發(fā)生了轉變。

一次，有一位居民來到社區(qū)，五十多歲的他小心翼翼地從門口走進來，咨詢辦理就失業(yè)證的問題。我們多次請他坐下，他就是不肯坐。當我們讓他說說自己詳細的情況時，他支支吾吾了半天，最后低著頭才說出他是刑滿釋放人員。我再次把椅子放在他身邊讓他坐下來，他看著我，向后退了兩步，深深地鞠了一躬并連連地說謝謝。那一刻，我愣住了，我的眼睛濕潤了，我做了一個再普通不過的舉動，竟能帶給他如此大的觸動。對于真正需要幫助的社區(qū)居民，他們也許不需要多么高深的理論，有時只是一句簡單的問候，一個動作，甚至一個注視的目光，就能幫助、溫暖他們。

在社區(qū)工作者崗位工作的日子里，我充分認識到基層工作是個人成長進步的有效平臺、重要舞臺，社區(qū)的建設需要像我們一樣的青年人，我們的發(fā)展也需要到社區(qū)去歷練。艱辛成就偉業(yè)，奮斗創(chuàng)造輝煌。我們青年就是要在自強不息的中國精神的鼓舞下，努力向書本學習，向實踐學習，向人民群眾學習，始終以飽滿的工作熱情在自己的崗位上認真工作，用熱心、誠心和愛心全心全意地為人民群眾服務。

青年朋友們!

作為80后的我們：是敢于擔當?shù)囊淮?是張揚個性展現(xiàn)自我的一代;是獨立自主創(chuàng)新的一代!我們要永遠銘記我們是自強不息的中國精神的傳承者。未來是屬于我們的，讓我們頑強拼搏，讓我們盡情揮灑，為中華民族的偉大騰飛而努力奮斗!

2020年11月30日。

中國精神的英文演講稿篇三

記得上師范時學過舒婷的一首詩，題為《祖國啊，我親愛的祖國》，時至今日，十余年過去了，詩中那些飽含血淚的字句仍然深深地鐫刻在我的心中：

我是你河邊上破舊的老水車，

千百年來紡著疲憊的歌;

我是你額上熏黑的礦燈，

照你在歷史的隧洞里蝸行摸索;

祖國啊!

我是你十億分之一，

是你九百六十萬平方的總和;

你以傷痕累累的乳房

喂養(yǎng)了

迷惘的我，深思的我，沸騰的我;

那就從我的血肉之軀上

去取得

你的富饒、你的榮光、你的自由;

祖國啊，我親愛的祖國!

那時的我，還無法體會詩中所包含的那種隱忍和噴發(fā)交織的情感。

如今，年歲漸長，閱歷漸增，我漸漸體會到了詩人對祖國深沉而濃烈的愛，特別是讀了《中國精神頌》這本書之后，我才更深刻地領悟了：什么是中國，什么是真正的中國精神。

岳飛的一闋《滿江紅》，文天祥的一腔《正氣歌》，魯迅的一聲《吶喊》，朱自清的一道《背影》唱響您不屈的脊梁與骨氣。

瞿秋白手中的那束野花;方志敏身上的那份清貧;楊靖宇腹中的那些草根;焦裕祿窗前的那盞油燈;孔繁森雪原上留下的那串腳印，唱響您的靈魂與精神。

親愛的祖國，這就是您千年流淌的血脈，這就是您亙古不變生生不息的思想和靈魂。

我可以自豪而堅定地回答：在教師崗位上，雖然沒有令人羨慕的地位和權利，也沒有顯赫一時的聲名和財富，更沒有悠閑自在的舒適和安逸，但是在中華民族進步的征程中，無數(shù)教師的平凡壯舉已經永載史冊。

2004年感動中國十大人物中，大山深處孤身執(zhí)教的徐本禹用一個剛剛畢業(yè)的大學生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨，扛起了本來不屬于他的責任。

2008年感動中國十大人物中，從漢族地區(qū)來的李桂林、陸建芬夫妻扎根彝寨18年，把知識的種子播種在彝寨。

在最崎嶇的山路上點燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學的小手，19年的清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。

騎著一輛破舊三輪車，沿街收購各種書籍，拿著秤一斤斤地回收舊書本，用汗水載回了孩子們的“精神食糧”。

還有無數(shù)教師，雖然未能入選“感動中國十大人物”，但是他們用執(zhí)著而堅守的努力打動著身邊的'每一個人，浸潤著每一顆童心。

他們用不同的方式詮釋著同一種精神，那就是：愛崗敬業(yè)，無私奉獻的紅燭精神。

在前不久參加的一次演講比賽中，我講述了一個發(fā)生在我身邊的故事，我的一位同事因為積勞成疾最終因哮喘發(fā)作永遠地離開了我們，年僅34歲。

演講結束后，很多人說我的素材感人，表達生動，是一次成功的演講。

可是，有誰知道，我多么希望這樣的故事根本就不存在，哪怕我的演講因此而不成功。

因為，我多么希望，這位優(yōu)秀而年輕的同事依然和我們朝夕相伴。

然而，我做不到，我只能站在這方演講臺上，用最最虔誠而尊敬的語氣抒發(fā)我內心的感動，我只能，用我長長久久的努力祭奠這早逝的英魂。

是啊， “位卑未敢忘憂國”，三尺講臺，一方沃土，握春秋之筆，抒胸中激情，揚中華精神，頌民族之魂，這就是人民教師的精神寫照。

如果，我們是一塊磚，那就應該屬于巍峨的萬里長城;如果，我們是一抹紅霞，那就應該染遍祖國的萬里山河;如果，我們只是我們，那么，就讓我們在平凡的崗位上做一次不平凡的傳承。

讓我們象詩里寫得那樣，讓親愛的祖國，從我們的血肉之軀上，去取得富饒、榮光和自由吧。

各位老師、同學們：

下午好!今天我演講的題目是《中國精神永傳揚》。

我從紀念碑的銘文中尋找你的起點;

我從人民大會堂的臺階上走出你的現(xiàn)在;

我從博物館的滄桑中描摹你的航線;

我從天安門的巍峨中眺望你的未來。

前不久，相繼觀看了幾部電影電視《李小龍》、《亮劍》、《葉問》，部部精彩緊張。

可他們都表現(xiàn)了一個共同的主題——那就是中國人民的堅強勇敢。

敢打敢拼，在戰(zhàn)火硝煙中表現(xiàn)了中國人不畏強敵的大智大勇和逢敵必亮劍的剛烈;葉問能夠在腥風血雨的年代，抱著一顆報效中華的雄心壯志而發(fā)揚中華武術，展示了不屈不饒的民族精神，喚醒沉睡于國人心底的自豪。

許多年后的今天，當我的目光穿越歷史的峰巒，我依然可以感受到他們的呼吸。

我又看見，我又看見了一群又一群的青年，那掛滿汗水的面孔。

我又聽見了，他們嘹亮的歌聲，在荒蕪的土地上回蕩。

他們用無怨無悔的青春，在悠悠歲月中，寫著一首愛的詩篇。

是的，歲月悠悠，人生漫漫，那是一首激情澎湃的詩篇;那是一片開滿鮮花的風景;那是一曲氣勢磅礴的交響;那是一座壯志凌云的豐碑。

哦，國徽，是齒輪中生長的麥穗，是五星照耀下的天安門，是不屈民族的標志!贊美，有時不需要歌唱，而應該用心聆聽。

國旗，是我晝夜難眠的情感，他使每個生命都莊嚴起來、神圣起來，沿著國旗下的路前進、前進、前進進。

國歌，是容納了神州大地百分之百的樂感，他的每一個音節(jié)都凝聚著東方民族的骨氣，他的每一個音符都能夠滋生咆哮的力量!

我是中國人，更是二十一世紀的接班人。

重慶直轄以來的光輝成就激勵著我忘我學習，刻苦鍛煉。

去年我作為學校的代表之一參加區(qū)健康校園運動會的經歷和這次慶祝五四當主持人的精彩，都值得我自豪地銘記。

但這也是我更加努力奮斗的起點和通往成功的階梯。

中國精神是我心中永遠的燈塔，它將照亮我追求卓越的一生，是我永遠的精神支柱。

來吧，90后的朋友們，讓我們一起把腳步加快，因為中國精神永傳揚。

謝謝大家!

中國精神的英文演講稿篇四

各位嘉賓：

大家好！

我們只用了20多年就走完了許多資本主義國家在工業(yè)發(fā)展上用了半個世紀才走完的道路；我們用別人無法想像的時間和條件完成了“兩彈一星”的研制和開發(fā)；我們在“一窮二白”的情況下制造出汽車、飛機、輪船，從而擁有了屬于自己的民族工業(yè)；如今，我們自己的祖國強大，興盛，能屹立于世界東方，是美好的愿望。然而以上的種種卻顯然有些虛驕之氣和浮躁心態(tài)。翻開中國的近代史，可以發(fā)現(xiàn)，中國的整部近代史實際上是飽受外來侵略和威脅，人民奮起反抗的血淚史。一個被侵略被壓迫的民族，為了伸張正義，維護自身的人生權與民族尊嚴，高喊民族精神，高揚愛國主義旗幟無疑是進步的表現(xiàn)。改革開放后，我們更面臨許多機遇與前所未有的挑戰(zhàn)，我們萬眾一心，致力于發(fā)展民族工業(yè)，弘揚愛國主義更是值得提倡。

“海不辭細流故能成其大，山不辭土石方能就其高”，隨著世界進入全球化的趨勢加強，我們要逐步樹立一種“世界人”的思想，以“兼容并蓄”的中國精神看待世界，融入世界，而不僅僅以“中國人”的標準來衡量自己。在尋找民族歸屬感和民族精神的同時，別忘了把自己融入在世界的坐標上，讓中國精神與之相融，只有這樣，我們才能運用各種先進文化為祖國的“四化”建設做出貢獻！如何繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀文化、振興民族精神無疑成了二十一世紀中國人的一個重大課題。中國精神，作為中華民族賴以強大昌盛的內在動力，作為中華文化賴以光大輝煌的民族靈魂，作為始終支撐中華民族的優(yōu)秀兒女前赴后繼、為民族救亡和振興奮斗不息的堅強意志。她，才是中華民族的鐵的脊梁!

中國精神的英文演講稿篇五

各位老師、同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《中國精神，永存我心》。

翻開中國古老的歷史竹簡，有成吉思汗一統(tǒng)蒙古，成為一代天驕的情景；有滿清政府時期，八國聯(lián)軍燒搶掠奪的情景；有日本侵略者侵略中國，無數(shù)中國人民殘忍被殺害的情景；從古代的風箏到如今的神六神七，中國歷盡了幾千年的滄桑，終于迎來了成功的曙光。

自古以來，無數(shù)仁人志士以愛國為崇高之志，以報國為終生之責。有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，有“精忠報國”的岳飛……有以“警世救國”自箴自策，并三易其志的魯迅，有“為中華之崛起而讀書”的周恩來總理。從孫中山到毛澤東，為了中華的崛起，為了雪恥報國，為了振興華夏，為了中華騰飛于世界，我們的前輩發(fā)憤圖強，終于使中國屹立于世界的東方！

剛剛走過的這幾年，更是一段不平凡的時光，中華民族再次經受了重重磨難與考驗：2008年2月，天降雪災；3月，拉薩事件；4月，奧運火炬受阻；5月，火車相撞，手足口病，還有震撼整個中國的汶川大地震。2009年，h1n1流感病毒肆意橫行。太多太多的磨難，太多太多的傷痛，但我們都沒有抱怨。全民一心，齊心闖渡天大的難關；挺起脊梁，共同迎接命運的挑戰(zhàn)。

在災難中，崛起的中國，也鑄就了前所未有的輝煌：載人飛船發(fā)射成功，舉世矚目；奧運賽場上嘹亮的國歌一次次響起，嫦娥一號、二號的發(fā)射成功，中國令世人刮目相看，這些都說明了中國的發(fā)展速度之快，說明了奮發(fā)圖強的激流永不停息。它正折射出所有中國脊梁的光彩！這就是我們千年不衰，不屈的國魂！

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。有老一輩開創(chuàng)的基業(yè)，有新一代的有為青少年，有我們共同的信念，有我們的中國精神。我相信，中國會更加繁榮富強，更加輝煌！

中國精神的英文演講稿篇六

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我認為最能代表“中國精神”的“年度之星”是被人親切地稱為“糖丸爺爺”的顧方舟先生。

誠然，另兩位人物各有千秋。我們歌頌許其鳳高瞻遠矚，為國考慮，彌補研究短板，突破技術封鎖；我們贊揚毛蔚放棄高薪，毅然回國，開創(chuàng)芯片量產，不忘報國初心。但是，在我看來，顧方舟更值得這份榮譽。他舟車勞頓，舉家搬遷；他以身試藥，犧牲小我；他潛心科研，積極探索——在他身上，更好地體現(xiàn)了新時代的“中國精神”的內核。因此，顧方舟是我心中當之無愧的“年度之星”。同時，他也激勵著我們要勇踏拓荒之旅，去綻放奉獻之花。

他勇踏拓荒之旅，折射出中國精神勤勞勇敢、自強不息的璀璨光輝。當顧方舟義無反顧地開始從事公共衛(wèi)生事業(yè)，當脊髓灰質炎將無數(shù)患兒的一生褪為灰色，多少悲劇促使他下定決心，研制疫苗，擊敗病魔。北宋文壇泰斗蘇軾曾言道：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”此言信然。顧方舟在漫漫修遠的荒蕪中上下求索，在一片空白的科研背景下艱難地邁出一步又一步，終于實現(xiàn)全國“無脊髓灰質炎”之夢，他用小小的一顆糖丸，守護了中國兒童未來。

他催綻奉獻之花，勾勒出中國精神舍小為大、報效祖國的宏偉藍圖。為了更接近實驗用的猴子，顧方舟帶著老母稚子搬到昆明的山中；為了測試疫苗的免疫效果，他把第一顆糖丸喂給了自己不滿周歲的兒子。我一直十分敬仰陶行知的一句話：“捧出一顆心來，不帶半根草去?！本梢姟皻鋸椫浮庇诿簦耦^奉獻三十載，大國重器顯威風；君可見“時代楷?！睆埞鹈?，投身支教并改寫山區(qū)命運，一生清貧卻成為精神高標?！吧懋斠蝗~無輕重，愿將一生獻宏謀?！闭且驗橛羞@些無私奉獻、默默犧牲的身影，才豐富了我們的中國精神、撐起了我們的中國脊梁。

許其鳳走在時代前沿，以一己之力為國家軍隊鋪路，他的前瞻性和大局觀值得贊揚；毛蔚作為“世界第一才女”，將在國外學到的知識用在建設祖國上，她的純潔初心令人嘆服。但平凡如我們，可能做不到像許其鳳先生那樣去預測未來國際局勢，我們也沒有毛蔚那樣超出常人的天才智商，我想，我們可以學習顧方舟勇于踏上拓荒之旅的魄力，學習顧方舟澆灌奉獻之花的堅定，為祖國的現(xiàn)代化建設添磚加瓦，貢獻力量！

是的，運海摶扶，必借垂天之羽；乘流擊汰，必佇飛云之楫。讓我們以拓荒精神為垂天之羽，以奉獻精神為飛云之楫，如此，定能傳承中國之精神，璀璨明日之星空！

我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！

中國精神的英文演講稿篇七

各位老師、同學們：

大家好！今天我演講的題目是《。

永存我心》。

就是在遭到外辱的時候不屈不撓的斗爭。

精神。

就是在災難面前先人后己的獻身。

精神。

就是在祖國遭遇災難的時候全國人民眾志成城的團結。

精神。

我們的祖國，飽經滄桑的她早已度過了五千多個春秋，從女媧造人的上古時期，到黑暗封建的夏、商、周時代，從七國戰(zhàn)亂到秦始皇統(tǒng)一天下，從興盛的隋唐五代到受盡侮辱的明清時代。祖國母親經歷了紫禁城落成后百年的輝煌，經歷了圓明園被燒毀的奇恥大辱。經歷了五門事變的戰(zhàn)火。經歷了朝代更替的血洗。經歷了開國大典上億萬人的自豪，更經歷了共和國一次次美麗的蛻變?；仡櫄v史，祖國經歷了太多的坎坷與磨難，但祖國的腳步卻越走越堅定，祖國的脊梁卻越挫越堅強。

自強不息、奮發(fā)圖強的。

在5.12大地震中，上演了一幕幕感人肺腑的故事，他向我們詮釋了。

的博大。

我們的英雄教師譚千秋，德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學教導主任，在地震來臨之際，他組織同學們有秩序的撤離、疏散同學，最后教室里只剩下四個孩子了，而此時教室已經搖搖欲墜，他不顧個人安危，立刻返回教室，奮不顧身撲了上去，將四名孩子掩護在身下。

用自己的行動詮釋了生命的價值用大愛鑄就了一座永遠不倒的教育豐碑！這就是。

中國精神的英文演講稿篇八

親愛的外國友人們：

大家好！

》。

人的脊梁，

中國。

人的浩然正氣！他們無不是在弘揚中華細節(jié)，弘揚。

恰如“落紅不是無情物化作春泥更護花”的奉獻。

曾經人民日報中的一則消息轟動了整個大連，使每個大連人乃至全。

中國。

人都記得了一個名字－黃志全，他是一名公交車司機，在一次行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，并用生命最后的力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全下了車；將車發(fā)動機熄火，確保了車和乘客，行人的安全。親愛的外國友人們，看?。∵@就是奉獻！這就是。

正如“鍥而不舍金石可鏤”般的堅持。

業(yè)，十多年來一直如此，記者在采訪他媽媽時媽媽早已泣不成聲。她說，每天看女兒熬夜到凌晨，還要用放大鏡一字一字去研讀，她就很是心疼，她告訴女兒，只要健康就好，但女兒卻從未放棄。親愛的外國友人們，聽??！這就是中華少年的魄力與堅強！這就是永不服輸?shù)摹?/p>

亦如“橫眉冷對千夫指俯首甘為孺子?！钡恼龤?。

2020。

的一開始仿佛就充滿了硝煙味，留下了冬，攔下了春。84歲的鐘南山爺爺再次披上戰(zhàn)甲奔赴“前線”，他反復叮囑我們呆在家里以保安全，自己卻在耄耋之年赴往抗疫一線；有無數(shù)的醫(yī)生、護士，或是剪下長發(fā)或是剃為光頭，只為能多盡一點力多爭取一點時間來救治更多的人，有人捐贈物資，有人幫忙宣傳，有人毅然逆行……親愛的外國友人們，品??！這就是中華人民的一身正氣，這就是團結抗難的。

的脊梁?！笔前?，看到的決定了我們的胸懷，做到的決定了我們的精彩。

中國。

之脊梁，

中國。

之

精神。

中華之氣節(jié)就讓我們一起傳承下去吧！

我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！

中國精神的英文演講稿篇九

親愛的外國友人們：

大家好！

的脊梁。”今天，我想就“。

”與各位遠道而來的外國友人交流、學習。

何為“。

”？如竹——千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風！

就像那“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的屈原，

中國。

多的是如竹子挺直于山林般“拼命硬干”的人。古有諸葛亮為感劉備知遇之恩運籌帷幄殫精竭慮；為酬蜀漢統(tǒng)一之志出師一表鞠躬盡瘁。今有王繼才為老政委面前的一句承諾三十二載守島不離；為祖國東大門的一方安寧苦痛孤貧職責不廢。親愛的外國友人們他們都是我。

中國。

之脊梁，如竹臨冷雨，不彎，不折——這便是我。

何為“。

”？如梅——玉骨那愁瘴霧，冰姿自有仙風！

就像那“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同，

中國。

多的是如梅花獨自開于寒風般“舍身求法”的人。古有文天祥囚籠之中高唱《正氣歌》：鍘刀之下吟誦“人生自古誰無死留取丹心照汗青”。今有南仁東他國優(yōu)厚仍喊“我要回國”；尋址艱難猶可“踏過平庸,一生為。

中國。

‘天眼’燃盡”。親愛的外國友人們，他們，都是我。

中國。

之浩然正氣，如梅立寒風，不消，不散——這就是。

何為“。

”？如蘭——西風寒露深林下，任是無人也自香！

就像那“身著白衣，心懷錦繡，妙手仁心，國士無雙”的鐘南山，

中國。

多的是如蘭花發(fā)幽香于山谷般“為民請命”的人！古有海瑞強權面前不忘為官之初衷；仕途遇挫不忘百姓之饑寒。今有援鄂醫(yī)療隊疫情來襲攜無私之勇氣逆行前線；病毒肆虐負無我之前擔當救護病患。親愛的外國友人們他們都有我。

中國。

之為民情懷，如蘭居深山，不舍，不棄——這就是。

親愛的外國友人們，如竹如梅如蘭草，

多豪邁，且看我青年一代，亦將秉承。

中國。

之

精神。

“埋頭苦干”，如方志敏般“努力到死，奮斗到死”，為我。

中國。

之發(fā)展添磚加瓦，為我民族之復興鋪路架橋，也為世界之繁榮添彩增色！

我的發(fā)言結束，謝謝大家！

中國精神的英文演講稿篇十

大家知道今天是什么日子嗎？或許你會回答今天是周末，可以不用上課，可以不去上班當然是個高興的日子了。悄悄告訴你哦，今天是九月初九。在國家法定節(jié)日中重陽節(jié)并沒有納入其中然而重陽節(jié)的意義并不亞于法定節(jié)日。重陽有登高，賞菊等習俗更有親人團圓，尊敬長輩等象征意義。

在昨天晚上我進空間的時候無意中看見了新生演講比賽的題目“傳承中華美德，弘揚中國精神”，當我看見這個題目的時候我就在思考如果是我去演講，我又該怎么去組織這篇演講。我想了很久終于讓我在9月28號的那次演講沙龍中找到了演講的方向。“堅守自己的道德底線就是對中華美德和中國精神最好的傳承和弘揚”。

堅守自己的道德底線。

在新生演講比賽中很多人都喜歡用國慶節(jié)天安門廣場在升旗儀式后留下的5噸垃圾作為反面素材來舉例，可以你們知不知道相比05年的時候可是19噸垃圾這已經少了14噸。這也是一個不小的進步了。我們總喜歡用這些負面的素材來舉例，來批判人們的素質是多么的低下，可是我們在談論別人的同時你是否管住了自己的手，你難道就真的不是他們一伙的。別總是去談論別人的不是，想想自己早上帶著早餐來到教室下課后那些塑料袋牛奶盒是不是還躺在課桌下的擱物架上。

當我們在外面看見有老年人摔倒在路上沒有人去攙扶時，在公交車上看見有弱勢群體卻沒有人主動給他們讓座時，一種憤恨之情不由而生，認為這個社會缺失了中華的傳統(tǒng)美德?？墒俏覀兿胍幌?，為什么這個老年人會獨自摔倒在路上，他的子女這時去哪里了。如果他的子女能陪伴在老人身邊那么又怎么會摔倒在路上，如果他的子女不能陪伴在老人身邊那么這個老人應該是在養(yǎng)老院里而不是摔倒在路上。在高中時我記得我們語文老師講了有一個小學生因為在過馬路時自覺遵守紅綠燈而受到老師的表揚。可是過馬路時自覺遵守紅綠燈本來就是我們應該做的，這又何須表揚呢？可見大多數(shù)孩子都沒有遵守這個交通規(guī)則。如果說一個民族沒有英雄是可悲的，那么我想說一個民族需要英雄才是真正的可悲。我們每個人都能堅守自己的道德底線又何須反復夸耀那些堅守了道德底線的英雄。

作為一名文學傳媒專業(yè)的學生，我保證自己沒有記錯每一篇中華詩歌就是最好的傳承；作為一名計算機專業(yè)的學生，我保證自己不用所學的技術去黑別人的電腦就是最好的傳承；作為一名生化專業(yè)的學生，我保證自己不用所學的知識去毒殺自己的室友就是最好的傳承。作為一名大學生，如果我們不能準時的去上課，上課總是談論著與課堂無關的話題，你演講什么都是多余的。想想自己為了什么來到大學，想想自己來讀大學父母付出了什么樣的代價。當你在大學里整天無所事事的時候，你的父母可能還在烈日下為你掙學費，為你每天的吸煙喝酒的費用流下辛苦的汗水。如果我們連一個學生最本職的工作都做不到，我們還有什么資格在這里談“傳承中華美德，弘揚中國精神”。

“傳承中華美德，弘揚中國精神”絕對不是一句口號，任憑你嘶聲力竭也無濟于事。作為學生認真地聽老師講課，作為子女擔起贍養(yǎng)父母的責任，只要做好自己的本職工作，堅守自己的道德底線就是對中華美德和精神最好的傳承和弘揚。

中國精神的英文演講稿篇十一

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

一個民族有一個民族的文化，一個民族有一個民族的情懷。源遠流長的傳統(tǒng)文化便是我們引以為豪，永不消退的情結，是中華文化將我們的心緊緊聯(lián)系在一起，將中華傳統(tǒng)文化代代相傳。眷眷赤子心，浩浩中華魂，我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統(tǒng)文化。在歷史的長河中，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。

古人云：“三人行，必有我?guī)煛！薄皫熣?，傳道、授業(yè)、解惑也?！薄耙蝗諡閹?，終生為師。”這些都體現(xiàn)了自古至今我們中華民族傳承下來的優(yōu)良的尊師重教的傳統(tǒng)美德。教師的本質和教育的本質是什么?當然是教書育人。但是我們再抽象一下的話，我認為它的本質就是民族文化的傳承和民族事業(yè)的延續(xù)，也是民族種族的延續(xù)。

作為一名教學一線的小學教師，我們能夠深刻體會到身為一名教育工作者的責任之重。社會的發(fā)展離不開優(yōu)秀的人才，人才的培養(yǎng)離不開優(yōu)秀的教育，而教育的實施者是我們廣大的教師，教師的重要性是毋庸置疑的。作為教師的我們也應該時時刻刻地為大局著想，為了祖國的未來，社會的發(fā)展努力提高自己?；谝陨峡紤]，我有如下感想：

要充滿愛心，要忠誠事業(yè)。我們每一天都要以飽滿的情緒、平和的心態(tài)去面對每一名學生。厭棄一個孩子就等于毀壞一個孩子，而熱愛一個孩子則無異于塑造一個孩子。

要努力鉆研，要學為人師。俗話說：活到老，學到老。學習是沒有止境的，人人如此。身為教師的我們需要把培養(yǎng)人才作為自己的本職工作，對自身的要求就得更高，不止要從專業(yè)發(fā)展方面努力提高自己，還要從業(yè)務水平上嚴格要求自己，更得從師德方面時刻鞭策自己。學生的一生幸福和發(fā)展，要求我們必須快速成長和進步，我們責無旁貸。

要以身作則，要行為世范。為人師表是作為教師最基本的行為道德規(guī)范。學生無時無刻都在用眼睛看著，我想，他們希望看到的是老師榜樣的作用，或是能給他們帶來震撼的心靈啟示，也或是使他們情感交集的思維觸動。因為“教師個人的范例對于學生心靈的健康和成長是任何東西都不可能替代的最燦爛的陽光?！蔽蚁耄灰覀冏⒅貛煹屡囵B(yǎng)，自尊自律，必定會用自己高尚的情操和教師特有的人格魅力贏得學生和社會的認可。

最后我要給自己制定一個目標：從自身做起，經常思索，經常實踐，經常創(chuàng)新，做一個關心國家和世界命運的人，做一個關心國家教育發(fā)展和創(chuàng)新的人，做一個平凡教師崗位上日益求精的人。

讓我們今后真的做到學為人師，行為世范，能夠為這樣一個偉大的民族、偉大的教育事業(yè)、偉大的教師隊伍的建設肝腦涂地。

謝謝大家!

中國精神的英文演講稿篇十二

是世界上最偉大的國家之一其實毫不過分。且不說她幅員之遼闊、歷史之悠久、文明之輝煌，單是新。

中國。

50余年來的成就，就足以折人之心：

的近代史，可以發(fā)現(xiàn)，

中國。

的整部近代史實際上是飽受外來侵略和威脅，人民奮起反抗的血淚史。一個被侵略被壓迫的民族，為了伸張正義，維護自身的人生權與民族尊嚴，高喊民族。

精神。

高揚愛國主義旗幟無疑是進步的表現(xiàn)。改革開放后我們更面臨許多機遇與前所未有的挑戰(zhàn)我們萬眾一心致力于發(fā)展民族工業(yè)弘揚愛國主義更是值得提倡。

這一切，緣于一種獨特的民族凝聚力，緣于一種綿延數(shù)千年而沉淀于。

中國。

人民血液中的巨大神力——。

那么，什么是。

呢?是“愚公移山”式的奮斗。

精神。

還是“羿射九日”的拼搏。

精神。

是“共工怒觸不周山”的不屈。

精神。

還是大禹“三過家門而不入”的忘我。

精神。

應該說，這些都是中華民族。

精神。

的精華。然而，筆者以為，

更為重要的體現(xiàn)還是那存在于國人深處的憂患意識?！兑讉鳌分小疤煨薪?，君子當自強不息”、“地勢坤，君子以厚德載物”這兩條命題也許可以為具有強烈憂患意識的。

作一個大致的概括。

中國。

曾是一個多災多難的國家，自古就戰(zhàn)亂頻繁。一個民族要生存和發(fā)展，必須需要一種。

精神。

的支持。她的子民至少要團結、堅強、拼搏和愛憎分明，——這些素質絕不能少，否則只靠眾多的人民，如何能在世界民族之林屹立不倒呢！而只有。

則使得。

中國。

在漫長的歷史中得以存在、延續(xù)、發(fā)展。到了近現(xiàn)代，作為。

之主導的憂患意識，更成了。

中國。

的先進分子們拯救國家、救亡圖存的強大。

精神。

支柱。以拯國救民為己任的林則徐面對著洋人的欺凌和政府的腐敗，用他憂國憂民的赤膽誠心抒寫了。

中國。

人不甘屈辱的壯歌?！皸夅t(yī)從政”、“棄醫(yī)從文”的孫中山和魯迅都以其傳奇色彩的經歷定格成了“中華絕唱”。新。

中國。

成立后，為了甩掉“東亞病夫”的帽子、振興祖國體育事業(yè)，更有多少體育健兒努力拼搏，汗灑賽場，為祖國贏得了榮譽；為了改變祖國“一窮二白”的面貌，又有多少優(yōu)秀兒女兢兢業(yè)業(yè)，奉獻在自己普通的崗位上，從而創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡；而為了。

中國。

的現(xiàn)代化建設，多少海外游子毅然拋棄了國外的優(yōu)厚待遇，學成歸來，甘愿與祖國母親同甘共苦，把自己的激情與才智貢獻給祖國……在不同時期、不同歷史條件下的。

表現(xiàn)了不同的形式和各異的內容。然而，其本質卻只有一個：為了。

中國。

的騰飛、為了。

中國。

人的。

中國。

其心可鑒，其志可欽。

以“兼容并蓄”的。

看待世界，融入世界，而不僅僅以“。

中國。

人”的標準來衡量自己。在尋找民族歸屬感和民族。

精神。

的同時，別忘了把自己融入在世界的坐標上，讓。

與之相融，只有這樣，我們才能運用各種先進文化為祖國的“四化”建設做出貢獻！如何繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀文化、振興民族。

精神。

無疑成了二十一世紀。

中國。

人的一個重大課題。

作為中華民族賴以強大昌盛的內在動力作為中華文化賴以光大輝煌的民族靈魂作為始終支撐中華民族的優(yōu)秀兒女前赴后繼、為民族救亡和振興奮斗不息的堅強意志。她才是中華民族的鐵的脊梁!

中國精神的英文演講稿篇十三

各位老師、同學們：

下午好！今天我演講的題目是《中國精神》。

翻開中國古老的歷史竹簡，有成吉思汗一統(tǒng)蒙古，成為一代千嬌的情景；有滿清政府時期，八國聯(lián)軍燒搶掠奪的情景；有日本侵略者侵略中國，中國人民殘忍被殺害的情景；從古代的風箏到神六神！這就是我們千年不衰，不屈的國魂！

中國精神，你是我心中的啟明星，指引我走向堅實的人生，祖國的壯美山河永遠在我心中。五千年的血脈流淌著歷史的榮耀與滄桑，六十道脈年輪承載著新中國生生不息的力量；三千里山河錦繡共同涂寫著中國，這個生我養(yǎng)我的地方！偉大的中國精神，我為你驕傲！我為你自豪！你同輝于日月，無愧于時代。你與威嚴的長城共存，與久遠的黃河同在。

作為一名小學生，作為祖國的希望，作為未來的開拓者，從今天起，讓我放下貪玩，拾起求學的筆墨，放下任性，拾起光榮的使命。胸懷大志，把建設祖國的未來當做我的方向！把中華的未來興衰當作我努力奮斗的使命！

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。有老一輩開創(chuàng)的基業(yè)，有新一代的有為青少年，有我們共同的信念，有我們的中國精神。我相信，中國會更加繁榮富強，永遠會屹立在世界的東方！

范文演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在快速變化和不斷變革的新時代，需要使用演講稿的場合越來越多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編精心整理的中......