可以對(duì)自己的目標(biāo)進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整,更好地規(guī)劃未來(lái)。寫總結(jié)時(shí)要注意把握好邏輯順序,做到前后呼應(yīng),層次清晰。以下是一些總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
國(guó)旗下的講話:說(shuō)普通話,寫規(guī)范字篇一
3、外國(guó)賓朋到中國(guó),到了中國(guó)學(xué)漢語(yǔ)。漢語(yǔ)就是普通話,人人都能聽(tīng)得懂。
5、人人都說(shuō)普通話,祖國(guó)處處在變化。
6、普通話,用處大,人人說(shuō),增文化。
7、講好普通話,走遍中國(guó)都不怕。
8、普通話,明白事。
9、學(xué)好普通話,發(fā)揚(yáng)中國(guó)歷史文化。
10、今年過(guò)節(jié)不說(shuō)話,要說(shuō)就說(shuō)普通話。
12、交流的橋梁———普通話。
13、說(shuō)話要說(shuō)普通話,溝通交流都不怕。人人都要學(xué)會(huì)它,走南闖北就不怕。
14、要做中華小當(dāng)家,先要說(shuō)好普通話。
16、人要做文明人,講話要講普通話。
17、普通話不離口,規(guī)范字不離手。普通話最好聽(tīng),普通人最可愛(ài)。
18、你想和更多人交朋友嗎?請(qǐng)說(shuō)普通話。
19、人人都寫規(guī)范字,人人都說(shuō)普通話。
20、普通話,我愛(ài)他,大家一起普及他。
國(guó)旗下的講話:說(shuō)普通話,寫規(guī)范字篇二
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我們的祖國(guó)地大物博,幅員遼闊。56個(gè)名族,80多種語(yǔ)言,每一種語(yǔ)言內(nèi)還有十分嚴(yán)重的語(yǔ)言分歧,不同的語(yǔ)言和方言曾經(jīng)讓同一塊土地上的我們不能彼此交流,不能互通信息。而有一種語(yǔ)言似一個(gè)紐帶把我們緊緊地相連,它是什么?我想,同學(xué)們肯定在心里默默地吶喊,對(duì),它就是我們的國(guó)語(yǔ)——漢語(yǔ)。從甲骨文、金文演進(jìn)而來(lái)的漢語(yǔ)言文字是我們的母語(yǔ),其源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史是我們中華民族智慧不斷凝聚、文明不斷升華的過(guò)程。楚辭漢賦,唐詩(shī)宋詞,格律講究,或壯麗豪邁氣勢(shì)磅礴,或清麗婉約一詠三嘆,語(yǔ)感錯(cuò)落有致,語(yǔ)調(diào)跌宕起伏。正草隸篆行,王羲之顏真卿柳公權(quán),各家書(shū)法異彩紛呈。這些燦爛的篇章和飛揚(yáng)的文字,綻放出中國(guó)文化獨(dú)特的藝術(shù)魅力和韻味。也正因?yàn)槿绱?,漢語(yǔ)言文字在每個(gè)中國(guó)人心中有著強(qiáng)烈的認(rèn)同感和歸屬感,在一定程度上成為中華民族的象征和中國(guó)的標(biāo)志。
而我們有些同學(xué),在課后以及日常的交流中,總喜歡隨意地說(shuō)說(shuō)方言;書(shū)寫時(shí)龍飛鳳舞,有時(shí)為了標(biāo)新立異,喜歡用早已淘汰了的繁體字、異體字;寫作文錯(cuò)別字連篇,網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言亂用,用語(yǔ)很不規(guī)范。而且,他們還認(rèn)為,說(shuō)什么話,寫什么字,是私人的事,是微不足道的小事?!鋵?shí)不然,語(yǔ)言文字的規(guī)范,是我們繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),關(guān)系社會(huì)發(fā)展,維系國(guó)家統(tǒng)一,增強(qiáng)民族凝聚力的一件大事。
語(yǔ)言和文字體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家的文化素質(zhì),維護(hù)語(yǔ)言文字的純潔、健康,不但是一個(gè)國(guó)家文明程度的標(biāo)志,也是關(guān)于國(guó)家主權(quán)和民族尊嚴(yán)的大問(wèn)題。
我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言文字問(wèn)題不光是一個(gè)語(yǔ)文問(wèn)題,而是涉及到愛(ài)國(guó)主義的大問(wèn)題。我們國(guó)家頒布的《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》把“正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字,大力推廣普通話”列入愛(ài)國(guó)主義教育的主要內(nèi)容。黨中央國(guó)務(wù)院十分重視推廣普通話工作,從19起把每年9月份第三周定為全國(guó)推廣普通話宣傳周。如今,以“規(guī)范社會(huì)用字,樹(shù)立城市形象”為主題的查找錯(cuò)別字的“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”也時(shí)?;钴S在校園內(nèi)外。近期,學(xué)校有關(guān)部門還將以主題班會(huì)、語(yǔ)言文字基本功大賽等多種形式組織開(kāi)展宣傳、教育活動(dòng)。
學(xué)校是一個(gè)傳承文明的重要場(chǎng)所,推廣普通話,使用規(guī)范字和禮貌語(yǔ)言,是學(xué)校師生義不容辭的責(zé)任,講好普通話,用好規(guī)范字,使用禮貌語(yǔ)言,對(duì)繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、增強(qiáng)民族的自豪感和凝聚力都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。在此我向全校師生倡議讓我們從現(xiàn)在做起:
1、講普通話,寫規(guī)范字,用禮貌語(yǔ)言,做文明人。
2、普通話是我們的校園語(yǔ)言,在校園生活中,在師師之間、生生之間、師生之間的交流使用普通話。
3、自覺(jué)在社會(huì)公共交際中使用普通話。
4、老師上課使用普通話,同學(xué)們?cè)诩冶M量多使用普通話,尤其要幫助家庭成員提高普通話水平。
有句話說(shuō)得好:世界上最遙遠(yuǎn)的距離,不是天涯海角,而是我就站在你面前,你卻感覺(jué)不到我。那么今天我想引用它對(duì)大陳莊學(xué)校的每一位同學(xué)說(shuō):世界上最遙遠(yuǎn)的距離,不是天涯海角,而是我就站在你面前,卻聽(tīng)不懂你所說(shuō)的方言,也看不懂你所寫的漢字。
當(dāng)然值得我欣慰的是我們學(xué)校的學(xué)生在課堂還能保證流利的普通話。要想讓大陳小學(xué)的花朵開(kāi)得更鮮艷,讓我們從說(shuō)普通話開(kāi)始,從寫規(guī)范字開(kāi)始,做一個(gè)名副其實(shí)的大陳小學(xué)人,做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。
國(guó)旗下的講話:說(shuō)普通話,寫規(guī)范字篇三
1、明確“推廣普通話,推行規(guī)范字”的重要性。
2、積極主動(dòng)的堅(jiān)持講普通話,寫規(guī)范字。
二、活動(dòng)過(guò)程。
一、創(chuàng)設(shè)情景,課題準(zhǔn)備。
主持甲-何婉盈主持人乙—洪嘉瑋。
在歡快的音樂(lè)中主持甲(以下簡(jiǎn)稱甲)講故事。
南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中,對(duì)北方人說(shuō):“我們公司決定薄利多銷?!北狈饺寺?tīng)不明白。因?yàn)檎Z(yǔ)言不通而無(wú)法交流,無(wú)奈之下,南方商人只得將要說(shuō)的內(nèi)容“我們公司決定薄利多銷”這句話寫在紙上。但是他的文化水平不高,短短的一句話竟出現(xiàn)三個(gè)錯(cuò)別字,因而,他失去了一次賺大錢的機(jī)會(huì)。
乙:同學(xué)們,聽(tīng)了這個(gè)故事,你想到了什么?
板書(shū)班會(huì)主題:請(qǐng)講普通話請(qǐng)寫規(guī)范字。
甲、乙(合):《請(qǐng)講普通話請(qǐng)寫規(guī)范字》的主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
二、快樂(lè)競(jìng)賽,明確意義。
主持人宣布活動(dòng)規(guī)則:首先以小組為單位進(jìn)行這方面的知識(shí)搶答,知識(shí)競(jìng)賽分抽簽必答與搶答題兩部分,必答題20分,搶答題10分,答錯(cuò)扣10分。最后看哪小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。題型如下:
1、什么是規(guī)范漢字?
2、什么叫普通話?
3、全國(guó)推普周是哪一周?
4、哪年哪月哪日,〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉正式執(zhí)行?
5、我國(guó)有多少個(gè)民族,多少種語(yǔ)言,多少種現(xiàn)行文字?
6、不論說(shuō)什么話,只要聽(tīng)懂便行,這個(gè)觀點(diǎn)正確嗎?
7、“走廊講方言,被罰去掃地”這種做法對(duì)嗎?
8、普通話測(cè)試是從什么時(shí)間開(kāi)始的?為什么要進(jìn)行普通話測(cè)試?
9、有人說(shuō)“講方言是老土”,你是怎么看的?
10、你知道幾種方言?會(huì)說(shuō)嗎?
11、好普通話有訣竅嗎?
12、你認(rèn)為“輕聲細(xì)語(yǔ)走過(guò)走廊”這個(gè)標(biāo)語(yǔ)好在哪里?
(主持人總結(jié)比賽情況)。
三、書(shū)法比賽,共同評(píng)價(jià)。
甲:同學(xué)們的表演既精彩,又陶冶了我們。
乙:我們?cè)谂d奮之時(shí),覺(jué)得一定要阻止那些不講普通話不寫規(guī)范字的行為。
乙:那么,我們現(xiàn)在以小組為單位賽一賽?賽什么?就賽寫“壹貳叁肆伍陸柒捌玖拾”這十個(gè)字吧!
甲:同學(xué)們,別看挺簡(jiǎn)單,一定要仔細(xì)喲!要求自給工整,書(shū)寫正確。
(全對(duì)一個(gè)同學(xué)本組獎(jiǎng)10分,不論誰(shuí)錯(cuò)一個(gè)字扣本組1分)(書(shū)法展評(píng),自己報(bào)分)。
四、教師小結(jié),課后實(shí)踐。
主持人:現(xiàn)在我代表同學(xué)們感謝老師給予我們的支持與肯定!也請(qǐng)同學(xué)們迅速成立啄木鳥(niǎo)小組,迅速開(kāi)展啄木鳥(niǎo)活動(dòng),消滅街頭巷尾的錯(cuò)別字!
國(guó)旗下的講話:說(shuō)普通話,寫規(guī)范字篇四
老師同學(xué)們:
早上好!這一周是第十三屆“推廣普通話周”。為了更好地讓同學(xué)們了解普通話的重要性,今天,我利用這個(gè)時(shí)間和大家學(xué)學(xué)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。
第一章總則。
第一條為推動(dòng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展,使國(guó)家通用語(yǔ)言文字在社會(huì)生活中更好地發(fā)揮作用,促進(jìn)各民族、各地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化交流,根據(jù)憲法,制定本法。
第二條本法所稱的國(guó)家通用語(yǔ)言文字是普通話和規(guī)范漢字。
第三條國(guó)家推廣普通話,推行規(guī)范漢字。
第四條公民有學(xué)習(xí)和使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的權(quán)利。國(guó)家為公民學(xué)習(xí)和使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字提供條件。地方各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)采取措施,推廣普通話和推行規(guī)范漢字。
第五條國(guó)家通用語(yǔ)言文字的使用應(yīng)當(dāng)有利于維護(hù)國(guó)家主權(quán)和民族尊嚴(yán),有利于國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),有利于社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)。
第六條國(guó)家頒布國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),管理國(guó)家通用語(yǔ)言文字的社會(huì)應(yīng)用,支持國(guó)家通用語(yǔ)言文字的教學(xué)和科學(xué)研究,促進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)范、豐富和發(fā)展。
第七條國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)為國(guó)家通用語(yǔ)言文字事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的組織和個(gè)人。
第八條各民族都有使用和發(fā)展自己的語(yǔ)言文字的自由。少數(shù)民族語(yǔ)言文字的使用依據(jù)憲法、民族區(qū)域自治法及其他法律的有關(guān)規(guī)定。
第九條國(guó)家機(jī)關(guān)以普通話和規(guī)范漢字為公務(wù)用語(yǔ)用字。法律另有規(guī)定的除外。
第十條學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學(xué)用語(yǔ)用字。法律另有規(guī)定的除外。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)通過(guò)漢語(yǔ)文課程教授普通話和規(guī)范漢字。使用的漢語(yǔ)文教材,應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。
第十八條國(guó)家通用語(yǔ)言文字以《漢語(yǔ)拼音方案》作為拼寫和注音工具。《漢語(yǔ)拼音方案》是中國(guó)人名、地名和中文文獻(xiàn)羅馬字母拼寫法的統(tǒng)一規(guī)范,并用于漢字不便或不能使用的領(lǐng)域。初等教育應(yīng)當(dāng)進(jìn)行漢語(yǔ)拼音教學(xué)。
第十九條凡以普通話作為工作語(yǔ)言的崗位,其工作人員應(yīng)當(dāng)具備說(shuō)普通話的能力。以普通話作為工作語(yǔ)言的播音員、節(jié)目主持人和影視話劇演員、教師、國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的普通話水平,應(yīng)當(dāng)分別達(dá)到國(guó)家規(guī)定的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn);對(duì)尚未達(dá)到國(guó)家規(guī)定的普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的,分別情況進(jìn)行培訓(xùn)。
第二十八條本法自1月1日起施行。
老師同學(xué)們,讓我們都來(lái)說(shuō)普通話,寫規(guī)范字。
國(guó)旗下的講話:說(shuō)普通話,寫規(guī)范字篇五
敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
書(shū)中曾有這樣一句話:“生命誠(chéng)可貴”。但是又有幾個(gè)人知道如何去敬畏生命呢?也許我們剛一落腳便使一只小蟲(chóng)走上了黃泉路呢。然而一件事卻讓我學(xué)會(huì)了敬畏生命。
夏日的驕陽(yáng),分外耀眼,整個(gè)大地都在它的籠罩下。一盆原本生機(jī)盎然的梔子樹(shù)也因它的“熱情”干渴枯敗。說(shuō)來(lái)此事的罪魁禍?zhǔn)走€是因?yàn)榉泵?,父母都忘記了給它澆水,至于我更不能注意它了。它的葉子變得焦黃,如同歷經(jīng)滄桑、生命將竭的蝴蝶飄飄欲墜。昔日翠綠的莖桿也已經(jīng)垂了下去,毫無(wú)半點(diǎn)生氣。父母惋惜地看著一只腳已經(jīng)踏進(jìn)閻王殿的梔子樹(shù),卻也無(wú)能為力。此時(shí)此刻的它如同垂垂暮矣的老人,即將油盡燈熄,然而父母還是一直給它澆水,也許是對(duì)它的愧疚心在作祟吧!就這樣,一株枯敗的梔子樹(shù)擺在了十分顯眼的地方。我對(duì)此大不以為然,認(rèn)為它妨礙了家里一派祥和的氣氛,卻也無(wú)可奈何。
翌日,拉開(kāi)窗簾,享受晨光賦予的美好,感受著獨(dú)屬于清早的朝氣盎然。無(wú)心一瞥,登時(shí)滿心愕然,隨之驚訝地瞪大了雙眼:柔和的陽(yáng)光灑在一朵潔白、溫潤(rùn)如玉的花朵上。恬靜、朦朧,似一少女以晨光為紗,含羞微笑。只見(jiàn)那一瓣花瓣綻放開(kāi)來(lái),明媚、燦然、如一位亭亭玉立、美麗可人的窈窕女子。不妖艷,卻透著無(wú)盡的美;不嫵媚,卻有著無(wú)人可比的風(fēng)情。這一刻,典雅的它讓陽(yáng)光黯然失色,即便身旁仍有枯枝敗葉,卻更襯托了它的美好與高潔。
一陣輕風(fēng)撫過(guò),一抹幽香襲來(lái),清香深入骨髓,深入我心。
不知為何,我的眼眶莫名濕潤(rùn)了,一種敬意油然而生。此時(shí),我懂得了梔子花開(kāi)的真諦,也理解了生命的真正詮釋,也學(xué)會(huì)了敬畏生命!
國(guó)旗下的講話:說(shuō)普通話,寫規(guī)范字篇六
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我國(guó)旗下講話的主題是《講普通話,寫標(biāo)準(zhǔn)字,做文明人》。
我們的祖國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多文種的國(guó)家,有56個(gè)民族、70多種語(yǔ)言、50多種文字。不同民族、地區(qū)間的交流需要用到全國(guó)通用的語(yǔ)言文字,對(duì)外進(jìn)行國(guó)際間的交流也需要用到代表著我們整個(gè)中華民族的共同的語(yǔ)言文字,這就是普通話和標(biāo)準(zhǔn)漢字。
說(shuō)好普通話、用好標(biāo)準(zhǔn)字,從大處講,是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要;從小處說(shuō),它是我們不同地域,不同文化背景中人與人溝通交流的需要。我們中國(guó)的文字從甲骨文到楷書(shū)經(jīng)歷了上下三千年的歷史,漫漫長(zhǎng)河,傾注了多少人的努力,才有了今天這個(gè)珍貴的歷史遺產(chǎn)。一個(gè)個(gè)方塊字交織在一起才有了今天的漢語(yǔ)言,這是何等的驕傲啊!現(xiàn)今,普通話和我們的祖國(guó)一樣,在國(guó)際上的地位也越來(lái)越重要,已經(jīng)成為了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一,成為了世界人民爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門語(yǔ)言。
作為使用祖國(guó)語(yǔ)言文字的我們,每天都在抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音中享受漢字的魅力,每天都在橫平豎直的書(shū)寫中得到藝術(shù)的浸染。標(biāo)準(zhǔn)地使用普通話,寫好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果、提高大家的文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境,更可以維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言文字的純潔,培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之情。因此,說(shuō)好普通話,寫好標(biāo)準(zhǔn)字,是我們每一位少先隊(duì)員的`責(zé)任,為此我想我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):
2、堅(jiān)持使用普通話與老師同學(xué)交流,并能到達(dá)準(zhǔn)確流利,養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。
3、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音,并且能與伙伴們互幫互助,相互催促,積極地糾正普通話的發(fā)音,使寫標(biāo)準(zhǔn)字、說(shuō)普通話成為一種自覺(jué)的行為。
4、學(xué)習(xí)各種語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn),確保我們的作業(yè)、試卷、班級(jí)板報(bào)等注音、用字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)準(zhǔn)無(wú)誤。各個(gè)班級(jí)創(chuàng)辦的板報(bào)、墻報(bào)、學(xué)習(xí)園地必須使用標(biāo)準(zhǔn)漢字,不寫錯(cuò)字、別字、繁體字,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字及時(shí)改正。
5、以校園為基點(diǎn),在自己講好普通話,寫好標(biāo)準(zhǔn)字的同時(shí),小手牽大手,走出校園、走出社區(qū),積極參與社區(qū)各種語(yǔ)言文字活動(dòng)。
親愛(ài)老師們,同學(xué)們,讓我們共同努力,說(shuō)好普通話,寫好標(biāo)準(zhǔn)字,在校園中營(yíng)造一片濃濃的文化氣氛,為“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”而努力吧!
國(guó)旗下的講話:說(shuō)普通話,寫規(guī)范字篇七
從19九月開(kāi)始,每年九月的第三周是全國(guó)推廣普通話宣傳周,今天我們迎來(lái)了第八屆推廣普通話宣傳周.在這次推普周活動(dòng)中,學(xué)校號(hào)召同學(xué)們相互監(jiān)督,講標(biāo)準(zhǔn)的.普通話,用規(guī)范漢字;做推廣普通話宣傳員,牢記十句宣傳口號(hào);搞了“捉蟲(chóng)糾錯(cuò)”行動(dòng),將校園里的不規(guī)范用字查找出來(lái),為迎接區(qū)的語(yǔ)言文字示范校做好準(zhǔn)備.
語(yǔ)言文字是最重要的交際工具和信息載體.語(yǔ)言文字應(yīng)用能力是人們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基本能力之一,也是構(gòu)成人的整體素質(zhì)的一個(gè)重要方面.因此,說(shuō)好普通話,用好規(guī)范字.提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,對(duì)于學(xué)生掌握科學(xué)文化知識(shí),接受信息技術(shù)教育,全面提高素質(zhì),陶冶愛(ài)國(guó)主義情操,增強(qiáng)民族凝聚力都具有重要意義.初中學(xué)生處于學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的最佳時(shí)期,因此,語(yǔ)言文字能力的培養(yǎng)應(yīng)該從小抓起,具備講普通話,用規(guī)范字的能力.正確使用普通話和規(guī)范漢字,也是教師應(yīng)具備的基本功.
讓我們每一位師生都行動(dòng)起來(lái),提高語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí),養(yǎng)成規(guī)范用字習(xí)慣,為開(kāi)創(chuàng)語(yǔ)言文字工作的新局面而努力奮斗.
國(guó)旗下的講話:說(shuō)普通話,寫規(guī)范字篇八
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我們的祖國(guó)地大物博,幅員遼闊。56個(gè)民族,80多種語(yǔ)言,每一種語(yǔ)言內(nèi)還有十分嚴(yán)重的語(yǔ)言分歧,不同的語(yǔ)言和方言曾經(jīng)讓同一塊土地上的我們不能彼此交流,不能互通信息。而有一種語(yǔ)言似一個(gè)紐帶把我們緊緊地相連,它是什么?我想,同學(xué)們肯定在心里默默地吶喊,對(duì),它就是我們的國(guó)語(yǔ)——漢語(yǔ)。從甲骨文、金文演進(jìn)而來(lái)的漢語(yǔ)言文字是我們的母語(yǔ),其源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史是我們中華民族智慧不斷凝聚、文明不斷升華的過(guò)程。楚辭漢賦,唐詩(shī)宋詞,格律講究,或壯麗豪邁氣勢(shì)磅礴,或清麗婉約一詠三嘆,語(yǔ)感錯(cuò)落有致,語(yǔ)調(diào)跌宕起伏。正草隸篆行,王羲之顏真卿柳公權(quán),各家書(shū)法異彩紛呈。這些燦爛的篇章和飛揚(yáng)的文字,綻放出中國(guó)文化獨(dú)特的藝術(shù)魅力和韻味。也正因?yàn)槿绱耍瑵h語(yǔ)言文字在每個(gè)中國(guó)人心中有著強(qiáng)烈的認(rèn)同感和歸屬感,在一定程度上成為中華民族的象征和中國(guó)的標(biāo)志。
而我們有些同學(xué),在課后以及日常的交流中,總喜歡隨意地說(shuō)說(shuō)方言;書(shū)寫時(shí)龍飛鳳舞,有時(shí)為了標(biāo)新立異,喜歡用早已淘汰了的繁體字、異體字;寫作文錯(cuò)別字連篇,網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言亂用,用語(yǔ)很不標(biāo)準(zhǔn)。而且,他們還認(rèn)為,說(shuō)什么話,寫什么字,是私人的事,是微缺乏道的小事。其實(shí)不然,語(yǔ)言文字的標(biāo)準(zhǔn),是我們繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),關(guān)系社會(huì)開(kāi)展,維系國(guó)家統(tǒng)一,增強(qiáng)民族凝聚力的一件大事。
語(yǔ)言和文字表達(dá)著一個(gè)國(guó)家的文化素質(zhì),維護(hù)語(yǔ)言文字的純潔、健康,不但是一個(gè)國(guó)家文明程度的'標(biāo)志,也是關(guān)于國(guó)家主權(quán)和民族尊嚴(yán)的大問(wèn)題。
我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言文字問(wèn)題不光是一個(gè)語(yǔ)文問(wèn)題,而是涉及到愛(ài)國(guó)主義的大問(wèn)題。我們國(guó)家公布的《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》把“正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字,大力推廣普通話”列入愛(ài)國(guó)主義教育的主要內(nèi)容。黨中央國(guó)務(wù)院十分重視推廣普通話工作,從1998年起把每年9月份第三周定為全國(guó)推廣普通話宣傳周。如今,以“標(biāo)準(zhǔn)社會(huì)用字,樹(shù)立城市形象”為主題的查找錯(cuò)別字的“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”也時(shí)?;顫娫谛@內(nèi)外。近期,學(xué)校有關(guān)部門還將以主題班會(huì)、語(yǔ)言文字根本功大賽等多種形式組織開(kāi)展宣傳、教育活動(dòng)。
學(xué)校是一個(gè)傳承文明的重要場(chǎng)所,推廣普通話,使用標(biāo)準(zhǔn)字和禮貌語(yǔ)言,是學(xué)校師生義不容辭的責(zé)任,講好普通話,用好標(biāo)準(zhǔn)字,使用禮貌語(yǔ)言,對(duì)繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、消除語(yǔ)言隔膜、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、增強(qiáng)民族的自豪感和凝聚力都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。在此我向全校師生建議讓我們從現(xiàn)在做起:
1、講普通話,寫標(biāo)準(zhǔn)字,用禮貌語(yǔ)言,做文明人。
2、普通話是我們的校園語(yǔ)言,在校園生活中,在師師之間、生生之間、師生之間的交流使用普通話。
3、自覺(jué)在社會(huì)公共交際中使用普通話。
4、老師上課使用普通話,同學(xué)們?cè)诩冶M量多使用普通話,尤其要幫助家庭成員提高普通話水平。
有句話說(shuō)得好:世界上最遙遠(yuǎn)的距離,不是天涯海角,而是我就站在你面前,你卻感覺(jué)不到我。那么今天我想引用它對(duì)大陳莊學(xué)校的每一位同學(xué)說(shuō):世界上最遙遠(yuǎn)的距離,不是天涯海角,而是我就站在你面前,卻聽(tīng)不懂你所說(shuō)的方言,也看不懂你所寫的漢字。
當(dāng)然值得我欣慰的是我們學(xué)校的學(xué)生在課堂還能保證流利的普通話。要想讓大陳小學(xué)的花朵開(kāi)得更鮮艷,讓我們從說(shuō)普通話開(kāi)始,從寫標(biāo)準(zhǔn)字開(kāi)始,做一個(gè)名副其實(shí)的大陳小學(xué)人,做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。
國(guó)旗下的講話:說(shuō)普通話,寫規(guī)范字篇九
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
本周是第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周,簡(jiǎn)稱“推普周”。1986年國(guó)家確定推廣普通話為語(yǔ)言文字工作的首要任務(wù)。每年的9月份第三周舉行全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)。今年推普周的主題是:“熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字,構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活?!?/p>
老師們,同學(xué)們,推普周是短暫的,但推普的任務(wù)是長(zhǎng)期的。愛(ài)母語(yǔ),愛(ài)中華,讓每一個(gè)人都認(rèn)真說(shuō)好普通話,用好標(biāo)準(zhǔn)字,在校園中營(yíng)造濃厚的標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)用字氣氛。讓我們校園的每一面墻,每一塊黑板,每一個(gè)櫥窗成為標(biāo)準(zhǔn)字的鏡子,讓校園的每一堂課成為普通話的宣傳窗口。同學(xué)們,讓我們一起努力吧!
國(guó)旗下的講話:說(shuō)普通話,寫規(guī)范字篇十
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
同學(xué)們知道,我國(guó)有多少個(gè)民族嗎?(生答)又有多少種地方語(yǔ)言和文字呢?是啊,我國(guó)56個(gè)民族,13多億人口,所講的各種地方語(yǔ)言更是千差萬(wàn)別,不同地區(qū)的文字書(shū)寫也有一定差異。如果沒(méi)有一種共同的語(yǔ)言和文字,那么這不僅影響人們的正常交往,而且極大的影響著經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展。好在,普通話和漢字就是維持我國(guó)各族人民正常交往的必不可少的紐帶。
也許有人會(huì)說(shuō),一個(gè)字說(shuō)錯(cuò)了算什么?那些不會(huì)說(shuō)普通話的中國(guó)人不是照樣干活,照樣吃飯?有這樣想法的同學(xué)可要改一下了,不信?我給你們講件事:
會(huì)講普通話,購(gòu)物可打折。香港電臺(tái)曾經(jīng)舉辦過(guò)一次普通話日,鼓勵(lì)港人說(shuō)普通話。顧客凡到貼有“普通話日”招貼的商店,用普通話購(gòu)物,即可獲得九五折優(yōu)惠。
通過(guò)這件事,可見(jiàn)普通話已經(jīng)進(jìn)入了社會(huì)生活的各個(gè)層面,說(shuō)普通話已經(jīng)逐步成為許多人的自覺(jué)行為。
現(xiàn)在普通話在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位——它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一。我國(guó)從1997年開(kāi)始就把每年九月的第三周定為普通話宣傳周。大家算算,到現(xiàn)在已經(jīng)是第11屆啦。咱們學(xué)校也非常重視同學(xué)們的普通話,無(wú)論是每周一的國(guó)旗下講話,每周五的紅領(lǐng)巾播送站,還是平時(shí)學(xué)校的隊(duì)干部選拔,都要求大家有一口流利的普通話。普通話,在這個(gè)時(shí)候,它的.意義已不僅僅是溝通的需要,還代表著每個(gè)人的文化素質(zhì),代表著中華民族的繁榮興盛!
寫好標(biāo)準(zhǔn)字,同學(xué)們就更加清楚它的必要性了。咱們四一班的同學(xué)中有不少有心人。她們周末會(huì)到街頭上去發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字,一看可不得了。有些地方把賣雪糕的“糕”寫成了羊羔的“羔”,水果攤上味道鮮美的水果“枇杷”也成了樂(lè)器“琵琶”,真讓人看了摸不著頭腦。咱們學(xué)校也在班級(jí)選拔了小小啄木鳥(niǎo),負(fù)責(zé)檢查身邊的各種不標(biāo)準(zhǔn)用字,真希望我們每個(gè)人都是這樣的小啄木鳥(niǎo),和錯(cuò)別字說(shuō)再見(jiàn)。所以我們要格外珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)機(jī)。上好每一堂課,寫好每一個(gè)字。東晉大書(shū)法家王羲之自幼苦練書(shū)法,曾把一池清水練成了一池墨水,終成一代“書(shū)圣”。海倫.凱勒雙目失明,雙耳失聰,但憑借驚人毅力也成了著名作家。古今中外有成就的人都是勇于戰(zhàn)勝困難,嚴(yán)格要求自己的。我們小學(xué)生更要以學(xué)習(xí)為己任,說(shuō)好普通話,寫好標(biāo)準(zhǔn)字,向自己的理想一步步邁進(jìn)。
國(guó)旗下的講話:說(shuō)普通話,寫規(guī)范字篇十一
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我國(guó)旗下講話的題目是“請(qǐng)說(shuō)普通話,請(qǐng)寫標(biāo)準(zhǔn)字”。
新的一周又開(kāi)始了,我們迎來(lái)了不同尋常的一周——第x屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。本屆推普周時(shí)間是9月x—x日。
推普周是國(guó)家推廣通用語(yǔ)言文字的根本措施之一,十余年來(lái),推普周活動(dòng)在促進(jìn)民族交流、樹(shù)立國(guó)民語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化、推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)和構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活方面起到了積極有效的作用。《中華人民共和國(guó)憲法》第一章第十九條規(guī)定“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話”。《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》也明確規(guī)定“推廣全國(guó)通用的普通話,推行標(biāo)準(zhǔn)漢字”。
語(yǔ)言文字是最重要的交際工具和信息載體,語(yǔ)言文字的應(yīng)用能力是人們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的根本能力之一,也是構(gòu)成人的整體素質(zhì)的一個(gè)重要方面。它與社會(huì)生活的各個(gè)方面都息息相關(guān)。社會(huì)的文明進(jìn)步和繁榮興盛,得益于人類的智慧,人類智慧的開(kāi)展那么得益于語(yǔ)言。
隨著我國(guó)國(guó)力的增強(qiáng),現(xiàn)在世界范圍內(nèi)的漢語(yǔ)熱正在興起,除了中國(guó)人和散布在世界各地的華裔、華僑在使用漢語(yǔ),還有大約20xx萬(wàn)的外國(guó)人在學(xué)習(xí)和使用漢語(yǔ),有85個(gè)國(guó)家的2100所大學(xué)開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)課程。世界上有那么多人學(xué)漢語(yǔ),作為一名中國(guó)人應(yīng)該為此感到驕傲。漢語(yǔ)成了友誼的橋梁,溝通的紐帶。當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí),那些音符,那些節(jié)奏,似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí),我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的'感情,那是對(duì)母親的感情!那是對(duì)祖國(guó)和民族的感情!
推廣和普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字,不僅僅是方便溝通、促進(jìn)各民族經(jīng)濟(jì)文化交流的需要,而且事關(guān)中華民族的歷史文化傳承和經(jīng)濟(jì)社會(huì)開(kāi)展,事關(guān)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),事關(guān)國(guó)民素質(zhì)提高和人的全面開(kāi)展,事關(guān)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。語(yǔ)言文字中國(guó)夢(mèng)就是增強(qiáng)國(guó)家語(yǔ)言實(shí)力的夢(mèng),是提高國(guó)民語(yǔ)言能力的夢(mèng),是構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活的夢(mèng),是描繪美麗中國(guó)的夢(mèng)。黨的十八大報(bào)告中提出了“推廣和標(biāo)準(zhǔn)使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字”的戰(zhàn)略任務(wù),并明確了其在構(gòu)筑中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的宏偉目標(biāo)過(guò)程中起到極為重要的作用。作為中華民族的一分子,我們要積極宣傳和學(xué)習(xí)國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策,以及語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn),自覺(jué)激發(fā)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的認(rèn)同感、自豪感,培養(yǎng)自覺(jué)標(biāo)準(zhǔn)使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的意識(shí),這樣,才能構(gòu)筑語(yǔ)言文字中國(guó)夢(mèng),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)全民共筑中國(guó)夢(mèng)!
學(xué)校是推廣普通話,推廣標(biāo)準(zhǔn)字的重要陣地,每一名老師,每一名學(xué)生都有責(zé)任講普通話,用標(biāo)準(zhǔn)字,讓普通話成為我們淮陽(yáng)的校園語(yǔ)言,讓標(biāo)準(zhǔn)字成為我們淮陽(yáng)的校園文字。這不僅是我們熱愛(ài)民族、熱愛(ài)祖國(guó)的思想表現(xiàn),更是同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績(jī),養(yǎng)成文明習(xí)慣,營(yíng)造共有精神家園的現(xiàn)實(shí)需要。為此我們向全校師生發(fā)出以下建議:
1、堅(jiān)持課堂內(nèi)說(shuō)普通話,寫標(biāo)準(zhǔn)字。
2、課后與老師同學(xué)交流使用普通話,形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
3、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
4、盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話,為文明縣城形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力。
5、在各種場(chǎng)合使用文明語(yǔ),不說(shuō)粗話、臟話。
6、老師的教案、班級(jí)黑板報(bào)、校園標(biāo)語(yǔ)等使用標(biāo)準(zhǔn)字,不使用繁體字和已經(jīng)廢止的異化字、簡(jiǎn)體字。
7、對(duì)校園內(nèi)不標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言文行為要予以指正,自覺(jué)做推普宣傳員。
說(shuō)好普通話,是每個(gè)中國(guó)人的責(zé)任;用好標(biāo)準(zhǔn)字,是每個(gè)中國(guó)人的驕傲。21世紀(jì)是一個(gè)科學(xué)技術(shù)高速開(kāi)展的時(shí)代,人才競(jìng)爭(zhēng)空前劇烈。提升個(gè)人語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,加強(qiáng)綜合素質(zhì)培養(yǎng),增強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)能力,是每個(gè)公民必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。親愛(ài)的老師們、同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從我做起,努力提升自身語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,大力推廣和標(biāo)準(zhǔn)使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,以傳承中華文化為己任,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)積極奉獻(xiàn)自己的力量!
謝謝大家!
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