大學(xué)校工會(huì)致全校教職工五一勞動(dòng)節(jié)慰問(wèn)信范稿

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

大學(xué)校工會(huì)致全校教職工五一勞動(dòng)節(jié)慰問(wèn)信范稿一

做明白人，切實(shí)履行好與崗位身份相稱(chēng)的職責(zé)

首先是抓師德教育沒(méi)放松。我認(rèn)為，一個(gè)單位，思想導(dǎo)向必須明確，是非標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該分明。在人的教育上，我覺(jué)得持之以恒的思想政治教育確實(shí)能達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果。在工作中，一是虛功實(shí)做，建立內(nèi)部督察機(jī)制，全面落實(shí)政治工作的各項(xiàng)制度和措施，不搞形式主義。如政治學(xué)習(xí)，規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)數(shù)量，每季度檢查一次，檢查后要詳細(xì)通報(bào)情況;六年來(lái)年年如此，效果是明顯的。象其它的學(xué)習(xí)制度、黨內(nèi)生活制度，根據(jù)單位實(shí)際情況合理安排，抓落實(shí)，注重過(guò)程，不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式，要么不提，提出了就要落實(shí)好。如開(kāi)展黨員扶貧助學(xué)和訪貧問(wèn)苦活動(dòng)，不是要求捐點(diǎn)錢(qián)了事，而是帶到現(xiàn)場(chǎng)去感受，去受教育。二是講究方式方法，不失時(shí)機(jī)地開(kāi)展對(duì)教工的教育。以集體開(kāi)會(huì)教育的形式防微杜漸，滅苗頭，打預(yù)防針，每周的教工例會(huì)我是很重視的，除了安排工作，另一個(gè)重要的任務(wù)就是針對(duì)周工作和生活情況做評(píng)價(jià)，一定讓教師明確學(xué)校提倡什么，反對(duì)什么;以個(gè)別談心教育的形式處理具體的人和事，做到尊重人和教育人想結(jié)合。教工工作和生活上有什么差錯(cuò)，必先個(gè)別交流，求得個(gè)人的認(rèn)同。(黨支部書(shū)記述職報(bào)告)

其次是抓活動(dòng)融洽人際關(guān)系。全方位的校內(nèi)活動(dòng)可以融洽人際關(guān)系，但應(yīng)該目的明確。單位開(kāi)展集體活動(dòng)，是一種很好的教育方式，應(yīng)該目的明確，不能為活動(dòng)而活動(dòng)，應(yīng)該精心設(shè)計(jì)，通過(guò)活動(dòng)有針對(duì)性地解決問(wèn)題。作為校長(zhǎng)，每開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng)，我都思考為什么開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)，要解決什么問(wèn)題。如為了進(jìn)一步融洽關(guān)系，增強(qiáng)了解，組織開(kāi)展了家庭廚藝比賽等活動(dòng)，休息日到每個(gè)教工家里玩一天?？h里和教育局組織的文體活動(dòng)，我們從不因人少而放棄，總是積極參與，通過(guò)參與活動(dòng)，培養(yǎng)集體意識(shí)，增強(qiáng)單位凝聚力。在活動(dòng)中，原來(lái)隔閡的人際關(guān)系融洽了，單位的凝聚力增強(qiáng)了，氣順了，心齊了。

第三是腳踏實(shí)地，開(kāi)拓創(chuàng)新。我認(rèn)為作為學(xué)校領(lǐng)頭人，既要做好眼前的工作，保證每一個(gè)工作人員能安居樂(lè)業(yè)，又要認(rèn)真謀劃單位的可持續(xù)發(fā)展，形成與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展動(dòng)力。__年年，學(xué)校新招本科學(xué)生157人，在生源日緊的條件下，取得這樣的成績(jī)是不容易的，作為個(gè)人，我完成了招生任務(wù)。教師培訓(xùn)方面，除了繼續(xù)進(jìn)行普通話和信息技術(shù)培訓(xùn)，還舉行了小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班2個(gè)、音體美短缺學(xué)科教師培訓(xùn)3個(gè)班、新課程理論研討班3個(gè)、新教師培訓(xùn)班一個(gè)、第三輪繼續(xù)教育培訓(xùn)班5個(gè)，協(xié)助組織中學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班6個(gè)，全年非學(xué)歷培訓(xùn)達(dá)3000人以上。為了使全縣校本培訓(xùn)有一個(gè)良好的開(kāi)端，我們還協(xié)助教育局召開(kāi)了全縣中小學(xué)教師校本培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)大會(huì)，無(wú)論會(huì)務(wù)的組織還是材料的準(zhǔn)備，可以說(shuō)我們傾注了主要精力，這次會(huì)議進(jìn)一步推動(dòng)和規(guī)范了校本教育培訓(xùn)，從現(xiàn)在的情況看，來(lái)勢(shì)良好。對(duì)于建設(shè)新的教師學(xué)習(xí)與資源中心，在局領(lǐng)導(dǎo)及縣委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

第四是抓業(yè)務(wù)的拓展。今年進(jìn)一步在擴(kuò)大函授站的服務(wù)職能上下功夫，加強(qiáng)了和中央電大、湖南文理學(xué)院工作聯(lián)系，不斷拓展函授學(xué)歷覆蓋面。進(jìn)一步落實(shí)教職工年度招生獎(jiǎng)勵(lì)制度，任務(wù)到人，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校教職工的積極性，發(fā)動(dòng)教職工下到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各縣直單位，走村串戶，深入開(kāi)展招生宣傳，在成人教育生源日漸減少情況下，完成了年初招生計(jì)劃，新招本、專(zhuān)科學(xué)員157人(中央電大開(kāi)放本科96人，文理學(xué)院專(zhuān)科61人)。另外繼續(xù)開(kāi)展了面向社會(huì)的培訓(xùn)。引進(jìn)了興湘職校，一增強(qiáng)了人氣，二增加了收入。還和財(cái)政局、網(wǎng)絡(luò)公司等單位開(kāi)展了計(jì)算機(jī)實(shí)用技能培訓(xùn)。

做好學(xué)的人，確保與履職相適宜的學(xué)識(shí)和能力水平學(xué)校是教書(shū)育人的地方，教工的素質(zhì)必須保持高標(biāo)準(zhǔn)。專(zhuān)業(yè)追求要保持精益求精的境界，一刻也不應(yīng)放松業(yè)務(wù)要求對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)提升，首先是明確標(biāo)準(zhǔn)，提出要求。其次是給壓力，促其提升。三是給條件，支持提升。要求，在職教師上課要用普通話、用多媒體，每年至少寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的教學(xué)研究論文，每個(gè)季度要完成規(guī)定任務(wù)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)，一季度檢查通報(bào)一次。今年，我們還取消了專(zhuān)職打字員，所有文件資料(material)要求教工都必須自己打印，目的就是要促進(jìn)學(xué)習(xí)。今年，學(xué)校把專(zhuān)任教師掌握信息技術(shù)作為我們必備的基本功，加大了培訓(xùn)隊(duì)伍自身現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)的力度。從打字、上網(wǎng)到多媒體課件的制作、還專(zhuān)門(mén)組織全體教師進(jìn)行了為期兩周的flash動(dòng)畫(huà)制作，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，較快地掌握了基本操作程序，12月份還進(jìn)行全體教師的多媒體課件的制作競(jìng)賽?，F(xiàn)在已實(shí)現(xiàn)了全體教師都能夠自由上網(wǎng)查閱有關(guān)資料(material)，全體教師都能夠用多媒體課件上課，大部分教師都能制作多媒體課件，使現(xiàn)代教育技術(shù)在我校廣泛應(yīng)用，在語(yǔ)數(shù)骨干教師培訓(xùn)班中收到了較好的效果。加大教師隊(duì)伍自身建設(shè)的力度，除組織教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)知識(shí)學(xué)習(xí)外，還先后4次派出20多人次參加了省市舉辦的各種培訓(xùn)，赴成都，走西安，上長(zhǎng)沙，去常德等地培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、參觀、訪問(wèn)，大大擴(kuò)大了教師的視野。學(xué)校還利用培訓(xùn)工作的空擋時(shí)間帶領(lǐng)教師到新關(guān)、蒙泉鎮(zhèn)的各完小和教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，人人下鄉(xiāng)聽(tīng)課都在20節(jié)以上，為開(kāi)展各類(lèi)培訓(xùn)工作積累了許多感性材料。教師把學(xué)習(xí)所獲融會(huì)貫通于教學(xué)之中，經(jīng)教育局在學(xué)員中測(cè)評(píng)，我校教師的教學(xué)普遍受到學(xué)員的好評(píng)。

在業(yè)務(wù)上創(chuàng)新求精，我也從不放松對(duì)自己的要求，我覺(jué)得校長(zhǎng)必須是一個(gè)好學(xué)的人，只有好學(xué)才能不說(shuō)外行話，只有好學(xué)才能在業(yè)務(wù)上帶頭。每次辦班，我都敢于擔(dān)當(dāng)主干課程教學(xué)任務(wù)，不怕上課，在今年的骨干教師培訓(xùn)培訓(xùn)、幼兒教師培訓(xùn)、小學(xué)教師第三輪繼續(xù)教育培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)班上，我都是擔(dān)當(dāng)課程任務(wù)較重的科目教學(xué)，很多課程內(nèi)容都是我以前不熟悉的，為了把課上好，每一門(mén)課我都精心準(zhǔn)備，多方查資料(material)，力求最前沿的知識(shí)，要求有課件的，都是自己向懂的老師請(qǐng)教，自己制作，每一分教案都打印得工工整整，全年上課的教案我都裝訂了厚厚的一本。

做能樹(shù)標(biāo)桿的領(lǐng)頭人，注意隨時(shí)保持與身份一致的言行規(guī)范，我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)成員特別是校長(zhǎng)率先垂范是搞好管理的前提，校長(zhǎng)應(yīng)該始終當(dāng)好標(biāo)桿。在學(xué)校管理中，我特別注重班子建設(shè)和骨干隊(duì)伍建設(shè)。一是辦事公開(kāi)，按制度按程序辦事，制度未定的，集體研究，不搞個(gè)人說(shuō)了算。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在進(jìn)修學(xué)校，沒(méi)有什么是不能對(duì)老師說(shuō)的，學(xué)校的大小事教工都有權(quán)知道。我們也確實(shí)是這樣做的，大到單位財(cái)經(jīng)預(yù)決算，小到一個(gè)接待，都要定期向教工做說(shuō)明。二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭。我們的口號(hào)是在教學(xué)上要成為骨干，在生活上要成為模范。在進(jìn)修學(xué)校，班子成員和二層股室主任都是教學(xué)骨干，都是上課最多的人，業(yè)務(wù)上要求教師做到的，領(lǐng)導(dǎo)首先帶頭;在待遇上，我們沒(méi)有任何特殊待遇，作為校長(zhǎng)，我們沒(méi)有校長(zhǎng)津貼，不比教師拿得多;在遵守制度上，沒(méi)有特權(quán)，因?yàn)楣苁露?，往往受處理做檢查的時(shí)候多，班子成員還曾每人都被扣過(guò)錢(qián)。幾年來(lái)，進(jìn)修班子在教工中樹(shù)立起了威信，有了號(hào)召力。

帶頭遵守制度。我覺(jué)得制度管人能帶來(lái)公平、公正和規(guī)范，應(yīng)持之以恒。在學(xué)校日常管理上，我堅(jiān)持的理念就是“制度管人”和“個(gè)人自主管理”，一個(gè)單位，必須把人放在第一位，注意維護(hù)個(gè)人的尊嚴(yán)和權(quán)益，注意每一個(gè)成員的自我完善。作為進(jìn)修學(xué)校，單位不大，事情不是很復(fù)雜，但可以這樣說(shuō)，事情應(yīng)該怎樣不能怎樣都是有制度規(guī)定的，作為校長(zhǎng)，我的職責(zé)就是提醒每一個(gè)工作人員注意修正言行，理順內(nèi)部關(guān)系，在管理過(guò)程中做到以人為本，充分相信每一個(gè)工作人員能覺(jué)遵守制度，能自覺(jué)主動(dòng)完成自己的工作。一個(gè)單位靠一兩個(gè)人是搞不起來(lái)的，只有人人都盡力才能興旺。從__年開(kāi)始，我們?cè)趶V泛征求教工意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，在教工大會(huì)上通過(guò)了《教師進(jìn)修學(xué)校行事規(guī)則》，將學(xué)校所有日常公務(wù)盡可能用《規(guī)則》進(jìn)行了明確，每年開(kāi)學(xué)之初召開(kāi)教工大會(huì)進(jìn)行修訂。六年來(lái)我們都持之以恒地用這個(gè)規(guī)則進(jìn)行規(guī)范，不搞新花樣，什么事怎么做，我們大家都比較清楚了大學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告3篇大學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告3篇。對(duì)違反制度的事，不管是誰(shuí)，包括我自己，制度面前人人平等，對(duì)事不對(duì)人，嚴(yán)格兌現(xiàn)政策。

帶得起頭，才能說(shuō)得起話。我始終認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)稱(chēng)職的好領(lǐng)頭人，不僅要說(shuō)得好，更重要的是要做得好，時(shí)時(shí)處處當(dāng)?shù)煤脴?biāo)桿。在進(jìn)修學(xué)校，無(wú)論是工作還是生活上，我都盡可能做到給別人一個(gè)示范，堅(jiān)決不玩群眾的尾巴。我覺(jué)得，“領(lǐng)導(dǎo)班子爭(zhēng)五好，領(lǐng)導(dǎo)干部爭(zhēng)先進(jìn)”，作為班長(zhǎng)，要帶好頭。在工作紀(jì)律上，全年我都能堅(jiān)持按時(shí)上下班，沒(méi)有一次請(qǐng)假和曠工，每天上班，只要不外出，我都堅(jiān)持提前趕到辦公室，在別人上班前搞好衛(wèi)生，每天下班，我都是最后離開(kāi)的幾個(gè)人之一;要求教職工不在學(xué)校打牌賭博，我首先做到，決不在學(xué)校開(kāi)這個(gè)先例;要求教師在業(yè)務(wù)上創(chuàng)新求精，我也從不放松對(duì)自己的要求。在廉潔自律上，我能做到自加壓力，主動(dòng)爭(zhēng)取監(jiān)督，在學(xué)校人、財(cái)、物的管理上，做到?jīng)Q策和執(zhí)行分開(kāi)，管錢(qián)和管物分開(kāi)，特別是我自己，只當(dāng)決策者，決不當(dāng)經(jīng)辦人，從不為自己的親戚在學(xué)校介紹什么事;有時(shí)因特殊情況由我個(gè)人經(jīng)手的費(fèi)用，都按程序由紀(jì)檢員審核，常務(wù)校長(zhǎng)簽報(bào)。每次報(bào)帳，我都是主動(dòng)將來(lái)龍去脈向相關(guān)人員講清楚。

大學(xué)校工會(huì)致全校教職工五一勞動(dòng)節(jié)慰問(wèn)信范稿二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

你們好

20__年是我校全面提高教育教學(xué)水平，努力實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理的一年，身為校長(zhǎng)，年度之初便對(duì)學(xué)校一年的發(fā)展提高做了總體謀劃、與領(lǐng)導(dǎo)班子一起進(jìn)行了總體部署。預(yù)定了“1、2、3、4工程”，即貫徹一個(gè)體系，突出兩條主線，抓好三個(gè)重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)四個(gè)建設(shè)。使我校的管理更為科學(xué)，設(shè)施更為完善，教育重點(diǎn)更為突出。在此思想框架之下，近一年來(lái)已將工作全面展開(kāi)，取得了顯著成績(jī)。現(xiàn)對(duì)這一階段全面工作述職如下。

一、思想政治素質(zhì)與組織領(lǐng)導(dǎo)能力

本人政治立場(chǎng)鮮明，堅(jiān)決貫徹黨的各項(xiàng)教育方針，辦人民滿意的職業(yè)教育。堅(jiān)持原則，努力及時(shí)的學(xué)習(xí)了解黨的教育政策、理論，不間斷的提高自身政論水平。廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，接納合理化的建議主張，以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力及決策能力。

我具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神，自任職以來(lái)，不遺余力的謀求學(xué)校發(fā)展，力求每年都有新發(fā)展，都有新起色。知人善任，駕馭全局，善于協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮每位同志的特長(zhǎng)優(yōu)點(diǎn)。巧妙調(diào)整各部門(mén)之間同志之間關(guān)系，使整個(gè)學(xué)校協(xié)調(diào)向上發(fā)展?？茖W(xué)決斷能力強(qiáng)，依法執(zhí)政并善于應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和復(fù)雜局面，處理問(wèn)題冷靜果斷。

二、20__年工作實(shí)績(jī)

(1)、工作中注重強(qiáng)化兩條主線

第一條主線是招生就業(yè)工作。在認(rèn)真總結(jié)以往春季、秋季招生的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，努力工作，我校預(yù)注冊(cè)招生工作，完成251人的招生任務(wù)。秋季招生工作是我們招生的工作的重點(diǎn)，我們?cè)诠ぷ髦信朔щy，廣泛宣傳，擴(kuò)大學(xué)校招生范圍，充分調(diào)動(dòng)集體的力量，使我校在秋季招生工作中招生人數(shù)達(dá)306人。到目前為止，兩個(gè)階段共招生557人。

開(kāi)拓途徑，尋找興校切入點(diǎn)，近年與多所職業(yè)實(shí)現(xiàn)聯(lián)合辦學(xué)，今年又與__技校實(shí)現(xiàn)聯(lián)合辦學(xué)，使聯(lián)辦學(xué)校達(dá)到5所，20__年聯(lián)合辦學(xué)新生人數(shù)達(dá)332人，10年我校完成招生人數(shù)889人，超額完成了局下達(dá)的700人的招生任務(wù)。

就業(yè)工作始終是我們工作的重點(diǎn)，力求做到以“出口”“帶動(dòng)”“進(jìn)口”。跑企業(yè)，廣交企業(yè)朋友。本年度截止到目前接觸企業(yè)二十余家，安排面試15次，推薦就業(yè)學(xué)生407人。如唐山城建路橋有限公司、開(kāi)灤馬家溝礦股份有限公司、__建設(shè)集團(tuán)金聯(lián)機(jī)械設(shè)備有限公司、__廣信公司、__不銹鋼有限公司、__鋼鐵建設(shè)集團(tuán)、__有限公司等等。

我校具有服務(wù)社會(huì)的義務(wù)和責(zé)任，努力挖掘?qū)W校自身潛力，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，拓展自身功能，同時(shí)完善我校的功能建設(shè)。面向社會(huì)、面向農(nóng)村、面向廠企，搞好不同專(zhuān)業(yè)的中、長(zhǎng)、短期培訓(xùn)、鑒定工作。

第二條主線是在工作中注重了學(xué)校管理的規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。規(guī)章制度是科學(xué)管理的前提，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)全校中層以上領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)、安全、保衛(wèi)、后勤等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行重新梳理，進(jìn)一步培養(yǎng)師生良好行為習(xí)慣，規(guī)范教育教學(xué)行為，完善、整理、發(fā)布具有針對(duì)性、實(shí)效性的“規(guī)章”。

嚴(yán)抓學(xué)校德育工作，多次與主管校長(zhǎng)討論尋找德育工作新途徑，將學(xué)生養(yǎng)成教育和心理健康教育放在首位。要求學(xué)生處、團(tuán)委。對(duì)學(xué)生出勤、儀表、舉止、言行根據(jù)技校生日常管理手冊(cè)提出要求。加大檢查力度。對(duì)違紀(jì)學(xué)生決不姑息，一律嚴(yán)肅處理。重新制定了學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)制度。加強(qiáng)學(xué)生心理教育，設(shè)立專(zhuān)職教師，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，給學(xué)生進(jìn)行心理健康講座。同時(shí)加強(qiáng)安全教育和生產(chǎn)實(shí)習(xí)安全教育。

注重加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力改善校園環(huán)境，敦促總務(wù)工作，拉升校園文化氛圍，在教學(xué)管理上，嚴(yán)格教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為、嚴(yán)格教學(xué)秩序。按教學(xué)計(jì)劃完成本職工作。實(shí)行教學(xué)“四禁止”，一禁無(wú)教案上課，二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，三禁上課期間隨意進(jìn)出和接聽(tīng)手機(jī)。四禁對(duì)作業(yè)不批不改、有差不補(bǔ)現(xiàn)象，教務(wù)處均對(duì)上述情況了進(jìn)行檢查，實(shí)行了追究通報(bào)制度。常規(guī)檢查落實(shí)到位。本學(xué)年的教學(xué)日志、教室日志、教案及作業(yè)檢查、教學(xué)進(jìn)度檢查、聽(tīng)課檢查、周工作量都納入常規(guī)檢查。教研組是學(xué)校教育教學(xué)科研的基地，也是信息傳播和共享的基地。本學(xué)年充分發(fā)揮了教研組的教科研作用。開(kāi)展好每一次教研活動(dòng)。進(jìn)一步推進(jìn)完善“目標(biāo)化教學(xué)”，并發(fā)揮考核作用。

在教育教學(xué)上注重了兩個(gè)建設(shè)，一是隊(duì)伍建設(shè)。干部隊(duì)伍經(jīng)過(guò)錘煉，已經(jīng)成為部門(mén)的行家里手，服務(wù)能力增強(qiáng)，服務(wù)檔次提高，教師隊(duì)伍在規(guī)范教育教學(xué)行為方面下了很大功夫，要求全體教師做名副其實(shí)的“雙師”，勇于爭(zhēng)當(dāng)“”;黨員隊(duì)伍保持好先進(jìn)性，充分發(fā)揮好表率和示范作用。二是專(zhuān)業(yè)建設(shè)。進(jìn)一步完善了電工、車(chē)工、計(jì)算機(jī)、焊工等主干專(zhuān)業(yè)的建設(shè)，包括師資建設(shè)和實(shí)習(xí)設(shè)備建設(shè)。我們將在骨干專(zhuān)業(yè)、特色專(zhuān)業(yè)方面下大功夫。

(2)、工作中強(qiáng)調(diào)三個(gè)重點(diǎn)：

工作重點(diǎn)之一：安全問(wèn)題做到了常抓不懈。安全是維系學(xué)校健康可持續(xù)發(fā)展的重要保障，我們技工學(xué)校，用電設(shè)備多、可燃?xì)怏w多，各種傷害隱患多，因此安全問(wèn)題是一個(gè)警鐘長(zhǎng)鳴不容松懈的問(wèn)題，我們要求每工作人員都要把安全放在第一位，樹(shù)立強(qiáng)烈的安全意識(shí)并將安保各項(xiàng)制度落到實(shí)處。

工作重點(diǎn)之二：順利完成了省教育評(píng)估督導(dǎo)。并已經(jīng)為省教育質(zhì)量驗(yàn)收作好了準(zhǔn)備。這是我校首次與全系統(tǒng)共同接受省級(jí)評(píng)估，也是展示我校風(fēng)采的一個(gè)機(jī)會(huì)，我校已經(jīng)建立了領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行了認(rèn)真安排，對(duì)學(xué)校不足進(jìn)行了查找。還要進(jìn)一步完善，展現(xiàn)我校風(fēng)采。

工作重點(diǎn)之三：是焊接實(shí)訓(xùn)樓的基建工程，工程正順利進(jìn)行，即將竣工。力求在收尾的工作中不出任何差錯(cuò)，實(shí)現(xiàn)完美的工作結(jié)果。

(3)工作中注重各職能部門(mén)作用的發(fā)揮

要求總務(wù)處思想端正，樹(shù)立了后勤工作一切為教育、教學(xué)，為全體師生服務(wù)的理念?？倓?wù)處全體人員用換位的思想為全體師生著想，快速、及時(shí)、熱情的解決了師生所提出的各種困難。及時(shí)完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù)和臨時(shí)緊急工作。技能鑒定所本學(xué)年參加鑒定的高級(jí)工和中級(jí)工共四百余人，中級(jí)工鑒定合格率為98%，高級(jí)工鑒定合格率為85%，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。并組織完成好每次鑒定工作。同時(shí)拓寬了等級(jí)工鑒定范圍，為企業(yè)工人到我校進(jìn)行技能鑒定提供了途徑。信息處對(duì)現(xiàn)有設(shè)備加強(qiáng)管理，及時(shí)維修，提高了使用效率。完成校園了網(wǎng)絡(luò)交換設(shè)備的升級(jí)，組建了多媒體制作室。優(yōu)化組合了硬件設(shè)備使之發(fā)揮更大作用，提高校園網(wǎng)質(zhì)量。完善服務(wù)和管理，提升現(xiàn)代教育技術(shù)管理水平。組織教師參加上級(jí)及校本培訓(xùn)，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平。營(yíng)造出了電教教研氛圍。

三、作風(fēng)與表現(xiàn)

領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng)，行為方式，影響很大。身為校長(zhǎng)我以身作則，勤奮敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)，貫徹民主集中制的原則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不僅團(tuán)結(jié)所有領(lǐng)導(dǎo)干部，也將全體教職工團(tuán)結(jié)如一人，對(duì)學(xué)校各方面情況深入調(diào)研，親躬指導(dǎo)，群體討論，科學(xué)決策。由上到下履行好崗位職責(zé)。

以上是我校20__年來(lái)述職報(bào)告，我將殫精竭力為謀求學(xué)校發(fā)展而努力、為將我校辦成、強(qiáng)校而努力。為將我校打造成強(qiáng)有力的技術(shù)人才培養(yǎng)基地而努力，我有信心率領(lǐng)全體員工跨上我校的新臺(tái)階!

大學(xué)校工會(huì)致全校教職工五一勞動(dòng)節(jié)慰問(wèn)信范稿三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

你們好

20_年是我校全面提高教育教學(xué)水平，努力實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理的一年，身為校長(zhǎng)，年度之初便對(duì)學(xué)校一年的發(fā)展提高做了總體謀劃、與領(lǐng)導(dǎo)班子一起進(jìn)行了總體部署。預(yù)定了“1、2、3、4工程”，即貫徹一個(gè)體系，突出兩條主線，抓好三個(gè)重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)四個(gè)建設(shè)。使我校的管理更為科學(xué)，設(shè)施更為完善，教育重點(diǎn)更為突出。在此思想框架之下，近一年來(lái)已將工作全面展開(kāi)，取得了顯著成績(jī)。現(xiàn)對(duì)這一階段全面工作述職如下。

一、思想政治素質(zhì)與組織領(lǐng)導(dǎo)能力

本人政治立場(chǎng)鮮明，堅(jiān)決貫徹黨的各項(xiàng)教育方針，辦人民滿意的職業(yè)教育。堅(jiān)持原則，努力及時(shí)的學(xué)習(xí)了解黨的教育政策、理論，不間斷的提高自身政論水平。廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，接納合理化的建議主張，以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力及決策能力。

我具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神，自任職以來(lái)，不遺余力的謀求學(xué)校發(fā)展，力求每年都有新發(fā)展，都有新起色。知人善任，駕馭全局，善于協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮每位同志的特長(zhǎng)優(yōu)點(diǎn)。巧妙調(diào)整各部門(mén)之間同志之間關(guān)系，使整個(gè)學(xué)校協(xié)調(diào)向上發(fā)展?？茖W(xué)決斷能力強(qiáng)，依法執(zhí)政并善于應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和復(fù)雜局面，處理問(wèn)題冷靜果斷。

二、20_年工作實(shí)績(jī)

(1)、工作中注重強(qiáng)化兩條主線

第一條主線是招生就業(yè)工作。在認(rèn)真總結(jié)以往春季、秋季招生的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，努力工作，我校預(yù)注冊(cè)招生工作，完成251人的招生任務(wù)。秋季招生工作是我們招生的工作的重點(diǎn)，我們?cè)诠ぷ髦信朔щy，廣泛宣傳，擴(kuò)大學(xué)校招生范圍，充分調(diào)動(dòng)集體的力量，使我校在秋季招生工作中招生人數(shù)達(dá)306人。到目前為止，兩個(gè)階段共招生557人。

開(kāi)拓途徑，尋找興校切入點(diǎn)，近年與多所職業(yè)實(shí)現(xiàn)聯(lián)合辦學(xué)，今年又與_技校實(shí)現(xiàn)聯(lián)合辦學(xué)，使聯(lián)辦學(xué)校達(dá)到5所，20_年聯(lián)合辦學(xué)新生人數(shù)達(dá)332人，10年我校完成招生人數(shù)889人，超額完成了局下達(dá)的700人的招生任務(wù)。

就業(yè)工作始終是我們工作的重點(diǎn)，力求做到以“出口”“帶動(dòng)”“進(jìn)口”。跑企業(yè)，廣交企業(yè)朋友。本年度截止到目前接觸企業(yè)二十余家，安排面試15次，推薦就業(yè)學(xué)生407人。如唐山城建路橋有限公司、開(kāi)灤馬家溝礦股份有限公司、_建設(shè)集團(tuán)金聯(lián)機(jī)械設(shè)備有限公司、_廣信公司、_不銹鋼有限公司、_鋼鐵建設(shè)集團(tuán)、_有限公司等等。

我校具有服務(wù)社會(huì)的義務(wù)和責(zé)任，努力挖掘?qū)W校自身潛力，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，拓展自身功能，同時(shí)完善我校的功能建設(shè)。面向社會(huì)、面向農(nóng)村、面向廠企，搞好不同專(zhuān)業(yè)的中、長(zhǎng)、短期培訓(xùn)、鑒定工作。

第二條主線是在工作中注重了學(xué)校管理的規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。規(guī)章制度是科學(xué)管理的前提，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)全校中層以上領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)、安全、保衛(wèi)、后勤等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行重新梳理，進(jìn)一步培養(yǎng)師生良好行為習(xí)慣，規(guī)范教育教學(xué)行為，完善、整理、發(fā)布具有針對(duì)性、實(shí)效性的“規(guī)章”。

嚴(yán)抓學(xué)校德育工作，多次與主管校長(zhǎng)討論尋找德育工作新途徑，將學(xué)生養(yǎng)成教育和心理健康教育放在首位。要求學(xué)生處、團(tuán)委。對(duì)學(xué)生出勤、儀表、舉止、言行根據(jù)技校生日常管理手冊(cè)提出要求。加大檢查力度。對(duì)違紀(jì)學(xué)生決不姑息，一律嚴(yán)肅處理。重新制定了學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)制度。加強(qiáng)學(xué)生心理教育，設(shè)立專(zhuān)職教師，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，給學(xué)生進(jìn)行心理健康講座。同時(shí)加強(qiáng)安全教育和生產(chǎn)實(shí)習(xí)安全教育。

注重加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力改善校園環(huán)境，敦促總務(wù)工作，拉升校園文化氛圍，在教學(xué)管理上，嚴(yán)格教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為、嚴(yán)格教學(xué)秩序。按教學(xué)計(jì)劃完成本職工作。實(shí)行教學(xué)“四禁止”，一禁無(wú)教案上課，二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，三禁上課期間隨意進(jìn)出和接聽(tīng)手機(jī)。四禁對(duì)作業(yè)不批不改、有差不補(bǔ)現(xiàn)象，教務(wù)處均對(duì)上述情況了進(jìn)行檢查，實(shí)行了追究通報(bào)制度。常規(guī)檢查落實(shí)到位。本學(xué)年的教學(xué)日志、教室日志、教案及作業(yè)檢查、教學(xué)進(jìn)度檢查、聽(tīng)課檢查、周工作量都納入常規(guī)檢查。教研組是學(xué)校教育教學(xué)科研的基地，也是信息傳播和共享的基地。本學(xué)年充分發(fā)揮了教研組的教科研作用。開(kāi)展好每一次教研活動(dòng)。進(jìn)一步推進(jìn)完善“目標(biāo)化教學(xué)”，并發(fā)揮考核作用。

在教育教學(xué)上注重了兩個(gè)建設(shè)，一是隊(duì)伍建設(shè)。干部隊(duì)伍經(jīng)過(guò)錘煉，已經(jīng)成為部門(mén)的行家里手，服務(wù)能力增強(qiáng)，服務(wù)檔次提高，教師隊(duì)伍在規(guī)范教育教學(xué)行為方面下了很大功夫，要求全體教師做名副其實(shí)的“雙師”，勇于爭(zhēng)當(dāng)“”;黨員隊(duì)伍保持好先進(jìn)性，充分發(fā)揮好表率和示范作用。二是專(zhuān)業(yè)建設(shè)。進(jìn)一步完善了電工、車(chē)工、計(jì)算機(jī)、焊工等主干專(zhuān)業(yè)的建設(shè)，包括師資建設(shè)和實(shí)習(xí)設(shè)備建設(shè)。我們將在骨干專(zhuān)業(yè)、特色專(zhuān)業(yè)方面下大功夫。

(2)、工作中強(qiáng)調(diào)三個(gè)重點(diǎn)：

工作重點(diǎn)之一：安全問(wèn)題做到了常抓不懈。安全是維系學(xué)校健康可持續(xù)發(fā)展的重要保障，我們技工學(xué)校，用電設(shè)備多、可燃?xì)怏w多，各種傷害隱患多，因此安全問(wèn)題是一個(gè)警鐘長(zhǎng)鳴不容松懈的問(wèn)題，我們要求每工作人員都要把安全放在第一位，樹(shù)立強(qiáng)烈的安全意識(shí)并將安保各項(xiàng)制度落到實(shí)處。

工作重點(diǎn)之二：順利完成了省教育評(píng)估督導(dǎo)。并已經(jīng)為省教育質(zhì)量驗(yàn)收作好了準(zhǔn)備。這是我校首次與全系統(tǒng)共同接受省級(jí)評(píng)估，也是展示我校風(fēng)采的一個(gè)機(jī)會(huì)，我校已經(jīng)建立了領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行了認(rèn)真安排，對(duì)學(xué)校不足進(jìn)行了查找。還要進(jìn)一步完善，展現(xiàn)我校風(fēng)采。

工作重點(diǎn)之三：是焊接實(shí)訓(xùn)樓的基建工程，工程正順利進(jìn)行，即將竣工。力求在收尾的工作中不出任何差錯(cuò)，實(shí)現(xiàn)完美的工作結(jié)果。

(3)工作中注重各職能部門(mén)作用的發(fā)揮

要求總務(wù)處思想端正，樹(shù)立了后勤工作一切為教育、教學(xué)，為全體師生服務(wù)的理念。總務(wù)處全體人員用換位的思想為全體師生著想，快速、及時(shí)、熱情的解決了師生所提出的各種困難。及時(shí)完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù)和臨時(shí)緊急工作。技能鑒定所本學(xué)年參加鑒定的高級(jí)工和中級(jí)工共四百余人，中級(jí)工鑒定合格率為98%，高級(jí)工鑒定合格率為85%，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。并組織完成好每次鑒定工作。同時(shí)拓寬了等級(jí)工鑒定范圍，為企業(yè)工人到我校進(jìn)行技能鑒定提供了途徑。信息處對(duì)現(xiàn)有設(shè)備加強(qiáng)管理，及時(shí)維修，提高了使用效率。完成校園了網(wǎng)絡(luò)交換設(shè)備的升級(jí)，組建了多媒體制作室。優(yōu)化組合了硬件設(shè)備使之發(fā)揮更大作用，提高校園網(wǎng)質(zhì)量。完善服務(wù)和管理，提升現(xiàn)代教育技術(shù)管理水平。組織教師參加上級(jí)及校本培訓(xùn)，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平。營(yíng)造出了電教教研氛圍。

大學(xué)校工會(huì)致全校教職工五一勞動(dòng)節(jié)慰問(wèn)信范稿四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

你們好

20__年是我校全面提高教育教學(xué)水平，努力實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理的一年，身為校長(zhǎng)，年度之初便對(duì)學(xué)校一年的發(fā)展提高做了總體謀劃、與領(lǐng)導(dǎo)班子一起進(jìn)行了總體部署。預(yù)定了“1、2、3、4工程”，即貫徹一個(gè)體系，突出兩條主線，抓好三個(gè)重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)四個(gè)建設(shè)。使我校的管理更為科學(xué)，設(shè)施更為完善，教育重點(diǎn)更為突出。在此思想框架之下，近一年來(lái)已將工作全面展開(kāi)，取得了顯著成績(jī)?，F(xiàn)對(duì)這一階段全面工作述職如下。

一、思想政治素質(zhì)與組織領(lǐng)導(dǎo)能力

本人政治立場(chǎng)鮮明，堅(jiān)決貫徹黨的各項(xiàng)教育方針，辦人民滿意的職業(yè)教育。堅(jiān)持原則，努力及時(shí)的學(xué)習(xí)了解黨的教育政策、理論，不間斷的提高自身政論水平。廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，接納合理化的建議主張，以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力及決策能力。

我具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神，自任職以來(lái)，不遺余力的謀求學(xué)校發(fā)展，力求每年都有新發(fā)展，都有新起色。知人善任，駕馭全局，善于協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮每位同志的特長(zhǎng)優(yōu)點(diǎn)。巧妙調(diào)整各部門(mén)之間同志之間關(guān)系，使整個(gè)學(xué)校協(xié)調(diào)向上發(fā)展。科學(xué)決斷能力強(qiáng)，依法執(zhí)政并善于應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和復(fù)雜局面，處理問(wèn)題冷靜果斷。

二、20__年工作實(shí)績(jī)

(1)、工作中注重強(qiáng)化兩條主線

第一條主線是招生就業(yè)工作。在認(rèn)真總結(jié)以往春季、秋季招生的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，努力工作，我校預(yù)注冊(cè)招生工作，完成251人的招生任務(wù)。秋季招生工作是我們招生的工作的重點(diǎn)，我們?cè)诠ぷ髦信朔щy，廣泛宣傳，擴(kuò)大學(xué)校招生范圍，充分調(diào)動(dòng)集體的力量，使我校在秋季招生工作中招生人數(shù)達(dá)306人。到目前為止，兩個(gè)階段共招生557人。

開(kāi)拓途徑，尋找興校切入點(diǎn)，近年與多所職業(yè)實(shí)現(xiàn)聯(lián)合辦學(xué)，今年又與__技校實(shí)現(xiàn)聯(lián)合辦學(xué)，使聯(lián)辦學(xué)校達(dá)到5所，20__年聯(lián)合辦學(xué)新生人數(shù)達(dá)332人，10年我校完成招生人數(shù)889人，超額完成了局下達(dá)的700人的招生任務(wù)。

就業(yè)工作始終是我們工作的重點(diǎn)，力求做到以“出口”“帶動(dòng)”“進(jìn)口”。跑企業(yè)，廣交企業(yè)朋友。本年度截止到目前接觸企業(yè)二十余家，安排面試15次，推薦就業(yè)學(xué)生407人。如唐山城建路橋有限公司、開(kāi)灤馬家溝礦股份有限公司、__建設(shè)集團(tuán)金聯(lián)機(jī)械設(shè)備有限公司、__廣信公司、__不銹鋼有限公司、__鋼鐵建設(shè)集團(tuán)、__有限公司等等。

我校具有服務(wù)社會(huì)的義務(wù)和責(zé)任，努力挖掘?qū)W校自身潛力，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，拓展自身功能，同時(shí)完善我校的功能建設(shè)。面向社會(huì)、面向農(nóng)村、面向廠企，搞好不同專(zhuān)業(yè)的中、長(zhǎng)、短期培訓(xùn)、鑒定工作。

第二條主線是在工作中注重了學(xué)校管理的規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。規(guī)章制度是科學(xué)管理的前提，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)全校中層以上領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)、安全、保衛(wèi)、后勤等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行重新梳理，進(jìn)一步培養(yǎng)師生良好行為習(xí)慣，規(guī)范教育教學(xué)行為，完善、整理、發(fā)布具有針對(duì)性、實(shí)效性的“規(guī)章”。

嚴(yán)抓學(xué)校德育工作，多次與主管校長(zhǎng)討論尋找德育工作新途徑，將學(xué)生養(yǎng)成教育和心理健康教育放在首位。要求學(xué)生處、團(tuán)委。對(duì)學(xué)生出勤、儀表、舉止、言行根據(jù)技校生日常管理手冊(cè)提出要求。加大檢查力度。對(duì)違紀(jì)學(xué)生決不姑息，一律嚴(yán)肅處理。重新制定了學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)制度。加強(qiáng)學(xué)生心理教育，設(shè)立專(zhuān)職教師，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，給學(xué)生進(jìn)行心理健康講座。同時(shí)加強(qiáng)安全教育和生產(chǎn)實(shí)習(xí)安全教育。

注重加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力改善校園環(huán)境，敦促總務(wù)工作，拉升校園文化氛圍，在教學(xué)管理上，嚴(yán)格教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為、嚴(yán)格教學(xué)秩序。按教學(xué)計(jì)劃完成本職工作。實(shí)行教學(xué)“四禁止”，一禁無(wú)教案上課，二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，三禁上課期間隨意進(jìn)出和接聽(tīng)手機(jī)。四禁對(duì)作業(yè)不批不改、有差不補(bǔ)現(xiàn)象，教務(wù)處均對(duì)上述情況了進(jìn)行檢查，實(shí)行了追究通報(bào)制度。常規(guī)檢查落實(shí)到位。本學(xué)年的教學(xué)日志、教室日志、教案及作業(yè)檢查、教學(xué)進(jìn)度檢查、聽(tīng)課檢查、周工作量都納入常規(guī)檢查。教研組是學(xué)校教育教學(xué)科研的基地，也是信息傳播和共享的基地。本學(xué)年充分發(fā)揮了教研組的教科研作用。開(kāi)展好每一次教研活動(dòng)。進(jìn)一步推進(jìn)完善“目標(biāo)化教學(xué)”，并發(fā)揮考核作用。

在教育教學(xué)上注重了兩個(gè)建設(shè)，一是隊(duì)伍建設(shè)。干部隊(duì)伍經(jīng)過(guò)錘煉，已經(jīng)成為部門(mén)的行家里手，服務(wù)能力增強(qiáng)，服務(wù)檔次提高，教師隊(duì)伍在規(guī)范教育教學(xué)行為方面下了很大功夫，要求全體教師做名副其實(shí)的“雙師”，勇于爭(zhēng)當(dāng)“”;黨員隊(duì)伍保持好先進(jìn)性，充分發(fā)揮好表率和示范作用。二是專(zhuān)業(yè)建設(shè)。進(jìn)一步完善了電工、車(chē)工、計(jì)算機(jī)、焊工等主干專(zhuān)業(yè)的建設(shè)，包括師資建設(shè)和實(shí)習(xí)設(shè)備建設(shè)。我們將在骨干專(zhuān)業(yè)、特色專(zhuān)業(yè)方面下大功夫。

(2)、工作中強(qiáng)調(diào)三個(gè)重點(diǎn)：

工作重點(diǎn)之一：安全問(wèn)題做到了常抓不懈。安全是維系學(xué)校健康可持續(xù)發(fā)展的重要保障，我們技工學(xué)校，用電設(shè)備多、可燃?xì)怏w多，各種傷害隱患多，因此安全問(wèn)題是一個(gè)警鐘長(zhǎng)鳴不容松懈的問(wèn)題，我們要求每工作人員都要把安全放在第一位，樹(shù)立強(qiáng)烈的安全意識(shí)并將安保各項(xiàng)制度落到實(shí)處。

工作重點(diǎn)之二：順利完成了省教育評(píng)估督導(dǎo)。并已經(jīng)為省教育質(zhì)量驗(yàn)收作好了準(zhǔn)備。這是我校首次與全系統(tǒng)共同接受省級(jí)評(píng)估，也是展示我校風(fēng)采的一個(gè)機(jī)會(huì)，我校已經(jīng)建立了領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行了認(rèn)真安排，對(duì)學(xué)校不足進(jìn)行了查找。還要進(jìn)一步完善，展現(xiàn)我校風(fēng)采。

工作重點(diǎn)之三：是焊接實(shí)訓(xùn)樓的基建工程，工程正順利進(jìn)行，即將竣工。力求在收尾的工作中不出任何差錯(cuò)，實(shí)現(xiàn)完美的工作結(jié)果。

(3)工作中注重各職能部門(mén)作用的發(fā)揮

要求總務(wù)處思想端正，樹(shù)立了后勤工作一切為教育、教學(xué)，為全體師生服務(wù)的理念?？倓?wù)處全體人員用換位的思想為全體師生著想，快速、及時(shí)、熱情的解決了師生所提出的各種困難。及時(shí)完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù)和臨時(shí)緊急工作。技能鑒定所本學(xué)年參加鑒定的高級(jí)工和中級(jí)工共四百余人，中級(jí)工鑒定合格率為98%，高級(jí)工鑒定合格率為85%，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。并組織完成好每次鑒定工作。同時(shí)拓寬了等級(jí)工鑒定范圍，為企業(yè)工人到我校進(jìn)行技能鑒定提供了途徑。信息處對(duì)現(xiàn)有設(shè)備加強(qiáng)管理，及時(shí)維修，提高了使用效率。完成校園了網(wǎng)絡(luò)交換設(shè)備的升級(jí)，組建了多媒體制作室。優(yōu)化組合了硬件設(shè)備使之發(fā)揮更大作用，提高校園網(wǎng)質(zhì)量。完善服務(wù)和管理，提升現(xiàn)代教育技術(shù)管理水平。組織教師參加上級(jí)及校本培訓(xùn)，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平。營(yíng)造出了電教教研氛圍。

三、作風(fēng)與表現(xiàn)

領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng)，行為方式，影響很大。身為校長(zhǎng)我以身作則，勤奮敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)，貫徹民主集中制的原則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不僅團(tuán)結(jié)所有領(lǐng)導(dǎo)干部，也將全體教職工團(tuán)結(jié)如一人，對(duì)學(xué)校各方面情況深入調(diào)研，親躬指導(dǎo)，群體討論，科學(xué)決策。由上到下履行好崗位職責(zé)。

廉潔自律，樹(shù)立自身形象，做到一身正氣，對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的各項(xiàng)要求嚴(yán)格遵守，自醒其身，比對(duì)查找。嚴(yán)格履行區(qū)委《關(guān)于科級(jí)干部八小時(shí)內(nèi)外行為規(guī)范及管理辦法》，工作圈做到了廉潔為公，生活圈做到勤儉自律，社交圈做到寬以待人、平等待人、無(wú)不良交往。

以上是我校20__年來(lái)述職報(bào)告，我將殫精竭力為謀求學(xué)校發(fā)展而努力、為將我校辦成、強(qiáng)校而努力。為將我校打造成強(qiáng)有力的技術(shù)人才培養(yǎng)基地而努力，我有信心率領(lǐng)全體員工跨上我校的新臺(tái)階!

謝謝大家

大學(xué)校工會(huì)致全校教職工五一勞動(dòng)節(jié)慰問(wèn)信范稿五

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

你們好

我于20_年底被任命為_(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)，迄今將近x年了。這期間學(xué)校發(fā)展快、任務(wù)重、經(jīng)費(fèi)緊、領(lǐng)導(dǎo)人手少，我個(gè)人兼職多、事務(wù)雜，疲于應(yīng)付，常常體會(huì)到當(dāng)家之難。不僅學(xué)校規(guī)模壯大了，辦學(xué)水平也有了提高。教學(xué)、科研、科技開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、后勤諸方面都取得了進(jìn)展，這是各級(jí)干部同全校師生員工共同努力的結(jié)果，我個(gè)人也盡了微薄力量?，F(xiàn)著重匯報(bào)幾個(gè)問(wèn)題：

1.堅(jiān)持正確的辦學(xué)指導(dǎo)思想。

教育是一個(gè)關(guān)系國(guó)家民族前途的大問(wèn)題，要始終把教學(xué)和科研放在學(xué)校工作的首要位置，不能本末倒置。根據(jù)“教育為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)”的方針，重視精神文明建設(shè)，培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義建設(shè)人才，是我們幾年來(lái)努力的方向。因而較好地處理了教學(xué)科研與開(kāi)展有償服務(wù)的關(guān)系。開(kāi)展有償服務(wù)一是教育改革所必需，使學(xué)校更緊密與社會(huì)聯(lián)系;二是經(jīng)濟(jì)建設(shè)所要求;三可鍛煉和提高師資隊(duì)伍;四是可改善辦學(xué)條件和教師職工生活。基于這樣的想法，我們強(qiáng)調(diào)科技開(kāi)發(fā)要盡可能與專(zhuān)業(yè)相結(jié)合，用知識(shí)去為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，要有組織開(kāi)展，收入要統(tǒng)籌兼顧，重視社會(huì)效益，反對(duì)搞地下創(chuàng)收，反對(duì)學(xué)生經(jīng)商。

對(duì)少數(shù)人違反規(guī)定影響教學(xué)工作質(zhì)量、損害集體利益、謀取私利的行為，旗幟鮮明地進(jìn)行批評(píng)甚至必要的處分。重視培養(yǎng)學(xué)生成為全面發(fā)展的人才，對(duì)學(xué)生進(jìn)行事業(yè)心、獻(xiàn)身精神的教育，多次對(duì)學(xué)生的講話中總是強(qiáng)調(diào)要端正學(xué)習(xí)目的性，把掌握好科學(xué)文化知識(shí)同準(zhǔn)各為四化作貢獻(xiàn)結(jié)合起來(lái)，指出他們將成為跨世紀(jì)的建設(shè)者，實(shí)現(xiàn)四化的重任將歷史地落在這一代青年的肩上，提高他們的使命感。當(dāng)資產(chǎn)階級(jí)自由化思潮一度波及我校，少數(shù)同學(xué)在校園內(nèi)組織違法的活動(dòng)時(shí)，我旗幟鮮明地加以反對(duì)，在座談會(huì)上對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育。

2.抓改革注重實(shí)效，不圖一鳴驚人，但求扎實(shí)前進(jìn)。

中共中央關(guān)于教育體制改革的決定提出，在高等教育體制改革的同時(shí)，要改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)制度，提高教學(xué)質(zhì)量，是一項(xiàng)十分重要而迫切的任務(wù)。幾年來(lái)，教務(wù)處和各系在教學(xué)改革方面采取了一系列措施，凡是有利于打破大鍋飯制度，有利于獎(jiǎng)勤罰懶，調(diào)動(dòng)教學(xué)和學(xué)習(xí)積極性的改革措施，我都大力支持，如實(shí)行學(xué)分制、中期選拔制、獎(jiǎng)學(xué)金制、雙學(xué)位制等。在教師中強(qiáng)調(diào)教書(shū)育人，反對(duì)少數(shù)人只顧撈外快不管教學(xué)質(zhì)量的傾向，嚴(yán)格教學(xué)管理，開(kāi)展教學(xué)檢查，評(píng)選教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)，重視教學(xué)成果在評(píng)職稱(chēng)中的作用。評(píng)職稱(chēng)是大家所極為關(guān)注的一件事，幾年來(lái)我反復(fù)強(qiáng)調(diào)要全面衡量，不能用外語(yǔ)少幾分或工作量少幾個(gè)學(xué)時(shí)就把人卡住，也不應(yīng)把專(zhuān)家對(duì)論文的評(píng)語(yǔ)作為的依據(jù)，而應(yīng)該特別注重教學(xué)和科研工作的實(shí)際表現(xiàn)和成效，對(duì)發(fā)揚(yáng)正氣，促進(jìn)教師重視教學(xué)和科研有一定作用。此外在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)改造和教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容的改革也進(jìn)行了一定的工作。對(duì)學(xué)生也是本著以嚴(yán)治校的精神，嚴(yán)格學(xué)籍管理、嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律、嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律，執(zhí)行留級(jí)、退學(xué)制度，強(qiáng)調(diào)要有一定淘汰率。在學(xué)生中引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，評(píng)定優(yōu)秀畢業(yè)生等。

科研工作引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，實(shí)行編制浮動(dòng)，按課題、任務(wù)、經(jīng)費(fèi)給編制，有利于爭(zhēng)取課題的積極性。校辦工廠管理體制進(jìn)行了改革，有利于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高管理水平，并為籌建全校生產(chǎn)區(qū)打下了基礎(chǔ)。

后勤各單位強(qiáng)調(diào)服務(wù)育人，為教學(xué)第一線服務(wù)。有關(guān)部門(mén)在為師生員工排憂解難方面做了不少工作，例如解決了一定數(shù)量教工兩地分居問(wèn)題、住房問(wèn)題，給經(jīng)濟(jì)特別困難的同志幾次重點(diǎn)補(bǔ)助，今年又解決了一些子女自費(fèi)上學(xué)問(wèn)題。此外在整治校園環(huán)境，改善宿舍、食堂條件和其他必要的生活設(shè)施，加強(qiáng)管理等都做一有成效的工作，對(duì)穩(wěn)定教學(xué)秩序起了很重要的作用。

3.重視校風(fēng)與學(xué)風(fēng)的整頓與建設(shè)。

要培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)生，必須要有好校風(fēng)，使學(xué)生一加入到這個(gè)大家庭就受到好風(fēng)氣的薰陶。但好校風(fēng)不能短期內(nèi)建成，必須有較長(zhǎng)期的工作和積累。幾年來(lái)，一直重視對(duì)新生的入學(xué)教育，開(kāi)展了兩次較大規(guī)模的學(xué)風(fēng)整頓。在這些工作中，我與其他領(lǐng)導(dǎo)一起努力抓出一定成效，去年整頓學(xué)風(fēng)規(guī)定的十條還逐句進(jìn)行修改。

本學(xué)期又提出在學(xué)生中“反對(duì)懶散積習(xí)、培養(yǎng)緊張、活潑的風(fēng)氣”。我們經(jīng)常重視精神文明建設(shè)，在學(xué)生中加強(qiáng)思想政治工作，加強(qiáng)理想和紀(jì)律的教育，表彰優(yōu)秀學(xué)生。同時(shí)也注意豐富第二課堂活動(dòng)，改善學(xué)生課外活動(dòng)和生活的設(shè)施，給學(xué)生買(mǎi)彩電，建澡堂、游泳池、學(xué)生活動(dòng)中心和室外電影場(chǎng)，豐富了學(xué)生的課外活動(dòng)內(nèi)容。在學(xué)生工作中，積極提倡學(xué)生參加管理，學(xué)生自己管理自己。總之，我們采取了一系列措施，致力于建設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)秩序，取得了明顯的成效，當(dāng)然問(wèn)題還不少，但進(jìn)展應(yīng)肯定，對(duì)大多數(shù)同學(xué)而言，學(xué)習(xí)風(fēng)氣比過(guò)去好了。以前愛(ài)什么時(shí)候放電影就放，現(xiàn)在星期六晚上放電影，舞會(huì)也只在節(jié)假日開(kāi)，逐步已成習(xí)慣。

4.虛心采納各方意見(jiàn)，用以改進(jìn)工作。

由于工作任務(wù)重，時(shí)間少，我深入基層，接觸師生不夠。有時(shí)通過(guò)座談會(huì)或個(gè)別交談聽(tīng)取意見(jiàn)。認(rèn)真閱讀和處理來(lái)信成了我聽(tīng)取意見(jiàn)的良好途徑之一。一位年青教師給我寫(xiě)信，要求我到單身宿舍聽(tīng)取意見(jiàn)，我隨即于星期六晚上和施祖美同志到單身教工宿舍召開(kāi)座談會(huì)，隨后又讓有關(guān)部門(mén)再開(kāi)一次座談會(huì)，及時(shí)改進(jìn)工作。一位教工來(lái)信中訴說(shuō)評(píng)職稱(chēng)中所受的委屈，我隨即于星期天下午家訪，當(dāng)了解到確實(shí)情況后，盡力幫他排憂解難。幾年前我曾經(jīng)與幾位同志一起在學(xué)生宿舍住了十多天，也是因?yàn)槭盏綄W(xué)生反映宿舍生活秩序的一系列問(wèn)題之后采取的措施。那次下去解決r一些問(wèn)題，推動(dòng)了宿舍管理的改革。一位同學(xué)訴說(shuō)走讀的難處，我隨即同王云亭同志(己故)于一個(gè)清晨五點(diǎn)半，從三叉街乘公共汽車(chē)來(lái)校，體驗(yàn)轉(zhuǎn)車(chē)的艱難，并采取一定措施，一是讓校車(chē)送中學(xué)生后順便到幾個(gè)站接候車(chē)的學(xué)生，二是多余的宿舍讓走讀生住，三是把上課時(shí)間改到8點(diǎn)。輕工系一位學(xué)生來(lái)信，因一年級(jí)多科補(bǔ)考將得不到學(xué)位而苦惱，我同教務(wù)處商量后，復(fù)信勉勵(lì)他只要后面有突出進(jìn)步，不僅能得學(xué)位，而且還可能成優(yōu)秀生。

他由此而發(fā)奮努力，上學(xué)期來(lái)信報(bào)喜已得獎(jiǎng)學(xué)金，我也從中得到安慰。對(duì)校友來(lái)信也一樣認(rèn)真對(duì)待，一位無(wú)線電畢業(yè)生分配到寧德后沒(méi)有工作，但縣廣播臺(tái)需要人又調(diào)不進(jìn)，部門(mén)所有制限制了他的作用的發(fā)揮，我一方面給他復(fù)信，一方面給當(dāng)時(shí)副專(zhuān)員江玉順寫(xiě)信，江復(fù)信表示要解決。

5.存在問(wèn)題和困難。

(1)擴(kuò)大高校自主權(quán)的決定至今沒(méi)有得到落實(shí)。

(2個(gè)人社會(huì)工作負(fù)擔(dān)太重。據(jù)今年」月至9月底的統(tǒng)計(jì)。在這273天中，我參加全國(guó)會(huì)議54天(其中全國(guó)人大會(huì)議25天;中國(guó)科協(xié)全國(guó)委員會(huì)s天;全國(guó)高校會(huì)議8天;《中國(guó)科學(xué)》、《科學(xué)通報(bào)》編委會(huì)4天;國(guó)家自然科學(xué)基金評(píng)審會(huì)12天)，省的會(huì)議及有關(guān)活動(dòng)47天(其中省委黨校_大讀書(shū)班15天;省高教代表團(tuán)到廣州考察8天;省教委所召開(kāi)的各種會(huì)議8天;省科協(xié)系統(tǒng)召開(kāi)的會(huì)議11.5天;省長(zhǎng)、省委及其他部委召開(kāi)的會(huì)議4.5天)，若加上評(píng)職稱(chēng)2天，到泉州、莆田、寧等等地參加福大校友會(huì)成立大會(huì)計(jì)8天，共121天。約占44%.余下約22周，校內(nèi)開(kāi)會(huì)63次，平均每周開(kāi)會(huì)3單元。從事專(zhuān)業(yè)_工作時(shí)間合計(jì)16天，占5.8%若把參加科協(xié)、基金會(huì)及編委會(huì)等算在一起計(jì)49天，約占20%(3忙于事務(wù)性工作，沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，也沒(méi)有精力來(lái)思考一些全局性和根本性問(wèn)題。

(中工作不夠深入，抓落實(shí)不夠。

(導(dǎo)關(guān)于為政清廉問(wèn)題，我自省是可以經(jīng)得起檢查的幾年來(lái)，我一直重視堅(jiān)持黨性原則，沒(méi)有給一個(gè)人封官許愿過(guò)，沒(méi)有對(duì)一個(gè)人講過(guò)他的要求(例如職稱(chēng))是因?yàn)槲业闹С植诺玫浇鉀Q的。相反，若有人對(duì)我表示感謝時(shí)，我總是說(shuō)關(guān)鍵是你條件符合，如果說(shuō)我支持的話，那是從工作需要和處事公道考慮的。

6.幾點(diǎn)打算：

(1)用治理和整頓的精神指導(dǎo)學(xué)校工作，進(jìn)一步致力于建設(shè)好校風(fēng)。

(2)深入教學(xué)改革，要在專(zhuān)業(yè)改造、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容和方法進(jìn)行改革，整頓教風(fēng).提高教學(xué)質(zhì)量，用以推動(dòng)學(xué)風(fēng)的進(jìn)一好轉(zhuǎn)。

(3)加強(qiáng)科研和科技開(kāi)發(fā)，逐步形成幾個(gè)研究中心，提高學(xué)術(shù)水平，促進(jìn)學(xué)校緊密與社會(huì)聯(lián)系。

(4)注重師資和干部隊(duì)伍的建設(shè)，關(guān)心年青教師干部的成長(zhǎng)，為教師職工排憂解難。

謝謝大家

述職人：_x

20_年_月_日

大學(xué)校工會(huì)致全校教職工五一勞動(dòng)節(jié)慰問(wèn)信范稿六

我叫宗朋利，19**年畢業(yè)于偃師師范，20**年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，201*年取得大專(zhuān)學(xué)歷，現(xiàn)為邙嶺二中校長(zhǎng)，主抓學(xué)校全面工作并擔(dān)任初三畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。

一、工作經(jīng)歷

19**年從師范畢業(yè)后，我便走進(jìn)邙嶺二中的教育團(tuán)隊(duì)，在諸多教師的幫協(xié)下一路走來(lái)，至今已11年。11年間，我曾連續(xù)7年擔(dān)任班主任工作，從20**年至今連續(xù)8年在初三畢業(yè)班任教語(yǔ)文，8年來(lái)沒(méi)有完整的過(guò)一個(gè)雙休日和節(jié)假日。從20**年--20**年在擔(dān)任班主任期間又兼任學(xué)校的副教導(dǎo)主任配合教導(dǎo)主任分管畢業(yè)班教學(xué)工作，03年8月至08年7月一直擔(dān)任學(xué)校的副校長(zhǎng)，期間盡力協(xié)助校長(zhǎng)分管過(guò)學(xué)校的教學(xué)、紀(jì)律和衛(wèi)生工作。本學(xué)期開(kāi)始我接任學(xué)校校長(zhǎng)，主持學(xué)校全面工作并兼任畢業(yè)班的語(yǔ)文課，學(xué)校工作事務(wù)俱細(xì)，學(xué)生前途重于一切，每天的工作繁雜，瑣碎，具體，忙碌，除了要備好課，上好課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生外，要規(guī)劃學(xué)校發(fā)展，解決學(xué)校難題，和老師交心，找學(xué)生座談，晚上零點(diǎn)休息早上6點(diǎn)起床，但為了學(xué)生的根本利益，為了學(xué)校的發(fā)展，為了不辜負(fù)父老鄉(xiāng)親的期望，再苦再累我咬牙堅(jiān)持，不敢有絲毫懈怠，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮塌實(shí)，積極進(jìn)取，追求卓越，無(wú)私奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)，竭盡全力，做到最好。

二、工作業(yè)績(jī)

只要付出，終有收獲!工程部工作總結(jié)辛勤的工作總能換回豐碩的成果。每年的中招考試我班的語(yǔ)文成績(jī)都名列前茅。20**年我被評(píng)為偃師市骨干教師，20**年被評(píng)為河南省骨干教師;20**年9月被評(píng)為偃師市優(yōu)秀教師，偃師市“三育人”先進(jìn)個(gè)人;洛陽(yáng)市優(yōu)秀班主任，20**年在第十二屆全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育讀書(shū)活動(dòng)中被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人;20**年撰寫(xiě)的《小學(xué)語(yǔ)文課堂中的提問(wèn)藝術(shù)》一文榮獲河南省新課程課堂教學(xué)藝術(shù)論文評(píng)比一等獎(jiǎng);20**年撰寫(xiě)的論文獲得偃師市二等獎(jiǎng);20**年輔導(dǎo)學(xué)生參加“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”讀書(shū)活動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽被洛陽(yáng)市青少年讀書(shū)教育活動(dòng)組織委員會(huì)評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員;20**年參加偃師市優(yōu)質(zhì)課賽講獲得一等獎(jiǎng);20**年度獲偃師市優(yōu)質(zhì)課賽講二等獎(jiǎng);20**年度獲偃師市優(yōu)質(zhì)課賽講一等獎(jiǎng);同年又參加小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)技能競(jìng)賽榮獲一等獎(jiǎng)。如今，我所教過(guò)的學(xué)生有的已經(jīng)就業(yè)成了建設(shè)國(guó)家的生力軍，有的考了重點(diǎn)大學(xué)讀了研究生還在深造，還有的剛剛步入高中正懷揣著美好的理想在努力拼搏，每逢收到他們的祝福我倍感欣慰，雖然我很普通，我的崗位也很平凡，但我的工作卻是那么的有意義，我追求的價(jià)值卻是那么的不平凡!

三、辭職報(bào)告范文自我提高

為了能不斷超越，與時(shí)俱進(jìn)，在日常工作中，我總是積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理論，潛心鉆研，大膽革新，勇于實(shí)踐，讓學(xué)生在輕松愉悅的課堂氛圍中領(lǐng)悟知識(shí)的奧妙，明白學(xué)習(xí)的真諦。我不斷學(xué)習(xí)去充實(shí)自己，豐富自己，提高自己，壯大自己，用思想去引領(lǐng)思想，用智慧開(kāi)啟智慧，用積極的人生觀去影響和塑造學(xué)生的靈魂，用實(shí)干去創(chuàng)造輝煌!在工作和生活中，我始終堅(jiān)守人不求最富有，但求最充實(shí);不求最順利，但求最快樂(lè);不求最聰明，但求最勤奮的生活信條。我愛(ài)我的學(xué)校，我視事業(yè)如生命，視學(xué)生如親人，視同事如手足，視學(xué)校為家庭。我的生命因教育而存在，我的生活更因?qū)W生而精彩。

十幾年的光陰悄然而逝，對(duì)付出我無(wú)怨無(wú)悔。以后的路還很長(zhǎng)，我將一如既往的勤懇、塌實(shí)、努力的工作?！凹热贿x擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程!”我會(huì)加倍努力，做一名優(yōu)秀的人民教師!

大學(xué)校工會(huì)致全校教職工五一勞動(dòng)節(jié)慰問(wèn)信范稿七

本人任校長(zhǎng)兼黨委副書(shū)記，學(xué)校行政工作，協(xié)助書(shū)記黨委工作。，在、市的和省教育廳的下，以精神為指針，科學(xué)發(fā)展觀，市五屆人大四次會(huì)議審議的《工作報(bào)告》“支持**醫(yī)專(zhuān)申辦本科院校”的精神，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，和班子團(tuán)結(jié)一心，理解，支持，以教育教學(xué)質(zhì)量為，辦學(xué)條件，內(nèi)涵建設(shè)，扎實(shí)辦好名副其實(shí)的專(zhuān)科學(xué)校，申辦本科院校，學(xué)校發(fā)展，圓滿了任務(wù)?，F(xiàn)述職述廉：

一、教育教學(xué)質(zhì)量，辦學(xué)

1.“申本”工作。

“申本”工作是**市工作，年初，在、市的支持下，教育部申辦本科院校標(biāo)準(zhǔn)，我和班子一道帶領(lǐng)全校教工籌備，內(nèi)涵建設(shè)，在辦學(xué)規(guī)模、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教科研等已申辦條件。新校區(qū)征地910畝已獲省批文，正在辦理征地手續(xù);新校區(qū)一期規(guī)劃、設(shè)計(jì)建筑圖紙審查工作完畢;向銀行**分行申請(qǐng)貸款1.46億元，市、學(xué)校融投資6000萬(wàn)元已;消防審查正在。工程監(jiān)理招標(biāo)已，市已將新校區(qū)工程施工納入**市城市建設(shè)與中建七合作項(xiàng)目之中，工程建設(shè)合作模式bt 模式，計(jì)劃月底前開(kāi)工。

2.辦學(xué)條件。

在抓新校區(qū)建設(shè)的，了老校區(qū)4萬(wàn)平方米教學(xué)實(shí)驗(yàn)大樓和1.2萬(wàn)平方米兩棟學(xué)生宿舍樓建設(shè)，總投入近8000萬(wàn)元。已建成并于9月投入使用;新購(gòu)儀器設(shè)備總值近1000萬(wàn)元，現(xiàn)儀器設(shè)備總值5500余萬(wàn)元,注重醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，實(shí)驗(yàn)室標(biāo)本條件和都有，是“生命科學(xué)館”收藏標(biāo)本1500多件，全省一流;新增圖書(shū)17萬(wàn)冊(cè)，現(xiàn)有圖書(shū)83萬(wàn)冊(cè)。地了辦學(xué)條件，了教科研需要。

3.“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略。

我和學(xué)校班子“申本”和人才培養(yǎng)模式改革需要，人才引進(jìn)和培養(yǎng)。轉(zhuǎn)評(píng)、晉升中、高級(jí)職稱(chēng)110人，副教授24人，全校教授、副教授人員達(dá)105人，提前一年 “百名教授工程”。共引進(jìn)碩士生和副高職稱(chēng)33名。師資隊(duì)伍培養(yǎng)，學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、青年骨干教師及培養(yǎng)55人，“雙師素質(zhì)”教師77人;59人攻讀在職碩士生，派送教師外出培訓(xùn)、進(jìn)修255人。

4.創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，教科研工作。

教育部16號(hào)文件精神和學(xué)校人才培養(yǎng)、行業(yè)基層需求，帶領(lǐng)教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)“校院(企)合作”辦學(xué)模式和“工學(xué)”人才培養(yǎng)模式，各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)內(nèi)涵建設(shè)，臨床專(zhuān)業(yè)“1+2m”人才培養(yǎng)模式改革，臨床專(zhuān)業(yè)學(xué)生年在校學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論知識(shí)，年在教學(xué)醫(yī)院、附屬醫(yī)院教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，年在各實(shí)習(xí)醫(yī)院實(shí)習(xí)，最后月衛(wèi)生院實(shí)習(xí)，為衛(wèi)生院和畢業(yè)生就業(yè)雙選搭建平臺(tái)。是就業(yè)工作貫穿于人才培養(yǎng)全過(guò)程的創(chuàng)新體現(xiàn)。

護(hù)理專(zhuān)業(yè)創(chuàng)建并被省教育廳定為河南省專(zhuān)業(yè)，口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)建并被省教育廳定為河南省高等教育示范性實(shí)訓(xùn)基地;廳教學(xué)獲獎(jiǎng)9項(xiàng)，省級(jí)2項(xiàng)。獲省級(jí)“十一五”規(guī)劃課題2項(xiàng)，獲批市廳級(jí)科研、教改項(xiàng)目19項(xiàng)，獲市廳級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)41項(xiàng)，發(fā)表論文518篇，核心期刊 136篇。在醫(yī)學(xué)會(huì)公布的全國(guó)42所高職高專(zhuān)醫(yī)學(xué)院校教育教學(xué)論文發(fā)表上排名。

5.就業(yè)機(jī)制，基層就業(yè)率。

的就業(yè)工作思路是把健全的畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)體系、就業(yè)結(jié)構(gòu)工作。主題、內(nèi)容、多樣的宣傳、教育工作，鼓勵(lì)畢業(yè)生面向基層就業(yè)，開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)，已與26家縣市衛(wèi)生局、320余家用人穩(wěn)定的用人合作關(guān)系;就業(yè)渠道，舉辦大型招聘會(huì)3場(chǎng)和專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)15場(chǎng)，就業(yè)崗位3700余個(gè);與5家醫(yī)學(xué)類(lèi)兄弟院校結(jié)業(yè)聯(lián)盟，就業(yè)信息共享;就業(yè)服務(wù)，就業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)教育貫穿三年教育全過(guò)程，對(duì)就業(yè)學(xué)生有性地“一對(duì)一”就業(yè)和幫扶，應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率95.26%，基層就業(yè)率 62%，比12個(gè)百分點(diǎn)，62名學(xué)生參加20**年度志愿服務(wù)“西部計(jì)劃”、“三支一扶”服務(wù)“貧困縣”活動(dòng)，并有71名學(xué)生光榮入伍。

6.職教攻堅(jiān)項(xiàng)目，“教育服務(wù)年”活動(dòng)。

高等醫(yī)學(xué)院社會(huì)服務(wù)職能和資源優(yōu)勢(shì)，依托本校級(jí)、省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地和豫健高職教育集團(tuán)，服務(wù)醫(yī)院企業(yè)，人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)相，依托行業(yè)辦學(xué)，面向基層，緊密崗位培養(yǎng)人才;職業(yè)技能培訓(xùn)和再就業(yè)培訓(xùn)，無(wú)償培訓(xùn)醫(yī)療衛(wèi)生人員1萬(wàn)余人，了學(xué)校與行業(yè)之間資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的步伐，拓展和了融教學(xué)、職業(yè)技能培訓(xùn)于一體的實(shí)訓(xùn)基地，為**及周邊地市基層衛(wèi)生人才隊(duì)伍的培養(yǎng)、基層衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展了強(qiáng)的支持。

以豫健醫(yī)藥衛(wèi)生高等職業(yè)教育集團(tuán)為平臺(tái)，對(duì)人才培養(yǎng)和課程設(shè)置，科技服務(wù)與合作項(xiàng)目29項(xiàng)，集團(tuán)內(nèi)部安置畢業(yè)生就業(yè)407人，“校院一體，融合雙贏”辦學(xué)，了學(xué)辦學(xué)和醫(yī)院、企業(yè)辦院(企)“雙”。護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)四個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建成校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室118個(gè)，儀器總值2402萬(wàn)元，為實(shí)踐教學(xué)改革奠定了基礎(chǔ)，高職集團(tuán)資源共享平臺(tái)，突揮出區(qū)域輻射和社會(huì)服務(wù)能力。在全省評(píng)估檢查中，檢查組評(píng)價(jià)。

7.思政工作，資助工作榮獲“雙優(yōu)”。

大學(xué)生思想政治工作，“輔導(dǎo)員培訓(xùn)月”，經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)、素質(zhì)拓展訓(xùn)練、專(zhuān)題報(bào)告會(huì)、演講比賽等，輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍綜合能力和管理。慶祝建國(guó)60周年，以“我愛(ài)我的祖國(guó)”為主題的征文、攝影、歌詠、演講等系列活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情?！案袆?dòng)校園十佳學(xué)子”評(píng)選、青年志愿者服務(wù)活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)，大學(xué)生的綜合能力和競(jìng)爭(zhēng)力，多名學(xué)生在河南省屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽河南賽區(qū)比賽及河南省第七屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽等比賽中獲獎(jiǎng)。

助學(xué)貸款工作連續(xù)4年在全省本專(zhuān)科高?？己酥袃?yōu)秀等次，資助工作在教育廳首次考核中優(yōu)秀等次。發(fā)放助學(xué)貸款460.9萬(wàn)元，發(fā)放獎(jiǎng)、助學(xué)金546.3萬(wàn)元。選派26名學(xué)管人員分赴我省18個(gè)地市對(duì)貧困學(xué)生家訪。

8.附屬醫(yī)院軟硬件建設(shè)。

二附院以創(chuàng)建三級(jí)甲等醫(yī)院為，醫(yī)療質(zhì)量萬(wàn)里行活動(dòng)，，為患者服務(wù)，醫(yī)患關(guān)系，省文明驗(yàn)收;醫(yī)院門(mén)診量為12萬(wàn)人次，收入7000余萬(wàn)元，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，1.12萬(wàn)平方米的新門(mén)診大樓建至5層砌體，醫(yī)院的辦院。

三附院醫(yī)療質(zhì)量萬(wàn)里行活動(dòng)，服務(wù)創(chuàng)新，管理創(chuàng)新，拓展了醫(yī)療服務(wù)市場(chǎng)，了醫(yī)院整體形象，醫(yī)院門(mén)診量1.67萬(wàn)人次，同比增長(zhǎng)15%，收入500萬(wàn)元。加入120急救網(wǎng)絡(luò)，接診救治率100%。

附屬醫(yī)院臨床教學(xué)工作，教學(xué)管理，對(duì)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)帶教工作，實(shí)習(xí)生的臨床實(shí)踐能力?！霸褐杏行！钡慕虒W(xué)模式，一、二附院接收二年級(jí)臨床專(zhuān)業(yè)學(xué)生在醫(yī)院上課、見(jiàn)習(xí)、實(shí)訓(xùn)，醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

9.“以人為本”創(chuàng)建平安、校園。

防甲流控工作，每班配備紅外線測(cè)溫儀，三人配備一支體溫計(jì);并啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，晨檢制度和缺勤隨訪制度;強(qiáng)甲流防控知識(shí)的宣傳、教育，使全體師生預(yù)防;醫(yī)學(xué)院校優(yōu)勢(shì)，自制中藥，預(yù)防，防止甲流傳播。

安全防控能力，消防、法制、安全等的教育，消防演練和應(yīng)急演練，大學(xué)生的安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自我安全管理能力。安全規(guī)章制度，細(xì)化管理。拉網(wǎng)式排查，點(diǎn)面，明暗、輕重，預(yù)防不安全因素的。門(mén)衛(wèi)管理，憑證出入制度。無(wú)重大事故，被評(píng)為市綜合治理先進(jìn)、人防教育先進(jìn)、內(nèi)保先進(jìn)。

招生工作錄取專(zhuān)科生共6310人，普通專(zhuān)科生2614人，均創(chuàng)招生歷史新高。組織多種活動(dòng)教職工生活。精神文明創(chuàng)建、綜合治理、全民創(chuàng)業(yè)、老干部、信訪、計(jì)劃生育、大學(xué)生村干部等都地工作，學(xué)發(fā)展。

二、勤政廉政，“一崗雙責(zé)”

1.“一崗雙責(zé)”，廉正責(zé)任制。

本人學(xué)習(xí)《中共關(guān)于健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》和省、市廉正建設(shè)的規(guī)定，注重制度建設(shè)，了考核、處罰和責(zé)任追究措施，了對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)工作的監(jiān)控，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)新。黨風(fēng)廉政宣傳教育，反腐倡廉教育的制度化和經(jīng)?；??！傲幕隆被顒?dòng)，廉政文化進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭活動(dòng),筑牢思想防腐線。監(jiān)督制約機(jī)制，源頭治腐工作。學(xué)校“三重一大”、校務(wù)公開(kāi)等制度的修訂和，在學(xué)校干部任免、基建、招生、設(shè)備購(gòu)置、大宗物資采購(gòu)、職稱(chēng)晉升等，民主監(jiān)督范圍。把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的與工作緊密起來(lái)，“一崗雙責(zé)”的工作格局。拒腐防變、廉潔從政的自覺(jué)性，把廉正建設(shè)與職責(zé)范圍內(nèi)的責(zé)任制工作一起、安排、督查，經(jīng)常分析行政的廉正建設(shè)情況，解決問(wèn)題。職責(zé)范圍內(nèi)的工作，以解決全校師生反映的問(wèn)題為，作風(fēng)效能建設(shè)，黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，堅(jiān)決糾正不正之風(fēng)，全校無(wú)一例違反廉政規(guī)定的案件。在全省高校反腐倡廉建設(shè)工作檢查考核中，考核組的好評(píng)。

2.廉潔自律，自覺(jué)廉政勤政。

省委廉潔從政12條規(guī)定要求，本人《**醫(yī)專(zhuān)黨委關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的八個(gè)帶頭五項(xiàng)承諾的規(guī)定》，不謀取任何不正當(dāng)利益，廉潔從政，講黨性、重品行。本人住房為愛(ài)人集資的住房;愛(ài)人在**市三院任黨委書(shū)記，兒子大學(xué)畢業(yè)已在外地就業(yè)。按標(biāo)準(zhǔn)接待和公務(wù)往來(lái)，高消費(fèi)場(chǎng)所活動(dòng)。不在任何企業(yè)兼職領(lǐng)取報(bào)酬和獎(jiǎng)金。

3.民主建校，的監(jiān)督。

本人遵守黨紀(jì)政紀(jì);遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制規(guī)定。自覺(jué)監(jiān)督，批評(píng)與自我批評(píng)，權(quán)力觀、地位觀和利益觀，牢記全心全意為服務(wù)的宗旨，共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。職代會(huì)、工會(huì)參政議政作用，吸納民主黨派和黨外人士意見(jiàn)，廣開(kāi)民主建言獻(xiàn)策渠道。發(fā)展勞動(dòng)關(guān)系這條主線，健全校務(wù)公開(kāi)工作責(zé)任制，校務(wù)公開(kāi)工作的質(zhì)量和。

的主要問(wèn)題是，理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)，調(diào)查還，管理。在今后的工作中，我決心以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求，，，同班子一道帶領(lǐng)全校教職員工辦好滿意的教育，為**市地發(fā)展應(yīng)。

大學(xué)校工會(huì)致全校教職工五一勞動(dòng)節(jié)慰問(wèn)信范稿八

xx年是我校全面提高教育教學(xué)水平，努力實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理的一年，身為校長(zhǎng)，年度之初便對(duì)學(xué)校一年的發(fā)展提高做了總體謀劃、與領(lǐng)導(dǎo)班子一起進(jìn)行了總體部署。預(yù)定了“1、2、3、4工程”，即貫徹一個(gè)體系，突出兩條主線，抓好三個(gè)重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)四個(gè)建設(shè)。使我校的管理更為科學(xué)，設(shè)施更為完善，教育重點(diǎn)更為突出。在此思想框架之下，近一年來(lái)已將工作全面展開(kāi)，取得了顯著成績(jī)?，F(xiàn)對(duì)這一階段全面工作述職如下。

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本人政治立場(chǎng)鮮明，堅(jiān)決貫徹黨的各項(xiàng)教育方針，辦人民滿意的職業(yè)教育。堅(jiān)持原則，努力及時(shí)的學(xué)習(xí)了解黨的教育政策、理論，不間斷的提高自身政論水平。廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，接納合理化的建議主張，以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力及決策能力。

我具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神，自任職以來(lái)，不遺余力的謀求學(xué)校發(fā)展，力求每年都有新發(fā)展，都有新起色。知人善任，駕馭全局，善于協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮每位同志的特長(zhǎng)優(yōu)點(diǎn)。巧妙調(diào)整各部門(mén)之間同志之間關(guān)系，使整個(gè)學(xué)校協(xié)調(diào)向上發(fā)展?？茖W(xué)決斷能力強(qiáng)，依法執(zhí)政并善于應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和復(fù)雜局面，處理問(wèn)題冷靜果斷。

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(1)工作中注重強(qiáng)化兩條主線

第一條主線是招生就業(yè)工作。在認(rèn)真總結(jié)以往春季、秋季招生的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，努力工作，我校預(yù)注冊(cè)招生工作，完成251人的招生任務(wù)。秋季招生工作是我們招生的工作的重點(diǎn)，我們?cè)诠ぷ髦信朔щy，廣泛宣傳，擴(kuò)大學(xué)校招生范圍，充分調(diào)動(dòng)集體的力量，使我校在秋季招生工作中招生人數(shù)達(dá)306人。到目前為止，兩個(gè)階段共招生557人。

開(kāi)拓途徑，尋找興校切入點(diǎn)，近年與多所職業(yè)名校實(shí)現(xiàn)聯(lián)合辦學(xué)，今年又與秦皇島山橋技校實(shí)現(xiàn)聯(lián)合辦學(xué)，使聯(lián)辦學(xué)校達(dá)到5所，20xx年聯(lián)合辦學(xué)新生人數(shù)達(dá)332人，10年我校完成招生人數(shù)889人，超額完成了局下達(dá)的700人的招生任務(wù)。

就業(yè)工作始終是我們工作的重點(diǎn)，力求做到以“出口”“帶動(dòng)”“進(jìn)口”。跑企業(yè)，廣交企業(yè)朋友。本年度截止到目前接觸企業(yè)二十余家，安排面試15次，推薦就業(yè)學(xué)生407人。如唐山城建路橋有限公司、開(kāi)灤馬家溝礦股份有限公司、開(kāi)灤建設(shè)集團(tuán)金聯(lián)機(jī)械設(shè)備有限公司、開(kāi)灤廣信公司、唐山不銹鋼有限公司、首鋼建設(shè)集團(tuán)、首鋼首實(shí)公司等等。

我校具有服務(wù)社會(huì)的義務(wù)和責(zé)任，努力挖掘?qū)W校自身潛力，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，拓展自身功能，同時(shí)完善我校的功能建設(shè)。面向社會(huì)、面向農(nóng)村、面向廠企，搞好不同專(zhuān)業(yè)的中、長(zhǎng)、短期培訓(xùn)、鑒定工作。

第二條主線是在工作中注重了學(xué)校管理的規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。規(guī)章制度是科學(xué)管理的前提，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)全校中層以上領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)、安全、保衛(wèi)、后勤等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行重新梳理，進(jìn)一步培養(yǎng)師生良好行為習(xí)慣，規(guī)范教育教學(xué)行為，完善、整理、發(fā)布具有針對(duì)性、實(shí)效性的“規(guī)章”。嚴(yán)抓學(xué)校德育工作，多次與主管校長(zhǎng)討論尋找德育工作新途徑，將學(xué)生養(yǎng)成教育和心理健康教育放在首位。要求學(xué)生處、團(tuán)委。對(duì)學(xué)生出勤、儀表、舉止、言行根據(jù)技校生日常管理手冊(cè)提出要求。加大檢查力度。對(duì)違紀(jì)學(xué)生決不姑息，一律嚴(yán)肅處理。重新制定了學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)制度。加強(qiáng)學(xué)生心理教育，設(shè)立專(zhuān)職教師，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，給學(xué)生進(jìn)行心理健康講座。同時(shí)加強(qiáng)安全教育和生產(chǎn)實(shí)習(xí)安全教育。

注重加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力改善校園環(huán)境，敦促總務(wù)工作，拉升校園文化氛圍，在教學(xué)管理上，嚴(yán)格教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為、嚴(yán)格教學(xué)秩序。按教學(xué)計(jì)劃完成本職工作。實(shí)行教學(xué)“四禁止”，一禁無(wú)教案上課，二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，三禁上課期間隨意進(jìn)出和接聽(tīng)手機(jī)。四禁對(duì)作業(yè)不批不改、有差不補(bǔ)現(xiàn)象，教務(wù)處均對(duì)上述情況了進(jìn)行檢查，實(shí)行了追究通報(bào)制度。常規(guī)檢查落實(shí)到位。本學(xué)年的教學(xué)日志、教室日志、教案及作業(yè)檢查、教學(xué)進(jìn)度檢查、聽(tīng)課檢查、周工作量都納入常規(guī)檢查。教研組是學(xué)校教育教學(xué)科研的基地，也是信息傳播和共享的基地。本學(xué)年充分發(fā)揮了教研組的教科研作用。開(kāi)展好每一次教研活動(dòng)。進(jìn)一步推進(jìn)完善“目標(biāo)化教學(xué)”，并發(fā)揮考核作用大學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告3篇工作報(bào)告。

在教育教學(xué)上注重了兩個(gè)建設(shè)，一是隊(duì)伍建設(shè)。干部隊(duì)伍經(jīng)過(guò)錘煉，已經(jīng)成為部門(mén)的行家里手，服務(wù)能力增強(qiáng)，服務(wù)檔次提高，教師隊(duì)伍在規(guī)范教育教學(xué)行為方面下了很大功夫，要求全體教師做名副其實(shí)的“雙師”，勇于爭(zhēng)當(dāng)“名師”;黨員隊(duì)伍保持好先進(jìn)性，充分發(fā)揮好表率和示范作用。二是專(zhuān)業(yè)建設(shè)。進(jìn)一步完善了電工、車(chē)工、計(jì)算機(jī)、焊工等主干專(zhuān)業(yè)的建設(shè)，包括師資建設(shè)和實(shí)習(xí)設(shè)備建設(shè)。我們將在骨干專(zhuān)業(yè)、特色專(zhuān)業(yè)方面下大功夫。

(2)工作中強(qiáng)調(diào)三個(gè)重點(diǎn)：

工作重點(diǎn)之一：安全問(wèn)題做到了常抓不懈。安全是維系學(xué)校健康可持續(xù)發(fā)展的重要保障，我們技工學(xué)校，用電設(shè)備多、可燃?xì)怏w多，各種傷害隱患多，因此安全問(wèn)題是一個(gè)警鐘長(zhǎng)鳴不容松懈的問(wèn)題，我們要求每工作人員都要把安全放在第一位，樹(shù)立強(qiáng)烈的安全意識(shí)并將安保各項(xiàng)制度落到實(shí)處。

工作重點(diǎn)之二：順利完成了省教育評(píng)估督導(dǎo)。并已經(jīng)為省教育質(zhì)量驗(yàn)收作好了準(zhǔn)備。這是我校首次與全系統(tǒng)共同接受省級(jí)評(píng)估，也是展示我校風(fēng)采的一個(gè)機(jī)會(huì)，我校已經(jīng)建立了領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行了認(rèn)真安排，對(duì)學(xué)校不足進(jìn)行了查找。還要進(jìn)一步完善，展現(xiàn)我校風(fēng)采。

工作重點(diǎn)之三：是焊接實(shí)訓(xùn)樓的基建工程，工程正順利進(jìn)行，即將竣工。力求在收尾的工作中不出任何差錯(cuò)，實(shí)現(xiàn)完美的工作結(jié)果。

(3)工作中注重各職能部門(mén)作用的發(fā)揮

要求總務(wù)處思想端正，樹(shù)立了后勤工作一切為教育、教學(xué)，為全體師生服務(wù)的理念?？倓?wù)處全體人員用換位的思想為全體師生著想，快速、及時(shí)、熱情的解決了師生所提出的各種困難。及時(shí)完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù)和臨時(shí)緊急工作。技能鑒定所本學(xué)年參加鑒定的高級(jí)工和中級(jí)工共四百余人，中級(jí)工鑒定合格率為98%，高級(jí)工鑒定合格率為85%，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。并組織完成好每次鑒定工作。同時(shí)拓寬了等級(jí)工鑒定范圍，為企業(yè)工人到我校進(jìn)行技能鑒定提供了途徑。信息處對(duì)現(xiàn)有設(shè)備加強(qiáng)管理，及時(shí)維修，提高了使用效率。完成校園了網(wǎng)絡(luò)交換設(shè)備的升級(jí)，組建了多媒體制作室。優(yōu)化組合了硬件設(shè)備使之發(fā)揮更大作用，提高校園網(wǎng)質(zhì)量。完善服務(wù)和管理，提升現(xiàn)代教育技術(shù)管理水平。組織教師參加上級(jí)及校本培訓(xùn)，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平。營(yíng)造出了電教教研氛圍。

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領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng)，行為方式，影響很大。身為校長(zhǎng)我以身作則，勤奮敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)，貫徹民主集中制的原則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不僅團(tuán)結(jié)所有領(lǐng)導(dǎo)干部，也將全體教職工團(tuán)結(jié)如一人，對(duì)學(xué)校各方面情況深入調(diào)研，親躬指導(dǎo)，群體討論，科學(xué)決策，由上到下履行好崗位職責(zé)。

廉潔自律，樹(shù)立自身形象，做到一身正氣，對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的各項(xiàng)要求嚴(yán)格遵守，自醒其身，比對(duì)查找。嚴(yán)格履行區(qū)委《關(guān)于科級(jí)干部八小時(shí)內(nèi)外行為規(guī)范及管理辦法》，工作圈做到了廉潔為公。生活圈做到勤儉自律，社交圈做到寬以待人、平等待人、無(wú)不良交往。

以上是我校10年來(lái)述職報(bào)告，我將殫精竭力為謀求學(xué)校發(fā)展而努力、為將我校辦成名校、強(qiáng)校而努力。為將我校打造成強(qiáng)有力的技術(shù)人才培養(yǎng)基地而努力，我有信心率領(lǐng)全體員工跨上我校的新臺(tái)階!

大學(xué)校工會(huì)致全校教職工五一勞動(dòng)節(jié)慰問(wèn)信范稿九

恍惚之間，一年又過(guò)去?；仡欉^(guò)去一年，作為學(xué)校校長(zhǎng)，既有工作開(kāi)展順利取得成功時(shí)的喜悅和成就感，也有遇事不順難事纏身時(shí)的困惑和憤懣，但總的說(shuō)來(lái)，我還是比較稱(chēng)職地履行的工作職責(zé)。過(guò)去的一年，教師進(jìn)修學(xué)校繼續(xù)取得了事業(yè)發(fā)展，局面穩(wěn)定，政通人和的良好局面，全年非學(xué)歷培訓(xùn)3000人次以上，學(xué)歷培訓(xùn)近千人次(其中新招本專(zhuān)科學(xué)員157人);固定資產(chǎn)投資和設(shè)備維修費(fèi)支出5萬(wàn)元以上，全年財(cái)政收支保持了平衡;沒(méi)出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故。在省、市師訓(xùn)系統(tǒng)取得了較高的知名度，并被評(píng)為“湖南省教師信息技術(shù)培訓(xùn)與測(cè)試先進(jìn)單位”。想我個(gè)人，只是做了我份內(nèi)應(yīng)做的事情，單位取得的成績(jī)，主要是上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)、大家鼎力相助的結(jié)果，在這里，我感謝各位班子成員一年來(lái)給我的大力支持和幫助，感謝全體教職員工對(duì)我工作的理解和維護(hù)。現(xiàn)將一年來(lái)履職情況報(bào)告如下，請(qǐng)大家審議。

做明白人，切實(shí)履行好與崗位身份相稱(chēng)的職責(zé)

首先是抓師德教育沒(méi)放松。我認(rèn)為，一個(gè)單位，思想導(dǎo)向必須明確，是非標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該分明。在人的教育上，我覺(jué)得持之以恒的思想政治教育確實(shí)能達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果。在工作中，一是虛功實(shí)做，建立內(nèi)部督察機(jī)制，全面落實(shí)政治工作的各項(xiàng)制度和措施，不搞形式主義。如政治學(xué)習(xí)，規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)數(shù)量，每季度檢查一次，檢查后要詳細(xì)通報(bào)情況;六年來(lái)年年如此，效果是明顯的。象其它的學(xué)習(xí)制度、黨內(nèi)生活制度，根據(jù)單位實(shí)際情況合理安排，抓落實(shí)，注重過(guò)程，不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式，要么不提，提出了就要落實(shí)好。如開(kāi)展黨員扶貧助學(xué)和訪貧問(wèn)苦活動(dòng)，不是要求捐點(diǎn)錢(qián)了事，而是帶到現(xiàn)場(chǎng)去感受，去受教育。二是講究方式方法，不失時(shí)機(jī)地開(kāi)展對(duì)教工的教育。以集體開(kāi)會(huì)教育的形式防微杜漸，滅苗頭，打預(yù)防針，每周的教工例會(huì)我是很重視的，除了安排工作，另一個(gè)重要的任務(wù)就是針對(duì)周工作和生活情況做評(píng)價(jià)，一定讓教師明確學(xué)校提倡什么，反對(duì)什么;以個(gè)別談心教育的形式處理具體的人和事，做到尊重人和教育人想結(jié)合。教工工作和生活上有什么差錯(cuò)，必先個(gè)別交流，求得個(gè)人的認(rèn)同。(黨支部書(shū)記述職報(bào)告)

其次是抓活動(dòng)融洽人際關(guān)系。全方位的校內(nèi)活動(dòng)可以融洽人際關(guān)系，但應(yīng)該目的明確。單位開(kāi)展集體活動(dòng)，是一種很好的教育方式，應(yīng)該目的明確，不能為活動(dòng)而活動(dòng)，應(yīng)該精心設(shè)計(jì)，通過(guò)活動(dòng)有針對(duì)性地解決問(wèn)題。作為校長(zhǎng)，每開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng)，我都思考為什么開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)，要解決什么問(wèn)題。如為了進(jìn)一步融洽關(guān)系，增強(qiáng)了解，組織開(kāi)展了家庭廚藝比賽等活動(dòng)，休息日到每個(gè)教工家里玩一天?？h里和教育局組織的文體活動(dòng)，我們從不因人少而放棄，總是積極參與，通過(guò)參與活動(dòng)，培養(yǎng)集體意識(shí)，增強(qiáng)單位凝聚力。在活動(dòng)中，原來(lái)隔閡的人際關(guān)系融洽了，單位的凝聚力增強(qiáng)了，氣順了，心齊了。

第三是腳踏實(shí)地，開(kāi)拓創(chuàng)新。我認(rèn)為作為學(xué)校領(lǐng)頭人，既要做好眼前的工作，保證每一個(gè)工作人員能安居樂(lè)業(yè)，又要認(rèn)真謀劃單位的可持續(xù)發(fā)展，形成與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展動(dòng)力。xx年年，學(xué)校新招本科學(xué)生157人，在生源日緊的條件下，取得這樣的成績(jī)是不容易的，作為個(gè)人，我完成了招生任務(wù)。教師培訓(xùn)方面，除了繼續(xù)進(jìn)行普通話和信息技術(shù)培訓(xùn)，還舉行了小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班2個(gè)、音體美短缺學(xué)科教師培訓(xùn)3個(gè)班、新課程理論研討班3個(gè)、新教師培訓(xùn)班一個(gè)、第三輪繼續(xù)教育培訓(xùn)班5個(gè)，協(xié)助組織中學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班6個(gè)，全年非學(xué)歷培訓(xùn)達(dá)3000人以上。為了使全縣校本培訓(xùn)有一個(gè)良好的開(kāi)端，我們還協(xié)助教育局召開(kāi)了全縣中小學(xué)教師校本培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)大會(huì)，無(wú)論會(huì)務(wù)的組織還是材料的準(zhǔn)備，可以說(shuō)我們傾注了主要精力，這次會(huì)議進(jìn)一步推動(dòng)和規(guī)范了校本教育培訓(xùn)，從現(xiàn)在的情況看，來(lái)勢(shì)良好。對(duì)于建設(shè)新的教師學(xué)習(xí)與資源中心，在局領(lǐng)導(dǎo)及縣委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

第四是抓業(yè)務(wù)的拓展。今年進(jìn)一步在擴(kuò)大函授站的服務(wù)職能上下功夫，加強(qiáng)了和中央電大、湖南文理學(xué)院工作聯(lián)系，不斷拓展函授學(xué)歷覆蓋面。進(jìn)一步落實(shí)教職工年度招生獎(jiǎng)勵(lì)制度，任務(wù)到人，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校教職工的積極性，發(fā)動(dòng)教職工下到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各縣直單位，走村串戶，深入開(kāi)展招生宣傳，在成人教育生源日漸減少情況下，完成了年初招生計(jì)劃，新招本、專(zhuān)科學(xué)員157人(中央電大開(kāi)放本科96人，文理學(xué)院專(zhuān)科61人)。另外繼續(xù)開(kāi)展了面向社會(huì)的培訓(xùn)。引進(jìn)了興湘職校，一增強(qiáng)了人氣，二增加了收入。還和財(cái)政局、網(wǎng)絡(luò)公司等單位開(kāi)展了計(jì)算機(jī)實(shí)用技能培訓(xùn)。

做好學(xué)的人，確保與履職相適宜的學(xué)識(shí)和能力水平學(xué)校是教書(shū)育人的地方，教工的素質(zhì)必須保持高標(biāo)準(zhǔn)。專(zhuān)業(yè)追求要保持精益求精的境界，一刻也不應(yīng)放松業(yè)務(wù)要求對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)提升，首先是明確標(biāo)準(zhǔn)，提出要求。其次是給壓力，促其提升。三是給條件，支持提升。要求，在職教師上課要用普通話、用多媒體，每年至少寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的教學(xué)研究論文，每個(gè)季度要完成規(guī)定任務(wù)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)，一季度檢查通報(bào)一次。今年，我們還取消了專(zhuān)職打字員，所有文件資料(material)要求教工都必須自己打印，目的就是要促進(jìn)學(xué)習(xí)。今年，學(xué)校把專(zhuān)任教師掌握信息技術(shù)作為我們必備的基本功，加大了培訓(xùn)隊(duì)伍自身現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)的力度。從打字、上網(wǎng)到多媒體課件的制作、還專(zhuān)門(mén)組織全體教師進(jìn)行了為期兩周的flash動(dòng)畫(huà)制作，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，較快地掌握了基本操作程序，12月份還進(jìn)行全體教師的多媒體課件的制作競(jìng)賽?，F(xiàn)在已實(shí)現(xiàn)了全體教師都能夠自由上網(wǎng)查閱有關(guān)資料(material)，全體教師都能夠用多媒體課件上課，大部分教師都能制作多媒體課件，使現(xiàn)代教育技術(shù)在我校廣泛應(yīng)用，在語(yǔ)數(shù)骨干教師培訓(xùn)班中收到了較好的效果。加大教師隊(duì)伍自身建設(shè)的力度，除組織教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)知識(shí)學(xué)習(xí)外，還先后4次派出20多人次參加了省市舉辦的各種培訓(xùn)，赴成都，走西安，上長(zhǎng)沙，去常德等地培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、參觀、訪問(wèn)，大大擴(kuò)大了教師的視野。學(xué)校還利用培訓(xùn)工作的空擋時(shí)間帶領(lǐng)教師到新關(guān)、蒙泉鎮(zhèn)的各完小和教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，人人下鄉(xiāng)聽(tīng)課都在20節(jié)以上，為開(kāi)展各類(lèi)培訓(xùn)工作積累了許多感性材料。教師把學(xué)習(xí)所獲融會(huì)貫通于教學(xué)之中，經(jīng)教育局在學(xué)員中測(cè)評(píng)，我校教師的教學(xué)普遍受到學(xué)員的好評(píng)。

在業(yè)務(wù)上創(chuàng)新求精，我也從不放松對(duì)自己的要求，我覺(jué)得校長(zhǎng)必須是一個(gè)好學(xué)的人，只有好學(xué)才能不說(shuō)外行話，只有好學(xué)才能在業(yè)務(wù)上帶頭。每次辦班，我都敢于擔(dān)當(dāng)主干課程教學(xué)任務(wù)，不怕上課，在今年的骨干教師培訓(xùn)培訓(xùn)、幼兒教師培訓(xùn)、小學(xué)教師第三輪繼續(xù)教育培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)班上，我都是擔(dān)當(dāng)課程任務(wù)較重的科目教學(xué)，很多課程內(nèi)容都是我以前不熟悉的，為了把課上好，每一門(mén)課我都精心準(zhǔn)備，多方查資料(material)，力求最前沿的知識(shí)，要求有課件的，都是自己向懂的老師請(qǐng)教，自己制作，每一分教案都打印得工工整整，全年上課的教案我都裝訂了厚厚的一本。

做能樹(shù)標(biāo)桿的領(lǐng)頭人，注意隨時(shí)保持與身份一致的言行規(guī)范，我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)成員特別是校長(zhǎng)率先垂范是搞好管理的前提，校長(zhǎng)應(yīng)該始終當(dāng)好標(biāo)桿。在學(xué)校管理中，我特別注重班子建設(shè)和骨干隊(duì)伍建設(shè)。一是辦事公開(kāi)，按制度按程序辦事，制度未定的，集體研究，不搞個(gè)人說(shuō)了算。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在進(jìn)修學(xué)校，沒(méi)有什么是不能對(duì)老師說(shuō)的，學(xué)校的大小事教工都有權(quán)知道。我們也確實(shí)是這樣做的，大到單位財(cái)經(jīng)預(yù)決算，小到一個(gè)接待，都要定期向教工做說(shuō)明。二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭。我們的口號(hào)是領(lǐng)導(dǎo)者在教學(xué)上要成為骨干，在生活上要成為模范。在進(jìn)修學(xué)校，班子成員和二層股室主任都是教學(xué)骨干，都是上課最多的人，業(yè)務(wù)上要求教師做到的，領(lǐng)導(dǎo)首先帶頭;在待遇上，我們沒(méi)有任何特殊待遇，作為校長(zhǎng)，我們沒(méi)有校長(zhǎng)津貼，不比教師拿得多;在遵守制度上，沒(méi)有特權(quán)，因?yàn)楣苁露?，往往受處理做檢查的時(shí)候多，班子成員還曾每人都被扣過(guò)錢(qián)。幾年來(lái)，進(jìn)修班子在教工中樹(shù)立起了威信，有了號(hào)召力。

帶頭遵守制度。我覺(jué)得制度管人能帶來(lái)公平、公正和規(guī)范，應(yīng)持之以恒。在學(xué)校日常管理上，我堅(jiān)持的理念就是“制度管人”和“個(gè)人自主管理”，一個(gè)單位，必須把人放在第一位，注意維護(hù)個(gè)人的尊嚴(yán)和權(quán)益，注意每一個(gè)成員的自我完善。作為進(jìn)修學(xué)校，單位不大，事情不是很復(fù)雜，但可以這樣說(shuō)，事情應(yīng)該怎樣不能怎樣都是有制度規(guī)定的，作為校長(zhǎng)，我的職責(zé)就是提醒每一個(gè)工作人員注意修正言行，理順內(nèi)部關(guān)系，在管理過(guò)程中做到以人為本，充分相信每一個(gè)工作人員能覺(jué)遵守制度，能自覺(jué)主動(dòng)完成自己的工作。一個(gè)單位靠一兩個(gè)人是搞不起來(lái)的，只有人人都盡力才能興旺。從xx年開(kāi)始，我們?cè)趶V泛征求教工意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，在教工大會(huì)上通過(guò)了《教師進(jìn)修學(xué)校行事規(guī)則》，將學(xué)校所有日常公務(wù)盡可能用《規(guī)則》進(jìn)行了明確，每年開(kāi)學(xué)之初召開(kāi)教工大會(huì)進(jìn)行修訂。六年來(lái)我們都持之以恒地用這個(gè)規(guī)則進(jìn)行規(guī)范，不搞新花樣，什么事怎么做，我們大家都比較清楚了大學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告3篇大學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告3篇。對(duì)違反制度的事，不管是誰(shuí)，包括我自己，制度面前人人平等，對(duì)事不對(duì)人，嚴(yán)格兌現(xiàn)政策。

帶得起頭，才能說(shuō)得起話。我始終認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)稱(chēng)職的好領(lǐng)頭人，不僅要說(shuō)得好，更重要的是要做得好，時(shí)時(shí)處處當(dāng)?shù)煤脴?biāo)桿。在進(jìn)修學(xué)校，無(wú)論是工作還是生活上，我都盡可能做到給別人一個(gè)示范，堅(jiān)決不玩群眾的尾巴。我覺(jué)得，“領(lǐng)導(dǎo)班子爭(zhēng)五好，領(lǐng)導(dǎo)干部爭(zhēng)先進(jìn)”，作為班長(zhǎng)，要帶好頭。在工作紀(jì)律上，全年我都能堅(jiān)持按時(shí)上下班，沒(méi)有一次請(qǐng)假和曠工，每天上班，只要不外出，我都堅(jiān)持提前趕到辦公室，在別人上班前搞好衛(wèi)生，每天下班，我都是最后離開(kāi)的幾個(gè)人之一;要求教職工不在學(xué)校打牌賭博，我首先做到，決不在學(xué)校開(kāi)這個(gè)先例;要求教師在業(yè)務(wù)上創(chuàng)新求精，我也從不放松對(duì)自己的要求。在廉潔自律上，我能做到自加壓力，主動(dòng)爭(zhēng)取監(jiān)督，在學(xué)校人、財(cái)、物的管理上，做到?jīng)Q策和執(zhí)行分開(kāi)，管錢(qián)和管物分開(kāi)，特別是我自己，只當(dāng)決策者，決不當(dāng)經(jīng)辦人，從不為自己的親戚在學(xué)校介紹什么事;有時(shí)因特殊情況由我個(gè)人經(jīng)手的費(fèi)用，都按程序由紀(jì)檢員審核，常務(wù)校長(zhǎng)簽報(bào)。每次報(bào)帳，我都是主動(dòng)將來(lái)龍去脈向相關(guān)人員講清楚。

帶好頭我認(rèn)為在精神狀態(tài)上也很重要。干一行愛(ài)一行，始終保持高昂的精神狀態(tài)，是一個(gè)領(lǐng)頭人應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

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校長(zhǎng)述職報(bào)告 | 班主任述職報(bào)告 | 教師述職報(bào)告

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校長(zhǎng)述職報(bào)告 | 班主任述職報(bào)告 | 教師述職報(bào)告

大學(xué)校工會(huì)致全校教職工五一勞動(dòng)節(jié)慰問(wèn)信范稿十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位教職工：

本人任校長(zhǎng)兼黨委副書(shū)記，學(xué)校行政工作，協(xié)助書(shū)記黨委工作。，在、市的和省教育廳的下，以精神為指針，科學(xué)發(fā)展觀，市五屆人大四次會(huì)議審議的《工作報(bào)告》“支持**醫(yī)專(zhuān)申辦本科院?！钡木?，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，和班子團(tuán)結(jié)一心，理解，支持，以教育教學(xué)質(zhì)量為，辦學(xué)條件，內(nèi)涵建設(shè)，扎實(shí)辦好名副其實(shí)的專(zhuān)科學(xué)校，申辦本科院校，學(xué)校發(fā)展，圓滿了任務(wù)?，F(xiàn)述職述廉：

一、教育教學(xué)質(zhì)量，辦學(xué)

1.“申本”工作。

“申本”工作是**市工作，年初，在、市的支持下，教育部申辦本科院校標(biāo)準(zhǔn)，我和班子一道帶領(lǐng)全校教工籌備，內(nèi)涵建設(shè)，在辦學(xué)規(guī)模、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教科研等已申辦條件。新校區(qū)征地910畝已獲省批文，正在辦理征地手續(xù);新校區(qū)一期規(guī)劃、設(shè)計(jì)建筑圖紙審查工作完畢;向銀行**分行申請(qǐng)貸款1.46億元，市、學(xué)校融投資6000萬(wàn)元已;消防審查正在。工程監(jiān)理招標(biāo)已，市已將新校區(qū)工程施工納入**市城市建設(shè)與中建七合作項(xiàng)目之中，工程建設(shè)合作模式bt 模式，計(jì)劃月底前開(kāi)工。

2.辦學(xué)條件。

在抓新校區(qū)建設(shè)的，了老校區(qū)4萬(wàn)平方米教學(xué)實(shí)驗(yàn)大樓和1.2萬(wàn)平方米兩棟學(xué)生宿舍樓建設(shè)，總投入近8000萬(wàn)元。已建成并于9月投入使用;新購(gòu)儀器設(shè)備總值近1000萬(wàn)元，現(xiàn)儀器設(shè)備總值5500余萬(wàn)元,注重醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，實(shí)驗(yàn)室標(biāo)本條件和都有，是“生命科學(xué)館”收藏標(biāo)本1500多件，全省一流;新增圖書(shū)17萬(wàn)冊(cè)，現(xiàn)有圖書(shū)83萬(wàn)冊(cè)。地了辦學(xué)條件，了教科研需要。

3.“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略。

我和學(xué)校班子“申本”和人才培養(yǎng)模式改革需要，人才引進(jìn)和培養(yǎng)。轉(zhuǎn)評(píng)、晉升中、高級(jí)職稱(chēng)110人，副教授24人，全校教授、副教授人員達(dá)105 人，提前一年 “百名教授工程”。共引進(jìn)碩士生和副高職稱(chēng)33名。師資隊(duì)伍培養(yǎng)，學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、青年骨干教師及培養(yǎng)55人，“雙師素質(zhì)”教師77人;59人攻讀在職碩士生，派送教師外出培訓(xùn)、進(jìn)修255人。

4.創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，教科研工作。

教育部16號(hào)文件精神和學(xué)校人才培養(yǎng)、行業(yè)基層需求，帶領(lǐng)教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)“校院(企)合作”辦學(xué)模式和“工學(xué)”人才培養(yǎng)模式，各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)內(nèi)涵建設(shè)，臨床專(zhuān)業(yè)“1+2m”人才培養(yǎng)模式改革，臨床專(zhuān)業(yè)學(xué)生年在校學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論知識(shí)，年在教學(xué)醫(yī)院、附屬醫(yī)院教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，年在各實(shí)習(xí)醫(yī)院實(shí)習(xí)，最后月衛(wèi)生院實(shí)習(xí)，為衛(wèi)生院和畢業(yè)生就業(yè)雙選搭建平臺(tái)。是就業(yè)工作貫穿于人才培養(yǎng)全過(guò)程的創(chuàng)新體現(xiàn)。

護(hù)理專(zhuān)業(yè)創(chuàng)建并被省教育廳定為河南省專(zhuān)業(yè)，口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)建并被省教育廳定為河南省高等教育示范性實(shí)訓(xùn)基地;廳教學(xué)獲獎(jiǎng)9項(xiàng)，省級(jí)2項(xiàng)。獲省級(jí) “xx”規(guī)劃課題2項(xiàng)，獲批市廳級(jí)科研、教改項(xiàng)目19項(xiàng)，獲市廳級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)41項(xiàng)，發(fā)表論文518篇，核心期刊 136篇。在醫(yī)學(xué)會(huì)公布的全國(guó)42所高職高專(zhuān)醫(yī)學(xué)院校教育教學(xué)論文發(fā)表上排名。

5.就業(yè)機(jī)制，基層就業(yè)率。

的就業(yè)工作思路是把健全的畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)體系、就業(yè)結(jié)構(gòu)工作。主題、內(nèi)容、多樣的宣傳、教育工作，鼓勵(lì)畢業(yè)生面向基層就業(yè)，開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)，已與26家縣市衛(wèi)生局、320余家用人穩(wěn)定的用人合作關(guān)系;就業(yè)渠道，舉辦大型招聘會(huì)3場(chǎng)和專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì) 15場(chǎng)，就業(yè)崗位3700余個(gè);與5家醫(yī)學(xué)類(lèi)兄弟院校結(jié)業(yè)聯(lián)盟，就業(yè)信息共享;就業(yè)服務(wù)，就業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)教育貫穿三年教育全過(guò)程，對(duì)就業(yè)學(xué)生有性地“一對(duì)一”就業(yè)和幫扶，應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率95.26%，基層就業(yè)率 62%，比12個(gè)百分點(diǎn)，62名學(xué)生參加xx年度志愿服務(wù)“西部計(jì)劃”、“三支一扶”服務(wù)“貧困縣”活動(dòng)，并有71名學(xué)生光榮入伍。

6.職教攻堅(jiān)項(xiàng)目，“教育服務(wù)年”活動(dòng)。

高等醫(yī)學(xué)院社會(huì)服務(wù)職能和資源優(yōu)勢(shì)，依托本校級(jí)、省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地和豫健高職教育集團(tuán)，服務(wù)醫(yī)院企業(yè)，人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)相，依托行業(yè)辦學(xué)，面向基層，緊密崗位培養(yǎng)人才;職業(yè)技能培訓(xùn)和再就業(yè)培訓(xùn)，無(wú)償培訓(xùn)醫(yī)療衛(wèi)生人員1萬(wàn)余人，了學(xué)校與行業(yè)之間資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的步伐，拓展和了融教學(xué)、職業(yè)技能培訓(xùn)于一體的實(shí)訓(xùn)基地，為**及周邊地市基層衛(wèi)生人才隊(duì)伍的培養(yǎng)、基層衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展了強(qiáng)的支持。

以豫健醫(yī)藥衛(wèi)生高等職業(yè)教育集團(tuán)為平臺(tái)，對(duì)人才培養(yǎng)和課程設(shè)置，科技服務(wù)與合作項(xiàng)目29項(xiàng)，集團(tuán)內(nèi)部安置畢業(yè)生就業(yè)407人，“校院一體，融合雙贏”辦學(xué)，了學(xué)辦學(xué)和醫(yī)院、企業(yè)辦院(企)“雙”。護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)四個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建成校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室118個(gè)，儀器總值2402萬(wàn)元，為實(shí)踐教學(xué)改革奠定了基礎(chǔ)，高職集團(tuán)資源共享平臺(tái)，突揮出區(qū)域輻射和社會(huì)服務(wù)能力。在全省評(píng)估檢查中，檢查組評(píng)價(jià)。

7.思政工作，資助工作榮獲“雙優(yōu)”。

大學(xué)生思想政治工作，“輔導(dǎo)員培訓(xùn)月”，經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)、素質(zhì)拓展訓(xùn)練、專(zhuān)題報(bào)告會(huì)、演講比賽等，輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍綜合能力和管理。慶祝建國(guó)60周年，以“我愛(ài)我的祖國(guó)”為主題的征文、攝影、歌詠、演講等系列活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情?！案袆?dòng)校園十佳學(xué)子”評(píng)選、青年志愿者服務(wù)活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)，大學(xué)生的綜合能力和競(jìng)爭(zhēng)力，多名學(xué)生在河南省屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽河南賽區(qū)比賽及河南省第七屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽等比賽中獲獎(jiǎng)。

助學(xué)貸款工作連續(xù)4年在全省本專(zhuān)科高?？己酥袃?yōu)秀等次，資助工作在教育廳首次考核中優(yōu)秀等次。發(fā)放助學(xué)貸款460.9萬(wàn)元，發(fā)放獎(jiǎng)、助學(xué)金546.3萬(wàn)元。選派26名學(xué)管人員分赴我省18個(gè)地市對(duì)貧困學(xué)生家訪。

8.附屬醫(yī)院軟硬件建設(shè)。

二附院以創(chuàng)建三級(jí)甲等醫(yī)院為，醫(yī)療質(zhì)量萬(wàn)里行活動(dòng)，，為患者服務(wù)，醫(yī)患關(guān)系，省文明驗(yàn)收;醫(yī)院門(mén)診量為12萬(wàn)人次，收入7000余萬(wàn)元，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，1.12萬(wàn)平方米的新門(mén)診大樓建至5層砌體，醫(yī)院的辦院。

三附院醫(yī)療質(zhì)量萬(wàn)里行活動(dòng)，服務(wù)創(chuàng)新，管理創(chuàng)新，拓展了醫(yī)療服務(wù)市場(chǎng)，了醫(yī)院整體形象，醫(yī)院門(mén)診量1.67萬(wàn)人次，同比增長(zhǎng)15%，收入500萬(wàn)元。加入120急救網(wǎng)絡(luò)，接診救治率100%。

附屬醫(yī)院臨床教學(xué)工作，教學(xué)管理，對(duì)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)帶教工作，實(shí)習(xí)生的臨床實(shí)踐能力?！霸褐杏行！钡慕虒W(xué)模式，一、二附院接收二年級(jí)臨床專(zhuān)業(yè)學(xué)生在醫(yī)院上課、見(jiàn)習(xí)、實(shí)訓(xùn)，醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

9.“以人為本”創(chuàng)建平安、校園。

防甲流控工作，每班配備紅外線測(cè)溫儀，三人配備一支體溫計(jì);并啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，晨檢制度和缺勤隨訪制度;強(qiáng)甲流防控知識(shí)的宣傳、教育，使全體師生預(yù)防;醫(yī)學(xué)院校優(yōu)勢(shì)，自制中藥，預(yù)防，防止甲流傳播。

安全防控能力，消防、法制、安全等的教育，消防演練和應(yīng)急演練，大學(xué)生的安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自我安全管理能力。安全規(guī)章制度，細(xì)化管理。拉網(wǎng)式排查，點(diǎn)面，明暗、輕重，預(yù)防不安全因素的。門(mén)衛(wèi)管理，憑證出入制度。無(wú)重大事故，被評(píng)為市綜合治理先進(jìn)、人防教育先進(jìn)、內(nèi)保先進(jìn)。

招生工作錄取專(zhuān)科生共6310人，普通專(zhuān)科生2614人，均創(chuàng)招生歷史新高。組織多種活動(dòng)教職工生活。精神文明創(chuàng)建、綜合治理、全民創(chuàng)業(yè)、老干部、信訪、計(jì)劃生育、大學(xué)生村干部等都地工作，學(xué)發(fā)展。

二、勤政廉政，“一崗雙責(zé)”

1.“一崗雙責(zé)”，廉正責(zé)任制。

本人學(xué)習(xí)《中共關(guān)于健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》和省、市廉正建設(shè)的規(guī)定，注重制度建設(shè)，了考核、處罰和責(zé)任追究措施，了對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)工作的監(jiān)控，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)新。黨風(fēng)廉政宣傳教育，反腐倡廉教育的制度化和經(jīng)?；??！傲幕隆被顒?dòng)，廉政文化進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭活動(dòng),筑牢思想防腐線。監(jiān)督制約機(jī)制，源頭治腐工作。學(xué)校“三重一大”、校務(wù)公開(kāi)等制度的修訂和，在學(xué)校干部任免、基建、招生、設(shè)備購(gòu)置、大宗物資采購(gòu)、職稱(chēng)晉升等，民主監(jiān)督范圍。把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的與工作緊密起來(lái)，“一崗雙責(zé)”的工作格局。拒腐防變、廉潔從政的自覺(jué)性，把廉正建設(shè)與職責(zé)范圍內(nèi)的責(zé)任制工作一起、安排、督查，經(jīng)常分析行政的廉正建設(shè)情況，解決問(wèn)題。職責(zé)范圍內(nèi)的工作，以解決全校師生反映的問(wèn)題為，作風(fēng)效能建設(shè)，黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，堅(jiān)決糾正不正之風(fēng)，全校無(wú)一例違反廉政規(guī)定的案件。在全省高校反腐倡廉建設(shè)工作檢查考核中，考核組的好評(píng)。

2.廉潔自律，自覺(jué)廉政勤政。

省委廉潔從政12條規(guī)定要求，本人《**醫(yī)專(zhuān)黨委關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的八個(gè)帶頭五項(xiàng)承諾的規(guī)定》，不謀取任何不正當(dāng)利益，廉潔從政，講黨性、重品行。本人住房為愛(ài)人集資的住房;愛(ài)人在**市三院任黨委書(shū)記，兒子大學(xué)畢業(yè)已在外地就業(yè)。按標(biāo)準(zhǔn)接待和公務(wù)往來(lái)，高消費(fèi)場(chǎng)所活動(dòng)。不在任何企業(yè)兼職領(lǐng)取報(bào)酬和獎(jiǎng)金。

3.民主建校，的監(jiān)督。

本人遵守黨紀(jì)政紀(jì);遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制規(guī)定。自覺(jué)監(jiān)督，批評(píng)與自我批評(píng)，權(quán)力觀、地位觀和利益觀，牢記全心全意為服務(wù)的宗旨，共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。職代會(huì)、工會(huì)參政議政作用，吸納民主黨派和黨外人士意見(jiàn)，廣開(kāi)民主建言獻(xiàn)策渠道。發(fā)展勞動(dòng)關(guān)系這條主線，健全校務(wù)公開(kāi)工作責(zé)任制，校務(wù)公開(kāi)工作的質(zhì)量。

在今后的工作中，我決心以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求，同班子一道帶領(lǐng)全校教職員工辦好滿意的教育，為**市地發(fā)展應(yīng)。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

大學(xué)校工會(huì)致全校教職工五一勞動(dòng)節(jié)慰問(wèn)信范稿十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

20xx年度，在校黨委和校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人緊緊圍繞教育科學(xué)學(xué)院的中心工作，秉承務(wù)實(shí)重干的工作作風(fēng)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。現(xiàn)將我本年度政治學(xué)習(xí)、履行工作職責(zé)、教學(xué)科研和黨風(fēng)廉政建設(shè)主要情況總結(jié)如下：

一、思想政治表現(xiàn)方面:深學(xué)篤行，認(rèn)真開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

按照校黨委要求，積極參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，參加有關(guān)會(huì)議，深入在班子成員和教職員工中征求意見(jiàn)，查找自己存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，對(duì)照查找出的問(wèn)題，認(rèn)真撰寫(xiě)檢查材料，剖析原因，開(kāi)展自我批評(píng)，制定整改措施，明確努力方向。通過(guò)活動(dòng)，思想上有很大提高，理想信念更加堅(jiān)定，宗旨意識(shí)更加牢固，進(jìn)一步增強(qiáng)了工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

二、教學(xué)工作方面：進(jìn)一步推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，教學(xué)工作再創(chuàng)佳績(jī)。

1.成功申報(bào)校級(jí)精品課程2門(mén)，教育學(xué)被評(píng)為省級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。

2. 拓展實(shí)習(xí)基地，新建了xx幼兒園、xx幼兒園、xx小學(xué)、xx小學(xué)分校、xx小學(xué)等5個(gè)中小學(xué)、幼兒園為實(shí)踐實(shí)習(xí)基地;積極開(kāi)展雙導(dǎo)師制工作，培訓(xùn)4名教師為校內(nèi)雙導(dǎo)師，校外雙導(dǎo)師4名。

3. 教師獲得校級(jí)重點(diǎn)教學(xué)改革項(xiàng)目2項(xiàng)、一般項(xiàng)目2項(xiàng);承擔(dān)學(xué)校布置的廳級(jí)教改項(xiàng)目6項(xiàng);教改項(xiàng)目獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。

4.把各種教學(xué)制度公布在本院網(wǎng)站，又把每門(mén)課程的教學(xué)提綱和課程錄像及時(shí)上網(wǎng)，方便了師生，也規(guī)范了制度;

5. 圓滿完成全校公修教育學(xué)、心理學(xué)、教師職業(yè)道德、青少年發(fā)展與學(xué)習(xí)、大學(xué)生心理健康、現(xiàn)代教育技術(shù)等8門(mén)公修課的教學(xué)工作，

6.積極配合學(xué)校做好農(nóng)村幼兒教師國(guó)培計(jì)劃(2015)的教學(xué)工作，積極協(xié)調(diào)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生做好國(guó)培服務(wù)工作，國(guó)培計(jì)劃工作有序開(kāi)展;認(rèn)真落實(shí)“豫東地區(qū)基礎(chǔ)教育‘xx名師’教育改革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”項(xiàng)目，扎實(shí)做好教師教育改革工作。

7.圓滿完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的教師教育教學(xué)研究中心的各項(xiàng)任務(wù)。首先，順利完成全校2012級(jí)教師教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的各項(xiàng)師范技能測(cè)試工作與。其次，圓滿完成教師科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)教材的出版工作與課程的教學(xué)任務(wù)。最后，完成了全校2013級(jí)教師教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的各項(xiàng)師范技能培訓(xùn)工作。

8.新建、擴(kuò)建大學(xué)生心理實(shí)驗(yàn)室與學(xué)前手工制作等實(shí)驗(yàn)室共14個(gè)。

三、結(jié)合學(xué)科建設(shè)實(shí)際，認(rèn)真抓好師資隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)院嚴(yán)格要求在崗教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)自修，積極支持年青教師出外訪問(wèn)學(xué)習(xí)或攻讀博士學(xué)位。本年度培養(yǎng)華東師范大學(xué)心理學(xué)博士1名，有3名教師被聘為教育碩士專(zhuān)業(yè)碩士生導(dǎo)師。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)科帶頭人2名。目前教育科學(xué)學(xué)院已有教授10人，副教授16人，博士7人，碩士40人，已經(jīng)形成了一支職稱(chēng)學(xué)歷和素質(zhì)較高、年齡優(yōu)化配置、實(shí)力強(qiáng)勁的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，為教育科學(xué)學(xué)院的教學(xué)與科研工作提供了堅(jiān)實(shí)的人才保障。

四、認(rèn)真抓好重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，科研工作再上新臺(tái)階。

1.認(rèn)真抓好重點(diǎn)學(xué)科申報(bào)工作。教育科學(xué)學(xué)院是我校申碩學(xué)科重點(diǎn)建設(shè)的院系之一。根據(jù)國(guó)家一級(jí)學(xué)科申碩的新要求，我們確立了教育學(xué)與心理學(xué)2個(gè)研究方向和及其學(xué)科帶頭人，使申碩學(xué)科建設(shè)目標(biāo)任務(wù)、研究方向和人員分工更加明確。2015年教育學(xué)被確定為商丘師范學(xué)院第四批重點(diǎn)學(xué)科之一。

2.科研成果質(zhì)量再上新臺(tái)階。教科院全體教師共發(fā)表論文24篇，其中核心期刊11篇，被《民族教育研究》等cssci收錄3篇。出版著作3部，其中有一本專(zhuān)著。獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)10項(xiàng)，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)6項(xiàng)。

3. 認(rèn)真組織了各類(lèi)項(xiàng)目的申報(bào)及結(jié)項(xiàng)工作。2015年，共完成各類(lèi)科研項(xiàng)目的申報(bào)13項(xiàng)，其中省政府招標(biāo)項(xiàng)目1項(xiàng)，省科技廳軟科學(xué)項(xiàng)目3項(xiàng)，校級(jí)教學(xué)研究課題4項(xiàng)。

4.積極開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。先后邀請(qǐng)了華東師范大學(xué)xx教授、xx師范大學(xué)的博士xx教師來(lái)我院做學(xué)術(shù)報(bào)告，并組織教師外出到xx師范大學(xué)、華東師范大學(xué)等參加了學(xué)術(shù)會(huì)議。

五、圓滿完成了心理健康教育中心的各項(xiàng)任務(wù)，成功入選第二批普通高等學(xué)校心理健康教育試點(diǎn)單位。

1.成功舉辦以“我成長(zhǎng)，我快樂(lè)”為主題的八屆大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動(dòng)，完成對(duì)對(duì)全校心理委員、大學(xué)生心理協(xié)會(huì)會(huì)員的培訓(xùn)工作。

2. 完成了心理健康教育中心的擴(kuò)建工作，并運(yùn)用新軟件對(duì)全校2015級(jí)新生采用自主測(cè)評(píng)方式的進(jìn)行了scl-91和 upi心理普查，之后，對(duì)參與測(cè)試的學(xué)生的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，將各學(xué)院重度、中度的學(xué)生名單通知到各學(xué)院。

3. 完成了xx省普通高等學(xué)校心理健康教育試點(diǎn)單位建設(shè)的申報(bào)、評(píng)審、現(xiàn)場(chǎng)答辯和實(shí)地考察等工作，最終我校以全省第二的成績(jī)成功入選第二批10所普通高等學(xué)校心理健康教育試點(diǎn)單位。

六、加強(qiáng)廉政建設(shè)，管好用好教育科學(xué)學(xué)院各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為學(xué)院發(fā)展做好保障。

按照教育科學(xué)學(xué)院班子分工，教育科學(xué)學(xué)院各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，由我負(fù)責(zé)簽字。在這方面，我首先能做到以身作則，除個(gè)人科研經(jīng)費(fèi)外，自己從不到財(cái)務(wù)處報(bào)賬，我個(gè)人因公外出確需報(bào)賬也是由工作人員代為辦理。其次是重大開(kāi)支堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論，民主理財(cái)，定期向教育科學(xué)學(xué)院全體領(lǐng)導(dǎo)與教師匯報(bào)經(jīng)費(fèi)使用情況。再一點(diǎn)就是堅(jiān)持原則，勤儉節(jié)約，力爭(zhēng)花較少的錢(qián)辦較多的事，不給學(xué)校找麻煩。利用自主經(jīng)費(fèi)，積極為教師教學(xué)辦實(shí)事，辦好事。

七、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真做好掛職鍛煉工作。2015年3月至7月，根據(jù)學(xué)校推薦和xx省委組織部的安排，我被選派到上海大學(xué)掛職鍛煉，任社區(qū)學(xué)院副院長(zhǎng)。在這3個(gè)月的掛職學(xué)習(xí)中，我能夠按照各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求，積極配合掛職單位完成各項(xiàng)工作，在工作和生活中注重自己的言行，保持良好的心態(tài);進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊了業(yè)務(wù)視野，拓寬了工作思路，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的辦學(xué)理念、規(guī)范的工作程序和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

八、認(rèn)真做好自己的教學(xué)和科研工作。

20xx年我承擔(dān)了教育哲學(xué)課程的教學(xué)工作，超額完成教學(xué)工作量，發(fā)表中文核心期刊論文1篇，e1論文2篇，編寫(xiě)教材1部，任副主編。

在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，我也清醒地看到自己中有不少需要改進(jìn)的地方，如性格過(guò)于直率，考慮問(wèn)題不周，工作方法單一，工作求穩(wěn)怕亂等。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

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校長(zhǎng)述職報(bào)告 | 班主任述職報(bào)告 | 教師述職報(bào)告

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校長(zhǎng)述職報(bào)告 | 班主任述職報(bào)告 | 教師述職報(bào)告

大學(xué)校工會(huì)致全校教職工五一勞動(dòng)節(jié)慰問(wèn)信范稿十二

老師們，同學(xué)們：

在這秋高氣爽、碩果累累的九月，我們滿懷喜悅，歡聚一堂，隆重舉行華北水利水電學(xué)院建校60周年慶祝大會(huì)。我謹(jǐn)代表學(xué)校全體師生員工向出席慶祝大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、校友代表及國(guó)際友人表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!

同志們，同學(xué)們，華北水利水電學(xué)院的前身是始建于1951年的中央人民政府水利部水利學(xué)校,1958年，北京水力發(fā)電學(xué)校、北京水力發(fā)電函授學(xué)院并入我校，同時(shí)更名為北京水利水電學(xué)院。1969年，學(xué)校由北京搬遷至河北省岳城水庫(kù)辦學(xué)，1977年，從岳城水庫(kù)遷往河北省邯鄲市辦學(xué)。1978年，學(xué)校在原北京校址成立華北水利水電學(xué)院北京研究生部，同年開(kāi)始招收碩士研究生，1981年，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，學(xué)校成為全國(guó)第一批具有碩士學(xué)位授予權(quán)的高校。

1987年，經(jīng)原國(guó)家教委批準(zhǔn)，學(xué)校整建制遷往河南省鄭州市辦學(xué)。在水利部和河南省的大力支持下，學(xué)校在河南鄭州選址建校，1990年開(kāi)始在鄭州校區(qū)招生。20x年，在國(guó)家高校管理體制改革中，我校由水利部劃轉(zhuǎn)河南省，實(shí)行中央與地方共建、以地方管理為主的管理體制。

學(xué)校遷至河南辦學(xué)后，在培養(yǎng)水利水電建設(shè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的同時(shí)，還肩負(fù)起了為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)人才的使命。學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大，辦學(xué)實(shí)力迅速提升。目前，學(xué)校在鄭州建有花園校區(qū)和龍子湖校區(qū)，兩校區(qū)占地2300多畝，校舍面積70多萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)總值近13億元。學(xué)?，F(xiàn)有54個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，52個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，3個(gè)立項(xiàng)建設(shè)的博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，全日制本科生、研究生2萬(wàn)多人。20x年，水利部與河南省簽署共建華北水利水電學(xué)院協(xié)議，標(biāo)志著學(xué)校的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段。

建校60年來(lái)，學(xué)校緊緊圍繞國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，鑄就了“下得去、吃得苦、留得住、用得上”的華水畢業(yè)生品牌，得到社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可和普遍贊譽(yù)。建校以來(lái)，學(xué)校為國(guó)家培養(yǎng)了10多萬(wàn)名各級(jí)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)與管理人才，其中大部分已成為行業(yè)的知名專(zhuān)家或部門(mén)的業(yè)務(wù)骨干，部分已陸續(xù)走上省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，成為治國(guó)治水良才。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我向所有為祖國(guó)的繁榮、社會(huì)的進(jìn)步、母校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)的海內(nèi)外華水校友致以崇高的敬意!

建校60年來(lái)，學(xué)校形成了以水利電力為特色、以工科為主干，理、工、農(nóng)、經(jīng)、管、文、法相互滲透、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系。學(xué)?，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個(gè)，省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)10個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科19個(gè)，省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，省級(jí)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，院士工作站4個(gè)。近5年以來(lái)，學(xué)校承擔(dān)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目50余項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目260余項(xiàng)。獲得國(guó)家級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，獲省部級(jí)科技獎(jiǎng)115項(xiàng)，各類(lèi)科研項(xiàng)目立項(xiàng)合同總額近4億元。

建校60年來(lái)，學(xué)校始終以國(guó)家需求為導(dǎo)向，不斷提升服務(wù)行業(yè)、服務(wù)地方、服務(wù)社會(huì)的能力。學(xué)校先后參與了黃河小浪底、長(zhǎng)江三峽、南水北調(diào)等一系列國(guó)家重點(diǎn)工程的設(shè)計(jì)、監(jiān)理、模型試驗(yàn)等工作，為國(guó)家的水利電力建設(shè)事業(yè)做出了重要的貢獻(xiàn)。近年來(lái)，學(xué)校相繼與中國(guó)水利水電科學(xué)研究院等十余個(gè)研究院所、企業(yè)和地方政府簽訂了合作協(xié)議，在國(guó)家水利電力建設(shè)的各個(gè)領(lǐng)域開(kāi)展合作研究與科技服務(wù)。

民造工程榮獲中國(guó)建筑工程“魯班獎(jiǎng)”、廣東省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步特等獎(jiǎng)。建校60年來(lái)，學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展始終與國(guó)家和民族的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起，在艱苦、執(zhí)著的辦學(xué)歷程中，逐步形成了“育人為本、學(xué)以致用”的教育理念，“從嚴(yán)治校、從嚴(yán)執(zhí)教”的管理思想，“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，“情系水利，自強(qiáng)不息”的華水精神，這是學(xué)校歷經(jīng)60年風(fēng)風(fēng)雨雨而生生不息、克服重重困難而發(fā)展壯大的根本原因，是我們倍加驕傲、彌足珍貴的精神財(cái)富，是學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展的力量源泉?；仨鴣?lái)路，我們感慨萬(wàn)千，華北水利水電學(xué)院的歷史，是一部始終與國(guó)家水利電力事業(yè)緊密相聯(lián)的發(fā)展史，是一部歷經(jīng)坎坷、自強(qiáng)不息的創(chuàng)業(yè)史，是一部追求卓越、勇立潮頭的奮斗史。華北水院優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)將永遠(yuǎn)激勵(lì)著全校師生員工為把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)而努力奮斗!

大學(xué)校工會(huì)致全校教職工五一勞動(dòng)節(jié)慰問(wèn)信范稿十三

親愛(ài)的同學(xué)們：

畢業(yè)了，祝賀你們!祝福你們!

今天，我站在這里，高興的同時(shí)，更多的是牽掛。我是77級(jí)的大學(xué)生，當(dāng)年，一張大學(xué)文憑就可以走遍天下。而今，你們卻遭遇了史上最難就業(yè)年。擠在699萬(wàn)就業(yè)大軍中，為生計(jì)、為理想苦苦尋求。此時(shí)此刻，我很想像杜甫那樣，大聲疾呼：安得崗位千萬(wàn)個(gè)，大庇你們俱歡顏!這樣的現(xiàn)實(shí)帶給我一個(gè)深深的思考，也帶給中國(guó)大學(xué)一個(gè)深深的思考，更帶給中國(guó)教育一個(gè)深深的思考。

所以，臨別之際，我想和大家談?wù)勊伎肌Ｒ苍S同學(xué)們一聽(tīng)就笑了：思考誰(shuí)不會(huì)?思考多累啊?思考又有什么用呢?

這個(gè)時(shí)代，似乎已經(jīng)無(wú)需思考?！皟?nèi)事不決百度一下，外事不解谷歌一番”，我們已經(jīng)習(xí)慣了寸步不離電腦，習(xí)慣了與手機(jī)耳鬢廝磨。網(wǎng)絡(luò)覆蓋世界，信息湮滅一切。

這個(gè)時(shí)代，似乎已經(jīng)無(wú)暇思考。大家忙于玩人人、逛淘寶、織圍脖、打網(wǎng)游。為應(yīng)付各種考試要背的東西太多，南一門(mén)報(bào)亭邊要收的快遞太多，32號(hào)樓要約會(huì)的“甜素純”太多。

這個(gè)時(shí)代，似乎已經(jīng)無(wú)心思考。一部泰囧，國(guó)人盲目追捧;一曲騎馬舞，竟然全球狂歡。微信、微博、微電影……

微時(shí)代的到來(lái)，讓我們的知識(shí)碎片化，需求感官化，審美娛樂(lè)化。

這個(gè)時(shí)代，似乎已經(jīng)無(wú)法思考?，F(xiàn)代人就像生活在高壓鍋里，面對(duì)高物價(jià)、高房?jī)r(jià)，直呼：壓力山大!難怪近期有個(gè)統(tǒng)計(jì)，70%的人甘于把自己歸為屌絲。屌絲還需要思考嗎?!屌絲只需逆襲!

有人說(shuō)：這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代。我害怕：在這個(gè)時(shí)代，你們已經(jīng)習(xí)慣了不思考，習(xí)慣了只活在當(dāng)下;為生存而“蝸居”，因沉溺網(wǎng)絡(luò)而“宅居”，或缺少真愛(ài)而“獨(dú)居”,成為“無(wú)夢(mèng)、無(wú)趣、無(wú)痛”的“橡皮人”。我更害怕，外在的生活會(huì)壓倒內(nèi)心的本性，大學(xué)培養(yǎng)的社會(huì)精英隨波逐流，成為“精致的利己主義者”。靈魂逐漸消磨，思想日益枯竭。

思考令人痛苦，甚至讓人孤獨(dú)，這就是所謂的“思考之痛”。但是，30多年的社會(huì)閱歷帶給我的最大啟迪是：人生走得越遠(yuǎn)越需要思考，社會(huì)環(huán)境越復(fù)雜越需要思考，世界變化越大越需要思考。一旦思考明白，你將會(huì)無(wú)比的輕松與快樂(lè);一旦思考明白，你就有勇氣和力量，去改變現(xiàn)狀，去改變命運(yùn)!

上個(gè)月，剛剛卸任阿里巴巴ceo的馬云，曾是我校的一名外語(yǔ)老師。18年前他去了趟美國(guó)，帶回來(lái)一個(gè)思考。由此起步，創(chuàng)建了全球最大的電子商務(wù)帝國(guó)。他的成功，源于思考!

霍金，他的身體被“禁錮”在輪椅中，可他的思想?yún)s能在廣袤的時(shí)空自由翱翔，解開(kāi)了宇宙之謎。他的深刻，源于思考!

春秋戰(zhàn)國(guó)的“百家爭(zhēng)鳴”奠定了中華傳統(tǒng)文化的基石，新文化運(yùn)動(dòng)喚起了人們對(duì)民主和科學(xué)的追求，真理標(biāo)準(zhǔn)的討論帶來(lái)了思想大解放。古希臘智者運(yùn)動(dòng)、文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動(dòng)，形成了西方的人本精神和文明體系。這些都源于思考!

縱觀歷史，橫觀東西，中國(guó)古代思想家老子、孔子、孟子、莊子等，西方哲學(xué)家蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德、培根等。他們的偉大，都源于思考!

同學(xué)們，請(qǐng)記住，偉大的思考，來(lái)自思考的偉大!

笛卡爾說(shuō)“我思故我在”，但我要說(shuō)“我在故我思”。沒(méi)有思考的讀萬(wàn)卷書(shū)，只是浮光掠影，沒(méi)有思考的行萬(wàn)里路，也不過(guò)是走馬觀花。同學(xué)們，請(qǐng)帶著思考去遠(yuǎn)行!

把文憑裝進(jìn)口袋的是菜鳥(niǎo)，把知識(shí)裝進(jìn)腦袋的是信鴿，而能把思考融進(jìn)血液的才是雄鷹!在我心中，你們，都是能搏擊長(zhǎng)空的“杭電之鷹”!

同學(xué)們，迷惘的人生需要思考。諸位是否思考過(guò):為什么有些人沒(méi)有輸在起跑線，卻也沒(méi)有贏在終點(diǎn)?為什么人生機(jī)會(huì)相同，卻精彩不同?我知道，你們是抱著“知識(shí)改變命運(yùn)”的夢(mèng)想進(jìn)入大學(xué)的。我也理解，當(dāng)往日的“學(xué)會(huì)數(shù)理化，走遍天下都不怕”已過(guò)時(shí)時(shí)，你們會(huì)疑惑。我更明白，當(dāng)知識(shí)改變命運(yùn)已不再是永恒真理時(shí)，你們會(huì)迷茫。但我要告訴你們，現(xiàn)實(shí)很現(xiàn)實(shí)，那樣的時(shí)代已漸漸遠(yuǎn)去。如今，人類(lèi)知識(shí)總量每三年翻一番，全球信息總量每?jī)赡攴环?。同學(xué)們是否思考過(guò)，在這知識(shí)爆炸和大數(shù)據(jù)時(shí)代，在這命運(yùn)多元、難以預(yù)測(cè)的年代，僅僅靠知識(shí)還能像過(guò)去一樣改變你的命運(yùn)嗎?no!思考才能改變命運(yùn)!思考才能成就你的人生!這就是老薛的肺腑之言!

同學(xué)們，你們肯定思考過(guò)幸福。如果此時(shí)，cctv的小方話筒對(duì)準(zhǔn)你，問(wèn)“你幸福嗎?”你會(huì)怎樣回答呢?千萬(wàn)別告訴我你姓曾。還是像社會(huì)上流行的那樣說(shuō)：“幸福就是：干的少，得的多;長(zhǎng)的帥，老的慢;活的久，死的快”。不錯(cuò)，這是一種幸福，但我希望你們不要停留在一己之私的幸福上。海德格爾說(shuō)：人，應(yīng)該詩(shī)意地棲息在大地上。我們不能為時(shí)尚而時(shí)尚，為名利而名利，為成功而成功。利益不能成為唯一的價(jià)值，道德不能當(dāng)作交易的籌碼!同學(xué)們，請(qǐng)永遠(yuǎn)不要忘記，精神與心靈才是我們最終的棲息之地!

同學(xué)們，浮躁的社會(huì)呼喚思考。x年的中國(guó)很不平靜，網(wǎng)上盛傳“黃浦江排骨湯”的段子，大學(xué)室友“感謝當(dāng)年不殺之恩”的玩笑話，道出了多少無(wú)奈和悲哀。有人說(shuō)：這是一個(gè)充滿失敗感的盛世。同學(xué)們，當(dāng)各種負(fù)面新聞?chuàng)涿娑鴣?lái)，很多人“拿起筷子吃肉，放下筷子罵娘”的時(shí)候，很多人不相信未來(lái)的時(shí)侯，你們是否也像別人一樣吐槽、抱怨、怒罵?或者只是說(shuō)：元芳，你怎么看?我希望你們應(yīng)有更多建設(shè)性的思考!

請(qǐng)你思考——當(dāng)我們陷入pm2.5、水污染、垃圾圍城的“十面霾伏”時(shí)，如何讓天更藍(lán)、水更清?民以食為天，食以安為先，當(dāng)“鎘大米”等各種毒食侵襲我們之時(shí)，除了去香港買(mǎi)奶粉，還有沒(méi)有更好的辦法?當(dāng)“中國(guó)式過(guò)馬路”、“中國(guó)式吐痰”、“中國(guó)式離婚”等問(wèn)題層出不窮時(shí)，我們離良好秩序的公民社會(huì)還有多遠(yuǎn)?

還請(qǐng)你思考——近百年來(lái)，為什么中國(guó)沒(méi)有出過(guò)享譽(yù)世界的思想家?幾十年來(lái)，為什么中國(guó)沒(méi)有出過(guò)站在世界巔峰的杰出科學(xué)家?“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”，拷問(wèn)的，難道僅僅是教育的責(zé)任嗎?

再請(qǐng)你思考——這些年，我們渴望民主、追求自由，但西方式的民主和自由真的能嫁接到中國(guó)嗎?國(guó)家試圖打破“贏者通吃”的局面，社會(huì)公平、正義離我們還有多遠(yuǎn)?國(guó)家弘揚(yáng)生態(tài)文明、努力提升幸福感，但“增長(zhǎng)中國(guó)”變成“美麗中國(guó)”、“幸福中國(guó)”還要多久?

同學(xué)們，紛亂的世界渴望思考。放眼世界，歐債危機(jī)、南海紛爭(zhēng)、顏色革命、恐怖襲擊，此起彼伏，紛繁雜亂?，F(xiàn)在的中國(guó)，正行進(jìn)在民族偉大復(fù)興之路上，但“中國(guó)威脅論”欲靜不止。中國(guó)如何和平崛起?既不能像有的大國(guó)，一直試圖將自己的文化和價(jià)值觀強(qiáng)加于人;更不能像個(gè)別小國(guó)，整天覬覦周邊國(guó)家的資源。我們要思考大國(guó)的文明崛起!讓中國(guó)制造、世界合作升華為中國(guó)創(chuàng)造、世界認(rèn)同。我們要用深長(zhǎng)的思考，去尋求文明的至高點(diǎn)。把中國(guó)夢(mèng)變成時(shí)代之夢(mèng)、世界之夢(mèng)!

同學(xué)們，你們這一代人是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的主力軍!你們有思考，社會(huì)就不會(huì)愚昧;你們有方向，未來(lái)就不會(huì)迷茫;你們有陽(yáng)光，黑暗就無(wú)處躲藏!

親愛(ài)的同學(xué)們，送君千里，終有一別。此刻，我特別想效仿諸葛亮，給你們每人送上三個(gè)錦囊。但是，再好的錦囊也抵不過(guò)思考的力量。

臨行沒(méi)有錦囊包，只有思考將你擁抱!這就是母校!

同學(xué)們，思考致善，思考致遠(yuǎn)，思考致勝!

希望你們思考，不停思考，永遠(yuǎn)思考!

謝謝大家!

大學(xué)校工會(huì)致全校教職工五一勞動(dòng)節(jié)慰問(wèn)信范稿十四

同學(xué)們、老師們，下午好。

我們這個(gè)世界，一直有一項(xiàng)缺憾：有經(jīng)驗(yàn)的人缺少激情，有激情的人沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。而今天呢，有經(jīng)驗(yàn)的教授和有激情的學(xué)生走到了一起，組織了這樣一個(gè)“信息安全高校行”，從北郵開(kāi)始，依次走向人大、北理工、清華和北大。然后還要推向全國(guó)。這么好的一個(gè)活動(dòng)，我這個(gè)當(dāng)校長(zhǎng)的當(dāng)然應(yīng)該來(lái)祝賀。

大學(xué)的特點(diǎn)可以說(shuō)就是經(jīng)驗(yàn)與激情的融合。融合在一間間教室，融合在一組組實(shí)驗(yàn)，融合在一個(gè)個(gè)專(zhuān)利，融合在一篇篇論文。經(jīng)驗(yàn)與激情之所以能在大學(xué)里融合，從而彌補(bǔ)這世界的缺憾，是因?yàn)榇髮W(xué)校園里崇尚學(xué)術(shù)的自由和平等。

科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展需要經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，不僅屬于個(gè)人，而且屬于社會(huì)。這也就是人們尊敬師長(zhǎng)的緣故。一個(gè)大學(xué)、一個(gè)社會(huì)成熟的必要標(biāo)志是尊重經(jīng)驗(yàn)，善待學(xué)者。

逐年增長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，一不留心往往會(huì)掩埋激情，讓暮氣滋生。因此呢，在科學(xué)技術(shù)前沿沖鋒陷陣的總是充滿激情，開(kāi)始積累經(jīng)驗(yàn)的青年。一個(gè)大學(xué)、一個(gè)社會(huì)成功的必要條件是愛(ài)護(hù)激情，關(guān)懷青年。

激情的青年人人渴望擁有經(jīng)驗(yàn)。然而，經(jīng)驗(yàn)是真才實(shí)學(xué)，經(jīng)驗(yàn)靠工作積累，應(yīng)該懂得，學(xué)術(shù)態(tài)度的浮躁是取得經(jīng)驗(yàn)最大的障礙。

上個(gè)月召開(kāi)的第六屆全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用聯(lián)合會(huì)議，來(lái)稿 560 篇，錄用 357 篇，這本來(lái)應(yīng)該是很象樣的會(huì)議，參會(huì)者應(yīng)該大有收獲，可惜注冊(cè)參會(huì)人數(shù)只有147 名，而最后到會(huì)宣讀論文的僅僅剩下 78 人。

會(huì)議程序委員會(huì)主席還告訴我，他甚至接到兩個(gè)電話，讓人哭笑不得。一個(gè)要求更改第一作者名，原因是自己已有職稱(chēng)，擬定的新作者為了提職稱(chēng)需要一篇論文。第二個(gè)是說(shuō)不會(huì)來(lái)開(kāi)會(huì)，要求會(huì)議出具證明，說(shuō)明論文已被錄用并在第幾頁(yè)刊載。

學(xué)術(shù)界的浮躁，由此可見(jiàn)一斑。如果這樣的浮躁學(xué)風(fēng)蔓延，那么還談什么建設(shè)一流大學(xué)?還談什么建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)。要說(shuō)這學(xué)風(fēng)浮躁根源，有歷史的，官本位意識(shí)幾千年;有社會(huì)的，按學(xué)歷、身份支付薪酬的勞動(dòng)分配制度;有管理的，把論文數(shù)目當(dāng)作衡量人的標(biāo)準(zhǔn);有文化的，狹隘的個(gè)人功利價(jià)值觀。當(dāng)然，我們的教育，也應(yīng)該承擔(dān)不可推卸的責(zé)任。

我想，一個(gè)大學(xué)真正的、非自我吹噓的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，從她的學(xué)生教師參加學(xué)術(shù)活動(dòng)、學(xué)術(shù)會(huì)議的表現(xiàn)就可以一目了然。因?yàn)樵谶@里，沒(méi)有應(yīng)付上級(jí)檢查的事先布置，沒(méi)有班主任點(diǎn)名，沒(méi)有任課教師提醒的目光，也沒(méi)有成績(jī)、考試和學(xué)分，這里反映的是真實(shí)的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，是對(duì)于科學(xué)和技術(shù)發(fā)展真正起作用的精神、態(tài)度和能力。

我今天很高興，你們學(xué)生的協(xié)會(huì)自發(fā)組織參與了這次 " 信息安全高校行 "，有這么多學(xué)生、這么多有名教授專(zhuān)家參加，而且還是在周末。你們的協(xié)會(huì)沒(méi)有沾染上一點(diǎn)狹隘功利主義的色彩。你們組織的活動(dòng)純粹是為了學(xué)術(shù)、為了技術(shù)、為了社會(huì)的信息安全。我衷心祝愿“信息安全高校行”成功。也祝愿北郵" 團(tuán)結(jié)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新 " 的校訓(xùn)精神在你們的協(xié)會(huì)和你們組織的學(xué)術(shù)活動(dòng)的推動(dòng)下，蔚然成風(fēng)。

謝謝大家。

大學(xué)校工會(huì)致全校教職工五一勞動(dòng)節(jié)慰問(wèn)信范稿十五

親愛(ài)的同學(xué)們：

“綠槐高柳咽新蟬，熏風(fēng)初入弦。”當(dāng)最后一課的鐘聲悠悠回蕩在校園，微風(fēng)拂過(guò)笑臉，細(xì)雨輕潤(rùn)腳尖，六月的重大又是一幅收獲與離別交織的畫(huà)卷。

總有一個(gè)特殊的時(shí)點(diǎn)，供我們回顧來(lái)時(shí)的路，暢想明天的夢(mèng);總有一段人生旅程，給予我們智慧，更為我們積蓄砥礪前行的力量。我想，對(duì)于在座的每一位同學(xué)來(lái)講，今天都是一個(gè)值得特別標(biāo)注的日子。今天過(guò)后，屬于你們的重大故事，都將被打包到一個(gè)個(gè)快遞箱，伴隨同學(xué)們走向遠(yuǎn)方，實(shí)現(xiàn)人生的各種理想;而我們留守的老師，又將多一樹(shù)桃李芬芳，多一份牽掛念想。

在這個(gè)特殊的日子里，我要向即將畢業(yè)的你們表示祝賀，“送你重大畢業(yè)證，掌聲獻(xiàn)給社會(huì)人”;也要向你們表示感謝，感謝你們?cè)谶^(guò)去日子里帶給重大的精彩紛呈。我也希望你們和我一起，向你們的老師、父母、親友表示感謝，“確認(rèn)過(guò)眼神”，他們都是為了你們成長(zhǎng)甘心奉獻(xiàn)的人。

同學(xué)們，1936年，重大第二任校長(zhǎng)胡庶華先生揮筆寫(xiě)下《重慶大學(xué)校歌》，希望我們“啟茲天府，積健為雄。復(fù)興民族兮，誓作前鋒”。此后八十多年的歲月里，這首校歌鼓舞著我們一代又一代重大人，立鴻鵠之志、擔(dān)時(shí)代之責(zé)，為民族復(fù)興鋪路架橋。

如果說(shuō)曾經(jīng)的中國(guó)是現(xiàn)代化道路上的追趕者，那么如今的中國(guó)正前所未有地走近世界舞臺(tái)中央，中國(guó)智慧與中國(guó)方案正在引領(lǐng)世界潮流的新方向。一代人有一代人的長(zhǎng)征路，面對(duì)挑戰(zhàn)層出不窮、風(fēng)險(xiǎn)日益增多的世界，面對(duì)新一輪產(chǎn)業(yè)變革和科技革命，新時(shí)代的中國(guó)如何勇立潮頭，踏浪前行，是包括重大人在內(nèi)的全體中國(guó)人的必答題。在這發(fā)展的關(guān)鍵機(jī)遇期，正需要年輕的你們以?shī)^斗為名，以創(chuàng)新為要，在各自的崗位上勇敢引領(lǐng)未來(lái)!

俄羅斯文學(xué)大師車(chē)爾尼雪夫斯基曾說(shuō)，“歷史的道路不是涅瓦大街上的人行道。它完全是在田野中行進(jìn)的,有時(shí)穿過(guò)塵埃,有時(shí)穿過(guò)泥濘,有時(shí)橫渡沼澤,有時(shí)行經(jīng)叢林?！毕啾雀S大眾的亦步亦趨，引領(lǐng)者往往面臨更多的荊棘陷阱和孤獨(dú)無(wú)助。所以，想要引領(lǐng)，需要有高度，那就是“情懷”;需要有深度，那就是“思想”;需要有長(zhǎng)度，那就是“堅(jiān)守”。

引領(lǐng)未來(lái)，要有引領(lǐng)者的情懷。

“器大者聲必閎，志高者意必遠(yuǎn)”。情懷是遠(yuǎn)行的抱負(fù)，是前行的驅(qū)動(dòng)，是胸懷天下的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。只有胸有大我，才能在奮斗的路上獲得源源不斷的精神動(dòng)力，也只有把自己的理想同祖國(guó)的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，我們的精神才有方向，人生才有價(jià)值，生命才有意義。有情懷的人自帶光芒。初創(chuàng)不久，還十分弱小的華為，就在思科、阿爾卡特、諾基亞等世界巨頭環(huán)伺下，立下了“世界電信設(shè)備供應(yīng)商未來(lái)三分天下，必有華為”的誓言。這就是情懷，不只是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。

我們的先輩，無(wú)論是創(chuàng)校先賢吳芳吉“忽思千載興亡事，不盡茫茫今古愁”的家國(guó)心緒，還是老校長(zhǎng)胡庶華“考四海而為俊，障百川而之東”的人文理想，還是校友藝術(shù)家閻肅“浩氣昭日月，丹心擁朝暉”的道義擔(dān)當(dāng)，無(wú)不彰顯出重大人血脈中與生俱來(lái)的家國(guó)情懷。但后來(lái)“西部意識(shí)”限制了我們的想象，有時(shí)讓我們忘了重大是中國(guó)的重大，重大是世界的重大。我們是有西部情結(jié)的重大人，但我們更需要像先輩一樣做有情懷的重大人，仰望星空、志存高遠(yuǎn)，心系天下、懷抱民生，以“佑啟鄉(xiāng)邦、振導(dǎo)社會(huì)”的百年情懷托舉時(shí)代使命。

引領(lǐng)未來(lái)，要有引領(lǐng)者的思想。

著名詩(shī)人海涅曾經(jīng)形象地闡釋思想與行動(dòng)之間的關(guān)系：“思想走在行動(dòng)之前，就像閃電走在雷鳴之前一樣?！苯衲晔歉母镩_(kāi)放四十周年，回顧歷史，這一場(chǎng)震撼世界的變革正起源于“解放思想，實(shí)事求是”這八個(gè)字。歷史也反復(fù)證明，只有解除思想的桎梏，做到思想的引領(lǐng)，才能迎來(lái)發(fā)展進(jìn)步的春天。穿越歲月風(fēng)云，新時(shí)代下的中國(guó)，有太多新課題需要研究;新常態(tài)下的社會(huì)，有太多新問(wèn)題需要解決。而這些，都需要我們不斷突破自我，做一個(gè)有思想深度的重大人。

“凡有所學(xué)，皆成性格”。長(zhǎng)期以來(lái)，重大作為一所以工為主、以工見(jiàn)長(zhǎng)的學(xué)校，孕育了我們“耐勞苦、尚儉樸”的精神底色和埋頭苦干、踏實(shí)敬業(yè)的品質(zhì)性格，但也顯露出我們?nèi)狈ν黄瞥Ｒ?guī)、爭(zhēng)當(dāng)引領(lǐng)的思想和自覺(jué)。認(rèn)識(shí)到局限，我們就必須做出改變，學(xué)會(huì)“往深處思考”，努力培養(yǎng)自己引領(lǐng)者的思想。作為重大的畢業(yè)生，我們有實(shí)力也要有信心成為引領(lǐng)。就像世界杯的賽場(chǎng)，不被看好的韓國(guó)隊(duì)一樣能掀翻日耳曼戰(zhàn)車(chē)德國(guó)隊(duì)。

往深處思考，前提在于知識(shí)的豐厚和與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)。就是要讓自己始終跟隨時(shí)代的步伐、把握時(shí)代的脈動(dòng)，始終對(duì)新事物、新現(xiàn)象保持敏感和接納的態(tài)度。每個(gè)人的世界都是以學(xué)習(xí)為半徑的圓，半徑越大，擁有的世界就越寬廣。大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈……互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，世界的變化層出不窮、日新月異。學(xué)在深處才能謀在新處。我們每個(gè)人認(rèn)識(shí)世界都有舒適區(qū)、學(xué)習(xí)區(qū)和恐慌區(qū)。想要有突破和創(chuàng)新，就要甘愿走出舒適區(qū)，銳意擴(kuò)大學(xué)習(xí)區(qū)，勇敢邁入恐慌區(qū)，這樣才有更多機(jī)會(huì)迎接靈感天使的降臨。

往深處思考，關(guān)鍵在于養(yǎng)成具有批判精神的理性思維。孔子曰：“疑是思之始，學(xué)之端?！弊鍪虑岸嗨伎紴槭裁?，是防止自己走進(jìn)因循守舊境遇的有效辦法。特別是在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，容易對(duì)魚(yú)龍混雜的信息不加判別地接受，最終走向迷失;容易在信息繭房中畫(huà)地為牢，在不斷強(qiáng)化已有認(rèn)知的過(guò)程中走向平庸。批判精神并不代表懷疑一切，更不是變相的虛無(wú)主義。具有批判精神的理性才能突破平庸。

往深處思考，我們還需要有“跨界”的思維。每個(gè)同學(xué)在校所學(xué)專(zhuān)業(yè)，都只是人類(lèi)知識(shí)體系的一個(gè)小分支，受專(zhuān)業(yè)所限，思維和認(rèn)識(shí)往往也容易受到局限。理工科的同學(xué)，強(qiáng)調(diào)邏輯，但可能缺乏變通;文科的同學(xué)，強(qiáng)調(diào)發(fā)散，但難免缺乏精準(zhǔn)。即將邁入社會(huì)的你們，要廣泛吸收人類(lèi)文明進(jìn)步的結(jié)晶，不僅當(dāng)好“專(zhuān)家”，還要當(dāng)好“雜家”，這有助于形成復(fù)合型的“跨界”思維，也是成為引領(lǐng)者的必備。

引領(lǐng)未來(lái)，要有引領(lǐng)者的堅(jiān)守。

“大川不能促其涯，以適速濟(jì)之情;五岳不能削其峻，以副陟者之欲。”奔向理想的征途從來(lái)不會(huì)是康莊大道，先行者一定會(huì)面臨更重的壓力、更多的陷阱和更大的質(zhì)疑，這就需要我們有引領(lǐng)者的堅(jiān)守。與夢(mèng)想絕配的不是才華，而是長(zhǎng)久的堅(jiān)守，“惟其艱難，才更顯勇毅;惟其篤行，才彌足珍貴”。

有人認(rèn)為，世界上最優(yōu)秀的企業(yè)并不是那些世界500強(qiáng)，而是各行各業(yè)的“隱形冠軍”，他們勤奮、專(zhuān)注、執(zhí)著、數(shù)十年如一日，盡管籍籍無(wú)名，不為人所知，卻在各自領(lǐng)域孜孜不倦追逐夢(mèng)想、追求卓越，生動(dòng)詮釋了堅(jiān)守的價(jià)值與意義。

堅(jiān)守是一種意志品質(zhì)，是面對(duì)誘惑時(shí)的泰然自若、寵辱不驚;是應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的清醒睿智、臨危不懼;是遭遇挫折時(shí)的篤定堅(jiān)毅、自強(qiáng)不息。堅(jiān)守的價(jià)值追求不在“大”、不在“快”、不在“巧”，而在于一個(gè)“久”字，就像沙漠中的胡楊：志在凌云，卻又緩慢沉著。同時(shí)，堅(jiān)守不是保守，要善于在堅(jiān)守中抉擇，勇于在堅(jiān)守中創(chuàng)新，用生命的長(zhǎng)度引領(lǐng)未來(lái)。

值得驕傲的是，“勤奮、專(zhuān)注、執(zhí)著……”這些堅(jiān)守者的可貴品質(zhì)，正是重大人的優(yōu)質(zhì)“基因”，從未因時(shí)代的變遷而消弭，反而經(jīng)歲月的歷練愈發(fā)閃耀。與學(xué)校同齡、八十九歲仍在批改畢業(yè)論文的鮮學(xué)福院士，“鑄就華為天下勢(shì)，初心勿動(dòng)愿尤堅(jiān)”的華為創(chuàng)始人任正非校友，就是最可愛(ài)堅(jiān)守者的代表?，F(xiàn)在，我們又多了你們，希望大家不為紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象和思潮所迷感，不為短期的誘感和壓力所動(dòng)搖，堅(jiān)守著自己的堅(jiān)守，朝著心中的目標(biāo)堅(jiān)定前行。

潮起海天闊，揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)!親愛(ài)的同學(xué)們，美好的未來(lái)正在等待你們親手創(chuàng)造。愿青春的你們、奮斗的你們不負(fù)國(guó)家所托、不負(fù)時(shí)代所盼;更愿你們無(wú)論身在何方，都能銘記“我重”精神，復(fù)興民族，誓作前鋒!

“高下渝州屋，參差傍石城。誰(shuí)將萬(wàn)家炬，倒射一江明。”眾多“網(wǎng)紅”景點(diǎn)和“打卡”勝地，就是大家夢(mèng)中的山水之城、美麗之地，期待大家?；丶铱纯?。

書(shū)不成字，紙短情長(zhǎng)。同學(xué)們，再見(jiàn)!