2011年典型80后辭職報(bào)告范文

隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板，希望能夠幫到你喲!

2011年典型80后辭職報(bào)告范文一

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1、抓學(xué)習(xí)教育,認(rèn)真落實(shí)學(xué)習(xí)教育制度

一是堅(jiān)持把深化學(xué)習(xí)教育放在首位,為全體黨員發(fā)放《黨章》《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》等學(xué)習(xí)材料。組織全體黨員干部,深入學(xué)習(xí)中央和省市縣有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)及懲防體系建設(shè)的一系列文件精神,同時(shí)要求根據(jù)各自工作性質(zhì),適當(dāng)調(diào)整時(shí)間,采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,保證了學(xué)習(xí)時(shí)間和效果,做到了黨員干部全覆蓋。二是堅(jiān)持廉政黨課制度,以“兩學(xué)一做”為契機(jī),堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課，開(kāi)展反腐倡廉警示教育,通過(guò)反面典型案例分析,引起大家的重視，繃勁紀(jì)律這根弦，不放松。三是圍繞街道黨工委黨建工作要點(diǎn)，嚴(yán)格按照街道黨工委統(tǒng)一安排，落實(shí)組織生活會(huì)、民主評(píng)議、報(bào)告工作、不忘初心學(xué)習(xí)等基本制度，每月一次開(kāi)展支部主題黨日活動(dòng)。開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”為主題，圍繞新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上黨課。

2、抓亮點(diǎn)工作，深入推進(jìn)黨建引領(lǐng)作用

小區(qū)以紅色物業(yè)為載體建立聯(lián)合黨支部，發(fā)揮最基層黨組織的活力，搭建溝通平臺(tái)，使得小區(qū)事務(wù)大家議，小區(qū)決策大家定，從而使得黨組織的觸角延伸到小區(qū)的方方面面，用黨建引領(lǐng)構(gòu)建和諧社區(qū)。

3、抓黨員隊(duì)伍，發(fā)揮黨員先鋒模范作用

黨員是黨的細(xì)胞，是黨組織聯(lián)系群眾的紐帶。黨員隊(duì)伍狀況，直接決定著黨的威信、影響力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。如何發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，是黨支部在平時(shí)工作中所要考慮的。所以社區(qū)在平時(shí)的各種重點(diǎn)工作中，都有黨員的身影。比如消防安全檢查、多城同創(chuàng)工作中，都讓黨員參與其中，共同治理社區(qū)事務(wù)，了解相關(guān)政策，起到很好的帶頭作用，并把各種文件精神傳達(dá)到普通群眾中去。

4、抓社區(qū)工作，解決群眾各種矛盾糾紛問(wèn)題

關(guān)系群眾的人身安全方面，完成了如下工作：

1、剛泰藝鼎消防維修工程。剛泰藝鼎廣場(chǎng)小區(qū)消防設(shè)施整體癱瘓，小區(qū)業(yè)委會(huì)還未成立，消防維修問(wèn)題刻不容緩，由社區(qū)代表業(yè)委會(huì)進(jìn)行整個(gè)消防維修工程的開(kāi)展，從招標(biāo)到驗(yàn)收都由社區(qū)參與，11月底全部整改到位驗(yàn)收合格。

2、世紀(jì)大廈消防維修工程。世紀(jì)大廈消控室全面癱瘓，電系統(tǒng)整體需維修。社區(qū)聯(lián)系小區(qū)業(yè)委會(huì)，開(kāi)會(huì)商議小區(qū)消防設(shè)施維修，統(tǒng)一處理意見(jiàn)，目前全部整改到位驗(yàn)收合格。

3、玉宏半島消防維修工程。玉宏半島小區(qū)消防維修工程于2018年?duì)€尾，后續(xù)結(jié)算問(wèn)題一直無(wú)法協(xié)商處置，于今年4月，經(jīng)由法院協(xié)調(diào)出具調(diào)解書，對(duì)上次的工程款項(xiàng)進(jìn)行分割。后續(xù)由街道牽頭聯(lián)系行政執(zhí)法、消防大隊(duì)、社區(qū)、業(yè)委會(huì)、物業(yè)對(duì)玉宏半島消防工程接下來(lái)如何開(kāi)展進(jìn)行碰頭會(huì)，成立專項(xiàng)工作組。小區(qū)消防水管破損嚴(yán)重現(xiàn)重新設(shè)計(jì)消防水管圖紙于11月8號(hào)進(jìn)行招投標(biāo)，11月20日進(jìn)場(chǎng)施工，目前工程正在進(jìn)行中。

4、明日花園小區(qū)消防維修工程。明日花園小區(qū)消控室癱瘓，作為區(qū)督辦單位，社區(qū)聯(lián)系小區(qū)物業(yè)和騰達(dá)建設(shè)，溝通處置方案，由騰達(dá)建設(shè)出資對(duì)小區(qū)消防設(shè)施進(jìn)行維修，目前也在整改中。

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認(rèn)真落實(shí)黨建工作責(zé)任制，建立形成“一把手負(fù)總責(zé)、網(wǎng)格劃分各負(fù)其責(zé)”的工作格局。嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度，扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和不忘初心牢記使命主題教育，定期開(kāi)展民主生活會(huì)，組織開(kāi)展各類黨員志愿者活動(dòng)，自己身體力行，總是在最前線。牢抓作風(fēng)紀(jì)律，筑好反腐倡廉的堅(jiān)固之基，做出廉潔承諾，確保了黨風(fēng)廉潔建設(shè)有效落實(shí)。

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1、在黨建引領(lǐng)方面，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮的還不夠，有的只滿足于參加每月一次的組織生活，按時(shí)交納黨費(fèi)，關(guān)心的只是個(gè)人家庭生活，對(duì)組織上需要聯(lián)系群眾宣傳群眾任務(wù)不那么積極，需要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)增強(qiáng)黨員的黨性意識(shí)。

2、支部學(xué)習(xí)教育活動(dòng)創(chuàng)新性有待加強(qiáng)。黨員的教育形式和內(nèi)容缺乏針對(duì)性和實(shí)效性，組織生活很少針對(duì)黨員的實(shí)際問(wèn)題，采取有效的教育引導(dǎo)辦法，活動(dòng)內(nèi)容、形式單一，缺乏吸引力。

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1、繼續(xù)做好黨建工作，抓好黨員思想教育工作。

深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神，學(xué)習(xí)十九屆四中全會(huì)精神。抓好黨建工作繼續(xù)深化黨建規(guī)范化建設(shè)，不斷完善黨員活動(dòng)日的學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)黨組織在社區(qū)管理中的戰(zhàn)斗力，積極鼓勵(lì)黨員同志參與到社區(qū)建設(shè)中來(lái)。

2、努力打造服務(wù)型社區(qū)

社區(qū)以創(chuàng)建和諧社區(qū)為目標(biāo)，始終堅(jiān)持“以人為本，服務(wù)居民”為原則，圍繞居民服務(wù)，以服務(wù)凝聚人心，以服務(wù)促進(jìn)文明。

3.深入推進(jìn)平安建設(shè)

深入推進(jìn)“網(wǎng)格化管理、組團(tuán)式服務(wù)”。對(duì)轄區(qū)內(nèi)出租房、各類人員密集場(chǎng)所的安全隱患進(jìn)行排查和整治，采集信息正?；ぷ饔行蚧?。對(duì)各類矛盾糾紛及時(shí)調(diào)解化解，保障居民生活安心順心舒心。

4、抓監(jiān)督，鍥而不舍打贏作風(fēng)建設(shè)持久戰(zhàn)

將總書記關(guān)于進(jìn)一步糾正“四風(fēng)”、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)精神為指引，著力查找作風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題，結(jié)合社區(qū)的平時(shí)工作，努力繃勁這根弦，不忘初心方得始終。

2011年典型80后辭職報(bào)告范文二

近年來(lái)，**區(qū)**鄉(xiāng)始終堅(jiān)持以習(xí)近平總書記“在扶貧路上，不能落下一個(gè)貧困家庭，丟下一個(gè)貧困群眾”的殷切囑托為動(dòng)力，按照“核心是精準(zhǔn)、關(guān)鍵在落實(shí)、確?？沙掷m(xù)”的要求，將脫貧攻堅(jiān)工作作為最大的民生工程牢牢抓在手上，把產(chǎn)業(yè)扶貧作為實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期穩(wěn)定脫貧的根本途徑，積極探索“鄉(xiāng)村旅游、能人引領(lǐng)、租賃返聘、集體反哺、抱團(tuán)發(fā)展、培訓(xùn)造血、電商扶貧”等多種產(chǎn)業(yè)扶貧模式，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，做到脫真貧、真脫貧，為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。目前，全鄉(xiāng)287戶貧困戶獲得產(chǎn)業(yè)發(fā)展扶持，貧困戶產(chǎn)業(yè)覆蓋率達(dá)到100%，戶均年增收6000元；

同時(shí)，對(duì)接外鄉(xiāng)貧困戶196戶，保證貧困戶每年增收2000元-4500元。

聚焦產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展強(qiáng)起來(lái)

為了實(shí)現(xiàn)脫真貧、真脫貧，從根本上解決貧困問(wèn)題，**鄉(xiāng)聚焦產(chǎn)業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，以黨建為旗、產(chǎn)業(yè)為基、就業(yè)為本，通過(guò)“造血”的方式激發(fā)貧困群眾內(nèi)生動(dòng)力，尋求自我脫貧之路，成功探索出一條“黨建+產(chǎn)業(yè)+就業(yè)+貧困戶”的新模式。

為充分發(fā)揮鄉(xiāng)村能人示范帶動(dòng)作用，**鄉(xiāng)將鄉(xiāng)村優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)人才納入村兩委班子，通過(guò)攪動(dòng)基層黨組織轉(zhuǎn)變觀念，推動(dòng)基層黨員帶頭創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

**村黨支部書記左先進(jìn)創(chuàng)辦了先進(jìn)家庭農(nóng)場(chǎng)，主營(yíng)苗木、果樹(shù)，吸納貧困戶15戶；

江背村委會(huì)主任陸早平創(chuàng)辦了科湖蔬菜產(chǎn)業(yè)合作社，主營(yíng)蔬菜種植，對(duì)接貧困戶26戶；

塘井村黨支部書記何太平創(chuàng)辦了平嶺果樹(shù)專業(yè)合作社，對(duì)接貧困戶18戶，主營(yíng)果樹(shù)種植……這些鄉(xiāng)村能人在加入村兩委班子后，把發(fā)展自身產(chǎn)業(yè)與脫貧攻堅(jiān)緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)土地入股、勞務(wù)工資、年底分紅等形式，把貧困戶吸收到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展中來(lái)，帶動(dòng)貧困戶脫貧致富。其中，江背村委會(huì)婦女主任張單英，更是獲得“全國(guó)巾幗現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技致富帶頭人”“全國(guó)三八紅旗手”“鷹潭市農(nóng)村科技致富女能手”等榮譽(yù)稱號(hào)，她創(chuàng)辦的建富興農(nóng)專業(yè)合作社，主營(yíng)中藥材、水稻種植，對(duì)接貧困戶30戶。

在黨組織的積極引領(lǐng)下，在鄉(xiāng)村能人的帶動(dòng)下，**鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)激情不斷涌動(dòng)，全鄉(xiāng)8個(gè)村委會(huì)，均形成了自己的特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，成功帶動(dòng)全鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)發(fā)展強(qiáng)起來(lái)了。2017年，全鄉(xiāng)共新增優(yōu)秀貧困戶創(chuàng)業(yè)代表5戶，他們自主脫貧的典型事跡，被**鄉(xiāng)樹(shù)立為貧困戶脫貧的“榜樣人物”，在全鄉(xiāng)大力宣傳，推廣經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大貧困戶脫貧的自信心和主動(dòng)性。

秀美田園，推動(dòng)鄉(xiāng)村旅游旺起來(lái)

山上的花兒盛開(kāi)，大棚里小櫻桃正紅，水面上碧波蕩漾……走進(jìn)**縣**鄉(xiāng)**村的“**小鎮(zhèn)”，繁花似錦，桃紅柳綠，春意盎然。

今年初，“**小鎮(zhèn)”被評(píng)為江西省4a級(jí)鄉(xiāng)村旅游景區(qū)，平常時(shí)每天都有3000多人前來(lái)參觀，周末時(shí)有5000多人?！?*小鎮(zhèn)”的落戶，讓**鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，不僅讓昔日荒山變景區(qū)，更可喜的是，增收無(wú)門的貧困村民在家門口也能打工掙錢了。今年54歲的**村管溪村小組村民陳年榮說(shuō)：“我家有6口人，上有老下有小，夫妻倆體弱多病，不能干重活，家庭生活比較困難?，F(xiàn)在在基地做些除草等力所能及的農(nóng)活，每天收入100多塊，生活有了保障，我感覺(jué)很幸福。”**小鎮(zhèn)項(xiàng)目扶貧基地直接帶動(dòng)了**村50多位貧困戶就業(yè)，每人每月增收1500元以上。

美了山村，富了鄉(xiāng)親。近年來(lái)，**鄉(xiāng)以良好的生態(tài)環(huán)境為基礎(chǔ)，以農(nóng)村環(huán)境整治為抓手，圍繞青山綠水、生態(tài)田園、美麗鄉(xiāng)村三大核心資源，依托**小鎮(zhèn)、九蓮山莊、一龍龍蝦、沁家園菊花等生態(tài)旅游景區(qū)和企業(yè)，重點(diǎn)發(fā)展“生態(tài)田園休閑觀光、自然山水養(yǎng)生度假”主題旅游產(chǎn)品，成功創(chuàng)建省級(jí)生態(tài)旅游示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)，樹(shù)立“詩(shī)畫田園，秀美**”的總體形象，鄉(xiāng)村旅游正成為當(dāng)?shù)匕傩彰撠氈赂槐夹】档摹靶腋Ｒ妗薄?/p>

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，拉動(dòng)貧困農(nóng)民富起來(lái)

在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展之時(shí)，**鄉(xiāng)雙祥葡萄專業(yè)合作社、圣豐水稻專業(yè)合作社、先進(jìn)家庭農(nóng)場(chǎng)、科湖蔬菜專業(yè)合作社等農(nóng)村新經(jīng)濟(jì)體如雨后春筍般發(fā)展壯大起來(lái)，成為脫貧攻堅(jiān)的又一生力軍。

泰昌農(nóng)業(yè)合作社以種植蘆筍、吊瓜、葡萄、有機(jī)稻種植等主，常年聘用專業(yè)管理人才20余人，帶動(dòng)就業(yè)100余人，2017年主營(yíng)業(yè)務(wù)純收入50萬(wàn)元。合作社通過(guò)公司+農(nóng)戶形式，400余戶農(nóng)戶自愿以土地經(jīng)營(yíng)權(quán)等入股，種植吊瓜、葡萄、蔬菜等，采取“保底分紅+按股分紅”等方式，讓農(nóng)戶分享加工銷售環(huán)節(jié)收益，使農(nóng)戶減少了市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)。2017年，戶均收入1.6萬(wàn)多元，其中貧困戶8戶。沁家園菊花種植基地，種植面積100余畝，同時(shí)將菊花、山水、果園等結(jié)合起來(lái)，充實(shí)旅游項(xiàng)目，打造以菊花為特色的集菊?qǐng)@賞花、花茶制作、菊?qǐng)@品茶等為主要內(nèi)容的生態(tài)旅游度假區(qū)。通過(guò)公司+農(nóng)戶形式，企業(yè)和100戶農(nóng)戶簽訂種植合同，給予免費(fèi)技術(shù)指導(dǎo)，在保底的情況下對(duì)農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行收購(gòu)。

與此同時(shí)，**鄉(xiāng)充分利用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)蓬勃發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)打造8個(gè)扶貧車間，吸納有勞動(dòng)能力的精準(zhǔn)扶貧對(duì)象85人，讓貧困戶在家門口就業(yè)、賺錢。張國(guó)太是**鄉(xiāng)**村委會(huì)人，夫妻倆均為殘疾人，三個(gè)小孩在讀書，家庭非常貧困?，F(xiàn)在，夫妻倆受聘于泰昌農(nóng)業(yè)合作社，在區(qū)域從事果蔬種植及基礎(chǔ)設(shè)施維護(hù)，每月增收近5000元。因?yàn)榉鲐氒囬g送來(lái)的工作崗位，張國(guó)太在2017年成功脫貧。

在產(chǎn)業(yè)扶貧的過(guò)程中，**鄉(xiāng)各農(nóng)業(yè)合作社表現(xiàn)搶眼，不僅對(duì)接了本鄉(xiāng)絕大多數(shù)貧困戶，帶領(lǐng)本鄉(xiāng)人民脫貧致富，還對(duì)接了本縣其他5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、2個(gè)場(chǎng)的貧困戶。

綠水青山美如畫，**人民致富忙。近年來(lái)，**鄉(xiāng)通過(guò)抓產(chǎn)業(yè)、促創(chuàng)新、美環(huán)境，一系列成效顯著的舉措在紅土地上扎根、萌芽、蓬勃生長(zhǎng)。農(nóng)業(yè)強(qiáng)起來(lái)了！農(nóng)村美起來(lái)了！農(nóng)民富起來(lái)了！**鄉(xiāng)在產(chǎn)業(yè)脫貧的道路上越走越歡暢，**人民的生活越來(lái)越幸福、自信，**大地離著鄉(xiāng)村振興的夢(mèng)想越來(lái)越接近……

2011年典型80后辭職報(bào)告范文三

袁家村

“村集體組織帶動(dòng)模式”

1.地理坐標(biāo)

陜西省咸陽(yáng)市禮泉縣煙霞鎮(zhèn)北部，位于舉世聞名的唐太宗李世民昭陵九嵕山下，距離西安60公里，約1小時(shí)車程。

2.村莊規(guī)模

袁家村共有62戶，286人，土地面積660畝，發(fā)展到今天已經(jīng)吸引外部3000人來(lái)到這里。

3.開(kāi)發(fā)主體

村集體和村民共同組織村集體開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)公司作為袁家村的主體，同時(shí)成立自有的村莊管理公司和多種行業(yè)協(xié)會(huì)。

4.開(kāi)發(fā)理念

回顧和總結(jié)袁家村的創(chuàng)業(yè)歷程、發(fā)展思路和基本經(jīng)驗(yàn)，概括起來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：以支部為核心，以村民為主體；以創(chuàng)新謀發(fā)展，以共享促和諧；以鄉(xiāng)村旅游為突破口，打造農(nóng)民創(chuàng)業(yè)平臺(tái)；以組建合作社為切入點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)三變；以三產(chǎn)帶二產(chǎn)促一產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)三產(chǎn)融合發(fā)展；調(diào)節(jié)收入分配，實(shí)現(xiàn)共同富裕；注重精神文明，加強(qiáng)思想教育；弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，淳厚鄉(xiāng)風(fēng)民俗。

5.獲得榮譽(yù)

20xx年袁家村接待游客量超過(guò)500萬(wàn)人次，總收入超過(guò)3.8億元，村民年人均純收入超過(guò)10萬(wàn)元。先后獲得國(guó)家4a級(jí)旅游景區(qū)、中國(guó)十大美麗鄉(xiāng)村、全國(guó)鄉(xiāng)村旅游示范村、中國(guó)十佳小康村、中國(guó)最有魅力休閑鄉(xiāng)村、國(guó)家特色景觀旅游名村、全國(guó)一村一品示范村、中國(guó)鄉(xiāng)村旅游創(chuàng)客示范基地等稱譽(yù)，昔日的“空心村”已經(jīng)成為今日的“關(guān)中民俗第一村”。

6.產(chǎn)業(yè)規(guī)劃

袁家村在產(chǎn)業(yè)方面可以總結(jié)為“一個(gè)品牌，兩個(gè)產(chǎn)業(yè)”：一個(gè)品牌是指“袁家村”品牌，“袁家村”的品牌價(jià)值估值已經(jīng)超過(guò)20億元，并且仍然在快速的增值中?！霸掖濉钡钠放?，可以形象地解讀為“袁汁袁味的精神原鄉(xiāng)”，是以農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民為內(nèi)涵的“農(nóng)”字號(hào)品牌，其產(chǎn)業(yè)與三農(nóng)緊密相連、息息相關(guān)。郭占武提出的袁家村品牌+創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)+資本+互聯(lián)網(wǎng)的新思路、新模式將為袁家村的發(fā)展提供更為廣闊的空間和前景。

兩個(gè)產(chǎn)業(yè)，一是指以傳統(tǒng)民俗和創(chuàng)意文化為核心的個(gè)性化、高端化和系列化關(guān)中文化產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)。二是指以特色農(nóng)副和健康餐飲為核心的農(nóng)副產(chǎn)品的種養(yǎng)殖、加工包裝和銷售產(chǎn)業(yè)。

經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，袁家村從鄉(xiāng)村旅游起步，市場(chǎng)規(guī)模和經(jīng)濟(jì)效益不斷提升，品牌價(jià)值更為凸顯，第三產(chǎn)業(yè)強(qiáng)大直接帶動(dòng)第二產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；由傳統(tǒng)手工作坊到現(xiàn)代加工工廠再到連鎖加工企業(yè)，第二產(chǎn)業(yè)圍繞第三產(chǎn)業(yè)布局；第二產(chǎn)業(yè)的發(fā)展不斷擴(kuò)大對(duì)優(yōu)質(zhì)農(nóng)副產(chǎn)品的需求，拉動(dòng)第一產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大。袁家村真正構(gòu)建起由三產(chǎn)帶二產(chǎn)促一產(chǎn)，三產(chǎn)融合發(fā)展的良性循環(huán)體系。

7.運(yùn)作模式

袁家村黨支部書記、袁家村關(guān)中印象體驗(yàn)地創(chuàng)始人和設(shè)計(jì)者郭占武將袁家村的成功歸結(jié)于“村干部帶領(lǐng)村民共同致富的典型”，其模式可以歸結(jié)為“以村集體領(lǐng)導(dǎo)為核心，村集體平臺(tái)為載體，構(gòu)建產(chǎn)業(yè)共融、產(chǎn)權(quán)共有、村民共治、發(fā)展共享的村莊集體經(jīng)濟(jì)”發(fā)展模式。

（1）以村集體領(lǐng)導(dǎo)為核心，以村民為主體。組建了以村兩委為核心的村集體領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。郭占武書記經(jīng)常對(duì)村干部講：當(dāng)干部就要有奉獻(xiàn)精神，就要能吃虧，先群眾后干部，最終達(dá)到共同富裕。正是在郭書記帶領(lǐng)下，袁家村所有村干部都形成了共同思想認(rèn)識(shí)：干部沒(méi)有任何特權(quán)，干部隊(duì)伍就是服務(wù)隊(duì)，就是為村民跑腿、為群眾服務(wù)的，村里發(fā)展好了，自己家也會(huì)跟著好，有大家才有小家。袁家村的村干部都不拿工資，義務(wù)服務(wù)。袁家村在發(fā)展之初村集體就明確提出自主發(fā)展的路徑，堅(jiān)持村民的主體地位，樹(shù)立村民的主人翁意識(shí)，讓村民當(dāng)家做主，自主發(fā)展、自我發(fā)展。不管外界的誘惑和壓力有多大，袁家村都不拿村民的自主權(quán)和控制權(quán)做交易，堅(jiān)持農(nóng)民主體地位不動(dòng)搖，確保全體村民的根本利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。

（2）以村莊集體平臺(tái)為載體，組建股份合作制集體經(jīng)濟(jì)組織。為了盤活集體和群眾閑置資產(chǎn)，把散弱農(nóng)戶個(gè)體利益與集體利益緊密結(jié)合，實(shí)施村集體內(nèi)部無(wú)物不股、無(wú)人不股、無(wú)事不股。將集體資產(chǎn)進(jìn)行股份制改造，集體保留38%，其余62%量化到戶，參與社區(qū)集體經(jīng)濟(jì)組織成員都可以持股。對(duì)于旅游公司、合作社、商鋪、農(nóng)家樂(lè)等經(jīng)營(yíng)性主體，可以自主選擇入股的店鋪，互相持有股份，入股的范圍不僅是本社區(qū)居民，還包括袁家村社區(qū)的經(jīng)營(yíng)戶。在合作社入股過(guò)程中，遵循全民參與、入股自愿、照顧小戶、限制大戶的原則。以產(chǎn)權(quán)同享為核心，所有入股農(nóng)民與集體經(jīng)濟(jì)組織共進(jìn)退、同發(fā)展，極大促進(jìn)了生產(chǎn)要素的自由流動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了村集體與農(nóng)戶個(gè)體的均衡發(fā)展。

在管理上，由村委會(huì)牽頭，組建管理公司和協(xié)會(huì)，包括農(nóng)家樂(lè)協(xié)會(huì)、小吃街協(xié)會(huì)、酒吧街協(xié)會(huì)，協(xié)會(huì)成員由商戶們自己推選，為協(xié)會(huì)提供義務(wù)服務(wù)，構(gòu)建了自我治理的發(fā)展模式。

（3）實(shí)施產(chǎn)業(yè)融合，不斷提檔升級(jí)。不走傳統(tǒng)“由一產(chǎn)向二產(chǎn)和三產(chǎn)拓展”的思路，探索出“由三產(chǎn)帶二產(chǎn)促一產(chǎn)，并立足品牌溢價(jià)的多維度產(chǎn)業(yè)共融”的發(fā)展路徑。從發(fā)展民俗旅游開(kāi)始，袁家村的第一步確定了推動(dòng)第三產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，第三產(chǎn)業(yè)拉動(dòng)手工作坊興盛，形成了“前店后廠”和加工企業(yè)，企業(yè)不斷轉(zhuǎn)型升級(jí)拉動(dòng)第二產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大，進(jìn)而提升對(duì)優(yōu)質(zhì)農(nóng)副產(chǎn)品的需求，推動(dòng)了第一產(chǎn)業(yè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，“三產(chǎn)帶二產(chǎn)促一產(chǎn)”的三產(chǎn)融合發(fā)展格局形成，構(gòu)建了一個(gè)相容共生、互補(bǔ)兼顧、層次遞進(jìn)的村集體經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的閉環(huán)產(chǎn)業(yè)鏈和成熟商業(yè)模式。目前，袁家村共有農(nóng)副產(chǎn)品加工企業(yè)10個(gè)，旅游服務(wù)企業(yè)6個(gè)，建成菜籽、玉米、大豆、紅薯等優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品基地14個(gè)。還大力推動(dòng)農(nóng)副產(chǎn)品的線上線下銷售，培育發(fā)展新動(dòng)能和后勁。

（4）推進(jìn)產(chǎn)權(quán)共有，推進(jìn)三股改革。袁家村股權(quán)結(jié)構(gòu)由基本股、交叉股、調(diào)節(jié)股三部分構(gòu)成。①基本股，將集體資產(chǎn)進(jìn)行股份制改造，集體保留38%，剩下62%分配到戶，每戶平均20萬(wàn)元，每股年分紅4萬(wàn)元，只有本村集體經(jīng)濟(jì)組織成員才能持有，缺資金的農(nóng)戶以土地每畝地折價(jià)4萬(wàn)元入股。②交叉股，集體旅游公司、村民合作社、商鋪、農(nóng)家樂(lè)相互持有股份，交叉持股460家商鋪，可自主選擇入股店鋪。③調(diào)節(jié)股，全民參與、入股自愿，錢少先入、錢多少入，照顧小戶、限制大戶。實(shí)現(xiàn)了所有權(quán)、經(jīng)營(yíng)權(quán)、收益權(quán)的高度統(tǒng)一，全民參與、入股自愿，你中有我，我中有你，形成了利益共同體。通過(guò)調(diào)節(jié)收入分配和再分配，避免兩極分化，實(shí)現(xiàn)利益均衡。袁家村農(nóng)民人均純收入中入股分紅、房屋出租等財(cái)產(chǎn)性收入占40.1%。

2011年典型80后辭職報(bào)告范文四

為弘揚(yáng)自強(qiáng)不息的中華民族精神，樹(shù)立當(dāng)代學(xué)生自立自強(qiáng)、奮發(fā)成才的勵(lì)志典型，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生積極進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)，努力成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義的合格建設(shè)者和可靠接班人?，F(xiàn)決定開(kāi)展2021年廣西“自強(qiáng)之星”學(xué)生勵(lì)志典型人物推薦和評(píng)選活動(dòng)，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

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(一)曾獲得學(xué)生資助政策幫助的全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校全日制在校學(xué)生和2016年以后的畢業(yè)生;

(二)具有良好的思想政治素質(zhì)，學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)良，品行端正，自強(qiáng)自立，樂(lè)觀向上;

(三)在愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、道德弘揚(yáng)、科技創(chuàng)新、志愿服務(wù)、勞動(dòng)實(shí)踐以及扶貧攻堅(jiān)、抗擊疫情等方面，有突出的自強(qiáng)勵(lì)志事跡，在當(dāng)代學(xué)生中能夠起到榜樣作用。

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各設(shè)區(qū)市教育局可推薦本市學(xué)生4人，區(qū)直中等職業(yè)學(xué)校和?高等學(xué)校各推薦1人。

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各地各校按照推薦名額及要求報(bào)送相關(guān)材料，由自治區(qū)學(xué)生資助管理中心組織專家進(jìn)行差額評(píng)選，最終由自治區(qū)教育廳確定100名“自強(qiáng)之星”學(xué)生勵(lì)志典型人物名單，并進(jìn)行發(fā)文公布、頒發(fā)證書。學(xué)生勵(lì)志典型人物事跡將推薦給有關(guān)媒體進(jìn)行宣傳和用于編印宣傳資料。

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本次推薦和評(píng)選活動(dòng)委托南寧師范大學(xué)承辦，相關(guān)材料報(bào)送方式及要求如下:

(一)報(bào)送方式:采取紙質(zhì)版寄送和電子版?zhèn)魉蛢煞N方式。各地各校填寫《廣西“自強(qiáng)之星”學(xué)生勵(lì)志典型人物推薦匯總表》(見(jiàn)附件1)，連同《廣西“自強(qiáng)之星”學(xué)生勵(lì)志典型人物推薦表》(見(jiàn)附件2)及規(guī)定數(shù)額的學(xué)生人物簡(jiǎn)介及事跡材料、推薦學(xué)生個(gè)人2寸白底證件照1張、個(gè)人學(xué)習(xí)生活照2張等材料一并于2021年4月9日前寄至南寧師范大學(xué)學(xué)生資助中心辦公室(南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)明秀東路175號(hào))，相關(guān)材料電子版打包后發(fā)送至郵箱:[email?protected]。

(二)報(bào)送要求:郵件主題為“自強(qiáng)之星+報(bào)送單位名稱”;所有附件以word格式報(bào)送，各市材料文檔統(tǒng)一命名為“市+學(xué)校名稱+學(xué)生姓名”，普通高校和區(qū)直中等職業(yè)學(xué)校材料文檔統(tǒng)一命名為“學(xué)校名稱+學(xué)生姓名”;郵件中需注明各推薦單位聯(lián)系人姓名、辦公電話號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼等信息。

2011年典型80后辭職報(bào)告范文五

一、基層組織建設(shè)的基本情況

20xx年，大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)黨支部在大地基鄉(xiāng)黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)歷屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職員工共同努力，黨支部始終以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)、“四群教育” 活動(dòng)、“基層組織建設(shè)年” 活動(dòng)、“教師紀(jì)律作風(fēng)整頓和建設(shè)工作”活動(dòng)、“跨越發(fā)展先鋒行動(dòng)”、“窗口服務(wù)單位四亮四評(píng)四創(chuàng)活動(dòng)”、“感恩教育活動(dòng)”、“廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)”為契機(jī)，進(jìn)一步理順校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下黨組織政治核心作用的關(guān)系，積極探索黨建工作發(fā)展思路，不斷創(chuàng)新工作方法，按照“五好”黨支部目標(biāo)要求，著力加強(qiáng)思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)、組織建設(shè)，黨支部始終堅(jiān)持“全員全力全心創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”，著力實(shí)施凝心聚力工程，積極圍繞學(xué)校教學(xué)中心工作，充分發(fā)揮黨支部的堡壘作用，領(lǐng)導(dǎo)和組織支部全體黨員和教師努力工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，為學(xué)校更好更快的發(fā)展發(fā)揮了應(yīng)有的組織作用。

目前，現(xiàn)有教職工74名(其中后勤臨時(shí)工 11名，退休教師10名，在職教師41名，借調(diào)教師2名)，有黨員17名(其中在職黨員15名，退休黨員教師2名)，在職教職工黨員占在職教師的30.4%;女黨員3人，占黨員總數(shù)的21.4%;少數(shù)民族黨員3人，占黨員總數(shù)的22.4%;中層以上干部中有黨員8人，占領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)的57.1%。

在黨政班子的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用和全體教職工的工作積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮，學(xué)校取得驕人業(yè)績(jī)。學(xué)校于20xx年晉升為云南省二級(jí)示范小學(xué)，進(jìn)入云南省窗口示范學(xué)校行列;成功創(chuàng)建市級(jí)文明學(xué)校5所，州級(jí)文明學(xué)校2所，州級(jí)綠色學(xué)校3所，市級(jí)文明單位1個(gè);積極爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明學(xué)校;積極打造“少兒習(xí)作”辦學(xué)特色，組織習(xí)作課堂教學(xué)研究，編寫少兒《習(xí)作指導(dǎo)》校本課程、編印學(xué)生習(xí)作《新芽集》四期，組織推薦學(xué)生習(xí)作參加云南省小作家和云南教育導(dǎo)刊新教育作文評(píng)選作文競(jìng)賽，有775人次獲獎(jiǎng)，有14篇習(xí)作在小作家刊登，有1篇習(xí)作在云南日?qǐng)?bào)教育導(dǎo)刊發(fā)表;有3個(gè)市級(jí)科研課題結(jié)題;馬xx老師、張xx老師、徐xx老師、徐xx老師參加xx市課堂教學(xué)獎(jiǎng)賽獲一人獲一等獎(jiǎng)，三人獲二等獎(jiǎng);有117篇教師論文獲獎(jiǎng)，13篇論文發(fā)表;爭(zhēng)取并建設(shè)了大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)圍墻與大門工程、中邑舍完小、水卷槽完小、者力完小、臘腳完小學(xué)生食堂工程，創(chuàng)新建設(shè)了校園文化打造的“十一個(gè)”工程，編印了大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)《安全管理手冊(cè)》、大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)《學(xué)校管理手冊(cè)》，開(kāi)發(fā)并撰寫了大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)校本課程《習(xí)作指導(dǎo)》，創(chuàng)作了《美麗校園我的家》為學(xué)校校歌，實(shí)施了習(xí)作社團(tuán)、綠芽愛(ài)心社團(tuán)、民族刺繡社團(tuán)。20xx年學(xué)年末學(xué)生文化科學(xué)素質(zhì)檢測(cè)中語(yǔ)文數(shù)學(xué)綜合達(dá)標(biāo)率居片區(qū)上等水平，具體是居片區(qū)一等的四、五兩個(gè)年級(jí)，居二等的是一、六兩個(gè)年級(jí)，居三等的是二年級(jí)，居七等的是三年級(jí)。

二、主要成效

(一)、抓學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)，促進(jìn)黨員和全體教職工素質(zhì)的提升。

我校共有在職教職工43人，其中黨員教師15人，占教職工總數(shù)的三分之一。黨員的素質(zhì)和能力直接關(guān)系學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)水平，而提高素質(zhì)的主要渠道是學(xué)習(xí)，黨支部堅(jiān)持不懈地抓好黨員學(xué)習(xí)制度，全面提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體黨員的思想政治素質(zhì)，在學(xué)習(xí)制度上力求規(guī)范，做到全年有計(jì)劃，月月有安排;在學(xué)習(xí)要求上注重效果，做到有考勤、有記錄、有心得;在學(xué)習(xí)方法上形式多樣，采取集中學(xué)與分散學(xué)相結(jié)合，自學(xué)與交流相結(jié)合，集中講座與電化教育想結(jié)合，建立了使黨員長(zhǎng)期受教育的機(jī)制。

1、強(qiáng)化政治理論的學(xué)習(xí)，政治上的成熟源于理論的學(xué)習(xí)。支部帶領(lǐng)全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，踐行“三個(gè)代表”重要思想，把學(xué)習(xí)“楊善洲精神”、“祿豐縣干海子學(xué)校全國(guó)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)基層黨組織”經(jīng)驗(yàn)、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)成果、感恩教育成果、作風(fēng)集中整頓和建設(shè)、“四亮四評(píng)四創(chuàng)”活動(dòng)、“基層組織建設(shè)年”、“四群教育”工作同學(xué)習(xí)貫徹xx屆六中全會(huì)與省第九次黨代會(huì)、州市鄉(xiāng)第八次黨代會(huì)會(huì)議精神，與學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》結(jié)合起來(lái)，要求做到理論聯(lián)系實(shí)際，務(wù)求學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

2、強(qiáng)化學(xué)校管理和課堂教學(xué)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，工作實(shí)際上的精良源于業(yè)務(wù)的鉆研與學(xué)習(xí)。大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，在學(xué)習(xí)中突出一個(gè)主題:即用“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)一切教育工作和行動(dòng);抓住一個(gè)要點(diǎn):即建立和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和支部委員聯(lián)系完小、教師，教師聯(lián)系學(xué)生和家長(zhǎng)，調(diào)研和指導(dǎo)學(xué)校工作;建設(shè)一支隊(duì)伍:即教職工理論學(xué)習(xí)隊(duì)伍;解決一個(gè)問(wèn)題:即學(xué)以致用，推進(jìn)教育改革與創(chuàng)新。

3、開(kāi)展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！被顒?dòng)，加快教職工隊(duì)伍素質(zhì)向?qū)W習(xí)型、知識(shí)型、智能型轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)教職工思想道德、現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)、教育教學(xué)技能和新課程理念的全面提高。在教職工中大力倡導(dǎo)“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”，把開(kāi)展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！迸c教育改革和發(fā)展的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，與個(gè)人的思想和教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，與當(dāng)前各自“重點(diǎn)工作”結(jié)合起來(lái)，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。支部每月組織一次政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行一次業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，適時(shí)組織心得體會(huì)交流，每學(xué)期舉辦一期教職工學(xué)習(xí)筆記展覽，每名黨員和每個(gè)教職工一年內(nèi)精讀一本書，寫一篇教學(xué)設(shè)計(jì)或論文。

通過(guò)堅(jiān)持不懈的政治理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，支部全體黨員提高了思想認(rèn)識(shí)與政治理論水平和業(yè)務(wù)能力，明確了新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的指導(dǎo)思想，總體目標(biāo)和主要任務(wù)，深刻領(lǐng)悟了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)關(guān)鍵所在，強(qiáng)化了自身服務(wù)社會(huì)、獻(xiàn)身教育的觀念和意識(shí)。20xx年至今，黨支部學(xué)習(xí)成果主要體現(xiàn)在:書記參加靈秀小學(xué)校長(zhǎng)招聘筆試面試均獲得第一名，楊錫梅老師考入北浦中學(xué)、李開(kāi)富與山李琴老師考入北浦小學(xué)、王應(yīng)菊老師考入鹿城小學(xué)教師，教師代雪瑩、張國(guó)翠參加鄉(xiāng)黨委組織的演講比賽分別獲一、二等獎(jiǎng)。

(二)、營(yíng)造了以大地基鄉(xiāng)黨委為核心的鄉(xiāng)人大、鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)紀(jì)委四套班子和各站所對(duì)小學(xué)教育關(guān)心重視的良好氛圍。主要表現(xiàn)在以下六點(diǎn):1、結(jié)合農(nóng)村義務(wù)教育綜合改革契機(jī)，調(diào)整充實(shí)完善了小學(xué)黨政班子。2、千方百計(jì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)為改善小學(xué)各完小基礎(chǔ)設(shè)施條件而努力，并高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了中心小學(xué)，啟動(dòng)了四所完小學(xué)生食堂工程，補(bǔ)助資金修建了水卷槽完小籃球場(chǎng)和修繕者力、臘腳完小危房，積極爭(zhēng)取上級(jí)支持解決2913平方米d級(jí)危房工程。3、營(yíng)造了黨以興教為榮，政以重教為本的良好氛圍，動(dòng)員全社會(huì)力量尊師重教，大興五六年級(jí)適度集中辦學(xué)之風(fēng)。每年教師節(jié)不忘表彰優(yōu)秀教師，不忘為教師過(guò)好節(jié)日，實(shí)施大地基供銷社對(duì)邊遠(yuǎn)的中邑舍完小愛(ài)心捐贈(zèng)工程。4、四大班子深入完小、深入教師群體訪問(wèn)教師冷暖、疾苦，關(guān)心教師生活與指導(dǎo)教師工作。5、強(qiáng)化了黨委政府“興教責(zé)任”的落實(shí)，組織實(shí)施涉及民生的兩免一補(bǔ)、兩基鞏固、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工程的政府責(zé)任，使三項(xiàng)工作順利而高效規(guī)范的開(kāi)展。6、每年劃撥黨建專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，支持小學(xué)黨支部開(kāi)展工作。

(三)、積極響應(yīng)上級(jí)黨委號(hào)召，認(rèn)真開(kāi)展以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“感恩教育”、作風(fēng)整頓和集中建設(shè)、“四亮四評(píng)四創(chuàng)”、“四群”教育、基層組織建設(shè)年、跨越發(fā)展先鋒行動(dòng)等活動(dòng)為主的黨建工作

1、做好組織領(lǐng)導(dǎo)和宣傳動(dòng)員工作。市教育局黨委和大地基鄉(xiāng)黨委召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)后，學(xué)校黨支部迅速成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定出具體的實(shí)施方案，利用宣傳櫥窗和黑板報(bào)、會(huì)議進(jìn)行了廣泛宣傳，并在學(xué)校中層以上干部會(huì)議、黨員會(huì)議和全校教職工大會(huì)上學(xué)習(xí)了相關(guān)文件，傳達(dá)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，對(duì)深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“感恩教育”、作風(fēng)整頓和集中建設(shè)、“四亮四評(píng)四創(chuàng)”、“四群”教育、基層組織建設(shè)年、跨越發(fā)展先鋒行動(dòng)等工作進(jìn)行了宣傳動(dòng)員和部署。

2、結(jié)合學(xué)校近期工作，實(shí)際有序開(kāi)展活動(dòng)。一是結(jié)合教師隊(duì)伍建設(shè)做好涉及黨建活動(dòng)一系列活動(dòng)，讓黨員和教師積極學(xué)習(xí)、參與學(xué)校管理、謀劃學(xué)校發(fā)展，關(guān)注管理和教學(xué)細(xì)節(jié)，倡導(dǎo)精細(xì)化的學(xué)校管理和班級(jí)管理，促成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的氛圍和意識(shí)，創(chuàng)建優(yōu)異的成績(jī)，讓教師自豪，家長(zhǎng)滿意，社會(huì)放心。二是結(jié)合學(xué)生德育工作做好涉及學(xué)生感恩教育活動(dòng)，讓學(xué)生知恩、感恩、報(bào)恩，積極行動(dòng)，組織學(xué)生“憶師情，感師恩”為主題的習(xí)作競(jìng)賽，演講比賽、黑板報(bào)比賽，知道師恩，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，說(shuō)出如何感謝師恩，在校不比吃穿，不比家庭狀況，不比學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好壞，讓學(xué)生懂得只比進(jìn)步多少，進(jìn)步快慢程度，努力踐行“行動(dòng)就有收獲”，“要敢于把不可能做成可能”的理念實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生健康、快樂(lè)、幸福成長(zhǎng)。

3、形成長(zhǎng)效機(jī)制，深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。在嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)黨委各項(xiàng)工作要求的同時(shí)，大地基中心小學(xué)黨支部結(jié)合學(xué)校實(shí)際，依托“五比五看雙滿意”活動(dòng)載體，踐行黨支部“五個(gè)好、五領(lǐng)先”與黨員“五帶頭、五表率”的要求，扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。

“五個(gè)好、五領(lǐng)先”即要求黨支部努力做到領(lǐng)導(dǎo)班子好，在團(tuán)結(jié)干事上領(lǐng)先;黨員隊(duì)伍好，在發(fā)揮作用上領(lǐng)先;工作機(jī)制好，在抓好落實(shí)上領(lǐng)先;工作業(yè)績(jī)好，在提高質(zhì)量上領(lǐng)先;群眾反映好，在辦學(xué)效益上領(lǐng)先?！拔鍘ь^、五表率”即要求全體共產(chǎn)黨員努力做到帶頭提升素質(zhì)，做勤奮學(xué)習(xí)的表率;帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，做

勤奮工作的表率;帶頭服務(wù)師生，做一心為民的表率;帶頭遵紀(jì)守法，做廉潔奉公的表率;帶頭弘揚(yáng)正氣，做師德師風(fēng)的表率?！拔灞任蹇措p滿意”即“比學(xué)習(xí)看能力素質(zhì)、比教學(xué)看工作實(shí)績(jī)、比實(shí)干看工作業(yè)績(jī)、比創(chuàng)新看科學(xué)發(fā)展、比形象看師生評(píng)議，爭(zhēng)創(chuàng)師生滿意黨組織、爭(zhēng)創(chuàng)師生滿意黨員教師”。并認(rèn)真對(duì)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，工作中做到了八個(gè)結(jié)合:一是與德育相結(jié)合，扎實(shí)開(kāi)展感恩教育活動(dòng);二是注重“三個(gè)結(jié)合”，推進(jìn)“四亮四創(chuàng)四評(píng)”活動(dòng);三是結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展基層組織建設(shè)年活動(dòng);四是爭(zhēng)創(chuàng)“四個(gè)先鋒”，積極開(kāi)展“跨越發(fā)展先鋒行動(dòng)”;五是注重學(xué)用結(jié)合，全面推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè);六是結(jié)合我校實(shí)際，全面推進(jìn)“四群”教育工作;七是加強(qiáng)師德師風(fēng)，認(rèn)真開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng);八是培樹(shù)先進(jìn)典型，努力營(yíng)造創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)氛圍。并總結(jié)提煉了小學(xué)黨支部開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)取得的五條寶貴經(jīng)驗(yàn):一是加強(qiáng)思想建設(shè)是重要基礎(chǔ);二是抓實(shí)活動(dòng)載體是重要手段;三是注重工作結(jié)合是重要方法;四是提高群眾滿意度是重要?jiǎng)恿?五是建立長(zhǎng)效機(jī)制是重要保障。同時(shí)，全員明確懂得“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”是黨建工作的重要載體和核心，必須鍥而不舍地抓下去，抓出實(shí)效，抓出成效。

在20xx年中涌現(xiàn)的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”成果是:20xx年學(xué)年末學(xué)生文化科學(xué)素質(zhì)檢測(cè)中語(yǔ)文數(shù)學(xué)綜合達(dá)標(biāo)率居片區(qū)上等水平，具體是居片區(qū)一等的四、五兩個(gè)年級(jí)，居二等的是一、六兩個(gè)年級(jí)，居三等的是二年級(jí)，居七等的是三年級(jí)。在作風(fēng)建設(shè)群眾評(píng)議黨員和教師活動(dòng)中，中心完小群眾滿意率達(dá)99%，者力完小群眾滿意率達(dá)97%，臘腳完小群眾滿意率達(dá)98%，水卷槽完小群眾滿意率達(dá)100%，中邑舍完小群眾滿意率達(dá)100%。

4、扎實(shí)開(kāi)展“四群教育工作”。四群教育是聯(lián)系學(xué)生、家長(zhǎng)的橋梁和紐帶，學(xué)校及時(shí)制定《大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)四群教育實(shí)施方案》、《大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系完小、聯(lián)系年級(jí)、聯(lián)系教職工制度》、《大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)教師直接聯(lián)系學(xué)生及家長(zhǎng)制度》、《大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)民情日記制度》(首問(wèn)責(zé)任制度、民情分析反饋處理制度、責(zé)任追究制度、檢查落實(shí)制度、遺留問(wèn)題消耗制度、民情日記延伸制度)相關(guān)七項(xiàng)制度，認(rèn)真召開(kāi)動(dòng)員會(huì)及工作督查會(huì)議，借民情日記這一載體，14名黨員干部和3名非黨干部17人共撰寫了396篇民情日記，有效架通了溝通的橋梁，強(qiáng)化了我?！八娜航逃惫ぷ鞯穆鋵?shí)。

5、扎實(shí)開(kāi)展作風(fēng)集中整頓和建設(shè)工作工作。借作風(fēng)集中整頓和建設(shè)這一契機(jī)，與黨員教師簽訂《師德承諾書》、非黨教師《師德責(zé)任制》、所有教職工《教職工廉潔從教責(zé)任書》和督查工作，開(kāi)展意見(jiàn)和建議的征集和整改工作，共征集到55名教職工的意見(jiàn)建議225條，撰寫作風(fēng)整頓和建設(shè)反思55個(gè)，有力強(qiáng)化了教職工思想作風(fēng)、生活作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)的好轉(zhuǎn)，有力推動(dòng)了學(xué)校以校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的完小校長(zhǎng)落實(shí)責(zé)任制的精細(xì)化管理，有力提升了課堂教學(xué)效果。

6、扎實(shí)開(kāi)展基層組織建設(shè)年工作。

一是完善組織建設(shè)。黨支部依據(jù)支委分工，認(rèn)真開(kāi)展支部工作。在基層組織建設(shè)年中，小學(xué)黨支部被考核評(píng)定為“好支部”檔次，并認(rèn)真查找存在的問(wèn)題，制定整改提高方案，圍繞爭(zhēng)創(chuàng)“先進(jìn)支部”的目標(biāo)按照方案有計(jì)劃的推進(jìn)整改提高工作。

二是堅(jiān)持黨員發(fā)展制度化、公開(kāi)化、透明化，注重考察，嚴(yán)格審批，確保質(zhì)量，有3名教師遞交了入黨申請(qǐng)書，4名作為入黨積極分子進(jìn)行培養(yǎng)，4名優(yōu)秀教師正式發(fā)展為中共黨員，2名黨員被評(píng)為優(yōu)秀黨員為先進(jìn)典型，支部黨建工作有效地促進(jìn)了教育改革與發(fā)展。

三是拿黨章黨紀(jì)對(duì)照自己，從身邊的事做起，廉潔自律，敬業(yè)愛(ài)崗。每個(gè)共產(chǎn)黨員都把新黨章作為座右銘，牢記“為人民服”的宗旨，認(rèn)真履行黨員職責(zé)。

四是以社會(huì)上的一些黨員違紀(jì)現(xiàn)象作警示，進(jìn)行自查自律，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，每月召開(kāi)一次全體黨員會(huì)議，組織理論學(xué)習(xí)，每學(xué)期進(jìn)行一次黨員述職，每年進(jìn)行一次黨員民主評(píng)議，促進(jìn)了黨員素質(zhì)的提高。

五是以班會(huì)形式積極開(kāi)展“大地基鄉(xiāng)農(nóng)村思想政策形勢(shì)”進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦、進(jìn)家長(zhǎng)心中“的三進(jìn)活動(dòng)，使當(dāng)前黨建工作重點(diǎn)、人大換屆選舉相關(guān)知識(shí)、近年來(lái)出臺(tái)的惠民政策、群眾應(yīng)增強(qiáng)的十種意識(shí)、林政管理相關(guān)規(guī)定入童心和入家長(zhǎng)之腦。

六是落實(shí)組織制度，形成工作監(jiān)督機(jī)制。認(rèn)真落實(shí) “三會(huì)一課制度”、“民主生活會(huì)制度”、“黨員教育工作制度”、“發(fā)展黨員工作制度”，使黨員干部在組織活動(dòng)中提高思想政治素質(zhì)，在端正思想中提高業(yè)績(jī)，在有效監(jiān)督中健康成長(zhǎng)。

七是著力培養(yǎng)教師的專業(yè)化素質(zhì)，全面提高政治思想、文化業(yè)務(wù)、教育教學(xué)水平。打開(kāi)教師成長(zhǎng)記錄盒，即可清晰地看到其成長(zhǎng)足跡、思想境界、文化水平、業(yè)務(wù)能力和工作情況，展現(xiàn)出教師的風(fēng)采。

八是認(rèn)真做好群團(tuán)工作，深入開(kāi)展為群眾，特別是為困難教職工做好事、辦實(shí)事活動(dòng)。對(duì)患病住院和帶病堅(jiān)持工作以及親屬亡故的教師，及時(shí)送去組織的關(guān)心和黨的溫暖。充分發(fā)揮少先隊(duì)的組織作用，在全校開(kāi)展“每天節(jié)約一分錢，愛(ài)心救助小伙伴”活動(dòng)和每周撿興大街街頭至小學(xué)路段的垃圾。

九是結(jié)合“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，認(rèn)真扎實(shí)的開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育。通過(guò)黑板報(bào)、圖片展覽、知識(shí)競(jìng)賽、舉辦 “知榮辱、樹(shù)新風(fēng)”師生演講比賽，編印《樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀征文集》《手抄報(bào)》等內(nèi)容豐富，載體不同的活動(dòng)，把樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀作為師德建設(shè)和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，滲透到學(xué)校管理、課堂教學(xué)、課外活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)。引導(dǎo)少年兒童從身邊的小事做起，從自我做起，形成符合社會(huì)主義榮辱觀要求的健全的人格和行為習(xí)慣。

十是圍繞“學(xué)習(xí)貫徹黨章、展示黨員風(fēng)采”這一主題開(kāi)展慶祝建黨91周年活動(dòng)。通過(guò)組織4名優(yōu)秀教師參加入黨積極分子培訓(xùn)、黨支部書記培訓(xùn)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)市鄉(xiāng)演講比賽、唱紅歌比賽、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)文藝晚會(huì)等形式，謳歌黨的豐功偉績(jī)，緬懷革命先輩，增強(qiáng)黨員獻(xiàn)身教育，服務(wù)教學(xué)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，全面推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的健康發(fā)展?！饵h啊、親愛(ài)的媽媽》獲二等獎(jiǎng)，《讓我們蕩起雙槳》獲一等獎(jiǎng)，《祖國(guó)，我親愛(ài)的祖國(guó)》獲二等獎(jiǎng)，《永遠(yuǎn)跟你走》獲一等獎(jiǎng)，《在平凡的崗位上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)》獲二等獎(jiǎng)，《倡師德，鑄師魂，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)育棟梁》獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

十一是認(rèn)真抓好制度建設(shè)。結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，學(xué)校收集整理涉及學(xué)校管理的制度、職責(zé)、評(píng)價(jià)考核方案、過(guò)程考評(píng)等方面，匯集編印《安全管理手冊(cè)》和《學(xué)校管理手冊(cè)》，下發(fā)到完小和教師手中，嚴(yán)格執(zhí)行。同時(shí)還將辦學(xué)歷史成就編入學(xué)校管理手冊(cè)之中。

7、認(rèn)真抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。以黨風(fēng)促校風(fēng)、促教風(fēng)、促師德師風(fēng)建設(shè)。將師德師風(fēng)管理制度列入教師年度考核、評(píng)優(yōu)推先，在師德師風(fēng)方面出現(xiàn)一票否決的指標(biāo)，將取消評(píng)優(yōu)爭(zhēng)先資格。嚴(yán)格查處工作期間不工作的現(xiàn)象，嚴(yán)查教師賭博和變相賭博的問(wèn)題，嚴(yán)查教師體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。促進(jìn)良好教師形象的樹(shù)立。

三、黨建工作亮點(diǎn)

1、黨建工作和教學(xué)中心工作有機(jī)結(jié)合，學(xué)校成績(jī)均得到有效提高。

2、黨建工作和學(xué)校能說(shuō)會(huì)寫的“少兒習(xí)作”辦學(xué)特色有機(jī)結(jié)合，775名學(xué)生的習(xí)作在省級(jí)獲獎(jiǎng)，教學(xué)科研課題成果117人次獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

黨建工作經(jīng)驗(yàn)交流材料5篇匯集黨建工作經(jīng)驗(yàn)交流材料5篇匯集

3、教師“愛(ài)崗敬業(yè)”的責(zé)任意識(shí)明顯增強(qiáng)，用心教書育人的氛圍不斷增強(qiáng)。

四、存在的問(wèn)題

1、黨建工作與教學(xué)工作結(jié)合的課題有待進(jìn)一步完善，達(dá)到雙促進(jìn)雙發(fā)展方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、完小基層設(shè)施薄弱，者力臘腳水卷槽三所完小d級(jí)危房面積還有2913平方米，中邑舍完小無(wú)圍墻大門，師生人身安全隱患大。

3、個(gè)別黨員素質(zhì)和意識(shí)較低，沒(méi)有很好起到示范引領(lǐng)作用。

4學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)需要不斷創(chuàng)新和更新，促進(jìn)全體黨員和教師素質(zhì)整體提升。

五、下步工作打算

1、進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)結(jié)和工作分工與配合，提升班子工作能力，以班子帶隊(duì)伍的發(fā)展。從課堂教學(xué)、班級(jí)管理、宿舍管理、食堂管理、校園文化、師德師風(fēng)建設(shè)、以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主的思想教育引導(dǎo)方面和黨建工作有機(jī)結(jié)合，推進(jìn)黨政共同發(fā)展。

2、積極向上級(jí)匯報(bào)，積極爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，完成排危任務(wù)并解決安全隱患問(wèn)題。

3、加強(qiáng)校內(nèi)榜樣、典型的挖掘和打造，讓黨員和教師身邊有看得見(jiàn)、摸得著的學(xué)習(xí)榜樣。加強(qiáng)專家進(jìn)校引領(lǐng)培訓(xùn)教師工作，提升學(xué)校教師素質(zhì)。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織，特別是組織廣大黨員、教師深刻領(lǐng)會(huì)和學(xué)習(xí)黨的“”會(huì)議精神、“”新修訂的《黨章》、《中國(guó)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心，合心合力創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，再創(chuàng)小學(xué)教育新的輝煌

2011年典型80后辭職報(bào)告范文六

筆者曾于20xx年調(diào)查全國(guó)會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試軟件會(huì)計(jì)電算化軟件的問(wèn)題，在《關(guān)于統(tǒng)一會(huì)計(jì)電算化考試軟件的探討》中對(duì)于全國(guó)會(huì)計(jì)電算化考試采用的軟件廠商的分布情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，其中用友軟件占53%，金蝶占19%，其他如金算盤、新中大、等軟件廠商占據(jù)零星市場(chǎng)。在《統(tǒng)一會(huì)計(jì)電算化考試內(nèi)容的探討》一文中，對(duì)于考試內(nèi)容以及時(shí)間的多樣性也進(jìn)行了分析。

20xx年全國(guó)試行財(cái)政部軟件，20xx年推廣，財(cái)政部邁出了可喜的一步，表面上解決了軟件廠商控制從業(yè)考試，影響市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的問(wèn)題，筆者對(duì)于最新的財(cái)政部軟件進(jìn)行了詳細(xì)的測(cè)試和分析，最后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題依舊突出。

一、問(wèn)題以及解決方式

（一）總賬部分存在的問(wèn)題

經(jīng)過(guò)對(duì)多種版本財(cái)政部軟件的測(cè)試，在填制會(huì)計(jì)憑證這一重要環(huán)節(jié)存在的問(wèn)題最為典型，突出表現(xiàn)為：1.可以直接錄入上級(jí)科目，而不是只能錄制末級(jí)科目。2.填制憑證時(shí)填寫只有借方或者只有貸方的憑證時(shí)，不做提示。3.金額借貸不平衡不做提示。4.不填寫摘要不做提示。5.錄入會(huì)計(jì)科目編碼，不自動(dòng)產(chǎn)生會(huì)計(jì)科目，且提示“會(huì)計(jì)科目無(wú)效”。原本2211應(yīng)付職工薪酬下級(jí)有多個(gè)二級(jí)會(huì)計(jì)科目，但選取科目時(shí)，依據(jù)可以選取總分類科目2211應(yīng)付職工薪酬。借方會(huì)計(jì)科目選取1001庫(kù)存現(xiàn)金而將原本屬于貸方的應(yīng)付職工薪酬置于借方依舊可以保存，即使將金額由100改為200，依舊可以保存。在“摘要”欄內(nèi)無(wú)需錄入摘要內(nèi)容即可保存。

1994年頒布的《會(huì)計(jì)核算軟件基本功能規(guī)范》第十五條規(guī)定，在輸入記賬憑證過(guò)程中，會(huì)計(jì)核算軟件必須提供以下提示功能：1.正在輸入的記賬憑證編號(hào)是否與已輸入的機(jī)內(nèi)記賬憑證編號(hào)重復(fù)；2.以編號(hào)形式輸入會(huì)計(jì)科目的，應(yīng)當(dāng)提示該編號(hào)所對(duì)應(yīng)的會(huì)計(jì)科目名稱；3.正在輸入的記賬憑證中的會(huì)計(jì)科目借貸雙方金額不平衡，或沒(méi)有輸入金額，應(yīng)予提示并拒絕執(zhí)行；4.正在輸入的記賬憑證有借方會(huì)計(jì)科目而無(wú)貸方會(huì)計(jì)科目或者有貸方會(huì)計(jì)科目而無(wú)借方會(huì)計(jì)科目的，應(yīng)予提示并拒絕執(zhí)行；5.正在輸入的收款憑證借方科目不是“現(xiàn)金”或“銀行存款”科目、付款憑證貸方科目不是“現(xiàn)金”或“銀行存款”科目的，應(yīng)提示并拒絕執(zhí)行。而第二十條明確規(guī)定會(huì)計(jì)核算軟件提供的原始憑證輸入項(xiàng)目應(yīng)當(dāng)齊全主要項(xiàng)目有：填制憑證日期、填制憑證單位或填制人姓名、接受憑證單位名稱、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容、數(shù)量、單價(jià)和金額等。

（二）固定資產(chǎn)以及工資管理存在的設(shè)計(jì)缺陷

固定工資考試內(nèi)容相對(duì)較少，但是在生成憑證的典型題目上有問(wèn)題：

按照操作員身份登陸后首先選擇“20xx年1月全員工資表“，第二步選擇”20xx年1月全員工資表，應(yīng)發(fā)合計(jì)“（這一步驟存在指代不明的問(wèn)題，只能依據(jù)經(jīng)驗(yàn)判斷）；第三步”設(shè)置科目“，其實(shí)無(wú)論如何選擇都不起作用，首先默認(rèn)的就是2211應(yīng)付職工薪酬，本身就是錯(cuò)誤的，因?yàn)閷儆谏霞?jí)科目（有末級(jí)科目不選擇上級(jí)科目），選擇后亦無(wú)效。

（三）其他問(wèn)題

其他問(wèn)題例如導(dǎo)航欄設(shè)計(jì)不合理，基礎(chǔ)編碼下拉列表中有客戶而應(yīng)收系統(tǒng)中也存在客戶，基礎(chǔ)編碼下有會(huì)計(jì)科目，而總賬下面同樣有會(huì)計(jì)科目，基礎(chǔ)編碼下有供應(yīng)商，而應(yīng)付下亦有供應(yīng)商，關(guān)鍵問(wèn)題在于，不僅設(shè)置多余，后者根本無(wú)法激活，不能使用。

應(yīng)收應(yīng)付中，存在對(duì)方科目輸入科目編碼，可以出現(xiàn)科目名稱，而表體內(nèi)則并不可以，而且必須選擇才可以，手工錄入無(wú)效。

二、總結(jié)

總體而言，財(cái)政部題庫(kù)自帶軟件適當(dāng)弱化了軟件廠商對(duì)于會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試的控制，起到存進(jìn)市場(chǎng)公平的作用，但是由于沒(méi)有擺脫對(duì)于原有廠商的依賴，例如后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的簡(jiǎn)單挪用，前臺(tái)則更改界面內(nèi)容，導(dǎo)致控制條件失效，出現(xiàn)冗余的設(shè)計(jì)以及一些原則性錯(cuò)誤。固然財(cái)政部無(wú)需經(jīng)過(guò)商業(yè)軟件的嚴(yán)格測(cè)試，但是對(duì)于會(huì)計(jì)電算化軟件的基本功能規(guī)范應(yīng)該遵守。

參考文獻(xiàn)：

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[3]1994年財(cái)政部會(huì)計(jì)核算軟件基本功能規(guī)范[s]

[4]會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試財(cái)政版＼ future edu. exe" [cp/dk]

[5]20xx年會(huì)計(jì)考試軟件[cp/dk]

[6] [cp/dk]

2011年典型80后辭職報(bào)告范文七

盡顯雙贏的智慧

天空有無(wú)盡的湛藍(lán)，但仍為白云留出了些許空間，于是，藍(lán)天滿足了白云，白云點(diǎn)綴了藍(lán)天。

海洋有怒吼的波濤，但仍為游魚留下了些許空間，于是，海水養(yǎng)育了游魚，游魚豐富了海洋。

誰(shuí)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，充斥的都是勾心斗角、爾虞我詐？我想，彰顯自己并且承托別人才是立足社會(huì)的雙贏大智慧。

這不禁讓我想起了一位睿智的老果農(nóng)。他數(shù)十年如一日地研究果樹(shù)新品種，終于研究成功了。令人不截的是，他卻將自己的成果挨家挨戶地送給自己的鄰居。在他的引導(dǎo)下，全村的果園里種的都是他的優(yōu)良品種。有人便好奇地問(wèn)他，他回答說(shuō)：“我是為了自己的果樹(shù)，如果鄰居用的仍然是舊品種，那我的果樹(shù)也會(huì)被傳播的花粉污染。”他的話讓人恍然大悟，他的這種做法，既保全了自己的果樹(shù)品種的純潔，又使鄰居獲得新的品種，與他人共享進(jìn)步，才能使自己更加完善。這難道不是一種雙贏的智慧嗎？

在武將廉頗的眼里，一個(gè)只會(huì)說(shuō)幾句好話的文相藺相如何以職位比他高？于是處處與之作對(duì)，還出言不遜。而相如并沒(méi)有跟他計(jì)較，而是道出了“先國(guó)家后私己”的君子之言。這話著實(shí)令廉頗汗顏，于是就有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”的佳話、“將相和”的美談。文相武將輔佐君主，治理國(guó)家。藺相如的堅(jiān)忍、包容著實(shí)讓人欽佩。與他人和平共處，才能使自己的地位更加穩(wěn)固。正是他的忍讓，使得他與廉頗都受到人們的尊敬，同時(shí)也為國(guó)家的穩(wěn)定做出了貢獻(xiàn)。這不能不也是一種雙贏的智慧？

世間萬(wàn)物皆如此，在自然界中也存在著許多互利共生的雙贏故事。

現(xiàn)實(shí)生活中，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)時(shí)不在，但它不應(yīng)該是一味地言論相攻，兩敗俱傷?；蛟S，只要我們多一份關(guān)愛(ài)、包容、謙讓和無(wú)私，就會(huì)不僅承托了別人，更成就了自己。在付出中收獲雙贏。

閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒。帶著一份平和，一份智慧，去接納云，挽留花。彰顯我們的長(zhǎng)處，承托別人的短處，在茫茫的競(jìng)爭(zhēng)人海中，盡顯自己雙贏的人生大智慧。

簡(jiǎn)評(píng)：優(yōu)美的語(yǔ)言是優(yōu)秀作文的第一要素，因?yàn)闊o(wú)論有怎樣的新穎之意、獨(dú)到之識(shí)、真摯之情、優(yōu)美之形，不借助語(yǔ)言，都只是虛幻的影子，無(wú)法成為讀者的審美對(duì)象。這篇作文開(kāi)篇兩個(gè)段落就很能吸引他人眼球，然后導(dǎo)引閱卷老師漸入佳境。在敘述事例時(shí)，信手拈來(lái)一則高考復(fù)習(xí)資料上出現(xiàn)過(guò)的材料，卻很貼切，然后引用教材上人人皆知的“將相和”的故事，十分典型。文章最后聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，同時(shí)巧妙地回應(yīng)開(kāi)篇?？傊?，這是一篇切合題意、結(jié)構(gòu)清晰、行文流暢的美文。

2011年典型80后辭職報(bào)告范文八

全市“標(biāo)本兼治以案促改”工作開(kāi)展以來(lái)，我先后認(rèn)真學(xué)習(xí)了***以案促改工作講話精神，以及**典型違紀(jì)違法案件材料，在此基礎(chǔ)上，又按照市紀(jì)委關(guān)于“剖析典型案件推進(jìn)以案促改”專題民主生活會(huì)的通知要求，通過(guò)深入反思、與同志們交流座談和征求意見(jiàn)，聯(lián)系所學(xué)、所感、所悟，對(duì)自身在思想認(rèn)識(shí)、崗位風(fēng)險(xiǎn)、制度執(zhí)行等方面存在的問(wèn)題不足進(jìn)行全面自查，剖析問(wèn)題根源，明確努力方向?，F(xiàn)將我本人的剖析檢查情況匯報(bào)如下，請(qǐng)大家批評(píng)幫助。

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結(jié)合本次民主生活會(huì)主題，對(duì)照***違紀(jì)違法典型案件所暴露出的問(wèn)題，自覺(jué)將自己擺進(jìn)去，總的看來(lái)，主要存在以下問(wèn)題：

(一)思想認(rèn)識(shí)上還有偏差。一是對(duì)理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)有偏差。缺乏系統(tǒng)性、連續(xù)性的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)規(guī)劃，總認(rèn)為自己身處基層，對(duì)于黨的方針、路線、政策等執(zhí)行就是了，學(xué)習(xí)淺嘗輒止，偏向于實(shí)用主義，導(dǎo)致對(duì)黨的基本路線和政策學(xué)習(xí)不深不透。二是對(duì)黨建工作認(rèn)識(shí)有偏差。重業(yè)務(wù)輕黨建，對(duì)分管部門指業(yè)務(wù)導(dǎo)的多，對(duì)黨建工作關(guān)注的少，滿足于開(kāi)會(huì)、參加學(xué)習(xí)等，沒(méi)有把黨建與業(yè)務(wù)工作融合起來(lái)，在業(yè)務(wù)工作會(huì)議上，也沒(méi)有對(duì)黨建工作提出具體要求。

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剖析反思自身存在的問(wèn)題，根本原因在于：

一是理論學(xué)習(xí)有所弱化。作風(fēng)問(wèn)題本質(zhì)上是黨性問(wèn)題，縱觀張海濤、崔國(guó)欣、袁寶根的犯罪軌跡，腐敗的起點(diǎn)就是來(lái)源于思想觀念上的變質(zhì)。張海濤在懺悔中說(shuō)：他犯下如此重罪，就是在人生最關(guān)鍵的階段放松了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致世界觀、人生觀、價(jià)值觀出現(xiàn)了問(wèn)題，以致越走越遠(yuǎn)，無(wú)法回頭。而對(duì)照自己存在的問(wèn)題，最根本原因也是理論學(xué)習(xí)有所弱化。雖然我對(duì)理論學(xué)習(xí)態(tài)度是積極的，認(rèn)識(shí)是堅(jiān)定的，但是隨著職務(wù)升遷，事務(wù)性多了，理論思考的時(shí)間少了，常把工作當(dāng)成硬任務(wù)，學(xué)習(xí)也就逐漸當(dāng)成軟任務(wù)，加之心理上有認(rèn)為自己是搞業(yè)務(wù)的，理論少學(xué)一點(diǎn)、慢學(xué)一時(shí)也不會(huì)造成太大影響。還有時(shí)認(rèn)為自己是二十多年的老黨員了，受黨教育多年，信念比較堅(jiān)定，有一種放松感，缺乏“把為黨和人民的事業(yè)而奮斗作為人生的最高目標(biāo)，把為人民服務(wù)作為人生的最大追求，把實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益作為工作的最終目的”的崇高追求和堅(jiān)定信念，時(shí)間久了，思想這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”就松了，行動(dòng)上就考慮個(gè)人得失多，考慮大局少了。

二是自我要求有所放松。一個(gè)人能否廉潔自律，最大的誘惑是自己，最難戰(zhàn)勝的敵人也是自己。怎樣才能管住自己、戰(zhàn)勝自己?關(guān)鍵就是能不能時(shí)刻從嚴(yán)要求，自警自律、慎獨(dú)慎微。**在談到自己犯罪原因時(shí)就說(shuō)到：年齡大、工作時(shí)間長(zhǎng)，讓他開(kāi)始驕傲自滿、擺老資格，放松了對(duì)自己的要求。加上同事的遷就，長(zhǎng)期缺少監(jiān)督提醒，以致后來(lái)一步步走進(jìn)犯罪深淵。對(duì)照自己，自我要求標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越低的問(wèn)題在我身上不同程度地存在。我是82年參加工作，09年以前長(zhǎng)期在基層工作，自認(rèn)為有工作經(jīng)驗(yàn)，工作生活中便有意無(wú)意地放松了自我要求，處理問(wèn)題總是習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)、憑感覺(jué);有時(shí)也覺(jué)得自己年齡也大了，又交流工作，該歇一歇了，于是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的意識(shí)逐漸淡薄了。認(rèn)真反思，主要是自我要求不嚴(yán)、自律意識(shí)不強(qiáng)、防微杜漸不夠。這種錯(cuò)誤如不及時(shí)糾正，很容易造成“千里之堤，潰于蟻穴”后果。

三是制度落實(shí)不夠嚴(yán)格。過(guò)去總認(rèn)為，自己具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具有正確對(duì)待個(gè)人利益、不計(jì)名利得失這種好的素質(zhì)，不會(huì)違犯黨規(guī)黨，更不會(huì)貽誤黨的事業(yè)。反思***等人之所以走向犯罪的道路，其主要原因在于不嚴(yán)格執(zhí)行黨章和其他黨內(nèi)法規(guī)，對(duì)黨紀(jì)國(guó)法不知敬畏，沒(méi)有按照黨對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的要求來(lái)嚴(yán)格約束自己，沒(méi)有按一個(gè)遵紀(jì)守法公民的基本行為規(guī)范來(lái)嚴(yán)格要求自己。對(duì)照自己存在的問(wèn)題，其實(shí)也是黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)的弱化，缺少嚴(yán)格遵守和執(zhí)行制度的自覺(jué)性，錯(cuò)誤地認(rèn)為物質(zhì)生活條件變得越來(lái)越好了，只要原則上不出事，就沒(méi)有事，滿足于不違規(guī)、不觸線、不出事，對(duì)一些鋪張浪費(fèi)的行為抵制不夠堅(jiān)決，導(dǎo)致一些小節(jié)、細(xì)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題。

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前車之鑒，后事之師。通過(guò)對(duì)****違法違紀(jì)典型案件的學(xué)習(xí)剖析，還有在總局黨校三個(gè)月的學(xué)習(xí)，讓我更加清醒認(rèn)識(shí)到自身存在問(wèn)題的嚴(yán)重性和危害性，更加堅(jiān)定了我堅(jiān)決改正問(wèn)題、提升完善自我的決心和信心。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。一是對(duì)市委印發(fā)的典型案例和系統(tǒng)內(nèi)通報(bào)的典型案例進(jìn)行再學(xué)習(xí)、再反思，堅(jiān)持把自己擺進(jìn)去，攬鏡自照、見(jiàn)鑒自省，深入思考腐敗分子的“總開(kāi)關(guān)”是怎么關(guān)上的、“缺口”是怎么打開(kāi)的、“防線”是怎么崩潰的，“圍獵”是怎么開(kāi)始的，真正從警示中讀出教訓(xùn)，從警示中強(qiáng)化紀(jì)律底線，從而強(qiáng)化思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)。二是將加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)作為一種追求，積極參加中心組學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué)，將在總局黨校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與稅收實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，準(zhǔn)確把握黨的路線、方針、政策的實(shí)質(zhì)和精髓，從根本上堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義的信念，對(duì)改革開(kāi)放的信心，提高自己的政治敏銳性和鑒別力。三是深入學(xué)習(xí)分管業(yè)務(wù)，熟知相關(guān)法律、法規(guī)、政策;開(kāi)展調(diào)查研究，掌握基層實(shí)情，增強(qiáng)對(duì)分管工作探索規(guī)律和決策的水平。要確定一到兩項(xiàng)工作中的難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題作為研究課題，深入一線調(diào)研，提高自己理論聯(lián)系實(shí)際的能力和水平，更好地適應(yīng)新時(shí)期國(guó)稅事業(yè)發(fā)展需要。