讀后感是在閱讀一本書或文章之后,對書中內容和作者觀點進行總結和個人感悟的一種寫作形式,它可以幫助我們更好地理解和領悟作品的意義,我覺得讀完這本書后,寫一篇讀后感是非常有必要的。讀后感是對所閱讀的書籍的思考和體會的一種總結性內容,通過寫讀后感我們可以更好地加深對書中內容的理解和記憶。讀完這本書后,我想以讀后感的形式來表達自己的思考和感受,這樣可以使我對書中觀點的理解更深入,對于提高我的寫作水平也有很大幫助。在完成讀后感寫作的同時,也是對自己閱讀結果的一次反思和匯總,它讓我不斷地思考書中提出的問題以及作者的思考方式,對我的思維方式產生了積極的影響。讀完這本書后,我覺得寫一篇讀后感可以幫助我更好地整理和總結我的思考,并對書中的觀點有更加準確和深入的理解。讀后感不僅要表達自己的看法,還應該注重論述的邏輯性和思維的清晰度,使讀者更容易理解。“讀后感是表達讀者對所讀書籍、文章等內容的理解、感受、評價和思考的一種文字表達方式?!?/p>
徐鴻悲學畫讀后感600字篇一
今天我們學習了課文一篇課文叫《徐悲鴻勵志學畫》,這篇課文講了著名的畫家徐悲鴻年輕時留學法國,勵志學畫的故事。
這個故事深深的感動了我,徐悲鴻當時被一個外國人激怒了,他為了給中國人爭光,發(fā)奮努力勤學苦練,終于取得了優(yōu)異的成績。有志者,事竟成,徐悲鴻他做到了。他用自己的實際行動,讓外國人對我們中國人另眼相看,讓外國人知道中國人的'志氣,為祖國爭光。
我們從小就應該樹立愛國精神,從身邊的小事做起,長大以后才能做一個為國家有貢獻的人。例如:在這次暑假中,我的字寫的很差,特別是鋼筆字,我自己規(guī)定要在暑假里每天都要練習寫鋼筆字,我用田字格練,還用抄書的形式練習。雖然我到現(xiàn)在還是沒有把鋼筆字練好,可是我相信只要我努力,堅持不懈,我一定會把字寫好的。
徐鴻悲學畫讀后感600字篇二
有一天,我閑著沒事,就讀我們剛發(fā)的新書。我讀了一陣子,又向后翻了翻看看有沒有好讀的。正當我翻看時,發(fā)現(xiàn)了《少年王冕》這一課。我覺得這篇課文一定很有趣,就讀了起來。
我還記得課文的大意是這樣的;王冕是元末明初人,七歲時就沒了父親,可母親還要做針線供他讀書。王冕十歲時就給別人放牛了。姓秦的那家對王冕還挺不錯的。從那以后,王冕白天放牛,晚上回家看母親。每次秦家煮肉,他都拿給母親吃。還把秦家給的錢攢著,去買幾本就書。白天牛吃飽了,王冕就在樹底下看書。
三四年過去了,王冕讀了很多書,也明白了很多道理。一天,天下起了大雨,王冕看這些風光很好,想自己畫幾筆。自從那以后,王冕就學畫荷花了。起出畫的不好,后來,越畫越好,有很多人都爭先恐后的買他的畫。有了錢后,他就去孝敬母親了。王冕十八歲時,就和母親一起獨立生活了。
王冕真是一個孝子啊!從小到大一直都很孝順他的母親。從小也很求上進,還用他攢的錢去買一些舊書去讀。他起初畫的畫不好,但功夫不負有心人,終于他畫的畫越好,還有很多人買。
他這種優(yōu)秀的品質直的我們每一個人學習??戳诉@篇課文,我也應該好好的孝敬我的母親,為她分擔一些家務活。
徐鴻悲學畫讀后感600字篇三
1919年,徐悲鴻向繪畫大師達仰學畫,達仰很熱情地指教他,卻得來了外國學生的歧視。他奮發(fā)圖強,終于取得優(yōu)異的成績,轟動了整個畫界。那位外國學生也說自己有眼不識泰山。
有句話叫做世上無難事,只怕有心人。意思是說:世上沒有難事,只要認真去做,沒有做不成的。徐悲鴻當時可以去頂嘴,可他卻沒有這樣做。而是默默無聞地繼續(xù)學畫。終于讓外國學生主動向徐悲鴻道歉。
這使我想起四年級時的一件事。當時我對象棋著迷,還特意讓爸爸教我。我這種行為讓小澤憤怒,因為他不想再有一個人超過他。于是,他一下課就找我下棋,每次我都是孔夫子搬家——凈是輸(書)。小澤還驕傲地笑道:“你這三腳貓功夫,還想贏我?真是四兩棉花——談(彈)不上?!蔽遗耍昧慊ㄥX買了一本象棋書,奮發(fā)圖強地學象棋,最終遠遠超過了他。
我再次想起這句話:世上無難事,只怕有心人。它鼓勵我好好學習,天天向上!
徐鴻悲學畫讀后感600字篇四
徐悲鴻是宜興人。那時,我們的祖國還不富強。中國就像一個落后、不團結的大家庭。學習環(huán)境不會有太大進步,終究成不了人才。那天,他的一位法國同學對中國學生非常無禮、無理取鬧,還對徐悲鴻說出了傷人的話。他傲慢的`態(tài)度頓時激怒了徐悲鴻。為了祖國和中國人民,他忍住了憤怒,在畢業(yè)時向那個學生發(fā)起挑戰(zhàn),看誰是人才,誰是傻子。
從此,徐悲鴻像一匹不知疲倦的馬,日夜奔跑,刻苦學習。由于生活不規(guī)律,他長期患有胃病。他常常獨自忍受劇痛,無論嚴寒酷暑,仍堅持參觀、臨摹名畫。
辛苦的工作得到了回報。三年后,徐悲鴻以優(yōu)異的成績通過了期末考試。當他的油畫在巴黎展出時,轟動了整個藝術界。
徐悲鴻最終以其獨特的堅韌和勤奮的學習贏得了外國人的尊重。他的名字永遠是中國人的驕傲。
反省自己:我不肯努力學習,遇到困難總是想請父母幫助我。通常他們都會讓我去上學習課:畫畫、彈鋼琴……我總是三天打魚,兩天玩。網,學起來很隨意。與現(xiàn)在的徐悲鴻相比,我真的感到羞愧。今后,我一定要像徐悲鴻一樣努力奮斗,勇敢前行,做一個真正的中國人。
徐鴻悲學畫讀后感600字篇五
前幾天,我在家里看了一本書,里面有一篇文章給我留下了深刻的印象,它就是《徐悲鴻學畫》,看了以后,使我受益匪淺。
故事講的是:徐悲鴻是著名的大畫家,它長年累月畫個不停,夏天,他頂著烈日畫農民辛勤勞動的情景;冬天,他冒著嚴寒畫風雪中的樹木、村莊。為一畫好奔跑的馬,他就跟在馬車后面仔細觀察馬在運動時的神態(tài)和肌肉的變化。有多少次,由于他兩只眼睛只顧著奔跑的馬,忘記了路上的坑洼,摔了跤,把手腳都磕破了,可他不喊一聲疼,爬起來繼續(xù)追馬。
這個故事告訴我們,干任何事情,只要不放棄,就會成功。
一次,我在廣場上練習游龍板,可我老滑不起來,只要一滑起來,就來個“破天摔”,已經四個“破天摔”了,但我還是不會滑,我不想再學了,可想起了徐悲鴻的故事,我就又來了力氣,經過我的努力,最后終于學會了。
同學們,讓我們一起學習徐悲鴻永不放棄的精神,只有這樣,我們才會到達成功的彼岸。
前幾天,我在家里看了一本書,里面有一篇文章給我留下了深刻的印象,它就是《徐悲鴻學畫》,看了以后,使我受益匪淺。
故事講的是:徐悲鴻是著名的大畫家,它長年累月畫個不停,夏天,他頂著烈日畫農民辛勤勞動的情景;冬天,他冒著嚴寒畫風雪中的'樹木、村莊。為一畫好奔跑的馬,他就跟在馬車后面仔細觀察馬在運動時的神態(tài)和肌肉的變化。有多少次,由于他兩只眼睛只顧著奔跑的馬,忘記了路上的坑洼,摔了跤,把手腳都磕破了,可他不喊一聲疼,爬起來繼續(xù)追馬。
這個故事告訴我們,干任何事情,只要不放棄,就會成功。
一次,我在廣場上練習游龍板,可我老滑不起來,只要一滑起來,就來個“破天摔”,已經四個“破天摔”了,但我還是不會滑,我不想再學了,可想起了徐悲鴻的故事,我就又來了力氣,經過我的努力,最后終于學會了。
同學們,讓我們一起學習徐悲鴻永不放棄的精神,只有這樣,我們才會到達成功的彼岸。
徐鴻悲學畫讀后感600字篇六
《徐悲鴻勵志學畫》這篇課文,主要講了1919年徐悲鴻考取了巴黎高等美術學校,向達仰學畫,引起了一些外國學生的嫉妒,他們說:中國人就是到了天堂深造,也不會成才。徐悲鴻沒有與他們爭論,而是要用事實讓他們認識真正的中國人,從此徐悲鴻就像一匹不知疲倦的駿馬,日夜奔馳,勇往直前,終于,他以優(yōu)異成績通過了結業(yè)考試,他的畫作震動了巴黎畫界。
讀了《徐悲鴻勵志學畫》這一課,我透過漫長的歷史歲月,仿佛看到徐悲鴻向達仰認真學畫的情景;仿佛看到徐悲鴻每餐只用一杯開水,兩片面包,把省來的錢,購買了繪畫用品;我又仿佛看到徐悲鴻的畫作,轟動了巴黎畫界,外國學生向他投來羨慕的眼光。
徐悲鴻勵志學畫的.精神,讓我不禁聯(lián)想起了許多像他一樣,孜孜不倦,持之以恒的人。如宋代的司馬光,為了學習用圓木做了個警枕,枕頭一滾他就起來讀書學習。著名畫家齊白石不教一日閑過,就是到了晚年也要堅持每天作畫三幅。還有李時珍為了撰寫《本草綱目》櫛風沐雨,跋山涉水,采草藥,訪名醫(yī),走遍了大半個中國。他們都是我學習的好榜樣。
看看徐悲鴻他們,再看看我自己,我不禁羞紅了臉。有一次我寫了一篇作文《我的爸爸》,我把作文交給老師后,段老師說:寫的很不錯,可是有幾個地方要重寫一下,就可以當范文了。可是我不聽老師的指教,硬是不想重寫了?;氐郊依锉粙寢屃R了一頓,被爸爸打了一頓。晚上我向段老師承認了錯誤,并把《我的爸爸》重寫了一次,果真段老師就給我上范文。從那以后我上課都聽得很仔細,并且老師讓我重寫的作文,我就立刻重寫。
通過《徐悲鴻勵志學畫》的故事我知道了少壯不努力,老大徒傷悲。每一個成功的人,都是經過堅持不懈的努力才得來的。
徐鴻悲學畫讀后感600字篇七
今天我讀了“火雞學畫畫"這篇文章,文章介紹了一只火雞它什么才藝也沒有,就想學畫畫,它非常勤奮,看到什么就畫什么,漸漸地它畫畫的技術可以以假亂真。
一天森林里來了只大花豹,找了個舒適的洞住下,動物們都嚇得四處逃跑,小猴想到火雞的畫畫技術那么好,就請火雞畫了只大老虎放在花豹洞門口的一棵樹上,花豹睡醒出洞口看見大老虎,嚇得撒腿就跑,火雞憑著畫畫的本領嚇走了可怕的花豹。從此和小動物過上了平靜而舒適的生活。
如果我們想擁有一種本領就得勤學苦練,用心鉆研。如果偷懶、不用心的話,是不會取得成功的,我畫畫也畫得不好,是因為我沒有經常練習,我今后要勤學苦練的練習畫畫,同時我在其它學科方面也要像火雞一樣,堅持勤學苦練,相信只要做到這一點就可以取得成功。
徐鴻悲學畫讀后感600字篇八
1.
徐悲鴻以驚人的天賦考進巴黎美術學院,拜入著名畫家達仰門下。因外國學生一句譏笑貶低自言,徐悲鴻從此潛心于繪畫業(yè),勵志攻研美術。歷盡生活中的種種困難,刻苦生活。經歷了三年的磨礪、艱難,徐悲鴻成功了!他用驚人且無可否認的事實證明了中國人不是弱者!中國也有地位,不是不堪一擊的東亞病夫!不是到天堂深造也成不了才的敗者!
想想刻苦努力的徐悲鴻,再想想一味享受的我們。簡直就是天壤之別!
可笑?無知?不!
只有有恒心、肯努力,沒有難得倒你的事情。梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出。愿下苦功,不怕挫折,中國人必定可以重拾從前的信心!
2.
今天,我們朗讀了《徐悲鴻勵志學畫》這篇課文。讀完這篇課文,我不禁感慨萬千。
這是一篇人物故事。講述了年輕畫師徐悲鴻在巴黎高等美術學院留學時學畫的經歷。
徐悲鴻留學期間,曾經受到了一名外國學生的污蔑,但是他并沒因此而氣餒,而是更加奮發(fā)努力,像一匹不知疲倦的駿馬,日夜奔馳,勇往直前。
徐悲鴻他十分節(jié)約,他只住著一間小閣樓,只吃兩片面包,喝一杯白開水,為的是剩下錢來購買繪畫用品。由此可見繪畫在他心目中的重要性。
他還經常去巴黎的博物館臨模非??炭嗯Γ3R划嬀褪谴蟀胩?。然而,他做的這一切卻無人察覺......
最終,功夫不負有心人,三年過去了,徐悲鴻順利地通過了結業(yè)考試,他的油畫在巴黎展出的時候,轟動了整個畫界。那個外國學生也得到了這個消息,異常震驚。并親自去道歉,說自己“有眼不識泰山”。
讀了這篇課文,我懂得了幾個道理:1、靠爭論是無法改變別人的無知和偏見,必須用事實說話;2、每個人都要有自己的興趣和愛好,要有樹立自己的目標;3、無論做任何事情,只要有持之以恒、堅持不懈的努力,最終就會有結果。
徐鴻悲學畫讀后感600字篇九
課文的大致內容是這樣的:徐悲鴻考取了巴黎高等美術學校,后來又向著名畫家達仰學畫,卻引起了一些人嫉妒。有一天,一個外國學生很不禮貌的對他說:“你們中國人就是到了天堂深造也成不了才。”徐悲鴻被激怒了!但是他知道靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的的,必須用事實讓他們重新認識一下中國人!從此,徐悲鴻更加努力,并且堅持臨摹著名繪畫大師的作品,他的畫技得到了很大的提高!功夫不負有心人,他以優(yōu)異的成績通過了結業(yè)考試。他的油畫展出時也轟動了整個畫界!徐悲鴻用實力讓那個外國學生找他道歉。
我們應該向徐悲鴻學習,要用實力說話,做任何事情都要堅持不懈,不放棄就能到達勝利的彼岸。
讀了《徐悲鴻勵志學畫》這篇文章后,我為徐悲鴻的勤奮而感到自豪。1919年,徐悲鴻向繪畫大師達仰學畫,達仰很熱情地指教他,卻得來了外國學生的歧視。他奮發(fā)圖強,終于取得優(yōu)異的成績......
徐鴻悲學畫讀后感600字篇十
19,徐悲鴻向繪畫大師達仰學畫,達仰很熱情地指教他,卻得來了外國學生的歧視。他奮發(fā)圖強,終于取得優(yōu)異的成績,轟動了整個畫界。那位外國學生也說自己有眼不識泰山。
有句話叫做世上無難事,只怕有心人。意思是說:世上沒有難事,只要認真去做,沒有做不成的。徐悲鴻當時可以去頂嘴,可他卻沒有這樣做。而是默默無聞地繼續(xù)學畫。終于讓外國學生主動向徐悲鴻道歉。
這使我想起四年級時的一件事。當時我對象棋著迷,還特意讓爸爸教我。我這種行為讓小澤憤怒,因為他不想再有一個人超過他。于是,他一下課就找我下棋,每次我都是孔夫子搬家——凈是輸(書)。小澤還驕傲地笑道:“你這三腳貓功夫,還想贏我?真是四兩棉花——談(彈)不上。”我怒了,用零花錢買了一本象棋書,奮發(fā)圖強地學象棋,最終遠遠超過了他。
我再次想起這句話:世上無難事,只怕有心人。它鼓勵我好好學習,天天向上!
徐鴻悲學畫讀后感600字篇十一
課文主要講了,徐悲鴻進了達仰的.門受到了一些人的嫉妒,一個外國學生嘲笑中國人一輩子都成不了才,讓徐悲鴻趕快回家,徐悲鴻被激怒了,他要用事實來證明這一切!從此,徐悲鴻在學習上更加勤奮,常常到博物館臨摹一整天,但生活上卻十分清苦,經常每頓只吃一杯白開水和兩片面包,最終用優(yōu)異的成績通過了考試,他的油畫轟動了整個畫界,證明了中國人是有實力的!
這篇課文讓我十分慚愧,人家徐悲鴻的勤奮我甚至一點兒都做不到!有一次,我在家練習古箏,不過一會兒就不彈了,說已經會了,媽媽讓我在練幾遍,再記一記,我卻怎么也不肯,結果到了古箏課上,我基本上都不會,聽到老師的批評,我就下定決心一定要好好練,認真記。一個星期過了,我每天寫完作業(yè)就都在彈,功夫不負有心人,經過努力,我終于把它給背了下來!老師看了也直夸我彈得真好,我心里別提有多開心了!
只要你用心去做你想做的事就一定能做好,不要光說,要行動起來,加油!
徐鴻悲學畫讀后感600字篇十二
最近,我們剛讀過了一篇文章《徐悲鴻勵志學畫》,徐悲鴻那為了給中國人爭氣,立下志向,奮發(fā)學習,最后終于成為一名大畫家的.精神深深地感動了我。
19xx年春天,徐悲鴻考取了巴黎高等美術學校,后來向法國著名的繪畫大師達仰學畫。達仰很看重這位刻苦努力的中國人,熱情地指導他,但這卻引起了一些外國人的嫉妒。一個很不禮貌的外國學生沖著徐悲鴻說:“你們中國人就是到天堂去深造,也成不了才!”這讓人感到何等的恥辱!我真想上前去找他爭辯一番。
同樣,徐悲鴻被激怒了,但是他沒有這樣做,因為他知道,靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的,必須用事實讓他們重新認識一下真正的中國人!
于是,徐悲鴻暗暗下了決心,不知疲倦地學習、臨摹,克服了重重困難,最后終于成功了,而女那位旬國人也服了,真心向徐悲鴻道了歉。
讀到這,我真有種揚眉吐氣的感覺,從心底里發(fā)出一聲:徐悲鴻,你真棒!
徐鴻悲學畫讀后感600字篇十三
最近我讀了一本讓我愛不釋手的書《少年科學畫報》。這本書里有許多科學知識,其中火星上的蟲蟲使我感觸最深。
看那,一群巨大的鼻涕蟲正從火星平原上浩浩蕩蕩地爬過。這景象,儼然是科幻巨作《沙丘》的真實再現(xiàn),但并不是有血有肉的動物,只不過是形態(tài)詭異的沙丘罷了,這些沙丘主要來自火山口底部的玄武巖,因而通體呈黑色。在火星自轉的.作用下,強大的西風把沙丘變成了鼻涕蟲。
火星的地質構造,真像我們想象中的外星蟲:蜘蛛、矢蟲、蝴蝶、果蠅等。
人類已經登上了月球,嬋娥本月成了現(xiàn)實。又觸及到了火星,宇宙中無論哪個角落,總會創(chuàng)造出超乎想象的奇跡。
通過讀《少年科學畫報》,使我深深地了解到,大自然真是太神奇了,神州飛天,蛟龍下海。我愛科學,將來也要去探索大自然的奧秘。
當前,我要好好學習,打好扎實的基礎,為i祖國的興旺和人類的進步作出貢獻。
徐鴻悲學畫讀后感600字篇十四
最近,我們剛讀過了一篇文章《徐悲鴻勵志學畫》,徐悲鴻那為了給中國人爭氣,立下志向,奮發(fā)學習,最后終于成為一名大畫家的精神深深地感動了我。
1919年春天,徐悲鴻考取了巴黎高等美術學校,后來向法國著名的繪畫大師達仰學畫。達仰很看重這位刻苦努力的中國人,熱情地指導他,但這卻引起了一些外國人的嫉妒。一個很不禮貌的外國學生沖著徐悲鴻說:“你們中國人就是到天堂去深造,也成不了才!”這讓人感到何等的恥辱!我真想上前去找他爭辯一番。
同樣,徐悲鴻被激怒了,但是他沒有這樣做,因為他知道,靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的,必須用事實讓他們重新認識一下真正的中國人!
于是,徐悲鴻暗暗下了決心,不知疲倦地學習、臨摹,克服了重重困難,最后終于成功了,而女那位外國人也服了,真心向徐悲鴻道了歉。
讀到這,我真有種揚眉吐氣的感覺,從心底里發(fā)出一聲:徐悲鴻,你真棒!
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徐鴻悲學畫讀后感600字篇十五
作者:劉穎。
教學目的:
1.理解課文內容,知道王冕的畫畫得那樣好,是他勤學苦練的結果,懂得無論做什么事,都要下苦功夫。
2.能正確流利有感情地朗讀課文,背誦課文第2段。
3.學會本課11個生字和由這些字組成的新詞。
教學過程:
一、揭題質疑。
1、師:今天我們來學習19課《學畫》,讀了課題,你想知道些什么?
二、初讀釋疑。
1、帶著以上師.總結的問題自由讀課文。
要求:(1)帶拼音的生字多讀幾次,讀準字音,并聯(lián)系上下文想想字義。
(2)讀通課文。
2、檢查反饋學習情況。
(1)重點正音:神、省、傍、平。
(2)指名分自然段讀。
3、釋疑。
讀了課文,你知道了些什么?
三、看圖激情。
出示.課件。
師:剛才你聽到了什么?你看到了什么?
生:美麗的荷花、荷葉上的`水珠、王冕在牛背上……(學生紛紛發(fā)言)。
師:請你們再帶著這些問題讀讀課文。
師:你覺得這些荷花怎么樣?生:哇,荷花好美?。。ń處?課件顯示美麗的荷花。)。
師:你能說說這荷花美在哪里嗎?
生:多個學生說(略)。
四、指導學文。
生:第2段。
師:這節(jié)課我們重點學習第二自然段,請小朋友自己讀課文第2段。邊讀邊劃出你最喜歡的句子。
師:請你把自己最喜歡的句子讀給大家聽,并說說理由。
生:大雨過后,一片陽光照得滿湖通紅。
師:你真能干?。ㄔ佻F(xiàn)句子及句中所描寫的畫面。)。
什么叫“滿湖通紅”?為什么會滿湖通紅?
生:湖里有十來枝荷花,花瓣上清水滴滴,荷葉上水珠滾來滾去。
師:(微笑點頭)你找得真準?。ㄔ佻F(xiàn)句子及句中所描述的畫面。)。
師生:品讀句子。
(1)比較句子:花瓣上清水滴滴,荷葉上水珠滾來滾去。
花瓣上有清水,荷葉上有水珠。
你認為哪句好?為什么?
(2)出示插圖,邊讀邊體會雨后湖面、荷花、荷葉的美麗。
(3)想象說話。圖上的蜻蜓會對荷花姐姐說些什么?
(4)小結。是??!這些美麗的荷花在雨后的晴天,在通紅湖水的襯托下,構成了一幅極為奇妙的畫。
師:王冕看到這么美的景色,怎么做?
(1)理解“出神”。
(2)該怎么讀好這句話?
五、小結。
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徐鴻悲學畫讀后感600字篇十六
讀后感。
我很喜歡畫畫,所以也很喜歡《唐伯虎學畫》這個故事。
《唐伯虎學畫》講得是唐伯虎小時侯如何學畫的故事。他小時侯學畫非??炭嗲趭^,所以進步很快,但是不久,他就有了自滿的心理,想停學回家了。沈周老師巧妙地幫他改正了驕傲的缺點,他更加認真、努力地學畫,最后終于變成了著名的大畫家。這個故事告訴我們:學無止境。要想真正學有所成,就不能驕傲自滿,半途而廢,否則就不會有任何成就。
我想到了自己學畫,我已經學了三年,一直以來,我聽課都很認真,畫畫也很刻苦,當我取得了一點小成績后,我也沾沾自喜,看了《唐伯虎學畫》的故事,我感到很慚愧。虛心使人進步,驕傲使人落后,我要記住這句話,從現(xiàn)在開始,我一定要像少年唐伯虎一樣有志氣有恒心,要謙虛不要自滿。希望小朋友們和我一樣,大家一起努力吧!
徐鴻悲學畫讀后感600字篇十七
近期讀了了一本要我欲罷不能的書《少年科學畫報》。這本書里有很多科技知識,在其中火花上的小蟲使我感受深刻。
看那,一群極大的鼻涕蟲正從火花平原區(qū)上洶涌澎湃地爬過。這景色,宛然是科幻片佳作《沙丘》的真正重現(xiàn),但并并不是平凡而不平庸的小動物,只不過形狀怪異的沙丘而已,這種沙丘關鍵來源于死火山底端的石灰?guī)r,因此整體呈灰黑色。在火花勻速轉動的功效下,強勁的西風酒把沙丘變成了鼻涕蟲。
火花的地質結構,真像大家想像中的外星蟲:搜索引擎蜘蛛、矢蟲、彩蝶、果蠅等。
人們早已走上了月球,嬋娥本月變成實際。又碰觸到火花,宇宙空間中不管哪一個角落里,總是會造就出超乎想象的驚喜。
通過閱讀《少年科學畫報》,我深深地了解到,自然界實在太奇妙了,九州飛天,蛟龍圖片出海。我愛科學,未來還要去探尋自然界的秘密。
當今,我想努力學習,打好扎扎實實的基本,為i中華民族的昌盛和人們的發(fā)展做出貢獻。
徐鴻悲學畫讀后感600字篇十八
早就聽說徐悲鴻的大名,今天有幸讀了關于他勵志學畫的故事。文中描述了徐悲鴻到法國留學,拜著名的'繪畫大師達仰為師。可是卻被別人嘲笑“中國人就是到天堂去深造也成不了才”。徐悲鴻很氣憤,但他沒有爭辯,而是加倍的努力學畫,成為著名的畫師,用事實證明中國人是很有才能的,為中國人爭了一口氣。
其實,不但是徐悲鴻有此經歷,在貧窮、落后的中國,有絕大部分中國人受此侮辱,我們每個人的命運與國家息息相連,國強則民強!
行動起來吧,同學們!讓我們也像徐悲鴻那樣,立志為國爭光!好好學習各種本領,長大后成為一個對社會有的人。讓我們的祖國永遠富強。
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徐鴻悲學畫讀后感600字篇十九
今天,我讀了《徐悲鴻學畫的故事》這篇文章,我的心情久久不能平靜。我由哀的體會到‘少年強,則國強;少年富,則國富’所包含的深刻意義。
故事是這樣的:徐飛鴻年輕的時候,曾經在法國巴黎徐梁畫院和巴黎國力高等美術學院學習繪畫。她不僅在經濟很困難,常常遭到別人的鄙視。徐悲鴻非常氣憤。從此以后,徐悲鴻就下定決心,一定要學好繪畫,為祖國爭光,為中華民族爭氣。他十分認真地學好了學校里安排的所有課程,許多法國畫家看到了他這種刻苦學習的精神都很感動。一年以后,他參加各種考試,徐悲鴻多次獲得了比賽的第一名。不久,徐悲鴻又在巴黎展出了自己的油畫。
故事講完了,這位徐飛鴻的形象,深深地印在我的腦海里。為了祖國,徐悲鴻認真繪畫,讓那些鄙視我們中國人的外國人,知道我們中國的厲害之處,徐悲鴻當了中國的一名出色的繪畫家。由此我想到到這樣的一句話:少年強,則國強;少年富,則國富。從古到今,在我們中華人民,大部分都是想徐悲鴻那樣,認真學習,爭奪第一的精神。我應該多向徐悲鴻學習一下,這種精神。我平時做作業(yè)不是很認真,每次寫句子這種題,我總忘加句號。我很容易寫生字的.時候,總是多一橫少一橫,多一點少一點?,F(xiàn)在我知道了要向徐悲鴻學習,他畫畫時,很仔細的畫,一點都不錯,爭取考上好大學。
少年強,則國強;少年富,則國富!我們這新一代的少年要深切記住這一點,少年強,那國家也就強大;少年富,那國家也就富裕。我們現(xiàn)在刻苦學習,將來為國家做出更多的貢獻,讓我們的祖國更強大,更富饒。
徐鴻悲學畫讀后感600字篇二十
生命是一種責任,生命是一個過程,生命也是一種目的。在短暫的生命歷程中,我們必須使生命具有更高的`意義,在自己有限的生命中建立起一些永恒的東西。
一個人只要熱愛自己的國家,有一顆愛國之心,就什么事情都能解決,什么苦楚、什么冤屈都能受得了。
生命中最好的景致有時并不是用濃墨重彩描繪而成的,它也許只是一個淡淡的足跡,但它深藏在我們心靈最柔軟的地方,裹在層層的重負之下,它與生命同在,一旦觸動它的密碼,它便如潮水般進來,浸泡你,柔軟你,感動你。
1919年至1927年,徐悲鴻在歐洲留學,主要是法國巴黎徐梁畫院和巴黎國立高等美術學校學習。那時有個外國學生向徐悲鴻挑釁說:“中國人愚昧無知,生就得當亡國奴的材料。即便把你們送到天堂去深造,也成不了材。”這一下可把徐悲鴻激怒了。他用炯炯的目光注視著這位富有的洋學生說:“先生,你說中國人不行嗎?那好,我代表我的祖國,你代表你的祖國,我們比試比試,等學習結業(yè)時,看誰是人才,誰是蠢材?!?/p>
徐悲鴻從此奮發(fā)努力,他像一匹不只疲倦的駿馬,日夜奔馳,勇往直前。徐悲鴻的生活十分艱苦,他只租了一間小閣樓,經常每餐只用一杯白開水和兩片面包,為的只是省下錢來購買繪畫用品。經過不懈努力,徐悲鴻進入巴黎國立學校的第一年,第一次作人體油畫,就受到法國藝術家弗拉蒙先生的好評。接著在數(shù)次競賽考試中都獲得了第一名。這時,那個曾向徐悲鴻進行挑釁的學生,不得不承認自己不是中國人的對手。
成功需要激情,激情的培養(yǎng)需要精神,精神的煥發(fā)需要自我提高,自我提高需要要求的嚴格,正是徐悲鴻嚴于律己、勤學苦練的行動,使得他為祖國贏得了榮譽。
徐悲鴻的故事深深的鼓舞了我,我要向徐悲鴻學習,學習他那種勤學苦練、為國爭光的可貴精神。從現(xiàn)在開始,我要好好學習,長大后報效我們偉大的祖國。
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