我眼中的馬克思學(xué)習(xí)分享會發(fā)言稿

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我眼中的馬克思學(xué)習(xí)分享會發(fā)言稿一

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冬天是漂亮的。大雪紛飛，既像一只只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞，又像那仙女撒下的花瓣，還像漫天飄飛的柳絮。雪停了以后，到處都是銀裝素裹、千姿百態(tài)的瓊枝玉樹。讓我不禁想起了岑參的詩句“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。耀眼的冰雪，仿佛童話中公主的宮殿，那么地迷人，那么地有光彩，令人沉醉其中。

冬天是快樂的。一場大雪過后，立即就會滿分作文網(wǎng)https:///有許多“小豆子”爭先恐后地擠出來。這邊三五成群，開心地滾起雪球，我猜他們一定是要堆一個大雪人。那邊幾個頑皮鬼在打打鬧鬧，哦！原來他們在打雪仗呢！每當(dāng)這個時候，也就是那些“小豆子”最開心的時候了。

冬天也是安靜的。青蛙、烏龜、小刺猬等許多小動物再也不用出來勞作，而是早已躲進(jìn)了找好的洞里歇息冬眠了。大地在雪的覆蓋下，靜靜地睡著了，給冬天增加了一絲神秘。小河也停下了奔跑的腳步，停止了“嘩嘩”的美妙歌聲，靜靜地睡了。我想，他們都在為來年的春天積蓄著力量呢！

這就是我眼中的，有著獨(dú)特個性的冬天。

我眼中的馬克思學(xué)習(xí)分享會發(fā)言稿二

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她知識淵博，幽默風(fēng)趣；她和藹可親，給了我們母親一般的愛；她工作嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗也非常豐富。她就是我們的班主任也是我心中最敬佩、最美麗的老師——張老師。

張老師就像是個魔術(shù)師，能托起我一個個神奇的幻想；張老師是個天使，灑給我一片片青春和陽光；張老師是個辛勤的園丁，播下一顆顆種子和希望。老師在我眼中，您還是想象的風(fēng)，幻想的旗，率領(lǐng)著天真勇敢的我努力登上開滿鮮花的山崗。

每天走進(jìn)教室都能看見敬愛的張老師那親切的面孔，我和我的老師，在每一個問題中一起探討；在每一篇課文中一起學(xué)習(xí)；我和我的老師，是學(xué)習(xí)上的搭檔，生活中的好朋友。

有時候，我覺得您是神奇的。上課的時候，您神態(tài)嚴(yán)肅，語言鏗鏘有力。用獨(dú)特的授課方式吸引著我。還記得我剛上一年級的時候，有一次您給我們上課，班上的同學(xué)都舉手爭著回答問題，我由于膽子小始終沒敢舉手。就在這時，你點到了我的名字，讓我起來回答問題，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站起來，口還沒開，已經(jīng)緊張到手心冒汗了，我抬起頭，用充滿猶豫和顧慮的眼神看向了您，您微笑著點了點頭，頓時我覺得我自信多了，于是鼓起勇氣用我不大的聲音完整的回答了問題。老師謝謝您，謝謝您的那雙會說話的眼睛，是您的眼睛給予我力量，讓我在從那以后的日子變的自信和陽光。

下課后，張老師就好像我的好朋友。我們經(jīng)常會聊一些家長里短的事情，不管她在課堂上有多么的嚴(yán)厲，但在課余她對我總是和藹可親。而我也愿意在第一時間圍到老師身旁與她分享我滿分作文網(wǎng)https:///的一切，她用自己的關(guān)懷感動著我，讓我對她有了一種特殊的感情。這種感情雖沒有母愛博大，但卻是用一個眼神的交匯構(gòu)成的最美的“師生之誼?！?/p>

張老師還非常關(guān)心我的身體。記得上二年級時，有一次體檢，可能是我有點害怕和緊張的原因，心電圖就顯示心率過快，老師緊張極了，囑咐我休息，喝水，又急忙給我媽媽打電話，讓媽媽帶我去醫(yī)院再做一次心電圖?？粗蠋熃辜钡纳袂?，頓時一股暖流涌上我的心頭。謝謝您老師，謝謝您對我的關(guān)愛。

我們班有51名同學(xué)，她對每一個學(xué)生都會去認(rèn)真了解，所有的學(xué)生在張老師的心目中都是一樣的角色定位，沒有好與壞的差異，也沒有善與惡的區(qū)別。班里的淘氣鬼葛昊天，吵架打架有他；拖交作業(yè)有他，為他老師沒少操心，但卻總是用親切的語言、鼓勵的目光與他交流，為他開小灶，當(dāng)他取得一點進(jìn)步時老師總是第一時間給予肯定和表揚(yáng)。這樣的“偏愛”讓我好羨慕??！

有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬；有人說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量；但您在我的眼中，是一個人類靈魂的工程師，一個希望與幸福的播種人。您用日日的講臺，夜夜的燈光描繪一個生活的藍(lán)圖，在這里，我們歡笑，學(xué)習(xí)長大……

夜已漸深，千萬扇的窗戶，只有您那扇窗還亮著燈，一個疲倦的身影還在專心的備課。多少個不眠之夜，您在辦公室為我們批改作業(yè)，作業(yè)本中一處處修改的筆跡，都飽含您對我們的關(guān)愛。有多少次我想化作一股清風(fēng)，有多少次我想化作一杯清茶，有多少次我想……

我眼中的馬克思學(xué)習(xí)分享會發(fā)言稿三

★★★??那個夏天作文600字??★★★

★★★? ?夏天作文500字? ?★★★

★★★? ?感受炎熱的夏天作文400字? ?★★★

★★★? ?初中夏天作文五篇通用700字? ?★★★

★★★? ?不一樣的夏天作文400字? ?★★★

夏天，是一年四季中最與眾不同的。她雖然不像春天那樣生機(jī)勃勃，不像秋天那樣碩果累累，不像冬天那樣白雪皚皚，但是在我心中，她像個古靈精怪的小鬼，讓人又愛又恨。

在夏天里，水更清澈，天更晴，草更綠，花更艷……在這個美妙的時刻，我要和大自然來一個深情的相擁。

夏天的早晨，太陽公公起得特別早，五六點鐘就晨光微熹，笑瞇瞇地掛在天空上，他為什么這么早就起床了，我猜：可能是因為太熱了他睡不著了吧。看！那在花叢中點點發(fā)亮的露珠多么像奇異珍珠??！

夏天的中午，是一天中最熱的時刻，熱得讓人呼吸困難。他像跟誰鬧別扭了似的，把臉憋得通紅，發(fā)出刺眼的光芒：“哈哈！看我的威力。”我感嘆道：“要是真有后羿射日這個傳說，真要謝謝后羿?！彼猩锒及察o了下來，都躲在陰涼處避暑，當(dāng)然除了知了在樹上亮出了它的絕技——唱歌，不過它永遠(yuǎn)都是一個旋律那就是：“太熱了，太熱了?！?/p>

在夏天里，我們有空調(diào)，有透心涼的冰飲，還有激情四射的游泳池……有時候還盼望著來一場“及時雨”。

夏天的天氣，變幻莫測，剛才還是陽光燦爛，現(xiàn)在就雷電交加，一陣瓢潑大雨，讓人都措手不及，是不是像小孩子的臉，說哭就哭，說笑就笑呀？而雨后的天空還有可能出現(xiàn)彩虹呢！讓人目不轉(zhuǎn)睛。

夏天的晚上，星星眨眼，月亮在云層中穿梭，青蛙、蟋蟀在唱搖籃曲，知了也和著……一陣微風(fēng)吹過好不愜意。

這就是我眼中的夏天，雖然有蚊子，雖然炎熱，讓人又愛又恨，但是我非常喜歡她。

夏天來了，太陽就像個大火球一樣，炙烤著大地，城市就好像大火爐，我們就像大火爐里的木柴，走在大街上都可以感覺到地特別燙，鞋底都快燙化了，身子稍微一動就滿身是汗。

六月的天真像小孩子的臉——說變就變。風(fēng)婆婆“呼呼呼”，吹得非常涼爽?！稗Z隆隆，轟隆隆”。你聽雷公公正在使勁地敲著鼓呢，閃電把天空劈成了幾半。突然下起了傾盆大雨，雨水像斷了線的珠子似的落到了地上，像在給大地洗澡。

大樹長得十分茂盛，樹干就像根柱子，大樹像一把雨傘，陽光照在樹葉上就像小精靈在玩游戲。陽光灑到了樹下，地上像有一堆金子，你猜猜看夏天什么花開在池塘里？哈哈，當(dāng)然就是荷花啦！它是粉色的，蓮藕就是從荷花底下長出來的，荷花含苞欲放時像一滴巨大的水珠，開放時像一個害羞的小姑娘。

夏天也有很多的水果，比如黑色的像皮球一樣的大西瓜，它屁股后頭還有一個小尾巴，切開以后看著那誘人的果肉，真想一口把它吃掉。對了，還有紫色、綠色像寶石一樣的葡萄呢！

晚上，蛐蛐躲在草叢里用力地叫著，唱著那動人的歌曲，知了也出來湊熱鬧，它抓著樹干也用力地叫著，人們聽著悅耳的歌聲進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

夏天我們還吃冰淇淋，雪棍，還可以帶上游泳圈、泳衣、泳鏡去游泳，但還是要由家長或老師帶你們才能去，千萬不能私自下河游泳哦！

夏天真是個美好的季節(jié)啊！

夏天真熱，在夏天的天空中，火紅的太陽散發(fā)了火辣的光芒，照在大地上大地都被照得滾熱，手放在地上都會被燙紅了。

中午，一只小狗趴在地上無精打采的，不時還吐出舌頭，就算你將一塊肉放在狗盤里面，它也只是看看，也不想吃。陽光照在花兒身上，小花被照謝了、照在小草身上也一個個彎了腰，還有那些農(nóng)民伯伯都在炎熱的太陽底下干活，這讓我想起了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。”

晚上，有許多老人都出來散步，孩子們呢也會跟著老人去散步。

夏天真熱，躲了一天的人們，只有夜晚才能出來走走。

我喜歡夏天，喜歡夏天的活力和熱情。

我喜歡夏天的清晨。清晨，初升的旭日映照在人們的臉上，看著那美麗的太陽，仿佛世間的一切都顯得那么渺小，微不足道。

我喜歡夏天的荷塘。夏日里，荷花慢慢的綻放，從一個個花苞再到一朵朵美麗的荷花。荷花開放后，它的五彩繽紛立刻為死氣沉沉的荷塘增添了一縷縷生氣。它的香氣沁人心脾，在那樣酷熱的氣候中，聞到它的人都感到甜蜜而又沁人的清涼。

我喜歡夏天的農(nóng)村。知了喳喳地叫著，仿佛在演奏一曲優(yōu)美的樂曲。小孩子們暢所欲言毫無顧忌，不適為自己的新發(fā)現(xiàn)而興奮地大喊大叫。男人們頭上綁著一根根頭巾，挑著一擔(dān)擔(dān)溪水，哼著輕快的小曲，想著家里的飯菜。女人們在家中做著丈夫和孩子的飯菜，時不時還透過窗戶閑聊著家常。在夏天的農(nóng)村里，每個人都洋溢著幸福的微笑。

我喜歡夏天的小河。一到夏天，孩子們便一窩蜂似的沖進(jìn)小河。他們有的在小河中游泳，有的一頭扎進(jìn)清涼的河水中，去抓那些小魚，小蝦米……，還有的在水中嬉戲，打鬧。小河里一派熱鬧的樣子。

我喜歡夏天！喜歡它的一切一切！

我喜歡擁有“百花爭艷”的春天，喜歡碩果累累的秋天，喜歡大雪紛飛的冬天，可我更喜歡烈日炎炎的夏天。

每當(dāng)春姑娘悄悄的離去，夏先生就風(fēng)塵仆仆地走來了。夏天到來，空調(diào)風(fēng)扇就日夜兼勞的工作，公園、樹林，游泳館兒、經(jīng)常被人們光顧。

公園里人們站在樹蔭下嬉戲聊天。一些老人拿著蒲扇坐在大樹下下著象棋；小河旁，人們戴著草帽專心致志的釣魚，一會兒就釣個滿桶，也有人釣不上來十分著急。到了傍晚，天氣漸漸涼爽，人們都來公園兒散步。

夏天的太陽火辣辣的炙烤著大地。一股熱浪吹動著小草小花使它們搖動著那婀娜的身姿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那片綠色的地毯上長滿了顏色各異的野花，有紅的、綠的、黃的、有開著的，有閉著的，像好多公主羞紅了臉，“出淤泥而不染”的荷花，站立在荷塘里等待著人們?nèi)バ蕾p，月季花、牡丹花也都盛開了，收到了蜜蜂蝴蝶的關(guān)注，他們爭先恐后的展現(xiàn)自己的魅力，只怕落下。

夏天動物們都有自己的生活習(xí)性，小狗吐著舌頭喘著氣，小貓放下抓老鼠的重任，坐枕無憂的在屋檐下睡著大覺，嬋在樹上“知了”“知了”的大聲叫著。

夏天的傍晚是悶熱的，人們都坐到院子里、或者自家的樓下乘涼，孩子們追逐打鬧嬉戲，看！有人聊天、有人下棋。

夏天的天氣像孫猴子的臉，說變就變，一會兒還是烈日炎炎，不一會兒就是電閃雷鳴，但是夏天的雨，下的快，去的也快，下得好爽，也下得痛快。

一場雨過后。樹木顯得更加的青翠，小草也更加碧綠了，花兒也更加鮮艷了，空氣清新芬芳，我喜歡夏天，更喜歡擁有色彩斑斕的夏天。

我眼中的馬克思學(xué)習(xí)分享會發(fā)言稿四

中國，擁有著五千多年的悠久歷史和燦爛的傳統(tǒng)文化，它是中華民族的寶貴財富，散發(fā)出獨(dú)特的東方美。此刻，就跟著我走進(jìn)我眼中的傳統(tǒng)文化。

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使中國聞名于世界的原因有許多，其中之一就是中國是詩的國度，在唐朝掀起了一股“詩風(fēng)”，使唐詩成為中國詩的鼎盛時期。在這期間涌現(xiàn)了一大批杰出的詩人，如：“詩仙”李白、“詩圣”杜甫、“詩魔”白居易等等。他們的詩中喜怒哀樂、酸甜苦辣皆有，例如：“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”一句中讀出了李白對王昌齡的想念之情和滿滿的祝福；“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神”一句中看出劉禹錫的豁達(dá)向上。這些詩句流傳下來，被世人誦讀，也時常脫口而出，應(yīng)對與朋友的分別會用“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”來安慰彼此；每當(dāng)重陽節(jié)來臨，人們總是情不自禁地吟出這句“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”。唐詩給生活帶來了不一樣的風(fēng)采，使其改變了我們的生活。這是我眼中的傳統(tǒng)文化——唐詩，獨(dú)特而燦爛。

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春聯(lián)，顧名思義，就是春節(jié)的對聯(lián)。每當(dāng)過年，鞭炮聲四處響起，此時，家家戶戶都會掛上春聯(lián)。春聯(lián)一般分為上聯(lián)、下聯(lián)、橫批三部分，且顏色是中國吉祥紅，把春聯(lián)貼在門口，就是期望在新的一年里，能夠平平安安、好運(yùn)相隨。常見的春聯(lián)，如：上聯(lián)：春滿人間百花吐艷，下聯(lián)：福臨小院四季常安，橫批：歡度春節(jié)；上聯(lián)，喜滋滋迎新年，下聯(lián)：笑盈盈辭日歲，橫批：喜迎新春等等。春聯(lián)要求要對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的中華語言獨(dú)特的獨(dú)特形式。每每看到春聯(lián)都感覺異常美，為什么？因為看到春聯(lián)就如同看見人們對新的一年滿滿的祝福、期望和完美的憧憬、向往。這是我眼中的傳統(tǒng)文化——春聯(lián)，完美而真誠。

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先說說我國的文房四寶：筆、墨、紙、硯，談到這四樣寶，就不得不提起中華傳統(tǒng)文化的瑰寶之一：書法。相信大家對“書法”并不陌生。書法即是文字的書寫藝術(shù)。世人常用“顏筋柳骨”來形容著名書法家顏真卿和柳公權(quán)的書法風(fēng)格。在這與大家分享一個小故事。小時候的米芾經(jīng)常與先生學(xué)寫字，可很長時間后，他的字并無明顯長進(jìn)。有一天一個秀才來到當(dāng)?shù)?，米芾想跟他學(xué)寫字，秀才說：“能夠，但你得買我的宣紙，五兩一張。”米芾嚇了一大跳，最終狠心掏出五兩銀子。三天過后，秀才叫米芾寫一字給他看，寫后發(fā)現(xiàn)大有長進(jìn)。原先米芾拿到這么貴的紙怕浪費(fèi)，便仔細(xì)研究字的結(jié)構(gòu)。而如今，越來越多的人喜歡上了書法，甚至有許多外國友人也加入了寫書法的行列。由此可見，書法已成為人們生活中不可替代的一部分。這就是我眼中的傳統(tǒng)文化——書法，雋秀而有力。

中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化還有很多，在我眼中，它們?nèi)缤鍖毎阏滟F。在漫漫歷史長河中，祖先留下的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是給我們無價的禮物。作為青少年的我們，要成為其弘揚(yáng)者、傳播者，共筑我們的完美精神家園！

我眼中的馬克思學(xué)習(xí)分享會發(fā)言稿五

中華禮貌有著悠久的歷史，博大精深的文化。

若從黃帝時代算起，已有五千年了。在這漫漫的歷史長河里，它給我們留下了最精美的傳統(tǒng)文化。有著蘊(yùn)含美麗傳說的傳統(tǒng)節(jié)日，精美的民間工藝、光輝燦爛的文學(xué)名著、大氣磅礴的字畫藝術(shù)、典雅唯美的民族戲曲等等，總之中華的傳統(tǒng)文化形式多樣，資料豐富。

要提起傳統(tǒng)文化，成長于文化從遠(yuǎn)古走向現(xiàn)代，從民族走向世界。它代表著過去，也代表了未來，在我眼中他是彌足珍貴的歷史精華，是中華民族凝聚力的象征，是華夏兒女對完美夢想、智慧、道德與追求的向往。

斷層期的現(xiàn)代人多數(shù)沒有什么清晰的概念，而我對漢家衣裳異常獨(dú)鐘。漢服；這個集聚了中華4500多年的歷史，而滿清入關(guān)，漢服又中斷了300多年，如今身為華夏兒女還有多少人明白這個大氣華麗的美麗衣裳，有多少人還認(rèn)識這是我們的漢裝華服，還常常承受諸多子虛烏有的罵名，有人說它是日本的和服、有人說是朝鮮服、還有人說是古裝，實在可笑，身為炎黃子孫，卻不明白漢服乃和服之祖，這種本民族文化的精髓，泱泱華夏、禮貌千古，怎樣能就這么被遺忘呢！

中華民族是由56個民族組成的多名族大家庭，除了漢族，而其他55個名族遇到重大節(jié)日，通常都會穿上自我的名族服飾，越南、德國、英國、埃及等任何一個有點歷史的國家和名族。日本有和服，朝鮮有朝鮮服，滿族有旗袍、藏族有藏袍……而此刻的我們穿得西裝革履，但在傳統(tǒng)節(jié)日的時候竟然沒了自我的漢家衣裳。

實在不愿我華夏衣冠倒靠日本人去宣揚(yáng)，作為華夏兒女請記住吧，以往有一個時代叫漢唐，有一條流河叫長江，有一隊圖騰叫龍鳳，有一件羽衣名叫霓裳。

中華的漢字漢語也具代表意義。（漢字、漢語、對聯(lián)、謎語、歇后語、成語、射覆、酒令等……）最喜歡的還是詩詞歌賦，很異常，韻味深遠(yuǎn)，清靈的感覺?？炊嗔四切┰娫~，覺得那些古人的才情是現(xiàn)代人無可比擬的。很佩服他們，為了寫好一篇文章或詩詞，每一個字都很用心去想，還找一些典故，我想這種精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的，也是此刻很多人做不到的。

也常常把自我想象成文人墨客的樣貌，托腮冥思，覺得那些傳統(tǒng)的文字，詩詞就是一副意境高遠(yuǎn)的中國畫，用流動的眼眸，欣賞藍(lán)天白云；又覺得是一首清朗圓潤的古曲，能夠閉目凝神，聽鶯歌燕語……我眼中的文學(xué)應(yīng)當(dāng)像李白那樣有豪情萬丈。“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！庇欣钋逭盏陌?。“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”也該是陶淵明的怡然自得，超凡脫俗閑適的心態(tài)?！安删諙|籬下，悠然見南山”。

我也很欣賞徐志摩的柔情，席慕蓉的細(xì)膩、三毛的真實親切、林微因更是一代才女，他們的思想精華我想這輩子都吸取不完，頓悟不息，對于他們的內(nèi)心世界我更是充滿了好奇，我想也許我暫時不理解，可是在這些知識分子的熏陶、引導(dǎo)下，我的視野也會逐漸開闊、思考角度也會拓寬吧！文學(xué)太絢麗、太多彩，既深刻又內(nèi)涵。像一盞明燈，照亮前進(jìn)的道路；又像一縷清風(fēng)，抹去我眼中的晨霧；像一場及時的甘霖，滋潤我干涸的心田。

身在現(xiàn)代的我們走在時尚潮流的前端，能夠隨處可見流行網(wǎng)絡(luò)語，也能夠經(jīng)過電子網(wǎng)絡(luò)訊息明白很多國際前端的事物，可是別忘了在追逐科技創(chuàng)新的信息時代，持有一顆優(yōu)雅寧靜的心。別忘了那些深刻在歷史長河中有我們不可丟棄的歷史文化和文學(xué)藝術(shù)。說到藝術(shù)，首先讓我想到的便是古典樂器了。

對于古典樂器，中國的古典樂器更是數(shù)不勝數(shù)，音樂更是動聽、唯美?！肮徘佟顓?、蕭、竹笛、笙、揚(yáng)琴、琵琶、古箏……等等”這些里面我比較熟悉的就是古箏了，一弦一音，按五聲音階排列，唐宋時有弦十三根，后增至十六根，十八弦，二十一弦，二十五弦等，目前最常用的規(guī)格為21弦。因音域?qū)拸V，音色優(yōu)美動聽，被稱為“眾樂之王”，亦稱為“東方鋼琴”。

記得白居易的《夜箏》寫過這樣一句話“紫袖紅弦明月中，自彈自感闇低容。弦凝指咽聲停處，別有深情一萬重。”古箏的音樂柔美，清雅，因樂曲的變化而呈現(xiàn)出不一樣的風(fēng)貌，以清新中不失莊嚴(yán)，淡雅中不失通俗的獨(dú)特風(fēng)格。

聆聽時令人充分得到寧靜，空靈、飄逸，悠揚(yáng)動聽的古曲，會帶給你一個與眾不一樣的音樂意境。仿佛是一個久遠(yuǎn)的約定，當(dāng)那清凈如水的音符在這夜色里飄起，空靈悠遠(yuǎn)的足音，久久的回蕩在心中，心靈一片意外的寧靜，很美……很美。

中華民族的統(tǒng)文化真的很豐富。歷史、飲食、宗教、科技、教育、建筑、文學(xué)、風(fēng)俗、藝術(shù)…我們作為中國青年一代，應(yīng)當(dāng)很好地繼承和發(fā)展祖國傳統(tǒng)文化，把優(yōu)秀中華文化應(yīng)奉獻(xiàn)給人類社會。從遠(yuǎn)古走向現(xiàn)代，從民族走向世界。它代表著過去，也代表了未來，在我眼中他是彌足珍貴的歷史精華，是中華民族凝聚力的象征，是華夏兒女對完美夢想、智慧、道德與追求的向往。

我眼中的馬克思學(xué)習(xí)分享會發(fā)言稿六

“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”如果他是英雄，為什么他要自刎烏江？如果他是懦夫，為什么他能夠推翻秦王朝？

茫茫蒼穹，大浪滔天，他獨(dú)自仰頭自嘆，記憶在更迭，心痛在纏綿，可是，天意難違。他的離開，他的逝去，有人傷心，有人開懷。然而，我想，他是一顆善良的星，閃爍光芒，然后安然墜落。

他是英雄，卻優(yōu)柔寡斷，沒有男子漢大丈夫的氣概；他頭腦簡單，行事沖動，沒有細(xì)致周密的思維，盲目得像個孩子，一意孤行沒有深謀遠(yuǎn)慮的策略。他喜歡稱王，封自己為霸王。別人說他兇狠殘暴，為什么他對樊噲如此善待？被人說他目的不純，他卻在臨死前說道：“縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？”無論是怎樣的人，都會為自己著想；無論最初的目的是什么，劉邦還是統(tǒng)一了天下。他，是可憐的。留在身邊的人，有的對他指手畫腳，有的背叛了他，他卻還是依賴、信任他們。在我看來，完全可以用單純這個詞給他。所以，作為一個英雄，怎么可以有如此多的缺點呢？他，不是英雄。

如果他是一個懦夫，為何在推翻暴秦的戰(zhàn)爭中，他英勇作戰(zhàn)，毫不畏懼，最終實現(xiàn)了他滅秦的目標(biāo)。如果他是個懦夫，為何最終選擇自刎卻不是乞求偷生?！笆靠蓺?，不可辱?！彼锵ё约旱囊磺校瑓s還是在最后的關(guān)頭果敢地決定，并沒有什么猶豫。他是孤單的，但是懦夫怎么會孤單呢？他喜歡舞劍，那是一種寄托，空虛世界里的一個舞者，在戰(zhàn)場上迸發(fā)出自己的欲望，然后竭盡全力地奪取天下?？墒?，他最終失敗了，什么都沒有了，孤孤單單地來，孤孤單單地離開，那可怕的命運(yùn)狠狠地鞭笞著他，他只能顧影自憐，飽經(jīng)滄桑后是絕望，是盡頭。所以，一個懦夫怎么可能有如此多的歷史呢？盡管他在恨與惜的交織中離去，但，他，絕不是懦夫。

匆匆人生，肯定有許多錯過。但是，項羽沒有錯過愛情。“百媚千紅‘只愛’你那一種”，而且成了永遠(yuǎn)的唯一。她相信他，欣賞他，和他在一起只因為愛。他依賴她，與她休戚與共，他們都是彼此永恒的唯一。在那個一夫多妻的社會，項羽作為一個頂天立地的大王，一生卻只愛過一個女子，怎么能否認(rèn)這不是一個奇跡呢？而那個女子，堅強(qiáng)而美麗，脆弱而勇敢，同項羽一樣，她也匆匆離去，卻像曇花般嬌美。留下項羽一個，孤孤單單，面對死亡，卻很毅然?；蛟S，他相信，他心愛的女子還在等他。

他是懦夫，也是英雄。

他是笑過的懦夫，也是哭過的英雄。

他成功了，也失敗了。

他仰天長嘆，卻又臨危不懼。

風(fēng)雨不可在，佳期杳如年。

我眼中的項羽，是偉大的，是勇敢的；

我眼中的項羽，是單純無比的英雄；

我眼中的項羽，是友情的男兒，是義薄云天的男子漢；

我眼中的項羽，是永遠(yuǎn)的斗士，是唯一的英雄。

我眼中的馬克思學(xué)習(xí)分享會發(fā)言稿七

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。

——題記

烏江岸邊，夜色如水。如漆的夜里張揚(yáng)著猙獰，一支支閃爍的火把如一只只泛著幽蘭的眼睛。是誰用凄涼的聲音，在唱一首首熟悉的楚歌，是三千江東子弟的英靈嗎？烏騅馬，僵臥在它曾經(jīng)踏起飛塵的黃沙中。吶喊依舊。如霜的冷刃上浸染著殷紅的鮮血，一具勇猛碩大的軀體緩緩躺在孕育它的大地上。一個不滅的神話，留下了千年的遺憾。

他力能扛鼎，巨鹿之戰(zhàn)，他果斷斬殺宋義，率楚軍度過漳河，破釜沉舟，以一當(dāng)十，殺聲震天，九戰(zhàn)九捷，消滅了秦軍主力，取得勝利，其英雄豪氣演繹的淋漓盡致。

他自視甚高，豪爽直率，亞父頻舉的玉玨不屑一顧，項莊，項伯的舞劍成了千古的笑談。在自負(fù)的笑聲中送走了宿敵，也斷送了自己。

他有勇無謀。劉邦曾說：“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不能子房。震國家，撫百姓，給饋響，不絕糧道，吾不如蕭何。連自乃之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信，此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。項羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也?！闭紊蟽?yōu)柔寡斷，目光短淺，不屑于耍弄權(quán)術(shù)，他又怎么玩得過長他24歲又極有心計的劉邦呢？

他在面臨垓下之圍的絕境時，尚有自詡英雄，說什么“天之亡我，非戰(zhàn)之罪也！”回想鴻門宴上的默然，竟無絲毫悔改，拒絕從失敗中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。

總之，我眼中的項羽能做一員偉大的軍事將領(lǐng)，卻不能成為一名杰出的政治家。后人卻更感慨于他生離死別時表現(xiàn)出的俠骨柔情，至于他是不是英雄，在每個人的心中或許都有不同的答案。

我眼中的馬克思學(xué)習(xí)分享會發(fā)言稿八

我見識過“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”的灑脫李白，也佩服過“大江東去，浪淘盡，千古流人物”的豪放蘇軾。而我以前從未了解過的女詞人李清照，才是真的令我佩服。

我眼中的李清照，是天真活潑的。是在劃船游湖時，為怪石取名字，因為找不到回家的路，而闖進(jìn)荷花叢中的李清照。是醉后擔(dān)心海棠花，追問春歲月的李清照。所以事，她為我們留下了千古名句:“興盡晚回舟，誤入藕花深處;知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦?！?/p>

我眼中的李清照，是頗有生活情趣的女子，是“云鬢斜簪，徒要教郎比并看”中所描述的，把自我和鮮花讓趙明誠看一看，是花美還是人美。

我眼中的李清照，是在飯后飲茶時，與趙明誠做的“賭茶”游戲。

我眼中的李清照，是孤獨(dú)悲觀的。是“藤床紙帳朝眠起，說不盡、無佳思”的孤獨(dú)。趙明誠去世后，從前富有情趣的生活，已經(jīng)變得清冷孤寂。而流傳千古的名句“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”和“怎一個愁字了得!”兩句中，流露出的是李清照飽經(jīng)憂患、家破人亡的悲痛。

是她，天真活潑的她，寫下《如夢令.春晚》;

是她，孤獨(dú)悲觀的她，寫下《聲聲慢.尋尋覓覓》。

是她，李清照，聞名天下的女文豪，是我們心中永遠(yuǎn)的一代詞宗。

我眼中的馬克思學(xué)習(xí)分享會發(fā)言稿九

我們?nèi)绻邪察o的心，即使默默地坐著，也能夠感受時間一步一步從心頭踩過。但縱然時間流逝，歷史輪回，也無法抹滅文學(xué)在我們靈魂中留下的烙印。

愛讀古詩詞的我，就與詞人李清照相約在藕花叢中。

“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”，與朋友一齊游樂時的歡快之景，讓我看到了歡樂無憂的清照。

“低頭卻把青梅嗅”，一位少女的嬌羞之態(tài)，讓我看到了天真爛漫的清照。

讀到詞人的“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，雖然不知其中的深意，只明白這句詩是趙明誠和陸德夫等人推崇的。我反復(fù)吟詠，似乎看到了詞人形單影只，仰著瘦削的臉，披著寬大的長袍佇立在菊花叢中，含憂的眼眸里透出的是徹骨的愛戀和深深的思念。秋風(fēng)黃花表現(xiàn)的相思之情真是淋漓盡致，我眼中的清照是如此多情脫俗。

“物是人非事事休，欲語雙淚流。”幾百年的時光匆匆而過，這黃花開了千百回，卻已不再是那時的黃花，李清照寂然站立的身影在我的眼中放大，國恨離愁，家破人亡，詞人眼眸中的淚何時干“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁?！蓖砟甑脑~人歷經(jīng)金兵南侵，靖康之難，她夫死無子，內(nèi)心的國破家亡之恨，背井離鄉(xiāng)之哀，孤寂冷落之感，身世凄苦之痛凝為濃愁，永恒之愁。這么多的愁苦一下子壓在了這個孤單瘦弱的女子身上，“怎一個愁字了得”!

可我更敬佩的是詞人那句“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”。誰說女子不如男，雖然清照不能上陣殺敵，雖然清照不能為國分憂，但貧病交加的詞人卻未曾丟掉做人的氣節(jié)。我眼中的清照拋卻了個人的離愁憂傷，應(yīng)對滾滾江水，高舉酒杯一抒內(nèi)心那一腔熱血真誠。她就是人杰，她不僅僅以風(fēng)韻優(yōu)美的詞作，傳神凝練的抒情筆法為后人稱道，更因那關(guān)懷天下的'精神，堅守的氣節(jié)留在世人心中。

今日，手捧一卷書，我與詞人相約在秋風(fēng)黃花中，黃花已成了往事，可是清照飽含心意的詞句還在我心中流淌。讀著詞句，詞人呼之欲出，我的眼里心里盛滿了詞人的情和意……

我眼中的馬克思學(xué)習(xí)分享會發(fā)言稿十

他是唐宋八大家之一，字子瞻，號東坡居士。他與蘇洵、蘇轍合稱“三蘇”。他是誰？他就是著名的北宋文學(xué)家、書畫家蘇軾。

說起蘇軾，他的一生坎坷曲折。他的父親對他從小要求嚴(yán)格，以至于在他老年時期還夢到他兒童時期時父親監(jiān)督他背書的場景。他的父親給他取名叫“軾”是有原因的?！拜Y”是古代馬車上的一個扶手，相當(dāng)一個擺設(shè)，但在關(guān)鍵時能發(fā)揮重要用。他父親就是要他像軾一樣。

然而，蘇軾的性格卻恰恰相反。他為人坦蕩，豪放。受他父親的影響，他自幼博學(xué)多才。

在他17歲進(jìn)京赴考時，他寫的一篇文章是分手主考官青睞，本來該得第一，但陰差陽錯的被判了個第二。而當(dāng)歐陽修弄清真相后，十分后悔。便向皇上推薦了蘇軾，皇上十分愛惜人才，就讓他做了個三品大官，可見他是一個才華橫溢的人。

可是他在我眼中又是一位愛憎分明的人。

蘇軾因為一些原因被貶到了惠州做通判，可是他的頂頭上司陳希亮卻處處刁難他。其實，陳希亮并不是真正的想刁難他，他看蘇軾年少氣盛，便想磨磨他的銳氣。陳大人在辦公府中見了一座涼亭，為了休閑所用，取名為“凌虛臺”。他讓蘇軾為他的涼亭寫一篇文章。蘇軾就借著這個機(jī)會在文章里大肆訴說著他對陳大人的不滿。陳大人不為所動，讓人把這篇文章刻在碑上，立在涼亭邊。蘇軾在經(jīng)歷了大起大落后，明白了陳大人的良苦用心。他十分懊悔，又專門為陳大人寫了一篇文章，專門贊揚(yáng)陳大人的功績，表達(dá)他對陳大人的尊敬。他的這種精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

蘇軾這位大文豪在64歲時永遠(yuǎn)的睡去了，他的文采，他的詩，他的一切，留給我們這些后人。

他在我眼中是獨(dú)特的，他有著別人沒有的經(jīng)歷，他不卑不亢，他愛憎分明，它一枝獨(dú)秀……

我眼中的馬克思學(xué)習(xí)分享會發(fā)言稿十一

水光瀲滟，山色空蒙。當(dāng)春日晴朗，萬枝婀娜；遇細(xì)雨蒙蒙，煙波浩渺……“蘇堤春曉”為西湖十景之首。漫步蘇堤，了解到蘇軾被貶杭州時沒有悲愴，沒有哭天地，沒有憤憤不平，而是建造了的一道為民謀福的堤。我不禁感慨萬千，蘇東坡，你是一個怎樣的人啊！

僅有讀了他的詩，讀了他的詞，讀了他的文，讀了他的故事，我們才會明白蘇東坡的才能與多情，豪放與達(dá)觀。進(jìn)入他的世界，我發(fā)現(xiàn)他的才情造就了他的多情；他的多情造就了他的豪放；他的豪放造就了他的達(dá)觀；他的達(dá)觀造就了他風(fēng)雨無阻的人生。了解越多，也就越佩服，所以他的詩，他的詞成了我的最愛。請跟著我在子瞻的詩詞中感受他的才情、他的多情、他的豪放、他的達(dá)觀……

你最深情！“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話凄涼?！边@是蘇軾在妻子去世十年后寫下的悼亡詩，隔著近千年的時光，我們?nèi)阅芨惺艿皆~人無盡的悲痛。天下有幾人似蘇軾這般深情？

你最柔情！據(jù)說蘇軾有一妹，聰明才智不亞其兄。蘇軾大胡須，長下頦，妹妹高額頭，深眼窩。兄妹互相取笑嘻戲。妹妹笑哥哥：“口角幾回?zé)o覓處，忽聞毛里有聲傳。”“去年一滴相思淚，至今流不到腮邊?！备绺缧γ妹茫骸拔闯鐾デ叭宀剑~頭先到畫堂邊。”“幾回拭臉深難到，留卻汪汪兩道泉?！毙置脤υ?，何其趣味，最見人的真性情。

你最娛情！蘇軾的好友張先，年逾80，娶一18歲美貌少女為妾。蘇軾作詩曰“十八新娘八十郎，蒼蒼白發(fā)對紅妝。鴛鴦被里成雙夜，一樹梨花壓海棠?！庇哪?，往往是最體貼與富有理解力之人，也唯有這種人，能從平凡的生活中尋出無盡樂趣。

你最真情!除了豪邁激昂，東坡也有繞指柔的情結(jié)?！懊髟聨讜r有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年。”“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟”。蘇軾的高明之處，他總能將婉約與豪放融合到巔峰，他把失意化解在自然中人性中，表現(xiàn)出一派平和、豁達(dá)與浪漫。

你最活力！“老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃，右擎蒼……會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”這豪邁活力的語句噴薄而出，成了豪放詞的先河。

你最豪情！當(dāng)蘇軾駕一葉扁舟，來到赤壁。應(yīng)對這古戰(zhàn)場，應(yīng)對這一片漫漫江水，他陷入沉思。他在祭奠英雄的同時也反省著自己的過去，他清醒了，他不再悲觀了。于是揮筆而就的是“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！蕠裼危嗲閼?yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月?！庇谑怯猩晁妹谰苼響?yīng)對如畫的江山，如夢的人生。

……

你最才情！你最多情！你最豪放！你最達(dá)觀！這就是我眼中的蘇軾！

蘇子瞻，他為我們彈奏了曠世的高山流水，他為我們吟唱了極致的詩詞曲賦，他為我們留下了非凡的明朗神韻……

我眼中的馬克思學(xué)習(xí)分享會發(fā)言稿十二

響徹銅琶，千古大江東去；吹殘鐵笛，一生孤鶴南飛。這是一個時代，一個強(qiáng)悍卻如此貧瘠的時代，一個能夠玩弄太多文人雅士于股掌之間的時代。他卻敢于以瘦瘠的身軀去撞擊黑暗社會，他以他的天才、淵博、超逸、多情留下了一段段傳奇佳話。

我眼中的蘇軾是豪放的蘇軾。

滾滾長江東逝水，浪花淘盡多少英雄豪杰。他站在以前是三國人物競風(fēng)流的赤壁面前，像一個關(guān)西大漢，手持鐵板，高聲吟唱“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！薄绑@濤拍岸，卷起千堆雪”“江山如畫，一時多少豪杰”他雖一生坎坷，歷經(jīng)風(fēng)雨，漂泊不定，卻英姿勃發(fā)，豪情滿懷。即使到了暮年依然有“老夫聊發(fā)少年狂?！薄皶斓窆鐫M月，西北望射天狼”的凌云壯志。

我眼中的蘇軾是多情的蘇軾。“十年生死兩茫?！比欢麑ψ晕疫^世十多年的妻子仍然深情無限，那小軒窗前的“相顧無語”里讓世人陪他灑下千行心淚。一個懂得柔情的男人才是一個真正的男人。

我眼中的蘇軾是放達(dá)的蘇軾。他因黃州詩案而落魄，流落四方，輾轉(zhuǎn)難安。在赤壁的月夜，他看“江上之清風(fēng)，山間之明月”，做他那個神鶴翩躚而舞的夢。應(yīng)對如江水般深沉的失意，他看見風(fēng)在山頂呼嘯，盤旋，然后帶著撕身裂骨的陣痛穿越過漆黑的荊棘林。剎那間，他心中郁結(jié)的塊壘，纏繞的苦痛隨風(fēng)而散。唯有“人生如夢，一樽還酹江月”“誰怕，一蓑煙雨任平生”的坦然和“歸去，也無風(fēng)雨也無晴”的豁達(dá)。

我眼中的蘇軾是愛民的蘇軾。

古人說：“上有天堂，下有蘇杭。”美麗的西湖承載了多少中國文人的夢，他雖被貶至此，然而他沒有悲愴，沒有哭天地，沒有憤憤不平。他懂得了“為官一任，造福一方”的簡單道理。于是，一道蘇堤便橫臥西湖。他要讓西湖儲藏他的心靈，淹沒他所有的痛苦，所有的憂傷。

什么“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”只屬于李清照的小女子。

“楊柳岸，曉風(fēng)殘月”，“竟無語凝噎”只適合柳三變的多愁善感。

“恰似一江春水向東流”的憂慮只為李后主吟唱。

他只吟“大江東去”的豪邁，他只唱“千古風(fēng)流人物”的激昂。

風(fēng)雨的一生，豁達(dá)的一生；美麗的一生，多情的一生。

我眼中的蘇軾是千古一人，完美的蘇軾。

我眼中的馬克思學(xué)習(xí)分享會發(fā)言稿十三

今天語文課上，謝老師給我們評講了蘇軾的一首《六月二十七日望湖樓醉書》，也不知是出于欽佩他的文筆，還是出于對他的好奇，我竟慢慢對他產(chǎn)生了興趣。

放學(xué)后一回到家，我顧不上吃飯，把所有人的話都當(dāng)成了耳旁風(fēng)，徑直飛奔到樓上，開始查閱關(guān)于蘇軾的所有資料，在“艱苦奮戰(zhàn)”了半個小時以后，我眼中蘇軾的形象慢慢浮現(xiàn)了出來。

蘇軾，北宋著名文學(xué)家、書畫家，曾官至知州、禮部尚書，也曾被貶儋州。他的一生跌宕起伏，在一個又一個的低谷中得到了復(fù)蘇。

“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡……”《密州出獵》這樣一首詩詞被后人廣泛傳唱，不僅因為壯闊的措辭，更因為寫作風(fēng)格十分有內(nèi)涵，又豪放狂野、不拘小節(jié)。“詩人”這個詞已經(jīng)概括不了他了，他更像一個樂隊中的主唱，心底總蘊(yùn)含著那抹不去的瀟灑。

在被外放之后，蘇軾似乎從眾人的視野中消失了，褪去了萬眾矚目的色彩，當(dāng)每個人都以為他會就此一蹶不振時，他以樂觀的心態(tài)頂住了壓力，并以一首首氣宇軒昂的詩詞粉碎了那些流言蜚語。

他在眾人中復(fù)蘇，同時復(fù)蘇的還有他那無限激揚(yáng)的態(tài)度，畢竟他是蘇軾，是一個放蕩不羈的蘇軾，也正因為是他，才會如此豁達(dá)地接受，以更加澎湃的姿態(tài)去迎接復(fù)蘇。

“竹枝芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生……回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴?！敝谎云Z道盡了他的釋然，尋常陰晴卻顯人生波瀾。是啊，沒有風(fēng)浪的人生，豈不太平淡無味了？越是起伏不定的人生，越能成就搏擊風(fēng)浪的扁舟偉業(yè)；越是陰晴有時的一生，越能成就一個人的千古絕唱……

蘇軾，他是純粹，他是復(fù)蘇，他是釋然，他更是完美的“蘇釋”，他在我心中已成了一位英雄……

我眼中的馬克思學(xué)習(xí)分享會發(fā)言稿十四

“十年生死兩茫茫，不思量、自難忘、千里孤墳，無處話凄涼。”沉淪了幾百年的蘇軾，拖著疲乏的身軀，從書中緩緩地向我走來。

我的眼前出現(xiàn)了這樣孤獨(dú)的身影：蘇軾他一襲布衣，頭戴斗笠，腳踏木屐，手持竹節(jié)，躬耕于東邊的山坡上，難怪號東坡居士?？蛇@么一位叱咤文壇的風(fēng)云人物，命運(yùn)卻是如此的坎坷凄涼，不由讓讀著蘇軾詩詞長大的我內(nèi)心涌出陣陣心酸。

我眼中蘇軾是仕途失意之人。這一組數(shù)據(jù)足以說明一切：36歲他上書神宗，論朝政得失，懺怒王安石，被貶杭州。39歲被貶密州。42歲被貶徐州。44歲受奸人讒言所害，罪名作詩諷刺朝廷，差點慘遭殺害，被貶黃州，黃洲那可是個令人自生自滅的地方——真為蘇軾的遭遇感到憤憤不平，難道他無與倫比的才氣，也成為了被禍害的理由？

我想蘇軾也是不明白的：為什么自己一心為國為民，仍免不了被流放黃州的命運(yùn)，于是他才會用登山臨水、憑吊古跡來逃避現(xiàn)實，表達(dá)不滿。其實他內(nèi)心多么渴望能和周瑜一樣，“談笑間墻灰飛煙滅”扭轉(zhuǎn)這人生不得志的現(xiàn)狀，然而在當(dāng)時，縱有多少豪情壯志，又能與誰訴說呢？只能寄情于詩表達(dá)情懷，“亂石穿空，驚濤怕岸，卷起千堆雪，江山如畫，一時多少豪杰?！苯裉熳x來我感受到一種別樣的傷感豪邁。

我眼中的蘇軾是傷心寂寞之人。在他34歲那年，他一生中最信任的人——妻子離他而去，妻子的病逝，對他是多么大的打擊。在他被貶密州，孤獨(dú)苦悶的日子里，他只能在夢中見到久別的妻子，夢中相見，也只能是：“相顧無言，惟有淚千行”。十年風(fēng)雨，歷盡艱辛，獨(dú)自飄零，無人讀懂他受傷的心靈，我可以想象出當(dāng)時蘇軾是何等的哀痛?！暗溉碎L久，千里共嬋娟?！睂τ谔K軾只能是奢侈的夢想而已。

我眼中的蘇軾是浪沙淘不盡的詞人。也許他坎坷的經(jīng)歷，成就了他文學(xué)的偉大。他的散文與歐陽修并稱“歐蘇”，他的詩和黃庭堅并稱“蘇黃”，他的詞和辛棄疾并稱“蘇辛”。我無法想象中國文學(xué)史少了蘇東坡會是怎樣一番情景，一定會黯然失色的。

我們將讀不到“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的千古美句；我們也欣賞不到“春江水暖鴨先知”，“不知廬山真面目，只緣身在此山中”的哲言名句……那將是怎樣的遺憾哪！

讀著讀著，蘇東坡在我的眼里成了一個孩子，一個飽經(jīng)滄桑依然不改赤子之心的孩子。我想也許正是這份純真，造就了他的成就，讓我們今天依然深深記著并永遠(yuǎn)懷念著。

在我隱隱的淚水中，我看到了他身影漸漸地遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去……

我眼中的馬克思學(xué)習(xí)分享會發(fā)言稿十五

我的祖國，山清水秀，使人忘俗，故有陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”；我的祖國，高山大川，壯人心志，故有杜甫的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；我的祖國，小橋流水，惹人鄉(xiāng)思，故有馬致遠(yuǎn)的“夕陽西下，斷腸人在天涯”；我的祖國，大好河山，美麗如畫，故有毛澤東主席的“江山如此多嬌”！

我的祖國，高山巍峨，雄偉的山峰俯瞰歷史的狂風(fēng)雨落。暮色蒼茫，任憑風(fēng)云掠過，堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑，從容不迫。我的祖國，大河奔流，浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，激流勇進(jìn)，洗刷百年污濁，驚濤拍岸，涌起過多少命運(yùn)的顛簸。我的祖國，地大物博，風(fēng)光秀美，孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化。大漠收殘陽，明月醉荷花。廣袤的中華大地上，多少璀璨的文明熠熠生輝！

從“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的“黃金水道”，到“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”的“母親河”；從《詩經(jīng)》中“坎坎伐檀”的江邊，到《史記》中“金戈鐵馬”的楚河漢界；從酈道元的《水經(jīng)注》，到蘇東坡的“大江東去”……我看到了青藏高原脈動的祖國，我看到了黃土高坡起伏的祖國，我看到了煙雨蒼茫、千帆競發(fā)、百舸爭流的祖國，我看到了群峰騰躍、平原奔馳、長河揚(yáng)鞭的祖國。

我贊“滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞”；我嘆“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”；我吟“問蓬萊何處，風(fēng)月依然，萬里江清”；我念“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”。

我登上巍峨的泰山，俯瞰腳下的千溝萬壑，在我眼前展現(xiàn)的仿佛不是山川，而是我們偉大民族回顧歷史的畫卷；我來到神奇的桂林，望著面前的碧水連天，在我眼前展現(xiàn)的仿佛不是綠水，而是我們偉大民族沸騰不息的熱血；我泛舟秀麗的富春江，飽覽滿眼的動人美景，在我眼前涌動的仿佛不是河流，而是我們偉大民族拼搏奮進(jìn)的大潮。

我的祖國，有“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的滾滾長江，有“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的滔滔黃河。我的祖國，有“舟行碧波上，人在畫中游”的奇境桂林，有“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的美麗西湖……

江河湖海，日夜奔騰，那是祖國汩汩流淌的血液；五岳山川，巍巍聳立，那是祖國傲然不屈的脊梁；雄偉故宮，端莊磅礴，那是祖國文化與歷史的永恒見證；萬里長城，綿延不絕，那是祖國偉大與強(qiáng)盛的不朽奇觀。

我的祖國，無限山河天地寬！

我的祖國，大好河山美如畫！

我的祖國，屹立東方永不敗！

我眼中的馬克思學(xué)習(xí)分享會發(fā)言稿十六

水能載舟，亦能覆舟。高二的住宿生活也是這樣，有好處有方便但也有它的不足。

——題記

經(jīng)過了兩個月的暑假，在家中的我早已厭煩母親的啰嗦。面對即將到來的高二生活我的心早已蠢蠢欲動。我像是翅膀長硬了的鳥兒，等不及要沖開母親的懷抱。想象著自己的高二生活應(yīng)該是怎樣的放蕩不羈。

在住進(jìn)了由媽媽打理好的宿舍后，總是感覺缺了些什么，但又說不出來。帶著興奮、緊張又有些不安的心情住下第一晚，也許是沒有完全適應(yīng)過來。那一夜，無眠。

早晨，柔和的陽光灑在操場上，綠草上的露珠在陽光的照耀下顯得閃閃發(fā)光。又是一個好天氣，但對于徹夜未眠的我來說，卻完全提不起精神。掀開壓在身上的被子，拖著疲倦的身子爬了起來。揉著睡眼朦朧的雙眼，迎接第一天的校園生活。

在昏昏欲睡中，那漫長的一天在一張張面孔互相熟悉中渡過了。太陽也從東邊到了西邊，夜色籠罩著大地，回到宿舍，我看到的是向我張開著臂膀的床。哦，如此舒適。此時的室友卻像是有忙不完的事，遲遲不肯上床睡覺。忽然一個聲音“洗衣粉應(yīng)該放多少啊?”啊!上帝，我還有衣服沒有洗!我依依不舍地又從床上爬起，我和床就像兩片必勝客披薩被拉開一般，即使小別也會絲絲相連。

我將臟衣服放進(jìn)盆中，加水。但洗衣粉應(yīng)該放多少?我加了一大勺，泡泡馬上占據(jù)了整個洗衣盆。我又嘗試著用水沖洗了多次，那泡泡卻總是去不掉。等我一次又一次將衣服洗了又洗終于干凈了后，燈也黑了，可我才洗完一件衣服。

沒辦法明天再干吧，我借著月光將衣服掛在房間外的鐵絲上。打開媽媽疊整齊的被子，卻發(fā)現(xiàn)我還沒洗澡。哦，天哪!我的生活真是亂套了，平常這些事都是媽媽做的。

夜晚，躺在床上的我，不由自主的想起媽媽，想起家里的生活。學(xué)校里時間都安排的很緊，一點都不像在家那般隨心所欲。睡前我用媽媽專門給我買的老人機(jī)和媽媽打電話。又聽見了那柔和的聲音，多么熟悉。媽媽問我：“在學(xué)校里過的怎么樣?”此刻這再平常不過的問候卻讓我如此感動。淚水在眼眶打轉(zhuǎn)，卻依然強(qiáng)裝鎮(zhèn)定說“我挺好的，過幾天就適應(yīng)了?！卑职值故遣幌駤寢屇菢訐?dān)心，因為爸爸知道這是一個男孩成長必須所經(jīng)歷的。

往后，當(dāng)我遇到困難時，又一次次的想起父母給我的笑容與鼓勵，讓我堅毅的望著前路迎接困難走下去。而那過去了的將會成為親切的懷念。

夏天的腳步驚醒了沉睡的蓮花，暑假已經(jīng)來到我們的身邊。熾熱的陽光，響亮的蛙叫，樹葉的舞動，無不響應(yīng)著暑假的歡樂?；叵肫鹎皟商斓囊患屛译y忘又受益匪淺的事，讓我在寫這篇暑假生活時如有神助，文思泉涌。。

那天中午，天氣非常炎熱，我在房間里看書，空調(diào)在旁邊呼呼地吹。一陣陣涼風(fēng)和熱氣抵抗著，不自覺地感受到一股尿意，便急急忙忙地奔向廁所。忽然背后“怦”的一聲，門碰到墻又反彈回來，自己關(guān)了起來。我原以為沒什么，可當(dāng)我上廁所回來，才發(fā)現(xiàn)門已經(jīng)被反鎖。我頓時不知所措，可是現(xiàn)在家里沒有人，而且鑰匙在房間里面。我看了看門上的窗戶，然后拿來椅子，站在椅子最高的那端。我一邊抓著窗戶的邊緣，一邊保持著椅子的平衡，但“高高在上”依然很危險。我只好快速地向里面瞟了一眼便立即跳下來，找不到解決的辦法，讓被熱氣圍繞的我更加著急，很快便汗流浹背。雖然我平時不會什么機(jī)械活，但死馬當(dāng)成活馬醫(yī)，我匆忙到樓下拿了一把鉗子上來，準(zhǔn)備把窗戶拆下來爬過去。當(dāng)我好不容易在椅子上站穩(wěn)，可我看到那亮光閃閃的玻璃，心里想：“如果我一不小心把它給弄壞咯，那可就罪加一等!”我猶豫了一會后，便拿著鉗子小心地弄起來。剛回到家的爸爸發(fā)現(xiàn)了我的窘樣，便過來問我在干什么，我想起了電視劇里的一句話“坦白從寬，抗拒從嚴(yán)”，便實話實說，最后還是遭了一頓罵!

姜還是老的辣，爸爸先把電閘關(guān)了，不然里面的空調(diào)浪費(fèi)的錢就是我出了。然后不知從哪里拿來一條繩子，害我擔(dān)驚受怕一會。我接過那條繩子，仿佛一個對我來說非常重要的使命。因為完不成就要打!我慢慢爬上椅子，讓爸爸扶住。我把窗戶慢慢打開，將繩子向下伸去，但要求是要放在門把邊緣向上拉才能打開。由于關(guān)著窗戶，而且還關(guān)著燈，眼前烏漆墨黑，什么都看不見，只能借助我們街上微弱的光芒隱隱約約地發(fā)現(xiàn)門把，只好小心地拉，預(yù)防繩子掉下去。功夫不負(fù)有心人，在我n次的嘗試下，終于把門打開了。

擦去額頭的汗水，我明白了一個道理：當(dāng)你用一種方法不能成功地達(dá)到目的時，不防用其他種方法。就像以前課本上說的一樣“通往廣場的路不只一條”

這件事情讓我收益頗多，它成為今后我通往未來的道路上一個指明方向的路燈，讓我以后做事情時能夠多加思考，更好的實現(xiàn)自己的理想!

還記得剛收到高二入錄取通知書的時候，跟自己理想中的學(xué)校有少許的出路，有失落但更多的對即將到來的高二生涯感到興奮和向往。

在自家大人的帶領(lǐng)下踏上屬于自己的校園，對于新的一切都感到陌生和好奇，第一次覺得原來學(xué)校有這么大的呀，因為我們家屬于小農(nóng)村中學(xué)比較小，所以看到校園這么美麗這么大，真的好開心。

漸漸的開始上學(xué)了，比起初中簡易的教程，高二教程實在是覺得很難很高深，不過這也滿足了某些愛好學(xué)習(xí)的同學(xué)的興趣，只是我沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，被新鮮的生活和脫離家的快感給迷惑了，后來學(xué)業(yè)漸漸的荒廢了，以至于只讀了一學(xué)期的高二就沒再繼續(xù)了。

雖然已經(jīng)成家了很多年，但那唯一的一學(xué)期高二生涯卻深深地落在了我的腦海里，很開心自己能有機(jī)會能讀高二可也很后悔沒繼續(xù)讀完，我想奉勸所有跟我一樣有綴學(xué)想法的同學(xué)們，請好好考慮好，不要為了一時的沖動而把自己光明的前途給毀了。

時間流去，無痕。留下的是一天比一天的成熟和思考，還有那不斷上升的學(xué)齡。忽然覺得悲哀，時間就這樣在所謂的學(xué)習(xí)中度過了，卻學(xué)到了什么?從來都幻想如果有一天不用再學(xué)習(xí)，我會怎么樣?不知道答案。

聽很多人說過，高二生活是豐富多采的，但也是累的，一不小心你就會崩潰。為什么?他們苦笑，說，你會明白的。在他們的臉上，我看不到十八歲的快樂，我們都怎么了?可又怎么了呢?我忽然有一種恐懼，為即將到來的高二生活，為那一臉的無奈。

一片黃葉飄下?，F(xiàn)在不是夏天嗎?正是他該瀟灑地在枝頭飛舞的時節(jié)啊!我把他撿起。脈絡(luò)分明，綠還很明顯。風(fēng)起，我聽到了他的低泣。他是在說著悼念他輝煌的歲月嗎?他后悔嗎?還沒到秋就落了。我聽見他說，黃葉飄落，逝下的是昨日的繁華和蕭索，留下的.是今日的無悔和無怨，葉的美麗在于逝去。葉不后悔，他更不在乎時節(jié)。我頓時豁然開朗。何必太執(zhí)著?何必太傷感?生活對于每個人都是獨(dú)特的。你種要經(jīng)歷些什么，不管是飄落還是死去。

抬頭，陽光明媚。我笑了，久違的笑，真摯的笑。還有那片發(fā)黃的葉。

我眼中的馬克思學(xué)習(xí)分享會發(fā)言稿十七

在我眼中，有這樣一位老師：她待學(xué)生如待自己的孩子，關(guān)心同學(xué)勝過關(guān)心自己。她雖然不是我的啟蒙老師，但她卻在我的腦海中留下了比我的啟蒙老師更加深刻的印象。

這位老師在我眼中是十分關(guān)心同學(xué)的。

還記得那是去年的冬天，我在第一節(jié)課下課時就感覺到自己發(fā)了燒。但我并沒有太在意，因為每到冬天時我就會經(jīng)常發(fā)燒，而且每次發(fā)燒的時間決對不會超過一個半小時。但這次卻有點特殊……第二節(jié)課下課時，我卻感到了出奇的冷。也許，上課時會好些吧！我想道?？墒聦嵣喜]有我想象中的那么好。第三節(jié)課時，我的頭很昏，就連老師所講的內(nèi)容都聽不進(jìn)去了……中午時，我已經(jīng)都軟弱無力了，完全都不知道應(yīng)該怎么辦，去找老師？不行，老師那么忙，哪有時間管你呀！最后，我還是硬著頭皮找了老師?！靶￠?，有事嗎？”老師笑盈盈地問我。聽到老師的聲音，我就像被打了鎮(zhèn)定劑一樣，立刻鎮(zhèn)定了下來?！袄蠋?，我有點難受?！崩蠋熗Ｏ率种械墓ぷ鳎嗣业念^，然后說：“你發(fā)燒了，怎么搞的？這樣吧，你先回座位上，多喝點熱水，老師去給你找藥。熱水不夠，老師給你。”我點了點頭。后來，吃完藥沒過多久我就不再發(fā)燒了。

還有一次，我向來驕傲的語文成績在次考試中一落千丈，我傷心地連續(xù)哭了兩節(jié)課，把眼睛都哭腫了。中午時，老師把我叫了過去，她并沒有責(zé)備我，反爾還安慰了一番，還給我分析了錯題的原因。

這位老師在我眼中還是十分認(rèn)真的負(fù)責(zé)的。

她本可以按照正常的時間上下班，可卻因為我們這幫淘氣的學(xué)生變成了上班最早，下班最晚的老師。她本可以利用自己課余時間好好休息，但她卻怕自己班同學(xué)比別的班的同學(xué)學(xué)得知識少，所以她犧牲了自己寶貴的時間為我們輔導(dǎo)，而她的午休時間也是伴著一摞摞厚厚的卷子度過的。

這位老師就是我們的班主任——于老師。

在我眼中的于老師就如一根蠟燭，點燃自己，照亮別人……