最新《安全教育好幫手(通用9篇)

為了提高工作效率和學習質量，我們需要對過去的經(jīng)驗進行總結。寫總結時要注意適當借鑒他人的經(jīng)驗和做法，但要保持獨立思考，形成自己的獨特風格。寫總結時，我們常常需要一些例子作為參考，以下是小編為大家準備的總結范文，希望有所幫助。

《安全教育好幫手篇一

同學們：

隨著我們年齡的增長，活動領域越來越寬，安全教育已引起社會各界的重視。它已成為生命教育、公眾教育和世紀教育。

有專家認為，透過教育和預防，80%的意外傷害事故是能夠避免的，這就要求我們對安全教育要有足夠的認識。我校為加強學生的安全意識，經(jīng)常透過電視、廣播、報紙、宣傳畫等形式，讓同學們了解在我們生活中存在的安全問題。

上學、放學是一天中道路交通最擁擠的時候，在路上行走時，不要互相打鬧、追逐，要學會謙讓，不與機動車爭道搶行。對于騎自行車的同學來說，不騎車帶人，不騎飛車，騎車時不聽耳機等，持續(xù)車況完好，不逆行，轉彎不搶行猛拐，都是保障我們交通安全的有效措施，隨著冬季的到來，交通安全更引起人們的重視，車胎不要充氣太足，這樣能夠增加與地面摩擦，不易滑倒，同時，還要與前面的行人持續(xù)較大的距離。這都增加了我們安全系數(shù)。

另外，消防安全同樣也是十分重要的。人們的生活離不開火，但如果使用不當或管理不好，就會發(fā)生火災，它嚴重威脅了人們的生活，給人民財產(chǎn)和國家建設發(fā)展，造成巨大損失。

在學校，我們應注意不要把火柴、火機等物品帶入校園；在學校不吸煙；在老師指導下嚴格按照要求進行涉及易燃化學藥品的實驗；愛護消防設施等。在家中，我們應注意不要將易燃品放在陽光下直射；天然氣使用后要及時關掉；不玩火等。

如果在火災來臨時，我們要臨危不亂，用心自救。震驚全國的吉林中百商廈火災，死亡54人，其中，不少是死于慌亂和無知。而在前段時間進行的“中國驕傲”評選活動中當選的深圳市南山區(qū)頭城小學袁緩同學，就是因為她在父母煤氣中毒的生死關頭時，采取正確的自救方法冷靜地搶救了親人。記者對她采訪時問她如何明白這些救護方法，袁緩回答說這是在學校認真學習得到的?？梢姲踩逃龑ξ覀兪嵌嗝粗匾Ｔ诮窈蟮膶W習生活中，我們要認真學習自護自救知識，鍛煉自護自救潛力，果斷的、正確的進行自護自救，機智的處置遇到的各種異常狀況和危險。

親愛的同學們！為了我們每一個人的健康成長；為了我們每一個家庭的幸福和睦。讓我們攜起手來認真學習安全教育知識、增強安全意識――為生命筑起堅固的城墻！

《安全教育好幫手篇二

幼兒園安全問題一直是我們工作中的重中之重，最近，我常在思考：我們的世界每一天都有日新月異的變化，幼兒教家長對孩子的期待也越來越高，有很大一部分關注著孩子們學到了什么，卻忽視了孩子生存需求，他們對孩子愛護有加，，事事包辦代替，擔負起孩子的'安全責任，總是不厭其煩跟孩子說：“危險、不要去......”由于幼兒的安全問題已經(jīng)被長輩包辦，造成了幼兒嬌氣、依賴性強，面對危險勇敢的精神少，造成孩子自我保護能力差。如果幼兒不能區(qū)分什么是安全，什么是危險。父母、教師再嚴密的監(jiān)護也不能保證萬無一失。我們不可能時時刻刻跟在孩子后面，所以，對孩子進行安全教育勢在必行。

回顧之前的工作，我們會將安全教育更多滲透在常規(guī)培養(yǎng)，孩子們遵守各項常規(guī)時也就避免了一些危險行為，在一日活動中，我們要加強常規(guī)培養(yǎng)，讓孩子有一個良好的行為習慣，使孩子們習慣成自然。我們在工作中要注意生活細節(jié)的訓練，讓孩子在實踐中建立良好的行為習慣。

我們也可以通過日常教學活動培養(yǎng)孩子的自我保護意識，創(chuàng)造一些情景激發(fā)孩子的自救意識，引導他們進行自我保護。我們也會結合每月的安全教育活動，科學地組織教學。

孩子是在游戲中學習的，如果把安全教育的內容融入游戲，孩子會更容易接受。我們可以利用“開汽車”游戲引導孩子了解交通規(guī)則，讓孩子在看似游戲性質的表演中獲得充分的感性認識，也是他們的頭腦中從小書里安全第一的意識。

從現(xiàn)在起，我們要全面開展安全教育工作，時刻把教育內容滲透在各個領域，讓孩子在人生起步階段就有良好的自我保護意識！

《安全教育好幫手篇三

1、加強學習，及時傳達上級有關的安全指示精神，把握好內涵，領會好實質，提高每一位教師的安全意識，增強做好工作的主動性和自覺性。

2、成立創(chuàng)建“安全文明校園”領導小組，明確創(chuàng)建工作責任，落實領導者責任制。學校校長任創(chuàng)建工作領導小組組長，并落實了各項安全分管人員，掛級領導、級組長、班主任對自己分管學校安全負責，使每一位教師明確責任。

3、做好安全工作的宣傳。學校利用主題班會，國旗下講話，校班刊，宣傳欄，校園廣播等途徑，做好對學校安全工作的宣傳。通過宣傳，營造一種全員參與，齊心協(xié)力，共建安全有序的校園良好氛圍。

4、構建主體教育網(wǎng)絡，通過“校訊通”做好學校、家長的聯(lián)系。對學生在校時間進行監(jiān)督。發(fā)現(xiàn)問題及時處理并與家長取得聯(lián)系。學校利用公開信或電話等形式，將采取的措施和要求及時向家長通報，爭取家長的配合與支持。

二、具體落實如下：

1、學校領導高度重視，加強工作的落實，自上級文件下發(fā)后，我校就組織學校全體師生，認真學習了市、縣教育局《關于組織開展20xx年中小學生安全教育日活動的通知》及創(chuàng)建“安全文明校園”工作的精神，成立了“安全文明校園”創(chuàng)建工作領導小組，落實了分工和責任，落實和完善了相關安全制度，實行了“安全文明校園”創(chuàng)建責任制和安全責任追究制。

2、積極營造安全教育的良好氛圍，在安全教育日和重大節(jié)日加強宣傳，懸掛創(chuàng)建安全文明校園的安全宣傳橫幅和標語，通過宣傳欄、墻報板報、廣播等形式途徑進行廣泛宣傳，讓每一位教師都明確創(chuàng)建的意義和工作目標，全面掀起創(chuàng)建的高潮。積極組織教師學習文件精神，營造安全文明創(chuàng)建的良好氛圍。在三月三十日的全省“中小學生安全教育日”里，開展了以“關愛生命，安全出行”為主題的交通安全教育活動，學校向每位學生家長發(fā)放交通安全告家長書，組織全校學生觀看了有關安全教育的宣傳片。通過以上工作，營造安全教育的網(wǎng)絡，家長配合學校抓好了孩子的安全教育工作，學生加強了自我保護意識，提高了自我保護的能力。

3、堅持升國旗和國旗下講話，學校領導經(jīng)常利用國旗下講話進行安全教育，及時對學校中存在的安全隱患進行整改，班主任經(jīng)常利用晨會和班會對學生進行安全教育。

4、及時與家長溝通，取得家長的支持與配合，重視子女的安全教育。結合安全教育主題和節(jié)假日，向家長發(fā)放《致家長的一封信》、《告學生家長書》，并通過校訊通等途徑向家長傳遞信息，使家長充分了解我校創(chuàng)建“安全文明校園”的具體活動，提醒家長們在家里加強對孩子的安全教育。組織學生開展進營業(yè)性網(wǎng)吧的危害性的專題討論，揭示其危害性，教育學生不進入網(wǎng)吧、游戲機室、舞廳等未成年人禁止入內的場所，并組織教師進行檢查，引導孩子利用學校網(wǎng)站上綠色網(wǎng)站、健康網(wǎng)站，收集信息的方法。

5、加強了領導、教師值日值班和學生值崗力度，保持校園清潔，保護學生安全。針對學校校道的實際，學校配足值日領導、教師在校門口、校道上維持秩序，值日領導、教師在送走最后一位學生后方可離開。同時教育學生不買小攤小店內的不潔食品和飲料，防止食物中毒。

6、經(jīng)常性地進行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。在貫徹《中學生日常行為規(guī)范》內容時擴展學生法律知識。夏季對學生進行防交通安全事故、防溺水、防中毒、防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，下發(fā)了安全教育的相關資料，出版了黑板報，各班積極開展了以安全教育為主題的班會活動，通過學校的廣播室等向學生宣傳交通安全、消防安全等方面的知識，提高學生的安全意識和自我保護的能力。

7、嚴格做好春季腸道傳染病的預防工作。制訂了突發(fā)公共衛(wèi)生事件預案，成立了預防和控制工作領導小組，要求全校教職工提高認識，不得掉以輕心，利用好消毒用物品，對學生進行腸道衛(wèi)生知識的宣傳教育，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。

自開學以來，我校做了大量的工作，由于工作抓得緊，抓得實，各方面情況良好，無一起火災，無一起交通事故，中毒事件，無一例溺水及其它重大事故，師生中無違法犯罪現(xiàn)象，無學校責任事故。學校教學秩序良好，學校中好人好事層出不窮，教師勤奮敬業(yè)，務實爭先，學校面貌煥然一新。為了不斷改進工作，完善措施，我們將繼續(xù)努力，以取得更大成績。

《安全教育好幫手篇四

“嗚——”尖銳的警笛聲突然響起，打破了校園的寧靜。仿佛誰發(fā)了一道無聲的命令，舒緩的校園頓時緊張起來：孩子們不約而同地從教室里跑出，或抱住頭部，或手捂鼻子，屈膝彎腰往消防通道跑。老師們有的守住教室門，有的守住拐角，有的早就站在樓梯口接應孩子。聽得見孩子們如潮水般奔跑的腳步聲，聽得見老師們“跟上”、“不要擠”、“跑到安全地帶”的叮囑聲，卻沒聽見孩子們一聲慌亂的叫喊，沒有看見一個推擠的動作……一切快速、有序。

實踐告訴我們：只要不走過場，孩子們就能夠形成一種類似于條件反射的應變能力。

一直被我校當做一項首要任務來抓，上自校級領導，下至班主任、科任老師；大到學校開學（閉學）儀式、國旗下講話，小到課堂上的隨機滲透；形式多樣，有消防演練、緊急疏散演練、專家安全講座、“致家長一封信”、安全知識競答、安全宣傳海報、手抄報……讓孩子樂于了解安全知識，掌握自救方法。

在的內容上，我們做到“無小事”。教育時，爭取涵蓋每一方面，但又有所側重，做到盡量根據(jù)學校實際、學生實際及當前社會近況對孩子進行教育，讓孩子在學習中明白危險的物品不能玩、危險的地方不能去、危險的事情不能做，牢記“110”、“119”、“120”等報警急救電話。

我們相信，在學校對學生開展，能夠培養(yǎng)學生良好的安全意識，提高他們的自我保護能力。

因此，不應該走過場，而應該警鐘長鳴！

《安全教育好幫手篇五

生命是寶貴的，對每個人來說生命都只有一次，是值得我們去珍惜和愛護。在本學期所開展的八節(jié)安全教育的講座中，我深刻的了解到了生命不是畫在紙上的圖畫，錯了，可以重新畫過；生命不是一顆長青樹，不可以永遠立在風雨中，不可以橫沖直撞。正因生命如此寶貴，因此我們就要更加注意安全，因為人身安全是無法用金錢來買賣的。

下面便是是我參加這八次安全教育講座的感受。

一、防范網(wǎng)絡詐騙。

在本次講座中，我明白了網(wǎng)路是一把雙刃劍，網(wǎng)絡化時代的今天，網(wǎng)絡普及給大學生帶來便捷的同時，也給校園網(wǎng)絡安全教育帶來了挑戰(zhàn)，由于大學生對網(wǎng)絡的需求性強，而且缺乏網(wǎng)絡詐騙識別能力，加之高校網(wǎng)絡安全教育滯后，導致網(wǎng)絡詐騙案件時常侵襲校園。因此，高校應加強網(wǎng)絡安全教育，提高大學生預防網(wǎng)絡詐騙意識。現(xiàn)在網(wǎng)絡詐騙的手段花樣百出，因此我們在網(wǎng)上購物時要注意選擇適當?shù)慕涣鞴ぞ?，而且在交流的時候不要輕易接收圖片、鏈接等各種文件，進行支付時要使用第三方支付平臺等。

本次講座提高了我們青少年的網(wǎng)絡安全意識，增強了網(wǎng)絡詐騙的識別和防范能力。

人們常說，交通事故猛于虎。可是老虎再兇，也只能一口吃掉一個人，而交通事故則會一口吞噬幾個甚至幾十個人的生命。據(jù)統(tǒng)計全世界每年因交通安全受傷的人數(shù)達500萬人，平均每分鐘就有人因交通事故而受傷；每五分鐘就有人因交通事故而喪命。這一連串觸目驚心的數(shù)字背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂變成了悲劇，在每一起交通事故背后，是一個個家庭失去了幸福，是一個個孩子與父母陰陽兩隔。

通過這次的學習，我學到了許多有用的知識。我不僅認識了交通標志，而且了解了交通法規(guī)。交通安全是與我們日常生活息息相關的大事情。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能忽視。我們不僅自己要自覺遵守交通法規(guī)，還要向家長和你熟悉的人進行宣傳，使大家共同來維護好良好的交通秩序。

火，它為人類帶來了溫暖，火，時刻存在于我們生活中。也為人類燒出美味的食物，同時，火又摧殘人類家園，仿佛奪取一條條鮮活生命的利劍，深深地刺入了每個人的心中。火災真是時刻都存在我們生活當中，一點小小的火星也許一不小心就會釀成火災。所以，作為學生，我們要認識到消防安全的重要性，掌握火災發(fā)生后一些自救的方法，預防火災的發(fā)生。

為了防止火災的發(fā)生，我們需要養(yǎng)成安全用火的習慣。在任何場所，任何情況都不能玩火柴，打火機，更不能點火玩耍。在家里，學?；蛞巴庥没穑腥耸卦谂赃?，注意不讓火向外蔓延。用火后要把火熄滅，如果用煤氣，液化氣等，用后要關緊閥門，以免引起火災。

遇到火災突發(fā)時千萬不要慌張失措，要鎮(zhèn)定用正確的方法自救。發(fā)現(xiàn)火情，要盡快撥打119火警電話，通知消防隊來救火，在電話中說明火災發(fā)生的地點、周圍的道路情況。令消防隊掌握火場情況，盡快到達火場。

通過學習消防知識使我認識到消防是多么的重要消防知識使我們保護人身安全的一項必要技能，可以令人在工作、出行、休閑購物等所處的環(huán)境發(fā)生火災時能正確應對，保障生命安全。

通過這次講座，我充分的了解到自己在心理方面的不足之處，也學習了如何保持自己的心理健康。還有學習了如何為他人解憂。這對我以后的生活一定有十分之大的幫助，包括交友，生活方面。鎖業(yè)我十分感謝學校組織這一次講座，這對于我們現(xiàn)在大學生的心理問題有很大的幫助，這將為我們學生的健康成長起到很大的幫助。讓大家了解到自己的問題，從而得到解決。

五、禁毒。

通過這次講座，我了解到了毒品是一種會致人于死地的物體。它呈白色粉末狀，吸入它會使人走火入魔般無法自拔。毒品會讓人失去理智，人格扭曲，變得貪婪墮落，給社會帶來許多不安定的因素;讓和-諧的社會蒙上了一層灰色的陰影;讓成千上萬的家庭支離破碎。染上毒癮的人，對毒品就抱有依賴性，想再次戒掉它就成了比登天還難的事。

在我看來，打擊毒品犯罪應該先從吸毒抓起，然而打擊吸毒光從法律層面上是遠遠不夠的，法律最多是判吸毒的人強制戒毒，但是法律有時和道德比起來是非常虛弱的，俗話說口水淹死人，要讓吸毒的人明白他們吸毒的代價絕不是他們個人的身體和名聲以及金錢還有家庭，吸毒的人對于這些是不在乎的，要讓他們隔絕于社會!人是群居動物，任何人也離不開社會環(huán)境，對于吸毒的人要讓他們處處碰壁，隨時感覺到不舒服，不愉快，不方便，被歧視，但對于整個社會大眾來說，我們只有這樣做才能根治毒品。

六、遠離邪教。

在這次講座中，我明白了邪教是指冒用宗教或者其他名義建立的一種神化首要分子，利用制造、散布迷信等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展控制成員、危害社會的非法組織。他們用宗教往往能給人帶來心靈安慰和精神寄托的特點，以宗教為幌子，利用一些人對社會上存在的某些問題的迷茫失落的心態(tài)，大肆宣揚世界上的災難，聲稱只有加入他們的組織，才能躲過劫難，才能使靈魂升入天堂，才能“圓功德”、“成正果”等，蒙騙教徒，使其迷失方向。

例如：破壞親情，分裂家庭，就是其中一種：邪教組織散布歪理邪說與心理誘導，導致教徒的思想、情意、情感和行為逐漸變得與現(xiàn)實生活格格不入，孤僻、偏狹、叛逆、敵意，不容親情、不講人性，對工作、生活、家庭沒有責任心。因此有精神疾患家族史的人常常出現(xiàn)種種妄想、幻覺、自殘、自殺與暴力行為，造成家庭與社會的悲劇。還有，擾亂穩(wěn)定，危害社會和對抗政府，威脅政權，就是另外的兩種，我就不一一說了，其實還有很多。

作為新世紀的大學生，我們有責任來抵制邪教的侵虐，我們應該要努力提高思想覺悟，明辨正邪，努力學習科學文化知識，樹立崇尚科學的觀念，自覺抵制邪教，為建設社會主義和諧社會、為國家的繁榮昌盛貢獻力量！

七、防電信詐騙。

在本次講座中我了解到了，在當今社會大家?guī)缀醵加惺謾C，幾乎都有qq和微信，都接到過垃圾短信和郵件，都在瀏覽網(wǎng)頁的時候遇到過各種彈窗廣告，也因此所以電信詐騙也離我們不遠。我們和我們家庭需要知道并記住一些原則，來避免上當受騙：

1、不要輕易泄露個人信息，特別是姓名、身份證號、銀行卡信息，絕對不能同時公布上述三種號碼。

2、不要急于匯款，要認真查看來電號碼，當不能辨別信息真假時，要在第一時間撥打相關查詢電話。不要輕易將資金轉入陌生人賬戶，匯款前多方確認該人身份。

3、不要用手機回撥電話，為防范犯罪分子使用虛擬手機號碼冒充專業(yè)部門電話，機主最好找固定電話或其他電話進行確認。

4、不要輕易相信網(wǎng)絡、短信等提供的信息。不要因貪小利而受違法短信的誘惑。不要輕信虛假信息，要用頭腦來甄別。不要在慌亂中作出決斷，心態(tài)要保持平靜。

八、道路交通事故的處理與規(guī)范。

近年來由于我國車輛增長較快，道路交通事故不斷發(fā)生，給人民的生命財產(chǎn)造成重大損失。而由交通事故引起的損害賠償糾紛，不僅涉及到人身損害賠償，還涉及到財產(chǎn)損害賠償，不僅涉及到個人責任、單位或者雇主責任，還涉及到保險公司理賠及應訴。通過本次講座，我知道了當我們遇到交通事故糾紛是應該要如何處理，怎樣才能獲得賠償。

結語這八次的講座體現(xiàn)了學校對于我們這些學生的一種關愛，充分的體現(xiàn)出了，我們學校以人為本的教學宗旨，這八次的講座令我受益匪淺，收獲良多。

《安全教育好幫手篇六

活動目標：

1、知道和狗一起玩耍時的安全注意事項。

2、在情景中學習背狗追趕是的正確應對動作。

3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

5、加強幼兒的安全意識。

活動準備：

1、小狗、大狗和男孩玩偶各一個。

2、邀請陪班教師進行表演。

3、教學掛圖和幼兒用書。

活動過程：

1、談話，喚起幼兒關于與狗玩耍的已有經(jīng)驗。

教師：

1)小朋友們，你們看誰來了?

2)你們喜歡和狗一起玩耍嗎?你是怎么和小狗一起玩的。

2、通過對話，知道和小狗一起玩耍時不能揪狗尾巴，不能打擾狗吃東西。

3、與幼兒共同觀察看教學掛圖，知道大狗追趕時的應對方法。

4、與幼兒共同練習背狗追趕時正確的應對方法。

《安全教育好幫手篇七

安全兩字很重要，不能忘記也不能丟。所以必須要重視安全學習，以下學習范文《幼兒園安全教育學習心得體會》由本站學習心得體會頻道為您精心帶給，歡迎大家閱讀參考。

是人一生中最容易出現(xiàn)事故和危險的時期，孩子們的細節(jié)安全意識薄弱需要不斷培養(yǎng)訓練。所以要努力提高幼兒安全意識和自我保護潛力。防止幼兒意外事故的發(fā)生。根據(jù)以上狀況我班級教師安全教育期望能做到無處不在，每個細小微弱的環(huán)節(jié)都不落下：

一、創(chuàng)設一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境、安全舒適的幼兒活動環(huán)境。

1、堅持每一天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)即時教育幼兒并與其家長溝通。上課時，務必讓幼兒進教室聽課。下課時，不得離開教室。下課時間如有幼兒離園，教師要及時尋找，加強管理。

2、午飯時注意，預防燙傷幼兒。必須要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。

3、堅持每一天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，必須要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。

4、把好幼兒離園關，必須要看卡放人，不認識的人有即使有接送卡，也要問清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

5、戶外活動時謹慎選取活動場地，活動之前認真而全面檢查活動地點及活動器械，及時排除不安全因素。確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，必須報告領導，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候明白該怎樣避免讓自己受傷。

6、教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子必須要和值、班老師做好交接，并簡單交代其幼兒狀況。7、班級藥品放在必須的位置，不讓幼兒取拿。在對幼兒進行喂藥時，認真閱讀食用標準或家長所寫的要求。

8、書包內不可放置削筆刀、剪刀等鐵質尖銳物品。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，如帶班老師來園后，立刻檢查一下教室內有無危險隱患。將不安全因素降低到最低限度。

二、加強安全教育、提高安全意識要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的構成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力。

1、教育幼兒在教室內、走廊上、上下樓梯時不追跑和橫沖直撞，教育幼兒不要大聲喊叫;教育幼兒洗手、喝水、小便時自覺的有序排隊，不亂跑，當心滑倒;進餐時，要求幼兒安靜用餐，不邊講邊吃，以免食物吞進喉嚨里。2、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開不安全的物品。明白安全門的作用。

3、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

4、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。

5、教育幼兒不能碰電器插座，不能夠帶小刀，在美工課剪紙時候注意安全，明白怎樣正確的使用剪刀。

6、不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。最大限度地消除不安全因素。

7、明白自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走、懂得不能隨便離開家長或群眾等。8、在生活中隨機對幼兒進行安全教育并開展相關的游戲活動。

認真做好家長工作，力爭家園一致，共同承擔教育職責我們透過每期的家長會向家長宣傳幼兒園的教育目標，使家長懂得如何在日常生活中配合幼兒園對孩子進行自我保護教育，并搜集一些幼兒因自我保護意識淡薄、自我保護潛力差造成的意外傷亡資料，幫忙家長認識對幼兒實施自我保護教育的重要性;同時還要讓家長避免對幼兒進行自我保護教育時走入誤區(qū)：

(1)為求安全取消幼兒的一系列活動。

(2)為求安全降低幼兒活動的標準。

根據(jù)幼兒好奇心強、求知欲旺盛且行為無意性大、自控力差的特點，注意教幼兒一些應付意外傷害的方法和潛力的培養(yǎng)，讓家長認識到對幼兒進行自我保護教育的重點是意識和潛力的培養(yǎng)。我們在工作中務必做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護潛力。透過形式多樣的活動幫忙幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

《安全教育好幫手篇八

《安全過馬路》。

1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。

2、知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。

3、讓幼兒學會念兒歌，進一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達能力。

1、圖片紅綠燈、斑馬線。

2、兒歌《交通燈》。

1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒。

“小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好？”

2、談話，引入主題。

“小朋友們知道怎樣過馬路嗎？過馬路時應該注意些什么？”

（幼兒討論）。

3、出示圖片，提高幼兒興趣。

“我們中三班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖片請出來，3,2,1，好了，睜開小眼睛?！?/p>

“這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見過嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過？”（幼兒討論）。

4、引導幼兒認識紅綠燈。

“中三班小朋友真棒，叔叔來告訴小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，馬路上的十字路口就有了。”

5、引導幼兒討論。

“我們中三班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？”（幼兒討論）。

6、講解怎樣安全過馬路。

“小朋友說街上車多不多？危不危險？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學了好不好?！?/p>

“紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）?！保ǚ磸徒逃變喝椋?。

7、引導幼兒認識斑馬線。

“小朋友們看，這又是什么呀？你們有沒有見過”（同上，介紹紅綠燈時一樣）。

“小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念，過馬路要走斑馬線”

8、引導幼兒學習兒歌。

“今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了，叔叔來你們一首兒歌好不好？每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來一下，看哪個小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它。”

9、帶幼兒讀兒歌（引導幼兒讀第一遍，鼓勵幼兒讀第二遍，表揚幼兒讀得棒，提到幼兒興趣，讀第三遍。）。

10、延伸。

“小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀？”

（做公車時先下后上，上街時要拉好爸爸媽媽的`手，不能攀爬街上的護欄等等）。

11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活動結束。

兒歌。

交通燈，會說話。

黃燈說，請注意。

紅燈說，快停下。

綠燈說，請走吧。

牢記他們說的話。

按照紅黃綠行動。

做個文明好娃娃。

手指游戲。

一個手指一個手指，變成大山。

兩個手指兩個手指，變成剪刀。

三個手指三個手指，變成水母。

四個手指四個手指，變成胡須。

五個手指五個手指，變成海鷗，飛走了。

《安全教育好幫手篇九

一、情景描述：

豆豆是這學期新來的插班生，報名那天是她的爸爸帶她來的。豆豆的爸爸一見我就恭恭敬敬地遞上各種證件說：”老師，我孩子是個大皮蛋，要麻煩老師看緊了，盡量對她嚴格一點好了，再不行就打!“我看看豆豆：瘦長的臉蛋鑲著一雙小小的眼睛，鼻子、嘴巴……渾身上下普普通通!習慣也應該差不到哪兒去吧!我摸摸豆豆的腦瓜兒微笑著說：”老師相信豆豆在我們幼兒園會表現(xiàn)的很出色的!“豆豆爸一直叫豆豆說話。豆豆就是一言不發(fā)。我暗自欣喜：這孩子脾氣倔但內向，對她溫柔一點應該很快就會適應我們幼兒園的生活的。

事實告訴我，我真是太小看她了：開學第一節(jié)安全教育課上，我?guī)ьI孩子們去實踐走樓梯。正當孩子們都排著整齊的隊伍一一挨著墻壁(靠右)下樓梯的時候，突然傳來丫丫的尖叫聲：”老師!豆豆超過中間的黃線往下跑啦!“”老師，豆豆走錯啦!“頓時樓梯上一片沸騰。此時，有幾個”老油條“也想超前，卻因我一句話打消了這個念頭：”隨她，老師已經(jīng)說過，誰要是走錯了就重新走一遍?！拔姨谷蛔匀?，心里想著待會兒這孩子會一個人乖乖的重新走一次樓梯。孩子們順利地學會了正確地上下樓梯。豆豆開始獨自走臺了，可是一次不對，兩次不對，第三次我強忍著火氣，表情溫柔地說：”再來，老師相信豆豆這次一定能走好!“”對，一定會成功的?！昂⒆觽凖R聲鼓勵道。可第三次她還是走出黃線了?！边@么簡單都不會!“”就是，就是?！蚌畷r孩子們炸開了鍋，你一言我一語。我手拍三下，做了一個停的手勢，示意小朋友們要安靜。此時，我都懷疑豆豆是不是身體不平衡?”來，老師跟你一起走?！拔依淖笫珠_始下樓。”挺好的嘛，再來秀一次!“她不耐煩的甩開了我的手就跑回活動室了?！倍苟?回來!豆豆!……“我大聲的叫她，她就是不回頭。……二、我的思考：

作為教師的我不該因為家長對孩子的一面之詞或是孩子在學習生活中的不良表現(xiàn)而排擠孩子。也不該為了幼兒當前的安全，刻意的去規(guī)劃出這道”獨特的風景線“。更不該一味地顧及眼前的安全，而不斷地阻止孩子的探索行為，卻沒有深入地去思考”走樓梯的安全“!