鼓號隊表演解說詞3篇

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鼓號隊表演解說詞3篇一

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根據鼓號隊的特殊性，在升旗儀式等大型活動過程中演奏，適時表揚以激發(fā)學生的榮譽感，增強學生的訓練興趣，為提高訓練效率起到極大的作用。

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1、號手的訓練。整個鼓號隊中最難訓練的樂器就是小號，它既要求氣流，還對口型有著嚴格的要求，尤其是高音的吹奏，是所有學員的難點。由于傳授吹奏方法是學生帶學生，更給訓練帶來了難度。所以，我將號手的訓練分成音階訓練、曲子的訓練兩步，并對學員的訓練效果進行及時的評價，以激勵學生盡快掌握吹奏技巧。

2、大鼓鼓手、小鼓鼓手、手、指揮的訓練。這幾種樂器的演奏相對簡單，只用一個星期就可以學會，長時間的演奏會使學員產生厭倦心理，故此，我將這部分學生的訓練集中在一周中進行。

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過去的鼓號隊養(yǎng)成非常自由的習慣，所以，我將嚴明紀律作為提高訓練效率保障。對學生的不良行為及時糾正，是學員養(yǎng)成遵守紀律的好習慣。

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在與學員相處中，我總是適時給隊員創(chuàng)造幽默輕松的氣氛，讓其喜歡這個集體。

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由于學員班級跨度較大，訓練時間相對有限，學員參差不齊，訓練效果還有待加強。

解決策略：將大鼓鼓手、小鼓鼓手、手、指揮學員鎖定在一個年級，參與期限設定為兩學期，在其有了厭倦情緒的時候，就進行新老隊員的替換，既可以縮小學員的來源，又可使其學習興趣得到很好的保持。

鼓號隊表演解說詞3篇二

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為豐富我校少先隊員的精神生活，展示我校少先隊員朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的良好精神風貌，提升校鼓號隊整體水平，現制定20xx-20xx學年校鼓號隊實施方案。

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總負責：

總教練：

隊員負責人：

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校鼓號隊從二到四年級的隊員中挑選。指揮2人，大鼓手8人，大镲手4人，小镲手8人，小號手28人，小鼓手32人，共82人。

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1、通過訓練，使鼓號隊的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂器。

2、通過訓練，使鼓號隊的全體成員都能產生一種自豪感、集體榮譽感。

3、鼓號隊通過訓練，能自如地演奏必會曲目。

4、鼓號隊通過訓練，能承擔學校迎賓和大型活動奏樂的重任。

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1、以本校指導老師為主。

2、采取老隊員帶新隊員，小組與全體相結合訓練。

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1、動員：10月初，鼓號隊報名。

預備——校鼓號隊從二到四年級的隊員中挑選，人數不限，要求：熱愛文藝，身體健康，遵守紀律，保證出勤率。老師從中進行挑選，確定名單。

2、訓練：集訓從10月中旬開始。

3、展示：鼓號隊利用升旗儀式、校級活動、迎接領導視察等方式匯報成果。

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1、集中訓練：

(1)每周大課間活動時間，上午9：00—9：30。下午4:30——5:00.

(2)中午，12:00—1:00.

2、分散訓練：每天利用訓練以外的時間進行補差訓練，不過關的加強訓練。

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1、與學校領導、各中隊輔導員等有關部門協調溝通，爭取支持與幫助;

2、保留老隊員，實施“以老帶新”的方法，保證60人以上的二級鼓號隊伍;

3、召開相關人員(訓練老師、鼓號隊隊員)會議，引起重視;

4、樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。

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1、對不遵守訓練紀律，經常無故缺席的同學，將不得參加鼓號隊，并上報教導處，今后不得參加三好學生、品學兼優(yōu)生的評比。

2、輔導老師將對各隊員平時訓練的考勤和紀律情況進行記載。

3、每個小組選出一名小隊長，由小隊長協助老師開展訓練。

4、所在隊員必須愛護并合理使用樂器，如有人為因素損壞，必須照價賠償。每次使用完要擺放整齊，檢查有無毀壞。(由小隊長協助)

5、各中隊輔導員及科任老師要積極配合、協助鼓號隊的訓練工作，組織好本班鼓號隊員的學習、作業(yè)、訓練工作安排。

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1、十月上旬：籌備鼓號隊，確定鼓號隊訓練方案及選拔鼓號隊隊員。

2、十一月到十二月：各組分開練習，重點是小號隊的訓練。

3、十二月：鼓號隊合練。

4、元月：訓練隊形及預演。

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啟智樓二樓、三樓最西端教室。

鼓號隊表演解說詞3篇三

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為了進一步增強鼓號隊的吸引力，培養(yǎng)隊員團結、協作的精神，提高隊員的綜合素質，展現隊員蓬勃向上的精神風貌，發(fā)揚“敢于競爭，富于創(chuàng)新，善于協作，樂于奉獻”的精神。

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在熟練行進演奏《出旗曲》、《退旗曲》

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一至五年級中挑選的鼓號隊員。

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每星期二、四下午活動課、訓練要求：

㈠隊員紀律

⒈不遲到、不早退、不無故請假或缺席。按時按量堅持練

⒉訓練時，認真積極、不隨便走動，不干擾他人練習。

⒊愛護所有的鼓號器材，保管好自己的鼓、號、镲等。

⒋隊員必須服從訓練老師的安排與管理。對不遵守訓練紀律，經常無故遲到、缺席的同學，將不得參加鼓號隊并上報學校。

㈡訓練教師職責：

⒈訓練老師要負責各隊員的平時訓練的考勤和紀律教育使鼓號隊的全體成員都能產生一種自豪感、集體榮譽感。

⒉訓練老師要選出小隊長由小隊長協助老師開展訓練。

⒊訓練老師負責管理隊員的鼓號器材使用。如有人為因素損壞，必須照價賠償。每次使用完要在指定位置擺放整齊，檢查有無毀壞。(可由小隊長協助)。

⒋訓練老師要及時完成訓練的任務在規(guī)定時間內參加考核驗收。