最新讀書(shū)心得日記范文匯總7篇(優(yōu)質(zhì)17篇)

總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一種總結(jié)，同時(shí)也是為了更好地面對(duì)未來(lái)。怎樣才能寫(xiě)出一篇準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、有條理的總結(jié)呢？總結(jié)是一種常見(jiàn)的寫(xiě)作形式，通過(guò)閱讀范文可以了解到不同領(lǐng)域的總結(jié)寫(xiě)作風(fēng)格。

讀書(shū)心得日記范文匯總7篇篇一

安妮·弗蘭克是一個(gè)活潑可愛(ài)、眉目清秀的猶太少女，由于法斯對(duì)猶太人的殘害，她們?nèi)胰撕退膫€(gè)猶太人鄰居，帶上生活用品，一起躲到她爸爸公司里一個(gè)很隱蔽的房間里，他們把那里叫做“密室”。密室里的生活既艱苦又難熬。走路要輕；要在公司的`人來(lái)上班之前先洗漱完畢；還要在公司的員工下班以后才能下樓用熱水。如果不遵守以上條例，就可能被人發(fā)現(xiàn)，并被帶到集中營(yíng)去。飛機(jī)投下來(lái)的炸彈雖然能炸毀房屋，但卻炸不毀安妮堅(jiān)強(qiáng)的意志。在她感覺(jué)無(wú)聊時(shí)，就用學(xué)習(xí)和從閣樓上的窗戶眺望大自然來(lái)消磨時(shí)間。安妮就是這樣堅(jiān)強(qiáng)不屈地生活著。后來(lái)安妮和彼得威爾彼此相愛(ài)，每當(dāng)他們互相親吻的時(shí)候，她就感覺(jué)幸福走遍了全身。

《安妮日記》不僅讓我了解了歷史、戰(zhàn)爭(zhēng)和種族迫害，而且讓我看到了身處逆境的人們是如何克服困難，頑強(qiáng)地生活著。安妮的生活告訴我們：要珍惜生命，熱愛(ài)生活。

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讀書(shū)心得日記范文匯總7篇篇二

是一座里程碑，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)新文學(xué)的革命現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)。從整片的文章來(lái)看，我首先看到的是吃人世界，他對(duì)別人充滿了猜疑和害怕，總認(rèn)為別人會(huì)害他。在他被治愈后看到了世界的真—相并且醒悟到“傳統(tǒng)”殺人，人們無(wú)法容納他的清醒而對(duì)他再一次的加以迫—害，致使他重新屈服在惡勢(shì)力權(quán)下，與他們同流合污。當(dāng)時(shí)的社會(huì)對(duì)人的迫—害是如此的深，魯迅作為新文化運(yùn)動(dòng)的主將，他意識(shí)到了封建制度的可怕，不但使人發(fā)狂，也可以把人吃掉，已經(jīng)沒(méi)有了真正的仁義道德。

人與人之間只是猜疑，提防，殘殺，成為一種難以扼制的惡性循環(huán)。因此魯迅在絕望中以狂人的口吻吶喊，呻吟，“救救孩子……”的絕望之音，讓人去關(guān)注社會(huì)。那么在今日的社會(huì)中存在怎樣的問(wèn)題呢？現(xiàn)在是科學(xué)發(fā)達(dá)的社會(huì)，受全球化的影響，人們?cè)絹?lái)越傾向個(gè)人主義和消費(fèi)主義，人與人之間缺乏溝通與理解。特別在中國(guó)，由于計(jì)劃生育，使孩子成為家里的皇帝和皇后，同時(shí)他們也受社會(huì)的暴—力現(xiàn)象影響，讓他們?cè)谏鐣?huì)環(huán)境中感到壓抑的心理，心態(tài)扭曲，缺乏道德意識(shí)，自控力差，遇到不順心的事就不知道怎么辦，很多人就因此走上了不歸路。

可怕的是他們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這后果的嚴(yán)重性，不知道他們所作的是犯罪的行為。在這樣的環(huán)境中我們也要像魯迅那樣發(fā)出“救救孩子”的呼聲。以后我們還要學(xué)習(xí)和接觸更多關(guān)于魯迅先生的文章，我在課下也會(huì)經(jīng)常讀關(guān)于魯迅先生的文章，因?yàn)檫@不僅提高我的語(yǔ)文水平，也讓我學(xué)會(huì)了如何做人。

這是現(xiàn)代文學(xué)史第一篇白話小說(shuō)。他具體的反映了“封建制度”的殘酷，意在暴露家族制度和禮教的“弊害”，魯迅以其長(zhǎng)期對(duì)半封建半殖民地的舊中國(guó)的深刻觀察發(fā)出了震聾發(fā)聵的吶喊：封建主義吃人。是一座里程碑，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)新文學(xué)的革命現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)。從整片的文章來(lái)看，我首先看到的是吃人世界，他對(duì)別人充滿了猜疑和害怕，總認(rèn)為別人會(huì)害他。在他被治愈后看到了世界的真—相并且醒悟到“傳統(tǒng)”殺人，人們無(wú)法容納他的清醒而對(duì)他再一次的加以迫—害，致使他重新屈服在惡勢(shì)力權(quán)下，與他們同流合污。

當(dāng)時(shí)的社會(huì)對(duì)人的迫—害是如此的深，魯迅作為新文化運(yùn)動(dòng)的主將，他意識(shí)到了封建制度的可怕，不但使人發(fā)狂，也可以把人吃掉，已經(jīng)沒(méi)有了真正的仁義道德。人與人之間只是猜疑，提防，殘殺，成為一種難以扼制的惡性循環(huán)。因此魯迅在絕望中以狂人的口吻吶喊，呻吟，“救救孩子……”的絕望之音，讓人去關(guān)注社會(huì)。

那么在今日的社會(huì)中存在怎樣的問(wèn)題呢？現(xiàn)在是科學(xué)發(fā)達(dá)的社會(huì)，受全球化的影響，人們?cè)絹?lái)越傾向個(gè)人主義和消費(fèi)主義，人與人之間缺乏溝通與理解。特別在中國(guó)，由于計(jì)劃生育，使孩子成為家里的皇帝和皇后，同時(shí)他們也受社會(huì)的暴—力現(xiàn)象影響，讓他們?cè)谏鐣?huì)環(huán)境中感到壓抑的心理，心態(tài)扭曲，缺乏道德意識(shí)，自控力差，遇到不順心的事就不知道怎么辦，很多人就因此走上了不歸路。可怕的是他們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這后果的嚴(yán)重性，不知道他們所作的是犯罪的行為。在這樣的環(huán)境中我們也要像魯迅那樣發(fā)出“救救孩子”的呼聲。以后我們還要學(xué)習(xí)和接觸更多關(guān)于魯迅先生的文章，我在課下也會(huì)經(jīng)常讀關(guān)于魯迅先生的文章，因?yàn)檫@不僅提高我的語(yǔ)文水平，也讓我學(xué)會(huì)了如何做人。

讀書(shū)心得日記范文匯總7篇篇三

那是一段并不美好的日子，剛過(guò)完13歲生日的女孩安妮跟隨家人躲藏在父親公司的頂樓上。為了不驚動(dòng)別人，安妮做什么事都是小心翼翼的，連上廁所和用水的時(shí)間都被控制，還常常擔(dān)驚受怕。在這樣的環(huán)境下安妮拿起筆記錄頂樓內(nèi)每天的事情和自己的成長(zhǎng)，她思考戰(zhàn)爭(zhēng)、反猶太人主義，思考與父母的關(guān)系、自然、性、上帝、宗教等等，她逐漸由一個(gè)任性的女孩變?yōu)槌墒斓纳倥?/p>

“我常常沮喪，但從不絕望，我把這段躲藏的生活看作是有趣的冒險(xiǎn)，它僅僅是趣味生活的美麗開(kāi)端。當(dāng)我抬頭凝望天空，我總會(huì)感到事情會(huì)越變?cè)胶茫瑲埧峤K將結(jié)束，和平與寧?kù)o會(huì)重新來(lái)臨，我更加堅(jiān)定自己的理想，也許有朝一日我能夠?qū)崿F(xiàn)所有的夢(mèng)想：我最大的夢(mèng)想是成為一名記者并最終成為享譽(yù)盛名的作家。我仍然堅(jiān)信，人們的內(nèi)心是善良而美好的?！卑材菰谌沼浝飳?xiě)道。

安妮是一個(gè)樂(lè)觀的女孩，字里行間都透漏出她對(duì)未來(lái)的美好希望，她將溫暖帶給了周圍的每一個(gè)人。當(dāng)人們都在黑暗中掙扎、絕望時(shí)，她正等待著黎明并鼓勵(lì)別人，溫暖別人。

安妮想當(dāng)一名記者，但這個(gè)簡(jiǎn)單的愿望被當(dāng)時(shí)的黑暗籠罩和淹沒(méi)，像海面上的泡沫一般，只能遠(yuǎn)望而無(wú)法觸碰。但她依然懷著希望，用樂(lè)觀的眼神觀望現(xiàn)在，暢想未來(lái)。

日記本該是少年少女記錄日常，平凡而快樂(lè)的“流水賬”，而隨時(shí)受著死亡威脅的安妮卻留下了一本不一樣的日記！因?yàn)橄Ｌ乩瞻l(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)，她的美好花季被埋葬在納粹集中營(yíng)里，冰冷黑暗的集中營(yíng)成了她人生的句點(diǎn)。戰(zhàn)爭(zhēng)不是我能想象的，我也不期望有戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨，我只能敬佩和緬懷這位女孩，同時(shí)珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。

“我希望在我死后，仍能繼續(xù)活著。”

她做到了！1947年，幸免遇難的安妮的父親，將安妮的日記整理后出版。迄今為止，日記已被譯成55種文字在全球發(fā)行三千萬(wàn)冊(cè)，成為一筆人類共同的精神遺產(chǎn)。也許，在法斯的瘋狂怒吼中，還有許多孩子在微笑著說(shuō)：“我相信善良?！?/p>

我不敢去想象當(dāng)時(shí)的情景，也無(wú)法可想，但日記里自始至終滲透出的一份溫暖卻讓我無(wú)法忘記。戰(zhàn)爭(zhēng)能摧毀一切，但它無(wú)法摧毀人的心靈，正因?yàn)槿绱?，才有了《安妮日記》，它寄托了一個(gè)少女的美好愿望，記錄她對(duì)自己和社會(huì)的思考，感動(dòng)和啟迪著我和更多人。

讀書(shū)心得日記范文匯總7篇篇四

好句：

想到要和這樣斤斤計(jì)較的小氣男生同桌一個(gè)學(xué)期，真是太痛苦了!

不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

春江水暖鴨先知。

春在亂花深處鳥(niǎo)聲中。

頭發(fā)一抹劉德華，眼睛一眨周潤(rùn)發(fā)，屁股一扭張學(xué)友。

感想：

楊紅櫻阿姨的書(shū)寫(xiě)得真好呀!寫(xiě)出了女生的小秘密，把害怕長(zhǎng)大和希望長(zhǎng)大的心情刻畫(huà)得栩栩如生。人物仿佛就在我的面前。用的擬人句很多，比喻句更多，我心中一直有一個(gè)疑問(wèn)：楊紅櫻阿姨還會(huì)出什么書(shū)?楊紅櫻阿姨是不是雙魚(yú)座?讀完這本書(shū)你就會(huì)知道!

讀書(shū)心得日記范文匯總7篇篇五

最近一段時(shí)間，我讀了一些書(shū)，如：《尼爾斯騎鵝旅行記》、《成語(yǔ)故事》、《唐詩(shī)300首》等等。其中《尼爾斯騎鵝旅行記》的第一篇“小精靈”令我印象深刻。

這個(gè)故事的主人公是一個(gè)調(diào)皮粗野的小男孩。他趁父母做禮拜的時(shí)候，拔家禽的毛，并在母親的衣柜里調(diào)戲一個(gè)小精靈，被它變成了小人兒，隨著大雁去旅行。

讀了這篇文章，我深有感觸：不能傷害和調(diào)戲動(dòng)物。如果我們傷害野生動(dòng)物，你會(huì)得到應(yīng)有的懲罰。所以，我們要保護(hù)野生動(dòng)物。使我們的世界變得更美好!

讀書(shū)心得日記范文匯總7篇篇六

笑貓日記這本書(shū)很好看，其中有一本書(shū)叫做——孩子們的秘密樂(lè)園。

這本書(shū)上有好多好多小動(dòng)物，其中，有一頭豬讓我格外喜歡。

這頭豬叫做黑旋風(fēng)，我覺(jué)得它是一頭靈魂出竅的豬，更是一頭有理想的豬。它可以為了自己的理想奮斗，努力，還可以不管不顧的專心奮斗，它從來(lái)都沒(méi)有放棄自己的理想。這一點(diǎn)讓我對(duì)他更加佩服了。

它還會(huì)不斷努力，讓自己進(jìn)步一些，讓自己學(xué)到更多東西，讓自己有更多的收獲，每天不落下任何東西。

這頭靈魂出竅的“豬”是值得我們欽佩的，更是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

讀書(shū)心得：我從這頭靈魂出竅的“豬”身上學(xué)到了，干什么事都不能放棄，一定要堅(jiān)持到底。

讀書(shū)心得日記范文匯總7篇篇七

只知道楊紅櫻是兒童文學(xué)暢銷書(shū)作家中的“女一號(hào)”， 我家小書(shū)店里的“淘氣包馬小跳系列”也曾熱賣(mài)，可我并沒(méi)有興趣讀這些童書(shū)，甚至有點(diǎn)兒不屑一顧。去年，一位朋友說(shuō)我的性格有點(diǎn)兒像楊紅櫻《笑貓日記》中的笑貓，想讀卻仍未開(kāi)讀。

年初，中國(guó)移動(dòng)積分中心免費(fèi)贈(zèng)送禮品，在《生命中不能承受之輕》贈(zèng)完了的情況下，我才選擇了一本楊紅櫻的《女生日記》。

《女生日記》是一部以校園和家庭為題材的日記體小說(shuō)，它真實(shí)生動(dòng)地描繪了六年級(jí)女生冉東陽(yáng)由小女孩成長(zhǎng)為少女的生理和心理的微妙變化的過(guò)程。楊紅櫻以生命意識(shí)關(guān)照生活，把女孩子渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的矛盾心情刻畫(huà)得入木三分，充分展示了當(dāng)代少年兒童成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱。

楊紅櫻的語(yǔ)言詼諧幽默，加上書(shū)中美麗的插圖，使這本書(shū)讀起來(lái)倍感輕松快樂(lè)。在我看到一半時(shí)，書(shū)被辦公室一位同事借去，他很快就興致勃勃地先讀完了這本書(shū)。

讀書(shū)心得日記范文匯總7篇篇八

要讀《親愛(ài)的漢修先生》啦（9月16日）

榮獲1984年紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)的《親愛(ài)的漢修先生》深受我的喜愛(ài)，剛剛送走的一屆學(xué)生是在五年級(jí)上期的時(shí)候，開(kāi)始讀，然后被我逼著寫(xiě)讀書(shū)筆記，再然后他們就慢慢學(xué)會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記了（當(dāng)然是大部分同學(xué),難免個(gè)性差異）。鑒于它的魅力和實(shí)效，我決定，新接手的四一班也要從它開(kāi)始。

班內(nèi)85人，圖書(shū)館內(nèi)卻只有42本（我去數(shù)了幾遍），不能人手一本，怎么共讀？那就發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)買(mǎi)。上周末作業(yè)中的一項(xiàng)是買(mǎi)或借《親愛(ài)的漢修先生》一書(shū)，而且我以校信通的方式告訴了家長(zhǎng)。他們能否買(mǎi)到呢，不用擔(dān)心，我提前詢問(wèn)了金榜書(shū)店的老板，答曰有！

周一上午一統(tǒng)計(jì)，27人書(shū)在手，這還差的遠(yuǎn)，晉含還特意告訴我，媽媽不同意她買(mǎi)，不過(guò)她準(zhǔn)備用自己的存錢(qián)買(mǎi)，我很感動(dòng)，但我知道有家長(zhǎng)不理解，或許認(rèn)為我是在推銷資料呢（其實(shí)我得到的好處就是書(shū)店老板見(jiàn)我時(shí)分外熱情），我也無(wú)法解釋，算了，不告我狀就好。

懷著喜悅的心情，我就給家長(zhǎng)發(fā)了一條信息：

您好！班里已經(jīng)有64位同學(xué)買(mǎi)了《親愛(ài)的漢修先生》，讓孩子們買(mǎi)或借這本書(shū)，是因?yàn)檫@本書(shū)獲得過(guò)紐伯瑞文學(xué)金獎(jiǎng)，書(shū)中的內(nèi)容以書(shū)信、日記的形式出現(xiàn)，故事情節(jié)不強(qiáng)，如果由我來(lái)讀的話，效果不是太好。像《我和小姐姐克拉拉》，因?yàn)樗苡腥ぃ揖妥约嘿I(mǎi)來(lái)在課堂上讀給孩子們聽(tīng)。我一定要全班共讀“漢修”這本書(shū)，因此才建議您為孩子準(zhǔn)備一本，謝謝您的支持，如果給您帶來(lái)不便，也請(qǐng)諒解。

下午一進(jìn)班，晉含就跑來(lái)，高興地說(shuō)：“老師，哪可以買(mǎi)到？媽媽讓我買(mǎi)了！”哦？短信很有效嘛，不過(guò)她可以不買(mǎi)了，又有10個(gè)孩子帶著書(shū)來(lái)。我只從圖書(shū)館拿來(lái)11本“漢修”，放學(xué)的時(shí)候全班就人人都有“漢修”了。

于是，我揚(yáng)起聲音：“同學(xué)們，今天夜晚的作業(yè)就是自由讀你手中的《親愛(ài)的漢修先生》，能讀多少就讀多少，而且不用做摘抄，明天的語(yǔ)文課，老師隨便提問(wèn)，答得好有獎(jiǎng)！”

“耶——”孩子們?cè)跉g呼，我更高興，哈哈，我們要讀《親愛(ài)的漢修先生》啦！

初會(huì)《親愛(ài)的漢修先生》(9月17日)

今兒上午第二節(jié)課才是語(yǔ)文課，不過(guò)一大早我就到辦公室，再次捧起《親愛(ài)的漢修先生》（陪著學(xué)生讀過(guò)n遍），邊讀邊出些問(wèn)題，難度大點(diǎn)的寫(xiě)在紙條上，現(xiàn)場(chǎng)抽答，答對(duì)有獎(jiǎng)——初會(huì)漢修先生，我一定要孩子們興味盎然。

幾度鈴響之后，我站在了講臺(tái)上，“同學(xué)們，”我掃視一圈，發(fā)現(xiàn)大家都坐得筆直，很高興地說(shuō)道，“我要先做個(gè)統(tǒng)計(jì)，把《親愛(ài)的漢修先生》已經(jīng)讀完一遍的同學(xué)請(qǐng)舉手?！?/p>

一個(gè)，兩個(gè)??嗬，不少，整整20個(gè)同學(xué)?！拔抑烙械耐瑢W(xué)即使沒(méi)有讀完一本書(shū)，也至少讀了三五十頁(yè)，現(xiàn)在我簡(jiǎn)單問(wèn)幾個(gè)小問(wèn)題，檢測(cè)一下大家讀書(shū)的效果?！眹W，小手已經(jīng)舉起不少，我還沒(méi)有發(fā)問(wèn)呢，看來(lái)很有信心哦。

“先說(shuō)說(shuō)書(shū)中有哪些人物吧？”

“鮑雷伊”，“媽媽、爸爸”，“法蘭德林”??

可能這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，我來(lái)不及在一片如林的小手中找到一個(gè)，心急的孩子已經(jīng)喊出了答案，哈哈，同學(xué)們表現(xiàn)不錯(cuò)嘛。

既然簡(jiǎn)單的不在話下，那就大膽挑戰(zhàn)難題吧，“誰(shuí)愿意第一個(gè)上來(lái)抽紙條答題？”“我---我”，不少同學(xué)在喊，看著第一排的錦棟，恨不能直接把手伸過(guò)來(lái)的架勢(shì)，我把機(jī)會(huì)給了他，他在盒子里抓出一個(gè)紙條：“通過(guò)鮑雷伊的信，你知道漢修先生寫(xiě)了哪幾本書(shū)？”

“有《狗兒的快樂(lè)秘訣》?！彼摽诙觥?/p>

“漢修先生可不止一部作品，只有全部說(shuō)出才會(huì)有獎(jiǎng)?！?/p>

“還有，還有??”錦棟語(yǔ)塞了，秉璟著急的喊著：“還有那個(gè)什么鹿什么面包？”

呵呵，“是《麋鹿吐司面包》，不認(rèn)識(shí)字也不去查，同樣不能獎(jiǎng)勵(lì)。還有嗎？”

“有，《乞丐熊》?！敝遣┎患偎妓鞯睾煤俺?。

哦？出乎我的意料，《乞丐熊》在書(shū)中的第44頁(yè)方才出現(xiàn)，可見(jiàn)他不僅讀完全書(shū)，而且讀得很認(rèn)真，“漢修先生的第三本書(shū)就是《乞丐熊》，同學(xué)們，為認(rèn)真讀書(shū)的孩子鼓掌!”

一片掌聲中，智博興奮的坐下，錦棟稍帶遺憾的回位，其他同學(xué)更積極，迫不及待的等著抽下一個(gè)紙條，課堂氣氛超級(jí)熱烈，抽答繼續(xù)進(jìn)行：

鮑雷伊的爸爸媽媽叫什么名字？分別做什么工作？(三四個(gè)同學(xué)補(bǔ)充著，算完全答出。）

鮑雷伊獲榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)的是哪篇文章？因?yàn)檫@篇作文，他見(jiàn)到了哪位作家？——第二問(wèn)無(wú)人能答，也難怪，一則答案在89頁(yè)才出現(xiàn)，二則外國(guó)人的名字很難記得，意料之中。

鮑雷伊從幾年級(jí)開(kāi)始給漢修先生寫(xiě)信？寫(xiě)到幾年級(jí)？整本書(shū)都是雷伊寫(xiě)給漢修的信嗎？——三個(gè)同學(xué)互相補(bǔ)充，完全答出。

艾島旦是誰(shuí)？他是一個(gè)什么樣的人？——居然沒(méi)有同學(xué)答對(duì)第一個(gè)問(wèn)題，其實(shí)在第8頁(yè)就出現(xiàn)了，可見(jiàn)讀書(shū)都不是太細(xì)致。

“土匪”是怎么來(lái)到雷伊家的？為什么取這個(gè)名字？——弋涵一個(gè)人答出，不錯(cuò)。

紙條抽完了，大家還意猶未盡，哈哈，要的就是這個(gè)效果，“同學(xué)們，還想答題嗎？”

“想?！碑惪谕?。

“我告訴你們機(jī)會(huì)多的是，鄭重其事地細(xì)讀《親愛(ài)的漢修先生》，今天才剛剛開(kāi)始，中午的作業(yè)就是細(xì)讀本書(shū)的1-15頁(yè)，仿照書(shū)中的書(shū)信格式，給書(shū)中的主人公鮑雷伊寫(xiě)一封信，告訴他你讀了他寫(xiě)給漢修先生的信后，有什么感受，你有什么話想給他說(shuō)，都可以寫(xiě)下來(lái)。”

“寫(xiě)信？”很多同學(xué)愕然，不怕，鮑雷伊有那么多的信，我不信這幫孩子連格式也學(xué)不會(huì)。

我拭目以待。

讀書(shū)心得日記范文匯總7篇篇九

作為中國(guó)新文學(xué)史上的第一篇現(xiàn)代短篇白話小說(shuō)的《狂人日記》，初中時(shí)就曾被教師要求讀過(guò)，但那時(shí)尚小，不曾懂得魯迅先生的意圖。頭一回看的時(shí)候，都覺(jué)得背后陰陰陣陣，有一種看《十宗罪》的感覺(jué)，上了高中，再讀此文，感覺(jué)自己讀懂了一部分。

我覺(jué)得小說(shuō)主人公“狂人”，從現(xiàn)代人的角度看來(lái)，他就是一個(gè)精神病患者，害怕，多疑。用此刻的醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，也叫作“迫害妄想癥”患者。醫(yī)生給他看病，讓他靜養(yǎng)，他認(rèn)為那是把他養(yǎng)肥好吃肉。其實(shí)，從某種角度來(lái)說(shuō)，他只是個(gè)心理變態(tài)。然而，魯迅先生并不是在寫(xiě)一個(gè)精神病人的犯病史?！翱袢恕睂?shí)際上是一個(gè)敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)的知識(shí)分子，一個(gè)反封建的民主主義者，這些才是“狂人”形象的真正。

據(jù)魯迅先生說(shuō)，這篇小說(shuō)“意在暴露家族制度和禮教的弊害?！焙螢椤氨缀Α蹦嗽凇俺匀恕?。對(duì)于這篇文章，我最欽佩的是魯迅先生的構(gòu)思，竟能想出用“吃人”來(lái)表現(xiàn)封建制度的害人之處。也確實(shí)，那時(shí)候的社會(huì)就是“吃人不吐骨頭”的社會(huì)。黑暗籠罩，人們整天惶恐不安，他們無(wú)法起來(lái)反抗，因?yàn)樵谌找共煌５目謬樝拢p腿早已發(fā)軟，內(nèi)心也喪失了站起來(lái)反抗的勇氣，只能順從地任人宰割，什么時(shí)候，自己的肉被吃完了，血也被喝光了，骨頭都沒(méi)剩下多少，才是一種解脫。

讀書(shū)心得日記范文匯總7篇篇十

作為一種普遍被認(rèn)可的知識(shí)獲取方式，讀書(shū)不僅可以開(kāi)拓我們的視野，還可以提升我們的智慧和品格。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們不僅需要理解書(shū)中的內(nèi)容，更需要思考和總結(jié)，以獲取更多的收獲。在這篇文章中，我將分享我近年來(lái)讀書(shū)所得的心得體會(huì)的精華，希望可以給讀者帶來(lái)一些啟發(fā)和思考。

第二段：吸納知識(shí)。

通過(guò)讀書(shū)，我不僅學(xué)到了各種各樣的知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了如何更高效地吸收知識(shí)。首先，養(yǎng)成頻繁讀書(shū)的習(xí)慣是重要的。對(duì)于每本書(shū)來(lái)說(shuō)，讀一遍往往無(wú)法真正理解書(shū)中的精髓，因此，反復(fù)閱讀同一本書(shū)是非常必要的。其次，讀書(shū)時(shí)要有主動(dòng)的思考和提問(wèn)的態(tài)度。僅僅閱讀書(shū)籍只能實(shí)現(xiàn)信息的傳遞，但思考和提問(wèn)才能推動(dòng)思維的發(fā)展，讓知識(shí)真正為我們所用。

第三段：實(shí)踐與應(yīng)用。

讀書(shū)不僅要獲取知識(shí)，更重要的是將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。這使我想起一句話：“書(shū)到用時(shí)方恨少”。通過(guò)實(shí)踐，我真切地感受到知識(shí)帶給我的力量。比如，在讀完一本關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的書(shū)后，我開(kāi)始關(guān)注并學(xué)習(xí)如何發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，并在實(shí)踐中不斷錘煉，收到了顯著的效果。因此，讀書(shū)不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是為了將知識(shí)落地、用于實(shí)踐。

第四段：?jiǎn)l(fā)與思考。

讀書(shū)的過(guò)程中，我時(shí)常受到一些啟發(fā)，也通過(guò)思考自己的讀書(shū)經(jīng)歷，獲得了一些個(gè)人的見(jiàn)解。首先，我發(fā)現(xiàn)不同的人對(duì)同一本書(shū)會(huì)有不同的理解和感受，這使我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的觀點(diǎn)和理解方式，不能因?yàn)樗丝捶ǖ牟煌p易否定他們。其次，我學(xué)會(huì)了在閱讀時(shí)保持開(kāi)放的心態(tài)，虛心傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和看法。通過(guò)與他人的交流，我不僅可以更深入地理解書(shū)中的內(nèi)容，還可以領(lǐng)略到不同人的思維方式，進(jìn)一步拓寬了自己的思路。

第五段：以書(shū)之名，行世界之路。

通過(guò)讀書(shū)，我的思維和眼界得到了打開(kāi)，我認(rèn)識(shí)到世界是如此的寬廣而復(fù)雜。每一本書(shū)都是一個(gè)窗口，讓我們可以看到更廣闊的世界，感受到更多的人生體驗(yàn)。因此，我相信，無(wú)論多忙，我們都應(yīng)該抽出時(shí)間來(lái)讀好書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)不僅能夠培養(yǎng)我們的智慧，還能讓我們更加堅(jiān)實(shí)地立足于這個(gè)多元而遼闊的世界。

總結(jié)：

通過(guò)近年來(lái)的讀書(shū)經(jīng)歷，我深刻地體會(huì)到讀書(shū)的重要性和價(jià)值。養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，并時(shí)刻保持開(kāi)放的心態(tài)和虛心的態(tài)度，才能在閱讀中獲得更多的收獲。讀書(shū)讓我們得到知識(shí)，拓寬視野，還能引領(lǐng)我們走向成功的路途。因此，讓我們一起以書(shū)之名，行世界之路！

讀書(shū)心得日記范文匯總7篇篇十一

這個(gè)暑假我看了一本名叫《笑貓口記之塔頂上的貓》的.書(shū)，這本書(shū)是著名作家楊紅櫻阿姨寫(xiě)的。

這本書(shū)的人物主角有：淘氣包馬小跳、瘋丫頭杜真子、馬小跳的媽媽、爸爸，杜真子的媽媽。這本書(shū)的動(dòng)物主角有：笑貓地包天、老老鼠、靚貓、酷貓、烏云蓋雪、雪罩拖槍、虎皮貓。

這本書(shū)的主要內(nèi)容是這樣的：翠湖公園里有一座美麗的白塔。伴著第一縷春風(fēng)，一只美虎皮貓出現(xiàn)在了塔頂。這惹怒了一群著名的“資格貓”，他們都上不去的地方，決對(duì)不允許別的貓爬上去?！八麄冮_(kāi)會(huì)怎樣對(duì)付塔頂上的貓，憤怒地去旅行……”這些瘋狂的行為，受到了老鼠的嘲弄，讓翡翠公園里的老鼠們都樂(lè)翻了天。這真是一個(gè)熱鬧又好笑，而令我憂傷的春天。

讀了這本書(shū)讓我懂了很多知識(shí)和道理。做人要有一顆善良的心，懂得助人為樂(lè)。最重要的是不要嫉妒人家，自己才是最好的。

讀書(shū)心得日記范文匯總7篇篇十二

寒假這一段時(shí)間，我讀完了《安妮日記》這本書(shū)。對(duì)于《安妮日記》，其實(shí)我早有耳聞。這本書(shū)根據(jù)一個(gè)猶太少女寫(xiě)的日記編寫(xiě)而成。它對(duì)我的啟發(fā)非常大。

本書(shū)主要講了：一個(gè)猶太少女記述二戰(zhàn)期間密室里的人的生活實(shí)錄。安妮原來(lái)居住在德國(guó)的法蘭克福，納粹興起后隨家人避難到荷蘭的阿姆斯特丹。在她生日時(shí)，收到一個(gè)日記本作為生日禮物，從此開(kāi)始寫(xiě)日記。在漫長(zhǎng)的25個(gè)月中，她用她的筆記錄了她在密室里的每一天成長(zhǎng)經(jīng)歷，并對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、反猶太主義、與父母的關(guān)系、自然性、宗教等問(wèn)題進(jìn)行了反思。

我了解到，自從1993年元首法西斯政權(quán)執(zhí)政以后，開(kāi)始對(duì)猶太人進(jìn)行殘酷的迫害。一連串的專對(duì)猶太人實(shí)施的專制出臺(tái)。法律規(guī)定，猶太人必須佩戴一枚黃星；猶太人必須交出自行車，并且不許乘電車；猶太人只許在下午3點(diǎn)到5點(diǎn)之間去買(mǎi)東西，而且只許進(jìn)猶太人開(kāi)的超市等。

我覺(jué)得元首太殘忍了，猶太人也是德國(guó)人，為什么要這樣對(duì)他們？非要把他們趕盡殺絕才肯罷休？在為猶太人抱不平時(shí)，我真正地領(lǐng)悟到安妮熱愛(ài)生活和學(xué)習(xí)的人生態(tài)度，永遠(yuǎn)滿懷著理想，身處險(xiǎn)境不氣餒、不屈服。我要學(xué)習(xí)她善于思考、敢于深刻剖析自己、正視自己的缺點(diǎn)的品格。

在此呼吁一句：愿天下永遠(yuǎn)和平！

讀書(shū)心得日記范文匯總7篇篇十三

第一段：引言（200字）。

讀書(shū)是一種豐富閱歷、開(kāi)拓思維的寶貴方式。通過(guò)讀書(shū)，我們可以進(jìn)一步了解世界，豐富內(nèi)涵，提高智力水平，甚至改變?nèi)松Ｈ欢?，?duì)于很多人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)僅僅局限于文字的閱讀而已，缺乏深度的思考和體會(huì)。本文將探討如何提高讀書(shū)效果，獲得讀書(shū)的真正精華。

第二段：選擇適合自己的書(shū)籍（200字）。

選擇適合自己的書(shū)籍是讀書(shū)的第一步。大千世界中，圖書(shū)繁多，每本書(shū)都有其特定的讀者對(duì)象。讀書(shū)的核心是提高自己的修養(yǎng)和智慧，因此我們應(yīng)該選擇對(duì)自己有益的書(shū)籍。這需要我們了解自己的興趣和需求，明確自己的閱讀目標(biāo)。當(dāng)我們選擇了合適的書(shū)籍，我們更容易產(chǎn)生興趣，更有動(dòng)力去深入讀下去。

第三段：主動(dòng)思考與筆記記錄（200字）。

讀書(shū)不僅僅是泛泛地閱讀文字，更需要主動(dòng)思考所讀內(nèi)容，并作出相應(yīng)的筆記記錄。通過(guò)思考和記錄，我們可以更好地理解書(shū)中的觀點(diǎn)，增加與作者的互動(dòng)，甚至思考自己對(duì)書(shū)中觀點(diǎn)的立場(chǎng)。在閱讀的過(guò)程中，我們可以采用標(biāo)注和摘要的方式記錄重要的觀點(diǎn)和思考，以便后續(xù)的回顧和鞏固。通過(guò)主動(dòng)思考和記錄，我們可以更有效地吸收書(shū)中的精華，使讀書(shū)的效果更為深入。

第四段：與他人交流與分享（200字）。

讀書(shū)并不是一項(xiàng)孤獨(dú)的活動(dòng)，與他人交流與分享是加深讀書(shū)體驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)。當(dāng)我們讀完一本書(shū)后，可以與身邊的朋友、同事或家人進(jìn)行討論，分享自己對(duì)書(shū)籍的理解和體會(huì)。通過(guò)與他人的交流，我們可以獲得不同的觀點(diǎn)和解讀方式，進(jìn)一步拓寬思維，提高自己的分析和表達(dá)能力。與他人交流與分享還可以激發(fā)對(duì)讀書(shū)的興趣，形成良好的讀書(shū)氛圍。

第五段：將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐生活中（200字）。

讀書(shū)的最終目的是將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐生活中。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們應(yīng)始終與自身實(shí)際結(jié)合，不斷思考如何將所學(xué)應(yīng)用于工作、學(xué)習(xí)和人際交往中。通過(guò)實(shí)踐，我們可以觀察書(shū)中觀點(diǎn)的有效性和適用性，并不斷調(diào)整自己的行動(dòng)。將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐生活中，不僅強(qiáng)化了對(duì)書(shū)中觀點(diǎn)的理解，更提高了自己的實(shí)際能力，實(shí)現(xiàn)了讀書(shū)的真正價(jià)值。

結(jié)論（100字）。

讀書(shū)心得體會(huì)的精華在于選擇適合自己的書(shū)籍，主動(dòng)思考與筆記記錄，與他人交流與分享，以及將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐生活中。通過(guò)這些步驟，我們可以更深入地理解書(shū)中的觀點(diǎn)，豐富自己的思維，提高自己的能力。讀書(shū)不僅是獲取知識(shí)的過(guò)程，更是一種全面發(fā)展的方式。只有通過(guò)不斷的實(shí)踐和思考，我們才能真正汲取讀書(shū)的精華。

讀書(shū)心得日記范文匯總7篇篇十四

我看了這本《安妮日記》后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)以前的黨衛(wèi)軍是那么的壞！他們?yōu)槭裁磰Z走了年僅16歲、善良可愛(ài)的安妮的生命呢？讀了這本書(shū)，我仿佛回到了那個(gè)可怕的年代，感受到安妮那顆熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然、純樸善良的心。

《安妮日記》里面主要是寫(xiě)了安妮的爸爸奧托，媽媽艾蒂絲，姐姐瑪弗蘭克，凡丹夫婦，阿杜瑟爾醫(yī)生和安妮一起躲進(jìn)了安妮爸爸公司大樓后面的一些房屋里面，他們叫做密室。他們?cè)缟舷扔媚景遽斪?，然后在用厚窗簾擋光，白天他們不能出一點(diǎn)聲音，以免被樓下的人發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榘材菟麄內(nèi)际仟q太人，人抓到猶太人后會(huì)把人毒死，悶死，病死和餓死。晚上才是他們的自由時(shí)間，不過(guò)所有人都要規(guī)定時(shí)間沖涼和上洗手間。密室里沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有快樂(lè)，沒(méi)有自由，只有傷心和恐懼。安妮在密室里唯一的朋友就是日記，她向日記說(shuō)出了心中的苦悶，講述了身邊的故事，記錄了成長(zhǎng)中的好奇和期待，同時(shí)也控訴了法x斯的戰(zhàn)爭(zhēng)，還寫(xiě)了戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的災(zāi)難和痛苦。讓人們知道戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，是危險(xiǎn)的。讓我們的世界充滿平安和幸福，不要讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)來(lái)到我們的身邊。

讀完這本書(shū)，我感覺(jué)到自己生活在一個(gè)和平、美麗、充滿生機(jī)的國(guó)家是非常幸福的，我將珍惜生活、珍惜時(shí)光，用自己的力量讓這個(gè)世界更美麗。

讀書(shū)心得日記范文匯總7篇篇十五

在這個(gè)忽冷忽熱的季節(jié)，我讀了一本書(shū)，就像一杯溫水，撫慰著我的心靈。這本書(shū)的名字是《笑貓日記之從外星星球來(lái)的孩子》。

春天快到了，肥頭覺(jué)得沒(méi)用。笑貓發(fā)現(xiàn)了，就讓胖腦袋學(xué)鋼琴。希望胖頭在學(xué)校能在自己心里找到自信和光明。有一天，胖子在銀杏林遇到了一個(gè)小男孩。這個(gè)小男孩不同于其他小男孩。胖頭以為這個(gè)小男孩來(lái)自另一個(gè)星球，實(shí)際上他患有自閉癥。胖腦袋用自己的愛(ài)治愈了小男孩。

看完這個(gè)故事，我深深地感受到了愛(ài)情在這個(gè)世界上是多么重要！一只小貓用他的愛(ài)幫助一個(gè)患有自閉癥的小男孩康復(fù)。為什么不能？給貧困村的孩子捐一點(diǎn)零花錢(qián)，給老弱病殘讓座，幫爺爺奶奶過(guò)馬路，給走失的孩子找個(gè)家……何樂(lè)而不為？他們的笑臉是對(duì)我們最大的回報(bào)。幫助一些生活不方便的人，對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是小小的努力。讓我們行動(dòng)起來(lái)，給社會(huì)一點(diǎn)愛(ài)。我們每個(gè)人的一點(diǎn)愛(ài)都是一滴水。我們所有人一起愛(ài)，那就是：愛(ài)的海洋！

讀書(shū)心得日記范文匯總7篇篇十六

本文是以日記的型式寫(xiě)的一本書(shū)，寫(xiě)的是主人公冉冬陽(yáng)從五年級(jí)升到六年級(jí)再升到初中所經(jīng)歷的各種事情。作者把女孩子渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的心理描繪的栩栩如生。展示了當(dāng)時(shí)小孩成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱。文章以幽默的語(yǔ)言展示了豐富多彩的學(xué)校生活和家庭生活。

讀書(shū)心得日記范文匯總7篇篇十七

今天，我讀了兒童作家楊寫(xiě)的《笑貓日記》。故事是這樣的：在一個(gè)城市里，住著一只微笑的貓，叫做笑貓。有一天，他發(fā)現(xiàn)公園的白塔上有一只高貴的虎貓，站在高處往外看。從此，他愛(ài)上了白塔上的虎貓。然而，虎貓突然不見(jiàn)了。于是笑著的貓?zhí)ど狭藢ふ一⒇埖穆贸獭?/p>

歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于在古老的鐘樓里找到了虎貓。為了讓人祈求幸福，老虎貓每晚都要按門(mén)鈴，它的耳朵被鈴聲震聾了。老老鼠對(duì)笑著的貓說(shuō)，西邊有一座美麗的藍(lán)山，山上有一種可以治耳聾的兔耳草。笑貓立刻出發(fā)去藍(lán)山。在旅途中，他遇到了一只巨大的山蜘蛛，一只兇猛的母老虎和一只殘忍的花豹，他們都被這只微笑的貓的真情所感動(dòng)。一路上，笑貓毫不猶豫地走了，最后摘下了兔耳草，卻被幾只貪吃的兔子吃掉了。活了幾萬(wàn)年的綠海龜說(shuō)：只要心中有愛(ài)，就會(huì)有奇跡。于是笑貓回到鐘樓，每天給虎貓講他們的故事。奇跡終于出現(xiàn)了，虎貓的耳朵真的恢復(fù)了，可以聽(tīng)到聲音了。他們舉行了盛大的草坪婚禮，從此幸福地生活在一起。讀到這里，我的.眼睛不禁流出了動(dòng)人的淚水。對(duì)！綠龜說(shuō)得對(duì)，只要心中有愛(ài)，就會(huì)有奇跡。愛(ài)情的力量是巨大的。這篇文章里的笑貓，寧愿為愛(ài)付出生命。我們應(yīng)該愛(ài)生活中的每一個(gè)人，用一顆感恩的心去愛(ài)他們的家人、老師和朋友。我們身邊的動(dòng)物雖然小，但是它們的力量是巨大的，是無(wú)限的，因?yàn)樗鼈兊男睦镆灿袗?ài)。

愛(ài)情，是什么？意思是關(guān)心身邊的每一個(gè)人，讓別人開(kāi)心，你也會(huì)開(kāi)心。