2023年也說在途中議論文(優(yōu)質(zhì)9篇)

總結是對自己的一種檢視，也是對他人的一種反饋。在寫總結時，可以參考一些相關的范文和案例。以下是一些優(yōu)秀的總結范文，希望能對大家的寫作提供一些參考和指導。

也說在途中議論文篇一

書籍是人類進步的階梯，它像浩瀚的海洋，蘊含著取之不盡用之不竭的知識，豐富了我們的靈感，開闊了視野?！皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?/p>

書是一輛樸實無華的車騎，但它裝載了人類靈魂的全部美麗。讀書亦然有好處，但也要分時間和場合。

記得有一次我在“綠洲”――圖書館驚喜地發(fā)現(xiàn)了“新大陸”――一本《成語接龍》不由自主地津津有味地看了起來，回到家里后還回味無窮，我夢寐以求地想得到那本書。到了第二天，我迫不及待地快步走向圖書館，我走到昨天的書架時，面對一本本花花綠綠的'書，我找得眼花繚亂，它卻無蹤影，我焦急地打聽，“what（什么）！最后一本書也賣光了！”我頓時失魂落魄似的，心里懊悔不已，就像無數(shù)盆冷水向我潑來。第三天我終于得到了它――《成語接龍500則》。

書在途好似人在途，它充滿了悲歡離合，同時也在演繹著一幕幕幽默的小插曲。

教師評語：“書在途”，取題就有創(chuàng)意，接著回憶自己這竊讀的經(jīng)歷，在細膩與生動，幽默與形象的語言描寫中寫出我享受閱讀的快樂與復雜滋味；以及因竊讀而讓書遭此不測的事。

很棒的文章！

也說在途中議論文篇二

我習慣在上班途中。

孕育詩歌的腹稿。

我沿著黎明的河流。

捕捉意境叢林的落葉繽紛。

那么多魚從身邊游過。

我看見他們鱗片發(fā)出的光。

照亮了東方的天空。

我們都像魚兒一樣。

努力游向?qū)儆谧约旱陌丁?/p>

我相信每條魚到達的河灘。

都有一片成熟的麥田。

2.老人的鐵錘敲碎了晨光。

住在路左邊的小樓拆遷了。

大大小小的水泥塊。

像一大群離水的死魚。

鐵錘已經(jīng)老得。

升不上更高的天空。

每一次落下來。

都讓我受傷的目光再次受傷。

如果衰老的生命。

必須砸開堅硬的歲月。

才能獲得殘存的'鋼鐵。

我柔軟的內(nèi)心應該怎樣凝固。

才不至于被一把錘子。

輕易地砸碎。

3.退休的同事去買菜。

你提著的空布袋。

好像有點兒重。

吹過來的微風。

也好像有點兒大。

如果不是那個空布袋。

你真有可能被微風吹走。

你沒有注意到我。

精心準備的微笑。

更沒有察覺到。

我這一瞬間的失重。

也說在途中議論文篇三

此時的我，在旅行的途中。前些天下過一場大雪，現(xiàn)在天晴了，殘存的白雪如星星般撒布在田野之上，好似棉花盛開一般。這正是自然賦予人類別樣的美！隨著車的行進，我看到路的兩旁小洋樓一棟挨著一棟，一棟比一棟漂亮。人們在門前繞圓而坐，孩子們在遠處把玩著前些天做好的雪人，一家老小是多么的溫馨快樂。這里也有了超市和醫(yī)院，田野遠處有幾架大型的機器，估計又有工廠或建筑物要誕生了。河流結冰了，冰將塑料袋，易拉罐全凍在了河中，看上去活像一個巨大的“垃圾果凍”。道路兩旁見不到樹的影子，那座小山只是死寂沉沉的一片雪白，一點生機也沒有！親眼見到這樣的景象，我的思緒不由回到了六年前。

那也是一個冬天，我和父母經(jīng)過這里。那時，這里還沒有太多人煙，幾百米之間也只有幾家矮小的泥草房或磚瓦房。大雪過后，道路兩旁的大小樹木上都覆蓋上了厚厚的積雪，望上去就像一棵棵圣潔的圣誕樹。路旁的河流結了冰，冰兒晶瑩，冰下的河水也清澈見底。離道路遠一些的那座小山，雖然也有白雪覆蓋，可仍然能看見白雪縫隙間露出的縷縷綠色，更有一些不怕寒冷的鳥兒在樹叢中穿梭，清脆的叫聲不時傳入我的.耳朵……眼見如此動人的風景，我萌發(fā)一種沖動：再次路過這里，一定用自己的鏡頭把這種難得的美記錄下來?？墒钱斘覞M懷激情重回故地，想要為這位老友留下最美的紀念時，我卻再也無法找到她當年的風韻，留下的只有無法彌補的遺憾。

客觀地說，在這次旅途中我看到了社會經(jīng)濟高速發(fā)展，人民生活更加殷實。我在為社會經(jīng)濟發(fā)展感到驕傲的同時，卻更為這種發(fā)展背后的隱憂而“杞人憂天”：水資源污染日益嚴重，肆意開墾耕地、亂砍濫伐樹木的后果日益顯現(xiàn)。長此以往，我們的未來會是怎樣一種圖景？坐在車里漸漸離開這個讓我欣喜讓我憂的地方，心底悄然涌起一種吶喊：人們啊，請在為自己謀幸福的同時，也給生態(tài)和自然一個共生的機會吧！

也說在途中議論文篇四

聽母親說，祖母在少女時就精于手工。飛針走線，描龍繪鳳，樣樣在行。左鄰右舍都羨慕不已。

這一點，我早已無從驗證，但從母親身上卻依稀可見。每當聽到有人夸母親做事靈巧利索，我就打心眼兒里感到自豪。

嚴寒的冬日顯得特別的漫長，夜黑了，母親會在那樣的燈光下，埋著頭，一針一針做著刺繡，直到深夜。有時，為了等待晚歸的父親，更是憂心忡忡。

我一覺醒來，見此情景，總會鼻子一酸，埋進被窩里。那時最怕聽見烏鴉的叫聲了，我想，母親當時也一定很害怕，因為在農(nóng)村，那樣凄厲的聲音總被認為和兇兆相掛鉤。

母親很好學，啥事都要親手嘗試一番，自己能做了，也就不麻煩別人了。由于貧困，母親生活拮據(jù)，一直辛勤勞作，忙碌不堪。印象中的母親，成熟而真實，但也會哭泣。那是在她和父親大吵的時刻，那是家里日子過得最艱難的歲月（父親一直事業(yè)不順，無力持家），也是我心靈最孤獨和脆弱的時候。見過母親揮淚如雨的情景，疲憊的身影讓人心疼。但很快的，我依然會沉浸在母親溫暖的愛撫中，在她幸福的呵護下安然入眠。

目睹那一份無助與堅強，我感到從未有過的無所適從。對兒時的我來說，能夠自己賺錢幾乎成了我最大的奢望。

慢慢的，自己能干活了。也會幫著家里干些零活。但畢竟，對于這個家來說，起不了多大的作用，只能給予母親一點安慰罷了。后來的我，也不再羨慕同齡的小孩有時間玩，玩得多么開心。

一轉(zhuǎn)眼，童年已過。書，讀得多了，世界變大了。人也開始“漂泊”了。

我本不愿漂泊的，可生命有著無法承載的厚重，注定要我成為步履維艱的浪人。于是家，成了難舍難分的牽掛，一想起，甜甜的，也酸酸的。

回家的日子，習慣了讓母親縫補我開裂的衣服，盡管不舍得讓母親勞累，盡管心疼。但母親縫的衣服，平滑而工整，耐穿，舒適，讓我覺得額外的安全和踏實。

我，長大了，但也長不大。

因為在幸福之余，我依然渴望和期待——母親給我的滿滿的幸福與呵護。我偉大的母親，她雖然無法為我照亮整個世界，但她盡力了，因為她燃起了我的希望。

母親節(jié)將至，謹以此文獻給天下的母親，您們辛苦了。

也說在途中議論文篇五

活動目標：

1、初步發(fā)展幼兒的空間方位感知能力。

2、鞏固練習徒手用泥團圓與搓長的技能。

3、初步練習分泥的技能?；顒訙蕚洌翰噬L布條若干、紅色方塊布一塊、橡皮泥若干、印模兩個、幼兒圍圓坐好。

活動過程：

一、引題：出示紅色方布，放在圓圈中間，告訴幼兒這代表我們的幼兒園。問問幼兒你住在那里？你每天是怎樣來幼兒園的？給“幼兒園”安上大門（用印模）在次提問：你每天從哪里進到幼兒園？請幼兒走一走注意不要碰到兩邊。

二、放“地圖”：在“幼兒園”四周方布條作通道，引導幼兒說說自己從那條路進入幼兒園的，走走看。拓展通道的各個方向與長度、擺放小區(qū)大門（用印模）引導幼兒看看自己上幼兒園時走過的路。說說來幼兒園時一路上看到那些東西？（人、樹、房子）。

三、置展：示范用手將一團泥分成2塊，徒手團圓與搓長，分別表示樹與人。將他們放在道路兩旁與道路中間。給每個幼兒一團泥，指導幼兒團圓與搓長，并放置到地圖上。注意不要碰到邊上的作品。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

也說在途中議論文篇六

對于我來說，家是一個隨著年齡而不斷變化的概念。

童年時，家是一聲呼喚。

那時的我似乎比今日的孩子擁有更多的自由。放學后，不會先在父母前露面，而是與左右相鄰的小伙伴聚在一起，天馬行空，玩的天昏地暗，直至炊煙散去，聽見焦急的父母在四處喊：“回家了，吃飯了?！?/p>

這樣的聲音伴著我的童年，月復一月，迄今仍在我的耳畔回響。

一轉(zhuǎn)眼，童年過去了，當胡須慢慢從嘴角長出，家又成了一個想逃脫的地方。

再后來，上了大學，家又成了一張匯款單。

每到月初，是最想家的時候，此時口袋已經(jīng)空蕩蕩了，多么盼著，郵箱里會有自己熟悉的筆記，把那份“物質(zhì)力量”寄來。

遠離母親，在外省生存，工作之余便有無數(shù)個周末無處打發(fā)，手中電話本很厚，從頭翻到尾，卻沒有一個號碼是為你此時準備的。這個時候，家又變成要和另一個人一起建立的那一個新的小家。

從相識、相戀到相擁，一個平凡的日子里，擁有了一個平凡的小家。此時，家的概念又變了，它是深夜回家時那盞為你點起的燈；是傍晚你看看書我看看電視偶爾交談幾句的那種寧靜；是一桌胃口不好時也吃得下的飯菜；是得意忘形時可以呼朋喚友可以張口粗話的地方。

半年前，我成了父親，我和一個新的生命在家中相逢，一種奇妙的感受充斥著我的心，小生命開始讓我“玩物喪志”，想掙扎卻又那么愿意沉溺其中。這時候，家又是一種力量，一種用幸福來縛住你的力量。

家的概念在不停地變換著，生命在這種變換中匆匆地走著。眾多的概念中，家有時也意味著一種悲傷。比如當年父親的辭世，便讓我知道，世界對你的傷害加在一起有時也不如家中的變故給你的大。然而在家中，你也會感受到一種堅強，比如父親過世后，母親雖身子柔弱卻開始變得堅強，她帶著我們哥倆，一步一步地從變故中走出，之后，家又重新“站立”了起來，又變得祥和，變得不再陰云密布。家在這個過程中，又像是一種生命頑強的植物：野火燒不盡，春風吹又生。

生命起步雖久，前路卻還遙遠。家的概念還會變換，然而我已經(jīng)知道，家是奔波得來的，而家也終究是奔波的意義，只是這家有時是自己的，有時是蕓蕓眾生的。

也說在途中議論文篇七

踽踽獨行。

任背上風起云涌。

天空肆意涂抹。

沒人為我指點迷津。

解開衣襟。

系上衣襟。

白色的風中沒有一點你的消息。

你該不會像去年一樣忘掉這里。

總想驀然回首。

你在燈火闌珊，我卻望盡千帆。

總想鮮花與掌聲只有咫尺之近。

為此幾乎耗盡我的.一生。

青春總是如此倉促。

來不及謝幕就以散場。

我卻不能片刻停息啊。

這是上蒼賦予我的使命。

作了過河卒子只能拼命向前。

哪怕風霜已漂白了你的容顏。

哪怕曾經(jīng)的綠洲已是荒草叢生。

也說在途中議論文篇八

最后，在一次重要的模擬考試中，我的作文出乎意料地得到了比以前更低的分數(shù)。被老師罵了，很難過。

從那以后，我變得越來越認真，寫作越來越有動力。

初中的時候，這個階段可以說是我寫作的黃金時代。我似乎明白了著名散文的精髓。這篇文章的.風格就像一篇著名的文章，我還獲得了全國作文比賽的一等獎，這讓我對寫作的熱愛達到了頂峰。我知道我要戒驕戒躁，所以我沉浸在各種大小作文比賽中，獲得了很多榮譽。

另一個同學說我寫的不夠詳細，同學趕緊說“別說了，她是班長！”一些學生站在旁邊等著看好戲。我走過去，那些同學小聲說：“你看，你看，班長走過去了?！笨礋狒[也不算大。

然而我問：“我哪里不夠細心？”"這部分動作描述。"她粗魯?shù)卣f。那些學生散開了。

結果我毫不羞澀地向她求教，我們成了朋友。

有了她的鞭策，我的文筆越來越好，有細節(jié)，有重點。

而正是因為我在寫作的道路上跌跌撞撞，才有了今天的我！

也說在途中議論文篇九

“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”時不時就想起杜牧的這首絕句。寒山日遠，曲徑人家，多么細膩而又婉約的情懷，旅行的美妙都在這途中了。

人生的路途呀，美麗就在這“路邊”，在勝過二月紅花的“霜楓”上，楓葉身上的斑斕在默示著一段旅途的艱辛與風韻。

人們常常還會念叨“此情可待成追憶，只是當時已惘然”。解讀李商隱的詩句，釋解他的情懷，你會發(fā)現(xiàn)在李商隱的舊夢中有一段甜蜜的時光，如柔酥般一點一點一天一天地浸入骨中，化入心海，卻已記不得最終是甜是苦亦是酸，抑或是淡淡的清歡，結果卻是一片惘然。這一首美麗的情詩恰恰是美在過程。

人生之美，美在途中。在人生事業(yè)的追求上同樣令人難以釋懷的，是自己的汗珠敲在地上而成的人生軌跡，用自己的汗珠敲擊出來的是最美最動聽亦是最扣人心弦的音符。居里夫人用自己的智慧發(fā)現(xiàn)了鐳，鑄就了她的是她鉆研的探索；陳景潤摘得數(shù)學皇冠上的一顆明珠，回憶起看看那幾麻袋的演算紙，是他到達人生的另一個新的高度。我們也一樣，付出萬種艱辛之后，對于結果已經(jīng)不再注目了，因為單就這段歷程就足以慰藉。人的生命不在于永遠的享受，而在于艱辛的經(jīng)歷中，那綻放的永恒的美麗。

暗淡了刀光劍影，遠去了鼓角爭鳴，我們已不在乎什么美麗的結局。得到了，那是我的幸福；沒有得到，也是我的宿命。而真正凝成人生壯麗的并不是那虛幻的迷離，亦不是空有的物質(zhì)，卻是那路途中的美景。