最新綜合實(shí)踐培優(yōu)輔差工作計劃(優(yōu)質(zhì)10篇)

計劃有助于減少混亂和壓力，使我們更加有條理地處理各種事務(wù)。計劃應(yīng)該有重點(diǎn)和優(yōu)先級，根據(jù)重要性和緊急性來安排執(zhí)行順序。以下是一些成功人士常用的計劃制定方法，希望能對你有所幫助。

綜合實(shí)踐培優(yōu)輔差工作計劃篇一

1、進(jìn)行“互動教學(xué)”主題活動：老師和學(xué)生只有先溝通交流成功了，配合默契了，才能實(shí)現(xiàn)“學(xué)思結(jié)合”，這也是教育教學(xué)工作這種境界，都是學(xué)生們吸取人文知識狀態(tài)。因此開展一次“互動教學(xué)”主題活動十分必要。過程中，老師學(xué)生打開心扉，學(xué)生們雖然對各個任課老師明確提出意見和推薦。那樣便給各位老師指出了一條適宜班級學(xué)生們的課堂教學(xué)門路，進(jìn)而抵達(dá)意想不到的效果。師生之間關(guān)系變?yōu)榧葞熡钟训年P(guān)聯(lián)，那也是老師和學(xué)生理想的發(fā)展前景。

2、關(guān)注學(xué)生基本上情況：閱覽學(xué)籍檔案冊、體檢報告、成績表、借閱證、班級日志、參加社會活動記錄等相關(guān)材料，拜會原來教導(dǎo)主任和各任課老師，對學(xué)生基本上情況有一個理性認(rèn)識。為學(xué)生提供一次摸底測試，充分了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。充分利用業(yè)余時間或主題班會時長，與學(xué)生開展某些或人民群眾交談，應(yīng)正對面溝通交流，在客觀上了解學(xué)生們。

3、重新規(guī)劃學(xué)生干部、分配工作：使用主題班會時長，舉行一次班干部競選演講，為有發(fā)展?jié)摿Α⒐ぷ鹘?jīng)驗(yàn)豐富、有信心的學(xué)生們構(gòu)建一個展示自我使用價值的渠道，同時也能夠挖掘班集體上在演講口才層面的專業(yè)人才，并且自身挑的職位，有利于提高黨員干部進(jìn)行工作熱情，一舉多得。

5、做好一次班會課：進(jìn)行人民群眾主義教育，使學(xué)生關(guān)于新班集體造成贊美之情，認(rèn)真投身于與班人民群眾舉行的各類活動中來，提高班級榮譽(yù)感，真真正正以班集體權(quán)益為核心，積極為班集體貢獻(xiàn)力量，在班級乃至院校搞出班級的好名聲。

6、開展學(xué)習(xí)活動、日常生活管理教育：學(xué)生們的一切不但僅僅只是學(xué)習(xí)培訓(xùn)，平常生活一樣重要。養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)培訓(xùn)、生活方式對學(xué)生未來的發(fā)展具備不可忽視功效。正處在青春發(fā)育期的中學(xué)生，適當(dāng)普及化專業(yè)知識，有益于她們健康快樂成長。人民生活針對清潔衛(wèi)生給出了較高的要求，這樣才可以營造一個溫暖、祥和的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、生長環(huán)境。

7、進(jìn)行一次深層次的走訪：走訪是班級管理方法的“重中之重”，是連接家長與教導(dǎo)主任、院校的重要組成部分。進(jìn)行的好得話，有益于關(guān)注學(xué)生家庭狀況，有益于溝通交流老師與家長之間的關(guān)系，構(gòu)成一個老師與家長一同教育小孩的良好局面，有益于任課老師“因人施教”，限度地挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)發(fā)展?jié)摿?。走訪中，不但僅僅只是了解學(xué)生們在家中的學(xué)習(xí)情況，比如學(xué)生們的個人愛好、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、生活方式等方面都是盡量知道的。

8、搞好每一天的“下班了到堂”工作中：未成年中小學(xué)生，還處在一個時刻必須監(jiān)管的環(huán)節(jié)。做為教導(dǎo)主任，就務(wù)必每一天保證“三監(jiān)管”：監(jiān)管“三操”(晨操、眼睛保健操、大課間活動)，監(jiān)管“晨讀”，監(jiān)管“晚修”。常言道“名師出高徒”，僅有鋼材一樣的組織紀(jì)律，能夠煅造出出色的`個人性格良好習(xí)慣。

綜合實(shí)踐培優(yōu)輔差工作計劃篇二

自打下決心踏入教師職位后，我一直在為了加強(qiáng)個人修養(yǎng)及其水平涵養(yǎng)而不懈努力準(zhǔn)備著，原以為只能帶數(shù)學(xué)課每科，想不到，院校竟還分配我繼任七年級二班的班級管理方法。不得不承認(rèn)，這一份每日任務(wù)對我而言的，是真的很嚴(yán)峻，但迎接挑戰(zhàn)，我也絕不會服輸更不會輕易放棄，我們將盡我一切努力，正確引導(dǎo)這些對以后有一些茫然、有一些向往的七年級小朋友們了解自己、提升自己，使學(xué)生在三年的初中生學(xué)習(xí)時間內(nèi)，可以養(yǎng)成良好行為表現(xiàn)讀書習(xí)慣，發(fā)展自己的個性特點(diǎn)，提升個人的素養(yǎng)，與此同時，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)和培養(yǎng)他們正確的價值觀和思想。為學(xué)生的終生學(xué)習(xí)、全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。并且也為了能讓院校各相關(guān)方案在班上獲得更好的落實(shí)執(zhí)行落實(shí)，建立良好的教學(xué)環(huán)境，建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，提高學(xué)生的身心素質(zhì)，特制定本學(xué)年教導(dǎo)主任工作計劃：

一、指導(dǎo)觀念。

1、努力學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境下的教學(xué)改革精神實(shí)質(zhì)，更新自己的教學(xué)理念，把握班級管理方法的美學(xué)，融合詳細(xì)情況，執(zhí)行愛的教育。

2、以人為本、協(xié)調(diào)發(fā)展的基本原則，在班上中倡導(dǎo)師生平等、團(tuán)結(jié)互助、奮發(fā)向上的精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)班集體團(tuán)隊(duì)合作精神基本建設(shè)，提高團(tuán)體的凝集力。

3、堅(jiān)持不懈教研組的發(fā)展目標(biāo)，融合本班集體具體情況，全面提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。

二、學(xué)生基本情況。

我們班上一共有34人，在其中，男孩子17人，女孩17人。做為教導(dǎo)主任，我們需要有充足的熱情和仔細(xì)，不僅尊重孩子還得關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，給學(xué)生構(gòu)建優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)建信心，使得他們在歡樂中健康快樂成長。

三、工作職責(zé)及對策：

1、本學(xué)年班集體基本上總體目標(biāo)。

(1)做好班級常規(guī)管理，使班集體平穩(wěn)有序發(fā)展趨勢，提高每一位學(xué)生的榮譽(yù)感。根據(jù)一日常規(guī)和班集體學(xué)分制考評，在第一學(xué)期前一個月內(nèi)對于學(xué)生各種不良行為習(xí)慣讀書習(xí)慣開展改正，保證每日穿學(xué)生校服等。并且通過班會課課程的學(xué)習(xí)，塑造學(xué)生的榮譽(yù)感。

(2)正確引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。我能根據(jù)學(xué)生的詳細(xì)情況采用相匹配對策，爭取每一位學(xué)生可以及時完成作業(yè)、授課積極主動認(rèn)真聽講不隨便發(fā)言。

(3)進(jìn)行各種活動，使學(xué)生快樂成長。本學(xué)年除開院校將要進(jìn)行的一系列主題活動以外，我班準(zhǔn)備融合學(xué)校的活動并聯(lián)系班級的實(shí)際情況，進(jìn)行一些以綠色環(huán)保、講文明懂禮貌等為主題班會活動，讓學(xué)生能夠從休閑中獲取知識，快樂成長，快樂讀書。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)。

2、進(jìn)行各類常規(guī)體檢評比活動。

持續(xù)開展各類常規(guī)體檢評比活動，每日發(fā)布檢驗(yàn)結(jié)果，教導(dǎo)主任要進(jìn)一步從班集體本身考慮,提升廣泛宣傳,指導(dǎo)練習(xí),將各類工作梳理抓細(xì)抓實(shí),爭取積極,科學(xué)合理,民主化管理班級,扎實(shí)抓好班風(fēng)班貌基本建設(shè)。一起用心搞好主題班會、團(tuán)會等,并經(jīng)常進(jìn)行多種形式,生動有趣活動,使班級管理方法的監(jiān)管更合理性,規(guī)范性,形象化。

3、意志品質(zhì)文化教育。

(1)應(yīng)考心理健康教育：根據(jù)實(shí)際情況，為學(xué)生解讀心理調(diào)整的必要性及怎樣進(jìn)行心理調(diào)試，如：遭遇挫折時應(yīng)理性分析，從主觀因素找問題，采取措施;讓學(xué)生學(xué)好變壓力為動力，感受“自古英雄多磨難”的含義;教學(xué)員把握辯證的挫敗觀，常常保持自信和樂觀的心態(tài);針對不同課程，邀約任課老師與其說溝通交流。

(2)信心文化教育：靈活運(yùn)用主題班會解讀信心的建立和完成，同時結(jié)合學(xué)生們的例子言傳身教，讓學(xué)生確立：自信是成功的前提條件，但自信心的基礎(chǔ)是自身要有一定的整體實(shí)力，而整體實(shí)力靠的是付出和努力。

(3)意志力文化教育：最先從我做起，使學(xué)生從細(xì)節(jié)中認(rèn)識自己，點(diǎn)評自身。新學(xué)期開始規(guī)定每個人制訂學(xué)習(xí)計劃，同時要求在生活中不管有什么困難也要堅(jiān)持，只需付出就有回報，并且在期中考試進(jìn)行整理。

4、個性和關(guān)聯(lián)性文化教育。

(1)堅(jiān)持不懈“個人影響團(tuán)體，團(tuán)體推動本人”的共識，使每位同學(xué)意識到：自已的成功失敗對班集體起到非常重要的作用，在班上構(gòu)建惜時如金，爭分奪秒的優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍，為復(fù)習(xí)備考做好物質(zhì)與精神的準(zhǔn)備工作。

(2)搞好兩大類生工作中：激勵優(yōu)秀生超前的學(xué)，多點(diǎn)拔，鼓勵她們未來做出大一點(diǎn)的造就。指導(dǎo)她們按時和同學(xué)溝通交流學(xué)習(xí)體會，推動班里共同奮斗;指導(dǎo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)困難生，多和之交談，科學(xué)研究學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)他們創(chuàng)建信心，盡早減少與優(yōu)秀生之間的距離，勤奮追上優(yōu)秀生。最后，使班里產(chǎn)生整體優(yōu)勢。

5、教育與親子教育緊密結(jié)合。

(1)融合每個月考試分?jǐn)?shù)，做好每一次的父母會，針對學(xué)生的現(xiàn)況，和學(xué)生父母深入探討解決問題的辦法，并且對下一步工作搞好分配，盡早產(chǎn)生父母、老師、學(xué)生們?nèi)灰惑w的教學(xué)模式。

(2)平常，把學(xué)生在學(xué)校各方面的表現(xiàn)發(fā)送給父母，立即和家長溝通，使家長對孩子的上課情況做到心里有數(shù)，請家長幫助激勵或引導(dǎo)學(xué)生，做好學(xué)生們的思想教育工作，與此同時，給家長關(guān)注學(xué)生在家的表現(xiàn)，立即尋找存在的問題對癥治療。

總而言之，班主任的工作是繁雜的，瑣碎的，也是崇高而神圣的職業(yè)。我能為學(xué)生的健康快樂成長而不斷的努力工作中。

綜合實(shí)踐培優(yōu)輔差工作計劃篇三

積極倡導(dǎo)以民為本的教育方式，服務(wù)為本，持續(xù)增強(qiáng)創(chuàng)新意識，發(fā)展意識，品質(zhì)意識，充分發(fā)揮能動性，校領(lǐng)導(dǎo)和見習(xí)處的恰當(dāng)指導(dǎo)下，思想大解放，勤奮拓展，高效務(wù)實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)一步一個腳印地、積極地進(jìn)行實(shí)習(xí)生工作，勤奮開辟實(shí)習(xí)就業(yè)工作中的新局面。

二、工作中目標(biāo)措施。

1、提升實(shí)習(xí)學(xué)生的職業(yè)道德教育與安全知識教育。

提升學(xué)生們的職業(yè)道德教育就是全方位實(shí)施素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)之一，是學(xué)生實(shí)習(xí)專業(yè)技能品質(zhì)的重要保證，。提升全體同學(xué)的安全性見習(xí)、文明行為見習(xí)和責(zé)任感的文化教育，提升愛惜見習(xí)設(shè)備及公共財物文化教育，提升學(xué)生們尊敬師長和老師傅、刻苦鉆研、勤于思考、待人處世、融入社會等方面文化教育，使學(xué)生喜愛技術(shù)專業(yè)、認(rèn)可公司，幫助其培養(yǎng)良好的日常生活、工作方式，具有團(tuán)隊(duì)精神、溝通能力和吃苦耐勞精神，具有時間觀，重視人際交往，有著良好的心態(tài)和很強(qiáng)的組織觀念、工作主動性這些，為盡快適應(yīng)工廠生產(chǎn)環(huán)境與社會需求奠定夯實(shí)的基礎(chǔ)。在提升職業(yè)道德教學(xué)的與此同時，還必須加強(qiáng)實(shí)習(xí)生的安全知識教育，包含交通出行、工作上的用電安全知識，操作規(guī)程等、飲食衛(wèi)生安全，酒店住宿安全等。

2、完善見習(xí)管理制度，搞好見習(xí)生班級常規(guī)管理工作中。

強(qiáng)化對實(shí)習(xí)生的創(chuàng)新管理，組織好開學(xué)報到、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、申請注冊工作中，爭得并沒有一位學(xué)生托欠培訓(xùn)費(fèi);組織好每一次學(xué)生們的月回校工作中，在月回校在班級進(jìn)行專題研討主題活動，傳授給學(xué)生們后續(xù)發(fā)展的辦法;推動校企合作、班級管理的關(guān)聯(lián)，為了便于聯(lián)絡(luò)并密切關(guān)注學(xué)生們動態(tài)化設(shè)立了班級實(shí)習(xí)生的qq群;加強(qiáng)對見習(xí)生酒店住宿的規(guī)范化管理，搞好學(xué)生們的后勤服務(wù)工作;認(rèn)真落實(shí)實(shí)習(xí)學(xué)生的扶貧助困工作中，爭取把院校溫暖送往每一位貧困學(xué)生手上不許貧困學(xué)生輟學(xué);增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和法律意識，避免安全生產(chǎn)事故和突發(fā)事件的產(chǎn)生。

3、搞好實(shí)習(xí)生的走訪調(diào)查工作中。

每月最少走訪調(diào)查8個實(shí)習(xí)崗位，并且用電話溝通全部實(shí)習(xí)生的見習(xí)，核查實(shí)習(xí)生的到崗狀況，掌握見習(xí)生的工作情況，提升學(xué)校和各企事業(yè)單位的聯(lián)絡(luò)與溝通，催促學(xué)生開展更加規(guī)范、有條不紊地見習(xí)，使企業(yè)令人滿意，讓家長們安心。

4、提升學(xué)生們的空閑時間的監(jiān)管。

實(shí)習(xí)生的空閑時間較多，下班了的好去處是一個問題，很多家長也是心多但力不足，我們應(yīng)該開展家?；樱鶕?jù)家和學(xué)校間的密切聯(lián)系，把實(shí)習(xí)生的空閑時間管理方法下去。

綜合實(shí)踐培優(yōu)輔差工作計劃篇四

又是一學(xué)期開始了，有別于上學(xué)期的方案，此次我寫時的自信顯著得由原來的三分增加到了七分：此前的三分僅僅一點(diǎn)自信心在作祟，那就是一味的，說到底就是“三分鐘熱度”。通過一學(xué)期的探索和實(shí)踐，或多或少有一些感受(算不上工作經(jīng)驗(yàn)，因此在這里也就不再詳談了)，無論站在課堂上，或是坐到在辦公室里，心里踏實(shí)得多，因而，又增加了四分的掌握。自信心雖然有，但此外的三分我不敢奢望(臨時)。由于，需做一個好老師，一個好教導(dǎo)主任，這終究不是一朝一夕就能煉成的，它不僅是一項(xiàng)技術(shù)性，更是一門藝術(shù)——可望而不可及啊!

銷售業(yè)績起源于方案，自然方案并不是唯一的，一味的對著方案循規(guī)蹈矩，那也就失去了工作中自身的實(shí)際意義，所以目前姑且結(jié)合學(xué)校的大趨勢及班集體小細(xì)節(jié)初擬一個方案，促使今后的工作中更具有規(guī)范化與效益性。

一、班級情況分析。

躍，學(xué)生干部的業(yè)務(wù)能力有非常大的提升，大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可是仍也不排除極少數(shù)一些自控能力比較差的學(xué)生們。本學(xué)年仍應(yīng)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭得正確引導(dǎo)某些學(xué)生們有顯著發(fā)展，成功迎來初三的嚴(yán)峻形勢。敢于放開手使學(xué)生自己單干力所能及的事情，同時做好機(jī)構(gòu)正確引導(dǎo)工作中，最大程度的營造一個團(tuán)結(jié)一致、積極主動、前沿的班級。

二、本學(xué)年總體目標(biāo)：

1.進(jìn)一步培養(yǎng)良好的習(xí)慣養(yǎng)成和讀書習(xí)慣。

2.夯實(shí)良好班風(fēng)，健全班集體管理制度，保證“每個人有急事做，諸事有人做”，凝結(jié)發(fā)掘班集體各方力量，提升班集體總體水平。

3.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，確立學(xué)習(xí)重要性，重視學(xué)法用法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)成績。

4.和學(xué)生融洽相處，創(chuàng)建“良師益友”的新式師生之間關(guān)系。

三、具體辦法。

(一)品德教育：

1.每天一匯總，針對學(xué)生的具體個人行為注重講文明懂禮貌，提升《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育孩子保證“事先三秒鐘，過后三分鐘”，勤奮抑制插言等壞習(xí)慣。

2.定期召開學(xué)生干部大會，及時掌握班級情況，搞好學(xué)生干部的塑造工作中。

3.多多的掌握關(guān)注學(xué)生，勤奮疏導(dǎo)學(xué)生們，竭盡全力搞好“心理學(xué)專家”和“引領(lǐng)者”。

4.適度進(jìn)行青春期心理專題會。

1.適當(dāng)調(diào)整學(xué)生干部機(jī)構(gòu)，每大半個月舉行一次學(xué)生干部大會并認(rèn)真檢查。激勵學(xué)生干部積極并創(chuàng)造性解決班級事務(wù)管理，塑造專業(yè)能力。

2.每大半個月?lián)Q一次坐位。

4.做好班集體裝飾布置工作，構(gòu)建校風(fēng)濃厚，充斥著青春朝氣的學(xué)習(xí)氛圍。出好黑板報和學(xué)習(xí)園地，保證每月一換。

5.出操保證快、靜、齊。

1.，提升和各任課教師的關(guān)聯(lián)，搞好每門科目的聯(lián)絡(luò)工作中。

2.搞好“學(xué)困生”轉(zhuǎn)換工作中。

3.強(qiáng)化對學(xué)生們綜合性能力的提升，積極主動塑造學(xué)生的創(chuàng)新精神，進(jìn)行多種形式的主題活動，如知識競賽題庫、讀書交流會、辯論賽等。

4.提升獨(dú)立工作時的自我管理。

綜合實(shí)踐培優(yōu)輔差工作計劃篇五

學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，能認(rèn)真聽講、思維活躍、勤學(xué)好問，善于發(fā)現(xiàn)解決問題的關(guān)鍵，對知識的應(yīng)用能力較強(qiáng)；課堂積極發(fā)言，課后及時復(fù)習(xí)；基本上掌握了初步的.英語學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧。

二、培優(yōu)措施。

1、課堂上拓展學(xué)生知識面，擴(kuò)大閱讀量。

2、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識與交際運(yùn)用能力的訓(xùn)練。

3、對個別突出的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。

三、學(xué)困生情況分析。

缺乏學(xué)習(xí)興趣和積極性，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常開小差，對基礎(chǔ)知識沒有基本的了解和掌握；學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)態(tài)度消極，無所謂的態(tài)度很突出；沒有基本學(xué)習(xí)方法；不能完成老師布置的要求任務(wù)；對不懂的知識點(diǎn)也常常不理睬，對知識的應(yīng)用較差。

四、輔差措施。

1、對書本基礎(chǔ)知識點(diǎn)進(jìn)行過關(guān)。

2、上課多提問，抓住差生的注意力，注意培養(yǎng)他們的英語學(xué)習(xí)興趣。

3、要求他們課后及時輔導(dǎo)，并進(jìn)行檢查。

4、抓反復(fù)，反復(fù)抓，注意差生情況更糟的出現(xiàn)。

5、努力培養(yǎng)他們的英語學(xué)習(xí)方法和英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、多溝通、多鼓勵、多關(guān)心、多輔導(dǎo)。

綜合實(shí)踐培優(yōu)輔差工作計劃篇六

為了能讓班集體活力四射和創(chuàng)新，為了能能更好的營造小朋友的內(nèi)心，讓她們獲得全方位的高速發(fā)展，也為了能讓新的學(xué)期班集體上會有升級的氣息，特制定班主任計劃如下所示:。

一、班集體概述：

習(xí)慣養(yǎng)成層面：學(xué)生們能依照一日行為準(zhǔn)則做，但是由于年紀(jì)過小，因而主動性還有待提升，特別是男孩兒在這個方面養(yǎng)成好習(xí)慣做的不夠，下課了會出現(xiàn)飛奔狀況發(fā)生，經(jīng)常需要老師和同學(xué)們提示。

學(xué)習(xí)狀況：大多數(shù)同學(xué)較聰慧，思維敏捷，工作能努力完成，有一定的相互之間競爭心理。但是也有極少數(shù)學(xué)生們沒有太好的行為習(xí)慣。

二、指導(dǎo)觀念：

為了能做好本學(xué)年工作，貫徹執(zhí)行好的學(xué)校工作，搞好學(xué)生們的思想教育工作，使工作中有秩序地順利的正常的發(fā)展趨勢，把學(xué)生發(fā)展成德、智、體全面發(fā)展的新一代繼任者。

三、工作要點(diǎn)：

本學(xué)年班級的工作重點(diǎn)有三點(diǎn)。

第一，抓學(xué)習(xí)，讓每位同學(xué)都可以打牢基礎(chǔ)。

第二，抓傳統(tǒng)美德和學(xué)生們的日常行為規(guī)范。(包含儀表盤美、語言的魅力、個人行為美)，產(chǎn)生良好習(xí)慣。

第三，抓熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛科學(xué)。

四、內(nèi)容包括對策：

(一)行為準(zhǔn)則：

一句有氣勢的口號：做一個愛團(tuán)體愛他人的好孩子。

抓學(xué)生們個人行為習(xí)慣養(yǎng)成。

1、確立一日常規(guī)細(xì)則，達(dá)到每個人了解。

2、充分運(yùn)用行為準(zhǔn)則示范性員帶頭作用，保證以一帶四。

3、用主題班會、早會開展基本，搞好組織紀(jì)律、文明禮貌、工作、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等方面基本，使行為準(zhǔn)則練習(xí)常規(guī)化、規(guī)范性。

(二)做好日常生活管理方面，組織與創(chuàng)建班級。

1、緊抓學(xué)生紀(jì)律，保證學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)。

2、各類團(tuán)體活動保證結(jié)合快，組織紀(jì)律強(qiáng)，效果明顯。

3、晨操，眼睛保健操要每個人也會做，每個人求好。

4、創(chuàng)建正常的的衛(wèi)生值日規(guī)章制度，教室衛(wèi)生從我做起，推行班集體廢棄物袋裝化。

5、塑造團(tuán)結(jié)合作的出色小黨員干部人群。

(三)為學(xué)生提供思想道德。

1、運(yùn)用早會課為學(xué)生提供《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的，使學(xué)生為此為范，導(dǎo)之于行。

2、運(yùn)用主題班會為學(xué)生提供公民意識，愛國主義精神與傳統(tǒng)。

3、融合情景，適度為學(xué)生提供品行。

(四)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。

1、緊密和各任課老師的關(guān)聯(lián)，留意模式的創(chuàng)新，留意方式的多元化，以激發(fā)學(xué)生們濃烈的好奇心，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、提升對學(xué)生學(xué)法用法指導(dǎo)，使學(xué)生不但善學(xué)，并且能學(xué)會。

(五)關(guān)注學(xué)生身體健康。

1、為學(xué)生提供平時衛(wèi)生保健知識的介紹，讓學(xué)生建立正確的衛(wèi)生意識。

2、學(xué)生們加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)抵抗力。

3、學(xué)生們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

4、在班上當(dāng)中積極營造比較寬松融洽的心理氛圍。

5、學(xué)生們產(chǎn)生健康心理情況。

五、每月工作計劃：

三月：穩(wěn)定學(xué)員心態(tài)，使學(xué)生逐漸合理地接納專業(yè)知識傳遞。搞好課堂秩序，確保課堂教學(xué)的正常的、順利開展，提升課堂教學(xué)品質(zhì)。提升大學(xué)生觀念，機(jī)構(gòu)學(xué)生上課院校規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)條例。平時要多以禮待人，看到教師、老人或同學(xué)們要主動打招呼問候，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助、互幫互助。

發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，宣傳策劃雷鋒同志觀念，激發(fā)學(xué)生樂于幫助別人的觀念。搞好課堂秩序的前提下，提升課間活動組織紀(jì)律。學(xué)生們熱愛祖國、愛人們、熱愛勞動。尤其是自然生態(tài)環(huán)境維護(hù)。激發(fā)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助。

四月：激發(fā)學(xué)生在各類人際交往過程中傾聽、表達(dá)交流，基本學(xué)好文明地開展人際交往和社會交往，發(fā)展趨勢團(tuán)隊(duì)合作精神。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)條例和小學(xué)生守則，學(xué)生們愛護(hù)環(huán)境，遵守公共秩序。在學(xué)校和公共場合不追求玩樂，不傷害校園內(nèi)和公共區(qū)域的花草植物。

五月：激發(fā)學(xué)生在生活中正確對待自己與他人，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，填補(bǔ)自身的不足。對于學(xué)生強(qiáng)化安全專業(yè)知識，加強(qiáng)院校的常規(guī)。提升課堂秩序。(機(jī)構(gòu)寫字比賽;小手工、美術(shù)繪畫展覽會;迎來六一兒童節(jié))。

六月：在教學(xué)新知識的前提下，指導(dǎo)學(xué)生搞好專業(yè)知識及時復(fù)習(xí)。學(xué)生們要誠實(shí)和做事細(xì)心承擔(dān)，并加強(qiáng)品行和習(xí)慣養(yǎng)成。

七月：搞好學(xué)困生的德育教育及學(xué)生放假前后健康安全。實(shí)行學(xué)校規(guī)范的好人事跡，并給予肯定激勵。

綜合實(shí)踐培優(yōu)輔差工作計劃篇七

我在八(4)班做教導(dǎo)主任，管理班級各類事務(wù)管理，真心的感謝院校給大家新老師帶來了這樣好的一個學(xué)習(xí)機(jī)會。按照學(xué)校本學(xué)年的教導(dǎo)主任工作計劃，我也列出一份方案。

一、班集體基本概況：

八(4)班本學(xué)年班里有男生24人，女孩16人，共40人。全體學(xué)生全是異地生，因此絕大多數(shù)的學(xué)生們學(xué)習(xí)的自覺性、進(jìn)取心，自控能力并不是很高，上課的時候愛發(fā)言，學(xué)習(xí)的氛圍相對比較低沉，課外作業(yè)雖能準(zhǔn)時的完成，但是寫作業(yè)的情況存有，讀書習(xí)慣有待加強(qiáng)。

二、指導(dǎo)觀念：

以泰日學(xué)校德育工作計劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持不懈以生為本、德育為首，把教書育人做為教育的核心每日任務(wù)。推進(jìn)“兩綱”教育和課堂教學(xué)改革的結(jié)合，提升教學(xué)過程的品質(zhì)。教育孩子弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，爭當(dāng)身心健康融洽的正常人、通情達(dá)理的文明人、開拓進(jìn)取的當(dāng)代人、正大光明的我們中國人，勤奮提高科學(xué)素養(yǎng)和人文素質(zhì)，推動學(xué)生素養(yǎng)的全方位發(fā)展，努力使每一位學(xué)生變成德智體美勞全方位發(fā)展的優(yōu)秀生。

三、本學(xué)年工作要點(diǎn)：

”、“成長教育”等科學(xué)合理方式，正確引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

2。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行安全、環(huán)境衛(wèi)生、組織紀(jì)律、法紀(jì)、理想化及愛國主義精神、公民意識等品德教育;大力開展愛校、愛班等系列活動;學(xué)習(xí)培訓(xùn)“校規(guī)校紀(jì)”、“校規(guī)校紀(jì)”，認(rèn)真落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范執(zhí)行細(xì)則》。

3。鼓勵學(xué)生們自信心。

4。嚴(yán)苛執(zhí)行品德教育，制訂《值日生安排》、《班干部值日安排》等班級制度并嚴(yán)格實(shí)行。運(yùn)用主題班會或業(yè)余時間進(jìn)行多種形式的班會課，豐富多彩學(xué)生們課余生活。

5。激發(fā)學(xué)生恰當(dāng)學(xué)習(xí)方法。

6。引導(dǎo)學(xué)生塑造遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，變“要我教”為“主動學(xué)”

四、工作方案。

1。依據(jù)小黨員干部具體情況，基本建設(shè)小黨員隊(duì)伍，使中隊(duì)委員、小組黨員干部及每科學(xué)習(xí)委員相互配合，提升服務(wù)效能，推動班集體發(fā)展趨勢。

2、推動“兩綱”文化教育，高度重視人文素質(zhì)的塑造。

在日常教育中，重視耳濡目染，重視全方位教育。突顯課程功效，突顯學(xué)生們感受，推動學(xué)生素養(yǎng)的全方位提升。積極推動班級文化建設(shè)，用心布局好班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，構(gòu)建溫暖教室里。構(gòu)建學(xué)生自主管理、自我發(fā)展的教育機(jī)制，讓班級特色熏陶學(xué)生們性格，提高他的品性。

3、提升班集體小干部隊(duì)伍。

依據(jù)小黨員干部具體情況，基本建設(shè)小黨員隊(duì)伍，使中隊(duì)委員、小組黨員干部及每科學(xué)習(xí)委員相互配合，提升服務(wù)效能，推動班集體發(fā)展趨勢。

4、提升后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中及管理：以學(xué)生為主體，歸類就近入學(xué)，強(qiáng)化對學(xué)困生的指導(dǎo)，可以從關(guān)注、愛惜學(xué)生們的角度考慮，掌握關(guān)注學(xué)生。多和學(xué)生們和家長溝通交流及時掌握學(xué)生們的心態(tài)變化，把握她們成長之路上的發(fā)展情況，爭得使學(xué)困生在學(xué)習(xí)與組織紀(jì)律方面都有發(fā)展。

6、激發(fā)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和習(xí)慣。

工作組，使學(xué)生教授學(xué)生，提高團(tuán)體自食其力能力，也使小組學(xué)生在提升自身的同時讓自個的能力上一個新高度。

綜合實(shí)踐培優(yōu)輔差工作計劃篇八

所帶的班集體已進(jìn)入初一年級的下期。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及發(fā)展特征，可以說，這個學(xué)期對學(xué)生而言是非常重要的，個人習(xí)慣養(yǎng)成、讀書習(xí)慣和自學(xué)能力在本學(xué)年都能有一個比較大的提升和成長。因而，本學(xué)年工作不但對于我本人，針對學(xué)生而言都是非常重要的。

通過大半年學(xué)習(xí)與鍛練，學(xué)生早已對我校的相關(guān)情況及規(guī)章制度比較好的適應(yīng)能力，可以融入初中階段課程的學(xué)習(xí)之中。但心理上必須教師的立即正確引導(dǎo)才可以準(zhǔn)確地塑造人生價值觀、道德觀。基于此，特做出本學(xué)期工作計劃，希望可以給自己班級管理方法以明確方向。

一、爭當(dāng)榜樣班級。

針對班級，我一直讓學(xué)生要具有強(qiáng)烈的集體觀念，將自己個人行為放進(jìn)班集體中，每時每刻都要注重自己的一舉一動代表了全部班級形象。因此，本學(xué)年的工作重點(diǎn)放在爭當(dāng)榜樣班級上。主要工作從三方面入手。

第一，激勵并要求大家嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班規(guī)制度》，重點(diǎn)從提升學(xué)生塑造文明素養(yǎng)開始做起，從我做起，創(chuàng)建更為良良好行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。讓學(xué)生爭取保證不晚到、不曠班、不逃課，積極參與志愿活動，為班增光添彩。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，維持周圍環(huán)境的干凈整潔環(huán)境衛(wèi)生，也維持本人的衛(wèi)生和服裝干凈整潔。新學(xué)期開始，立即舉辦主題班會，確立本學(xué)年目標(biāo)，讓學(xué)生塑造高度的責(zé)任感，需在學(xué)習(xí)及為人處事里都凸顯出主動性和創(chuàng)新性。按時舉辦干部會議，激勵、培養(yǎng)他們的管理方法意識和能力，爭得使每一個學(xué)生干部都能夠勝任個人工作。

第二，激發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的競爭心理，產(chǎn)生“奮勇爭先”的比學(xué)、敢學(xué)得好作風(fēng)。

學(xué)年初，加強(qiáng)夸獎第一學(xué)期期末考中獎勵優(yōu)秀生及其最有所進(jìn)步的學(xué)生們，激發(fā)學(xué)生互相不佩服的觀念，使優(yōu)秀生相互交流，中等水平學(xué)生們緊緊圍繞優(yōu)秀生，較弱生緊緊圍繞普通學(xué)生，產(chǎn)生“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫鞋差”的學(xué)習(xí)氣氛。做為教導(dǎo)主任，我不得不靈活運(yùn)用課間活動和自修課，及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，開展指導(dǎo)和催促。

第三，和睦師生之間關(guān)系。通過一學(xué)期的觸碰相處，我與這一班的學(xué)生已經(jīng)相當(dāng)還有感情了，我相信我純粹的愛和關(guān)愛，他們都是應(yīng)該能夠感受到的。此外，還需要提升與學(xué)生家長的關(guān)聯(lián)，爭得家長們的相互配合，能夠更好地塑造學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。

二、再挖掘塑造一支符合要求的學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)。

根據(jù)一個學(xué)期的訓(xùn)練，一些學(xué)生早已有較強(qiáng)的專業(yè)能力，而且在工作上盡職盡責(zé)，還將繼續(xù)器重，與此同時挖掘一批一個新的班干，以舊帶新，使班級更多同學(xué)掌握學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)，培養(yǎng)更多的學(xué)生們擔(dān)任教學(xué)管理，使我們都可以加入到教學(xué)管理中，做為班級里的一個管理人員，且不一直被領(lǐng)導(dǎo)者。

三、緊密配合院校各項(xiàng)任務(wù)。

結(jié)合學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，在日常的學(xué)習(xí)過程中，積極主動進(jìn)行學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，開展每日這個小清掃和每周的大掃除，并勇于承擔(dān)志愿活動。

四、緊密配合任課教師開展規(guī)范有序教育教學(xué)工作。

積極主動探索新的素質(zhì)教育方式，相互配合任課教師，提升學(xué)生在各個方面學(xué)習(xí)的積極性，塑造單獨(dú)學(xué)習(xí)能力，提升總體水平，創(chuàng)建校風(fēng)濃、校風(fēng)穩(wěn)的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。常常向任課老師掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，以自己能力相互配合任課老師為學(xué)生更多指導(dǎo)。

也是一個新的開始，我堅(jiān)信憑借著自己的工作激情和對于學(xué)生發(fā)自內(nèi)心愛，他在新學(xué)期的工作上一定能夠圓滿完成學(xué)校既定目標(biāo)，使學(xué)生們在新的學(xué)期中能夠擁有更多的獲得和更好的發(fā)展。

2、爭當(dāng)“優(yōu)秀班級”頭銜!

綜合實(shí)踐培優(yōu)輔差工作計劃篇九

一、工作思路和目標(biāo)：

堅(jiān)持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地，把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”，得以有效落實(shí)。為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作：

(一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性。

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強(qiáng)教研工作的針對性、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。

1、繼續(xù)堅(jiān)持每周三一個小時的業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動，對教師參加業(yè)務(wù)活動進(jìn)行量化考核，并記于教師個人教研積分。

2、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上，合本班實(shí)際和教師個人特點(diǎn)設(shè)計切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。并堅(jiān)持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的晶。學(xué)期對教師的備課量化打分、評比獎勵。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。

(二)學(xué)、研、培合，促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。

強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識，促進(jìn)教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。

1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

指導(dǎo)思想。

以課程改革的精神為指導(dǎo)，在學(xué)校教導(dǎo)處、教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“教師”、“學(xué)生”、“質(zhì)量”這三個關(guān)鍵詞，認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳等部門頒發(fā)的“五嚴(yán)”要求，合“吳義明工作室”的工作，進(jìn)一步落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)，關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí)，總推廣教學(xué)模式，努力提升我組數(shù)學(xué)教師的教研能力和常態(tài)課教學(xué)的實(shí)施水平，促進(jìn)我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

主要工作。

一、健全學(xué)習(xí)機(jī)制，用理論學(xué)習(xí)構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體引導(dǎo)全組教師不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng)，豐厚自己的底蘊(yùn)，提高自身素質(zhì)，提升教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，努力做“品德高尚、學(xué)識淵博、業(yè)務(wù)精湛、言行儒雅”的人。

1、繼續(xù)開展理論自修。理論自修即自讀教育名著和教育雜志活動。在自讀學(xué)校贈閱的教育名著和為教師訂閱的教育報刊時，應(yīng)作適當(dāng)筆記摘抄，以增強(qiáng)讀名著、報刊的實(shí)效性。具體要求是每位組員每月讀書摘抄不得少于500字。

2、定期組織集中學(xué)習(xí)。擬每月一次，組織數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(修訂版)，學(xué)習(xí)使用縣“優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過程”小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式等。

3、繼續(xù)做好網(wǎng)上學(xué)習(xí)。網(wǎng)上學(xué)習(xí)是教師繼續(xù)教育的重要組成部分，我縣教師進(jìn)修學(xué)校繼續(xù)教育網(wǎng)是教師晉級、評優(yōu)的重要依據(jù)。向組內(nèi)教師傳達(dá)繼續(xù)教育的重要性，督促全組教師學(xué)完規(guī)定課時數(shù)，認(rèn)真完成好主、客觀題作業(yè)。

4、鼓勵筆耕促進(jìn)反思。筆耕可以將教育教學(xué)的體會、經(jīng)驗(yàn)、思考、建議以及教訓(xùn)等記錄成文字，寫成文章，促成從經(jīng)驗(yàn)到理論的上升。我們鼓勵全組教師及時反思總?cè)粘５慕逃虒W(xué)，撰寫隨筆、敘事、案例、論文等，并積極投稿縣以上教育報刊，每學(xué)期上傳校園網(wǎng)2篇。積極參加南京市__年度優(yōu)秀教育論文、優(yōu)秀教案或教學(xué)課件等評比活動。

二、貫徹“五嚴(yán)”要求，從常規(guī)入手抓出教學(xué)實(shí)效。

本學(xué)期將宣傳貫徹省教育廳、省委組織部、省委宣傳部、省監(jiān)察廳《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》精神，引領(lǐng)全組教師重視優(yōu)化課堂教學(xué)，做好學(xué)生的有效輔導(dǎo)，努力合力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、集中精力上好常態(tài)課。在新的教育形勢下，要在認(rèn)真研究教材，研究教法，研究習(xí)(試)題的基礎(chǔ)上用心備課、用情備課、用智慧備課。新基礎(chǔ)背景下的課堂教學(xué)，必須去掉表面的“繁華”，回歸到質(zhì)樸而真實(shí)的狀態(tài)中來。返樸歸真的課堂就是為學(xué)生發(fā)展而進(jìn)行的，應(yīng)是反映師生真實(shí)水平的“日常課”。因此必須加強(qiáng)常態(tài)課的督管。根據(jù)學(xué)校安排，一、二年級是教科室劉繼業(yè)主任負(fù)責(zé)，三、四年級是校長室吳義明校長負(fù)責(zé)，五、六年級是教導(dǎo)處章志勤主任負(fù)責(zé)。同時，提倡教師間的同伴互助，相互聽課，共同提高。每位教師每學(xué)期聽課不得少于10節(jié);市、縣學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師、縣教壇新秀、教研組長每學(xué)期聽課不得少于15節(jié)，認(rèn)真作好聽課筆記，每月底檢查。

2、正確把握好繼承與創(chuàng)新、接受性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)、展示課與常態(tài)課、教學(xué)質(zhì)量的提高與學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、減輕過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等之間的關(guān)系，加強(qiáng)多種媒體使用研究，強(qiáng)化常態(tài)課的課堂效益。3、繼續(xù)做實(shí)組內(nèi)研究課。根據(jù)學(xué)校教科室的統(tǒng)一安排，繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”、“同質(zhì)異構(gòu)”的組內(nèi)研究課。全組教師聽課時必須使用《溧水縣課堂聽課評價表》，并及時評價，實(shí)事求是地給出等第。課后由各年級備課組長負(fù)責(zé)牽頭，合理安排時間，組織備課、上課、聽課及其聽課后的研討活動。

4、引導(dǎo)教師精心布置作業(yè)，用好“評價手冊”、“補(bǔ)充習(xí)題”，做好錯題訂正，加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)。作業(yè)和檢測要追求實(shí)效，努力做到“即練即批，有錯必糾，有糾必改，及時反饋”。要重點(diǎn)關(guān)注三年級數(shù)學(xué)“評價手冊”。

5、組織青年教師開展學(xué)科考試命題競賽，努力提高教師研讀教材的水平和命題能力。

三、開展豐富數(shù)學(xué)活動，以特色活動發(fā)展數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

在貫徹“五嚴(yán)”要求的同時，注意開展一些富有特色的數(shù)學(xué)活動，讓學(xué)生在活動中快樂學(xué)習(xí)。

1、開展學(xué)習(xí)“中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范條例”的活動，以其規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過程的每一個環(huán)節(jié)，逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)規(guī)范，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。要以小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)教育，努力提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和水平。

2、積極舉辦我校小學(xué)生“生活與數(shù)學(xué)”比賽活動，豐富小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活。今年活動的主題是：用數(shù)學(xué)畫、數(shù)學(xué)詩、數(shù)學(xué)創(chuàng)造的制品、數(shù)學(xué)小論文等形式反映新中國60年的變化?？梢允巧鐣?、學(xué)校的、家庭的，也可以是科學(xué)的、自然的、想象的。低年段以畫、詩歌、童謠、小游記、數(shù)學(xué)漫畫等形式，高年級以童話、自制作品、實(shí)驗(yàn)報告、小論文等形式，給學(xué)生以多種展示的機(jī)會，并發(fā)展其數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

3、各年級舉辦不同類型的競賽活動，本學(xué)期1-3年級開展口算筆算，4-6年級開展數(shù)學(xué)補(bǔ)充閱讀教材比賽，既能提高學(xué)習(xí)樂趣，也能使使雙基得到落實(shí)。

四、扎實(shí)各類研究，以課題研究組建研究共同體。

學(xué)校作為南京市“__”教科研基地學(xué)校，有著市學(xué)校優(yōu)秀教科室，數(shù)學(xué)組更是擁有著較多的高級別課題，本學(xué)期應(yīng)積極做好以下工作：

1、著力抓好學(xué)校課題。按照上級課題研究管理的要求，認(rèn)真扎實(shí)做好“__”規(guī)劃立項(xiàng)課題研究，加強(qiáng)課題研究的過程管理，注意研究成果的積累和應(yīng)用，著力抓好我們數(shù)學(xué)組的兩個課題：與和鳳小__合研究的省重點(diǎn)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教師“低效提問”的調(diào)查與對策研究》本學(xué)期準(zhǔn)備題。繼續(xù)深入進(jìn)行《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生“自主反思性”學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》等市教育科學(xué)規(guī)劃課題的研究，認(rèn)真按上級課題管理要求，總課題階段性成果，做好課題年審。

2、督促個人課題研究。由各年級備課組長督促已立項(xiàng)的市、縣個人課題研究老師積極進(jìn)行課題研究，注意將教師的個人課題研究與教研課、常態(tài)課緊密合，并指導(dǎo)教師做好課題研究的資料積累和成果應(yīng)用。

3、教研活動研究。積極參加城鄉(xiāng)交流教研組合作研究，對柘塘中心小學(xué)數(shù)學(xué)組進(jìn)行幫扶活動一次。本學(xué)期還將承辦南京市小學(xué)教導(dǎo)主任班主題教研活動。

五、建設(shè)“工作室”，以豐富活動形成教研特色。

通過“吳義明工作室”，充分發(fā)揮我組數(shù)學(xué)骨干教師的示范、輻射、引領(lǐng)作用，帶動全組教師共同成長，并逐漸形成的一套研究制度，力爭有成效、有特色。

1、定期分享。讓“吳義明工作室”全體成員輪流為全組教師獻(xiàn)上我精彩的講座，如新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、對當(dāng)前教學(xué)熱點(diǎn)的思考、學(xué)生基本學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)得等。

2、推廣模式。進(jìn)一步總梳理實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)模式，從“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)”“互動研討”“練習(xí)鞏固”“拓展延伸”四個方面整理出1—3年級、4—6年級兩個學(xué)段的講稿和學(xué)稿。

3、課堂研究。合教學(xué)模式的研究，開展“骨干教師掛牌課”活動，承辦全縣教學(xué)模式使用研討活動;組內(nèi)教師有參加教學(xué)競賽活動，要精心組織“磨課”活動;研究新課程背景下的階段性檢測要求，加強(qiáng)對練習(xí)課和復(fù)習(xí)課的教學(xué)研究，豐富練習(xí)形式，提高學(xué)生的應(yīng)變能力。

綜合實(shí)踐培優(yōu)輔差工作計劃篇十

本學(xué)年我出任初一、十一班的教導(dǎo)主任。教導(dǎo)主任，校園內(nèi)中的重要性尤為重要：肩負(fù)著課堂教學(xué)的重?fù)?dān);是聯(lián)系院校、家中、社會發(fā)展的橋梁;是聯(lián)絡(luò)每科老師的橋梁;是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在，也是一個班級里的生命;也是維持班里幾十個小孩的核心橋梁和學(xué)校管理工作得到正常開展的關(guān)鍵所在。新形勢下的班集體，對剛步入中學(xué)大門口的同學(xué)來說，從小時候進(jìn)入初中，是一個很大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，應(yīng)對新增加課程、陌生教師、和中小學(xué)迥然有別的初三生活，她們通常會覺得既新鮮的、又焦慮不安。他的內(nèi)心像一張白紙，期盼著畫了全新、最美的圖畫。因而，搞好新初一的班級管理方法尤為重要，如果能掌握好這一環(huán)節(jié)，對將來工作落實(shí)將起到意想不到的效果。

基于此我制定了本學(xué)年的工作計劃：

一、教學(xué)分析。

現(xiàn)階段的初一、十一班，一共有學(xué)生們68人，在其中男孩子37人，女孩31人。雖然已進(jìn)入初中，但學(xué)生們年紀(jì)還小，或是小孩子，思想不成熟，更何況心理狀態(tài)仍較為釋放壓力，心理狀態(tài)仍在暑假當(dāng)中，各個方面市場競爭意識淡薄，怎樣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性，以求融入中學(xué)生活，并進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)，是本學(xué)年班級管理方法的首要任務(wù)。

二、管理理念：

在充分貫徹落實(shí)院校的一系列教育教學(xué)工作戰(zhàn)略方針的前提下，以學(xué)生為主體，以成長教育為切入點(diǎn)，以推動教學(xué)與確保課堂教學(xué)為理念，校園內(nèi)、精英團(tuán)隊(duì)、政教的一致帶領(lǐng)下，積極與學(xué)生家庭以及社會緊密配合，從孩子的行為方式和讀書習(xí)慣下手，大力開展德育活動，進(jìn)一步加強(qiáng)“班集體量化考評”主題活動，勤奮提高學(xué)生的綜合能力，全面提高德育教育的高效性，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展和成才奠定基礎(chǔ)。

用五個字歸納：嚴(yán)、情、理、尊、法、。俗話說得好：名師出高徒?！皣?yán)”對學(xué)生管理方法不論是品性、或是學(xué)習(xí)培訓(xùn)務(wù)必從嚴(yán)要求;“理”便是講理，嚴(yán)格管理的前提條件有些道理，使學(xué)生內(nèi)服、心服;“情”便是感情投入，用教師真摯的感情去影響每一個學(xué)生，或是解讀為老師有嚴(yán)厲的一面，也是有溫柔地一面，更多關(guān)懷問題生;“尊”自然就是尊重孩子，不管哪一類學(xué)生們?！胺ā奔炊ㄒ?guī)章制度，制訂適宜班級的班級制度班約并指導(dǎo)學(xué)生們按班級制度實(shí)行;在實(shí)際的工作上，我就是以此為基礎(chǔ)，以此作為根據(jù)的。

三、工作規(guī)劃。

1、根據(jù)教導(dǎo)主任工作落實(shí)，學(xué)生們安全事故發(fā)生率是零、學(xué)生們發(fā)案率為零，身體素質(zhì)合格率達(dá)99%。

2、全力基本建設(shè)班風(fēng)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，在學(xué)校開展所進(jìn)行的教學(xué)管理量化考評中能保持優(yōu)秀隊(duì)伍;讓學(xué)生上課《學(xué)生必讀》，嚴(yán)格執(zhí)行里邊的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作中，經(jīng)過努力，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)等生經(jīng)營規(guī)模，降低待進(jìn)生總數(shù)，爭取使優(yōu)秀生占據(jù)班集體總數(shù)的四分之一。

4、同院校、政教融合，一同開展一系列教學(xué)活動。

四、關(guān)鍵工作方案。

(一)、提升教導(dǎo)主任業(yè)務(wù)流程自學(xué)，全面提高班級管理方法的理論水平和個人素質(zhì)。

外，還需要盡可能多地聽名師講座，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的教導(dǎo)主任溝通交流，謙虛向他人學(xué)習(xí)，提高自身工作能力，經(jīng)常的做好學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)體會，立即總結(jié)得失，竭盡全力，提升自身素質(zhì)。

(二)、做好班級管理融合，搞好走訪、父母會工作中。

做好班級管理融合工作中，是班級管理方法不可或缺的一部分，都是班級常規(guī)管理的有效手段，因而本學(xué)年要定期和學(xué)生父母聯(lián)絡(luò)，關(guān)注學(xué)生學(xué)校外日常生活，針對性地教育孩子。在這個過程中并必須做到事先有規(guī)劃、歷程有紀(jì)錄、之后有匯總，并爭取可以通過走訪和父母會，使教學(xué)管理可以取得事半功倍的效果。

(三)抓班級常規(guī)管理。

一個好的班級必然是配合的、團(tuán)結(jié)一致的、個人行為有規(guī)范化的。要做到這一點(diǎn)，大伙兒務(wù)必一同遵循做事與行為的準(zhǔn)則，又必須要有各種各樣管束的相關(guān)規(guī)定，這便是規(guī)章制度。擁有規(guī)章制度才能保證行動一致，不會偏移和各抒已見;擁有規(guī)章制度才能保證統(tǒng)一的嚴(yán)格紀(jì)律，是團(tuán)體的主題活動秩序井然;擁有規(guī)章制度教導(dǎo)主任才會有管理方法的重要依據(jù)，才不會隨便和盲目跟風(fēng);擁有規(guī)章制度才能形成團(tuán)體的團(tuán)結(jié)一致，從而使學(xué)生們的社會輿論有明確偏向。以下是我依據(jù)我院的實(shí)際情況，制訂的一些關(guān)于1、早讀課：2、授課：3、課間活動：4、日常保潔規(guī)章制度：5、紀(jì)律要求等一些比較具體日常行為規(guī)范規(guī)定，還不太全方位。擁有規(guī)章制度就得去推行，去貫徹落實(shí)。如何去貫徹落實(shí)?用魏書生老師的一句話概括便是“每個人有急事做，諸事有人做”。啟動同學(xué)們，激發(fā)同學(xué)們的主動性，塑造學(xué)生的自我管理水平。并且還要引進(jìn)激勵機(jī)制、獎勵制度、職責(zé)分工要確定。需有查驗(yàn)、有紀(jì)錄、有跟蹤、有意見反饋。推行“值日班長規(guī)章制度”。在今年的采用全體學(xué)生輪流值日。在當(dāng)值靜爻，值日生要紀(jì)錄、匯報當(dāng)日的學(xué)習(xí)內(nèi)容、環(huán)境衛(wèi)生、組織紀(jì)律、出勤率及其班級必須解決的問題等，那樣所有學(xué)生都是有協(xié)同工作機(jī)遇，在輪值中學(xué)會管理，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立工作能力，更為關(guān)鍵的是值日生既必須去管理方法他人，又曾被他人管過，他能感受到管理和被管理角色的轉(zhuǎn)換，以后他就很有可能做的很好，還會服從管理。做為教導(dǎo)主任，我想去監(jiān)管，去引導(dǎo)學(xué)生解決一些自己解決不了的，要更加深入學(xué)生們內(nèi)部結(jié)構(gòu)，掌握班上的動態(tài)性，心中有數(shù)，而且在實(shí)施規(guī)章制度時要一絲不茍，盡職盡責(zé)，不可以時松時緊，不可以有頭無尾或者有頭無尾，不可以雷聲大雨點(diǎn)小，可不能有所不同，喪失公平公正。與此同時，我以身作則，變成體制的榜樣。

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(四)抓總體目標(biāo)。

我制訂的班集體發(fā)展規(guī)劃：在這四年中，大家要保持孝敬、謙遜、從善、文明行為、勤快、團(tuán)結(jié)一致的價值觀習(xí)慣性;在這四年中，我們應(yīng)該產(chǎn)生誠信、誠信、堅(jiān)強(qiáng)、自信人格品質(zhì);在這四年中，我們應(yīng)該學(xué)會思考、小組合作學(xué)習(xí)，在獲取知識的過程當(dāng)中，充分運(yùn)用我們自己的自覺性、主動性和創(chuàng)造力。這是反映班集體發(fā)展前景目標(biāo)，應(yīng)將品德教育擺在首位。

班級的組織協(xié)調(diào)總體目標(biāo)：使學(xué)生建立良好的日常行為習(xí)慣，構(gòu)建班級的團(tuán)隊(duì)凝聚力，慢慢建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。這也是實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展規(guī)劃的保障。它主要是指機(jī)構(gòu)情況、組織紀(jì)律與標(biāo)準(zhǔn)、社會輿論和班風(fēng)學(xué)風(fēng)、人際交往等。也形成了班級特色。

具體情況，幫助其建立自己的理想，更應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生制訂達(dá)到目標(biāo)的舉措。這一工作要做細(xì)，要不然學(xué)生們制訂目標(biāo)無法實(shí)現(xiàn)，會慢慢消除它的主動性。我準(zhǔn)備，學(xué)生們的個人規(guī)劃一學(xué)期制訂2次，新學(xué)期開始和期中考后。

(五)抓溝通交流。

1、和學(xué)生溝通。

大家老說熱愛學(xué)生，但怎么去愛?怎么讓學(xué)生們體會到大家對于他的的情?這是非常重要的。除開以實(shí)際行動去表明以外，我覺得一個很重要的方式便是擅于與學(xué)生溝通、溝通交流?；蛟S這學(xué)年這個是我非常重要的一項(xiàng)工作。常常捕獲學(xué)生們的一些細(xì)節(jié)，行為里的、語言表達(dá)里的、情緒上的，把握住適合的機(jī)會進(jìn)行交流。

2、和家長溝通。

從學(xué)期開始，我想采取一些對應(yīng)的對策提升和學(xué)生父母溝通。若想順利地做好工作必須經(jīng)過父母大力支持。蘇霍姆林斯基注重“教學(xué)的實(shí)際效果在于學(xué)校及親子教育危害的一致性。要是沒有這類一致性，那樣學(xué)校教學(xué)教育的一個過程就猶如紙做房子一樣坍塌出來。”我們班主任這其中充當(dāng)著公路橋梁角色。這就需要與學(xué)生家長彼此之間進(jìn)行交流，讓相互了解分別的念頭，分別的效果、各自做法和分別的難題。我覺得所采取的交流方式是：走訪、通電話、微信等方法。溝通交流的具體內(nèi)容：學(xué)校對家長及家庭教育期待及要求;家庭教育方式;小孩在學(xué)校的表現(xiàn)，包含優(yōu)勢與劣勢，一定實(shí)事求是;必須家長配合做哪些事;小孩的心理教育、小孩在家的表現(xiàn)這些。以后做好相應(yīng)的紀(jì)錄，寫出溝通交流內(nèi)容、性能和心得體會。自然這個要要付出一定的時間。

以上就是在本學(xué)年的教導(dǎo)主任工作計劃。因?yàn)楣ぷ鹘?jīng)驗(yàn)頗淺，很多地方存在的問題，期待在未來的日子里，可在各位領(lǐng)導(dǎo)教師，前輩們的指導(dǎo)下，獲得更強(qiáng)考試成績。

初一、十一班班主任。