家長學(xué)校培訓(xùn)心得體會(匯總13篇)

心得體會是我們在實(shí)踐中的收獲與反思，是對所經(jīng)歷的過程的總結(jié)和概括?？偨Y(jié)時要注意哪些細(xì)節(jié)，避免遺漏重要的收獲？小編精選了一些經(jīng)典的心得體會范文，供大家學(xué)習(xí)、借鑒。

家長學(xué)校培訓(xùn)心得體會篇一

20xx年10月11日，我園開展了“佛山市機(jī)關(guān)幼兒園家長學(xué)校教員培訓(xùn)”活動。本次活動由我園劉思娜老師主持。

培訓(xùn)后老師們分級組進(jìn)行了本學(xué)期案例教學(xué)的選題及備課的經(jīng)驗交流。為更好地開展家長學(xué)校工作做好準(zhǔn)備。

家庭教育與學(xué)校教育、社會教育并列成為影響人發(fā)展的三大教育因素之一。要提高家長的教育水平，首要任務(wù)是抓好家長的教育培訓(xùn)。做好家園共育工作，與家長一切攜手為孩子的健康快樂成長，是我們共同的愿望，我們始終不忘初心，在幼兒教育的路上前行！

家長學(xué)校培訓(xùn)心得體會篇二

近日與孩子簽一《生活和學(xué)習(xí)獎懲合同》（以下簡稱《合同》），結(jié)合今天的家長學(xué)校培訓(xùn)，也有一些零零碎碎的想法，細(xì)一總結(jié)，主要是培養(yǎng)“五種意識”，愿借此拋磚引玉：

一、培養(yǎng)孩子的包容感恩意識。

一個孩子的健康成長，離不開老師的諄諄教誨，也離不開家長的言傳身教。孩子學(xué)好知識的前提要件，首先是要學(xué)會做一個為人正直，誠實(shí)守信，對他人有包容之心，勇于擔(dān)當(dāng)，懂得對爺爺、奶奶、父母和老師等感恩的人，只有這樣，才不會沾染社會惡習(xí)，才能成長為一個對社會有用的人。特別是舒老師倡導(dǎo)的向長輩行鞠躬禮等禮儀行為，我覺得很有必要。因此，在《合同》的第一條我就把這個寫進(jìn)去。如果孩子在這方面做得好，要給予星（自己買紙動手與孩子一起摘成）的獎勵。

二、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立主動意識。

“小升初”，是孩子成長過程的“斷奶期”。孩子是“風(fēng)箏”，渴望自由飛翔，家長和學(xué)校就要給她一個天空，但必須把握好手中那根線。這根“線”就是父母的正確引導(dǎo)。父母再不能大包大辦，要有意識地讓她們主動融入同學(xué)、融入社會，用她們自己的頭腦思考問題，提出她們的見解，家長只作優(yōu)劣分析，把對錯選擇權(quán)放給她們。如主動做家務(wù)、主動交流等，在《合同》中都給予了肯定并有相應(yīng)獎勵。

三、培養(yǎng)孩子的規(guī)則平等意識。

“沒有規(guī)矩，不成方圓”。怎樣讓孩子心甘情愿地遵守規(guī)則而不是被迫，是關(guān)鍵問題。把父母的意志凌駕于孩子之上，即使是正確的，孩子往往也會產(chǎn)生逆反心理抗拒，孩子在這個時期渴望的是與父母能平等對話。于是，我想到了現(xiàn)實(shí)社會中成人的一些交往，是以合同的形式確定平等主體之間的地位，何不引入家教管理一試？我在百度里搜索了一下，沒有現(xiàn)成的，干脆自己起草了《生活和學(xué)習(xí)獎懲合同》，其中很多都是最基本的，孩子也容易做到，給孩子看了以后，孩子非常樂意，催著我修訂完善后跟她簽字。究竟效果如何？還待后期檢驗。相信比強(qiáng)行要求她遵守一些規(guī)章制度要好得多。

四、培養(yǎng)孩子的積極進(jìn)取意識。

學(xué)生的主要任務(wù)仍然是學(xué)習(xí)，老師和家長都希望孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步。為做好配合工作，在《合同》中，我從最基本的上課舉手答問、求教難題，到半期、期末考試，學(xué)校排名等等，都做了詳盡的要求和獎懲規(guī)定，主要以獎為主，懲為輔。同時，為了促進(jìn)孩子全面發(fā)展，防止高分低能現(xiàn)象，積極鼓勵孩子參加學(xué)校的各種比賽、競賽、表演、評比等活動，也規(guī)定了相應(yīng)的獎勵措施。為配合學(xué)校管理，在《合同》中，規(guī)定了如果學(xué)校有相關(guān)要求，以學(xué)校的要求為前提，避免了互相沖突，與學(xué)校教育形成優(yōu)勢互補(bǔ)、相得益彰。

五、培養(yǎng)孩子的健康生活意識。

我很欣賞南中高中部操場邊的一句標(biāo)語：“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”。不錯，孩子的身體在孩子的成長中顯得尤為重要，沒有一個好的身體，就沒有充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中去，一切都是空談。記得以前我在一個農(nóng)村中學(xué)求學(xué)，每天早上全校是要晨跑幾公里路的。前不久新聞報道，3000多名大學(xué)生軍訓(xùn)，就有近6000人次暈倒。因此，建議學(xué)校是否可以采取每天早晨孩子到校后，先晨煉（跑步或體操）至少半小時以上再進(jìn)教室早讀呢？另外在體育課上，是否可增加如中學(xué)生廣播體操等類型的教學(xué)？而不是讓學(xué)生誰把汗水站出來，誰就可以到樹蔭下休息那種教學(xué)模式！

以上五點(diǎn)拙見，供參考，望共勉。

家長學(xué)校培訓(xùn)心得體會篇三

20xx年10月18日，由臨高縣關(guān)工委牽頭組織的“臨高縣紅華多文家長學(xué)校骨干教師培訓(xùn)班”舉行開班儀式。

首先由縣關(guān)工委家教團(tuán)王碩彥老師給大家培訓(xùn)了《家長學(xué)校老師的基本要求》，王老師從四方面給大家深入淺出地講解了家長學(xué)校老師的基本要求，第一：職業(yè)素質(zhì)要求；第二思維素質(zhì)要求；第三語言素質(zhì)要求；第四情感素質(zhì)要求；以會老師收獲頗豐，紛紛發(fā)表感言。

最后，由紅華中學(xué)黨支部書記王萬軍給大家作了《中學(xué)生使用手機(jī)問題》的家長學(xué)校示范課，王書記給大家講述了中學(xué)生使用手機(jī)的現(xiàn)狀及分析、中學(xué)生使用手機(jī)的利弊分析、危害性及中學(xué)業(yè)生使用手機(jī)的對策等。會議講座在一片嚴(yán)肅認(rèn)真的氛圍中進(jìn)行，最后由縣關(guān)工委劉春花副主席做總結(jié)性發(fā)言。劉副主席要求要把本期骨干教師培訓(xùn)班作為紅華中學(xué)家長學(xué)校和縣關(guān)工委雙方合作的一個新開端，希望把它做成一個范本。

吳年旗校長代表學(xué)校表示將好好珍惜此次講座的契機(jī)，把學(xué)校學(xué)生使用手機(jī)問題進(jìn)一步抓緊抓好，為學(xué)生的前途負(fù)責(zé)。雙方表示將深化合作，把此次“骨干教師培訓(xùn)班”做為全縣關(guān)工委工作的一個精品范點(diǎn)。

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家長學(xué)校培訓(xùn)心得體會篇四

在當(dāng)前社會下，孩子們的教育問題關(guān)系到未來，因此父母對孩子的教育越來越注重。不少家長開始學(xué)習(xí)教育心理學(xué)等一系列相關(guān)的知識，以更好地教育孩子。而家長學(xué)校線上培訓(xùn)正是為了這樣的需求而應(yīng)運(yùn)而生。下面我將分享我在參加家長學(xué)校線上培訓(xùn)之后的心得體會，希望可以為其它家長提供啟示。

首先，家長學(xué)校線上培訓(xùn)時間靈活、內(nèi)容豐富，比起實(shí)體培訓(xùn)更加便捷。在家中上課還可以隨時回放，回顧補(bǔ)充以前沒有聽懂的知識點(diǎn)。其次，家長學(xué)校的專業(yè)老師能夠結(jié)合自己的教育經(jīng)驗和理論，給家長提供一系列的操作技巧，既實(shí)用又有啟發(fā)性。再者，家長學(xué)校線上培訓(xùn)提供了海量的課程資源，無論是家庭教育、親子溝通還是自身心理調(diào)節(jié)等，都可以在家中輕松學(xué)習(xí)。

其實(shí)，在參加家長學(xué)校線上培訓(xùn)之前，我對于家長的角色與孩子的成長理解頗為膚淺，只是單純的希望孩子好好學(xué)習(xí)，優(yōu)秀出挑。但是在聽取家長學(xué)校的講座之后，我發(fā)現(xiàn)家庭教育應(yīng)該更注重孩子的整體素質(zhì)的提升，而不應(yīng)該只注重單一領(lǐng)域的成長。同時，要適度放手，讓孩子有獨(dú)立思考的能力，而不是一味地依靠自己。還要重視孩子的情感發(fā)展和人際交往能力的提高，這些都是不能忽視的方面?？傊?，闡述了家庭教育的多種方式，讓我對于教育有了新的認(rèn)知。

第四段：目標(biāo)達(dá)成。

通過家長學(xué)校的線上培訓(xùn)，我更清楚地了解到家長應(yīng)該扮演一個什么樣的角色，更加有目的地與孩子溝通交流，從而更加有效地教育孩子。更重要的是，我明確了理想的家庭教育是需要持續(xù)不斷地探索和學(xué)習(xí)的，以期讓孩子養(yǎng)成合理的價值觀，有健康的心態(tài)和良好的人際關(guān)系。

第五段：結(jié)論。

在線上培訓(xùn)中，家長學(xué)校為我們提供了一個更加豐富的學(xué)習(xí)平臺，讓我們可以學(xué)到更全局、好玩、有啟發(fā)性的涉及教育、親子交流以及自我成長的知識。通過這些精彩的課程，我有了全新的認(rèn)識和體驗，在教育孩子的角度上也有了突破和創(chuàng)新。相信，在未來的家庭教育中，我能夠更好地運(yùn)用所學(xué)的知識，做出正確的決策，建立良好的溝通方式，讓我的孩子更加自信、成熟、能干，也更加認(rèn)同我的教育方式。

家長學(xué)校培訓(xùn)心得體會篇五

5月10日，我有幸參加了這次的家長學(xué)校培訓(xùn)活動，本次培訓(xùn)形式多樣，資料豐富，經(jīng)過培訓(xùn)，我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。在培訓(xùn)中我始終懷著飽滿的學(xué)習(xí)熱情，認(rèn)真聽講，仔細(xì)做筆記，經(jīng)過培訓(xùn)提高了我對家長學(xué)校的認(rèn)識，下頭談?wù)勎規(guī)c(diǎn)體會。

一．孩子在一個階段中的表現(xiàn)，無論是提高或退步，總有些可圈可點(diǎn)的地方。教師應(yīng)當(dāng)以此為契機(jī)，多與家長溝通交流。教師能夠?qū)⒑⒆右惶熘斜憩F(xiàn)最棒的地方用愉悅的語氣告訴家長，這樣他們對教育好孩子便會充滿信心會投入更多的關(guān)注。并且會感激教師的關(guān)注，更配合教師的教育。

二．善于觀察，及時把握學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的不良苗頭，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。一個細(xì)小的動作或微妙的神情，都可折射出學(xué)生的心理。教師要善于在了解學(xué)生的思想狀況及行為表現(xiàn)情景的基礎(chǔ)上，對學(xué)生將要發(fā)生和可能發(fā)生的思想問題和行為傾向進(jìn)行預(yù)測防范，把工作做在前頭，爭取工作的主動權(quán)，及時與家長聯(lián)系溝通，交換解決問題的意見，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。

三．在與家長交流時，教師要善于傾聽家長的心聲，從家長身上獲取豐富信息，了解家長的價值觀和教育觀，從而預(yù)見孩子生活中可能出現(xiàn)的問題，為更有成效的溝通找到共同的支點(diǎn)。

四．做家長的參謀，提升“家校溝通”的品質(zhì)。多數(shù)家長都是望子成龍、望女成鳳的，他們都期望自我的孩子能遵守紀(jì)律、取得好成績，在校被教師喜歡、受同學(xué)們尊重。但此刻的多數(shù)家長自身是獨(dú)生子女，又只生一個孩子，缺少教育孩子的經(jīng)驗，很多教育方法都是道聽途說，經(jīng)常走一步算一步，等孩子的性格出問題了才明白走錯了路、用錯了方法。教師不要對這樣的家長求全責(zé)備，他們需要的是有效的指導(dǎo)和幫忙。

經(jīng)過這次培訓(xùn)，讓我懂的如何具備科學(xué)教育理念和基本教育方法，我將不斷更新家庭教育理念，提高個人素養(yǎng)，不斷探索，把培訓(xùn)中學(xué)到的新理念，新方法在教學(xué)中得以實(shí)現(xiàn)，把我們的孩子教育成為社會有用的人才！

家長學(xué)校培訓(xùn)心得體會篇六

20__年11月19日，在這個陽光明媚的下午，我做為三年級四班王__的家長，有幸參加了寧陽縣第二小學(xué)召開的家長學(xué)校家庭教育培訓(xùn)。這次，可謂是受益匪淺，感受頗深。在這里，我深深的體會到了學(xué)校對學(xué)生的重視和關(guān)愛，也更加體會到了家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)中的重要性。

在亓老師的開場白之后，主講王麗老師為我們作了題為《情智管理意義大，情商培養(yǎng)莫淡化》家庭教育主題講座。如何管理自己的情緒呢?通過王麗老師淺而易懂的話語，日?？梢姷陌咐溨C幽默的談話，讓我們了解要接納孩子的情緒，引導(dǎo)孩子學(xué)會分享情緒、體驗情緒、洞察他人情緒，教會孩子適當(dāng)宣泄情緒。教育，從來不是孩子的功課，而是父母的修行。只有家長好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上!

我是一個說話大聲，經(jīng)常被情緒左右的媽媽，我的女兒也膽子比較小，在她的學(xué)習(xí)上，動不動我就要嘮叨，有時候會吼孩子，時間久了，孩子就會只會哭哭啼啼，不敢說話。通過這次學(xué)習(xí)，今后，我要改正我自己，我將努力學(xué)會控制自己的壞情緒，多引導(dǎo)自己的孩子，要多關(guān)愛孩子，讓我們共同成長。感謝學(xué)校給我們提供了這樣的平臺，使我們有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我們能和學(xué)校、孩子共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

家長學(xué)校培訓(xùn)心得體會篇七

家長學(xué)校是社會各界積極響應(yīng)國家倡導(dǎo)的家庭教育理念，為提高家長的育兒水平、營造良好的家教氛圍、促進(jìn)家庭和睦與孩子健康成長而設(shè)立的一種教育培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)。隨著科技的不斷發(fā)展，家長學(xué)校也在不斷更新自身服務(wù)模式，推出了線上培訓(xùn)，為廣大家長送上了便捷、實(shí)用的育兒課程。我也有幸參加家長學(xué)校的線上培訓(xùn)，今天，我想分享一下我在家長學(xué)校線上培訓(xùn)中獲得的體驗和啟示。

第二段：學(xué)習(xí)感悟。

通過這段時間的線上培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了家長在孩子的成長過程中的重要性。我們不僅需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，更需要從孩子的興趣、特長、性格等方面進(jìn)行綜合評估，在孩子思想、品德、情感、態(tài)度等方面給予指導(dǎo)和引導(dǎo)。同時，培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，從他們的外表行為到內(nèi)心心理的健康成長，需要我們家長有科學(xué)的方法與技巧。課程內(nèi)容非常豐富而實(shí)用，這對于我們博愛的家長朋友來說，是一份難得的學(xué)習(xí)資源。

1.時間自由：可以根據(jù)自己的工作和生活安排，自由地選擇上課時間，充分利用零散時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.地點(diǎn)靈活：無需出門，可以在家中、公司、咖啡廳等任何地點(diǎn)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，既方便又舒適。

3.互動性強(qiáng)：線上學(xué)習(xí)平臺提供了多種學(xué)習(xí)交互方式，家長可以通過討論區(qū)或直播間隨時與講師和其他學(xué)員交流，分享自己的問題和心得，既能夠得到有效的反饋和建議，也增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的互動性和樂趣性。

第四段：要點(diǎn)及意義。

通過家長學(xué)校線上培訓(xùn)，我獲得了不少有益的信息和技巧，其中尤其值得推薦的有以下幾點(diǎn)：

1.掌握孩子的興趣，讓孩子嘗試不同的事物，開闊他們的眼界。

2.與孩子共學(xué)，一起分享知識和體驗，搭建良好的親子交流橋梁。

3.安排科學(xué)的作息時間，保障孩子充足的睡眠和休息時間，讓他們保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情。

這些家長學(xué)校線上培訓(xùn)的要點(diǎn)，不僅需要我們在日常育兒中多加練習(xí)和執(zhí)行，更能夠進(jìn)一步提高我們啟蒙教育的水平，讓孩子在成長的道路上更加愜意和順暢。

第五段：總結(jié)。

家長學(xué)校線上培訓(xùn)為我們提供了一個卓越的育兒學(xué)習(xí)平臺，在學(xué)習(xí)中切身感受到了在線教育的優(yōu)越性和便捷性，這也是我們當(dāng)代家長的福音。我相信這樣的教育形式將在未來得到充分的發(fā)展，家長們也要緊跟時代步伐，將線上學(xué)習(xí)融入到自己的育兒生活中，與孩子們攜手走向新時代。

家長學(xué)校培訓(xùn)心得體會篇八

家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行都潛移默化地影響著孩子。因此，家長工作便成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹匾M成部分，尤其對于我們這個剛剛組建的新班級來說，家長工作就顯得更為重要！為此，如何做好家長工作，使幼兒獲得更為全面的發(fā)展，是我們必須關(guān)注并必須做好的一件事情。增強(qiáng)教師與家長的溝通藝術(shù)是做好家長工作的保障，現(xiàn)結(jié)合本班家長工作的情況和特點(diǎn)，談一談自己的幾點(diǎn)做法和體會：

一、用真誠換來信任。

付出的真誠與之產(chǎn)生的就是家長們對教師的信任與認(rèn)可，而教師的工作也要從一切為了孩子的角度出發(fā)，要以幼兒健康發(fā)展為中心進(jìn)行溝通，這樣的真誠是家長們最關(guān)注和認(rèn)可的，從而家長們認(rèn)識到為了孩子的健康發(fā)展而積極的配合教師的工作。就如我班的胡灝小朋友，他一來園的時候足足哭了一個多月。他是一個任性、脾氣很倔強(qiáng)的小孩子，不管老師和阿姨怎么哄，他總是從來園哭到離園，飯也不吃，睡覺老師必須陪在他邊上哄著才能勉強(qiáng)睡一會會，為此家長和老師都很擔(dān)心。我們就將幼兒在園情況如實(shí)向家長報告，讓家長了解教師的工作積極努力，并用換位思考的方式與家長談心建議，家長也在家中積極配合，不斷配合老師工作。早上一送幼兒來園家長就馬上離開，不讓幼兒養(yǎng)成依戀感情，慢慢的幼兒也習(xí)慣這樣的讀書模式，漸漸地便能不哭不鬧，阿姨喂飯他也基本都吃掉。家長對我們工作的感謝和認(rèn)可，為此還特意送了一面錦旗來感謝我們的付出。這就說明用真誠和耐心能換來家長的信任和認(rèn)可。

二、了解家長的需求，認(rèn)真聽取家長的意見和建議，和家長建立良好的朋友關(guān)系。

現(xiàn)在的四二一式家庭塑造了孩子獨(dú)特的個性，每個家庭對自己孩子的教育都有著獨(dú)特的思考，從家長那里可以獲取豐富的經(jīng)驗。認(rèn)真聽取家長意見和建議的同時，我們提出自己的想法，彼此協(xié)調(diào)，與家長成為最好的合作伙伴。

三、全面地了解幼兒的具體情況，巧妙地組織語言，以提高家長工作的準(zhǔn)確性和實(shí)施性。

孩子的身體情況如何，孩子最近有沒有進(jìn)步，甚至孩子哪方面表現(xiàn)較弱等等，家長都十分關(guān)心。因此，我們要定時向家長匯報孩子各方面的情況以及自己所采取的教育措施。要做好這項工作，教師必須全面了解孩子的情況，決不能信口開河、亂說一通。每次親子外出活動，我們班的出勤率都很高。首先動員家長參加時，要向家長耐心詳細(xì)介紹此次活動的內(nèi)容以及此次活動對幼兒的身心發(fā)展的好處，讓家長給幼兒創(chuàng)設(shè)一個自然的，溫暖的大家庭的學(xué)習(xí)氣氛，借機(jī)也能讓孩子與小伙伴們更進(jìn)一步的認(rèn)識與熟悉，也讓家長帶領(lǐng)幼兒一起融入班級的大家庭中，和睦的成長。

四、及時準(zhǔn)確地向家長反映幼兒在園情況，用合理的方法對待特殊幼兒，取得家長的支持。

在這個過程中，教師要積極宣傳幼兒園的工作，及時向家長傳遞幼兒園的各種信息，以及幼教領(lǐng)域的最新動態(tài)等。家長其實(shí)非常關(guān)心幼兒園的信息，并且不斷有信息反饋給幼兒園。因此，教師一定要做好橋梁工作，以取得家長更多的支持、配合和信任。由于我們的班的幼兒年齡是最小的，所以大多數(shù)的幼兒都很依賴父母，在家里都是小皇帝。我們班的江愷翀更是如此，他是我班身高最高的孩子，可是每天都要外婆抱著進(jìn)教室，不僅是幼兒，家長也覺得這樣沒什么不對，教師跟家長說了幾次，家長也總說沒辦法呀，一下來走路他就哭。其實(shí)這樣的情況家長有很大一部分的責(zé)任。之后經(jīng)過老師反復(fù)叮囑，抱著進(jìn)教室的情況有所好轉(zhuǎn)，但是新的問題又來了，抓著奶奶不放手，總想著各種理由拖延外婆離開的時間，不是要小便就是要跟外婆一起回到外面車?yán)锬眠@個拿那個，家長也每次都依依不舍，不會馬上就離開。我和江愷翀的外婆談了幾次，了解到江愷翀在家中也是個小皇帝，父母都寵的不得了。教師與他的父母和外婆談了幾次，現(xiàn)在翀翀的情況有了很大好轉(zhuǎn)，早上能自己走進(jìn)教室，和奶奶抱幾下也能讓奶奶走。所以與這些在家過度寵愛孩子的家長間的溝通要需要很多的技巧和語言手段，讓家長認(rèn)識到情況的嚴(yán)峻與孩子將來的發(fā)展。

家長工作的輔助開展模式：

1、家長接送幼兒時多溝通，多交談。以家訪活動為補(bǔ)充，促進(jìn)問題兒童的健康發(fā)展；

2、充分發(fā)揮家校路路通及《家長園地》的窗口作用，讓家校結(jié)合，多方位促進(jìn)幼兒發(fā)展。

3、評選好家長，以點(diǎn)帶面發(fā)揮榜樣作用，讓更多家長能感受到家校合作的重要性。

家長學(xué)校培訓(xùn)心得體會篇九

作為xx縣城關(guān)小學(xué)家長學(xué)校的一名學(xué)員，通過參加此次家長學(xué)校，可謂受益頗多，感受匪淺。我深深體會到學(xué)校對學(xué)生的重視、關(guān)心和愛護(hù)，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中可謂重中之重的關(guān)鍵?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點(diǎn)體會。

現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女，家里全是大人；因此，她所接觸的家庭環(huán)境其實(shí)是一個成人的環(huán)境，而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間，家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，共同探討孩子教育問題，達(dá)成共識，才能全方位的幫助孩子成長。

習(xí)慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。正如智者所言：成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣；來老師的一句話就講到與其讓孩子改掉壞習(xí)慣不如讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。我會從今天起，根據(jù)自己家庭實(shí)際盡量在那種理念的指導(dǎo)下進(jìn)行家庭教育。從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進(jìn)行著手，從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子形成良好的習(xí)慣。

俗話說“孩子是自己的乖”，大多數(shù)家長都覺得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半點(diǎn)委屈。對于老師的批評有時不能正確看待。其實(shí)，老師批評孩子，正說明老師關(guān)注自己的孩子，如果我們家長、老師保持一致意見，會更有利于孩子改正缺點(diǎn)；另一方面，我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，對孩子所取得的哪怕是小小的進(jìn)步，也要給予肯定，使孩子建立起自信。同時，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

每一個孩子都是獨(dú)立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正當(dāng)要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應(yīng)該同意。同時，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。

家長學(xué)校是溝通學(xué)校、家長和學(xué)生的好渠道，希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康的成長。也請老師們放心，在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個德智體全面發(fā)展的好孩子。我作為學(xué)生的家長對你們給予學(xué)生們無微不至的關(guān)懷表示感謝！

家長學(xué)校培訓(xùn)心得體會篇十

家長學(xué)校是為了解決家庭教育問題而設(shè)立的一種教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，旨在幫助家長提升教育素質(zhì)，增強(qiáng)育兒技能。在現(xiàn)代社會，隨著教育觀念的不斷更新和家庭結(jié)構(gòu)的變遷，家長扮演著越來越重要的角色。然而，許多家長面臨著育兒技能不足、情感交流不暢等問題。因此，參加家長學(xué)校培訓(xùn)成為了提升家長教育水平的有效途徑。我最近參加了一次關(guān)于親子溝通的家長學(xué)校培訓(xùn)，收獲頗豐，下面我將分享一下我的心得體會。

第二段：講述培訓(xùn)中學(xué)到的親子溝通技巧（300字）。

在家長學(xué)校的培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多關(guān)于親子溝通的技巧，其中最重要的是傾聽和理解。在培訓(xùn)中，教師強(qiáng)調(diào)了家長在與孩子溝通過程中要做到真正的傾聽，而不僅僅是聽到。這意味著家長應(yīng)該學(xué)會安靜地停下來，專心地傾聽孩子說話，不要打斷，不要急于給出解決方案。只有真正傾聽，才能理解孩子的真實(shí)需求和感受。此外，培訓(xùn)中還強(qiáng)調(diào)了家長要注重表達(dá)和接受孩子的情感，建立良好的溝通氛圍。通過在培訓(xùn)中的實(shí)踐，我逐漸掌握了這些溝通技巧，并在與孩子的交流中取得了明顯的改變。

第三段：分享培訓(xùn)給我?guī)淼膯l(fā)（300字）。

通過參加家長學(xué)校培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了親子溝通的技巧，還受到了一些啟發(fā)。首先，我意識到親子溝通是一種雙向的交流，不僅僅是家長向孩子傳遞信息，也要經(jīng)常詢問孩子的想法和感受。只有通過真誠地與孩子溝通，才能建立起親密的關(guān)系。其次，我明白了家長和孩子之間的溝通不僅僅是語言交流，也包括肢體語言和情感表達(dá)。在日常生活中，我開始更加注重與孩子的肢體接觸和情感交流，使親子溝通更加豐富而全面。最后，培訓(xùn)還提醒我要保持耐心和理解，尊重孩子的個性，給予他們足夠的空間和自由發(fā)展。這些啟發(fā)對我來說是寶貴的，它們不僅對我的育兒工作起到了指導(dǎo)作用，也對家庭氛圍產(chǎn)生了積極影響。

第四段：談?wù)勁嘤?xùn)對我和孩子關(guān)系的改變（200字）。

參加家長學(xué)校培訓(xùn)后，我與孩子之間的關(guān)系發(fā)生了積極的變化。我不再是一個只關(guān)心孩子成績和學(xué)習(xí)的家長，而是更加注重他們的情感需求。我們之間的溝通變得更加順暢，孩子也更加愿意與我分享他們的問題和困惑。此外，由于我學(xué)會了傾聽和理解，我能更好地幫助孩子解決問題，與他們共同成長。培訓(xùn)的收獲使我在家庭教育中更加自信，我相信我能夠成為一個更好的家長。

第五段：總結(jié)體會，表達(dá)對家長學(xué)校的感激之情（200字）。

通過參加家長學(xué)校培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到家庭教育中親子溝通的重要性，并學(xué)會了一些實(shí)用的溝通技巧。這不僅對我個人的育兒工作產(chǎn)生了積極的影響，也對我與孩子之間的關(guān)系產(chǎn)生了重要的改變。在此，我要對家長學(xué)校表示感謝，感謝老師們的教導(dǎo)和指導(dǎo)，感謝家長學(xué)校為我們提供了這樣一個學(xué)習(xí)和成長的平臺。我會將學(xué)到的經(jīng)驗和技巧應(yīng)用到實(shí)際中，做一個更好的家長，給孩子一個溫暖和睦的家庭。

家長學(xué)校培訓(xùn)心得體會篇十一

做為xx小學(xué)家長學(xué)校的一名學(xué)員，經(jīng)過參加此次家長學(xué)校，可謂受益頗多，感受匪淺。我深深體會到學(xué)校對學(xué)生的重視、關(guān)心和愛護(hù)，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中可謂重中之重的關(guān)鍵?，F(xiàn)就自我聽課后的感受談一點(diǎn)體會。

此刻的小孩都是獨(dú)生子女，家里全是大人。所以，她所接觸的家庭環(huán)境其實(shí)是一個成人的環(huán)境，而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間，家長和教師就承擔(dān)了橋梁作用，僅有家長和教師充分的溝通，共同探討孩子教育問題，達(dá)成共識，才能全方位的幫忙孩子成長。

習(xí)慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。正如智者所言：成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣。來教師的一句話就講到與其讓孩子改掉壞習(xí)慣不如讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。我會從今日起，根據(jù)自我家庭實(shí)際盡量在那種理念的指導(dǎo)下進(jìn)行家庭教育。從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進(jìn)行著手，從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子構(gòu)成良好的習(xí)慣。

俗話說“孩子是自我的乖”，大多數(shù)家長都覺得自我的孩子是天才，什么都好，受不得半點(diǎn)委屈。對于教師的批評有時不能正確看待。

其實(shí)，教師批評孩子，正說明教師關(guān)注自我的孩子，如果我們家長、教師堅持一致意見，會更有利于孩子改正缺點(diǎn)。另一方面，我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，對孩子所取得的哪怕是小小的提高，也要給予肯定，使孩子建立起自信。同時，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習(xí)本事的培養(yǎng)。

信任孩子，與孩子平等相處。每一個孩子都是獨(dú)立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正當(dāng)要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應(yīng)當(dāng)同意。同時，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主本事，也能使孩子更信任你。

家長學(xué)校是溝通學(xué)校、家長和學(xué)生的好渠道，期望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，構(gòu)成合力，共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康的成長。也請教師們放心，在孩子家庭教育方面我們將盡自我所能把孩子培養(yǎng)成一個德智體全面發(fā)展的好孩子。我作為學(xué)生的家長對你們給予學(xué)生們無微不至的關(guān)懷表示感激！

家長學(xué)校培訓(xùn)心得體會篇十二

近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步，不斷有新技術(shù)、新模式不斷涌現(xiàn)，一時間變化萬千。特別是隨著新冠疫情的爆發(fā)，線上教育更是成為了當(dāng)下最關(guān)注的話題。而在這新型的教育模式中，家長學(xué)校線上培訓(xùn)便引起了我的興趣。在利用線上資源免費(fèi)接受家長學(xué)校的線上培訓(xùn)后，我深深感受到這一形式的優(yōu)越性，充分認(rèn)識到了其對家庭教育的重要作用。

第二段：省錢又省時。

線上家長學(xué)校培訓(xùn)具有省錢、省時的優(yōu)勢。相較于傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式，家長們不僅不需要再交高額的培訓(xùn)費(fèi)用，還不用奔波于培訓(xùn)場所之間，省下了無數(shù)的時間和心力。比如家長學(xué)校的線上教學(xué)課程，不僅提供豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且完全免費(fèi)，只需準(zhǔn)備一臺智能設(shè)備和穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)，隨時隨地學(xué)習(xí)，降低了家長們的學(xué)習(xí)成本，為繁忙的家長節(jié)約了不少時間。

第三段：靈活方便。

線上學(xué)習(xí)的靈活性和方便性也是其受歡迎的重要原因。在家長學(xué)校線上培訓(xùn)中，我們可以根據(jù)自己的時間和學(xué)習(xí)進(jìn)度，自己選擇合適的學(xué)習(xí)時段，而不是像傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式那樣一成不變，令人失去耐心。并且，線上教學(xué)可以隨時隨地進(jìn)行，只需一部智能手機(jī)或電腦，一根穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)線，甚至可以開上網(wǎng)課不打擾工作和生活的其他安排。這種靈活性和方便性對于忙碌的家長來說尤其具有吸引力，尤其是懂得如何利用網(wǎng)絡(luò)資源，同樣的課程學(xué)習(xí)成果是相同的。

第四段：互動性強(qiáng)。

面對屏幕上的課堂，家長們可能會憂慮線上學(xué)習(xí)的互動性和效果是否會受到影響。然而，在家長學(xué)校線上教學(xué)中，這些擔(dān)心是多余的。通過互動性強(qiáng)的學(xué)習(xí)方式，比如線上討論、強(qiáng)大的社區(qū)問答平臺等，學(xué)生不僅能夠?qū)W到知識，還可以與其他參與者互動并交流經(jīng)驗，學(xué)習(xí)效果更加顯著。這種“零到一”的交流方式，讓學(xué)習(xí)者有了更多的發(fā)言權(quán)和參與度，互動性也增強(qiáng)了很多。

第五段：總結(jié)與回顧。

不可否認(rèn)，線上教育依然存在許多挑戰(zhàn)和問題，這也需要我們敢于直面、認(rèn)真解決。但是，通過家長學(xué)校線上培訓(xùn)的親身體驗，我認(rèn)為它在打破時間和地域限制、降低學(xué)習(xí)成本、提升互動效果等方面都有了突破和變化?？傊谶@個多元化并不斷發(fā)生變化的世界里，合理利用線上資源來提升自我，成為更好的自己，就像家長學(xué)校所強(qiáng)調(diào)的“用心掌握教育”，有助于我們更好的應(yīng)對這一新時代。

家長學(xué)校培訓(xùn)心得體會篇十三

3月29日，我有幸參加了加來中心校舉辦的家長學(xué)校培訓(xùn)活動，形式多樣，有各級教育專家的專題講座，也有經(jīng)驗介紹，受益匪淺。

在培訓(xùn)中，首先由加來中心校校長王澤海做動員報告，提出本次培訓(xùn)的目的，介紹了我縣目前家長學(xué)校的開展情況。接著有縣關(guān)工委王碩彥和加來中心校王力先兩位專家做培訓(xùn)講座?；叵氘?dāng)時的學(xué)習(xí)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的升華，既有知識上的沉淀，也有教學(xué)技藝的増長。培訓(xùn)期間，我始終懷著飽滿的學(xué)習(xí)熱情，認(rèn)真聽講，仔細(xì)做筆記，通過培訓(xùn)提高了我對家長學(xué)校的認(rèn)識，下面是我在本次培訓(xùn)中的心得體會。

1、提高了自己對家長學(xué)校的認(rèn)識，對家庭教育觀念和專業(yè)成長目標(biāo)有了深層次的理解，使我深切領(lǐng)悟到家庭教育的重要性。

3、家庭教育教學(xué)理論掌握的更為系統(tǒng)。平時忙于教學(xué)，很少有機(jī)會靜下心來讀書，本次培訓(xùn)專家的講座可謂深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。

4、在培訓(xùn)中提升自我。正是這次培訓(xùn)班的引領(lǐng)，讓我明白“邊學(xué)邊思，邊思邊悟“的道理，讓我在實(shí)踐反思中不斷成長。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時間里，我感受到了一種從未有過的充實(shí)和愉悅。

總之，我充分把握這次機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過培訓(xùn)，我將在今后的工作中，一如既往，踏踏實(shí)實(shí)地繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新家長學(xué)校教育理念。提高個人素養(yǎng)。我會在工作中敢于嘗試，不斷探索，把培訓(xùn)中學(xué)到的新理念、新方法在教學(xué)中得以實(shí)現(xiàn)，向著更高的目標(biāo)邁出堅定的步伐，爭取在家長學(xué)校教育教學(xué)工作中貢獻(xiàn)自己的力量。