疏散演練心得體會和方法(模板14篇)

通過寫心得體會，我們可以更好地反思和總結(jié)自己的成長和進步，找到不足之處并加以改善。寫心得體會時，我們應(yīng)該注意結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容真實和語言簡練。以下是一些寫作心得體會的范文，供大家參考，希望對大家有所幫助。

疏散演練心得體會和方法篇一

x月25日下午，忻州市首次組織防震應(yīng)急疏散演練，演練點設(shè)在忻府區(qū)秀容中學。忻州市防震減災(zāi)領(lǐng)導組和忻府區(qū)防震抗震指揮部全體成員共計80余人觀摩了本次演練。通過觀摩演練，我們有以下幾點體會：

一、舉行防震應(yīng)急疏散演練很有必要。通過防震應(yīng)急疏散演練，有組織、迅速地引導學生安全疏散，讓學生掌握逃生的方法，進一步提高學校師生應(yīng)對各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強自護和自救能力，因而能夠最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。

二、領(lǐng)導高度重視是演練成功的.保障。本次應(yīng)急疏散演練，學校領(lǐng)導高度重視，成立了以校長韓貴喜為組長的演練領(lǐng)導組，制定了比較完善的《秀容中學防震減災(zāi)安全演練方案》，設(shè)立了指揮部，明確了工作人員分工及職責，并在演練前詳細向師生講解預案內(nèi)容，讓師生熟悉演練程序。

三、本次應(yīng)急疏散演練基本成功。整個疏散演練活動的過程緊張有序，全體學生在老師的指揮下按照事先設(shè)定的疏散通道，迅速地撤離了教學樓，并到達學校操場的指定地點，沒有發(fā)生任何危險事故。整個過程緊張有序，師生們把它當成一次真實的逃生經(jīng)歷，沒有絲毫的疏忽。通過演練，全體學生均掌握了逃生的核心要領(lǐng)(護頭)和其它基本要領(lǐng)。

四、本次演練貼近真實，但與實戰(zhàn)還有一定差距。

如：演練中有的同學嘻嘻哈哈不夠嚴肅：撤離教室時各樓層沒有分樓層、按規(guī)定的延時撤離，所以人員比較集中，相當擁擠，容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。

五、應(yīng)通過拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識。通過本次應(yīng)急疏散演練，學生們有了很大的收獲，學校也積累了一定的經(jīng)驗。應(yīng)讓秀容中學對不足之處加以改進后，將他們演練的成功經(jīng)驗在全市推廣，通過拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識，進一步增強應(yīng)急管理水平，提高全民安全意識和自救自護能力。

疏散演練心得體會和方法篇二

疏散演練是每個組織必須進行的重要活動，無論是學校、單位還是住宅區(qū)，都需要定期進行疏散演練以提高緊急狀況下的應(yīng)變能力。作為參與者之一，我深感演練的緊迫性和必要性，并從中獲得了不少心得和體會。

第二段：準備工作。

在進行疏散演練前，組織者需要提前制定詳細的疏散計劃，并做好充分的準備工作。例如，組織人員需要對整個場地進行認真的勘測，制定合理的疏散路線和集合點，并在必要的區(qū)域設(shè)置指示牌和安全標志。同時還需要向參與者進行充分的安全知識培訓，讓大家熟悉應(yīng)對不同緊急情況的方法和措施。

第三段：演練過程。

在疏散演練的過程中，參與者需要迅速、有序地按照指示進行疏散、集合和報到。在這個過程中，我深刻感受到了緊急情況下組織、協(xié)調(diào)和配合的重要性，只有在這些方面做好了準備，才能快速有效地保證人員的安全。另外，在演練過程中，我也意識到了自身應(yīng)對突發(fā)事件的局限性，強化了安全意識和應(yīng)急反應(yīng)能力。

第四段：演練收獲。

通過這次疏散演練，我證實了自身的安全意識和應(yīng)對能力得到了提高，也加深了對組織者對緊急情況的重視和準備工作的必要性的認識，同時也認識到了不足之處和改進的空間，會進一步加強自身的學習和實踐，提高安全意識和應(yīng)對能力。

第五段：總結(jié)。

總之，疏散演練對于每個組織來說都是必需的，可以為組織的發(fā)展、單位的安全和學校的管理作出很大的貢獻。通過這次疏散演練，我深刻體會到了緊急情況下的組織性、協(xié)調(diào)性和配合性的重要性，也收獲了提高自身安全意識和應(yīng)對能力的機會。相信在未來的疏散演練中，我也會更積極地參與和貢獻，為組織的安全穩(wěn)定做出突出的貢獻。

疏散演練心得體會和方法篇三

**年**月9日是全國第**個消防日，今年消防日宣傳主題是“認識火災(zāi)、學會逃生”。為進一步落實廣陽區(qū)教育局安全工作精神，增強學生的安全意識和自我保護能力，維護學校正常的教育教學秩序。經(jīng)學校領(lǐng)導批準，**年**月17日下午14時30分我校在軍訓中進行消防安全應(yīng)急疏散演練，此次活動受到了校領(lǐng)導的高度重視，活動中各崗位人員盡職盡責，學生們疏散有序、迅速，整個過程組織嚴密，逃生演練取得了圓滿成功，現(xiàn)就本次活動總結(jié)如下：

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長蘭鳳毅為總指揮的演練安全工作領(lǐng)導小組，并召開班主任安全工作專題會議部署演練工作。老師對學生重點進行消防安全意識教育，抓住這次演練機會，提高學生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。

學校要求，演練方案具有科學性和可操作性。將方案演練的時間、地點、內(nèi)容、對象為參加者作具體的說明。如操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細講解，必須服從命令、聽從指揮，快速、安全進行疏散；不得收拾物品；不得擁擠、推搡；不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險區(qū)域。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

學校加大宣傳力度，進一步提高全校師生安全意識，明確開展演練的意義。老師對疏散逃生演練進行指導，重點讓學生懂得災(zāi)難來臨時逃生疏散的方法。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。我們還給全體師生進行了消防知識培訓，并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。我們成立了四個小組：

1、緊急疏散指揮小組（負責整個疏散工作的決策指揮、協(xié)調(diào)調(diào)度）。

2、緊急疏散小組（負責通道協(xié)調(diào)、擁堵疏導、安全場所集結(jié)等）。

3、緊急搜救小組（負責查點各班人數(shù)、搜救不到位人員、處理、救護傷員等）。

4、信息通訊組（發(fā)布疏散信號、總結(jié)通報情況）。

演練活動領(lǐng)導小組在**月15日上午又召開了班主任、各行動小組長會議，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到警報聲響起后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起到達安全地帶。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

**月17日下午14點30分，現(xiàn)場校長宣布：消防逃生演練活動開始。報警員立即吹哨，班主任和疏散指揮員各就各位。立即組織本班的學生到樓下指定地點集合，其他教師也馬上到達了樓梯、大門進行疏散的組織工作。兩座教學樓的學生按照先一樓，然后二樓、三樓，最后四樓的順序在老師的帶領(lǐng)下有秩序地向樓外指定的空曠地域疏散。由于前期準備工作充分，從吹哨起到全部學生疏散到指定的安全位置，初三學生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了1分10秒，初一、初二學生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了1分23秒。演練完全按預案進行，整個演練過程既緊張，又有條不紊。疏散過程安全、快速、有序。這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預案》的又一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整個演練活動達到了預期目標。

這次應(yīng)急疏散演練，既增強了學生的安全避險意識，提高了學生的安全自救能力，又提高了學校在處理突發(fā)事件的能力，為切實保障學生的在校安全了有力地保障。今后我校將不定期、地組織疏散演習，切實提高學生的避險逃生能力。確保我校安全應(yīng)急工作能快速、有序地進行。

疏散演練心得體會和方法篇四

xxxx年xx月9日是全國第xx個消防日，今年消防日宣傳主題是“認識火災(zāi)、學會逃生”。為進一步落實廣陽區(qū)教育局安全工作精神，增強學生的安全意識和自我保護能力，維護學校正常的教育教學秩序。經(jīng)學校領(lǐng)導批準，xx年xx月17日下午14時30分我校在軍訓中進行消防安全應(yīng)急疏散演練，此次活動受到了校領(lǐng)導的高度重視，活動中各崗位人員盡職盡責，學生們疏散有序、迅速，整個過程組織嚴密，逃生演練取得了圓滿成功，現(xiàn)就本次活動總結(jié)如下：

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長蘭鳳毅為總指揮的演練安全工作領(lǐng)導小組，并召開班主任安全工作專題會議部署演練工作。老師對學生重點進行消防安全意識教育，抓住這次演練機會，提高學生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。

學校要求，演練方案具有科學性和可操作性。將方案演練的時間、地點、內(nèi)容、對象為參加者作具體的說明。如操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細講解，必須服從命令、聽從指揮，快速、安全進行疏散；不得收拾物品；不得擁擠、推搡；不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險區(qū)域。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

學校加大宣傳力度，進一步提高全校師生安全意識，明確開展演練的意義。老師對疏散逃生演練進行指導，重點讓學生懂得災(zāi)難來臨時逃生疏散的方法。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。我們還給全體師生進行了消防知識培訓，并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。我們成立了四個小組：

1、緊急疏散指揮小組（負責整個疏散工作的決策指揮、協(xié)調(diào)調(diào)度）。

2、緊急疏散小組（負責通道協(xié)調(diào)、擁堵疏導、安全場所集結(jié)等）。

3、緊急搜救小組（負責查點各班人數(shù)、搜救不到位人員、處理、救護傷員等）。

4、信息通訊組（發(fā)布疏散信號、總結(jié)通報情況）。

演練活動領(lǐng)導小組在xx月15日上午又召開了班主任、各行動小組長會議，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到警報聲響起后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起到達安全地帶。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

xx月17日下午14點30分，現(xiàn)場校長宣布：消防逃生演練活動開始。報警員立即吹哨，班主任和疏散指揮員各就各位。立即組織本班的學生到樓下指定地點集合，其他教師也馬上到達了樓梯、大門進行疏散的組織工作。兩座教學樓的學生按照先一樓，然后二樓、三樓，最后四樓的順序在老師的帶領(lǐng)下有秩序地向樓外指定的空曠地域疏散。由于前期準備工作充分，從吹哨起到全部學生疏散到指定的安全位置，初三學生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了1分10秒，初一、初二學生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了1分23秒。演練完全按預案進行，整個演練過程既緊張，又有條不紊。疏散過程安全、快速、有序。這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預案》的又一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整個演練活動達到了預期目標。

這次應(yīng)急疏散演練，既增強了學生的安全避險意識，提高了學生的安全自救能力，又提高了學校在處理突發(fā)事件的能力，為切實保障學生的在校安全了有力地保障。今后我校將不定期、地組織疏散演習，切實提高學生的避險逃生能力。確保我校安全應(yīng)急工作能快速、有序地進行。

疏散演練心得體會和方法篇五

近年來，頻繁發(fā)生的自然災(zāi)害和事故事故讓人們對安全問題產(chǎn)生了更加敏銳的關(guān)注。為了增強人們的安全意識和應(yīng)急能力，各類防疏散演練在學校、企事業(yè)單位和社區(qū)等各種場所得到了普及。我所在的公司最近也組織了一次防疏散演練，讓我聯(lián)想到了自己的一些體會。

首先，防疏散演練對于提高員工的應(yīng)對能力非常有幫助。在演練過程中，我發(fā)現(xiàn)有些同事雖然在平時的工作中表現(xiàn)出色，但是在突發(fā)事件面前卻有些手忙腳亂。這主要是因為他們沒有經(jīng)歷過類似的場景，缺乏針對性的培訓和訓練。而這次演練則為我們提供了一個模擬真實情況的機會，讓我們能夠親身體驗到應(yīng)對突發(fā)事件的緊迫感和壓力，提高了我們在面對危險時的反應(yīng)能力。

其次，防疏散演練也增強了員工之間的團結(jié)與配合意識。在演練中，我們需要相互配合和協(xié)作，確保每個人都能夠盡快安全疏散。我深刻體會到，只有在團結(jié)一致的情況下，我們才能夠在緊急的情況下保持冷靜并迅速應(yīng)對。在演練過程中，我與同事們緊密合作，互相幫助，這讓我感受到了團隊的力量。無論是在疏散途中互相攙扶，還是在擔任疏散組長時指揮隊伍有序前進，我們都互相勉勵，共同面對困難，這是一個非常寶貴的經(jīng)驗。

另外，防疏散演練也讓我認識到自己的不足之處。在演練中，我發(fā)現(xiàn)自己在定位、行動決策和溝通方面存在一些問題。有時候我會迷失在復雜的環(huán)境中，無法準確判斷方向；有時候我會思維紊亂，無法迅速制定行動計劃；有時候我會過于緊張，導致無法與同事有效溝通。通過這次演練，我意識到了自己的不足之處，并下定決心要加強相關(guān)的學習和訓練，提升自己的專業(yè)能力。

此外，防疏散演練還讓我對緊急疏散和自救有了更多的了解。在演練中，我學到了如何正確使用滅火器，如何有效使用避難工具等重要知識，并具體體驗了應(yīng)對火災(zāi)和地震等情況時的逃生和自救方法。這些知識和技能的學習不僅提高了我在工作和生活中的安全意識，也讓我對他人的安全有了更多的關(guān)注和幫助。

總的來說，防疏散演練不僅提高了員工的應(yīng)對能力，也增強了團隊合作意識，讓我們能夠更好地面對突發(fā)事件。同時，演練還讓我認識到自己在應(yīng)對突發(fā)事件上的不足，并迫使我加強相關(guān)的學習和訓練。最重要的是，演練還讓我學到了一些很實用的知識和技能，提高了我在日常生活中的安全意識和應(yīng)對能力。相信通過不斷的學習和實踐，我能夠在未來的演練中表現(xiàn)得更加出色，更加從容應(yīng)對各種突發(fā)事件。

疏散演練心得體會和方法篇六

疏散演練是指在緊急情況下組織人員有序地撤離到安全區(qū)域的一項措施，是保障人員安全的必要手段。在工作、學習等場所，定期進行疏散演練以加強員工的安全意識，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力是非常必要且重要的。作為一名員工，我生活和工作場所也不例外，最近參加了一次疏散演練，收獲頗豐，將在下文談?wù)勎业膫€人心得體會。

第二段：準備。

在演練前，我們下發(fā)了詳細的疏散路線圖，工作人員為我們講解了緊急情況下如何使用滅火器，以及如何正確使用逃生口，我們還進行了任務(wù)分配，每個人都有一項明確的任務(wù)：負責指揮撤離、監(jiān)督疏散口的狀態(tài)、緊急聯(lián)系、理髮等等。這些都給我提供了在緊急情況下應(yīng)對措施的思路，是很有用的。

第三段：過程。

演練開始，我們以最快速度進行了疏散，我發(fā)現(xiàn)在這個過程中，許多人原本應(yīng)該被發(fā)放的安全帽和安全鞋并沒有配備，這是考慮不周造成的;還有人沒有順利疏散，直到被別人及時發(fā)現(xiàn)才獲得了救援；還有更多人，在關(guān)鍵時刻居然選擇了就地避難而不是按照規(guī)定的逃生口撤離。

這些舉動削弱了我們疏散的效率和安全性，因為演練是模擬緊急情況的，不注意細節(jié)將會帶來嚴重的后果，因此這些都需要我們更多地訓練和注意。

第四段：反思。

從演練中我反思到，有人在疏散途中出現(xiàn)心理恐慌和行動遲緩的情況，這會導致逃生的效率降低。因此這需要在日常生活中加強自己的意識，多參加疏散演練并認真體驗，以此增強應(yīng)對危機事件的能力；此外，應(yīng)該加強對疏散路線和地圖的學習，以免在緊急情況中因為路線不熟悉而顧慮重重。

第五段：總結(jié)。

在總體上看，每一次疏散演練都是對員工安全意識和自我保護能力的提醒。通過疏散演練可以檢驗應(yīng)急預案、完善應(yīng)急程序，提高員工安全技能，形成一種良好的應(yīng)急反應(yīng)機制，讓各個部門都有一個統(tǒng)一的應(yīng)急標準。關(guān)鍵是我們每個人都要認真對待每次演練，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以修正，這樣才能保證我們在實際情況中可以做出正確的反應(yīng)。最終，唯有不斷地警醒自己，增強安全意識，才能更好地應(yīng)對突發(fā)事件。

疏散演練心得體會和方法篇七

把防震疏散演練內(nèi)容引入到高校體育教學中來,這樣將有利于應(yīng)對和減少地震等自然災(zāi)害對人民造成的危害程度。接下來就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于疏散演練。

吧!

20xx年5月12日下午，我校舉行了避震應(yīng)急疏散安全演練活動。此次演練由校長親自擔任總指揮，副校長任副指揮。演練內(nèi)容包括“緊急疏散、自護救助”等幾項內(nèi)容。參加演練的學生規(guī)模人數(shù)達500余人。由于疏散預案制定周詳，組織工作嚴密，對學生的動員，訓練和布置工作落實到位，演練取得了很大成功。

在演練之前，要求各位班主任先進行教育。當警報響起后，全體教師立即就位，組織學生避險。任課教師迅速趕往各樓梯口和轉(zhuǎn)彎處，各班主任迅速趕到本班級組織學生從前后門出教室，按規(guī)劃好的疏散線路下樓，迅速，有序，安全地緊急疏散撤離教學樓，到達空曠操場上指定的地點集中。并由班長清點人數(shù)后現(xiàn)場指揮報告情況，以防止余震時摔倒造成傷害。我校全體師生500多人，到達指定地點只用了1分多鐘，無一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時由全體教師組成的疏散組，安全防護組，應(yīng)急組及時到位并等到最后一名學生安全撤離后方才離開，疏散演練井然有序未發(fā)生任何問題，達到了預期的效果。

演練結(jié)束后，作為總指揮的校長及時作了總結(jié)，在肯定同學們演練過程中的良好秩序和快速反應(yīng)能力的同時，也指出了本次演練過程中存在的不足：

1、由于學生數(shù)多，在疏散的過程中，學生的嘈雜聲較大。

2、教學樓的樓梯口下樓時班級過多，影響疏散的速度。

這次演練，增強了全體師生的安全意識，提高了同學們在緊急情況下的快速反應(yīng)能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。學校將在本次演練的基礎(chǔ)上進一步完善我校的突發(fā)事件處理預案，為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗。

一個星期五的上午8：35分，演習正式開始。同學們在老師的指導下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。嘈雜聲過后，學生們分樓層、分教室迅速有序地撤離教室。所有人員按照預先制定的路線從教學樓逃離，短短的2分鐘以后，所有人撤離到大操場上。整個過程指揮到位，秩序井然。

注意避開高大建筑物或危險物;在室內(nèi)遭遇地震時，應(yīng)該在老師的指導下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，震后再有組織地撤離;在樓上發(fā)生地震時，千萬不要跳樓，不能站在窗外和陽臺上。另外，學生們還親身體會到了在逃生過程中，不能只顧個人安危，要服從老師的指揮，鎮(zhèn)定、有序地疏散到安全地帶的重要性。

這次地震逃生演習，還讓我想到了很多。我想到了在學校里對小學生進行類似逃生演習的重要性。有些災(zāi)難并不是像我們想象的那樣離我們很遠，相反，有些災(zāi)難就可能出現(xiàn)在我們身邊。必要的知識宣傳和實地演習，能增強學生自我保護的意識，提高自我保護的能力，能在災(zāi)難來臨之際，減少傷亡。地震逃生演習、火災(zāi)逃生演習……我們要多開展類似的工作。有中長期地震預報的地區(qū)，平時更要結(jié)合教學活動，向?qū)W生們講述地震和防、避震知識，在活動中培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高師生突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

我還想到了，學校發(fā)生地震時，最需要的是學校領(lǐng)導和教師的冷靜與果斷。震前要安排好學生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場地;震后沉著地指揮學生有秩序地撤離。沉著冷靜的指揮和合理得力的措施，能最大限度地減少災(zāi)難帶來的損失，保護師生的生命安全。

了使同學們能過上一個特別的兒童節(jié)，6月一日早上，我們在校園里舉行了“校園應(yīng)急逃生演練”

早上8點半，校園里濃煙滾滾，隨后陣陣火警聲響徹校園。隨著陣陣火警聲，從廣播里傳來了繆老師焦急的聲音：“同學們請注意!請注意!火勢已經(jīng)曼延到了一樓，請一樓的同學火速撤離教室!一樓的同學聽到警報聲后，連忙從位子上站起來，貓著腰火速離開了教室。等一樓的同學撤離后，廣播里又傳來了繆老師急促的聲音：“三樓的同學請注意!請注意!緊張的逃生剛結(jié)束，接著是滅火演習。校長洪亮地宣布：“滅火演習現(xiàn)在開始!”話音剛落，操場上響起來熱烈的掌聲。消防叔叔們把火點燃了?；鸷么笱?，在這燃眉之急，消防叔叔個個拿起滅火器直往火爐里噴，只見粉沫紛飛，我還來不及看清楚，火竟然滅了，叔叔的動作好快呀!還向大家介紹了消防車上的裝備，示范了快速穿消防制服。同學們也積極參與到實踐體驗中來。雖然他們的動作有點生疏，但熱情非常高。

在這次消防演習中，我學會了如何安全的逃身、如何滅火、如何快速穿消防制服，知道了消防車上的一些裝備。也深深的明白了遇到任何事情要鎮(zhèn)靜，不要慌張。

我校在開展安全教育工作同時還很注重開展安全演練。在本學期初，我校就制訂了學校的安全演練。

工作方案。

我校分兩個校區(qū)：寄宿部與初小部寄宿部共有780人，來自全學區(qū)六年級的學生與本村五年級的學生在這里進行封閉式的學習生活初小部共有305名學生，是本村片一至四年級的學生學習生活的校區(qū)雖然分為兩個校區(qū)，但我們制訂了統(tǒng)一的安全演練方案，定好統(tǒng)一的疏散程序、信號與每個校區(qū)的組織，規(guī)定每兩周就進行一次緊急疏散演練通過多次的演練，全校師生都掌握了遇險自救的一項技能初小部緊急撤離最快時間為45秒，寄宿部從教室的緊急撤離時間為1分15秒，從宿舍的緊急撤離時間為1分25秒通過多次的演練，我總結(jié)出以下幾點：

1、要從思想上提高師生關(guān)于安全演練的認識。過去師生都以為突發(fā)事情離我們很遠，演練只是演練，沒有多大的意義，我們通過集會、安全教育課、學校影視網(wǎng)等途徑以生動的事例讓師生認識安全演練的重要性。

2、制訂嚴密的演練方案。演練是為了防止事故，但演練往往容易發(fā)生事故，所以要制訂嚴密的演練方案，既要達到快而有序，又要保證安全。

3、建立長效機制。讓全體師生明確，安全演練在我校是必修課，每班每個人一定要達到預期的目標。

疏散演練心得體會和方法篇八

為了加強消防知識的普及，讓學生更加體會到消防知識的重要性，我校于5月25日上午進行了應(yīng)急消防疏散演練活動。

消防演練的目的是讓我們在火災(zāi)來臨時可以更好地、本能地、鎮(zhèn)靜地去面對，這對我們來說是一次次的鍛煉和為生命在演習。讓我們的生命更加安康，通過這次消防演練，我看到了生命的延續(xù)，無私無畏精神的體現(xiàn)，更加體現(xiàn)出我們的本質(zhì)，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對生命的尊重，對生命的肯定和愛護。

安全責任大于天，生命誠可貴，在生命面前我們要重視自己的責任，安全為自己的生命豎立一道堅固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準則。

在火災(zāi)面前，要迅速逃生，不要貪戀財物，只有生命在，錢財隨時都可以賺回來，不要迎風快跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無法脫險，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入大量煙霧導致窒息，如果煙霧過大，無法逃生，等待救援，發(fā)出救援信號，水火無情，在災(zāi)害面前，我們要有一顆平靜的心來面對，更要了解一些常識性的逃生方法和急救方法和措施。在災(zāi)害面前，我們的力量是弱小的，我們必須要珍惜自己的生命。

不要玩火、不要抽煙、不要隨意點火，注意自身安全，珍愛他人健康，我們要珍愛生命，遠離火災(zāi)。

上個禮拜三學校舉辦消防演練的活動，讓我們學了好多東西，例如：如何使用干粉滅火器和水的滅火器，還有怎么使用消防水柱，以及教我們?nèi)绾问褂镁徑堤莸取?/p>

我們演練的項目有：干粉滅火器、濃煙體驗室、水滅火器、消防水柱的體驗。其中的“濃煙體驗室”這關(guān)我覺得很刺激，因為待在里面的時候，我?guī)缀蹩床灰娎锩嬗猩趺礀|西，我只能看見前面的同學，讓我有伸手不見五指的感覺，恐懼感不禁油然而生;還有在“緩降梯”那一關(guān)的時候，雖然我沒有辦法親自體驗，可是我坐在下面等候，看著同學在二樓準備緩降的時候，自己的屁股都不由自主的涼了起來，讓我深深體會高樓逃生時大家一定更加慌亂，還好現(xiàn)在有消防員叔叔在一旁專業(yè)的講解;輪到我們練習“干粉滅火器”的使用時，消防員叔叔在解說時告訴我們，干粉滅火器的使用口訣是“拉、拉、壓”，這個意思就是說：“拉”出插銷、“拉”起皮管、“壓”下手把;使用水滅火器的方法就跟干粉滅火器一樣，只是噴灑出來的是水柱，消防員叔叔還提醒我們，小火災(zāi)要確認火勢撲滅才能離開，發(fā)生大火一定要立刻打電話通知消防隊并迅速離開現(xiàn)場;在練習“消防水柱”這關(guān)的時候，我在操作水柱時不小心將把手轉(zhuǎn)得太過了，水柱變成大水霧，我全身都被噴濕了，旁邊的人也都嚇得逃開，我覺得很不好意思，消防員叔叔告訴我們這是專門用來撲滅比較大范圍的火災(zāi)，因為消防水柱是直接接在消防車的上面，消防車又可以連接路邊的消防栓，經(jīng)過馬達強力加壓，可以無限量的供應(yīng)又強又多的水。

疏散演練心得體會和方法篇九

20xx年5月12日下午，我校舉行了避震應(yīng)急疏散安全演練活動。此次演練由校長親自擔任總指揮，副校長任副指揮。演練內(nèi)容包括“緊急疏散、自護救助”等幾項內(nèi)容。參加演練的學生規(guī)模人數(shù)達500余人。由于疏散預案制定周詳，組織工作嚴密，對學生的動員，訓練和布置工作落實到位，演練取得了很大成功。

在演練之前，要求各位班主任先進行教育。當警報響起后，全體教師立即就位，組織學生避險。任課教師迅速趕往各樓梯口和轉(zhuǎn)彎處，各班主任迅速趕到本班級組織學生從前后門出教室，按規(guī)劃好的'疏散線路下樓，迅速，有序，安全地緊急疏散撤離教學樓，到達空曠操場上指定的地點集中。并由班長清點人數(shù)后現(xiàn)場指揮報告情況，以防止余震時摔倒造成傷害。我校全體師生500多人，到達指定地點只用了1分多鐘，無一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時由全體教師組成的疏散組，安全防護組，應(yīng)急組及時到位并等到最后一名學生安全撤離后方才離開，疏散演練井然有序未發(fā)生任何問題，達到了預期的效果。

疏散演練心得體會和方法篇十

根據(jù)上級主管部門和學校工作安排，9月17日上午第二節(jié)課，我校進行了安全逃生演練，此次活動受到了校領(lǐng)導的高度重視，活動中各崗位人員盡職盡責，學生們疏散有序、迅速，整個過程組織嚴密，逃生演練取得了圓滿成功，現(xiàn)就本次活動總結(jié)如下：

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由楊鵬校長任總指揮，張久波校長、劉麗波主任、劉會中主任、時光主任任副總指揮，各科任教師、班主任為組員的演練領(lǐng)導小組，并召開小組會議，部署演練工作。會上，楊鵬校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，并著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

根據(jù)領(lǐng)導小組會議要求，學校校長親自進行指導，使演練方案具有科學性和可操作性，并就方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象為大家作具體的說明，對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細講解，還成立了三個小組分東、中、西樓梯分崗負責。為了確保演練活動順利進行，演練活動領(lǐng)導小組在演練的前又召開了班主任會，進一步明確疏散路線、疏散順序、集合地點和注意事項。要求班主任教育學生，聽到演練活動開始的宣布后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

9月17日上午9點，參與逃生演練活動的`全體人員到達了指定崗位，隨著警報聲響起，在場教師指導學生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個疏散過程快、靜有序，用時不到3分鐘，經(jīng)過詳細清點人數(shù)，疏散中無一學生遺留在教室，疏散中也無一學生出現(xiàn)傷情，安全快速到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場總指揮匯報，疏散完畢后，還在操場前進行了演練小結(jié)。

這次活動全校師生參加，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動的成功得力學校德育工作的管理，學校保衛(wèi)科的精心謀劃。學校從維護廣大師生的切身利益出發(fā)，高度重視學校的安全工作，積極響應(yīng)各項安全整治號召，扎實深入地組織和開展系統(tǒng)安全環(huán)境治理活動，不斷強化師生安全知識培訓，取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標，取得了圓滿成功。

疏散演練心得體會和方法篇十一

為貫徹落實上級文件精神，我校在5月12日下午進行了地震演練，通過實踐演練，增強了師生的應(yīng)急疏散的經(jīng)驗和能力。

一、領(lǐng)導重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，我校成立領(lǐng)導小組，部署演練工作。會上，學校領(lǐng)導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震、消防安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。其次對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。學校領(lǐng)導還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

根據(jù)領(lǐng)導小組會議要求，擬定了“平明中心小學地震演練活動方案”。為了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進行調(diào)整、充實和完善，使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、程序、路線等都作了具體的說明。并教育學生，聽到校長宣布險情發(fā)生后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

5月12日下午，班主任和疏散指揮員各就各位。值周校長通過廣播下達命令，各班班主任立即指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班馬上清點人數(shù)，向校長匯報。最后對此次演練活動進行簡要總結(jié)，并宣布演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，并要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。

這次活動全校共有20xx多名師生參加，學生從教室撤離到操場只用了3分鐘。演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。

疏散演練心得體會和方法篇十二

防疏散演練是一項重要的安全預防措施，通過模擬真實的疏散情景，提高人們在緊急情況下的應(yīng)急反應(yīng)能力和逃生技巧，以確保人員和財產(chǎn)的安全。我校定期組織防疏散演練，為廣大師生提供了一次鍛煉自我保護意識和應(yīng)急能力的機會。在本次演練中，我深刻體悟到了預防和應(yīng)對火災(zāi)的重要性，并對防疏散演練的方法和技巧有了更深入的理解。

二、演練前的準備工作。

在演練前，我們需要做好一系列的準備工作。首先，學校要制定詳細的演練計劃，確定演練的時間、地點和目標。其次，要對演練進行充分的宣傳和提前預警，以增強師生們參與演練的積極性和主動性。同時，還需確保演練所需的各項設(shè)備設(shè)施的完備和正常運轉(zhuǎn)，包括消防器材、報警系統(tǒng)和應(yīng)急通道的暢通等。只有提前做好這些準備工作，才能保證演練順利進行。

三、演練中的收獲。

在這次演練中，我親身參與了模擬火災(zāi)疏散的全過程，深刻體會到了火災(zāi)的兇險和緊迫感。首先，我明白了火災(zāi)時保持冷靜的重要性。只有保持冷靜，我們才能做出正確的判斷和行動，避免產(chǎn)生恐慌和混亂。其次，我學會了如何正確使用滅火器進行初期滅火，學會了緊急情況下的逃生技巧，如就近尋找安全出口、用濕毛巾捂住口鼻等。這些技巧在實踐中得到了進一步的鞏固和熟練掌握。

四、演練的不足之處。

雖然演練中取得了一些成績和進步，但也存在著一些不足之處。首先，由于缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗和壓力，有部分同學在演練中表現(xiàn)出緊張和遲疑的情緒，沒有能夠及時逃生。其次，學校在演練中的組織和指揮不夠緊密和有效，沒有對演練情況進行及時的統(tǒng)計和總結(jié)，不能及時推進演練的進展。這些問題在今后的演練中需要予以重視和改進。

綜合以上的經(jīng)驗和教訓，我提出以下幾點對防疏散演練的建議。首先，要增加演練的頻率和規(guī)模，以提高師生們的應(yīng)急反應(yīng)能力。其次，可通過在演練中加入一些難度較高的環(huán)節(jié)，如黑夜模擬逃生、火勢蔓延模擬等，增加演練的真實感和挑戰(zhàn)性。同時，學校需要加強對參與演練人員的培訓和教育，確保大家掌握正確的逃生技巧和自救方法。最后，學校應(yīng)建立健全演練評估機制，定期對演練情況進行總結(jié)和分析，及時改進演練工作。

綜上所述，防疏散演練對提高師生們的安全意識和應(yīng)急能力起到了重要的作用。通過實踐和總結(jié)，我認識到了預防和應(yīng)對火災(zāi)的重要性，并積累了一定的逃生經(jīng)驗。但同時，我也發(fā)現(xiàn)了演練中存在的問題和不足之處，并提出了對演練的建議。相信只要吸取經(jīng)驗、不斷改進，我們的防疏散演練工作會越來越完善，為校園的安全穩(wěn)定保駕護航。

疏散演練心得體會和方法篇十三

昨天我們在這里舉行全校性的緊急疏散演練，目的是為了進一步提高全體師生的自我保護意識，提高面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強在緊急狀態(tài)下的心理承受能力，幫助全體師生提高自救、自護的能力。通過今天的演練，大家能熟悉逃生疏散線路，一旦遭遇突發(fā)事件，能在最短的時間內(nèi)進行逃生自救。當廣播中發(fā)出：“地震來了，請同學們有序地離開教學樓，到體育場集合?！比w人員嚴格按照突發(fā)事件應(yīng)急預案，進入各自崗位進行及時疏散，老師們分別站在各個樓梯的轉(zhuǎn)彎處，各班學生在老師的認真指揮下按照指定的安全出口。如果有人摔倒了，有同學看到了，要迅速喊摔倒還有停，后面聽到的也要把這個信息傳上去，還要迅速把她扶起來。迅速并有序地離開教學場所，緊急撤離到體育場，全部學生在規(guī)定的時間內(nèi)到達了安全地帶。在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應(yīng)的能力。本次演練活動共有1530名學生和部分老師參加，演練活動達到了預期效果。

老師們，同學們，凡事“預則立，不預則廢”。災(zāi)難來臨時，雖然我們無力對災(zāi)難說些什么，但關(guān)鍵在于我們?nèi)绾畏阑加谖慈?，知道當自然?zāi)害來臨時，如何給自己和他人的'生命留下更大的生存時空。512汶川大地震發(fā)生的那一刻，四川省安縣桑棗中學全校2200多名師生能死離逃生俱緣于他們每學期進行一次的疏散演習。桑棗中學教會學生逃生避險自救的能力，為我們樹立了生命教育的榜樣血的教訓提醒我們要有備無患、臨危不懼、堅持不懈。天災(zāi)雖不可避免，但歷史卻不該讓它重復。今天的這場疏散演練給我們學校的安全教育上了生動現(xiàn)實的一課，這對我們這樣一所規(guī)模較大、正在發(fā)展中的學校顯得尤為重要和必要。希望全體師生能以這次緊急疏散大演練為契機，進一步做好學校的各項安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，防患于未然。讓我們用知識守護生命，用愛護衛(wèi)心靈，牢記安全教育，學會應(yīng)急避險的常識和技巧，努力營造一個平安、和諧、祥和的校園環(huán)境！

疏散演練心得體會和方法篇十四

生命重于泰山，安全高于一切。今天我們學校舉行全校性的緊急疏散演練，目的是為了進一步提高全體師生的自我保護意識，提高面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強在緊急狀態(tài)下的心理承受能力，幫助全體師生提高自救、自護的能力。同時我們也希望通過今天的演練，大家能熟悉逃生疏散線路，一旦遭遇突發(fā)事件，能在最短的時間內(nèi)進行逃生自救。

這次疏散演練比以往更具有挑戰(zhàn)性，是在假如發(fā)生火災(zāi)的情況下，考驗我們老師學生的應(yīng)變能力。但大家臨危不懼，當廣播中響起警報時，全體人員能嚴格按照突發(fā)事件應(yīng)急預案，進入各自崗位進行及時疏散，各班學生在老師指揮下按照指定的安全出口，有序地離開事故現(xiàn)場，緊急撤離到安全地帶，全部學生在規(guī)定的時間內(nèi)到達了安全地帶。從信號發(fā)出到第一個學生到達集合地，歷時6秒鐘，全體學生撤離完畢共花130秒鐘時間，整個過程緊張而有序，撤離隊伍一個接著一個，安全、迅速地到達集合地點，經(jīng)過實地點名，全體學生和教職員工悉數(shù)到達指定位置，活動取得圓滿成功在演練過程中保持了安全良好的`秩序和快速反應(yīng)的能力。本次演練活動共有542名學生和全體老師參加，整個演練活動達到了預期效果。

在取得成績的同時，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：表現(xiàn)為部分學生在活動中沒能把演練當作一次實戰(zhàn)演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度不夠快。這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。各班級要認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，著手建立長效機制，完善責任制度，確保校園安全。