消防疏散演練通知范文(優(yōu)秀20篇)

總結(jié)是一種有效的學(xué)習(xí)方法，它可以加深我們對知識的理解和記憶。切忌抄襲他人的總結(jié)，要有自己的思考和見解。通過閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，我們可以學(xué)到一些寫總結(jié)的技巧和經(jīng)驗。

消防疏散演練通知篇一

為了預(yù)防突如火災(zāi)事故，保證全校師生安全疏散，做到居安思危、警鐘常鳴，防患于未然，把損失降低到最低限度，我校于20xx年*月**日下午第三節(jié)課組織全校師生進(jìn)行了消防安全疏散演練。

為了確保演練活動落到實處，學(xué)校成立了校園消防安全疏散演練工作小組，并召開會議，部署演練工作。會上，何東藝校長要求全體教師弄懂并熟悉演練的集中地點和途經(jīng)路線，強調(diào)全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，同時強調(diào)，在演練活動的過程中，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

演練前，各班班主任充分利用晨會和主題班會，向?qū)W生介紹安全疏散避險相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報，介紹相關(guān)知識、應(yīng)急保護(hù)措施和自救知識，特別強調(diào)了在家中、在學(xué)校如何應(yīng)急的知識，讓學(xué)生將學(xué)到的知識帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作。

*月**日下午4：00點演練口令響起時，負(fù)責(zé)樓道出口和樓道轉(zhuǎn)角的值班老師早已到位，負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散的各班主任迅速到位，組織學(xué)生們分兩路縱隊用濕毛巾捂口、鼻疏散出教室，學(xué)生們沿著預(yù)定路線快速有序地向校園操場緊急疏散。到達(dá)校園操場后，教師清點人數(shù)，檢查學(xué)生情況，并將安全到達(dá)人數(shù)情況向副總指揮報告。副總指揮對學(xué)生在疏散中的行為進(jìn)行及時點評、總結(jié)、反思，整個演習(xí)活動歷時2分鐘，本次演練，是一次成功的演練，其時間短，速度快，做到了緊張有序，有條不紊，沒有發(fā)生任何互相推擠事故。

我校歷來重視學(xué)生的安全工作，將消防安全疏散演練納入常規(guī)教育活動，并不定期開展，從而不斷強化學(xué)生的憂患意識和防護(hù)能力，向?qū)W生強化遇到危險時的自我保護(hù)技能，將安全教育落到了實處，我校將繼續(xù)打造安全、和諧的文明校園。

消防疏散演練通知篇二

為了校園的安全，本著“安全第一”防患于未然的思想，切實保障師生的人身安全的宗旨，為了讓廣大師生司機深入地了解車輛消防逃生常識，切實樹立消防意識，真正掌握好車輛消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)急能力，能有效迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散逃生，學(xué)會正確使用逃生錘、滅火器以及掌握逃生的'方法，特制訂本校車安全逃生演習(xí)方案。

20xx年12月16日，上午第3節(jié)課。

大操場。

校車遇到火災(zāi)時的安全疏散逃生。

組員：張學(xué)軍、李偉、李劍及全體師生。

1、總指揮：歐陽金陵。

2、現(xiàn)場指揮：鄭建強。

3、疏散組：張學(xué)軍。

職責(zé)：負(fù)責(zé)“起火校車”內(nèi)學(xué)生的疏散，指揮學(xué)生向安全區(qū)域疏散，檢查是否有人留在“起火校車”內(nèi)；安置好疏散下來的人員，并安撫穩(wěn)定其情緒。

4、后勤保障組：李劍。

職責(zé)：負(fù)責(zé)演練總計時，維持集合前后學(xué)生紀(jì)律。

5、宣傳組：李偉。

職責(zé)：負(fù)責(zé)在各班廣泛動員，利用黑板報、廣播等宣傳陣地宣傳有關(guān)消防知識的文章，使消防意識深入學(xué)生的心里。演練時，安排人員進(jìn)行拍照。

2、安全處負(fù)責(zé)組織接送車駕駛員到位。

3、宣傳組安排一名老師進(jìn)行廣播，包括總結(jié)的廣播。要求組織時間恰當(dāng)。

4、后勤處準(zhǔn)備好演練所需器材（兩個煙霧彈，音響設(shè)備）。

5、宣傳組組織好現(xiàn)場活動的照相。

6、班主任要在班上做好思想工作，讓學(xué)生提前了解本次演習(xí)的內(nèi)容，要求學(xué)生認(rèn)真觀摩掌握好車輛突發(fā)事件的逃生技巧，并注意遵守紀(jì)律。

1、上午10:00演練車輛停放在演練現(xiàn)場。

2、上午10:30，全體師生、司機集中在大操場。

3、10:50歐陽校長宣布演練開始。

4、參與演練的師生、司機等車就位。

5、車輛行駛中突然有一名學(xué)生發(fā)現(xiàn)校車的底部冒出“濃煙”，立即大聲報告：“汽車著火啦！”，司機聽到報告后迅速停車，熄匙，打開車門。

消防疏散演練通知篇三

通過安全疏散演練，使全校師生進(jìn)一步明確應(yīng)急避險的方法，熟悉緊急疏散的程序要求和線路，提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和靈活應(yīng)變的能力，確保在災(zāi)害發(fā)生時，學(xué)校應(yīng)急工作快速、高效、有序地進(jìn)行，最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，減少危險帶來的不必要損失和傷害；同時，通過演練活動，培養(yǎng)學(xué)生安全行走的秩序意識和聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德。

二、演練原則。

安全第一、方法正確、有序疏散、責(zé)任明確、落實細(xì)節(jié)。

總指揮：

副總指揮：

成員：年級組長、班主任、護(hù)導(dǎo)員。

2、演練人員職責(zé)分工。

負(fù)責(zé)監(jiān)督疏散全過程，兼顧四樓護(hù)導(dǎo)。

負(fù)責(zé)整個疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。兼顧二樓護(hù)導(dǎo)。

負(fù)責(zé)保衛(wèi)和秩序?qū)ёo(hù)。兼顧三樓護(hù)導(dǎo)。

負(fù)責(zé)計時，有序指揮集隊以及對疏散到操場學(xué)生的安撫與清點人數(shù)。

負(fù)責(zé)后勤保障，及時調(diào)配車輛和提供救援物資。負(fù)責(zé)發(fā)布疏散信號、

負(fù)責(zé)報警、對外聯(lián)絡(luò)和組織搶救。

負(fù)責(zé)切斷電源。

班主任、副班主任（任課教師）：安全、快速、有序組織學(xué)生按規(guī)定路線疏散。

護(hù)導(dǎo)員：要切實肩負(fù)起護(hù)導(dǎo)職責(zé)。（具體職責(zé)見護(hù)員員安排表）。

四、演練安排。

2、演練時間：20xx年3月30日第五節(jié)下課提前五分鐘。

五、演練程序。

演練分三步完成：緊急疏散、集中避險和演練總結(jié)。

（一）緊急疏散。

1、疏散順序、線路另附。

2、疏散要求。

（1）當(dāng)聽到疏散報警或發(fā)生火災(zāi)時，上課的教師視情況，立即組織疏散，班主任馬上回到班級，協(xié)助任課教師進(jìn)行疏散或沒課的副班主任回到班級協(xié)助上課教師進(jìn)行疏散。班級靠近前、后門的學(xué)生立即把門打開，形成兩路或三路縱隊，任課教師和班主任一前一后組織疏散，疏散時，可視情況靈活處置，可不必分先后順序，組織好的班級即可先按預(yù)定的路線進(jìn)行疏散，靈活的原則是要避免與其它班級擁擠、能提高疏散速度和確保安全。

（2）疏散時，如出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象，原則上是后面的班級要等前面的班級疏散后，再緊隨其后疏散。

（3）疏散過程中，學(xué)生不準(zhǔn)在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生應(yīng)立即大聲喊“?！?，同時停止不動，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險情排除后，再招呼學(xué)生按順序撤出。

（4）按預(yù)案要求，服從指揮，有序，安全。

（5）各樓層護(hù)導(dǎo)員要切實肩負(fù)起護(hù)導(dǎo)職責(zé)，堅守護(hù)導(dǎo)崗位，密切注意觀察，靈活處置現(xiàn)場，確保整個疏散有序，兼顧各樓層護(hù)導(dǎo)的校級領(lǐng)導(dǎo)，要切實協(xié)助護(hù)導(dǎo)員做好護(hù)導(dǎo)工作。

（二）集中避險（操場）。

1、各班到達(dá)預(yù)定地點后，要按照跑操隊形有序地集中，保持肅靜。各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向卞國哲主任報告。

2、醫(yī)療救助組時刻準(zhǔn)備開展工作，對受傷的人員進(jìn)行急救處理，及時送受傷者到醫(yī)院診治，并向?qū)W校、家庭、教育局及有關(guān)部門報告。

3、所有的老師都要在現(xiàn)場維持秩序，安定學(xué)生情緒，幫助學(xué)生安全避險。

（三）演練結(jié)束后，各班有序返回?；匕嗪?，班主任老師及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的效果和能力。

消防疏散演練通知篇四

今天,我們學(xué)校來了一次消防大演習(xí)!目的是讓我們小學(xué)生在火災(zāi)的時候?qū)W會保護(hù)自己.當(dāng)我們聽到火警鈴的時候,全班同學(xué)開始望外沖,大家到一樓的是時候,一股濃眼吸進(jìn)我們的鼻子里,很難聞!我有點慌張,差一點就半倒.我們也看到了消防人員是怎樣撲火的.

這次消防大演習(xí)是我在學(xué)校最有意的活動,告訴了我們應(yīng)該怎樣在火災(zāi)時逃生,也告訴了我們要住意這些危險.

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消防疏散演練通知篇五

1、愛護(hù)消防器材，掌握使用方法。

2、愛惜自己家園，驅(qū)逐火災(zāi)隱患。

3、愛心獻(xiàn)人民，安全送萬家。

4、安全用火，幸福你我。

5、安全自檢、隱患自改、責(zé)任自負(fù)。

6、查找隱患堵漏洞，消防安全有保證。

7、創(chuàng)建消防安全示范社區(qū)，加強自救互救演練。

8、創(chuàng)消防安全校園，讓火災(zāi)遠(yuǎn)離生活。

9、電氣起火忌水澆，先斷電源最重要。

11、多一分防火準(zhǔn)備，可減少生命財產(chǎn)損失。

12、防范火災(zāi)，人人有責(zé)，人人防火，戶戶安全。

13、防火安全無小事，時時處處需留心。

14、防火常識進(jìn)校園，自防自救保安全。

15、防火兩大忌，麻痹和大意。

16、防火滅火，不分你我。

17、防火人人抓，幸福你我他。

18、防火意識不強是最大的隱患。

19、防火裝心間，一生保平安。

21、搞好“四進(jìn)”宣傳，確保你我平安。

22、搞好消防安全工作，樹立企業(yè)安全形象。

23、公安消防隊，救火不收費。

24、共建和諧校園，遠(yuǎn)離火災(zāi)危害。

25、關(guān)注安全，關(guān)愛生命。

26、關(guān)注消防，保障師生平安;珍愛生命，共創(chuàng)和諧校園。

27、關(guān)注消防消除火患，珍惜生命減災(zāi)避難。

28、貫徹消防法規(guī)，落實消防責(zé)任。

29、火起于幽微，災(zāi)緣于疏忽。

31、火災(zāi)不留情，預(yù)防要先行。

32、火災(zāi)初起別慌張，安全通道幫你忙。

33、火災(zāi)面前莫慌張，報警自救兩不忘。

34、火災(zāi)起，不要急，119，牢牢記。

35、火災(zāi)起心莫急，濕手巾捂口鼻。

36、火災(zāi)牽動千萬家，防火要靠你我他。

37、火災(zāi)逃生命為先，切莫貪圖物和錢。

38、火災(zāi)無情，防火先行。

39、火災(zāi)無情，警鐘長鳴。

41、加強消防工作，振興國民經(jīng)濟(jì)。

42、家家防火，戶戶平安。

43、堅持科技發(fā)明，掌握科學(xué)技術(shù)，爭當(dāng)科技先鋒。

44、健全制度把好關(guān)，消滅火種少抽煙。

45、警惕火災(zāi)，珍惜生命。

46、開展“四個能力”建設(shè)，促進(jìn)消防安全防范。

47、樓道無雜物，消防無后顧。

48、履行消防安全職責(zé)，規(guī)范消防安全。

49、普及消防知識，平安重于泰山。

51、齊心筑牢防火墻壁，攜手打造平安家園。

52、企業(yè)要發(fā)展，消防安全是保障。

53、強化消防監(jiān)督，消除火災(zāi)隱患。

54、強化消防宣傳，普及消防知識。

55、搶險救援，為您服務(wù)。

56、敲響安全警鐘，共保人人平安。

57、全民關(guān)注消防，生命安全至上。

58、人人把好防火關(guān)，有備無患保平安。

59、人人防災(zāi)防火，家家平安歡樂。

60、人人樹立防火觀念，班班清除火災(zāi)隱患。

消防口號|消防標(biāo)語|防火標(biāo)語|森林防火標(biāo)語。

消防口號|消防標(biāo)語|防火標(biāo)語|森林防火標(biāo)語。

消防疏散演練通知篇六

多年以來，我校一直將學(xué)校消防安全工作作為一項重要工作來抓，牢固樹立“預(yù)防為主，安全第一”的思想， 警鐘長鳴，常抓不懈，為學(xué)校創(chuàng)造了良好的教育教學(xué)環(huán)境?，F(xiàn)將我們在學(xué)校消防安全工作中的主要做法總結(jié)匯報如下：

只有思想上重視起來，安全行為才有保障。這是我校多年來的工作經(jīng)驗之一。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。近幾年，我校主要從三個方面落實這項工作。首先是通過會議進(jìn)行消防安全宣傳。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每次的全校教職工大會上都反復(fù)強調(diào)，要求教職工小心謹(jǐn)慎，預(yù)防為主。學(xué)校就安全問題專門召開過全校教職工大會，對包括學(xué)校消防安全在內(nèi)的安全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題，要求各個部門和個人將安全牢記在心。其次是組織學(xué)生觀看消防展覽和影片，我校針對中學(xué)生接受和理解問題的特點，組織學(xué)生參觀直觀材料，加深他們的印象，使學(xué)生掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。另外是在全校師生員工之中進(jìn)行了多次系統(tǒng)全面的消防安全培訓(xùn)。培訓(xùn)既有書面的又有實際操作，理論與實踐相結(jié)合，參加培訓(xùn)人員面廣量大，培訓(xùn)工作細(xì)致全面，效果顯著。

期檢查安全情況。這兩處是事故易發(fā)地，我們在對有關(guān)人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度，有隱患及時有效整改，確保萬無一失。加強對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因為這些器具平時很少使用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)，保證隨時可以應(yīng)急使用。

消防安全無小事，為使火險隱患能夠在第一時間得到有效扼制，并保證學(xué)生能夠處危不亂，科學(xué)避險，減少盲目、慌亂和踩踏的事故發(fā)生，學(xué)校組織全體教職工，通過對教室等學(xué)生集中區(qū)域進(jìn)行實際考察，反復(fù)醞釀、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度，制訂了切實可行的“消防安全緊急預(yù)案”，并以文件的形式，下發(fā)各處室和班主任處。做到全校一盤棋，“緊急預(yù)案”人人熟悉。

本周我們重新調(diào)整了遇到緊急情況安全疏散路線，強調(diào)各班熟記線路，遇到緊急情況不慌亂。

開學(xué)初，利用周會對學(xué)生進(jìn)行“開學(xué)第一課”學(xué)習(xí)教育。主要學(xué)習(xí)了：小學(xué)生消防安全知識、及時滅火知識、火場逃生知識、火災(zāi)逃生自救十法等。使學(xué)生對消防安全有充分認(rèn)識，并有逃生的知識防范于未然。

3月月初借安全教育月的春風(fēng)，我們學(xué)校邀請我們新密市消防安全大隊長到我校給學(xué)生做安全消防知識講座，并指導(dǎo)學(xué)生安全疏散。我校師生參與了安全演練，學(xué)生又受到了一次安全教育。

總之，我校在教育教學(xué)工作中始終將防火工作放在安全工作的重要位置，不斷加強責(zé)任性，扎扎實實地做好學(xué)校消防安全工作。今后，我們繼續(xù)落實隱患險于明火，防范勝于救突，責(zé)任重于泰山的重要精神，把學(xué)校的安全工作提高到一個新的層次。

消防疏散演練通知篇七

根據(jù)上級主管部門和學(xué)校工作安排，20xx年3月16日上午第二節(jié)課，我校進(jìn)行了火災(zāi)安全逃生演練，此次活動受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，活動中各崗位人員盡職盡責(zé)，學(xué)生們疏散有序、迅速，整個過程組織嚴(yán)密，逃生演練取得了圓滿成功，現(xiàn)就本次活動總結(jié)如下：

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由楊鵬校長任總指揮，申志忠校長、張保鳳、聶智亮、常志榮任副總指揮，各科任教師、班主任為組員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開小組會議，部署演練工作。會上，申志忠校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，并著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

20xx年3月16日上午9點，參與火災(zāi)逃生演練活動的全體人員到達(dá)了指定崗位，隨著警報聲響起，在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個疏散過程快、靜有序，用時不到3分鐘，經(jīng)過詳細(xì)清點人數(shù)，疏散中無一學(xué)生遺留在教室，疏散中也無一學(xué)生出現(xiàn)傷情，安全快速到達(dá)目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場總指揮匯報，疏散完畢后，還在操場前進(jìn)行了演練小結(jié)。

這次活動全校師生參加，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次火災(zāi)演練活動的成功得力學(xué)校德育工作的管理，學(xué)校保衛(wèi)科的精心謀劃。學(xué)校從維護(hù)廣大師生的.切身利益出發(fā)，高度重視學(xué)校的安全工作，積極響應(yīng)各項安全整治號召，扎實深入地組織和開展系統(tǒng)安全環(huán)境治理活動，不斷強化師生安全知識培訓(xùn)，取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學(xué)校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，取得了圓滿成功。

消防疏散演練通知篇八

經(jīng)上級指示，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，20xx年3月25日我校進(jìn)行安全逃生演練，活動中各崗位人員盡職盡責(zé)，學(xué)生們在老師指揮下疏散有序、迅速，整個過程組織嚴(yán)密，逃生演練取得了圓滿成功，現(xiàn)就本次活動總結(jié)如下：

為了確保演練活動落到實處，各任課教師、班主任從思想上引起重視，增強安全意識，同時也提高了應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

學(xué)校要求，演練方案具有科學(xué)性和可操作性。將方案演練的時間、地點、內(nèi)容、對象為參加者作具體的說明。對操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細(xì)講解，必須服從命令、聽從指揮，快速、安全進(jìn)行疏散；不得收拾物品；不得擁擠、推搡；不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險區(qū)域。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

參與逃生演練活動的全體老師到達(dá)了指定崗位，隨著命令下達(dá)，在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個疏散過程快、靜有序，用時1。8分鐘。

這次活動演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。整個演練活動的成功得到全體老師的支持，安全領(lǐng)導(dǎo)小組的精心謀劃。學(xué)校從維護(hù)廣大師生的切身利益出發(fā)，高度重視學(xué)校的安全工作，不斷強化師生安全意識，取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學(xué)?！锻话l(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，取得了圓滿成功。

木賈街道辦活躍小學(xué)

20xx年3月25日

消防疏散演練通知篇九

為了使全校師生了解消防基礎(chǔ)知識，提高安全防范意識，增強自我保護(hù)能力，掌握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技巧xx年11月9日上午9點25分，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時一分半鐘，整個演練過程做到快速、安全、有序?，F(xiàn)將本次演練中的優(yōu)點和不足總結(jié)如下。

為了讓全校師生高度重視本次演習(xí)，切實把安全教育放在首位，學(xué)校各部門齊抓共管，大力進(jìn)行安全教育，并由班主任利用早自習(xí)時間，對全校學(xué)生進(jìn)行了防震、防火、緊急狀況下如何逃生知識培訓(xùn)，在前幾次演習(xí)的基礎(chǔ)上，為本次演習(xí)和以后的生活中如何逃生打下了堅實基礎(chǔ)。

為了提高演習(xí)的效果，學(xué)校制定了緊急疏散暨逃生演練預(yù)案。

具體要求如下。

1、各學(xué)年負(fù)責(zé)人及各班主任要高度重視，切實把安全教育放在首位，要嚴(yán)肅、認(rèn)真、正確督導(dǎo)學(xué)生，充分認(rèn)識此次演習(xí)的重要性。

2、班主任要從大局出發(fā)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的疏散時間和疏散路線，服從學(xué)校的統(tǒng)一指揮。

3、班主任要親臨現(xiàn)場指揮，避免因擁擠、混亂或個別學(xué)生惡作劇導(dǎo)致不必要的安全事故發(fā)生。

4、聽到警報后，學(xué)生應(yīng)按照逃生路線快速撤離。

5、撤離過程中，要用濕毛巾或衣物捂住口鼻。

6、嚴(yán)禁擁擠、跳躍或逆向疏散。

7、一旦摔倒，要加強頭、胸的保護(hù)，并立即站起來，防止踩踏受傷。

8、因組織不善而出現(xiàn)受傷等安全事故，立即向?qū)W校報告，視情節(jié)輕重，由學(xué)校拔打急救電話120。

9、總指揮：侯樹臣。

10、醫(yī)務(wù)人員：孟玉環(huán)。

11、錄像：莊新達(dá)、賴建軍、電視臺劉爽。

1、本次疏散逃生演練得到了全校師生的高度重視。

2、各崗位負(fù)責(zé)的教師都能及時到崗并積極投入到疏散學(xué)生的狀態(tài)。

3、此次演練基本上達(dá)到預(yù)期的目的，收到了一定的效果。提高了學(xué)生的安全防范意識，熟悉了逃生的流程。

4、學(xué)校的學(xué)生對滅火器進(jìn)行了實際操作，并得到了消防隊的消防員房玉彬?qū)缁鹌鞯恼_使用方法的培訓(xùn)。

5、演練期間，教師組織疏散比較到位，比較嚴(yán)密，基本上作到了快而不亂。

6、此次演練達(dá)到了要求，按規(guī)定時間完成，學(xué)生逃離速度快，無一人出現(xiàn)安全事故。

1、個別學(xué)生對演習(xí)重視不足。

2、個別學(xué)生由于精神緊張的原因，在使用滅火器時忘記拔防火栓。

3、學(xué)生對滅火器的使用培訓(xùn)人員數(shù)量過少。

1、繼續(xù)加強安全教育宣傳，要警鐘常鳴。

2、定期進(jìn)行安全講座和疏散演習(xí)。

3、增加學(xué)生對滅火器的使用培訓(xùn)人員數(shù)量。

4、各個樓層的安全門平時應(yīng)該上鎖，各個班級都要培訓(xùn)固定學(xué)生在關(guān)鍵時刻開鎖，每個樓層都要有多把鑰匙，以防關(guān)鍵時刻找不到鑰匙，影響逃生。

本次消防疏散演習(xí)，不僅使學(xué)生上了一節(jié)生動的安全課，讓她們學(xué)會了怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)的逃生方式，也是我們學(xué)校與學(xué)生互動的一次難得機會?；馂?zāi)防患于未然，我們只有懂得如何去防范才能讓我們的生活環(huán)境更加安全，才能讓學(xué)生的生活更加愉快和難忘。消防演習(xí)雖然過去了，但是留給我們的是無盡的思考。這種逃生演練在以后的教學(xué)生活中，我們還會多次演練，確保在出現(xiàn)危險時，能夠最大限度的保護(hù)全體師生的安全，不出現(xiàn)人為原因造成的安全事故。

消防疏散演練通知篇十

3月11日，我們在里舉行了“應(yīng)急逃生演練中午2:30，校園里濃煙滾滾，隨后陣陣火警聲響徹校園。隨著陣陣火警聲，從廣播里傳來了繆老師焦急的聲音：“同學(xué)們請注意!請注意!火勢已經(jīng)曼延到了一樓，請一樓的同學(xué)火速撤離教室!一樓的同學(xué)聽到警報聲后，連忙從位子上站起來，貓著腰火速離開了教室。等一樓的同學(xué)撤離后，廣播里又傳來了繆老師急促的聲音：“三樓的同學(xué)請注意!請注意!緊張的逃生剛結(jié)束，接著是滅火演習(xí)。校長洪亮地宣布：“滅火演習(xí)現(xiàn)在開始!”話音剛落，操場上響起來熱烈的掌聲。消防叔叔們把火點燃了?；鸷么笱?，在這燃眉之急，消防叔叔個個拿起滅火器直往火爐里噴，只見粉沫紛飛，我還來不及看清楚，火竟然滅了，叔叔的動作好快呀!還向大家介紹了消防車上的裝備，示范了快速穿消防制服。同學(xué)們也積極參與到實踐體驗中來。雖然他們的動作有點生疏，但熱情非常高。

在這次消防演習(xí)中，我學(xué)會了如何安全的逃身、如何滅火、如何快速穿消防制服，知道了消防車上的一些裝備。也深深的明白了遇到任何事情要鎮(zhèn)靜，不要慌張。---------曾經(jīng)的我們，不知道進(jìn)行過多少次的消防演練。“你們大家一定要排成一隊，不要擁擠，一定要迅速的跑去操場集合，這是要進(jìn)行考核的。”班主任一次又一次的反復(fù)重復(fù)著這些話，可每當(dāng)我們聽到警報一響的時候，就會迅速的沖出教室，剛才班主任說的一切好像都拋到耳后去了?？蛇@一次卻不一樣，所有人井然有序的從班級出來，排成很整齊的一隊迅速地下樓，聽著那按照規(guī)律發(fā)出的腳步聲，我心里不知怎么的就冒出了一個念頭：大家，真的.都長大了。是啊，又是一年，又長大了一歲，按照爸媽的話就是:咱又老了一歲。我們真的有成熟了一些，老師說的每一句話都會放在心頭了，都會銘記在心里的最深處，因為那時我們最最寶貴財富。

這次的消防演練和以往的不同，我們還真正的親手去體驗了一把用滅火器滅火的滋味，雖然說并不是所有人都嘗試了，但是我們都看見了那個場景，看著濃濃的白煙飄過來，雖然說很嗆，但是我們經(jīng)歷過了“火災(zāi)”，我們以后就不會再害怕了對不對我們都學(xué)會了要如何使用滅火器。其實，最后回班的時候我碰見體育老師了，我悄悄地問了一句：“滅火器好不好玩”他告訴我說很好玩，我也很想去玩玩，但是我又不想要遇到危險，所以呢，還是算了吧。為了自己的生命安全。我不知道為什么，自己會有想玩滅火器的想法，我在想，我只是個孩子，我無權(quán)去考慮任何人的事情，但是，我覺得，我們可以真正的去了解安全、這個詞了。

3月11日下午的校會課上，我1們?nèi)嗤瑢W(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下，開展消防疏散演習(xí)活動。

記得去年的今天，我們還在讀一年的時候，我們是在大操場上觀看高年級的大哥哥大姐姐參加演習(xí)。今天，我們也要加入到演習(xí)的隊伍中，真的是既興奮又緊張。

校會課上，老師讓我們邊聽廣播邊看ppt上的演示，讓我們耳腦并用，全面學(xué)習(xí)消防知識，并對即將舉行的消防演習(xí)工作進(jìn)行了指導(dǎo)。隨后，我們在邊老師的指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)了逃生路線、逃生技能及撤離過程中的注意事項，為逃生過程的順利完成做好了充分的鋪墊。

下午2:30點，一聲令下，正在教室內(nèi)上課的我們紛紛拿起了自備的手帕，捂著鼻子，俯著身子，依照撤離路線快速有序地離開教室，來到在操場上集合，前后用時總共不到3分鐘。

我們學(xué)校特意在今天舉行了消防演練。下午2點30分，老師走進(jìn)了教室，然后開始講解消防知識，并再三叮囑我們要記住剛才的話。

我們滿懷期待這次演習(xí)的到來。終于，“嗚……嗚……”，報警聲響起，一、二年級的小同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下緊急疏散，又立刻集中在操場上。輪到我們四年級了，當(dāng)急促又刺耳的報警聲再次響起時，老師手一揮，我們敏捷地用自己的衣服捂住口鼻，貓著腰快步加小跑地跑了下來，跑到操場我們又迅速地排好隊伍，這是，我心里沉甸甸的包袱才放了下來了。第二次演練開始了，我心里的緊張感少了一點了。大概過了十來分鐘，廣播里的火警聲再次響起，全校同學(xué)就像士兵接到命令一樣非常有秩序地貓著腰疏散到操場。我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)又有秩序地排好隊伍。這時，操場上，一位老師拿著一個大桶過來，另一位老師找了一把掃帚，然后往大桶里倒燃油，老師往里面一點火，只見火苗立刻往上竄。雖然只是一點煙味，可也把我熏得夠嗆。這時，毛毛細(xì)雨如同一張大網(wǎng)正努力要把火撲滅，但火苗卻不聽使喚似的越燒越旺。這大桶里的大火，我覺得比電視里的整幢房子起火還要可怕，因為我還是第一次見到真正的熊熊大火呢！我想：要是真的碰上這么一場大火，如果我們都沒學(xué)過消防知識，那我們不就完了嗎？幸虧今天讓我們“經(jīng)歷”了這場火災(zāi)。這邊的火繼續(xù)在燃燒，那邊前來參加消防演練的消防員叔叔緊接著給我們講解起了怎樣使用滅火器。為了讓我們小朋友也學(xué)會使用滅火器，方老師叫五、六年級的哥哥來試一試。我看那些哥哥也挺緊張的樣子，可能是第一次使用吧！

演練結(jié)束后，老師教育我們，如果真的發(fā)生火災(zāi)，我們千萬不能緊張，一定要消除恐懼心理，團(tuán)結(jié)一致，成功疏散。

為增強全校師生的消防安全意識，初步掌握火場逃生、自救的方法，提高同學(xué)們對發(fā)生火災(zāi)等突發(fā)的應(yīng)變能力，3月11日下午我們在學(xué)校舉辦了針對全體師生的消防演練應(yīng)急活動。通過這次演習(xí)，同學(xué)們對應(yīng)急疏散的程序，逃生和滅火知識有了切身的體會，一定程度上對火災(zāi)事故應(yīng)急疏散、正確逃生有了進(jìn)一步的實際體驗。

下午第三節(jié)課，教室里按照正常的課程進(jìn)行教學(xué)著，不一會兒隨著一聲刺耳的警報聲，消防演練正式開始。為了讓演習(xí)更有真實性，學(xué)校分別在二樓、三樓設(shè)置了兩個模擬火點。各年級的學(xué)生在聽到指令后，在班主任的帶領(lǐng)下，安全、有序、迅速撤離教室，并按指定路線到達(dá)安全地帶。同學(xué)們立即按照正確的逃生方法去做,都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地,有秩序地向教室外逃生,在老師們組織學(xué)生向外逃生時,心里很緊張,直到我確定最后一名同學(xué)走出教室時,我才急忙追趕上最后的隊伍,全班脫離危險區(qū)到達(dá)安全的操場上時,用時只有一分鐘,并且無一人走失.這時,我那顆懸著的心才平靜下來.原來的一場演習(xí),老師和同學(xué)的緊張?zhí)由鷧s好像置身于真的火災(zāi)逃生中.在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。

演練結(jié)束后，消防員對本次活動進(jìn)行了總結(jié)，為同學(xué)們提出了一些安全建議，提醒大家不忘安全意識。同時為了使學(xué)生對消防演習(xí)更加的深刻認(rèn)識，進(jìn)行了一個類似逃生的“瓶口逃生”小游戲，每個班級派代表上臺進(jìn)行游戲，讓學(xué)生從這個小游戲中認(rèn)識到，逃生的有序的重要性，肯定了這次演練活動的成功，也指出了一些不足的地方。

這次消防演習(xí)活動，不僅讓學(xué)生們樹立了“以人為本，生命至上”的思想信念，又讓師生們學(xué)會了怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)中的逃生方式，進(jìn)一步增強了學(xué)校的消防安全意識和廣大師生的逃生自救能力，也為學(xué)校今后處理各類安全應(yīng)急預(yù)案和實際操作提供了一次難得的機會。

消防疏散演練通知篇十一

為了進(jìn)一步強化師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，學(xué)會和掌握逃生的方法。

為了在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)緊急情況時，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散，特制定本消防疏散演練方案，并進(jìn)行實際演練。通過消防疏散演練，深化學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全防護(hù)知識，做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的。

學(xué)校成立消防安全演練指揮領(lǐng)導(dǎo)小組組織機構(gòu)。

總指揮：某某(總負(fù)責(zé)、總指揮)。

副總指揮：某某(現(xiàn)場總指揮)。

某某(安全區(qū)域指揮)。

某某(現(xiàn)場救護(hù)、心理安撫)。

協(xié)調(diào)組：某某(疏散負(fù)責(zé)人)。

救護(hù)組：某某(現(xiàn)場簡單救護(hù))。

宣傳組：拍照-某某信號負(fù)責(zé)-某某。

后勤組：某某。

20xx年x月xx日(星期一9:30以鈴聲為準(zhǔn))。

假設(shè)教學(xué)樓發(fā)生火警，學(xué)校迅速啟動火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案：

1.演練前保護(hù)、引導(dǎo)人員各就各位。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學(xué)生安全撤離。

2.廣播發(fā)出火警警報，在教室的教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避災(zāi)，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

3.廣播告誡學(xué)生：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場，到安全地點操場上去，按學(xué)校工作人員指揮的位置列隊。

4.班主任要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻根撤離，注意樓梯口行走安全。

5.消防演練各班級疏散線路：(撤離時各班排兩隊快速撤離，集合地點操場)。

6.各班到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。體育委員清點人數(shù)，報告班主任，班任向年級組長報告，年級組長將情況報告總指揮。如有未及時逃出的，本班正副班主任根據(jù)情況及時回去營救。如有受傷，衛(wèi)生醫(yī)療小組緊急救護(hù)。

7.校長宣布演練結(jié)束，進(jìn)行演練總結(jié)活動。

8.各班按出操路線回教室，教師回班級根據(jù)本班情況及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的`能力。

1.所有教師在緊急情況發(fā)生時，要第一時間到達(dá)自己的崗位(班主任進(jìn)班、其他教師到達(dá)各自負(fù)責(zé)地點)。

2.班主任要根據(jù)本班情況提前安排好學(xué)生撤離教室的路線，教室后門處不得安排學(xué)生座位，以保證學(xué)生撤離時道路暢通;撤離時，班主任要組織好本班學(xué)生，根據(jù)險情，實施有效的自救自護(hù)方法，按照規(guī)定路線有序撤離。

3.各地點負(fù)責(zé)教師要確保自己所負(fù)責(zé)的地點暢通無阻，組織、提醒學(xué)生有序撤離，萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免踩踏。

4.各樓層負(fù)責(zé)東側(cè)和西側(cè)的教師，待全體學(xué)生撤離后，自所在地點向中廳逐班搜尋，確保教室內(nèi)學(xué)生全部撤離，由中廳樓梯撤離到大操場。其他地點的負(fù)責(zé)教師，待全體學(xué)生撤離后，就近撤離到安全地點。

5.班主任帶領(lǐng)學(xué)生撤離到安全地點后，迅速清點本班人數(shù)，并向各年級組長匯報本班撤離情況，匯報內(nèi)容如下：“幾年幾班今日到校xxx人，現(xiàn)已全部撤到操場”。

xx中學(xué)。

20xx年x月xx日。

消防疏散演練通知篇十二

多年以來，我校一直將學(xué)校消防安全工作作為一項重要工作來抓，牢固樹立“預(yù)防為主，安全第一”的思想，警鐘長鳴，常抓不懈，為學(xué)校創(chuàng)造了良好的教育教學(xué)環(huán)境。現(xiàn)將我們在學(xué)校消防安全工作中的主要做法總結(jié)匯報如下：

只有思想上重視起來，安全行為才有保障。這是我校多年來的工作經(jīng)驗之一。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。近幾年，我校主要從三個方面落實這項工作。首先是通過會議進(jìn)行消防安全宣傳。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每次的全校教職工大會上都反復(fù)強調(diào)，要求教職工小心謹(jǐn)慎，預(yù)防為主。學(xué)校就安全問題專門召開過全校教職工大會，對包括學(xué)校消防安全在內(nèi)的安全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題，要求各個部門和個人將安全牢記在心。其次是組織學(xué)生觀看消防展覽和影片，我校針對中學(xué)生接受和理解問題的特點，組織學(xué)生參觀直觀材料，加深他們的印象，使學(xué)生掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。另外是在全校師生員工之中進(jìn)行了多次系統(tǒng)全面的消防安全培訓(xùn)。培訓(xùn)既有書面的又有實際操作，理論與實踐相結(jié)合，參加培訓(xùn)人員面廣量大，培訓(xùn)工作細(xì)致全面，效果顯著。

期檢查安全情況。這兩處是事故易發(fā)地，我們在對有關(guān)人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度，有隱患及時有效整改，確保萬無一失。加強對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因為這些器具平時很少使用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)，保證隨時可以應(yīng)急使用。

消防安全無小事，為使火險隱患能夠在第一時間得到有效扼制，并保證學(xué)生能夠處危不亂，科學(xué)避險，減少盲目、慌亂和踩踏的事故發(fā)生，學(xué)校組織全體教職工，通過對教室等學(xué)生集中區(qū)域進(jìn)行實際考察，反復(fù)醞釀、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度，制訂了切實可行的`“消防安全緊急預(yù)案”，并以文件的形式，下發(fā)各處室和班主任處。做到全校一盤棋，“緊急預(yù)案”人人熟悉。

本周我們重新調(diào)整了遇到緊急情況安全疏散路線，強調(diào)各班熟記線路，遇到緊急情況不慌亂。

開學(xué)初，利用周會對學(xué)生進(jìn)行“開學(xué)第一課”學(xué)習(xí)教育。主要學(xué)習(xí)了：小學(xué)生消防安全知識、及時滅火知識、火場逃生知識、火災(zāi)逃生自救十法等。使學(xué)生對消防安全有充分認(rèn)識，并有逃生的知識防范于未然。

3月月初借安全教育月的春風(fēng)，我們學(xué)校邀請我們新密市消防安全大隊長到我校給學(xué)生做安全消防知識講座，并指導(dǎo)學(xué)生安全疏散。我校師生參與了安全演練，學(xué)生又受到了一次安全教育。

總之，我校在教育教學(xué)工作中始終將防火工作放在安全工作的重要位置，不斷加強責(zé)任性，扎扎實實地做好學(xué)校消防安全工作。今后，我們繼續(xù)落實隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山的重要精神，把學(xué)校的安全工作提高到一個新的層次。

消防疏散演練通知篇十三

1．落實安全教育有關(guān)精神，堅持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，促進(jìn)平安和諧校園的建設(shè)。

2．使全校師生熟悉逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生緊急情況時，能有序、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。

3．通過消防應(yīng)急疏散演練，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的。

二、演練時間：

20xx年11月9日（星期五）大課間活動時間。

三、演練內(nèi)容：

教學(xué)樓遇到火災(zāi)時的師生應(yīng)急疏散。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)。

總指揮：

副總指揮：

主要成員：

五、疏散路線及集合地點。

各班由班主任和相關(guān)定崗教師組織學(xué)生按照指定順序及路線從教室撤離進(jìn)入到指定地點集合（演練路線和集合示意圖另見下發(fā)表格）。

六、注意事項。

1．2012年11月9日（星期五）大課間活動時間第一節(jié)課下課，宣布疏散演練開始，提出注意事項，播放警笛。

2．聽到警笛聲音后，各班班主任和相關(guān)定崗教師立刻集合學(xué)生并教育學(xué)生逃生時要注意樓梯口安全，指導(dǎo)學(xué)生按照規(guī)定線路有秩序地進(jìn)行疏散，帶領(lǐng)學(xué)生到指定地點集合；其他人員在聽到警笛聲后第一時間到達(dá)指定地點，維持好學(xué)生的安全。

3．分布在教學(xué)樓各樓層位置上的老師要引導(dǎo)學(xué)生有序疏散，防止擁擠踩踏。

4．學(xué)生撤離到指定地點后，各班主任整理隊伍，檢查學(xué)生人數(shù)，報告年級組長，年級組長再向總指揮報告。

5．疏散演練分兩次進(jìn)行，第一次熟悉路線，第二次力爭比第一次縮短疏散集合時間。

6．疏散演練結(jié)束，各班有秩序地回教室。

七、準(zhǔn)備工作。

1、德育處、總務(wù)處：制定演練方案。

2、年級組長：安排各樓層轉(zhuǎn)彎處、樓梯口負(fù)責(zé)人。

3、班主任：通知學(xué)生自帶一塊濕毛巾；事先對學(xué)生作疏散演練安全知識宣傳，包括安全逃生路線、逃生方法；教育學(xué)生撤離時不大聲喧嘩、吵鬧亂跑，不推攘、擁擠，不跳臺階，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)摔倒要及時扶起來，避免發(fā)生事件。

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消防疏散演練通知篇十四

為了增強全體師生在碰到火險時的自救能力，進(jìn)一步提高全體師生應(yīng)急避險技能及應(yīng)對突發(fā)事件的處置能力，我校于xx年3月14日上午早操時間成功進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練活動。

演練中，從警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，用了2分鐘，整個演練進(jìn)程做到快速、安全、有序：

1、學(xué)校成立了以袁炳光校長為總指揮的應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組，由溫海英主任全面負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)這次活動，確立了安全第一，確保有序;責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)的演練原則。

2、演練前，溫海英主任根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制定了周密、確切可行的應(yīng)急疏散演練方案，召開了全體教師會議，進(jìn)一步落實細(xì)節(jié)，確保萬無一失。

3、3月14日上午，實地逃生演練預(yù)備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行演練前安全教育并讓學(xué)生明白撤離方向、撤離線路、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作預(yù)備。

4、在班主任的帶領(lǐng)下，各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定線路逃生到指定安全區(qū)域。5、學(xué)生撤離到安全區(qū)域后，由袁炳光校長、蔡漢芳老師示范如何使用滅火器，繼而請兩名學(xué)生操作使用滅火器，最后由校長對此次演練活動作了總結(jié)。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，也進(jìn)一步提高了師生應(yīng)對火災(zāi)的應(yīng)變能力。

消防疏散演練通知篇十五

大家好！

今天,我們?nèi)w師生進(jìn)行了一場既緊張又有意義的消防演練活動,其目的就是要通過這次演練活動,進(jìn)一步增強消防安全意識,學(xué)習(xí)和掌握消防疏散的常識.這是很有必要,也很是有意義的.

消防安全是關(guān)乎每位師生員工的生命、關(guān)乎每個家庭的幸福安寧、關(guān)乎學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的大問題.學(xué)校是人員高度集中的公共場所,在突然遇到火災(zāi)、地震等緊急情況時,如果不能做到有組織地迅速撤離,很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故.我們在緊張的學(xué)習(xí)中,抽出專門時間組織這次活動,是學(xué)校重視安全的具體體現(xiàn).在今天的消防安全疏散演練中,全校師生能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一要求和指令,較快地撤到了指定地點,從聽到警報聲到全部撤出教室辦公室,沒有發(fā)生擁擠、踩踏等不安全的事故,基本上達(dá)到了疏散演練的要求,比去年的演習(xí)有了很大的進(jìn)步,讓我們?yōu)樽约旱倪M(jìn)步,鼓掌！

通過這次演練,我們學(xué)會了冷靜、有序、快速逃離事故現(xiàn)場的相關(guān)注意事項,獲得了一些安全防范的經(jīng)驗,這對我們今后遇到真實現(xiàn)場的逃生提供了很好地借鑒.

當(dāng)然,我們今天進(jìn)行的只是演練活動,事先,我們進(jìn)行了嚴(yán)密的部署,并進(jìn)行了認(rèn)真地動員,和真實的現(xiàn)場有著很大的差異.在這里,我必須強調(diào),緊急情況下的逃生,絕不僅僅是速度的較量,保持清醒的頭腦和良好的秩序才是關(guān)鍵的關(guān)鍵,否則必然會導(dǎo)致場面的混亂,不僅傷害他人,也一定會傷害自己.所以遇到突發(fā)事件,保持冷靜是至關(guān)重要的.另外,我們每到一個陌生的地方,還要養(yǎng)成首先尋找逃生通道的好習(xí)慣.

最后,祝愿所有的學(xué)生能遠(yuǎn)離傷害,自由幸福地成長,祝愿所有的老師、員工能遠(yuǎn)離危險,健康快樂地生活.讓我們永遠(yuǎn)記住學(xué)校的祝福:福安福安,幸福平安！祝全體師生員工幸福平安！謝謝大家！

消防疏散演練通知篇十六

xx月為xx市消防宣傳月，為進(jìn)一步提高全市中小學(xué)生消防安全意識和自防自救技能，增強中小學(xué)生在災(zāi)害情況下的應(yīng)急處置能力，推進(jìn)“消防安全教育示范學(xué)?！眲?chuàng)建工作，xx市公安消防局、xx市教育局決定在今“119”消防宣傳月期間，在全市中小學(xué)校集中開展消防宣傳和應(yīng)急疏散演練活動。xx高中以該精神為指針，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，讓全體學(xué)生懂得逃生自救的一些基本常識和基本方法，使全體師生學(xué)會迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度消除學(xué)校安全隱患。學(xué)校定于20xx年xx月xx日上午8時50分在教學(xué)區(qū)進(jìn)行“遠(yuǎn)離災(zāi)害預(yù)防為主”消防逃生演練。

組長：xx校長。

指揮：xx平副校長。

副組長：xx和各年級中心組成員。

組員：全體班主任和全體體育老師、xx等老師。

月xx日(周五)晚上5：30召開召開活動小組組長、副組長、組員會議會議，熟悉方案，明確職責(zé)與要求，會議地點：高二年級階梯教室。

月x日(周日)晚自修前班主任下班加強宣傳教育、指導(dǎo)到位(建議高一年級試走一次)。

月xx日由總務(wù)處負(fù)責(zé)：不允許任何車輛在上午：8：45-9：15進(jìn)入校園，通知全體教職工西門衛(wèi)停車場上午禁止停車。

1、疏散路線和集合地點：

基本所有教學(xué)樓1層走法各有不同，2、3、4層?xùn)|面兩個班級從東樓梯走、西面兩個班級從西樓梯走。

高一年級。

1班和2班經(jīng)過教師輔導(dǎo)室左拐，沿環(huán)廊，再左拐，從高一教學(xué)樓后面跑向西門停車場;5、6、9、10、13、14班沿東樓梯到底樓，左拐，沿環(huán)廊，再左拐，從高一教學(xué)樓后面跑向西門停車場;3、4班出教室門后直接經(jīng)階梯教室南側(cè)到沿環(huán)校大道跑向西門停車場;7、8、11、12、15、16班沿西樓梯到底樓，右拐，沿環(huán)校大道跑向西門停車場。

集合地點：

西門停車場的東片區(qū)，由xx老師負(fù)責(zé)整隊。

高二年級。

1—2班沿教室走廊右拐到環(huán)廊，再左拐，從會議中心南側(cè)跑向圖文信息樓南面的中央大道上;3、4班出教室門后直接經(jīng)階梯教室南側(cè)到沿環(huán)校大道跑向西門停車場;7、8、11、12、15、16班沿西樓梯到底樓，右拐，沿環(huán)校大道跑向西門停車場。5、6、9、10、13、14班沿教室走廊右拐到環(huán)廊(9、10、13、14從東樓梯下二樓左拐到環(huán)廊)，再右拐，從會議中心二樓平臺南樓梯跑向圖文信息樓南面的中央大道上。

集合地點：

每一樓層?xùn)|面兩個班級為圖文信息樓南面的中央大道上，由xx老師負(fù)責(zé)整隊，西面兩個班級為西門停車場的西片區(qū)，由xx老師負(fù)責(zé)整隊。

高三年級。

1、2、3、4班從教室向南經(jīng)食堂北側(cè)道路跑向環(huán)校大道上，5、9、13班沿東樓梯到底樓，右拐到到環(huán)廊，經(jīng)食堂北側(cè)道路跑向環(huán)校大道，6、10、14班沿東樓梯到底樓，左拐到1班走廊，然后從1班教室向南經(jīng)食堂北側(cè)道路跑向環(huán)校大道;7、8、11、12、15、16班沿西樓梯到底樓，右拐，跑向環(huán)校大道上。

集合地點：

環(huán)校大道(課間跑出發(fā)位置)，由xx老師負(fù)責(zé)整隊。

三個年級在集合地點整隊完成后由體育老師帶隊前往大操場參加升旗儀式。

2、逃生活動的程序。

(1)信號：9：50左右由程煥平副校長、倪建國老師共同發(fā)出警報聲音。

(2)學(xué)生聽到警報聲后迅速、有序地按規(guī)定路線向外疏散：班級前面一半學(xué)生從前門走，并始終沿走廊或樓梯左側(cè)走，后面一半學(xué)生從后門走，并始終沿走廊或樓梯右側(cè)走，每個班始終是兩列隊伍;靠樓梯近的班級先走，另一個班級跟在后面;樓下班級先走，樓上班級后走。(這是保證有序逃生最重要的要求，務(wù)必講清楚)。

(3)到達(dá)規(guī)定地點后，以班級為單位集合，體育委員迅速清點本班人數(shù)并報告給整隊老師。

3、安全要求：

(1)按規(guī)定的疏散路線向規(guī)定的地方有序撤離，切忌爭先恐后的亂跑。

(2)門口、樓道內(nèi)、樓梯等通道較窄的`地方不要擁擠、推搡。

(3)逃生過程中，用濕毛巾捂住口鼻，奔跑速度不要太快、不要推前面的同學(xué)，以防撞倒前面的同學(xué)。

(4)樓層低的班級更要迅速撤離，給樓上的班級撤離留下空間，下樓梯時絕對不能擁擠，不能打鬧開玩笑，擁擠、踩踏是事故傷亡多的主要原因之一。

4、現(xiàn)場各負(fù)責(zé)人：

(1)各年級組：高一年級：陳異能副校長、蔡xx主任，負(fù)責(zé)在高一教學(xué)區(qū)現(xiàn)場指揮。

高二年級：談xx副校長、郭xx主任，負(fù)責(zé)在高二教學(xué)區(qū)現(xiàn)場指揮。

高三年級：王xx副校長、丁xx主任，負(fù)責(zé)在高三教學(xué)區(qū)現(xiàn)場指揮。

(2)各樓層樓梯口協(xié)助學(xué)生疏散。

消防疏散演練通知篇十七

為了使全校師生了解消防基礎(chǔ)知識，提高安全防范意識，增強自我保護(hù)能力，掌握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技巧20xx年11月9日上午9點25分，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時一分半鐘，整個演練過程做到快速、安全、有序?，F(xiàn)將本次演練中的優(yōu)點和不足總結(jié)如下。

一、加強宣傳教育，確保演習(xí)成功。

為了讓全校師生高度重視本次演習(xí)，切實把安全教育放在首位，學(xué)校各部門齊抓共管，大力進(jìn)行安全教育，并由班主任利用早自習(xí)時間，對全校學(xué)生進(jìn)行了防震、防火、緊急狀況下如何逃生知識培訓(xùn)，在前幾次演習(xí)的基礎(chǔ)上，為本次演習(xí)和以后的生活中如何逃生打下了堅實基礎(chǔ)。

二、制定緊急疏散預(yù)案，提高演習(xí)效果。

為了提高演習(xí)的效果，學(xué)校制定了緊急疏散暨逃生演練預(yù)案。

具體要求如下

1、各學(xué)年負(fù)責(zé)人及各班主任要高度重視，切實把安全教育放在首位，要嚴(yán)肅、認(rèn)真、正確督導(dǎo)學(xué)生，充分認(rèn)識此次演習(xí)的重要性。

2、班主任要從大局出發(fā)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的疏散時間和疏散路線，服從學(xué)校的統(tǒng)一指揮。

3、班主任要親臨現(xiàn)場指揮，避免因擁擠、混亂或個別學(xué)生惡作劇導(dǎo)致不必要的安全事故發(fā)生。

4、聽到警報后，學(xué)生應(yīng)按照逃生路線快速撤離。

5、撤離過程中，要用濕毛巾或衣物捂住口鼻。

6、嚴(yán)禁擁擠、跳躍或逆向疏散。

7、一旦摔倒，要加強頭、胸的保護(hù)，并立即站起來，防止踩踏受傷。

8、因組織不善而出現(xiàn)受傷等安全事故，立即向?qū)W校報告，視情節(jié)輕重，由學(xué)校拔打急救電話120。

9、總指揮：侯樹臣

10、醫(yī)務(wù)人員：孟玉環(huán)

11、錄像：莊新達(dá)、賴建軍、電視臺劉爽。

三、安全演習(xí)，成功之處。

1、本次疏散逃生演練得到了全校師生的高度重視。

2、各崗位負(fù)責(zé)的.教師都能及時到崗并積極投入到疏散學(xué)生的狀態(tài)。

3、此次演練基本上達(dá)到預(yù)期的目的，收到了一定的效果。提高了學(xué)生的安全防范意識，熟悉了逃生的流程。

4、學(xué)校的學(xué)生對滅火器進(jìn)行了實際操作，并得到了消防隊的消防員房玉彬?qū)缁鹌鞯恼_使用方法的培訓(xùn)。

5、演練期間，教師組織疏散比較到位，比較嚴(yán)密，基本上作到了快而不亂。

6、此次演練達(dá)到了要求，按規(guī)定時間完成，學(xué)生逃離速度快，無一人出現(xiàn)安全事故。

三、安全演習(xí)，不足之處。

1、個別學(xué)生對演習(xí)重視不足。

2、個別學(xué)生由于精神緊張的原因，在使用滅火器時忘記拔防火栓。

3、學(xué)生對滅火器的使用培訓(xùn)人員數(shù)量過少。

四、確保安全，今后努力方向。

1、繼續(xù)加強安全教育宣傳，要警鐘常鳴。

2、定期進(jìn)行安全講座和疏散演習(xí)。

3、增加學(xué)生對滅火器的使用培訓(xùn)人員數(shù)量。

4、各個樓層的安全門平時應(yīng)該上鎖，各個班級都要培訓(xùn)固定學(xué)生在關(guān)鍵時刻開鎖，每個樓層都要有多把鑰匙，以防關(guān)鍵時刻找不到鑰匙，影響逃生。

本次消防疏散演習(xí)，不僅使學(xué)生上了一節(jié)生動的安全課，讓她們學(xué)會了怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)的逃生方式，也是我們學(xué)校與學(xué)生互動的一次難得機會?；馂?zāi)防患于未然，我們只有懂得如何去防范才能讓我們的生活環(huán)境更加安全，才能讓學(xué)生的生活更加愉快和難忘。消防演習(xí)雖然過去了，但是留給我們的是無盡的思考。這種逃生演練在以后的教學(xué)生活中，我們還會多次演練，確保在出現(xiàn)危險時，能夠最大限度的保護(hù)全體師生的安全，不出現(xiàn)人為原因造成的安全事故。

消防疏散演練通知篇十八

為了促進(jìn)大家掌握初期火災(zāi)的滅火及消防設(shè)備的使用和提高消防意識，為此特地消防疏散演練。下面本站小編給大家分享一些消防疏散演習(xí)通知，提供給大家參閱。

為全面貫徹落實《中華人民共和國消防法》、公安部《上海市社會單位消防安全“四個能力”建設(shè)導(dǎo)則》等相關(guān)消防法律法規(guī)，切實做好我校消防培訓(xùn)演練工作，結(jié)合學(xué)校119消防日宣傳活動特組織一次新生消防運動會暨消防演練，具體方案如下。

一、演習(xí)目的。

1、增強師生消防安全意識。

2、了解、掌握逃生自救和初起火災(zāi)處置知識和技能。

3、積累高層建筑消防安全管理經(jīng)驗。

4、做到未雨綢繆，有備無患。

二、演習(xí)人員。

參與人員：20xx級新生及輔導(dǎo)員。

三、演習(xí)時間和地點。

1、時間：20xx年11月11日(周二)下午1：30—3:00。

2、地點：新苑1號、新苑2號、新體育場。

四、演習(xí)內(nèi)容。

2、比賽項目(規(guī)則另附)。

(1)水帶接力、(2)障礙逃生、(3)戰(zhàn)地營救。

3、實戰(zhàn)滅火。

五、演習(xí)程序。

1、演習(xí)當(dāng)天下午1:15，全體學(xué)生準(zhǔn)備一條濕毛巾在各自寢室待命;20xx級新生輔導(dǎo)員于1：15分在體育場各自學(xué)院標(biāo)牌下待命。

2、疏散演練(下午1:30—1:40)。

(1)當(dāng)天下午1:30現(xiàn)場指揮宣布“上海金融學(xué)院20xx年11、9消防演練暨第三屆消防運動會現(xiàn)在開始”，保衛(wèi)處工作人員即在新苑1號1樓、新苑2號1樓燃放煙霧彈，營造“火場”氛圍。

(2)技防人員在技防總控室拉響警報系統(tǒng)。

(3)參加演習(xí)的同學(xué)聽到警報聲后用濕毛巾捂住口鼻按照事先規(guī)定的路線(每個寢室門后面張貼的疏散逃生示意圖)在疏導(dǎo)人員的引導(dǎo)下就近、低姿、單列、靠右、快速從樓梯撤離至新體育場各自學(xué)院標(biāo)牌處(1個班級1個縱隊)。

(4)到達(dá)疏散集結(jié)地后，輔導(dǎo)員迅速清點人數(shù)并報保衛(wèi)處。

3、黨委副書記、綜治委副主任魯海波點評演練情況(1:40—1：50)。

4、消防專業(yè)人士徐水清先生講解滅火器使用方法(1：50—2：00)。

5、比賽及實戰(zhàn)滅火(2：00-3：00)。

(1)比賽：水帶接力、障礙逃生、戰(zhàn)地營救(以上場地為體育場跑道)。對單項前三和團(tuán)體前三予以獎勵。

(2)輔導(dǎo)員將學(xué)生帶至滅火場地參加實戰(zhàn)滅火。

6、現(xiàn)場指揮宣布演練結(jié)束。

六、演習(xí)要求。

1、全面發(fā)動，人人參與，明確演習(xí)目的，端正演習(xí)態(tài)度;。

2、一切行動聽指揮，做到緊張有序，禁止嬉戲打鬧;。

3、統(tǒng)一指揮，分組實施，各司其職，注重聯(lián)絡(luò)，加強匯報;。

4、確保安全，防止事故，避免傷害。

為進(jìn)一步做好學(xué)生公寓消防安全工作，增強廣大師生員工的消防安全意識，提高自防自救能力，公寓服務(wù)中心定于12月4日(周五)進(jìn)行消防演練，具體安排如下：

時間：20xx年12月4日(周五)上午9：11(模擬點火)。

地點：b10幢(三樓模擬著火層煙霧點火)。

參加人員：b10幢居住所有同學(xué)、公寓中心明故宮校區(qū)全體管理員、保潔員。

特別注意事項：

1、三樓報警同學(xué)啟動樓內(nèi)聲光報警后，到達(dá)樓下值班室報告阿姨火警，由管理員阿姨開啟所有消防通道門(消防通道門為一鍵開啟裝置，既所有門瞬間開啟，第一個同學(xué)只需輕輕一推即可，高大上吧，嘿嘿)，報警同學(xué)跟隨管理員阿姨上樓組織、指揮同學(xué)們有序疏散。

2、模擬著火層(三樓)同學(xué)聽到起火疏散指令和聲光報警聲時(阿姨敲門指示疏散)，用毛巾打濕，對折兩到三次，捂住口鼻，俯身沿著右側(cè)墻角，順著安全指示牌所指示的方向進(jìn)行疏散，屆時所有消防通道門將打開(b10幢包含主門在內(nèi)一共三個消防通道門，分別為主門、東門、東南門，小伙伴們可以選擇最近的門進(jìn)行疏散)，疏散集合點在b10幢東、南側(cè)馬路上。其他樓層同學(xué)聽到疏散指令后，俯身沿著右側(cè)墻角，順著安全指示牌所指示的方向進(jìn)行疏散。

3、疏散的過程中請同學(xué)們嚴(yán)肅對待，有序疏散，不要推擠以免發(fā)生危險。

4、注意：由于保衛(wèi)將使用消防水管進(jìn)行模擬滅火，請朝南方向宿舍在12月3日(今晚)晚上將晾曬的衣物收進(jìn)房間內(nèi)并關(guān)好窗戶，以免淋濕和房內(nèi)進(jìn)水。讓我們共同攜手，防患于未然!感謝同學(xué)們的支持與配合。

根據(jù)20xx級新生。

軍訓(xùn)。

工作安排，定于上述時間地點舉行新生消防疏散演練，屆時將封閉相應(yīng)區(qū)域(具體見圖標(biāo))，1號教學(xué)樓東區(qū)全部封閉，泰山廣場兩側(cè)嚴(yán)禁停車，請師生予以配合。

演練期間給師生造成的不便或影響，請諒解。

山東科技大學(xué)安全管理委員會。

20xx年9月16日。

消防疏散演練通知篇十九

一、求生路徑，刻骨銘心。

二、安全出口，快速離開。

三、星火燎原，珍愛人生。

四、閑時留意，危時救急。

五、消防安全，銘記在心。

六、火災(zāi)無情，逃生有方。

七、如遇火災(zāi)，保持冷靜。

八、活火涌入，求生之路。

九、火災(zāi)無情，有備無患。

十、火災(zāi)無情，預(yù)防第一。

十一、熊熊烈火，冉冉生命。

十二、請勿慌張，聽從指揮。

十三、安全出口，保持通暢。

十四、火系生命，逃生路徑。

十五、生命之門，安全第一。

十六、避險指示，生命通道。

十七、臨危不亂，安全一半。

十八、謹(jǐn)記于心，以防萬一。

十九、奔向安全，遠(yuǎn)離危險。

二十、謹(jǐn)防星火，預(yù)防燎園。

二十一、如遇火情，按圖疏散。

二十二、防范火災(zāi)，人人有責(zé)。

二十三、火災(zāi)莫急，保持鎮(zhèn)定。

二十四、火中求生，有圖半成。

二十五、疏散有道，務(wù)必記牢。

二十六、火災(zāi)無情，自救有命。

二十七、火災(zāi)無情，防火先行。

二十八、災(zāi)患難測，人有對策。

二十九、火災(zāi)無情，親情無限。

三十、危情防患，牢記安全。

三十一、爭分奪秒，有序撤退。

三十二、火災(zāi)防范，從我做起。

三十三、火災(zāi)無情，逃生有路。

三十四、心中有數(shù)，安全迅速。

三十五、按圖逃生，火情保身。

三十六、防患未然，求生不難。

三十七、凌波微步，家和萬幸。

三十八、火災(zāi)無情，尊重生命。

三十九、珍愛生命，防患未然。

四十、按圖索驥，遠(yuǎn)離祝融。

四十一、生命無價，重在預(yù)防。

四十二、緊急時刻，按圖前行。

四十三、火災(zāi)出口，生命通道。

四十四、生命無價，小心用火。

四十五、看圖勿慌，安全無恙。

四十六、善待環(huán)境，謹(jǐn)防失火。

四十七、按圖索驥，安全第一。

四十八、火險報告，生命通道。

四十九、生命通道，保持暢通。

五十、如遇火災(zāi)，從容以待。

五十一、水火無情，臨危勿亂。

五十二、水火無情，生命可貴。

五十三、警鐘長鳴，防患未燃。

五十四、抗擊火災(zāi)，技巧依賴。

五十五、防范火情，珍愛生命。

五十六、突然火情，一圖救命。

五十七、水火無情，有備無患。

五十八、防患未然，別成路盲。

五十九、凌波微步，爹媽妻兒。

六十、生命第一，事業(yè)第二。

消防疏散演練通知篇二十

通過安全疏散演練，使全校師生進(jìn)一步明確應(yīng)急避險的方法，熟悉緊急疏散的程序要求和線路，提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和靈活應(yīng)變的能力，確保在災(zāi)害發(fā)生時，學(xué)校應(yīng)急工作快速、高效、有序地進(jìn)行，最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，減少危險帶來的不必要損失和傷害；同時，通過演練活動，培養(yǎng)學(xué)生安全行走的秩序意識和聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德。

安全第一、方法正確、有序疏散、責(zé)任明確、落實細(xì)節(jié)。

1、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組。

總指揮：

副總指揮：

2、演練人員職責(zé)分工。

負(fù)責(zé)監(jiān)督疏散全過程，兼顧四樓護(hù)導(dǎo)。

負(fù)責(zé)整個疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。兼顧二樓護(hù)導(dǎo)。

負(fù)責(zé)保衛(wèi)和秩序?qū)ёo(hù)。兼顧三樓護(hù)導(dǎo)。

負(fù)責(zé)計時，有序指揮集隊以及對疏散到操場學(xué)生的安撫與清點人數(shù)。

負(fù)責(zé)后勤保障，及時調(diào)配車輛和提供救援物資。負(fù)責(zé)發(fā)布疏散信號.

負(fù)責(zé)報警、對外聯(lián)絡(luò)和組織搶救。

負(fù)責(zé)切斷電源。

班主任、副班主任（任課教師）：安全、快速、有序組織學(xué)生按規(guī)定路線疏散。

護(hù)導(dǎo)員：要切實肩負(fù)起護(hù)導(dǎo)職責(zé)。（具體職責(zé)見護(hù)員員安排表）。

1、內(nèi)容：緊急安全疏散演練；

2、演練時間：20xx年3月30日第五節(jié)下課提前五分鐘。

演練分三步完成：緊急疏散、集中避險和演練總結(jié)。

（一）緊急疏散。

2、疏散要求。

（1）當(dāng)聽到疏散報警或發(fā)生火災(zāi)時，上課的教師視情況，立即組織疏散，班主任馬上回到班級，協(xié)助任課教師進(jìn)行疏散或沒課的副班主任回到班級協(xié)助上課教師進(jìn)行疏散。班級靠近前、后門的學(xué)生立即把門打開，形成兩路或三路縱隊,任課教師和班主任一前一后組織疏散,疏散時，可視情況靈活處置，可不必分先后順序，組織好的.班級即可先按預(yù)定的路線進(jìn)行疏散，靈活的原則是要避免與其它班級擁擠、能提高疏散速度和確保安全。

（2）疏散時，如出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象，原則上是后面的班級要等前面的班級疏散后，再緊隨其后疏散。

（3）疏散過程中，學(xué)生不準(zhǔn)在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生應(yīng)立即大聲喊“?！?，同時停止不動，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險情排除后，再招呼學(xué)生按順序撤出。

（4）按預(yù)案要求，服從指揮，有序，安全。

（5）各樓層護(hù)導(dǎo)員要切實肩負(fù)起護(hù)導(dǎo)職責(zé)，堅守護(hù)導(dǎo)崗位，密切注意觀察，靈活處置現(xiàn)場，確保整個疏散有序，兼顧各樓層護(hù)導(dǎo)的校級領(lǐng)導(dǎo)，要切實協(xié)助護(hù)導(dǎo)員做好護(hù)導(dǎo)工作。

（二）集中避險（操場）。

1、各班到達(dá)預(yù)定地點后，要按照跑操隊形有序地集中，保持肅靜。各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向卞國哲主任報告。

2、醫(yī)療救助組時刻準(zhǔn)備開展工作，對受傷的人員進(jìn)行急救處理，及時送受傷者到醫(yī)院診治，并向?qū)W校、家庭、教育局及有關(guān)部門報告。

3、所有的老師都要在現(xiàn)場維持秩序，安定學(xué)生情緒，幫助學(xué)生安全避險。

（三）演練結(jié)束后，各班有序返回?；匕嗪?，班主任老師及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的效果和能力。

演練前各班要做好充足的相關(guān)安全教育。事先做足做好相關(guān)安全教育最為重要，要確保學(xué)生熟知安全演練注意事項及相關(guān)要求，確保演練安全，達(dá)到目的，安全教育內(nèi)容另發(fā)。