2023年幼兒園規(guī)程心得體會(huì)及感悟(精選9篇)

寫(xiě)心得體會(huì)有助于我們形成更為深刻的思考和思維方式。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要表達(dá)真實(shí)的感受和體驗(yàn)，不要敷衍了事或夸大其詞。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

幼兒園規(guī)程心得體會(huì)及感悟篇一

《幼兒園工作規(guī)程》已經(jīng)在2015年12月14日審核通過(guò)，從2016年3月1日起開(kāi)始實(shí)施。3月4日下午教師例會(huì)上，漳州市實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)宋曉婷、副園長(zhǎng)周奕蘋(píng)及時(shí)組織全體教師學(xué)習(xí)《新規(guī)程》。

會(huì)議中，每一位老師都認(rèn)真地學(xué)習(xí)規(guī)程內(nèi)容，專(zhuān)心做著學(xué)習(xí)筆記，并積極回答著周奕蘋(píng)老師的提問(wèn)。與舊《規(guī)程》相比，總則中第一條：增加了“促進(jìn)幼兒身心健康”。第二條：刪除了“幼兒園同時(shí)為家長(zhǎng)參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。第四條：刪除“亦可設(shè)一年制或兩年制的幼兒園”。第五條：增加“促進(jìn)幼兒園心理健康”等等。老師們虛心好學(xué)，對(duì)不清楚的內(nèi)容不時(shí)地向周奕蘋(píng)副園長(zhǎng)提問(wèn)，周老師耐心解析。

會(huì)議持續(xù)了一個(gè)小時(shí)，周副園長(zhǎng)宣布下次全體教師例會(huì)將繼續(xù)學(xué)習(xí)新《幼兒園工作規(guī)程》相關(guān)內(nèi)容。通過(guò)新舊規(guī)程本對(duì)比，查找變化內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，要切實(shí)遵循規(guī)程中的內(nèi)容，把握教育教學(xué)方向和目標(biāo)，時(shí)刻堅(jiān)持幼兒園的教育宗旨，讓每一個(gè)幼兒快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)。

文檔為doc格式。

幼兒園規(guī)程心得體會(huì)及感悟篇二

新學(xué)期以來(lái)，園內(nèi)組織學(xué)習(xí)了《幼兒園工作規(guī)程》。在學(xué)習(xí)《規(guī)程》后，我在幼兒園工作和教育方面上有了很大的認(rèn)識(shí)和改觀。

深刻體會(huì)到認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》是很重要的。《規(guī)程》是為了加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，提高保育和教育質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》制定的?！兑?guī)程》中指出，幼兒園“是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段”。認(rèn)真學(xué)習(xí)工作規(guī)程能夠讓自己把工作做到實(shí)處，在規(guī)程總則中，還提出了幼兒園保育和教育目標(biāo)大致有：增進(jìn)體質(zhì)，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)興趣和求知欲，和初步的動(dòng)手能力。萌發(fā)愛(ài)國(guó)，愛(ài)集體的情感，培養(yǎng)幼兒感受和表現(xiàn)美的情趣和能力等。這些也將成為我以后保育教育工作的奮斗目標(biāo)。

《規(guī)程》提出：游戲是幼兒的基本活動(dòng)，幼兒園應(yīng)該以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中，并注重活動(dòng)過(guò)程。這使我明白：必須徹底改變幼兒教育小學(xué)化的傾向。寶寶班雖然是學(xué)前班了，但是我們也應(yīng)遵循《規(guī)程》中的內(nèi)容，在平時(shí)的教育教學(xué)當(dāng)中多以游戲的形式進(jìn)行，加強(qiáng)師幼之間的互動(dòng)性，提高幼兒的積極性，讓幼兒在愉快的游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)。

我認(rèn)為做為一名幼兒園教師，先要學(xué)會(huì)尊重、信任孩子的思想。教師都應(yīng)該以全面的眼光來(lái)看待每一位幼兒，發(fā)揚(yáng)幼兒的長(zhǎng)處。要很好的把握教育教學(xué)方向和目標(biāo)，在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)會(huì)創(chuàng)新，時(shí)刻堅(jiān)持幼兒園的教育宗旨，為幼兒更好的成長(zhǎng)而奮斗。

《幼兒園工作規(guī)程》是所有幼兒教師在工作中的理論依據(jù)，它為幼兒園教育工作者指引了方向。通過(guò)學(xué)習(xí)《規(guī)程》，在工作中要做到心中有數(shù)，在以后的工作實(shí)踐中，我也將不斷的更深入的學(xué)習(xí)，把《規(guī)程》精神逐步落實(shí)到自己的工作中去。

這學(xué)期我們幼兒園學(xué)習(xí)了《幼兒園工作規(guī)程》，我對(duì)綱要、規(guī)程的一些內(nèi)容進(jìn)行了分析，這使我有了新的認(rèn)識(shí)，也讓我知道保育員也是幼兒園重要工種之一，是幼兒教師的助手，是輔助教師負(fù)責(zé)幼兒的保健，并協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育。雖然幼兒園的工種職責(zé)有所差異，但是基本職責(zé)與要求都是一樣，目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

《規(guī)程》中指出，幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命安全和促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)放在工作首位。如何保護(hù)幼兒的安全呢？作為保育員，首先整理好本班教師的衛(wèi)生，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持每日用消毒液消毒幼兒能接觸到的地方，對(duì)于幼兒的玩具、椅子等都要定期用消毒液進(jìn)行消毒，教室、廁所的地板保持清潔與干爽，避免地面有積水使幼兒摔跤，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)清潔、衛(wèi)生的環(huán)境，同時(shí)培養(yǎng)幼兒注意保持個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣。做好流行性疾病的預(yù)防工作也是保證幼兒健康的重要工作之一，在流行性疾病多發(fā)的季節(jié)，要多教室進(jìn)行消毒，教室要通風(fēng)，督促幼兒多喝水，增加抵抗力，定期通知家長(zhǎng)清洗被褥，保證幼兒的良好睡眠。讓幼兒能自由愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)。

保育員也要協(xié)助本班教師配合引導(dǎo)幼兒順利完成教學(xué)活動(dòng)?！兑?guī)程》中指出，幼兒園要主動(dòng)與幼兒家庭配合，幼兒園應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持，并積極幫助家長(zhǎng)提高教育能力，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。

保育員也要堅(jiān)持學(xué)習(xí)的原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)《工作規(guī)程》，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，熟練掌握保育員職業(yè)培訓(xùn)中所學(xué)的內(nèi)容，并能運(yùn)用到實(shí)踐中，并積極參加幼兒園里組織的教研活動(dòng)。提高業(yè)務(wù)水平，并與本班教師一起制定相應(yīng)的措施，做到保教合一。

促進(jìn)幼兒的發(fā)展作為教育的根本目的，幼兒的發(fā)展是依靠幼兒園的保育和教育來(lái)實(shí)現(xiàn)的，作為保育員工作的職責(zé)，同時(shí)，要樹(shù)立保育觀，成為孩子的好老師，教師的好幫手，還要用自己的一顆愛(ài)心去愛(ài)每一位孩子！

《幼兒園工作規(guī)程》中指出“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者，合作者，引導(dǎo)者。”教師這個(gè)角色的定位符合當(dāng)今世界的幼兒教育的發(fā)展潮流。近年許多研究都清楚地表明教師技持是兒童發(fā)展的重要條件之一。如費(fèi)德曼教授的“非普通性發(fā)展理論”告訴我們幼兒個(gè)體可憑借其后學(xué)習(xí)的傾向在“普遍范疇”（指人類(lèi)個(gè)體一般都能獲得的共同發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，如客體永久性概念的獲得）實(shí)現(xiàn)其發(fā)展，總之教師承擔(dān)的不僅僅是知識(shí)傳授者的角色，如何在教育中靈活地扮演適宜的角色與幼兒積極的互動(dòng)，這是教師工作中富有挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)。1996年國(guó)家教育委員會(huì)頒布了幼兒園工作規(guī)程，《規(guī)程》對(duì)幼兒園工作和教育作了進(jìn)一步的規(guī)范和指導(dǎo)。通過(guò)這個(gè)假期的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我感悟很深，受益匪淺。深刻體會(huì)到認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》是很重要的。

《規(guī)程》是為了加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，提高保育和教育質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》制定的?！兑?guī)程》中指出：幼兒園“是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段”。認(rèn)真學(xué)習(xí)工作規(guī)程能夠讓自己把工作做到實(shí)處，在規(guī)程總則中，還提出了幼兒園保育和教育目標(biāo)大致有：增進(jìn)體質(zhì)，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)興趣和求知欲，和初步的動(dòng)手能力。萌發(fā)愛(ài)祖國(guó)、社會(huì)、愛(ài)集體、愛(ài)科學(xué)的情感，培養(yǎng)幼兒感受和表現(xiàn)美的情趣和能力等。這些也將成為我以后保育教育工作的奮斗目標(biāo)。

《幼兒園工作規(guī)程》中提出：“游戲是幼兒的基本活動(dòng)，幼兒園應(yīng)該以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中，并注重活動(dòng)過(guò)程?！边@使我明白：必須徹底改變幼兒教育小學(xué)化的傾向，現(xiàn)在我們給孩子們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)非常豐富多彩，孩子們能在愉快的游戲中學(xué)到知識(shí)并開(kāi)發(fā)自己的智力。

我覺(jué)得做為一名幼兒園教師，首先要樹(shù)立學(xué)會(huì)尊重、信任孩子的思想。我們都應(yīng)該以全面的眼光來(lái)看待每一位孩子，發(fā)揚(yáng)幼兒的長(zhǎng)處。要很好的把握教育教學(xué)方向和目標(biāo)，在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)會(huì)創(chuàng)新，從而提高自身的教學(xué)能力。時(shí)刻堅(jiān)持我校的教育宗旨，為幼兒更好的成長(zhǎng)而奮斗。

通過(guò)學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》，在工作中我做到了心中有數(shù)，對(duì)于教育所遵循的發(fā)展方向，制定的教育目標(biāo)等都有據(jù)可依?！队變簣@工作規(guī)程》是所有幼兒教師在工作中的理論依據(jù)，它為幼兒園教育工作者指引了方向。

幼兒入園除進(jìn)行健康檢查外，禁止任何形式的考試或測(cè)查，這是記者從新修訂的《幼兒園工作規(guī)程》（簡(jiǎn)稱(chēng)《規(guī)程》）獲悉的內(nèi)容?！兑?guī)程》還要求幼兒園應(yīng)開(kāi)展反家庭暴力教育，發(fā)現(xiàn)幼兒遭受或者疑似遭受家庭暴力的，應(yīng)及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。《規(guī)程》從3月1日起開(kāi)始實(shí)施。

《規(guī)程》強(qiáng)化了安全管理，專(zhuān)設(shè)“幼兒園的安全”一章，明確要求幼兒園要建立健全設(shè)備設(shè)施、食品藥品以及與幼兒活動(dòng)相關(guān)的各項(xiàng)安全防護(hù)和檢查制度，建立安全責(zé)任制和應(yīng)急預(yù)案?！兑?guī)程》在“幼兒園的衛(wèi)生保健”這一章又專(zhuān)門(mén)提到幼兒用藥問(wèn)題，要求幼兒園應(yīng)當(dāng)建立患病幼兒用藥的委托交接制度，未經(jīng)監(jiān)護(hù)人委托或者同意，幼兒園不得給幼兒用藥。另外要求，幼兒園應(yīng)當(dāng)積極開(kāi)展適合幼兒的體育活動(dòng)，正常情況下，每日戶(hù)外體育活動(dòng)不得少于1小時(shí)。

針對(duì)幼兒園的教育工作，《規(guī)程》明確，幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。幼兒園和小學(xué)應(yīng)當(dāng)密切聯(lián)系，互相配合，注意兩個(gè)階段教育的相互銜接。但幼兒園不得提前教授小學(xué)教育內(nèi)容，不得開(kāi)展任何違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng)。

《規(guī)程》還對(duì)幼兒入園和編班提出明確要求。企業(yè)、事業(yè)單位和機(jī)關(guān)、團(tuán)體、部隊(duì)設(shè)置的幼兒園，除招收本單位工作人員的子女外，應(yīng)當(dāng)積極創(chuàng)造條件向社會(huì)開(kāi)放，招收附近居民子女入園。幼兒入園除進(jìn)行健康檢查外，禁止任何形式的考試或測(cè)查。

在經(jīng)費(fèi)方面，《規(guī)程》規(guī)定，幼兒園不得以培養(yǎng)幼兒某種專(zhuān)項(xiàng)技能、組織或參與競(jìng)賽等為由，另外收取費(fèi)用；不得以營(yíng)利為目的組織幼兒表演、競(jìng)賽等活動(dòng)。

幼兒園規(guī)程心得體會(huì)及感悟篇三

在探索幼兒教育課程模式的改革中，需要幼兒教師運(yùn)用先進(jìn)的教育理論知識(shí)指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)。自教育部對(duì)制定的《幼兒園工作規(guī)程》進(jìn)行修訂后，對(duì)于新舊《規(guī)程》的具體變更內(nèi)容我園于3月2日中午在多功能大廳開(kāi)展了學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)由保教主任王宏利老師主持，我園全體教師及第九學(xué)區(qū)內(nèi)幼兒園園長(zhǎng)及教師代表共50余人參加了本次培訓(xùn)。

培訓(xùn)中，王主任組織教師們就新《規(guī)程》內(nèi)容逐字逐句進(jìn)行了系統(tǒng)的解讀和對(duì)比，并結(jié)合實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行詮釋。使年輕教師更加深刻的認(rèn)識(shí)到新《規(guī)程》的科學(xué)教育觀、以幼兒為主體的兒童觀及幼兒園的工作任務(wù)、教師職責(zé)的重要性。

新《規(guī)程》為增強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理和提高保教保育質(zhì)量提供了依據(jù)。通過(guò)學(xué)習(xí)，大家在互相交流中內(nèi)化著新《規(guī)程》的內(nèi)涵，改變了以往傳統(tǒng)的教育觀念，為幼兒園教師全面實(shí)施素質(zhì)教育找到了鋪路石。

幼兒園規(guī)程心得體會(huì)及感悟篇四

近年來(lái)，隨著幼兒教育的重視和家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育的需求增加，幼兒園計(jì)劃規(guī)程逐漸成為幼兒園教育管理的重要組成部分。作為一名擔(dān)任幼兒園計(jì)劃規(guī)程工作的老師，我深深體會(huì)到其中的重要性和必要性。在實(shí)踐中，我通過(guò)不斷總結(jié)和反思，獲得了一些心得體會(huì)。以下是我對(duì)幼兒園計(jì)劃規(guī)程的心得體會(huì)。

首先，在制定幼兒園計(jì)劃規(guī)程時(shí)，要注重細(xì)節(jié)和具體性。幼兒園計(jì)劃規(guī)程是幼兒園日常教育管理的重要依據(jù)，對(duì)于幼兒園教育工作的方向和目標(biāo)起著至關(guān)重要的作用。因此，在制定計(jì)劃規(guī)程時(shí)，要思考具體的內(nèi)容和細(xì)節(jié)，確保計(jì)劃規(guī)程的可行性和實(shí)用性。我在制定計(jì)劃規(guī)程時(shí)，注重考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，同時(shí)結(jié)合幼兒園實(shí)際，合理安排教育活動(dòng)及教學(xué)內(nèi)容，以提高教育工作的質(zhì)量。

其次，在執(zhí)行幼兒園計(jì)劃規(guī)程時(shí)，要加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通和協(xié)作。家庭是幼兒教育的第一環(huán)境，家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園的關(guān)注和參與對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。因此，幼兒園計(jì)劃規(guī)程應(yīng)該充分考慮家長(zhǎng)的需求和意見(jiàn)，與家長(zhǎng)保持良好的溝通和協(xié)作關(guān)系。我經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面交流和定期家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)了解幼兒的家庭情況和需求，并根據(jù)情況相應(yīng)地調(diào)整計(jì)劃和規(guī)程，以更好地滿(mǎn)足幼兒的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)需求。

再次，在評(píng)估幼兒園計(jì)劃規(guī)程時(shí)，要注重反思和改進(jìn)。幼兒園計(jì)劃規(guī)程是一份活的文件，需要根據(jù)實(shí)際情況不斷進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整。在幼兒園教育工作中，我時(shí)常反思自己的教育方式和方法，與同事們進(jìn)行交流和討論，尋找改進(jìn)的方法和措施。同時(shí)，我也積極參與學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高自身專(zhuān)業(yè)水平，以更好地指導(dǎo)實(shí)施計(jì)劃規(guī)程，并不斷優(yōu)化計(jì)劃規(guī)程以提高教育質(zhì)量。

最后，幼兒園計(jì)劃規(guī)程的執(zhí)行需要全體教師的共同努力。作為幼兒園教師，我們要深入了解幼兒的需求和特點(diǎn)，制定具體可行的計(jì)劃和規(guī)程，并親自執(zhí)行和踐行。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)教師的共同努力和團(tuán)隊(duì)合作是有效執(zhí)行計(jì)劃規(guī)程的重要保證。我們定期組織教育活動(dòng)，共同備課和評(píng)估，相互協(xié)作來(lái)解決教育難題，提高教育質(zhì)量。

總之，幼兒園計(jì)劃規(guī)程對(duì)于幼兒園教育的管理和發(fā)展至關(guān)重要。作為幼兒園計(jì)劃規(guī)程的執(zhí)行者，我們深知其重要性，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)。通過(guò)注重細(xì)節(jié)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和協(xié)作，注重反思和改進(jìn)，以及全體教師的共同努力，我們相信，在幼兒園計(jì)劃規(guī)程的指導(dǎo)下，我們會(huì)為幼兒提供更好的教育服務(wù)，促進(jìn)其全面成長(zhǎng)與發(fā)展。

幼兒園規(guī)程心得體會(huì)及感悟篇五

近年來(lái)，隨著幼兒教育的發(fā)展和普及，許多幼兒園都開(kāi)始制定和實(shí)施課程規(guī)程，以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。作為一名家長(zhǎng)，我認(rèn)為課程規(guī)程的重要性不言而喻。通過(guò)我和孩子們?cè)谟變簣@的親身經(jīng)歷，我深深體會(huì)到了課程規(guī)程所帶來(lái)的種種益處。

首先，課程規(guī)程為幼兒提供了系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)方案，從而提升了幼兒的綜合素質(zhì)。我還清晰地記得，去年孩子們?cè)谟變簣@學(xué)到了許多認(rèn)知、語(yǔ)言、生活自理等方面的知識(shí)和技能。在園方嚴(yán)格遵循課程規(guī)程的指導(dǎo)下，孩子們?cè)谟螒蛑刑骄可W(xué)會(huì)忍耐，通過(guò)繪畫(huà)、音樂(lè)等各種藝術(shù)形式表達(dá)自己的想法和感受，幫助他們成長(zhǎng)為有自信、愛(ài)創(chuàng)新的小朋友。

其次，課程規(guī)程能夠?yàn)橛變禾峁﹨f(xié)調(diào)的教育環(huán)境和有效的教學(xué)資源。課程規(guī)程不僅在教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法上進(jìn)行了深入的探究和規(guī)劃，而且還要求教師們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化、差異化的教育，以實(shí)現(xiàn)每位幼兒的潛能和發(fā)展。比如，在園方堅(jiān)持“以幼兒為中心”的理念下，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到了全面的指導(dǎo)和支持。通過(guò)幼兒教育資源中的優(yōu)秀課件、繪本、展覽、實(shí)驗(yàn)器材等充足資源的支持，幼兒們的學(xué)習(xí)興趣從未減退，他們甚至主動(dòng)提出了許多有趣的學(xué)習(xí)問(wèn)題和主題，讓教師們受益匪淺。

第三，課程規(guī)程的實(shí)施能夠促進(jìn)家園互動(dòng)和合作。家長(zhǎng)和幼兒園是幼兒成長(zhǎng)的兩大支柱，課程規(guī)程的制定和執(zhí)行，為教師和家長(zhǎng)之間建立起一種更為緊密的聯(lián)系和協(xié)作模式提供了基礎(chǔ)。在每次與老師溝通交流時(shí)，我都能夠清晰地了解到孩子的學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程和存在問(wèn)題。同時(shí)，我們也可以根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需求，與教師共同探討、制定和評(píng)估課程，甚至參與幼兒園活動(dòng)策劃和實(shí)施，以增強(qiáng)孩子的參與感和掌控感。

第四，課程規(guī)程的實(shí)施需要各方面的共同努力和支持。園方必須秉持教育本質(zhì)，維護(hù)幼兒園教育規(guī)范性和科學(xué)性，保證課程質(zhì)量和教育效果。教師必須具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，充滿(mǎn)熱情和愛(ài)心，注重教學(xué)方法的創(chuàng)新和個(gè)性化應(yīng)用，積極推動(dòng)課程規(guī)程的落實(shí)。而家長(zhǎng)則需要充分理解和支持園方和教師，不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，也要提供支持和建議，為孩子的成長(zhǎng)注入強(qiáng)有力的家庭教育資源。

最后，要保持對(duì)課程規(guī)程的持續(xù)關(guān)注和反思。任何一項(xiàng)教育規(guī)劃和實(shí)踐都需要不斷的反思和檢討，以便不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，完善和調(diào)整課程規(guī)程的具體措施和方法。同時(shí)，也需要及時(shí)獲得幼兒培養(yǎng)過(guò)程的有關(guān)反饋，了解幼兒和家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)和期待，以更好地調(diào)整課程規(guī)程。

綜上所述，幼兒園的課程規(guī)程對(duì)于幼兒成長(zhǎng)起著重要作用。它為幼兒培養(yǎng)提供了全面的思想和學(xué)習(xí)支持，讓孩子們?cè)诮】?、?lè)觀、自信的氛圍中自由探索、創(chuàng)造和發(fā)展自己。在家長(zhǎng)的支持和關(guān)注下，課程規(guī)程將繼續(xù)為幼兒教育事業(yè)的發(fā)展和幼兒成長(zhǎng)提供重要保障。

幼兒園規(guī)程心得體會(huì)及感悟篇六

幼兒園，我一直都認(rèn)為是孩子的天堂，來(lái)到xxxx幼兒園更是。沒(méi)想到自己會(huì)在此進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)，不過(guò)很高興!三個(gè)月，在我的人生中留下了不可磨滅的足跡。

全天的體會(huì)。

剛剛進(jìn)幼兒園的我們，見(jiàn)習(xí)到實(shí)習(xí)是大家都要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。但是，呆在小班的我有些例外。我們班是三教，兩個(gè)班任老師輪流做幼兒的保育工作，那么，在小班實(shí)習(xí)的我，也跟著保育工作的執(zhí)行。剛開(kāi)始，我覺(jué)得我們是為了教學(xué)上方法技巧而實(shí)習(xí)的，現(xiàn)在為什么要做保育工作呢?我也有所疑惑，但是依然堅(jiān)持做了下來(lái)。三個(gè)月，不間停的重復(fù)。但是，在做這些準(zhǔn)備的時(shí)候，我們也慢慢的了解到本班幼兒的飲食習(xí)慣、身體健康。作為保育工作的我們更能夠全天面對(duì)幼兒，一天下來(lái)的接觸在離園時(shí)更好的與家長(zhǎng)交流，讓我們更快的與家長(zhǎng)孩子熟悉起來(lái)。還記得李老師說(shuō)，能夠會(huì)做保育工作是每一個(gè)幼兒老師都必須掌握的，你們現(xiàn)在做保育工作也是為了讓你們更加的熟悉!的確，保育教育是離不開(kāi)的，我們都在提倡保教結(jié)合，但又有多少老師做到了?xxxx幼兒園已經(jīng)開(kāi)始在小班實(shí)行老師輪流擔(dān)任保育老師，我真的覺(jué)得很不錯(cuò)，這才是真正的保教結(jié)合!

老師的話。

九月已經(jīng)結(jié)束，十月已經(jīng)來(lái)臨。當(dāng)初那種既擔(dān)心有期待的心情已經(jīng)平靜。伴隨著現(xiàn)在的是我們平靜心態(tài)下的'學(xué)習(xí)狀態(tài)。

還記得當(dāng)初分到小班時(shí)我的喜悅，還記得這一個(gè)月來(lái)有時(shí)候的迷茫，還記得這一個(gè)月來(lái)所帶來(lái)的快樂(lè)……很多很多，在隨著九月的結(jié)束，這些都成為難忘的回憶了。

這些回憶中，最難忘的有三件事。第一件事是第一天園長(zhǎng)的談話。當(dāng)園長(zhǎng)問(wèn)我們的問(wèn)題時(shí)，我們卻是一問(wèn)三不知，很尷尬。突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)很多很多自己都不知道，掌握的東西太少太少。這件事讓我明白，在你面對(duì)一個(gè)地方一個(gè)人時(shí)，應(yīng)該做到知己知彼，應(yīng)該事先有所準(zhǔn)備。第二件事是屬于我們的教師節(jié)，以前是覺(jué)得教師節(jié)離我們很遠(yuǎn)，現(xiàn)在我們可是邁進(jìn)了一大步，聽(tīng)著孩子們甜甜的祝福我們教師節(jié)快樂(lè)的時(shí)候，自己心中是幸福的，這時(shí)候更加堅(jiān)定了自己想要走的路，想要看著孩子甜甜的笑容陪伴著他們的成長(zhǎng)。第三件事是晶晶老師對(duì)我們的談話。她說(shuō)：給幼兒一巴掌，再給一顆糖，不要以為這就違背了自己心中的愛(ài)孩子，這也是愛(ài)他們的表現(xiàn)。眼里不能只有一個(gè)幼兒，要關(guān)注全體幼兒。面對(duì)孩子的時(shí)候你就是一個(gè)瘋子，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)兒是唱戲的，不好聽(tīng)點(diǎn)兒就是瘋子……面對(duì)小班迷茫的我好像看到了一絲光亮，似乎找到了自己的方向。我想，在這實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我能夠慢慢的學(xué)到很多方法與技巧，與孩子相處的技巧，確定一個(gè)目標(biāo)，向著目標(biāo)前進(jìn)。期待后面的變化!

成長(zhǎng)的足跡。

他們的興趣點(diǎn)來(lái)規(guī)范他們一些不對(duì)的行為。但是了解孩子也不簡(jiǎn)單，更何況面對(duì)的是一群孩子，所以，還需要努力，對(duì)每個(gè)孩子都能夠很了解，有針對(duì)的教學(xué)，這樣，和孩子們的相處就容易多了。

還記得，園長(zhǎng)媽媽說(shuō)我們?nèi)魏问露家獙W(xué)會(huì)歸因，歸自己的因，這樣不斷的完善自己，這樣才會(huì)不斷的前進(jìn)。我相信，時(shí)間不是白白的流逝，而是我們有所收獲，有所成長(zhǎng)，也期待我的成長(zhǎng)!

臨近的喜與愁。

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月又過(guò)去了!這就意味著我們的實(shí)習(xí)生活快要結(jié)束!這一個(gè)月，是我成長(zhǎng)最大的一個(gè)月，對(duì)于獨(dú)立帶班我基本上是沒(méi)有什么問(wèn)題了!面對(duì)孩子更多的是沉著冷靜，知道如何把他們的注意力聚集在一起，也找到了很多小朋友的興趣點(diǎn)，了解到他們的性格特點(diǎn)，慢慢的，一切都變得越來(lái)越順，越來(lái)越輕松!回想剛開(kāi)始的手忙腳亂，現(xiàn)在的井然有序，自己竟是微微一笑!突然明白，這就是我們要花三個(gè)月在這實(shí)習(xí)的原因吧!經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨，我們才能有所進(jìn)步，有所提高!有時(shí)候，不是你不夠好，可能是因?yàn)檫€沒(méi)有到時(shí)候，也有可能是因?yàn)槟悴粔蚺?。?shí)踐中需要的是你的努力和反思，在反思中發(fā)現(xiàn)解決的方法，并試之!不是說(shuō)我們現(xiàn)在還年輕，有犯錯(cuò)誤的成本。這句話不是讓你一直犯錯(cuò)，是因?yàn)槟贻p，犯了錯(cuò)還有時(shí)間和機(jī)會(huì)去改正，放手去做，做自己所想，努力前進(jìn)，總有一天，會(huì)達(dá)到你所想要的生活!

在飛逝的時(shí)間里，讓我不得不面對(duì)一個(gè)問(wèn)題，那就是離別，離別的愁緒已經(jīng)開(kāi)始蔓延，想著孩子的笑容，想著他們甜甜的話語(yǔ)，想著和他們度過(guò)的每一天，有太多的舍不得……可是，離別是必然的，那么，我祝福你們，小一班的小朋友，祝福你們快樂(lè)健康的成長(zhǎng)!

幼兒園規(guī)程心得體會(huì)及感悟篇七

開(kāi)學(xué)伊始，清遠(yuǎn)市幼兒園系統(tǒng)開(kāi)始組織全體教職工學(xué)習(xí)與解讀新修訂的《幼兒園工作規(guī)程》。教育系統(tǒng)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)：要切實(shí)遵循規(guī)程中的內(nèi)容，在平時(shí)的教育教學(xué)中多以游戲的形式進(jìn)行，加強(qiáng)師幼之間的互動(dòng)性，提高幼兒的積極性，讓幼兒在愉快的游戲中學(xué)習(xí)知識(shí);要以全面的眼光來(lái)看待每一位幼兒，發(fā)揚(yáng)幼兒的.長(zhǎng)處;要很好的把握教育教學(xué)方向和目標(biāo)，在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)會(huì)創(chuàng)新，時(shí)刻堅(jiān)持幼兒園的教育宗旨，為幼兒更好的成長(zhǎng)而奮斗。

據(jù)悉，《幼兒園工作規(guī)程》由國(guó)家教育部頒布，新修訂的《幼兒園工作規(guī)程》于今年3月1日起實(shí)施，規(guī)程對(duì)幼兒園管理、幼兒教育、幼兒園安全管理等作出明確規(guī)定。該園通過(guò)本次學(xué)習(xí)，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，規(guī)范辦園行為，提高保育和教育質(zhì)量起到積極作用。

幼兒園規(guī)程心得體會(huì)及感悟篇八

新《幼兒園工作規(guī)程》于203月1日開(kāi)始實(shí)施，為了更好的實(shí)施新《規(guī)程》，也為了使幼兒園工作更好地開(kāi)展，我園于5月26日，開(kāi)展了學(xué)習(xí)新《規(guī)程》的活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》的重要性。《規(guī)程》是為了增強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，提高保育和教育質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》制定的。認(rèn)真學(xué)習(xí)工作規(guī)程能夠讓本身把工作做到實(shí)處，在規(guī)程總則中明確指出幼兒園的任務(wù)是實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，還提出了幼兒園保育和教育目標(biāo)：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、好問(wèn)、友愛(ài)、勇敢、愛(ài)護(hù)公物、刻服行為和習(xí)慣、以及活潑開(kāi)朗的性格。培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力等。這些也將成為我以后保育教育工作的奮斗目標(biāo)。

《規(guī)程》中指出“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者，合作者，引導(dǎo)者，教師這一作風(fēng)和角色的定位符合當(dāng)今世界的幼教發(fā)展的潮流。20世紀(jì)80所年代以來(lái)的許多研究都清楚地表明。教師技持是兒童發(fā)展的重要條件之一?！兑?guī)程》提出：游戲是幼兒的基本活動(dòng)，幼兒園應(yīng)該以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中，并注意活動(dòng)過(guò)程。這使我明白：必須徹底改變幼兒教育小學(xué)化的偏向。遵照《規(guī)程》中的內(nèi)容，在平時(shí)的教育教學(xué)當(dāng)中多以游戲的形式舉行，增強(qiáng)師幼之間的相互作用性，提高幼兒的踴躍性，讓幼兒在興奮的游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)。

我認(rèn)為做為一名幼兒園教師，先要學(xué)會(huì)尊重、信任孩子的思想。教師都應(yīng)該以周全的眼光來(lái)看待每一位幼兒，發(fā)揚(yáng)幼兒的優(yōu)點(diǎn)。要很好的把握教育教學(xué)方向和目標(biāo)，在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)會(huì)創(chuàng)新，時(shí)刻堅(jiān)持幼兒園的教育宗旨，為幼兒更好的成長(zhǎng)而奮斗。

《幼兒園工作規(guī)程》是所有幼兒教師在工作中的理論依據(jù)，它為幼兒園教育工筆者指點(diǎn)引導(dǎo)了方向。通過(guò)學(xué)習(xí)《規(guī)程》，在工作中要做到胸有成足，在以后的工作實(shí)踐中，我也將不斷的更深入的學(xué)習(xí)，把《規(guī)程》精力慢慢落實(shí)到本身的工作中去。

幼兒園規(guī)程心得體會(huì)及感悟篇九

新的《幼兒園工作規(guī)程》于20xx年12月14日第48次教育部部長(zhǎng)辦公會(huì)議審議通過(guò)。20xx年3月1日起施行。是為加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，規(guī)范辦園行為，提高保育和教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》等法律法規(guī)制定。隨著時(shí)代的推進(jìn)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展，現(xiàn)在政府教育部門(mén)越來(lái)越重視幼兒教育，社會(huì)各界也將關(guān)注的目光投向了幼兒園。學(xué)前教育作為基礎(chǔ)教育中的基石，越來(lái)越受到社會(huì)各界的重視，作為一名幼兒教師我感到很欣慰。新的《幼兒園工作規(guī)程》出臺(tái)之后，我隨即在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上進(jìn)行了認(rèn)真的研讀。修訂后的規(guī)程內(nèi)容中，讓我感受頗深的是以下幾點(diǎn)：

一：幼兒園在社會(huì)中的第二得以提升，幼兒教師的社會(huì)地位也有至上升。幼兒園不再是為了家長(zhǎng)提供方便的場(chǎng)所，二是進(jìn)行保教一體化的教育場(chǎng)所。

二：堅(jiān)持立德樹(shù)人。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)幼兒園要堅(jiān)持國(guó)家的教育方針，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，實(shí)施德、智、體、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

三：是強(qiáng)化安全管理。專(zhuān)設(shè)“幼兒園的安全”一章，明確要求幼兒園要建立健全設(shè)備設(shè)施、食品藥品以及與幼兒活動(dòng)相關(guān)的各項(xiàng)安全防護(hù)和檢查制度，建立安全責(zé)任制和應(yīng)急預(yù)案。在“幼兒園的衛(wèi)生保健”一章中，對(duì)建立與幼兒身心健康相關(guān)的一系列衛(wèi)生保健制度做了明確規(guī)定。

四：規(guī)范辦園行為。新修訂的《規(guī)程》對(duì)幼兒園的學(xué)制、辦園規(guī)模、經(jīng)費(fèi)、資產(chǎn)、信息等方面的管理提出了明確要求。

五：注重與法律法規(guī)和有關(guān)政策的銜接。一方面是做好與現(xiàn)行法律政策規(guī)定的銜接，如：近年下發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》對(duì)幼兒園的教育目標(biāo)、內(nèi)容、教育活動(dòng)組織等提出了清晰而具體的要求，修訂《規(guī)程》時(shí)將這些方面的要求改為一些原則性規(guī)定;《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》對(duì)幼兒園衛(wèi)生保健工作提出了很多新要求，《規(guī)程》與之做了相應(yīng)銜接;根據(jù)新頒布的《反家庭暴力法》，增加了幼兒園應(yīng)當(dāng)進(jìn)行反家庭暴力教育和發(fā)現(xiàn)家暴情況及時(shí)報(bào)案的規(guī)定。另一方面，《教育法》《民辦教育促進(jìn)法》《語(yǔ)言文字法》等法律法規(guī)對(duì)學(xué)校一些具體辦學(xué)行為做了明確規(guī)定的，《規(guī)程》不再重復(fù)提出要求。

六：完善幼兒園內(nèi)部管理機(jī)制。要求幼兒園進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)民主管理，強(qiáng)化了家長(zhǎng)委員會(huì)的職能作用，家長(zhǎng)委員會(huì)應(yīng)參與幼兒園重要決策和事關(guān)幼兒切身利益事項(xiàng)的管理。強(qiáng)調(diào)幼兒園應(yīng)當(dāng)建立教研制度，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，研究解決教師在保教工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題。

新修訂的規(guī)程更契合現(xiàn)在幼兒園工作中的現(xiàn)實(shí)情況，讓老師們找到了工作中新問(wèn)題的解決渠道和方向。新《幼兒園工作規(guī)程》給我們幼兒教育指出了更清晰的方向，起到了風(fēng)向標(biāo)的作用。