遵守校紀校規(guī)心得體會(精選10篇)

總結(jié)是人類思維的高級形態(tài)，寫心得體會是鍛煉我們思辨和探索能力的有效途徑。寫心得體會需要注意語言的簡練和流暢，避免啰嗦和拖沓。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀心得體會范文，希望能給大家一些啟發(fā)和思考。

遵守校紀校規(guī)心得體會篇一

在漫長的學生時代中，我們扮演著重要的角色——學生。而我們每個人都要對這個角色負責，唯有認真的對待才不會留下遺憾。如何扮演好這個角色?答案很簡單認真學習，刻苦專研，遵守校規(guī)校紀。因此，我系就“遵守校規(guī)校紀”問題召開主題班會。通過本次班會同學們普遍提高了對于校規(guī)校紀的認識。這次班會我們也做到了以下幾點：

一、領導重視，宣傳到位。

我系領導十分重視本次活動，并且設立專門的宣傳欄來擴大宣傳，讓同學們明白這次班會的意義與目的，確保了每一位同學都參加到活動中來。

二、內(nèi)容豐富，貼切主題。

在此次班會中我們以班級為單位，不僅準備了豐富多彩的節(jié)目，還進行了校規(guī)校紀知識問答競賽并且對勝出的班級和個人頒發(fā)獎品，通過豐富多彩的活動加強了同學對于校規(guī)校紀的認識，也讓同學們產(chǎn)生了濃厚的興趣。

三、效果明顯，作用突出。

班會結(jié)束后，同學們對于校規(guī)校紀的認識更進每一步，也了解了遵守校規(guī)校紀的重要性，可見本次班會的意義比較大。同時也為我們以后的工作積累了經(jīng)驗，為你補不足起到了重大的作用。

管理工程系。

班級：審計14-7班。

20__年3月29日。

遵守校紀校規(guī)心得體會篇二

當我們對人生或者事物有了新的思考時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編為大家整理的校規(guī)校紀學習心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

身為大學在校生的我們，更應該對校紀校規(guī)了如指掌，嚴格遵守。從入學開始我們就開始被要求遵守校紀校規(guī)，如按時上下課，不許早退，不許曠到，上課認真聽講，尊重老師，積極回答問題等等，這些都是最最基本的校紀校規(guī)。隨著年齡的增長，我們的理解能力也不斷提高，所以更能夠遵守學校的紀律規(guī)則。

經(jīng)過兩年的大學生活，我們對學校的紀律規(guī)則有了更深的了解，現(xiàn)在身為大三學生的我們應該更加嚴格要求自己，對于學校的規(guī)則紀律應自覺遵守，如按時出勤，不隨便曠到，上課認真聽講，有事外出應向老師示意，得到允許才能出去。不夜不歸宿，假期結(jié)束按時返校。上自習課是要保持安靜。對任何考試都要以積極心態(tài)應對，考試不作弊。積極主動參加學?；顒?，全方面發(fā)展自己。

也許，對于正處于青春期的我們來說，校規(guī)校紀的存在多少會讓我們感到些許不自在，我們的行為也會受到種種限制。但是，規(guī)章制度的制定必然有它存在的必要性、合理性。它可以更好的約束我們的行為，指導我們做該做的事，說該說的話。校規(guī)校紀就猶如催化劑，催化著我們向著有理想、有道德、有文化、有紀律的四有公民發(fā)展，催化著我們早日登上成功的巔峰。對于大三的我們來說，更應嚴格遵守校規(guī)校紀，為大一大二的同學做好榜樣。

態(tài)度決定一切，我相信，只要我們能夠端正我們的態(tài)度，在日常的學習和生活中嚴格落實校規(guī)校紀上的規(guī)定，我相信我們的學習和生活環(huán)境都將會有很大改善。

曾經(jīng)看過這樣一則寓言：河水認為河岸限制了它的自由，一氣之下沖出了河岸，涌上了原野，吞沒了房舍和莊稼，給人們帶來了災難，它自己也由于蒸發(fā)和大地的吸收而干涸了。這則寓言說明了一句俗語：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！?/p>

我們從小學到中學再到大學，十幾年的學生生涯，對校規(guī)校紀并不陌生。校規(guī)校紀，是一種為了維持正常的教學秩序，使我們在德、智、體、美、勞各方面獲得健康的發(fā)展而提出的行為準則和人際交往的基本要求，它不僅約束著我們的言行，還引導著我們的思想向正確的方向發(fā)展。我們應該主動去了解和熟悉校規(guī)校紀的。內(nèi)容和基本要求，自覺的用學校的規(guī)章制度來約束、規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的習慣。

大學生正處在學校與社會接軌的位置，雖然已經(jīng)是成人，但很多方面并不完善，需要相應的規(guī)章制度來制約。學校的“法”，既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學校自己的各項規(guī)章制度、紀律條令，正是我們所需要的“法”。因此，學習校規(guī)校紀是我們必須要上的一課。對校規(guī)校紀的學習，更進一步的規(guī)范了我的行為和思想。做一名合格的、文明的、優(yōu)秀的大學生，首先要從做人開始，從言談舉止做起，從身邊小事做起，從尊師重教做起，從遵守課堂紀律和維護宿舍安全衛(wèi)生做起！只有這些行為規(guī)范化了，我們才具備了大學生的基本素質(zhì)，才可以與黨、國家、人民和整個社會的利益聯(lián)系起來，才可以做一名優(yōu)秀的接班人。

思想上的進步也讓我在行動上給了自己一個前進方向，用校規(guī)校紀嚴格規(guī)范自己的言行，無論在學習上還是生活上，都要做出成績，用遵紀守法、文明禮讓來維護美麗的校園，用真誠謙虛、勤奮進取來融入優(yōu)秀的醫(yī)院，為輝煌的明天添上自己的一筆！

我們的校園清新淡雅，書香彌漫、花香縈回，正是理想的學習場所。同學們，當你輕踏在潔靜的地板、靜坐在明朗的教室里、穿行于鳥語花香間，你是否感到無比的快樂、舒適呢？如何保持這優(yōu)美的學習環(huán)境？遵守校規(guī)顯得猶為重要。我們只有按照它來嚴格地規(guī)范自己的行為，才能保持良好的環(huán)境，讓我們學習得更舒適。

如今，我們正處于習慣養(yǎng)成的最佳時期，也正是提高我們自身素質(zhì)的黃金階段。養(yǎng)成了良好的習慣。具備了良好的素質(zhì)，不僅現(xiàn)在對我們有巨大的意義，今后它更是一筆讓我們受用終生的財富。將來我們面向社會，不僅需要出色的學業(yè)，更應該具備良好的素質(zhì)和較高的修養(yǎng)。我們的素質(zhì)和修養(yǎng)從何體現(xiàn)？我們的人格魅力從何而來？它就從我們的一舉手一投足中表現(xiàn)得淋漓盡致。

我們到學校的最終目的不止是學習知識，更重要的是學會做人。如何做人？校規(guī)就是我們行為的準繩。學習“禮儀”，要以校規(guī)、校紀為準繩，用《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和禮儀常識等對自己的言行進行禮儀約束。重在提高思想認識，提高對養(yǎng)成文明禮貌的良好形象重要性的認識，自覺地規(guī)范自己的言行，并逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。以學會尊重他人為起點?！岸Y儀”從話中來，話從心中來，只有從內(nèi)心尊重人，才會有得體的禮儀言行。

同學們，禮儀，是立身之本！人生活在社會里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習慣，掌握交往禮儀，融洽人際關系，這是我們每一個人一生中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng)，在學習和運用禮儀中，在儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面，展現(xiàn)出個人的教養(yǎng)，并在社會交往中，有所為，有所不為，自覺地運用禮儀規(guī)范，方算知書達禮，方稱得上是一個有教養(yǎng)的人。在此，我向各位同學提出以下建議：

在校內(nèi)，嚴格遵守校規(guī)校紀，不帶手機等違禁物品，衣著樸素得體，不戴首飾不化妝，愛護校園環(huán)境，尊敬師長，團結(jié)同學，禮貌待人；在校外，遵守交通規(guī)則，愛護公共財物，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，舉止文明，處事得體，展現(xiàn)正中學子的文采。

2、校規(guī)校紀知識競賽隊名口號。

4、校紀校規(guī)高清黑板報。

7、遵守校紀校規(guī)黑板報。

8、觸犯校規(guī)校紀的檢討書。

9、觸犯校規(guī)校紀的檢討書1500字。

遵守校紀校規(guī)心得體會篇三

一、活動背景：校紀校規(guī)是為了維持正常的教學秩序，使我們在德、智、體、美、勞各個方面獲得健康成長而提出的行為準則和人際交往的基本要求。我們應該主動了解，熟悉學校紀律的內(nèi)容和基本要求，自覺地用學校的規(guī)章制度來約束、規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的紀律習慣，以遵守紀律的良好行為來維護學校紀律的嚴肅性。做為一名合格大學生，遵守校紀校規(guī)，養(yǎng)成良好習慣，是對我們最基本的要求。

二、活動目的：為了使同學們能規(guī)范自己的行為舉止，為自己、更。

為大家營造一個和諧美好的綠色校園。在平時的學習生活中，始終把校紀校規(guī)作為自己在學校的行為準則，并且嚴于律己，把自己的言行與校紀校規(guī)做比對，及時修正自己的不足，讓自己的形象和優(yōu)秀學生的標準靠攏。不斷的提高自己的思想道德素質(zhì)，共同的努力建設和諧、綠色校園。

三、活動主題：學習校紀校規(guī)。

四、活動時間：2012年3月18日下午3點。

五、活動地點：科技樓c107。

六、參與人員：10公管全體學生。

七、活動內(nèi)容：

1、主持人說明活動主題，活動目的，與活動流程，介紹嘉賓老師。

2、嘉賓老師上臺演講。

3、ppt展示校紀校規(guī)的有關事跡。

4、提出有關校園違規(guī)違紀現(xiàn)象，相關問題。

5、同學們在下面自由討論，5分鐘后舉手回答，說說怎樣避免違。

規(guī)違紀現(xiàn)象，以及如何解決。

6、班長總結(jié)班會，并提出對同學們遵守校級校規(guī)的有關要求。

7、主持人宣布班會結(jié)束。

八、活動經(jīng)費：0。

九、總結(jié)：本次活動旨在讓大家了解校級校規(guī)及學習制度，為以后的生活提供更多便利，避免不必要的麻煩，提高個人道德修養(yǎng)及校規(guī)意識與學校領導和諧相處。

遵守校紀校規(guī)心得體會篇四

通過對這次主題班會，讓大家深刻認識到了遵紀守法是每一個公民應盡的社會責任和道德義務，是一名大學生的基本要求和行為規(guī)范。作為一個新時代的大學生，遵紀守法是我們今后走向社會所必備的行為準則，同時也是衡量我們是否為一個合格人才的基礎指標。

常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓”無論各行各業(yè)，都將紀律規(guī)章制度放在首要位置。教育學家說過：“學校沒有紀律，便如磨坊沒有水”。也有人說：“一個不遵守紀律的民族，必定是一個沒有自由的民族”。一個不遵守紀律的學校，到最后也只能是一盤散沙。洪水沒有了堤壩的約束，它將會沖毀家園;牛馬沒有韁繩的束縛，它將會糟蹋莊稼;學生沒有紀律的約束，他將會成為社會的危險品。我們的思想和行為如果不加以控制，就如同高速行駛的汽車，沒有方向盤的控制，那他必將沖上不歸之路。人們都說，軍隊是最有力的集體，這不是因為他們有槍有炮，最更本的一條原因是他們有鐵一般的紀律，而且對違反紀律的人絕不姑息。那么，我們學校也應如此，也只有鐵的紀律才能培養(yǎng)出更多合格的社會主義接班人。

知道什么事不該做的;校規(guī)中“禁止”，用威嚴的語氣告訴我們什么是絕對不可以做的。校規(guī)就像一雙無形的大手，將那些徘徊在危險邊緣的同學拉回正常的學習軌道上來。

以那些人會被關進監(jiān)獄，就是因為他(她)們不能夠做到遵紀守法。古語云：“冰凍三尺非一日之寒”。的確，如果我們自己現(xiàn)在就不能嚴格要求自己，不能做到遵守校紀校規(guī);那么，將來這個惡習就很難保證不再重現(xiàn)，甚至還可能走向犯罪的深淵。在學校就不能遵守校紀校規(guī)，那遵守國家法律就無從說起，因為遵紀是守法的前提保證。

在我們新疆大學曾經(jīng)也有學生因觸犯國家相關法律法規(guī)而受到刑事處罰的同學，比如說有因參加非法活動，被分裂勢力利用而違反國家公共安全罪的、有因打架斗毆而被刑事處分的、有因偽造出國材料而被處分的同學，我們應該以這些身邊發(fā)生的示例時刻警示自己遵紀守法。遵紀守法，不僅是一個學生品德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，而且是一個民族素質(zhì)的表現(xiàn)，因此個人的行為不僅是你一個人的，也是學校的事，也是民族素質(zhì)的事，所以認真學習學校的規(guī)章制度以及國家的法律法規(guī)，明辨是非并自覺遵守，養(yǎng)成行為習慣，做一個修養(yǎng)，有素質(zhì)的中國人，為自己增光，為學校增光，也為我們偉大祖國和繁榮富強的民族爭光。

遵守校紀校規(guī)心得體會篇五

從這次報告會中，我了解了，也明白了許多，它使我知道了無論是成年人還是未成年人都有遵守法律的義務。而且若成年人犯罪就要負刑事責任，雖然未成年人不用負刑事責任，但是，也有相應的責任要承擔?？梢姺缸锸且患嗝磭乐氐氖录踔廖＜拔覀円簧?聲譽。大多數(shù)人一定見過因為有“前科而找工作處處碰壁的吧？所以，只要你犯了罪，不管你是改了還是沒改，周圍的大多數(shù)人一定對你有所顧及從而影響徹云霄你前進的道路。

而且我也知道了，未成年人其實是有法律保護的，例如：《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等。使我們未成年人有了安全的保障，在必要時，學會用法律來保護自己，使自己不受到傷害。不過，也要學會學法、守法、用法，自己只有懂法才不會做出觸犯法律的事，才不會在人生道路上留下陰影。

遵守校紀校規(guī)心得體會篇六

為進一步加強我院的學風建設，維護正常的教學工作和生活秩序，保障同學們的身心健康，促進學生德、智、體、美諸多方面的發(fā)展。我班以學院“遵守校紀校規(guī)”活動實施方案,然后結(jié)合我班實際情況逐步開展活動。通過本次在班里開展校紀校規(guī)知識競賽活動，全班同學樹立了文明守紀的校園新風，提升了文明素養(yǎng)和校園精神文明建設水平，形成了奮發(fā)向上的優(yōu)良學風。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、開辦活動的基本情況。

我班在20__年10月31日晚19：00—21：00在昆院樓305舉行了校規(guī)校紀知識競賽。本次競賽的目的和意義，主要是重點加強對校規(guī)校紀的教育，樹立學生的紀律意識、制度意識。加強我班學生學習的自覺性,營造良好的學習氛圍,杜絕違規(guī)違紀的現(xiàn)象。通過這樣的知識競賽，還可以增強同學們的集體榮譽感和凝聚力。本次競賽的題目方面，比賽題目涉及內(nèi)容相當廣泛，緊貼日常校園生活，讓各隊選手們在比賽過程中既感受到了比賽過程的激烈，又進一步豐富了自己校規(guī)校級方面的知識，賽后又引人思考。

規(guī)校紀知識展開激烈角逐，最后經(jīng)過評委打分和點評以及工作人員的統(tǒng)計，得出最終評定了一、二、三等獎及個人優(yōu)秀表現(xiàn)獎。

二、對我班產(chǎn)生的影響。

本次比賽中值得肯定的是：

1)每位隊員都能遵守比賽規(guī)則，沒有作弊等不良現(xiàn)象。全班分成6組，每組選三人成“答題組”，負責答題;剩下的人成“智囊團”為參賽隊員服務;這樣安排很有意義，因為它不僅讓班級的每一個同學都參與了進來，而且還提升了班級的凝聚力和集體榮譽感，增強了互動性和參與性。不僅活躍了比賽氣氛，還增進了同學們之間的友誼。

2)我們在以往答題形式的基礎上，還增加了“搶答題”和“案例分析題”。首先，在競賽開始之前，由各組派代表進行的簡短的才藝展示，既增強了評委對各隊的印象又活躍了現(xiàn)場氣氛;在競賽的開始階段先是“必答題”，這種題多為基礎知識，易得分，接下來就是“搶答題”把會場活躍氣氛逐步提升;然后就是緊張無比的“搶題”，又把賽場的緊張氣氛抬高;最后是“案例分析題”，讓各隊選手在對案例的分析中增加自己的總結(jié)能力和概括水平，然后再決出勝負。這種形式對于我班同學來說不僅進一步弘揚愛國愛校主旋律，加強校紀校規(guī)教導，也幫助學生學習和懂得學校規(guī)章制度，創(chuàng)造文明特色的校園文化，此次活動，讓校規(guī)校紀以一種靈活形式為同學了解、遵守，以更飽滿的熱情對待今后的學習和生活。

三、存在的問題。

我們由于我們經(jīng)驗的不足，本次知識競賽還有一些不完美的地方。如沒有充足的準備，導致音響等設備沒有發(fā)揮良好的作用;由于主持人準備的不夠充分，設計的各環(huán)節(jié)得分不是很得當，導致最后的分數(shù)差距有很大的誤差;由于沒有細致合理的安排賽場，現(xiàn)場顯得有些混亂和擁擠等。

但是，只有在不斷的不完美中，才能找到自己的不足及失誤之處，才能提高自己的工作能力，使自己的綜合素質(zhì)得以有明顯的提升。我們相信，今后的工作會完成的更好，為更多的同學們服務。

四、針對措施。

通過此次活動，同學們都學會了很多遵守校紀校規(guī)方面的知識但也有不足的地方，我班班委針對這些不足之處開會進行討論，并提出相應的改進措施。

2)提前將活動內(nèi)容通知給同學，下發(fā)相關資料，要求同學們積極準備。同時班委加大宣傳，加強對遵守校紀校規(guī)活動的宣傳引導，營造了良好輿論環(huán)境。

3)認真準備會場，從計分器到一桌一凳都安排的井井有條。

最后，在競賽活動中，領導帶頭穩(wěn)定秩序，保證活動有條不紊的進行。

比賽不是目的，實踐是根本。我們要自覺學習總結(jié)，將我們所學所想貫徹到實際學習生活當中，全面提高學生學習綜合素質(zhì)，加強學生對學院校紀校規(guī)的了解，進一步豐富校園文化生活，推動學風建設，營造濃厚的學習氛圍。

遵守校紀校規(guī)心得體會篇七

“榮”指光榮或榮譽，“辱”指恥辱。

中華民族是一個有著強烈榮辱感的民族。

在我們的社會里，是非、善惡、美丑的界限不能混淆。

否則，社會和-諧不起來，經(jīng)濟發(fā)展不起來，民族精神振作不起來，國家也強盛不起來。

錦-濤同志提出的“八榮八恥”，旗幟鮮明地指出我們應該堅持什么，反對什么，倡導什么，抵制什么，應當成為每個公民應有的價值取向和行為準則。

要從學會合作，學會相處、關心同學、樂于助人做起;誠實守信，要從不撒謊不騙人、不弄虛作假、說話算數(shù)做起;遵紀守法，要從守校紀班規(guī)做起;艱苦奮斗，要從勤儉節(jié)約、不同他人攀比、珍惜每一分錢、每一粒糧食、每一滴水、每一張紙做起。

“八榮八恥”的根本是什么呢?我常常想，當一個人以“八榮八恥”為鏡子的時候，就明白自己更多一些;當一個終身以“八榮八恥”為鏡的時候，他就能與世界上最偉大的人們比肩齊高。

從恥食周粟的伯夷叔齊，到無顏面對江東父老的項羽，從恥為亡國奴的文天祥，到拒絕美國救濟糧的朱自清……無數(shù)錚錚傲骨的人物，在中華歷史上演繹了大數(shù)可歌可泣的事跡。

周恩來，他一生服務人民，鞠躬盡瘁，死而后已。

錢學森，中國導彈之父，美國說他抵三個師，在新中國誕生后，毅然回到自己的祖國。

李四光，當外國專家定論中國沒有石油時，他自信地說：“科學證明中國有儲量豐富的石油。

焦裕祿，將災難中的蘭考人民緊緊團結(jié)起來，與風沙鹽堿戰(zhàn)斗到生命最后一刻。

孔子，早在2000多年前就教育他的弟-子要誠實。

在學習中，知道的就說知道，不知道的就說不知道。

他認為這才是誠實守信對待學習的正確態(tài)度。

雷鋒，一雙襪子補了又補，卻寄錢救濟戰(zhàn)友的家人。

……。

這一批批中華民族的優(yōu)秀兒女，閃爍著一個個平凡而光輝的名字，每一個姓名都代表一段感人的故事。

他們公而忘私，助人為樂，敬老尚賢，無么奉獻，張揚著道德的大旗，聳立著一座座人格的豐碑。

孟子云：“無羞惡之心，非人也。

”古人云：“民無德不立，政無德不威。

”有德，是修養(yǎng)，是文明，是基石;無德，是無信，是卑鄙，是自滅。

這些鮮明的事例告訴我們，不管是過去，還是將來，“八榮八恥”的根本就是如何學會做人，做一個對社會負責，對祖國人民有貢獻的人。

反之，那些遺臭萬年的八恥類人物將會永遠被人民和時代唾棄，踩在腳下。

學習了這“八榮八恥”，我深切地感受到奮進的中國，不僅要向世界展示物質(zhì)文明的豐碩成果，而且要向世界展示我們嶄新的精神面貌。

作為祖國的未來和希望，我們應當從我做起，從心事做起，從現(xiàn)在做起。

在思想上積極追求上進，明辨是非;在學習上刻苦努力，精益求精;在生活上勤儉節(jié)約，節(jié)約水電，不攀比;在工作崗位上熱心為同學服務，大膽創(chuàng)新;在行動上堅決反對有損民族形象的丑惡行為，講文明，講禮貌，守紀律，遵守社會公德和校規(guī)校紀。

讓我們積極行動起來，努力學習科學文化知識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

自覺把“八榮八恥”作為心靈的準則和行動的指南，弘揚社會主義榮辱觀，共建社會主義思想道德新風尚，為構(gòu)建社會主義和-諧社會貢獻力量。

遵守校紀校規(guī)心得體會篇八

學校要求學生不僅學習優(yōu)秀，更要求學生具備良好的道德品德和行為規(guī)范。

遵規(guī)守紀自尊自律。

1、明確應該怎樣做：

中小學生守則。

中學生日常行為規(guī)范。

學生日常行為一日要求。

陳校長向全校同學提出的八字要求：

守時禮貌專注衛(wèi)生。

?禮貌從學會打招呼養(yǎng)成；

?自尊自愛從規(guī)范儀容儀表做起；

?把專注作為培養(yǎng)良好學習習慣的突。

破口；

?把不亂丟廢棄物作為講衛(wèi)生的日常。

規(guī)范。

2、明確不按要求做和按照要求做的不同結(jié)果學生獎懲制度綜合素質(zhì)形成性評價。

3、關鍵是養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。

生活習慣（學會生活）。

文明衛(wèi)生習慣參加體鍛習慣。

按時休息習慣按時就餐習慣。

學習習慣（學會學習）。

課前預習習慣認真聽講習慣。

課后復習習慣認真作業(yè)習慣。

安靜自習習慣不斷總結(jié)習慣。

利進行，從而達到提高教育教學質(zhì)量的目的。

1、尊師的禮儀常規(guī)?見到老師要主動問好；?上課要認真聽老師講課?上下課，起立向老師行禮；?課上，發(fā)言先舉手；?課余，進老師辦公室喊報告；?老師解答完問題，要向老師說聲“謝謝”。

2、同學間相處的要求?交往中盡量避免磨擦、糾紛；?學會寬容、學會尊重、學會忍讓、真誠幫助；?珍惜同學間純真的友情。

三、熱愛集體珍惜榮譽?在校內(nèi)不管你做了什么，好與壞都與所在的班級有關；?在校外，你做的事情，好與壞都與學校的名譽有關。?為集體爭得榮譽的表現(xiàn)，不遲到、不早退，遵守校規(guī)校紀、努力學習、助人為樂等。

班級榮為我榮。

班級恥為我恥。

四、學會做人進入角色。

學會做人，這是我們每個人都要面對的問題。不管一個人有多少知識，有多少財富，如果不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。

在家長面前。

展示的是尊敬、上進、孝順；在同學面前展示的是平等、真誠、寬容；在老師面前展示的是勤奮、好學、尊重。

一、遵規(guī)守紀自尊自律二尊敬老師團結(jié)同學。

三、熱愛集體珍惜榮譽。

四、學會做人進入角色。

遵守校紀校規(guī)心得體會篇九

帶來了災難，它自己也由于蒸發(fā)和大地的吸收而干涸了。這則寓言說明了一句俗語：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！?/p>

我們從小學到中學再到大學，十幾年的學生生涯，對校規(guī)校紀并不陌生。校規(guī)校紀，是一種為了維持正常的教學秩序，使我們在德、智、體、美、勞各方面獲得健康的發(fā)展而提出的行為準則和人際交往的基本要求，它不僅約束著我們的言行，還引導著我們的思想向正確的方向發(fā)展。我們應該主動去了解和熟悉校規(guī)校紀的內(nèi)容和基本要求，自覺的用學校的規(guī)章制度來約束、規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的習慣。

素質(zhì)，才可以與黨、國家、人民和整個社會的利益聯(lián)系起來，才可以做一名優(yōu)秀的接班人。

學校紀律的制訂是為了我們培養(yǎng)一種優(yōu)良的習慣，通過這種習慣約束人改造人，使人的價值感最大化，成為一個身心健全，于他人于社會有益的人。思想上的進步也讓我在行動上給了自己一個前進方向，用校規(guī)校紀嚴格規(guī)范自己的言行，無論在學習上還是生活上，都要做出成績，用遵紀守法、文明禮讓來維護美麗的校園，用真誠謙虛、勤奮進取來融入我們優(yōu)秀的校園，為輝煌的明天添上自己的一筆！

遵守校紀校規(guī)心得體會篇十

學習校紀校規(guī)的心得體會曾經(jīng)看過這樣一則寓言：河水認為河岸限制了它的自由，一氣之下沖出了河岸，涌上了原野，吞沒了房舍和莊稼，給人們帶來了災難，它自己也由于蒸發(fā)和大地的吸收而干涸了。這則寓言說明了一句俗語：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！蔽覀儚男W到中學再到大學，十幾年的學生生涯，對校規(guī)校紀并不陌生。校規(guī)校紀，是一種為了維持正常的教學秩序，使我們在德、智、體、美、勞各方面獲得健康的發(fā)展而提出的行為準則和人際交往的基本要求，它不僅約束著我們的言行，還引導著我們的思想向正確的方向發(fā)展。我們應該主動去了解和熟悉校規(guī)校紀的內(nèi)容和基本要求，自覺的用學校的規(guī)章制度來約束、規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的習慣。

素質(zhì)，才可以與黨、國家、人民和整個社會的利益聯(lián)系起來，才可以做一名優(yōu)秀的接班人。

學校紀律的制訂是為了我們培養(yǎng)一種優(yōu)良的習慣，通過這種習慣約束人改造人，使人的價值感最大化，成為一個身心健全，于他人于社會有益的人。思想上的進步也讓我在行動上給了自己一個前進方向，用校規(guī)校紀嚴格規(guī)范自己的言行，無論在學習上還是生活上，都要做出成績，用遵紀守法、文明禮讓來維護美麗的校園，用真誠謙虛、勤奮進取來融入我們優(yōu)秀的校園，為輝煌的明天添上自己的一筆！

我們到學校的最終目的不止是學習知識，更重要的是學會做人。如何做人？校規(guī)就是我們行為的準繩。學習“禮儀”，要以校規(guī)、校紀為準繩，用《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和禮儀常識等對自己的言行進行禮儀約束。重在提高思想認識，提高對養(yǎng)成文明禮貌的良好形象重要性的認識，自覺地規(guī)范自己的言行，并逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。以學會尊重他人為起點?！岸Y儀”從話中來，話從心中來，只有從內(nèi)心尊重人，才會有得體的禮儀言行。

同學們，禮儀，是立身之本！人生活在社會里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習慣，掌握交往禮儀，融洽人際關系，這是我們每一個人一生中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng)，在學習和運用禮儀中，在儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面，展現(xiàn)出個人的教養(yǎng)，并在社會交往中，有所為，有所不為，自覺地運用禮儀規(guī)范，方算知書達禮，方稱得上是一個有教養(yǎng)的人。在此，我向各位同學提出以下建議：

于鳥語花香間，你是否感到無比的快樂、舒適呢？如何保持這優(yōu)美的學習環(huán)境？遵守校規(guī)顯得猶為重要。我們只有按照它來嚴格地規(guī)范自己的行為，才能保持良好的環(huán)境，讓我們學習得更舒適。

如今，我們正處于習慣養(yǎng)成的最佳時期，也正是提高我們自身素質(zhì)的黃金階段。養(yǎng)成了良好的習慣。具備了良好的素質(zhì)，不僅現(xiàn)在對我們有巨大的意義，今后它更是一筆讓我們受用終生的財富。將來我們面向社會，不僅需要出色的學業(yè)，更應該具備良好的素質(zhì)和較高的修養(yǎng)。我們的素質(zhì)和修養(yǎng)從何體現(xiàn)？我們的人格魅力從何而來？它就從我們的一舉手一投足中表現(xiàn)得淋漓盡致。

見到老師，你有沒有恭恭敬敬地問一聲好，還是裝作沒有看見悄悄地走開？

看到了校園里的垃圾，你有沒有彎彎腰撿起來，還是若無其事地走開？

對于校規(guī)校紀，你有沒有認真遵守，還是置若罔聞？我們到學校的最終目的不止是學習知識，更重要的是學會做人。如何做人？校規(guī)就是我們行為的準繩。

學習“禮儀”，要以校規(guī)、校紀為準繩，用《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和禮儀常識等對自己的言行進行禮儀約束。重在提高思想認識，提高對養(yǎng)成文明禮貌的良好形象重要性的認識，自覺地規(guī)范自己的言行，并逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。以學會尊重他人為起點?！岸Y儀”從話中來，話從心中來，只有從內(nèi)心尊重人，才會有得體的禮儀言行。

禮儀，是立身之本！人生活在社會里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習慣，掌握交往禮儀，融洽人際關系，這是我們每一個人一生中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng)，在學習和運用禮儀中，在儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面，展現(xiàn)出個人的教養(yǎng)，并在社會交往中，有所為，有所不為，自覺地運用禮儀規(guī)范，方算知書達禮，方稱得上是一個有教養(yǎng)的人。

今天，輔導員老師帶著我們學習了校規(guī)校紀。通過本次學習，我對大學生活又有了新的認識，對今后的人生也有了新的定位。

從小到大，我們都被父母視為掌上明珠。在他們苦心經(jīng)營的環(huán)境中成長，沒有經(jīng)歷過風吹雨打，不知道生活的酸甜苦辣。猶如一只井底之蛙，守望者自己一片小小的天空。到了大學之后，發(fā)現(xiàn)世界真的很大，生活也很現(xiàn)實。我們不能再像以前在父母面前一樣任性。俗話說，無規(guī)矩不成方圓，要想成就一番事業(yè)，就必須有一定的約束。校規(guī)校紀就是是我們在校學生所必須遵守的基本準則。是學校衡量學生行為的一把標尺遵守校規(guī)校紀是學校對一名學生的最基本要求。只有行為規(guī)范了，學會了做人，才能學會做事，從而學會學習。所以學習并遵守校規(guī)校紀對每一位學生來說都是一種必須。是為更好地學習。打下堅實的基礎。所以有校規(guī)并且嚴格去執(zhí)行的學校才能稱之為優(yōu)秀的學校；有嚴明的校規(guī)，且被無條件遵守的集體才能稱之為優(yōu)良的集體。

也許，對于正處于青春期的我們來說，校規(guī)校紀的存在多少會讓我們感到些許不自在，我們的行為也會受到種種限制。但是，規(guī)章制度的制定必然有它存在的必要性、合理性。它可以更好的約束我們的行為，指導我們做該做的事，說該說的話。校規(guī)校紀就猶如催化劑，催化著我們向著“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有公民發(fā)展，催化著我們早日登上成功的巔峰。*對于大三的我們來說，更應嚴格遵守校規(guī)校紀，為大一大二的同學做好榜樣。

規(guī)矩·原則。

曾經(jīng)看過這樣一則寓言：河水認為河岸限制了它的自由，一氣之下沖出了河岸，涌上了原野，吞沒了房舍和莊稼，給人們帶來了災難，它自己也由于蒸發(fā)和大地的吸收而干涸了。這則寓言說明了一句俗語：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！蔽覀儚男W到中學再到大學，十幾年的學生生涯，對校規(guī)校紀并不陌生。校規(guī)校紀，是一種為了維持正常的教學秩序，使我們在德、智、體、美、勞各方面獲得健康的發(fā)展而提出的行為準則和人際交往的基本要求，它不僅約束著我們的言行，還引導著我們的思想向正確的方向發(fā)展。我們應該主動去了解和熟悉校規(guī)校紀的內(nèi)容和基本要求，自覺的用學校的規(guī)章制度來約束、規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的習慣。大學生正處在學校與社會接軌的位置，雖然已經(jīng)是成人，但很多方面并不完善，需要相應的規(guī)章制度來制約。學校的“法”，既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學校自己的各項規(guī)章制度、紀律條令，正是我們所需要的“法”。因此，學習校規(guī)校紀是我們必須要上的一課。對校規(guī)校紀的學習，更進一步的規(guī)范了我的行為和思想。做一名合格的、文明的、優(yōu)秀的大學生，首先要從做人開始，從言談舉止做起，從身邊小事做起，從尊師重教做起，從遵守課堂紀律和維護宿舍安全衛(wèi)生做起！只有這些行為規(guī)范化了，我們才具備了大學生的基本素質(zhì)，才可以與黨、國家、人民和整個社會的利益聯(lián)系起來，才可以做一名優(yōu)秀的接班人。