學(xué)習(xí)科學(xué)心得體會怎么寫(通用14篇)

心得體會是我們在實(shí)踐中得出的寶貴經(jīng)驗(yàn)，是我們成長路上的里程碑。在寫心得體會的過程中，要注重個人觀點(diǎn)和感悟的獨(dú)立性和深度。小編為大家整理了一些寫心得體會的技巧和方法，希望對大家有所幫助。

學(xué)習(xí)科學(xué)心得體會怎么寫篇一

自從開始接觸眼科以來，我深深被其復(fù)雜且精密的學(xué)問所吸引。每一種病癥，每一個癥狀，都有其獨(dú)特的象征和含義，需要我們細(xì)心去解讀和理解。

我深刻體會到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。課堂上學(xué)習(xí)的理論知識需要在實(shí)踐中去驗(yàn)證和理解，而實(shí)踐中的問題和挑戰(zhàn)也會促使我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索。這不僅讓我更好地理解了各種眼科疾病，也讓我學(xué)會了如何使用各種先進(jìn)的眼科設(shè)備和技術(shù)。

同時，我也意識到團(tuán)隊合作的重要性。在眼科醫(yī)院，醫(yī)生、護(hù)士和行政人員共同協(xié)作，保證醫(yī)院的日常運(yùn)營和患者的醫(yī)療服務(wù)。在團(tuán)隊中，我學(xué)會了如何有效地與他人溝通和協(xié)作，如何處理壓力和挑戰(zhàn)，也學(xué)會了在工作中尋求幫助和分享責(zé)任。

此外，我也領(lǐng)略到了醫(yī)患關(guān)系的深度和復(fù)雜性。每一個患者都帶著他們自己的`問題和疑慮，需要我們以醫(yī)生和患者的雙重角度去理解和處理。這需要我們不僅具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識，還需要理解和尊重患者的感受和需求。

總的來說，眼科的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我有了更深的對醫(yī)學(xué)的理解和尊重，也讓我更加珍視每一次的醫(yī)療服務(wù)機(jī)會。我期待在未來的眼科學(xué)習(xí)中，能夠?qū)⒗碚撝R運(yùn)用到實(shí)踐中，更好地服務(wù)于每一位患者。

學(xué)習(xí)科學(xué)心得體會怎么寫篇二

痔瘺科學(xué)習(xí)是醫(yī)學(xué)專業(yè)中的一個重要的學(xué)科，對于醫(yī)學(xué)生而言，理解掌握痔瘺科學(xué)知識非常重要。在我個人的學(xué)習(xí)過程中，我逐漸認(rèn)識到了痔瘺科的重要性，并且體會到了學(xué)習(xí)這門學(xué)科的種種體會和心得。下面，我將通過分別講述自己的學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)成果、學(xué)習(xí)困難以及學(xué)習(xí)收獲這五個方面，來詳細(xì)闡述我在痔瘺科學(xué)習(xí)中的心得體會。

首先，我對痔瘺科學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣的動機(jī)是因?yàn)橹摊洸≡诂F(xiàn)代社會患病率很高，且給患者帶來嚴(yán)重的痛苦。我希望能夠?qū)W習(xí)并了解這個病癥的治療方法，以便幫助更多的患者解決問題。此外，痔瘺科還是一個新興的學(xué)科領(lǐng)域，我對新知識的探索和學(xué)習(xí)充滿了好奇心。這些動機(jī)激發(fā)了我對痔瘺科的濃厚興趣，并且決定將其作為我的專業(yè)方向。

其次，我通過不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法，逐漸找到了適合自己的方式。首先，我充分利用學(xué)校提供的教學(xué)資源，參加痔瘺科的課堂教學(xué)，并且認(rèn)真聽講和做好筆記。其次，我利用網(wǎng)絡(luò)資源，不斷查閱相關(guān)的文獻(xiàn)和研究成果，了解最新的研究進(jìn)展和治療方法。再次，我積極參與科研項(xiàng)目，與指導(dǎo)教師一起進(jìn)行實(shí)踐操作和研究，不斷提高自己的實(shí)踐能力和專業(yè)水平。通過這些方法的不斷嘗試和總結(jié)，我漸漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)方式，提高了學(xué)習(xí)效果。

第三，我的學(xué)習(xí)成果得到了肯定和認(rèn)可。在痔瘺科的課程考試中，我取得了不俗的成績，并且獲得了老師的表揚(yáng)和鼓勵。此外，我也參與了一項(xiàng)科研項(xiàng)目，該項(xiàng)目旨在研究痔瘺病的發(fā)病機(jī)制和治療方法。通過項(xiàng)目的實(shí)踐，我對痔瘺病的治療方法有了更深入的了解，并且在實(shí)驗(yàn)操作中取得了一定的成果。這些成果的達(dá)成，讓我對自己在痔瘺科學(xué)習(xí)中所做的努力感到非常滿意和自豪。

然而，在學(xué)習(xí)痔瘺科的過程中，我也遇到了一些困難。一方面，痔瘺科的知識體系龐雜且復(fù)雜，需要掌握大量的解剖學(xué)知識以及手術(shù)操作技巧。另一方面，痔瘺科的診斷和治療方法也在不斷更新和改進(jìn)，需要不斷跟進(jìn)學(xué)習(xí)。這些困難使得我必須加倍努力去理解和掌握相關(guān)知識，并且嚴(yán)格要求自己提高專業(yè)技能。

最后，通過學(xué)習(xí)痔瘺科，我深刻體會到了醫(yī)學(xué)的偉大和責(zé)任。作為一名醫(yī)學(xué)生，我們必須時刻保持對患者的關(guān)愛和責(zé)任心，以提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。學(xué)習(xí)痔瘺科不僅僅是為了自己的發(fā)展，更是為了能夠幫助更多的患者。這種使命感讓我對醫(yī)學(xué)的熱愛更加堅定，也讓我對未來的醫(yī)學(xué)道路充滿信心。

總結(jié)起來，痔瘺科學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦但有意義的任務(wù)。通過我的學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)成果、學(xué)習(xí)困難和學(xué)習(xí)收獲五個方面的總結(jié)，我深刻體會到了痔瘺科學(xué)習(xí)的重要性，并且對自己的專業(yè)發(fā)展充滿了信心。我相信，將來我能夠成為一名優(yōu)秀的痔瘺科醫(yī)生，并且為更多的患者帶去健康和幸福。

學(xué)習(xí)科學(xué)心得體會怎么寫篇三

作為一名科學(xué)家，學(xué)習(xí)是我們最基本、最重要的工作。我們必須不斷學(xué)習(xí)新的科學(xué)知識和技能，以跟上科學(xué)發(fā)展的步伐。在學(xué)習(xí)過程中，我們要保持謙虛的心態(tài)，不要自以為是、輕視他人，要樂意向別人學(xué)習(xí)，與他人良好地溝通和協(xié)作。同時，我們要抱著開放的心態(tài)，勇于接受和嘗試新的學(xué)科、新的思想和新的方法，創(chuàng)新和突破出傳統(tǒng)思維和束縛。

科學(xué)家們具有高度的自律性和學(xué)習(xí)能力，在學(xué)習(xí)過程中，我們要掌握科學(xué)研究的基本方法和技能。我們應(yīng)該注重學(xué)習(xí)和應(yīng)用科學(xué)理論，掌握科研實(shí)踐中的基本技能，如數(shù)據(jù)分析和圖表繪制、實(shí)驗(yàn)操作和科學(xué)文獻(xiàn)查詢等。同時，我們要大膽采用各種方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，包括教材、論文、公開課和各類培訓(xùn)等，在學(xué)習(xí)中堅持總結(jié)歸納和深入思考，從而更好地運(yùn)用于實(shí)踐。

科學(xué)家們注重自我修養(yǎng)和職業(yè)道德，具有高度的專業(yè)化和責(zé)任感。在學(xué)習(xí)中，我們需注重自身素質(zhì)的提升和人文修養(yǎng)。首先，我們應(yīng)該注重自身健康和團(tuán)隊協(xié)作，保證自己有足夠的體力和精力投入到科研工作中。其次，我們應(yīng)該注重職業(yè)道德和社會責(zé)任，在學(xué)習(xí)中要不斷提升職業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，嚴(yán)格遵守和執(zhí)行科學(xué)研究的基本倫理和規(guī)范。最后，我們應(yīng)該注重人文思考和社會關(guān)懷，在學(xué)習(xí)中要培養(yǎng)發(fā)散思維和創(chuàng)造力，關(guān)注社會發(fā)展和科技創(chuàng)新對人類未來的影響。

科學(xué)家們的學(xué)習(xí)成果通常表現(xiàn)為科學(xué)研究成果和學(xué)術(shù)影響力?？蒲谐晒强茖W(xué)家學(xué)習(xí)的實(shí)際價值所在。通過積累和拓展知識和技能，在學(xué)術(shù)實(shí)踐中，我們可以創(chuàng)造出新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和突破性成果，為社會尤其是人類社會的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。此外，我們還應(yīng)該注重學(xué)術(shù)影響力的提升，在分享和交流成果的過程中，通過參加學(xué)術(shù)會議、發(fā)表學(xué)術(shù)論文或出版專著等方式，不斷擴(kuò)大自身影響力和學(xué)術(shù)地位。

科學(xué)家們的成長和成功是需要時間和付出的，科學(xué)家對待學(xué)習(xí)必須要有恒心和信念。在學(xué)習(xí)中遇到困難和挫折時，我們要堅持不懈、勇于超越自己，保持樂觀的心態(tài)和堅定的信仰，在實(shí)踐中不斷完善和成熟。同時，我們要注重反思和總結(jié)，在學(xué)習(xí)的過程中，不斷提高自身的知識結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)方法，從而成為一名真正卓越的科學(xué)家。

總之，作為一名科學(xué)家，學(xué)習(xí)是我們不斷追求進(jìn)步和完善自我的動力源泉。在學(xué)習(xí)過程中，我們要抱著開放、謙虛、實(shí)踐的態(tài)度，注重方法和素養(yǎng)，大膽創(chuàng)新和突破。當(dāng)我們不懈學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，便能不斷突破自我，創(chuàng)造出更為輝煌的科學(xué)成果，為人類進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)科學(xué)心得體會怎么寫篇四

一、對自我的重新認(rèn)識：

通過學(xué)習(xí)使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位科學(xué)教師，必須具有淵博的科學(xué)知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論和現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。在科學(xué)的探究過程中，教師不再把科學(xué)知識的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對知識掌握的'程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究科學(xué)的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。因此，在科學(xué)課程中，傳統(tǒng)意義上的教師教和學(xué)生學(xué)，將讓位于師生互教互學(xué)，彼此形成一個真正的“學(xué)習(xí)共同體”。

二、對科學(xué)課堂教學(xué)也有了一個新的認(rèn)識：

2、課堂教學(xué)以科學(xué)探究為主?！犊茖W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為中心。探究既是科學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，又是科學(xué)學(xué)習(xí)的方式。親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的主要途徑?！边@意味著小學(xué)科學(xué)教育的教學(xué)策略將由重“知識傳授”向重“學(xué)生發(fā)展”轉(zhuǎn)變，由重教師“教”向重學(xué)生“研”轉(zhuǎn)變，由重“結(jié)果”向重“過程”轉(zhuǎn)變。

科學(xué)探究活動在科學(xué)學(xué)習(xí)中，具有重要價值，通過“做科學(xué)”來“學(xué)科學(xué)”，學(xué)生們可以把科學(xué)知識與觀察、推理和思維的技能結(jié)合起來，從而可以能動地獲得對科學(xué)的理解。在科學(xué)探究的活動中，在參與解決問題、參與做計劃、參與決策、參與小組討論、參與評價的過程中，學(xué)生們將所掌握的科學(xué)知識同他們從多種渠道獲得的科學(xué)知識聯(lián)系起來，并把所學(xué)的科學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到新的問題中去。通過科學(xué)探究活動，學(xué)生們對科學(xué)探究的手段、使用證據(jù)的規(guī)則、形成問題的方式、提出解釋的方法等一系列問題有了親身的體驗(yàn)，而不僅僅是聽到或記住有關(guān)的知識和結(jié)論；通過科學(xué)探究活動，學(xué)生對科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系、科學(xué)的性質(zhì)等一系列問題，有了切身的認(rèn)識和體驗(yàn)，而不僅僅是獲得了關(guān)于這些問題的標(biāo)準(zhǔn)答案。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，特別是實(shí)驗(yàn)操作，要注意觀察每位學(xué)生，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而做到自主探究，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學(xué)科。

學(xué)習(xí)科學(xué)心得體會怎么寫篇五

作為一名藥劑專業(yè)的學(xué)生，從入門到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了兩年多，這期間，我在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室和藥廠的實(shí)習(xí)中，有著一些獨(dú)特的體會和心得。在這里，我想分享一下自己對藥劑科學(xué)的學(xué)習(xí)和體會，以及在學(xué)習(xí)過程中遇到的一些問題，希望對熱愛藥劑科學(xué)的同學(xué)們有所幫助。

藥劑科學(xué)，作為一門重要的學(xué)科，是藥物研發(fā)、研制和生產(chǎn)過程中的核心科學(xué)。它在藥物的研制前，確定了新藥的物理化學(xué)性質(zhì)、藥效學(xué)、安全性和穩(wěn)定性等方面的基本信息；在藥物的研制過程中，藥劑科學(xué)不僅能夠?yàn)楣に噧?yōu)化、劑型改良提供參考，而且能夠?qū)λ幬锏钠焚|(zhì)進(jìn)行有效監(jiān)控；在藥物的生產(chǎn)過程中，藥劑科學(xué)可以幫助生產(chǎn)商降低成本，提高產(chǎn)品的質(zhì)量和效益。因此，學(xué)習(xí)藥劑科學(xué)不僅有利于我們更好地理解藥物研發(fā)和生產(chǎn)的全過程，也能夠提高我們的綜合素質(zhì)和競爭力。

藥劑科學(xué)是一門綜合性強(qiáng)的學(xué)科，它涵蓋了化學(xué)、生物學(xué)和物理學(xué)等多個學(xué)科的知識。因此，在學(xué)習(xí)藥劑科學(xué)的過程中，我們需要把握一個正確的學(xué)習(xí)方法，能夠有效整合這些知識，并將它們應(yīng)用到實(shí)踐中。

首先，我們應(yīng)該注重理論的學(xué)習(xí)。掌握了理論知識，才能更好地理解實(shí)踐操作過程中的步驟和相關(guān)原理。其次，實(shí)踐操作是學(xué)習(xí)藥劑科學(xué)的重要手段，能夠幫助我們更加深入了解藥劑科學(xué)的各個方面。最后，我們應(yīng)該積極參與課堂討論和交流，不僅能在同學(xué)們的幫助下加深自己的理解，也能夠更好地挖掘自己的潛力。

第三段：藥劑實(shí)驗(yàn)的操作技巧。

在藥劑標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)中，我們學(xué)習(xí)和掌握了許多操作技巧。在實(shí)踐操作中，最重要的是嚴(yán)格地遵循操作規(guī)程，以保證實(shí)驗(yàn)的可靠性和有效性。同時，我們需要注重細(xì)節(jié)，比如管道的清潔、配合比例的準(zhǔn)確度、試劑的存放等等，這些看似小的細(xì)節(jié)都會直接影響到實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。最后，在工作過程中，我們還應(yīng)該注意安全，正確選擇和佩戴實(shí)驗(yàn)室的防護(hù)裝備，以保護(hù)自己和他人的安全。

在藥廠的實(shí)習(xí)中，我們更多地接觸了藥物實(shí)際生產(chǎn)流程，也了解到了一些實(shí)際的制劑技術(shù)和獨(dú)特的制藥工藝。在實(shí)習(xí)過程中，我們要注重學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，積極與工作人員溝通，向他們請教和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從而額外地提高自己的實(shí)踐操作技能和對藥物研發(fā)的全過程的認(rèn)識。同時，在與同學(xué)的交流中，我們也能夠共同探討理論知識在實(shí)踐操作中的應(yīng)用，進(jìn)一步推進(jìn)了自己的藥劑學(xué)習(xí)。

第五段：學(xué)習(xí)的啟示。

在學(xué)習(xí)藥劑科學(xué)的過程中，我們可以從自己的角度總結(jié)一些有意義的啟示。首先，藥劑學(xué)習(xí)需要我們不斷地充實(shí)知識，掌握相關(guān)理論和技能，以便在未來有所作為。其次，良好的團(tuán)隊合作和溝通技能是我們在藥劑科學(xué)中無法缺少的品質(zhì)。最后，學(xué)習(xí)藥劑科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和技能可以推廣到非常廣泛的領(lǐng)域中，讓實(shí)際生活更加全面和安全。

總之，藥劑科學(xué)作為一門重要的學(xué)科，在藥物研發(fā)和生產(chǎn)等方面有著不可替代的作用。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，我們需要不斷充實(shí)自己的知識和技能，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程，以及注重細(xì)節(jié)和安全，并不斷積極溝通和交流，以便將理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中，從而為未來在藥物研發(fā)和生產(chǎn)等方面創(chuàng)造更多的機(jī)會和可能。

學(xué)習(xí)科學(xué)心得體會怎么寫篇六

自從開始接觸眼科知識以來，我深深地感受到了眼科醫(yī)學(xué)的重要性和價值。以下是我學(xué)習(xí)眼科的過程中的一些心得和感悟。

首先，我了解到眼科醫(yī)學(xué)是一個涵蓋了許多專業(yè)知識和技能的領(lǐng)域。從檢查患者的視力，到診斷和治療各種眼部疾病，每一個步驟都需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)學(xué)知識和技術(shù)。我也了解到，眼科醫(yī)生需要具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)和熟練的操作技能，才能有效地解決患者的眼部問題。

其次，我認(rèn)識到眼科健康對我們的日常生活至關(guān)重要。許多日?；顒?，如開車、閱讀、看電腦等，都需要良好的視力支持。而且，眼部疾病可能會對我們的`生活質(zhì)量產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。因此，我更加明白了保持眼部健康的重要性，并且更加積極地參與眼保健活動。

在學(xué)習(xí)眼科的過程中，我也深刻地感受到了科技的進(jìn)步對眼科醫(yī)學(xué)的影響。比如，現(xiàn)代眼科醫(yī)生可以使用更先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)，如超聲波成像和激光手術(shù)，來更好地治療患者的眼部問題。

最后，我認(rèn)識到學(xué)習(xí)眼科的過程也是一個自我成長和發(fā)展的過程。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅增強(qiáng)了自己的醫(yī)學(xué)知識和技能，而且也提高了自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。

總的來說，學(xué)習(xí)眼科醫(yī)學(xué)是一個充滿挑戰(zhàn)和收獲的過程。我深深地感受到了眼科醫(yī)學(xué)的重要性和價值，也更加明白了保持眼部健康的重要性。我期待在未來的學(xué)習(xí)和工作中，能夠更好地應(yīng)用我所學(xué)的知識，為更多的人提供優(yōu)質(zhì)的眼科醫(yī)療服務(wù)。

學(xué)習(xí)科學(xué)心得體會怎么寫篇七

攜帶著對教好小學(xué)科學(xué)這門課的渴望，今天我非常榮幸的參加了由鎮(zhèn)里組織的“科學(xué)探討會”。通過學(xué)習(xí)，我有以下幾點(diǎn)感觸：

一、對自我的認(rèn)識：

作為一位科學(xué)教師，必須具有淵博的科學(xué)知識和操作技能，還要有良好的思維品質(zhì)，掌握最現(xiàn)代的理論知識，在科學(xué)探索的過程中，我不僅僅把知識傳授作為自己的任務(wù)和目的，也要花費(fèi)時間和精力檢查學(xué)生對知識掌握的程度上，更應(yīng)該注重日常的實(shí)驗(yàn)操作能力等。

二、對科學(xué)課程教學(xué)也有了新的認(rèn)識：

1、科學(xué)課最重要的一個理念是強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)要從問題入手。我們應(yīng)該在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境從問題入手，使學(xué)生帶著渴望知識的愿望去學(xué)習(xí)。在課堂上，學(xué)生從提出問題到解決問題中間要經(jīng)過一大段過程，沒有過程和方法，解決問題也是一句空話。

2、課堂教學(xué)以科學(xué)探究為主。《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為中心。探究既是科學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，又是科學(xué)學(xué)習(xí)的方式。親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的主要途徑。”著意味著小學(xué)科學(xué)教育的教學(xué)策略將由重“知識傳授”向重“學(xué)生發(fā)展”轉(zhuǎn)變，科學(xué)來源于生活，從生活中體會科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)。記得有一次授課過程中，我問同學(xué)們我們屬于哪個洲這個問題，三年級同學(xué)異口同聲回答：“滄州”。聽了同學(xué)們的回答，我哭笑不得，知識來源于生活，也許孩子們?nèi)粘Ｉ钐窒蘖?，我們不能對他們要求太高，因?yàn)槠谕酱笫酱蟆?/p>

通過近期的考試來看，科學(xué)試題不僅僅局限于書本知識，更多的開放性試題層出不窮，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會科學(xué)探索，通過科學(xué)探索活動，學(xué)生們對科學(xué)探索的手段、使用證據(jù)的規(guī)則、形成問題的方式、提出解決的方法等一系列問題有了親身的體驗(yàn)，而不僅僅是聽到或記住有關(guān)的知識和結(jié)論;通過科學(xué)探究，學(xué)生對科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系、科學(xué)的性質(zhì)等一系列問題，有了切身的認(rèn)識和體驗(yàn)，而不僅僅是獲得了關(guān)于這些問題的標(biāo)準(zhǔn)答案。這更需要老師的輔導(dǎo)與幫助。

三、對今后科學(xué)教學(xué)的思路：

首先，需要教師充實(shí)自己的知識水平，課前準(zhǔn)備充足的實(shí)驗(yàn)器材，讓學(xué)生從親身體驗(yàn)中學(xué)好科學(xué)。其次，選好實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生產(chǎn)生好奇心，積極鼓勵學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)。最后，讓學(xué)生學(xué)會自己總結(jié)、陳述實(shí)驗(yàn)過程，鍛煉自學(xué)能力。多使用加到好處的評價性語言，使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而做到自主探究，讓孩子們心中喜歡科學(xué)，愛科學(xué)。記得上學(xué)期《尋找蚯蚓》這一課，我布置的作業(yè)讓學(xué)生們每小組準(zhǔn)備一條蚯蚓，第二天上課時，有的同學(xué)抓了十幾條蚯蚓，有的同學(xué)因?yàn)樽ッ鄯潋氐搅搜劬?，有家長幫忙抓蝎子的，有從家拿王八來的，有抓蜈蚣的.......最后教室里成了動物世界。

總之，在這次的學(xué)習(xí)中，我不僅在教學(xué)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金烏足赤，人無完人，在教學(xué)過程中有一定的缺陷，例如，學(xué)生自制力差，需要老師耐心的教導(dǎo)。這一屆學(xué)生中，許多同學(xué)的底子很差，許多字都不認(rèn)識，在科學(xué)課上又充當(dāng)起語文老師，進(jìn)行教學(xué)、教導(dǎo)等。想做事的人找方法，不想做事的人找理由。作為一名科學(xué)老師我會不斷的尋找自己的方法教好這門課程。

學(xué)習(xí)科學(xué)心得體會怎么寫篇八

藥劑科學(xué)是一門研究藥物制劑、藥品質(zhì)量和藥品應(yīng)用的學(xué)科，是醫(yī)藥領(lǐng)域中的一支重要力量。在學(xué)習(xí)這門學(xué)科的過程中，我深刻體會到了藥劑科學(xué)的重要性和復(fù)雜性。

藥劑科學(xué)是一門基礎(chǔ)性課程，它主要研究藥物制劑和藥品應(yīng)用及藥品質(zhì)量控制。與藥典學(xué)、制劑學(xué)和藥理學(xué)等學(xué)科不同，藥劑科學(xué)更注重整個藥品生產(chǎn)過程的方方面面。本科學(xué)生所學(xué)習(xí)的藥劑科學(xué)主要包括化學(xué)藥品質(zhì)量分析、制劑學(xué)、藥物生物制劑學(xué)、藥物生物化學(xué)和臨床藥學(xué)等。在藥劑科學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我們需要掌握一定的化學(xué)和藥學(xué)基礎(chǔ)知識，同時還需要對化工工藝有一定的了解，更需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式和獨(dú)立分析問題的能力。

藥劑科學(xué)在現(xiàn)代醫(yī)藥領(lǐng)域中扮演著極為重要的角色。藥劑科學(xué)的學(xué)習(xí)不僅為我們提供了對藥品制劑、用藥以及全球藥品監(jiān)管的認(rèn)識，還為我們能夠處理現(xiàn)實(shí)醫(yī)療場景中的實(shí)際問題提供了豐富的知識基礎(chǔ)。例如，我們可以借助所學(xué)的藥品混懸劑等制劑，在多方面考量藥品的成分、性質(zhì)、療效與副作用，為患者提供精確的藥品配置。我們還可以通過學(xué)習(xí)藥品生產(chǎn)流程及相關(guān)的法規(guī)法律，提高我們對于藥品質(zhì)量控制、風(fēng)險控制等方面的認(rèn)知水平。

第三段：學(xué)習(xí)藥劑科學(xué)的困難。

在我學(xué)習(xí)藥劑科學(xué)的過程中，我遇到了很多難題。首先，藥劑科學(xué)有很多符號、表示方法和術(shù)語，以及很多理論和公式需要記憶掌握，難度較大；其次，這門學(xué)科涉及范圍廣，需要常常與化學(xué)、生物和醫(yī)學(xué)等多個學(xué)科進(jìn)行交叉，知識點(diǎn)紛繁復(fù)雜。因此，針對這門學(xué)科，我們必須不斷積累并運(yùn)用知識，逐漸掌握。

第四段：如何學(xué)好藥劑科學(xué)。

作為一門繁雜的學(xué)科，藥劑科學(xué)每天都需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，靈活掌握其中神妙之處。對于學(xué)生而言，為了更好地掌握這門學(xué)科，需要有一些學(xué)習(xí)技巧和方法。首先要擁有扎實(shí)的專業(yè)知識，經(jīng)常回顧重要知識點(diǎn)，加深印象；其次，要通過多種途徑獲取知識，如閱讀專業(yè)書籍、參加課外活動、聽講座等等。最后，要切實(shí)理解實(shí)踐與理論、各個科目的關(guān)聯(lián)性，注重實(shí)踐操作以及一些科研機(jī)會。

第五段：總結(jié)。

藥劑科學(xué)是一門需要掌握的專業(yè)知識，對于提高藥品生產(chǎn)、應(yīng)用的研發(fā)水平以及提高生活質(zhì)量都起到了極其重要的作用。對于我而言，學(xué)習(xí)藥劑科學(xué)不僅是理論學(xué)習(xí)，還是實(shí)踐探究的過程。在日常的學(xué)習(xí)中，多關(guān)注各個領(lǐng)域的發(fā)展動向和新技術(shù)新藥的問世，可以讓自己的視野更加廣闊。通過這門課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，我對于藥品制劑及質(zhì)量控制等方面有了更為深刻的了解，這將為我今后的學(xué)習(xí)、工作以及生活等各個方面提供很大的幫助。

學(xué)習(xí)科學(xué)心得體會怎么寫篇九

心理科學(xué)是我們在大學(xué)學(xué)習(xí)中所接觸到的一門重要課程，通過學(xué)習(xí)心理科學(xué)，我們可以更好地了解人類的思維、行為和情感等方面的表現(xiàn)。我在學(xué)習(xí)心理科學(xué)的過程中，深感這門課程的重要性和意義，同時也積累了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我對心理科學(xué)學(xué)習(xí)的體會和感悟，希望能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)和幫助。

首先，心理科學(xué)的學(xué)習(xí)需要有基礎(chǔ)知識的積累。在開始學(xué)習(xí)心理科學(xué)之前，我們需要對心理學(xué)的基本概念和理論有一定的了解。這將有助于我們更好地理解和掌握后續(xù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在我學(xué)習(xí)心理科學(xué)的過程中，我發(fā)現(xiàn)先學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識非常重要。通過閱讀教材和參考書籍，我了解了心理學(xué)的定義，學(xué)習(xí)了心理學(xué)的各個分支和研究方法。這些基礎(chǔ)知識為我后續(xù)的學(xué)習(xí)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，心理科學(xué)的學(xué)習(xí)需要注重實(shí)踐。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在學(xué)習(xí)心理科學(xué)的過程中，我學(xué)會了將理論與實(shí)踐相結(jié)合。通過實(shí)踐活動，比如實(shí)驗(yàn)、觀察和訪談等，我們可以更好地理解和應(yīng)用心理學(xué)的知識。在課堂上，我們經(jīng)常分組進(jìn)行實(shí)踐操作，例如進(jìn)行觀察實(shí)驗(yàn)或觸發(fā)事件實(shí)驗(yàn)。通過親自參與這些實(shí)踐活動，我深入體驗(yàn)到心理學(xué)的研究方法和應(yīng)用情境，這對我的學(xué)習(xí)起到了很大的幫助。

第三，心理科學(xué)的學(xué)習(xí)需要注重思考和討論。心理學(xué)是一個人類行為和心理活動的研究領(lǐng)域，其中包含了許多有趣和復(fù)雜的問題。在學(xué)習(xí)心理科學(xué)的過程中，我們需要發(fā)揮自己的思考能力，提出問題并尋求答案。在上課和課后小組討論中，我時常思考一些深層次的問題，比如人類行為的內(nèi)在動機(jī)和個體差異的原因等。通過分析和討論，我不斷拓寬了自己的思維邊界，也加深了對心理學(xué)理論的理解。

第四，心理科學(xué)的學(xué)習(xí)需要批判性思維。批判性思維是指對信息進(jìn)行分析和評價的一種思維方式。在心理科學(xué)領(lǐng)域，我們經(jīng)常遇到許多相互矛盾或爭議的理論和觀點(diǎn)。在學(xué)習(xí)心理科學(xué)的過程中，我們需要保持批判性思維，對各種觀點(diǎn)保持客觀的態(tài)度，并進(jìn)行合理的判斷。在我學(xué)習(xí)心理科學(xué)的過程中，我嘗試保持獨(dú)立思考的能力，對于一些不合理或固執(zhí)的觀點(diǎn)進(jìn)行質(zhì)疑和反思。這不僅有助于提高自己的學(xué)術(shù)能力，也有助于培養(yǎng)自己健康的思維方式。

最后，心理科學(xué)的學(xué)習(xí)需要與實(shí)際生活相結(jié)合。心理學(xué)的研究成果可以應(yīng)用于實(shí)際生活中，比如幫助個體解決心理問題、改善人際關(guān)系和提高工作效率等。在學(xué)習(xí)心理科學(xué)的過程中，我嘗試將所學(xué)的知識應(yīng)用到實(shí)際情境中，并取得了一些成果。比如，在與朋友相處時，我根據(jù)心理學(xué)知識，注意他們的表情和語言，以更好地理解他們的內(nèi)心感受。這樣的實(shí)際應(yīng)用不僅讓我對所學(xué)知識更加深刻，也讓我感受到心理學(xué)對于生活的積極影響。

總之，學(xué)習(xí)心理科學(xué)是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和意義的任務(wù)。通過學(xué)習(xí)心理科學(xué)，我們可以更好地了解和理解人類的思維、行為和情感等方面的表現(xiàn)。在學(xué)習(xí)心理科學(xué)的過程中，我學(xué)會了注重基礎(chǔ)知識的積累，注重實(shí)踐和思考，培養(yǎng)批判性思維，將所學(xué)知識與實(shí)際生活相結(jié)合。這些學(xué)習(xí)心得體會將對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。我相信，只要我們持之以恒地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，心理科學(xué)一定能夠?yàn)槲覀兊娜松峁┥羁痰膯⑹竞椭笇?dǎo)。

學(xué)習(xí)科學(xué)心得體會怎么寫篇十

在腫瘤科的2周實(shí)習(xí)中受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍。實(shí)習(xí)是對自己成長的期待，也是對自己夢想的期待，它讓我從無知所錯惴惴不安，到腳踏實(shí)地到對自己工作的敬畏和負(fù)責(zé)。

我在腫瘤科實(shí)習(xí)了兩周的時間，時間雖短，卻學(xué)到了很多東西，鍛煉了自己，也使自己的專業(yè)素質(zhì)有了全面的發(fā)展。很慶幸自己能呆在腫瘤科，從而認(rèn)識了picc,picc是一種經(jīng)外周靜脈穿刺中心靜脈置管的技術(shù),這時腫瘤科的一個特色,在這個科基本上都是要化療的病人,他們的化療要分好幾個療程,對于這種長期輸入刺激性藥物的病人,為了更好的保護(hù)他們,大夫都會建議他們置這種管,這種導(dǎo)管是一種醫(yī)用硅膠管導(dǎo)管,非常柔軟,置完管后二十四小時手盡量伸直,不打彎,之后可以從事一般日?；顒?家務(wù)勞動,但是要避免提過重的物品。

在這里我還學(xué)會了怎樣維護(hù)導(dǎo)管,預(yù)防導(dǎo)管堵：輸液前用十毫升注射器抽鹽水沖管,沖管前先回抽,確定導(dǎo)管是否在血管內(nèi),導(dǎo)管通暢后在聯(lián)接液體,封管時仍然用十毫升注射器沖管,在抽五毫升稀釋的肝素封管,沖管和封管都用脈沖的方式,這樣沖管能形成一種旋渦,保證導(dǎo)管不堵塞,并做正壓封管,不能用靜脈點(diǎn)滴或普通靜脈推注方式?jīng)_管,禁止使用小于十毫升的注射器封管給藥,以免造成導(dǎo)管破裂。另外每周給病人更換一次敷貼,嚴(yán)格無菌操作,手不可觸碰導(dǎo)管,保證導(dǎo)管的無菌,觀察病人穿刺點(diǎn)有無紅腫,有無出血,以便能得以及時解決。很多醫(yī)院或許都沒有見過這種置管,有幸自己能看到這種置管,并熟悉了導(dǎo)管的維護(hù)。

雖然這兩周很忙,很累,可是也很自毫,因?yàn)檫@種置管很多醫(yī)院或許根本就沒見過，而我已經(jīng)掌握了它的操作，這是我后的競爭力。每天目睹化療和病痛帶給他們的痛苦，也讓我覺得難受。有的還是那么年輕,有的病人是吐的厲害,吃不下還要往外吐東西,人瘦的皮包骨頭,人見尤憐，對于這些病人我覺得關(guān)懷是最主要的,哪怕偶爾一句關(guān)心地慰問都會讓他們覺得溫暖。每次換液體我都會和他們多數(shù)幾句話,記得有一個特別開朗的病人說,病房里就應(yīng)該多些笑聲。雖然我能做得很少,但我會盡我自己的努力給他們多帶去一些快樂。

也許我的才能有限，但是我會用我的努力充實(shí)我的知識與技巧，用我真誠的護(hù)理減輕病人些許病痛和灰暗，用我的微笑送病人健康的離去，而這也是我該盡心做到的。對生命的堅持和敬畏，是我在腫瘤科學(xué)到的又一人生態(tài)度。

帶著好奇和緊張的心情來到腫瘤科，一切對于我來講都是那么新鮮和陌生。帶教鄧?yán)蠋煙崆榻哟⒔榻B本科概況，熟悉病區(qū)環(huán)境、布局、物品放置情況，本科的規(guī)章制度，讓我對腫瘤科不再那么陌生。幾周下來帶教老師的傾囊相教，讓我明白了許多臨床專業(yè)知識，如第一次配液、第一次皮下注射、第一次靜脈輸液、第一次給病人換藥等，帶教老師的鼓勵和信任就像一支強(qiáng)心針讓我不在過于膽怯和畏手畏腳。

腫瘤科是一個非常特別的科室，對腫瘤病人的護(hù)理不同于其他學(xué)科，專業(yè)性強(qiáng)，知識面寬，壓力大，護(hù)理難度大。首先，護(hù)士長讓專業(yè)的老師跟我們進(jìn)行?？萍夹g(shù)講解:如化療病人保護(hù)靜脈的重要性，picc的穿刺和維護(hù)，氣切的護(hù)理，腫瘤病人靜脈輸液的注意事項(xiàng)，常用化療藥物的分類、毒副作用及預(yù)防措施，腫瘤病人放、化療前后的護(hù)理等等。

為了讓我們學(xué)以致用，將所學(xué)的知識進(jìn)行鞏固;為了給我們提供一個鍛煉的平臺和機(jī)會，護(hù)士長和帶教老師讓我們每人準(zhǔn)備與腫瘤有關(guān)的ppt小講課。老師們認(rèn)真耐心的傾聽，精彩的提問，同學(xué)們之間的交流與互動，整個講課過程在氣氛輕松，熱烈的討論中結(jié)束。最后，老師對我們做的ppt進(jìn)行一一點(diǎn)評，所講不是很充分的部分進(jìn)行補(bǔ)充講解，并給我們提出了許多寶貴的建議。

這次小講課不僅加強(qiáng)了實(shí)習(xí)生之間的交流與互動，無形之中拉近了護(hù)士長和帶教老師與實(shí)習(xí)生之間的距離，還使我們受益匪淺，不僅鍛煉了我們的講課能力，增強(qiáng)了自信，也鞏固了這幾周在腫瘤科學(xué)習(xí)的知識。

在腫瘤科實(shí)習(xí)的幾周中，有過躍躍欲試，有過害怕與膽怯，也有過突發(fā)狀況的驚慌失措，但在老師們悉心的諄諄教誨下，更多的是學(xué)會如何調(diào)試自己，改變自己，讓自己更好地融入腫瘤科，為以后更好的工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。生活總是讓人成長，要相信失落與傷心，焦慮與抑郁都是暫時的。

實(shí)習(xí)，是我們踏入社會的第一步，也是我們告別稚嫩的第一步，前路漫漫，除了努力，我們別無選擇。一段非常喜歡的話愿與今年實(shí)習(xí)的你我共勉。我不敢休息，因?yàn)槲覜]有存款，我不敢說累，因?yàn)槲覜]有成就，我不敢偷懶，因?yàn)槲疫€要生活，我能放棄選擇，但我不能選擇放棄。所以堅強(qiáng)拼搏是我唯一的出路------致此時實(shí)習(xí)的你!

我們更要感謝我們的帶教老師們，是你們的辛勤付出和不厭其煩的教導(dǎo)，在我們踏入人生的第一步，就走得那么穩(wěn)當(dāng)，那么堅實(shí)，讓我們信心滿滿的邁步向前。

在腫瘤科的6周實(shí)習(xí)中受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍。對于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長。在此，對各位老師表示衷心的感謝。

尤記得第一天來到腫瘤科的我?guī)е炭植话驳男那殍圃谧o(hù)士站，聽著譚老師介紹腫瘤科的情況，直到跟著慢慢熟悉環(huán)境之后，心情才放松下來隨著我的帶教老師——李俊青開始接下來的實(shí)習(xí)生活。

護(hù)士這個職業(yè)，看是一回事，親身做又是一回事。見習(xí)和實(shí)習(xí)中的感受是完全的不同，見習(xí)看的多，做的少;實(shí)習(xí)卻是做的多，看的少了。在實(shí)習(xí)中我們不像見習(xí)時那么有空詢問病人的情況，反而只是忙著做自己該做的事，做完后稍微喘口氣。而且剛下科室的我對于操作并不是很熟悉，一開始也只能做些生活護(hù)理以及跟在老師身邊看著，況且由于語言的障礙，好幾次我都沒聽清楚老師的吩咐，跟病人的溝通更是困難，對此覺得挺無奈的。但是有的病人熱情地告訴我有空的時候跟他們聊天，他們可以教我說重慶話時又是那么的令人感動。

在腫瘤科，我見到了護(hù)士們用專業(yè)的技術(shù)與知識為病人服務(wù)，用親切和藹的話語安撫關(guān)懷病人。腫瘤科的特色是放療與化療。放療是專門在放射樓，我也就去過一次，雖然那次沒看到治療室是如何的，但從大體設(shè)置上能夠看的出來環(huán)境是比較溫暖的，而不是只有冷冰冰的儀器。化療則是病房護(hù)理的重點(diǎn)，無論是化療藥物及其副作用和護(hù)理要點(diǎn)、化療防護(hù)原則、picc的觀察和護(hù)理，還有放療的副作用和護(hù)理要點(diǎn)，老師通過自己的示范操作與專題講課將知識傳授給我們。而且李老師還教我要注意細(xì)節(jié)，合理安排工作，基礎(chǔ)知識不可忘，在護(hù)理工作中絕對要牢記“三查七對”。至今讓我印象深刻的是我發(fā)錯了一顆止痛藥，一直到交班的時候才發(fā)現(xiàn)，或許比較慶幸的是那顆藥還沒吃下去，所以我把那顆藥給原本要服藥的阿姨了。但是卻讓她忍痛了那么久，我感到很抱歉;還讓老師為我道歉，又感到很愧欠。雖然說病人和老師都沒有指責(zé)我，還反著安慰我不要太擔(dān)心，要我以后更注意點(diǎn)。更是因?yàn)椴∪说捏w諒和老師的關(guān)心讓我更不能對此事忘懷。也許這只是一件很小的事，卻讓我深刻了解到工作容不得有差錯發(fā)生，我們能做到的預(yù)防就是嚴(yán)謹(jǐn)小心，切記“三查七對”。

下一周是我們待在腫瘤科的最后一周，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充足我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去?？释趯W(xué)習(xí)中成長，爭做一名默默唱歌、努力飛翔的白衣天使。

_月_日，結(jié)束了在草堂病區(qū)內(nèi)三的實(shí)習(xí)。對那里有很多的不舍!忘不了那里優(yōu)美的環(huán)境，忘不了那里老師們的細(xì)心指導(dǎo)，忘不了那里可愛的護(hù)工阿姨，更忘不了那里親切的病人們_離開科室的最后一天，與病人家屬們道了再見，愿他們可以早日康復(fù)后出院。他們也祝我將后的工作一帆風(fēng)順，可以成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。只是很簡單的一些話語，卻很窩心，非常的高興。由于內(nèi)三的工作一直比較繁忙，所以學(xué)習(xí)的東西很多，熟練了護(hù)理操作的各個過程，學(xué)會了怎樣與病人搞好關(guān)系，做老師的小幫手和怎樣獨(dú)自操作，很適應(yīng)那樣的工作環(huán)境。

特別的學(xué)會了用避光罩及微量泵輸入硝普鈉的操作方法。輸液操作時，在排液過程中要做到準(zhǔn)確、快捷，及時排盡空氣，盡快密封好輸液器，準(zhǔn)確地給患者輸上液體，把暴露部分用避光罩和被子蓋嚴(yán)，防止漏光。微量泵輸入硝普鈉是治療高血壓病急性心力衰竭的有效治療方法，嚴(yán)格完善的護(hù)理措施，有效的提高了搶救成功率和促進(jìn)患者的康復(fù)。

_月_日，我們集體轉(zhuǎn)科，都回到了省醫(yī)院本部，實(shí)習(xí)的第二個科室是腫瘤一。光聽科室名字就讓人毛骨聳然，因?yàn)檫@里都是患有癌癥的病人，病情一定就比較嚴(yán)重，就算是外行人都知道，腫瘤科的病人不免會有一些放、化療?；熕幬飳θ梭w的危害很大，光是呼吸道就會有所傳播，要是將藥液不慎濺入眼內(nèi)或與皮膚直接接觸，受到低劑量藥物的影響，可導(dǎo)致誘變性、染色體畸變，具有致癌、致畸及臟器損害等潛在的危險，通常明顯的會有白細(xì)胞減少，脫發(fā)，月經(jīng)異常等癥狀的發(fā)生?；氐郊依?，我特地上網(wǎng)查找了這一方面的知識，了解了及時處理的措施與如何自護(hù)?；熕幬锏呐渲埔趯ｉT的機(jī)器操作臺上進(jìn)行，以免濺出的液體和粉末在空氣里傳播。在配制前要戴一次性口罩，防止由呼吸道吸入;穿防護(hù)衣，戴一次性手套和橡膠手套，戴一次性帽子，都是對自己的保護(hù)。操作完后要將所有的醫(yī)療垃圾用黃色的口袋裝在一起，并打上死結(jié)，然后認(rèn)真的洗手。在加藥與藥液輸完后拔針都要戴上手套，盡量減少對化療藥的不必要接觸。在腫瘤科最常見的就是picc(外周中心靜脈導(dǎo)管)，這樣可以避免藥液的外滲，安全性好，操作簡單，有效留置的時間可長達(dá)一年。

初來腫瘤科依然是個不習(xí)慣的開始，在自己刻意去適應(yīng)的過程中，也遇到了很多不快樂的事情。這里的病人有的是術(shù)后等待康復(fù)的，而有的卻是在等待死亡一天天的臨近。因?yàn)橄啾葍?nèi)科，腫瘤科的病患病情較重，所以病人自己的病痛也相對比較嚴(yán)重，甚至難以忍受，自然他們的心情、情緒也不是很好。對于我們實(shí)習(xí)護(hù)士來說，一開始的確難以適應(yīng)，不能很好的理解病人們的暴躁心情，也很不能忍受他們的“嬌生慣養(yǎng)”。但隨著日子一天天的過去，我也逐漸能理解病人的病痛以及家屬的擔(dān)憂，再設(shè)身處地的想想，真是不能讓人接受。癌癥!在人們的心目中是多么可怕的兩個字啊!它都可以與“無可救藥”畫上等號。我們能做的，除了本職工作以外，還可以給予病人以希望，帶著一種充滿希望的心情去做事情，讓病人看到我們積極的一面。

作為護(hù)士，我們的工作是與病人的病情息息相關(guān)的。對于病人，對于這份工作盡心盡責(zé)也是我們必須做到的。我應(yīng)該在工作時的絕對認(rèn)真以及一份非比尋常的耐心。

時光飛逝，20__年10月至今,短暫的9個月里，從腫瘤科迎來年度第一批江漢大學(xué)英護(hù)大專的實(shí)習(xí)生，到今天送走同濟(jì)中專的最后一批學(xué)生，回想我們和學(xué)生共同工作、共同進(jìn)步的師生情誼感觸良多。

腫瘤科20__-20__年度共接受八批護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)生參與畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，總?cè)藬?shù)128人,其中中專25人,大專73人,本科30人，分別來自于江漢大學(xué)英護(hù)大專、長江大學(xué)大專、武漢工業(yè)學(xué)院大專、同濟(jì)中專和同濟(jì)中起本。

年度我科護(hù)理總實(shí)習(xí)帶教周數(shù)為284周,期間組織護(hù)理教學(xué)講課及查房20次，參觀化療配藥間及放療中心共16批次,隨機(jī)抽考操作98人次，組織學(xué)生出科理論考試共8次。

我科的帶教老師隊伍本年度進(jìn)一步擴(kuò)大，原有帶教老師23人，通過各病區(qū)護(hù)士長推薦和科護(hù)士長考核選拔，于今年3月份增加帶教老師12人，現(xiàn)共計35人。通過以老帶新，培育了帶教新人。

在加強(qiáng)帶教力量的同時，我科對帶教老師強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識，注重對護(hù)生安全生產(chǎn)意識的培養(yǎng)，年度無師生分離現(xiàn)象，無臨床帶教安全生產(chǎn)差錯、事故發(fā)生，無重大違紀(jì)情況。

在科護(hù)士長和和護(hù)士長的大力支持下，我科積極組織江大英護(hù)大專的實(shí)習(xí)生劉峰、張暖等同學(xué)演出的小品《明天會更好》，通過層層選拔和激烈競爭，在同濟(jì)醫(yī)院2010-2011年度師生健康演示賽上榮獲三等獎，同時也使老師和同學(xué)在臨床健康教育工作技巧和人際溝通技能上有了質(zhì)的飛躍和長足進(jìn)步。

古人云“師者：傳道、授業(yè)、解惑也”。我們在帶教過程中既嚴(yán)格要求，又注重關(guān)心愛護(hù)護(hù)生。從工作中指導(dǎo)，從生活上關(guān)心，從心理上安慰。積極為學(xué)生創(chuàng)造動手操作的機(jī)會，樹立正確的職業(yè)觀和人生觀。與護(hù)生建立了良好的溝通渠道。主動征求每位學(xué)生的意見和建議，及時研究改進(jìn)我科的教學(xué)方式和帶教工作程序。不斷增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識、優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)意識及以病人為中心的服務(wù)理念。相信在同濟(jì)醫(yī)院實(shí)習(xí)中的所見所學(xué)一定會使學(xué)生們在今后的工作中受益終生。看看一張張青春的笑臉，仿佛讓老師們又回到了自己剛進(jìn)入臨床的青蔥歲月。我作為腫瘤科的教學(xué)總輔導(dǎo)在工作間隙會定期到五個病區(qū)巡視學(xué)生，總會為這種融洽的師生關(guān)系感動與自豪。

腫瘤科圓滿完成了年度各項(xiàng)臨床實(shí)習(xí)帶教計劃，弘揚(yáng)了“格物窮理、同舟共濟(jì)”的同濟(jì)精神，這歸功于護(hù)理部和科護(hù)士長的正確領(lǐng)導(dǎo)、腫瘤科各位護(hù)士長的傾力支持和鼓勵，歸功于全體帶教老師的辛勤工作和共同努力。這些都將鞭策我們在未來的工作中不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，爭取取得更好的成績。

學(xué)習(xí)科學(xué)心得體會怎么寫篇十一

第一段：介紹痔瘺科及其重要性（200字）。

痔瘺科是外科學(xué)的一個重要分支，其主要研究人體直腸和肛門相關(guān)疾病，如痔瘡、肛裂、肛門脫垂等。這些疾病在日常生活中較為常見，給患者造成不適和痛苦，嚴(yán)重影響其生活質(zhì)量。因此，學(xué)習(xí)痔瘺科的知識和技能對醫(yī)學(xué)專業(yè)人士尤為重要。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)痔瘺科的相關(guān)課程，我深刻認(rèn)識到了其重要性，并獲得了豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)。

第二段：分析痔瘡的病因和病理（250字）。

痔瘡是痔瘺科最常見的疾病之一，對其病因和病理的深入學(xué)習(xí)有助于提高診斷和治療的水平。通過學(xué)習(xí)，我了解到了痔瘡的主要病因是慢性便秘、久坐久站、飲食不合理等。病理上，痔瘡可以分為內(nèi)痔、外痔和混合痔等不同類型，且常伴隨出血、腫脹和疼痛等癥狀。了解這些病因和病理特點(diǎn)，可以幫助醫(yī)生更準(zhǔn)確地判斷病情，制定合理的治療方案。

第三段：總結(jié)痔瘡的診斷和治療方法（300字）。

痔瘡的診斷和治療方法有多種，包括非手術(shù)和手術(shù)治療。在非手術(shù)治療方面，藥物療法和痔瘡結(jié)扎術(shù)是常用的方法。藥物療法可以緩解癥狀，促進(jìn)痔瘡愈合，但對于嚴(yán)重病例效果有限。痔瘡結(jié)扎術(shù)則通過激光、電凝、結(jié)扎等方法切斷痔瘡周圍的血管，達(dá)到治療的目的。手術(shù)治療主要用于復(fù)雜或嚴(yán)重痔瘡的患者，如經(jīng)典的開放手術(shù)和較為新穎的鏡下手術(shù)等。通過學(xué)習(xí)痔瘺科，我對這些治療方法有了全面的了解，可以為患者提供個性化的治療方案。

第四段：思考痔瘺科的發(fā)展趨勢和技術(shù)進(jìn)步（250字）。

隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，痔瘺科也不斷取得新的進(jìn)展。尤其是近年來，微創(chuàng)技術(shù)在痔瘺治療中的應(yīng)用日趨廣泛。微創(chuàng)手術(shù)具有創(chuàng)傷小、恢復(fù)快、術(shù)后痛苦少等優(yōu)點(diǎn)，大大提高了患者的治療體驗(yàn)。此外，數(shù)字化技術(shù)在痔瘺科的應(yīng)用也給臨床診斷和手術(shù)操作帶來了新的機(jī)遇，如電子直腸鏡和三維圖像技術(shù)等。這些技術(shù)的逐漸成熟必將為痔瘺科的發(fā)展帶來巨大的推動力。

第五段：總結(jié)學(xué)習(xí)痔瘺科的體會和感悟（200字）。

通過對痔瘺科的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了相關(guān)疾病的診斷、治療方法，還深刻認(rèn)識到了預(yù)防的重要性。合理的生活習(xí)慣和飲食結(jié)構(gòu)不僅有助于預(yù)防痔瘡的發(fā)生，還能改善腸道健康，提高整體健康水平。另外，病理學(xué)和解剖學(xué)等基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)也為我后續(xù)的臨床工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。在未來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將更加注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高專業(yè)水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

總結(jié)：痔瘺科是外科學(xué)的重要分支，通過對其知識和技術(shù)的學(xué)習(xí)，可以為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。此外，對痔瘡的病因和病理的了解，以及診斷和治療方法的掌握，對提高臨床工作的水平具有重要意義。隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，痔瘺科也在不斷發(fā)展。通過與新技術(shù)的結(jié)合，可以為患者提供更加安全、有效的治療方案。在學(xué)習(xí)痔瘺科的過程中，我不僅獲得了專業(yè)知識，也深化了對醫(yī)學(xué)的認(rèn)識和思考，對未來的發(fā)展充滿信心。

學(xué)習(xí)科學(xué)心得體會怎么寫篇十二

心理科學(xué)是研究人類思維、行為與情感的科學(xué)，其研究范圍廣泛且深入，對于加深我們對自己和他人的理解具有重要意義。在學(xué)習(xí)心理科學(xué)的過程中，我發(fā)現(xiàn)通過研究和實(shí)踐，我不僅豐富了自己的知識儲備，還培養(yǎng)了自己的觀察力、分析力和批判性思維能力。心理科學(xué)不僅可以幫助我們更好地了解他人，還能夠提升我們的自我認(rèn)知和管理能力，對日常生活和職業(yè)發(fā)展具有積極的影響。

在學(xué)習(xí)心理科學(xué)時，我認(rèn)識到培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法非常重要。首先，我建立了一個系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)計劃，將各個章節(jié)和主題進(jìn)行合理的劃分，確保每個知識點(diǎn)得到充分的理解和消化。其次，我注重了解決問題的技巧和方法。心理學(xué)是一門理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)科，掌握實(shí)驗(yàn)和調(diào)查研究的基本方法對于理解學(xué)科內(nèi)在原理非常重要。此外，我也積極參加與心理學(xué)相關(guān)的實(shí)踐活動，如實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐和實(shí)地調(diào)查，通過實(shí)踐來加深理論知識的理解和應(yīng)用。

心理科學(xué)學(xué)習(xí)給予我很多寶貴的收獲。首先，我對人類思維和行為的復(fù)雜性有了更深入的理解。了解人類的行為模式和決策原理，以及影響人的情緒和行為的各種因素，可以使我更好地理解他人，并培養(yǎng)責(zé)任感、同情心和合作意識。此外，學(xué)習(xí)心理科學(xué)還增強(qiáng)了我的溝通技巧和解決問題的能力。通過學(xué)習(xí)心理學(xué)的理論和方法，我可以更加理性地分析問題和理解他人的意圖，提高自己的認(rèn)知和非認(rèn)知能力。

心理科學(xué)的學(xué)習(xí)對于個人發(fā)展是至關(guān)重要的。首先，心理科學(xué)可以幫助我更好地管理和理解自己的情緒和行為。通過了解自己的心理需求和心理機(jī)制，我可以更好地調(diào)節(jié)自己的情緒和行為，提高自己的情商和自我管理能力。其次，心理科學(xué)的學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)我的觀察力和分析力。通過研究他人的行為和反應(yīng)，我可以更好地預(yù)測和理解他們的動機(jī)和意圖。此外，學(xué)習(xí)心理科學(xué)還可以提高我的解決問題和決策能力，培養(yǎng)我對信息的敏感性和批判性思維能力。

第五段：對未來的展望和總結(jié)。

心理科學(xué)的學(xué)習(xí)不僅是一次知識的積累，更是一次全面素質(zhì)的培養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)心理科學(xué)，我可以更好地理解和應(yīng)對自己和他人的情緒和行為，提高自己的認(rèn)知和非認(rèn)知能力，提高自己的工作和人際關(guān)系能力。我相信，在未來的發(fā)展中，心理科學(xué)的學(xué)習(xí)將會為我提供更多的機(jī)會和挑戰(zhàn)，并且給予我更多的啟示和指導(dǎo)。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷探索和鉆研心理科學(xué)的知識，為自己的成長和發(fā)展做出更多的努力。

學(xué)習(xí)科學(xué)心得體會怎么寫篇十三

隨著社會的不斷進(jìn)步和人們對健康的更多關(guān)注，院感科學(xué)逐漸被人們所重視。作為一名學(xué)習(xí)院感科學(xué)的大學(xué)生，通過兩個學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深刻體會到了院感科學(xué)的重要性和應(yīng)用價值。在這個過程中，我不僅積累了專業(yè)知識，還深刻認(rèn)識到了預(yù)防院感疾病的重要性、培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣的必要性以及與院感相關(guān)的社會問題。下面，我將結(jié)合自己的體會，從這幾個方面來展開論述。

首先，我深刻體會到了院感科學(xué)的重要性和應(yīng)用價值。隨著社會的發(fā)展，人們不僅在日常生活中面臨著各種各樣的院感病菌的侵襲，甚至在醫(yī)療服務(wù)過程中也會面臨院感疾病的風(fēng)險。而院感科學(xué)通過研究和應(yīng)用一系列的病菌防控方法，可以有效降低院感風(fēng)險，保護(hù)人們的生命安全和身體健康。在我學(xué)習(xí)過程中，了解到許多預(yù)防措施和技術(shù)，如洗手、無菌操作、消毒滅菌等。這些方法不僅能夠保護(hù)自己不被感染，還能夠減少疫情的傳播和院感疾病的發(fā)生，對于社會的衛(wèi)生健康具有重要意義。

其次，我深刻認(rèn)識到了預(yù)防院感疾病的重要性。院感疾病的發(fā)生會給患者帶來嚴(yán)重的身體傷害，甚至危及其生命安全。在學(xué)習(xí)中，我們了解到了許多院感病菌的危害性，以及預(yù)防院感疾病的有效方法。例如，保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成勤洗手、穿潔凈衣物、使用規(guī)范消毒產(chǎn)品等良好習(xí)慣，可以有效減少院感疾病的發(fā)生。此外，還需要加強(qiáng)知識普及，提高大眾的院感科學(xué)意識，讓更多的人了解到預(yù)防院感疾病的重要性，從而有效減少院感病例的發(fā)生。

再次，學(xué)習(xí)院感科學(xué)也讓我深刻認(rèn)識到了培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣的必要性。良好的衛(wèi)生習(xí)慣不僅是預(yù)防院感疾病的基礎(chǔ)，也是保護(hù)自己和他人健康的重要手段。在學(xué)習(xí)院感科學(xué)的過程中，我們不僅學(xué)習(xí)到了很多擺脫傳統(tǒng)衛(wèi)生觀念束縛的新理念，還通過實(shí)踐學(xué)習(xí)了如何正確地洗手、消毒、穿脫無菌衣物等操作。這些良好的衛(wèi)生習(xí)慣可以貫穿于生活的方方面面，不僅可以保護(hù)自己不被感染，還可以降低各類疾病的發(fā)生率，提高生活質(zhì)量。

最后，學(xué)習(xí)院感科學(xué)還使我意識到了與院感相關(guān)的社會問題。院感疾病的發(fā)生不僅會對患者本人造成傷害，也會對社會產(chǎn)生負(fù)面影響。例如，院感疾病的傳播會增加社會的醫(yī)療負(fù)擔(dān)，降低醫(yī)療資源的有效利用。因此，加強(qiáng)院感科學(xué)的學(xué)習(xí)和推廣，可以有效減少院感疾病的發(fā)生，提高社會的衛(wèi)生素質(zhì)，降低醫(yī)療成本。此外，還需要加強(qiáng)對醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)培訓(xùn)，提高他們的院感科學(xué)素養(yǎng)，從而更好地保護(hù)患者的生命安全。

總之，學(xué)習(xí)院感科學(xué)是一項(xiàng)具有重要意義的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過學(xué)習(xí)，我們不僅能夠增加專業(yè)知識，還能夠認(rèn)識到院感科學(xué)的重要性和應(yīng)用價值，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時也需要重視與院感相關(guān)的社會問題。在未來的生活和工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐院感科學(xué)知識，為促進(jìn)社會的健康發(fā)展盡自己的一份力量。

學(xué)習(xí)科學(xué)心得體會怎么寫篇十四

再過一些日子，就是我在預(yù)科畢業(yè)的日子，這樣的日子是奇怪的，一方面有對學(xué)校的不舍，另一面又有對出去有著些許的激動，馬上就要和預(yù)科的生活說再見了，心里有許多的不舍，舍不得同學(xué)、舍不得老師、舍不得學(xué)校。11年9月份剛剛來到預(yù)科的時候以為預(yù)科的性質(zhì)和高中差不多，日子也是過得像高三一樣緊巴巴的，心中無比的忐忑，總感覺自己是不幸的，等待過了預(yù)科一年以后，又總感覺自己是幸運(yùn)的，因?yàn)槲襾淼搅祟A(yù)科，在預(yù)科我們了解到少數(shù)民族預(yù)科教育是我國高等教育的一個特殊層次,是民族高等教育的重要組成部分,是邊遠(yuǎn)地區(qū)少數(shù)民族子弟接受高等教育的“金色橋梁”。在預(yù)科能學(xué)到很多有用的東西，熟悉大學(xué)的學(xué)習(xí)生活方式，明確自己在大學(xué)生活學(xué)習(xí)目標(biāo)。讓自己未來能給好的創(chuàng)出一個天地。

一．思想品質(zhì)方面。

識與理解，同時也要不斷地深化自己的行動，積極參與到各項(xiàng)集體活動中去，磨練自己，培養(yǎng)自己。證明自己在社會上的價值，和存在的意義。

二．學(xué)習(xí)體育方面。

學(xué)習(xí)方面。

上學(xué)期的綜合測評得到了68.689分，在班級中屬于中等成績，對于這個成績來說我本身是不夠滿意的，成績的平均分中扯后腿的主要是英語成績，大大的拉低了水平分?jǐn)?shù)線，所以這個學(xué)期要加強(qiáng)對英語的鍛煉，彌補(bǔ)自己在英語這方面的短板努力讓自己全面發(fā)展。在成績中相對好一點(diǎn)的`是理科類的題目，如化學(xué)、物理等。所以這個學(xué)期在加強(qiáng)英語的同時，也要繼續(xù)鞏固這些學(xué)科的知識，繼續(xù)保持領(lǐng)先。

在學(xué)習(xí)方法上我是這樣做的。

首先，上課要認(rèn)真聽講。上課的時間是要充分利用的，因?yàn)槟鞘峭瑢W(xué)們注意力能夠高度集中的時候。所有的知識需要當(dāng)堂理解，并且緊跟老師的思路，避免開小差。

其次，要養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣。如果在上課前已預(yù)習(xí)，甚至只是瀏覽過課本內(nèi)容，上課時思路就會更活躍，也有助于理解課堂內(nèi)容，加深記憶。還可以記下不懂的地方，上課時著重注意。所謂“溫故而知新”，復(fù)習(xí)自然也是必不可少。

同學(xué)，但向老師提問時，老師會將一些類似的知識串聯(lián)起來，提高學(xué)生的跨越理解能力。

最后，重視筆記。許多科目都需要記筆記，而筆記的記法也不盡相同。例如我們的物理書上空隙很多，就不用專門的筆記本，而是直接寫在書上；英語要記的新單詞較多，所以要準(zhǔn)備特殊的筆記本。而記筆記也是一門學(xué)問，看到清晰有條理的筆記，心情也會好很多，也可以提高學(xué)習(xí)效率。

而學(xué)習(xí)上的目標(biāo)則是在學(xué)期期末綜合測評的分?jǐn)?shù)能上72分，為了達(dá)成這個目標(biāo)，我一定會用盡自己力量克服自己種種的劣習(xí)，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)。

體育方面。

1.班級榮譽(yù)。

在場上球員努力拼搏下，在場下全班同學(xué)們的助威聲中，我們班獲得了預(yù)科學(xué)院籃球新生杯的班級第一名，這是全班同學(xué)都努力的結(jié)果，我們班的每一場比賽，班級里幾乎是所有的同學(xué)都會到球場上被隊員們加油，在比賽休息的幾分鐘時間里為隊員們默默地遞上水和毛巾。最后付出終于有了成果，在我們班53位同學(xué)的期待中隊員們拿下了籃球冠軍，身為籃球隊的一名替補(bǔ)隊員，我感到十分滿足。

2.個人榮譽(yù)。

并在比賽中獲得名次，為預(yù)科學(xué)院，為班集體，增光添彩。

3.個人目標(biāo)。

由于我是一個十分愛好吃東西的人，又比較懶散，故而體重超過了一百公斤，對此個人表示深感憂慮，所以決定在這個學(xué)期內(nèi)堅持鍛煉，多做運(yùn)動爭取吧體重減少二十公斤。

三．生活方面。

在生活這方面我尤其感謝我的舍長，當(dāng)我們宿舍的舍員忘記做某件事情時，他總是在背后默默地做好。默默的付出，他是一個好舍長。

進(jìn)入預(yù)科，就是一個嶄新的環(huán)境，接觸新的人和事，別人對于自己的印象就像是一張白紙，這是最好的重新塑造自己形象的時候，改掉以前的缺點(diǎn)，融入新的環(huán)境，用嶄新的面貌出現(xiàn)。預(yù)科是一個鍛煉自己能力的地方，離開了父母，一切都要靠自己，來預(yù)科的一年好像長大了，成熟了，穩(wěn)重了，但是我依然充滿激情，一種對學(xué)習(xí)生活發(fā)奮的激情。有時候成熟穩(wěn)重和激情四射并不矛盾。在這里我能正確的面對自己的不足，加以改正。再宿舍學(xué)會了如何才能與別人和諧相處，共同進(jìn)退。

首先，不要以個人為中心，宿舍是大家的宿舍。

第三，要學(xué)會溝通。宿舍里難免會出現(xiàn)矛盾，如果沒有那是再好不過的了，那一旦出現(xiàn)問題就要認(rèn)真解決。這時候，溝通無疑是最好的方法。冷戰(zhàn)、在私下里搞對抗、搞小團(tuán)體，這些只會激化矛盾，直接影響到宿舍生活。放低姿態(tài)，放下矛盾，誠心，耐心的去解決問題，相信沒有問題是不能解決的。

最后，不要想著你對別人怎么好，別人一定對你怎么好，很多時候這個是不現(xiàn)實(shí)的。我覺得，對于那些你付出好心卻不知道回報的人，不管怎么厭惡，你一定要把道理做到，自己不能失禮。我們每天下午都有很多體育活動，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個朋友一起去跑跑步，雖然運(yùn)動量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式！現(xiàn)在我覺得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強(qiáng)了很多，不再象以前那樣經(jīng)常覺得很累，我想這是我在娛樂上的又一重大收獲。可是最我我覺得自豪的是，進(jìn)預(yù)科以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機(jī)會。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機(jī)會，它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

四、人際關(guān)系。