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學校干部培訓心得體會范本(實用20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-09 17:57:13 頁碼:14
學校干部培訓心得體會范本(實用20篇)
2023-11-09 17:57:13    小編:ZTFB

心得體會是我們對一段時間內學習、工作或生活等方面經(jīng)歷和感悟的總結和歸納。寫心得體會時可以運用一些修辭手法和文學技巧,讓文章更具有說服力和趣味性。接下來是一些精選的心得體會案例,讓我們一起來看看吧。

學校干部培訓心得體會范本篇一

12月中旬,遷西縣教育系統(tǒng)百名校級后備干部培訓班正式開班。此次培訓組織有序、學習有質,氛圍和諧。我深信此次學習對我日后的工作發(fā)展具有規(guī)范、科學、持久的指導意義。

折服——教育局局長劉汛濤同志坦誠樸實的話語。劉局長希望我們:一是要有愛心、有耐心、有公心、有責任心。二是要做到知恥、知止、知不足。三是要學會善謀大事、肯做小事。四是要從自我做起,從現(xiàn)在做起。工作中,我們既要愛學生、愛教師、愛崗位、愛事業(yè),又要要耐得住清貧和寂寞,經(jīng)得起挫折和磨煉;既要要做事公道,為人清廉,又要要不斷增強振興遷西教育的使命感和責任感;既要做到知學為人師,行為世范,又要知恥而彌不足;既要學會大處著眼,小處著手,又要珍惜機會、嚴謹治學,牢固樹立正確的人生觀、價值觀,努力為遷西教育作出更大的貢獻。

感動——縣委常委、副縣長郭彥徽站位高遠、語重心長的期盼:認清形勢、把握機會、強化管理。舉辦這期校級后備干部培訓班,是要為了積蓄能量、儲備人才,這是教育事業(yè)開拓前進的根本保證,也是實現(xiàn)干部隊伍新老交替的必然要求;既是提高自身素質的需要,也是提高領導干部能力的需要,更是構建和諧教育、實現(xiàn)遷西富民強縣的需要。這就要求我們掌握基本的理論知識和實踐知識,提高謀事能力和創(chuàng)新能力。

楷?!S南一小李懷志校長。李校長創(chuàng)新教育為我們做出了榜樣。他的報告使我認識到作為校長要明確自己的職責,要實踐領導藝術,要多做事,吃得了虧,受得了屈,要有三個意識:政治、服務、帶頭意識。

改革——教育發(fā)展不竭的動力。杜郎口中學、東廬中學、草堂小學、曲靖一中、濰坊職級制改革……這些成功的改革事跡都給我深深的啟迪,我堅信成功可以在遷西復制。

謹記——勿忘劉向東局長的囑托。劉局長對我們這些青年教師從做事和做人方面提出要求:要學會感恩、改造自我、努力學習、多做實事、著眼發(fā)展。

幽默——“黃埔一期”之喻。細細品味,我們可以感受到對培訓的期待,對振興遷西教育的期盼。

短短五天的培訓使我受益匪淺,深感我縣教育任重道遠。我會不斷地學習、實踐,努力使自己成為一名合格的教師和帶頭人。

學校干部培訓心得體會范本篇二

20xx年8月,我有幸參加了安徽省電力公司培訓中心,電氣學院中層干部培訓班。3天的時間內,在省電力公司領導和技術專家、省內知名學者和學院領導的講授和輔導下,我系統(tǒng)學習了卓越領導力塑造、黨史、黨風廉政建設、干部隊伍建設、傳統(tǒng)文化啟示、社會經(jīng)濟發(fā)展分析、公司教育培訓管理、智能電網(wǎng)建設、質量工程建設等方面的內容并參與了團隊建設。這次培訓時間雖短,但讓我增長了知識,提升了素質,開闊了眼界,收獲不少,感受頗豐。特別是陳院長講授的《塑造卓越領導力》、許主任講授的《傳統(tǒng)文化對我們的啟示》,印象最深,感觸最多?;仡櫿麄€培訓學習,主要收獲如下:

熊書記在開辦典禮的講話中明確加強干部能力和素質建設是學校貫徹落實“三個建設”,全面推進“兩個轉變”的重要舉措。此次培訓目的是進一步提高中層領導的領導力和決策力,使其轉變思想觀念,提高管理水平,促使學校又好又快發(fā)展。作為新任聘的中層干部,剛從教師崗位走向管理崗位,在政治理論,管理,業(yè)務各方面都更加需要加強學習,盡快進入新的角色,認真履行職責。

1.要用黨的先進理論不斷充實自己,努力提高自身政治理論素養(yǎng)。

一要學習黨史。中國共產(chǎn)黨走過了八十九年的光輝歷程,中國社會也在黨領導人民的長期奮斗中,發(fā)生了翻天覆地的變化:結束了幾千年剝削階級的統(tǒng)治,建立了中華人民共和國,實現(xiàn)了民族獨立和人民民主;建立了社會主義制度,取得了社會主義建設的巨大成就;在總結歷史經(jīng)驗和教訓的基礎上,成功地走出了一條建設有中國特色社會主義道路。在這八十九年中,黨的創(chuàng)新理論成果不斷發(fā)展:毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,這些一脈相承的思想體系是中華民族優(yōu)秀文化和中國共產(chǎn)黨人集體智慧的結晶,是黨在新世紀新階段的根本指導思想。我們要深刻領會其精髓,并用之指導實踐工作。二要深刻領會黨的十七大和十七屆四中全會的精神,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,繼續(xù)解放思想,堅持改革開放,推動科學發(fā)展。認真學習十七屆四中全會對新形勢下如何加強和改進黨的建設作出的總體部署,加強基層黨組織的建設。

學習黨史,不斷用黨的先進理論充實自己,深刻領會黨的十七大和十七屆四中全會的精神,能有效提高自身政治理論素養(yǎng),增強自身判斷形勢,決斷問題,駕馭全局的能力。

2.要學會使用現(xiàn)代企業(yè)管理理論,努力提高自身管理水平。

導則是貫徹上級指示,有分寸地帶群眾干。領導的藝術與傳統(tǒng)文化中書法的藝術接近,能放得開,收得住,剛柔相濟,當仁不讓,布局不錯不亂。”

(2)“關鍵體現(xiàn)修養(yǎng),修養(yǎng)成就境界,有了境界,才有魅力,關鍵細節(jié)決定成敗?!?/p>

—摘自陳院長講授的《塑造卓越領導力》。

(3)儒家講入世,強調剛健有為,以天下為己任;

道家講出世,強調清靜無為,精神超脫,以柔克剛,安時處順;佛家講來世,強調萬物皆空,排除煩惱,自度度人?!耙苑鹦扌模缘鲤B(yǎng)身,以儒治世”,成為中國知識分子的修行處世之道。

(4)文化管理是企業(yè)管理的最高境界,我們需對中國傳統(tǒng)文化進行揚棄,將其精華用于今天的管理。

—摘自許主任講授的《傳統(tǒng)文化對我們的啟示》。

以上類似的精彩講解在培訓講授中比比皆是,每次品讀仍覺得有新的收獲。平時我對現(xiàn)代企業(yè)管理理論領域涉足不多,本次培訓該部分的內容使我大開眼界,在感嘆教授們的淵博知識的同時,更加增強需要加強學習的緊迫感。要學會使用現(xiàn)代企業(yè)管理理論,努力提高自身管理水平。

1.要提高大局意識。深刻領會黨的十七大和十七屆四中全會的精神、網(wǎng)省公司的發(fā)展戰(zhàn)略和省教育廳的各項任務,增強對學院、培訓中心黨委決策的理解和把握,推進質量工程建設和國家骨干高職院校建設,使部門教學管理服從整個學院的整體發(fā)展目標和管理。按照學院近期工作的安排,本部門的工作將以示范院校、質量工程以及國家骨干高職院校建設為重點,強化基礎部的服務功能,盡心盡力為學院的“三建一創(chuàng)”目標的實現(xiàn)貢獻力量。

2.要提高履職意識。在熟悉部門日常教學管理的基礎上,重新梳理職責,加強業(yè)務工作的學習。圍繞教學改革與管理兩大主題,突出思想政治建設和業(yè)務素質建設。盡快適應“三集五大”的新的管理模式,按照國網(wǎng)公司提出的“四化”要求,部門教學管理可以在精益化上多下工夫。同時,加強與專業(yè)系部的橫向交流和聯(lián)系。使基礎部各學科通過對課程標準和內容的改革更好地為專業(yè)系部服務,實現(xiàn)學院的人才培養(yǎng)目標。

3.要提高關心職工與服務職工意識。

(1)關心教師職業(yè)能力發(fā)展,營造良好工作氛圍。

關心教師職業(yè)能力發(fā)展,在學科建設,教學研究、課題研究、精品課程、實踐基地等建設中,多爭取和提供給教師參與的機會;其次,加強與兄弟院校的交流,組織各教研室開展教學研究、質量工程專項建設交流等活動,為教師提供開闊視野的機會。

(2)關心教職工的利益和生活,盡量服務好教職工。

“群眾之事無小事”,平時多關心教職工的切身利益和生活上困難,在系部能力范圍之內盡量為教職工解決問題。關心青年教師的成長,為他們搭建展示才能的平臺,幫助其快速成長。

總之,通過這次培訓,既增長了知識,又拓展了工作視野,還學會了諸多工作方法,明確了今后的工作重心和工作思路。我將不斷加強政治理論和業(yè)務技能的學習,提高自身素質,努力工作,開拓創(chuàng)新,務求實效,盡心盡力做好本職工作,為學院的發(fā)展做出自己應有的貢獻。

學校干部培訓心得體會范本篇三

為了打造一支強而富有生命力的學校干部隊伍,遵照龍湖區(qū)教育局的統(tǒng)一部署支配,20xx年7月14日至20日,有幸參與了為期7天的中層干部培訓。此次培訓采納封閉式管理,教學內容上的細心編排,課外活動上的周密部署,領導們的言傳身教,無一不表達出教育局黨委對中層干部隊伍建立的的高度重視。學海無涯,通過參與此次中層干部培訓的學習,使我感受到學習帶來的歡樂和缺憾。感到歡樂,是因為傾聽了學校領導和專家的講座,豐富了我們的學問,開闊了視野,拓展了思路。使自己的理論根底,黨性修養(yǎng)、領導藝術等方面的學問水平有了必須程度的提高;感到缺憾,學習的時間有限,要學的東西太多。

通過此次培訓,感到對以后的工作具有特別重要的'指導作用,并且體會很深。這次培訓我們踴躍主動地參加學習,聽過主題報告,做過專題溝通,素養(yǎng)實力拓展,這些著實讓我們聽了許多,看了許多,也想了許多,今日很榮幸有時機與大家溝通一些體會,或許還很淺薄。

首先,我是一名平凡的中層干部,我想中層首先應當是“忠誠”的,一個優(yōu)秀的干部,首先應當是一個優(yōu)秀的人。我們處于承上啟下的位置,肩負著深化校領導工作正常有序運轉的重任,只有我們作風切實,講實話,求實效,落實到每一項工作上,樂于奉獻,愛崗敬業(yè),才能表達一個高品質團隊的風貌,才能發(fā)揮中層干部的非權力影響力。

其次,通過學習,我覺得干部還要有些精神。我會記得魯澄南魯副局長給我們上“學校管理與改革”,從中我們吸取了一名干部應當有的敬業(yè)精神、鉆研精神、創(chuàng)新精神。謀學校事業(yè)開展我們樂意敬業(yè),謀自身素養(yǎng)提高,謀教育改革深化,謀學校開展合力,善謀就是敬業(yè)精神的詳細表達;本學期謝紅副局長的“如何當好一名中層干部”讓我們受益匪淺,好學習才能有開展,才能成為學校開展的領頭羊排頭兵。而創(chuàng)新精神更是與學校的內涵建立休戚相關。因為思想的高度確定了眼界、行為的力度、行為的有效性和戰(zhàn)略性。因為創(chuàng)新所以我們才有了辦學理念的不斷完善,跟單造就模式的不斷推動,特殊是傾聽了蔡曉陽主任的“虛功實作,搞好校本教研工作”,校本課程與教材的接著深化,我想自己還應當不斷在創(chuàng)新上多思索、多實踐。

最終,我想要追求一名干部的最正確生命狀態(tài)。我想把學生的意愿作為第一信號,把優(yōu)質教育作為第一追求,把師生滿足作為第一目標,這或許還不夠最正確,我又想擁有科學的教育理念,真誠的情感品質、廣博的學問積累、豐富的管理才智,或許也不夠最正確,但這些都是我要追求的,只有不斷完善,才能到達最正確。其實,學校組織的每一次學習,都是在引領我們進入最正確狀態(tài)。

我還想說,我們既是領導的副手,但也是舵手,只有提升主體主動性,才能提高水平,所以,我會居位而不虛位,努力實踐,不斷進步,也請校領導接著關注我們的成長。

寓教于樂,盡情去玩,專心去體驗,是我這次干部培訓的最大感受。

學校干部培訓心得體會范本篇四

本人有幸參加這次中層干部網(wǎng)上培訓,在整個學習過程,能做到認真看視頻,細心聽專家的講座,思考和分析每一個專題,通過學習,本人受益匪淺。

就拿學校教學管理改進這一方面,本人也有所感悟。一所學校,或大或小,但基本“五臟俱全”,教學管理由校長開始,到抓教學副校長、教導處主任,科組長,科任教師,形成一條完整的教學線。但如果設置的崗位只限于形式,只做表面的工夫,那就無法真正開展有效的教研。因此校長必須作帶頭人,把學校的教學管理制度和教學措施,在教學大會上詳細宣讀,并作一些解釋,讓每一位教師都明白自己的角色和承擔的責任。在開展教研過程中,由各科組進行相應的教學研究,科組長必須組織老師認真開展討論,多發(fā)表意見,在評課過程中,給予中肯的點評,同時可以提出自己的教學方法,讓其他老師參考,科組長綜合所有老師的意見,歸納一個較完整的授課過程。負責分管科組的領導也要經(jīng)常巡查科任教研活動的開展情況,并給一些指導性意見。教導處也制定教師教學調查方案,每學期兩次檢查老師備課本的備課情況和教學反思,檢查老師有沒有根據(jù)本班學生的實際對教材進行的二次備課。每學期組織一次學生對教師的教學評價。教學調查主要是對教師進行管理和督促。期末根據(jù)調查的結果在教師大會上宣布,表揚工作積極,成績優(yōu)秀的老師,同時也對教學存在問題進行提出要求,讓老師們引以為誡。教學的宗旨是想辦法提高教學質量,所以對教師在教學方法有誤的時候,教導處是以正面的態(tài)度對其進行幫助與指正,而不應用責備的方式。整個教學線圍繞著教學質量的提高,互相探討,互相促進。

本人的一些個人見解,如有講得不合的地方,請?zhí)岢稣拇胧?。讓本人在教學管理改進的做法中有更明確的指引。

學校干部培訓心得體會范本篇五

次學習的目的是進一步提高中層領導的領導力和決策力,使其轉變思想觀念,提高管理水平,促使學校又好又快發(fā)展。作為中層干部,剛從教師崗位走向管理崗位,在政治理論,管理,業(yè)務各方面都更加需要加強學習,盡快進入新的角色,認真履行職責。平時我對管理理論領域涉足不多,本次該部分的內容使我大開眼緊迫感。要學會使用管理理論,努力提高自身管理水平。

1.要提高大局意識。深刻領會中心校的各項任務,增強對學校決策的理解和把握,推進教學質量建設,使教學管理服從整個學校的整體發(fā)展目標和管理。按照學校近期工作的安排,盡心盡力為學校的發(fā)展貢獻力量。

2.要提高履職意識。在日常教學管理的基礎上,重新梳理職責,加強業(yè)務工作的學習。圍繞教學改革與管理兩大主題,突出思想政治建設和業(yè)務素質建設。

3.要提高關心職工與服務職工意識。關心教師職業(yè)能力發(fā)展,營造良好工作氛圍。關心教師職業(yè)能力發(fā)展,在學科建設,教學研究、課題研究、精品課程等建設中,多爭取和提供給教師參與的機會;其次,加強與兄弟學校的交流,組織開展教學研究交流等活動,為教師提供開闊視野的機會。

二、提高凝聚力是事業(yè)成功的保證提高凝聚力的基礎是團結,一是干群之間的團結;二是各部門內部的團結。要做到能和諧共事、能溝通工作、能交流情感、能融洽生活、能相互理解、能相互配合。作為一名中層干部應具有對待事業(yè)的“奉獻之心”,對待同志的“理解之心”、同志之間的“平等之心”和崗位的“責任之心”。因此,增強團結,提高凝聚力,建設和諧校園,是完成任務的重要保證。

三、正人先正己,做事須先做人,提高執(zhí)行力在工作中,要做到以誠待人、以德正人、以情感人、以才服人。

1、以誠待人。要襟懷坦白、心胸坦蕩、豁達大度、換位思考、為人處事兼顧各方面利益,才能取信于人。

2、以德正人。工作中對人和事,一定要公正、清廉才能以德正人。

3、以情感人。工作上講原則,政治上講黨性,生活中需講人性。在工作中做到關心人、體貼人、理解人,營造快樂工作的環(huán)境。

4、以才服人。要注重提高自身的組織能力、駕馭能力、協(xié)調能力和表達能力,既要自己做好,還要能調動大家的積極性。遇事要做對己要明了、對人要明察、對事要明晰、處理問題要明白。處理問題中要做到大事莫激動,小事莫計較。自己把自己說服了,是一種理智的勝利,自己把自己感動了是靈魂的升華,自己把自己征服了,是一種人生的成熟。

四、要合理分工善于用人。

要針對下屬或部門人員的特長,合理安排工作崗位和明確相關職責,充分調動教職工的工作積極性,使每一個人都能發(fā)揮出自己的聰明才智,努力做到“人盡其才,才盡其用”。因事?lián)袢?,視人授權,知人善用,用人不疑,敢于并樂于承擔決策與行動的后果,不居功、不卸責。

總之,通過這次學習,既增長了知識,又拓展了工作視野,還學會了諸多工作方法,明確了今后的工作重心和工作思路。我將不斷加強政治理論和業(yè)務技能的學習,提高自身素質,努力工作,開拓創(chuàng)新,務求實效,盡心盡力做好本職工作,為學校的發(fā)展做出自己應有的貢獻。

學校干部培訓心得體會范本篇六

為進一步提高我校學生干部的綜合素質,樹立遠大的夢想,增強自我教育、自我管理、自我服務的意識,校團委召開的學生干部培訓交流會于6月21日準時拉開帷幕。此次學生干部培訓包括了各方面的培訓,其涵蓋資料之多,范圍之廣,使我感受頗深,對我們參訓人員來說更是一次非比尋常的體驗。

經(jīng)過這次的學習培訓,我更深刻的明確了學生干部的工作職責,作為學生干部所要具備的各方面的素質以及管理組織本事、人際交流和溝通的方法等。在第一天由xxx教師講授的“學的表率,行的楷?!睂n}培訓中更是受益匪淺,讓我進一步認識到:作為學生干部,首先要有表率作用,僅有自我身體力行,才能更好的帶動身邊的人,同時也要樹立為學生服務的意識,謙虛的對待每一位同學,如實的反映同學們的要求,善于合理有效地表達和維護同學權益。

另外還要有堅不可摧的心理素質,指點江山的本事潛質,高瞻遠矚的現(xiàn)代觀念,懂得說話的基本藝術等,以求個人和團體的最大化地實現(xiàn)。

學習是學生的第一要務,作為學生干部要注意各方面的學習,這就要求我們的學習工作要有活力,有耐心,有職責感。在學好第一課堂知識的同時,還要注重平時的學習,占取信息制高點,拓展知識面,學會協(xié)調自身的時間和精力,調整狀態(tài),以促進自身綜合素質的全面提高。

在這次培訓中我還明白了學生干部應當掌握的工作方法:

一、少說多做。恪守少說空話,多干實事的原則。學生會是一個“自我管理,自我服務,自我教育,自我約束”為議程的組織,這就要求我們學生干部在同學面前必須嚴格律己,說了就必須要做到,要求別人做到的自我必須要做到,用自我的行動去帶領同學們,贏得同學們的信任。

二、虛心向他人學習?!疤撔氖谷颂岣撸湴潦谷寺浜蟆?,在實際工作中,我們學生干部必須要學會謙虛謹慎,虛心學習他人的長處,用別人的長處去彌補自我的不足,真誠的對待每一個人、每一件事。

其次就是作為學生干部對自我主角的定位。學生干部的前提和基本是學生,“干部”對于我們來說只是一個機會:一個能夠為同學服務的機會,一個能夠鍛煉自我本事的機會。所以,作為學生干部首先應當放正自我的位置,作為學生干部都應當有一個信念——事情要么不做,要么就認真去做。

作為學生干部首先要做的是盡心盡力做好本職工作,在平時的工作中需要“三心”,即耐心,細心和職責心。同時也應具備團隊精神和協(xié)作意識,團隊精神是一個團體是否有吸引力的標志,在工作中,團隊精神和協(xié)作意識將能充分發(fā)揮出全部人的潛在本事,更加高效的完成任務。

經(jīng)過這次的學習培訓,我也深刻的體會、反省,認識到了自我思想上的問題,我將不斷反省自我,以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作,認真對待自我的職責和義務,提高效率,把工作盡快盡好的完成,并不斷的追求完美。

最重要的還是把握自我的心態(tài),我們要不斷在風雨中成長,讓暴風雨不斷的洗禮自我,讓自我在困難中成熟。我相信只要努力,我們必須能找到別人不曾走過的路,別人不曾到過的地方,看到別人曾看不到的風景。

學校干部培訓心得體會范本篇七

20xx年11月18日,我有幸參加了樹達學院理工系組織的團干培訓。通過這次培訓,讓我的思想覺悟有了更一步的提高,認識到了自身的缺點和不足,能讓我在今后的學習和工作中有了改造的機會,作為一名團干我很榮幸比普通同學多了一次鍛煉的機會,也讓我認識到了要做一名好哦團干并不容易,需要去花時間和精力讓自己去充實,培養(yǎng)表達能力,創(chuàng)造能力,還需培養(yǎng)對突發(fā)事件的處理能力。

團干培訓從20xx年11月9日開始,工進行了九天,在這九天中,我學到了原來學校團學干部工作從來都是這么辛苦,但他們任勞任怨,無論做什么事情都是吃苦在前享樂在后,但還要受到許多同學在他們背后的冷嘲熱諷和指指點點,然而他們并沒有因此而抱怨,而是默默的承受這一切,再次用實際行動來證明了他們的能力,以此來獲得同學們的肯定和認可。

團干培訓第一天,是由樹大學院楊智勇老師和孫岳兵老師組織進行的前期團干培訓思想動員大會。第二天是團委組織聽洪戰(zhàn)輝學長的講座。洪戰(zhàn)輝學長的親身經(jīng)歷讓我們明白作為一個生命個體,我們的命運與國家的命運休戚相關。作為一個平凡的大學生,作為一個從平常老百姓中走出來的人,洪戰(zhàn)輝在仰望天空、仰視生命時,看到了生活的真諦。雖然洪戰(zhàn)輝的成長史曾經(jīng)有太多的苦難,但在洪戰(zhàn)輝的心中有著美好的夢想和遠大的抱負,而從沒有因為金錢而忘記心中的信仰!一次,洪戰(zhàn)輝和他的一個朋友在學校里賣筆芯,一星期賺了不少錢。

他的朋友興奮地說:“全國有那么多學校,我們這樣做下去一定會賺大錢!讀書無非就是為了賺錢呀,那我們現(xiàn)在還回學校干嘛!”洪戰(zhàn)輝很認真地對他說,他賺錢并不是為了能過上奢侈的生活,而是為了能回到學校安心地讀書,通過學習知識來提高自己的素質、思想、修養(yǎng)和各方面的能力。

也只有這樣,人的心胸才會越來越開闊和大度,那因貧窮和苦難積郁下來的傷口才會越來越小,最后消失。雖然現(xiàn)在可能會是個“窮書生”,但以后一定能賺到更多的錢,生活也會變得充實!會議在一種生動活波的氣氛中大約進行了一個多小時,雖然實踐短暫但也達到了一種應有的效果,講解人講的樂意,同學們也聽的高興。第九天,是由各組小組長組織的實踐活動?;顒雍芫剩顒舆M行了一系列游戲比賽活動,整個游戲過程中,我們都是在歡聲笑語中度過的,同時我們也積極參與各個游戲中去,保證了整個游戲活動的順利進行,活動進行了大約兩個小時,但我們卻沒有感動一絲乏味和疲倦,反而是整個活動讓我們意猶未盡,耐人尋味。

本次實踐活動包括三個板塊。第一板塊是在岳麓山山頂開展“團章團情團史”學習討論會,同學們對團的相關知識進行了討論和更加深入的學習。第二板塊是岳麓山紀念館,學員們向革命先烈致敬,學員代表發(fā)言,并重溫了入團誓詞。第三板塊是岳麓山玩游戲,加強團干的團結。這些活動不僅讓學員們更好的學習了共青團的知識,而且培養(yǎng)了學員們的愛國情操,加強了學員們心系祖國、心系民族的思想情懷。

雖然實踐活動時間是短暫的,但是卻讓我們看到了我們樹達學院團學干部對待生活和工作的認真態(tài)度,以及他們的組織策劃能力和處理突發(fā)事件的應變能力,讓我們不得不為之嘆服。這次培訓講的最多的也是關于能力的`培養(yǎng),在學習和工作中,如何塑造一個領袖的角色也尤為重要,要想成為一個好的領袖,就必須要有足夠的能力,讓別人來認同你肯定你,作為20多位團干中的一員,我不得不相信能力這一詞的重要性。

所以通過這次培訓我充分的認識到:能力從來都不是與生俱來的,它必須在學生團干的自己教育,自己管理,自己服務中得以培養(yǎng)和建立,使自己的各種能力得以升華,然后把能力運用到實際生活中。

學校干部培訓心得體會范本篇八

20xx年4月,我有幸加進了泗水縣小學中層干部培訓,在7天時間里、我和泗水縣小學中層干部一起在子路中學上課,七天的時間最然短暫、可教育局領導、各位專家的講授讓我獲益很多,全新的理論觀點讓我開闊了事業(yè),為今后的工作奠定了基礎,現(xiàn)總結一下本人的心得體會:

一、進一步加強了對學習首要性和迫切性的熟悉,21世紀是常識經(jīng)濟社會,是電子化、網(wǎng)絡化、數(shù)字化社會,其常識更新、常識折舊日益加快,一個國家、一個民族、一個人,要適應和跟上現(xiàn)代社會的成長,唯一的體例就是與時俱進、不斷學習、不斷進步,培訓班上、縣教育局雷局長、張書記、張主任等多位領導都深刻論述了學習的目的和意義,只有通過不斷學習、才能了解和把握先進的教育理論和體例,取他人之長補本身之短、只有如許、才能不負黨和人民的重托,更好地做好本職工作。

二、進一步加強了對學校中層干部的熟悉,學校中層是承前啟后、承前啟后、承點啟面的中堅和首要氣力,中層干部的中字、說明他在中間、既是領導、又是教師、兼有領導者和下屬的雙重身份,中層干部除具有治理職責、崗位職責以外,還起到上傳下達的感化、假如不能闡揚其應有感化,則會對學校的治理和決策的貫徹帶來很年夜的阻礙,中層干部是學校治理團隊中的首要條理,是領導教師、學生按照學校的規(guī)劃和部署。創(chuàng)作發(fā)現(xiàn)性地開展日常工作的組織者和實施者,也是學校教育教學治理、實現(xiàn)社會價值、承擔社會責任的推動者和實踐者。

三、充分熟悉到了要不斷加強素質、能力的培養(yǎng)和熬煉,一是要不斷強化年夜局意識和責任一是,要樹立教育第一位的一是,局部服從整體、個人服從團體、不越位、不拆臺、及時補位,始終保持健康向上、高昂有為的精神狀況,加強勇于攻克難關的進取意識,敢于負責、勇挑重擔、鍥而不舍地突擊學校教育延續(xù)健康成長,二是要加強溝通、勇于協(xié)調,要學會溝通與協(xié)調、要善于與領導、其他中層、教師、家長和社會各部分進行溝通,要學會尊敬別人、放下架子、不利于團結的話不說、不利于團結的事不做、要當好校長的得力助手、積極主動地開展工作、要經(jīng)常反思工作、學習和生活,把反思看成一種文化、通過反思、及時發(fā)現(xiàn)本身存在的題目,三要敢于吃虧、吃苦、吃氣,三吃是一種高尚的犧牲精神、奉獻精神,是社會的主流風氣、為人處世要心胸開闊、寬以待人、要多體諒他人、遇事多為他人拍照、即使別人犯了毛病、或者。

學校干部培訓心得體會范本篇九

8月31日至9月2日,我院黨校第九期干部培訓班在五樓報告廳舉行。在為期三天的干部培訓班上,大家榮幸的聆聽到了省委黨校陳秀梅教授的“高校應急能力建設”,省政府辦公廳秘書處張茂葉處長的“提高干部的行政及溝通能力”,省冶金行業(yè)協(xié)會宋繼軍副會長的“冶金行業(yè)發(fā)展形勢與人才需求”,省委黨校李志勇教授的“干部綜合素質與核心競爭力培養(yǎng)”等專家的精彩報告。專家們觀點新穎理論水平高,見解深刻內容實用性強,論述精辟指導意義深,不同角度的論述讓我受益匪淺。

一、培訓意義深遠。

在學院“”開局之年,學院再次組織黨校干部培訓班,并邀請重量級專家為我們進行培訓,可謂用心良苦。從院領導的講話中我們也能體會到此次培訓的意義所在,雖然我院以優(yōu)秀成績順利通過教育部、財政部對第三批國家示范建設院校的項目驗收,但是,全國職業(yè)教育特別是高等職業(yè)教育的發(fā)展仍然舉步維艱,特別是目前生源銳減,本科轉型給我們帶來的壓力越來越明顯,如果學院廣大干部們的綜合素質和能力不能盡快提高,那就無法從根本上提高學院的辦學管理水平和核心競爭力,無法在日趨激烈的等職業(yè)教育發(fā)展競爭中立穩(wěn)腳步。作為學院干部隊伍中的一員,我們有責任也有義務為學校的發(fā)展進一步提升自身素質,爭當講政治、顧大局、鼓干勁、上水平、做表率的學院主人翁,以百倍的熱情,百倍的努力投入到學院“”規(guī)劃建設中去,以實際行動譜寫河北工院新的輝煌!

二、培訓內容精彩。

1、“高校應急能力建設”培訓。

處于社會轉型時期的高等院校,面臨著頻繁發(fā)生的種類繁多的突發(fā)事件,而校園突發(fā)事件直接或間接地影響學校的正常運作,或大或小地威脅學校的發(fā)展,為學校帶來顯見或潛伏著而尚未爆發(fā)的種種損害。因此,干部隊伍必須正確、全面地認識學校應急管理能力的實際意義,不斷提高自身處理突發(fā)事件的能力。陳秀梅教授圍繞應急預案的建立、突發(fā)事件的人員組織、處理問題的目標設置、網(wǎng)絡媒體的協(xié)調、后續(xù)總結教育等方面對于“高校應急能力建設”這一主題的講解,恰恰給了我們這方面的知識,讓我們對常見突發(fā)事件的處理有了新的理解。一個個典型案例讓我意識到對,突發(fā)事件的處理一定要堅持“聯(lián)系實際理性處理、認真細致處處精心、緊密團結信息通暢”的基本原則,盡最大力量減少突發(fā)事件帶來的損失和危害。

2、“提高干部的行政及溝通能力”培訓。

作為行政工作人員,在日常管理事務與服務工作中離不開與校內外各個部門和人員發(fā)生頻繁的業(yè)務聯(lián)系。特別是作為一名系辦公室工作人員,與其他部門工作人員相比相比,溝通與協(xié)調方面的工作更加明顯。張茂葉處長的“提高干部的行政及溝通能力”講座,讓我深刻感受到了充分發(fā)揮辦公室在溝通與協(xié)調方面作用的意義和技巧。首先,要具有較高的政治思想水平。熟悉政策可以把握方向,堅持政治覺悟能夠高瞻遠矚,具有全局觀念確保光明磊落。第二,要具備較強的處理人際關系的能力和技巧。要善于謀求信任與支持,要保持平易近人的作風,善于爭取別人的理解和支持,要有效地使上情下達,下情上達,使領導之間、部門之間,職工群眾之間和學生之間在思想上、行動上協(xié)調一致,把各項管理工作搞好。第三,要具備較高的語言文字技巧。語言文字是溝通與協(xié)調的基本手段。準確、熟練地使用語言文字,讓各種信息準確無誤地傳遞,才能增進人們的相互了解,保持信息通暢,保持人們思想、行動協(xié)調一致。第四,要熟悉與掌握現(xiàn)代辦公系統(tǒng)的技術手段。在現(xiàn)代辦公自動化系統(tǒng)迅速發(fā)展的條件下,熟練地掌握計算機技術,對于提高高校辦公室溝通與協(xié)調功能,無疑具有很重要的意義。

3、“冶金行業(yè)發(fā)展形勢與人才需求”培訓。

作為具有鮮明鋼鐵冶金特色的職業(yè)技術院校,學院的發(fā)展與冶金行業(yè)的發(fā)展息息相關,宋繼軍副會長的“冶金行業(yè)發(fā)展形勢與人才需求”正好給了我們這方面的信息,他圍繞“目前鋼鐵產(chǎn)業(yè)發(fā)展所處階段分析,今年以來鋼鐵產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢分析,今后鋼鐵行業(yè)發(fā)展走勢預測”三個方面進行了講解。通過學習,我認為未來我國特別是河北鋼鐵行業(yè)發(fā)展將圍繞產(chǎn)品結構調整、生產(chǎn)布局調整、技術創(chuàng)新、節(jié)能減排污染治理這幾個大方向進行,因此,我們也要把握這個發(fā)展方向,改革教育教學內容和專業(yè)建設方向,與時俱進,開拓創(chuàng)新,真正為河北鋼鐵的發(fā)展助力。

4、“干部綜合素質與核心競爭力培養(yǎng)”培訓。

李志勇教授以深入淺出的方式給我們深刻的啟迪??梢哉f是給我觸動最深的一堂課,我不斷的反思在工作、學習、生活中是否存在心氣浮燥、淺嘗輒止、過多的注重外在的結果,而沒有修煉內在的素養(yǎng)問題;是否有扎實的基本功和對事務敏銳的洞察力;在覺得有些事情不盡人意的時候,想沒想過你的溝通協(xié)調關系的能力出現(xiàn)了問題;是否過多的強調我怎么樣,找各種理由去搪塞;是否學會了傾聽、欣賞;回頭看一看自己真的做的不是很好。

我深刻體會到。要想把工作做優(yōu),主要要從以下四個方面來體現(xiàn)。一是,強化服務意識,端正服務態(tài)度,保證服務質量。增強對本職工作的責任心,要時刻牢記,為廣大師生員工服務,是我們工作的靈魂,服務意識增強了,工作標準才會提高,服務才會盡可能的優(yōu)質;二是,提高業(yè)務水平、提升工作執(zhí)行力。從主觀上努力,不斷學習專業(yè)知識,提高理論水平,提升工作執(zhí)行力,努力做到“一針見血”、“一步到位”并積極為我領導獻計獻策。三是培養(yǎng)團隊意識,改善溝通能力。團隊意識強,凝聚力高,工作效率自然就強,當人心思齊,團結一致時,沒有什么困難還能夠被稱為困難了,所以,要學會改善溝通能力,組織優(yōu)秀團隊,使大家人盡其才,和諧共處,創(chuàng)造佳績。

5、“”規(guī)劃振奮人心。

院領導的講話和對我院“”發(fā)展規(guī)劃的解讀,讓我感到振奮。學院始終堅持“育人為本,德育為先”的教育思想,在過去取得的成就是有目共睹的,學院“”規(guī)劃則立足學院實際,科學描繪了學院的發(fā)展藍圖,更是學院今后幾年的發(fā)展綱領,全體工院人凝神聚氣,形成合力,必將開創(chuàng)學院工作的新局面。最為學院一名工作人員,我一定會牢固樹立科學發(fā)展觀和正確的政績觀,堅持“夯內涵、建品牌、上層次”發(fā)展戰(zhàn)略,在“”期間,不斷增強謀劃發(fā)展和改革創(chuàng)新的能力,增強工作的原則性、系統(tǒng)性和預見性,以強烈的事業(yè)心和責任感,以銳意改革、勇于拼搏的精神,創(chuàng)造性地開展工作,為推進學院可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。

三、培訓效果顯著。

一是開闊了視野。專家老師們的講解非常富有針對性,增長了我的見識,學習和領悟了先進的經(jīng)驗,開闊了我的視野,提高了我的業(yè)務素質,使我在對以往工作反思的同時,啟迪了新的思路,增強了今后努力工作的熱情和信心。

二是提高了理論水平。專家們的講解條理清楚,觀點鮮明,讓我耳目一新,受益匪淺;在多位老師深入淺出的講授下,我的知識結構得到進一步完善,思維理念得到拓寬和更新,進一步夯實了理論基礎。許多曾經(jīng)在工作中百思不得其解的問題從理論上找到了依據(jù),對原來在工作實踐中覺得不好解決的刺手問題找到了切入點,感覺收獲很大,不僅滿足了實際工作的需要,也提高了我的實際工作能力。

三是認清了自身的缺點和不足。在以往的工作中,我一直以為只要實實在在地工作,做好自己的本職工作就是好。但通過培訓,我認識到這是不夠的,對比領導干部所應具備的素質和能力,使我更加認清了自己的工作心態(tài)、工作方法上的差距,讓我找到了提高的途徑。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,我決心在今后的學習工作中,努力加強自身的文化素質修養(yǎng),提高自身的政治素質修養(yǎng),不斷改進工作思路和方法,明確樹立服務意識,用理論創(chuàng)新來推動工作創(chuàng)新,使自己的工作能力和工作水平得到進一步提高,為實現(xiàn)工院更大跨越,更快發(fā)展貢獻自己的力量。

學校干部培訓心得體會范本篇十

為進一步提高我校學生干部的綜合素質,樹立遠大的夢想,增強自己教育、自己管理、自己服務的意識,校團委召開的學生干部培訓交流會于6月21日準時拉開帷幕。此次學生干部培訓包括了各方面的培訓,其涵蓋資料之多,范圍之廣,使我感受頗深,對我們參訓人員來說更是一次非比尋常的體驗。

經(jīng)過這次的學習培訓,我更深刻的明確了學生干部的工作職責,作為學生干部所要具備的各方面的素質以及管理組織本事、人際交流和溝通的方法等。在第一天由___教師講授的“學的表率,行的楷?!睂n}培訓中更是受益匪淺,讓我進一步認識到:作為學生干部,首先要有表率作用,僅有自己身體力行,才能更好的帶動身邊的人,同時也要樹立為學生服務的意識,謙虛的對待每一位同學,如實的反映同學們的要求,善于合理有效地表達和維護同學權益。

另外還要有堅不可摧的心理素質,指點江山的本事潛質,高瞻遠矚的現(xiàn)代觀念,懂得說話的基本藝術等,以求個人和團體的最大化地實現(xiàn)。

學習是學生的第一要務,作為學生干部要注意各方面的學習,這就要求我們的學習工作要有活力,有耐心,有職責感。在學好第一課堂知識的同時,還要注重平時的學習,占取信息制高點,拓展知識面,學會協(xié)調自身的時間和精力,調整狀態(tài),以促進自身綜合素質的全面提高。

在這次培訓中我還明白了學生干部應當掌握的工作方法:

一、少說多做。恪守少說空話,多干實事的原則。學生會是一個“自己管理,自己服務,自己教育,自己約束”為議程的組織,這就要求我們學生干部在同學面前必須嚴格律己,說了就必須要做到,要求別人做到的自己必須要做到,用自己的行動去帶領同學們,贏得同學們的信任。

二、虛心向他人學習?!疤撔氖谷颂岣?,驕傲使人落后”,在實際工作中,我們學生干部必須要學會謙虛謹慎,虛心學習他人的長處,用別人的長處去彌補自己的不足,真誠的對待每一個人、每一件事。

其次就是作為學生干部對自己主角的定位。學生干部的前提和基本是學生,“干部”對于我們來說只是一個機會:一個能夠為同學服務的機會,一個能夠鍛煉自己本事的機會。所以,作為學生干部首先應當放正自己的位置,作為學生干部都應當有一個信念——事情要么不做,要么就認真去做。

作為學生干部首先要做的是盡心盡力做好本職工作,在平時的工作中需要“三心”,即耐心,細心和職責心。同時也應具備團隊精神和協(xié)作意識,團隊精神是一個團體是否有吸引力的標志,在工作中,團隊精神和協(xié)作意識將能充分發(fā)揮出全部人的潛在本事,更加高效的完成任務。

經(jīng)過這次的學習培訓,我也深刻的體會、反省,認識到了自己思想上的問題,我將不斷反省自己,以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作,認真對待自己的職責和義務,提高效率,把工作盡快盡好的完成,并不斷的追求完美。

最重要的還是把握自己的心態(tài),我們要不斷在風雨中成長,讓暴風雨不斷的洗禮自己,讓自己在困難中成熟。我相信只要努力,我們必須能找到別人不曾走過的路,別人不曾到過的地方,看到別人曾看不到的風景。

學校干部培訓心得體會范本篇十一

xx年4月,我有幸加進了泗水縣小學中層干部培訓,在7天時間里、我和泗水縣小學中層干部一起在子路中學上課,七天的時間最然短暫、可教育局領導、各位專家的講授讓我獲益很多,全新的理論觀點讓我開闊了事業(yè),為今后的工作奠定了基礎,現(xiàn)總結一下本人的心得體會:

一、進一步加強了對學習首要性和迫切性的熟悉,21世紀是常識經(jīng)濟社會,是電子化、網(wǎng)絡化、數(shù)字化社會,其常識更新、常識折舊日益加快,一個國家、一個民族、一個人,要適應和跟上現(xiàn)代社會的成長,唯一的體例就是與時俱進、不斷學習、不斷進步,培訓班上、縣教育局雷局長、張書記、張主任等多位領導都深刻論述了學習的目的和意義,只有通過不斷學習、才能了解和把握先進的教育理論和體例,取他人之長補本身之短、只有如許、才能不負黨和人民的重托,更好地做好本職工作。

二、進一步加強了對學校中層干部的熟悉,學校中層是承前啟后、承前啟后、承點啟面的中堅和首要氣力,中層干部的中字、說明他在中間、既是領導、又是教師、兼有領導者和下屬的雙重身份,中層干部除具有治理職責、崗位職責以外,還起到上傳下達的感化、假如不能闡揚其應有感化,則會對學校的治理和決策的貫徹帶來很年夜的阻礙,中層干部是學校治理團隊中的首要條理,是領導教師、學生按照學校的規(guī)劃和部署。創(chuàng)作發(fā)現(xiàn)性地開展日常工作的組織者和實施者,也是學校教育教學治理、實現(xiàn)社會價值、承擔社會責任的推動者和實踐者。

三、充分熟悉到了要不斷加強素質、能力的培養(yǎng)和熬煉,一是要不斷強化年夜局意識和責任一是,要樹立教育第一位的一是,局部服從整體、個人服從團體、不越位、不拆臺、及時補位,始終保持健康向上、高昂有為的精神狀況,加強勇于攻克難關的進取意識,敢于負責、勇挑重擔、鍥而不舍地突擊學校教育延續(xù)健康成長,二是要加強溝通、勇于協(xié)調,要學會溝通與協(xié)調、要善于與領導、其他中層、教師、家長和社會各部分進行溝通,要學會尊敬別人、放下架子、不利于團結的話不說、不利于團結的事不做、要當好校長的得力助手、積極主動地開展工作、要經(jīng)常反思工作、學習和生活,把反思看成一種文化、通過反思、及時發(fā)現(xiàn)本身存在的題目,三要敢于吃虧、吃苦、吃氣,三吃是一種高尚的犧牲精神、奉獻精神,是社會的主流風氣、為人處世要心胸開闊、寬以待人、要多體諒他人、遇事多為他人拍照、即使別人犯了毛病、或者。

學校干部培訓心得體會范本篇十二

作為一名中學校長,我參加了中小學校長在線培訓活動,認真聽取了教育部袁部長和其他領導、專家、學者的講座,感覺獲益匪淺。根據(jù)學習情況,簡單說一下自己的學習體會:

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出了“育人為本,改革創(chuàng)新,促進公平,提高質量”的工作方針,明確表明國家把教育擺在了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,體現(xiàn)了教育在新時期的重要地位。那么,具體來說,如何做到“育人為本,改革創(chuàng)新,促進公平,提高質量”?根據(jù)我校實際,我認為應從以下幾個方面入手來確定并調整學校的教育理念:

1、“育人為本”,就是把“育人”作為對教育工作的根本要求來重視,把促進學生成長成才作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。即以學生為主體,以教師為主導,充分發(fā)揮學生的學習主動性和積極性,發(fā)揮學生的學習熱情,促進學生全面成長,促進學生生動成長,促進學生活潑成長。

2、“改革創(chuàng)新”,就是把“改革”與“創(chuàng)新”作為推動學校發(fā)展的“發(fā)動機”來重視。教育要發(fā)展,根本靠改革?,F(xiàn)在是知識社會、信息時代,社會對于具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力的人才需求越來越高、越來越多,這就要求學校一定要把培養(yǎng)創(chuàng)新型人才作為教育的重要環(huán)節(jié)來重視,同時,下大力提高教師自身的創(chuàng)新意識和能力,這是育人成敗的關鍵。

3、“促進公平”,就是把“公平”作為基本教育政策來重視。教育公平是社會公平的重要基礎。對學校來說就是要平等對待每個學生,不歧視學生,讓每個學生都能得到發(fā)展和進步,特別是單親生、留守生、特困生、學困生、殘障生等“特殊群體”,一定要平等對待,特殊關愛。

4、“提高質量”,就是把“質量”作為學校發(fā)展的“生命線”和教育的核心任務來重視。學校必須教育和引領教師樹立正確的質量觀、價值觀和社會觀,不斷提升個人素養(yǎng),強化課堂教學,強化教育疏導,提高資源建設質量,確保教學質量和育人質量。

《綱要》明確提出了構建“終身教育立交橋”的教育發(fā)展任務,并將構建“學習型社會”作為三個戰(zhàn)略目標之一,突顯了黨和國家高瞻遠矚,與時俱進的`戰(zhàn)略眼光,對于我國實施科教強國、人才強國戰(zhàn)略有著無比重要的意義。

現(xiàn)今社會對勞動者的素質有著越來越高的要求。面對迅猛發(fā)展的科學技術,空前激烈的人才競爭,不斷學習新的知識和技術,及時了解當今世界科技發(fā)展的前沿和趨勢,并將其運用于生產(chǎn)勞動和社會生活中以不斷地提高和創(chuàng)新,是時代進步的要求、是國家強盛的動力,也是個人發(fā)展的必由之路。21世紀的教育應當是不斷造就人、不斷培養(yǎng)人、不斷發(fā)展人的過程。作為一所縣級重點中學,作為一所剛剛遷建的學校,我們必須不斷加強全體教職工的師德理論、教育教學理論、心理學和教育法律法規(guī)的學習,并深入學習新時期的先進理念、先進經(jīng)驗,借鑒洋思中學的“先學后教、當堂訓練”、李希貴的“教師第一、學生第二”等名家思想以及我校教師的學習心得和工作反思;繼續(xù)采取“走出去,請進來”的方式,不斷組織教師到外地和兄弟學校學習、培訓;以國家級課題《信息技術與初中語文合作式學習的整合研究》、省級課題《“學習為主、合作學習教學模式”的研究》和《花鍵》、《民族舞蹈》、《博客網(wǎng)頁制作》、《體操訓練》、《傳統(tǒng)武術》、《激情英語》等7項校本課程為亮點,深化教研,深化教改,深化交流,深化繼續(xù)教育,搭建終身學習的“立交橋”,建設人人皆學、處處可學、時時能學的“書香型”學校。

“師者,傳道授業(yè)解惑也”,要傳道必須精于道,要授業(yè)必須精于業(yè),要解惑必須先自知,要做好必須勤于業(yè)。按照新課改的要求,教師必須在“任務”上從“輸出型”向“培養(yǎng)型”轉變,在“觀念”上從“一人發(fā)言”向“師生合作”轉變,在“內容”上從“理論型”向“實際型”、“實踐型”轉變,在“要求”上從“權威型”向“學習型”轉變,在“方法”上從“滿堂灌型”向“指導型”轉變,在“評價”上從“終結型”向“過程——結果型”轉變;深入開展“志存高遠、愛崗敬業(yè)、教育服務、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育,開展政治學習、主題演講和師德先進教師評選等活動,使每位老師自覺精敬于業(yè),樂融于群,充分發(fā)揮典型引路的作用,逐漸打造出一支學科學、學理論、學教育、學政治、學業(yè)務、學法律、愛教育、愛學校、愛事業(yè)、愛學生、有愛心“六學五愛”的學愛型教師群體;嚴格班主任的選用,把最有干勁、思想先進、管理水平高、教學能力強、充滿朝氣和活力的教師任用為班主任,每年撥出專款進行班主任培訓,提升班主任工作和管理水平。嚴格制度建設,建立健全教師成長檔案,實現(xiàn)管理的制度化、科學化、民主化、精致化、精細化;教育教師必須明白理解的教育才是成功的教育,尊重人、理解人,是教育人的前提,尊重信任與嚴格要求是相輔相承的教育原則,既要堅持原則,公正無私,又要耐心細致,循循善誘。

學校教育既是一個光榮崗位,又是一項系統(tǒng)工程,我們要把《綱要》精神植根于具體的工作中,在教育教學的實踐中,不斷加強自我修養(yǎng),努力提高思想政治素質和業(yè)務素質,增強創(chuàng)新能力,為教育事業(yè)的發(fā)展和學校發(fā)展貢獻自己的力量。

學校干部培訓心得體會范本篇十三

我曾有幸參加了一次技工學校干部培訓,通過這次培訓,我深刻認識到作為技工學校的干部,攜手同事們共同努力,能夠為學校的發(fā)展做出巨大貢獻。在這次培訓中,我學到了很多有關團隊合作和領導能力方面的知識和技巧,這些知識和技巧不僅對我的工作十分重要,而且也能夠幫我在人際交往中更好地與他人相處。通過這次培訓,我深感技工學校干部的重要性,也明白了干部需要具備的素質和能力,這對我今后的工作和發(fā)展起到了非常重要的推動作用。

首先,在這次培訓中,我學到了關于團隊合作的重要性和必要性。一個成功的技工學校需要全體教職員工齊心協(xié)力,形成一個高效的團隊。而要實現(xiàn)這一目標,就需要我們作為干部,積極主動地與團隊成員相互配合、相互支持。通過參與各種團隊合作的訓練和活動,我深刻體會到了團隊合作對于任務完成的重要性。只有團隊成員緊密配合、相互協(xié)助,才能夠高效地完成工作。尤其是在技工學校的工作中,教師們需要相互協(xié)作,相互借鑒教學方法,才能更好地實現(xiàn)學生的教育與培養(yǎng)。

其次,這次培訓讓我明白了作為一個干部,必須具備良好的領導能力。作為干部,要有明確的目標和方向,并能夠帶領團隊朝著正確的方向前進。只有擁有正確的領導能力,才能夠使團隊成員充滿信心與動力,不斷推動工作的進展。而要成為一個優(yōu)秀的領導者,光有理論知識是不夠的,需要不斷提高自己的能力和素質。在這次培訓中,我學到了很多關于領導力的知識和技巧,比如如何合理安排工作任務、如何激發(fā)員工的工作熱情、如何處理矛盾和沖突等。這些知識為我今后的工作提供了很大的幫助,讓我更好地履行干部的職責。

此外,通過這次培訓,我深感技工學校干部的重要性。技工學校的發(fā)展離不開干部的辛勤付出和精心管理。作為技工學校的干部,我們需要具備扎實的專業(yè)知識,能夠有效指導和管理教學工作。在培訓中,我了解到了技工學校干部需要具備的各項素質和能力。比如,要有廣泛的知識面和較強的學習能力,能夠緊跟時代發(fā)展的步伐;要有良好的溝通和協(xié)調能力,能夠與不同的人進行有效的溝通和協(xié)調;還需要有較強的組織和管理能力,實現(xiàn)教學工作的有序進行。只有具備了這些素質和能力,才能夠更好地履行好干部的職責,為技工學校的發(fā)展做出更大貢獻。

最后,通過這次培訓,我明白了作為干部,我們要時刻保持學習的姿態(tài)。只有不斷學習、不斷提高自己的素質和能力,才能更好地適應時代的發(fā)展和學校的要求。在這次培訓中,我與來自不同學校、不同地區(qū)的干部交流,大家分享了各自的經(jīng)驗和教訓,互相借鑒,相互學習。通過這種學習的交流,我意識到自己還有很多需要提高的地方,也更加堅定了自己要不斷學習的決心。作為一名技工學校的干部,我將時刻保持學習的姿態(tài),不斷提高自己的素質和能力,為技工學校的發(fā)展做出更大的貢獻。

總之,通過這次技工學校干部培訓,我深刻認識到了作為干部,要積極配合團隊成員,發(fā)揮團隊合作的重要性;要不斷提升自己的領導能力,推動團隊的發(fā)展;要有扎實的專業(yè)知識和全面發(fā)展的素質;要時刻保持學習的姿態(tài),與他人交流、借鑒,不斷提高自己。這次培訓給我?guī)砹松羁痰捏w會和收獲,在今后的工作中,我將努力將這些學到的知識和技巧應用到實踐中,為技工學校的發(fā)展做出更大的貢獻。

學校干部培訓心得體會范本篇十四

3月23日和3月30日上午,解校長對校中層領導干部培訓,培訓時間盡管短暫,但內容充溢,注意實效,涵蓋了管理者所必備的學問和實力,使我受益匪淺?,F(xiàn)將培訓心得體會總結如下:

解校長在培訓會上一再強調,中層干部要學好學問,多讀書。其實,培訓也是一種學習的方式,是提中學層干部素養(yǎng)的最有效手段。通過培訓學習探討,使我進一步相識到了學習的重要性和迫切性,相識到管理與創(chuàng)新要靠學習,只有通過加強學習,才能承受新思維、新舉措,了解和駕馭先進的管理理念和管理方法,平常也向其他領導學習,學習領導管理方法,取他人之長補己之短,只有這樣,才能不負領導重望,完成學校交辦的各項工作任務。

在自身素養(yǎng)上,要不段提高獨立、自強、自律、自信。要有自己的工作方法,對本職工作多思索,標準定到位,有詳細的措施、方法、策略、有應變實力和藝術處理實力,要有長效機制,要經(jīng)常反思工作中出現(xiàn)的問題,多探究管理工作方法,每天總結工作中的.缺乏,通過反思,剛好發(fā)覺自身存在的問題。要有創(chuàng)新意識,把工作做實做細,不被動,讓領導放心。

要學會與領導暢通性與協(xié)調性相結合,要擅長與校領導、中層干部進展溝通,向領導勤請示、匯報,多溝通工作方法,當好領導助手,不當“傳話筒”,緊緊圍繞領導工作思路,做好領導與老師之間的橋梁,踴躍主動地開展工作。

總之,通過這次培訓,既增長了學問,又明確了今后的工作重心和工作思路。在今后的工作中,我要不斷加強管理技能的學習,不斷提高自身素養(yǎng),進一步增加大局觀念,努力工作,開拓創(chuàng)新,務求實效,盡心竭力做好中層的管理工作,為學校的開展做出自己應有的奉獻。但愿今后這種培訓學習能多舉辦一些,舉辦時間能適當延長些,培訓內容更豐富一些。

學校干部培訓心得體會范本篇十五

技工學校干部培訓是培養(yǎng)技工學生綜合素質和發(fā)展他們的領導才能的重要途徑。通過培訓,干部們能夠提高自己的管理能力,成為技工學校的優(yōu)秀領導者。近日,我參加了一次技工學校干部培訓班,深受教育和啟發(fā)。

第二段:介紹培訓內容和收獲。

在培訓中,我學習了很多有關領導力、團隊合作、溝通技巧和解決問題的方法。通過這些課程,我明白了作為干部的重要責任和所需的技能。我學會了傾聽和尊重他人的意見,以及如何與團隊成員進行良好的合作和溝通。這些技能對于作為干部來說是非常重要的,我相信這些知識和經(jīng)驗將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

第三段:對培訓的評價和感謝。

我非常感謝學校組織這次培訓,使我有機會接受這樣一次寶貴的學習。培訓中的老師們很有經(jīng)驗,通過他們的指導,我們不僅學到了理論知識,還進行了實際操作,有效提高了我們的實踐能力。同時,培訓班還邀請了一些優(yōu)秀的校友來分享他們的經(jīng)驗和成功故事,這也對我們產(chǎn)生了很大的激勵和啟發(fā)。我相信,通過這次培訓,我將能夠更好地發(fā)揮自己的潛力,為技工學校的發(fā)展做出更大的貢獻。

第四段:總結個人收獲和成長。

通過參加這次培訓,我不僅學到了很多關于干部職責和技能的知識,也意識到自己在一些方面的不足之處。我意識到作為一個干部,要不斷學習和提高自己,才能更好地發(fā)揮領導的作用。我也認識到團隊合作的重要性,只有與團隊緊密合作,才能取得成功。我相信這些收獲將對我未來的成長和發(fā)展起到積極的推動作用。

第五段:展望未來發(fā)展和對技工學校的期望。

通過這次培訓,我對自己的未來有了更清晰的規(guī)劃。我將繼續(xù)努力學習,提高自己的領導能力和技能,爭取取得更好的成績和突破。我也希望技工學校能夠繼續(xù)組織這樣的培訓,為更多的干部提供學習和成長的機會。我相信,通過共同努力,我們能夠能夠為技工學校的發(fā)展做出更大的貢獻。

1200字的文章主要分為五段,每段大致200字左右。第一段介紹技工學校干部培訓的重要性和目的,第二段介紹培訓內容和收獲,第三段對培訓的評價和感謝,第四段總結個人收獲和成長,第五段展望未來發(fā)展和對技工學校的期望。這樣的結構使文章更加連貫,使讀者能夠更清晰地了解培訓的內容和作者的心得體會。

學校干部培訓心得體會范本篇十六

很榮幸,我能參加這次難得的學校校長及中層管理干部培訓機會。培訓的感覺是幸福而又充實的,我認真聆聽了蘭祖軍、韓玲、張靜浩等專家的精彩講座。專家們精湛的教藝,先進的理念和獨特的設計給我留下了深刻的印象,作為學校的管理人員,我深感自己責任重大,擔子比以前更加重了。通過培訓,我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學技藝的增長。借此機會現(xiàn)將我的培訓感言小結如下:

在培訓學習中,我們聆聽了韓玲老師的報告,這些報告內容高屋建瓴、博大精深而又深入淺出,對于解決我們在教育中的一些困惑,引導我們在今后的教育理論學習中理清思路,在工作中確定正確的辦學理念,提高工作水平和管理層次,起到了重要的作用,對我們今后的教育實踐也將產(chǎn)生重大深遠的影響。學校中層干部既是執(zhí)行者,又是領導者,既是決策層與全體教職工的紐帶,又是執(zhí)行正確決策的帶頭人和“檢察官”。中層干部所發(fā)出的任何一道指令,從某種意義上說,它就代表學校,代表決策層。

由此看來,中層干部的執(zhí)行力至關重要,它是學校管理中的核心元素之一。如果說決策是“做正確的事”,那么中層干部執(zhí)行力就是體現(xiàn)在怎樣的“正確的做事”和“做正確的事”,這個“事”就是指決策層既定的“正確的事”。中層干部不在“做不做”,而在“怎樣做”。只有這樣,中層干部才會在師生員工中具有影響力和號召力,教師隊伍的力量擰成一股繩,“力兒往一處出,勁兒往一處使”,團結的力量是巨大的。

聽了蘭祖軍專家的報告了解到,無論是教師還是領導,都應有良好的道德修養(yǎng),特別是領導,如果沒有一個好品質,那么他所領導的班子也會受到影響,群眾也不相信你,你就沒有凝聚力,沒有親和力,脫離群眾,工作也就難以開展。“得人心者得天下”,作為領導要“以儒家思想來涵養(yǎng)自己;已道家的思想來沖談自己?!?/p>

要把學校的工作抓好,把學生教育好,提高教育教學質量,領導首先要提高自身綜合素質,要有前衛(wèi)的教育教學理念,要有高超靈活的管理手段,要有高尚的靈魂,要有不斷學習進取的習慣,有淵博的知識,獨到的制校方略。作為業(yè)務干部,除了要有良好的品質外,還應有過硬的業(yè)務能力,如果自己的業(yè)務水平太低,就不可能帶領教師鉆研業(yè)務,搞好教學和研究工作。要引導教師勤于反思。教學反思是教師專業(yè)發(fā)展和自己成長的核心因素經(jīng)驗反思成長。華東師大葉瀾教授指出一個教師寫一輩子教案不一定成為名師如果一個教師寫三年的反思有可能成為名師。沒有反思的經(jīng)驗只能是狹隘、片面、膚淺的經(jīng)驗,不會反思的教師他的教學能力和水平至多只是經(jīng)驗的累積,能夠不斷反思的教師他的教育智慧就會隨之不斷增長,教然后而知困,用智慧啟迪智慧。用張景浩教授的話就是“勤于課前,引于課上,思于課后”。

新課程提倡培養(yǎng)學生綜合性學習,而自主合作探究是學生學習的重要方式。課改的實施對于絕大多數(shù)教師而言,幾乎很難獨立一人較好地完成對學生課題的指導工作。這就要求教師善于了解其他學科,不要把自己任教的學科看作孤立的整體。要改變彼此孤立的局面,學會與其他教師合作,與不同學科,不同年級的教師打交道。要互助配合,齊心協(xié)力培養(yǎng)學生。同樣學校的發(fā)展也不能自己搞自己的,也要與大學校多交流、合作,看清時代形式抓住與先進教育接軌的機遇,讓學校發(fā)展有一個質的提高。

總之,這次培訓讓我對學校中層干部的工作職責與定位有了更深的認識,找到了自身的不足之處以及與成為優(yōu)秀管理干部的差距所在。這讓我認識到牢固樹立學習意識、服務意識、質量意識、創(chuàng)新意識,正確處理好和自己團隊的工作、生活關系。同時讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力,不斷梳理與反思自己,促使自己不斷成長。

學校干部培訓心得體會范本篇十七

作為一名中學校長,我參加了中小學校長在線培訓活動,認真聽取了教育部袁部長和其他領導、專家、學者的講座,感覺獲益匪淺。根據(jù)學習情況,簡單說一下自己的學習體會:

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出了“育人為本,改革創(chuàng)新,促進公平,提高質量”的工作方針,明確表明國家把教育擺在了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,體現(xiàn)了教育在新時期的重要地位。那么,具體來說,如何做到“育人為本,改革創(chuàng)新,促進公平,提高質量”?根據(jù)我校實際,我認為應從以下幾個方面入手來確定并調整學校的教育理念:

1、“育人為本”,就是把“育人”作為對教育工作的根本要求來重視,把促進學生成長成才作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。即以學生為主體,以教師為主導,充分發(fā)揮學生的學習主動性和積極性,發(fā)揮學生的學習熱情,促進學生全面成長,促進學生生動成長,促進學生活潑成長。

2、“改革創(chuàng)新”,就是把“改革”與“創(chuàng)新”作為推動學校發(fā)展的“發(fā)動機”來重視。教育要發(fā)展,根本靠改革。現(xiàn)在是知識社會、信息時代,社會對于具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力的人才需求越來越高、越來越多,這就要求學校一定要把培養(yǎng)創(chuàng)新型人才作為教育的重要環(huán)節(jié)來重視,同時,下大力提高教師自身的創(chuàng)新意識和能力,這是育人成敗的關鍵。

3、“促進公平”,就是把“公平”作為基本教育政策來重視。教育公平是社會公平的重要基礎。對學校來說就是要平等對待每個學生,不歧視學生,讓每個學生都能得到發(fā)展和進步,特別是單親生、留守生、特困生、學困生、殘障生等“特殊群體”,一定要平等對待,特殊關愛。

4、“提高質量”,就是把“質量”作為學校發(fā)展的“生命線”和教育的核心任務來重視。學校必須教育和引領教師樹立正確的質量觀、價值觀和社會觀,不斷提升個人素養(yǎng),強化課堂教學,強化教育疏導,提高資源建設質量,確保教學質量和育人質量。

《綱要》明確提出了構建“終身教育立交橋”的教育發(fā)展任務,并將構建“學習型社會”作為三個戰(zhàn)略目標之一,突顯了黨和國家高瞻遠矚,與時俱進的戰(zhàn)略眼光,對于我國實施科教強國、人才強國戰(zhàn)略有著無比重要的意義。

現(xiàn)今社會對勞動者的素質有著越來越高的要求。面對迅猛發(fā)展的科學技術,空前激烈的人才競爭,不斷學習新的知識和技術,及時了解當今世界科技發(fā)展的前沿和趨勢,并將其運用于生產(chǎn)勞動和社會生活中以不斷地提高和創(chuàng)新,是時代進步的要求、是國家強盛的動力,也是個人發(fā)展的必由之路。21世紀的教育應當是不斷造就人、不斷培養(yǎng)人、不斷發(fā)展人的過程。作為一所縣級重點中學,作為一所剛剛遷建的學校,我們必須不斷加強全體教職工的師德理論、教育教學理論、心理學和教育法律法規(guī)的學習,并深入學習新時期的先進理念、先進經(jīng)驗,借鑒洋思中學的“先學后教、當堂訓練”、李希貴的“教師第一、學生第二”等名家思想以及我校教師的學習心得和工作反思;繼續(xù)采取“走出去,請進來”的方式,不斷組織教師到外地和兄弟學校學習、培訓;以國家級課題《信息技術與初中語文合作式學習的整合研究》、省級課題《“學習為主、合作學習教學模式”的研究》和《花鍵》、《民族舞蹈》、《博客網(wǎng)頁制作》、《體操訓練》、《傳統(tǒng)武術》、《激情英語》等7項校本課程為亮點,深化教研,深化教改,深化交流,深化繼續(xù)教育,搭建終身學習的“立交橋”,建設人人皆學、處處可學、時時能學的“書香型”學校。

“師者,傳道授業(yè)解惑也”,要傳道必須精于道,要授業(yè)必須精于業(yè),要解惑必須先自知,要做好必須勤于業(yè)。按照新課改的要求,教師必須在“任務”上從“輸出型”向“培養(yǎng)型”轉變,在“觀念”上從“一人發(fā)言”向“師生合作”轉變,在“內容”上從“理論型”向“實際型”、“實踐型”轉變,在“要求”上從“權威型”向“學習型”轉變,在“方法”上從“滿堂灌型”向“指導型”轉變,在“評價”上從“終結型”向“過程——結果型”轉變;深入開展“志存高遠、愛崗敬業(yè)、教育服務、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育,開展政治學習、主題演講和師德先進教師評選等活動,使每位老師自覺精敬于業(yè),樂融于群,充分發(fā)揮典型引路的作用,逐漸打造出一支學科學、學理論、學教育、學政治、學業(yè)務、學法律、愛教育、愛學校、愛事業(yè)、愛學生、有愛心“六學五愛”的學愛型教師群體;嚴格班主任的選用,把最有干勁、思想先進、管理水平高、教學能力強、充滿朝氣和活力的教師任用為班主任,每年撥出??钸M行班主任培訓,提升班主任工作和管理水平。嚴格制度建設,建立健全教師成長檔案,實現(xiàn)管理的制度化、科學化、民主化、精致化、精細化;教育教師必須明白理解的教育才是成功的教育,尊重人、理解人,是教育人的前提,尊重信任與嚴格要求是相輔相承的教育原則,既要堅持原則,公正無私,又要耐心細致,循循善誘。

學校教育既是一個光榮崗位,又是一項系統(tǒng)工程,我們要把《綱要》精神植根于具體的工作中,在教育教學的實踐中,不斷加強自己修養(yǎng),努力提高思想政治素質和業(yè)務素質,增強創(chuàng)新能力,為教育事業(yè)的發(fā)展和學校發(fā)展貢獻自己的力量。

學校干部培訓心得體會范本篇十八

處在一個企業(yè)的中層,讓我們這些三十出頭的年輕人有很多的美好的憧憬。讀完吳老師和鄧老師共同編著的這本《做最好的中層》讓我受益匪淺。

“不要省略走向成功的每一個步驟”。盡管有時候我們處在一個很高的起點,能力能及時的被領導認可從而委以重用.但從最基本的東西做起,仍然是非常重要的,它可以讓我們熟悉每一個環(huán)節(jié),每一個人,這對于我們以后工作的開展、管理、決策都是相當有用的。

西點軍校的教學理念一直讓我很欽佩。曾拜讀過其著名的一些書籍,如《沒有任何借口》等.結合我們的生活現(xiàn)狀,去掉自我,更好的融入我們的團隊,是每一個員工的最高境界,如果能真正讓每個人都能達到這樣的一個境界,那不管是中層管理者還是高層管理者的工作都能很輕松的開展了。

作為一名企業(yè)的中層管理者,在工作中,我們肯定經(jīng)常碰到各種“釘子”,這就需要我們用一個非常健康的心態(tài)去對待了,甚至我們有時候還要自己去找“釘子”碰。對于本的單位的基層員工來說,中層的位置是在高處,員工對中層當然很敬畏,聽到的職責聲也會大大減少,同時也減少了我們傾聽問題的機會,如果我們能會放下自己的架子,主動深入基層,既能看到組織中存在的問題,也能看到自己身上存在的問題,一舉兩得,何樂而不為呢!

“責任心鑄造高品質”這是一句很普通的廣告語,但它卻道出了具有強烈的責任感,不敷衍、不推卸責任的中層管理者將是一個企業(yè)團隊的棟梁干部。當我們的下屬犯了錯的時候,如果我們的中層能勇敢地承擔自己的責任,視責任如生命,就不會存在“三拍”現(xiàn)象,對集體負責、對工作負責,對上級和下屬負責,其實真的恰恰就是對自己最大的負責,能為自己獲得更大的發(fā)展空間。如果我們能對自己工作范疇之內的事情盡職盡責以外還主動承擔額外的工作,這種承擔力,會讓我們獲得更快速的發(fā)展機會。

在古代,許多皇帝認為最忠的臣子就能得到他們的器重和獎賞。但讀罷此書,奧康集團的選才標準:“有德有才,提拔重用;有德無才,培養(yǎng)使用;有才無德,限制使用;無才無德,堅決不用”確實值得我們學習。

“忠”無疑是一流的品格,要忠,但不能要愚忠!我們忠不是忠于領導,而是忠于組織,從組織目標出發(fā),只做有利于組織的事,這樣一來就可避免一味順從領導所帶的危害。當領導的決策出現(xiàn)失誤或偏差時,我們能站出來指出癥結,為領導和組織保駕護航。但也應該注意選擇適當?shù)姆绞健r間、地點。只有敬上、尊上、助上,才會有優(yōu)勢,才會有機會活躍在事業(yè)的大舞臺上。中層管理者,絕不是“死干活”、流血流汗、老黃牛似的干部,我們更要懂得運用智慧來解決問題。有良好的職業(yè)素養(yǎng),勤于實踐,終生學習,做智慧型中層,就不是什么難事。善于總結,善于匯報,重點突出,抓關鍵點,條理清晰,與組織決定和領導的想法保持一致。主動創(chuàng)新,不逃避責任,也不盲目改革。在市場經(jīng)濟和知識經(jīng)濟的`新時代,高績效越來越被組織和領導者所重視,那么管理層只能以其創(chuàng)造的經(jīng)濟成果來證明自己存在的必要與權威性。

一位中層管理者,更多的是承擔著一個團隊的成敗榮辱。在關鍵時刻,中層的狀態(tài)往往決定全局的成敗。有效地制定工作目標,積極地與上級領導溝通,得到其支持與幫助,了解團隊內每一位成員的優(yōu)勢與劣勢,把目標細分,分派合適的人負責具體的任務,這樣我們的中層管理者將不會感到自己很孤立,很辛苦了。根據(jù)問題制定戰(zhàn)術,作好戰(zhàn)略管理與戰(zhàn)略規(guī)劃,運用贊美、認可、指導和榮譽激勵法,激發(fā)各員工內在的最大能量。關心所有的人,但一定要關注最優(yōu)秀的、最落后的和想成長但又處于瓶頸的員工。企業(yè)要想健康、正常的運轉,不但要有嚴格的獎罰制度,而且還要有能夠嚴肅執(zhí)行獎罰制度的中層管理者。這樣做的話不但讓下級有制度可依,還能樹立自己的威信。

溝通是管理的最大問題。對于我們而言,溝通牽涉到上級、下級、同級、客戶及其他有關方面的溝通。在工作中出現(xiàn)摩擦和誤會是常有的事,而且它會出現(xiàn)在各級之間。主動與上級溝通,很多問題很可能就會被上級淡化甚至忘記。讀懂上級,有一雙善于發(fā)現(xiàn)領導優(yōu)點的眼睛,不在意上級的“傻”,只在意自己的工作是否到位。理解萬歲:先理解上級的不理解。想成功,一定要懂得先付出;要才高八斗,但又不能傲氣沖天,拉近與上級的距離,將會使我們具有美好的發(fā)展前景。

學校干部培訓心得體會范本篇十九

根據(jù)大嶺山鎮(zhèn)教辦的安排我和3名同事到東莞市理工學院進行了為期一周的大嶺山中小學中層干部的理論培訓,通過培訓,我的感悟很深,體會很多,收獲也很大。無論是思想上還是工作上,都有意想不到的長進,使自己的知識得到了充實,同時自身的綜合素質也有很大的提高。下面我就談談我對此次學校中層干部培訓的體會。

培訓會上我有幸聆聽了東莞市理工學院的李先鋒教授的精彩演講,他提到學校的中層領導要有共同合作的團隊精神。通對中層領導如何處理上下級和平級之間的關系以及中層領導者角色的學習我對團隊有了新的認識和提高,所謂團隊精神,就是團隊成員共同認可的一種集體意識,是顯現(xiàn)團隊所有成員的工作心理狀態(tài)和士氣,是團隊成員共同價值觀和理想信念的體現(xiàn),是凝聚團隊,推動團隊發(fā)展的精神力量。

李先鋒教授的演講中給我印象最深的是他的導師給他講的一個故事,他說一個單位的領導,要想把事做好,又顯得輕松自如,首要的一點是相信下屬,比如一個人一只手攥著一個雞蛋,他感覺有壓力,如果把這個雞蛋分擔給別人,就不用擔心雞蛋會摔壞,同樣的道理,只有用人不疑,疑人不用,最大限度的放權給下邊的人去做,下屬會感覺到自身價值的體現(xiàn),當然放手并不意味著自己不去做事,監(jiān)控或適當?shù)闹笇潜仨氁龅降?。幾年來,我在民辦學校這一塊一直都是管德育的,大家都知道東莞市三類民辦學校最大的特點是學校的安全管理是底線,誰都不敢去超越,何況3000多名學生的生命安全都維系在我一個人身上,校車的接送也好,學生在校的學習和活動也好,都不能出半點紕漏,但僅憑我一個人的力量是遠遠不夠的,俗話說的好,一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫,這就需要我這個做中層領導的要大度,既要合理的把手頭的這些工作分給各部門去做,又要充分的相信他們,要善于去發(fā)現(xiàn)身邊的棟梁,大膽的啟用他們,除了給他們簽訂責任書以外,我還時時的過問一下,有哪些困難,只要能解決的我從不拖拉,讓他們感覺到我這個做頭的誠信??梢哉f有好處多想到他們,有困難多幫他們分擔,在董事會和校長以及老師們面前多表他們的功勞,少談他們的不是,讓彼此信賴,就像劉關張一樣,雖有主仆之分,但有兄弟情份,學校管理就像打江山,經(jīng)營一個企業(yè)一樣,只有建立一支敢于吃苦耐勞、樂于奉獻的團隊,我想前進的道路上再大的障礙,沒有不能跨越的。

當然禮賢下士是一個中層領導所必須具備的品質,是搞好工作的前提,這點都能達成共識。其實學校管理最頭痛的不是自己的屬下做事不得力,中國有句古話叫不怕官大,就怕官管。服從命令已經(jīng)成為中國人的美德,盡管有那么幾個較勁的,但工作還是去認真完成。幾年的學校管理經(jīng)驗告訴我,最難處理的是平級之間的關系,如果一個學校的行政領導班子陣容大,那么自然分歧就顯得突出些,矛盾會尖銳,表面上校長布置讓各部門去大力配合,齊心協(xié)力去把事做好,但背地里要么是互相拆臺,要么是各做各的,搞的下面不知其所以然,工作起來大家都感覺累,如果校長過問起來,都會互相推諉,互相指責。原因是都不把對方放在眼里。我覺得一個學校要形成這樣一個局面的話,后果可想而知。就像三國時期軍閥割據(jù)一樣,大家表面上都是信誓旦旦要討伐逆賊董卓,但人人是心懷鬼胎。所以還是要有一個良好的心態(tài),同級領導要有一顆坦蕩的胸襟,眼里要看到大局,遇事要多考慮如何去把事做好,少去操心如何去看對方的笑話,少搞個人英雄主義,多說一些利于團結的話,多做一些利于團結的事。借用我們學校校長的一句話,叫少爭功,多爭氣。事做好了,功勞是大家的。正因為如此,我校辦學四年以來,在董事會的大力支持和校長的英明決策下,行政一般人團結務實,帶領一百多教職員工奮發(fā)向上,開拓進取,學校教育教學突飛猛進,成為松山湖畔一顆璀璨的明珠。

團隊精神可以培養(yǎng)團隊成員之間的親和力。一個具有團隊精神的團隊,能使每個團隊成員顯示高漲的士氣,有利于激發(fā)成員工作的主動性,由此而形成的集體意識,共同的價值觀,高漲的士氣、團結友愛,團隊成員才會自愿地將自己的聰明才智貢獻給團隊。在我們具體的工作中就能使我們的職工能為單位多集思廣益,減少內耗,一心一意做工作。

通過這次短短幾天的培訓班的學習,使我認識到經(jīng)常的培訓學習對于一名基層干部是十分重要的,他能不斷的提高一個中層領導的政治素養(yǎng)和業(yè)務素質,這次培訓雖然時間不長,但是所學的內容很值得我在日常工作中不斷的去體會,在實際工作中我們每一個人的潛力是無限的,我們自己只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和克服自身的缺點,用所掌握的理論來指導自己的實踐,我相信會成為一名合格的干部,能更好的為單位做工作。

學校干部培訓心得體會范本篇二十

知識更新日益加快。一個國家,一個民族,每個人,要適應和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展,唯一的辦法就是與時俱進,不斷學習,不斷進步。通過培訓班的學習交流,使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識到學校管理與創(chuàng)新要靠學習,靠培訓,要接受新思維、新舉措。要通過學習培訓,不斷創(chuàng)新思維,以創(chuàng)新的思維應對新的挑戰(zhàn)。認識到加強培訓與學習,是我們進一步提高學校管理水平的需要。加強培訓與學習,是提高學校中層管理水平最直接的手段之一,也是學校發(fā)展的迫切需要。只有通過加強學習,才能了解和掌握先進的教育教學理念和方法,取他人之長補己之短,才能做好本職工作。通過這次培訓,既增長知識,拓寬了工作視野,又學會了諸多工作方法,明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過這次培訓,不斷加強政治理論和業(yè)務技能的學習,不斷提高自身素質,努力工作,開拓創(chuàng)新,務求實效,盡心盡力做好本職工作,為學院的發(fā)展做出自己應有的貢獻。

20xx年3月—6月,有幸參加了高校中層干部培訓。此次培訓采用網(wǎng)上自學、集中學習等形式,我仿佛一下子又回到了學校。通過參加此次干部培訓的學習,使我感受到學習帶來的快樂和遺憾。感到快樂,是因為聆聽了各個部門領導和專家的講座,豐富了知識,開闊了視野,拓展了思路,使自己知識水平有了一定程度的提高;感到遺憾,是學習的時間有限,要學的東西太多。通過此次培訓,感到對以后的工作具有非常重要的指導作用,并且體會很深。

學習各位老師的講座使我感到啟發(fā)很大,受益匪淺。通過培訓班的學習,使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識到干部要加強學習,要接受新思維、新舉措,不斷創(chuàng)新思維,以創(chuàng)新的思維應對競爭挑戰(zhàn)。認識到加強學習,是我們進一步提高工作能力的需要。只有通過加強學習,才能了解和掌握先進的理念和方法,取他人之長補己之短,只有這樣,才能不負組織重望,完成組織交給的工作任務。結合本職工作,我談一談在加強學習方面的心得體會:

由于工作事務繁雜,自己老是借口忙而放松學習,即使學習了,也只是面上的學習,這實際上是學習上懶惰的表現(xiàn),是學習主觀能動性不夠的問題。通過此次培訓,使我感受到了在新形勢和任務面前加強學習的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學博覽,盡可能地獲得各方面的知識和信息,以適應工作的需要,特別是要積極主動地接受新理念、學習新知識、掌握新技能,這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質,更好地完成各項工作。

學校的教育形勢發(fā)展日新月異,新知識和新信息層出不窮,需要學習的方面和內容很多,涉及面很廣,如果在學習上心血來潮,雜亂無章的話,就很可能導致什么都想學,什么都學不好的結果。因此,必須在學習上結合本職工作,堅持不懈地有計劃、有重點、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學習,這樣才能起到事半功倍的效果,達到學習和工作相互促進、相互提高的目的。

這次培訓聽了領導和專家的精彩視頻,使我拓展了眼界學識,完善了知識結構。各位專家老師的講座,使我如何做個好干部以及對干部隊伍建設的重要意義有了進一步的認識,并給我們實際工作送來了一把金鑰匙。

通過培訓,對領導力的概念有了深入的理解。領導力就是指在管轄的范圍內充分的利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個團體的辦事效率。領導者應把工作責任歸屬權,轉移給那些實際執(zhí)行者。領導者應創(chuàng)造出一個適合每個人都能各盡其職的環(huán)境,共享責任歸屬權。領導者應指導教師開發(fā)個人能力。領導者應自我鞭策加緊學習,并且鼓勵他人一起求得進步。要強化自己的人文素養(yǎng),培養(yǎng)一些除了工作以外的正當興趣及嗜好。

管理者應善于理解自己,能夠在工作中自覺地、理智地進行自省、自控和自律。管理者應該對自己的能力有充分的認識和理解,清醒地知道自己的長處和不足,明白哪些事情是自己擅長的,哪些事情是自己辦不到的。只有充分地自省,才能在各種復雜情況面前做出正確的判斷,才能在與同事或下屬合作時,得到他人充分的信任。

做事先做人,對己心胸坦蕩,以德立人,不為名、不圖利,對人豁達大度,以德服眾,不失信、不推過,對事秉公而斷,經(jīng)得起考驗,做到寧公而貧,不私而富。作為一名領導者,要不斷提高自己的政治覺悟,提升自己的素質。在提升自身素質方面,我覺得首先要加強黨性鍛煉和個人修養(yǎng),不斷錘煉自己的意志,其次,盡量減少一些不必要的活動和干擾,騰出時間,多學東西,多思考問題,再次,要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑,排除個人私欲所帶來的煩惱和憂愁。這幾點看似簡單,真正做起來也不是那么容易,需要我們在實際工作、學習中好好把握。

在工作中,要做到以誠待人、以德正人、以情感人、以才服人。

1、以誠待人。要襟懷坦白、心胸坦蕩、豁達大度、換位思考、為人處事兼顧各方面利益,才能取信于人。

2、以德正人。工作中對人和事,一定要公正、清廉才能以德正人。

3、以情感人。工作上講原則,政治上講黨性,生活中需講人性。在工作中做到關心人、體貼人、理解人,營造快樂工作的環(huán)境。

4、以才服人。要注重提高自身的組織能力、駕馭能力、協(xié)調能力和表達能力,既要自己做好,還要能調動大家的積極性。遇事要做對己要明了、對人要明察、對事要明晰、處理問題要明白。處理問題中要做到大事莫激動,小事莫計較。自己把自己說服了,是一種理智的勝利,自己把自己感動了是靈魂的升華,自己把自己征服了,是一種人生的成熟。

管理是智慧和思想的展現(xiàn)。管理形式上是“管”,其本質是關懷、關愛、服務、以人為本。提高管理水平就要從經(jīng)驗管理向科學管理、規(guī)范管理轉變,轉變的過程就是人文管理。以全心全意為師生服務為中心,以全面理解學校辦學思想、上級領導意圖和管理理念為起點,以教職工滿意為標準,切實把學校的決策、對教職工的關懷落實到工作中去,為教職工愛崗、敬業(yè)、樂業(yè),創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境。

通過這次培訓班的學習,也使我認識到經(jīng)常的培訓學習對于一名干部是十分重要的,這次雖然培訓時間不長,但效率卻非常高,必將成為今后工作的“加油站”,為更好的工作奠定更加堅實的基礎。而且所學的內容很值得我在日常工作中不斷的去體會,在實際工作中我們每一個人的潛力是無限的,我們自己只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和克服自身的缺點,轉變思維方式,換位思考,開拓創(chuàng)新,用所掌握的理論來指導自己的實踐,我相信會成為一名合格的干部,能更好的為學院做工作。

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