最新學(xué)習(xí)徐本禹心得體會簡短(通用15篇)

寫心得體會是一種自我反思的過程，可以讓我們更好地梳理思路和思考問題。在寫心得體會時，可以向他人請教和交流，獲取更多的反饋和建議。心得體會是每個人在學(xué)習(xí)和成長中的寶貴經(jīng)驗，以下是一些學(xué)子們分享的真實心得體會，希望能給你帶來啟示。

學(xué)習(xí)徐本禹心得體會簡短篇一

在學(xué)習(xí)中成長，在成長中實踐。人生中就是這樣，每一次的學(xué)習(xí)就是一次實踐的機(jī)會。每一次的實踐就是一次挑戰(zhàn)，我們能害怕嗎?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情況下，都是不能，不會，也不可以害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓(xùn)，目的就是增強(qiáng)我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過培訓(xùn)學(xué)到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通過培訓(xùn)自己感悟頗深。

首先要說明的一點就是通過這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多，見過的聽過的，沒見過的沒聽過的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。

宋老師講的創(chuàng)新與實踐雖說我不知道內(nèi)容是什么，不過通過各位干部的發(fā)言，我知道那是對我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓(xùn)?？偨Y(jié)會上各位干部積極發(fā)言，這說明什么?說明這一次培訓(xùn)是成功的。還有一點是我們需要這樣的機(jī)會，這樣一個提高自己，完善自己，充實自己的機(jī)會。

回想起這段時間的培訓(xùn)，相信大家都學(xué)到了很多，可我有一種新的感覺：“學(xué)到的越多，不知道的就越多”。為什么這樣說呢?在以前的學(xué)習(xí)中自己并沒有注重某一方面的學(xué)習(xí)，只是知道老師教什么，自己就學(xué)什么，從來不管對與錯，也從來不管為什么，只是盲目的走路，學(xué)習(xí)。上大學(xué)以后感覺就變了很多，原因很簡單：“這里的學(xué)習(xí)不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進(jìn)行的。”只從這一點上說，這就要比以前的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化，畢竟涉及到專業(yè)知識。在這里學(xué)習(xí)越多，感覺以前了解的東西越少，然后就會努力的或者是刻意的去找這方面的書籍，學(xué)習(xí)這方面的知識?？墒窃綄W(xué)，感覺自己知道的越少，這是為什么呢?因為我們有一顆想充實自己的心，有一顆想要學(xué)習(xí)的心，同時也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，把所學(xué)的用到工作中。

其次在我們的電教理論培訓(xùn)中，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤古在天地之間‘一日九變’，像一個新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著。這種變化最終達(dá)到了一個境界，叫做“神于天，圣于地”。這六個字其實是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實地的能力，能夠在這個大地上去進(jìn)行他行為的拓展。只有理想而沒有土地的人，是夢想主義者不是理想主義者;只有土地而沒有天空的人，是務(wù)實主義者不是現(xiàn)實主義者?！边@句話雖然不能說完全體會但至少也回味很多次。他要求我們要干什么?腳踏實地!不管從哪一方面說，我們都要腳踏實地。只有這樣，我們才能在工作中,學(xué)習(xí)中積極的表現(xiàn)自己。也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正。

再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動、溝通、形象”三個關(guān)鍵詞入手，完整的講解了我們在生活中，學(xué)習(xí)中所應(yīng)該注意的事項。以及在交往過程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧，以生動的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關(guān)禮儀的.基本行為規(guī)范。同時也說明，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀(jì)大學(xué)生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴(yán)肅性的內(nèi)在要求，也是新時期建設(shè)新型學(xué)生干部良好形象的目標(biāo)要求。

隨著現(xiàn)代信息社會飛速發(fā)展的傳播，溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴(kuò)展為大范圍的公眾溝通，從面對面的近距離溝通發(fā)展到了不見面的遠(yuǎn)程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下，實現(xiàn)有禮節(jié)的交往，去實現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界，這是學(xué)習(xí)禮儀的意義。也是我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的重要原因。所以我們要認(rèn)識到學(xué)習(xí)禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。

總的來說，這次培訓(xùn)是一種以理論形式的全面培訓(xùn)，也是我們學(xué)生干部組建以來第一次綜合的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)結(jié)束以后，我對自己的要求很簡單：“在以后的學(xué)習(xí)工作中，把每次的培訓(xùn)都能很好的吸收，是自己的能力以及學(xué)習(xí)，工作都有一次質(zhì)的飛躍。”

首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓(xùn)，也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，這說明公司對我們員工培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于服務(wù)行業(yè)的我，也非常珍惜這次機(jī)會。

經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)，完全打破了我沒培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務(wù)行業(yè)不感興趣的我，漸漸對服務(wù)充滿濃厚的興趣，服務(wù)作為一個大眾化消費群體，我個認(rèn)為最主要的是，它是一個具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。

在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細(xì)心強(qiáng)和責(zé)任心強(qiáng)的員工。

如果在工作中我們失去了細(xì)心，那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購買欲。及顧客的購物動向，巨大磁石點也將達(dá)不到理想的效果，失去應(yīng)有的價值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。

公司的這一次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對培訓(xùn)是非常著重的，老板及培訓(xùn)人員都做了很多準(zhǔn)備，讓我們在培訓(xùn)內(nèi)充分感受到了公司對員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們在未來的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!

接下來的培訓(xùn)，我想會更有趣、更專業(yè)，所以我會更認(rèn)真聽，理論與實踐更加強(qiáng)化我們的工作，因為我也很熱愛且珍惜這份工作!

學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗當(dāng)中讓我們把超市變得更加美好。

工作閱歷淺、認(rèn)識面窄、課本上所學(xué)的理論與工作的實際上存在著一定的差別等等各種因素給我的工作有一定的難度，但是通過一段時間的工作，基本上 都能夠熟悉前臺的工作，例如對于總經(jīng)理以及招商部同事所需要的客戶資料能夠立刻打印。剛開始對于電腦上存在多份相同的文件，不知道改打印的是哪一份，手忙腳亂、工作內(nèi)容沒能夠分主次、輕重、緩急。最后找個空閑的時間把以前所學(xué)到的文檔管理課程的電子檔歸檔方法，判斷電腦中的文件是否有用、什么樣的分類標(biāo)準(zhǔn)、里面的內(nèi)容是關(guān)于什么方面的等等。當(dāng)把那些一堆堆的文件整理成井然有序的文件夾時，就會有一種油然而生的成就感，自豪感。即使是在這段過程當(dāng)中，會有文件涉及范圍廣，也由于是新手，心里總覺得任務(wù)多，而且是自己的時間安排不合理;常常弄得焦頭爛額的。20天的工作時間，終于讓自己的工作井然有序地進(jìn)行。

在行政人事部部門里，由主管帶領(lǐng)著我們開展各項的工作。剛剛開始的工作，有點囫圇吞棗，像一只無頭蒼蠅。工作中感到頭緒亂、心態(tài)沒有擺正、走馬觀花。所以才會造成工作上的一些小差錯，這些的小差錯給自己的工作上帶來了很大的教訓(xùn)，所以只有不求甚解，才能夠準(zhǔn)確地、明確地、具體地把握好上級的指示。同時也只有主動地向上級問：“還有什么事情需要我去忙的?”“這件事情需要什么樣的要求?”也只有這樣，才能夠更加快速地提高自己的工作效率，工作的成效。

俗話說“滴水不成海，獨木不成林”，所以每個項目的圓滿的完成必須要有一個“人心齊，泰山移”的團(tuán)隊小組。在行政人事部門里，有許許多多瑣碎的雜事，例如要注意到前臺的飲水機(jī)旁邊的衛(wèi)生問題、為客戶倒水、購買物品等、喂養(yǎng)魚食等等。整個部門雖然只有三個人那么少，但是任務(wù)卻也是繁重瑣碎有時還需要很及時去處理，在主管的指示下，我們兩個下屬分工合作，只為了把工作做得更加全面和到位，力爭到注意整個公司各個同事的需求，為各個部門提供方便快捷的服務(wù)，準(zhǔn)備好經(jīng)常使用到的各種店面資料、結(jié)業(yè)資料等等。這同時也挑戰(zhàn)了我們的各種工作和為人處世的能力以及態(tài)度。為了能夠使到每一次的項目、每一步的目標(biāo)、每一個的計劃能夠圓滿完成，會努力地向公司優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，向上級學(xué)習(xí)有關(guān)的工作能力和工作的態(tài)度。自己也會牢牢謹(jǐn)記：“三人行，必有我?guī)熝伞钡拿跃洹Ｍ瑫r也告誡自己一個人在公司中，不可能是孤立的個體，而是要融入到一個公司的文化當(dāng)中，只有團(tuán)結(jié)一致，才能更好地完成任務(wù)。

又是一年春柳綠。走過了7月，迎來了7月。總結(jié)三月，計劃8月，讓自己的行程都在計劃當(dāng)中。不斷地提高自己的職業(yè)素養(yǎng)、在不同場合扮演的角色、以及細(xì)節(jié)等等。與此同時，自己也會不斷地要求自己達(dá)到更好的層次，找出工作中得不足，不滿足于現(xiàn)狀，不斷完善自己，勤于和善于學(xué)習(xí)，努力提高分析和思考問題的能力，加強(qiáng)自己各方面的能力，工作時會更加主動付出，凡是都會出于真心，以大局為重，共事多溝通，交往相互尊重，相互信任，相互支持，時刻牢記團(tuán)隊的力量。

學(xué)習(xí)徐本禹心得體會簡短篇二

徐本禹是一位年輕有為的企業(yè)家，他在創(chuàng)業(yè)的道路上經(jīng)歷了艱辛與困難，但最終取得了巨大的成功。在他的創(chuàng)業(yè)過程中，他總結(jié)出了一些寶貴的心得體會，這些體會不僅對個人的成長有著重要的影響，同時也對其他創(chuàng)業(yè)者來說是十分有益的。下面將以五段式的形式來分享徐本禹的心得體會。

第一段：抱有激情和使命感。

徐本禹認(rèn)為，在創(chuàng)業(yè)的道路上，激情和使命感是至關(guān)重要的，它們能夠推動個人不斷努力和向前邁進(jìn)。徐本禹在創(chuàng)業(yè)初期時，就堅信自己所做的事情是有意義的，他將自己定位為改變?nèi)藗兩畹钠鯔C(jī)，從而堅定了自己的信念。而且，他還相信只有抱有激情，才能夠激勵身邊的人，讓他們更加積極地參與到創(chuàng)業(yè)中來。因此，徐本禹建議創(chuàng)業(yè)者要找到自己熱愛的事業(yè)，并且要有一種使命感，這樣才能夠堅持下去，并且邁向成功的道路。

第二段：堅持學(xué)習(xí)與思考。

徐本禹曾說過：“創(chuàng)業(yè)就是不停地摔跤，不停地學(xué)習(xí)。”他非常強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思考的重要性。徐本禹在創(chuàng)業(yè)的過程中，不斷尋求各種機(jī)會擴(kuò)展自己的知識面，不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能，尤其是人際關(guān)系、管理和市場營銷等方面的知識。同時，他也強(qiáng)調(diào)創(chuàng)業(yè)者要反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗教訓(xùn)，從中吸取教訓(xùn)，不斷提高自己的能力。因此，徐本禹認(rèn)為學(xué)習(xí)和思考是創(chuàng)業(yè)者取得成功的必經(jīng)之路。

第三段：克服困難與挑戰(zhàn)。

在創(chuàng)業(yè)的道路上，困難和挑戰(zhàn)是無法避免的。徐本禹強(qiáng)調(diào)創(chuàng)業(yè)者要有勇氣面對困難和挑戰(zhàn)，并且要學(xué)會克服它們。他曾經(jīng)遇到了資金短缺、人才匱乏、市場變化等各種問題，但他從不退縮，勇敢地面對挑戰(zhàn)，并且堅信只要自己持之以恒地努力，就一定能夠克服困難，取得成功。因此，徐本禹給創(chuàng)業(yè)者的忠告是要堅韌不拔，勇往直前，相信自己能夠戰(zhàn)勝一切困難。

第四段：構(gòu)建團(tuán)隊與合作。

徐本禹認(rèn)為，在創(chuàng)業(yè)的過程中，一個好的團(tuán)隊和良好的合作關(guān)系能夠起到至關(guān)重要的作用。他相信一個人的力量是有限的，只有通過團(tuán)隊合作，才能夠取得更大的成功。因此，徐本禹在創(chuàng)業(yè)初期就注重構(gòu)建一個高效的團(tuán)隊，他通過精心選拔和培養(yǎng)人才，形成了一個充滿凝聚力和執(zhí)行力的團(tuán)隊。與此同時，徐本禹還注重與其他企業(yè)的合作，通過互利共贏的合作關(guān)系，實現(xiàn)了雙方的共同發(fā)展。因此，徐本禹強(qiáng)調(diào)創(chuàng)業(yè)者要重視團(tuán)隊與合作的意義，善于發(fā)現(xiàn)和利用資源，實現(xiàn)共同的目標(biāo)。

第五段：持續(xù)創(chuàng)新與進(jìn)步。

創(chuàng)業(yè)是一個不斷創(chuàng)新和進(jìn)步的過程。徐本禹堅信只有不斷創(chuàng)新和進(jìn)步，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。在他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中，他不斷學(xué)習(xí)市場和用戶需求，不斷改進(jìn)和完善產(chǎn)品和服務(wù)，創(chuàng)造出更好的用戶體驗，從而不斷擴(kuò)大市場份額。因此，徐本禹提醒創(chuàng)業(yè)者要不斷進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)，提高自己的核心競爭力，迎接市場的挑戰(zhàn)。

通過以上五段式的文章，我們了解到了徐本禹的心得體會。他在創(chuàng)業(yè)的道路上抱有激情和使命感，在學(xué)習(xí)與思考中持續(xù)進(jìn)步，在克服困難和挑戰(zhàn)中奮力追求，在構(gòu)建團(tuán)隊與合作中共同發(fā)展，在持續(xù)創(chuàng)新與進(jìn)步中站穩(wěn)立足。這些心得體會無疑將為其他創(chuàng)業(yè)者提供寶貴的借鑒和啟示，激勵他們在創(chuàng)業(yè)的道路上不斷前行，追求自己的夢想。

學(xué)習(xí)徐本禹心得體會簡短篇三

第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）。

徐本禹是一位杰出的中國醫(yī)學(xué)家和教育家，他的事跡對于我們今天的學(xué)習(xí)和生活有著重要的啟示。在我了解了他的事跡后，我深受鼓舞并從中獲得了許多寶貴的心得體會。在本文中，我將以徐本禹事跡為主題，以五段式的結(jié)構(gòu)來闡述我的觀點和感悟。

第二段：信念與堅持（字?jǐn)?shù)：250字）。

徐本禹在他的醫(yī)學(xué)事業(yè)中表現(xiàn)出了極高的信念和堅持，這是我最為敬佩的一點。他不僅追求醫(yī)學(xué)理論的研究，還極力推動民間醫(yī)術(shù)的發(fā)展，提高了很多人的生活質(zhì)量。正是因為他堅韌不拔的努力，徐本禹能夠在當(dāng)時的困境中取得卓越的成就。從他的事跡中，我深刻體會到了信念與堅持的重要性。無論是面對挫折和困難，還是面對無人理解和信任，在堅守自己的信念的同時，我們應(yīng)該執(zhí)著地追求，并努力克服困難，最終實現(xiàn)自己的理想。

第三段：助人為樂與奉獻(xiàn)（字?jǐn)?shù)：250字）。

徐本禹事跡中體現(xiàn)了他對于助人為樂和奉獻(xiàn)的追求，這令我深感欣慰與感動。他非常關(guān)心普通百姓的生活，心系他們的健康。他始終以提高人們的生活質(zhì)量為己任，從不計較個人得失。徐本禹的事跡使我意識到，在生活中，只有我們真誠地為他人著想，才能獲得真正的快樂和滿足感。用我們的行動影響和幫助他人，為他人帶來希望和溫暖，這樣的奉獻(xiàn)才能真正深入人心，產(chǎn)生真正的正能量。

第四段：追求卓越與創(chuàng)新（字?jǐn)?shù)：250字）。

徐本禹是一個追求卓越和創(chuàng)新的典范，他對于醫(yī)學(xué)的研究和醫(yī)術(shù)的實踐都取得了突破性的成果。通過改革和創(chuàng)新，他為后人樹立了良好的榜樣。從徐本禹的事跡中，我領(lǐng)悟到只有我們不斷追求卓越，并勇于開拓創(chuàng)新，才能在自己的領(lǐng)域中獲得卓越的成就。創(chuàng)新不僅推動了自己的進(jìn)步，也對社會產(chǎn)生了積極的影響。我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，積極思考，并不斷尋找改進(jìn)和創(chuàng)新的機(jī)會，這樣才能實現(xiàn)自身的價值和人生的意義。

第五段：繼承與傳承（字?jǐn)?shù)：250字）。

徐本禹的事跡給我留下了深刻的印象和啟發(fā)。我明白了作為當(dāng)代的一份子，我有責(zé)任繼承和傳承徐本禹的精神，并將其延續(xù)下去。作為一個普通人，我可以在日常生活中發(fā)揮影響力，用自己的言行去影響和激勵他人。同時，我也應(yīng)該將自己的知識和經(jīng)驗傳遞給后輩，幫助他們成長和進(jìn)步。只有這樣，我們才能夠繼續(xù)傳承和發(fā)展徐本禹的事業(yè)，使其產(chǎn)生更加廣泛的影響。

總結(jié)（字?jǐn)?shù)：150字）。

通過研究徐本禹的事跡，我站在他的肩膀上，受到了許多寶貴的啟示和教益。徐本禹的事跡告訴我，信念與堅持、助人為樂與奉獻(xiàn)、追求卓越與創(chuàng)新以及繼承與傳承是當(dāng)代人應(yīng)該具備的優(yōu)秀品質(zhì)和精神追求。只有我們不斷學(xué)習(xí)和探索，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，才能不斷創(chuàng)造更加美好的明天。徐本禹的事跡是我們的寶貴財富，我將以他為榜樣，努力奮斗，做一個對社會有益的人。

學(xué)習(xí)徐本禹心得體會簡短篇四

如果眼淚是一種財富，徐本禹就是一個富有的人，在過去的一年里，他讓我們淚流滿面。從繁華的城市，他走進(jìn)大山深處，用一個剛剛畢業(yè)的大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨，扛起了本來不屬于他的責(zé)任。也許一個人的力量還不能讓孩子眼睛鋪滿陽光，愛，被期待著。徐本禹點亮了火把，刺痛了我們的眼睛。

一、基本情況。

徐本禹，男，1982年生，山東聊城人，中共黨員，系我校經(jīng)濟(jì)貿(mào)易管理學(xué)院1999級經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生，2003年本科畢業(yè)，高分考取我校農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)碩士研究生?，F(xiàn)在貴州省大方縣大水鄉(xiāng)大石小學(xué)義務(wù)支教。

徐本禹家境貧寒，考入我校后，學(xué)習(xí)和生活遇到很多困難，被列入特困生，并得到學(xué)校的資助、老師同學(xué)的關(guān)愛和社會的幫助。這化為強(qiáng)大的精神動力，激勵他自強(qiáng)不息，立志成才，做一個對國家、對社會、對他人有用的人。他勤奮學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀，獲得國家獎學(xué)金和學(xué)?！疤乩詮?qiáng)獎學(xué)金”，并被評為學(xué)校三好學(xué)生和優(yōu)秀畢業(yè)生。他在政治上積極要求進(jìn)步，被評為學(xué)校優(yōu)秀共青團(tuán)員，當(dāng)選為共青團(tuán)湖北省第十一次代表大會代表，并加入了中國共產(chǎn)黨。他滿腔熱情，積極投身社會實踐，被評為湖北省大學(xué)生社會實踐先進(jìn)個人。他富有愛心，在大學(xué)期間節(jié)衣縮食，用自己勤工助學(xué)的微薄收入和刻苦學(xué)習(xí)所得到的獎學(xué)金，先后資助多名經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)，并積極為社會公益事業(yè)捐款。從2001年到現(xiàn)在，他一直在資助湖北沙市一名叫許星星的孤兒（曾獲全國十佳春蕾女童稱號），從未間斷。他在自述中寫道：“我唯一能做的就是把愛心傳遞下去，用自己的行動來幫助那些生活上需要幫助的人?！?/p>

2002年7月，徐本禹參加學(xué)校組織的暑期社會實踐，到貴州省大方縣貓場鎮(zhèn)狗吊巖村設(shè)在山洞里的為民小學(xué)支教一個月。這次社會實踐使他更加深刻地認(rèn)識了國情，激發(fā)了強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，決心以實際行動為改變當(dāng)?shù)刎毟F落后的狀況貢獻(xiàn)自己的力量。返校時，孩子們依依不舍，他向孩子們承諾一年后再回去給他們上課?？忌涎芯可螅蛩惴艞壣钤鞕C(jī)會，回到貴州實踐自己“陽光下的諾言”。學(xué)校經(jīng)過研究，決定為他保留研究生學(xué)籍兩年，支持他的行動。

2003年7月，徐本禹重返生活和工作條件十分艱苦的為民小學(xué)義務(wù)支教。當(dāng)時團(tuán)中央西部志愿者計劃尚未實施，為了保證他的基本生活，我校團(tuán)委和他所在的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易管理學(xué)院為他提供了生活補助。后來，貴州團(tuán)省委將他補入貴州扶貧接力計劃。徐本禹深受感動和激勵，每月從微薄的生活補助中節(jié)省出一半的錢，用來資助當(dāng)?shù)睾⒆由蠈W(xué)。他的感人事跡經(jīng)媒體報道后，社會各界紛紛伸出援手，使當(dāng)?shù)亟逃龡l件迅速得到改善，小學(xué)遷出山洞，搬進(jìn)了新校舍，在校學(xué)生也由原來的不足100人增加到250多人。今年7月，他從辦學(xué)條件已經(jīng)大為改善的狗吊巖村轉(zhuǎn)點到條件更加艱苦的大水苗族彝族布依族鄉(xiāng)大石村繼續(xù)義務(wù)支教。我校獲悉這一情況后，捐資8萬元為大石小學(xué)修建新校舍，對徐本禹的支教行動給予了更大支持和鼓勵。

徐本禹現(xiàn)任大石小學(xué)名譽校長，并先后被授予貴州省畢節(jié)市“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和我校“杰出青年志愿者標(biāo)兵”稱號。

二、社會反映。

從2001年開始，媒體就開始報道徐本禹的事跡。支教期間他多次應(yīng)邀在貴州和武漢高校作報告，引起強(qiáng)烈反響。今年7月，反映徐本禹支教事跡的圖文報道《兩所鄉(xiāng)村小學(xué)和一個支教者》在網(wǎng)上發(fā)表，立即引起巨大轟動。100多家國內(nèi)外網(wǎng)站轉(zhuǎn)發(fā)，30多家報紙、雜志、電臺、電視臺作了相關(guān)報道。其中，9月10日教師節(jié)，人民網(wǎng)在首頁頭條位置突出報道了徐本禹的事跡?！缎戮﹫蟆贰ⅰ赌戏蕉际袌蟆返葓蠹堄谜嫫髁碎L篇報道，《中國青年》雜志打破常規(guī)，將徐本禹的事跡用10個版面作為封面專題進(jìn)行報道，被多家報紙轉(zhuǎn)載。中央電視臺、上海電視臺、北京電視臺、山東電視臺、貴州電視臺都以專題或欄目形式進(jìn)行了深度報道。11月20日，徐本禹入選中央電視臺“2004感動中國”年度人物候選人，《東方之子》、《面對面》、《社會紀(jì)錄》等欄目制作了徐本禹專題節(jié)目?！豆饷魅請蟆贰ⅰ吨袊逃龍蟆?、《湖北日報》也將在近期進(jìn)行報道。

徐本禹的事跡感動了無數(shù)人，尤其感動了廣大青年學(xué)生。全國各地網(wǎng)友，以及十多個國家和地區(qū)的華人華僑和中國留學(xué)生紛紛發(fā)來電子郵件或在網(wǎng)上撰文，用真誠感人的語言，表達(dá)了對徐本禹的贊譽，稱他為“新時代大學(xué)生的楷?！薄ⅰ爸腥A民族的脊梁”、“知識分子的社會良知”。同時，他的事跡也引發(fā)了國內(nèi)外人士愛心如潮。截至11月底，共收到要求捐款的電子郵件2000余封，實際收到捐款近20萬元人民幣，一舉解決了大水鄉(xiāng)502名貧困孩子本學(xué)期的學(xué)雜費；此外，還收到各界捐贈的衣物、文具、電腦、體育器材等折合人民幣25萬余元。在徐本禹的感召下，今年暑期先后有全國各地高校的40多名大學(xué)生前往大水鄉(xiāng)進(jìn)行社會實踐，現(xiàn)有8名社會人士來到當(dāng)?shù)亻L期義務(wù)支教。

徐本禹的事跡引起了中共貴州省委的高度重視。8月5日，貴州省委書記錢運錄就此做出批示，貴州省教育廳在大方縣召開現(xiàn)場辦公會，決定將該校更名為“華農(nóng)大石希望小學(xué)”，匹配建校資金28萬元，修建大石小學(xué)新校舍，并落實2名公辦教師編制。當(dāng)?shù)厝罕姎g欣鼓舞，奔走相告，新學(xué)期該小學(xué)注冊學(xué)生人數(shù)比上學(xué)期增加了近一倍。

三、典型意義。

徐本禹的事跡不僅充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生理想信念堅定、價值取向正確、積極進(jìn)取、奮發(fā)成才、勇于戰(zhàn)勝困難、樂于奉獻(xiàn)社會的精神風(fēng)貌，也體現(xiàn)了高等學(xué)校自覺履行社會責(zé)任、積極服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的良好社會形象。

在徐本禹身上體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生樂觀向上、艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的寶貴品質(zhì)。他面對貧困，始終保持自強(qiáng)不息、昂揚向上的精神狀態(tài)和艱苦奮斗的作風(fēng)，不抱怨，不消沉，不等、靠、要，堅持勤工儉學(xué)，依靠自己的奮斗戰(zhàn)勝困難，改變命運。在徐本禹身上反映了當(dāng)代大學(xué)生志存高遠(yuǎn)、勤奮學(xué)習(xí)、勇于實踐的精神風(fēng)貌。徐本禹始終堅持把“成人”和“成才”統(tǒng)一起來，把理論學(xué)習(xí)與社會實踐結(jié)合起來，思想上追求崇高理想，政治上積極要求進(jìn)步，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，生活上艱苦樸素，努力掌握專業(yè)知識，不斷提高實踐能力，熱情投身社會實踐，真正做到了品學(xué)兼優(yōu)。

在徐本禹身上顯示了當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)愛民眾、無私奉獻(xiàn)的高尚情操。徐本禹始終堅持把個人價值與社會需要結(jié)合起來，把高尚的道德情操、遠(yuǎn)大的理想志向同實實在在的奉獻(xiàn)活動結(jié)合起來，樹立正確的人生觀、價值觀，自覺承擔(dān)社會責(zé)任，追求崇高的生活意義，把自己融入人民群眾和現(xiàn)實生活之中，既體現(xiàn)了知識分子的思想、才華和激情，又體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。徐本禹作為優(yōu)秀大學(xué)生典型，集中體現(xiàn)了新時期我省高等學(xué)校思想政治教育工作，特別是貧困生幫扶工作和大學(xué)生社會實踐教育的成果，是全面貫徹中央十六號文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的生動教材。徐本禹的事跡可感、可知、可學(xué)，既典型又鮮活，既崇高又質(zhì)樸，既能感染心靈又能啟發(fā)思考，具有鮮明的時代特征。當(dāng)前，在大學(xué)生中學(xué)習(xí)宣傳徐本禹，可以教育引導(dǎo)大學(xué)生特別是貧困大學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，堅定正確的政治方向，樂觀向上，自強(qiáng)不息，勤奮學(xué)習(xí)，勇于實踐，自覺履行社會責(zé)任。同時，對提高大學(xué)生思想政治教育的針對性、實效性和吸引力、感染力，也具有積極意義。

學(xué)習(xí)徐本禹心得體會簡短篇五

“盡管這兩年的支教生活很苦很累，但是一想到有這么多關(guān)心我的人在身后支持著我，我真的覺得很幸福、很感動……”入選“感動中國·2004年度人物”的優(yōu)秀青年志愿者徐本禹純真、質(zhì)樸的言語，贏得了一陣陣經(jīng)久不息的掌聲。

魯迅先生說過這樣的話，中國自古以來就有舍身求法的人、拼命硬干的人……這就是民族的脊梁！我想，焦裕祿、孔繁森、任長霞、牛玉孺、鄭培民、周國知……是這們樣的人，徐本禹也是這樣的人。

徐本禹出生于山東聊城的一個貧窮的農(nóng)村家庭，2004年以前，走進(jìn)聊城縣鄭家鎮(zhèn)前景屯，村里最矮的土坯房就是徐本禹的家。他的父親教了一輩子小學(xué)，最多的時候每月能拿到270元的工資，最少的時候一個月只有十幾元，直到2003年轉(zhuǎn)為正式教師后基本工資才到了800元。這點工資幾乎就是全家的收入來源。2003年，徐本禹以372分的高分考取了本校農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的碩士研究生。然而，2003年4月16日，徐本禹卻作出了讓所有人大吃一驚的決定：放棄攻讀研究生的機(jī)會，去巖洞小學(xué)支教……電話那頭，聽到這個消息的父親哭了，父親用發(fā)顫的聲音說：“全家尊重你的選擇，孩子，你去吧，我們沒有意見……”在烏蒙山區(qū)腹地的農(nóng)村小學(xué)，他忍受著孤獨和寂寞，用愛心精心栽培和呵護(hù)貧瘠土地上的花朵，用真誠和行動實踐著一名當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任及一名共產(chǎn)黨員的神圣使命。他被評為2004年中央電視臺“感動中國”十大人物之一。

徐本禹的事跡感動了無數(shù)人，尤其感動了廣大青年學(xué)生。全國各地網(wǎng)友，以及十多個國家和地區(qū)的華人華僑和中國留學(xué)生紛紛發(fā)來電子郵件或在網(wǎng)上撰文，用真誠感人的語言，表達(dá)了對徐本禹的贊譽，稱他為“新時代大學(xué)生的楷?！?、“中華民族的脊梁”、“知識分子的社會良知”。在此體現(xiàn)了本禹的社會效應(yīng)，使更多人對社會盡義務(wù)，擔(dān)責(zé)任，多為社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，個人的價值服務(wù)于社會價值，從而在某個方面也體現(xiàn)了社會成員給本禹的肯定與贊賞，使得其個人價值實現(xiàn)，有了個人價值的實現(xiàn)，本禹又再更大限度上去服務(wù)于人民，服務(wù)于社會，實現(xiàn)社會價值。本禹能夠從國家利益，社會價值出發(fā)，始終堅持把個人價值與社會需要結(jié)合起來，把高尚的道德情操、遠(yuǎn)大的理想志向同實實在在的奉獻(xiàn)活動結(jié)合起來，樹立正確的人生觀、價值觀，自覺承擔(dān)社會責(zé)任，追求崇高的生活意義，把自己融入人民群眾和現(xiàn)實生活之中，既體現(xiàn)了知識分子的思想、才華和激情，又體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

徐本禹的事跡可感、可知、可學(xué)，既典型又鮮活，既崇高又質(zhì)樸，既能感染心靈又能啟發(fā)思考，具有鮮明的時代特征。所以又在另一側(cè)面反映了個人價值要服從于社會價值，同時也維護(hù)了社會價值。使得貧困落后地區(qū)能得到教育的輔助，加強(qiáng)了教育方面的力度，使中國社會的教育提高到一個層次，當(dāng)然一個人的力量是不可能去承擔(dān)這巨大地責(zé)任，需要社會各界人士主動為社會而服務(wù)，實現(xiàn)社會價值，從而讓其中國社會更加和諧美好！

學(xué)習(xí)徐本禹心得體會簡短篇六

徐本禹是我非常敬佩的一位年輕才俊，他不僅在學(xué)業(yè)上有出眾的表現(xiàn)，更在為人處世方面展示出了難得的品質(zhì)。在我與徐本禹的交往中，我深深地感受到了他的卓越才華和優(yōu)秀品質(zhì)，同時也從他身上得到了許多啟發(fā)和體會。下面我將從他的學(xué)習(xí)態(tài)度、待人處事、團(tuán)隊精神、責(zé)任心以及樂于助人等幾個方面來談?wù)勎业男牡皿w會。

首先，徐本禹的學(xué)習(xí)態(tài)度給我留下了深刻的印象。無論是上課還是復(fù)習(xí)，他都全神貫注地投入其中，時刻保持著專注的狀態(tài)。同時，他對于自己的學(xué)業(yè)要求也非常嚴(yán)格，總是能夠按時完成作業(yè)和準(zhǔn)備考試。他深知知識的力量，相信只有通過不斷的學(xué)習(xí)才能夠提升自己的能力。在他的影響下，我也對學(xué)習(xí)充滿了熱忱和動力，時刻保持著求知的心態(tài)。

其次，徐本禹的待人處事之道給我留下了深刻的印象。他待人真誠、友善，從來不計較個人得失，而是以大局為重。他總是善于與人溝通，能夠站在對方的角度思考問題，并且給予建設(shè)性的意見和幫助。他的言行舉止中流露出的那份謙和和禮貌，讓我深感他內(nèi)心的寬廣和善良。在與他相處的日子里，我學(xué)會了關(guān)心他人，懂得了與人為善的重要性。

第三，徐本禹具有出色的團(tuán)隊精神。在進(jìn)行團(tuán)隊合作時，他總是能夠盡快地融入團(tuán)隊，積極與隊友合作。他善于傾聽他人的意見，并且能夠充分發(fā)揮每個人的長處，使團(tuán)隊的工作效率得到提高。他還能夠及時處理團(tuán)隊中的矛盾和沖突，保持團(tuán)隊的凝聚力和穩(wěn)定性。與他合作的時候，我體會到了團(tuán)隊合作的重要性和團(tuán)隊共同進(jìn)步的力量。

第四，徐本禹的責(zé)任心讓我敬佩不已。無論是在學(xué)習(xí)中還是在工作中，他總是能夠承擔(dān)起自己的責(zé)任，做好自己分內(nèi)的事情。他對待工作的態(tài)度非常認(rèn)真，并且能夠按時完成任務(wù)。他不會將責(zé)任推卸給他人，而是主動承擔(dān)責(zé)任，解決問題。他的責(zé)任心使我深受感動，并且激勵我在工作中也要堅持承擔(dān)起自己的責(zé)任。

最后，徐本禹是一位樂于助人的人。他總是樂于給他人提供幫助，從不吝惜自己的時間和精力。無論是學(xué)習(xí)上還是生活上的問題，只要他能夠幫助到別人，他都會毫不猶豫地伸出援助之手。他的樂于助人使我深感人與人之間的互助和友愛的力量。

總的來說，徐本禹是一個非常出色的年輕人，他的心得體會給我留下了深刻的印象。他的學(xué)習(xí)態(tài)度和待人處事之道讓我學(xué)到了很多，他的團(tuán)隊精神和責(zé)任心使我深感團(tuán)隊合作的重要性，他的樂于助人更是讓我明白了友愛和幫助的意義。我希望能夠向他學(xué)習(xí)，不斷完善自己，成為一個更加優(yōu)秀的人。同時，也希望徐本禹能夠繼續(xù)保持自己的優(yōu)秀品質(zhì)，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)徐本禹心得體會簡短篇七

第一段：引言（150字）。

徐本禹，一個普通的農(nóng)民工，卻以其樂善好施的品格和奉獻(xiàn)精神，感動了無數(shù)人的心。他用自己微薄的工資，幫助了許多需要幫助的人，義無反顧地獻(xiàn)愛心。徐本禹事跡不僅展現(xiàn)了他的善良和勇敢，更啟示了社會的溫暖和互助精神。在從事志愿服務(wù)的過程中，我受到了徐本禹的啟發(fā)和激勵，深感人與人之間的關(guān)懷和幫助是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)。

第二段：徐本禹的奉獻(xiàn)精神（250字）。

徐本禹是山東省人，從小生活在貧困的家庭，但他的父母教育他要行善事，無私奉獻(xiàn)。為了生活，他遠(yuǎn)赴南京打工，給家人寄錢，然而他并沒有將自己的困境作為借口，而是利用自己稀缺的時間和收入，常常捐獻(xiàn)錢物給需要幫助的人。他明白了自己雖然貧窮，但是他可以和誰都一樣有愛心，用自己的力量去幫助他人。正是這種樂善好施的精神，使他的事跡非常感人和有意義。

第三段：受到的啟示和激勵（250字）。

徐本禹的善良和勇敢讓我深受鼓舞。在志愿服務(wù)中，我看到了許多需要幫助的人，有些人只是需要一點經(jīng)濟(jì)上的幫助，有些人需要精神上的支持和關(guān)心。徐本禹的事跡告訴我，不論我們的經(jīng)濟(jì)條件如何，都有能力去關(guān)心和幫助他人。他的無私奉獻(xiàn)精神讓我明白，在生活中的每一個角落，我們都可以用自己的善良和努力去改變別人的生活。我也發(fā)現(xiàn)，行善可以帶來無窮的喜悅和成就感，而這份喜悅和成就感將激勵我們更加努力地付出和奉獻(xiàn)。

第四段：展現(xiàn)社會溫暖和互助精神（300字）。

徐本禹事跡不僅僅是一個人的故事，更是一個社會現(xiàn)象的縮影。他的行為引發(fā)了社會的關(guān)注和廣泛的傳播，很多人看到他的義舉后也紛紛行動起來。這種連鎖反應(yīng)激發(fā)出了更多人的善良和關(guān)心，社會變得更加溫暖和融洽。這是社會互助精神的體現(xiàn)，它建立在人與人之間的相互關(guān)愛和幫助的基礎(chǔ)上。徐本禹的事跡啟示我們，只要每個人都能向徐本禹一樣，付出一點愛心，關(guān)心身邊的人，社會就會變得更美好。

第五段：個人的努力和責(zé)任擔(dān)當(dāng)（250字）。

徐本禹的事跡讓我深刻認(rèn)識到個人的努力和責(zé)任擔(dān)當(dāng)在社會進(jìn)步中的重要性。每個人都有自己不同的條件和狀態(tài)，但是只要我們愿意，都能為這個社會帶來積極的改變。我們可以從小事做起，做一些關(guān)心和幫助他人的行為，用自己的實際行動去影響和改善身邊的環(huán)境。徐本禹的事跡也讓我明白，無論我們的貢獻(xiàn)多么微薄，只要我們堅持不懈，用心付出，就能將微小的行動轉(zhuǎn)化為社會的力量，為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。

總結(jié)（100字）。

徐本禹的事跡給了社會以巨大的啟示，他無私奉獻(xiàn)的精神喚起了人們無盡的愛心和關(guān)注，也讓我們明白了互助精神是社會進(jìn)步的基石。通過他的事跡，我明白了個人的努力和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，愿意將這份啟示轉(zhuǎn)化為實際行動，為構(gòu)建一個更加和諧美好的社會貢獻(xiàn)力量。

學(xué)習(xí)徐本禹心得體會簡短篇八

第一段：引言（150字）。

徐本禹，一位杭州警察，他的事跡讓人們大為稱贊。在平凡的崗位上，他展現(xiàn)了異常的勇敢與職業(yè)操守，以自己的行動點燃了無數(shù)人心中的善良火焰。身為一名媒體從業(yè)者，我深受他的事跡所感動，深入了解他的故事后，更加堅信善良與勇敢從來不會被時代拋棄。本文將從他的事跡中汲取力量，并結(jié)合自身體會，討論他的事跡對社會及個人的啟示與影響。

徐本禹平凡又偉大。2018年10月13日，一名漁民誤入杭州運河，面臨生死存亡。接到求救電話后，徐本禹毫不猶豫地下水搜尋，最終在寒冷的水中救起這名漁民。這個故事傳遍了全國，徐本禹成為了媒體關(guān)注的焦點。但徐本禹并沒有因此而驕傲自滿，他表示，“警察真正的價值不在于享受榮譽，而是在于讓人們感到安全和溫暖?！彼难孕邢蛭覀儌鬟f了勇敢、無畏和責(zé)任的重要意義。

第三段：徐本禹的影響（250字）。

徐本禹的事跡在社會上引起了強(qiáng)烈的共鳴。他的無私救人行為，體現(xiàn)了中國社會的核心價值觀。他不僅激勵了很多人關(guān)注他人的安全與幸福，也將警察形象提升到了新高度。他的勇敢行動也喚醒了公眾對于自己責(zé)任的認(rèn)知。他的事跡激勵人們?nèi)バ袆?，去成為像他一樣的平凡英雄。對我而言，他的事跡有力地提醒我，無論在什么崗位上，我們都能通過自身的努力去改變和影響他人，傳遞正能量。

第四段：徐本禹給我?guī)淼膯⑹荆?00字）。

徐本禹的事跡讓我深刻明白了一個道理，即每個人都有能力去改變世界。我曾經(jīng)覺得自己的職業(yè)似乎無法產(chǎn)生大的影響力，然而，徐本禹的事跡告訴我，只要心懷善意，并將善良付諸行動，我們每一個人都能夠通過自己的努力去創(chuàng)造美好的世界。無論是在媒體行業(yè)還是在其他領(lǐng)域，我們不應(yīng)該因為自己的平凡而感到無助和絕望，而是要懷揣著希望和努力，為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

第五段：個人的行動（250字）。

徐本禹的事跡激勵著我，促使我思考如何將他的精神落實到我的工作中。作為一名媒體從業(yè)者，我應(yīng)當(dāng)以積極陽光的態(tài)度，提升個人的職業(yè)道德和責(zé)任感。我會更加堅持“公正、公開、公正”的原則，傳播社會正能量。我還會更多關(guān)注社會上那些需要幫助的人們，給予他們力所能及的支持。我會將自己的行動與善良和勇敢聯(lián)系在一起，為社會的良性循環(huán)作出自己的貢獻(xiàn)。

總結(jié)（100字）。

徐本禹的事跡是一個不可忽視的力量，他的故事提醒我們，人性的光輝與偉大并不因社會地位的高低而改變。每個人都有機(jī)會成為改變世界的力量，只要心懷善意、敢于行動。他的事跡不僅給我們帶來了力量和勇氣，更是喚起了社會對于善與勇的重新思考。讓我們效仿徐本禹，以他為榜樣，用自己的努力去譜寫人生的壯麗樂章。

學(xué)習(xí)徐本禹心得體會簡短篇九

第一段：簡介徐本禹，闡述作者的背景和經(jīng)歷。

徐本禹，是一位著名的書法家、教育家和文化名人。他于1916年12月23日出生在浙江省臨海市，1937年考入清華大學(xué)美術(shù)系，是著名的教育家陶行知的第一批學(xué)生。1941年畢業(yè)后，留校任教。1949年后，徐本禹先后在中央文史館、南京師范學(xué)院、南開大學(xué)等校任教，也曾任文化部書法家協(xié)會主席、中國藝術(shù)家協(xié)會理事等職。他一生致力于書法教育和研究，創(chuàng)建了“八大書法家”教育法，被譽為現(xiàn)代書法教育的創(chuàng)始人之一。

第二段：徐本禹的書法風(fēng)貌和藝術(shù)成就。

徐本禹的書法作品風(fēng)格古樸、簡潔、大氣、婉秀，被稱為“先樸后秀、先朦后減”的“徐派”。他擅長楷書、行書、草書等多個書體，風(fēng)格多樣，書法造詣深厚，作品構(gòu)圖精湛，筆劃簡練有力，思維敏捷，大有“用筆雖迅猛，氣質(zhì)卻深沉”的藝術(shù)風(fēng)格。他的作品風(fēng)格古樸、寬廣、大氣，富有力度和節(jié)奏感，被人們譽為“與世無爭，雅正深邃”的藝術(shù)代表。

第三段：徐本禹對于書法藝術(shù)的感悟和表述。

徐本禹一生都深諳書法藝術(shù)的真諦和精髓，他常說：“心正則筆正，意清則筆清。真誠是一支筆，感情是一塊印泥?！痹谒磥恚瑫ㄋ囆g(shù)是一種心靈的投射和自我表現(xiàn)，是藝術(shù)家內(nèi)心境界和個性氣質(zhì)的體現(xiàn)，要想成為一位合格的書法家，必須要具備深厚的思想修養(yǎng)和道德品質(zhì)，才能在作品中體現(xiàn)出無窮的人文情懷和創(chuàng)作力量。

第四段：徐本禹對于書法教育的啟示和教育實踐。

徐本禹一生致力于書法教育和研究，他發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)書法教學(xué)的筆法繁瑣、講究機(jī)械操作，不利于學(xué)習(xí)者情感的釋放和表達(dá)。因此，他提出了“八大書法家”教育法，即“八大原則”，包括自然純凈、突出感情、積極進(jìn)取、抓住重點等方面。他主張書法教育要以學(xué)生的個性特點為出發(fā)點，注重激發(fā)學(xué)生的興趣和潛力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和思維能力，讓學(xué)生在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃h(huán)境中得到自由自在的發(fā)展。

徐本禹是一位書法界的泰斗和文化名人，他對于書法藝術(shù)和教育的探索和研究，為中國書法教育和藝術(shù)事業(yè)做出了卓越貢獻(xiàn)。他的書法作品含義深刻、風(fēng)格獨特，體現(xiàn)了他執(zhí)著追求藝術(shù)的品質(zhì)和情感的投射。他的教育理念和實踐方法，受到了廣泛的贊譽和傳承。作為一位文化名人，徐本禹對于我們意義深遠(yuǎn)，他用自己的智慧和才華，獻(xiàn)給了祖國的文化事業(yè)，讓我們深受鼓舞和啟發(fā)，也讓我們對于他充滿敬佩和感激之情。

學(xué)習(xí)徐本禹心得體會簡短篇十

近日，徐本禹事件在媒體和社會廣泛關(guān)注之下得到了解決。這一事件牽動了無數(shù)人的心，引發(fā)了廣泛的討論和思考。作為普通公眾，我們不僅要關(guān)注事件本身，更要思考其中蘊含的深層意義。通過對這一事件的思考和觀察，我深刻地體會到了個人責(zé)任和社會責(zé)任，同時也對社會公正與法治的追求有了更加清晰的理解。

首先，徐本禹事件引發(fā)了我對個人責(zé)任的思考。在這一事件中，徐本禹通過發(fā)表多篇網(wǎng)絡(luò)文章，公開揭露了中國金融圈的黑幕，引起了社會上下對于金融亂象的普遍關(guān)注。他的敢言和勇氣，彰顯出了一個公民應(yīng)有的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。個人責(zé)任并不僅僅停留在自身的行為上，更應(yīng)該積極參與到社會公益和社會進(jìn)步的事業(yè)中去。徐本禹事件告訴我，每個人都應(yīng)該有思考問題的能力，敢于表達(dá)自己的見解，為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

其次，徐本禹事件讓我意識到了社會責(zé)任的重要性。在徐本禹發(fā)布文章之后，他不僅遭到企圖掩蓋真相的壓力，還遭到大量網(wǎng)絡(luò)攻擊和人身威脅。然而，徐本禹并沒有停止他的行動，為了揭露更多的金融亂象，他堅持了下去。這種對社會公益的奉獻(xiàn)精神，讓我深感自愧。社會責(zé)任并不是一種口號，而是應(yīng)該被每個人深刻認(rèn)識到的一種擔(dān)當(dāng)。徐本禹事件呼喚我們每個人應(yīng)該為社會的進(jìn)步和公共利益出一份力。

再次，徐本禹事件對我來說是一個很好的教育，讓我深入理解了社會公正與法治的追求。在徐本禹事件中，不僅有人民群眾對于金融圈亂象的普遍關(guān)注，也有官方機(jī)構(gòu)對此事的高度重視。這一次，我們看到了監(jiān)管部門對于金融亂象問題的零容忍態(tài)度，也看到了法治在中國社會深入推進(jìn)的成效。社會公正與法治的追求并不是一蹴而就的，需要每個人的共同努力和支持。作為公民，我們要更加關(guān)注社會問題，同時也要認(rèn)真遵守法律法規(guī)，不斷提升自身的法治意識。

最后，徐本禹事件給我留下了深刻的思考和反思。在這個信息爆炸的時代，每個人都有發(fā)聲的權(quán)力和平臺。但是我們在表達(dá)自己的觀點時，應(yīng)該注重信息的真實性和客觀性，不把個人觀點當(dāng)作真相來公之于眾。更重要的是，我們要學(xué)會尊重他人的言論權(quán)和知識產(chǎn)權(quán)，不惡意攻擊和泄露他人的隱私。只有這樣，我們才能真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)輿論的價值和作用，推動社會的進(jìn)步和良性發(fā)展。

總之，徐本禹事件是一個很好的教育案例，引發(fā)了廣泛的關(guān)注和思考。通過對這一事件的觀察和思考，我深入體會到了個人責(zé)任和社會責(zé)任的重要性，也更加明確了社會公正與法治的追求。作為一個普通公眾，我們要有敢于揭露問題的勇氣，有參與到社會公益事業(yè)中去的擔(dān)當(dāng)，同時也要注重信息的真實性和客觀性，維護(hù)社會的和諧穩(wěn)定。只有每個人都以積極向上的態(tài)度參與到社會事務(wù)中去，才能共同努力，共同建設(shè)一個更加美好的社會。

學(xué)習(xí)徐本禹心得體會簡短篇十一

第一段：引言（150字）。

徐本禹，中國歷史學(xué)家，本科就讀于北京大學(xué)，后赴美留學(xué)并攻讀碩士和博士學(xué)位。在他求學(xué)的過程中，他積極參與學(xué)術(shù)研究、社團(tuán)活動，結(jié)識了許多志同道合的朋友。徐本禹在學(xué)成歸國后，將自己所學(xué)的歷史知識應(yīng)用于實際，深入研究中國古代歷史的衍變和演繹，對中國現(xiàn)代社會的發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。在他的心得體會中，他分享了他對歷史和社會發(fā)展的見解和思考。

第二段：歷史的重要性（250字）。

徐本禹在他的心得體會中，首先強(qiáng)調(diào)了歷史對于人類的重要性。他指出，歷史是我們認(rèn)識世界、理解過去的重要途徑。通過研究歷史，我們可以了解人類文明發(fā)展的脈絡(luò)、歷史經(jīng)驗的總結(jié)以及社會進(jìn)程的規(guī)律性。歷史是人類經(jīng)驗的集結(jié)，是智慧的積淀。徐本禹認(rèn)為，只有對歷史保持深入的研究和思考，才能更好地面對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。因此，他呼吁人們要重視歷史教育，將歷史的智慧運用于現(xiàn)實生活中。

第三段：歷史的啟示（250字）。

徐本禹進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了歷史對于人類行為和決策的啟示作用。他認(rèn)為，歷史是我們的經(jīng)驗庫，在我們遇到類似情況時，我們可以從歷史中獲取經(jīng)驗教訓(xùn)，并以此來指導(dǎo)我們的決策。通過歷史的啟示，我們可以更好地理解人性的固定特征，了解社會的運行機(jī)制，從而更好地應(yīng)對變革和挑戰(zhàn)。同時，歷史也是我們審視現(xiàn)實社會的一面鏡子，通觀歷史，我們可以發(fā)現(xiàn)社會發(fā)展中的弊病和問題，為更好地改進(jìn)現(xiàn)實提供思路和方法。

第四段：歷史與未來（250字）。

徐本禹進(jìn)一步深入探討了歷史與未來的關(guān)系。他認(rèn)為，歷史并非只是一段過去，而是對未來的重要參照。通過對歷史的了解，我們可以發(fā)現(xiàn)人類社會的發(fā)展規(guī)律，避免重蹈覆轍，為未來鋪平道路。歷史給予我們智慧，幫助我們在未來探索出更好的道路。同時，歷史也是我們傳承文化和價值觀念的重要途徑，通過對歷史的學(xué)習(xí)和研究，我們可以更好地明白傳統(tǒng)的意義和價值，為未來社會構(gòu)建更好的框架。

第五段：結(jié)語（200字）。

總結(jié)起來，徐本禹在他的心得體會中強(qiáng)調(diào)了歷史的重要性，歷史對于人類認(rèn)識和理解世界的重要性，對于我們的行為和決策的啟示作用。同時，歷史也是我們探索未來和傳承文化的重要參照。對于我們個人而言，通過對歷史的學(xué)習(xí)和思考，我們可以更好地理解自己的文化和身份，從而更好地尋找自己的方向和目標(biāo)。對于整個社會而言，歷史的理解和運用能夠更好地指導(dǎo)社會的發(fā)展和進(jìn)步。因此，我們應(yīng)該重視歷史教育，加強(qiáng)對歷史的研究和思考，以歷史的智慧鑄造更加美好的未來。

學(xué)習(xí)徐本禹心得體會簡短篇十二

近日，關(guān)于徐本禹事件引起了廣泛關(guān)注和深思。針對這一事件，我深入思考并反思了自己的態(tài)度和行為，從中汲取了一些有益的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將結(jié)合自身觀點和社會角度，分享我的心得體會。

首先，徐本禹事件告訴我，在信息時代，不論是贊同還是反對，我們都應(yīng)該謹(jǐn)慎對待和傳播信息。事件發(fā)生后，社交媒體和網(wǎng)絡(luò)上涌現(xiàn)出許多不實的報道和謬論，這對于事實真相的查找和了解造成了干擾。我認(rèn)為，我們每個人都有責(zé)任對信息的真實性進(jìn)行核查，避免陷入謠言的泥潭，以免引起更大的誤解和紛爭。同時，我們也應(yīng)該對社交媒體和網(wǎng)絡(luò)言論保持警惕，提高自己的辨別能力，不盲目追求熱點，不隨波逐流，形成正確的判斷和態(tài)度。

其次，徐本禹事件讓我重新關(guān)注高校教育的現(xiàn)狀和問題。事件中，徐本禹的所作所為引發(fā)了輿論的熱議，也揭示了高校教育中存在的一些亟待解決的問題。高校應(yīng)該著力培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和創(chuàng)新精神，而不僅僅是追求高分?jǐn)?shù)和公式化的知識。同時，高校還應(yīng)該加強(qiáng)道德教育的力度，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和社會責(zé)任感，讓他們成為有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣环肿印．?dāng)然，這不僅僅是高校的責(zé)任，也需要家庭、社會等各方參與，形成合力。

此外，徐本禹事件讓我對網(wǎng)絡(luò)暴力和隱私保護(hù)有了新的認(rèn)識。事件中，徐本禹的個人信息曝光并被廣泛傳播，引發(fā)了對其隱私權(quán)的爭議。我認(rèn)為，每個人都有權(quán)利保護(hù)自己的隱私，但同時也要承擔(dān)相應(yīng)的道德和法律責(zé)任。網(wǎng)絡(luò)暴力不僅有損于個人的形象和尊嚴(yán)，也可能造成嚴(yán)重的心理傷害和后果。在網(wǎng)絡(luò)世界中，我們應(yīng)該注重保護(hù)個人隱私，尊重他人的個人權(quán)利，同時也要積極傳播正能量，共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)社會的健康和繁榮。

最后，徐本禹事件給我上了一堂關(guān)于個人品格與社會責(zé)任的課。作為公眾人物，徐本禹的言行舉止影響著公眾的評價和社會氛圍。感受到這一點，我更加深刻地認(rèn)識到每個人的言行舉止都應(yīng)該符合社會公德和道德規(guī)范。我們不能將個人利益置于社會利益之上，而應(yīng)該主動承擔(dān)自己的社會責(zé)任。無論是身處高位還是低位，我們都應(yīng)該用正確的態(tài)度和行為去影響身邊的人和社會的整體氛圍，做一個有擔(dān)當(dāng)、有品格的人。

總之，通過對徐本禹事件的觀察和反思，我深刻地認(rèn)識到自身的不足和不足之處，并汲取了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在今后的工作和生活中，我將以更為謹(jǐn)慎的態(tài)度對待網(wǎng)絡(luò)信息，關(guān)注高校教育現(xiàn)狀，注重個人隱私保護(hù)，提高個人品格和社會責(zé)任感。希望每個人都能從這一事件中吸取教益，共同建設(shè)一個和諧、進(jìn)步的社會。

學(xué)習(xí)徐本禹心得體會簡短篇十三

1、上課認(rèn)真聽講，做題認(rèn)真審題，爭取不做“小馬虎”。

2、不會的題一定要向老師、同學(xué)、家長請教。

3、每天堅持讀書，把書中的好詞好句都記錄下來，以便提高我的日后寫作水平。

4、必須認(rèn)真自覺的完成家庭作業(yè)。

我的。學(xué)習(xí)計劃制定好了，以后我要嚴(yán)格執(zhí)行，爭取期末考出好成績。

學(xué)習(xí)徐本禹心得體會簡短篇十四

作為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，徐本禹自1985年進(jìn)入國營紅旗槍廠工作以來，一直在追求卓越的領(lǐng)導(dǎo)力。他的卓越領(lǐng)導(dǎo)力使得他在領(lǐng)導(dǎo)紅旗槍廠和中國兵器工業(yè)放出耀眼的光芒。在他的帶領(lǐng)下，紅旗槍廠在槍支生產(chǎn)領(lǐng)域一直處于領(lǐng)先地位。從他的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗中可以得到很多心得和體會，下面我們將結(jié)合徐本禹的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)和管理哲學(xué)，分享一下徐本禹心得體會。

第二段：領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)。

徐本禹有著卓越的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)，其中最為突出的特質(zhì)是他堅定的信念和出色的問題解決能力。他深信“凡事先把細(xì)節(jié)抓好，其他就會迎刃而解”，因此他不斷推動全廠的細(xì)節(jié)管理，從小處入手，落實細(xì)節(jié)，始終如一。另外，徐本禹還擅長解決問題，他認(rèn)為“不知道問題在哪兒，那查查問問就是了”，因此他反復(fù)的看每一個細(xì)節(jié)，在不斷的思考和學(xué)習(xí)中逐步查找到問題的所在并解決它們。

第三段：管理哲學(xué)。

徐本禹注重如何管理自己、如何激發(fā)員工的潛力，以及如何提高團(tuán)隊協(xié)作精神。在他看來，管理就是一門藝術(shù)，在對員工進(jìn)行激勵管理的同時，傳授員工自學(xué)自悟的方法和技巧，幫助員工自我超越，提升其自我分析和解決問題的能力。同時他也強(qiáng)調(diào)相互信任，他認(rèn)為“相互信任是尊重，是檢驗心靈的天平”，通過相互信任，他創(chuàng)造和諧的工作氛圍，從而激勵員工的積極性、創(chuàng)造性和團(tuán)隊協(xié)作精神。

第四段：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

徐本禹在擔(dān)任紅旗槍廠和兵器工業(yè)公司負(fù)責(zé)人期間，完成了許多卓越的成果。他的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)主要體現(xiàn)在以下兩個方面。第一方面是他營造的良好工作氛圍。他以身作則，堅持品德教育，推行“崗位先進(jìn)工作者”、“先進(jìn)小組”制度，引導(dǎo)員工間相互學(xué)習(xí)，共同發(fā)揚團(tuán)隊精神。第二方面是他推行的改革創(chuàng)新精神。他大力推進(jìn)科技創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，創(chuàng)辦了多個“創(chuàng)新工作室”，參與開展多個“科技巡展”項目，極大地激發(fā)了員工的積極性和主動性。

第五段：結(jié)尾。

通過對徐本禹的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)、管理哲學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的探討，我們可以得知他所推崇的工作風(fēng)格是從身邊事著手，力求做細(xì)做實，發(fā)揚團(tuán)隊精神，共同成長，不斷創(chuàng)新和改進(jìn)，給公司帶來了巨大的貢獻(xiàn)。同時也給我們指出了我們應(yīng)該注重發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)員工的潛力，建立團(tuán)隊精神，及時解決問題，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新精神的重要性。徐本禹豐富的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗和管理智慧值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)徐本禹心得體會簡短篇十五

第一段：序言（200字）。

徐本禹是一名年輕有為的社會實踐者，他懷揣著對教育事業(yè)的熱愛和貢獻(xiàn)社會的愿望，毅然選擇了支教這條艱辛而充滿挑戰(zhàn)的道路。支教過程中，他深入基層農(nóng)村，面對學(xué)生的迥異背景和教學(xué)困難，不僅僅是為了傳授知識，更是為了引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀和人生觀。接下來，我將從徐本禹支教心得中的飽含深情、耐心和決心的五個方面，對他的教育實踐進(jìn)行闡述。

第二段：分享交流（200字）。

在支教過程中，徐本禹切實感受到學(xué)生們內(nèi)心的渴望和對知識的追求。他充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，利用課余時間與學(xué)生進(jìn)行親切的交流，了解他們的家庭背景和生活環(huán)境，堅定地告訴他們只要努力，就一定能夠改變自己的命運。他還鼓勵學(xué)生們互相幫助，建立起良好的師生關(guān)系，在共同進(jìn)步的道路上相互扶持。

第三段：因材施教（200字）。

面對學(xué)生的差異化需求，徐本禹注重因材施教。他了解每個學(xué)生的優(yōu)勢和不足，精心設(shè)計課堂教學(xué)活動，既滿足整體教育目標(biāo)，又能針對個別學(xué)生的特點提供有針對性的輔導(dǎo)。通過巧妙引導(dǎo)，他激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力，使他們在輕松愉快的氛圍中取得了顯著的進(jìn)步。

第四段：關(guān)注學(xué)生心理（200字）。

支教過程中，徐本禹不僅注重學(xué)生的學(xué)業(yè)提高，還非常關(guān)注學(xué)生的心理健康。他了解到農(nóng)村學(xué)生常常承受來自家庭、學(xué)校和社會的巨大壓力，容易產(chǎn)生焦慮、自卑等心理問題。因此，他采用開展課外活動、組織心理團(tuán)體、與學(xué)生進(jìn)行心理咨詢等方式，引導(dǎo)學(xué)生樹立自信、樂觀的心態(tài)，以應(yīng)對困難和打敗阻礙。

第五段：動力與感悟（200字）。

在徐本禹支教的過程中，他遇到了許多挑戰(zhàn)，但每一次都以積極向上的態(tài)度去面對。無論是家訪中的艱難，還是課堂中的之困，他從未放棄，始終保持著對教育事業(yè)的信念。這些經(jīng)歷讓他深刻認(rèn)識到教育的重要性，也提醒著他要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，以更好地回報社會。

總結(jié)：（200字）。

徐本禹通過支教，深入了解了農(nóng)村學(xué)生的需求和問題，并通過個別輔導(dǎo)、心理關(guān)懷等方式有效幫助他們克服困難，提升自身素質(zhì)。他的支教心得體會充滿著執(zhí)著與堅持，也是對教育事業(yè)的一次喚醒。他的付出和貢獻(xiàn)不僅為學(xué)生們的成長帶來了希望，也展示了年輕人積極向上、熱愛公益事業(yè)的精神風(fēng)貌。我們期待更多像徐本禹這樣熱愛教育的年輕人能投身到支教事業(yè)中，為農(nóng)村教育的發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。