高考地理做題心得體會(huì)和感想 做地理高考真題的心得體會(huì)(7篇)

我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

主題高考地理做題心得體會(huì)和感想一

2.在生活的舞臺(tái)上沒有“預(yù)賽”，每天都是“現(xiàn)場(chǎng)直播”

3.請(qǐng)老師放心，我是你*驕傲的學(xué)子;請(qǐng)父母放心，我是你們*爭(zhēng)氣的孩子。

4.攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁

5.無才無以立足，不苦不能成才。

6.高三高考高目標(biāo)，苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)。

7.希望在濯中揚(yáng)帆，夢(mèng)想在濯中起航。

8.不苦不累，高三無味;不拼不搏，高三白活。

9.十年苦讀一朝決勝負(fù)換來笑逐顏開。

10.送報(bào)曉金犬看今年碩果飄香迎佳績(jī)。

11.貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、成在堅(jiān)持。

12.有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

13.十年磨劍為一搏，六月試鋒現(xiàn)真我!

14.我們要對(duì)命運(yùn)承諾，對(duì)承諾負(fù)責(zé)。

15.今天我以校為榮，明日校以我為耀。

主題高考地理做題心得體會(huì)和感想二

1.芬芳滿園花枝俏，捷報(bào)傳來心歡笑。如風(fēng)似雨清涼到，合家開懷樂淘陶。設(shè)宴舉杯同慶賀，笑語盈盈共歡樂。志向高遠(yuǎn)入學(xué)府，大步邁向成功路。愿你前途無限光明。

2.校園廣場(chǎng)花兒艷,學(xué)子紛紜高論談。捷報(bào)傳來歡歌笑,如喝蜜汁透心甜。見面招呼喜悅顏,相互鼓勵(lì)再學(xué)研。大都名府學(xué)海航,揚(yáng)帆歸來宏業(yè)展。愿你學(xué)成建功業(yè)!

3.喜鵲枝頭喳喳叫，喜訊傳來樂淘陶。群芳競(jìng)秀藝超群，金榜題名笑紛紛。苦讀十年見成效，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)在今朝。學(xué)府朝你笑，明朝歸來是英豪。愿你前途無量。

4.六月祥云繞頭頂，捷報(bào)傳來喜氣盈。滿面春風(fēng)邀同窗，合家設(shè)宴歡樂揚(yáng)。把酒顏歡話夢(mèng)想，立志再次書輝煌。遨游書海增才思，燦爛明朝今日始。愿你的明天燦爛輝煌。

5.喜鵲枝頭喳喳叫，魚躍龍門真驕傲，高等學(xué)府去深造，全家上下樂陶陶，十年苦讀有回報(bào)，有志之人終歡笑，錦繡前x好，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想在今朝，壯志凌云步步高!

6.六月祥云繞頭頂，捷報(bào)傳來喜氣盈。滿面春風(fēng)邀同窗，合家設(shè)宴歡樂揚(yáng)。把酒顏歡話夢(mèng)想，立志再次書輝煌。遨游書海增才思，燦爛明朝今日始。愿你的明天燦爛輝煌。

7.晚睡早起，刻苦攻讀，只為今朝;修身養(yǎng)性，博覽群書，只為此時(shí);奮發(fā)有為，盡展才智，只為此時(shí)。高考來臨，愿你高考順意，如魚得水!金榜題名，美夢(mèng)成真!

8.想說愛你，感覺太沉;想說喜歡，感覺太輕;一天天地眷戀，一夜夜的無眠，我只有數(shù)著相思的綠瑩簾珠，托星月寄到你窗前。祝高考順意!

9.寒窗苦讀十余載，快樂辛酸不間斷。多年夢(mèng)想今成真，胸有成竹赴考場(chǎng)。仔細(xì)審題不粗心，下筆從容如有神。志得意滿出考場(chǎng)，單等金榜題名時(shí)。祝高考取得好成績(jī)!

10.這兩天的考試過程中，要調(diào)整好自己的情緒，考過一門，就不要再想了，重要的是吃好，喝好，休息好，營(yíng)造一種良好的應(yīng)考氛圍，祝愿你考試順利!

11.六月艷陽(yáng)天，高考在眼前，恐慌雖生懼，信念更堅(jiān)強(qiáng);心態(tài)擺平穩(wěn)，沉著應(yīng)考題，心中有天地，考場(chǎng)自?shī)^筆;十年寒窗苦，一朝成名耀，金榜題名日，蟾宮折桂時(shí)。

12.想摘玫瑰，就要先折刺枝;想走坦途，就要斬除荊棘;想看到天明，就要勇闖夜寂;想考試高中，就要倍加努力：厚德載物，天道酬勤，祝高考順利!

13.三年時(shí)光匆匆過，風(fēng)雨兼程苦苦付，金榜題名輝輝到，辛勞即成空空夢(mèng)，今日高考大大勝，來年騰飛嘯嘯龍。正常心態(tài)考場(chǎng)戰(zhàn)，求學(xué)一定獲成功!

14.高三已經(jīng)離你遠(yuǎn)去，已然不再有，大考到門口;刻苦成績(jī)優(yōu)，焦慮不能留;準(zhǔn)備要足夠，捷程天保佑;握住你的手，大步向前走。高考順利，我的朋友。

15.泉眼無聲惜細(xì)流，高考已過不再愁。樹陰照水愛晴柔，三五好友喝點(diǎn)酒。小荷才露尖尖角，那是比喻你高考。莫愁清華不回眸，早有蜻蜓立上頭。祝你：金榜題名，笑口常開!

16.時(shí)間會(huì)記得，你翻過的書，背過的筆記，老天會(huì)看到，你努過的力，流過的汗滴，別把負(fù)擔(dān)，留給自己，滿腔的報(bào)負(fù)，就全部寫到考卷里，祝你高考順利!

17.六月是奮斗的季節(jié)，六月是收獲的季節(jié)。在經(jīng)歷了高考之后，捷報(bào)在焦急的等待中到來。愿你繼續(xù)努力，在高等學(xué)府的知識(shí)海洋中暢游。祝前程似錦，宏圖大展!

18.又是新一年高考之際，一心一意衷心祝福你，二份真心伴隨你行，三分提醒沉著應(yīng)考，四份好運(yùn)陪伴你，五份細(xì)心要做到，六六大順金榜題名。

19.青春閃光明亮，不管成績(jī)是怎樣;愛情依舊會(huì)綻放，向前的腳步踏碎失敗的憂傷;自我仍會(huì)燦爛輝煌，成績(jī)的小河依舊匯入成長(zhǎng)的海洋。祝你高考順利，重視努力，淡看結(jié)局。

20.十年寒窗，開出芬芳;十年磨劍，努力未變;十年堅(jiān)守，成功守候。十年的風(fēng)雨兼程奮力追逐，讓夢(mèng)想現(xiàn)實(shí)的時(shí)刻。祝高考順利，金榜題名。

主題高考地理做題心得體會(huì)和感想三

1、保持平常心，營(yíng)造好環(huán)境，揚(yáng)起常笑臉，輕松迎高考。

2、再苦再難，也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待的眼神。

3、我努力，我堅(jiān)持，我一定能成功。

4、苦干加巧干，本科重點(diǎn)有希望。

5、破釜沉舟，搏他個(gè)日出日落。

6、我們接受命運(yùn)，但不卑怯。

7、高三高考高目標(biāo)，苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)。

8、微笑備考，成功在望。

9、吃得苦中苦，方為人上人。

10、凌風(fēng)破浪擊長(zhǎng)空，擎天攬日躍龍門。

11、世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。

12、青云之志，窮且益堅(jiān);揚(yáng)帆起航，勇往直前。

13、遇難心不慌，遇易心更細(xì)。

14、冷靜沉著，審慎思考;艱難困苦，玉汝于成。

15、樂學(xué)實(shí)學(xué)，挑戰(zhàn)高考;勤勉向上，成就自我。

16、有來路，沒退路;留退路，是絕路。

17、嫉慢如仇，追求卓越。

18、調(diào)節(jié)好興奮期，學(xué)習(xí)一浪高一浪。

19、拼一個(gè)春夏秋冬，換一生無怨無悔。

20、在考場(chǎng)上沒有弱者的眼淚，只有強(qiáng)者的天下。

主題高考地理做題心得體會(huì)和感想四

一、 情況分析

1. 教材分析：

本學(xué)期文科繼續(xù)承接上學(xué)期一輪復(fù)習(xí)——地球和地圖，主要是運(yùn)用《圖文詳解》，結(jié)合《高考題組設(shè)計(jì)》一輪復(fù)習(xí)用書等資料;一輪復(fù)習(xí)——必修一、二，主要依據(jù)必修一、二課本，《圖文詳解》以及《高考題組設(shè)計(jì)》;一輪復(fù)習(xí)——區(qū)域地理，主要是依據(jù)初中課本與《圖文詳解》;同時(shí)結(jié)合地理課程標(biāo)準(zhǔn)與考綱，有針對(duì)性的把握重難點(diǎn)，必要時(shí)總結(jié)出學(xué)案印發(fā)給學(xué)生，主要目的是從面上復(fù)習(xí)將高考用一輪內(nèi)容的基礎(chǔ)夯實(shí)，構(gòu)建完整知識(shí)框架體系。

2. 學(xué)情分析：

由于文科一輪復(fù)習(xí)自然地理部分難度大，是多數(shù)文科生學(xué)習(xí)的“瓶頸”之一，許多學(xué)生在高一時(shí)期遺留了如下問題：1 地理分析能力不強(qiáng);2 基礎(chǔ)知識(shí)不牢;3 空間分布不熟;4 答題習(xí)慣不好等。所以一輪復(fù)習(xí)對(duì)于能力較強(qiáng)的學(xué)生而言是查缺補(bǔ)漏，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，提高綜合分析能力的機(jī)會(huì);對(duì)于能力較弱的學(xué)生而言更是“重生”的機(jī)會(huì)。

二、 復(fù)習(xí)目標(biāo)：

進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)掌握單元基礎(chǔ)知識(shí)，鞏固各知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化知識(shí)體系;同時(shí)加強(qiáng)綜合訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的解題能力以及思考能力掌握考綱規(guī)定的基本知識(shí)，能夠?qū)χR(shí)進(jìn)行基礎(chǔ)的歸納總結(jié)，能把握教材主干知識(shí);能學(xué)會(huì)畫圖、填圖、記圖、讀圖、用圖;答題做到規(guī)范化，能形成一定的解題思路，掌握基本的解題方法;能用學(xué)到的地理知識(shí)分析生活中簡(jiǎn)單的地理實(shí)例，做到活學(xué)活用。

三、 具體措施：

(一) 課前教研：

1、 教學(xué)進(jìn)度安排

根據(jù)本學(xué)年的教學(xué)行事歷，認(rèn)真實(shí)際的安排高三教學(xué)進(jìn)度，確保在一?？荚嚽?0天左右完成一輪復(fù)習(xí)。

2、 研讀近年安徽省地理《考試說明》，把握重難點(diǎn)，適當(dāng)調(diào)整個(gè)別單元的教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度。

經(jīng)過與高三教師幾次教學(xué)交流研討，發(fā)現(xiàn)安徽省近幾年高考考試說明中，對(duì)《世界地理》部分的考點(diǎn)，僅限于自然地理知識(shí)的考察，文經(jīng)濟(jì)地理知識(shí)幾乎無涉及，所以在復(fù)習(xí)時(shí)，我們將《世界地理》中分區(qū)講解大膽刪除，主要將精力放在高考分值多的《中國(guó)地理》部分，做到精準(zhǔn)高效的復(fù)習(xí)。

3、 教師要努力做到心中有題，信手拈來。

本組教師每人配備《liuxue86》各地近年來高考真題，堅(jiān)持做題，提高自身學(xué)術(shù)魅力，做到心中有題，在課堂教學(xué)中能例舉經(jīng)典例題，鞏固課堂教學(xué)，調(diào)高效率。

4、完善聽課制度，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高學(xué)術(shù)魅力，共同進(jìn)步。

(二) 課堂教學(xué)：

1、堅(jiān)持“五環(huán)”復(fù)習(xí)方法。

(1)高考真題切入。(2)回歸高考考點(diǎn)。(3)考點(diǎn)目標(biāo)分解。(4)重難點(diǎn)突破。(5)鞏固與訓(xùn)練。
2、努力在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的地理四項(xiàng)基本能力。

一是獲取和解讀地理信息能力;二是調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí)、基本技能;三是描述和闡述地理事物、地理基本原理與規(guī)律;四是論證和探討地理問題。所以，在課堂有些知識(shí)必須要學(xué)生親自用專業(yè)術(shù)語進(jìn)行描述，切記老師全面承包所有知識(shí)的講解。

3、自然地理、人文地理、區(qū)域地理宜采用不同的復(fù)習(xí)方法。

(1)自然地理一般以教師系統(tǒng)講授為主; (2)人文地理的復(fù)習(xí)教師要善于引入實(shí)際案例進(jìn)行復(fù)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生將復(fù)習(xí)中的理論和知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際問題中，體驗(yàn)對(duì)知識(shí)的運(yùn)用;

(3)區(qū)域地理的復(fù)習(xí)，一定要結(jié)合必修一、二，要以自學(xué)為主，教師關(guān)鍵是設(shè)置好問題，適當(dāng)結(jié)合熱點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析和思考問題

4、 上好復(fù)習(xí)課和講評(píng)課。

——對(duì)于第一輪復(fù)習(xí)課要做到以下幾點(diǎn)：

(1)對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)整理，不堆積知識(shí)。

(2)要舊中有新，不完全重復(fù)。要在原來基礎(chǔ)上引入新案例，變換新角度。 (3)講練結(jié)合，不要講練分離。

(4)要訓(xùn)練思維，不能題海戰(zhàn)術(shù)。練習(xí)要有針對(duì)性、層次性、典型性。切忌就題論題，變式訓(xùn)練，舉一反三。 (5)一輪復(fù)習(xí)知識(shí)容量大，盡可能輔助多媒體教學(xué)，直觀高效。

——對(duì)于第一輪復(fù)習(xí)講評(píng)課要做到以下幾點(diǎn)：

(1) 講評(píng)課要?jiǎng)?chuàng)新。要講到點(diǎn)子上,對(duì)訓(xùn)練題目要評(píng)價(jià)、歸類、總結(jié)、拓展。

(2) 差錯(cuò)記錄，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。不面面俱到，要突出重點(diǎn)。差錯(cuò)率較高的才能列入講評(píng)內(nèi)容。不就事論事，而是舉一反三，突出變式訓(xùn)練。

(3) 講清答題技巧。抓關(guān)鍵詞句，尋找突破口，挖掘隱含條件等;良好的應(yīng)試心理;科學(xué)作答，要求簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、層次、條理清晰，邏輯性強(qiáng);做難題的心理調(diào)試和方法等。

(三)練習(xí)鞏固

1、選好資料選好題：

經(jīng)高三老師指導(dǎo)推薦，我們基本確定適合高三復(fù)習(xí)《區(qū)域地理》資料，結(jié)合當(dāng)前一輪復(fù)習(xí)的配備資料，用心選擇適當(dāng)難度、適量、適合當(dāng)下的習(xí)題，切記題海戰(zhàn)術(shù)。

2、向各類考試要效率

(1)試題選擇：

組內(nèi)命題結(jié)合成品卷，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的及時(shí)鞏固，使學(xué)生做的每一道題，都是在無限的接近高考，練結(jié)合，提高效率。

(2)答題方面：

訓(xùn)練學(xué)生的審題能力，答題的條理性、層次性，具體要求是：以數(shù)字①??②??③??標(biāo)清要點(diǎn)，點(diǎn)段分明;書寫清楚、簡(jiǎn)練，使用地理術(shù)語，無錯(cuò)別字;書寫范圍限定在方框內(nèi)。

(3)試后講評(píng)：

及時(shí)處理每次考試試卷的習(xí)題，統(tǒng)計(jì)分析學(xué)生答題錯(cuò)誤率，對(duì)有些試題只需“點(diǎn)到為止”，有些試題則需要“仔細(xì)解剖”。

3、建立“改錯(cuò)本”。

要求每個(gè)學(xué)生都要建立錯(cuò)題、疑難題筆記本，以備后來檢索使用，杜絕錯(cuò)過的題照舊錯(cuò)的現(xiàn)象發(fā)生。 (四)課后督導(dǎo)

1、培優(yōu)：有意識(shí)啟發(fā)基礎(chǔ)較好的學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)，單獨(dú)選擇習(xí)題，提升地理思維能力。

2、補(bǔ)差：對(duì)于那些學(xué)習(xí)成績(jī)較差，并且不主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生，老師采取主動(dòng)進(jìn)攻，每周選擇幾個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，補(bǔ)缺查漏，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的熱情。

3、動(dòng)態(tài)關(guān)注各類臨界生：時(shí)刻關(guān)注每一次考試中，各類臨界生，分析其薄弱學(xué)科。對(duì)各自所帶班級(jí)的地理薄弱學(xué)生，進(jìn)行及時(shí)輔導(dǎo)，消除拖腿科目，提高各類達(dá)本率。

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主題高考地理做題心得體會(huì)和感想五

31、我們接受命運(yùn)，但不卑怯。

32、滴水穿石戰(zhàn)高考如歌歲月應(yīng)無悔

33、囊螢映雪今夜挑燈惜韶華 厚積薄發(fā)明朝揮鞭向天涯

34、讓刻苦成為習(xí)慣，用汗水澆灌未來。

35、奇跡總在拼搏之后;成功蘊(yùn)于進(jìn)取之中。

36、十年寒窗百日苦練何人健步登金榜;一腔熱血萬丈豪情我輩英才奪桂冠。

37、我努力，我堅(jiān)持，我一定能成功。

38、攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁

39、無才無以立足，不苦不能成才。

40、海闊憑魚游鯉躍龍門;天高任鳥飛鵬程萬里。

41、拼一個(gè)春夏秋冬，換一生無怨無悔。

42、要成功，先發(fā)瘋，下定決心往前沖!

43、意志能使生命繼續(xù)，奮斗能使人生輝煌

44、今日寒窗苦讀，必定有我。明朝獨(dú)占熬頭，舍我其誰?

45、忍耐一分期待,就可能握住十分的收獲

46、勝人者智，勝之者強(qiáng)。不是成功離我們太遠(yuǎn)，而是我們堅(jiān)持的太少。

47、一拼到底!

48、站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績(jī)。

49、十年磨劍譜人生華章;百日沖刺展學(xué)子英姿。

50、成功是別人失敗時(shí)還在堅(jiān)持。

51、高三高考高目標(biāo)，苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)。

52、希望在濯中揚(yáng)帆,夢(mèng)想在濯中起航

53、不苦不累，高三無味;不拼不搏，高三白活。

54、十年苦讀一朝決勝負(fù)換來笑逐顏開

55、送報(bào)曉金雞看今年碩果飄香迎佳績(jī)

56、貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、成在堅(jiān)持

57、聞雞起舞成就拼搏勁旅師天道酬勤再現(xiàn)輝煌王者風(fēng)。

58、做一題會(huì)一題，一題決定命運(yùn)。

59、青春如火，超越自我。放飛夢(mèng)想，展翅高飛。

60、讓結(jié)局不留遺憾，讓過程更加完美

61、意氣風(fēng)發(fā)時(shí)光如梭看我青年學(xué)子六月圓夢(mèng);風(fēng)華正茂云帆直掛令那美麗人生明朝鑄就。

62、提高一分，干掉千人!

63、向名校進(jìn)軍百煉成鋼唱出青春無悔;圓人生夢(mèng)想披荊斬棘決戰(zhàn)百日沖刺。

64、苦干加巧干，本科重點(diǎn)有希望

65、遇難心不慌，遇易心更細(xì)。

66、十二春秋風(fēng)雨兼程成敗在今年

主題高考地理做題心得體會(huì)和感想六

1、我心豪邁，永不言敗!逢一必爭(zhēng)，遇冠必奪!

2、眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。

3、忘時(shí)，忘物，忘我。誠(chéng)實(shí)，樸實(shí)，踏實(shí)。

4、高考百日沖刺振奮精神滿懷信心苦戰(zhàn)必能勝;人生幾回打拼昂揚(yáng)斗志竭盡全力愛拼定會(huì)贏。

5、只要學(xué)不死，就往死里學(xué)!

6、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

7、十年磨劍為一搏，六月試鋒現(xiàn)真我!

8、十年磨劍爭(zhēng)分奪秒礪志凌絕頂;今朝競(jìng)渡你追我趕破浪展雄風(fēng)。

9、對(duì)命運(yùn)承諾，對(duì)承諾負(fù)責(zé)

10、今朝我以校為榮，明日校以我為耀

11、保?？?，爭(zhēng)本科

12、擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。

13、乘風(fēng)破浪展雄才折桂蟾宮當(dāng)有時(shí)

14、吃得苦中苦，方為人上人

15、拼一分高一分，一分成就終生。

16、拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難

17、六十同窗同甘共苦拼搏從此時(shí)

18、把汗水變成珍珠，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)!

19、苦過，方能跳出農(nóng)門

20、心有多寬，舞臺(tái)就有多大，心有多高，夢(mèng)想就有多遠(yuǎn)

21、挑戰(zhàn)人生是我無悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求。

22、展我智慧,秀我風(fēng)采

23、奮勇拼搏，決戰(zhàn)高考

24、數(shù)載艱辛六月定乾坤贏得似錦前程

25、同甘共苦拼搏從此時(shí);風(fēng)雨兼程成敗在今年。

26、十年寒窗苦讀效三皇五帝逐群雄

27、把握現(xiàn)在、就是創(chuàng)造未來

28、為了最好的結(jié)果，讓我們把瘋狂進(jìn)行到底。

29、在人生的舞臺(tái)上沒有“預(yù)賽”，每天都是“現(xiàn)場(chǎng)直播”

30、請(qǐng)老師放心，我是你最驕傲的學(xué)子;請(qǐng)父母放心，我是你們最爭(zhēng)氣的孩子。

主題高考地理做題心得體會(huì)和感想七

距離高考只剩下三個(gè)月，心里的緊張不必說。對(duì)于像我這樣掙扎在上線邊緣的人來說這段時(shí)間總能讓人食不下咽。

考試的密度超過了我能承受的極限——我逃回家，打開電腦，木愣愣地盯著屏幕，鼠標(biāo)的箭頭停在常常拼殺的游戲上，只是沒動(dòng)。趴在沙發(fā)上躺了一會(huì)兒，幻想了一下美好卻遙遠(yuǎn)的未來，回憶了一下美好卻遙遠(yuǎn)的過去。只是，現(xiàn)在，我在現(xiàn)在。我從來沒為現(xiàn)在的自己而活，我的現(xiàn)在只是我仰望未來的一個(gè)踏腳石，我不斷地憧憬未來，卻很糾結(jié)的發(fā)現(xiàn)，我所擁有的永遠(yuǎn)只是現(xiàn)在而已，我的未來永遠(yuǎn)不會(huì)到來，因?yàn)樗坏┑絹砭蜁?huì)變成可怕的現(xiàn)在，又變成另一個(gè)未來的踏腳石。我在想，什么時(shí)候可以不去想未來不去回憶過去，好好地活在當(dāng)下，就象這樣任性地逃回家躺在沙發(fā)上閉目凝神，除卻一些壓力跟愧疚。

您了解么，那種感覺，就像是暗夜里突然伸出的一只手募地捂住了您的口鼻。沒有光，沒有空氣，沒有聲音，沒有可以感覺得到的任何能夠聊以寬慰的東西。有的只是嚴(yán)重的窒息感，來自胸腔里逐漸緩慢的心跳，綿軟無力的四肢。最后您死了，失去21克靈魂的重量。

我驚訝于自己寫出了這樣荒唐的文字，如果被我的語文老師看到他肯定會(huì)說“哎呀，孟克柔?。∧趯懶┦裁窗。∥业奶炷?！”

是啊，我在寫些什么呢，我應(yīng)該好好地看一看那些滿分作文，寫一些“高考只剩八十天了，我要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)奇跡，青春不容許有遺憾”之類的“昂揚(yáng)斗志”的話?？晌以趯懶┦裁窗?！

我的心里面住著一個(gè)魔鬼，日日哭泣。

我的心里面住著一個(gè)魔鬼，日日傾訴。

我的心里面住著一個(gè)魔鬼，告訴我他的悲傷，直到我也開始悲傷。

我的心里面住著一個(gè)魔鬼，來自過去的孟克柔。

我的心里面住著一個(gè)魔鬼，來自未來的孟克柔。

我的心里面住著一個(gè)魔鬼，貼著“ｍａｄｅｉｎchina”標(biāo)簽的高考。

我的心里面住著一個(gè)魔鬼，那是我自己，被定性為“差生”的孟克柔。

可我愛他。全世界的人都不愛他，唯獨(dú)我，深愛著。

愿他的未來可以平平淡淡，與世無爭(zhēng)。

再見，我的高考。

再不見，我的高考。