學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)辦法心得體會(huì)和感想 獎(jiǎng)勵(lì)與處分的心得體會(huì)(四篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最新學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)辦法心得體會(huì)和感想一

我個(gè)人的研修計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

在新課程理念的引領(lǐng)下，著力于本校校本教研，不斷汲取新知識(shí)，調(diào)整教學(xué)方法，真正走出一條適合自己提高，適合學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)之路。

二、研修目標(biāo)和內(nèi)容

1、結(jié)合自己的工作實(shí)際，選擇恰當(dāng)，有效的方式方法進(jìn)行課堂教學(xué)，真正做到師生共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

2、深入學(xué)習(xí)《教師法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》，《未成年人保護(hù)法》，凈化師德，塑造自我。

3、深悟《新時(shí)期班主任工作指南》《專業(yè)化視野中的小學(xué)班主任》，提升自己的班主任管理意識(shí)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧的班集體，培養(yǎng)一群自立，自理，自強(qiáng)的孩子，塑造一名孩子欣賞的班主任，工作計(jì)劃《有效研修計(jì)劃》。

4、讓反思融入我的生活，反思自己的教育觀念，反思自己的教學(xué)行為，在反思中改進(jìn)，在反思中提高，讓反思成為我進(jìn)步的階梯。

三、研修形式

1、專業(yè)引領(lǐng)----開展讀書活動(dòng)。

讀書使人進(jìn)步，讀適合自己的書，自己適合讀的一些書籍：《新時(shí)期班主任工作指南》《語(yǔ)文行走課堂》等，加強(qiáng)自己的職業(yè)修養(yǎng)。

2、同伴互助：互學(xué)互助，互相提高?！皞浜谜n，上好課”，讓每一節(jié)課成為自己“實(shí)戰(zhàn)”的舞臺(tái)，主動(dòng)探究，大膽創(chuàng)新，相互聽課，相互溝通，彼此提升。

3、網(wǎng)絡(luò)研修。

“我的博客，我的心靈家園?！彼查g的思想火花，師生的感人故事，生活的無盡遐想......依依載入我的博客家園。

關(guān)注博客之星，關(guān)注同行成長(zhǎng)，與之學(xué)習(xí)，與之進(jìn)步。

4、付諸實(shí)踐。“新”理念，“新”方法，再現(xiàn)“新”課堂。

四、研修主要措施

1、積極參與集體學(xué)習(xí)，作好有效研修學(xué)習(xí)自學(xué)筆記。

2、積極參與校本教研活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3、利用課余時(shí)間與同事交流學(xué)習(xí)，深入探討《有效研修》讀本，選擇適合自己的，為我所用。

在校本教研活動(dòng)中充分發(fā)揮每位教師的聰明才智 ，使教育更具有效力，使學(xué)校更具有活力，使教師更具有魅力。

最新學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)辦法心得體會(huì)和感想二

英國(guó)劇作家、詩(shī)人莎士比亞曾這樣說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯，生活里沒有了書籍，就好像大地里沒有了陽(yáng)光;智慧里沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”可見書籍在我們?nèi)祟惿钪杏兄鴱V泛的用途。

我是東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，入學(xué)后,對(duì)學(xué)習(xí)《應(yīng)用文寫作》這門課有極大的興趣。然而興趣畢竟是動(dòng)力，學(xué)習(xí)的成功與否，還得取決于所付出精力的大小。我們一個(gè)學(xué)期共學(xué)了課本上的公務(wù)文書，事務(wù)文書，法律文書，經(jīng)濟(jì)文書，交際文書，學(xué)術(shù)論文等等?，F(xiàn)將這一學(xué)期總結(jié)如下:

一、概括基本情況

在這個(gè)學(xué)期中，我校為了進(jìn)一步提高廣大學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)和閱讀能力，開闊學(xué)生的視野，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體語(yǔ)文老師的努力下，增加了這一課題，并為之配備了相關(guān)的書籍，為學(xué)生們提高閱讀、理解和寫作能力。我覺得有了這課題后，我學(xué)會(huì)了更多以前我是一知半解的事情，現(xiàn)在可以正確地了解關(guān)于這一課題的問題了。

二、主要做法、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

1、抓住四十五分鐘

首先，老師的講課博學(xué)又有思想，這是日后吸引我繼續(xù)來上課的很重要的原因之一。我還發(fā)現(xiàn)應(yīng)用文并非我起初理解的那樣，它的應(yīng)用具有廣泛性，與我理想的事業(yè)關(guān)系密切，是我事業(yè)里程碑中必修的一門課。于是，聽課時(shí)，我十分注意記筆記，課后再將筆記加以整理,摘出重點(diǎn),然后總結(jié)出每篇的中心和寫作特點(diǎn).通過聽講和總結(jié)，提高了自己的文學(xué)鑒賞能力。

2、認(rèn)真完成任務(wù)

老師布置的作業(yè)，我每次都是認(rèn)真按照要求去完成，雖然有些還不能明白，不過都會(huì)很認(rèn)真地查找資料，盡量完成，并在評(píng)講時(shí)認(rèn)真聽講。最記得有一次是寫問卷調(diào)查的，我們組是由我負(fù)責(zé)起稿，由于我以前也有開服裝店的想法，就著樣靈感十足，由于不懂正確的格式，所以上網(wǎng)和查看以前看過的問卷調(diào)查，加上靈感般的問題，問卷調(diào)查就很快完成了。到點(diǎn)評(píng)時(shí)很害怕，因?yàn)槔蠋煯?dāng)著全班人點(diǎn)評(píng)的，害怕有哪里不足，犯大錯(cuò)，就很認(rèn)真聽講，發(fā)覺真的還是有好多不足。還好，在老師點(diǎn)評(píng)我們組那份時(shí)，老師當(dāng)著全班人稱贊了我們組做得好，那時(shí)心才定了下來。

3、體會(huì)

其實(shí)聽說學(xué)院要增加這一課題時(shí)，我當(dāng)時(shí)真的有點(diǎn)不是很愿意，覺得多一課題要多考一課題，又以為不會(huì)學(xué)到什么對(duì)自己有用的東西，所以就對(duì)這一課題沒什么興趣。但隨著老師生動(dòng)的講解，讓我逐漸對(duì)這一課題感興趣了，同時(shí)也覺得這一課題讓我學(xué)到了很多我需要學(xué)到的東西。上了這一課題，我發(fā)現(xiàn)我的寫作能力、閱讀能力、語(yǔ)言表達(dá)能力有所提高，同時(shí)我很慶幸我能上這一課題。

三、存在問題

對(duì)我自己來說，存在的問題可能是有些我了解比較慢，使自己有些搞不明白，不過還好，問題不大，還可以請(qǐng)教同學(xué)或查閱資料可以解決。

這學(xué)期上了應(yīng)用文寫作課之后，我表面上的收獲是:再也不怕寫作文和寫字字體變得娟秀多了。事實(shí)上，我的收獲是:在課堂上跟隨老師的思維不斷領(lǐng)悟各種各樣的道理，我的思維得到升華，我的人生也在跟著改變。非常感謝鄭老師給我上了人生中如此重要的一課!

最新學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)辦法心得體會(huì)和感想三

為進(jìn)一步推進(jìn)我縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，經(jīng)縣教育體育局班子會(huì)議研究，2019年3月22日，xx縣教育考察團(tuán)一行46人赴xx市xx縣學(xué)習(xí)考察教育工作，考察團(tuán)在xx縣教育局黨委委員、總督學(xué)黃祝華和縣政府教育督導(dǎo)室主任成文輝等陪同下，就學(xué)校黨建、學(xué)校文化、學(xué)校建設(shè)與管理、鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園建設(shè)等方面先后考察了xx縣源南學(xué)校、濂溪中學(xué)、xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、xx鎮(zhèn)中心幼兒園、xx鎮(zhèn)中心學(xué)校五所學(xué)校，經(jīng)過實(shí)地考察、聽取報(bào)告、開展座談等形式向同行學(xué)習(xí)。xx學(xué)校超前的教育理念、完善的硬件設(shè)施、豐富的學(xué)校文化、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃龖B(tài)度、科學(xué)的教育策略，給每一位考察學(xué)習(xí)者留下了深刻的印象。

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1、全面加大教育投入。一是打造一流硬件設(shè)施。全縣所有學(xué)校實(shí)現(xiàn)了“四個(gè)統(tǒng)一”，所有中學(xué)、中心小學(xué)、幼兒園的學(xué)校面積、校舍面積等各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)標(biāo)，各學(xué)校（園）均有塑膠跑道，功能房齊備，除具備常規(guī)性的功能室外，還建有機(jī)器人、創(chuàng)客、古箏等功能室；二是教師配備充足。除每年很多招聘教師外，政府還采取購(gòu)買服務(wù)的方式聘請(qǐng)教師，每人每年5萬元的酬勞，每年聘請(qǐng)80人，以滿足學(xué)校需求。

2、黨建工作內(nèi)涵豐富。源南學(xué)校是全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)團(tuán)體、全國(guó)禮貌學(xué)校、全國(guó)民間文化進(jìn)學(xué)校示范學(xué)校，校黨總支書記龔德凌同志被評(píng)為全國(guó)第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀先進(jìn)典型，是十八屆、十九屆全國(guó)人大代表，其先進(jìn)事跡被新聞聯(lián)播、《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》等主流媒體廣為報(bào)道。源南學(xué)校經(jīng)過順利實(shí)施“十九大黨代表示范引領(lǐng)工程”，高標(biāo)準(zhǔn)建有黨建室、校史室、研習(xí)室、德凌工作室、龔全珍工作室、黨性和師德師風(fēng)教育館等黨建陣地，“黨建+立德樹人”項(xiàng)目，讓支部作用得到充分發(fā)揮；“黨建+志愿服務(wù)”項(xiàng)目，讓黨員作用得到充分發(fā)揮；“德凌工作室”改造升級(jí)，讓黨代表作用得到充分發(fā)揮，很好地展示了源南學(xué)校黨建和學(xué)校工作的發(fā)展歷程。學(xué)校黨建陣地建設(shè)力度大，黨建工作特色明顯。學(xué)校黨支部全面開展“為民、務(wù)實(shí)、清廉”、“三看三爭(zhēng)”、“五比、三優(yōu)、三滿意”、“三走進(jìn)、三貼近”、“評(píng)選優(yōu)秀黨員示范班”、“優(yōu)秀黨員示范崗”等活動(dòng)，做到“五聯(lián)五做”（一是黨員聯(lián)系村小，做村小全面發(fā)展的引路人；二是黨員聯(lián)系班級(jí)，做班級(jí)師生圓夢(mèng)的陪伴人；三是黨員聯(lián)系教研組，做教學(xué)教研教改的帶頭人；四是黨員聯(lián)系教師，做教師事業(yè)成功的幫扶人；五是黨員聯(lián)系學(xué)生，做學(xué)生幸福人生的呵護(hù)人），涌現(xiàn)了一大批龔全珍式好黨員。工作方式富有創(chuàng)意，黨員作用得了很好的發(fā)揮，增強(qiáng)了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

3、學(xué)校文化各具特色。

（1）源南學(xué)?！暗聺?rùn)學(xué)校，書香畫韻”。該校對(duì)學(xué)校整體學(xué)校文化進(jìn)行全面升級(jí)改造，進(jìn)取打造了“五聯(lián)五做”、經(jīng)典誦讀、地方農(nóng)民畫、細(xì)節(jié)管理文化、“五常”教育為主的少先隊(duì)課程開發(fā)等五張名片，先后設(shè)計(jì)建設(shè)了黨旗飄揚(yáng)、七彩畫廊、樂群篤教、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、惜時(shí)勵(lì)志、星光燦爛、知書達(dá)禮等七個(gè)主題區(qū)域，將人文與自然、學(xué)校文化與辦學(xué)理念充分融合，讓特色教育和傳統(tǒng)文化氛圍在學(xué)校每一處角落彌漫；

（2）xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校——全力打造豐富的楹聯(lián)文化。從“一至億萬”的樓文化到路文化、樓道文化、教室文化豐富而多彩，異常是“夢(mèng)想塔”的設(shè)計(jì)，讓人腦洞大開，驚嘆不已；

（3）銀河中心幼兒園——講好師生幸福成長(zhǎng)的故事。該園的設(shè)計(jì)處處以學(xué)生為中心，異常在學(xué)校文化方面最注重講好師生成長(zhǎng)的故事，將師生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)景以電影式的形式展現(xiàn)出來，讓人印象深刻。

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（一）啟示

1、加大教育投入是優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的保障。xx教育之所以能夠堅(jiān)持這樣一種“高位持續(xù)走強(qiáng)”的態(tài)勢(shì)，首要原因是縣委、縣政府堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持走“科教興縣、教育強(qiáng)縣”發(fā)展之路，始終以“打造全國(guó)教育的xx樣板”為追求，做好三個(gè)堅(jiān)持，一是堅(jiān)持以教育督導(dǎo)制度為抓手，二是堅(jiān)持以教育督導(dǎo)創(chuàng)新為突破口，三是堅(jiān)持以改善辦學(xué)條件為基礎(chǔ)，全面提升教育發(fā)展水平。

2、加速理念更新是學(xué)校自我發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力。參觀的幾所學(xué)校（園），無論是公辦還是民辦，對(duì)教育的情懷、對(duì)教育的理解、對(duì)教育的主張都是學(xué)校校長(zhǎng)（負(fù)責(zé)人）世界觀、人生觀、價(jià)值觀、教育觀的體現(xiàn)，既與時(shí)代接軌，又處處堅(jiān)持原汁原味，注重自我品味的呈現(xiàn)，而不是“人云亦云”、人做我做。

3、加強(qiáng)日常管理是打造教育品牌的主抓手。學(xué)校的制度建設(shè)、特色文化的打造、教師的成長(zhǎng)激勵(lì)、學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成是最能體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校日常管理水平的。在宣風(fēng)鎮(zhèn)中心學(xué)校最能體現(xiàn)學(xué)校日常管理精細(xì)化、人性化的有三點(diǎn)，一是學(xué)生對(duì)來賓的禮貌，二是學(xué)校整潔的環(huán)境，三是學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)室和教師成長(zhǎng)室的精心設(shè)計(jì)，這三點(diǎn)都充分體現(xiàn)出學(xué)校管理者的理念與水平。

4、加快內(nèi)涵發(fā)展是提升辦學(xué)品位的好渠道。未來學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力更在內(nèi)涵建設(shè)，異常是學(xué)校獨(dú)特的學(xué)校文化。源南學(xué)校知行合一的廣場(chǎng)、外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的楹聯(lián)文化、銀河鎮(zhèn)中心幼兒園的移動(dòng)儲(chǔ)物柜、宣風(fēng)鎮(zhèn)中心學(xué)校豐富多彩的校本課程……都是學(xué)校堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展的重要體現(xiàn)，都是學(xué)校管理實(shí)事求是“定好位”，在“特色”和“個(gè)性”上下足了功夫的最好見證。

（二）提議

對(duì)照xx先進(jìn)的教育理念、一流的硬件設(shè)施、豐富的學(xué)校文化、精細(xì)的學(xué)校管理，反思xx的教育工作實(shí)際，我們深深地感到教育發(fā)展和改革的緊迫與壓力，當(dāng)前，我們正走在優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的通關(guān)路上，各種各樣的問題接踵而至，如辦學(xué)條件有待加強(qiáng)、教師結(jié)構(gòu)不合理、鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦園建設(shè)還有很大困難等發(fā)展瓶頸。如何突破瓶頸，續(xù)寫xx教育新篇？在今后的工作中，全縣教育工作者要大膽改革，敢于創(chuàng)新，注重內(nèi)涵，發(fā)展特色，打造品牌，為實(shí)現(xiàn)xx義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)力。

1、加大教育投入。要進(jìn)一步建立健全經(jīng)費(fèi)保障制度，異常是加大對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育附加的使用督導(dǎo)，確保教育投入持續(xù)增長(zhǎng)，教育經(jīng)費(fèi)每一分都用在刀刃上，爭(zhēng)取在兩至三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)校校有塑膠跑道，校校有精美黨建室，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有一所公辦中心幼兒園。

2、加強(qiáng)校長(zhǎng)本事提升。一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，校長(zhǎng)的理念與實(shí)踐本事決定學(xué)校發(fā)展的速度與質(zhì)量。要加強(qiáng)中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，努力造就一支政治過硬、品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、治校有方的鄉(xiāng)鎮(zhèn)隊(duì)伍。加大校長(zhǎng)培訓(xùn)力度，提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦學(xué)治校本事，打造高品質(zhì)學(xué)校。校長(zhǎng)要實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)型。一是由教學(xué)與質(zhì)量的一般保障者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程設(shè)計(jì)師；二是由制定和規(guī)范的一般建設(shè)者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)校文化引領(lǐng)者；三是由關(guān)注技術(shù)與事物的“教育看護(hù)者”轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煂I(yè)發(fā)展的導(dǎo)航人；四是由教育、辦學(xué)的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)楦挥诶硇缘摹敖逃摇薄?/p>

3、加快學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。一是要重視文化建設(shè)。文化是學(xué)校的隱形課程，卓越的校長(zhǎng)往往高度重視學(xué)校文化建設(shè)。校長(zhǎng)要引領(lǐng)全體教師基于歷史，梳理并提煉學(xué)校文化元素，提煉學(xué)校傳統(tǒng)的核心價(jià)值觀，并在此基礎(chǔ)上，逐漸完善學(xué)校文化體系。所謂“文化”建設(shè)，應(yīng)當(dāng)是確立科學(xué)的教育價(jià)值觀，并且一以貫之、孜孜不倦地引領(lǐng)師生向著它漸行漸近，直至“內(nèi)化”為精神，外顯為自覺的行為，實(shí)現(xiàn)“知行合一”；二是要充分挖掘國(guó)家傳統(tǒng)文化與當(dāng)?shù)靥厣?，提煉屬于本校?dú)特的辦學(xué)理念、學(xué)校精神、打造“一訓(xùn)三風(fēng)”，開發(fā)學(xué)校的校本課程，成立各種社團(tuán)，長(zhǎng)期堅(jiān)持社團(tuán)活動(dòng)，逐漸構(gòu)成“一校一品”、“一校多品”特色項(xiàng)目建設(shè)；三是努力營(yíng)造優(yōu)美的學(xué)校文化環(huán)境。學(xué)校文化環(huán)境是產(chǎn)生潤(rùn)物無聲效果的“濕地”，學(xué)校內(nèi)大到裝飾建筑，各類文化墻，小到花草樹木，不僅僅要格調(diào)高雅，并且一景一物都應(yīng)有自我獨(dú)特的語(yǔ)言，都應(yīng)對(duì)師生具有啟迪或者感召作用，都能與師生發(fā)生進(jìn)取的心靈“對(duì)話”，讓其享受到美的環(huán)境文化的熏陶。

最新學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)辦法心得體會(huì)和感想四

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，全面學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持學(xué)以致用、以用促學(xué)，著力提高廣大黨員思想政治素質(zhì)和抓好黨建工作的自覺性;堅(jiān)持貼近黨員的思想和工作實(shí)際，結(jié)合黨員學(xué)習(xí)、思想、工作、生活中的實(shí)際問題，進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是、改革創(chuàng)新，推動(dòng)各項(xiàng)工作取得新進(jìn)展，以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的十x大召開。

學(xué)習(xí)方式

堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，在個(gè)人自學(xué)的基礎(chǔ)上采取輪訓(xùn)輪講、以會(huì)代訓(xùn)的方式，進(jìn)行集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，同時(shí)還要專題討論交流，通過請(qǐng)進(jìn)來、走出去等方式開展學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、深入學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策。通過深入學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策上來，把大家的力量凝聚到實(shí)現(xiàn)年初確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)上來，真正做到在思想上進(jìn)一步增強(qiáng)理想信念的堅(jiān)定性，在行動(dòng)上進(jìn)一步增強(qiáng)執(zhí)政為民的自覺性，在工作上進(jìn)一步增強(qiáng)求實(shí)開拓的創(chuàng)造性。

2、深入開展反腐倡廉教育學(xué)習(xí)。以黨紀(jì)條例為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作力度，增強(qiáng)黨員干部廉潔自律意識(shí)。通過學(xué)習(xí)，提高拒腐防變的能力，把城管局打造成為一個(gè)清正廉潔的文明單位。

學(xué)習(xí)要求

1、要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)堅(jiān)持和完善各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度，形成自覺學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制，使學(xué)習(xí)進(jìn)一步制度化、規(guī)范化。

2、每位黨員都必須有學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)后要寫出心得體會(huì)。

3、確保學(xué)習(xí)時(shí)間。各支部組織黨員集中學(xué)習(xí)時(shí)間每周不得少于2學(xué)時(shí)，黨員自學(xué)每周不得少于3學(xué)時(shí)。原則上每周五下午為集中學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)實(shí)行簽到制度，確保學(xué)習(xí)落到實(shí)處。

4、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。堅(jiān)持集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)不得以會(huì)代訓(xùn)。各支部要結(jié)合實(shí)際，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、豐富學(xué)習(xí)形式、搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)。各支部都要確定一個(gè)主題上好黨課，也可聘請(qǐng)社會(huì)人士進(jìn)行專題輔導(dǎo)講座，也可借其它形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。