最新學生援疆心得體會(優(yōu)秀10篇)

通過這段時間的努力，我取得了一些成果和進步。寫心得體會需要注重文字的清晰、簡潔和精確。以下是一些心得體會的范文，供大家查閱和參考。

學生援疆心得體會篇一

近日，一部名為《援疆大學生》的紀錄片引發(fā)廣泛關(guān)注。在這部片中，5名來自全國各地的大學生被派往新疆，與當?shù)孛窬煌ぷ鳎瑸榫S護當?shù)氐陌踩€(wěn)定作出了自己的貢獻。觀看這部紀錄片，不僅讓人們了解了新疆的真實情況，更深刻地領(lǐng)悟到了大學生成長成熟的必經(jīng)之路。在以下的文章中，我將就此發(fā)表一些自己的心得感悟。

第一段：了解新疆——一個真實的新疆至關(guān)重要。

紀錄片表達的最深刻的感受之一要屬“了解新疆就是愛新疆”。這個在我們平時聽起來就有些陳詞濫調(diào)的口號，在他們身上得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。這些大學生在來到新疆之前，對那里的認知幾乎停留在媒體上權(quán)威的報道中。但在新疆，他們通過現(xiàn)場走訪、實地調(diào)研，認識了許多在新疆工作、生活的人們，了解了當?shù)孛褡逦幕⒆诮绦叛龅鹊?，開始真正的“認知變革”之旅。因此，“了解新疆”并沒有發(fā)展成一個虛有其表、附加的口號，而成為了諸如“理解新疆的一些社會矛盾”的大膽言論的基礎(chǔ)。

第二段：勇敢的抉擇——當是非之中選擇了前行。

作為大學生，對于夏令營、社會實踐等這些項目我們是有深刻印象的。因為這些行程的主題總是讓我們與“遠離家鄉(xiāng)”的框架建立某種聯(lián)系，每一次對于新鮮的事物的感受都充滿了好奇、敏銳與探究欲望，且?guī)в幸唤z渴望被接納的情感。但是這部紀錄片所表達的另一個情感——“勇敢”——再次監(jiān)聽有所不同。這些大學生參加到新疆工作協(xié)助，開始切入到新疆之中，咀嚼新疆的飲食、咳嗽新疆的風、扶持新疆的人民。與往常不同，這個“遠離家鄉(xiāng)”的框架離我們實在太遠，沒有了開心的烤肉、快樂的夏令營晚會，取而代之的是生命安全的考驗。這些大學生所面臨的不是游戲的封閉，而是一個浩瀚的真實的世界。為此，自身的承擔與責任感成為了對于這些大學生無休無止的催化劑。

第三段：工作在我們身邊的意義——成為更好的人。

大學時代，我們總是被告訴要鍛煉自己、提升自己。但是什么樣的挑戰(zhàn)才更重要呢？“挑戰(zhàn)自己最恐懼的東西”？“追逐自己喜歡的東西”？還是“體會他人所感受到的問題”？我想，前兩者是必不可少的，但后者的意義則就更深遠一些了。在這部紀錄片中，這些大學生通過在新疆執(zhí)勤、保衛(wèi)活動保護民眾的身份，真切感知了民眾的疾苦、飽受襲擊的感覺。涉及到一些最為敏感的極端信仰的問題時，他們毫不猶豫地在自己的理性和文化認知之中找到最好的平衡。在這一次援疆的活動中，他們不僅僅提升了自己的心理承受能力，更加深地理解到了在現(xiàn)代社會要保持一個正常生活的困難。

第四段：沉淀和追求——這一只援助背后是什么？

有時候，我們很難直接地看出某些事情的有用程度，不管是在經(jīng)濟上，還是在社會關(guān)系上。這些大學生能夠得到的真正的回報，不是金錢的支持更不是被大筆一揮的巨大榮譽。他們得到的是人生的沉淀。沉淀的渾水也是追求的深巷。在援疆這樣的行動之中，這些大學生不只是固定了自己的個人形象，更時習得以前所未曾居住的方式所造成的影響。他們了解到了人性的自私，也更加明白了寬容、同情的重要性。

第五段：新的生命又是如何誕生的？——這一群大學生的新生。

在這部紀錄片中，我們看到了一群年輕、墨鏡、曬黑的大學生，為了自己的夢想，為了成為更好的人，深陷了這場保護活動的漩渦之中。紀錄片并沒有展現(xiàn)大家期望看到的大力度行動，而是通過鏡頭展現(xiàn)了這些大學生逐漸成長的細節(jié)，以及那些令人意料不到的跡象。而對于我們，這或許也強調(diào)了一個漏洞，帶來了一些小小的后悔：我們往往嚴重低估了自己已經(jīng)擁有的資源和某種“能力”，這些“能力”不僅包括我們的知識、技能，也包括我們的思考方式、價值觀以及人性機智，而紀錄片所呈現(xiàn)的這一切恰恰是真實的、生動的。紀錄片所傳達的只不過是他們在援疆工作中所發(fā)生的事情，但是卻傳達了意想不到的力量。

學生援疆心得體會篇二

如果沒有這次援疆機會，我可能一輩子都沒有機會走街串巷穿梭在疏勒縣方圓2262平方公里、107所中小學之間，深切感受這方熱土，品味維族人聚居的異域教育風情。

我在疏勒縣教育局督導室工作，督導室在崗3個人。日常工作狀態(tài)是下鄉(xiāng)督導，每周下鄉(xiāng)督導3-4天，每月對全縣107所中小學隨機督導一遍。

這里最遠的學校離督導室約105公里。下鄉(xiāng)通常用一輛小型五菱面包車，面包車后部透風撒氣，汽車尾氣總能被風翻卷著鉆進車里，車內(nèi)的汽油味特別大，不暈車的人坐在里面都有惡心的感覺。屬于“車在路上跳，人在車里跳，心在肚里跳”的“三跳”路段，司機是個年輕的小伙子，車子開得比較猛，雖然頭頂距離車頂棚有20多公分的距離，還是會有幾次被顛起來，頭重重地頂?shù)杰嚺锷希种刂氐乇卉図敗芭摹钡阶由?。兩手抓住前排座椅，身子除了前后搖還穿插著左右晃，多虧我的腰桿子硬且直，否則真享受不了這坐花轎的福分。

督導室在疏勒教育系統(tǒng)承擔著“鯰魚”的角色。傳說，以前挪威人的漁船返回港灣，多數(shù)漁民捕來的沙丁魚已經(jīng)死去，只有漢斯捕來的沙丁魚還是活蹦亂跳的。原來，漢斯將幾條沙丁魚的天敵--鯰魚放在魚箱中。因為鯰魚是食肉魚，放進魚箱后使沙丁魚們緊張起來，為了躲避天敵的吞食，沙丁魚自然加速游動，從而保持了旺盛的生命力，因而它們才存活下來。如此一來，沙丁魚就一條條活蹦亂跳地回到漁港。經(jīng)濟學把這種現(xiàn)象稱為“鯰魚效應”。這里的督導室，在教育系統(tǒng)這個魚箱中恰恰發(fā)揮著鯰魚的作用。

督導工作扎實務(wù)實、嚴肅認真，真刀實槍，沒有漂浮扯皮。3個人不多，但發(fā)揮的作用真可謂“以一當百”。每天出發(fā)時，在車上進行工作分工，臨時確定督查的學校，沒有事先通知，想到哪里查直接插進學校，查的就是學校的工作常態(tài)。走進學校，分頭行動，各司其職，由傳達室開始查起，從到校率到教育。

教學。

管理、校園安全穩(wěn)定、教師隊伍建設(shè)、中職招生等各個方面，利用1個小時左右，把學校查個“底朝天”。然后將鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育黨總支（職能相當于教管辦）、學校中層以上干部叫到一起召開反饋會，有時鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管教育的副鎮(zhèn)長也到場。反饋會上，基本不表功，誰也不會顧及誰的顏面，一針見血地指出學校管理中存在的問題，比如：宿舍、溝渠（引水灌溉用，這里干旱少雨，每個學校都有溝渠）、廁所等處存在衛(wèi)生死角；各類制度牌匾、獎狀等懸掛歪斜，破損標語清除不及時；宣傳欄內(nèi)容陳舊，有的宣傳欄空白無內(nèi)容；學習園地內(nèi)容更新不及時，班級標識牌調(diào)換不及時；玻璃破損，瓷磚掉落，校園雜草叢生??只反饋缺點，不提工作亮點。從鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育黨總支書記到校長，乃至學校中層干部，俯首帖耳地認真聽記，眼睛純凈的如一汪清水，心底沒有絲毫怨恨，真誠接收批評指導。督導組提出整改要求、限定整改時間，校長、書記簽字確認，下一輪檢查時，整改項目是重點檢查的內(nèi)容。學校管理差、問題多的校長，在每月的綜合反饋會上做檢討。問題特別嚴重的，督導室有權(quán)提議校長免職，或調(diào)離工作崗位。返回督導室之后，我們匯總情況，行文通報。督導通報經(jīng)分管教育的副縣長親自簽發(fā)。

下鄉(xiāng)督導沒有事先通知，入校即開始檢查，學校自然沒有茶水等準備，每個工作人員都是自備水壺。上午查完，在伙房里吃拉面、喝水，飯后坐車趕往下一所學校，由于校際間路途較遠，到達下一所學校時，基本趕上下午的入校時間。

我們的常規(guī)工作模式就是“下鄉(xiāng)督導--總結(jié)通報--再下鄉(xiāng)督導--再總結(jié)通報”，一月一輪，每月15天以上在學校轉(zhuǎn)，剩余的時間總結(jié)、反饋、通報，穿插其他常規(guī)工作，循環(huán)往復。

在援疆期間，我積極推介濰坊、高密優(yōu)質(zhì)教育經(jīng)驗，做好高密經(jīng)驗與疏勒教育結(jié)合文章。期間，起草了《疏勒縣關(guān)于聘任兼職督學的通知》、《疏勒縣中小學校責任督學掛牌督導辦法》、《疏勒縣骨干系列班主任評聘、考核暫行辦法》、《疏勒縣名校長評選和名校長工作室管理暫行辦法》、《疏勒縣名師評選與名師工作室管理暫行辦法》等10多個推廣經(jīng)驗的文件，多次舉辦兼職督學工作常規(guī)培訓會，“一磚一瓦”地打造，手把手教他們?nèi)绾蝿偃味綄Чぷ?。由此，疏勒縣教育督導室被喀什行署作確定為經(jīng)驗交流單位，作了題為《加強督學責任區(qū)建設(shè)促進教育均衡發(fā)展》經(jīng)驗交流。針對當?shù)乇┛质录l發(fā)實際，為摸清輟學學生去向，杜絕輟學學生參與恐怖組織，起草了疏勒縣《關(guān)于組織人員赴外地尋找輟學學生的意見》、《關(guān)于申請赴外地尋找輟學學生活動經(jīng)費的報告》，縣政府撥款11萬元，成立兩個工作組分赴新疆內(nèi)外尋找輟學生。

積極推廣高密市教育文化管理經(jīng)驗，受到疏勒縣教育局的高度贊揚，疏勒縣教育局以便函《關(guān)于邀請楊宗榮同志到疏勒縣考察指導教育工作的函》（勒教函【2013】17號）的形式，發(fā)傳真邀請楊宗榮局長赴疏勒縣考察指導教育工作，活動因故推遲。

在下鄉(xiāng)督導期間，注意發(fā)現(xiàn)當?shù)氐湫?，發(fā)揮個人特長撰寫《在平凡中孕育不凡--記疏勒縣塔孜洪鄉(xiāng)克然木蘭小學體育教師安外爾阿卜杜熱合曼》，被《喀什日報》2013年12月6日第9版采用，《今日疏勒》2014年1月1日第4版全文轉(zhuǎn)載，《中國體育報》2014年4月11日以《平凡中孕育偉大》報道，喀什電視臺、疏勒電視臺“百姓故事”欄目先后采訪報道，安外爾老師被標樹為疏勒縣“群眾路線教育”先進典型。這是近年來當?shù)孛赓M大篇幅報道教師個人事跡的鮮例，被當?shù)亟逃到y(tǒng)傳為美談。疏勒縣教育局領(lǐng)導高興地跟我約談，要求我為機關(guān)人員培訓寫作技能。

因為維族人的漢語水平有限，每月一次的督導通報，均由我執(zhí)筆，督導室向縣委、縣政府以及喀什行署上報的各類交流材料、請示匯報、工作計劃總結(jié)等文字材料，也全部由我撰寫，所有日常文字材料，都由我最后把關(guān)才能印發(fā)。得益于我在研究室工作多年的經(jīng)歷，公文雖多而雜，但工作起來比較得心應手。

我春節(jié)返鄉(xiāng)探親期間，恰逢新疆清退機關(guān)借調(diào)人員，開展“萬名機關(guān)干部下萬村”活動，疏勒縣教育局工作人員由原來的84名，減少到20多人，多數(shù)科室只有1個人在維持常規(guī)運轉(zhuǎn)。督導室主任借調(diào)到政府部門工作，現(xiàn)在督導室由我這個主任助理領(lǐng)著下鄉(xiāng)督導檢查，工作任務(wù)更加艱巨與繁重。

疏勒，離高密9800里路，可謂萬里之遙。盡管臨行前已經(jīng)做好了各種吃苦的心理準備，可是進疆之后，面對著巍峨的雪山，穿梭于遼闊的戈壁灘，我還是有些茫茫然，我那興奮的心情慢慢冷卻。在這塊風沙懷抱的偏遠國土上，農(nóng)村不是富饒，而是讓人心痛的貧窮和落后。離家遙遠，飽受思念親人和惡劣環(huán)境之苦。背井離鄉(xiāng)，里面的苦楚沒經(jīng)歷的人難以體會。我知道，援疆一年的付出，對新疆教育可能是杯水車薪，我也知道眾人拾柴火焰高的道理，我會真情付出，真心工作，用實際行動為民族融合和新疆發(fā)展努力工作，當我離開新疆的時候，我可以問心無愧地說：我的援疆人生沒有虛度，我為祖國的教育發(fā)展作出過貢獻。

朋友們關(guān)心我過得好不好，親人祈禱我平安，感謝大家對我的牽掛，我一直安好，請大家放心！遙祝家鄉(xiāng)的親朋好友幸福安康！

學生援疆心得體會篇三

近年來，新疆問題一直備受關(guān)注。為了推動新疆的發(fā)展和穩(wěn)定，加快援助新疆的步伐，一場關(guān)于援疆工作的重要會議于近日在北京召開。我有幸參加了這場會議，深受鼓舞和啟發(fā)。以下是我對援疆會議的心得體會。

第一段：會議表明了對新疆問題的高度重視。

會議在一片莊嚴的氛圍中拉開了帷幕。習近平總書記在會上發(fā)表重要講話，明確指出了新疆問題的復雜性和嚴峻性，強調(diào)了對新疆工作的高度重視?？倳浀闹v話激勵著我們?yōu)樾陆陌l(fā)展盡一份力量。同時，會議還邀請了新疆各級干部和專家學者發(fā)言，充分聽取了各界的意見和建議。這表明政府對廣泛凝聚共識的重視，也為新疆問題的解決提供了多元的思路和路徑。

第二段：會議提出了一系列務(wù)實的援疆舉措。

會議中，習近平總書記對新疆的援助工作提出了明確的要求和目標。他強調(diào)了扶貧攻堅的重要性，要求各地加大力度，全面落實扶貧政策。同時，他提出了一系列支持新疆的具體舉措，如加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、改善民生福祉、加大教育培訓力度等。這些舉措的提出，為我們指明了前進的方向，也為新疆的發(fā)展鋪平了道路。

第三段：會議強調(diào)了宣傳工作的重要性。

在會議上，習近平總書記強調(diào)了宣傳工作的重要性，要求全社會廣泛宣傳新疆的發(fā)展成果和援疆工作的進展情況。他指出，只有通過宣傳，才能形成強大的社會共識，讓更多人了解新疆的真實情況，并支持新疆的發(fā)展工作。這對于改變外界對新疆的片面認識、消除誤解和偏見，具有重要意義。同時，會議還強調(diào)了借助互聯(lián)網(wǎng)和新媒體平臺進行宣傳的重要性，這將更好地推動新疆形象的傳播和推廣。

第四段：會議強化了黨的領(lǐng)導和“中國特色”原則的重要性。

援疆會議中，習近平總書記多次強調(diào)黨的領(lǐng)導的重要性，并強調(diào)黨的領(lǐng)導和“中國特色”原則是解決新疆問題的根本之道。他指出，只有堅定不移地走中國特色社會主義道路，才能確保新疆工作的正確方向。這對于我們黨員來說，是鞭策也是鼓舞。我們要認真學習領(lǐng)會總書記的重要講話，增強黨的意識，增強“中國特色”原則的自信。

第五段：會議展現(xiàn)了中國政府的決心和信心。

這次援疆會議無疑展現(xiàn)出中國政府解決新疆問題的決心和信心。會議的召開本身就表明政府對新疆問題的重視和承諾，同時會議中提出的一系列舉措也展示了政府推動新疆穩(wěn)定發(fā)展的決策力和實施力。這讓我對新疆的未來更加充滿信心，也使我更加愿意為新疆的發(fā)展貢獻自己的力量。

以上是我對援疆會議的心得體會。我相信，在黨中央的領(lǐng)導下，通過全社會的共同努力，新疆問題一定能夠得到妥善解決，新疆也一定能夠?qū)崿F(xiàn)長足發(fā)展。

學生援疆心得體會篇四

最近看了一部名叫《大學生援疆紀錄片》的紀錄片，真是讓人深受啟發(fā)。如果說紀錄片的目的就是要讓人們看到一些真實的場景和真實的人物，那么這部作品真是切中要害了。作為大學生，我們能夠為新疆的發(fā)展盡一些綿薄之力，真是令人無比驕傲和自豪。下面，就讓我分享一下看過這部紀錄片之后，我的一些心得體會吧。

第二段：對紀錄片的評價。

這部《大學生援疆紀錄片》真是令人感到震撼。紀錄片以新疆的發(fā)展為主線，通過大學生援疆的事跡展開。在紀錄片中，我們能夠看到一些發(fā)生在新疆的動人故事和許多為新疆發(fā)展貢獻力量的人物。看完這部紀錄片，我真是感覺到一股強烈的責任感和使命感。新疆的發(fā)展是全國的重要工程，我們大學生應該能夠為當?shù)氐陌l(fā)展作出自己的一份力量。

第三段：對新疆現(xiàn)狀的了解。

通過這部紀錄片，我們可以對新疆的現(xiàn)狀有一個比較全面的了解。我們可以看到新疆已經(jīng)取得了一定的發(fā)展成果，不過還存在許多的問題和困難。為了加快新疆的發(fā)展，大學生們成為了當?shù)氐闹髁姡麄兊那啻夯盍蛣?chuàng)造力在新疆的發(fā)展中得到了充分的發(fā)揮。這部紀錄片告訴我們，除了新疆還有很多貧困地區(qū)需要我們大學生去關(guān)注和關(guān)愛，用我們的努力和奉獻去為社會作出貢獻。

大學生援疆已經(jīng)成為了一種趨勢和潮流，越來越多的大學生通過自己的實踐去支持當?shù)氐陌l(fā)展。他們在當?shù)爻錆M了創(chuàng)造性的活動和文化交流，進一步推動了新疆的發(fā)展進程。通過大學生援疆這個過程，我們能夠了解到自己對社會的責任和擔當，認識到大學生應該有自己的社會使命和價值。大學生應該有能夠面對困難和挑戰(zhàn)的勇氣和毅力，以自己的實際行動來推進國家和社會的發(fā)展。

第五段：總結(jié)。

通過這部紀錄片的觀看，我們可以想到很多的問題和思考。我們應該擺脫思想障礙和身體上的局限，積極去支持當?shù)氐陌l(fā)展，創(chuàng)造出自己的價值和貢獻。大學生援疆是一種充滿意義和價值的活動，它可以使我們更加深入地了解社會的現(xiàn)狀和發(fā)展，掌握一些實踐和工作的方法和技能。我們應該加大對這方面工作的研究和探索，實現(xiàn)從理論到實踐的轉(zhuǎn)變，以更高的標準和更寬泛的視野來促進新疆的整體發(fā)展。

學生援疆心得體會篇五

此次援疆意義非凡。新疆地區(qū)醫(yī)療保健水平相對其他地區(qū)較落后，末梢醫(yī)生匱乏。對于廣大新疆人民，我們作為醫(yī)療團隊可以提供更多的醫(yī)療服務(wù)，幫助他們解決身體問題，促進當?shù)氐尼t(yī)療保健水平的提高。這就是我們醫(yī)生援疆的初心：為了人民的健康和福祉而戰(zhàn)。

二、挑戰(zhàn)和機會并存。

在援疆的過程中，我們面臨著來自語言、文化和醫(yī)學方面的挑戰(zhàn)。新疆地區(qū)多民族之間自成特色，因此當?shù)卣Z言通常為維吾爾語、哈薩克語等。由于援疆時間有限，我們無法完全掌握當?shù)卣Z言，因此醫(yī)療服務(wù)存在溝通不暢的風險。此外，當?shù)蒯t(yī)療人才不足，醫(yī)療設(shè)施簡陋。但是，面對這些挑戰(zhàn)，我們并沒有放棄。我們積極與當?shù)蒯t(yī)護人員溝通、交流，在實踐中不斷學習各種語言、文化特色和醫(yī)學常識。我們?yōu)椴∪颂峁┝藣湫碌尼t(yī)療服務(wù)，為眾多的患者提供了及時、高效的治療。

三、文化交流和經(jīng)驗分享。

在醫(yī)療過程中，我們不僅僅是治療病人，我們更是在傳播文化，交流經(jīng)驗。我們積極與當?shù)厝罕娊涣?，了解他們的日常生活和醫(yī)療需求，讓我們更好地適應本土環(huán)境。這種文化交流和醫(yī)學經(jīng)驗分享，不僅僅使我們更好地適應這個新環(huán)境，同時也為當?shù)匕傩諛淞⒘宋覀冎铝τ趲椭麄兂鋵嵣眢w和精神的形象。文化交流使我們的援疆計劃獲得了人民的廣泛認可和贊譽，同時也受到了各界的支持和關(guān)注。

四、對醫(yī)生的成長帶來啟示。

在這次援疆的過程中，我們受到了巨大的啟示和改變。這次援疆行動是一個集體活動，成功取決于每個人的努力和貢獻。對于我們年青的醫(yī)護人員來說，這次援疆更是為我們帶來了巨大的幫助和啟發(fā)。在緊急、高壓的環(huán)境中投入的努力和盡力為病人提供最好的醫(yī)療服務(wù)的專業(yè)能力提高了我們的敏感度和快速應對能力、以及危機意識。通過援疆經(jīng)歷的幫助，我們明白了面對醫(yī)療高壓環(huán)境時，我們所擁有的那種敏捷的思維和反應時間是非常寶貴的。

五、肩負使命，不忘初心。

援疆行動是我們肩負的重大使命，但我們來此不是看重榮譽或者任何其他的回報，而是出于對醫(yī)療事業(yè)和我們對人民健康的負責任態(tài)度：幫助當?shù)厝嗣窠鉀Q身體問題，促進當?shù)氐尼t(yī)療保健水平的提高。我們的初心是為了人民的健康和福祉而戰(zhàn)，我們要始終銘記這個初心，在自己的崗位上不斷努力，不斷進取，為全社會的醫(yī)療事業(yè)發(fā)展作出自己的貢獻。

學生援疆心得體會篇六

實施普通高校畢業(yè)生赴援疆省市培養(yǎng)計劃，是新疆維吾爾自治區(qū)黨委、政府立足新疆實際，著眼新疆跨越式發(fā)展和長治久安，著力解決民生問題而做出的一項重大戰(zhàn)略決策，是自治區(qū)黨委、政府破解大學生就業(yè)難，持續(xù)提高大學生素質(zhì)的創(chuàng)新之舉，有利于穩(wěn)疆興疆。援疆培養(yǎng)計劃將未就業(yè)畢業(yè)生送到經(jīng)濟發(fā)達省份培養(yǎng)，不僅能夠讓我們重回大學校園鞏固知識、開闊眼界，更重要的是通過在內(nèi)地發(fā)達地區(qū)的學習生活，親身感受開放包容、變革創(chuàng)新的現(xiàn)代文化理念，增強四個認同，今后為建設(shè)美好家鄉(xiāng)而不懈努力。

轉(zhuǎn)變觀念、提高技能、增強就業(yè)競爭力，切實為新疆實現(xiàn)科學跨越、后發(fā)趕超培養(yǎng)一批能夠服務(wù)基層、扎根基層的實用型技能型人才和少數(shù)民族骨干人才。

根據(jù)培養(yǎng)計劃，學校安排了政策理論、行政管理、經(jīng)濟管理、等培訓課程，著重提高我們的政策理論水平和專業(yè)技能。配備了優(yōu)秀的教師團隊授課，不同風格的授課方式，使我不僅增長了知識，提高了技能，增強了就業(yè)競爭力，而且體會到學習的快樂。來到廈門理工學院學習本來就是一個令人羨慕的機會，我會抓住這機會認真學習，按時上課，嚴格遵守學習的各項規(guī)章制度，積極參加學校和班級組織的各類活動。利用晚自習時間，幫助少數(shù)民族學生學好漢語，以達到共同進步的目的，利用課余時間，瀏覽圖書管里的書籍，增長知識，豐富自我。

以前的廈門的交通運輸完全是靠水路運輸，面積只限于島內(nèi)。如今改革開放30年以來，廈門一幢幢高樓大廈競相拔地而起、島內(nèi)和島外假期的一座座大橋，不管住在廈門的哪個位置，幾乎都是面朝大海、春暖花開。廈門人敢于創(chuàng)新、勇于實踐、填海造地，現(xiàn)在填海而建的就有：國際會展中心、白鷺洲公園和白鷺洲眾多星級酒店、湖濱長途汽車站、高崎機場等，為廈門島開辟了廣闊土地資源。被譽為亞洲第二吊拉索橋的“東渡飛虹”的海淪大橋、“臥虎出?！钡难菸浯髽?、“明月升海”的五緣灣大橋、“臨海而建”的七彩環(huán)島路、穿梭于城市中心的brt、雄偉壯觀的杏林公鐵大橋、集美大橋，這些壯舉不僅使廈門的交通快速便捷，同時也帶動了整個滄海工業(yè)園、杏林工業(yè)園、集美工業(yè)園區(qū)經(jīng)濟的快速發(fā)展。對于旅游業(yè)，廈門在國際上擁有“海上花園”之美譽。每年都有不遠千里而來觀光的各國游客，絡(luò)繹不絕。嘉庚紀念館、鼓浪嶼、廈門大學、南普陀寺等都是廈門的旅游景點，整個街道干凈整潔，廈門從昔日落后的封閉海防前線小城，建設(shè)成為頗具規(guī)模的現(xiàn)代化、國際化港口風景旅游城市和海峽兩岸重要中心城市，讓我親身感受祖國改革開放的偉大成果和祖國大家庭的溫暖，感受開放包容、變革創(chuàng)新的現(xiàn)代文化理念。

之前我從未想過自己還有機會再上一次大學，感受內(nèi)地的發(fā)展變革。二十多年生活在新疆的我，在火車上顛簸了58個小時，腿和腳全部都腫了，身心疲憊地到達目的地。學校派了專車接我們，為我們準備了相對獨立的宿舍，提供了被褥、臉盆等生活用品，甚至連牙刷、毛巾、洗發(fā)水等用品也為我們準備好了。充分考慮到少數(shù)民族的飲食習慣，還特設(shè)新疆清真餐廳，讓我們都很感動。這時，我才深切地感受到國家及自治區(qū)領(lǐng)導和廈門市為我們的培訓投入了很大的物力和財力，在我們培訓期間不僅免去了我們的培訓費、住宿費、伙食費，每人每月還發(fā)放500元的生活補貼，每年200元的醫(yī)療保險，培養(yǎng)期間計算工齡，假期可以回家。。這一切都是黨對我們的關(guān)懷！

廈門理工學院很重視我們的學習和生活，組織教務(wù)處、保衛(wèi)處和后勤處的老師跟我們座談，了解并解決我們生活中的困難和問題。

教授上課幽默風趣，激發(fā)了學員的積極性，并能很好的和學員交流互動。在課余時間主動向少數(shù)民族學員學習維吾爾語和哈語，了解民族文化和習俗，深受學員的喜愛。

我們唯有將這些感恩之情轉(zhuǎn)化為動力，用培訓中學到的理論知識、先進理念、不斷探索，勇于創(chuàng)新、并應用于實踐，為自己今后的基層工作打好基礎(chǔ)，為我們新疆的發(fā)展作出自己最大的貢獻。最后感謝黨中央、各級政府對新疆的政策扶持，感謝福建省、廈門市對xx縣的援助，感謝我的第二母校-----廈門理工學院。

學生援疆心得體會篇七

作為中國共產(chǎn)黨的黨員，我們的責任不僅僅是參加黨的組織和開展黨的工作，更重要的是為人民服務(wù)。作為黨的干部和黨員，我們肩負著宣傳黨的方針政策、引導群眾正確思想等使命。作為新疆的援疆干部和黨員，我們將自己的一份職責投入到新疆地區(qū)的建設(shè)和發(fā)展中，努力為新疆的各項工作做出自己的貢獻。以下是本人在新疆援疆工作的心得體會。

第二段：認識問題。

援疆工作是一項長期性的工作，而新疆地區(qū)的環(huán)境及其與其他地區(qū)有很大的不同。作為援疆干部和黨員，我們需要深入了解新疆的地域和文化背景，更要了解新疆的歷史和現(xiàn)狀，以便在支援和參與新疆工作的過程中更好地提升自己的工作能力。

第三段：行動。

在援疆工作中，我們應該更多地了解當?shù)氐娜罕娗闆r，深入了解當?shù)氐木唧w問題，及時掌握當?shù)氐淖钚虑闆r，這樣才能更好地為當?shù)氐陌l(fā)展和建設(shè)做出自己的貢獻。我們可以通過參加一些當?shù)氐纳鐣顒?，多與當?shù)氐娜罕娊涣?，與他們建立起溝通渠道。

第四段：確立信仰。

援疆工作不僅僅是一些表面性的工作，更重要的是深入挖掘當?shù)氐奈幕兔褡逄厣?、理念和信仰，并更加熱愛這個地方。對于中國共產(chǎn)黨的黨員來說，更應該加強對自己黨員的認識和理解，為建設(shè)新疆地區(qū)做出應有的貢獻。

第五段：總結(jié)。

在援疆工作中，我們需要依據(jù)自己的才能和行動規(guī)劃，不斷地完善自己、提高自己的素質(zhì)，才能更好地在援疆工作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢和潛能。在新的工作中，我們應該深入了解當?shù)氐奈幕兔褡逄厣?，為當?shù)氐陌l(fā)展和建設(shè)做出自己的努力和貢獻，以此來服務(wù)更多的人民和群眾。

學生援疆心得體會篇八

自從我有幸參與援疆工作以來，我深刻體會到了這一使命的重要性和意義。援疆不僅僅是一項政策，更是一種責任和擔當。經(jīng)過一段時間的工作，我有了許多心得和體會。以下是我對援疆工作的一些深刻體會。

首先，援疆需要有堅定的信念和執(zhí)著的毅力。在援疆的工作中，我們面對的是一個復雜和龐大的工作任務(wù)。這些任務(wù)包括就業(yè)、教育、醫(yī)療等各個方面，涉及的人數(shù)眾多，面臨的問題繁多復雜。因此，我們必須要有堅定的信念和執(zhí)著的毅力來面對這些挑戰(zhàn)。只有堅信自己的工作是正確的，才能夠堅持下來，做出實實在在的成績。

其次，援疆需要有深入了解和熟悉當?shù)氐那闆r。援疆工作需要我們深入了解和熟悉當?shù)氐那闆r，包括經(jīng)濟、教育、文化等方面的情況。只有了解當?shù)氐膶嶋H情況，我們才能夠有針對性地制定工作方案和措施，才能夠更好地開展援疆工作。我曾經(jīng)在援疆前，通過各種途徑了解當?shù)氐那闆r，參觀了當?shù)氐膶W校、醫(yī)院等，親眼目睹了援疆工作的實際成果，這給了我很大的信心和動力。

再次，援疆需要有靈活的思維和創(chuàng)新的意識。援疆工作要求我們能夠有靈活的思維和創(chuàng)新的意識，能夠面對復雜的問題提出創(chuàng)新的解決方案。比如，當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展需要改善農(nóng)民的種植技術(shù)和管理能力，我們可以通過開展培訓班等方式來提高農(nóng)民的技術(shù)水平；當?shù)氐尼t(yī)療條件不佳，我們可以引進先進的醫(yī)療設(shè)備和技術(shù)；當?shù)氐慕逃降拖?，我們可以通過提供獎學金等方式來鼓勵學生努力學習。只有有創(chuàng)新意識的援疆工作才能夠更好地推動當?shù)氐陌l(fā)展。

最后，援疆需要有團隊合作和協(xié)調(diào)能力。在援疆工作中，每個人都起著重要的作用，沒有誰能夠獨自完成這項任務(wù)。只有團隊合作和協(xié)調(diào)一致，才能夠更好地推進援疆工作的開展。在援疆期間，我和我的團隊成員們密切配合，共同努力，取得了一定的成績。我們通過互相交流和討論，共同研究并制定工作方案，共同解決遇到的問題。只有在團隊的配合和協(xié)作下，我們才能夠更好地完成援疆工作。

總而言之，援疆工作是一項重要的使命，需要有堅定的信念和執(zhí)著的毅力。只有通過深入了解和熟悉當?shù)氐那闆r，我們才能夠有針對性地制定工作方案和措施。同時，援疆還需要有靈活的思維和創(chuàng)新的意識，能夠面對復雜的問題提出創(chuàng)新的解決方案。最后，援疆需要有團隊合作和協(xié)調(diào)能力，只有團隊合作和協(xié)調(diào)一致，才能夠更好地推動援疆工作的開展。希望我們每個人都能夠在援疆的道路上堅持下去，為當?shù)氐陌l(fā)展做出更大的貢獻。

學生援疆心得體會篇九

隨著我國不斷加大對新疆地區(qū)援助的力度，越來越多的援疆人才、項目和資金涌入這片神奇的土地。作為援疆人員之一，我親身參與了援疆工作，并深切感受到了援疆的重要性和意義。通過這段時間的工作，我深刻體會到了援疆的復雜性和獨特性，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對援疆后的心得體會。

首先，援疆工作需要深刻了解新疆的歷史和文化特點。作為一個多民族聚居的地區(qū)，新疆擁有著豐富多樣的文化傳統(tǒng)。對于援疆人員來說，了解當?shù)氐臍v史和文化是非常重要的，只有深入了解了新疆的特點，才能更好地開展工作。在援疆的過程中，我不斷學習新疆的歷史和文化，與當?shù)厝嗣窠涣?，了解他們的需求和問題。只有站在當?shù)厝嗣竦慕嵌人伎紗栴}，才能找到對策和解決辦法。

其次，援疆工作需要注重實際效果和可持續(xù)發(fā)展。援疆工作并不是一蹴而就的，需要一個長期的過程。在援疆過程中，務(wù)必把援助的重點放在可持續(xù)發(fā)展上，確保援助項目的長期效益。我們要與當?shù)卣推髽I(yè)緊密合作，制定可行的發(fā)展規(guī)劃和戰(zhàn)略。不僅要關(guān)注短期效果，更要著眼于長遠利益。只有確保援助項目在可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)上推進，才能真正實現(xiàn)對新疆地區(qū)的幫助和支持。

再次，援疆工作需要注重平衡各方利益和關(guān)系。新疆地區(qū)是我國的一個重要邊疆地區(qū)，涉及到許多敏感的問題。在援疆的過程中，我們要充分考慮各方的利益和意愿，避免引發(fā)不必要的矛盾和摩擦。要注重與當?shù)卣?、企業(yè)和民眾的溝通和合作，積極尋求利益的最大公約數(shù)，推動多方共贏。只有把援疆工作做到各方滿意，才能更好地實現(xiàn)援疆的目標和使命。

另外，援疆工作需要加強人員培訓和能力建設(shè)。援疆工作是一項充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，需要援助人員具備一定的專業(yè)知識和技能。通過這段時間的工作，我深切體會到了自身的不足之處，也覺得自身的能力還有很大的提升空間。所以，我認為加強援疆人員的培訓和能力建設(shè)非常重要。只有不斷提高自身的素質(zhì)和專業(yè)能力，才能更好地開展援疆工作，實現(xiàn)援助的目標和使命。

總之，援疆工作是一項意義重大的事業(yè)，是對新疆地區(qū)的關(guān)懷和支持，也是對我國多民族團結(jié)和發(fā)展的重要舉措。以我個人的體會，援疆工作需要深刻了解新疆的歷史和文化特點，注重實際效果和可持續(xù)發(fā)展，平衡各方利益和關(guān)系，加強人員培訓和能力建設(shè)。在今后的援疆工作中，我將繼續(xù)努力，不斷學習和進步，為新疆地區(qū)的發(fā)展和穩(wěn)定貢獻自己的力量。

學生援疆心得體會篇十

援疆，是指國家和各地單位派遣人員到新疆從事各項工作的行動。為了加強新疆地區(qū)的發(fā)展，幫助當?shù)鼐用窀纳粕睿簧賹W生也積極響應號召參與援疆行動。這次援疆的經(jīng)歷對我產(chǎn)生了深遠的影響，使我對新疆的了解更加深入，對社會責任也有了更深刻的認識。

第一段：融入新疆，了解多元文化。

援疆行動讓我第一次踏上新疆這片土地。一到新疆，我被各民族的不同文化所吸引。我學習了新疆各民族的傳統(tǒng)舞蹈和手工藝品制作，深入了解了新疆的多元文化。同時，我也結(jié)交了許多新疆的朋友，通過與他們的交流，我更深刻地感受到了各民族和諧共處、互學互鑒的精神。

第二段：參與教育援疆，推動教育事業(yè)發(fā)展。

作為學生，我參與了一些教育援疆的活動，去各地的學校為學生進行輔導和推廣科學知識。這使我意識到，教育是改變?nèi)藗兠\最直接也是最有效的方式之一。對于新疆這樣一個邊疆地區(qū)，發(fā)展教育更為重要。我們以前常常聽到一些學生因為交通不便無法上學，或者教育資源不足而無法接受良好教育的問題。通過援疆行動，我們可以通過自己的行動為當?shù)氐慕逃聵I(yè)做出貢獻，幫助學生們改善學習條件，為他們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。

第三段：援疆行動，培養(yǎng)責任感和團隊合作精神。

援疆行動對我的成長起到了積極的促進作用。在援疆過程中，我不僅體會到了責任感的重要性，還學會了如何更好地與人合作。在很多項目中，我需要和其他志愿者們一起合作，通過團隊合作的方式共同完成任務(wù)。這是一次非常寶貴的經(jīng)驗，不僅讓我更好地了解了團隊合作的重要性，也提高了我的團隊合作能力。

第四段：深入了解新疆，消除偏見和誤解。

通過援疆行動，我深入了解了新疆的社會狀況和特殊環(huán)境。我了解到，新疆是一個多民族、多種宗教信仰共同存在的地區(qū)，這些不同在很大程度上構(gòu)成了新疆特色的多元社會。援疆行動還讓我深刻感受到了新疆人民的友善和熱情。這些經(jīng)歷讓我更加真實地了解了新疆，消除了之前對新疆的偏見和誤解。

第五段：持續(xù)關(guān)愛新疆，為援疆事業(yè)貢獻力量。

援疆行動是一次人生難得的經(jīng)歷，通過這次經(jīng)歷我對新疆的關(guān)心和關(guān)注并沒有結(jié)束。今后，我將繼續(xù)關(guān)注新疆的發(fā)展，通過各種方式為援疆事業(yè)貢獻自己的力量。在平時的生活中，我也會積極傳遞我在新疆的所見所聞，讓更多的人了解這個美麗多元的地方。

總結(jié)：通過援疆行動，我深刻體會到融入新疆、參與教育援疆、培養(yǎng)責任感和團隊合作精神、深入了解新疆以及持續(xù)關(guān)愛新疆的重要性。這次經(jīng)歷讓我更加熱愛祖國，也讓我更深入地認識到作為一名學生的責任和使命。援疆行動不僅是新疆的需要，也是學生成長的機會，我相信通過不斷的努力，祖國的繁榮進步必將取得更大的成就。