醫(yī)院風控心得體會及收獲(實用15篇)

心得體會是一種對學習、工作、生活等方面的經(jīng)驗和感悟進行總結和概括的方式，它可以促使我們反思自己的成長與進步。我覺得我們應該及時記錄下自己的心得體會，以便更好地提高自身素質(zhì)。心得體會要真實、客觀，避免夸大或虛假的描述。以下是一些精選的心得體會范文，希望能給大家?guī)硭伎嫉臋C會。

醫(yī)院風控心得體會及收獲篇一

醫(yī)院見習是醫(yī)學專業(yè)學生不可或缺的一環(huán)，通過親身參與醫(yī)療實踐，學生能夠更深入地了解醫(yī)學知識的應用和患者的真實需求。在這篇文章中，我將分享自己在醫(yī)院見習過程中的收獲和心得體會。

第二段：收獲一：學術知識的拓展和實踐應用。

在醫(yī)院見習中，我接觸了各種各樣的病例，結合學習中的理論知識，更加深入地理解了疾病的發(fā)展過程和治療方法。在實踐中，我不斷與醫(yī)生和護士溝通交流，學習到了很多診斷和治療方面的經(jīng)驗。與此同時，我還學會了如何進行臨床觀察、記錄病情和分析醫(yī)學數(shù)據(jù)，這些對我以后的醫(yī)學研究和實踐有著極大的幫助。

第三段：收獲二：與患者的情感交流與關懷。

在醫(yī)院見習過程中，我深刻體會到了患者們所經(jīng)歷的痛苦和無助。通過與患者交流，我了解到了患者們在疾病中所面臨的心理壓力和對醫(yī)護人員的期望。我學會了傾聽和關懷，始終保持尊重和同理心，盡力為患者提供安全、舒適的醫(yī)療環(huán)境。這種情感交流與關懷，對于患者的康復也起到了極為重要的作用。

第四段：心得體會一：團隊合作的重要性。

醫(yī)療是一個高度專業(yè)化的領域，需要醫(yī)生、護士、技師等多個角色的緊密合作。在醫(yī)院見習中，我與各個科室的醫(yī)護人員一起工作，體驗了團隊合作的重要性。團隊合作不僅能夠?qū)⒚總€人的專長發(fā)揮到極致，還能夠提高工作效率和減少錯誤發(fā)生的可能。我認識到，無論在醫(yī)學領域還是其他領域，團隊合作都是實現(xiàn)成功的關鍵。

第五段：心得體會二：堅定職業(yè)信念與責任擔當。

醫(yī)學是一門高尚而偉大的職業(yè)，不僅需要扎實的學術知識，更需要醫(yī)者仁心。在醫(yī)院見習中，我不僅見識到了醫(yī)生們的醫(yī)術高超，也領悟到了他們對患者的無私付出。他們以最專業(yè)的姿態(tài)，面對每一位患者，對待每一個病例。這種職業(yè)精神深深影響著我，讓我堅定了我的醫(yī)學夢想，愿意承擔起照顧他人健康和生命的責任。

結尾段：總結。

通過醫(yī)院見習，我不僅學到了豐富的學術知識，還領悟到了如何與患者進行情感交流和關懷、團隊合作的重要性以及醫(yī)學職業(yè)的偉大之處。這些收獲和體會將激勵我不斷努力，為實現(xiàn)自己的醫(yī)學夢想而奮斗。我相信，在未來的學習和實踐中，這些經(jīng)驗將成為我成為一名杰出醫(yī)生的寶貴財富。

醫(yī)院風控心得體會及收獲篇二

實習已經(jīng)兩個月了，在婦產(chǎn)科的實習即將結束，在這一個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學理論知識和基本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

實習期間非常感謝各位老師及各位病人的包容，仍然處于實習之初，對于很多問題都不懂，每換一個科室就又要熟悉一個科室的.環(huán)境及各項操作。婦產(chǎn)科以其特殊性，獨立于內(nèi)科與外科之外。顧名思義，病人只有女性，小至十幾歲，大至五、六十歲都有。有的為了迎接新生命的到來至此，有的則是為了保全自身生命，無奈忍受致命打擊，失去作為女人的權利。

在婦產(chǎn)科，我們實習生最主要的操作就是會陰擦洗，催乳，靜脈輸液，鋪麻醉床等操作。依稀記得我為一位剛做完流產(chǎn)手術的病人靜脈輸液時，由于操作還不熟練，結果導致穿刺失敗，重新進行第二次，因為她本來就處于很痛苦的狀態(tài)了，由于我的失誤讓她承受了不必要的痛苦，但是她仍然微笑的跟我說沒關系。我想經(jīng)過這一次，我應該要好好反思自己，明明是可以做的更好的。

在婦產(chǎn)科有很多的手術病人，特別是剖腹產(chǎn)的手術，現(xiàn)在有很多的人都不愿選擇自己經(jīng)歷那十二級的痛苦，況且現(xiàn)在醫(yī)學這么發(fā)達，還出現(xiàn)了鎮(zhèn)痛泵這么高級的東西，即使手術也不會太疼，所以在婦產(chǎn)科我們就得要掌握術前準備及術后護理等知識，術前準備包括灌腸，備皮，留置導尿等等。術后接病人回病房，我們要千叮嚀萬囑咐，術后6小時去枕平臥，腹部沙袋6小時后撤下，可枕枕頭。2小時心電監(jiān)護和吸氧，測血壓，心率，體溫，脈搏，呼吸。關注術后何時排氣，有無術后吸收熱，有無惡心，嘔吐等癥狀。這是每個接班護士必須知曉的。

我在本科室實習期間，遵守勞動紀律，工作認真，勤學好問，能將自己在書本中所學知識用于實際。在老師的指導下，我基本掌握了婦產(chǎn)科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。

以前在學校所學都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實投入實習，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗?，F(xiàn)在還是屬于實習之初，我想我今后會更加努力，力爭盡早成為一名優(yōu)秀的護士！

醫(yī)院風控心得體會及收獲篇三

醫(yī)院見習是每位醫(yī)學院學生成長過程中不可或缺的一段經(jīng)歷。通過參與醫(yī)院的日常工作，不僅可以鍛煉實際操作能力，還能夠與患者和醫(yī)護人員深入交流，親身感受醫(yī)療環(huán)境的復雜和緊張。在這段時間里，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，更重要的是領悟到了人文關懷的重要性。在與患者的接觸中，我深刻體會到了醫(yī)者仁心的力量，也收獲了一些寶貴的心得體會。

首先，醫(yī)院見習讓我學到了嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。作為一名醫(yī)學院學生，我們每天都面對著大量的理論知識和實際操作。在醫(yī)院實習期間，我深刻體會到了專業(yè)知識的重要性，并且意識到嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度在醫(yī)療行業(yè)中至關重要。例如，在進行血液采集時，只有精確的護理操作和標本采集，才能保證患者的安全和確診的準確性。因此，我在見習的過程中，嚴格要求自己，不斷學習，提高自己的專業(yè)水平。

其次，醫(yī)院見習讓我深入了解了醫(yī)療行業(yè)的復雜性和責任感。病房里的每一個角落都散發(fā)著生命的氣息，每一個病人都渴望得到醫(yī)治和關懷。作為醫(yī)護人員的一員，我們的責任不僅僅是工作，更應為患者的生命和健康負責。每次看到一位成功康復的患者，我都深深感到醫(yī)者的喜悅和成就感；當一個治療無效的病人離世時，我也難以抑制內(nèi)心的悲傷。這些變化讓我真切體會到醫(yī)療行業(yè)的復雜性和責任感，并教會了我更深層次的人文關懷。

第三，醫(yī)院見習讓我學會了與患者更好地溝通和傾聽。病患在醫(yī)院接受治療的過程中，常常感到焦慮和恐懼。作為醫(yī)者，我們不僅要給予患者專業(yè)的醫(yī)療服務，更要關心他們的心理健康。在見習期間，我學會了積極傾聽患者的訴說，并細心詢問他們的問題和需求。通過與他們的交流，我能更好地了解他們的病情和需求，并提供更適合的醫(yī)療救助。在這個過程中，我感到與患者之間建立起的信任和情感紐帶是非常寶貴的。

第四，醫(yī)院見習讓我認識到醫(yī)療行業(yè)對團隊合作的重視。在醫(yī)療環(huán)境下，團隊合作是至關重要的，一切工作都需要大家的齊心協(xié)力。在我參與醫(yī)療過程中，經(jīng)常需要與其他醫(yī)生、護士和實習生合作，進行病例調(diào)研、診斷和治療方案的制定。通過團隊合作，我們能夠互相學習，共同解決問題，并最大程度地提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。在這個過程中，我深刻體會到了團隊的力量和合作精神的重要性，并愿意積極為團隊做出自己的貢獻。

最后，醫(yī)院見習讓我深深感受到患者信任的來之不易。在醫(yī)務人員繁忙的工作中，我們要時刻保持積極的精神狀態(tài)。患者是我們的信任和依靠，他們的健康關系到自己和家庭的幸福。因此，我們要以專業(yè)的知識和良好的服務態(tài)度，贏得患者的信任和滿意。在見習期間，我明白了醫(yī)療行業(yè)的責任和使命，并努力成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，給予每一位患者最好的醫(yī)療服務。

醫(yī)院見習是我大學生涯中一段寶貴的經(jīng)歷，這段經(jīng)歷使我更加堅定了自己成為一名醫(yī)生的決心。通過實踐和與患者的深入接觸，我學到了許多醫(yī)學以外的東西，如嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、人文關懷和團隊合作精神。我相信這些寶貴的經(jīng)驗和收獲將伴隨我走向未來的醫(yī)學之路。

醫(yī)院風控心得體會及收獲篇四

在醫(yī)院工作的風險管理領域內(nèi)，風控管理是非常必要的。在醫(yī)院，每一天都可能會面對各種各樣的風險，風險的管理和控制是必須的，制定的各項策略和方案是保障醫(yī)院發(fā)展的重要基礎，我也曾經(jīng)在醫(yī)院風控崗位上工作過。這份工作給我?guī)砹撕芏嘟?jīng)驗和啟示，我在其中認識到了許多問題，也體會到了風控管理對于一個醫(yī)院的重要性。

第二段：監(jiān)管制度。

風險控制是風險管理的核心，制定風險控制措施和流程，幫助醫(yī)院充分了解風險情況并進行預警，開展引導工作，定期檢查和調(diào)整措施。當新風險點出現(xiàn)時，落實相應的風險判斷和應急預案，必要時啟動相應的風險管理計劃。做好監(jiān)管，增強操作層面的風控能力，依法合規(guī)地執(zhí)行醫(yī)療服務管理規(guī)定，并對醫(yī)院的安全生產(chǎn)和合規(guī)經(jīng)營負責，能夠更好地為人們的健康服務。

第三段：打造自身團隊。

感覺，一個好的風控管理部門的建設和管理，需要一個強大的支持團隊，這個團隊需要人才和技能。而構建這樣一個團隊的過程，就需要有一定的項目實踐，培養(yǎng)這樣一個團隊就需要領導的指導和支持。當然，這個團隊是否成功建設，要結合團隊成員的素質(zhì)和能力，需要以一種人性化的管理方式，更好地對團隊成員進行管理，學習和探索最優(yōu)的管理方法，以提高團隊管理的效果。

第四段：切合實際的管理措施。

醫(yī)院的風控管理的核心是制定通用的風險控制模型，為風險診斷和風險評估提供依據(jù)。同時，醫(yī)院還需要根據(jù)實際情況，制定個性化的管理措施，根據(jù)“自我診斷”的過程提出建設性的意見，從而規(guī)避風險或者降低風險。這樣可以更好地服務醫(yī)院業(yè)務，提高醫(yī)院的運營效率，同時提高醫(yī)院的綜合治理水平，讓人們在訪問醫(yī)院時能夠更加安全和放心。

第五段：總結。

作為醫(yī)院風控領域內(nèi)的新興職業(yè)，一旦任職，我們就需要充分了解醫(yī)院的業(yè)務需求、人員分配和管理目標。我們需要不遺余力地幫助我們的醫(yī)院檢測和診斷風險，以及發(fā)揮建設性的作用，創(chuàng)造最佳的發(fā)展前景，讓我們一起工作，共同努力，維護患者的權益和總體健康系統(tǒng)的穩(wěn)定性。同時，更要認識和積極實踐風險管理的重要性，將風險管理的理念融入我們的日常工作中。這不僅是一個人的責任和義務，更是一個團隊合作的基礎。

醫(yī)院風控心得體會及收獲篇五

隨著大學生活的逐漸結束，我需要開始面對現(xiàn)實，也需要開始積累一些對未來職業(yè)的經(jīng)驗。作為一名醫(yī)學生，醫(yī)院實習成為了我積累這些經(jīng)驗的渠道。在這次的醫(yī)院實習中，我學到了很多知識和技能，也有了一些收獲和心得，這些將對我未來的醫(yī)學道路產(chǎn)生深遠的影響。

第一段：實踐中學習知識。

在醫(yī)學的學習中，理論也好，知識也好，再多的閱讀和筆記也無法取代實際操作的學習。在醫(yī)院實習中，我親眼目睹了許多病人的治療過程，并親自參與了一些基本操作。例如：測量體溫、血壓、心率等等，也了解了血常規(guī)檢驗、尿常規(guī)檢驗等各種醫(yī)學檢驗技能。這讓我更深入地了解疾病的治療過程，更加掌握了一些實用的醫(yī)學知識和技能。

第二段：邂逅各種患者，更快地成長。

醫(yī)院實習的過程中，我和患者共同度過了數(shù)天時間?；颊邆兌际遣灰粯拥?，有的溫和，有的強烈，有的深刻，有的好奇。但無論是哪一種，我總是在他們身上學到了很多的東西。他們并沒有給予我一種命令感，也沒有讓我變得受寵若驚，但他們來到了醫(yī)院，因為他們需要幫助。這些患者語言素質(zhì)并不一定出色，許多人甚至不能說話，但正是他們用自己的方法告訴我，讓我更深入地理解疾病對人的影響。

第三段：實習場所的要求。

實習的醫(yī)院要求非常高，醫(yī)生們對自己的職業(yè)和醫(yī)德分外珍視，對學生的教育更是恪守入微。在醫(yī)院的實習中，我們的時間安排是非常緊密的，著裝也要求達到一定的標準。這讓我深刻地了解到作為一名醫(yī)學生，我需要擁有更好的規(guī)范性和嚴格性，這也成為了我未來進入醫(yī)學領域的啟示。

第四段：團隊合作的經(jīng)歷。

在醫(yī)療行業(yè)中，醫(yī)生與護士都是不可或缺的一體。這一次實習，我也與其他醫(yī)生和護士一起形成了一個小小的團隊。每個人都盡力在自己的職責范圍內(nèi)提供幫助，互相協(xié)作，以使病人得到最好的治療和護理。在這個團隊合作的環(huán)境中，我開始學會更加注重溝通和合作，同時學會制定更為完善的工作計劃和規(guī)范的工作流程。

第五段：為未來奠定更好的基礎。

這次醫(yī)院實習的經(jīng)歷對我來說無疑是一次寶貴的歷練。實踐中所學習到的低層次的知識和技能為未來的成長做出了相應與堅實的基礎。每次在實習中，我都能夠更深刻地認識到自己的性格特征以及醫(yī)學上的不足，從而更好地服務于病人和社會大眾。

通過這次醫(yī)院實習，我收獲了很多，更加堅定了我成為一名醫(yī)生的信念。在未來的日子里，我一定會倍加努力，不斷學習和提高自己的專業(yè)水平，像身邊的醫(yī)生和護士一樣，為每一個患者提供最好的醫(yī)療服務。

醫(yī)院風控心得體會及收獲篇六

我是____實習時間為10天，在此期間我在其住院部藥房（即中藥房、西藥房）、藥庫、制劑室等崗位進行了輪換學習，嚴格遵守該院的勞動紀律和一切工作管理制度，工作認真踏實，無差錯事故，理論聯(lián)系實際，技術操作規(guī)范、熟練，服務態(tài)度好，并有實習筆記，通過實習，對中西藥房的工作進一步熟練，進一步了解藥庫和制劑室的工作任務，在實習過程中我以踏實的工作作風，勤奮好學的工作態(tài)度，虛心向上的學習精神得到了帶教老師的好評，并能學以致用?，F(xiàn)將整個實習情況作如下報告：

一、掌握了藥品的分類與陳列。

1、藥品的分類。

首先是藥品與非藥品分開，處方藥與非處方分開，內(nèi)服藥品與外用藥品分開，然后按劑型或用途進行分類，按劑型可分為：片劑、膠囊劑、針劑、散劑、水膏劑、易竄味的藥品。按用途分為：抗生素類、呼吸系統(tǒng)類、心腦血管類、消化系統(tǒng)類、易竄味的藥品等。

2、藥品的陳列。

應有藥品柜及中藥櫥、藥品上架、擺放整齊有序并有拆零藥品專柜和拆零的基本工具，拆零藥品的要求是能保留原包裝的盡量保留，不能保留的要在標簽上寫明其品名、規(guī)格、生產(chǎn)批號、有效期限，并有藥品效期一覽表。

二、熟悉了處方的調(diào)配原則。

進行處方調(diào)配要掌握常用藥品的名稱（化學名、別名、商品名）、藥理作用、用途、劑型、規(guī)格、劑量、用法，藥物不良反應及配伍禁忌等，例如：雙黃連注射液與病毒唑注射液、清開靈注射液與川芎嗪注射液不能混合使用。處方按照審方、劃價、配方的程序進行處方調(diào)配。對于審核不合格的處方藥劑人員有權拒絕調(diào)配。

醫(yī)院風控心得體會及收獲篇七

醫(yī)院實習是大學醫(yī)學生必修的一門課程，也是醫(yī)學生們?nèi)胄星氨夭豢缮俚囊欢谓?jīng)歷。在醫(yī)院中實習學習，可以踐行自己學習醫(yī)學的理念和技能，也可以讓自己更好地了解醫(yī)學的應用。本文將從我在醫(yī)院實習期間的收獲和體驗出發(fā)，談一談我所體會到的人生價值和醫(yī)學知識的共同體現(xiàn)。

第二段：醫(yī)學知識的進一步加深。

在醫(yī)院實習期間，我們可以跟隨醫(yī)生進入病房或手術室進行實際操作，這種實際經(jīng)驗對我們的醫(yī)學知識的加深有著重要意義。在這次實習中，我更清晰地掌握了臨床醫(yī)學和基礎醫(yī)學中藥物的選用及劑量控制、疾病的病因、臨床癥狀、診斷標準等方面的知識。在實習過程中，我們還有機會參加病例討論。在這個過程中，我們可以發(fā)揚自己的思考能力，從不同方面思考病人的病情，共同探討最佳的處理方式。醫(yī)學的知識再豐富也是在實踐中檢驗，通過這次實習，我對醫(yī)學的理解更加深入和全面。

第三段：人文關懷的收獲。

醫(yī)學除了知識的學習外，同樣重要的是對患者的關懷。醫(yī)生的職責不僅限于診斷和治療，還包括對患者的心理疏導、安慰和支持。在我實習的過程中，我深深體會到了這些人文關懷的重要性。有時候，患者的一個微笑或者對你的身體語言表達出的感激之情，無不讓人感動。通過這次實習，我意識到一個好的醫(yī)生不僅要有過硬的醫(yī)學知識，還要有人文關懷和擔當。這也讓我更加堅定了學習醫(yī)學的決心。

第四段：時間和壓力的管理。

在醫(yī)院工作充滿變數(shù)，每天需要處理各種疑難雜癥。于是，時間和壓力的管理也就成為了醫(yī)學生所需要調(diào)節(jié)的一個重要方面。在實習期間，面對超時加班、作業(yè)緊迫、學業(yè)壓力等各種困難和挑戰(zhàn)，我學會了根據(jù)實際情況進行規(guī)劃，做到身心合一。我發(fā)現(xiàn)，只有每天的時間和任務安排得當，才能緩解自己的壓力，也才能讓自己更好地發(fā)揮。會時間和壓力的管理不僅是醫(yī)生的必須素質(zhì)，更是每個人在生活和工作中都需要掌握的基本技能。

第五段：結語。

綜合來看，醫(yī)院實習帶給我的不僅僅是醫(yī)學知識和技能方面的提升，還能夠提高我的人文素養(yǎng)以及應對挑戰(zhàn)的能力。在接下來的學習中，我相信在這次實習的基礎上，將會更加努力，在醫(yī)學方面上取得更好的成績。同時，我也會在日常生活中，不斷提升自己的人文素養(yǎng)和面對壓力的能力，讓自己成為更加出色的醫(yī)學人才。

醫(yī)院風控心得體會及收獲篇八

在香港明愛醫(yī)院為期兩周的參觀學習期間，在中央護理部xx高級護士長、李老師、張老師熱情、悉心的教導和幫助下，令我感悟很深很深?，F(xiàn)在向您們匯報如下學習體會：

一、明愛醫(yī)院的概況。

香港明愛醫(yī)院是一所天主教教會醫(yī)院，現(xiàn)時仍保留著濃厚的的天主教傳統(tǒng)。明愛醫(yī)院的標志是選兩只吉祥的信鴿，向大眾展示明愛醫(yī)院的護理使命：憑著愛心與關懷，致力發(fā)揮團隊精神，奉病人福祉為中心，以臻優(yōu)質(zhì)之服務。這足以讓踏入明愛醫(yī)院的每一位患者、家屬甚至是同業(yè)的每一位朋友感到信任，感到溫暖。明愛醫(yī)院是一所急癥全科醫(yī)院，現(xiàn)有1015張病床數(shù)，249名醫(yī)生，713名護士，188專職醫(yī)療人員，989名行政及其他相關人員。明愛醫(yī)院除了擔負沉重繁瑣的急危重癥救治工作外，同時還肩負著社區(qū)的健康工作以及外展紓緩治療服務、義工服務、低智力兒童的治療和教育工作等等。在人手短缺的工作環(huán)境下，仍然看見他們齊心協(xié)力，充滿愛心地關心、照顧著每一位患者。

二、明愛醫(yī)院的人文關懷。

清晰記得，我們剛踏入明愛醫(yī)院的大門，第一位見到的便是中央護理部的何淑嫻高級護士長，她用那和藹可親的形象歡迎我們內(nèi)地同業(yè)的到來，沒有絲毫的高傲表情。還有，廖心萍老師預先為我們準備好香港地圖、地鐵指引、香港購物指南，冒著火辣辣的太陽，細心、熱情地帶著我們到街上熟悉環(huán)境并步行數(shù)公里到地鐵站認路、購買八達通卡等，被太陽烤的滿臉大汗，但毫無怨言；清潔部的大姐，每天默默無聞的把清潔平整的白大褂放在宿舍，這種無微不至的關心和照顧時時刻刻存在并持續(xù)整個學習過程，令我們感受到親人般的溫暖。

明愛醫(yī)院的人文關懷，滲入到日常每一項工作。例如，獨居老年患者看病時，當班護士除了認真、仔細為他們進行各項相關的治療檢查外，還協(xié)助他們把門診的藥取回來，以免他們來回折騰，還耐心教會他們?nèi)绾斡盟?，以及回家后的各項注意事項，此外更令我們感動的是，當班護士還為獨居老人周密安排好免費午餐和晚餐，以及回家的車輛……讓我真真切切感受到什么是“以人為本”的人性化服務。

三、明愛醫(yī)院的安全管理。

明愛醫(yī)院有著統(tǒng)一詳盡的職業(yè)安全和健康保護措施，保護著每一個員工的權益，令他們在精神上和健康上獲得全面的保障和照顧。安全是醫(yī)院管理的核心，醫(yī)院領導以經(jīng)驗和行為影響并帶動著全員為醫(yī)院服務，形成“職業(yè)安全、人人有責”的安全工作氛圍。明愛醫(yī)院的每個部門、各個崗位有統(tǒng)一的工作指引、規(guī)范的操作流程，使他們的工作有條不紊，有章可循，讓大家都共同認可管理是標準化的、規(guī)范化的、人性化的，在醫(yī)院工作程序是安全的。

四、院感管理是明愛醫(yī)院的工作重點。

院感工作是醫(yī)院管理局評價醫(yī)院工作質(zhì)量的一個金標準。明愛醫(yī)院有專職感染控制醫(yī)生1人，護士4人。其中感控負責人梁佛英?？谱o士保障醫(yī)院工作質(zhì)量起著舉足輕重的角色，她每季度向醫(yī)院領導以及各部門的直接負責人匯報院感工作，并統(tǒng)籌管理全院裝修、設備儀器規(guī)范使用等工作；此外，她直接指導其他專職感控護士每天動態(tài)追蹤全員各部門的院感工作，進行及時、正確的處理。他們的細菌培養(yǎng)，術后傷口愈合率等有著健全的醫(yī)院感染控制體系和工作指引，有一系列標準的防護措施。醫(yī)院的職業(yè)安全和健康資料手冊應有盡有，醫(yī)院設施設備先進齊全，資源非常豐富，使用非常方便，以致員工落實消毒隔離自覺性非常高。醫(yī)院所有的環(huán)境非常干凈，令他們可以保護著自己的同時又安全地照顧病人，避免交叉感染。

五、護理的工作核心是基礎護理，不走形式主義。

可能存在醫(yī)療觀點和制度等多因素的差別，明愛醫(yī)院的輸液治療不多，用藥比較簡單，他們的著重點是基礎護理。例如各種管道的護理、有效排痰的護理、傷口的護理、微機血糖監(jiān)測腸道營養(yǎng)的護理、飲食護理、晨間護理等等，還有，當班護士會把口服藥準時送至床前，并協(xié)助患者把藥即時服。在各床單元均整齊地擺放著衛(wèi)生紙、溫水瓶、小巧玲瓏的垃圾桶、快速手消毒液等，無論是醫(yī)務人員或患者均方便使用。他們的護理工作質(zhì)量質(zhì)控不受條條框框的限制，只有一個中心：一切為了病人的健康。

六、重視服務、禮儀素質(zhì)工作。

在繁忙而緊張的工作環(huán)境中，聽不到醫(yī)務人員或患者、家屬的吆喝，看不到不滿的表情，護士的言語表情總是那么的和藹可親，提供給患者的是春風般的呵護，他們無怨無悔、全心全意為每一個病人付出愛心，全程以高度的責任心對待每一個病人，關注著每一個病人的尊嚴，保障著每一個病人的安全，讓病人安心、放心、舒心地接收治療，這讓我深深體會到明愛人“獻出愛心、帶來希望”的無私奉獻精神！

七、美中不足的管理。

1、獎勵機制缺乏，導致護理人才大量流失。

2、工作時間過長（44h/周），每年休病假的人員多。

3、沒有提供連貫性的、整體的護理（沒有實施責任護士大包干）。

4、基礎護理的規(guī)范培訓稍欠缺，導致護理操作的不規(guī)范化。

在明愛醫(yī)院這短短的2周時間里，他們科學化、人性化、制度化的嚴謹?shù)默F(xiàn)代化管理，讓我終生受用！

以上是我的一點體會，非常感謝護理部領導能給我外出學習的機會！同時我向領導承諾，在今后的工作中，我會繼續(xù)取長補短，為患者奉上我的微薄之力！

醫(yī)院風控心得體會及收獲篇九

下面是本站小編為大家整理的醫(yī)院實習心得體會及收獲，歡迎大家閱讀。更多相關內(nèi)容請關注本站實習報告欄目。

見習，是一種磨練,是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)生夢想的期前準備。見習，讓我明白了許多。

短短一個多星期的見習時間轉(zhuǎn)眼就過去了，期間，我學到了許多課本上和非課本上所沒有的東西。記得剛一開始，我表現(xiàn)得異常積極。在見習就快要結束的時期，我對自己嚴格要求，堅決遵守醫(yī)院的勞動紀律和一切工作管理制度，以醫(yī)學生的標準來對待工作，認真工作，絲毫不敢犯什么錯誤，為醫(yī)院樹立了良好形象，注重將書本上的知識運用于醫(yī)學實踐中，虛心請教，并同老師討論體位擺放問題，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維。真正體會到了什么是見習的真正意義。除此之外，還認真規(guī)范了操作技術，熟練應用在平常學到的操作方法和流程，積極同老師配合，努力完成日常見習工作，給老師留下了深刻的印象。

在這看似短暫的一個多星期里，我卻受益匪淺。見習期間，我分別到了超聲科和放射科進行了見習，雖并沒有什么專業(yè)知識，但在見習的過程中也掌握了一些知識，比如，ct室里，我們跟著老師擺體位，并熟知ct室里操作時記起的操作，每次操作時都要萬分小心，生怕有一絲的疏忽。同時，還在接診室為病人編號，錄入信息，懂得了怎么做ct等所必須的過程。除此之外，讓我收獲做多的就是所謂的.團隊合作的精神，學會了怎么去用合理的方式與與同學搞好關系。

通過為期一個多星期的見習，作為一名大一剛剛結束即將邁入大二的我，受益匪淺。見習讓我印象最深的就是同學們的積極、老師的熱情關懷，讓我這樣一個涉世未深的初學者并為受到多大的傷害、打擊。相反，在工作上，自己卻感覺得心應手。見習，讓我很好地鞏固以前所學的知識，同時也讓自己提早解除了下學期所需要學習的內(nèi)容，為今后的學習打下了一定的基礎。

當然，見習也并不是一帆風順的，有的時候遇到了問題，大著膽子去問老師，可問過之后還是不明白，然后又厚著臉去請教，本以為老師會感到煩，出乎意料的是老師還是同剛才那樣，依然真的給我講解，那一刻對老師滿懷感激之情。在閑暇的時間里，老師還互相開玩笑，打破沉寂的氣氛，為我們的見習生活增添了幾分樂趣。

再次走進ct室，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負擔，多了一份安慰;少了一份擔心，多了一份真誠。見習的這段時間里，讓我不僅真正學到了知識，還明白了一些做人的道理：踏踏實實做人，認認真真做事，更是鍛煉了自己的溝通能力，學會了怎樣與病人溝通、交流。同時對自己專業(yè)各個科室也都有了一定的了解，進一步了解了作為一名醫(yī)務人員的工作任務。

見習讓我獲益匪淺!

醫(yī)院風控心得體會及收獲篇十

今天我想分享的是我在醫(yī)院風控的心得體會。醫(yī)院風控主要是指醫(yī)院風險管理，其目的是為了規(guī)避風險，保證醫(yī)療質(zhì)量和安全，讓醫(yī)院的經(jīng)營更加可持續(xù)。我的工作是負責醫(yī)院的風險管理，以下是我總結的心得和體會。

段落一：了解風險。

作為一名醫(yī)院風控人員，首先需要了解并識別風險。醫(yī)院風險管理的范疇非常廣泛，從醫(yī)療事故、法律糾紛，到信息泄露、內(nèi)部控制失效等各方面都需要進行風險識別。只有了解風險，我們才能對醫(yī)院潛在和實際的風險進行有效的處理和防范。針對不同的風險，我們需要制定相應的風險管理方案，采取不同的控制措施，以避免或減少風險的發(fā)生。

段落二：加強安全教育。

在醫(yī)院風控中，加強安全教育也是一個重要的環(huán)節(jié)。醫(yī)院是一個特殊的場所，患者和醫(yī)務人員都面臨著各種風險和挑戰(zhàn)。為了保障患者與醫(yī)護人員的安全，我們需要加強安全教育，提高患者和醫(yī)護人員的安全意識。同時，在醫(yī)療過程中，我們需要加強對醫(yī)護人員的培訓，提高他們的技能和素質(zhì)。只有這樣，我們才能確保醫(yī)療服務的品質(zhì)和安全。

段落三：強化內(nèi)部管理。

醫(yī)院風控的一個重要環(huán)節(jié)是強化內(nèi)部管理。每個醫(yī)院都有自己的管理機制和規(guī)章制度，我們需要根據(jù)醫(yī)院的實際情況，對這些規(guī)章制度進行完善和更新，確保其有效性和可執(zhí)行性。同時，在醫(yī)院風控中，我們還需要加強對醫(yī)院內(nèi)部流程的監(jiān)管和控制，確保哪個環(huán)節(jié)出了問題能夠及時發(fā)現(xiàn)并處理。只有做好醫(yī)院內(nèi)部管理，才能有效地規(guī)避潛在的風險。

段落四：加強監(jiān)督管理。

醫(yī)院風控中，加強監(jiān)督管理也是至關重要的。監(jiān)督管理主要是指醫(yī)院對外部因素的風險監(jiān)測和管理。醫(yī)院在每一個環(huán)節(jié)都需要面對各種風險，所以我們需要通過多種手段，對外部環(huán)境進行全面的監(jiān)測和分析。同時，對醫(yī)院的供應商和合作方，我們也需要對其進行審核和監(jiān)督，確保他們的各方面符合我們的要求。通過加強監(jiān)督管理，我們能夠及時、全面地了解風險的發(fā)生情況，提高我們的應對能力。

段落五：不斷完善。

最后，我想說的是醫(yī)院風控是一個不斷完善的過程。醫(yī)院是一個復雜的系統(tǒng)，而風險管理也是一個永恒的話題。在日常工作中，我們需要時刻關注醫(yī)院內(nèi)外部環(huán)境的變化，對規(guī)章制度和風險管理方案進行實時調(diào)整和完善。我們要保持開放的心態(tài)，積極借鑒其他醫(yī)院風控的做法和經(jīng)驗，不斷地提高我們的專業(yè)能力和水平，為醫(yī)院的發(fā)展和穩(wěn)定保駕護航。

綜上所述，我在醫(yī)院風控的工作中收獲頗豐，通過各項工作的實踐與總結，我深刻的認識到了風險管理對醫(yī)院行業(yè)的重要性與必要性，也發(fā)現(xiàn)了在工作中應該遵循的更加科學的風險防范措施。在未來的工作中，我也會不斷學習和實踐，不斷完善自己的業(yè)務能力，為醫(yī)院的慢性病和綜合優(yōu)質(zhì)服務貢獻自己的力量。

醫(yī)院風控心得體會及收獲篇十一

隨著現(xiàn)代護理學的發(fā)展，護理模式已由單一的以疾病為中心的功能制護理轉(zhuǎn)變?yōu)橐曰颊邽橹行牡恼w護理，對護士的要求也隨之提高。

1.要有高尚的道德素質(zhì)。

道德素質(zhì)是素質(zhì)培養(yǎng)的核心，是其他一切素質(zhì)的基礎。主要要求護士首先要理解患者、尊重患者。在此基礎上護士還要了解患者的義務，即提供與疾病有關情況和資料的義務、遵從醫(yī)囑配合治療的義務、遵守醫(yī)院有關規(guī)章、維護醫(yī)院秩序的義務等。門診護士只有了解患者的醫(yī)療權利和義務，在接待患者、分流患者時才能做到說話有理論、溝通有依據(jù)，患者才能信服，才能配合好分診工作。

2.要有良好的心理素質(zhì)。

門診護士的心理素質(zhì)是指從事護理工作的心理能力的綜合表現(xiàn)，包括護士的認知能力、思維反應能力、注意力、記憶力、應變力以及情態(tài)、意志、氣質(zhì)、性格等。門診護士具備了良好的心理素質(zhì)，才能與門診的各種性格患者的磨合，消除患者的煩躁與苦惱，同時要求護士不將生活里的不悅帶進工作中。在工作中，要始終面帶微笑，落落大方的姿態(tài)對待患者，拉近護患之間的感情距離。

3.要有過硬的業(yè)務素質(zhì)。

門診分診的特點是科目多、病種多，不具有多學科的知識是難以勝任的。這就要求護士不斷的學習新知識，除了學習本專業(yè)知識外，還必須學習心理學、行為醫(yī)學、社會醫(yī)學等邊緣學科的知識。因為醫(yī)學模式已由生物醫(yī)學向生物—心理—社會醫(yī)學模式轉(zhuǎn)變，不但病原體可以致病，不良的心理因素、社會環(huán)境同樣也可以致病。因此具備了這些知識，才可以在分診工作中做好患者的心理護理和行為護理。

4.要正確掌握溝通技巧。

門診護士應該面帶微笑的接待患者。微笑使人感覺親切、消除陌生感，增加對護士的信任。護士與患者交談時所使用的語言應該是親切、柔和的，這樣會給患者帶來愉快感。針對不同的交談對象采用不同的語言表達方式，應有針對性的告知患者他們所需要了解的知識，以此增加患者的信任感。

5.要有敏銳的觀察、應變能力。

在門診候診患者中，常有病情發(fā)生突然變化的患者，護士應具有敏銳的應變能力，認真觀察候診患者病情，注意患者的表情、體態(tài)、言語等，隨時發(fā)現(xiàn)病情變化，為患者贏得搶救時間。

6.保持良好穩(wěn)定的情緒。

護士的情緒狀態(tài)，對患者有著直接的影響。一個具有良好情緒的護士，可以穩(wěn)定患者的情緒，取得患者的主動配合。門診護士應當加強心理控制，培養(yǎng)自制力，做到工作中不讓不愉快的事情影響自己的情緒，做到急事不慌、糾纏不怒，始終保持良好的情緒狀態(tài)?？傊?，門診護士不再是單純的叫號護士，而是醫(yī)院護理的重要一環(huán)，是具體體現(xiàn)醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務的窗口。門診門診護士只有不斷完善自己，提高自身素質(zhì)，才能把本職工作做好。

醫(yī)院風控心得體會及收獲篇十二

自從東院區(qū)成立以來，我一直從事心內(nèi)科門診工作。談談我的一些門診工作的心得，以供大家參考。

1、醫(yī)療態(tài)度要好。

患者就診醫(yī)院后第一接觸大夫就是門診大夫，對患者要以誠相待，有耐心，盡可能傾聽，多鼓勵，讓患者信任，對疾病治療有信心，依從性強，積極配合大夫治療。在規(guī)定的時間按時出門診，讓患者按時復診，不管是檢查還是治療都是有序的。若有事情及時向科室和門診部請假，必要時讓復診患者擇日復診。

2、醫(yī)療技術要不斷提高。

臨床大夫要不斷學習，充實知識結構。詳細地問診，仔細地查體，合理地檢查，盡快明確診斷，制定出效價比高的治療方案。規(guī)范合理應用心血管藥物，并根據(jù)患者病情，對處方劑量及類型及時調(diào)整，使治療方案有效且副作用小。對于病情重、復雜的患者及時收入院。

3、突出中醫(yī)藥特色。

有些患者可能接受了西醫(yī)的支架、搭橋、射頻等手術治療，并且西醫(yī)藥物治療規(guī)范，但仍有胸悶、氣短、心慌、頭暈等癥狀，辨證論治開具中藥處方可有效改善患者臨床癥狀，提高生活質(zhì)量。重視雙心治療，采用疏肝、健脾、安神、清心、活血等方法改善心血管患者合并焦慮抑郁狀態(tài)。采用清肝、健脾、補腎、安神等方法有效治療高血壓。

4、科室之間配合。

要想門診工作做好，需要各個科室之間互通有無，互相配合，緊密合作，共同促進提高，使得患者就醫(yī)便利。不在患者面前隨意評價他人診療方案。門診大夫一定要把檢查申請?zhí)钋宄绕錂z查的目的，這樣醫(yī)技科室出具的。

報告。

有的放矢，盡快找到疾病所在。若檢驗指標異常，檢驗科大夫及時聯(lián)系門診大夫，必要時門診大夫及時聯(lián)系患者，尤其低血鉀、血凝異常的患者，避免出現(xiàn)病情變化。門診上遇到病情復雜的需要鑒別診斷，必要時多科室聯(lián)合診斷，以免誤診漏診。

醫(yī)院風控心得體會及收獲篇十三

第一段：介紹醫(yī)院實習生的背景及目的（200字）。

作為醫(yī)學專業(yè)的學生，醫(yī)院實習是我們在學習過程中的重要環(huán)節(jié)。在實習期間，我們可以親身感受醫(yī)院的工作環(huán)境，并將理論知識應用于實際操作。實習期間，我們不僅可以通過觀察和參與醫(yī)生的工作，提高自己的臨床技能，還可以更深入地了解醫(yī)療服務的全過程?？傊?，醫(yī)院實習對我們的成長和發(fā)展至關重要。

第二段：實習期間的觀察及體驗（300字）。

在醫(yī)院實習期間，我積極參與了各項醫(yī)療工作，例如陪護、病房巡視等。通過對這些常規(guī)操作的觀察和實踐，我逐漸熟悉了醫(yī)院的工作流程和各項程序。在和患者接觸的過程中，我學會了更加尊重和關心他們，同時也鍛煉了自己應對突發(fā)狀況的能力。此外，我還親眼目睹了一些醫(yī)療小組進行手術的過程，對于手術室的嚴謹和團隊合作給予了我深刻的印象。

第三段：學習與交流的機會（300字）。

在實習期間，我有幸能夠觀察和與各類專業(yè)醫(yī)生交流。他們不僅在臨床操作方面給予了我指導，還耐心地解答了我對醫(yī)學知識的疑問。通過和他們的交流，我從他們身上汲取了豐富的經(jīng)驗，并深刻理解了醫(yī)生需要具備的專業(yè)素養(yǎng)。此外，實習期間，我還有機會與其他實習生交流，分享彼此的經(jīng)驗和困惑。這種交流過程激發(fā)了我的學習熱情，也讓我認識到團隊合作在醫(yī)學領域的重要性。

第四段：心理壓力與情緒管理（200字）。

在醫(yī)院實習期間，我深刻體會到了醫(yī)生的工作壓力，也更加明白了情緒管理在醫(yī)療環(huán)境中的重要性。醫(yī)生們需要面對各種痛苦的現(xiàn)實，但他們依然保持著一顆溫暖的心。而我們作為實習生，也需要掌握情緒管理的能力，以保持自己的專業(yè)素養(yǎng)和有效應對各種情況。

第五段：總結及對未來的展望（200字）。

通過醫(yī)院實習，我不僅對醫(yī)學專業(yè)的實際工作有了更清晰的認識，也提高了自己的職業(yè)素養(yǎng)和臨床技能。從實習中，我學到了如何與患者進行溝通和照顧，鍛煉了團隊合作和情緒管理的能力。這些寶貴的經(jīng)驗將成為我的寶貴財富，將會在我今后的醫(yī)學生涯中發(fā)揮重要作用。對于未來，我將繼續(xù)努力學習，不斷提升自己的專業(yè)知識和技能，為患者提供更好的醫(yī)療服務。

總結：

通過醫(yī)院實習，我不僅了解到醫(yī)院的工作環(huán)境和流程，還學會了在臨床操作中的技能。在和醫(yī)生、患者的交流中，我鍛煉了自己的溝通和情緒管理能力。這一段寶貴的實習經(jīng)歷將對我的未來發(fā)展起到重要的推動作用。我期待著將來能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為更多的人提供有效的醫(yī)療服務。

醫(yī)院風控心得體會及收獲篇十四

醫(yī)院作為一個公共場所，始終面臨著各種風險，如患者緊急病情、突發(fā)事件、人員管理等。為了確?；颊吆凸ぷ魅藛T的安全，醫(yī)院必須采取有效的風險控制措施。由此，我有幸參與了醫(yī)院風險控制項目，本文將詳述我在這一過程中的體驗和體會。

第二段：背景。

作為一家一線醫(yī)院的風險控制小組成員，我們接受了全面的培訓和指導，了解了風險控制基礎知識和操作技能。我們與各部門和專業(yè)人員密切合作，收集并分析有關醫(yī)院風險的數(shù)據(jù)和信息，為制定防范措施和應急預案提供支持。

第三段：技能和經(jīng)驗。

在醫(yī)院風險控制項目中，我學到了許多技能和經(jīng)驗。我深入了解了醫(yī)院的組織結構和職責，能夠有效地組織和協(xié)調(diào)各個部門之間的溝通和合作。我能夠根據(jù)不同場景和情況，區(qū)分緊急和非緊急狀況，運用相應的應急處置措施，確?，F(xiàn)場的安全和穩(wěn)定。我還學習到了如何分析和評估風險，制定計劃和政策，制定預算，使風險控制更加有效和可持續(xù)。

第四段：挑戰(zhàn)與解決。

在實踐中，我們也面臨著各種挑戰(zhàn)。一方面，醫(yī)院涉及到的職能和服務往往很復雜和繁瑣，例如病房管理、醫(yī)療設備維修以及患者隱私保護。另一方面，醫(yī)院工作人員的溝通和協(xié)作能力也影響著整個風險控制過程。針對這些挑戰(zhàn)，我們進一步完善和提高自己的技能和經(jīng)驗，建立更加合理和健全的工作機制，加強部門和員工之間的溝通和合作，實現(xiàn)了風險控制的目標。

第五段：結論。

通過這一項目，我意識到醫(yī)院風險控制是一個全方位和復雜的領域，必須有一個高度敏銳和負責任的團隊來處理各種不同的風險和挑戰(zhàn)。同時，我們還要根據(jù)實際情況，不斷完善和提高我們的工作能力和水平，做到始終以患者和工作人員的安全和健康為目標。最終，我們期待能夠?qū)⑺鶎W所用于實際工作中，為醫(yī)院和更廣泛的社會帶來更多益處和價值。

醫(yī)院風控心得體會及收獲篇十五

在大學生的人生旅程中，實習是必不可少的一環(huán)。而對于醫(yī)學專業(yè)的學生來說，醫(yī)院實習更是至關重要。作為醫(yī)學專業(yè)的學生，醫(yī)院實習不僅是學習理論知識的補充，更是接觸患者、深入了解醫(yī)患關系的重要途徑。下面筆者將分享自己在醫(yī)院實習中的收獲與心得體會。

一、人文關懷的重要性。

在醫(yī)院實習中，我們接觸到的是各種各樣的病人，他們有的是身體上的疾病，有的是心理上的缺陷，而我們作為醫(yī)生，除了治療疾病之外，更要提供人文關懷。在這個過程中，我認識到在醫(yī)患關系中，人文關懷的重要性。

我曾接觸過一位患者，她得了一種需要終身用藥的疾病。聽到這個消息后，她十分沮喪，情緒極度低落。我和我的導師一起和她聊天，用溫暖而真摯的話語鼓勵她，替她分析和解答疑問，以及建議她尋求其他醫(yī)學專家?guī)椭鉀Q她的困難。最后，她滿懷感激地向我們鞠躬致謝，這讓我感受到了人文關懷的力量。

二、專業(yè)知識的提高。

醫(yī)院實習是提高專業(yè)知識和技能的重要途徑。在實踐中，我自然會遇到各種各樣的病例，從而學習到應對不同情況的技巧和方法。與此同時，我也對疾病的原因、病理、治療等有了更深入的了解。

最讓我印象深刻的是一次親身參與的手術。手術時，導師將整個過程詳細地解釋給我聽，甚至讓我親手操作。這不僅提高了我對手術的理解，還讓我知道了手術中需要注意的細節(jié)。

三、醫(yī)患關系的管理。

醫(yī)患關系是一個比較復雜的社會關系，一個患者的感覺與處理態(tài)度直接影響著醫(yī)生患者之間的相處。在實習中，我發(fā)現(xiàn)像這樣的一些交際和管理方面的技能并沒有在正規(guī)課堂上簡單地教給我們，而是需要通過真實的醫(yī)療環(huán)境來習得。

對于管理醫(yī)患關系，我學到的最重要的方法之一就是傾聽。在實踐中，我積極傾聽患者的吐槽，接受醫(yī)生的指導，并跟進患者的情況。同時，我也在努力學習如何讓患者和家屬了解和接受我的處理方案，并通過與其溝通和解釋，增強他們的信任和心理安全感。

四、團隊協(xié)作的精神。

在醫(yī)學中，不僅要有優(yōu)秀的個人素質(zhì)與能力，還需要具有優(yōu)秀的團隊協(xié)作精神。在醫(yī)院實習中，我認識到一個人的能力再強，也不能單槍匹馬戰(zhàn)勝疾病，需要和醫(yī)院的其他人員一起合作。

我曾從團隊中學到一種卓越的團隊協(xié)作方式，即“病例討論”。這種方式能夠通過分享每位專家在不同領域的經(jīng)驗和知識，讓他們逐漸理解彼此的工作，提高協(xié)作效率。在病例討論中，我們廣泛地討論病人的病癥和診治方法，從而得到了一些非常有價值的見解和思考。

五、責任與感恩。

作為醫(yī)生，我們需要不斷挑戰(zhàn)自己，擔起我們的責任。在醫(yī)院實習中，我感受到了我們作為醫(yī)生的責任和義務，這讓我深深地感到自己的重要性。

我還要感恩和尊重所有的病人，在與他們相處的過程中，我感受到了人際關系和品質(zhì)的重要性。通過對病人耐心的關懷和安慰，我也收獲到了他們內(nèi)心的溫暖和感悟，這是我一生中無法替代的寶藏。

總之，在醫(yī)院實習中，我學到了很多實用的知識和經(jīng)驗，走出了一條神圣的醫(yī)學道路。雖然接下來的路途充滿挑戰(zhàn)和困難，但我將會繼續(xù)努力學習，慷慨地奉獻，為醫(yī)療事業(yè)作出自己的貢獻。