我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
2022學習人文英語心得體會實用一
軍事上有句名言“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,我們學習也一樣,首先要做到“知己”,可能有的同學沒有想過我要怎樣學習的這個問題,因此制訂計劃前有必要進行自我分析。
第一、分析自己的學習特點。
你可以回顧一下自己的學習情況,找出學習特點。你不要說你的學習沒有特點哦。每一個人的學習特點都是不一樣的:
有的同學記憶力強,學過知識不易忘記;有的同學理解力好,聽一遍就能聽懂;有的同學動作敏捷但經(jīng)常出錯;有的同學慢條斯理卻很仔細。
比如數(shù)學這一科,有的同學理解力強、應用題好;有的同于口算利害,算得很快;有的同學記得快好,公式定義記得牢;有的同學想象豐富,善于在圖形變換中找出規(guī)律,所以幾何學習比較好……
你是怎么樣的特點呢?你可以全面分析,一一梳理出來。怎么樣,你是不是蠻有自己的個性,學習特點也很鮮明。
第二、分析自己的學習現(xiàn)狀
分析現(xiàn)狀,就是要作橫比和縱比。
橫比就是和全班、全年級的同學比,看自己成績在班級中的大致位置,弄清楚自己在同級同學中學習情況,是好,較好,還是中等,中偏下,或者差呢?縱比就是和自己成績的過去情況比,看它的發(fā)展趨勢,是進步大、有進步、還是沒什么變化、或者有退步、或者退步很大呢?
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有目標才會有動力,學習目標是我們努力的方向,如果你制定了正確的學習目標,會激發(fā)你的斗志,產(chǎn)生實現(xiàn)目標的力量。
如果我們沒有學習目標,就象漫無目的的閑逛,是對學習時光的極大浪費。
那我們應該制定怎么樣的學習目標才會起到良好的作用呢?
最重要的是根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀和學習特點,畢竟實施這一計劃的是我們自己。也就是說,不制定過低或過高的目標,因為過低的'目標不會有壓力,過高的目標實現(xiàn)難度很大,容易造成絕望心理。當然,你制定的目標還要體現(xiàn)教育方針,學校要求,還要考慮家庭情況。
所以,目標要具有適當、明確、具體的特點。
適當就是提出經(jīng)過努力能夠達到的目標.
明確就是指學習目標要便于對照和檢查。
具體就是目標要便于實現(xiàn),譬如“每天做10道計算題,5道應用題,每個數(shù)學公式都要準確無疑地背出來”等等。
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以自學為主,老師指導為輔。養(yǎng)成良好學習習慣,分配好每天的學習內(nèi)容和時間,多和老師同學溝通,交流經(jīng)驗。
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每周一到周五上午8:00—12:00,下午14:00—17:00。在完美的計劃也比不上腳踏實地的去實施。在實施的過程中我會及時結(jié)合當前情況,做出調(diào)整。一星期一小結(jié)、二星期一大結(jié),總結(jié)經(jīng)驗,找出自身不足積極改正。
我相信“有志者事竟成”,通過我的努力,我一定可以提高應用文寫作水平,最后取得比賽的勝利。
2022學習人文英語心得體會實用二
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掌握較多的應用文的寫作知識,建立起了一個完整的寫作素質(zhì)能力,提高了我的寫作水平,以更好地面對將來職場寫作競爭,同時為我打下了良好的應用文寫作基礎(chǔ)。
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缺乏思維能力的錘煉,語言修養(yǎng)的加強, 需要做到善于借鑒,勤于實踐
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1、必須堅持應用寫作時的“非我”心態(tài)
應用文寫作一般(除了個人總結(jié)、書信)是要站在某一群體、某一組織、某一集團的位置上,它所傳達的是被代表的單位的發(fā)出的信息,接受者也往往是集團性質(zhì)的或者眾多個體的。
2、必須做到應用寫作的“樸實”文風,寫應用文時一定要避免那種不合適的文風。
總之, 在這個學期的應用文寫作的學習過程中受益匪淺,現(xiàn)在寫起應用文來也得心應手。
2022學習人文英語心得體會實用三
《應用文寫作》這門課程最難學,也最有用處。我們的日常學習、工作、生活都離不開應用文。開會要發(fā)通知,聯(lián)系工作要開介紹信,互相協(xié)作要簽合同,讀書學習要做筆記,感情交流要寫書信,生活起居要寫計劃,可以說應用文就是生活,生活就是應用文。
在半年的《應用文寫作》學習中,我們練習過計劃和總結(jié)、海報,還有一些通知、通報、報告、請示、批復、函、欠條、借條等課堂練習訓練,最重要的是老師還給我們講了論文和合同一些注意事項和規(guī)范格式,讓我們近距離的接觸一些合同糾紛案例,并談?wù)劻俗约簩贤m紛案例的看法,說出合同的不足之處,進一步理解和記憶合同的七個必要內(nèi)容。同時也讓我們對應用文有了一個深入的認識。
學習了應用文之后我想談?wù)勅c看法和感想:
首先,我覺得應用文寫作是一門實用性特別強的專業(yè)寫作課程,它能使我們的實際寫作水平得到一定程度的提高,在今后工作當中能解決商務(wù)活動中的實際問題。
其次,應用文不能用修辭手法,不能附帶情感色彩的寫應用文,我們很多人包括我自己,都喜歡文辭華美、詞藻豐富的文學作品,因為這些作品往往能給我們帶來極大的藝術(shù)享受和精神愉悅,但應用文寫作不同于文學作品,中華詞藻豐富多義,容易表達不清,引起歧義,造成糾紛,因此它的文風相對來說就要樸實無華一些,基本上很少在詞句上粉飾雕琢,一定要避免這種“多義性”,意義一定要明確。另外應用文寫作應該追求一個“實”字,應用文不是供人們把玩鑒賞的藝術(shù)品,它和人們的社會生活結(jié)合得非常緊密,它是一種應用文體,是為了實際工作、實際生活而形成文字的東西,是傳遞交流信息、商洽處理問題的一種工具。因此,應用文寫作時一定要避免那種不合適的文風。切記洗盡鉛華,其實天然雕飾也是一種好的文風。
同時應用文寫出來不應該給人一種干巴巴、讀來索然無味的感覺,既然文章總是要讓人來讀的,包括應用文也是要有相關(guān)的人員去閱讀,那么不可避免就要考慮人的閱讀心理,要有某種禮儀性,讓人愿意讀下來,讓人賞心悅目。
最后,我覺得應用文寫作是“死板”而不乏“靈活”的寫作。它雖然有一定的格式和要求,不比得文學創(chuàng)作,個人可以有較大的發(fā)揮空間,但是我們學應用文也不能死記硬背、生搬硬套。像做填空題那樣寫出來的應用文,毫無感情可言。應用文雖不需要辭藻華麗、韻味雋永,但它講究一個“實”字,其實它是“看似無情卻有情”,不可小覷。
半學期的《應用文寫作》課程臨近尾聲,在這個學習過程中,我受益匪淺,我相信在今后,我會將自己所學到的應用文知識應用到我的日常學習、生活當中來,我將更加努力的學習,開始新的人生征程。
2022學習人文英語心得體會實用四
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掌握較多的應用文的寫作知識,建立起了一個完整的寫作素質(zhì)能力,提高了我的寫作水平,以更好地面對將來職場寫作競爭,同時為我打下了良好的應用文寫作基礎(chǔ)。
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缺乏思維能力的錘煉,語言修養(yǎng)的加強, 需要做到善于借鑒,勤于實踐
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1、必須堅持應用寫作時的“非我”心態(tài)
應用文寫作一般(除了個人總結(jié)、書信)是要站在某一群體、某一組織、某一集團的位置上,它所傳達的是被代表的單位的發(fā)出的信息,接受者也往往是集團性質(zhì)的或者眾多個體的。
2、必須做到應用寫作的“樸實”文風,寫應用文時一定要避免那種不合適的文風。
總之, 在這個學期的應用文寫作的學習過程中受益匪淺,現(xiàn)在寫起應用文來也得心應手。
2022學習人文英語心得體會實用五
兩千多年前孔子說過:知之者不如好之者,好之者不如樂知者。”意思說,干一件事,知道它,了解它不如愛好它,愛好它不如樂在其中?!昂谩焙汀皹贰本褪窃敢鈱W,喜歡學,這就是興趣。興趣是最好的老師,有興趣才能產(chǎn)生愛好,愛好它就要去實踐它,達到樂在其中,有興趣才會形成學習的主動性和積極性,所以說:興趣是學習的不竭的動力源泉。
興趣是前提,當然也要有良好的學習方法,學習方法也是至關(guān)重要的,下面我就告大家讓我受益匪淺的學習方法。
1、課前預習。課前預習是提高聽課效果的一個重要策略。課前預習就是每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進行預習,初步熟悉課程內(nèi)容,找到聽課和理解的重點、難點、疑點,記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié),帶著問題進課堂,以期在課堂學習中得以解決。
2、要注意關(guān)鍵點。上課時與預習時要注重老師所講的精華和書本中的要點,并加以總結(jié)
3、課后復習。及時對聽課內(nèi)容進行復習,進行積極的回憶和必要的'重新學習,以加深對學習內(nèi)容的總體理解,減少遺忘。而且,遺忘的進程是不均衡的,剛開始遺忘得較多、較快,以后遺忘得較少。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律,可以采取適當?shù)膹土暡呗詠砜朔z忘,即在遺忘尚未產(chǎn)生之前,通過復習來避免遺忘,所以,在復習時要注意復習的時間安排。
根據(jù)有關(guān)研究,有效的復習時間安排是:
第一次復習,學習結(jié)束后的5—10分鐘。
第二次復習,當天晚些時候或第二天。
第三次復習,一星期左右。
第四次復習,一個月左右。
第五次復習,半年左右。
4、不懂的邀請教老師或同學,要及時不懂的學會。
5、制定嚴格的作息時間表,貼在墻上,自己遵守并由父母監(jiān)督,每當自己覺得不能執(zhí)行下去的時候就看一看作息時間表,這時一咱遵守諾言的力量就會促使自己堅持下去。另外,養(yǎng)成一個良好的學習習慣,不僅要合理安排自己的時間,而且還要做到“松緊一致”。有的同學到了假期就會比較放縱自己,作息時間比較亂,因為作息規(guī)律一旦亂了,到上學的時候要調(diào)整過來又比較困難,而且是很累的一件事情。假期的時間安排和上學時應差不多,學習有一個慣性,可以適當間歇,但是不能一下扔開過久,要“松緊一致”。
這便是我的學習方法。
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