心理案例督導(dǎo)心得體會(huì)如何寫 心理咨詢案例督導(dǎo)總結(jié)(3篇)

心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

最新心理案例督導(dǎo)心得體會(huì)如何寫一

我們大學(xué)生中很多人都是處于焦慮、怨恨、冷漠、恐懼、不安全感、不確定性的心里狀態(tài)。最近社會(huì)上出現(xiàn)李啟銘飚車撞人后還理直氣壯的說“我爸是”，撞人后又殺農(nóng)婦的西安大學(xué)生等案例，都能夠給予我們對(duì)生命的思考，不僅僅是我們自己，也是為身邊的人。

通過開展心理班會(huì)活動(dòng)來希望同學(xué)們?nèi)绻龅接泻艽蟮男睦韷毫蛐睦碚系K，要及時(shí)通過各種途徑解決，調(diào)整身心健康，快樂地生活！

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關(guān)愛生命，關(guān)注心理健康

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20xx年x月x日晚自習(xí)

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1、積極響應(yīng)我院心理健康教育的號(hào)召，加強(qiáng)大學(xué)生的心理健康教育；

2、迎接“5.25”大學(xué)生心理健康節(jié)的到來，積極組織活動(dòng)參與；

3、讓學(xué)生明白心理健康的重要性；

4、讓本班學(xué)生了解生命的責(zé)任；

5、增強(qiáng)本班學(xué)生對(duì)生命的熱愛。

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1、活動(dòng)地點(diǎn)：

2、活動(dòng)參加人員：

3、具體負(fù)責(zé)組織人員：王雅艷

4、收集音樂材料、視頻材料

5、制作主題班會(huì)ppt

6、確定班會(huì)時(shí)進(jìn)行照片收集，借好相機(jī)等設(shè)備

7、班會(huì)前要借教室，布置場(chǎng)地，提前檢查多媒體

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1、ppt展示

2、班主任寄語(yǔ)

3、案例分析

4、視頻欣賞

最新心理案例督導(dǎo)心得體會(huì)如何寫二

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勇敢伴我行

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支持人本主義觀，體現(xiàn)心理健康指導(dǎo)活動(dòng)不在于說教，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)生的體驗(yàn)和與學(xué)生的交流。

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克服學(xué)生存在的膽怯心理，克服因驚恐、焦慮導(dǎo)致的言語(yǔ)和整體行為出現(xiàn)的異常，甚至是局促不安、手足無(wú)措，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的意志。

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活動(dòng)一：兔子舞

游戲方法：每組四人，播放音樂進(jìn)行熱身練習(xí)，稍做幾遍后鼓勵(lì)學(xué)生二組合并練習(xí)，甚至是更多小組的合作練習(xí)。

這個(gè)游戲作為破冰游戲，目的在于提高學(xué)生的積性，低層次的克服膽怯心理，勇敢地與同伴參與到練習(xí)中。在練習(xí)過程中教師要鼓勵(lì)學(xué)生要敢于挑戰(zhàn)自我，體驗(yàn)到自我付出努力后的不斷提高。

活動(dòng)二：越過小河

勇敢來自于自我的親身經(jīng)歷與體驗(yàn)到的成功的歡樂。所以設(shè)計(jì)一項(xiàng)讓學(xué)生跳一跳夠得著的游戲活動(dòng)顯得尤為重要。越過小河根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情景貼合設(shè)計(jì)目標(biāo)。

游戲方法：八人一小組，魚貫進(jìn)行跨過小河的練習(xí)。小河的寬度用體操墊或短繩代替。

活動(dòng)三：跨越障礙

具有膽怯心理的學(xué)生，其實(shí)內(nèi)心十分渴望成為一個(gè)大膽、勇敢的人。此活動(dòng)為學(xué)生設(shè)置障礙場(chǎng)所，一小組為單位，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓每一個(gè)孩子的活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中提高，變?yōu)槲夷苄械闹鹘恰?/p>

活動(dòng)方法：每組八人，利用呼啦圈、欄架、體操墊等器材，學(xué)生進(jìn)行設(shè)置后進(jìn)行跨越或穿過。此項(xiàng)活動(dòng)先進(jìn)行小組合作嘗試練習(xí)后進(jìn)行游戲比賽。提議學(xué)生采用多種靈活有實(shí)效的方法進(jìn)行。

活動(dòng)四：合唱《男兒當(dāng)自強(qiáng)》

以歌曲《男兒當(dāng)自強(qiáng)》來結(jié)束本次心理健康活動(dòng)課，帶領(lǐng)學(xué)生再次感受勇敢的意義，鼓勵(lì)學(xué)生自信勇敢地應(yīng)對(duì)每一天，必須會(huì)收獲屬于自我的春天。

最新心理案例督導(dǎo)心得體會(huì)如何寫三

職責(zé)：

1. 課程研發(fā)：針對(duì)心理產(chǎn)品開發(fā)相應(yīng)課程，并承擔(dān)一定的培訓(xùn)工作。

2. 產(chǎn)品升級(jí)：收集和總結(jié)用戶需求，協(xié)同相關(guān)部門完成產(chǎn)品升級(jí)與改造。

3. 專業(yè)培訓(xùn)：負(fù)責(zé)心理學(xué)專業(yè)培訓(xùn)課程的開發(fā)，幫助用戶熟悉和掌握基本的心理學(xué)知識(shí)與技能，并承擔(dān)一定的培訓(xùn)工作;

4. 心理講座：針對(duì)企業(yè)用戶，開發(fā)心理課程或心理講座，如婚姻情感、親子關(guān)系等主題，并能熟練為客戶講解這些課程;

5. 團(tuán)體活動(dòng)：能夠設(shè)計(jì)不同主題的團(tuán)體心理活動(dòng)方案，并能獨(dú)立帶領(lǐng);

6. 其他：包括對(duì)公司其他部門的專業(yè)支持工作。常年招聘簽約心理咨詢師、營(yíng)養(yǎng)師。

任職資格：

1. 綜合素質(zhì)：具有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力，有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力，有興趣成為一名懂咨詢、能講課、會(huì)研發(fā)課程、可帶工作坊、對(duì)心理產(chǎn)品感興趣的復(fù)合型人才。

2. 咨詢/培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)：有一年以上的心理咨詢經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先考慮，并精通一門咨詢技術(shù)，如家庭治療、焦點(diǎn)解決、nlp、催眠等;或者有一年以上的心理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，有1-2個(gè)擅長(zhǎng)的主題。

3. 課程研發(fā)能力：對(duì)心理學(xué)產(chǎn)品感興趣，并針對(duì)產(chǎn)品開發(fā)相應(yīng)課。

4. 對(duì)心理危機(jī)干預(yù)有所了解，并熟悉相應(yīng)的干預(yù)技巧。