體育改革創(chuàng)新心得體會和感想 關(guān)于全面改進新時代體育心得(7篇)

當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

關(guān)于體育改革創(chuàng)新心得體會和感想一

在《新課程標準》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

1.教學目標

(1)進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

(2)進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

(3)體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結(jié)合作。

2.新課程體育教學具有“健康第一”的指導思想。學校體育是以“增強體質(zhì)為中心”，比較忽視心理健康和社會適應這兩個健康維度，而新課程是一門綜合性的學科，是以促進學生身體、心理和社會適應能力整體健康水平的提高為目標，健康不僅是沒有病或不虛弱，而且是生理、心理和社會等方面都處于良好的狀態(tài)。而體育與健康新課程的全面實施將加快學校向“健康育人”的終身體育觀念轉(zhuǎn)變的步伐，明確指出了“健康第一”的指導思想，著眼于普遍提高全體學生的體質(zhì)水平、促進身心的和諧發(fā)展與提高學生社會適應能力，完善以“動”為主的課程體系和身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和適應社會能力“三維健康”的課程目標指向，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，更好的推動素質(zhì)教育在學校全面實施。

3.主體地位真正確立，被動學習方式逐漸減少。在體育教學中，學生是主體，教師是主導已不是現(xiàn)代教學的模式，學生自主學習、探究學習、合作學習等方式更受重視，因而教師要摒棄就教而教的觀念，使學生由被動的、靜態(tài)的學習;轉(zhuǎn)變到主動的、動態(tài)的學習，發(fā)揚學習的主動精神、自主意識，體現(xiàn)學生的主體作用，把學生學習的主動權(quán)交給學生，學生的主體作用才能得以發(fā)揮。而學生的主體意識經(jīng)常會處于不穩(wěn)定階段，有的學生由于缺少學習體育的良策及刻苦精神，往往屢遭挫折，使自已的情緒低落，進取心減弱，甚至自暴自棄，不想學習，這時教師應努力從“教”的角度去喚起，比如說可以教材簡單化、細微化，增強學生“學”的意識，使學生由潛在的發(fā)展主體轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的發(fā)展主體，教師應總結(jié)教學經(jīng)驗，讓學生知曉體育學習的目標，并制定適于學生各種特點的學習策略，鼓勵學生自覺克服困難、主動參與鍛煉，在練習中發(fā)現(xiàn)自己的潛能，產(chǎn)生學習和發(fā)展的內(nèi)在動力，使自己成為體育教學的主體。當然，體育教學中教師的教，學生被動的學并不是不行的，而應是傳授式的教學方式在減少，即使存在被動的學習也是為將來更主動學習。

二、學生情況分析

1.學生通過兩年的上課基本了解上課的要求，學習習慣正在逐步養(yǎng)成。根據(jù)學生生理特點來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點發(fā)展的項目，同時有必要輔助速度練習。

2.三年級的測試項目是身高體重和坐位體前屈，這就要求在課堂上注重學生全面發(fā)展，側(cè)重學生的柔韌練習。

3.根據(jù)前一學期學生的情況來看，學生的柔韌成績還可以，學生的體形練習需要進一步提高。同時為更好的服務于四年級，要多做些速度練習。

三、教學措施

1.根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具。

2.在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務。

3.教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。

4.認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量。教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng).

關(guān)于體育改革創(chuàng)新心得體會和感想二

一、指導思想

貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關(guān)于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定。樹立“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，大力推進體育大課間活動，全面實施《學生體質(zhì)健康標準》，蓬勃開展“陽光體育活動”。以培養(yǎng)學生刻苦鍛煉的精神，培育學校的體育精神，營造一種良好的校園體育文化氛圍，使學生自覺地參加每天一小時的體育活動。

二、機構(gòu)設(shè)置

1、領(lǐng)導小組(負責領(lǐng)導協(xié)調(diào)各方面的工作。)

組長：何劍輝

副組長：崔榮洲

組員：張超王棟王興德楊平安宋筱武袁雙

2、安全保障小組(負責學生安全工作)

組長：崔榮洲

組員：王興德

3、技術(shù)指導組(負責各年級體育活動設(shè)計及活動指導工作)

組長：張超

組員：宋筱武

4、器材組(負責體育器材的購置及管理工作)

組長：王興德

組員：張超宋筱武

三、活動主題

我健康我陽光我成長我快樂

四、活動要求：

人人有項目班班有團隊平時有測試年終有評比

五、具體項目

1、指定項目：跳繩、50m短跑、立定跳遠、400m往返跑

2、自選項目：田徑、游戲、舞蹈、球類、軍事類、體育快樂園活動

六、活動原則

1、全員參與性原則

沒有特殊情況，任何老師不得留學生在教室或辦公室做其他事情。

2、每天一小時原則

每天的課間操、眼保健操、課間活動及下午學校組織的體育活動半小時以上。

3、課內(nèi)外結(jié)合原則

做好家長宣傳工作，采用家校聯(lián)動方式，使全體教師、學生、家長行動起來，參與到這一全民健身活動中來。

4、安全性原則

各班在設(shè)計活動時，要充分考慮到學生的年齡因素，場地因素，制定出相適宜的活動計劃，在選用器材時注意安全，在帶班活動時，帶班老師要有高度的責任心。

七、活動措施

1、開足體育課，上好體育課。每一名體育教師要認真對待每一節(jié)體育課，組織好每一節(jié)體育課的教學活動，任何體育教師不得把體育課上成放羊式教學。

2、做好課間操和眼保健操。

3、組織開展好上午30分鐘的課外運動。學校因受場地限制，各班按政教處分配的活動地點開展活動。

八、活動器材

活動器材采用學生自帶和學校購置兩種兼顧措施。

九、活動保障

1、各年級在每學期第二周制定本校各年級的活動計劃，學校。

2、做好對全校教師，全體學生及學生家長的宣傳工作，重視“陽光體育活動”，把這項工作抓好，抓實。

3、每位教師均要帶隊，參加情況記錄年度考核中的擔任課外活動欄目。

4、每年6月中旬學校組織一次活動成果展示，進行評比。

5、凡未落實學生每天一小時體育活動的學校和班級，不得評為先進單位，第一責任人不得評為先進個人;凡是不認真組織學生積極參加每天一小時體育活動的班主任，不得評為先進班主任;凡不積極參加每天一小時體育活動的學生，不得評為三好學生。

關(guān)于體育改革創(chuàng)新心得體會和感想三

<>：20xx年5月xx日

<>：?；@球場、體育館

<><>：快樂運動，發(fā)展自我

<>：湖州市師范學院及求真學院體育部

<>：全體在校學生

<>：以班級為單位組隊，要求各單位統(tǒng)一著裝，自帶旗幟，旗幟上標識有班級標志。

<>

1、院領(lǐng)導致歡迎詞；

2、運動員代表宣誓；

3、裁判員代表宣誓；

6、領(lǐng)導宣布趣味運動賽開始；

7、各代表隊退場，趣味運動會正式開始。

<>

1、活動目的

增強各個班級的凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。弘揚奧運精神，增加團隊凝聚力，在這個充滿活力與光明的時代，有挑戰(zhàn)才有財富。本次的趣味運動會是豐富同學們的業(yè)余生活，提高同學們的熱情。

2、活動主旨

娛樂身心，激揚青春

3、活動前期準備

1）在xx月xx號進行場地申請。

2）在xx月xx號進行活動宣傳

3）在xx月xx號購買活動必需品及活動器材

4）在xx月xx號安排裁判人員及攝像人員。

4、趣味運動會開始前準備

1）提前清理好活動場地

2）把活動器材按規(guī)定擺好

3）檢查音像，話筒及活動器材的問題

4）主持人及裁判員做好準備

5、趣味運動項目介紹

1）花樣跳繩

比賽規(guī)則：花樣分為正跳、倒跳、正編麻花三種，每種單獨記成績。比賽限時1分鐘，以規(guī)定時間內(nèi)跳的次數(shù)多少記成績，中途停頓可繼續(xù)進行。（每個班級各派3男3女進行比賽）

2）自行車慢騎比賽人數(shù)：5人比賽距離：50米

比賽方法：比賽開始前，5名隊員在起點，裁判發(fā)令后，5名隊員同時騎車。以各參賽隊員到終點線所在垂直平面為計時停止，比賽中腳不能落地，犯規(guī)者淘汰出局；以到達終點的時間最長者為勝。

3）手足情深（彎道）

比賽規(guī)則：每隊1人參賽，運動員一手握一足，然后用單足跳的方式完成50米賽段?，F(xiàn)場裁判8人（全程跟隨運動員）

4）摸石過河比賽人數(shù)：6人比賽距離：20米

比賽方法：比賽開始前，參賽隊員立于起跑線后的第

1、2塊河石上，手拿第3塊河石。裁判發(fā)令后，隊員依次將河石踩在腳下交替向前行進。到終點時立即由另一名隊員以同樣的方式返回起點，這樣依次類推，以最后一名參賽隊員的任一腳踩在越過終點線所在垂直平面的河石上為計時停止，用時少者名次列前

5）袋鼠運瓜比賽人數(shù)：5人比賽距離：30米

比賽方法：每隊5名隊員，0號隊員為輔助隊員，

1、

2、3 、 4號隊員為運球隊員。裁判發(fā)令后，1號隊員抱球跳向b點，將球交給b點2號隊員后返回起點取球；2號隊員抱球跳向c點，將球交給c點的3號隊員后返回b點接球；3號隊員抱球跳向d點，將球交給d點的4號隊員后返回c點接球，4號隊員抱球跳向終點，將球放進球筐后返回c點接球。以最后一球落筐為計時停止，用時少者名次列前

6）趣味接力賽

比賽規(guī)則：接力賽總賽程400米，共分八個挑戰(zhàn)項目，每個項目的比賽距離為50米，前一個項目運動員將接力綢帶交給后一個項目運動員，后一個項目才能開始。各隊以完成比賽的先后順序計算成績。各參賽隊伍分成4組進行預選賽，每組8支隊伍，每組取前2名進入決賽，決賽規(guī)則同預選賽。

7）齊心協(xié)力

參賽人員：每隊2人

比賽規(guī)則：二名參賽運動員面對面用身體將一排球夾住，每人雙手在背后交握，側(cè)跑完成規(guī)定賽段，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程。道具：排球×10現(xiàn)場裁判（維持秩序）：2人

8）我是喬丹

（彎道）參賽人員：每隊1人

比賽規(guī)則：參賽運動員后退運籃球完成50米賽段。行進途中不得持球跑，也不能雙手觸球。道具：籃球×10現(xiàn)場裁判（維持秩序）：2人

9）巨人腳步

參賽隊員：10人，其中至少3名女運動員（分在兩段）

比賽規(guī)則：分兩段，每段25米，每段5人，參賽運動員踩在木板上前進，完成50米賽段。

道具：特制木板×8現(xiàn)場裁判（維持秩序）：2人

10）踩氣球比賽

比賽方法：每隊5人。在一個籃球半場內(nèi)用腳踩破他人腳上捆綁的氣球，直到游戲時間結(jié)束。

比賽規(guī)則：一個人每只腳捆綁1個氣球，5平方米區(qū)域。每個人不允許出界，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。聽裁判發(fā)出哨音，開始。勝負判定：一分鐘時間踩氣球，剩下氣球多的隊勝。以現(xiàn)場裁判判定的結(jié)果為準。時間用一塊總表計算。

11）呼啦圈迎面接力賽

比賽方法：各隊限報10名隊員，各隊再分成兩組，相距30米面對成縱隊站立，排頭持棒。裁判員發(fā)令后排頭者迅速轉(zhuǎn)動呼啦圈跑動，將棒交給本隊另組排頭，然后站到排尾，依次進行，每人都跑一次，先跑完者為勝。

比賽規(guī)則：

1、接棒時不得越出限制線，如越出則令其返回重跑，途中必須轉(zhuǎn)動呼啦圈，不能用手托起。

2、棒必須交到手中，不得扔接，如掉棒必須由本人撿起

7、趣味運動會結(jié)束

1）組織人員清理現(xiàn)場

2）將錄制的過程整理并做總結(jié)

3）做好運動會反饋內(nèi)容

8、注意事項

1）各小組之間銜接好

2）裁判員要記錄好比賽成績

3）比賽場地提前布置好，排好活動比賽順序

4）協(xié)調(diào)內(nèi)部成員要溝通好，團結(jié)合作

5）人員分工明確，責任到人

9、人員安排

1）主持人：

活動期間項目解說、開幕式、閉幕式發(fā)言

2）裁判員

活動期間認真記錄比賽成績，安排比賽順利進行

3）后勤人員

活動期間配合其他人的調(diào)配和安排

4）攝像師

活動期間把活動項目及開幕式，閉幕式全程錄制

10、比賽結(jié)束，閉幕式及總結(jié)

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1、大會設(shè)總團體優(yōu)勝獎8個。按集體總和錄取前8名，獎勵團體冠、亞、季、優(yōu)勝獎杯。

2、設(shè)集體優(yōu)勝獎8個。趣味挑戰(zhàn)賽取前8名為集體優(yōu)勝獎，給予榮譽證書。

3、花樣跳繩、我是喬丹、自行車慢騎各取男、女前3名，給予證書和獎金。

4、個人優(yōu)勝獎頒獎在集體賽開賽前進行，集體優(yōu)勝獎和團體優(yōu)勝獎頒獎在集體賽結(jié)束后進行。

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關(guān)于體育改革創(chuàng)新心得體會和感想四

我覺得一堂體育課的評價應該關(guān)注的是教學環(huán)節(jié)流暢、學生活動積極、重難點突出。其實說到最后最關(guān)鍵的是這節(jié)課上完學生到底了解、掌握了多少技術(shù)技能。下面說下我們教研組對我上的一節(jié)體育課的一些評價和建議。我在教學中著重發(fā)揮教師的主導作用，全課以學生的學、練、思作為教學主線，合理運用啟發(fā)式教學，在此基礎(chǔ)上開發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，調(diào)動學生在教學中的主體參與和意識。

大家認為整個教學過程有以下幾個亮點：

1.教學組織層次清晰、重難點突出。

老師的組織有條有絮，語言組織簡潔明了。在側(cè)向投擲輕物的教學中，先進行了徒手的原地側(cè)向投擲練習，改進了引臂與最后用力動作,隨后學生按照動作要求進行嘗試行投擲，根據(jù)學生投擲的情況，導出了本課擲遠的重點：輕物出手的速度和輕物出手的角度，在教學過程中，通過觀察體驗嘗試帶問題練習師生討論學生比賽等方式進行練習，從而調(diào)動學生的積極性及主動參與的能力。

2.器材選用新穎

本課《原地側(cè)向投擲》課中，老師選用了橡皮筋作為教學器材，并能教學器材一物多用。將器材發(fā)揮得淋漓盡致。

3.教學過程收放自如，減少消極時間的出現(xiàn)

隊列調(diào)動是體育課堂的一大特色，多變的隊列變化能夠激發(fā)學生的學習興趣，但也是考驗師生配合的一大難題。這堂課中依次出現(xiàn)了多種隊型變換，老師在每一個隊型變化之間只用了幾個簡潔卻準確的指示性口令就快速地調(diào)動了隊伍，整個場面井然有序、收放自如。由此可見，教師的課堂調(diào)控能力相當出色這應該源于日常的教學。

4.寓教于樂

這堂課的輔助教學游戲——趣味跑，以“交通警察”的形式指揮學生進行跑步，通過教學不僅鍛煉了跑步而且還讓學生進一步了解交通安全的重要性，起到了健身和教育雙重工效.

5.學生反饋情況良好，基本能達到預期的教學目標。

建議：

這堂中如果能更好地采用分層次教學，這樣對本課的教學效果將更加明顯。

關(guān)于體育改革創(chuàng)新心得體會和感想五

創(chuàng)建目標

一、指導思想

嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，樹立“健康第一”的指導思想，貫徹落實《學校體育工作條例》，推進新課程標準的實施，以體育教學質(zhì)量為重點，更新觀念、提高體育課堂教學質(zhì)量和管理水平，認真組織實施《學生體質(zhì)健康標準》，加強校園體育文化建設(shè)，促進我校體育教學工作健康、快速地發(fā)展。

二、工作思路和工作目標

堅持“以人為本，健康第一”的課程教育理念，充分調(diào)動師生教與學的積極性，切實發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用。改進教學模式，努力探討高效的體育教學課堂模式，同時要加強政治素質(zhì)、業(yè)務理論學習、加強師德規(guī)范與學生溝通的技巧、加強集體教研、備課活動與相互聽課、評課、議課、課后反思的交流、要加強體育教研、課題、體育特長生的突破。

重點工作及主要措施

1、強化常規(guī)教學管理，做好體育課常規(guī)教學安排。

2、認真制定各項教學計劃。

根據(jù)學年總課時數(shù)、學習的重點、難點和學生的實際水平制定合理的學年教學計劃、教學進度計劃、教學進度安排表和課時計劃，有計劃、高標準的做好《學生體質(zhì)健康標準》測試、統(tǒng)計、上報工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充實，完善體育資料庫、資源庫、學生成績數(shù)據(jù)庫、教師個人成長資料庫。

3、全體教師要熟悉、掌握教學課標和教材，明確教學目的、任務。根據(jù)《課程標準》和各年級學生的實際情況與目標，各教師按年級教學進度安排表計劃，提前兩周寫出設(shè)計方案和課時計劃，提前一周分年級進行集體備課討論（全員參加），時間每周二上午教研活動，制定執(zhí)行教案，完善體育資源庫。認真檢查教學設(shè)計方案、課時計劃。查看課后小結(jié)，促進各教師學習和提高。

4、加強課外體育工作的開展和安全教育工作。

本學期計劃開展年級跑操比賽，全面提高學生的跑操質(zhì)量，既達到鍛練身體的效果，又要為學校增添一道亮麗的風景線。開展群眾體育節(jié)。加強各項活動的宣傳、制定活動方案。積極開展校業(yè)余隊的訓練，體育教師要精心準備、嚴格要求、刻苦訓練、積極參加各項比賽活動；并激勵有體育特長和愛好的學生積極參加比賽，為班級、校爭光。尤其是各種活動的安全問題要放在首要位置，由專人負責。確保各種活動都在有安全防護的情況下進行。

5、加強與班主任的聯(lián)系，注意抓好訓練學生的思想工作和學習成績。

教研活動安排

1、體育教師培訓；教材教法考試。

2、學年教學計劃、學期教學進度計劃、教學進度安排表、課時計劃的準備。

3、第一周上課教案，集體備課后的執(zhí)行教案的確定（按年級、人員分工進行電子執(zhí)行教案的制作）。

4、檢查體育器材設(shè)備（及時上報需要添置的器材設(shè)備）。

5、認真開展教研活動、集體備課活動，確定各項職責。

6、安排確定各訓練隊的人員；組建學校各運動隊，制訂訓練計劃，建立運動員檔案，對校田徑、（男隊、女隊）籃球、象棋、乒乓球開展訓練。擬定校內(nèi)體育競賽計劃。

7、（男隊、女隊）跳繩，毽子參加比賽賽。

8、《國家學生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)錄入。

9、校級各類比賽。

10、學生體育課開始考核。

11、完成學生體質(zhì)與健康測試表上報工作。

12、參加教研活動、備課活動。

13、學生體育課成績考核結(jié)束，成績錄入，數(shù)據(jù)分析。

14、上報各班體育課成績及各項競賽成績，有關(guān)資料歸檔。

15、各運動隊訓練期末總結(jié)。

16、體育教研組工作總結(jié)。

關(guān)于體育改革創(chuàng)新心得體會和感想六

新的一學年即將開始，對于我們學生會體育部的工作又是新的開始;新開始就得有新的形象.做出新的成績?；仡櫳蠈W年，我們體育部工作認真.成績可佳;展望新學年，我們必定再接再厲努力把體育部的工作做得更好。

體育部職責：體育部要正確了解我系情況，結(jié)合我系的實際情況一切從實際出發(fā)，組織全系學生開展體育活動認真完成系團委領(lǐng)導所布置的任務，虛心接受系團委領(lǐng)導的考核.檢查和批評，加強部門與部門之間的合作，充分開展我系的各項體育活動。

在協(xié)調(diào)部門內(nèi)部關(guān)系是做到：公正.公平，以正確科學的方法協(xié)調(diào)，盡力杜絕干事與干事.干部與干事之間的矛盾出現(xiàn)：我們的目標是建立一個快了.和諧.積極向上的團隊，在這個集體中大家都能活躍.團結(jié).有自己的主見有自己的思想，積極開展批評與自我批評使我們體育部不斷進取。

在協(xié)調(diào)部與部之間的關(guān)系時做到：加強部門與部門之間的合作，相互體諒，相互學習，有事相互商量處理，共同進步共同發(fā)展。

在協(xié)調(diào)部門與主席團關(guān)系時做到：認真服從主席團的指揮，全力完成主席團所布置的任務，積極開展工作，有事向主席團匯報。

在新的學年里，我們體育部的工作也將會有新的面貌，我們體育部將會從以下幾個方面開展工作：

在開學之后，我們體育部將組織如實進行系里的迎新籃球比賽，我們體育部會根據(jù)以往的經(jīng)驗加于總結(jié)盡我們?nèi)k好此活動;活動詳情我們會在策劃書以及相應的規(guī)程制度上寫明;通過這次活動融合了學習氣氛以及提高同學之間的團隊合作精神;到時候也需要各部門的鼎力相助。

我們部門都是熱愛體育運動的同學，基于這個特點希望在這學期里體育部能夠成為學生會中最活躍的部門.最亮麗的風景線。

以上是體育部這個學期的工作計劃，真誠希望體育部能夠真正起到活躍學校體育文化活動的作用，為同學們撐起一片快樂的藍天。

關(guān)于體育改革創(chuàng)新心得體會和感想七

新的學期開始了，為了開展良好的教學工作，進行有步驟的教學，順利完成本學期的教學任務，根據(jù)新生的生理和心理特點，特制行本學期的教學計劃。

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1、全面鍛煉，努力增強學生的體質(zhì)。

2、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結(jié)合作。

4、掌握簡單的運動技能，學會科學的方法鍛煉身體。

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一、二年級年齡小，基礎(chǔ)差，體育知識及技術(shù)技能差，自控能力不強，組織紀律性意識不夠。他們活潑好動，注意力不集中，但非常樂意參加體育活動和上體育課，通過一學期的學習，我想他們基本能掌握隊列隊形的有關(guān)動作及要求。本學期還應根據(jù)學生的心理特點，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動學生的自主性，積極學習，使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。

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新學期一、二年級體育課內(nèi)容有隊列隊形、走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容，以游戲為主，將其他內(nèi)容穿插其中，使學生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增強了體質(zhì)，還學到了簡單的體育知識。

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1、教材的`重點是以游戲教材，應突出課堂上練的教學方法，難點是隊列隊形的基本動作，使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于一年級來說是比較難做的，可采用直觀教學，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。

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1、全體學生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。

2、遵守體育課常規(guī)，認真聽講，積極學習。

3、參加期中和期終檢測，督促學習。

4、采用直觀教學方法，精講多練。

5、教師處處以身作則，為人師表。