描寫內(nèi)科胃腸見習(xí)心得體會(huì)(大全17篇)

通過寫心得體會(huì)，我們可以更好地分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和心路歷程。寫心得體會(huì)時(shí)可以參考相關(guān)的專業(yè)書籍或其他心得體會(huì)的范文，以充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備。以下是一些精選的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家提供一些思路和參考。

描寫內(nèi)科胃腸見習(xí)心得體會(huì)篇一

胃腸外科是臨床醫(yī)學(xué)中的重要分支之一，通過對(duì)胃腸疾病的手術(shù)治療，可以幫助患者恢復(fù)健康。在我的醫(yī)學(xué)見習(xí)中，我有幸到胃腸外科進(jìn)行實(shí)習(xí)。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)胃腸外科有了更深入的了解，同時(shí)也積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我在胃腸外科見習(xí)中的心得體會(huì)。

首先，胃腸外科手術(shù)是高度專業(yè)化的。在見習(xí)期間，我深刻感受到胃腸外科手術(shù)對(duì)醫(yī)生的要求非常高。手術(shù)前，醫(yī)生必須詳細(xì)了解患者的病史、體檢結(jié)果和化驗(yàn)報(bào)告，全面評(píng)估患者的病情和手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)。手術(shù)操作中，醫(yī)生必須精確分離和修復(fù)胃腸組織，避免造成術(shù)后并發(fā)癥。手術(shù)后，醫(yī)生要密切觀察患者的恢復(fù)情況，并及時(shí)處理術(shù)后并發(fā)癥。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我明白了專業(yè)技能的重要性，也深感責(zé)任重大。

其次，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是胃腸外科實(shí)習(xí)的關(guān)鍵。胃腸外科手術(shù)需要醫(yī)生、護(hù)士、麻醉科醫(yī)生等多個(gè)環(huán)節(jié)的緊密配合。在手術(shù)中，醫(yī)生需要與團(tuán)隊(duì)成員密切協(xié)作，保證手術(shù)的順利進(jìn)行。護(hù)士負(fù)責(zé)準(zhǔn)備手術(shù)器械和藥物，并在手術(shù)中協(xié)助醫(yī)生操作。麻醉科醫(yī)生負(fù)責(zé)給患者進(jìn)行麻醉，確?；颊咴谑中g(shù)過程中沒有疼痛感。只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作良好，每個(gè)環(huán)節(jié)都充分發(fā)揮作用，才能提高手術(shù)的成功率和患者的治療效果。在見習(xí)中，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，也認(rèn)識(shí)到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是不可低估的。

另外，胃腸外科手術(shù)對(duì)醫(yī)生的細(xì)心和耐心有著較高要求。在手術(shù)過程中，醫(yī)生必須對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行精確觀察，確保手術(shù)操作的準(zhǔn)確性。由于胃腸組織較為脆弱，醫(yī)生必須小心翼翼地進(jìn)行操作，以防止損傷患者的器官。而且，在手術(shù)中可能會(huì)遇到一些意外情況，醫(yī)生需要保持冷靜和沉著，采取正確的措施進(jìn)行處理。這要求醫(yī)生在面對(duì)壓力時(shí)保持平和，提高自己的應(yīng)變能力。在實(shí)習(xí)中，我明白了醫(yī)生的專業(yè)素養(yǎng)和情緒穩(wěn)定是進(jìn)行手術(shù)的基礎(chǔ)，也要求自己在以后的學(xué)習(xí)和工作中保持耐心和細(xì)心。

最后，胃腸外科手術(shù)需要醫(yī)生具備良好的溝通能力。在與患者溝通中，醫(yī)生需要耐心傾聽患者的病情描述和疑慮，為患者解答問題并積極安撫患者的情緒。在與團(tuán)隊(duì)成員溝通中，醫(yī)生需要準(zhǔn)確傳達(dá)自己的想法和建議，并利用團(tuán)隊(duì)智慧找出最佳解決方案。通過與患者和團(tuán)隊(duì)的有效溝通，醫(yī)生能夠更好地了解患者的需求，提供更有效的醫(yī)療服務(wù)。在我的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了如何與患者和團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行良好的溝通，提高自己的溝通能力。

通過胃腸外科見習(xí)中的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我深入了解了胃腸外科手術(shù)的專業(yè)性、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性、細(xì)心和耐心的要求以及良好的溝通能力的必要性。這段時(shí)間的見習(xí)不僅拓寬了我的醫(yī)學(xué)知識(shí)，也讓我更加明確了我將來從事醫(yī)學(xué)工作的方向和目標(biāo)。在未來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將更加努力，鍛煉自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能，成為一名合格的胃腸外科醫(yī)生，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。

描寫內(nèi)科胃腸見習(xí)心得體會(huì)篇二

胃腸外科見習(xí)是醫(yī)學(xué)生臨床實(shí)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一，旨在讓醫(yī)學(xué)生深入了解胃腸外科的基本理論知識(shí)和常見疾病的診斷與治療方法。在這段見習(xí)中，我有幸親身經(jīng)歷了胃腸外科醫(yī)師工作的日常，感受到了他們所承擔(dān)的責(zé)任和壓力，也通過實(shí)際操作學(xué)習(xí)到了專業(yè)技能。本文將結(jié)合我在胃腸外科見習(xí)中的所見所聞，總結(jié)一些心得體會(huì)。

首先，胃腸外科的工作強(qiáng)度較高，需要醫(yī)生具備高度的專業(yè)技能和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。我在見習(xí)期間看到了許多疑難病例，胃腸外科醫(yī)師需要迅速做出正確的診斷并采取相應(yīng)的治療措施。這要求醫(yī)生具備積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和快速的決策能力。其次，我認(rèn)識(shí)到了胃腸外科手術(shù)的艱難性和復(fù)雜性。手術(shù)過程需要醫(yī)生準(zhǔn)備充分、操作精細(xì)，并面對(duì)各種可能的風(fēng)險(xiǎn)和并發(fā)癥。但通過實(shí)際操作，我漸漸掌握了一些基本的解剖和手術(shù)技巧，感受到了自己在胃腸外科領(lǐng)域的潛力。此外，胃腸外科見習(xí)還讓我更加深入了解了胃腸疾病的預(yù)防和治療原則，為今后的臨床實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

胃腸外科見習(xí)不僅給我?guī)砹耸斋@，也讓我感受到了其中的困難與挑戰(zhàn)。首先，胃腸外科手術(shù)操作復(fù)雜，要求醫(yī)生具備高度的細(xì)致耐心。我在手術(shù)臺(tái)旁觀察醫(yī)生操作時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到難度較大的操作步驟，有時(shí)手術(shù)過程需要耗費(fèi)數(shù)個(gè)小時(shí)。這對(duì)于醫(yī)生來說是一種巨大的體力和心理耗費(fèi)。其次，胃腸外科見習(xí)期間，我也經(jīng)歷了一些情感上的沖擊。在面對(duì)一些疑難病例和嚴(yán)重病情時(shí)，我深感自己的無能為力，同時(shí)也意識(shí)到醫(yī)生在胃腸外科工作中所承受的巨大壓力和責(zé)任。這讓我反思自己在醫(yī)學(xué)道路上的選擇與努力。

通過胃腸外科見習(xí)，我深深感受到了醫(yī)學(xué)道路上的艱辛與責(zé)任。胃腸外科醫(yī)師的工作需要嚴(yán)密的思維、專業(yè)的技能以及良好的溝通能力。因此，我意識(shí)到自己在醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)和技能方面的不足，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。同時(shí)，胃腸外科見習(xí)讓我看到了醫(yī)患之間的信任和病人的期望，這使我倍感責(zé)任重大。未來，我將更加努力地學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)能力，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

第五段：結(jié)語（200字）。

胃腸外科見習(xí)是我醫(yī)學(xué)生涯中難得的機(jī)會(huì)，通過親身實(shí)踐，我進(jìn)一步了解了胃腸外科醫(yī)師的工作內(nèi)容和挑戰(zhàn)。我深感醫(yī)學(xué)道路的艱辛，但也堅(jiān)信只有通過不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，才能成為一名合格的醫(yī)生。胃腸外科的見習(xí)體驗(yàn)將成為我日后醫(yī)學(xué)實(shí)踐的重要基礎(chǔ)，我期待未來能為患者健康貢獻(xiàn)自己的力量。

描寫內(nèi)科胃腸見習(xí)心得體會(huì)篇三

呼吸內(nèi)科是我實(shí)習(xí)的第一站，在老師的耐心教導(dǎo)和其他實(shí)習(xí)同學(xué)的悉心幫助下，我學(xué)會(huì)了開化驗(yàn)單和其它項(xiàng)目的申請(qǐng)單。下面是本站小編為大家收集整理的呼吸內(nèi)科見習(xí)。

歡迎大家閱讀。

我在內(nèi)科工作了2個(gè)多月，從臨床表現(xiàn)上來看，呼吸系統(tǒng)疾病臨床表現(xiàn)缺乏特異性。我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)呼吸系統(tǒng)疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鳴、發(fā)熱、氣急等表現(xiàn)，這些表現(xiàn)往往缺乏特異性，它們有可能是感冒、支氣管炎等輕癥的表現(xiàn)，也可能是重癥肺炎、肺癌等致命疾病的早期臨床癥狀，如果不進(jìn)一步檢查確診，很可能就會(huì)導(dǎo)致延誤病情，造成不可挽回的后果，因此對(duì)待呼吸系統(tǒng)的疾病，不能僅憑病人的某一臨床癥狀或體征而想當(dāng)然地作出臨床診斷，而應(yīng)進(jìn)一步地進(jìn)行必要的檢查，取得確實(shí)可靠的臨床資料，通過嚴(yán)謹(jǐn)正確的臨床思維，慎重地作出診斷。事實(shí)上，呼吸系統(tǒng)疾病病種繁多，但歸納起來可分為感染、腫瘤、腫囊等。

通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠掌握各臨床病的起因，但是缺少實(shí)際操作，能夠知道基本的病理過程，但是缺少更多的學(xué)習(xí)。我相信在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)成為一名合格的(自己填了)，為社會(huì)、為人民服務(wù)!這個(gè)月以來，認(rèn)真遵守科內(nèi)的各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

上班不遲到，下班不早退，不礦工認(rèn)真及時(shí)地完成老師給我的任務(wù)認(rèn)真完成各項(xiàng)操作工作中耐心細(xì)致的對(duì)待病人，及時(shí)向帶教反應(yīng)病人的需要，認(rèn)真吸取各項(xiàng)操作的經(jīng)驗(yàn)每次接到任務(wù)時(shí)心里都特高興，但是有時(shí)候遇到一些病人時(shí)心里還是會(huì)緊張每當(dāng)這時(shí)候我的帶教老師都用鼓勵(lì)的話語、信任的眼神給了我信心，讓我找到自信!

不知不覺，在呼吸內(nèi)科已經(jīng)實(shí)習(xí)一個(gè)星期，在呼內(nèi)的一個(gè)星期受益匪淺，學(xué)到了很多東西，做了很多錯(cuò)事。真正進(jìn)入臨床，才發(fā)現(xiàn)跟學(xué)校所學(xué)的東西很多事完全兩碼事情的，課本上學(xué)的東西，自己很多都忘得一干二凈了，遇到情況也不會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，靈活運(yùn)用!

讓我很開心的是，呼吸內(nèi)科真的很溫馨，像個(gè)快樂的大家庭一樣，個(gè)個(gè)老師都很年輕，很好人，對(duì)我們這些學(xué)生也很耐心的去教，放心讓我們?nèi)プ鍪虑?還有她們經(jīng)常請(qǐng)我們喝東西，呵呵,好爽!帶我的少坤老師，很和藹友善，她耐心的教我每一樣操作，放心的放手讓我去嘗試，笨手笨腳的我覺得自己真的有點(diǎn)辜負(fù)老師對(duì)我的期望，她說做護(hù)士要膽大心細(xì)，可是我老是丟三落四，懵懵懂懂的，教了我的東西自己也不會(huì)靈活運(yùn)用，記憶力不好，養(yǎng)不成好的習(xí)慣，這一個(gè)星期我天天在考慮粗心的自己究竟能不能勝任這些工作，我能不能克服這些困難呢才一個(gè)星期，我告訴自己不能那么灰心喪氣的，我不要看低自己，別人能做，我也可以，我要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，我要學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)自己處理問題。自己都長(zhǎng)那么大了，不要老像個(gè)小孩那樣，依賴別人了，生活容許不了我那么脆弱與逃避。我始終要走出社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)的，學(xué)會(huì)生存!長(zhǎng)大了，再也沒有人會(huì)呵護(hù)你自己了，自己要學(xué)會(huì)照顧自己!

呼吸內(nèi)科，我將停留八個(gè)星期，希望以后的學(xué)習(xí)，自己能很快適應(yīng)，能熟練掌握護(hù)理操作技巧，好好努力加油!

在本院內(nèi)二科實(shí)習(xí)一個(gè)月下來，感受最大的一點(diǎn)就是：作為實(shí)習(xí)護(hù)士，開始真正的動(dòng)手做各項(xiàng)操作。比起之前見習(xí)階段，多了一份責(zé)任心。見習(xí)時(shí)，完全就是“眼看手不動(dòng)”，都是跟著帶教去看各項(xiàng)操作，除了晨護(hù)外，根本就沒動(dòng)手的機(jī)會(huì)，也很少接觸病人。而在這個(gè)月實(shí)習(xí)期間，眼看一個(gè)星期后就開始動(dòng)手操作的。有鈴響也是第一時(shí)間想到動(dòng)手去做，但每次都會(huì)先“請(qǐng)示”帶教老師。這一點(diǎn)，從心里上就感覺很不一樣，覺得自己開始具備作為一名護(hù)士最起碼的責(zé)任。

這個(gè)月以來，認(rèn)真遵守科內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。上班不遲到，下班不早退，不礦工。認(rèn)真及時(shí)地完成老師給我的任務(wù)認(rèn)真完成各項(xiàng)操作。工作中耐心細(xì)致的對(duì)待病人，及時(shí)向帶教反應(yīng)病人的需要，認(rèn)真吸取各項(xiàng)操作的經(jīng)驗(yàn)。每次接到任務(wù)時(shí)心里都特高興，但是有時(shí)候遇到一些病人時(shí)心里還是會(huì)緊張。每當(dāng)這時(shí)候我的帶教老師都用鼓勵(lì)的話語、信任的眼神給了我信心，讓我找到自信!

在護(hù)長(zhǎng)、總帶教的教導(dǎo)下，帶教老師的細(xì)心耐心講解指導(dǎo)下，我學(xué)到了不少，掌握了一定數(shù)量的臨床護(hù)理操作。雖然有些操作做的還不夠“完美”，但我會(huì)繼續(xù)努力的!

來中心醫(yī)院實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)月了，在這段時(shí)間里，我第一次接觸了臨床，第一次穿梭于病房，第一次與病人有了正面的接觸，雖然過程中有許許多多的不適應(yīng)，但卻讓我獲益良多。

呼吸內(nèi)科是我實(shí)習(xí)的第一站，在這里什么都是從頭學(xué)起，很多時(shí)候都讓我有點(diǎn)手足無措。在老師的耐心教導(dǎo)和其他實(shí)習(xí)同學(xué)的悉心幫助下，我學(xué)會(huì)了開化驗(yàn)單和其它項(xiàng)目的申請(qǐng)單。慢慢地也開始會(huì)刊老師開的醫(yī)囑了，從簡(jiǎn)單的到復(fù)雜的，對(duì)于一些抗生素的使用也有了一定的了解。在查房過程中，帶教老師會(huì)對(duì)某些疾病的要點(diǎn)進(jìn)行講解。有新病人時(shí)，老師會(huì)認(rèn)真修正我所寫的病歷，第二天查房時(shí)還會(huì)講解一下他們的診斷思路，這讓我從中有了很大的進(jìn)步。在呼吸科碰到的病種較多，有氣胸、胸腔積液、copd、哮喘、肺炎等，通過書寫病歷和體格檢查，對(duì)這些疾病的癥狀和體征有了一定的了解。對(duì)于我在呼吸科感到比較遺憾的是，當(dāng)時(shí)沒有提出來去肺功能實(shí)驗(yàn)室觀看肺功能實(shí)驗(yàn)是如何操作的。

從呼吸科出來后去了血液科。在這個(gè)科室最有意義的事就是做了一次骨穿。雖然在血液科只待了一個(gè)禮拜，但通過前幾天的觀摩，終于在出科前一天親身實(shí)踐了一次。看到自己成功完成了，真要謝謝老師對(duì)我的信任以及支持。骨穿對(duì)血液科來說是一項(xiàng)常規(guī)檢查，所有張慧英主任在我們進(jìn)科室第一天就給噩夢(mèng)詳細(xì)講解了整個(gè)過程。血液科是我感覺與我們檢驗(yàn)專業(yè)最有聯(lián)系的一個(gè)科室，看到骨髓報(bào)告單讓我很有親切感，它不像b超、ct那樣，我們一點(diǎn)都不懂。骨髓報(bào)告單上的每一項(xiàng)我們都很熟悉，我們以前的實(shí)驗(yàn)課都有練習(xí)過。通過在血液科的一周，我對(duì)再生障礙性貧血和缺鐵性貧血有了深入的了解。

這個(gè)月內(nèi)最后去的科室是心內(nèi)科。由于在校期間沒有怎么學(xué)心電圖，所以跟著老師查房比較累。當(dāng)老師們對(duì)著心電圖討論p波、u波、st段時(shí)，剛開始可以說是一頭霧水，幾天下來漸漸進(jìn)入狀態(tài)了，一些簡(jiǎn)單的還能看得明白。在心內(nèi)科的時(shí)候，還去導(dǎo)管室看了一次冠脈造影和一次pci，當(dāng)看著導(dǎo)絲從橈動(dòng)脈穿刺進(jìn)入到心臟時(shí)，不得不驚嘆醫(yī)學(xué)發(fā)展之快。對(duì)于冠脈狹窄的病人，成功實(shí)行pci術(shù)，可以感覺到作為醫(yī)生的自豪。有時(shí)僅僅坐在辦公室里聽老師們的討論，就可以從中學(xué)到很多知識(shí)。在心內(nèi)科碰到最多的病人就是冠心病，通過老師與病人的交談，了解了冠心病的危險(xiǎn)因素，知道冠脈造影是冠心病的確診依據(jù)，對(duì)冠心病的治療也有了一定的了解。

作為我學(xué)習(xí)過程中理論與實(shí)踐相結(jié)合的第一個(gè)月，一切都讓我感到新鮮。我喜歡現(xiàn)在這種狀況，喜歡每到一個(gè)科室給我?guī)淼男迈r感。我會(huì)好好利用在內(nèi)科剩下的一個(gè)月，努力學(xué)習(xí)，相信自己在這個(gè)過程中一定會(huì)有所成長(zhǎng)。

描寫內(nèi)科胃腸見習(xí)心得體會(huì)篇四

通過2年的理論知識(shí)學(xué)習(xí)后，根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校為我們安排了為期9個(gè)月的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。

我們于07年7月份進(jìn)入了鄭州市中心醫(yī)院，進(jìn)行為期9個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段。

在這里我要感謝鄭州市中心醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件，也感謝所有的帶教老師對(duì)我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo)，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我們分別手術(shù)室.外科.內(nèi)科兒科等幾個(gè)科室輪流進(jìn)行實(shí)習(xí)。

我實(shí)習(xí)的第一站是手術(shù)室，在這里我們的實(shí)習(xí)時(shí)間只有兩周，但由于是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，對(duì)此充滿了好奇與期待。

第一次走進(jìn)手術(shù)室的時(shí)候，腦子里是一片空白，一切看來都那么的新鮮。

剛?cè)サ臅r(shí)候護(hù)士長(zhǎng)給我們分別安排了帶教老師，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境，接著為我們講解手術(shù)室的工作性質(zhì)。

剛開始的幾天感覺仍是陌生和不解，因?yàn)槭菍W(xué)生的身份，所以感覺就是站也不對(duì)，坐也不是。

好在帶教老師對(duì)我很好，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們?nèi)?dòng)手，慢慢的我們也熟悉了這里的程序。

在這兩周里，我們很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于手術(shù)室方面的知識(shí)，了解手術(shù)室的工作性質(zhì)，熟悉每臺(tái)手術(shù)所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。

對(duì)于無菌操作技術(shù)，如戴無菌手套.穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等，都能夠熟練準(zhǔn)確的操作。

但是由于時(shí)間的短暫，對(duì)于有些手術(shù)器械的名稱及用途仍不是很了解，真是有些遺憾。

由于是首次實(shí)習(xí)實(shí)踐，所以醫(yī)院對(duì)我們很是嚴(yán)格，并沒有讓我們進(jìn)行臨床操作。

第二個(gè)科室是神經(jīng)外科，雖然已經(jīng)實(shí)習(xí)了一個(gè)科室，但由于性質(zhì)完全不一樣，所以仍是陌生的。

對(duì)病房的陌生。

這是我們第一次進(jìn)入病房實(shí)習(xí)，在病房實(shí)習(xí)和手術(shù)室完全不一樣，在這里接觸最多的是病人及其家屬，所以對(duì)我們的要求也不一樣，在病房實(shí)習(xí)要處處小心，回答患者的問題要求更是甚嚴(yán)，真可謂是如履薄冰。

在病房實(shí)習(xí)，由于是學(xué)生，所以開始只能轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)病房，在累也不能當(dāng)者護(hù)士長(zhǎng)及科室的老師的面休息，感覺真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住處倒床就是睡。

身心具累。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事情還是沒有形成概念。

慶幸的是，我們有帶教老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各個(gè)班的工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以比較快的適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作。

能夠盡快的適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為以后在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算得上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，是自己融入新的環(huán)境并在其中成長(zhǎng)和生存。

隨著時(shí)間的腳步，環(huán)境已熟悉，學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道，在各個(gè)科室的病房實(shí)習(xí)階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。

掌握各項(xiàng)護(hù)理的基本操作。

實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。

所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿.插胃管.床上插浴.口腔護(hù)理，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。

我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。

的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。

醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。

醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。

這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。

因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我們才更全面而深刻的`了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。

進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

這個(gè)科室對(duì)于我來說是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

它讓我學(xué)會(huì)了很多東西，讓我知道，作為一名護(hù)士，不僅僅要學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，也要會(huì)例如，導(dǎo)尿，灌腸，吸痰，鼻飼等等之類的很多東西。

在之后的幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活里，使我又明白了很多，又多了一些新的想法與感受。

我覺得，護(hù)士這個(gè)職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個(gè)好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，要耐心，細(xì)心，膽大。

護(hù)士會(huì)得到病人尊重的同時(shí)，也會(huì)時(shí)常受氣，受累，但是也必須用笑臉去面對(duì)病人。

護(hù)士長(zhǎng)常教導(dǎo)我說，我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè)，就算你再累，再氣，也要臉上充滿笑容。

剛開始，我對(duì)這句話很不在意，甚至有些反感，但是現(xiàn)在之后的幾個(gè)科室里，聽說都是很忙和很累。

但是心里還是很期待，畢竟能學(xué)到東西，這才是我的目的。

在之后的科室，感覺就是不一樣，忙了，充實(shí)了，也學(xué)了不少東西。

帶教老師和護(hù)士長(zhǎng)都很耐心的傳授給我知識(shí)，在實(shí)踐中也一點(diǎn)一點(diǎn)的教會(huì)我。

這個(gè)病區(qū)的病人都是需要絕對(duì)臥床休息的，所以我們的工作也比較累，有時(shí)候家屬的工作也很難做。

夜班的時(shí)候，還要定時(shí)給病人翻身排背，吸痰。

過去的一個(gè)月，我主要在心內(nèi)科學(xué)習(xí)，它是臨床實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。

需要我們了解內(nèi)科常見疾病的病因及易患因素、各專業(yè)特殊儀器的應(yīng)用及?？茩z測(cè)、治療方法，如：肺功能測(cè)定、心電監(jiān)護(hù)、心臟起搏除顫器、心導(dǎo)管、各種內(nèi)窺鏡檢查、腹膜透析、各種穿刺術(shù)等。

熟悉內(nèi)科常見疾病的臨床表現(xiàn)、治療原則及毒副作用、臨床化驗(yàn)正常值及臨床意義、能識(shí)別常見的異常心電圖，各系統(tǒng)疾病的功能試驗(yàn)及檢查方法。

剛?cè)?nèi)科時(shí)我還不適應(yīng)，但我服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不怕麻煩，向老師請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在短時(shí)間內(nèi)便比熟悉了內(nèi)科的工作，了解了各班的職責(zé)，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識(shí)，在護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，在帶教老師的耐心指導(dǎo)下做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。

認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。

我向老護(hù)士學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范，認(rèn)真書寫一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄。

遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。

護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平，每月進(jìn)行理論及操作考試和培訓(xùn)，對(duì)于自己的工作要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。

端正工作態(tài)度，“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計(jì)解除病人的疾苦為己任。

描寫內(nèi)科胃腸見習(xí)心得體會(huì)篇五

在大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，見習(xí)是不可或缺的一環(huán)。腎內(nèi)科是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中一個(gè)重要的分支，專注于研究腎臟相關(guān)疾病的預(yù)防、診斷和治療。我有幸在腎內(nèi)科進(jìn)行了一段時(shí)間的見習(xí)，這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我對(duì)腎內(nèi)科的工作有了深刻的了解，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：見習(xí)經(jīng)歷。

在見習(xí)的過程中，我得以親身參與了腎內(nèi)科醫(yī)生的工作。他們以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待每一個(gè)病例，并通過詳細(xì)的病史詢問和全面的體格檢查來了解患者的病情。在面對(duì)復(fù)雜的疾病情況時(shí)，他們會(huì)利用各種先進(jìn)的檢查手段，如血液檢測(cè)、尿液檢測(cè)、超聲波和腎活檢等，以確定正確的診斷。在治療方面，他們注重個(gè)性化的治療方案，根據(jù)患者的病情和生理特點(diǎn)，采用適當(dāng)?shù)乃幬锖椭委煼椒?。在見?xí)過程中，我也學(xué)到了如何與患者和他們的家屬溝通，以幫助他們更好地理解疾病和治療方案，并提供必要的支持和關(guān)懷。

見習(xí)的過程中，我認(rèn)識(shí)到腎內(nèi)科醫(yī)生的工作并不僅僅是診斷和治療疾病，更關(guān)乎對(duì)患者的關(guān)懷和支持。許多腎臟疾病是慢性的，需要長(zhǎng)期的治療和護(hù)理。因此，腎內(nèi)科醫(yī)生需要與患者建立信任關(guān)系，與他們共同應(yīng)對(duì)病情變化和治療過程中的困難。在見習(xí)的過程中，我與醫(yī)生及其他醫(yī)護(hù)人員密切合作，發(fā)現(xiàn)了他們對(duì)患者及其家庭的關(guān)懷和尊重。這種人性化的護(hù)理理念讓我深受觸動(dòng)，也激發(fā)了我對(duì)醫(yī)療事業(yè)的熱情和責(zé)任感。

第四段：見習(xí)收獲。

通過這段時(shí)間的見習(xí)，我不僅學(xué)到了大量的專業(yè)知識(shí)和技能，還深刻體會(huì)到了醫(yī)學(xué)的艱辛和快樂。在腎內(nèi)科見習(xí)中，我親身參與了患者的治療過程，目睹了他們從病痛中康復(fù)的過程。這些經(jīng)歷讓我明白了醫(yī)生是多么重要的角色，不僅是提供醫(yī)療服務(wù)的專業(yè)人士，更是帶給患者健康和希望的使者。我也體會(huì)到了醫(yī)學(xué)的無止境，隨著科技的發(fā)展和醫(yī)學(xué)知識(shí)的不斷積累，我們將有更多的機(jī)會(huì)去治愈更多的疾病。

第五段：心得總結(jié)。

腎內(nèi)科見習(xí)讓我收獲了很多，不僅是專業(yè)知識(shí)和技能方面的提高，更是對(duì)醫(yī)療事業(yè)的深入認(rèn)識(shí)與理解。在見習(xí)中，我學(xué)到了如何處理復(fù)雜的病例，如何與患者和他們的家屬進(jìn)行有效的溝通，并給予他們必要的支持和關(guān)懷。我也明白了作為一名醫(yī)生，我們要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷更新知識(shí)和技術(shù)，以更好地服務(wù)于患者。對(duì)于我來說，這段腎內(nèi)科見習(xí)經(jīng)歷不僅是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是對(duì)我未來從事醫(yī)療工作的堅(jiān)定信心和動(dòng)力的來源。

通過這次腎內(nèi)科見習(xí)，我深刻體會(huì)到了醫(yī)學(xué)的魅力和責(zé)任感。我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和提升自己，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

描寫內(nèi)科胃腸見習(xí)心得體會(huì)篇六

在內(nèi)科實(shí)習(xí)很快就過了兩月的時(shí)間，也許以前在這呆過一年的原因，對(duì)這里有了很多的感情。現(xiàn)在要離開去別的科室，真有點(diǎn)舍不得。

除了幾個(gè)新來的醫(yī)生外連護(hù)士也少有變動(dòng)，十年前我實(shí)習(xí)的老師依舊是我現(xiàn)在的老師，很自然的像久違的親朋。老師是一個(gè)很有臨床經(jīng)驗(yàn)和相當(dāng)耐心的長(zhǎng)者，以前我們都是他手把手地教著，細(xì)說臨床碰到的一些問題。而現(xiàn)在老師沉默了許多，在床前只是默默地看、默默地檢查。我們知道這是醫(yī)患關(guān)系緊張的結(jié)果，因?yàn)檎l也怕多說惹上不必要的事。

中醫(yī)在我們這還是比較吃香的，每天早上上班九點(diǎn)后總是滿滿的一屋子患者。比較閑的時(shí)候，老師會(huì)將一些比較簡(jiǎn)單的病號(hào)叫我們?nèi)タ矗缓笾笇?dǎo)我們?cè)鯓尤タ瓷嗵ι噘|(zhì)，怎樣去摸脈和判別各種簡(jiǎn)單的脈象，處方的選擇和用藥的技巧。每碰到一些特殊的病種，在事后也拿出來供科室同事們討論，然后總結(jié)意見。這樣對(duì)于大家都是一種學(xué)習(xí)一種磨練。

在內(nèi)科這個(gè)家園里，感受到醫(yī)生、護(hù)士們那種互助互愛，親卻和藹的'氛圍。也感覺到大家少了許多十年前的激情，隨著歲月甘愿平凡中。我知道，這是為什么？！

經(jīng)內(nèi)科是我們?cè)诓》康牡谝徽?，剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，但是老師很快讓我們熟悉適應(yīng)了環(huán)境，使我們以最快的速度投入到病房實(shí)習(xí)中來。

雖然內(nèi)四科是個(gè)很忙的科室，但每次我們做護(hù)理操作時(shí)，老師都會(huì)陪在一旁，為我們的成功高興，我們失敗了會(huì)鼓勵(lì)我們。老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，像朋友般的和我們交流，讓我們?cè)跍剀暗沫h(huán)境中度過了這段時(shí)光。同時(shí)老師還會(huì)經(jīng)常結(jié)合病例給我們安排小講課，讓我們形象深刻的記住所學(xué)的東西。有時(shí)老師怕我們記不住，還利用下班時(shí)間給我們開小灶。

從手術(shù)室到病房，要求我們更多地與病人及其家屬交流，這很大程度決定了病人對(duì)于我們實(shí)習(xí)生的態(tài)度。有時(shí)病人會(huì)因我們是實(shí)習(xí)生而有些意見，老師總會(huì)教我們換位思考，理解同情病人，消除我們的負(fù)面情緒，讓我們更加細(xì)心耐心的對(duì)待病人，更加平和的去和病人交流。

期間，始終以”愛心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來概括就顯得言語蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。

總之，謝謝老師對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)，常說“護(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手?！蔽覀儗?huì)以更積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，來面對(duì)接下來的實(shí)習(xí)，努力扎實(shí)我們的操作技能，學(xué)習(xí)豐富深厚的理論知識(shí)，提高臨床護(hù)理工作能力。

描寫內(nèi)科胃腸見習(xí)心得體會(huì)篇七

開始：

近期，我在一家知名醫(yī)院的感染內(nèi)科進(jìn)行了見習(xí)，通過這段時(shí)間的實(shí)踐，我深刻地體會(huì)到了感染內(nèi)科的重要性和挑戰(zhàn)。在此，我將從充分準(zhǔn)備、與患者積極溝通、科學(xué)診療、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作、保護(hù)自身健康等五個(gè)方面總結(jié)我的見習(xí)心得體會(huì)。

第一段：充分準(zhǔn)備。

感染內(nèi)科涉及病情較為復(fù)雜的感染性疾病，因此提前做好必要的準(zhǔn)備工作尤為重要。我在見習(xí)前認(rèn)真學(xué)習(xí)了感染內(nèi)科相關(guān)課程，熟悉了感染病理生理學(xué)知識(shí)，了解了常見的感染疾病病因?qū)W和病理學(xué)特點(diǎn)，并掌握了一些常用的抗感染藥物及其使用原則。這些準(zhǔn)備讓我更加自信地開展見習(xí)工作，并在實(shí)踐中能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

第二段：與患者積極溝通。

與患者的積極溝通是感染內(nèi)科醫(yī)生必備的技能之一。患者對(duì)感染疾病的癥狀常常感到迷茫和困惑，作為醫(yī)生，我們要及時(shí)與患者交流，解答他們的疑問，增加他們的信心。在見習(xí)中，我學(xué)會(huì)了傾聽患者的心聲，努力理解他們的痛苦和焦慮，并通過簡(jiǎn)單明了的語言向他們解釋病情和治療方案，從而讓患者更好地配合治療。

第三段：科學(xué)診療。

感染內(nèi)科的治療常常需要科學(xué)的診療方案，因此，見習(xí)期間我注意學(xué)習(xí)和應(yīng)用臨床指南和相關(guān)文獻(xiàn)，掌握最新的診療方法。我學(xué)會(huì)了綜合分析患者的病情和檢查結(jié)果，制定個(gè)體化的治療方案，并根據(jù)醫(yī)學(xué)證據(jù)對(duì)抗感染藥物進(jìn)行合理使用。通過科學(xué)診療，我能夠更好地控制感染疾病的進(jìn)展，并減少患者的不良反應(yīng)和治療失敗的風(fēng)險(xiǎn)。

第四段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。

感染內(nèi)科是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的重要環(huán)節(jié)，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能有效地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。在見習(xí)期間，我與同事們形成良好的工作團(tuán)隊(duì)，相互支持和幫助。我們共同參與病情討論，共同制定治療策略，共同解決疑難病例。通過團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了更好地與醫(yī)護(hù)人員協(xié)作，提高了工作效率，也增強(qiáng)了患者的治療體驗(yàn)。

第五段：保護(hù)自身健康。

感染內(nèi)科是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的工作領(lǐng)域，我們醫(yī)生需要時(shí)刻關(guān)注自身健康。在見習(xí)期間，我嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院感染控制制度，正確佩戴個(gè)人防護(hù)裝備，規(guī)范手衛(wèi)生操作。我還加強(qiáng)了自我防護(hù)意識(shí)，定期進(jìn)行健康體檢，并保持良好的生活習(xí)慣。保護(hù)自身健康不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是為了更好地為患者服務(wù)。

總結(jié)：

通過這段見習(xí)經(jīng)歷，我對(duì)感染內(nèi)科有了更深入的了解，也提升了自己的專業(yè)技能和實(shí)踐能力。充分準(zhǔn)備、與患者積極溝通、科學(xué)診療、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作、保護(hù)自身健康是我在見習(xí)中獲得的重要體會(huì)。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為更多的感染病患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

描寫內(nèi)科胃腸見習(xí)心得體會(huì)篇八

第一段：引言（120字）。

作為一名初入職場(chǎng)的護(hù)士，我有幸有機(jī)會(huì)見習(xí)內(nèi)科，這段時(shí)間的見習(xí)經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，更讓我深刻感受到了護(hù)士的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在見習(xí)內(nèi)科的這段時(shí)間里，我親身經(jīng)歷了患者與護(hù)理的心有溝通，始終貼近患者需求的重要性，也深刻體會(huì)到了同事間的合作緊密與默契。以下是我在見習(xí)內(nèi)科的心得體會(huì)。

第二段：患者的需求與護(hù)理（240字）。

在見習(xí)內(nèi)科的過程中，我發(fā)現(xiàn)理解患者需求并貼近患者的心情是護(hù)理工作的關(guān)鍵。每個(gè)患者都有自己的故事和需求，在與患者交流的過程中，我學(xué)會(huì)了充分傾聽患者的訴求，給予他們關(guān)懷和安慰。身為護(hù)士，我深知我們的工作不僅僅是提供醫(yī)療照顧，更是為患者建立信任和情感支持的橋梁。只有通過與患者的溝通，我們才能更好地了解他們的需求，并提供針對(duì)性的護(hù)理策略。

第三段：專業(yè)知識(shí)與技能的提升（240字）。

見習(xí)內(nèi)科的過程中，我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能，這些知識(shí)和技能不僅讓我能夠更好地處理患者的狀況，也增強(qiáng)了我對(duì)護(hù)理工作的信心。我學(xué)到了如何正確測(cè)量患者的體溫、血壓和心率等基本生命體征，學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確記錄和報(bào)告患者的病情變化。同時(shí)，我也掌握了一些常見疾病的護(hù)理技能，如靜脈輸液、壓瘡預(yù)防等。這些專業(yè)知識(shí)和技能的提升，讓我能夠更加從容地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況，確保患者的安全。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作與默契（240字）。

在見習(xí)內(nèi)科的過程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。作為一名護(hù)士，很少有單獨(dú)工作的時(shí)候，我們需要與其他醫(yī)務(wù)人員密切合作，共同為患者提供最好的護(hù)理。我與同事們相互配合，互相幫助，共同解決各種問題。在緊急情況下，我們能夠快速地響應(yīng)，并迅速制定應(yīng)對(duì)方案，確?；颊叩陌踩徒】?。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)不僅讓我學(xué)會(huì)了信任和傾聽，也讓我明白只有通過團(tuán)隊(duì)的努力，才能夠更好地完成工作。

第五段：對(duì)護(hù)士職業(yè)的思考與展望（360字）。

見習(xí)內(nèi)科的經(jīng)歷讓我對(duì)護(hù)士職業(yè)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。護(hù)士不僅僅是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的一份子，更是衛(wèi)生系統(tǒng)中不可或缺的重要角色。護(hù)士需要具備專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)也需要有寬廣的胸懷和堅(jiān)定的意志。未來，我希望能夠不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為患者提供更加周到和全面的護(hù)理。我相信，通過我們每個(gè)護(hù)士的努力，我們可以為患者帶來更多的安全和健康，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)（120字）。

通過見習(xí)內(nèi)科的過程，我深刻體會(huì)到了護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)，同時(shí)也學(xué)到了很多知識(shí)和技能。這段經(jīng)歷不僅讓我成長(zhǎng)，也讓我更加熱愛這個(gè)職業(yè)。我希望能夠不斷提升自己，為患者提供更好的護(hù)理，為護(hù)士這個(gè)職業(yè)爭(zhēng)得更多的尊重和認(rèn)可。

描寫內(nèi)科胃腸見習(xí)心得體會(huì)篇九

胃腸外科護(hù)士工作心得。通過這段時(shí)間的實(shí)踐學(xué)習(xí)，我感覺要想將以前學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際臨床工作相結(jié)合，就必須在平時(shí)的工作中，一方面嚴(yán)格要求自己虛心請(qǐng)教，另一方面利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)充實(shí)自己。

現(xiàn)在我還在輪轉(zhuǎn)，沒有固定科室。所以就需要我更認(rèn)真的去學(xué)習(xí)掌握各科室的特點(diǎn)及其業(yè)務(wù)知識(shí)。現(xiàn)在我是在胃腸外科輪轉(zhuǎn)，學(xué)到了胃.腸道手術(shù)的相關(guān)知識(shí)。知道了術(shù)前準(zhǔn)備有心理疏導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備、飲食指導(dǎo)。術(shù)后生命體征監(jiān)測(cè)、切口觀察、協(xié)助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護(hù)理、尿管的護(hù)理、飲食護(hù)理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護(hù)理等等。由于胃腸外科患者的特殊性，在日常工作中，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通，只有這樣，才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量，讓病人信任我們工作。雖然也曾在胃腸外實(shí)習(xí)過，但是實(shí)習(xí)跟工作真的很不一樣，現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)學(xué)的真的還是不太扎實(shí)，也不夠系統(tǒng)。真正工作了很多問題就出來了。還好科里的老師們對(duì)我都很好，一直都耐心的幫助我，教會(huì)了很多東西!跟他們相處的日子里，每一天的工作都是在協(xié)調(diào)與配合中有序的進(jìn)行著。

這幾個(gè)月我除了熟悉了科室的業(yè)務(wù)知識(shí)外，我還學(xué)習(xí)了如果更好的維護(hù)護(hù)士職業(yè)形象，

在平時(shí)工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅(jiān)持文明用語，工作時(shí)儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理?xiàng)l例學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了法律知識(shí)，增強(qiáng)了安全保護(hù)意識(shí)。在護(hù)士長(zhǎng)積極認(rèn)真指導(dǎo)下，我在很多方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和提高，平時(shí)堅(jiān)持參加科室每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周一的晨會(huì)，堅(jiān)持危重病人護(hù)理查房，護(hù)理人員三基訓(xùn)練......在一年的工作中，我始終堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)努力提高自身素質(zhì)及應(yīng)急能力。

當(dāng)然，我身上也存在一些不足有待改進(jìn)。比如，在學(xué)習(xí)上，有時(shí)仍有浮躁的情緒，感覺要學(xué)的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時(shí)，不能冷靜處理。在工作上，有時(shí)存在著標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象，雖然基本上能履行自己的職責(zé)和義務(wù)，但是在主動(dòng)性方面還有待于進(jìn)一步提高，這都是我今后需要改進(jìn)和提高的地方。

描寫內(nèi)科胃腸見習(xí)心得體會(huì)篇十

在醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，見習(xí)是一項(xiàng)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，對(duì)于進(jìn)一步了解和掌握專業(yè)知識(shí)和技能非常有益。近期，我有幸參與了腎內(nèi)科的見習(xí)工作，親身體驗(yàn)了腎臟疾病的診斷與治療過程。在見習(xí)的過程中，我深刻體會(huì)到了腎內(nèi)科的專業(yè)性和復(fù)雜性，也擴(kuò)展了自己的專業(yè)視野和技能。

第二段：疾病診斷與鑒別。

在腎內(nèi)科見習(xí)的過程中，我學(xué)到了許多疾病的診斷與鑒別技巧。腎臟疾病的癥狀往往比較隱匿，需要醫(yī)生綜合分析各種病史、體征和化驗(yàn)結(jié)果。例如，常見的腎小球疾病，根據(jù)尿常規(guī)和尿蛋白定量可以初步判斷是腎炎還是腎病綜合征；根據(jù)腎活檢結(jié)果，可以進(jìn)一步確定具體的疾病類型。在見習(xí)過程中，我通過觀察和參與患者診療，逐漸提高了自己對(duì)不同疾病的辨識(shí)能力，更加明確了疾病的診斷與鑒別方法。

第三段：治療方案與效果評(píng)估。

在腎內(nèi)科見習(xí)的過程中，我還了解到了不同腎臟疾病的治療方案和效果評(píng)估方法。對(duì)于不同類型的腎臟疾病，治療方法也不盡相同。例如，對(duì)于腎小球腎炎的治療，常規(guī)使用免疫抑制劑和腎臟病理指導(dǎo)下的藥物治療會(huì)取得較好效果；而對(duì)于腎囊腫的治療，則需要手術(shù)干預(yù)或中藥調(diào)理。在我見習(xí)的過程中，我跟隨醫(yī)生進(jìn)行了一些常見疾病的治療，觀察了患者的療效和不良反應(yīng)，對(duì)不同治療方案的優(yōu)劣有了一定了解。

第四段：患者關(guān)懷與溝通技巧。

見習(xí)過程中，我最深刻的體會(huì)之一就是對(duì)患者關(guān)懷和溝通技巧的重要性。腎臟疾病常常伴隨高血壓、浮腫等不適癥狀，給患者帶來了身體和心理的負(fù)擔(dān)。作為一名醫(yī)生，需要給予患者鼓勵(lì)、關(guān)懷和耐心的傾聽。我親身參與了一些患者的康復(fù)過程，逐漸掌握了與患者溝通的技巧，通過親切的語言和溫暖的態(tài)度，緩解了患者的焦慮和恐懼，取得了良好的醫(yī)患關(guān)系。

第五段：反思與展望。

通過這次腎內(nèi)科的見習(xí)經(jīng)歷，我不僅積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也明確了自己的不足之處。在腎內(nèi)科工作中，我意識(shí)到對(duì)于專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)還需要更加深入和系統(tǒng)，需要持續(xù)不斷地更新和學(xué)習(xí)最新的醫(yī)學(xué)進(jìn)展。此外，我還需要進(jìn)一步提升溝通技巧，尤其是在與患者溝通和解釋疾病治療方案時(shí)，需要更加簡(jiǎn)明扼要地傳遞信息。未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己，為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

總結(jié)：

腎內(nèi)科見習(xí)經(jīng)歷給予了我寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我更加深入了解了腎臟疾病的診斷與治療，提高了自己的專業(yè)技能。同時(shí)，我也意識(shí)到醫(yī)學(xué)是一門不斷進(jìn)步的學(xué)科，需要我們持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和磨煉自己。未來，我希望能夠利用所學(xué)知識(shí)和技能，為更多需要幫助的患者提供優(yōu)質(zhì)和細(xì)致的醫(yī)療服務(wù)。

描寫內(nèi)科胃腸見習(xí)心得體會(huì)篇十一

第一段：引言（觀察與疑惑）。

進(jìn)入腎內(nèi)科見習(xí)，作為一名醫(yī)學(xué)生，我對(duì)腎臟疾病的認(rèn)識(shí)一直相對(duì)有限。腎臟是人體重要的排毒器官，其功能異常往往會(huì)對(duì)整個(gè)身體健康產(chǎn)生嚴(yán)重影響。在進(jìn)入腎內(nèi)科見習(xí)的過程中，我通過親身體驗(yàn)和與患者之間的接觸，逐漸體會(huì)到了腎內(nèi)科醫(yī)生的責(zé)任與挑戰(zhàn)，也開始思考如何更好地為病人服務(wù)。

第二段：拓展認(rèn)識(shí)（學(xué)習(xí)與觀察）。

在見習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)腎內(nèi)科是一個(gè)相對(duì)獨(dú)特的醫(yī)學(xué)分支。它需要綜合運(yùn)用內(nèi)科學(xué)知識(shí)、放射學(xué)、病理學(xué)等多個(gè)學(xué)科的知識(shí)，對(duì)患者進(jìn)行全面的觀察和診斷。我學(xué)習(xí)到了腎功能的評(píng)估方法，例如腎小球?yàn)V過率的計(jì)算，尿液的理化檢查等等。我還深入了解了各種腎臟疾病，如慢性腎病、尿毒癥等。通過與專業(yè)醫(yī)生交流和觀察，我逐漸了解到了腎內(nèi)科醫(yī)生在臨床實(shí)踐中的重要性和復(fù)雜性。

第三段：思考與反思（責(zé)任與困惑）。

在見習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)腎臟疾病治療的困難性和挑戰(zhàn)性。尿毒癥是一種常見的臨床情況，患者往往需要長(zhǎng)期透析治療，對(duì)他們來說是一次巨大的挑戰(zhàn)。在與患者交流的過程中，我意識(shí)到一個(gè)醫(yī)生不僅需要具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，還需要關(guān)心患者的心理健康和生活質(zhì)量。如何提高患者的生活質(zhì)量和治療效果成了我在見習(xí)過程中不斷思考的問題。

第四段：踐行和感悟（關(guān)愛與努力）。

在與醫(yī)生的交流和觀察中，我看到了腎內(nèi)科醫(yī)生們對(duì)患者的關(guān)心和照顧。他們不僅努力提供最先進(jìn)的治療方法，還關(guān)注患者的心理狀態(tài)和生活習(xí)慣。有一次，我親眼目睹了一名腎衰竭患者接受移植手術(shù)后的康復(fù)過程。醫(yī)生和護(hù)士們耐心地教導(dǎo)患者藥物的使用方法，鼓勵(lì)患者積極參與康復(fù)訓(xùn)練。他們的關(guān)心和鼓勵(lì)極大地提高了患者的康復(fù)效果。

第五段：總結(jié)與展望（堅(jiān)持與創(chuàng)新）。

通過腎內(nèi)科見習(xí)，我體會(huì)到了醫(yī)學(xué)的廣度和深度。腎臟疾病的治療需要一個(gè)持久的過程，需要醫(yī)生和患者的積極共同參與。作為一名醫(yī)學(xué)生，我明白了自己將來承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)腎臟疾病的最新治療方法，努力為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。我相信，通過堅(jiān)持不懈的努力和不斷創(chuàng)新，我們可以幫助更多的腎臟疾病患者重獲健康。

描寫內(nèi)科胃腸見習(xí)心得體會(huì)篇十二

在醫(yī)學(xué)生的職業(yè)生涯中，見習(xí)是一個(gè)非常重要且必不可少的環(huán)節(jié)。作為一名醫(yī)學(xué)生，我有幸能夠在感染內(nèi)科進(jìn)行見習(xí)，這是一個(gè)讓我獲得了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的機(jī)會(huì)。在這段時(shí)間里，我深入了解了感染內(nèi)科的工作內(nèi)容、專業(yè)技能和技巧，也感受到了醫(yī)者與病人之間特殊而珍貴的情感紐帶。

第二段：工作內(nèi)容與技能。

感染內(nèi)科是一個(gè)關(guān)于感染性疾病的特殊領(lǐng)域，涉及到許多疾病的預(yù)防、診斷和治療。在見習(xí)期間，我主要參與了患者的接診工作，觀察和了解各種疾病的臨床表現(xiàn)和治療方案。我掌握了病人基本信息的采集和記錄技巧，學(xué)會(huì)了如何與患者有效溝通，了解他們的病情和需求。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的其他成員進(jìn)行緊密合作，共同制定治療方案，并進(jìn)行病情的隨訪和評(píng)估。

第三段：知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的積累。

在感染內(nèi)科見習(xí)中，我不僅學(xué)到了許多理論知識(shí)，還實(shí)踐了許多技巧，從而提高了自己的醫(yī)療水平。我詳細(xì)學(xué)習(xí)了感染性疾病的病因、病理生理學(xué)、臨床表現(xiàn)和治療方案等方面的知識(shí)。通過親自參與患者的治療過程，我掌握了使用各種抗生素和抗病毒藥物的正確方法，并了解了一些常見感染性疾病的防治措施。同時(shí)，在與患者交流和觀察中，我也學(xué)會(huì)了傾聽患者的呼吸、觀察體溫和心率等指標(biāo)，以評(píng)估病情的嚴(yán)重程度。

第四段：醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的合作。

在感染內(nèi)科見習(xí)中，我深刻體驗(yàn)到了醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的重要性。在我所見習(xí)的醫(yī)院中，醫(yī)療團(tuán)隊(duì)由感染內(nèi)科醫(yī)生、護(hù)士、實(shí)習(xí)生和其他醫(yī)務(wù)人員組成。他們密切合作，協(xié)調(diào)工作、互相支持，確?；颊叩玫郊皶r(shí)且有效的治療。作為一名實(shí)習(xí)生，我與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)其他成員一起制定治療計(jì)劃和方案，參與病情的評(píng)估和治療過程，并與護(hù)士進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)。通過與團(tuán)隊(duì)的合作，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作是醫(yī)療工作中不可或缺的環(huán)節(jié)，只有團(tuán)隊(duì)共同努力，才能提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

第五段：醫(yī)者的情感紐帶。

在感染內(nèi)科見習(xí)中，我與患者產(chǎn)生了一種特殊而珍貴的情感紐帶。在這段時(shí)間里，我親眼目睹了患者們痛苦和困惑的時(shí)刻，但我也親身感受到了他們對(duì)我們醫(yī)療工作者的依賴和信任。通過仔細(xì)傾聽他們的故事，理解他們真正的需求，我能夠給予他們更好的支持和照顧。當(dāng)看到患者通過我們的努力變得更加健康和快樂時(shí)，我感到非常自豪和滿足。在這個(gè)過程中，我明白了醫(yī)者的職責(zé)不僅僅是治愈疾病，更是提供安慰和希望。

總結(jié)：

通過感染內(nèi)科見習(xí)，我不僅學(xué)到了大量的專業(yè)知識(shí)和技能，還感受到了醫(yī)者和患者之間的特殊情感紐帶。在今后的職業(yè)生涯中，我會(huì)時(shí)刻保持對(duì)患者的關(guān)心和尊重，不斷努力提高自己的醫(yī)療水平，為患者提供更好的服務(wù)和關(guān)懷。感染內(nèi)科見習(xí)的經(jīng)歷將成為我醫(yī)學(xué)生涯中寶貴的財(cái)富，對(duì)我的未來將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

描寫內(nèi)科胃腸見習(xí)心得體會(huì)篇十三

胃腸外科作為一門重要的外科學(xué)科，其疾病的治療和手術(shù)操作對(duì)于患者的康復(fù)至關(guān)重要。在近期的見習(xí)中，我有幸跟隨胃腸外科的專家們學(xué)習(xí)，親身參與了一些手術(shù)和治療過程，獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。通過見習(xí)，我對(duì)胃腸外科的臨床工作有了更深入的了解，并提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)。

第二段：對(duì)科室整體工作的認(rèn)識(shí)。

胃腸外科是一個(gè)緊張且充滿挑戰(zhàn)的科室。在這里，外科醫(yī)生們需要面對(duì)各種各樣的疾病和手術(shù)操作，包括胃腸道惡性腫瘤、潰瘍、創(chuàng)傷等?？剖颐刻於荚诮邮沾罅炕颊撸t(yī)生們需要對(duì)每位患者進(jìn)行詳細(xì)的病史詢問和體格檢查，采取合適的檢查和治療方法。在手術(shù)操作中，醫(yī)生們需要高度的配合和默契，精確地完成手術(shù)，做到安全、有效、快速。

第三段：對(duì)胃腸外科手術(shù)的認(rèn)識(shí)。

胃腸外科手術(shù)是胃腸外科的一個(gè)核心內(nèi)容。在見習(xí)中，我觀摩了多個(gè)手術(shù)過程，包括開腹手術(shù)和腹腔鏡手術(shù)。在手術(shù)過程中，我深刻感受到手術(shù)的復(fù)雜性和精密性。胃腸外科手術(shù)需要醫(yī)生在處理組織、器官和血管時(shí)細(xì)致入微，確保手術(shù)安全和患者康復(fù)。醫(yī)生們通過手術(shù)不僅能緩解患者的痛苦，還能改善患者的生活質(zhì)量，這種滿足感是其他科室無法比擬的。

第四段：對(duì)醫(yī)患溝通的理解。

在胃腸外科見習(xí)中，我深刻意識(shí)到醫(yī)患溝通的重要性。胃腸道疾病對(duì)于患者來說是一種嚴(yán)重的身體和心理負(fù)擔(dān)，因此醫(yī)生在與患者交流時(shí)要細(xì)心、耐心。在疾病診斷和治療中，醫(yī)生需要向患者解釋疾病的發(fā)病機(jī)制、治療方法和預(yù)后情況，幫助患者正確理解和適應(yīng)疾病。良好的醫(yī)患溝通能夠增強(qiáng)患者對(duì)治療的信心，并提高治療效果。

胃腸外科作為一門專業(yè)領(lǐng)域，隨著醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，將會(huì)得到更多的關(guān)注和重視。未來的胃腸外科將更加注重微創(chuàng)、個(gè)體化和智能化治療。微創(chuàng)手術(shù)可以減少手術(shù)創(chuàng)傷，加快患者康復(fù)，提高手術(shù)效果。個(gè)體化治療將根據(jù)患者的具體情況制定治療方案，提供更精準(zhǔn)、全面的治療服務(wù)。智能化技術(shù)的應(yīng)用將使胃腸外科的診療更加便捷高效，提供更好的醫(yī)療體驗(yàn)。

總結(jié)：

通過這次胃腸外科的見習(xí)，我深入了解了胃腸外科的臨床工作和手術(shù)操作，并提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)。胃腸外科醫(yī)生需要高度的專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)還需要具備良好的溝通和協(xié)作能力。隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展，胃腸外科將迎來更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我對(duì)胃腸外科的未來發(fā)展充滿了期待，也為自己能夠參與其中感到自豪。

描寫內(nèi)科胃腸見習(xí)心得體會(huì)篇十四

胃腸內(nèi)科作為內(nèi)科學(xué)的一個(gè)重要分支，主要負(fù)責(zé)診治與胃腸道相關(guān)的疾病。作為一名胃腸內(nèi)科的出科醫(yī)生，我有幸在這個(gè)領(lǐng)域得到了豐富的教育和培訓(xùn)。在這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深感到胃腸內(nèi)科的重要性以及對(duì)患者生活質(zhì)量的影響。本文將就我的出科體會(huì)進(jìn)行分享。

第二段：學(xué)科知識(shí)的牢固基礎(chǔ)。

胃腸內(nèi)科是一個(gè)廣泛而繁忙的學(xué)科，因此，作為出科醫(yī)生，擁有堅(jiān)實(shí)的學(xué)科知識(shí)是非常重要的。在過去的苦學(xué)中，我強(qiáng)調(diào)對(duì)基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，例如消化道生理學(xué)、胃腸病生理學(xué)和病理學(xué)等。同時(shí)，我也積極參與臨床實(shí)踐，與導(dǎo)師和同行醫(yī)生一起進(jìn)行手術(shù)和內(nèi)鏡操作，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行診斷和治療。通過這些學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我建立了扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)，為后期的執(zhí)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段：病人與人文關(guān)懷。

作為一名胃腸內(nèi)科醫(yī)生，與病人的溝通和關(guān)懷是不可或缺的。胃腸道疾病常常伴隨著痛苦和焦慮，因此，患者除了需要我們的醫(yī)學(xué)知識(shí)外，還需要我們的溫暖和關(guān)懷。在我的臨床實(shí)踐中，我一直保持著耐心和同情心，積極傾聽病人的訴求和疾病經(jīng)歷。我盡力提供滿意的解釋和治療計(jì)劃，幫助患者緩解疼痛和恢復(fù)健康。我也會(huì)鼓勵(lì)他們積極參與康復(fù)，通過飲食和生活方式的調(diào)整來改善他們的病情。這種人文關(guān)懷和患者互動(dòng)使我對(duì)我的工作充滿了樂趣和滿足感。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

胃腸內(nèi)科的工作往往需要與多個(gè)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)合作，例如外科醫(yī)生、放射科醫(yī)生和病理科醫(yī)生等。在我的出科實(shí)踐中，我與這些專業(yè)人士緊密合作，共同制定病例的診斷和治療計(jì)劃。我們通過不斷的討論和交流來達(dá)成共識(shí)，并尋找最佳的方式和方法來解決患者的問題。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了從他人身上學(xué)習(xí)，共享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)使我意識(shí)到，一個(gè)成功的診療過程離不開醫(yī)療團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員的努力和配合。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和個(gè)人成長(zhǎng)。

作為內(nèi)科醫(yī)生，自我學(xué)習(xí)和個(gè)人成長(zhǎng)是一個(gè)持續(xù)的過程。盡管我的出科實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束，但我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和深化對(duì)胃腸內(nèi)科領(lǐng)域的理解。我會(huì)積極參加學(xué)術(shù)研討會(huì)和會(huì)議，并與其他同行醫(yī)生交流和分享經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還會(huì)關(guān)注最新的研究成果和醫(yī)學(xué)進(jìn)展，努力為患者提供最新的診斷和治療方案。我相信，通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和個(gè)人成長(zhǎng)，我將能夠更好地服務(wù)于患者，并不斷提高自己的專業(yè)水平。

結(jié)尾：

胃腸內(nèi)科出科心得體會(huì)是一個(gè)對(duì)自己成長(zhǎng)和發(fā)展的總結(jié)和回顧。通過堅(jiān)實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)、與患者的溝通和關(guān)懷、團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)以及自我學(xué)習(xí)和個(gè)人成長(zhǎng)，我相信我可以更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，并使他們重獲健康和幸福。胃腸內(nèi)科出科的心得體會(huì)將成為我未來執(zhí)業(yè)生涯的寶貴財(cái)富，我會(huì)不斷努力，以更高的標(biāo)準(zhǔn)和素質(zhì)來要求自己，以更好地回報(bào)社會(huì)和病人的信任。

描寫內(nèi)科胃腸見習(xí)心得體會(huì)篇十五

在大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)中，見習(xí)是非常重要的環(huán)節(jié)之一。通過實(shí)地見習(xí)，我們可以將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，從而更好地理解和掌握臨床醫(yī)學(xué)。在本次見習(xí)中，我被安排在感染內(nèi)科進(jìn)行實(shí)踐，這為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過見習(xí)，我不僅加深了對(duì)感染內(nèi)科理論知識(shí)的理解和運(yùn)用，還了解了該科室的工作方式和流程，并與患者建立了溝通和關(guān)愛的聯(lián)系。

第二段：對(duì)感染內(nèi)科的認(rèn)識(shí)。

感染內(nèi)科是專門研究感染性疾病的科室，這類疾病在醫(yī)院中非常常見。在感染內(nèi)科，我親身參與了多種感染疾病的診斷和治療工作，并了解了其它相關(guān)知識(shí)，如感染控制、抗生素使用等。通過與醫(yī)生、護(hù)士和患者的交流與觀察，我深刻認(rèn)識(shí)到感染內(nèi)科的重要性和挑戰(zhàn)性。感染疾病是一種具有高傳染性和危害性的疾病，及時(shí)準(zhǔn)確地診斷和治療對(duì)患者的生命和健康至關(guān)重要。

第三段：見習(xí)中的學(xué)習(xí)與收獲。

在感染內(nèi)科見習(xí)中，我積極主動(dòng)地參與了患者的診療過程，并有幸能夠觀摩和參與一些復(fù)雜病例的診療。通過這些實(shí)際操作，我不僅加深了對(duì)相關(guān)疾病的認(rèn)識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何與患者進(jìn)行有效的溝通和關(guān)懷。同時(shí)，在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的配合下，我還學(xué)習(xí)到了如何合理使用抗生素和進(jìn)行感染控制。這些知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)對(duì)我今后成為一名合格的醫(yī)生非常有幫助。

第四段：見習(xí)中的困難與挑戰(zhàn)。

雖然本次見習(xí)給我?guī)砹撕芏嗟闹R(shí)和技能上的收獲，但也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，由于感染疾病的特殊性，患者往往具有傳染性，需要采取一系列的防護(hù)措施。這給醫(yī)生和護(hù)士的工作帶來了極大的負(fù)擔(dān)和風(fēng)險(xiǎn)。再者，當(dāng)遇到一些復(fù)雜的感染病例時(shí)，其診斷和治療過程也往往具有一定的復(fù)雜性，需要醫(yī)生具備較高的專業(yè)能力和豐富的經(jīng)驗(yàn)。這些困難和挑戰(zhàn)使我更加認(rèn)識(shí)到成為一名醫(yī)生的艱辛和責(zé)任。

第五段：結(jié)語。

感染內(nèi)科見習(xí)是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過與醫(yī)護(hù)人員的學(xué)習(xí)交流和實(shí)際操作，我深刻認(rèn)識(shí)到感染疾病的重要性和挑戰(zhàn)性。在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。感染內(nèi)科見習(xí)為我提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，讓我從理論知識(shí)向?qū)嵺`能力的轉(zhuǎn)化中受益匪淺。

描寫內(nèi)科胃腸見習(xí)心得體會(huì)篇十六

在外科實(shí)習(xí)的一個(gè)月里，大大小小的手術(shù)經(jīng)歷了二十多個(gè)，值過三個(gè)夜班，一個(gè)周末白班?？梢哉f，通過這些手術(shù)以及術(shù)后的處理，使我學(xué)到了很多。不僅有技術(shù)上的，還有人文關(guān)懷上的。

在這短短的30天里，痛苦與快樂并存。而最大的痛苦，莫過于身體上的勞累——在創(chuàng)傷骨科的手術(shù)中，有很多是四肢的骨折，而在四肢骨折中，下肢的骨折尤其多見。骨折按照不同的角度有不同的分類，按照骨折部位是否有骨折斷端暴露于外界而將骨折分為閉合骨折和開放骨折，其中開放骨折必須進(jìn)行手術(shù)復(fù)位，而閉合骨折可根據(jù)手法復(fù)位的情況及病情嚴(yán)重程度決定是否需要切開復(fù)位。當(dāng)一個(gè)下肢骨折確定要進(jìn)行手術(shù)切開復(fù)位，那么在手術(shù)之前都要將整個(gè)創(chuàng)肢消毒。消毒的過程是這樣的，先用2%的碘酒消毒，再用75%的酒精脫碘。病人平是躺在手術(shù)臺(tái)上的，當(dāng)我們消過腿的正面及側(cè)面之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，腿與手術(shù)臺(tái)接觸的部分如何消毒?對(duì)，你的想法完全正確——把腿抬高，消毒后面就可以了，但事情遠(yuǎn)沒有你想象的那么簡(jiǎn)單和輕松。很多人以為只需要抬一下腿嘛，沒什么大不了的。

可是，當(dāng)腿骨斷開之后，斷端會(huì)變成一把極其鋒利的刀，如果我們單純的抬高患肢，在重力作用下，骨折錯(cuò)開的角度越大，周圍血管神經(jīng)損傷的幾率就越大，所以，我們不能只抬高患肢，還要沿力線的方向牽引患肢。有句話說的好，胳膊擰不過大腿，當(dāng)你一邊抬高患肢一邊向外牽引它，并且要保證你的身體不碰到手術(shù)臺(tái)的情況下保持5分鐘，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的胳膊在顫抖，呼吸在加快，看到好多金色的小星星，你會(huì)后悔早上沒多吃一點(diǎn)早餐。

呵呵，是不是有點(diǎn)痛苦啊?手術(shù)室里的無菌觀念的要求是很嚴(yán)格的，而且手術(shù)室里的護(hù)士又是極其嚴(yán)格的，稍有不遵守?zé)o菌規(guī)范的動(dòng)作就會(huì)立刻招致她們的不滿，很多實(shí)習(xí)醫(yī)生因此挨過不少罵，而我則因?yàn)樵谀M手術(shù)室和見習(xí)時(shí)受過嚴(yán)格的訓(xùn)練，所以在手術(shù)室里極少看過她們的臉色，并且基于我的表現(xiàn)很專業(yè)，他們不知不覺中已經(jīng)不再把我當(dāng)成一個(gè)學(xué)生，而是當(dāng)成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的手術(shù)醫(yī)生來對(duì)待。我的優(yōu)秀表現(xiàn)自然也讓我們手術(shù)小組的教授看在眼里，所以他對(duì)我也特別放心，有些活也放心讓我去做。最讓我興奮的是一次股骨干手術(shù)，他主刀，一共上臺(tái)了5個(gè)人，他，他手下的住院醫(yī)生，進(jìn)修醫(yī)生，還有一個(gè)他的研究生，還有我，論資排輩我最小，但就在這臺(tái)手術(shù)上，我完成了自己首次表演。當(dāng)時(shí)的情況是，骨折部位已切開，骨折對(duì)位良好，李教授將鋼板架好，當(dāng)他打完第一個(gè)骨釘之后，對(duì)我說，小楊，來，你來打。我當(dāng)時(shí)很興奮。在那三個(gè)大夫羨慕的目光的注視下，我手持電鉆，穩(wěn)穩(wěn)的將鉆頭打進(jìn)股骨內(nèi)，隨后用鋼釘固定，手法很好，教授很滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這對(duì)我是極大的鼓勵(lì)。手術(shù)后在更衣室里，李正維教授表示，希望我做一名外科醫(yī)生。

得到這位全國(guó)知名骨科專家的期望與鼓勵(lì)，我感覺自己的目標(biāo)更加明確了，動(dòng)力更足了。我相信，我不會(huì)辜負(fù)他的期望的!抬高患肢，還要沿力線的方向牽引患肢.有句話說的好，胳膊擰不過大腿，當(dāng)你一邊抬高患肢一邊向外牽引它，并且要保證你的身體不碰到手術(shù)臺(tái)的情況下保持5分鐘，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的胳膊在顫抖，呼吸在加快，看到好多金色的小星星，你會(huì)后悔早上沒多吃一點(diǎn)早餐。

呵呵，是不是有點(diǎn)痛苦啊?手術(shù)室里的無菌觀念的要求是很嚴(yán)格的，而且手術(shù)室里的護(hù)士又是極其嚴(yán)格的，稍有不遵守?zé)o菌規(guī)范的動(dòng)作就會(huì)立刻招致她們的不滿，很多實(shí)習(xí)醫(yī)生因此挨過不少罵，而我則因?yàn)樵谀M手術(shù)室和見習(xí)時(shí)受過嚴(yán)格的訓(xùn)練，所以在手術(shù)室里極少看過她們的臉色，并且基于我的表現(xiàn)很專業(yè)，他們不知不覺中已經(jīng)不再把我當(dāng)成一個(gè)學(xué)生，而是當(dāng)成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的手術(shù)醫(yī)生來對(duì)待。我的優(yōu)秀表現(xiàn)自然也讓我們手術(shù)小組的教授看在眼里，所以他對(duì)我也特別放心，有些活也放心讓我去做。最讓我興奮的是一次股骨干手術(shù)，他主刀，一共上臺(tái)了5個(gè)人，他，他手下的住院醫(yī)生，進(jìn)修醫(yī)生，還有一個(gè)他的研究生，還有我，論資排輩我最小，但就在這臺(tái)手術(shù)上，我完成了自己首次表演。當(dāng)時(shí)的情況是，骨折部位已切開，骨折對(duì)位良好，李教授將鋼板架好，當(dāng)他打完第一個(gè)骨釘之后，對(duì)我說，小楊，來，你來打。我當(dāng)時(shí)很興奮。在那三個(gè)大夫羨慕的目光的注視下，我手持電鉆，穩(wěn)穩(wěn)的將鉆頭打進(jìn)股骨內(nèi)，隨后用鋼釘固定，手法很好，教授很滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這對(duì)我是極大的鼓勵(lì)醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。手術(shù)后在更衣室里，李正維教授表示，希望我做一名外科醫(yī)生。得到這位全國(guó)知名骨科專家的期望與鼓勵(lì)，我感覺自己的目標(biāo)更加明確了，動(dòng)力更足了。我相信，我不會(huì)辜負(fù)他的期望的!

描寫內(nèi)科胃腸見習(xí)心得體會(huì)篇十七

兩個(gè)星期過得真快，一眨眼就輪完血液科了，之前都聽說血液很無聊，只能天天去課室看書。但我比較幸運(yùn)，跟了一個(gè)懶老師，什么活都給干。兩個(gè)星期下來，收了不少病人，做了兩次骨穿，而且都是成功的。一直跟進(jìn)她的病記，對(duì)血液科的處理有了點(diǎn)了解。主任天天查房都喜歡提問，看到典型的病人就提問講解，每次查房都心驚受怕的，幸虧臨時(shí)抱佛腳奏效，她問的問題很多都能回答出來。在血液內(nèi)覺得學(xué)到了很多東西，今晚本不用去上夜班的，但我還是去了，畢竟要善始善終，也算是對(duì)血液內(nèi)科說聲再見吧。離開之前，在門外看了一下那位18歲的白血病患者，驚訝地發(fā)現(xiàn)他帶上了帽子化療的副作用開始出現(xiàn)了，加上今天在電梯里主任說他的血小板總是升不高，心里不禁為他添了一份擔(dān)心。

血液科里見得最多的就是白血病，個(gè)個(gè)都是戴帽子、戴口罩的樣子，不禁感嘆疾病的無情。曾受過一個(gè)病人，病史健健康康的，到醫(yī)院查血常規(guī)發(fā)現(xiàn)白細(xì)胞200多，達(dá)到白細(xì)胞瘀滯的指標(biāo)，送他去急查ct時(shí)，家人非常擔(dān)心緊張，尤其是他的兒子。對(duì)他們來說，這就是天大的災(zāi)難。對(duì)這位18歲的讀高二的男生來說，簡(jiǎn)直可以說是天塌下來了?；叵肫鹱约鹤x高二時(shí)，心里沒什么顧慮的，就是好好讀書跟好好踢球，生活非常簡(jiǎn)單。而他卻要患上這種看不到盡頭的疾病，家里的經(jīng)濟(jì)也很困難，根本支撐不了他走到盡頭，不管這個(gè)盡頭是骨髓移植還是生命的'盡頭。

幸虧網(wǎng)絡(luò)的興起，這兩個(gè)星期來，經(jīng)常有同學(xué)、老師、社會(huì)熱心人員、紅十字會(huì)來探望他，籌得的善款也暫時(shí)幫他渡過了難關(guān)。發(fā)生在他們身上的事情，讓我深感世事難料。他們前一天可能還開開心心、平平淡淡的，接下來的日子卻滿是煎熬。我們能做的只是珍惜眼前所擁用的，過好每一天的生活，努力開創(chuàng)未來。在血液內(nèi)科，這可能才是我學(xué)到的最珍貴的東西。醫(yī)生每天面對(duì)的不只是病人和疾病，思考的不只是每一個(gè)診療過程，還有對(duì)生命健康的領(lǐng)悟。

雖然實(shí)習(xí)得很滿意，但我明顯把的復(fù)習(xí)落下來了，沒能完成這兩個(gè)星期給自己的任務(wù)。下個(gè)科是無聊的感染科，只能用那段時(shí)間補(bǔ)回落下的內(nèi)容。到現(xiàn)在還沒有一個(gè)具體明確的計(jì)劃，心里還是有點(diǎn)擔(dān)心的，但我還是想先好好實(shí)習(xí)，了解一下哪個(gè)科適合自己，等到輪到婦產(chǎn)科時(shí)，我就要全心全意準(zhǔn)備考研了。希望自己能堅(jiān)持到最后，堅(jiān)持明確的考研意向，堅(jiān)持艱辛的考研復(fù)習(xí)進(jìn)程。

明天是周日，我要好好出去玩，好好看球。還有，好好計(jì)劃和調(diào)整。