2023年描寫數(shù)學(xué)師范實(shí)習(xí)心得體會(huì)范本(大全16篇)

通過寫心得體會(huì)，我們可以反思自己的行為和決策，從而更好地提高自己的能力和水平。寫心得體會(huì)時(shí)應(yīng)注重個(gè)人情感和思考的表達(dá)，以增強(qiáng)文章的感染力。這是一份精選的心得體會(huì)范文，希望對大家寫作有所幫助。

描寫數(shù)學(xué)師范實(shí)習(xí)心得體會(huì)范本篇一

數(shù)學(xué)一向被視為一門較為晦澀的科目，但它也是一門非常重要的科目，它的核心不僅在于知識(shí)點(diǎn)的掌握，更在于思維方式的培養(yǎng)。作為一名數(shù)學(xué)師范生，我將我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、個(gè)人領(lǐng)悟和心得體會(huì)分享給大家。

第一段：理性思維能力的提升。

在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我們不僅需要掌握基本的計(jì)算方法，還需要發(fā)掘它的思維模式，即理性思維。理性思維是指通過邏輯推理、數(shù)學(xué)證明等方式解決問題的能力。數(shù)學(xué)學(xué)科的不斷深入，需要學(xué)生在復(fù)雜的問題中更為細(xì)致周全地思考，因此，理性思維成為了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要方面。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓我們不僅學(xué)習(xí)知識(shí)，更要錘煉思維能力。

第二段：數(shù)學(xué)思維帶給我對世界的認(rèn)識(shí)。

在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，我們掌握了一些數(shù)學(xué)定理和公式，但更重要的是學(xué)習(xí)到的數(shù)學(xué)思維讓我們可以用邏輯推理的方式來了解世界。例如，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的函數(shù)，我們可以看到很多現(xiàn)實(shí)中的問題都可以轉(zhuǎn)化為函數(shù)式，幾何學(xué)中的證明過程，也讓我們明白事物間的空間關(guān)系和量的概念。許多事情，只有通過數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)才能讓我們理解其原理，更加深刻地認(rèn)識(shí)我們身邊的世界。

第三段：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)養(yǎng)成的優(yōu)秀思維習(xí)慣。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中要求我們始終保持清晰的思維，講究嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，重要的是培養(yǎng)出習(xí)慣性的深思熟慮和堅(jiān)忍不拔。通過長時(shí)間的練習(xí)，我養(yǎng)成了考前集中注意力的習(xí)慣。這種習(xí)慣并不是天生的，大多數(shù)都是經(jīng)過長時(shí)間的努力和培訓(xùn)后形成的，而這種習(xí)慣能夠在其他領(lǐng)域中取得好的成果。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的做題技巧和解決問題的方法在生活中也是十分實(shí)用的。

第四段：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的整體性。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一門學(xué)科，是一種技能，并且囊括了各方面的知識(shí)，如數(shù)學(xué)的邏輯、幾何、代數(shù)等，都是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一部分。雖然這些知識(shí)點(diǎn)并不總是發(fā)生緊密的聯(lián)系，但是在我們學(xué)習(xí)到越多的知識(shí)點(diǎn)后，它們就會(huì)慢慢地形成一種整體性，使我們?nèi)ニ伎际挛飼r(shí)，能夠較為自如地運(yùn)用這些知識(shí)點(diǎn)，尤其是在解決問題時(shí)，我們能夠以一種更加整體的視角去考慮問題，這使我們更容易找到答案。

第五段：結(jié)語。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)對于我的影響還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這個(gè)范圍，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)同樣也是一種喜歡的體驗(yàn)。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，我接觸到了很多有趣的數(shù)學(xué)問題和定理，它們不僅開闊了我的視野，也增強(qiáng)了我的求知欲和好奇心。因此，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不僅可以提高我們的數(shù)學(xué)成績，更能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，探究世界，感受數(shù)學(xué)的魅力。

描寫數(shù)學(xué)師范實(shí)習(xí)心得體會(huì)范本篇二

每個(gè)人都要經(jīng)歷實(shí)習(xí)生涯，同時(shí)在實(shí)習(xí)結(jié)束之際，也要進(jìn)行實(shí)習(xí)時(shí)的自我鑒定。所實(shí)習(xí)的工作不同，實(shí)習(xí)收獲也不一樣。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)瞬息即過，總結(jié)了自己表現(xiàn)，有欣慰也有不足，期望這篇大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)能夠讓我警醒自己的過往。

此次實(shí)習(xí)的主要資料是研發(fā)制圖，參與新產(chǎn)品的研發(fā)和大樣圖繪制了解家具制作的流程零部件裝配以及內(nèi)部結(jié)構(gòu)的整合。

透過此次實(shí)習(xí)，主要有一下幾點(diǎn)體會(huì)：

首先是個(gè)人主角的轉(zhuǎn)換及整個(gè)人際關(guān)系的變化――學(xué)校里成績不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣改變了主角，老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同，在這樣的轉(zhuǎn)變中，對于溝通的認(rèn)知顯得十分蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當(dāng)然，適應(yīng)新的環(huán)境是需要過程的，所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓我很快完成這種主角轉(zhuǎn)換，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì)大環(huán)境中。

在心理上努力去適應(yīng)全新環(huán)境的同時(shí)，的體會(huì)莫過于實(shí)際工作方面的收獲。個(gè)性是在十一過程中，我親眼看到工作師傅們對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。在實(shí)習(xí)過程中使我感受最深、受益的就是這種工作作風(fēng)。大家都很用心的在改善產(chǎn)品，大家都明白做歐式家具最重視的就是家具的線條感，為了使曲線盡量完美，工作人員一次又一次的改善，沒有半句怨言。透過這次實(shí)習(xí)，工人師傅們這種精神很值得我在今后工作中很好的學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)。

走出校門，踏入社會(huì)，不能把自己要求的太高。因?yàn)槠谕酱?，失望可能就越大，但適當(dāng)?shù)钠谕€是十分有必要的。不能認(rèn)為學(xué)校里讀了多少本書、寫了都少萬字、聽了多少堂課，自己就了不起了。我畢竟還是個(gè)初出茅廬的學(xué)生，沒有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)這是事實(shí)，所以必須要好好學(xué)習(xí)，不能自視過高。

學(xué)校的生活暫時(shí)告一段落，社會(huì)生活剛剛起步，就應(yīng)在步入社會(huì)后，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷增長和擴(kuò)展知識(shí)面，才能使自己在社會(huì)占有一席之地。總之，畢業(yè)實(shí)習(xí)使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，雖然步入社會(huì)后，還有很多東西要學(xué)習(xí)，很多教訓(xùn)要吸收，但我想我已經(jīng)做好足夠的準(zhǔn)備，無論是心態(tài)上還是技能上。現(xiàn)代社會(huì)競爭是殘酷的，但只要努力地付出，我的職業(yè)生涯就必定會(huì)開出期望的花，結(jié)出成功的結(jié)果。

描寫數(shù)學(xué)師范實(shí)習(xí)心得體會(huì)范本篇三

教師職業(yè)激發(fā)和豐富教師的創(chuàng)造潛能，被譽(yù)為“園丁”的教職人員，是非常有社會(huì)地位的工種，這與教師的價(jià)值和意義有著不可分割的關(guān)系。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)生心得體會(huì)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

短暫的實(shí)習(xí)時(shí)光結(jié)束了，心中難免有些不舍，不舍的是指導(dǎo)老師們在教學(xué)上和管理上的諄諄教誨，不舍的是和學(xué)生們在一起學(xué)習(xí)和生活的美好時(shí)光。由于剛踏上工作崗位，心中有些忐忑不安，但是非常幸運(yùn)地是學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的工作給予了很多的關(guān)心和幫助，讓我更加努力地、出色地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)期間，我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展著，聽課、教學(xué)、管理、調(diào)查等能力也得到了提升。

作為一名實(shí)習(xí)老師的我，踏上工作崗位的第一任務(wù)就是摸清班級整體情況。當(dāng)我了解到班上調(diào)皮男生較多時(shí)，心里不免有些擔(dān)憂，擔(dān)憂的是管理起來比較困難，而且我又是作為一名新老師，初來乍到，總會(huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出“不買賬”的態(tài)度。但是，經(jīng)過一個(gè)多星期的磨合，通過不斷地找同學(xué)談心，主動(dòng)了解他們的具體情況，慢慢地，我和學(xué)生之間開始互相了解了?？墒枪馐枪芾硎遣粔虻?，作為一名師范生，就必須要教學(xué)。在第二個(gè)星期，我主動(dòng)承擔(dān)了思想品德、生命生活與安全、科學(xué)、美術(shù)等科目，一是可以練練膽子，二來可以學(xué)習(xí)怎樣組織課堂教學(xué)。當(dāng)與同學(xué)們相處融洽后，我開始了語文和數(shù)學(xué)教學(xué)，備課、請教、上課、總結(jié)。小數(shù)除法、循環(huán)小數(shù)、觀察物體、松鼠、落花生等一次次的訓(xùn)練，一次次的總結(jié)，總的來說，教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)到，師范技能有所提升，但是還是存在許多的不足。

我深深地體會(huì)到老師必須要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。在平時(shí)的工作中，我邊教邊學(xué)，利用學(xué)校教研課的機(jī)會(huì)向其他老師學(xué)習(xí)，汲取他人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。了解當(dāng)代教育新理念，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況組織教學(xué)，盡量做到面向全體學(xué)生。因材施教，讓每個(gè)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

快要臨近結(jié)束時(shí)，同學(xué)們都表達(dá)了對我的謝意和喜愛，都紛紛通過寫紙條和送禮物的方式傳遞他們對我的的感情。以至于在最后一節(jié)課許多同學(xué)都留下了不舍的淚水。我很感動(dòng)，因?yàn)檫@是對我工作的認(rèn)可和做人方式的肯定。也許我做的不是最好，但是我一直在努力做好。

近一個(gè)多月的工作，雖然取得了一些收獲，但是還存在許多的不足和問題，比如：教學(xué)缺乏感染力、教學(xué)設(shè)問模糊、組織管理課堂能力較差、書寫不規(guī)范等。在以后的工作中，我會(huì)用自己的努力實(shí)踐、勇于探索使自己的專業(yè)知識(shí)和師范技能在上新的臺(tái)階，相信一切問題都會(huì)迎刃而解。我也相信，有耕耘就會(huì)有收獲!

隨著時(shí)間的關(guān)系，我在__縣__幼兒園的實(shí)習(xí)生活也結(jié)束了。雖然只有一個(gè)月的時(shí)間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實(shí)習(xí)讓我也受益頗豐。

萬事開頭難，剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，讓我感到了很大的困難。毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒。不知道到底該從哪里入手，看著指導(dǎo)老師(班主任)輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動(dòng)，做著一個(gè)個(gè)游戲?？粗⒆觽円粡埣埮d奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著。我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子。經(jīng)過幾次失敗的打擊之后，我的緊張心理才逐漸退去。在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了面對不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的內(nèi)心世界。而作為他們的老師，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他，捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的。每個(gè)孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心照顧幼兒，還要與幼兒家長溝通交流。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)著，試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。在幼兒園實(shí)習(xí)過程中所獲得的最寶貴的東西。

在__幼兒園的每個(gè)教師里都有幼兒一日，一周活動(dòng)的生活常規(guī)時(shí)間表。在實(shí)習(xí)期間，由于__幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作。但我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班主班老師認(rèn)真做好一日常規(guī)工作。

首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請教保育員，積極配合保育阿姨的工作。戶外活動(dòng)，我提醒幼兒注意安全，不追逐打鬧。進(jìn)餐時(shí)，幫助保育員為幼兒盛菜盛飯，提醒幼兒安靜進(jìn)餐，不挑食。睡覺時(shí)為年齡小還不能自理·的幼兒脫衣物，給幼兒蓋好被子，小聲告訴他們安靜入睡，不能說話。盡自己最大的努力照顧好每個(gè)幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在游戲中不斷增長知識(shí)。

其次，教育工作。面對上課，作為實(shí)現(xiàn)老師。心里真的有些恐慌，生怕自己講不好影響幼兒對知識(shí)的掌握及對上課的興趣。我從熟悉教材開始，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)月的時(shí)間，指導(dǎo)老師給我布置了七八節(jié)可得內(nèi)容。我從教案到教具，一步一步的去準(zhǔn)備，直到得到直到老師的認(rèn)可，我才走上了“講臺(tái)”。但當(dāng)面對幼兒上課時(shí)，還是那么的手足無措、由于對幼兒的不了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律。第一次正式上課沒有成功。不過又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步很多。隨后慢慢的進(jìn)入了老師的較色。

再次，家長工作。作為教師，每天都要與家長打交道。家長工作也是幼兒教育工作中一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容。我們要虛心聽取家長的合理化得的建議，同時(shí)對于家長的無理要求，妥善處理，友善的拒絕。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長，取得家長信任。

經(jīng)過這一月的實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短，但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實(shí)屬不易。不但要具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅要有耐心、愛心、細(xì)心、更要有責(zé)任心。

總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，通過實(shí)習(xí)我也看到了自己的不足，社會(huì)的不斷進(jìn)步，使幼兒園對幼教的要求越來越高。這使我知道，必須要有過硬的專業(yè)知識(shí)和技能，才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生。

帶著對美好未來的憧憬和希望，我來到了__鎮(zhèn)__幼兒園。隨著近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，也暫告一段落，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我受益頗豐。

俗話說：萬事開頭難，剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動(dòng)，做著一個(gè)一個(gè)游戲，看著孩子們一張張興奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去。

在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，不用心去發(fā)現(xiàn)蒱他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也很重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn)，在實(shí)習(xí)讓獲得了很寶貴的東西。

在__幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。

首先，保教工作。我虛心請教老老師，積極配合他們工作。戶外活動(dòng)提醒幼兒注意安全，熱時(shí)，提醒幼兒減衣服喝水時(shí)不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時(shí)小心被燙，安靜進(jìn)餐，不挑食。睡覺時(shí)蓋好被子，不能說話，盡自己的最大努力照顧好每個(gè)幼兒的生活，讓孩子在幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在玩玩樂樂中不斷增長知識(shí)。

其次：教育工作。面對上課，作為實(shí)習(xí)老師，面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道該怎么對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對知識(shí)的掌握及對上課的興趣，盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，準(zhǔn)備充分，但在第一次面對幼兒上課時(shí)，還是那么的手足無措，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律，第一次正式上課沒有成功，不過在又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步很多，經(jīng)過多次實(shí)戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也非常地重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時(shí)對于家長的無理要求，要妥善的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要及時(shí)通告家長，取得家長的充分信任。

要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)她們，經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照顧好每個(gè)幼兒，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易，半年的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。

總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易，在此次實(shí)習(xí)中，我也看到自己不足之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，實(shí)習(xí)間，讓我增長了見識(shí)，做老師難，做幼兒教師更難，知道了自己的不足，摸索出異段不尋常的路，全身心的投入到未來的教育事業(yè)。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，我舍不得我們班的孩子，雖然他們對我還很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭!我舍不得我們班的老師，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我很多很多!雖然就這么短短的幾天，但對于我來說是很美好的回憶!天下沒有不散的宴席.我想微笑著走，微笑著離開我所實(shí)習(xí)的幼兒園!我永遠(yuǎn)也忘不了我們班的孩子，我們班的老師。因?yàn)樗麄兘o我指明了方向，給了我學(xué)習(xí)的欲望，工作的動(dòng)力!我有決心，有信心，今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師!

描寫數(shù)學(xué)師范實(shí)習(xí)心得體會(huì)范本篇四

時(shí)光再荏，如絲般從我們指尖流過，是那么的悄無聲息，當(dāng)我們還沉醉在多姿多彩的青青校園夢時(shí)，時(shí)光老人便將實(shí)習(xí)任務(wù)推到了我們面前，伴隨著豐富而浪漫的學(xué)生時(shí)代落下帷幕，接踵而來的是讓我們感到迷茫而無憧憬的實(shí)習(xí)生涯，我們即將轉(zhuǎn)變角色，步入紛繁復(fù)雜的社會(huì)，成為一名藥企實(shí)習(xí)員工，感受工作單位的忙碌與充實(shí)，體會(huì)生活的酸甜苦辣。

我們懷揣著忐忑不安的心情來到金鴻，不知道我們即將面對的是怎樣的一番光景，也無從想象接下來實(shí)習(xí)生的苦樂，總的來說，一顆糾結(jié)的心始終無法安定下來。當(dāng)走下廠區(qū)的瞬間，我卻釋然了，懸著的心總算安定下來，寬敞潔凈的廠區(qū)，完善齊全的硬件設(shè)施告訴我，這是一家值得信賴，前景廣闊的企業(yè);領(lǐng)導(dǎo)和前輩們熱情接待噓寒問暖讓我感受到了金鴻和諧的企業(yè)文化，那一張張淳樸而自信的臉龐對我們展露出了親人般的笑容，一雙雙熱情而有力的手接過我們的行李，用他們的行動(dòng)告訴我們，從此我們就是一家人!葉經(jīng)理先安排我們的食宿，一切都是那么的井井有條，不厭其煩地解答我們的問題，還事無巨細(xì)地給我們交代一些在生活區(qū)的注意事項(xiàng)，她的細(xì)致關(guān)懷讓我們這些剛離開校園的學(xué)生心頭為之一熱，仿佛家里那體貼入微的大姐姐來到了我們身邊，同時(shí)也從她身上感受到了一個(gè)企業(yè)管理者雷厲風(fēng)行，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng)。

第二天早上，公司領(lǐng)導(dǎo)就安排所有的實(shí)習(xí)生在會(huì)議室進(jìn)行培訓(xùn)，首先讓我們了解廠區(qū)布局及車間布局，給我們介紹各個(gè)車間，消防安全知識(shí)和企業(yè)文化，讓我們熟悉了藥品生產(chǎn)工藝流程，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，在我們培訓(xùn)了這些知識(shí)后把我們分配到了各個(gè)部門開始實(shí)習(xí)。我被分配到生產(chǎn)部四車間，緊接著開始了接下來的一系列學(xué)習(xí)與工作。這是我正式踏人社會(huì)的第一份工作，從來到金鴻的那天起我就開始了與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，按時(shí)打卡出勤，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，跟著師傅們一步步學(xué)習(xí)最基本的操作，然后總結(jié)開始獨(dú)立操作，對自己做的工作負(fù)責(zé)任。

千里之堤潰于蟻穴。是的，我們肩上承載著光榮的使命與責(zé)任，這要求我們做到細(xì)心細(xì)心再細(xì)心，用百分之百的專注度，認(rèn)真負(fù)責(zé)地去做每一件事，對于檢驗(yàn)每一個(gè)項(xiàng)目的本身或許是一件小事，但是對于這個(gè)產(chǎn)品的生產(chǎn)流程來說就是一個(gè)大的問題，如果某些問題由于我們的疏忽沒有把問題檢測出來而進(jìn)入到下一道程序，那么接下來的損失就不僅僅是我們想的那么簡單了，這會(huì)給企業(yè)的效益、聲譽(yù)帶來不可估量的影響。而我們隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)。

我們將在這里度過九個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，我們每個(gè)實(shí)習(xí)生都會(huì)像在這里的正式員工一樣擁有自己的工作卡，在這實(shí)習(xí)階段中，我感覺自己已經(jīng)不是一個(gè)學(xué)生了，和其他正式員工一樣認(rèn)真履行公司的考勤制度和上崗規(guī)定，在實(shí)習(xí)過程中要做到不睡崗、脫崗、竄崗、不缺勤，不違反公司各項(xiàng)規(guī)章制度，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的師傅學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的工作任務(wù)，并把在大學(xué)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到工作當(dāng)中，工作之余擴(kuò)充自己的專業(yè)知識(shí)，使自己在工作中更有競爭力。

實(shí)習(xí)生涯是苦樂兼?zhèn)溆新曈猩模躏w雄鷹不懼風(fēng)雨，初生牛犢不畏猛虎，我會(huì)用我的付出與汗水大聲吶喊:今天我以金鴻為榮，明天金鴻以我為榮!

描寫數(shù)學(xué)師范實(shí)習(xí)心得體會(huì)范本篇五

作為一名長期學(xué)習(xí)教育理論的大學(xué)生來說，一線的教學(xué)既神秘而又充滿挑戰(zhàn)。xxx小學(xué)的講臺(tái)給了我一個(gè)檢驗(yàn)理論真理性的機(jī)會(huì)。

從xx到xx，四個(gè)小時(shí)的車程，從一個(gè)學(xué)生走上了講臺(tái)。第一次面對孩子們，我顯得局促不安，似有千言萬語卻又不知從何說起。漫談了自己的心路歷程，講述了我心中讀書的重要性，像朋友之間侃侃而談。隨后的日子里，我熟悉教學(xué)，也熟悉著學(xué)生，認(rèn)識(shí)了筆下生風(fēng)，筆力雄健的趙宇軒;認(rèn)識(shí)了活潑可愛，機(jī)智逗趣的時(shí)翊銘;當(dāng)然每節(jié)課坐的端端正正的董昕怡是我堅(jiān)持下去的動(dòng)力，不管班里或嘈雜或安靜，她的眼總是一直盯著你，目不轉(zhuǎn)睛。有他們的陪伴，日子似乎過得也快。我與學(xué)生第一次正式的合作是在公開課上。課前我雖然千叮嚀萬囑咐，做足了準(zhǔn)備，但是面對臺(tái)下二三十位的聽課老師，學(xué)生倒顯得比忐忑的我信心足。我每投下一個(gè)問題，都在學(xué)生中激起萬般波瀾。踴躍舉手的學(xué)生里總有人能找到我想要的答案，老師語言和動(dòng)作的暗示他們也能心領(lǐng)神會(huì)。我與孩子們獻(xiàn)上了一場完美的演出，展現(xiàn)了四年級三班的風(fēng)采。

當(dāng)時(shí)光列車走到了炎炎夏日，我也沒有想好如何告別。見證著他們做好了邁入五年級的準(zhǔn)備，我內(nèi)心也充滿著走出象牙塔之后別樣的情愫。在復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)面前，我的能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我希望能和學(xué)生們一起努力，在不同的時(shí)空下，面對未來不同的挑戰(zhàn)。在這辛苦而又辛苦的日子結(jié)束時(shí)，感謝四年級老師們的指導(dǎo)，感謝xxx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的照顧，感謝學(xué)院指導(dǎo)老師的關(guān)愛，祝福他們身體健康，工作順利。

時(shí)間如車輪滾滾前進(jìn)，雖然來xx已4個(gè)月之久，但初遇的那一幕仍不時(shí)的在我腦中浮現(xiàn)?？赡芩行腋？鞓返娜兆泳褪沁@么在不知不覺中流逝的。能來到職工子小學(xué)是我的幸運(yùn)。

實(shí)習(xí)是每位師范生必須經(jīng)歷的一個(gè)過程，是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。在師范院校我們更多的是學(xué)習(xí)理論，對于實(shí)踐的接觸只是冰山一角。教育實(shí)習(xí)正是給我們一個(gè)理論與實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會(huì)，讓理論落實(shí)到實(shí)踐中去，并讓實(shí)踐不斷推動(dòng)理論的發(fā)展。每個(gè)學(xué)校都有自己的學(xué)校文化、教師文化與學(xué)生文化。所以對于理論的應(yīng)用就需要因地制宜，教育與其他社會(huì)活動(dòng)的區(qū)別在于，我們的實(shí)踐對象是活生生的人，每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的人，他們有自己的思想、行為方式，所以教育不像做科學(xué)實(shí)驗(yàn)加入多少適量的元素就一定會(huì)得到預(yù)期的反應(yīng)，教育有其科學(xué)規(guī)律所在，但教育也更是一門藝術(shù)。

xxx小學(xué)給我提供了良好的平臺(tái)，在這里我的成長是迅速的，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們工作與生活上的關(guān)心，有每位同事對我的幫助，有指導(dǎo)教師王老師對我的悉心教導(dǎo)，有全校公開課給我機(jī)會(huì)讓我看到不同老師的教學(xué)風(fēng)采，有每周一次的教研活動(dòng)讓我受益匪淺。在這里我最充分感受到的是“平等”，所有的人都是以一位教師的角度來看待我，而不是一個(gè)實(shí)習(xí)的學(xué)生，所以每當(dāng)我站在講臺(tái)上的那一刻就提醒自己我就是一名正式的老師，我必須嚴(yán)格要求自己，我有工作實(shí)習(xí)，學(xué)生的人生沒有實(shí)習(xí)。但在平時(shí)我仍然是一個(gè)“學(xué)生”，我需要向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)如何組織教學(xué)、需要向班主任虛心學(xué)習(xí)班級管理的智慧，我必須清晰的意識(shí)到我與優(yōu)秀老師的差距，只有不斷學(xué)習(xí)才能有更好的發(fā)展。

最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的工作與生活的幫助，感謝每一位老師對我悉心指導(dǎo)，感謝每一位同學(xué)伴隨我成長。

歲月如梭，依稀記得，當(dāng)初如何懷著忐忑和希冀踏入xxx小學(xué)，依然記得當(dāng)初的自己是多么斗志昂揚(yáng)，依然記得站在講臺(tái)上作自我介紹時(shí)的緊張和不知所措……不知不覺中，四個(gè)月就接近了尾聲，所有的一切都只剩下回憶來圓場。四個(gè)月沉積下來的，只有對教育事業(yè)的崇尚，還有對學(xué)生的深深愛意及那份責(zé)任。

記憶最深刻的是第一次段考，成績出來后，我們班的成績并不理想，我很挫敗。明明自己該講的都講了，重點(diǎn)上課也都強(qiáng)調(diào)過，為什么得到這樣的結(jié)果呢?許是觀察到了我的失落情緒，同辦公室的山師學(xué)姐夢穎姐安慰了我，給我提了許多有用的建議，同時(shí)我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師史曉輝老師也跟我分享了她的教學(xué)方法，讓我收獲良多。后來我默默觀察辦公室其他老師的工作，發(fā)現(xiàn)她們比我工作細(xì)致地多，付出地多得多，當(dāng)我偶爾當(dāng)天的工作沒完成加班的時(shí)候，總能看到韓晶晶老師、程鑫老師、劉夢穎老師的身影，在她們的.激勵(lì)、鼓勵(lì)下，我重拾了對工作的信心。

實(shí)習(xí)是人生中一段美好的旅程，通過實(shí)習(xí)我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到了當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任;通過實(shí)習(xí)，我還懂得了作為一名教師一定要吃苦耐勞，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，并不斷豐富自己的知識(shí)。教育是一門深?yuàn)W的學(xué)問，短短的四個(gè)月實(shí)習(xí)僅僅是讓我扣響了這門學(xué)問的大門，我明白需要學(xué)習(xí)的還有很多很多，這條路可能布滿荊棘，我將更加堅(jiān)定不移地走下去。

每一個(gè)孩子都是唯一，每一個(gè)孩子都是天才。

轉(zhuǎn)眼間，在xx市xxx小學(xué)實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲了，在這里我經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換，我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣?；仡欉@段時(shí)間的經(jīng)歷，真是感想頗多，又是特別不想離開。舍不得這里和藹可親的校領(lǐng)導(dǎo)，舍不得團(tuán)結(jié)有愛的老師們，特別舍不得幽默敬業(yè)的周老師。短暫的工作時(shí)日不僅磨練了我的意志，也使我對今后的人生道路多了份經(jīng)驗(yàn)和收獲。作為師范院校的一門重要的綜合實(shí)踐必修課程，既是對師范生思想和業(yè)務(wù)上的多項(xiàng)綜合訓(xùn)練，又是對師范生心理、思想、能力及知識(shí)等各種因素的全面檢驗(yàn)與提高。一分耕耘一分收獲，在這實(shí)習(xí)的過程中我深刻體會(huì)到了。以前我總覺得老師不是很容易嗎，只要照著書上的說，說完就可以下課了。但現(xiàn)在看來，我真的是太小看這個(gè)職業(yè)了。這兩個(gè)班的孩子是我正式教過的第一幫學(xué)生，他們馬上要小學(xué)畢業(yè)，我也是很舍不得離開他們。他們讓我親身體驗(yàn)到孩子的聰明可愛，當(dāng)我真正了解他們特點(diǎn)，開始和他們建立起感情時(shí)，卻結(jié)束了。我要感謝學(xué)生們在實(shí)習(xí)期間帶給我的快樂與啟發(fā)!他們教會(huì)了我很多，比如，我感受到，與學(xué)生交往一定要有愛，他們不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，我對他們一直很嚴(yán)厲，我開始會(huì)覺得他們肯定不會(huì)喜歡我這個(gè)兇巴巴的老師，但是，后來我發(fā)現(xiàn)，他們還會(huì)很熱情地跟我打招呼，會(huì)分享很多有趣的事情。同時(shí)我不再認(rèn)同在教育教學(xué)中，教師那種大愛，不存在絕對的、抽象的、永恒的、單方面的愛，教育的愛必須是真實(shí)的、有條件的、相互的愛……但教育總是不能離開愛的，沒有愛的教育，就好比是無源之水，只會(huì)把孩子們本來豐盈的生命和生活變得干涸，但教育的愛是一種理性的愛，這種愛必須能促進(jìn)學(xué)生更好地成長、發(fā)展，很快，我們就適應(yīng)了這里的生活，而且相處得很不錯(cuò)。

最后，我想說，在這里的時(shí)間過得很充實(shí)，這是我以前沒有體驗(yàn)過的。童聲朗朗的晨讀、積極活躍的課堂、歡鬧熱情的校園，這里的春天最燦爛，最富裕希望。

有人說：“時(shí)間就像指縫里的沙，總是在悄無聲息間地溜走。”不知不覺中，在x小近四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，這期間有過成功，也有過挫敗;有過歡樂，也有過心酸。

還記得我第一次來到x小的場景，剛到教學(xué)樓門口，一群老師就為我們鼓掌歡迎，沖著我們微笑，立刻消除了我臨時(shí)被換實(shí)習(xí)學(xué)校的緊張與不安，給我一種家的溫馨和融洽;x校長就像一位和善的長輩，為我拎行李，耐心叮囑我接下來要做的事情;如果說x校長是和善的長輩，那么張主任就是嚴(yán)父般的老師，他不僅告訴我這一學(xué)期的工作，還傳授給我許多“制服”學(xué)生的小妙招，真真正正給我以后的教育實(shí)踐莫大的幫助。

第一次登上講臺(tái)的時(shí)候，我的內(nèi)心除了激動(dòng)和喜悅之外還略有緊張，面對著一個(gè)個(gè)可愛又陌生的臉龐，看著那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，我深感為人師表的重大責(zé)任。剛來學(xué)校，沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我遇到了很多的問題：課堂紀(jì)律管不好、家庭作業(yè)完成不了、學(xué)生課堂走神等情況層出不窮，確實(shí)讓我頭疼了一陣，在課余之際，我不斷向其他老師特別是班主任老師請教，并積極聽課，逐漸掌握了一些課堂管理的知識(shí)和課程導(dǎo)入的技巧。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我的課堂也受到了孩子們的喜愛，課堂教學(xué)頗見成效。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師的帶領(lǐng)下，我逐漸從一位大學(xué)生成長成為一名合格的教師，現(xiàn)在我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，但這并不意味著我與x小的故事就畫上了句號(hào)，身為一名師范生，我堅(jiān)信：未來我的人生軌跡里，必然有咱們x小的一筆!

如果說山師算是我的第二個(gè)家，那么xxx小學(xué)一定是我的第三個(gè)家了。在這里度過的一個(gè)學(xué)期，令我終身難忘。這里的老師們令我難忘。很感謝這里的老師們，是她們教會(huì)我該如何當(dāng)好一名老師。當(dāng)我剛剛到達(dá)學(xué)校的第二天，第一節(jié)就是我的課，我感到十分緊張，也感到些許迷茫。緊張是因?yàn)槲壹磳⒄旧现v臺(tái)面對45張既陌生又熟悉的面孔;迷茫是因?yàn)槲也恢撊绾稳ド虾眠@第一節(jié)課。大家都知道“第一”對很多人都有特殊的感覺，因此上好這第一節(jié)課對于我接下來的教學(xué)工作至關(guān)重要。我們的班主任邵老師告訴我首先是要強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，強(qiáng)調(diào)你的課堂規(guī)矩?！皼]有規(guī)矩，不成方圓?！倍业闹笇?dǎo)老師告訴我要我先參考教參，然后有時(shí)間多去聽聽她的課或者其他老師的課，聽得多了也就會(huì)講了。正是因?yàn)樗齻兊膸椭也拍茼樌剡M(jìn)行接下來的教學(xué)。不僅僅是在工作上，在生活中她們也給予了我很多幫助，聽到我說只有一床被子，晚上睡覺冷，我們可愛的邵老師就要從家里給我?guī)б淮脖蛔舆^來，她和我們溫柔的數(shù)學(xué)老師李杭小姐姐還經(jīng)常邀我一起吃飯，還讓我去她們家洗衣服。是她們讓我不再害怕。這里的孩子們讓我難忘。五年級七班這是我教的第一批學(xué)生，我希望他們不僅僅是在學(xué)習(xí)上有收獲，我更希望他們能學(xué)會(huì)做人。這是一群可愛的孩子，雖然有時(shí)候會(huì)很氣人，但是更多時(shí)候他們也很暖心。如果說這里的老師們讓我學(xué)會(huì)了如何上好一節(jié)課，那這群孩子們就讓我盡快地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變。適合生活的xx、給予我?guī)椭睦蠋?、可愛的孩子們，這些都是我來xx的重要收獲。而對于我來說，最重要的收獲就是從老師們身上所學(xué)到的“學(xué)無止境”的態(tài)度和“終身學(xué)習(xí)”的理念。

描寫數(shù)學(xué)師范實(shí)習(xí)心得體會(huì)范本篇六

作為一名數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我非常幸運(yùn)能夠有機(jī)會(huì)成為一名數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)生，在一家業(yè)內(nèi)知名的科技公司實(shí)習(xí)。在這次實(shí)習(xí)中，我的主要工作是協(xié)助公司的數(shù)據(jù)分析師和工程師解決與數(shù)據(jù)相關(guān)的問題，并利用數(shù)學(xué)方法和工具進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和挖掘。

第二段：實(shí)習(xí)中的經(jīng)歷和感受。

在實(shí)習(xí)的第一周，我非常緊張，因?yàn)檫@是我第一次進(jìn)入工業(yè)界，也是我第一次接觸到數(shù)據(jù)分析和挖掘的實(shí)際應(yīng)用。然而，在實(shí)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己很快適應(yīng)了工作環(huán)境，并且對于數(shù)據(jù)分析和挖掘的方法和技巧有了更深入的了解。

我所做的工作包括了數(shù)據(jù)預(yù)處理、特征工程、模型選擇和調(diào)優(yōu)等方面。在數(shù)據(jù)預(yù)處理方面，我學(xué)會(huì)了如何對數(shù)據(jù)進(jìn)行清洗、歸一化、缺失值處理等操作；在特征工程方面，我了解了如何挑選重要的特征，如何進(jìn)行特征選擇和提?。辉谀Ｐ瓦x擇和調(diào)優(yōu)方面，我學(xué)習(xí)了不同模型的優(yōu)缺點(diǎn)，并掌握了如何利用交叉驗(yàn)證和網(wǎng)格搜索等技術(shù)進(jìn)行模型調(diào)優(yōu)。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作和職場素養(yǎng)。

在實(shí)習(xí)中，我與我的導(dǎo)師和同事們共同合作，解決了許多有挑戰(zhàn)性的問題。我發(fā)現(xiàn)，良好的團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要，因?yàn)橥ㄟ^合作，我們能夠互相學(xué)習(xí)，互相支持，共同實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。

另外，在實(shí)習(xí)的過程中，我也意識(shí)到在職場中重要的素養(yǎng)，如溝通能力、自我管理、時(shí)間管理和解決問題的能力。這些素養(yǎng)不僅對我的工作產(chǎn)生了積極的影響，而且對我的未來職業(yè)生涯也非常重要。

第四段：實(shí)習(xí)對我的影響。

通過這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)習(xí)了更多的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能，而且對職場和行業(yè)也有了更深入的了解。我意識(shí)到數(shù)學(xué)在科技行業(yè)中的重要性，以及如何將數(shù)學(xué)應(yīng)用于實(shí)際問題中。

此外，我在實(shí)習(xí)中還結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同事和導(dǎo)師，他們的經(jīng)驗(yàn)和見解對我有很大的啟發(fā)。他們的榜樣也讓我更加努力地學(xué)習(xí)和提高自己。

第五段：總結(jié)和展望。

通過這次實(shí)習(xí)，我從實(shí)踐中學(xué)習(xí)到了許多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我非常感謝公司和我的導(dǎo)師、同事們給我這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，也感謝自己能夠在實(shí)習(xí)中取得了一定的成績。

我相信這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷將對我的未來職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，我會(huì)繼續(xù)努力提高自己的技能和素養(yǎng)，并為公司和社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

描寫數(shù)學(xué)師范實(shí)習(xí)心得體會(huì)范本篇七

師范實(shí)習(xí)是教育專業(yè)學(xué)生大學(xué)時(shí)期非常重要的一門課程，也是連接理論與實(shí)踐、培養(yǎng)教育實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)。在師范實(shí)習(xí)的過程中，我通過實(shí)踐了解到了教師的賦教權(quán)、課堂管理、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面的重要內(nèi)容。本文將從師范實(shí)習(xí)的規(guī)劃、實(shí)踐、反思以及成長四個(gè)方面來探討師范實(shí)習(xí)的心得體會(huì)。

首先，師范實(shí)習(xí)的規(guī)劃對于實(shí)踐的成功至關(guān)重要。在實(shí)習(xí)之前，我需要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程相關(guān)理論知識(shí)，了解教材，熟悉所要實(shí)習(xí)學(xué)校的教育背景和特點(diǎn)。有了充分的規(guī)劃，我才能在實(shí)踐中更好地理解教學(xué)任務(wù)、合理安排教學(xué)目標(biāo)和課程內(nèi)容。此外，在規(guī)劃中也要注重教師與學(xué)生的關(guān)系、學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系，因?yàn)榻逃粌H僅是教學(xué)，還有塑造學(xué)生的品德和人格。通過規(guī)劃，我需要認(rèn)真思考如何促進(jìn)學(xué)生的積極參與和個(gè)性發(fā)展。

其次，師范實(shí)習(xí)的實(shí)踐是通過觀察、教學(xué)和反思來進(jìn)行的。在實(shí)踐過程中，我首先需要觀察現(xiàn)場教學(xué)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、表達(dá)方式和教師的教學(xué)方法、教育理念等。通過觀察，我更好地領(lǐng)悟到課堂管理的重要性，明白“身教勝于言教”的道理。然后，在教學(xué)過程中，我要充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識(shí)和教育技能，盡可能地提高教學(xué)效果。同時(shí)，我也要靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和媒介，以便更好地滿足學(xué)生個(gè)體發(fā)展的需求。最后，師范實(shí)習(xí)中的反思是實(shí)踐過程中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。通過對實(shí)踐過程和效果的反思，我可以及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)策略，發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)自己存在的問題，提高自身的教學(xué)能力。

再次，師范實(shí)習(xí)的核心是成長。無論在規(guī)劃、實(shí)踐還是反思過程中，都離不開個(gè)人的成長和發(fā)展。在規(guī)劃階段，我需要明確自己的職業(yè)目標(biāo)和專業(yè)定位，通過實(shí)踐理解自己真正適合從事教育工作的能力和興趣所在。在實(shí)踐中，我不僅要擴(kuò)展自己的專業(yè)知識(shí)和技能，還要培養(yǎng)自己的教育責(zé)任感和使命感，注重與同事的合作和溝通。通過反思，我能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教育素養(yǎng)。師范實(shí)習(xí)是一個(gè)不斷成長和完善自己的過程，只有不斷追求進(jìn)步和改善才能夠更好地適應(yīng)教育環(huán)境的需求。

最后，師范實(shí)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。教育是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，亦是國家繁榮的重要保障。通過與學(xué)生的相處，我感受到了教育的神圣和責(zé)任，懂得了作為教師應(yīng)該具備的素養(yǎng)和品質(zhì)。教師不僅僅是傳授知識(shí)的工具，更是引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的師長。對學(xué)生而言，教師是他們?nèi)松缆飞献钪匾囊龑?dǎo)者，他們的成長需要我們的不懈努力和關(guān)懷。

總之，師范實(shí)習(xí)是教育專業(yè)學(xué)生大學(xué)時(shí)期非常重要的一門課程，通過這門課程的實(shí)踐，我們可以更好地了解教師的職責(zé)與使命，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。師范實(shí)習(xí)的規(guī)劃、實(shí)踐、反思和成長四個(gè)方面需要在實(shí)踐過程中不斷深化和完善。只有通過規(guī)劃科學(xué)、實(shí)踐扎實(shí)、反思及時(shí)、成長不止的方式，才能夠更好地將知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，為培養(yǎng)具有良好人格、積極向上的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出自己的貢獻(xiàn)。

描寫數(shù)學(xué)師范實(shí)習(xí)心得體會(huì)范本篇八

我于20__年10月10日至20__年__月28日在市育人中學(xué)進(jìn)行為期十一周的教育實(shí)習(xí)工作。在實(shí)習(xí)期間，我主要以班級管理和課堂教學(xué)兩個(gè)方面來認(rèn)識(shí)教育工作;以參加教研活動(dòng)和向老師請教作為教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)來源;以課本理論知識(shí)與課堂教學(xué)實(shí)踐來提升自我教學(xué)能力。

一、班級管理。

實(shí)習(xí)期間，我?guī)Я藘蓚€(gè)班，分別為八(8)班和八(21)班，兩個(gè)班級均為尖子班，其中，八(21)班是由期末考試將四個(gè)尖子班里成績相對較差的學(xué)生組織而成的，共有96個(gè)學(xué)生，所以無論從總成績還是課堂紀(jì)律方面都沒有其他尖子班好，而在實(shí)習(xí)期間，我主要帶的班級就是八(21)。

初次與他們會(huì)面，讓我感受到一種非?；钴S的氛圍;通過與他們相互交流，讓我了解到大多數(shù)學(xué)生都是很好學(xué)的，主要存在的問題是偏科現(xiàn)象。而課堂紀(jì)律問題也就體現(xiàn)在一部分學(xué)生因?yàn)橄雽W(xué)又聽不懂，從而造成厭學(xué)而激發(fā)的一種浮躁情緒。

我始終相信，只有了解學(xué)生才能管理好學(xué)生。在課下，我常和同學(xué)們在一起玩耍，和他們建立起友好的關(guān)系，主要是了解他們的學(xué)習(xí)情況、生活習(xí)慣和學(xué)生情緒上的一些問題，平日里我也在關(guān)注每一位學(xué)生，當(dāng)他們表情難過時(shí)我就與他們溝通，了解情況，做好學(xué)生們的思想工作，與他們打成一片，不斷叮嚀要好好學(xué)習(xí)、不貪玩惹事。每天我都很早的來到班級，和同學(xué)們?nèi)谇⒌南嗵帲瑤椭麄円恍┝λ芗暗氖虑?，監(jiān)督他們的課間操和眼保健操，讓他們認(rèn)真作好值日生的工作和完成老師安排的作業(yè)。

在指導(dǎo)老師的幫助下，我組織了一次班會(huì)課，在班會(huì)課上我對同學(xué)們說：“我相信我的每一位學(xué)生都是最棒的，秀的。我希望我的學(xué)生在學(xué)習(xí)上做到不放棄;在生活上做到不怕苦;在網(wǎng)絡(luò)和愛情上做到不參與。我希望在我離校之時(shí)，你們在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步;面對未來的挑戰(zhàn)更有信心。我不希望你們能記住我，但我希望你們能記住我說的話，因?yàn)檫@是你們對我的尊敬。如果你們做到了，我恭喜你們，也謝謝你們?！蓖ㄟ^班會(huì)的組織，我和同學(xué)們的關(guān)系更好，他們也更加努力去學(xué)習(xí)，經(jīng)常問我問題，生活上的一些小情緒也愿意跟我說，這讓我很欣慰，也讓我感受到，“老師”是一個(gè)很神圣的詞。

二、課堂教學(xué)。

1、課堂教學(xué)準(zhǔn)備。

作為一名實(shí)習(xí)生，雖然掌握了很多課本上的理論知識(shí)，但是沒有實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對于怎樣上好一堂課，如何應(yīng)對課堂上出現(xiàn)的一些問題，經(jīng)驗(yàn)尚且不足，所以，實(shí)習(xí)的第一步就是要做好課堂教學(xué)準(zhǔn)備工作，包括熟讀教材、聽課、參加教研活動(dòng)、備寫教案、批改作業(yè)、了解班級學(xué)生情況等。在實(shí)習(xí)的第一、二周，我主要以聽課為主，同時(shí)也參加教研活動(dòng)，了解學(xué)生情況等，在這段時(shí)間里，我通過認(rèn)真聽課、做詳細(xì)的聽課記錄、認(rèn)真分析老師在課堂上處理問題的方式和對不懂的問題虛心向指導(dǎo)老師提問，我收獲了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：

其一，對于不同等級的班級應(yīng)采取不同的教學(xué)方法，對于成績較好的班級，采取引導(dǎo)式教學(xué)方法;對于成績一般的班級，采取講解式的教學(xué)方法。比如說，對于八(8)班是八年級成績較好的一個(gè)班，上課時(shí)，老師一般點(diǎn)到為止，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這即提高了學(xué)生的思維能力和獨(dú)立解決問題的能力，也讓學(xué)生對所學(xué)的問題記憶更加深刻;而對于八(21)班，老師則以講解式教學(xué)，通過講解讓學(xué)生去總結(jié)、應(yīng)用，提高學(xué)生的理解能力，漸漸讓學(xué)生形成一種思維，然后學(xué)會(huì)自主去解決問題。

其二，學(xué)會(huì)批改作業(yè)。學(xué)生在課堂上所存在的問題都反應(yīng)在作業(yè)上，通過批改作業(yè)，我們才能更多、更準(zhǔn)確地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從而在作業(yè)上或下一課堂上指出，讓學(xué)生真正完全掌握所學(xué)的內(nèi)容。

其三，課堂查驗(yàn)學(xué)生掌握情況。從作業(yè)上反應(yīng)的不一定都是真實(shí)的，因?yàn)椴糠謱W(xué)生存在抄襲現(xiàn)象，所以我們除了作業(yè)查驗(yàn)之外，還應(yīng)該在課堂上查驗(yàn)，課堂查驗(yàn)可以通過草稿紙上作業(yè)、黑板上作業(yè)和提問等方式進(jìn)行。

2、課堂教學(xué)工作。

通過兩個(gè)周的教學(xué)準(zhǔn)備，我已經(jīng)對“上課”有了初步了解，也相信自己能上好一堂課。第三周我開始正式擔(dān)任八(21)的數(shù)學(xué)課程。

這是我的第一件課，我仔細(xì)閱讀教材，認(rèn)真編寫教案，再通過指導(dǎo)老師的審批和指導(dǎo)，我站上了講臺(tái)。我并不緊張，但是課堂氛圍并不如意，學(xué)生面面相覷，茫然無語。通過第一堂課，讓我感受到要上好一堂課并不容易，也意識(shí)到自己還曾在很多問題。

其一，聲音太小。由于八(21)班是一個(gè)由96人組成的大班級，聲音太小使坐在后面的學(xué)生聽不到我講的內(nèi)容，造成學(xué)生情緒，使得課堂紀(jì)律不加，學(xué)生對知識(shí)只停留在自己的理解上，我在課堂上的講解也如同無聲播報(bào)，沒有取得任何效果。

其二，太過于注重自我思維，而忽視了學(xué)生的思維。在一個(gè)問題上，應(yīng)該啟導(dǎo)學(xué)生思考，而不是只顧自己講解，沒有把握好我們上課的目的是讓學(xué)生聽懂、理解、掌握。不能用自己的知識(shí)層次來衡量學(xué)生的知識(shí)層次，要把握好我們授課的主體所處的知識(shí)層段，對于一個(gè)我們認(rèn)為很好理解的問題，對于一個(gè)初中生來講，不一定是容易的。所以，在以后的課堂上，一定要做到以學(xué)生的思維來考慮問題，以學(xué)生考慮問題的方式來授課，不能太過于自我認(rèn)知或想當(dāng)然。

其三，語言表達(dá)不夠流暢，授課內(nèi)容凌亂。在與學(xué)生的課堂互動(dòng)中，不能很好處理學(xué)生的問題，使得語言表示模糊，語言之間的銜接不夠流暢，進(jìn)而使得我不知所措，對知識(shí)的講解也造成了一些錯(cuò)誤，對知識(shí)點(diǎn)的講解順序產(chǎn)生了_，從而使學(xué)生不能很好理解所授內(nèi)容。

其四，沒有突出重、難點(diǎn)，板書存在一點(diǎn)問題，時(shí)間把握不當(dāng)。講解沒有突出重、難點(diǎn)，沒有總結(jié)出知識(shí)點(diǎn)，沒有將重要概念、公式板書出來，在處理學(xué)生的問題上不夠果斷和在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)表達(dá)不夠清晰，使得不能準(zhǔn)確安排時(shí)間，不能完成授課內(nèi)容。

通過對這件課的反思，我開始不斷地聽課，在各老師身上學(xué)經(jīng)驗(yàn)，來改正和補(bǔ)足我的缺點(diǎn)，同時(shí)，我還買了擴(kuò)音器，解決了我在課堂上聲音太小的障礙，在無言表達(dá)上，我查看了許多課堂上的銜接語，在后來的課堂中，我更加注重學(xué)生的思維和感受，板書也取得了不少進(jìn)步，學(xué)生也基本能夠理解我所授的知識(shí)，使得我與學(xué)生們的相處也更加融洽。

三、實(shí)習(xí)感受。

實(shí)習(xí)是我們師范生必須經(jīng)歷的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是一個(gè)從理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，雖然只是短短的兩個(gè)多月，卻引領(lǐng)著我從認(rèn)知到實(shí)干，成為一個(gè)真正能服務(wù)于教育行業(yè)、能擔(dān)任教育工作的教育者，它讓我的人生成長了一大步，同時(shí)，它也留給我很多感受和體會(huì)。

首先，我很感謝我的指導(dǎo)老師和在同一辦公室的老師，在他們的指導(dǎo)和幫組下，我學(xué)會(huì)了作為一名老師的基本規(guī)范，樹立良好師德，處處為人師表，學(xué)會(huì)了很多課堂教學(xué)技巧，體會(huì)到不同的教學(xué)風(fēng)格，提高了與他人交際的能力，體會(huì)到了教師的神圣，感受到做教師的趣味，同時(shí)，也體會(huì)到作為一名老師的辛苦，了解到老師的付出和汗水。

其次，進(jìn)入育人中學(xué)，讓我遇見了這群可愛的學(xué)生，他們的調(diào)皮，他們的天真，他們獨(dú)有的純真，帶給我無窮的快樂，他們讓我不感到孤獨(dú)，在遇到困難，缺少信心的時(shí)候，他們給了我堅(jiān)持的勇氣，也是他們讓我愛上了教育行業(yè)，因?yàn)榭粗麄兂砷L，我感到很幸福。

最后，最為一名實(shí)習(xí)教師，我嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我的任務(wù)，贏得了老師們對我的教學(xué)認(rèn)可;此外，我以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，注重自己的言行和儀表，關(guān)心每一位學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)的每一項(xiàng)工作，贏得了學(xué)生的愛戴。

描寫數(shù)學(xué)師范實(shí)習(xí)心得體會(huì)范本篇九

師范實(shí)習(xí)是每個(gè)師范大學(xué)生的必修課程，通過實(shí)習(xí)，學(xué)生們能夠深入學(xué)校實(shí)際工作環(huán)境，鍛煉自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。下面將從實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備、實(shí)習(xí)中的體會(huì)、遇到的困難與克服方法、實(shí)習(xí)收獲以及對未來的展望等五個(gè)方面展開介紹。

第一段：實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備。

在實(shí)習(xí)開始之前，我首先進(jìn)行了大量的準(zhǔn)備工作。我查閱了相關(guān)教材和教學(xué)大綱，熟悉了我即將實(shí)習(xí)的年級、科目和教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，我積極參加學(xué)校的教學(xué)培訓(xùn)課程，提升自己的專業(yè)技能。此外，我還收集了一些實(shí)習(xí)期間可能會(huì)用到的教學(xué)資源并進(jìn)行了整理和備課，確保自己能夠有條不紊地進(jìn)行實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)的過程中，我經(jīng)歷了很多，也學(xué)到了很多。首先，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)并不是一件輕松的事情，需要耐心和毅力。有些學(xué)生學(xué)習(xí)能力較弱，我要制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃，耐心輔導(dǎo)每個(gè)學(xué)生。其次，師范實(shí)習(xí)讓我更加珍惜每一次實(shí)踐機(jī)會(huì)。課程教學(xué)中，我大膽嘗試各種教學(xué)方法，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。最后，實(shí)習(xí)中我深刻體會(huì)到教育的力量。當(dāng)我看到學(xué)生們在我的指導(dǎo)和幫助下進(jìn)步時(shí)，我感到無比的喜悅和滿足，這也進(jìn)一步堅(jiān)定了我從事教育事業(yè)的信念。

第三段：遇到的困難與克服方法。

在實(shí)習(xí)的過程中，我也遇到了許多困難，但通過努力和與同事們的交流，我逐漸找到了相應(yīng)的解決方法。首先，自信心的培養(yǎng)是我遇到困難時(shí)的關(guān)鍵。當(dāng)初與學(xué)生和家長的溝通讓我感到非常緊張，但通過自信的表現(xiàn)和溝通技巧的提升，我逐漸克服了害羞，與他們建立了更好的聯(lián)系。其次，教學(xué)觀念的提高也是重要的一環(huán)。我通過與同事交流，向他們請教經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法和理念，這為我在實(shí)習(xí)中遇到的各種問題提供了很大的幫助。

第四段：實(shí)習(xí)收獲。

實(shí)習(xí)不僅讓我學(xué)到了理論知識(shí)，也讓我獲得了實(shí)踐技能和更加廣闊的視野。首先，我不僅學(xué)到了如何教學(xué)，還學(xué)會(huì)了如何與學(xué)生互動(dòng)，如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。在實(shí)習(xí)中，我的班級成績普遍有了明顯的提升，這使我深感自豪。其次，我學(xué)到了如何與家長建立良好的溝通關(guān)系。通過與家長的交流，我進(jìn)一步了解到他們對孩子的教育期望，了解到他們的需求，并積極配合，使家長對我的工作更加滿意。最后，實(shí)習(xí)讓我明確了我的教育目標(biāo)和努力方向，為我的未來做出了更好的規(guī)劃。

第五段：對未來的展望。

通過師范實(shí)習(xí)，我不僅提升了自己的教學(xué)能力，還進(jìn)一步明確了我的教育目標(biāo)。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，在教學(xué)崗位上發(fā)光發(fā)熱。同時(shí)，我也希望能夠與更多的教育專家和同行交流，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和教育理念，為提高中國教育水平努力貢獻(xiàn)自己的力量。

以上就是我對師范實(shí)習(xí)的心得體會(huì)。通過實(shí)習(xí)，我不僅提升了自己的教學(xué)能力，還對教育事業(yè)更有了深刻的認(rèn)識(shí)和熱愛。我相信，通過自己的努力和持續(xù)的學(xué)習(xí)，我一定能成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

描寫數(shù)學(xué)師范實(shí)習(xí)心得體會(huì)范本篇十

學(xué)習(xí)是人不斷進(jìn)步的前提。只有不斷充實(shí)自己，才能讓自己的精神世界更加豐富。而學(xué)習(xí)心得是學(xué)習(xí)某方面的知識(shí)后所有的感悟。以下為本站心得體會(huì)欄目小編為您精心推薦。

在科技高度發(fā)展的今天，計(jì)算機(jī)在人們之中的作用越來越突出。而c語言作為一種計(jì)算機(jī)的語言，我們學(xué)習(xí)它，有助于我們更好的了解計(jì)算機(jī)，與計(jì)算機(jī)進(jìn)行交流，因此，c語言的學(xué)習(xí)對我們尤其重要。

在這個(gè)星期里，我們專業(yè)的學(xué)生在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了c語言程序?qū)嵺`學(xué)習(xí)。在這之前，我們已經(jīng)對c語言這門課程學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期，對其有了一定的了解，但是也僅僅是停留在了解的范圍，對里面的好多東西還是很陌生，更多的在運(yùn)用起來的時(shí)候還是感到很棘手，畢竟，萬事開頭難嘛。

由于時(shí)間的關(guān)系，我們的這次實(shí)踐課程老師并沒有給我們詳細(xì)的介紹，只是給我們簡單的介紹了幾個(gè)比較重要的實(shí)際操作。包括了程序模塊處理.簡單界面程序.高級界面程序.程序的添加修改.用程序做一元線性回歸處理以及用c語言程序來畫粒度分布圖等這幾樣比較重要的時(shí)間操作。

上機(jī)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)語言必不可少的實(shí)踐環(huán)節(jié)，特別是c語言靈活、簡潔，更需要通過編程的實(shí)踐來真正掌握它。對于程序設(shè)計(jì)語言的學(xué)習(xí)目的，可以概括為學(xué)習(xí)語法規(guī)定、掌握程序設(shè)計(jì)方法、提高程序開發(fā)能力，這些都必須通過充分的實(shí)際上機(jī)操作才能完成。

學(xué)習(xí)c程序設(shè)計(jì)語言除了課堂講授以外，必須保證有不少于課堂講授學(xué)時(shí)的上機(jī)時(shí)間。因?yàn)閷W(xué)時(shí)所限，課程不能安排過多的統(tǒng)一上機(jī)實(shí)驗(yàn)，所以希望學(xué)生有效地利用課程上機(jī)實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，盡快掌握用c語言開發(fā)程序的能力，為今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。為此，我們結(jié)合課堂講授的內(nèi)容和進(jìn)度，安排了12次上機(jī)實(shí)驗(yàn)。課程上機(jī)實(shí)驗(yàn)的目的，不僅僅是驗(yàn)證教材和講課的內(nèi)容、檢查自己所編的程序是否正確，課程安排的上機(jī)實(shí)驗(yàn)的目的可以概括為如下幾個(gè)方面：

1.加深對課堂講授內(nèi)容的理解。

課堂上要講授許多關(guān)于c語言的語法規(guī)則，聽起來十分枯燥無味，也不容易記住，死記硬背是不可取的。然而要使用c語言這個(gè)工具解決實(shí)際問題，又必須掌握它。通過多次上機(jī)練習(xí)，對于語法知識(shí)有了感性的認(rèn)識(shí)，加深對它的理解，在理解的基礎(chǔ)上就會(huì)自然而然地掌握c語言的語法規(guī)定。對于一些內(nèi)容自己認(rèn)為在課堂上聽懂了，但上機(jī)實(shí)踐中會(huì)發(fā)現(xiàn)原來理解的偏差，這是由于大部分學(xué)生是初次接觸程序設(shè)計(jì)，缺乏程序設(shè)計(jì)的實(shí)踐所致。

學(xué)習(xí)c語言不能停留在學(xué)習(xí)它的語法規(guī)則，而是利用學(xué)到的知識(shí)編寫c語言程序，解決實(shí)際問題。即把c語言作為工具，描述解決實(shí)際問題的步驟，由計(jì)算機(jī)幫助我們解題。只有通過上機(jī)才能檢驗(yàn)自己是否掌握c語言、自己編寫的程序是否能夠正確地解題。

通過上機(jī)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己編制的程序是否正確，恐怕是大多數(shù)同學(xué)在完成老師作業(yè)時(shí)的心態(tài)。但是在程序設(shè)計(jì)領(lǐng)域里這是一定要克服的傳統(tǒng)的、錯(cuò)誤的想法。因?yàn)樵谶@種思想支配下，可能你會(huì)想辦法去"掩蓋"程序中的錯(cuò)誤，而不是盡可能多地發(fā)現(xiàn)程序中存在的問題。自己編好程序上機(jī)調(diào)試運(yùn)行時(shí)，可能有很多你想不到的情況發(fā)生，通過解決這些問題，可以逐步提高自己對c語言的理解和程序開發(fā)能力。

2.熟悉程序開發(fā)環(huán)境、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的操作方法。

一個(gè)c語言程序從編輯、編譯、連接到運(yùn)行，都要在一定的外部操作環(huán)境下才能進(jìn)行。所謂"環(huán)境"就是所用的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)硬件、軟件條件，只有學(xué)會(huì)使用這些環(huán)境，才能進(jìn)行程序開發(fā)工作。通過上機(jī)實(shí)驗(yàn)，熟練地掌握c語言開發(fā)環(huán)境，為以后真正編寫計(jì)算機(jī)程序解決實(shí)際問題打下基礎(chǔ)。同時(shí)，在今后遇到其它開發(fā)環(huán)境時(shí)就會(huì)觸類旁通，很快掌握新系統(tǒng)的使用。

3.學(xué)習(xí)上機(jī)調(diào)試程序。

完成程序的編寫，決不意味著萬事大吉。你認(rèn)為萬無一失的程序，實(shí)際上機(jī)運(yùn)行時(shí)可能不斷出現(xiàn)麻煩。如編譯程序檢測出一大堆錯(cuò)誤。有時(shí)程序本身不存在語法錯(cuò)誤，也能夠順利運(yùn)行，但是運(yùn)行結(jié)果顯然是錯(cuò)誤的。開發(fā)環(huán)境所提供的編譯系統(tǒng)無法發(fā)現(xiàn)這種程序邏輯錯(cuò)誤，只能靠自己的上機(jī)經(jīng)驗(yàn)分析判斷錯(cuò)誤所在。程序的調(diào)試是一個(gè)技巧性很強(qiáng)的工作，對于初學(xué)者來說，盡快掌握程序調(diào)試方法是非常重要的。有時(shí)候一個(gè)消耗你幾個(gè)小時(shí)時(shí)間的小小錯(cuò)誤，調(diào)試高手一眼就看出錯(cuò)誤所在。

通過這次為數(shù)不多的幾天計(jì)算機(jī)實(shí)踐學(xué)習(xí)，我們了解了一些關(guān)于c語言的知識(shí)，理解鞏固了我們c語言的理論知識(shí)，著對我們將來到社會(huì)工作將會(huì)有莫大的幫助。同時(shí)它讓我知道，只要你努力，任何東西都不會(huì)太難。

描寫數(shù)學(xué)師范實(shí)習(xí)心得體會(huì)范本篇十一

數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)，作為一種將所學(xué)數(shù)學(xué)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問題解決的實(shí)踐活動(dòng)，不僅豐富了學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力和解決實(shí)際問題的能力。在我參與實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困惑，但也取得了不少收獲和成長。本文將通過對于實(shí)習(xí)中遇到的問題的分析和解決以及對實(shí)習(xí)中的收獲的總結(jié)，分享我在數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)中的心得體會(huì)。

首先，在實(shí)習(xí)過程中，我遇到了許多數(shù)學(xué)問題。例如，在解決一道線性方程組的問題時(shí)，我經(jīng)常會(huì)陷入到無解或者有無窮多個(gè)解的困境中。初時(shí)，我對這類問題束手無策，感到很茫然。但通過課堂上老師的講解和同學(xué)們的討論，我逐漸領(lǐng)會(huì)到了解決方程組的方法和技巧。我明白了行列式的概念及其在解方程組中的應(yīng)用，掌握了高斯消元法以及矩陣的運(yùn)算法則。通過反復(fù)練習(xí)和實(shí)踐，我逐漸掌握了解決線性方程組問題的技巧，從而能夠熟練地解決不同類型的方程組問題。

其次，實(shí)習(xí)過程中，我遇到的困難還包括數(shù)學(xué)問題與實(shí)際情況的結(jié)合。在一次解決最小二乘法擬合問題時(shí)，我明白了原理和步驟，但實(shí)際操作中卻遇到了一些困難。例如，在選擇擬合函數(shù)的階數(shù)時(shí)，我難以確定何種函數(shù)最適合實(shí)際數(shù)據(jù)的擬合。經(jīng)過一番思考和咨詢老師，我明白了根據(jù)數(shù)據(jù)的特點(diǎn)和實(shí)際問題的背景來選取合適的擬合函數(shù)，從而得到最為準(zhǔn)確的擬合結(jié)果。這次經(jīng)歷教會(huì)了我，在解決實(shí)際問題時(shí)，要充分理解問題背景和數(shù)據(jù)特點(diǎn)，才能夠選擇合適的數(shù)學(xué)模型和方法。

再次，數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)不僅是解決數(shù)學(xué)問題的過程，更是鍛煉思維和團(tuán)隊(duì)合作能力的過程。在實(shí)習(xí)過程中，我積極參與討論和合作，與同學(xué)們一起解決問題。通過集思廣益，我從他人的觀點(diǎn)和解題方法中學(xué)到了許多新知識(shí)和技巧。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何與人合作并充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢。例如，在解決一道較難的數(shù)學(xué)難題時(shí)，我與同學(xué)們共同分析問題、討論解決方法，并將問題分解成較為簡單的幾個(gè)部分進(jìn)行解決。通過分工合作和共同努力，最終我們成功地解決了這個(gè)難題。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了與人合作的重要性，并培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

最后，在數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)中也收獲了自信與成長。通過實(shí)踐中的各種挑戰(zhàn)和困難，我發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)問題解決能力上得到了很大的提升。我從一個(gè)手足無措、害怕犯錯(cuò)的學(xué)生，轉(zhuǎn)變?yōu)橛掠诿鎸栴}、主動(dòng)思考和解決問題的學(xué)習(xí)者。這一過程中，我意識(shí)到，不論遇到多么困難的問題，只要帶著積極的態(tài)度去面對，堅(jiān)持不懈地努力，總會(huì)找到解決問題的方法。而每一次成功解決問題都會(huì)增加我的自信心，鼓勵(lì)著我繼續(xù)不斷地前進(jìn)。

綜上所述，數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)給我?guī)砹嗽S多挑戰(zhàn)和困惑，但也給我?guī)砹嗽S多成長和收獲。通過解決各類數(shù)學(xué)問題，逐漸提高了我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和解題能力。通過與同學(xué)們合作，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。通過不斷的嘗試和努力，我在實(shí)習(xí)中不斷成長和邁進(jìn)，收獲了自信與勇氣。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我都能夠?qū)⑦@些收獲應(yīng)用到實(shí)際中，不斷進(jìn)步、不斷成長。

描寫數(shù)學(xué)師范實(shí)習(xí)心得體會(huì)范本篇十二

師范實(shí)習(xí)是每位師范生必經(jīng)的過程，也是學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要階段。通過實(shí)習(xí)，我們了解了學(xué)校教育的真實(shí)情況，提高了教育教學(xué)的能力，同時(shí)也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面從實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作、實(shí)習(xí)中的收獲與困惑、反思與總結(jié)、展望未來等四個(gè)方面，分享我的師范實(shí)習(xí)心得體會(huì)。

實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作是實(shí)習(xí)順利展開的重要前提。首先，我們要對即將實(shí)習(xí)的學(xué)校進(jìn)行調(diào)研，了解學(xué)校的辦學(xué)理念、教育特點(diǎn)以及學(xué)生的年齡特點(diǎn)等，以便更好地適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境。其次，針對即將承擔(dān)的教學(xué)內(nèi)容，我們要進(jìn)行針對性的學(xué)習(xí)。例如，如果實(shí)習(xí)是初中的語文課，我們應(yīng)該提前進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，查閱資料，準(zhǔn)備教案。第三，我們還要提前與導(dǎo)師進(jìn)行溝通，了解指導(dǎo)教師對我們的期望和要求，以便更好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

實(shí)習(xí)中的收獲與困惑是我們成長的契機(jī)。在實(shí)習(xí)過程中，我深刻地體會(huì)到了教師的責(zé)任與重要性。教師不僅要負(fù)責(zé)教學(xué)任務(wù)的完成，更要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長。在教學(xué)中，我學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和解決問題的能力。同時(shí)，我也收獲了很多教育教學(xué)的真知灼見，隨著實(shí)踐的不斷深入，我逐漸掌握了班級管理和人際溝通的技巧。然而，在實(shí)習(xí)過程中，我也遇到了許多困惑和挑戰(zhàn)。例如，對于某些學(xué)生的行為問題，我有時(shí)無法做出恰當(dāng)?shù)膽?yīng)對；對于教學(xué)的進(jìn)度把握，我也存在一定的困難。但是，正是這些困惑和挑戰(zhàn)，使我不斷思考和努力，逐漸克服了這些問題。

反思與總結(jié)是實(shí)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。在實(shí)習(xí)結(jié)束后，我們要對自己的實(shí)習(xí)進(jìn)行全面的反思與總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題、查找原因，并思考如何改進(jìn)自己的教學(xué)方法和能力。通過反思與總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中存在一些問題，例如教學(xué)設(shè)計(jì)不夠合理，授課語言表達(dá)不夠精煉等。這使我意識(shí)到自己還需要不斷學(xué)習(xí)和提高。同時(shí)，在總結(jié)中，我也肯定了自己所取得的成績和進(jìn)步，這增強(qiáng)了我對教育事業(yè)的信心和熱情。

展望未來，我希望能成為一名優(yōu)秀的教師。通過師范實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我更加堅(jiān)定了這個(gè)目標(biāo)。我明白，成為一名優(yōu)秀教師不僅需要扎實(shí)的教學(xué)理論基礎(chǔ)，還需要敏銳的觀察力、耐心的心態(tài)、靈活的教學(xué)方法和與學(xué)生們和諧相處的能力。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我要不斷學(xué)習(xí)和積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷提高自己的教育素養(yǎng)和專業(yè)技能。

師范實(shí)習(xí)是每位師范生成長的重要階段。通過實(shí)習(xí)，我們不僅了解到了學(xué)校教育的真實(shí)情況，提高了自己的教育教學(xué)能力，也體會(huì)到了教師的責(zé)任和重要性。實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作，實(shí)習(xí)中的收獲與困惑，反思與總結(jié)以及展望未來，都是我們實(shí)習(xí)經(jīng)歷的重要組成部分。希望每一位師范生都能在實(shí)習(xí)中有所收獲，在未來的教育教學(xué)工作中可以充分發(fā)揮自己的才能和潛力，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

描寫數(shù)學(xué)師范實(shí)習(xí)心得體會(huì)范本篇十三

近日，我在學(xué)校進(jìn)行了一次為期兩周的數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)，對于這次實(shí)習(xí)，我深感受益匪淺。通過課堂觀摩、實(shí)地調(diào)研和編制教案等一系列活動(dòng)，我不僅加深了對數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和掌握，也提高了數(shù)學(xué)教學(xué)技巧和方法。在實(shí)習(xí)結(jié)束之際，我回憶起這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，有許多心得體會(huì)需要總結(jié)和分享。

首先，在實(shí)習(xí)過程中，我領(lǐng)悟到了數(shù)學(xué)教學(xué)的獨(dú)特魅力。之前，我常常認(rèn)為數(shù)學(xué)是一門沉悶乏味的學(xué)科，難以引起學(xué)生的興趣。然而通過實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)真正的魅力所在。數(shù)學(xué)是嚴(yán)密而邏輯的，它需要學(xué)生進(jìn)行思維活動(dòng)，提升學(xué)生的邏輯思維能力和問題解決能力。在實(shí)習(xí)中，我結(jié)合具體的教學(xué)案例，設(shè)計(jì)了一些趣味性實(shí)際的數(shù)學(xué)問題，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，并取得了良好的效果。因此，我的第一個(gè)心得是，數(shù)學(xué)教學(xué)要注重發(fā)掘數(shù)學(xué)的魅力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們感受到數(shù)學(xué)的美妙。

其次，實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)了在數(shù)學(xué)教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力非常重要。傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)往往是教師在講解知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，學(xué)生被動(dòng)聽講，缺乏主動(dòng)性。通過實(shí)習(xí)，我嘗試了一些互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)方式，比如小組討論、問題解決等，讓學(xué)生通過自主思考和合作解決問題，從而提高了學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)動(dòng)力。我還鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)和多媒體資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們解決問題的能力和信息檢索能力。在實(shí)習(xí)中，我看到學(xué)生們在這些互動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中表現(xiàn)出極大的興趣和積極性，取得了很好的學(xué)習(xí)效果。因此，我的第二個(gè)心得是，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，要激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和自主學(xué)習(xí)能力。

此外，實(shí)習(xí)中我還注意到了數(shù)學(xué)教學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。以往，我常常將數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活脫節(jié)開來，在學(xué)生們眼里，數(shù)學(xué)只是一堆公式和定理。然而，通過實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了將數(shù)學(xué)知識(shí)和實(shí)際問題結(jié)合起來，讓學(xué)生看到數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用和意義。在編制教案的過程中，我積極尋找并設(shè)計(jì)與學(xué)生生活密切相關(guān)的數(shù)學(xué)問題，比如金融投資、蓄水池容量等，讓學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中體會(huì)到數(shù)學(xué)的實(shí)用性和能力提升的重要性。這樣不僅增加了學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，也培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)際操作的能力。因此，我的第三個(gè)心得是，在教學(xué)中要與實(shí)際生活相聯(lián)系，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的實(shí)用性和生活的美好。

在實(shí)習(xí)中，我還深刻感受到了合作教學(xué)的重要性。教師之間的合作和學(xué)生之間的群體合作都能夠提高教學(xué)的效果。我和實(shí)習(xí)教師們進(jìn)行了多次合作備課和教學(xué)觀摩，互相交流經(jīng)驗(yàn)和分享教材，從而借鑒了其他教師的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)了自己的教學(xué)方式。同時(shí)，我還組織了學(xué)生之間的小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓他們互相合作、互相學(xué)習(xí)，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，形成團(tuán)隊(duì)的凝聚力和學(xué)習(xí)氛圍。在這一過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在合作中相互鼓勵(lì)、相互幫助，在合作的過程中提高了學(xué)習(xí)效果，也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和社交能力。因此，我的第四個(gè)心得是，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，要注重合作教學(xué)，促進(jìn)教師間的合作和學(xué)生間的群體合作。

最后，通過這次實(shí)習(xí)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了數(shù)學(xué)教學(xué)永無止境的道理。數(shù)學(xué)是一個(gè)龐大而深?yuàn)W的學(xué)科，僅僅兩周的實(shí)習(xí)無法涵蓋所有的教學(xué)內(nèi)容和方法。因此，我深知自己仍需不斷學(xué)習(xí)和探索，不斷總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。這次實(shí)習(xí)讓我看到了自己的不足，并為我今后的教學(xué)指明了方向。我希望通過不懈的努力和積累，不斷提高自己的教學(xué)能力，用心去激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，讓他們在數(shù)學(xué)的海洋里暢游。

總之，數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)是一次寶貴的經(jīng)歷，通過實(shí)習(xí)，我不僅加深了對數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和掌握，也豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。數(shù)學(xué)教學(xué)既要注重發(fā)掘數(shù)學(xué)的魅力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又要注重激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓他們在實(shí)際生活中感受到數(shù)學(xué)的實(shí)用性和意義。同時(shí)，教師的合作和學(xué)生的群體合作都是提高教學(xué)效果的重要手段。最后，我明白了數(shù)學(xué)教學(xué)是一種不斷學(xué)習(xí)和探索的過程，我將持之以恒，不斷完善自己的教學(xué)方法和能力，為學(xué)生搭建起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好平臺(tái)。

描寫數(shù)學(xué)師范實(shí)習(xí)心得體會(huì)范本篇十四

第一段：引言（150字）。

數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)生是個(gè)不錯(cuò)的選擇。數(shù)學(xué)是一門非常重要的學(xué)科，它不僅在學(xué)術(shù)界中有廣泛的應(yīng)用，也在其他領(lǐng)域中發(fā)揮著重要作用，例如金融、科技、工業(yè)等。而實(shí)習(xí)是在校學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的好方式，因?yàn)樗鼮樗麄兲峁┝藢?shí)際應(yīng)用所需要的工作經(jīng)驗(yàn)。因此，作為一名數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，選擇成為數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)生是非常明智的，這也是我成為一個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)生的原因。

第二段：實(shí)習(xí)經(jīng)歷（250字）。

我的數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)經(jīng)歷非常難忘。我在一家金融公司實(shí)習(xí)，主要工作是幫助金融分析師進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘和模型分析。這項(xiàng)工作需要我具備一定的技術(shù)能力和分析能力。我利用我的數(shù)學(xué)知識(shí)和計(jì)算機(jī)技能，成功地協(xié)助分析師提高了數(shù)據(jù)的質(zhì)量。在這個(gè)過程中，我獲得了不少有用的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也深刻理解了數(shù)學(xué)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性，比如如何將數(shù)學(xué)用于預(yù)測未來趨勢和解決實(shí)際問題。我非常感激這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，因?yàn)樗粌H幫助我加深了對數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)，還讓我看到了數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作（250字）。

雖然有些人認(rèn)為數(shù)學(xué)屬于個(gè)人領(lǐng)域，但實(shí)際上，數(shù)學(xué)工作也是需要團(tuán)隊(duì)合作的。在公司實(shí)習(xí)期間，我參與了許多跨部門小組，這些小組匯集了不同領(lǐng)域的專家，包括經(jīng)濟(jì)學(xué)家、計(jì)算機(jī)專業(yè)人員、金融分析師等等。這些因素都為我提供了難得的機(jī)會(huì)去與同事們進(jìn)行合作，在合作的過程中互相學(xué)習(xí)、協(xié)調(diào)工作。我發(fā)現(xiàn)，在這種合作模式下，我的效率大大提高了。因此，我認(rèn)為，數(shù)學(xué)不僅是個(gè)人領(lǐng)域，更是開放性和合作性學(xué)科。

第四段：挑戰(zhàn)和改進(jìn)（250字）。

在實(shí)習(xí)期間，我遇到了許多挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)幫助我深入思考和反思。例如，我發(fā)現(xiàn)代碼在某些情況下出錯(cuò)，而且我需要更多的數(shù)學(xué)知識(shí)去解決一些高級方程式的問題。但是，我不會(huì)放棄。我努力研究并修正錯(cuò)誤，同時(shí)擴(kuò)充我自己的數(shù)學(xué)知識(shí)，最終成功地完成了任務(wù)。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何在面對困難時(shí)保持冷靜、客觀思考、從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，并不斷推動(dòng)自己進(jìn)步。

第五段：結(jié)論（250字）。

總之，我的數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)經(jīng)歷是非常有益的。它不僅幫助我更深入地了解了數(shù)學(xué)，也鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力。通過面對挑戰(zhàn)、反思和不斷學(xué)習(xí)，我取得了很大的進(jìn)展。我相信，在未來的求職和職業(yè)生涯中，這些經(jīng)驗(yàn)將會(huì)繼續(xù)發(fā)揮重要作用。我鼓勵(lì)其他學(xué)生加入數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)這一優(yōu)秀的實(shí)踐機(jī)會(huì)，使他們能更好地準(zhǔn)備自己的未來。

描寫數(shù)學(xué)師范實(shí)習(xí)心得體會(huì)范本篇十五

十二月二十三號(hào)，溫暖的平安夜，整個(gè)城市的夜色都淹沒在人們狂歡的紙醉金迷中，而我，坐在旅舍酒吧的角落，紀(jì)念自己漂在這座城市的這段時(shí)間。也許，這座城市會(huì)說我只是個(gè)短暫的過客，也許，你會(huì)說我還沒有完全懂得生活在這片天地的艱辛和快樂，但有些故事不一定親自書寫了才明白其中的情感，我喜歡看書，我也喜歡思考，雖然從小到大我的數(shù)學(xué)總是不好，但是我喜歡思考，思考生活，觀察周圍發(fā)生的一切。

或許還是要從開始說起，還記得在學(xué)校的那段時(shí)間，每個(gè)人都面臨離開這座避風(fēng)的象牙塔，每個(gè)人都帶著年輕的熱血向往以后的生活，有人害怕思考害怕面對，所以選擇繼續(xù)留在學(xué)校，有人害怕獨(dú)立，所以選擇回到父母的身旁，有人害怕面對自己的脆弱和虛偽，所以選擇一頭扎進(jìn)一座大城市，誓言闖出一片天地，每個(gè)人都在害怕，每個(gè)人都在逃避，只是承認(rèn)與不承認(rèn)罷了，而我屬于上面說的最后一種情況。不過，我也知道自己其實(shí)不完全是虛偽和脆弱，更多的是因?yàn)槲蚁胱龅氖虑?，我想從事的職業(yè)或只有在一座大城市才有發(fā)展的空間，所以，即使競爭在激烈，即使尋找工作的過程再困難再累，我也堅(jiān)持去我想去的地方，所以，我來到這座城市，第二次來到北京，堅(jiān)強(qiáng)的在這座無依無靠的城市里活到現(xiàn)在，我知道，這不值得炫耀。從時(shí)間上算來，已經(jīng)來這座城市半個(gè)月有余，雖然是作為實(shí)習(xí)生，但是開始工作也有一個(gè)星期。如果以后我要留在這座城市，如果以后我要在這里為自己奮斗青春，我知道我所體會(huì)到的感受遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我可能不會(huì)懂得在這里成就的快樂，我可能不懂得在這里被認(rèn)可的滿足，但是每天這個(gè)城市里發(fā)生的一切都被映照在我眼里，現(xiàn)實(shí)的生活像一記狠狠的耳光將我抽醒，我開始猶豫，開始困惑...

每天早晨，和每一個(gè)在這城市努力生活的人一樣醒來，開始思考生存開始考慮競爭。帶著剛工作新人的興奮，帶著還未完全退去的學(xué)生氣，我每天精神的走出旅舍，路口向左轉(zhuǎn)的阿姨每天肯定會(huì)比我早的擺好攤位，開始新一天的賣包子和豆?jié){，我聽的出來阿姨不是北京人，就像很多為了生活在這里打工的人們一樣，還有兩三位從他們聊天的內(nèi)容和感覺我猜測應(yīng)該是阿姨的親戚，他們每天晚上就要開始準(zhǔn)備第二天要賣的東西，一家人都擠在附近租住的房子內(nèi)，有的時(shí)候不是很趕時(shí)間我也會(huì)多和阿姨多聊兩句，阿姨總是很熱情每次都會(huì)給每個(gè)客人額外的多加一些包子或者豆?jié){，然后仔細(xì)打包好“...唉，我給您多加點(diǎn)豆?jié){吧，您是現(xiàn)在吃還是一會(huì)吃啊?要不我給你多帶個(gè)盒，免得待會(huì)涼了，今天豆?jié){沒有熬好，兩毛就算了，收您兩塊五就行了...”，有一天我聽他們之間說話不是本地的口音，所以就問他們是哪里的，來北京多長時(shí)間，阿姨告訴我已經(jīng)七八年了，家里男人在這里打工，他們也就從河南農(nóng)村跟著來了，每天都在這里一起賣一些早點(diǎn)，不過有的時(shí)候也會(huì)遇到城管的阻撓，甚至被扣押，到現(xiàn)在一直住在城郊租住的房里...一路急走邊吃，雖然我知道這樣不好，但是我知道很多人都像我一樣，為了擠地鐵為了能夠準(zhǔn)時(shí)到公司為了不被扣工資。地鐵站依然還殘留著濃重的人的味道，每個(gè)人都擁擠走向城市的地下，好像逃離陽光的照射，地鐵上每個(gè)人都無精打采的玩弄著手機(jī)，沒有激情沒有交流，然后想血液流向各個(gè)地方。公司總是有人在你還沒有到之前就會(huì)到，總是在你走時(shí)還沒有離開，我不知道他們是真正的熱愛工作，還是被壓力逼迫被自己逼迫，你不能否認(rèn)總是有精英存在這個(gè)世界上，那部分人就是前者。一天的工作就是對著電腦，對著屏幕上一段段文字，不斷的敲打著鍵盤，我承認(rèn)我已經(jīng)徹底厭倦了這十幾寸的屏幕，我真希望我的世界能夠完全脫離這該死的家伙，你的上司會(huì)偶爾走過來關(guān)心的問問你最近怎樣，然后給你講一大堆工作的任務(wù)，同事之間也會(huì)認(rèn)真的送你一個(gè)小禮物，然后和你討論工作的責(zé)任，我從來不會(huì)覺得每個(gè)人有多么的邪惡，大家其實(shí)都相互理解相互關(guān)心，但好像是這個(gè)城市這個(gè)氛圍讓一切都變得不那么親切，我不知道為什么?，F(xiàn)在的我還只是一個(gè)小小的實(shí)習(xí)生，或許我還沒有接觸到太多的工作內(nèi)容，也許我還沒有真正的融入進(jìn)一個(gè)組織的氛圍，我在的公司是一個(gè)很不錯(cuò)的公司，我所做的工作也是一個(gè)很有前途很有挑戰(zhàn)的工作，但是我可以想象到如果以后我留在這座城市，以后再這里工作會(huì)是什么樣的感覺，什么樣的情形，我感到陌生的我感到失望的是漂在這個(gè)世界里。晚上回來，帶著一身疲倦走出地鐵站，天不知不覺已經(jīng)黑了下來，燈光霓虹，車水馬龍，這才意識(shí)到好像這一天從來沒有見過陽光，不過即使是白天陽光總是灰暗的。街邊的大娘也準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)開始賣自己煮的水餃，我喜歡吃這位大娘的水餃，總是有一種家的感覺，用搟面杖搟出的薄薄的餃子皮，還有豬肉韭菜的餡，煮熟以后冷水過，味道鮮美。大娘是前幾年和兒子來到這座城市，因?yàn)閮鹤釉谶@里找到一份不錯(cuò)的工作，也認(rèn)識(shí)了不錯(cuò)的姑娘，所以大娘就從家里跟著兒子來到這里，兒子工作很努力但是想要在這里成家立業(yè)似乎存在很大的困難，所以一家老小就住在租的房子里，大娘覺得兒子工作辛苦，就平時(shí)自己出來賣點(diǎn)自己做的水餃，在那一瞬間很多畫面仿佛出現(xiàn)在我的腦海中，好像看到了自己...

看著每天的新聞故事，看到像我一樣的年輕人因?yàn)楦鞣N原因，懷揣著夢想和幻想來到這座城市，也看到很多人在這里奮斗了青春，又因?yàn)楦鞣N你和我可以想象的原因黯然離開這座城市，還有一些人離開后又回來，因?yàn)樗麄冇X得這里有其他地方?jīng)]有的空間，其他地方?jīng)]有的光榮，這里有其他地方?jīng)]有的激情...我還能說什么，要怪就怪著該死的城市，不是你的錯(cuò)也不是我的錯(cuò)，是這座城市的錯(cuò)。我開始感謝這段初體驗(yàn)，我開始思考自己以后該怎么辦，還有以后的以后該怎么辦。我承認(rèn)我沒有一般青年人的熱血說來就來，闖出一片天地，百事孝為先，立家業(yè)為重，我不想讓一切都那么突然沒有著落，我不想以后自己為這座城市奉獻(xiàn)了青春，卻沒有未來，我不想以后再這城市容不下自己，卻也不回去故鄉(xiāng)，我也不想以后自己母親或者家人為了這個(gè)家庭，寒冬在這城市的街頭賣東西賺錢。有的時(shí)候忠孝兩難全，有的時(shí)候現(xiàn)實(shí)和理想也不交融，我想我能夠做的只能取舍，或者兼顧。

漂著，不知道這個(gè)時(shí)候還有多少人一樣在這個(gè)城市漂著。有些人來了，有些人走了，有些人躲不開，有些人逃不了，你說我們都是生活的玩偶，但我知道我們其實(shí)都在擺弄著生活，一切原本是這個(gè)模樣。

漂著，才開始或者剛結(jié)束...

描寫數(shù)學(xué)師范實(shí)習(xí)心得體會(huì)范本篇十六

我學(xué)的是純?nèi)宋膶W(xué)科專業(yè)，跟商業(yè)基本不怎么搭邊。在去威科集團(tuán)之前，我在科技日報(bào)、新浪網(wǎng)以及兩本出版業(yè)內(nèi)的專業(yè)雜志有過實(shí)習(xí)或者兼職的經(jīng)歷。之所以想去外企實(shí)習(xí)，是因?yàn)榇饲奥牶芏嗤瑢W(xué)說外企的工作方式對職場新人迅速熟悉商業(yè)環(huán)境十分有用。

今年3月初，我在學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心的網(wǎng)站上看到威科集團(tuán)市場部招聘品牌管理方向?qū)嵙?xí)生的招聘信息，具體要求跟我的條件和經(jīng)歷非常match：一要了解國內(nèi)出版市場;二要有翻譯、撰寫、潤色新聞稿的能力;三要有較強(qiáng)的英文應(yīng)用能力，尤其是讀寫能力;四要有參與組織大型活動(dòng)的經(jīng)歷。我在此之前的社團(tuán)活動(dòng)和實(shí)習(xí)經(jīng)歷基本上涵蓋了這些方面，所以總體來說基本條件符合要求。不敢說是自己是秀、最有競爭力的，最初也只是抱著試試的心態(tài)投了簡歷。

沒想到在發(fā)送簡歷大約兩個(gè)小時(shí)之后，我就收到了威科集團(tuán)市場部品牌傳播經(jīng)理打來的電話。在詢問了一些基本的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)情況后，就約我第二天到威科集團(tuán)位于北京朝陽區(qū)三元橋的威科集團(tuán)大中華區(qū)總部面試。

第二天我如約來到公司辦公室，這里環(huán)境還可以，辦公室里綠植不少，裝修雖不是富麗堂皇，也還算是清新怡人。我和后來的上司——馬經(jīng)理(一般在外企員工都會(huì)有個(gè)洋名，我們都是彼此以洋名稱呼對方，不過在此處就不拿出來曬了)在會(huì)議室聊了大約40分鐘。我主要給她看了些自己寫過的新聞稿，還擇要講了下參加過的活動(dòng)，她也向我介紹了下威科集團(tuán)的情況及其在中國的業(yè)務(wù)。這個(gè)面試全程中文，氛圍也并不是很緊張，完了之后她就讓我回去等消息。外企不會(huì)在面試完之后立刻說錄用你，我當(dāng)時(shí)預(yù)計(jì)還需要和其他candidate競爭這個(gè)職位。

大約在三天后，我接到電話通知，下周一進(jìn)入試用期。沒有想到我一直想要的外企實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)這么快就到了，興奮高興之余，馬上去商場買了兩件經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的襯衣，因?yàn)槲胰ッ嬖嚂r(shí)看到辦公室里的工作人員雖不是西裝革履，但是總的來說穿得還算比較齊整，所以我沒有理由還穿著運(yùn)動(dòng)裝和休閑鞋去上班。這里要提醒大家，除了那些崇尚工程師文化的外企衣著風(fēng)格比較隨行自由以外，其他傳統(tǒng)行業(yè)(尤其是咨詢、公關(guān)、會(huì)展、廣告、酒店等服務(wù)行業(yè))都特別重視面子功夫，也就說你的衣著就必須給客戶留下professional的印象。

工作。

我的實(shí)習(xí)崗位是威科集團(tuán)市場部品牌傳播經(jīng)理的助理。這個(gè)崗位說起來有點(diǎn)時(shí)髦，其實(shí)用通俗點(diǎn)的話來說就是宣傳營銷職能，只不過不是向外界推介具體的產(chǎn)品，而是通過各種傳播方式構(gòu)建公司的整體形象和品牌想象。我的主要工作職責(zé)概括起來講就是負(fù)責(zé)與媒體、專業(yè)機(jī)構(gòu)溝通，安排媒體專訪，協(xié)助銷售人員參加各種法律、財(cái)稅類展會(huì)。這半年我完整參與過的項(xiàng)目還真不少，因此還真學(xué)到了不少東西。

協(xié)助馬經(jīng)理處理日常的媒體溝通。威科集團(tuán)是出版業(yè)內(nèi)的知名公司，所以國內(nèi)出版業(yè)內(nèi)的媒體，比如中國新聞出版報(bào)、中國圖書商報(bào)、出版商務(wù)周報(bào)，經(jīng)常會(huì)采訪公司的高層，希望通過威科向國內(nèi)出版業(yè)傳遞最新理念和實(shí)踐。這些媒體的記者首先會(huì)聯(lián)系馬經(jīng)理，因?yàn)樗珯?quán)負(fù)責(zé)公司的所有傳播事務(wù)。我主要協(xié)助馬經(jīng)理與記者聯(lián)系，確定采訪的時(shí)間和地點(diǎn)，商量采訪的方式(面談、筆談還是電話訪談等)、共同擬定采訪提綱、準(zhǔn)備相關(guān)問題的背景資料、給發(fā)言人和受訪人列出回答的要點(diǎn)等。

我還清楚地記得我做的第一個(gè)項(xiàng)目是向這些媒體推送公司20xx年的財(cái)報(bào)，這需要從全英文的財(cái)報(bào)中找出國內(nèi)媒體可能會(huì)感興趣的要點(diǎn)以及可能容易被媒體采用的素材。因?yàn)閿?shù)字出版是個(gè)比較熱的概念，所以我和馬經(jīng)理從這份財(cái)報(bào)中找到的可以重點(diǎn)推介的東西，就是公司20xx年的電子業(yè)務(wù)的收入已經(jīng)占總收入的52%的這個(gè)新聞點(diǎn)。事實(shí)證明，最后媒體基本都是從這個(gè)角度對威科集團(tuán)20xx年的財(cái)報(bào)進(jìn)行報(bào)道，這說明我們對材料的理解還是比較到位的。外企做事都特別重視details，這是我們可以特別學(xué)習(xí)的地方。

參與籌備20xx中國首席財(cái)務(wù)官論壇。威科集團(tuán)旗下cch是全球法律和財(cái)稅領(lǐng)域的專業(yè)信息品牌，公司每年都會(huì)以它的名義在中國舉辦很多論壇、研討會(huì)和培訓(xùn)班。其中已經(jīng)連續(xù)舉辦3屆，與中國總會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)聯(lián)合主辦的中國首席財(cái)務(wù)官論壇尤其重要。20xx年論壇的媒體事務(wù)和市場推廣事務(wù)全部由馬經(jīng)理和我組成的小團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，而我主要的職責(zé)是在她與媒體簽署合作協(xié)議之后具體執(zhí)行這些合作協(xié)議中的條款，也就是按照協(xié)議爭取公司的各項(xiàng)權(quán)利，并向合作媒體提供我方承諾的各項(xiàng)資源。

舉個(gè)例子，新浪財(cái)經(jīng)頻道承諾給公司做論壇專題頁面，我就需要給新浪的編輯人員收集素材，比如演講嘉賓的照片和簡歷、論壇日程、論壇背景等等資料，然后還需要跟編輯溝通專題頁面的布局等等。

參與準(zhǔn)備威科集團(tuán)全球ceo南希?麥肯思基訪華期間的接待事宜。今年北京國際圖書博覽會(huì)(bibf)期間，受國家新聞出版總署署長柳斌杰先生邀請，威科集團(tuán)全球ceo南希?麥肯思基女士出席了北京國際出版論壇并發(fā)表演講。在她到中國之前，馬經(jīng)理和我要與其他部門的同事合作，制作一份briefingbook(類似于備忘錄、日程表之類東西)，我在其中承擔(dān)的工作是搜集資料，比如查找與中國的經(jīng)濟(jì)形勢、中國的出版業(yè)現(xiàn)狀、中國的醫(yī)療產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀、中國的新醫(yī)療改革相關(guān)的資料等。

此外，我還要協(xié)助馬經(jīng)理安排南希訪華期間的媒體采訪事務(wù)。我需要跟財(cái)富中文版、chinadaily以及中國會(huì)計(jì)報(bào)等6家媒體的記者溝通，將他們的采訪提綱翻譯成英文，并在briefingbook中分別列出相關(guān)信息，比如媒體介紹、記者介紹、采訪提綱、回答要點(diǎn)等等信息。這份briefingbook幾經(jīng)修改，最終的版本和我們最初的設(shè)想已經(jīng)大為不同，好在獲得了總部負(fù)責(zé)南希行程的同事的高度贊揚(yáng)。

收獲。

在這六個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我深度參與了很多項(xiàng)目，學(xué)到了別以前實(shí)習(xí)的單位更多的東西。有些工作上的技巧和知識(shí)沒法在書上學(xué)得，只有在實(shí)戰(zhàn)中才能體會(huì)深刻。

要特別注意細(xì)節(jié)，這是工作的真諦。我還清楚有一天早上我打開郵箱之后，發(fā)現(xiàn)上司馬經(jīng)理在頭一天晚上給我發(fā)了一封長郵件，給我提出了很多工作中存在的問題，其實(shí)都不是大是大非的問題，但是若處理不好確實(shí)會(huì)讓工作不夠漂亮。比如，記者要就某個(gè)話題采訪公司，我在前期與記者溝通的過程中，有些細(xì)節(jié)需要特別注意，如告訴記者行車路線，收集公司的相關(guān)材料，告訴受訪人哪些話題可能是記者感興趣的，哪些故事是記者和讀者都愿意聽的。

安排媒體訪談不是把時(shí)間、地點(diǎn)約好，把采訪提綱拿過來就完了，還有更多的細(xì)節(jié)性的案頭工作可以深入挖掘。如果在采訪之前將這些工作的方方面都做足了，那么公司的受訪人也清楚可以從哪些方面去回答記者的問題，而公司的傳播目的也能夠完滿地實(shí)現(xiàn)。所以，外企重視details的作風(fēng)深入骨髓。

英文是工作工具，學(xué)習(xí)英文是一種生活方式。說實(shí)話，我也是去了外企才發(fā)現(xiàn)，原來英語在日常工作中的作用如此之大。而且現(xiàn)在有種趨勢，就是不論外企，還是國企、私企，實(shí)際上我國的對外合作和溝通的點(diǎn)面都在高速擴(kuò)展，而英語作為國際性的溝通語言，它在日常生活中的作用怎么強(qiáng)調(diào)都不過分。我還記得馬經(jīng)理在我入職后不久告訴我，她畢業(yè)后就進(jìn)入外企，至今已經(jīng)工作十多年，但還是在學(xué)習(xí)外語的過程中，因?yàn)槲覀兊哪刚Z不是英文，必須通過持續(xù)的學(xué)習(xí)才能夠達(dá)到不斷進(jìn)步的效果。需要提醒的是，我們千萬不要滿足于四六級或者托福、雅思、gre考了多少分，因?yàn)榭荚囀撬赖模鴳?yīng)用是活的，英文能力必須在應(yīng)用中方能鍛煉出來。

視野要放開闊些，有余力的話多關(guān)注國外發(fā)展趨勢。我不是崇洋媚外，也不是不重視我們的傳統(tǒng)文化，但是就目前而言，國外尤其是歐美世界確實(shí)在一些理念上比較先進(jìn)，我們可以通過一些公共的資源獲得國外發(fā)展趨勢的最新知識(shí)。比如，就出版業(yè)來說，我覺得國內(nèi)的出版企業(yè)至少比國外一流企業(yè)落后20xx年。我們現(xiàn)在還在大談數(shù)字出版的未來，實(shí)際上歐美公司已經(jīng)在這方面走得很遠(yuǎn)。傳統(tǒng)觀念認(rèn)為，出版業(yè)主要是內(nèi)容產(chǎn)業(yè)，只要向用戶提供信息即可，但是威科集團(tuán)就強(qiáng)調(diào)應(yīng)該向客戶提供三合一的產(chǎn)品組合，即“內(nèi)容+工具+解決方案”，既要向用戶提供有用的信息，又要向他們提供組織和研究信息的工具，還要開發(fā)能夠幫助用戶解決問題的解決方案。我敢說，這個(gè)理念在中國大學(xué)的新聞出版課堂上很少有被提及。因此，我們?nèi)f不可因狹隘的民族主義情緒放棄優(yōu)秀的國外經(jīng)驗(yàn)。

工作受點(diǎn)小委屈沒有問題，能忍則忍。只有真正工作才知道，職場上的事情不但不美好，有些時(shí)候還會(huì)讓你很委屈。我的經(jīng)驗(yàn)是，千萬不要將學(xué)生時(shí)代的理想化情緒帶到職場上，因?yàn)樵谶@里沒有誰會(huì)照顧你的小情緒，因?yàn)槟氵€沒有重要到誰都會(huì)care。

我的頂頭上司馬經(jīng)理是個(gè)30出頭的職業(yè)女性，畢業(yè)于北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院國際金融專業(yè)。在進(jìn)入威科集團(tuán)之前先后在euromoney和路透社工作，對待工作一絲不茍。我從她身上確實(shí)學(xué)到了很多東西，但是她偶爾也會(huì)有情緒不佳的時(shí)候，然后當(dāng)然難免將不愉快“撒”在我身上，有好幾次我都覺得特別的委屈，就連其他同事都覺得她太過份了。

我?guī)缀跻酉鹿ぷ魅鍪植桓?，不過事后仔細(xì)想想這些事情在今后真正進(jìn)入工作以后肯定也難免，何不就把這里的不愉快當(dāng)做今后的歷練呢。如此暗示自己，竟也走了過來，所以我想告訴大家，在工作中如果上司跟你發(fā)了脾氣，第一你要想想自己是不是有做得不好的地方，然后想想是不是一定非要一走了之方泄心頭之恨。

小鏈接：

威科集團(tuán)：

威科(wolterskluwer)是全球的專業(yè)信息服務(wù)和出版集團(tuán)，為醫(yī)療衛(wèi)生、稅務(wù)、財(cái)務(wù)、公司、金融服務(wù)、法律和法規(guī)等相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)人士提供產(chǎn)品和服務(wù)。20xx年銷售額達(dá)34.25億歐元，在歐洲、北美、亞太和拉丁美洲地區(qū)的40個(gè)國家運(yùn)營，全球擁有約19,300名員工。威科集團(tuán)總部位于荷蘭，其股票在阿姆斯特丹泛歐證券交易所掛牌交易，同時(shí)也是荷蘭aex指數(shù)和歐洲100指數(shù)的成分股。

cch：

cch是全球的專業(yè)信息出版和服務(wù)提供商荷蘭威科集團(tuán)旗下專業(yè)出版機(jī)構(gòu)，成立于1920xx年，總部設(shè)在美國，致力于法律、商業(yè)、財(cái)稅和人力資源領(lǐng)域的專業(yè)信息出版。目前，cch為全球40個(gè)國家和地區(qū)的律師、法務(wù)顧問、會(huì)計(jì)、稅務(wù)師、審計(jì)師、財(cái)務(wù)經(jīng)理及人力資源經(jīng)理等專業(yè)人士提供不可或缺的專業(yè)信息和服務(wù)。自1985年起，cch就開始涉足中國對外商業(yè)法規(guī)的整理、翻譯和出版業(yè)務(wù)，逐漸形成了獨(dú)有的、包括十余種產(chǎn)品的中國法律信息體系。