2023年教研工作實習心得體會(匯總17篇)

通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)和挖掘自己的潛力，從而更好地實現(xiàn)個人的價值和目標。對于如何寫一篇較為完美的心得體會，我們可以從幾個方面進行思考和實踐。首先，要對自己進行全面地梳理和總結，不僅要關注到自己的成功經(jīng)驗，還要認真思考和分析自己的不足之處，以便能夠找到改進的方向。其次，要注重語言的表達和敘述技巧，在寫作中要注意條理清楚，觀點明確，語言簡潔準確，以便能夠更好地傳達自己的思想和體會。另外，還可以適當參考一些優(yōu)秀的心得體會范文，從中學習借鑒，提高自己的寫作水平。閱讀這些心得體會，讓我們的思維得到了開拓和提升。

教研工作實習心得體會篇一

需要外勤支援的問題：

1、運單字跡清晰才不會影響輸機、查單速度，提高準確度；

2、對小體積重貨一定要貼上“重貨”膠帶，防止受傷；

3、晚班交件的外勤同事要盡量

提前分流，按tsp操作，減小集中處理快件帶來的工作強度；能夠更好的支持外勤工作的：

2、當最后外勤人員到達時有條件一定要給予幫助；

教研工作實習心得體會篇二

實習教研是每位教育學專業(yè)學生必經(jīng)的一段旅程，它不僅是對學習成果的檢驗，更是一次實踐教育的機會。在這個過程中，我深刻體會到了實際教學的挑戰(zhàn)和樂趣，也積累了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。

第二段：對教學環(huán)境和教學內(nèi)容的認識。

實習教研讓我更加深入地了解了學校教學的實際情況和學生的特點。通過觀察和參與教學，我明白了教學環(huán)境對學生的影響是巨大的，一個和諧、積極的教學環(huán)境能夠激發(fā)學生的學習熱情。同時，我也意識到教學內(nèi)容的設計和準備是教學成功的關鍵。在實習教研過程中，我學會了合理安排教學內(nèi)容，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和實踐能力，讓學生真正掌握知識。

第三段：對學生群體和教學方法的思考。

實習過程中，我深刻認識到教師需要對學生群體有深入的了解，并針對不同學生的特點靈活運用不同的教學方法。每個學生都有其獨特的學習風格和需要。作為一名教師，我們要注重個性化教育，關注每個學生的發(fā)展需求。同時，教學方法的選擇也至關重要。我試驗了多種不同的教學方法，包括小組合作、問題解決、案例分析等，通過這些嘗試，我逐漸明確了適合自己的教學方法，并不斷完善自己的教學技能。

第四段：對教師角色和職業(yè)素養(yǎng)的認識。

實習教研讓我充分認識到作為一名教師，不僅需要具備扎實的學科知識和一定的教學技能，更需要具備一定的職業(yè)素養(yǎng)和責任心。在實習教研過程中，我始終堅持教書育人的宗旨，注重培養(yǎng)學生的綜合素質。我努力起草教學大綱，制作教學資源，組織學生參與各類學科活動，培養(yǎng)他們的實踐能力和團隊協(xié)作精神。同時，我也注重自身職業(yè)道德的培養(yǎng)，尊重學生，尊重每個學生的個性差異，并努力為每個學生提供平等和公正的學習機會。

第五段：對實習教研的總結和收獲。

通過實習教研，我不僅得到了專業(yè)知識和教學技能的提升，更得到了對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。在接下來的學習和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學能力和職業(yè)素養(yǎng)，在教育事業(yè)中貢獻自己的力量。實習教研讓我對自己的未來有了更明確的規(guī)劃和目標，我將堅定不移地追求自己的夢想。

總而言之，實習教研是一次寶貴的經(jīng)歷，通過這段經(jīng)歷，我深刻體會到了教育的責任和使命。我相信，在不斷的學習和探索中，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的教師，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

教研工作實習心得體會篇三

體驗工作，做到“知行合一”是我這次工作的目的。很幸運拿到龍溪街道辦事處的實習機會，在工作實踐期間，我受益匪淺，獲得了很多在學校和書本上無法直接學習到的知識和能力，也加深了我對于政府機關組織機構和崗位工作的認識和了解，拉近了我和社會的距離，開拓了視野，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。通過這一個月來的不斷實踐和總結，使我對政府機關工作有了更深入的了解。

實習期間，我主要的工作內(nèi)容是幫助退休職工進行指紋錄入登記，整理社保文案資料以及整理街道辦所負責的黨員資料。這些工作看似微小繁瑣，其實里面卻有很多需要我仔細思考和靈活變通的地方。在指紋錄入登記和資料整理中，仔細嚴謹是第一位的。有些資料看似整體沒有錯誤，但是在錄入登記時一些數(shù)字錯誤和錯別字還是對資料的登記整理有著關鍵性作用。在發(fā)現(xiàn)這些錯誤后，我通過xx詢問和上門核對等方式，將這些錯誤糾正過來，并且還用系統(tǒng)的方法對這些資料數(shù)據(jù)進行了整理和分類，使錄入工作變得準確高效起來。

最重要的是，這次實習教會我“學會學習”和“主動學習”。除了將我平日所學的專業(yè)知識和實際工作相結合外，我要為了迅速適應新環(huán)境而主動出擊，多問多學，不管大到指紋錄入登記整理，還是小到檔案的數(shù)量核實，都要務實耐心。在和前輩的對話里，了解到的不僅是有利的福利政策，更學到了高效的工作方式。這都深刻地讓我意識到學習好本專業(yè)知識固然重要，環(huán)境適應能力、學習變現(xiàn)能力對于工作實踐更為重要。

理論是灰色的，而生命之樹常青。在完成布置的一項項工作之后，我感到了無比的充實和喜悅。在一份份資料準確無誤的輸入到管理系統(tǒng)，看到來辦理業(yè)務的群眾微笑的面龐，聽到街道辦領導滿意的夸贊，我感覺自己的努力工作是值得的，是十分有意義的。這些喜悅讓我深深體會到為人民服務的重要性，更加堅定了我要努力做好手頭工作、刻苦學習專業(yè)知識的決心。

此外，在這次暑期實習中，讓我感受最深的就是政府機關公務人員的嚴謹細致和“知行合一”。在這段時間里，帶教領導在上崗前對我進行了專門的崗前培訓，告訴我了實習注意事項、處理日常公務的禮儀規(guī)范、規(guī)范用語等等，讓我意識到在這里實習的嚴謹性和特殊性，也對我未來職業(yè)規(guī)劃起到了重要的指引作用。這段實習經(jīng)歷讓我對“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”有了更加深刻的認識——掌握書本上的專業(yè)知識固然重要，而將專業(yè)知識和工作實踐恰當?shù)亟Y合，就需要我親自去躬行實踐，才能真正的做到學以致用。學校相對于我們，更像一個溫室，悉心栽培著各色百花，但卻缺少一定的歷練環(huán)境。步入社會的我們，更能直觀感受到溫室外的風吹日曬。對于我來說，實習是我踏入社會的第一步，也是我適應從學生角色向工作人員轉變的過程，如何將專業(yè)知識和工作實踐更好地結合，是我在未來學習工作中要著重思考和實踐的重要方向。

在這里我由衷地感謝部門領導們對我的悉心教導和關心愛護，讓我更加堅定了服務社會、服務人民的理想信念，希望以后還可以獲得這樣充實的實習生活，在砥礪自我中提升自己，不斷前行！

教研工作實習心得體會篇四

教研工作是每個教師都要經(jīng)歷的一項工作，它是實現(xiàn)教育教學目標的一種有效途徑。在我長期參與教研工作的過程中，我深深感受到了教研工作的重要性和獨特性。通過不斷地參加教研活動、借鑒其他教師的好的教學經(jīng)驗和方法，我不僅提高了自己的專業(yè)水平，更進一步拓寬了自己的視野，讓自己更加專業(yè)化和全面化。

教研工作即為教學研究工作，它是一種圍繞教學實踐，以教育教學目標為導向，對教育教學過程進行研究和探討，并接受教學效果評估的持續(xù)性活動。在這個過程中，教師不斷總結分享，分享經(jīng)驗，以達到對教學方法和教育教學環(huán)節(jié)進行探索和研究的目的。通過這種不斷的研究、總結和分享，每個教師都能夠不斷創(chuàng)新自己，為教學工作進行一種最好的實踐。

在教研工作中，我發(fā)現(xiàn)最重要的是要保持開放心態(tài)，多借鑒、融合各種教育育人方法。在吸收其他教師的優(yōu)秀教育方法的同時，我也不斷針對自己所教授的專業(yè)課程進行改進。我通常會尋找那些接近自己教學方法、教育內(nèi)容的教師進行交流，互相取長補短，這種辦法也逐漸讓我發(fā)現(xiàn)到了我教學中存在的許多盲點，影響了我原本所預定的教育目標。

在我參與教研的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)這個過程帶給我的收獲不止僅僅是教育教學方法的更新和拓展，更重要的是補充了我教育教學的理論知識，增加了我的教育教學經(jīng)驗和教育教學觸角。在教育教學的實踐中，我可以逐漸理解更多的學生在教育中需要何種方式的支持，我也可以更有針對性地培養(yǎng)我的學生，并且使教學更加有意義。

第五段：總結。

作為一名教師，我認為，只有真正投入到教研工作中，并不斷創(chuàng)新更新自己的教學方法和經(jīng)驗，才能有效地提高教學質量和水平，更好地輔導學生健康成長。通過教研工作，不僅可以加強教師之間的交流溝通，形成公開、透明和高效的教育資源共享平臺，還能促進教師之間的實踐探索和經(jīng)驗交流，不斷總結經(jīng)驗，提高專業(yè)的素養(yǎng)，最終實現(xiàn)教育教學目標的達成。

教研工作實習心得體會篇五

生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具好奇心的事情。20xx年9月23日，我懷著興奮的情緒和隊友來到金華一中，開始了為期八周的教育實習，實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。

在高師指導老師學科和指導老師的悉心指導下，我充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結合，在實踐中學，在學中實踐，認真開展教學工作和班主任實習工作，認認真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了很多。

一個多月里，我從一個只會“紙上談教”的大學生到一個能在課堂上“講課自如”的準老師；從一個沒有經(jīng)驗的大學生到一個對平行班有必須處理潛力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下方我從幾個方應對我的實習進行總結。

我們于9月23日早上到達實習學校？d？d金華一中，一進校園就為金中美麗的新校園所驚嘆，再加上這所百年名校處處洋溢著的人文底蘊，使我一下子愛上了這所學校。一切安頓好了以后，學校組織我們開了個簡短的教育實習準備會。會上我們和各自的老師都有了接觸，并且明確了實習期間的一些要求及實習資料安排。會后我立即根據(jù)會議資料制定了詳細的實習計劃，并且著手準備一些教育教學資料。良好的開端為我后面教育實習的順利、完滿地完成打下了堅實的基礎。

教學實習的開展，我們分為兩個階段：

實習的前兩周為見習階段，在這個星期里，我全面熟悉高二生物新教材，認真聽指導老師的每一堂課，做好聽課紀錄，課后與老師探討，虛心求教，深入了解課堂教學的要求和過程，認真批改學生的每一份作業(yè)。學習如何備課、如何更好地將新課改的理念與落實考綱考點的要求相結合。

第二階段是上課，我的指導老師是科組長，對我們要求很嚴格，并且?guī)еB個理科實驗班，所以每堂課前我都細心琢磨教材、詳細寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自我認為能教好的貼合班級狀況為止，這樣才交給指導老師審批，在指導老師的批改和推薦下再做修改，并且在上課前進行試講。我的每一節(jié)課指導老師都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不出現(xiàn)同樣的錯誤，在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學生互動各方面都有了顯著的提高。

老師的贊賞和學生成績的提高是對我的教學水平充分的肯定。

做班主任是辛苦的，每一天都要檢查學生的出操狀況，自修課要維持班級紀律，好在一中的學生個個都很自覺，自修課總是很安靜。

同時做班主任又是幸福的，在第一周我基本上就了解了班級的基本狀況，包括學生姓名及班委組成。和學生熟悉以后學生們對我都表現(xiàn)的很友好，我和他們亦師亦友的關系能讓我很好地發(fā)現(xiàn)班級中存在的一些問題，并且我總能以大哥哥的身份來開導他們。

班主任工作中最難忘的是和學生一齊準備校運會開幕式的表演，那一周雖然我連嗓子都喊啞了，雖然吃了四天的泡面，但那種與學生一齊奮斗的感覺真的很好。尤其當?shù)弥罱K我們班獲得了一等獎的時候，我和學生們幾乎喜極而泣。

在班主任的實習中，我學會了如何調(diào)動班干部的用心性，學會了維持班級紀律，學會對學生進行個別教育，學會寫班主任工作計劃，學會怎樣開好主題班會，學會……。。，這一切都是我班主任工作實習進步的真實寫照。

在實習期間，除了教學實習和班主任工作，我在實習隊里也盡力盡責，與隊友團結合作完成該完成的任務；一齊探討調(diào)研課題，一齊研究調(diào)查問卷；與隊友相互幫忙，相互聽課，互相借鑒經(jīng)驗，虛心聽取別人的意見和批評。這一方面鞏固了我們之間的友誼，另一方面給我的實習工作起了很大的幫忙，我從不一樣的隊友身上學到了很多，如不一樣的教學風格，班主任工作技巧等等。

雖說我們的實習已近尾聲，但我對教學的追求和努力將一如既往，我對學生的關愛也將永不消減，作為準老師的我將在以后的學習、工作、生活中不斷努力、不斷成長，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。

教研工作實習心得體會篇六

來到公司工作已經(jīng)有一段時間了，作為一名實習生我的工作是比較的簡單的，因為我的工作能力并不是很好的，所以領導是不會把一些有難度的工作交給我去做的。我知道自己是沒有好的能力的，所以從進入公司以來我一直都在認真的學習，這可以說是我的第一份工作了，我很珍惜這一次工作的機會，想讓自己在工作的過程中學到一些東西。我很感激公司給了我這一次學習的機會，讓我們能夠有能力上的提高，我也用努力工作的方式來回報公司對我的信任。

在學習里學的都是一些理論上的知識，但在公司學的是怎樣做好自己的工作，所以我覺得對于我們大學生來說實習是很重要的，實習不僅能夠幫助我們?nèi)ヌ岣咦约旱墓ぷ髂芰Γ屛覀兏拥牧私膺@一個社會，也讓我們有了一些工作的經(jīng)驗，在畢業(yè)之后找工作時會更加的順利。也只有通過實習的方式才能夠看到自己的不足，知道自己是需要做哪些方面的努力的。實習也能夠讓我知道自己究竟適不適合這一方面的工作，這是比較的重要的，只有找到適合的工作才能夠讓自己在工作崗位上有所成績和發(fā)展。

在公司工作的這一段時間在自己的努力之下我是學到了很多的東西的，我是很認真和用心的在對待自己的.工作的，雖然有的時候也會因為自己做不好工作而感到著急和挫敗，但這是每一個人都要經(jīng)歷的一個過程，在不斷的學習中讓自己有進步。這一段時間中我是進步了很多的，也知道了要怎么做好自己的這個工作，我是比較嚴格的要求自己的，既然公司和領導相信我，讓我在這里工作，我就不能讓他們對我失望，我必須要把自己的工作做好，才對得起他們對我的信任。

我想自己這一段時間的表現(xiàn)應該是很不錯的，我知道自己是還很大的進步的空間的，也會容易犯錯，但我是一直都在努力的，我相信只要自己一直都在認真的工作是一定能夠讓自己有進步的。對待工作是一定要有一個好的工作態(tài)度的，只有這樣才能夠讓自己在工作中學到一些東西。我知道自己還是有很大的進步的空間的，所以之后我是一定會更加的努力的，絕對不會辜負領導對我的信任，也不會浪費這來之不易的工作機會的。

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教研工作實習心得體會篇七

本學期，語文教研組在教導處的直接領導下，在全體語文教師密切配合下，以新《xx標準》和學?？傮w工作為指導，認真總結、反思，深入探索課堂學習的有效途徑，不斷深化語文教學改革，努力轉變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率，以全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，大面積提高語文教學質量為目標，結合學科自身的特點，扎實有效地開展了工作：

2、教研組每位成員均至少閱訂一份語文報刊；

5、利用光盤，學習特級教師的報告；

6、學習特級教課堂實錄。

經(jīng)驗，牢固樹立教師的服務意識，轉變學生的學習方式；改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學模式，研究和設計科學、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學模式；語文課堂教學追求創(chuàng)設和諧、寬松、民主的教學氛圍，重視創(chuàng)設教學情景，激活學生的求知欲，培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)；堅決做到面賂全體學生，照顧不同程度，不同層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學；努力促使課堂教學結構的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學效率。

1、制訂教學計劃；

2、認真上課；

3、規(guī)范作業(yè)；

4、搞好分層輔導；

5、重視教學評價。

教研工作實習心得體會篇八

教研實習是每位教師專業(yè)成長的重要環(huán)節(jié)，也是教師職業(yè)化發(fā)展的必經(jīng)之路。在教研實習過程中，我參與了各種教育活動，從中不斷學習和成長。通過親身經(jīng)歷，我意識到了教研實習對教師的重要性，也明白了提升教育教學質量的關鍵所在。在這篇文章中，我將分享我在教研實習中的心得體會。

段落二：理論與實踐的結合。

在教研實習中，理論與實踐的結合是至關重要的。只有將理論知識應用到實際教學中去，才能真正提高教學效果。我發(fā)現(xiàn)，要做好這個結合，需要不斷學習和積累教學經(jīng)驗。在課堂上，我注意將理論知識與具體案例結合，幫助學生理解并應用所學內(nèi)容。同時，我還通過觀摩其他老師的課堂，學習他們優(yōu)秀的教學方法和策略。實踐教學不僅讓我更加熟悉和掌握所學的理論知識，還讓我在不斷反思中提升自己。

段落三：團隊合作的重要性。

教研實習中，團隊合作是取得成功的關鍵。在我參與的教研小組中，每個老師都有著自己的特長和經(jīng)驗。大家相互協(xié)作，分享教學資源和案例，互相啟發(fā)和幫助。大家的不同觀點和方法給我的教學思路帶來了新的啟示，也讓我不斷反思自己的不足。團隊合作不僅提高了教學的質量，還促進了個人的成長。通過與同事一起工作，我更加深刻地認識到教育是一項需要集體智慧的事業(yè)，只有團隊合作，才能達到事半功倍的效果。

段落四：關注學生的個體差異。

每個學生都是獨特的個體，他們有著不同的思維方式和學習能力。在教研實習中，我意識到關注學生的個體差異對于教學至關重要。我努力與每個學生建立良好的溝通關系，了解他們的學習需求和困難，然后針對性地給予幫助。我在課堂上采用了不同的教學方法和策略，以滿足不同學生的學習需求。通過關注學生的個體差異，我發(fā)現(xiàn)學生的學習興趣和積極性都得到了提升，課堂上的表現(xiàn)也更加出色。

段落五：自我反思和進一步提升。

教研實習是一個不斷總結和進步的過程。在實習中，我時常進行自我反思，總結自己的教學經(jīng)驗和不足之處。我通過聽取學生的反饋和意見，不斷改進教學方法和策略。我也積極參加各種教師培訓和學術交流活動，擴大自己的專業(yè)知識和見識。通過不斷提升自己，我能夠更好地適應教學實踐中的變化和挑戰(zhàn)，提高教學質量。

總結：

教研實習是教師專業(yè)發(fā)展的重要階段，在實習中，我明白了理論與實踐的結合、團隊合作、關注學生個體差異以及自我反思和進一步提升的重要性。我將繼續(xù)努力，不斷學習和成長，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。

教研工作實習心得體會篇九

近年來，實習教研成為教師教育的重要環(huán)節(jié)。通過實際教學和科研活動，提高了實習教師的教學能力和科研水平。在這個過程中，我產(chǎn)生了很多收獲和感悟。下面我將結合個人實踐經(jīng)驗，以五段式的形式，談談我的實習教研心得體會。

實習教研是培養(yǎng)實踐型教師的重要途徑。通過實習教研，我獲得了真實的教學經(jīng)驗，感受到了教育工作的魅力。同時，在實習教研中，我也有機會接觸到各種課程資源和教材，了解到不同學科教學的特點和難點。實習教研的目的是為了培養(yǎng)我們成為合格的教育者，為學生提供更好的教育服務。因此，我們要重視實習教研，抓住機會，全力以赴地學習和實踐。

第二段：實習教研的問題與挑戰(zhàn)。

實習教研雖然重要，但同時也存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先，實習教研的時間有限，我們需要在有限的時間內(nèi)完成多樣的教學任務，這對于實習教師來說是一種挑戰(zhàn)。其次，實習教研要求我們擁有較高的教學能力和科研能力，這對于沒有實踐經(jīng)驗的實習教師來說很難突破。最后，實習教研往往需要和導師進行合作，但與導師之間的合作是否能夠順利展開，也是一個不確定因素。因此，在實習教研中，我們需要積極面對問題和挑戰(zhàn)，解決實踐中遇到的困難。

第三段：實習教研的收獲和成長。

實習教研雖然存在問題和挑戰(zhàn)，但我們也獲得了很多收獲和成長。首先，實習教研使我更加深入地了解了教學實踐。通過實習教研，我親自授課，感受到了教學的樂趣和挑戰(zhàn)，增強了對學科和教育的理解。其次，實習教研提高了我的教學能力。在教學實踐中，我學會了靈活運用教學方法，關注學生的需求和興趣，提升了教學效果。最后，實習教研培養(yǎng)了我的科研能力。在實習期間，我有機會參與教育科研活動，向導師請教并進行研究，提升了自己的科研水平。通過實習教研，我不僅成長為一名合格的教育者，還培養(yǎng)了解決問題和團隊合作的能力。

第四段：實習教研的經(jīng)驗與啟示。

在實習教研過程中，我積累了一些經(jīng)驗與啟示。首先，我認識到教育是一個動態(tài)的過程，需要不斷反思和調(diào)整教學策略。每次授課后，我會記錄下來，分析教學過程中出現(xiàn)的問題和不足，并及時調(diào)整教學策略。其次，實習教研也讓我認識到教師是一名永遠的學生。在實習教研中，我不僅要傳授知識，還要不斷學習和提升自己的知識水平。最后，實習教研教會了我與他人合作和溝通的能力，通過與導師和同事的合作，在實習教研中互相學習和改進。

第五段：展望與總結。

實習教研是一個持續(xù)學習和成長的過程。通過實習教研，我深入了解了教育實踐的真實情況，提高了自己的教學和科研能力。然而，我也意識到，現(xiàn)在的實習教研仍然存在不足之處，需要進一步改進和完善。希望未來的實習教研能夠更加貼近實際教學，更加注重培養(yǎng)實踐能力，讓實習教師能夠真實地感受到教學的挑戰(zhàn)和樂趣?？傊瑢嵙暯萄惺俏覀兂砷L的階梯，通過實踐和研究，我們能夠不斷提升自己的教學能力和科研水平，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

教研工作實習心得體會篇十

隨著大三階段學習的結束，我們在迎來了自己的實習任務！過去，我也曾在學長和老師的講述中了解過實習的意思，明白了我們會提前踏入社會，體會在社會中的工作和生活。雖然起初聽說要離開學校的環(huán)境和生活讓我這個十多年來都生活在校園中的學生感到了一些驚慌。但在這次的實習當中，我經(jīng)歷的，不僅僅是工作的辛苦和磨難，在生活中，在團隊中，我也認識了很多新的朋友、同伴！他們幫助我適應了工作和社會的環(huán)境，適應了這份變化！

現(xiàn)在，短暫的實習階段已經(jīng)結束了，通過這三個月來的鍛煉和體會，我收獲了許多在工作上的心得和感受，現(xiàn)將自己的實習體會記錄如下：

一、思想感受。

過去，我在潛意識里一直以為工作是死板的，是員工們按照固定的想法，做出固定的事情。但如今，在工作中我卻徹徹底底的改變了自己的想法。

工作中，盡管有規(guī)定和要求，但我們不僅能有自己的想法，更要積極的去實踐自己的想法，為工作和公司來做出貢獻！工作的三個月里，我從領導身上學會了公司的文化，又從其他的前輩的工作中學到了對工作的熱情以及團隊的精神！

這些都與我們過去在學習中所經(jīng)歷的事情很像，但卻又有許多的不同！這讓我不禁癡迷于這份感受，希望能在工作中通過自己的努力，創(chuàng)造出更多的貢獻！

在工作中我得到的最重要，也是最實用的心得就是“多問，多做”！起初我總怕做錯事情，在自己的工作任務上也不敢動手。但經(jīng)過后來的的體會和經(jīng)驗，我認識到，不懂的地方就要及時的溝通，不敢的地方就要勤加練習！

通過溝通，我認識了越來越多的同事和領導，也收獲了大家的指點和經(jīng)驗。而通過的在工作中保持著積極嚴謹?shù)膽B(tài)度，我也能更好的完成自己的工作任務，積極提高了自身的業(yè)務能力，掌握了更多的工作技巧。

總結這三個月，我最大的收獲，就在于我自身的改變！我適應了工作的積極，了解了社會和工作中的不易！并且，我自己未來的發(fā)展道路越發(fā)的明朗！我相信，這份經(jīng)驗雖然只是在社會中非常淺薄的一些知識，但在未來，我會將這些經(jīng)驗和心得繼續(xù)發(fā)展，讓自己也能成為一名真正合格的社會工作者！成為一名對社會有貢獻的人才！

教研工作實習心得體會篇十一

第一段：引言(150字)。

教師是社會的建設者，教育的守護者。作為一名師范生，在大學四年的學習和培訓中，我們積累了很多理論知識和教學經(jīng)驗。然而，紙上得來終覺淺，通過教研實習，我們才真正感受到了教學的魅力和挑戰(zhàn)。在過去幾周的實習中，我經(jīng)歷了許多困難和挫折，但也取得了令人滿意的成就。在這篇文章中，我將分享我在教研實習中的體會和心得。

第二段：準備工作(250字)。

在開始實習前，我們需要做大量的準備工作。首先，我們要了解教學計劃和課程標準，明確教學目標和要求。然后，我們需要設計課堂教學活動，并準備教學材料和資源。這個過程需要我們運用我們所學的理論知識，結合自己的實際情況，制定切實可行的教學方案。同時，我們還需要做好充分的備課工作，熟悉教師用書和教學輔助工具的使用方法。通過這些準備工作，我們能夠更好地應對教學中可能遇到的問題，提高教學效果。

第三段：教學實踐(350字)。

實習的關鍵部分是教學實踐。我第一次站在講臺上時，緊張得手心都是汗。然而，隨著實踐的深入，我的緊張逐漸消失，替代的是自信和激情。通過教學實踐，我深刻體會到教師的角色不僅僅是傳遞知識，更重要的是培養(yǎng)學生的能力和素養(yǎng)。在教學過程中，我嘗試使用不同的教學方法和技巧，以激發(fā)學生的學習興趣和積極性。有時，我會組織小組活動和討論，以提高學生的互動和合作能力。有時，我會采用多媒體和實踐教學的方式，以增強學生的實際操作能力。通過這些嘗試，我發(fā)現(xiàn)學生的學習效果得到了顯著提高，他們更加積極主動地參與到課堂中，思維和表達能力也有了明顯的提升。

第四段：反思與改進(300字)。

在實習中，我們還要時刻反思自己的教學行為，及時改進。通過仔細觀察和記錄學生的學習情況，我們能夠發(fā)現(xiàn)他們的問題和困惑。在此基礎上，我們可以針對性地調(diào)整教學策略，幫助學生更好地理解和掌握知識。此外，我們還要積極與導師和其他教師進行交流和討論，借鑒他們的教學經(jīng)驗和建議。通過與他們的合作和指導，我們能夠更好地理解教學理念和方法，并在實踐中加以運用。在教學實踐的過程中，我不斷地反思和改進，從而提高了我的教學水平和能力。

第五段：感悟與展望(250字)。

通過這次教研實習，我對教師的職業(yè)有了更深刻的理解和認識。教師不僅僅是傳遞知識的工具，更是學生成長的引路人。在教學過程中，我們不僅要教會學生知識，更重要的是培養(yǎng)他們的思維能力、創(chuàng)造力和實踐能力。作為一名未來的教師，我將始終保持對教育事業(yè)的熱愛和責任感，不斷學習和成長，在實踐中不斷探索創(chuàng)新，為學生的成長和發(fā)展貢獻力量。

總結：(100字)。

通過教研實習，我不僅練習了實際教學技巧，還學會了反思和改進。在未來的教育工作中，我將始終堅持教育的初心，努力提高教學質量，培養(yǎng)學生的全面素質。我相信通過不斷的實踐和探索，我會成為一名優(yōu)秀的教師。

教研工作實習心得體會篇十二

第一段：實習的背景和目的（200字）。

教研實習是教育專業(yè)學生不可或缺的一門學習課程，其目的是通過親身參與教育實踐，提高學生的教學能力和教育素養(yǎng)。在過去的幾個月里，我有幸參與了一次真實的教研實習，這次經(jīng)歷給了我一些難忘的啟示和體驗。

第二段：實習過程的感受和反思（300字）。

在實習過程中，我首先深刻意識到教師的角色遠遠不只是傳授知識，更要起到引導和榜樣的作用。在走進課堂的那一刻起，我意識到我的言行會對學生產(chǎn)生深遠的影響。因此，我不僅要保持自己的學識水平，還要注重自身的道德修養(yǎng)和教育理念。

實習期間，我積極觀察和參與教師們的教學活動。我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師非常注重和學生的互動與對話，他們利用各種教學手段吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣。這一切都讓我深受觸動，激發(fā)了我努力追求教育事業(yè)的熱情。

第三段：與學生的交流和成果（300字）。

在與學生交流的過程中，我漸漸學會了如何與不同類型的學生進行有效的溝通。有些學生性格內(nèi)向，不愿意說話，我通過耐心傾聽和鼓勵，幫助他們敞開心扉。有些學生在學習上遇到困難，我設法找到他們的問題所在，并給予適當?shù)闹笇Ш蛶椭?。通過與學生的交流，我不僅感受到了他們的成長與進步，也收獲了他們的親切和信任。

第四段：實習中遇到的挑戰(zhàn)和應對（200字）。

在實習中，我也經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)。有時候，我發(fā)現(xiàn)教學計劃并不能完全適應學生的需求，或者我無法應對某些特殊情況。面對這樣的困境，我逐漸理解到教師需要持續(xù)不斷地學習和提高自己。我主動向導師請教，研究相關的教學方法和理論，不斷調(diào)整和改進自己的教學策略。這個過程雖然困難，但也讓我不斷成長，更加堅定了自己成為一名優(yōu)秀教師的決心。

第五段：經(jīng)驗與感悟（200字）。

通過這次教研實習的過程，我深刻地認識到作為一名優(yōu)秀的教師需要具備廣泛的知識儲備、良好的人際交往和溝通能力，以及持續(xù)進取的精神。我明白了教育事業(yè)的重要性和意義，它不僅可以改變學生的命運，也可以推動社會的進步和發(fā)展。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)努力學習和提升自己，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。

通過這次教研實習，我對教育事業(yè)有了更加深刻的理解和體會。我相信通過不斷努力和學習，我定能成為一名出色的教師。

教研工作實習心得體會篇十三

作為一名即將畢業(yè)的大學生，我實習的目的很明確，就是獲取工作經(jīng)驗，將理論與實際工作相結合，所以第一天我就下定決心要好好干。走進公司的那一時刻，我就感受到那種很強烈的工作氛圍，無論是從墻上張貼的圖片和標語以及各種報表和數(shù)據(jù)，都給我很大的新意，我想這也許就是我想要的生活，一種不斷挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)自我的工作。

由于剛剛從學校來到公司，作為一名新人，盡快熟悉崗位職責和業(yè)務流程是十分必要的，在那里我感受到自己的不足。因為學校學的是書本的知識，只是停留在理論上，但在平時的工作中，理論有時候是用不上的，所以處理好這樣的轉變是關鍵。

經(jīng)過九天的實習，漸漸地我對公司運輸生產(chǎn)的整個操作流程有了一個較完整的了解，盡管崗位職能與所學專業(yè)仍有較大的差距。透過實習，我拓寬了自己的知識面，現(xiàn)把學習體會總結如下：

此次畢業(yè)實習，我領悟了“理論與實踐的結合才是硬道理”，掌握了運用所學知識解決處理實際問題的方法和技巧，學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑，積累了處理有關人際關系問題的經(jīng)驗方法，同時我體驗到了社會工作的艱苦性。實習中也暴露出自己的很多缺點和不足，我想這對我以后的工作和發(fā)展都是有較大限制的。人們常說，大學是個象牙塔。確實，學校與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著巨大的差異。從校園走向社會，在這個轉換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當?shù)恼{(diào)整。所以，不要老抱怨公司不愿招聘應屆畢業(yè)生，有時候也得找找自己身上的問題。而這次實習帶給了這樣一個機會，讓我接觸到真實的職場，有了實習的經(jīng)驗，以后畢業(yè)工作時就能夠更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學生向職場人士的轉變。

在實習的那段時間，也讓我體會到從工作中再拾起書本的困難性。每一天較早就要上班工作，晚上按時下班回家，深感疲憊，很難再有精力靜下心來看書。這讓我更加珍惜在學校的時光。

實習工作已經(jīng)劃上了句號，但留在心中的回憶與感受卻是久久難以忘懷的。在這九天中，我緊張過，努力過，開心過，醒悟過，自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我進步，成長了許多，學到了一些在學校未曾學過的東西。接下來需要做的就是調(diào)整心態(tài)，踏實勤奮地進入到自己的下一個主角，做好自己的階段規(guī)劃，樹立遠大的理想，并為之努力奮斗。

本人于20xx年x月xx日來到東莞長發(fā)光電科技有限公司開始了為期x天的暑期認識實習。最后由于該企業(yè)設備的維修以及車間的裝修，本次實習被提前至7月29日結束返校。雖然只有短短的x天時間，但是在這段時間里，在企業(yè)導師、員工師傅的耐心指導和自己的虛心學習下，對于一些平常的理論知識最后有了必須的感性認識，這對我們以后的學習和工作有很大的幫忙。下面是我此次實習總的心得體會，期望給師弟師妹們一些啟發(fā)。

在整個實習過程中，我每一天都有很多新的體會，新的想法，我總結下來主要有以下幾點：

上學的時候，自由支配的時間很充裕，能夠適時偷懶、放松、外出等；上班的時候，每一天都有要完成的任務，同時有一種職責抗在肩上，即使沒任務也要到點才能下班。上學的時候能夠很有個性，但上班就務必要融入企業(yè)、融入社會的文化氛圍中，否則很快就會被淘汰。上學的時候很自信，覺得自己將來能干一番事業(yè)；上班了，才覺得自己需要學習的東西太多了。在學校，直來直往，犯點錯誤只會受點教訓；出來社會，犯錯會比錯誤本身要承受更大的職責，所以務必少說話，多辦事。上了班才明白什么叫做現(xiàn)實，上了班才明白什么叫做生活的艱辛。所以總結下來，個人覺得能作為一名大學生是幸福的，我們需要好好地珍惜大學生活，讓大學生涯充實無憾。

從學校走到社會，環(huán)境、人群、職責都一下子發(fā)生了變化。對于大學生來說確實要做到盡快轉換主角，去適應急速的工作時間和節(jié)奏，不然很有可能會影響你在工作上的狀態(tài)。

我們不管到哪家公司，一開始都不會立刻給工作我們做，一般是先讓我們看或是做雜貨，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里很有可能會產(chǎn)生厭倦或乏味無聊的感覺，便產(chǎn)生離開的想法，在這個時候必須要堅持，輕易放下只會一向惡性循環(huán)，更不用提什么晉升了。

我們到企業(yè)工作以后，要明白自己能否勝任這份工作，關鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度認真了，工作就不會乏味，學習和工作也就事半功倍。我覺得作為一名社會工作者，需要懷有多聽、多看、多想、多做、多請教、少說話這一“五多一少的”態(tài)度。工作如此，為人處事也是如此。

這次實習，除了讓我對農(nóng)業(yè)銀行的基本業(yè)務有了必須了解，并且能進行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一向生活在單純的大學校園的我，這次的實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。

首先，我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以后務必要有很強的職責心。在工作崗位上，我們務必要有強烈的職責感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業(yè)務負責。如果沒有完成當天就應完成的工作，那職員務必得加班；如果不留意出現(xiàn)了錯誤，也務必負責糾正。

其次，我覺得工作后每個人都務必要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點上我從實習單位同事那里深有體會。比如，有的業(yè)務辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么務必得這么做。此刻銀行已經(jīng)類似于服務行業(yè)，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點我有親身感受。

最后，我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務潛力和交際潛力。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手潛力更重要。

因此，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一齊，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的潛力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習的真正目的。

很感謝實習單位給我這個這么好的實習機會，讓我學習很多、成長很多、收獲很多。

教研工作實習心得體會篇十四

在我大四上學期，我有幸參加了學校臨床教研部的實習活動。這是一個寶貴的機會，讓我在學術研究中鍛煉自己，提高專業(yè)素養(yǎng)。通過這次實習，我對臨床教研部的工作有了更深入的了解，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。

首先，臨床教研部的實習工作讓我更好地了解了臨床研究的重要性和方法。在實習期間，我積極參與了多個研究項目，并學習了臨床研究的基本方法和步驟。通過與導師的交流和指導，我了解到臨床研究是科學進步的重要推動力，可以為醫(yī)學領域的診療方法和治療效果提供依據(jù)。我學會了如何執(zhí)行研究方案，如何收集和分析數(shù)據(jù)，以及如何撰寫科研論文。這些技能和知識將對我今后的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。

其次，臨床教研部的實習工作讓我更好地了解了團隊合作的重要性。在實習期間，我同其他實習生一起參與了一項臨床研究項目，每個人都有自己的任務和角色。我們需要互相協(xié)作，共同完成任務。通過與團隊成員的合作，我深刻體會到團隊合作的重要性，也學會了如何更好地與人溝通和協(xié)作。團隊合作不僅可以提高工作效率，還可以激發(fā)創(chuàng)新思維，使研究項目更具有實際意義和科研價值。

此外，臨床教研部的實習工作讓我更加深入地了解了醫(yī)學研究的艱辛和復雜性。在實習期間，我參與的一個研究項目需要進行大量的文獻資料查閱和數(shù)據(jù)處理，需要進行反復的實驗和觀察。我發(fā)現(xiàn)科研工作往往需要付出長時間和大量精力，而且進展不一定會如預期。但是，正是這種不斷探索和努力，才能推動醫(yī)學科學的發(fā)展。通過這次實習，我學會了面對困難和挑戰(zhàn)，保持耐心和毅力，不斷追求卓越。

最后，臨床教研部的實習工作讓我更好地了解了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。在實習期間，我與導師和其他同事進行了深入的交流，并獲得了許多寶貴的建議和指導。我意識到，臨床研究是我感興趣并愿意投入精力的領域。這次實習不僅讓我對臨床研究有了更深入的了解，還讓我認識到自己還需要不斷學習和提高，才能更好地適應將來的職業(yè)發(fā)展。

總之，臨床教研部的實習工作讓我獲益匪淺。通過這次實習，我更好地了解了臨床研究的重要性和方法，學會了團隊合作和溝通技巧，深入體會了醫(yī)學研究的艱辛和復雜性，也為自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向提供了更清晰的思路。我將繼續(xù)努力學習和提高，為醫(yī)學科學的發(fā)展貢獻自己的力量。

教研工作實習心得體會篇十五

第一段：介紹實習教研的背景和目的（約200字）。

實習教研是大學生專業(yè)實踐的重要環(huán)節(jié)，旨在提高學生的實際操作能力和教學設計能力，在真實的教學環(huán)境中鍛煉自己。我作為一名教育學專業(yè)的大學生，在實習教研中有著深刻的體會和感悟。在這段時間里，我不僅學到了許多教學方法和技巧，更重要的是培養(yǎng)了一種教育情懷和責任感。

第二段：實習教研中的困惑和挑戰(zhàn)（約300字）。

在實習教研中，我遇到了許多困惑和挑戰(zhàn)。首先，教學的實際操作并不像課堂上簡單地模擬教學那樣容易，而是要面對真實的學生和各種教學情境。對我來說，最大的困惑是如何適應學生的特點，因為每個學生都有不同的學習方式和需求。其次，教學設計是一個復雜而細致的過程，需要考慮到課堂教學的各個環(huán)節(jié)。我常常感到無所適從，不知道如何選擇適合的教學內(nèi)容和方法。

第三段：克服困惑與挑戰(zhàn)的方法和經(jīng)驗（約400字）。

為了克服困惑和挑戰(zhàn)，我深入學習了教育學理論，尤其是教學心理學和課堂管理方面的知識，以提高自己的教學水平。我也積極參與教師培訓和交流活動，通過與經(jīng)驗豐富的教師溝通，學習他們的教學經(jīng)驗和教育理念。此外，我還大膽嘗試不同的教學方法，虛心接受同學和學生的反饋意見，并根據(jù)反饋進行調(diào)整和改進。通過這些努力，我逐漸適應了實習教研的環(huán)境，提高了自己的教學能力。

第四段：實習教研中的收獲和成長（約300字）。

在實習教研中，我收獲了很多。首先，我學會了如何調(diào)整自己的教學方法和策略，以適應不同學生的需求和特點。我逐漸培養(yǎng)了自己的教育情懷，深刻理解到教育的目的是培養(yǎng)學生的全面發(fā)展和創(chuàng)造力。其次，我提高了自己的組織和管理能力，學會了合理安排教學時間和資源，有效解決教學過程中的問題。

第五段：對未來教育事業(yè)的展望和期望（約200字）。

通過實習教研，我更加堅定了從事教育事業(yè)的決心。我希望將來能成為一名優(yōu)秀的教師，為學生的成長和未來貢獻自己的力量。同時，我也希望繼續(xù)學習和提高自己的教學能力，不斷更新教學理念和方法，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻。

總結：

通過這次實習教研，我不僅提高了自己的教學能力，也得到了寶貴的教育經(jīng)驗和成長。在未來的教育事業(yè)中，我將努力發(fā)揮自己的專業(yè)技能和教育情懷，為學生的未來奠定堅實的基礎。我相信，只有通過不斷的實踐和學習，我們才能成為真正優(yōu)秀的教育者，為社會的發(fā)展做出積極的貢獻。

教研工作實習心得體會篇十六

超市臨時促銷員工作心得體會 即將社會的大學生來說，兼職和社會實踐應該是必不可少的課程。一可以賺取的生活費，自立能力；更的是可以寶貴的社會經(jīng)驗。，最好找也最合適的兼職有兩個：一家教，二做臨時促銷員。相家教而言，做促銷員更能鍛煉人的能力，其接觸的人多，的考驗了應變能力和反映能力。

在促銷員中，我數(shù)碼電視類的促銷更挑戰(zhàn)性，也可以的展示個人的能力。在去年寒假期間我曾給一家國際著名品牌做過電視促銷員，期間吃了不少苦頭，但也學到了東西。

我來說說做兼職的最好和找兼職的最佳途徑。大學生做兼職的最好是大一下學期到大三的上學期之間，這段學業(yè)，又不會面臨考研和找工作的，只要安排好，對英語和計算機的考級不會有太大的沖突。找兼職的最佳途徑是同學或學長的介紹，找中介公司時要找正規(guī)的（90%的中介騙人的，要搞清楚公司正規(guī)在交中介費）。

在做促銷員的過程需要注意幾點：

候自要自信一點，以前的種種原因是不的，貌似很的事情的可以容易的解決掉。在找兼職和面試的過程中要自信（是內(nèi)向的同學），我想找工作過程中差不多的吧！

學會忍受。85后的大學生，中間有一同學是獨生子女，在家里是“小皇帝”“小公主”，父母長輩包容了的缺點和錯誤；在學校，同學之間也能夠忍讓。但在外面做事時，當你的勞動和付出用金錢定價后，不要指望別人還會包容你，這時候就要學會忍受。是做促銷員的，遇到的人三六九等樣的都有，顧客素質低無理取鬧雞蛋里跳骨頭，甚至是罵罵咧咧的，這時要能承受委屈，學會忍受。新手，在剛開始做促銷員的時候，肯定會有東西不懂，會犯錯誤，在面對正式促銷員批評的時候，要虛心，學會忍受不要一點委屈都受不了，跟正式促銷員沖突。總之，在剛開始上班的時候，盡量夾著尾巴做人。

一直站著的，大家也要注意一下，不要沒顧客時就坐在沙發(fā)上，而且很坐姿，被公司檢查的人了，你離走人不遠了。

努力學習。臨時促銷員，是對產(chǎn)品性能的，應對顧客的技巧經(jīng)驗，都會有的。這時，應該的想向正式的促銷員學習，即使站在你面前的是高中生，甚至是初中生小學畢業(yè)生，也對方的學歷比你低而不愿請教他。任由不懂的問題積累起來，使得的能力的，長了你很被人給擠掉。我有同學就被擠掉了，把一天八十的工作（在武漢的臨時促銷員在35—50之間）拱手讓給了他人。也應該各個商場的工作程序，如怎么開發(fā)票、做售后安裝、做優(yōu)惠單、做預約送貨單、給顧客調(diào)試機器等等。一旦正式促銷員有事離開柜臺或上中班上午不上班或過年時需要你頂班時，你就能馬上頂上去，這時你的價值就會大大的增值，你長期在公司做很有好處。

吃苦耐勞。做促銷員本身很苦很累的活，做臨時促銷員開始沒經(jīng)驗，更需要付出更多的精力。而大學生還有的學業(yè)，吃苦耐勞，最好不要找兼職。平時上班的時候會經(jīng)常到不同的賣場，從學校到賣場需要坐多小時的公交車就晚到早退，臨時促銷員在銷售旺季上班，有時候會晚點下班是很的。遇到情況不要抱怨，也工作時的情緒，否則你也可以另選東家了。

搞好關系。臨時促銷員工作的好壞正式促銷員說了算的，，要與正式促銷員搞好關系。的批評要虛心，產(chǎn)生誤會時要盡量解釋清楚，不要和爭執(zhí)，與正式促銷員高不好關系而被辭退的人。而商場的經(jīng)理、柜長和品牌的正式促銷員也要搞好關系，這會使你在的工作的幫助。即使是和主要競爭品牌的促銷員也要搞好關系，免得被給“小鞋”穿。

幾點是我做臨時促銷員時的一點心得體會，希望對那些想要做兼職的學弟學妹們幫助。

教研工作實習心得體會篇十七

經(jīng)過這幾天的仿真實習，我們練習了離心泵、換熱器、精餾塔、石油常壓減壓精餾裝置和鍋爐的開車仿真。通過仿真實習我們可以了解基本單元操作方法，增強對工藝過程的了解，熟悉控制系統(tǒng)的設計及操作，學習復雜控制系統(tǒng)的投運，學習安全和規(guī)范化操作同時增強我們訓練排除故障的能力。

下面我將具體討論下對于鍋爐單元的開車流程和操作體會。

在鍋爐加熱的單元中。鍋爐本體由省煤器、上汽包、對流管束、下汽包、下降管、水冷壁、過熱器、表面式減溫器、聯(lián)箱等組成。省煤器有四組，主要作用是預熱鍋爐給水，降低排煙溫度，提高鍋爐熱效率。上汽包由百葉窗、旋風分離器、水位計等組成，主要作用是汽水分離，連接受熱面構成正常循環(huán)。水冷壁由，主要作用是吸收爐膛輻射熱。過熱器分低溫段和高溫段，主要作用是使飽和蒸汽變成過熱蒸汽。表面式減溫器由主要作用是調(diào)節(jié)過熱蒸汽的溫度。

要求分清操作流程的順序主要有兩個原因：第一是考慮安全生產(chǎn)，如果不按操作順序開車回引發(fā)事故，第二是由于工藝過程的自身規(guī)律，不按操作順序就開不了車。因此操作步驟之間的順序至關重要不能隨意更改。

在鍋爐單元中，需要先啟動供水裝置，然后做點燃鍋爐的前期準備，再通過高壓燃氣對鍋爐進行加熱，接著鍋爐并氣，之后逐漸增加鍋爐的負荷，最后通煙氣使鍋爐正常運行。

當手動操作一個調(diào)節(jié)閥或者一個手操閥時，首先要搞清楚閥門應該開大還是關小。閥門的開和關于當前所處的工況以及工藝過程的結構有直接關系。比如在鍋爐單元中當開小hv-29時就會使pic-01的壓力檢測值上升，當上升至4.00mpa時系統(tǒng)就會報警，這里hv-29是向上氣體的排空閥。同樣當我們關hv-30就會使tic-01的溫度上升。

大型化工裝置中，無論是壓力，物位，流量或溫度的變化，都呈現(xiàn)較大的慣性的滯后特性。如果當被調(diào)變量的偏離期望值較大時我們大幅度調(diào)整閥門，由于慣性和滯后的存在，一時看不出變化，因而暫時看不出變化，而一定時間后又出現(xiàn)被調(diào)量超出期望值，同樣又急于扳回，導致被控變量反復震蕩，難以穩(wěn)定。

比如在鍋爐單元中對除氧器的注水中，由于液位的上升有很大的滯后，因此如把閥門開得過大難以將lic-02的液位穩(wěn)定在400mm。

先低負荷開車達正常工況再緩慢提升負荷無論對于動設備還是靜設備，無論對于單個設備還是整個流程，都是一條開車的基本安全規(guī)則。

如在鍋爐單元中首先將水量控制在10t/h，然后再并氣后達到15t/h最后達到65t/h，這樣逐漸增加生產(chǎn)負荷不僅能有效的發(fā)揮設備的最大安全生產(chǎn)負荷，又能夠達到安全開車，防止在開車過程中發(fā)生事故，毀壞設備，造成重大損失。

在一個具體單元中總體的進物料量和出物料量是動態(tài)平衡的，能量也是如此，因此可以通過這個平衡來間接判斷設備的運行狀態(tài)，來合理的調(diào)整開車步驟，把握各個環(huán)節(jié)的開啟時機。如在鍋爐仿真單元中，由于已將鍋爐的液位調(diào)在自動上，因此鍋爐的蒸發(fā)水量和進水量達到動態(tài)平衡。在鍋爐升壓，的過程中可以通過判斷進水量的多少來判斷產(chǎn)出蒸汽的量，以合理把握并氣的時機。

通過仿真實驗，能讓我們更深入地了解生產(chǎn)裝置的工藝過程，理解理論與生產(chǎn)實際相結合的作用，在減少對實際生產(chǎn)干擾的情況下，提高操作水平，讓我們熟練掌握一些常見事故的處理方法，減少突發(fā)性事故和誤操作，可以方便地讓我們掌握不同崗位的生產(chǎn)運行操作技能，達到一人適合多個崗位的生產(chǎn)操作要求，提升我們的全面生產(chǎn)操作技能。