最新智慧教研培訓(xùn)心得體會范文(通用13篇)

寫心得體會是一種自我反省和自我意識提升的方式。在寫心得體會時，可以從自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，結(jié)合相關(guān)理論進(jìn)行分析和總結(jié)。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，供大家參考。

智慧教研培訓(xùn)心得體會篇一

隨著信息技術(shù)的不斷創(chuàng)新與發(fā)展，智慧教研已經(jīng)成為了教育行業(yè)的重要趨勢。在實(shí)踐中，通過智慧教研工具，師生們可以進(jìn)行即時反饋和互動交流，從而更加有效地提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)成果。下面，我將分享我在智慧教研中的心得體會。

一、教學(xué)創(chuàng)新的突破。

在智慧教研中，我們可以借助網(wǎng)絡(luò)課堂和學(xué)習(xí)平臺，提供準(zhǔn)確、豐富的課程，更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新和個性化教育。對于英語這樣的外語學(xué)科，創(chuàng)新教學(xué)方法可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握語言知識，實(shí)現(xiàn)“學(xué)以致用”。例如，在設(shè)置任務(wù)和問題時，可以嘗試使用真實(shí)語境和實(shí)際場景，讓學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用中感受和掌握語言。在評價成果時，我們還能利用智慧教研工具，根據(jù)數(shù)據(jù)和結(jié)果的變化來糾正和調(diào)整教學(xué)過程。

二、教學(xué)管理的便捷性。

智慧教研可以幫助教師在任何時間、任何地點(diǎn)分配和管理課程，高度優(yōu)化學(xué)習(xí)和教學(xué)的體驗(yàn)。以我個人的體驗(yàn)為例，在網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計中，通過智慧教研工具，我可以更好地對已有資料進(jìn)行計劃，定期跟進(jìn)學(xué)生完成情況。同時，學(xué)生也可以在不同的時間和地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，有效提高了學(xué)習(xí)效果。此外，為了防止學(xué)生抄襲，智慧教研工具也提供了防止抄襲的審核和檢測，這可以更加準(zhǔn)確地進(jìn)行評價學(xué)生成績。

三、學(xué)生參與的增強(qiáng)。

智慧教研工具可以鼓勵學(xué)生的積極參與，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自主性。在網(wǎng)絡(luò)課堂實(shí)驗(yàn)中，智慧教研工具可以為學(xué)生提供交流和合作學(xué)習(xí)的平臺，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)效果。例如，學(xué)生可以在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行小組討論和實(shí)時任務(wù)，以此來加深對知識的理解和應(yīng)用，同時培養(yǎng)學(xué)生的分享和關(guān)愛精神。通過智慧教研的互動交流，學(xué)生可以改變以往獨(dú)學(xué)的模式，擺脫學(xué)習(xí)的孤獨(dú)感。

四、教學(xué)資源的優(yōu)化。

在智慧教研中，教師可以通過互聯(lián)網(wǎng)分享和獲取教學(xué)資源，節(jié)省時間和提高效率。在外語教學(xué)中，大量的信息資源可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握語言，例如聽力材料、閱讀材料和視頻資源。此外，根據(jù)學(xué)生的需求和水平，針對性地選擇教材，提高教學(xué)資源的利用價值。

總之，智慧教研是深化學(xué)習(xí)和教學(xué)變革的重要手段，尤其適用于外語學(xué)科，它圓滿地解決了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教師的教學(xué)品質(zhì)，創(chuàng)造了一個更加開放和互動的教學(xué)環(huán)境，真正實(shí)現(xiàn)了教與學(xué)到無處不在。

智慧教研培訓(xùn)心得體會篇二

智慧培訓(xùn)是一種基于現(xiàn)代科技手段的培訓(xùn)方式，通過互聯(lián)網(wǎng)和智能設(shè)備的應(yīng)用，使學(xué)習(xí)更加便捷高效。我曾經(jīng)參與過一次智慧培訓(xùn)，這次經(jīng)歷讓我充分體會到了智慧培訓(xùn)的優(yōu)勢和意義。下面我將從培訓(xùn)內(nèi)容的全面性、學(xué)習(xí)的靈活性、學(xué)習(xí)效果的提升、互動與合作以及培訓(xùn)體驗(yàn)的改善這五個方面來闡述我對智慧培訓(xùn)的心得體會。

首先，智慧培訓(xùn)的一個重要優(yōu)勢在于培訓(xùn)內(nèi)容的全面性。在傳統(tǒng)的面對面培訓(xùn)中，受時間、空間限制，培訓(xùn)內(nèi)容往往不能涵蓋所有方面，很多細(xì)節(jié)的內(nèi)容很難讓培訓(xùn)者掌握。而智慧培訓(xùn)則不同，通過網(wǎng)絡(luò)平臺，可以隨時隨地獲取培訓(xùn)資料，課程內(nèi)容也可以多樣化。在我參與的智慧培訓(xùn)中，培訓(xùn)內(nèi)容包括了文本、圖片、視頻、音頻等多種形式，使得學(xué)習(xí)更加全面深入。

其次，智慧培訓(xùn)還具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)靈活性。傳統(tǒng)的培訓(xùn)通常需要面對面的學(xué)習(xí)和互動，雖然有利于師生之間的交流，但也不可避免地受到時間和空間的限制。而智慧培訓(xùn)則可以支持異地學(xué)習(xí)，學(xué)員可以根據(jù)自己的時間安排和自身情況來進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外，智慧培訓(xùn)也可以根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度來設(shè)置難度和學(xué)習(xí)內(nèi)容，使得學(xué)習(xí)更加個性化和自主。

第三，智慧培訓(xùn)能夠提升學(xué)習(xí)效果。在智慧培訓(xùn)中，學(xué)員可以自主選擇學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)方式，可以反復(fù)觀看學(xué)習(xí)材料，可以多次進(jìn)行練習(xí)和測試，這些都會增強(qiáng)學(xué)習(xí)的深度和廣度。而且，智慧培訓(xùn)還能夠通過數(shù)據(jù)分析和評估系統(tǒng)來及時監(jiān)測學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況做出相應(yīng)調(diào)整，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效果。

第四，智慧培訓(xùn)也可以促進(jìn)互動與合作。傳統(tǒng)的面對面培訓(xùn)通常以教師為中心，學(xué)習(xí)者之間的交流和互動較少。而智慧培訓(xùn)則可以通過在線討論、協(xié)作平臺等方式，使學(xué)員之間可以方便地進(jìn)行互動和合作。在我參與的智慧培訓(xùn)中，我們經(jīng)常會通過在線論壇進(jìn)行課程交流和分享心得體會，這不僅能夠擴(kuò)大自己的知識面，還能夠從他人的經(jīng)驗(yàn)中獲得啟發(fā)和幫助。

最后，智慧培訓(xùn)也能夠改善培訓(xùn)體驗(yàn)。在過去，我參加一些傳統(tǒng)培訓(xùn)時，常常面臨著課時安排不合理、教材過時等問題。而智慧培訓(xùn)則能夠提供更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源和服務(wù)，課程安排更加靈活、教材更加時效，學(xué)員與教師的互動也更加方便和及時。這樣的培訓(xùn)體驗(yàn)大大提升了我的學(xué)習(xí)動力和興趣，使我能夠更好地參與到學(xué)習(xí)中去。

綜上所述，智慧培訓(xùn)的優(yōu)勢不容忽視。它既能夠提供全面的培訓(xùn)內(nèi)容，又能夠提供靈活的學(xué)習(xí)方式，還能夠提升學(xué)習(xí)效果、促進(jìn)互動與合作，并改善培訓(xùn)體驗(yàn)。我相信，智慧培訓(xùn)將會在未來的教育領(lǐng)域發(fā)揮越來越重要的作用，成為一種更加普遍和受歡迎的培訓(xùn)方式。

智慧教研培訓(xùn)心得體會篇三

近年來，隨著人工智能和科技的快速發(fā)展，智慧主題培訓(xùn)逐漸成為許多學(xué)校和機(jī)構(gòu)的首選。智慧主題培訓(xùn)以其創(chuàng)新的教學(xué)方式和豐富的內(nèi)容吸引了眾多學(xué)生。最近我參加了一次智慧主題培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不僅收獲了知識，還體會到了智慧主題培訓(xùn)的獨(dú)特魅力。

首先，智慧主題培訓(xùn)通過多媒體的形式使課程更加生動有趣。傳統(tǒng)的教學(xué)模式常常以教師為中心，學(xué)生被動接受知識，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)疲勞。而智慧主題培訓(xùn)采用了豐富多樣的多媒體展示，如視頻、動畫和影像資料，使課程內(nèi)容更加直觀、生動。我記得在一次智慧主題培訓(xùn)中，教師通過精心準(zhǔn)備的視頻演示展示了一項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓我們仿佛親臨其境，非常有趣。這種互動式的教學(xué)方式使我對知識更加感興趣，也更容易吸收消化。

其次，智慧主題培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新及思維能力。在智慧主題培訓(xùn)中，學(xué)生不僅被動接受知識，更多地是主動參與和思考。在一次智慧主題培訓(xùn)中，我們接受了一項(xiàng)科技探究的任務(wù)，要求我們根據(jù)所學(xué)的知識和技能制作一個小型機(jī)械裝置。在這個過程中，我們需要運(yùn)用所學(xué)的知識和技能進(jìn)行實(shí)踐，創(chuàng)造解決問題的方式。通過這種自主探究的方式，我們的思維能力得到了鍛煉和提升，同時也培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力。

再次，智慧主題培訓(xùn)注重學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。在智慧主題培訓(xùn)中，學(xué)生常常會被分成小組進(jìn)行任務(wù)，這樣的學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)了學(xué)生良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。在一次智慧主題培訓(xùn)的小組任務(wù)中，我們需要合作完成一個社會調(diào)查，并通過數(shù)據(jù)分析和整理制作一份報告。在這個過程中，我們需要相互協(xié)作，共同分工合作，才能順利完成任務(wù)。通過和同伴們合作，我不僅學(xué)會了與人合作的技巧，還從他們身上學(xué)到了不同的思維方式和解決問題的方法。

另外，智慧主題培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。在智慧主題培訓(xùn)課程中，我們經(jīng)常進(jìn)行實(shí)踐和運(yùn)用所學(xué)知識的機(jī)會。通過實(shí)際操作，我們更容易理解和掌握所學(xué)的知識，提高了我們的實(shí)踐能力。我還記得有一次智慧主題培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了一次戶外實(shí)地考察，通過實(shí)地觀察和分析數(shù)據(jù)，我們深入了解了大自然的奧秘，并將所學(xué)知識與實(shí)際結(jié)合起來。這種實(shí)踐性的學(xué)習(xí)方式不僅讓我們更加深入地理解所學(xué)的知識，還培養(yǎng)了我們獨(dú)立思考和解決問題的能力。

最后，智慧主題培訓(xùn)還給我們提供了更多的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會。通過智慧主題培訓(xùn)，我們可以參觀企業(yè)、實(shí)驗(yàn)室和博物館等各種實(shí)際場所，拓寬了我們的知識面。此外，智慧主題培訓(xùn)還提供了線上資源和課外活動，讓我們在課堂之外也能夠不斷學(xué)習(xí)和提高。

總結(jié)起來，智慧主題培訓(xùn)以其創(chuàng)新的教學(xué)方式和豐富的內(nèi)容吸引了眾多學(xué)生。通過多媒體展示、培養(yǎng)創(chuàng)新及思維能力、團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)踐能力，智慧主題培訓(xùn)讓我們更加主動積極地參與學(xué)習(xí)，深入理解所學(xué)知識，并提高了我們的綜合素質(zhì)。我相信，在未來的學(xué)習(xí)中，智慧主題培訓(xùn)會繼續(xù)發(fā)揮其巨大的作用，為我們帶來更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

智慧教研培訓(xùn)心得體會篇四

教師是整個教育體系中非常重要的角色，他們的教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系到學(xué)生的成長。而對于教師來說，教研是一項(xiàng)十分重要的工作，它可以讓教師們完善自己的教學(xué)方式，提高教學(xué)水平。在教研方面，智慧教研是一種新型方式，它不僅可以提高教師們的教學(xué)質(zhì)量，還可以促進(jìn)教育的發(fā)展。下面就讓我們看看智慧教研的相關(guān)體會，來助力教育事業(yè)的發(fā)展。

智慧教研是一種以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的智能化教研過程，它不僅可以對教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行分析，提供更科學(xué)的教學(xué)手段，在老師的教研過程中，還可以為追蹤學(xué)生成長、做好學(xué)情分析等提供依據(jù)。智慧教研借助了互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代科技，實(shí)現(xiàn)了高效、快捷、精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)管理和處理，讓教師們在看待學(xué)生學(xué)習(xí)的角度上更加細(xì)膩入微，能夠做出更加合理的教學(xué)反饋和措施。

相對于傳統(tǒng)教研方法，智慧教研還有一些更為獨(dú)特的優(yōu)勢。首先，借助現(xiàn)代科技的支持，智慧教研可以幫助老師們更好地管理學(xué)生信息。其次，智慧教研可以從學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)中，找出學(xué)生的瓶頸，進(jìn)而安排順序，遞進(jìn)式地引導(dǎo)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)的效果。此外，智慧教研可以針對學(xué)生的個性差異，量身定制個性化的教學(xué)措施，這樣不僅可以更好地滿足學(xué)生的需求，也可以更好地提高教育的質(zhì)量，尤其是在新基礎(chǔ)教育改革的背景下，更能夠體現(xiàn)出智慧教研的優(yōu)越性。

智慧教研是一種比較新穎的教研方式，在實(shí)際應(yīng)用過程中，老師們也需要具備一些操作技能。如，要能夠熟練地掌握教學(xué)數(shù)據(jù)的收集方法，要懂得如何對學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行分析，還要能夠設(shè)計并實(shí)施個性化的教學(xué)方案。

教研氛圍的營造、教師資源的整合、課程方案的設(shè)計和輔導(dǎo)教師實(shí)踐操作，是智慧教研中重要的環(huán)節(jié)。一個完整的智慧教研過程還需要借助其他教師的經(jīng)驗(yàn)和建議，多學(xué)習(xí)、多分享，不斷吸收他人的優(yōu)點(diǎn)和長處，不斷完善自己的教學(xué)體系，這樣才能更好地有效地推進(jìn)教育體系的發(fā)展。

第五段：總結(jié)。

在現(xiàn)代信息化技術(shù)支持下，智慧教研將會成為未來教育發(fā)展的重要方向。它不僅可以提高教師的教育質(zhì)量，也能夠有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力。而在智慧教研這條新路上，我相信教師們會更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸收新思路和新技術(shù)，成為智慧的教育旅行者，以致力于傳承和發(fā)展教育事業(yè)的精神，踏出一步又一步的教育實(shí)踐之旅。

智慧教研培訓(xùn)心得體會篇五

近年來，隨著人們對于智能化的需求不斷增長，智慧商圈作為智能化城市建設(shè)的一個細(xì)分領(lǐng)域也在不斷發(fā)展壯大。而在智慧商圈建設(shè)中，培養(yǎng)青年從業(yè)者的能力和素質(zhì)更是關(guān)鍵所在。因此，為了更好地推進(jìn)智慧商圈建設(shè)，提高青年從業(yè)者的能力和素質(zhì)，近日我參加了一次智慧商圈培訓(xùn)班，下面我將分享一下我的一些心得體會。

第二段：培訓(xùn)課程及內(nèi)容的評價。

這次智慧商圈培訓(xùn)班主要包括了智能商圈概念、商圈數(shù)字化轉(zhuǎn)型、數(shù)字營銷、云平臺應(yīng)用以及數(shù)字化人員管理等方面的培訓(xùn)課程。這些課程由行業(yè)內(nèi)資深專家講授，他們的講解生動易懂、具有實(shí)際操作性，而且深入淺出，給我們留下了深刻的印象，讓我們深入理解了智慧商圈建設(shè)的核心理念和關(guān)鍵技術(shù)。

第三段：參與體驗(yàn)及互動交流的收獲。

除了課程內(nèi)容的領(lǐng)悟，我們還通過參與體驗(yàn)和互動交流等形式獲取了一些新的經(jīng)驗(yàn)和知識。例如，在反復(fù)與同行交流和協(xié)作中，我實(shí)際體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的點(diǎn)對點(diǎn)溝通和自我管理的必要性，這對我今后的工作和學(xué)習(xí)都具有重要的借鑒意義。

第四段：培訓(xùn)班對于我今后發(fā)展方向的啟發(fā)。

在整個智慧商圈培訓(xùn)過程中，我深刻認(rèn)識到了數(shù)字化、智能化已經(jīng)成為未來的發(fā)展方向，而智慧商圈正是未來智能城市發(fā)展的重要組成部分。因此，做好智慧商圈建設(shè)，培養(yǎng)更多的智慧商圈從業(yè)人才成為了我今后追求的發(fā)展方向。

第五段：總結(jié)。

總體來說，這次智慧商圈培訓(xùn)班讓我受益良多，我深刻認(rèn)識到了數(shù)字化、智能化是未來的發(fā)展方向，并為我未來的職業(yè)規(guī)劃指明了方向。同時，在實(shí)際操作過程中，我也從中學(xué)到了應(yīng)對問題和自我管理的必要性。希望未來能有更多的相關(guān)培訓(xùn)班，讓我們更好地掌握智慧商圈建設(shè)的核心技術(shù)和理念。

智慧教研培訓(xùn)心得體會篇六

智慧護(hù)理是當(dāng)今醫(yī)療領(lǐng)域的一個重要概念，在現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用中，智慧護(hù)理為提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、提升病患體驗(yàn)提供了新的機(jī)遇。作為一名護(hù)士，我有幸參加了一期智慧護(hù)理培訓(xùn)課程，通過這次培訓(xùn)，我深刻體會到了智慧護(hù)理的重要性以及自己在這一領(lǐng)域的進(jìn)步。以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會。

第一段：對智慧護(hù)理的認(rèn)識和理解。

在培訓(xùn)課程的第一天，導(dǎo)師詳細(xì)介紹了智慧護(hù)理的概念和應(yīng)用情況，讓我們對智慧護(hù)理有了更深入的認(rèn)識。智慧護(hù)理是將信息技術(shù)、傳感器技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與護(hù)理實(shí)踐相結(jié)合，通過數(shù)據(jù)管理、智能監(jiān)測和遠(yuǎn)程指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化、個性化的護(hù)理服務(wù)。智慧護(hù)理的出現(xiàn)，不僅提高了護(hù)理效率和患者的舒適度，還能夠及時反饋患者的健康狀況，提供個性化的健康管理方案。這將對未來的醫(yī)療服務(wù)產(chǎn)生重要影響，對我個人來說，更是帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

第二段：智慧護(hù)理技術(shù)的應(yīng)用案例。

通過培訓(xùn)課程，我了解到了智慧護(hù)理技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用中的豐富案例。例如，智能床墊能夠?qū)崟r監(jiān)測患者的體溫、體重和體位，并及時告知護(hù)理人員，大大提高了護(hù)理效率，并減輕了護(hù)理負(fù)擔(dān)。另外，智能輸液泵能夠精確控制藥物的輸液速度，通過數(shù)據(jù)監(jiān)測，可以避免藥物輸液錯誤和藥物過敏等問題的發(fā)生。這些智慧護(hù)理技術(shù)的應(yīng)用對于提高醫(yī)療質(zhì)量和減少醫(yī)療事故具有重要意義，也使我對智慧護(hù)理的前景更加樂觀。

第三段：培訓(xùn)過程中的實(shí)踐與收獲。

在培訓(xùn)課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我們分組進(jìn)行了智慧護(hù)理技術(shù)的操作和演示。通過自己的親身實(shí)踐，我深刻認(rèn)識到智慧護(hù)理技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。在實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)某些設(shè)備的故障率較高，操作過程需要不斷調(diào)整和優(yōu)化。同時，智慧護(hù)理技術(shù)的應(yīng)用也需要醫(yī)療機(jī)構(gòu)的團(tuán)隊(duì)合作和支持。通過這次實(shí)踐，我意識到要想真正實(shí)現(xiàn)智慧護(hù)理，需要培養(yǎng)更多的專業(yè)人才，并與醫(yī)院管理部門密切合作。

第四段：智慧護(hù)理對護(hù)士角色的影響與思考。

智慧護(hù)理的出現(xiàn)對護(hù)士的角色提出了新的要求和挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的護(hù)理工作更加側(cè)重于患者的身體護(hù)理和情感支持，而智慧護(hù)理則要求護(hù)士具備更多的信息技術(shù)和數(shù)據(jù)分析能力。在智慧護(hù)理中，護(hù)士需要不斷學(xué)習(xí)和更新技術(shù)知識，并能夠靈活運(yùn)用在實(shí)踐中。智慧護(hù)理還要求護(hù)士具備良好的溝通和協(xié)作能力，能夠與醫(yī)生、患者和技術(shù)人員有效溝通和合作，共同達(dá)成護(hù)理目標(biāo)。

第五段：展望智慧護(hù)理的未來發(fā)展。

智慧護(hù)理作為一項(xiàng)新興技術(shù)，未來的發(fā)展?jié)摿薮?。隨著人工智能、大數(shù)據(jù)和云計算等技術(shù)的不斷進(jìn)步，智慧護(hù)理將為患者提供更全面、精確、個性化的護(hù)理服務(wù)。將來，我們有望在護(hù)理工作中看到更多的智慧護(hù)理機(jī)器人的應(yīng)用，這將改變傳統(tǒng)護(hù)理的工作方式，提高護(hù)理效率，同時也給護(hù)士帶來更多的職業(yè)發(fā)展機(jī)會。我相信，智慧護(hù)理將成為護(hù)士工作的重要組成部分，并為醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)。

通過這次智慧護(hù)理培訓(xùn)，我不僅深入了解了智慧護(hù)理的概念和應(yīng)用案例，還親身體驗(yàn)了智慧護(hù)理技術(shù)的操作和實(shí)踐。我認(rèn)識到智慧護(hù)理對提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、改善病患體驗(yàn)的重要性，同時也意識到智慧護(hù)理對護(hù)士個人能力和角色的要求。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索智慧護(hù)理領(lǐng)域的知識和技術(shù)，為醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

智慧教研培訓(xùn)心得體會篇七

今天我參加了國家中小學(xué)智慧教育平臺應(yīng)用第一期國家級培訓(xùn)學(xué)習(xí)，主要從以下三個方面開展學(xué)習(xí)：

1.平臺建設(shè)與應(yīng)用工作概況;。

2.平臺區(qū)域管理功能解讀;。

3.平臺學(xué)校管理功能解讀。

1、平臺功能，互動能力：分享、收藏、關(guān)注、提問評價能力：點(diǎn)贊、評分、舉報(建議)交流能力：好友、師性、家校、教研室、工作坊、自由組合。工具能力：備課、授課(線下、線上)、公告、通知、共享、接龍、打卡、課程表、作業(yè)活動、課后服務(wù)、教研活動等。協(xié)同運(yùn)營：國家、省、市、縣、校、班六級組織管理。開放生態(tài)：開放資源建設(shè)(地方頻道)、開放工具建設(shè)(地方系統(tǒng))。保障能力：大數(shù)據(jù)倉庫、內(nèi)熔安全防范、法律事務(wù)。

3、主要內(nèi)容：學(xué)校管理員權(quán)限、學(xué)校管理功能、具體操作。

4、平臺功能：注冊登錄、平臺資源、交流工具、個人中心。

通過今天的培訓(xùn)我對“國家中小學(xué)智慧教育平臺”有了更多的認(rèn)識，平臺線上教學(xué)資源豐富，學(xué)科覆蓋全面、內(nèi)容資源優(yōu)化、全部免費(fèi)開放。今后我將繼續(xù)學(xué)習(xí)的平臺提供的優(yōu)質(zhì)資源，提升基礎(chǔ)教育課程教學(xué)和信息技術(shù)深度融合水平。

智慧教研培訓(xùn)心得體會篇八

智慧建設(shè)是當(dāng)今社會的時代主題，對于個人和組織來說都具有重要的意義。我有幸參加了一次智慧建設(shè)培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，不僅深刻理解了智慧建設(shè)的概念和重要性，還學(xué)到了許多實(shí)用的技巧和方法。在這篇文章中我將分享我在智慧建設(shè)培訓(xùn)中的心得體會。

第二段：學(xué)習(xí)智慧建設(shè)的意義。

在過去的幾十年里，互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的迅猛發(fā)展使得智慧建設(shè)成為了當(dāng)今社會的熱點(diǎn)話題。智慧建設(shè)不僅可以提升個人和組織的效率和競爭力，還可以更好地適應(yīng)和引領(lǐng)時代的發(fā)展潮流。通過參加智慧建設(shè)培訓(xùn)，我認(rèn)識到智慧建設(shè)可以改變我們的思維方式，幫助我們更加高效地運(yùn)用技術(shù)和信息，實(shí)現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標(biāo)。這些對于我個人和所在組織來說都具有重要的意義。

在培訓(xùn)中，我了解到了智慧建設(shè)的核心理念。智慧建設(shè)不僅僅是運(yùn)用技術(shù)和信息，更是將智力資源和創(chuàng)新能力進(jìn)行整合和協(xié)同。智慧建設(shè)需要我們從繁瑣的操作中解放出來，讓機(jī)器來完成重復(fù)性的工作，從而使我們能夠?qū)Ｗ⒂趧?chuàng)造性和戰(zhàn)略性的工作。此外，智慧建設(shè)也強(qiáng)調(diào)積極的學(xué)習(xí)和持續(xù)的創(chuàng)新，只有不斷提升自己的知識和能力，才能適應(yīng)時代的發(fā)展變化。

第四段：應(yīng)用智慧建設(shè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了實(shí)際案例分析和團(tuán)隊(duì)討論，通過這些實(shí)踐活動，我進(jìn)一步加深了對智慧建設(shè)的理解，并學(xué)到了一些實(shí)用的技巧和方法。比如，在智慧建設(shè)過程中，我們要善于利用大數(shù)據(jù)分析和人工智能技術(shù)，從海量的信息中挖掘有價值的內(nèi)容。同時，還要注重合作和創(chuàng)新，通過與他人的交流和合作，共同尋找解決問題的方法和思路。在這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中，我獲得了不少啟發(fā)和收獲，這些將對我未來的個人和職業(yè)發(fā)展有很大的幫助。

第五段：總結(jié)和展望。

通過這次智慧建設(shè)培訓(xùn)，我深刻理解了智慧建設(shè)的意義和核心理念。我認(rèn)識到智慧建設(shè)不僅需要技術(shù)的支撐，更需要積極的學(xué)習(xí)和持續(xù)的創(chuàng)新。我也從實(shí)踐中學(xué)到了許多實(shí)用的技巧和方法，這些將對我未來的個人和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。未來，我希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和運(yùn)用智慧建設(shè)的理念和技術(shù)，不斷提升自己的能力，為個人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

智慧教研培訓(xùn)心得體會篇九

在當(dāng)代社會中，智慧培訓(xùn)成為了一種趨勢。隨著技術(shù)的發(fā)展和智能化時代的到來，人們對于學(xué)習(xí)方式的要求也在不斷提高。智慧培訓(xùn)作為一種新興的教育模式，不僅能夠滿足人們對于高效學(xué)習(xí)的需求，而且還能夠提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。在我參加智慧培訓(xùn)的過程中，我深刻體會到了其獨(dú)特的魅力和優(yōu)勢。下面我將以我自己的經(jīng)歷為例，談?wù)勎覍χ腔叟嘤?xùn)的體會和感受。

首先，智慧培訓(xùn)注重個性化學(xué)習(xí)。在傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式中，學(xué)員通常需要按照固定的教學(xué)大綱和時間表進(jìn)行學(xué)習(xí)，很難根據(jù)自己的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)進(jìn)度調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容和節(jié)奏。而在智慧培訓(xùn)中，學(xué)員可以根據(jù)自己的需求和興趣選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，并根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行調(diào)整。這種個性化學(xué)習(xí)的模式能夠更好地滿足學(xué)員的需求，提高學(xué)習(xí)的積極性和效果。

其次，智慧培訓(xùn)提供了多樣化的學(xué)習(xí)資源和工具。通過互聯(lián)網(wǎng)和智能終端設(shè)備，學(xué)員可以隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。無論是課堂實(shí)錄、學(xué)習(xí)資料還是在線討論，都可以方便地獲取和使用。同時，智慧培訓(xùn)還結(jié)合了多媒體技術(shù)和交互式學(xué)習(xí)工具，使學(xué)習(xí)過程更加豐富多彩。這種多樣化的學(xué)習(xí)資源和工具不僅能夠提高學(xué)習(xí)的趣味性，還能夠幫助學(xué)員更好地理解和掌握知識。

再次，智慧培訓(xùn)注重互動學(xué)習(xí)。傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式通常是一方面向另一方面?zhèn)魇谥R，學(xué)員缺乏互動和參與的機(jī)會。而在智慧培訓(xùn)中，學(xué)員不僅可以與教師進(jìn)行實(shí)時互動，還可以與其他學(xué)員進(jìn)行交流和討論。這種互動學(xué)習(xí)的模式能夠更好地培養(yǎng)學(xué)員的思維能力和合作意識，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和潛力。

此外，智慧培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)。在傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式中，學(xué)員通常只是被動地接受知識，很難發(fā)展出自主學(xué)習(xí)的能力。而在智慧培訓(xùn)中，學(xué)員需要根據(jù)自己的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。同時，智慧培訓(xùn)還注重培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，鼓勵學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行實(shí)踐探索和創(chuàng)新實(shí)踐。這種自主學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)的模式能夠更好地培養(yǎng)學(xué)員的終身學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。

總之，智慧培訓(xùn)是一種具有廣闊前景和巨大潛力的教育模式。通過個性化學(xué)習(xí)、多樣化的學(xué)習(xí)資源和工具、互動學(xué)習(xí)以及自主學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)，智慧培訓(xùn)能夠更好地滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，提高學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量。盡管智慧培訓(xùn)在推廣和實(shí)施過程中還面臨一些困難和挑戰(zhàn)，但相信隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和智慧教育理念的不斷普及，智慧培訓(xùn)的發(fā)展前景一定會更加廣闊，給學(xué)員帶來更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和發(fā)展空間。

智慧教研培訓(xùn)心得體會篇十

智慧教學(xué)是當(dāng)前教育界日益普及的教學(xué)方式，它充分利用先進(jìn)的科技手段和教學(xué)資源，打造出一個面向?qū)W生個性化、輕松互動、知識滲透和掌握全面的學(xué)習(xí)空間。在教育教學(xué)中，我有幸參與了智慧教學(xué)培訓(xùn)，讓我對智慧教學(xué)有了更深入的了解，收獲了一些自己的心得感悟。

第一段：智慧教學(xué)的涵義及特點(diǎn)。

智慧教學(xué)是近年來受到廣泛關(guān)注的教育教學(xué)方式，它利用現(xiàn)代技術(shù)打造的創(chuàng)新教育模式，擁有很多characteristic。智慧教學(xué)能夠讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中更輕松愉快地體驗(yàn)到知識掌握的樂趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和興趣。同時，智慧教學(xué)讓教育教學(xué)更加人性化，可以幫助教師改變教學(xué)方式，讓教學(xué)變得更生動逼真，更能夠幫助學(xué)生獲得知識的深度理解，而不是僅僅做到知識點(diǎn)的堆積。

智慧教學(xué)的發(fā)展并非一蹴而就，它需要先進(jìn)的技術(shù)手段和科學(xué)的教育教學(xué)理論作為支撐。智慧教學(xué)的培訓(xùn)主要涉及到人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)手段的應(yīng)用。在實(shí)際的培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了智能課件的制作、在線教學(xué)軟件的使用，以及網(wǎng)上協(xié)同教學(xué)等技術(shù)知識，使我們對智慧教學(xué)有了更加全面的了解，更好的把握了這一教學(xué)方法的特點(diǎn)。

智慧教學(xué)的出現(xiàn)給了傳統(tǒng)教育教學(xué)模式一次升級的機(jī)會，更有效的幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。在實(shí)際的學(xué)習(xí)過程中，智慧教學(xué)可以為學(xué)生提供豐富的教學(xué)資源，并利用先進(jìn)技術(shù)手段不斷創(chuàng)新教學(xué)方式。而在一個全面發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)生不僅能夠取得更優(yōu)異的成績，同時也更有潛力和信心。因此，學(xué)生不應(yīng)該局限于傳統(tǒng)教學(xué)模式，通過接受智慧教學(xué)培訓(xùn)，利用技術(shù)手段為學(xué)習(xí)創(chuàng)造更多的可能。

雖然智慧教學(xué)可以極大地提高教育教學(xué)質(zhì)量，但在實(shí)際應(yīng)用中，它仍面臨著一些挑戰(zhàn)。一方面，要求學(xué)生通過這種新型教學(xué)方式需要花費(fèi)更多的個人精力和時間進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐，而另一方面，還面臨著網(wǎng)絡(luò)安全和隱私保護(hù)的問題，會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。因此，在應(yīng)用智慧教學(xué)時，教師和學(xué)生都需要對這一教學(xué)方式充分認(rèn)識，在使用過程中要注意防范風(fēng)險。

第五段：個人體會。

個人心得體會是基于自己的學(xué)習(xí)、實(shí)踐而得到的反思和感悟，它們是知識和經(jīng)驗(yàn)的匯集，可以為教育教學(xué)開展提供新思維、新動力。在智慧教學(xué)培訓(xùn)中，我體驗(yàn)到了教師和學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，認(rèn)識到了教育教學(xué)已經(jīng)不再是單純的知識傳授，而是通過發(fā)掘?qū)W生的潛能，讓學(xué)生在不斷的學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐中，不斷增強(qiáng)自己的綜合素養(yǎng)和能力，并最終成為自己未來的“主人公”！面對未來的智慧教育教學(xué)，我期待自己在教育教學(xué)過程中滿足學(xué)生高品質(zhì)、高效能的學(xué)習(xí)需求，通過不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、體驗(yàn)，讓自己成為更專業(yè)、更有情懷的優(yōu)秀教師。

智慧教研培訓(xùn)心得體會篇十一

為了提升我的專業(yè)化素質(zhì)，我在寒假讀了一本書《蘇霍姆林斯基教育智慧格言》，給了我一頓精神大餐。我細(xì)讀了一遍，感覺句句經(jīng)典，自己經(jīng)歷了一次心靈的洗禮。

真正的教育是要培養(yǎng)一個人對他人、對社會和對人民的一種責(zé)任感，而沒有堅強(qiáng)的意志，沒有嚴(yán)格的要求，沒有斷然的命令，沒有合理的教導(dǎo)和不善于把自己的個人利益服從于多數(shù)人的利益，服從于集體的利益是不可能有什么責(zé)任感的，因此，我認(rèn)為，在班級管理中，責(zé)任教育則是指老師站在祖國未來需要的高度，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任意識，建立科學(xué)的責(zé)任認(rèn)知，履行正確的責(zé)任行為。

教會學(xué)生自己教育自己，這是教育者對受教育者所要做的最復(fù)雜的一項(xiàng)工作。平常所說的培養(yǎng)自己的信念，實(shí)際是培養(yǎng)不違背自己良心的那種能力。我和我的同事們在教育工作方面有個嚴(yán)重的缺點(diǎn)，就是只會去逼迫學(xué)生，而不會啟發(fā)學(xué)生讓他自己去逼自己！

人的最大勝利就是他能戰(zhàn)勝自己。一個人從童年起就要學(xué)會支配自己，從小就要學(xué)會命令自己，管束自己，逼迫自己去做應(yīng)當(dāng)做的事，而且把應(yīng)該做的事變成你愿意做的事，這是一種和諧。

學(xué)生犯了錯以后，采用懲罰手段是很簡單的，要教育他為自己的過失感到難受，從而受到良好的譴責(zé)。所以，根據(jù)蘇翁的觀點(diǎn)，在學(xué)生犯錯以后，我們應(yīng)該努力使他們意識到自己的不良行為，從而產(chǎn)生這樣的想法：我應(yīng)當(dāng)成為一個和我現(xiàn)在不一樣的人，為自己的過失感到難受，這是對別人的不良行為不能容忍和毫不妥協(xié)的源泉。因此學(xué)生犯了錯以后，受到責(zé)備主要不是來自老師，而是來自學(xué)生本人，作為老師，我們只能去點(diǎn)燃善良思想的火花。

用知識教育學(xué)生，并不意味著把知識變成成品，然后將它們?nèi)M(jìn)學(xué)生的頭腦。學(xué)校的使命在于使青少年在心靈里樹立起自學(xué)學(xué)習(xí)的態(tài)度，確立對知識的堅定原則立場和自己的見解。

當(dāng)然，勞動鍛煉、身體鍛煉等在自我教育中也占有重要地位。書籍是自我教育的重要資源，引導(dǎo)學(xué)生看好書，進(jìn)行勞動、身體鍛煉是促成學(xué)生進(jìn)行自我教育的必要手段。

總之，要使學(xué)生能夠真正地進(jìn)行自我教育，還需要我們在日常工作中多學(xué)習(xí)、多探討、多交流。

智慧教研培訓(xùn)心得體會篇十二

第一段：引入智慧主題培訓(xùn)的背景和目的（200字）。

智慧主題培訓(xùn)是指利用現(xiàn)代科技手段和思維方法，將主題培訓(xùn)與智能技術(shù)相結(jié)合，提高培訓(xùn)效果和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。近年來，隨著科技的高速發(fā)展和人工智能的普及應(yīng)用，智慧主題培訓(xùn)成為了教育領(lǐng)域的新寵兒。作為一名參加過智慧主題培訓(xùn)的學(xué)員，我深感其對知識的掌握和思維的拓展都帶來了巨大的幫助。

第二段：智慧主題培訓(xùn)的教學(xué)方法和特點(diǎn)（200字）。

智慧主題培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)方法的靈活性和多樣性，使得學(xué)員可以通過不同的方式獲取知識。傳統(tǒng)的課堂講解已被弱化，更多的是通過案例分析、角色扮演、小組討論等方式激發(fā)學(xué)員的思維活躍度。此外，智慧主題培訓(xùn)還注重培養(yǎng)學(xué)員的信息獲取和理解能力，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺、虛擬實(shí)驗(yàn)室等工具，創(chuàng)造真實(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。

智慧主題培訓(xùn)具有很多優(yōu)勢和益處。首先，它能大大提高學(xué)習(xí)效果。通過智能化的教學(xué)方法和工具，學(xué)員能更深入地理解和掌握知識，提高學(xué)習(xí)的效率。其次，智慧主題培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。通過多種多樣的活動和案例分析，學(xué)員可以在實(shí)踐中鍛煉動手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。此外，智慧主題培訓(xùn)還可以提供自主學(xué)習(xí)的機(jī)會，學(xué)員可以根據(jù)自己的興趣和能力選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式。

第四段：智慧主題培訓(xùn)的挑戰(zhàn)和解決方案（200字）。

雖然智慧主題培訓(xùn)帶來的好處不可否認(rèn)，但其實(shí)施過程中也存在一些挑戰(zhàn)。首先，智慧主題培訓(xùn)對教師的要求更高。傳統(tǒng)的授課方式需要教師具備一定的培訓(xùn)能力，而智慧主題培訓(xùn)則要求教師具備更多的技術(shù)和創(chuàng)新能力。其次，智慧主題培訓(xùn)需要良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和技術(shù)設(shè)備支持。在一些基礎(chǔ)設(shè)施欠缺的地區(qū)，智慧主題培訓(xùn)無法有效地展開。為解決這些挑戰(zhàn)，需要教育部門加大對智慧主題培訓(xùn)的支持力度，提供教師培訓(xùn)和技術(shù)支持，同時完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

第五段：對智慧主題培訓(xùn)的展望和個人感受（200字）。

智慧主題培訓(xùn)是教育改革的一個重要方向，它能夠更好地滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，提高學(xué)習(xí)效果。隨著智能技術(shù)的不斷發(fā)展，智慧主題培訓(xùn)還將進(jìn)一步完善和拓展。作為一名參與者，我深切感受到智慧主題培訓(xùn)對個人學(xué)習(xí)能力的提升和思維方式的改變。通過與他人的交流和互動，我不僅學(xué)到了知識，還培養(yǎng)了解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。未來，我相信智慧主題培訓(xùn)將在教育領(lǐng)域發(fā)揮越來越重要的作用，為更多的學(xué)員帶來福祉。

總結(jié)：

智慧主題培訓(xùn)以其獨(dú)特的教學(xué)方法和靈活性受到了廣大學(xué)員的青睞。通過智能技術(shù)和多樣的活動形式，它提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)效果和解決問題的能力，培養(yǎng)了學(xué)員的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作精神。然而，智慧主題培訓(xùn)在實(shí)施過程中也面臨著一些挑戰(zhàn)，需要有關(guān)部門的支持和投入。未來，智慧主題培訓(xùn)將繼續(xù)發(fā)展壯大，為更多的學(xué)員帶來福祉。我個人通過參與智慧主題培訓(xùn)，受益匪淺，收獲了知識和能力的提升，對此充滿了信心和期待。

智慧教研培訓(xùn)心得體會篇十三

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，好好地寫一份心得體會，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的智慧城市培訓(xùn)心得體會范文，歡迎大家分享。

無錫是我國半導(dǎo)體和微電子的發(fā)源地，在信息化基礎(chǔ)領(lǐng)域擁有雄厚的實(shí)力。在推進(jìn)智慧城市過程中，無錫依托強(qiáng)大的信息化基礎(chǔ)設(shè)施和物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，積極推動物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與城市發(fā)展相結(jié)合，因地制宜建設(shè)具有無錫特色的智慧城市。

近年來，無錫大力推進(jìn)“無線城市、光網(wǎng)城市、寬帶提速、三網(wǎng)融合”四大工程建設(shè)，全市信息通信網(wǎng)絡(luò)基本實(shí)現(xiàn)了寬帶化、數(shù)字化、光纖化和廣覆蓋以及“百兆到戶、千兆到樓、t級出口”的目標(biāo)，大大推動了無錫智慧城市建設(shè)。

無錫在建設(shè)智慧城市過程中，始終堅持以民生價值為導(dǎo)向，強(qiáng)化信息惠民，《智慧無錫建設(shè)三年行動綱要》將“惠民”作為首要宗旨。通過民生服務(wù)云、社區(qū)智慧顯示屏、免費(fèi)wifi等項(xiàng)目建設(shè)，“點(diǎn)、線、面”結(jié)合，合力推動將智慧無錫建設(shè)的民生價值落實(shí)到實(shí)處。

無錫在智慧城市建設(shè)過程中，將自主研發(fā)作為倚重力量，引導(dǎo)科研院所和企業(yè)加強(qiáng)核心技術(shù)研發(fā)與頂層架構(gòu)設(shè)計，實(shí)現(xiàn)核心關(guān)鍵技術(shù)自主可控，保障信息安全。通過自主創(chuàng)新，目前已獲得物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域?qū)＠?000項(xiàng)，累計制修定標(biāo)準(zhǔn)49項(xiàng)，并推出國內(nèi)首個云服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。

無錫通過加大體制機(jī)制創(chuàng)新力度，加強(qiáng)制度保障，整合信息資源，打破“信息孤島”，提升治理能力現(xiàn)代化水平。于今年1月成立了信息技術(shù)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組，由市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，協(xié)調(diào)推進(jìn)智慧城市建設(shè)。無錫在所有黨政部門都設(shè)有信息化處，實(shí)行首席信息官制度，定期組織培訓(xùn)和考核，保障了專業(yè)化水平。

無錫從資金源頭和考評體系兩方面著手，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)突破。出臺規(guī)定對全市信息化資金實(shí)現(xiàn)閉口管理，各部門所建信息化項(xiàng)目必須由信息化主管部門出具論證報告，才能給予財政支持。此外，將信息資源共享、電子政務(wù)建設(shè)等信息化相關(guān)工作納入部門年度工作綜合考核之中，倒逼各部門做好信息化工作。

無錫提出圍繞“感知中國 智慧無錫”建設(shè)，形成創(chuàng)新資源高度聚集的產(chǎn)業(yè)集群，建成國內(nèi)先進(jìn)、全球有影響力的.智慧城市高新技術(shù)研發(fā)基地和國家創(chuàng)新型城市。

無錫在智慧城市發(fā)展過程中，將物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)示范應(yīng)用覆蓋交通物流、城市管理、醫(yī)療健康、文化教育、社區(qū)養(yǎng)老等多個領(lǐng)域，力爭到201x年實(shí)現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)收入超3200億元。

我區(qū)是全國首批、蘇北首家智慧試點(diǎn)城區(qū)，也是中國城市科學(xué)研究會“微城市”試點(diǎn)城區(qū)。201x年，我區(qū)緊緊圍繞創(chuàng)建任務(wù)書和頂層設(shè)計規(guī)劃方案，進(jìn)一步加快推進(jìn)智慧城市建設(shè)，提升基礎(chǔ)設(shè)施能級，拓展基礎(chǔ)資源共享應(yīng)用，突出抓好“微城市”建設(shè)。

以提升信息基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)水平和承載能力為核心，堅持“基礎(chǔ)先行、適度超前”的原則，大力實(shí)施寬帶城市、無線城市和4g網(wǎng)絡(luò)等三大工程，推進(jìn)各類信息基礎(chǔ)設(shè)施和資源的整合共享。

一是光纖寬帶覆蓋工程全面推進(jìn)。目前全區(qū)新建小區(qū)全部實(shí)現(xiàn)光纖到戶，農(nóng)村實(shí)現(xiàn)寬帶入村。

二是“wifi城市群”建設(shè)步伐加快。全年完成新建22個wifi熱點(diǎn)，累計開放60個wifi熱點(diǎn)。

三是加快推進(jìn)4g網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，基本實(shí)現(xiàn)南環(huán)路以北區(qū)域4g信號全覆蓋。

四是推廣信息基礎(chǔ)設(shè)施集約化建設(shè)。

在新區(qū)102平方公里范圍內(nèi)，率先實(shí)現(xiàn)移動基站共建共享，即各大運(yùn)營商不各自為“站”，由其中一家運(yùn)營商按全市4g站點(diǎn)規(guī)劃，統(tǒng)一建設(shè)基站的鐵塔、機(jī)房和管道并進(jìn)行管理維護(hù)，其它運(yùn)營商租賃使用。今年我區(qū)一期共建設(shè)4g基站19個，其中共享基站17個，節(jié)約了大量土地、鋼鐵、電力等資源。

我區(qū)以推進(jìn)集約化建設(shè)、強(qiáng)化資源整合、促進(jìn)共建共享為目標(biāo)，探索搭建政務(wù)云計算中心和公共信息平臺。目前云計算中心機(jī)房建設(shè)即將建成，云平臺建設(shè)年內(nèi)啟動。與省住建廳合作共建城市公共信息平臺，目前已完成招標(biāo)材料編制，省廳正在申請建設(shè)資金，年內(nèi)啟動項(xiàng)目建設(shè)。

按照“試點(diǎn)先行、示范帶動、穩(wěn)步推進(jìn)”的思路，我區(qū)圍繞解決城市管理服務(wù)創(chuàng)新、民生改善等重難點(diǎn)問題，全面統(tǒng)籌推進(jìn)智慧城市重大項(xiàng)目建設(shè)。

智慧城管已完成一期建設(shè)，實(shí)現(xiàn)30個重點(diǎn)區(qū)域監(jiān)控點(diǎn)全天候布設(shè)，正在編制二期實(shí)施方案；地下管線智慧管理完成二期建設(shè)，對現(xiàn)有的各類地下管道實(shí)現(xiàn)信息化管理，5月份通過省級驗(yàn)收；智慧政務(wù)中oa辦公自動化系統(tǒng)已于1月份上線運(yùn)行，智慧政務(wù)大廳平臺已基本完成建設(shè)，“陽光信訪”平臺及視頻接訪系統(tǒng)上線運(yùn)行；智慧健康已建設(shè)完成了智慧醫(yī)保平臺、智慧醫(yī)療服務(wù)平臺和公共衛(wèi)生管理監(jiān)控系統(tǒng)，并已正常使用，醫(yī)保行為視頻監(jiān)管系統(tǒng)完成部署，通過監(jiān)控系統(tǒng)，能夠?qū)崟r監(jiān)控藥店使用醫(yī)療卡情況，及時發(fā)現(xiàn)是否存在醫(yī)療卡套取現(xiàn)金、違規(guī)騙保等行為；智慧農(nóng)示園完成網(wǎng)上交易平臺一期建設(shè)，為涉農(nóng)產(chǎn)品買賣雙方搭建規(guī)范、公正、便捷、安全的第三方交易平臺。

智慧工程管理完成建筑業(yè)企業(yè)信用管理平臺和lbs建設(shè)工程現(xiàn)場考勤管理平臺建設(shè)，已啟動新區(qū)建筑工程綜合管理平臺的建設(shè)；智慧教育已完成教育管理應(yīng)用服務(wù)平臺、教育資源公共服務(wù)平臺、教育網(wǎng)站群、學(xué)校網(wǎng)站群、教育城域網(wǎng)等的設(shè)備采購工作，正在進(jìn)行軟件編寫調(diào)試；智慧社區(qū)完成了香苑西園試點(diǎn)小區(qū)建設(shè)，正在進(jìn)行4個安置房健康小屋建設(shè)；規(guī)劃管理信息系統(tǒng)已完成平臺、電子報批系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫建設(shè)等核心工作，正在進(jìn)行硬件設(shè)備采購；建筑能耗監(jiān)測系統(tǒng)已完成數(shù)據(jù)中心和系統(tǒng)建設(shè)，我區(qū)綠色示范區(qū)內(nèi)建筑將改造接入平臺實(shí)現(xiàn)能耗動態(tài)監(jiān)測。

在智慧城市建設(shè)過程中，我區(qū)發(fā)現(xiàn)，智慧城市不能在有限時間內(nèi)切實(shí)解決城市發(fā)展面臨的瓶頸問題。201x年初，我區(qū)和住建部城科會共同提出，在聚龍湖周邊4平方公里范圍內(nèi)建設(shè)國內(nèi)首個“微城市”試點(diǎn)。5月份，我區(qū)和住建部城科會、軟通動力公司成功簽約《城南新區(qū)“微城市”試點(diǎn)三方協(xié)議》，力爭將我區(qū)“微城市”試點(diǎn)打造成為國內(nèi)領(lǐng)先的“微城市”發(fā)展典范。