蘇軾行書書法心得體會實用 蘇軾行書書法心得體會實用作品(九篇)

我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

最新蘇軾行書書法心得體會實用一

1、認識3個生字。

2、有感情地朗讀并背誦《題西林壁》古詩。

3、理解古詩的意思，體會詩人的心境，能把讀的感受與他人交流。

4、體會觀察的地點和角度不同，所看到的景象也不一樣。

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1、借助以前學過的讀詩方法，理解詩句的意思，體會詩人的心境。

2、引導學生把握好朗讀的節(jié)奏，掌握抑揚頓挫。

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體會詩人“當局者迷，旁觀者清”的思想，說說自己的感受。

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學生收集有關(guān)蘇軾的資料。

教學過程:

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師：我們的祖國山清水秀、風景優(yōu)美。由古至今，許多文人墨客都留下了大量的贊頌祖國大好河山的佳作，你們都積累了那些有關(guān)這方面的古詩呢？

師：著名的北宋詩人蘇軾在觀賞了廬山后，寫下至今仍為人們稱頌的詩篇——《題西林壁》。今天我們就要來學習這首古詩（板書詩題）

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師：請同學們自讀古詩，把不認識的自勾出來。，

指名讀。正音

再來讀一遍，注意停頓。

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師：這首古詩，同學們都讀熟了，但是你們知道它的含義嗎？今天，我們就要用學過的方法，來學習這首古詩。你們還記得我們學習古詩的步驟嗎？

師生共同概括：

（一)、解詩題，知作者

說一說這首詩題目的意思嗎？

說說關(guān)于蘇軾的了解

（二)、抓字眼，明詩意

指名讀古詩。從這首詩中讀懂了什么。

師：誰來說說你從這首詩中讀懂了什么？

師：廬山只有一座，怎么在蘇軾的眼中會呈現(xiàn)出這么多種形態(tài)呢？

師：你們真是愛思考的好孩子。對，我們站在不同的角度，看到的景物是不同的。假如你現(xiàn)在就面對著廬山……

完成填空：從左向右看，廬山是_________；從上往下看，廬山是____________；從遠處看廬山，像_____________；從近處看廬山，像____________；從高處（山頂）看廬山，像____________；從低處（山腳）看廬山，像___________。

師：作者瀏覽了廬山，不只是看，而是細心觀察廬山的特點：橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同，還用心去思考，你從哪看出來的

不識廬山真（重讀）面目：“我”沒有認清廬山的真面目（全景）

只緣身在此山中：只因為我站在廬山中

想象一下，怎樣才能看清廬山的“真面目”呢？

（三)、多誦讀，悟詩情

師：作者為什么要描寫廬山？

師：作者從多個角度，細致地觀察了廬山，簡潔而生動地描繪了廬山的奇特景象，可見他對廬山的奇麗景色流連忘返。表達了他對廬山那贊美之情。你能不能用優(yōu)美的語調(diào)把你對廬山的情感朗讀出來？

生：用各種方法誦讀古詩提供背景音樂：

師：剛才同學們非常有感情地朗讀了《題西林壁》。但有一個地方卻很難讓人理解：蘇軾為什么說自己“不識廬山真面目”呢？他不是已經(jīng)說廬山“橫看成嶺側(cè)成峰”了嗎？

師：學習了這首詩你有什么收獲？從中悟出了一個什么道理？

師：總結(jié)，對于比較復雜的事物，如果不能客觀地、冷靜地進行分析就可能被局部的現(xiàn)象所迷惑，不能全面地正確認識這個事物。

也就是人們常說的“當局者迷，旁觀者清”（板書）。所以我們要想對事情有一個全面地了解，就要多聽一聽其他人的意見。

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1、觀看成語故事片《盲人摸象》。

2、說說觀后的感受。

3、舉出生活中的例子說明這個道理。

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最新蘇軾行書書法心得體會實用二

1、天覆群生，海涵萬族。 ——蘇軾 《湖州謝上表》

2、春花無數(shù)，畢竟何如秋實 ——蘇軾

3、清溪淺水行舟；微雨竹窗夜話；暑至臨溪濯足；雨后登樓看山；柳蔭堤畔閑行；花塢樽前微笑；隔江山寺聞鐘；月下東鄰吹簫；晨興半柱茗香；午倦一方藤枕；開甕勿逢陶謝；接客不著衣冠；乞得名花盛開；飛來家禽自語；客至汲泉烹茶；撫琴聽者知音。 ——蘇東坡

4、長淮忽過天遠近，青山久與船低昂。 ——蘇軾

5、崇德而定勢，行又而忘利，修修而忘名。 ——蘇軾

6、有名而無實，則其名不行;有實而無名，則其實不長。 ——蘇軾

7、天下之患，最不可為者，名為治平無事，而其實有不測之憂。坐觀其變，而不為之所，則恐至于不可救；起而強為之，則天下狃于治平之安而不吾信。惟仁人君子豪杰之士，為能出身為天下犯大難，以求成大功；此固非勉強期月之間，而茍以求名之所能也。 ——蘇軾 《晁錯論》

8、“博觀而約取,厚積而薄發(fā) ——蘇軾 《雜說送張琥》”

9、但愿人長久，千里共嬋娟。 ——蘇軾 《水調(diào)歌頭》

10、莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。 料峭春風吹酒醒，微冷。山頭斜照卻相迎，回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。 ——蘇軾 《定風波》

11、大江東去，浪淘盡。千古風流人物 ——蘇軾 《念奴嬌·赤壁懷古》

12、缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。 驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。 ——蘇軾 《卜算子》

13、思其始而圍其終。 ——蘇軾 《思治論》

14、老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。 ——蘇軾 《江城子密州出獵》

15、逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬，自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎？ ——蘇軾 《赤壁賦》

16、陌上花開蝴蝶飛，江山猶是昔人非。 遺民幾度垂垂老，游女還歌緩緩歸。 ——蘇軾 《陌上花》

17、一別都門三改火，天涯踏盡紅塵，依然一笑做春溫。無波真古井，有節(jié)是秋筠。 惆悵孤帆連夜發(fā)，送行淡月微云，樽前不用翠眉顰。人生如逆旅，我亦是行人。 ——蘇軾 《臨江仙 送錢穆父》

18、坐上別愁君未見，歸來欲斷無腸。 ——蘇軾 《臨江仙（送王緘）》

19、“前塵往事斷腸詩,儂為君癡君不知。 莫道世界真意少,自古人間多情癡. ——蘇軾 《無題》”

20、嗟夫！世之君子，欲求非常之功，則無務為自全之計。使錯自將而討吳楚，未必無功，惟其欲自固其身，而天子不悅。奸臣得以乘其隙，錯之所以自全者，乃其所以自禍歟！ ——蘇軾 《晁錯論》

21、去年相送，余杭門外，飛雪似楊花。 今年春盡，楊花似雪，猶不見還家。 對酒卷簾邀明月，風露透紗窗。 卻是姮娥憐雙燕，分明照、話梁斜 ——蘇軾 《少年游》

22、人間如夢，一尊還酹江月 ——蘇軾

23、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知 ——蘇軾

24、重重疊疊上瑤臺，幾度呼童掃不開。 剛被太陽收拾去，又叫明月送將來。 亭臺上的花影一層又一層， 幾次叫童兒去打掃， 可是花影怎么掃走呢？ 傍晚太陽下山時， 花影剛剛隱退， 可是月亮又升起來了，花影又重重疊疊出現(xiàn)了。 ——蘇軾 《花影》

25、竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。 ——蘇軾 《定風波》

26、休對故人思故國，且將新火試新茶，詩酒趁年華。 ——蘇軾 《望江南》

27、清風徐來，水波不興。 ——蘇軾

28、惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明？ ——蘇軾 《東欄梨花》

29、吾上可陪玉皇大帝，下可陪卑田院乞兒。 ——蘇軾

30、東風未肯入東門，走馬還尋去歲村。人似秋鴻來有信，事如春夢了無痕。 ——蘇東坡

最新蘇軾行書書法心得體會實用三

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師：同學們，古詩語言精煉，蘊義深刻，是中華文明的一塊瑰寶。五年來我們學了不少古詩，了你能談談學習古詩的感受嗎？同學們從不同角度談出了自己學習古詩的感受 。今天，我們就來再次走進角度單元，領(lǐng)略古詩的魅力，一起來學習《題西林壁》。

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1、誰來說說你搜集的有關(guān)這首詩的資料。

（蘇軾就曾經(jīng)寫下了五首廬山記游詩。還將最后一首題于西林寺的墻壁之上。這首詩就是一首題壁詩。當時題壁詩盛行，因為雕版印刷能力有限，大量詩歌不能刻印出來，于是題壁就成了詩人“發(fā)表”作品的途徑之一。因為題壁簡單易行，只要把作品寫在墻壁上，天南海北的過往行人過而讀之，就可以傳播開來。）

（蘇軾：字子瞻，號東坡居士，北宋著名文學家、書畫家，是“唐宋八大家”之一，與其父蘇洵、其弟蘇轍被合稱為“三蘇”。本文是蘇軾經(jīng)過廬山時寫下的五首游記詩之一。）

2、能說說題目的意思嗎？（書寫在西林寺墻壁上的詩）

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學習一二句：

1、這首詩中藏著幾個方位詞，誰能找出來。

板：橫 側(cè) 遠 近 高低 解釋：橫：正面看

這些方位詞讓你知道了什么？從不同角度來看廬山，景色就怎么樣呢？

2、指導讀詞：人們常說詩中有畫，畫中有詩，詩人用6個字就為我們從不同角度畫出了廬山的風景圖，老師想用語言為我們描畫其中的一幅圖“橫看成嶺”。從正面看廬山，山嶺連綿起伏，氣勢磅礴。于是，我不禁想這樣來讀這個詞：讀出它的連綿不絕。誰也想試試像老師這樣用文字畫畫，用朗讀展示。來描畫其他的風景圖。

側(cè)成峰： 遠：遠看隱天蔽日，讀句 近：近看奇峰怪石

高：俯瞰幽谷深澗 低：仰望重巒疊嶂

3、作者是按橫側(cè)遠近高低不同的方位順序去看廬山，看到的景色各不相同。同學們還可以按哪些順序去看廬山呢？

生：按不同的時間順序去，如早中晚；可以不同的季節(jié)去，如春夏秋冬；還可以不同的天氣去，如晴陰雨等。

師：同學們真善于思考，是啊，不同的人在不同的季節(jié)、不同的時間、不同的天氣懷著不同的心情站在不同的地方，看到的廬山都不一樣，真是……生接：橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。

4、說句意：寥寥幾句，區(qū)區(qū)14字，就為我們勾勒了出了幾種不同的畫面。同學們能用文字把作者前兩行所描畫的畫面展示出來嗎？

過度：作者從多個角度，細致地觀察了廬山，從不同的方位順序?qū)懗隽藦]山的美景，，一幅幅畫面在眼前呈現(xiàn)，讓人目不暇接，美不勝收。由此，作者發(fā)出感嘆：“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！?/p>

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1、請同學們自己讀一讀，誰能用自己的話說說這兩句的意思？關(guān)系？（生讀，回答：詩人不認識廬山的原因是因為他就在廬山之中，視野受到局限，只能看到廬山的局部，而不能看到廬山的全貌。）

2、用上因為…所以…再來說說。

3、再讀讀這句詩，你有什么疑問嗎？為什么站在廬山之中就看不清廬山的真面目呢？（生思考、回答：是因為詩人站在廬山之中，視野受到限制，只能看到廬山的局部，而非廬山的全部。）

4、師：“不…。.”難道詩人所指的只是廬山一座山嗎？不，普天之下所有的山，每一座都是如此。以此類推，世間萬物也是如此。我們來舉一個簡單的例子：我們每天都生活在地球上，但我們是時時都能看到地球的全貌嗎？

5、師：對，從各個不同角度看到的只是事物的不同方面，要想了解一個事物必須怎樣做？（生答：全面的了解事物。）

師：對，這就是“當局者迷，旁觀者清?！弊屛覀冊賮碜x后兩行，把領(lǐng)悟的道理讀進去。

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古詩最講究的是吟誦。吟誦時要注意高低起伏，快慢停頓。請同學們試著吟誦這首詩。

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1、同樣是寫廬山，但各不相同。誰來記得李白的《望廬山瀑布》，看看這幾句詩和《題西林壁》在內(nèi)容上有些什么不同？

2、小結(jié)：別的詩人寫廬山，都是贊美廬山的美景，作者卻另辟蹊徑，由看到的景，悟出了“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的人身哲理。這就是作者的巧妙之處，角度不同，感悟不同使“不識廬山真面目，只緣身在此山中”這句詩成為千古絕唱。

<>知識在于積累，讓我們把這首詩永遠的留在記憶中。請同學們背一背這首詩，也可以邊背邊做動作。（展示背）

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在古詩的這座百花園中，還有許多別具一格、匠心獨運的詩篇，同學們讓我們課下走進古詩，去品讀它，繼續(xù)領(lǐng)略古詩的魅力。

最新蘇軾行書書法心得體會實用四

豪，有人說是李白的專利，有人說是辛棄疾的特點。但我覺得，李白的豪帶有一些癲狂，辛棄疾的豪帶有一股悲涼，只有你蘇軾，有最純粹的豪。

那是嘉祐元年，你首次赴京趕考。你清新的，灑脫的文風震動了當時的文壇領(lǐng)袖歐陽修，讓歐陽修誤以為是弟子曾鞏所寫，為了避嫌，使你只得第二，你在文中寫道：皋陶為士，將殺人。皋陶曰殺之三，堯曰宥之三。歐陽修，梅堯臣為你的文章而贊嘆，問你這幾句話的出處，你答道：何必知道出處呢？歐陽修贊嘆道：此人可謂善讀書，善用書，他日文章比獨步天下。

在歐陽修的一再稱贊下，你名聲大噪，名動京師，正準備一展宏圖之時，身后傳來母親病故的噩耗，你隨你弟弟奔喪，可等你返回京師，再次準備大展宏圖時，朝廷已在王安石變法下變得面目全非。你的許多師友，包括從前的文壇領(lǐng)袖歐陽修在內(nèi)都因為變法而離開京城。

熙寧七年你又被調(diào)往密州任知州，寫下了《江城子。密州出獵》

會挽雕弓如滿月。

西北望，射天狼。

你寫的詩辭，就像你做的事，挽雕弓，如滿月。在地方任職時革新除弊，頗有政績。

元豐五年，你又被貶黃州，你多次來到赤壁岸頭，望望那滾滾東逝的江水，又望望那皎潔如雪的明月，長嘆一聲，一股報國的熱血涌上胸膛，且沒有被現(xiàn)實的殘酷所冷卻，你瀟灑地舉起筆，豪邁地昂起頭，望著那皎潔的明月，揮筆：

大江東去，浪淘盡，千古風流人物，故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁，亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪，江山如畫，一時多少豪杰。

誰說舉杯邀月的只能是李白？你，有李白的豪邁，有李白的熱血，有李白的瀟灑；還比李白少一分癲狂，多一分穩(wěn)重。配得上把酒問月的不只有詩仙，還有東坡

之后，你又開墾了在城東的一片坡地，人民愛戴你，在此之后，你有了一個流傳千古的稱號東坡居士。

多年后，你，走了，帶著你的豪邁，最純粹的豪邁走了。那么，子瞻，讓我用你寫的佳句來總結(jié)你的一生吧！

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生。

料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝獨w去，也無風雨也無晴！

最新蘇軾行書書法心得體會實用五

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬。怕誰？一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒。微冷。山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處。歸去。也無風雨也無晴。

——題記

宦游直送江入海

最初與你相遇，你的滿腹才學與睿智使你宛如當空的皓月，可望而不可及。

你方為才思敏捷的小小少年郎，便發(fā)出“有筆頭千字，胸中萬卷，致君堯舜，此事何難！”的豪言壯志。一個十九歲的半神俊朗的少年才子，荷葉才露，便以超乎尋常的從容不迫，說理透辟的行文赫然成為名動京師，考取進士的榜眼，使歐陽修這樣的文學大家也被你的銳氣與才華折服：“他見文章，必獨步天下，老大當避此人出一頭地。”

你的張揚與才華無人能敵，如披一件云縷般華美的衣衫，光彩奪目，照亮了我對文學道路熱衷的天空。

暮春時節(jié)，草長鶯飛。

這個值得欣喜的日子卻變得如此的悲傷。就在你因滿腹的才華終于有了用武之地而沉浸在前程似錦的喜悅中時，母親病逝的噩耗突然傳來，打破了你前方道路上的光明。風吹打著臉上的淚水，滿眼飛揚的花瓣，搖曳墜落，又隨水逝去。

“高處不勝寒”漸漸地，你已不再是當年那個驕傲的少年，取而代之的是眼眸處多了一份深沉的含蓄。

三年之后，你再次踏入仕途?！叭松教幹嗡?？壓似飛鴻踏雪泥，往日崎嶇還記否？路長人困蹇驢嘶”。初登任途的你已經(jīng)有了這么沉重的浩嘆。

妻子，父親接連病逝，在位僅四年的英宗皇帝亦逝世了。家喪國喪，變故份至沓來，你沉重的心情化作了悲傷的詩詞：“十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼……”但是國亦在，你精忠報國的士氣還在。你敏銳地察覺到了新法的弊端。但你始終想不到，極大的名聲使你犀利的言行帶來了難以估量的破壞力。小人彈劾，天子震怒，一句“蘇軾非佳士”邊將你打入了無盡黑暗的牢獄。

你日日在獄中仰望一方小小的藍天，生死之念逐漸談去，思念親人之心卻愈發(fā)濃厚。但你始終沒有退縮，等待重見天日，與親人相聚的意志也愈發(fā)地堅定起來。

群臣們?yōu)槟戕q護幾經(jīng)挫折，你終于洗清了冤屈，只是皇帝始終猜疑你。一天深夜，一個人突然闖進牢房，倒來就睡，你也不管不顧，依舊心安理得地照睡不誤，不一會兒便鼾聲如雷。于是這個密探便將你的行為告訴了宋神宗，使你最終被釋放出獄。

正是你心中的坦蕩與大度證明了你是一個真君子，你的正直與博大如瑩瑩月光下的一縷清風拂面而來，使我感受到了真君子不凡的氣度與磊落。

九死南荒吾不恨

而如今，你儼成為了以為素衣的智者，踏過了滾滾的歷史長河信步而來。

出獄之后，你被貶到黃州。一輪落日，在冰冷的天空中渲染出半天紅霞。你的心頭沉重，但只是輕吟了一句詩：“奪官遺去不自覺，曉梳脫發(fā)誰能收?！笔ス傥?，對你來說，只不過想早上梳頭時掉落了一根頭發(fā)罷了。定惠院中，花色依然悠長的鐘鳴滌蕩著你內(nèi)心的痛苦。

后來，你又被貶到惠州，儋州。但豁達與開朗一直沒有離你而去。盡管你被奸人迫害，腳下的土地通往的是天之涯，海之角，但你還是毅然決然地去了，沒有絲毫的抱怨和憤恨。

你依舊活得瀟灑自如，閑適安逸。雖遠離了繁華的京城，但你的生命早已是風光齊日，寵辱不驚。

你的通脫瀟灑使你在茫茫塵世中不斷找尋到了人生的依托與樂趣，與天地自然融為一體，俯仰之間，浩氣長存。你博大澄澈的胸懷如皎白月光下，陣陣清脆的鐘聲，喚醒了我心中對人生真諦的感悟。

因為有你的引領(lǐng)，我的內(nèi)心才變得更加充盈，不屈的意志才會變得更加堅定。

你就是我追趕的一樽還酻的江月——蘇軾，凌駕于眾星之上的一段不朽的傳奇！

最新蘇軾行書書法心得體會實用六

當盛唐消逝，成為歷史，當那些才華四溢的風流人物成為歷史，本以為之后的歲月里會變的不堪回首。不過還好有了蘇軾來彌補。

愛情

古代，一個男尊女卑的時代，何來愛情？父母之命，媒妁之約就是愛，門當戶對就是愛，兩小無猜，親上加親就是愛。人類偉大的感情就這樣被壓制。

然而壓不住蘇軾。

花褪殘紅之時，燕子雙飛之際。蘇軾去尋找心中的愛?！爸ι狭d吹又少，天涯何處無芳草，墻里秋千墻外道，墻外行人，墻里佳人笑?！迸腔苍诟邏χ猓沁吳锴У闹ㄑ铰暫现p盈的笑聲激起了心中的漣漪。等待著，希望可以重逢。然而“多情卻被無情惱”。笑聲漸息，只留下多情的長嘆。

數(shù)十年后，頭發(fā)由黑到白，多情的心變成了獨鐘?？墒侵挥小扒Ю锕聣灍o處話凄涼”的悲傷。愛情找到了，卻那么短。十年的生死，時間，空間發(fā)生了巨變，無法改變愛。在孤墳前駐足，想著再見面時的情景“縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。”一切都無法改變了，你在里頭，我在外頭，我們還能見面嗎？

也許是上天的憐憫。一夜幽夢實現(xiàn)了他的愿望。然而卻是“相顧無言，惟有淚千行?！笔甑墓录藕退寄钤谙喾甑哪且豢桃仓挥袦I能表達。

人生

“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒?！钡莱隽俗约旱脑竿?。面對明月，舉起一杯濁酒。人生似乎太艱辛了，于是想乘風而去，可是飛出又有合用？正是少年何不干一番大事？況且可以“起舞弄清影”，人間也可做天堂。于是他決定：要改變世事！

他成功的站到了高臺上。可是那是很危險的，眾人嫉妒他，排擠他?！盀跖_詩案”之荒唐將他擠出了都市?！罢l見幽人獨往來，縹緲孤鴻影?！痹跉堅孪侣?，孤獨又誰知？“驚起卻回頭，有恨無人省。”在官場上行走，仇恨又有誰知？也許只有這輪殘月吧。一張張邪惡的笑臉在他四處漂浮，那些無恥小人以為可以將他打敗?？墒菦]有，“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷?！笔撬ㄒ坏膽B(tài)度，即使無處可依，我還有自己，還有我的脊梁可以支撐。世道扭曲又如何？孤獨一生又如何？“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生！”淡淡的一笑，接住了所有的打擊。我不會改變，我會成功的?；厥走^去，他看清了“也無風雨也無晴”世上浮榮本是虛無，世上艱辛本是虛無。我一定可以“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！敝皇侨缃裥∪水?shù)?，一切都會好起來的。只需努力，我終會“左牽黃，右擎蒼，遣馮唐！”

可是上天似乎是嫉妒他。他始終無法實現(xiàn)愿望。終于他老了。本以為他會放棄?？墒钱斔橎窃谔m溪旁，望著自己弓形的身軀依舊喊道：“誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞！”老了又何妨？我還可以率領(lǐng)千騎卷過平崗！

我讀蘇軾，讀出了那份執(zhí)著，那份堅強，那份自信，那份樂觀！

最新蘇軾行書書法心得體會實用七

我是赤壁的一個幽魂。

我是赤壁千千萬萬亡魂中最不起眼的一個小小幽靈。我如同其他亡魂一樣，帶著腦中無處安放的，幾百年前的記憶渾渾噩噩地游蕩著。直到一天，我遇見了一個男人。

那是一個多么偉岸的男人??！衣衫襤褸擋不住他出類拔萃的氣質(zhì)，擋不住他的萬丈豪情，我被深深地吸引。

我見他對著不絕的江水時而小聲述說著什么，時而又大聲吟誦著豪邁的詞，依稀記得，那是“大江東去，浪濤盡，千古風流人物，固壘西邊?！辈豢杀苊獾模业难矍耙老「‖F(xiàn)出曾經(jīng)的曹孟德，他是我大吳的敵人，但我卻崇拜著他。不是他的軍事，不是他的陰謀，而是在兒時，對著濤濤的江水吟誦著“日月之行，若出其中”的詩人曹操。

思緒回到現(xiàn)在，那人也不知想起什么似的，大笑幾聲，臉上卻有幾滴的淚珠滑過。他拿起一個隨身攜帶的'酒杯，拿酒壺斟滿了酒，一滴淚也溶進了酒里。他又是幾聲大笑，一樽還酹江月。

我決定跟著他，盡管我知道，赤壁中有我昔日的戰(zhàn)友，有我曾經(jīng)的長官。但他吸引著我，我毅然決然地隨著他去了。

我知道了他叫蘇軾，是個被朝廷貶了的人。我不解，他一心為民，為何被排擠？每當見到他被排擠，被嘲諷，我總是想氣憤地打那些人。每當我曾經(jīng)有力的拳頭砸向他們，卻總是悲哀地發(fā)現(xiàn)我會穿過他們的身體。

我喜歡這個蘇軾，我像是他的知己，讀得懂他每一首詞，他的悲涼，他的煩擾，他的喜，他的樂，我與他一樣，時悲時喜。我見過多情的蘇軾，在煙雨迷蒙的江南小鎮(zhèn)。他逛到一個風景獨好的墻角，忽聽到一串銀鈴似的笑聲。他也笑了。我知道他動了情思。墻內(nèi)的少女，會知道一個多情的詩人，為她動了一抹念想嗎。

我見過豪邁的蘇軾。在密州，他與朋友出獵，當晚寫下“老夫聊發(fā)少年狂……西北望，射天狼！”我知道，他不服，不服日益老去的軀體，不服這朝廷。他想回去，回到廟堂，回到少年輕狂的時代。

他在老去，我不會老，但只能無奈地看他老去。直到有一天，猝不及防的，他死了。我看著他閉上眼，悲痛侵蝕著我。

我想起了很久很久以前，行軍途中，一個老婦人講的故事；從前有一個人叫伯牙，彈琴彈得非常好，一個人叫鐘子期，伯牙彈什么琴鐘子期都聽得懂。有一天鐘子期死了，伯牙再也沒有彈琴了。

我當時很不明白，但我現(xiàn)在懂了。

我是一個幽靈，一個與蘇軾心靈相通的知己，盡管他不知道有過我的存在。

我毅然走向了火爐。

最新蘇軾行書書法心得體會實用八

古代的文人中，我最欣賞的一直是蘇軾。蘇軾，他多才多藝，才華橫溢，深厚廣博，詼諧幽默；他感受敏銳，思想透徹，親切熱情，慷慨厚道；他清高孤傲，飄逸不群，又謙虛謹慎，率真自信；他熱愛生命，關(guān)懷百姓，又享受生命，善待百姓。他就是這樣一個真實充滿人格魅力的人。

在眾多的文學家中，有誰能像蘇東坡一樣詩、詞、文、賦無一不會，無一不精？書法，豐腴遒潤，名列宋四家之首。繪畫，高潔空靈，尤精于墨竹寫意。甚至在今天，當我們與朋友推杯換盞之際，也能從“東坡肘子”、“東坡肉”中感受到他的生活意趣。

蘇軾最自由最真實的性格應該是展示在他的弟弟蘇轍面前的。有時候常常覺得蘇轍才像哥哥，沉穩(wěn)成熟，包容著蘇軾的縱情性格，孩童心性，還時不時地幫忙收拾蘇軾闖禍留下的爛攤子。這般手足之情，又能舉出幾例呢？他們一同考試、做官，蘇軾可以缺了任何一人，卻不能離了蘇轍。蘇軾二十六歲時去鳳翔當官，蘇轍留在京城史官修書，這是兩人人生中面臨的第一次分離，蘇轍把蘇軾一直送到鄭州。分別時，蘇軾悵然而語：“今我何以慰寂寞？”蘇軾在《病中聞子由得告不赴商州三首其一》中寫道：“此外知心更誰是，夢魂相覓苦參差。”表達了對蘇轍的思念之情。知兄莫若弟，蘇軾看似和誰都能相處，但唯一的知己卻是蘇轍。

我想，最能體現(xiàn)蘇軾豪放性情的應該是他的《江城子密州出獵》吧：

當時蘇軾正為密州太守，時年四十，本是老成持重的不惑之年，不料在他那里沒有嚴謹，只有隨性。人生難能可貴的是年輕之心，時時能對周遭之事感到新鮮、激動，即使曾是莽撞不計后果，相信那些年華已逝的人們也會遙憶當年輕狂之事。東坡卻不必遙憶，他本就是如此：度過歲月，心性卻留下。詞中提到“酒酣”，而我認為東坡的性格恰如醇酒，揮灑于世。

蘇東坡平生的災難無過于“烏臺詩案”的迫害。他踉踉蹌蹌，傷痕累累，從京城逃到黃州。經(jīng)歷了一場從死到生的突圍，也經(jīng)歷了一次刻骨銘心的反省。正是在黃州，這個窮苦的小鎮(zhèn)，他開始自稱“東坡居士”，開始走向成熟，走向更廣闊的人生空間。

蘇軾達生，源于他內(nèi)心之純，他的詩多有諷刺時弊之意，有人頗不以為然，友人也常勸慰他改變，文同給他寄詩道：“北客若來休問事，西湖雖好莫吟詩?！比欢K軾一生沒有易性。沒人會樂意降官外遷，他的固執(zhí)出于那種人之初的認定。他的直言，真可謂豪壯。有真性情者應當有灑脫之意，嫉惡如仇而寧死不屈。蘇軾對官場的譏諷與他對常人的真誠的對比，正是他的善良的寫照。在江西時，他常背著一藥囊，遇到有病的人便給人寫藥方、發(fā)藥。時人狂愛他書法，在他行游之地放上上好的紙，以求一書。東坡看到微微一笑，揮毫灑墨，隨紙送人，直至等候眾人皆雀躍而歸。

東坡人生跌宕起伏，晚年更被遠放。若是沒有豁達的性子，只怕也要抑郁半生。他曾說，世上的事大多不能全美。好硯臺會費筆，草書無章法，苦茶不美，美酒不辣。“萬事無不然，可以付之大笑也?！?/p>

這就是我最眼中的，可親又可愛的，豪放率真的蘇軾。

最新蘇軾行書書法心得體會實用九

水光瀲滟，山色空蒙。當春日晴朗，萬枝婀娜；遇細雨蒙蒙，煙波浩渺……“蘇堤春曉”為西湖十景之首。漫步蘇堤，了解到蘇軾被貶杭州時沒有悲愴，沒有哭天地，沒有憤憤不平，而是建造了的一道為民謀福的堤。我不禁感慨萬千，蘇東坡，你是一個怎樣的人啊！

僅有讀了他的詩，讀了他的詞，讀了他的文，讀了他的故事，我們才會明白蘇東坡的才能與多情，豪放與達觀。進入他的世界，我發(fā)現(xiàn)他的才情造就了他的多情；他的多情造就了他的豪放；他的豪放造就了他的達觀；他的達觀造就了他風雨無阻的人生。了解越多，也就越佩服，所以他的詩，他的詞成了我的最愛。請跟著我在子瞻的詩詞中感受他的才情、他的多情、他的豪放、他的達觀……

你最深情！“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話凄涼。”這是蘇軾在妻子去世十年后寫下的悼亡詩，隔著近千年的時光，我們?nèi)阅芨惺艿皆~人無盡的悲痛。天下有幾人似蘇軾這般深情？

你最柔情！據(jù)說蘇軾有一妹，聰明才智不亞其兄。蘇軾大胡須，長下頦，妹妹高額頭，深眼窩。兄妹互相取笑嘻戲。妹妹笑哥哥：“口角幾回無覓處，忽聞毛里有聲傳?！薄叭ツ暌坏蜗嗨紲I，至今流不到腮邊?！备绺缧γ妹茫骸拔闯鐾デ叭宀?，額頭先到畫堂邊。”“幾回拭臉深難到，留卻汪汪兩道泉?！毙置脤υ?，何其趣味，最見人的真性情。

你最娛情！蘇軾的好友張先，年逾80，娶一18歲美貌少女為妾。蘇軾作詩曰“十八新娘八十郎，蒼蒼白發(fā)對紅妝。鴛鴦被里成雙夜，一樹梨花壓海棠?！庇哪?，往往是最體貼與富有理解力之人，也唯有這種人，能從平凡的生活中尋出無盡樂趣。

你最真情!除了豪邁激昂，東坡也有繞指柔的情結(jié)。“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年?！薄叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟”。蘇軾的高明之處，他總能將婉約與豪放融合到巔峰，他把失意化解在自然中人性中，表現(xiàn)出一派平和、豁達與浪漫。

你最活力！“老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃，右擎蒼……會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”這豪邁活力的語句噴薄而出，成了豪放詞的先河。

你最豪情！當蘇軾駕一葉扁舟，來到赤壁。應對這古戰(zhàn)場，應對這一片漫漫江水，他陷入沉思。他在祭奠英雄的同時也反省著自己的過去，他清醒了，他不再悲觀了。于是揮筆而就的是“大江東去，浪淘盡，千古風流人物?！蕠裼?，多情應笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月?！庇谑怯猩晁妹谰苼響獙θ绠嫷慕?，如夢的人生。

……

你最才情！你最多情！你最豪放！你最達觀！這就是我眼中的蘇軾！

蘇子瞻，他為我們彈奏了曠世的高山流水，他為我們吟唱了極致的詩詞曲賦，他為我們留下了非凡的明朗神韻……