2023年學(xué)習(xí)稅收歷史心得體會(huì)(實(shí)用8篇)

心得體會(huì)是我們對(duì)自己過去經(jīng)歷的回顧和反思，對(duì)未來更好的規(guī)劃起到重要作用。怎樣讓自己的心得體會(huì)更具有價(jià)值和深度？以下是一些精選的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)稅收歷史心得體會(huì)篇一

初中歷史課，在象馬營這樣的城鄉(xiāng)結(jié)合部和廣大農(nóng)村地區(qū)，向來是被認(rèn)為副科的。學(xué)生輕視，家長忽略，學(xué)校漠視（中考算分?jǐn)?shù)后情況稍好）。甚至連承擔(dān)歷史教學(xué)的老師也有著幾許無奈何可怕的淡然?？梢哉f，歷史教學(xué)環(huán)境在今天沒有什么真正的改觀，這嚴(yán)重影響了歷史的教學(xué)成果和教師的教學(xué)熱情。學(xué)生把歷史課當(dāng)作趕寫語數(shù)英作業(yè)的平臺(tái)，是進(jìn)行調(diào)整休息的樂土。即使是部分在聽課的學(xué)生，他們的骨子里也并沒有把歷史與語數(shù)外等科目并駕齊驅(qū)，甚至連物理和化學(xué)都比歷史重要。我在此并非討論科目的孰重孰輕，只是這種情況值得我們?nèi)シ此肌?/p>

歷史教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)性的工程，教學(xué)的層次感非常嚴(yán)謹(jǐn)。學(xué)生與教師的互動(dòng)很大程度上取決于教師對(duì)本專業(yè)的學(xué)識(shí)理解和教學(xué)鉆研能力。我們提倡教學(xué)中應(yīng)用構(gòu)建主義理論和多元智能理論，這些理論對(duì)教學(xué)成果的幫助很大，應(yīng)該提倡和推廣?？墒?，這就需要老師具備豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和教學(xué)手段，需要在課下付出大量的時(shí)間來整合教材，課堂上有的放矢。歷史教師在教學(xué)中如果不能與時(shí)俱進(jìn)，不能靜下心來鉆研教學(xué)，不能花更多的時(shí)間去彌補(bǔ)知識(shí)的短缺，存在浮躁，無奈，“得教且教”的心態(tài)，那是很難在教學(xué)上有所建樹，在教學(xué)成果上有所成就的。非常遺憾的是，這種現(xiàn)象在廣大歷史老師的身上都或多或少的存在。

反思一：教師教學(xué)設(shè)計(jì)的落后于教學(xué)理念的困頓。

本人在歷史教學(xué)中有很深切的感受，學(xué)生能否接納老師，能否走入老師的教學(xué)模式，一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)很重要。在很長時(shí)間里，歷史等同于故事可以說是深入人心。我認(rèn)為，歷史不能沒有故事，可以以故事為一節(jié)課的教學(xué)切點(diǎn)，突破教學(xué)重難點(diǎn)，起到教學(xué)的最終目的。不能一味的故事里來故事里去，也不能在課堂上沒有精彩的故事，一味地照科宣讀。這兩點(diǎn)都是誤區(qū)。前者淡化了歷史的學(xué)科系統(tǒng)性，無法把握教學(xué)環(huán)節(jié)上的諸多要求，學(xué)生在笑聲中很難達(dá)到應(yīng)有的教學(xué)目標(biāo)。后者忽略了教學(xué)對(duì)象，無法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和對(duì)歷史的興趣，讓學(xué)生更加的拒絕歷史。

在歷史教學(xué)中，據(jù)我所知，很少有教師用多媒體進(jìn)行教學(xué)，原因可能是不屑一顧，可能是根本不會(huì)，或者是學(xué)校沒有多媒體的教學(xué)平臺(tái)。這在教學(xué)設(shè)計(jì)上就大打折扣了，筆者認(rèn)為，必要的多媒體輔助教學(xué)，在教學(xué)上應(yīng)用效果是非常好的，一則學(xué)生可以以視覺的沖擊對(duì)教學(xué)內(nèi)容有更深得理解和把握，二則老師可以通過多媒體的課件對(duì)教學(xué)內(nèi)容給予補(bǔ)充和升華，遺憾的是，農(nóng)村初中的歷史課進(jìn)行多媒體教學(xué)者寥寥無幾。教學(xué)設(shè)計(jì)依然是黑板，板書，粉筆。老師提問，學(xué)生回答。沒有教學(xué)設(shè)計(jì)的新意和創(chuàng)造。

教學(xué)理念上，很多老師墨守成規(guī)，開放教學(xué)與互聽上課幾乎不存在。老師無法引導(dǎo)學(xué)生從依賴性學(xué)習(xí)向獨(dú)立性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，從復(fù)制式向構(gòu)建式轉(zhuǎn)變，一味的繼承和靜聽。

反思二：開卷開始對(duì)歷史教學(xué)的更高要求與對(duì)策。

學(xué)生淡出的認(rèn)為開卷考試非常簡單，所以書不用看，課不用聽，歷史可以不用重視，中考進(jìn)考場(chǎng)后，拿書抄就行，幾乎是每一屆的學(xué)生都有這樣的想法。事實(shí)上，開卷后，在短暫的一個(gè)半小時(shí)里，既要做歷史，又要顧政治，平時(shí)書不熟，到時(shí)候再去找答案，談何容易？開卷開始后，更加注重歷史能力的考察淡化歷史知識(shí)的要求，學(xué)生以為開卷帶書就可以考好成績，拿到分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)需要老師及時(shí)更正。20_年20_年和20_年陜西中考?xì)v史試題就很明確的給出了考試趨勢(shì)信息，能力的培養(yǎng)在歷史教學(xué)中的作用越加重要。

我認(rèn)為，歷史不是用來背的，當(dāng)我看見很多學(xué)生迫不得已的去背他們已經(jīng)失去興趣，感覺枯燥的歷史書本時(shí)，我覺得這是歷史的悲哀。歷史是項(xiàng)鏈，歷史知識(shí)是珍珠，而感悟歷史就是串成珍珠項(xiàng)鏈的線。

如何感悟呢？我對(duì)學(xué)生說：我不要你們背書，但是你們一定要?？礆v史課本，談?wù)勀銈儗?duì)歷史中的任何你感興趣的事或人的看法或想法或困惑，可以使書本中的，也可以是書外的，教學(xué)相長。如果哪個(gè)學(xué)生問的問題有水準(zhǔn)，老師會(huì)充分肯定和鼓勵(lì)的。這樣，學(xué)生即使不背書，也要花一定的時(shí)間在歷史這門課上了。在教學(xué)中，我要求學(xué)生沒兩周寫一次學(xué)習(xí)心得和得失所在，這樣我可以根據(jù)學(xué)生所寫的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整和反思。在上課過程中，我還利用音頻教學(xué)和多媒體教學(xué)，讓學(xué)生對(duì)歷史真正感興趣。我的教學(xué)宗旨是在不耽誤學(xué)生更多的時(shí)間的情況下，讓學(xué)生對(duì)歷史重視和喜歡起來。

學(xué)習(xí)稅收歷史心得體會(huì)篇二

20xx年，在省國稅局和市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實(shí)黨的xx屆三中全會(huì)、省委十三屆八次全會(huì)、全省國稅工作會(huì)議和市委三屆五次會(huì)議精神，堅(jiān)持以組織收入為中心，以服務(wù)深化改革、促進(jìn)發(fā)展升級(jí)為重點(diǎn)，以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和績效管理考評(píng)為抓手，提升站位、依法治稅、深化改革、傾情帶隊(duì)，不斷推進(jìn)稅收現(xiàn)代化建設(shè)，各項(xiàng)國稅工作取得新成效。

一、圍繞大局促發(fā)展，有效發(fā)揮稅收職能作用。

(一)全力以赴組織收入。年初以來，借助全市經(jīng)濟(jì)升級(jí)發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，全市各級(jí)國稅部門認(rèn)真預(yù)測(cè)分析，科學(xué)管理，有效調(diào)控，全市十三個(gè)征收單位呈“十二增一減”之勢(shì)，國稅總收入高幅增長，再創(chuàng)歷史同期新高。20xx年，全市國稅系統(tǒng)組織稅收收入54.84億元，同比增收11億元(其中“營改增”凈增7.16億元)，增長25.1%，完成省局下達(dá)年計(jì)劃(103.7億元)的102.88%。其中：財(cái)政口徑國稅收入51.02億元，同比增收10.42億元，增長25.7%，完成市政府計(jì)劃(104.76億元)的108.71%。

(二)主動(dòng)策應(yīng)發(fā)展大局。按照市委、市政府提出的搶抓贛西轉(zhuǎn)型發(fā)展機(jī)遇，全力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，突出項(xiàng)目建設(shè)，做強(qiáng)中心城區(qū)，確保主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)繼續(xù)保持趕超進(jìn)位好勢(shì)頭的總體要求，市局主動(dòng)作為，積極貫徹落實(shí)《江西省稅收保障辦法》，提出確保20xx年國稅收入邁進(jìn)百億俱樂部的工作目標(biāo)。采取了將20xx年年納“兩稅”和企業(yè)所得稅300萬元以上的365戶重點(diǎn)稅源企業(yè)納入市局直接監(jiān)控，按月下發(fā)稅收收入目標(biāo)控制數(shù)，進(jìn)一步加強(qiáng)非居民企業(yè)稅收收入分析及預(yù)測(cè)，重新改版《國稅收入快報(bào)》等措施，確保實(shí)現(xiàn)“雙過半”目標(biāo)?；鶎涌h局也千方百計(jì)加強(qiáng)組織收入工作，樟樹市局制定了20xx年國稅組織收入目標(biāo)管理考核獎(jiǎng)懲辦法，將目標(biāo)任務(wù)落實(shí)到各稅源管理單位，加強(qiáng)考核督導(dǎo)力度。

(三)積極落實(shí)惠民政策。不折不扣落實(shí)支持小型微利企業(yè)、資源綜合利用、廢舊物資回收經(jīng)營和出口退稅等稅收優(yōu)惠政策，建立了減免稅臺(tái)帳和跟蹤問效制度。20xx年，全市減免企業(yè)所項(xiàng)稅收數(shù)據(jù)及征管質(zhì)量考核指標(biāo)均為滿分，位列全省第一。經(jīng)開區(qū)局編寫分行業(yè)預(yù)警稅負(fù)表，建立疑點(diǎn)監(jiān)控體系，制定進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)所得稅管理意見和預(yù)警管理辦法。豐城市局相繼建立并完善了砂石行業(yè)、混凝土行業(yè)、煤炭行業(yè)、廢舊物資行業(yè)、品牌專賣、酒類專賣等行業(yè)的稅收征收管理辦法，規(guī)范行業(yè)管理。宜豐縣局出臺(tái)了陶瓷生產(chǎn)企業(yè)以電控稅最低預(yù)警線管理辦法，并經(jīng)縣政府辦批轉(zhuǎn)執(zhí)行。袁州區(qū)局對(duì)汽車零售、農(nóng)產(chǎn)品收購加工、鋼材銷售、夏布等行業(yè)的增值稅一般納稅人實(shí)行最低稅負(fù)及最低稅額“雙重”預(yù)警控管。萬載縣局自主研發(fā)了一套花炮專業(yè)評(píng)估模型和開發(fā)了一個(gè)軟件平臺(tái)，在企業(yè)端錄入生產(chǎn)經(jīng)營數(shù)據(jù)后，經(jīng)過模型比對(duì)，發(fā)現(xiàn)異常戶，進(jìn)行核查評(píng)估。

(二)強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)。市局統(tǒng)一風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)口徑，縣級(jí)局組建風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)，有效分解應(yīng)對(duì)任務(wù)，明確責(zé)任分工，實(shí)行“主、輔評(píng)”制度，提高應(yīng)對(duì)工作質(zhì)效。20xx年，市局直接推送風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)任務(wù)57戶，評(píng)查出有問題戶34戶，查補(bǔ)稅款416.68萬元。大力提升外部涉稅信息共享效率，繼續(xù)鞏固中心城區(qū)25個(gè)部門信息交換成果，積極推進(jìn)縣(市)政府信息管稅平臺(tái)建設(shè)，促進(jìn)完善市、縣兩級(jí)政府信息交換管理體系。20xx年，全市國稅系統(tǒng)共利用各類信息5.5萬余條，發(fā)現(xiàn)問題疑點(diǎn)納稅人623戶，評(píng)估補(bǔ)稅502戶次，補(bǔ)稅2519.4萬元。加強(qiáng)行業(yè)稅收風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)，在對(duì)全市商品混凝土生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，向市政府提交在商品混凝土行業(yè)推行信息化監(jiān)控平臺(tái)的請(qǐng)示，得到市政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視對(duì)其批示，市局現(xiàn)已擬定《全市商品混凝土生產(chǎn)企業(yè)信息化監(jiān)控平臺(tái)推行方案》(草案)提請(qǐng)市政府審定，并積極做好平臺(tái)推行前期工作。

(三)各稅管理全面加強(qiáng)。加強(qiáng)企業(yè)所得稅源頭控管，對(duì)全市1587戶登記數(shù)據(jù)有差異的納稅人全面清查，補(bǔ)辦企業(yè)所得稅登記219戶，清查注銷324戶。對(duì)“營改增”企業(yè)實(shí)行所得稅最低稅負(fù)控制和核定征收管理辦法。20xx年，入庫營改增企業(yè)所得稅1977.34萬元。加強(qiáng)增值稅優(yōu)惠政策管理力度，對(duì)資源綜合利用企業(yè)68戶和安置殘疾人就業(yè)企業(yè)35戶開展稅收優(yōu)惠政策檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)問題的24戶企業(yè)及時(shí)作出處理。積極推進(jìn)鐵路運(yùn)輸業(yè)、郵政業(yè)和電信業(yè)的營改增試點(diǎn)，做好征管資料移交、發(fā)票核定、防偽稅控系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)發(fā)票系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn)等工作。20xx年，全市新增試點(diǎn)企業(yè)88戶全部按時(shí)成功上線。對(duì)消費(fèi)稅收入按月、按季進(jìn)行分析并納入績效考核，重新核定了全市4戶企業(yè)的白酒消費(fèi)稅最低計(jì)稅價(jià)格。嚴(yán)厲打擊偽造虛假車購稅完稅證明違法行為，與車管所定期進(jìn)行數(shù)據(jù)交換，共查出14臺(tái)進(jìn)口車輛使用虛假完稅證明案件，并移交公安部門。加強(qiáng)非居民稅收管理，建立全市非居民稅收管理風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)小組，健全監(jiān)管機(jī)制。20xx年，全市入庫非居民企業(yè)所得稅1215萬，同比增長近3倍，反避稅立案調(diào)查企業(yè)1戶。

四、務(wù)實(shí)高效優(yōu)服務(wù)，全面塑造國稅部門良好形象。

(一)深入開展“便民辦稅春風(fēng)行動(dòng)”。嚴(yán)格落實(shí)“六零六化”工作要求，積極采取便民辦稅舉措，努力提高納稅人滿意度。市局領(lǐng)導(dǎo)分戶包干，走訪了59戶市級(jí)稅收服務(wù)直通車企業(yè)和a級(jí)納稅信用企業(yè)，有效了解了納稅人服務(wù)需求。依托信息系統(tǒng)，廣泛推行“免填單”服務(wù)，全系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了最高開票限額申請(qǐng)、票種核定等10余項(xiàng)業(yè)務(wù)的“免填單”服務(wù)。大力精簡審批流程，下放11項(xiàng)報(bào)批類稅收優(yōu)惠到縣(市、區(qū))局，近30個(gè)稅收優(yōu)惠政策實(shí)行備案登記制。制定“同城通辦”、“城鄉(xiāng)通辦”推行方案，對(duì)稅務(wù)登記、納稅申報(bào)、發(fā)票代開等業(yè)務(wù)在中心城區(qū)范圍實(shí)行“同城通辦”，在各縣(市、區(qū))局范圍內(nèi)實(shí)行“城鄉(xiāng)通辦”，極大地方便了納稅人就近辦理涉稅業(yè)務(wù)。推出車購稅便民辦稅措施，在中心城區(qū)選取4家車輛銷售企業(yè)為車購稅委托代征試點(diǎn)企業(yè)，利用“機(jī)動(dòng)車網(wǎng)上辦稅系統(tǒng)”，實(shí)現(xiàn)了對(duì)群眾“買車、交稅、掛牌一條龍服務(wù)”。

(二)創(chuàng)響稅收宣傳品牌。為深入開展好全國第23個(gè)稅收宣傳月活動(dòng)，市局與江西省攝影家協(xié)會(huì)共同主辦、上高縣局承辦了“國稅杯”**首屆“稅收.發(fā)展.民生”攝影大賽。該大賽分藝術(shù)、創(chuàng)意、紀(jì)實(shí)三個(gè)類別，歷時(shí)6個(gè)月，收到省內(nèi)外攝影作品3960幅，其中稅務(wù)系統(tǒng)攝影作品1018幅。經(jīng)過評(píng)審，共評(píng)出金獎(jiǎng)3名、銀獎(jiǎng)6名、銅獎(jiǎng)9名，入圍獎(jiǎng)90名。大賽得到了省攝影家協(xié)會(huì)徐淵明主席高度評(píng)價(jià)。并選取部份優(yōu)秀參賽作品，舉辦了“心系群眾路線夢(mèng)繞祖國山河”攝影展。整個(gè)展覽分兩個(gè)展廳六個(gè)版塊，分別從“中國夢(mèng)、錦繡中華、魅力、最美國稅人、國稅舞春風(fēng)、扎根暖人心”六個(gè)方面展出300多幅照片，展示了美麗祖國、和諧國稅的一幅幅精彩畫面，觸發(fā)起愛國、愛稅、愛家的情感!高安市局在省建筑陶瓷基地舉辦了以“踐行群眾路線構(gòu)建和諧稅企”為主題的稅企懇談會(huì)，江西電視臺(tái)、電視臺(tái)對(duì)懇談會(huì)進(jìn)行了宣傳報(bào)道。奉新縣局舉辦了鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)稅收知識(shí)培訓(xùn)班，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)書記、鎮(zhèn)長、場(chǎng)長、財(cái)政所長、工商、地稅、國土等負(fù)責(zé)人共80余人參加了培訓(xùn)。

(三)不斷優(yōu)化納稅服務(wù)體系。成立了“一把手”任組長的納稅服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了由業(yè)務(wù)科室骨干為成員的12366專家咨詢團(tuán)隊(duì)，進(jìn)一步健全了納稅服務(wù)工作體系。制定下發(fā)迎接總局20xx年納稅人滿意度調(diào)查實(shí)施方案，將納稅人滿意度調(diào)查工作風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及應(yīng)對(duì)任務(wù)進(jìn)行分解，形成了上下聯(lián)動(dòng)、橫向互動(dòng)的工作格局，力爭(zhēng)納稅人滿意度調(diào)查再創(chuàng)佳績。廣泛開展“納稅服務(wù)標(biāo)兵”評(píng)定工作，有9人被評(píng)為20xx年度江西省納稅服務(wù)標(biāo)兵，有30人被評(píng)為20xx年度**市納稅服務(wù)標(biāo)兵，弘揚(yáng)了先進(jìn)典型。與市地稅局聯(lián)合開展20xx-20xx年度納稅信用等級(jí)評(píng)定工作，推薦上報(bào)省局a級(jí)納稅信用等級(jí)企業(yè)110戶，評(píng)定b級(jí)納稅信用等級(jí)企業(yè)260戶。

五、立行立改提效能，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)踐行群眾路線。

(一)深入開展黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)。及時(shí)成立教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，下發(fā)活動(dòng)方案，抽調(diào)專人集中辦公，市、縣分別召開動(dòng)員大會(huì)，全面發(fā)動(dòng)。在第一環(huán)節(jié)階段，將活動(dòng)安排細(xì)化為35項(xiàng)具體工作，分解落實(shí)、定期調(diào)度、銷號(hào)管理。廣泛征求意見，全系統(tǒng)共召開座談會(huì)82次，發(fā)放意見征求函5494份，發(fā)放調(diào)查問卷4152份，征求意見539條。發(fā)揮黨支部書記的“領(lǐng)頭雁”作用，采取黨組書記親自授課、電教促學(xué)、紅色教育基地現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、撰寫學(xué)習(xí)筆記等方式對(duì)全系統(tǒng)63個(gè)支部的876名黨員進(jìn)行路線教育，并特別對(duì)46名基層黨支部書記開展了為期2天的培訓(xùn)。細(xì)化落實(shí)省局制定的18項(xiàng)具體舉措，精心部署扎根工程“五大行動(dòng)”，扎實(shí)開展“便民辦稅春風(fēng)行動(dòng)”。成立5個(gè)督導(dǎo)組，制定督導(dǎo)工作手冊(cè)，采取明查與暗訪相結(jié)合的方式，對(duì)13個(gè)單位的活動(dòng)方案、組織實(shí)施、規(guī)定動(dòng)作開展情況進(jìn)行了審核把關(guān)，召開納稅人座談會(huì)、干部座談會(huì)，進(jìn)行“背靠背”征集意見。在第二環(huán)節(jié)階段，將活動(dòng)安排細(xì)化為33項(xiàng)具體工作，實(shí)行“項(xiàng)目化、時(shí)間表、責(zé)任人”管理，制定了民主生活會(huì)、組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員三個(gè)方案，在宜豐縣局召開教育實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)。按照“六查三找準(zhǔn)”和把自己擺進(jìn)去的要求，市局班子和個(gè)人共查出“四風(fēng)”問題144條，對(duì)省局督導(dǎo)組“背靠背”收集到的26個(gè)班子“四風(fēng)”問題，班子成員主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)，找準(zhǔn)責(zé)任，并形成了個(gè)人對(duì)照檢查材料。

學(xué)習(xí)稅收歷史心得體會(huì)篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位代表：

大家上午好！

通過一上午的會(huì)議、演講大家已經(jīng)很累了，我盡量以比較簡短的時(shí)間對(duì)前面四位的演講做一點(diǎn)簡單的回應(yīng)，這主要是我學(xué)習(xí)之后的心得。

剛才四位演講者的演講涉及到的內(nèi)容非常廣泛，內(nèi)容是非常豐富，他們的演講應(yīng)該說從宏觀到微觀，從理論到實(shí)踐，從國內(nèi)到國外，從歷史到現(xiàn)實(shí)，各個(gè)方面都涉及到了，所以結(jié)合每一位演講者的演講，簡要地做一些回應(yīng)，談一談我相關(guān)的一些心得。

首先第一位是著名的高培勇教授，大家對(duì)他非常熟悉，高培勇教授講了我們國家在直接稅制方面面臨的突出挑戰(zhàn)，特別是在個(gè)人所得稅和物業(yè)稅這方面面臨的突出問題。高教授從我們國家?guī)状蔚囊?guī)劃，從“十一五”到“十二五”，談到稅制的改革目標(biāo)，今天這方面的熱點(diǎn)還沒有完成，這一些情況給我們提出很多非常重要，發(fā)人深省的問題。這樣一些問題實(shí)際上我覺得非常值得我們思考，大概有幾個(gè)方面。

一、高培勇教授提到整個(gè)稅收體系或者是稅法體系的合理性問題。因?yàn)橹苯佣愒谡麄€(gè)稅收體系或者是稅法體系中占有非常重要的地位，我們國家整個(gè)稅法發(fā)展到今天，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展到這樣一個(gè)階段，稅制如何構(gòu)建更加地合理，要我們從整體上，從結(jié)構(gòu)合理性等等各個(gè)方面去分析，去研究。所以這樣一個(gè)宏觀的把握，宏觀的分析，這種結(jié)構(gòu)我想是非常重要的。在今天尤其要關(guān)注各類稅負(fù)之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，個(gè)人所得稅和其他所得稅之間的聯(lián)系。物業(yè)稅和房產(chǎn)稅等各類稅負(fù)的關(guān)聯(lián)，究竟要不要開征，如何開征，困難何在？確實(shí)值得我們很好地思考。

二、高教授在演講里邊談到了我們現(xiàn)在所面臨的諸多問題，特別是困難，對(duì)于困難，我們確實(shí)從整個(gè)學(xué)界和實(shí)務(wù)界的角度還要去做進(jìn)一步深度的挖掘。為什么這么多年推不出來，問題究竟何在。這個(gè)方面涉及到整個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所提供的物質(zhì)基礎(chǔ)問題，涉及到我們的'傳統(tǒng)文化的問題，涉及到法治和傳統(tǒng)的問題，也可能會(huì)涉及到可持續(xù)性的問題等等。涉及到許多問題，所以在這方面還要做進(jìn)一步的挖掘。

三、高教授的演講里面我們能夠感受到國家規(guī)劃的重要性，不管是整體的規(guī)劃，還是整個(gè)稅收或者是稅法的建構(gòu)規(guī)劃，都需要我們很好地去做一個(gè)思考。

四、其實(shí)通過高教授的演講能夠更加感受到他談到我們現(xiàn)實(shí)征管的機(jī)制和體制面臨很大的問題，我們的機(jī)制或者是體制應(yīng)該說已經(jīng)在很大程度上影響到相關(guān)稅種的開征，以及相關(guān)稅種的實(shí)施，由此我們會(huì)進(jìn)一步想到法律的生命在于實(shí)施。因此，如何確保現(xiàn)在法律的實(shí)施，非常重要。剛才已經(jīng)講到了，其實(shí)寫出法律條文，寫出一個(gè)規(guī)范的文件并不難，但是難在如何確保和實(shí)施，如何確保法律的有效性或者是法律的實(shí)效性，確實(shí)需要很好地討論。

學(xué)習(xí)稅收歷史心得體會(huì)篇四

這次我參加了20xx年初中歷史科義務(wù)教育新課程培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，先后聽取了幾位骨干老師關(guān)于新課程課標(biāo)改革的專題講座。通過學(xué)習(xí)和討論，讓我對(duì)初中歷史課程改革形勢(shì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)實(shí)施的初中新課程結(jié)構(gòu)和課程設(shè)置有了更加全面的了解，同時(shí)對(duì)新課程實(shí)施過程中許多具體環(huán)節(jié)進(jìn)行著諸多思考。

課堂教學(xué)需要師生雙方的共同活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新精神是“新課標(biāo)”賦予教育工作者的使命。作為一名教師就應(yīng)該激活學(xué)生的情感，營養(yǎng)學(xué)生的德性，并用自己的航標(biāo)之燈，去照亮學(xué)生的希望之路。從客體走向主體，內(nèi)化為學(xué)生的素質(zhì)。

積極引導(dǎo)學(xué)生開展藝術(shù)探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，以適應(yīng)素質(zhì)教育的發(fā)展要求。開展探究性學(xué)習(xí)，是改革和發(fā)展的一個(gè)新內(nèi)容、新形式、新探索。無論如何，形式的多樣性都應(yīng)以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、拓展研究空間、開啟創(chuàng)新思維、營造民主氣氛、培養(yǎng)富有個(gè)性的學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)。這一切都要取決于教師要更新觀念，敢于讓學(xué)生暢所欲言。

傳統(tǒng)的師生關(guān)系實(shí)際上是一種不平等的關(guān)系，妨礙了學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)新思維的發(fā)展。因此，要建立民主平等的、情景交融的、全面開放的師生關(guān)系，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)藝術(shù)興趣，營造寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生敢于開口，樂于實(shí)踐，使學(xué)生獲得成功感和表現(xiàn)欲望，充分發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。為突出教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲，教師應(yīng)力求應(yīng)用新穎獨(dú)到的藝術(shù)方法，調(diào)整認(rèn)知策略，盡量讓學(xué)生參與，把需要解決的`問題有意識(shí)地、巧妙地寓于課堂中去，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)藝術(shù)興趣?！芭d趣是最好的老師”。要善于挖掘教材內(nèi)容中與學(xué)生思想實(shí)際相吻合的知識(shí)，這樣才能使學(xué)生在“我要學(xué)”愿望的驅(qū)使下，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，不斷調(diào)整自身心理狀態(tài)和行為方式，積極參與教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)的預(yù)期效果才能達(dá)到。把每個(gè)學(xué)生的積極性充分調(diào)動(dòng)起來，讓每一個(gè)學(xué)生感覺到自己是班上的平等的一員，大膽地參與藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)。啟發(fā)式教學(xué)是通過引導(dǎo)學(xué)生自已動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口去獲取知識(shí)并發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的教學(xué)方法。

強(qiáng)調(diào)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐?！鞍盐諘r(shí)代的脈搏”是這次歷史課改的一大特色。改革要求將知識(shí)的構(gòu)建和學(xué)生的個(gè)體世界緊密相連，將歷史知識(shí)和社會(huì)實(shí)際相連，提倡生活即課程、自我即課程。

學(xué)習(xí)稅收歷史心得體會(huì)篇五

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與社會(huì)發(fā)展的需要，以及當(dāng)前高中教育課程改革發(fā)展的需要，在我們的日常教學(xué)中，廣大教師必須充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的重要地位，從而進(jìn)一步推進(jìn)我們教育現(xiàn)代化發(fā)展的進(jìn)程。我深刻認(rèn)識(shí)到，對(duì)于教師而言，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行多媒體教學(xué)是現(xiàn)代教育的一大趨勢(shì)。而現(xiàn)實(shí)中，傳統(tǒng)的高中歷史教學(xué)方式仍很普遍,許多教師還是習(xí)慣于一支粉筆、一本教案、一張嘴進(jìn)課堂,對(duì)于現(xiàn)代教學(xué)媒體的運(yùn)用不能熟練運(yùn)用,甚至干脆不用。所以，今年我省組織全體教師進(jìn)行高中技術(shù)能力研修是非常及時(shí)和有必要的。對(duì)我來說，這既是一次提升自己技術(shù)與能力的機(jī)遇，也是一次挑戰(zhàn)。

歷史教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上。教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事歷史學(xué)習(xí)活動(dòng)的`機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)谧灾魈剿骱秃献鹘涣鞯倪^程中真正理解和掌握基本的歷史知識(shí)與技能、歷史思維方法，獲得廣泛的歷史活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

而現(xiàn)代教育技術(shù)手段具有信息呈現(xiàn)多媒化、信息流通多渠道、信息反饋多樣化的特點(diǎn)，將信息技術(shù)與歷史教學(xué)融為一體，有利于改變傳統(tǒng)的“粉筆十黑板十一張嘴”的單一的信息呈現(xiàn)和流通形式。在歷史教學(xué)中廣泛使用信息技術(shù)(視頻、音頻、flash動(dòng)畫等)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，設(shè)計(jì)教學(xué)片斷，這既能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn);又能實(shí)現(xiàn)因材施教、小組合作等方式教學(xué)，促進(jìn)歷史課堂教學(xué)改革。

現(xiàn)代教育已經(jīng)是多學(xué)科融合的教育，歷史學(xué)科也不僅局限于單一的歷史問題，作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，許多政治、哲學(xué)、地理、文學(xué)、藝術(shù)問題與歷史是密不可分的，而各學(xué)科的老師又是不可能集中在一起進(jìn)行教學(xué)的，這就需要?dú)v史教師利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)及各種教育新技術(shù)，整合教育資源，搞好現(xiàn)代技術(shù)條件下的教學(xué)工作。

我深刻的認(rèn)識(shí)到，對(duì)于教師而言，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行多媒體教學(xué)是現(xiàn)代教育的一大趨勢(shì)。在此次高中技術(shù)能力研修活動(dòng)中，我要抓住這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升自己應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的技術(shù)和能力，借助平臺(tái)，把自己的所見、所思、所悟表達(dá)出來，與指導(dǎo)老師及各位同仁進(jìn)行充分的交流、切磋，互相幫助，以便實(shí)現(xiàn)取長補(bǔ)短,集思廣益,共同進(jìn)步的目的。

學(xué)習(xí)稅收歷史心得體會(huì)篇六

近年來，納稅服務(wù)已成為稅收征管體系的重要組成部分，特別是頒布實(shí)施的新《稅收征管法》及其實(shí)施細(xì)則，將納稅服務(wù)由職業(yè)道德范疇提升到行政行為規(guī)范，使納稅服務(wù)從法律上成為征管工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。與此同時(shí)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的快速發(fā)展對(duì)納稅服務(wù)工作也提出了更高更深的要求，稅源管理x科順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，不斷轉(zhuǎn)變治稅理念，將納稅服務(wù)工作擺上重要議事日程，大力開展服務(wù)創(chuàng)新，強(qiáng)化措施，很抓落實(shí)，使征管基礎(chǔ)建設(shè)邁入新的臺(tái)階。一是建立服務(wù)制度形成服務(wù)體系，從轉(zhuǎn)變觀念上下工夫，逐步從硬性執(zhí)法上升到管理服務(wù)，先后建立了一系列的服務(wù)制度，使各個(gè)單一的服務(wù)舉措合成系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化的服務(wù)體系，包括首問責(zé)任制、限時(shí)服務(wù)制、服務(wù)承諾制、跟蹤調(diào)查服務(wù)制、責(zé)任追究制。二是繳稅預(yù)警服務(wù)體現(xiàn)人文關(guān)懷，我們推出了繳稅預(yù)警服務(wù)辦法。即有關(guān)崗位人員通過口頭敦促、電話通知、手機(jī)短信等方式，提醒納稅人要按期申報(bào)納稅、要按時(shí)繳銷發(fā)票、要按期保護(hù)好稅控主機(jī)及ic卡的保管等提醒，要準(zhǔn)確運(yùn)用稅收政策，將稅務(wù)服務(wù)的內(nèi)涵延伸到提醒納稅人自覺遵紀(jì)守法上，將人文納稅、和諧納稅體現(xiàn)到和諧國稅上，有效避免了納稅人因過失違法違章而受到處罰。

xx年，稅源管理x科按照市區(qū)局的安排部署，立足x科工作實(shí)際，創(chuàng)造性開展工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。但一分為二地看待xx年的稅收工作，問題還不少，主要表現(xiàn)在：一是組織稅收收入工作不均衡，確實(shí)存在“兩頭松、中間緊”的情況。二是對(duì)于新辦商貿(mào)一般納稅人管理偏松，工作滯后，企業(yè)偷、漏稅情況依然存在。三是從事稅源監(jiān)控的稅務(wù)人員素質(zhì)高低不一，表現(xiàn)在業(yè)務(wù)上生疏，而又不善于鉆研，有些同志對(duì)新形式、新情況缺乏足夠的敏銳性，有的創(chuàng)新、發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)新問題缺乏行之有效的解決方法，主動(dòng)性學(xué)習(xí)、建設(shè)性學(xué)習(xí)組織的氛圍尚未形成，難以完成所擔(dān)負(fù)的工作任務(wù)。以上問題雖然不具有全面性，但卻反映了x科工作中的疏漏和缺陷，我們?nèi)匀恍枰M(jìn)一步采取措施并加以改進(jìn)。

(二)展望xx年著重做好的幾項(xiàng)工作。

一、稅收工作計(jì)劃：1.實(shí)施科學(xué)化、人性化管理,爭(zhēng)創(chuàng)國稅局先進(jìn)科室.2.加強(qiáng)稅務(wù)干部職工高效性、規(guī)范化的教育,規(guī)范隊(duì)伍的整體化教育.加強(qiáng)x科的培訓(xùn)教育,逐步開發(fā)適應(yīng)x科的教育模式.加強(qiáng)x科后備人才的培養(yǎng)、教育,逐步培養(yǎng)新形勢(shì)下的后備人才.3.加強(qiáng)x科的日常稅源管理,提高征管質(zhì)量,促進(jìn)所在科室干部職工全面成長進(jìn)步.加強(qiáng)文明稅收管理環(huán)境,營造優(yōu)美的征納稅企良好的人文關(guān)系.加強(qiáng)稅收收入的進(jìn)一步增長,努力在稅收收入的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階.

二、實(shí)施措施.1.堅(jiān)持以人為本、規(guī)范發(fā)展,實(shí)行依法治稅,從嚴(yán)治稅.一切事情都要從x局和干部職工的整體利益、全局利益出發(fā),牢固樹立為納稅人服務(wù)的宗旨,關(guān)心企業(yè)的發(fā)展,培植國家的稅源.2.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高領(lǐng)導(dǎo)班子和干部職工整體素質(zhì).一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子集體就是火車頭、領(lǐng)頭羊,建立一支以基層領(lǐng)導(dǎo)為核心的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍是使管理科室可持續(xù)發(fā)展的保障,提高單位領(lǐng)導(dǎo)集體的管理素質(zhì),逐步向復(fù)合型人才轉(zhuǎn)變;3.加強(qiáng)稅務(wù)干部職工高效性、規(guī)范化的教育,規(guī)范隊(duì)伍的整體性教育.稅源管理x科將在今年的實(shí)際工作中,時(shí)時(shí)刻刻緊抓“一把手工程”，層層抓落實(shí)，逐步建立和形成了以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”為目標(biāo)、以規(guī)范執(zhí)法和文明服務(wù)為突破口、以提高干部隊(duì)伍素質(zhì)為基礎(chǔ)的思想政治工作和教育培訓(xùn)工作機(jī)制。始終注重以科學(xué)的理論武裝人，以先進(jìn)的思想引導(dǎo)人，以典型的事跡帶動(dòng)人。在認(rèn)真抓好“三講”、“三個(gè)代表”、“三基”、“三觀”、“三德”、“四信”為主題的理論學(xué)習(xí)和思想教育的同時(shí)，積極探索思想政治教育的新思路、新方法，注意增強(qiáng)思想教育的針對(duì)性、實(shí)效性，真正收到了春風(fēng)化雨、潤物無聲的效果。在堅(jiān)持對(duì)干部職工進(jìn)行愛國主義、集體主義、職業(yè)道德、廉政勤政教育的基礎(chǔ)上，有組織、有步驟地進(jìn)行了先進(jìn)典型教育、反面警示教育、案例剖析教育和法制培訓(xùn)教育，進(jìn)一步強(qiáng)化了干部職工的責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和法紀(jì)意識(shí)，為各項(xiàng)工作的開展提供了內(nèi)在的精神動(dòng)力。從而推動(dòng)了稅務(wù)干部職工高效性、規(guī)范化的教育,規(guī)范隊(duì)伍的整體性教育.4.加強(qiáng)科室后備人才的培養(yǎng)教育,逐步培養(yǎng)新形勢(shì)下的后備人才.政治思想工作是稅收工作的生命線,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是保證稅收征管工作的基礎(chǔ)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高我科人員政治思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，從根本上推動(dòng)我科后備人才的全面培養(yǎng)教育,俗話說流水不腐,戶樞不蠹,只有培養(yǎng)好的人才,為x局輸送新鮮的血液,才是有目的、有特色、有行動(dòng)有、實(shí)質(zhì)內(nèi)容的實(shí)干精神5.加強(qiáng)x科的日常稅源管理,提高征管質(zhì)量在xx年要積極推進(jìn)稅源管理,努力提高征管質(zhì)量:一、轉(zhuǎn)變觀念，積極推行納稅評(píng)估、稅源監(jiān)控的工作,根據(jù)x局制定的《納稅評(píng)估管理辦法討論稿》及稅源監(jiān)控管理辦法，結(jié)合x科的工作實(shí)際，進(jìn)一步完善和規(guī)范《稅源管理x科納稅評(píng)估操作規(guī)程》及考核辦法，進(jìn)一步理順了崗位之間的關(guān)系.二、強(qiáng)化措施，不斷健全納稅評(píng)估體系1.優(yōu)化監(jiān)控管理資源配置2.加強(qiáng)崗位間的業(yè)務(wù)銜接3.按行政區(qū)域分片管理4.加強(qiáng)了對(duì)評(píng)估工作的考核.6.做好稅源管理的文明稅收管理環(huán)境,營造優(yōu)美的征納稅企良好的和諧關(guān)系.將緊緊圍繞“創(chuàng)文明行業(yè)、樹國稅形象”，按照“三個(gè)代表”的重要思想和“帶好隊(duì)、收好稅”的總體要求，立足于建立一支嚴(yán)格執(zhí)法、廉潔勤政、開拓進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)的國稅隊(duì)伍，不斷提高稅務(wù)干部隊(duì)伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，解決了為納稅人服務(wù)的思想和能力問題,正確處理嚴(yán)格執(zhí)法與優(yōu)質(zhì)服務(wù)二者的關(guān)系，積極探索優(yōu)質(zhì)服務(wù)新路子，不斷充實(shí)服務(wù)內(nèi)容，拓寬服務(wù)范圍，規(guī)范服務(wù)行為，提高服務(wù)質(zhì)量。把國稅服務(wù)作為國家行政部門的一個(gè)名牌推向社會(huì)，體現(xiàn)出“法治、公平、文明、效率”的治稅思想。杜絕了“門難進(jìn)、臉難看、事難辦、話難聽”的不良作風(fēng)，營造優(yōu)美的征納稅企良好的人文關(guān)系.7.全力做好稅源的挖掘和培養(yǎng),進(jìn)一步做好稅源監(jiān)控管理,促進(jìn)稅收收入的進(jìn)一步增長。在xx年將按照國家稅務(wù)總局的稅務(wù)管理員的改革要求,按照“分類監(jiān)控，責(zé)任到人”的原則，在日常稅源監(jiān)控管理過程中，在強(qiáng)化精細(xì)化管理的基礎(chǔ)上，從有效掌握納稅人的生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)律和涉稅信息變動(dòng)規(guī)律入手，按照不同規(guī)模、不同行業(yè)、不同經(jīng)濟(jì)形式、不同經(jīng)營方式、不同區(qū)域、不同納稅信用等級(jí)的特點(diǎn)，提煉適合于每一類、每一個(gè)行業(yè)甚至每個(gè)納稅人的稅收征管規(guī)律，確定管理方法。要充分應(yīng)用金稅工程、稅控裝置、電子報(bào)稅及票表稽核等現(xiàn)代信息技術(shù)，在做好日常管理、評(píng)估工作的基礎(chǔ)上，全面掌握企業(yè)基本信息，防范關(guān)聯(lián)企業(yè)稅收轉(zhuǎn)移，強(qiáng)化物流信息和資金流信息的監(jiān)控分析，綜合評(píng)價(jià)企業(yè)經(jīng)營能力和納稅能力，科學(xué)預(yù)測(cè)稅收收入，堵塞稅收征管漏洞,促進(jìn)稅收收入的進(jìn)一步增長,爭(zhēng)取在組織收入再進(jìn)一個(gè)臺(tái)階.

總之，回首過去，信心滿懷，展望未來，任重道遠(yuǎn)，讓我們攜起手來，埋頭苦干，扎實(shí)工作，戒驕戒躁，奮勇前進(jìn)，以新的業(yè)績?yōu)槎愂展ぷ髯鞒龈筘暙I(xiàn)。

學(xué)習(xí)稅收歷史心得體會(huì)篇七

1．要建立讓學(xué)生樂學(xué)的觀念。樂學(xué)的效果是非常明顯的。有人說，樂學(xué)可以常使精神氣力有余，有人創(chuàng)造的“樂學(xué)法”可進(jìn)步學(xué)習(xí)效力n倍。樂學(xué)靠教師的“鼓勵(lì)、喚醒、鼓舞”，靠教師奇妙的教學(xué)設(shè)計(jì)，這些設(shè)計(jì)包括教學(xué)進(jìn)程中學(xué)生主體地位的設(shè)計(jì)，***合作的師生關(guān)系的設(shè)計(jì)，課堂教學(xué)情境的設(shè)計(jì)，特別應(yīng)當(dāng)特別重視歷史主題活動(dòng)課的設(shè)計(jì)。

2．要建立全面進(jìn)步學(xué)生歷史素養(yǎng)的理念。具體的說，學(xué)生的基本素養(yǎng)應(yīng)當(dāng)包括對(duì)祖國的認(rèn)同感，對(duì)國家、民族的歷史責(zé)任感和使命感，正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，崇尚科學(xué)精神的意識(shí)，民主法制意識(shí)，面向世界、面向未來的國際意識(shí)，求真、求實(shí)和創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度，健全的人格和健康的審美情趣，積極進(jìn)取的人生態(tài)度，堅(jiān)強(qiáng)的意志和團(tuán)結(jié)合作的精神，承受挫折、適應(yīng)生存環(huán)境的能力等方面。歷史教學(xué)的設(shè)計(jì)要在進(jìn)步學(xué)生的基本歷史素養(yǎng)上下苦工夫。

3．要建立大歷史觀。歷史學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等，歷史教學(xué)必須與生活相聯(lián)系。要努力使學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)歷史與自己的生活息息相通，科學(xué)、深入地理解“學(xué)史明智”、“前無古人，后無來者”等古訓(xùn)的思想內(nèi)涵。激起他們學(xué)習(xí)歷史的積極性。

4．要建立“教是為了指導(dǎo)學(xué)生學(xué)”，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、自主探究題目的觀念。歷史學(xué)習(xí)的進(jìn)程是學(xué)生自學(xué)、自求、自悟、自得的進(jìn)程，這個(gè)進(jìn)程就是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的進(jìn)程。沒有學(xué)生自己的主動(dòng)性，學(xué)生終究將甚么也學(xué)不到。課堂教學(xué)的著眼點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是“指導(dǎo)學(xué)生學(xué)”，這樣學(xué)生才會(huì)學(xué)。那末，教師要不要講？怎樣講？固然要講，但一般要少講、精講。

5．要建立學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體的觀念，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)。歷史學(xué)習(xí)要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求。學(xué)生是否是主動(dòng)、是否是探究，主要表現(xiàn)在是否是思考，是否是思考主要表現(xiàn)在是否是能提出題目或是否是有自己的看法。在合作學(xué)習(xí)中，我們要十分關(guān)注學(xué)生與學(xué)生之間是否是相互依托；是否是面對(duì)面的學(xué)習(xí)交往；是否是具有一定的交往能力和自我管理能力。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)有助于自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的構(gòu)成。

基本流程。

1、教材的研讀。新《課標(biāo)》要求：“教材是知識(shí)的載體，對(duì)它的價(jià)值和內(nèi)涵的發(fā)掘，是進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的條件”。教材研讀的進(jìn)程也是教師與教材對(duì)話的進(jìn)程，只有把教材掌控好了，才能和學(xué)生交換。教師對(duì)教材的研讀，主要包括以下內(nèi)容：

學(xué)習(xí)稅收歷史心得體會(huì)篇八

作為基層稅務(wù)執(zhí)法部門，要圍繞處分規(guī)定，建立健全稅收?qǐng)?zhí)法方面的管理制度，細(xì)化崗位職責(zé)，明確工作責(zé)任，強(qiáng)化工作監(jiān)督。盡可能地不留管理漏洞，不留制度真空，不留機(jī)制缺陷。通過完善各項(xiàng)制度，加大稅務(wù)稽查力度，嚴(yán)肅查處逃避繳納稅款行為，嚴(yán)厲打擊暴力抗稅等稅收違法案件，嚴(yán)肅查處稅務(wù)人員在稅收?qǐng)?zhí)法中徇私舞弊、濫用職權(quán)、以稅謀私的案件，以及損害納稅人合法權(quán)益和國家稅收利益的案件?！短幏忠?guī)定》的出臺(tái)，對(duì)于進(jìn)一步完善稅收違法違紀(jì)行為責(zé)任追究制度，確保國家稅收法律法規(guī)的貫徹落實(shí)，保障公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境，維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序和人民群眾的根本利益具有重要意義。

稅收是國家籌集財(cái)政收入和調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)、調(diào)節(jié)分配的重要手段。近年來，我國稅收工作取得顯著成就，為服務(wù)科學(xué)發(fā)展、全面建設(shè)小康社會(huì)做出了積極貢獻(xiàn)。隨著形勢(shì)的發(fā)展，稅收工作面臨更加繁重的任務(wù)，有必要制定一部專門的規(guī)范稅收違法違紀(jì)行為處分工作的規(guī)章，進(jìn)一步嚴(yán)肅稅收紀(jì)律，及時(shí)有效地查處稅收違法違紀(jì)行為。

通過學(xué)習(xí)，對(duì)《稅收違法違紀(jì)行為處分規(guī)定》的內(nèi)容有了比較全面的認(rèn)識(shí)和深刻的理解，確立今后的努力方向和工作目標(biāo)。

繼續(xù)堅(jiān)持嚴(yán)格依法辦事，規(guī)范行政行為。有法可依，有法必依。一切事物均按法律程序辦理，杜絕駕馭于法律之上的.任何行為和個(gè)人?！短幏忠?guī)定》明確規(guī)定了違法違紀(jì)行為，對(duì)規(guī)范自己的行政行為起到了警示作用。因此，在工作中，不做超越法律范圍的事。加強(qiáng)法制宣傳教育，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高法律素養(yǎng)。做到依法決策，依法行政，依法管理，不斷提高工作效率和為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

繼續(xù)找準(zhǔn)自身角色定位，做好本職工作。當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)干部不僅僅是一個(gè)單位事務(wù)的管理者、領(lǐng)導(dǎo)者，還是人民群眾的公仆，這是當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)干部最本質(zhì)的角色定位，最能體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部的存在價(jià)值。因此，作為稅收?qǐng)?zhí)法者，必須樹立正確的理想信念，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，應(yīng)當(dāng)努力成為廣大人民心聲的代言人和忠實(shí)的公仆。還要時(shí)刻保持敏銳性，與時(shí)俱進(jìn)，將稅收工作與社會(huì)發(fā)展統(tǒng)籌起來，提高群眾對(duì)自身工作的滿意度。