學(xué)生作業(yè)布置心得體會(huì)實(shí)用 作業(yè)布置的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(6篇)

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

關(guān)于學(xué)生作業(yè)布置心得體會(huì)實(shí)用一

選擇教育事業(yè)，是因?yàn)樾闹械摹皭邸?。而“愛”的本質(zhì)是“奉獻(xiàn)”。記得我上班的第一年，區(qū)里舉辦慶“六·一”師生大合唱匯演，聽學(xué)校的老教師們說(shuō)，我們這個(gè)全區(qū)最小的學(xué)校已經(jīng)有五、六年沒有參加過(guò)區(qū)里舉辦的各種大型活動(dòng)了。當(dāng)時(shí)的我年輕好強(qiáng)，并沒有把困難放在心里，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我在全校僅有的一百一十幾名學(xué)生中挑選出了70名學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，真正開始籌劃比賽了，才明白自己面前擺著那么多的困難。由于我們學(xué)校大部分的孩子都生活在單親家庭，而父母多半又都沒有經(jīng)濟(jì)來(lái)源。所以，我們學(xué)校的孩子不能向大學(xué)校的學(xué)生那樣，在校外學(xué)習(xí)聲樂、器樂或者舞蹈。這樣孩子們就顯得異常的笨，但我并不灰心，我利用每一天午時(shí)后兩節(jié)課的時(shí)間，組織學(xué)生和教師們練習(xí)大合唱，從最基本的發(fā)聲教起。除了練合唱，我還要準(zhǔn)備服裝，70個(gè)孩子的服裝是我一個(gè)一個(gè)量出來(lái)拿到外面去定做的，服裝既要研究到舞臺(tái)效果也要研究到學(xué)生家長(zhǎng)的承受本事，這對(duì)于我，一個(gè)從小在爸媽手心中捧大的孩子來(lái)說(shuō)是十分十分大的挑戰(zhàn)，可是我的個(gè)性決定著我不會(huì)認(rèn)輸、不會(huì)被困難所壓倒，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的訓(xùn)練和準(zhǔn)備，我們的大合唱《四季童趣》和《同一首歌》在此次匯演中獲得了全區(qū)第二名的好成績(jī)，聽著孩子和家長(zhǎng)們興奮的歡呼聲，我開心的笑了。這一個(gè)多月來(lái)的酸甜苦辣自不必說(shuō)，而這最終一刻的幸福感，也僅有我體會(huì)的最真。

在這五年里，對(duì)待工作我始終是勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，履行教師職責(zé)。2000年至今我一向擔(dān)任音樂教學(xué)工作，在教育教學(xué)第一線發(fā)揮著自己全部的光和熱，對(duì)待工作我全身心的投入，有著很強(qiáng)的職責(zé)感和義務(wù)感。

20xx年，轟轟烈烈的音樂新課程改革如火如荼地在全國(guó)各個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)開展起來(lái)了，這無(wú)疑給我的音樂課堂帶來(lái)了一縷春風(fēng)，教學(xué)中我進(jìn)取探索、鉆研，逐步構(gòu)成了自己的教育教學(xué)特色。同年，在船營(yíng)區(qū)首屆中小學(xué)音、體、美學(xué)科“走進(jìn)新課程”論文交流中發(fā)表了論文《課程改革音樂創(chuàng)新中的新鮮氧氣》，獲一等獎(jiǎng)。

20xx年，我校與船營(yíng)十七小成功合校，我來(lái)到了一個(gè)嶄新的環(huán)境。硬件設(shè)施的完備使我對(duì)教育教學(xué)工作更增添了百倍的信心。我的不懈努力和刻苦鉆研的精神得到了區(qū)教研員的賞識(shí)，并隨區(qū)里其他骨干教師去長(zhǎng)春等地學(xué)習(xí)，在經(jīng)過(guò)多次課改學(xué)習(xí)之后，我把新的教育教學(xué)理念運(yùn)用到課堂上來(lái)，設(shè)計(jì)了三年級(jí)音樂綜合課《四季童趣》，在第三階段的“新課程改革課堂教學(xué)練功”中，為全區(qū)音樂教師做了觀摩引路課。

20xx年，我區(qū)開展了手拉手送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，我隨校領(lǐng)導(dǎo)到鄉(xiāng)小送課，一節(jié)音樂綜合課《只要媽媽露笑臉》不僅僅讓孩子們重溫了母愛，也激發(fā)了他們學(xué)習(xí)音樂的興趣。臨別時(shí)看著孩子們依依不舍的眼神，我無(wú)限感慨在心中，事后不久，我從市電視臺(tái)《新聞?dòng)屑s》節(jié)目中再次看到了那節(jié)課的片段，看到了孩子們清澈的眼神和燦爛的笑臉，我為自己的付出感到無(wú)比的欣慰，為自己是一名教師感到無(wú)限的驕傲。幾周后，我又和其他兩位教師代表船營(yíng)區(qū)教育局到沙河子中心校送課，不一樣的地點(diǎn)，同樣的感受，更使我堅(jiān)定了要為忠愛的教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身的信念。

作為一名教師，不僅僅要具有教育教學(xué)本事，也應(yīng)具有科研本事。我撰寫的音樂教學(xué)設(shè)計(jì)《白樺林好地方》在2009年全國(guó)新課程音樂教學(xué)觀摩與交流（東北三?。┗顒?dòng)中，榮獲了科研成果壹等獎(jiǎng)。

網(wǎng)絡(luò)世界、多媒體進(jìn)課堂的今日，我也在不斷的學(xué)習(xí)。教研員指定我為學(xué)科管理員，我除了參加學(xué)校組織的培訓(xùn)外，也利用休息時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，并在船營(yíng)教育網(wǎng)上發(fā)表了論文《我在音樂課改中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)》和教育教學(xué)行動(dòng)研究案例《情感教育——面向每一個(gè)孩子，讓他們能正確的應(yīng)對(duì)人生》。

我想不論是青春年華的教師，還是歲月滄桑已寫在臉上的教師，都要要求自己做到經(jīng)師授業(yè)一絲不敬，做人師傳道誨人不倦。力爭(zhēng)有思想性、教育性、藝術(shù)性和高品味性。思想上，我要求自己積極向上，期望能早日成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員。業(yè)務(wù)上，我做到刻苦鉆研，不斷提高自身修養(yǎng)和個(gè)人素質(zhì)。

教師一個(gè)從事陽(yáng)光底下最光輝事業(yè)的人，我愛我的職業(yè)，我愛我的學(xué)生，我更為我今日能成為一名光榮的人民教師而感到無(wú)比的驕傲和自豪。

關(guān)于學(xué)生作業(yè)布置心得體會(huì)實(shí)用二

為深入貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，為切實(shí)減少作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng)，全面減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)，制定如下管理方案：

1

強(qiáng)化責(zé)任、成立作業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組

1、作業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組成員

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

2、各成員職責(zé)：張璟校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌我?！半p減”全局工作，副組長(zhǎng)研究制定管理實(shí)施方案，組織、實(shí)施和督查工作開展情況，確保各項(xiàng)措施嚴(yán)格執(zhí)行，定期向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)工作。組員嚴(yán)格按照方案要求，積極開展各項(xiàng)工作。

控制作業(yè)總量

1、實(shí)施校本作業(yè)，選用省編目錄教輔資料，一門科目每天布置一項(xiàng)課后作業(yè)，嚴(yán)格控制每天的作業(yè)總量。

2、課堂作業(yè)不外移，課后作業(yè)基本不帶回家。每天書面作業(yè)的完成時(shí)間不超過(guò)90分鐘，課堂作業(yè)在課內(nèi)完成，大部分課后作業(yè)在校內(nèi)完成。推行“初中生晚上10點(diǎn)后不作業(yè)行動(dòng)“，嚴(yán)格控制每天作業(yè)時(shí)間。

3、設(shè)立班級(jí)作業(yè)管理員，每天及時(shí)記錄作業(yè)并公示。與各學(xué)科老師通報(bào)作業(yè)信息，反饋學(xué)生作業(yè)情況，協(xié)調(diào)班級(jí)每日作業(yè)量，確保作業(yè)總量不超標(biāo)、作業(yè)結(jié)構(gòu)更合理。

4、每周一天（周日）無(wú)作業(yè)日，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行戶外體育鍛煉、文藝活動(dòng)。

提升作業(yè)質(zhì)量

1、從課堂實(shí)際出發(fā)，系統(tǒng)設(shè)計(jì)有梯度的作業(yè)、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)，鼓勵(lì)教師布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)。

2、豐富作業(yè)類型，減少學(xué)科書面作業(yè)的同時(shí)增加實(shí)踐性、體驗(yàn)性作業(yè)。

3、科學(xué)安排學(xué)生作業(yè)，不斷提高作業(yè)的針對(duì)性、有效性，堅(jiān)決克服題海戰(zhàn)術(shù)、機(jī)械性作業(yè)傾向，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。

4、嚴(yán)禁布置使用手機(jī)完成的作業(yè)，嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)。嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)檢查、批改作業(yè)。

教師布置針對(duì)性作業(yè)

培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣

1、引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的自我管理、自我成長(zhǎng)的習(xí)慣和能力。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、獨(dú)立思考、按時(shí)完成、檢查訂正的自主作業(yè)習(xí)慣，減少作業(yè)數(shù)量的同時(shí)提升作業(yè)完成的質(zhì)量。

2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成健康的個(gè)人生活和衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，開展適宜的體育鍛煉、天天閱讀和文藝活動(dòng)。

各班的“作業(yè)登記本”嚴(yán)格記錄作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)用時(shí)

落實(shí)教師責(zé)任

1、教師要切實(shí)履行好作業(yè)指導(dǎo)職責(zé)，管理好學(xué)生自主作業(yè)課紀(jì)律，督促學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。

2、加強(qiáng)面批講解，深入分析學(xué)情，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的個(gè)別答疑輔導(dǎo)，幫助其“應(yīng)學(xué)盡學(xué)”。

3、作業(yè)做到“精選精練，精批精講，有練必批，有批必評(píng)”，不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。

優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)

1、凝集各年級(jí)各學(xué)科教研組和備課組的力量，以集體備課為抓手，認(rèn)真研究學(xué)情與教材，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，規(guī)范作業(yè)布置，加強(qiáng)對(duì)作業(yè)來(lái)源、設(shè)計(jì)、布置、批改、反饋、講評(píng)、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的統(tǒng)籌管理，杜絕直接使用額外輔導(dǎo)用書作為課后作業(yè)。

2、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，把握作業(yè)難度，以鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，提升學(xué)生思維為導(dǎo)向分層設(shè)計(jì)作業(yè)。嚴(yán)格控制完成作業(yè)所需時(shí)間，合理安排基礎(chǔ)類、能力類、拓展類作業(yè)所占比例。

3、優(yōu)化作業(yè)評(píng)價(jià)和反饋，對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià)和個(gè)別批注，及時(shí)做好作業(yè)質(zhì)量反饋，錯(cuò)題講評(píng)采用全班講評(píng)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式。

4、切實(shí)增強(qiáng)課堂學(xué)習(xí)效果，通過(guò)課堂提質(zhì)來(lái)給課后作業(yè)減負(fù)?！半p減”政策下的課堂教學(xué)，應(yīng)聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)，更加突出學(xué)生的主體參與，精心設(shè)計(jì)問(wèn)題情境和探究活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究的欲望，引導(dǎo)學(xué)生借助已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，開展探究性學(xué)習(xí)。

關(guān)于學(xué)生作業(yè)布置心得體會(huì)實(shí)用三

尊敬的語(yǔ)文老師：

我知道錯(cuò)了，我作業(yè)不完成是不對(duì)的。身為一名學(xué)生，作業(yè)就是我的本分任務(wù)。我不完成作業(yè)就是不承擔(dān)學(xué)習(xí)義務(wù)，也是缺少了對(duì)于自身學(xué)習(xí)知識(shí)的鍛煉復(fù)習(xí)。

眾所周知，作業(yè)是最好的“第二堂課”，老師通過(guò)課堂上傳授我們知識(shí)以后，我們就需要通過(guò)作業(yè)練習(xí)來(lái)鞏固知識(shí)，因此作業(yè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很重要的。而我這次犯錯(cuò)，恰恰是說(shuō)明了我沒有引起對(duì)于作業(yè)重要性的認(rèn)識(shí)，忽略了作業(yè)的意義。

其次，我沒有及時(shí)完成作業(yè)也充分說(shuō)明了我不好好安排課余時(shí)間，總是將作業(yè)托到最后完成，結(jié)果一旦遇到什么意外狀況，就完不成作業(yè)，導(dǎo)致了這樣錯(cuò)誤的發(fā)生。

總結(jié)過(guò)去，開創(chuàng)未來(lái)。我知道，這次錯(cuò)誤已經(jīng)給我敲響了警鐘，正所謂“警鐘長(zhǎng)鳴催人醒，再夢(mèng)再睡是愚民”，我一定要從此次錯(cuò)誤當(dāng)中充分吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。從今往后，一定要好好改正這一不及時(shí)完成錯(cuò)誤的問(wèn)題，并且好好安排課余時(shí)間，將大部分時(shí)間用于完成作業(yè)與復(fù)習(xí)上。

總言而之，我知道錯(cuò)了，一定是會(huì)改正錯(cuò)誤的。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

關(guān)于學(xué)生作業(yè)布置心得體會(huì)實(shí)用四

hello!

i'm a fresh graduate

i have some planning organization and coordination capacity. and honest, strong sense of responsibility, optimistic and positive, hard working, learning and adaptation ability are good. these are my strengths. just a green hand, to withstand the baptism of the community, to withstand the test of life, but also need a chance to e-ercise.

just at this time, i see your company's recruitment. i think i should try. and your company mentioned in the post, frankly speaking, that i fully competent, somewhat guilty. but for me, this is a chance, i believe i can go through continuous learning to adapt and do a good job. this is a can make me able to e-ercise and growing opportunity, is a can let me strive for the opportunity, but i also believe that, give me this opportunity, i grow up, i will be more efforts to your company to bring new vitality.

i sincerely hope to join your company, study hard, work hard and do my best for the development of the company, and try my best to do it. i hope you can give me this opportunity

thank you again for taking the time to read my material, if fortunate enough to draw your attention, and give me a chance, i will have a good performance, not disappointed.

大學(xué)生的英語(yǔ)自我介紹作業(yè)范本3

good morning! dear teachers! first, thank you for giving me this opportunity for an interview. i’d like to briefly introduce myself. my name is liao chunlan, born in chongqing, will soon graduate from sichuan international studies university, bachelor of arts , master’s degree. i have been teaching english while i’ve been studying for postgraduate courses.

because my major is english language and literature, importantly, my research orientation is theories and practice of english language teaching. the teaching e-perience is very helpful for my study and my job. i have taught oral english in the international e-change department in sichuan international studies university.

and i have taught business english in english department of this university. well, i also have the great honor to teach college english in chongqing education college. to be a teacher is my dream, to be a great teacher is my goal. in my spare time, i like reading, watching movies, surfing the internet, doing sports, and travelling.

關(guān)于學(xué)生作業(yè)布置心得體會(huì)實(shí)用五

1、你是個(gè)非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學(xué)答不出的問(wèn)題;你好問(wèn)，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。你的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級(jí)工作。但有時(shí)上課會(huì)做小動(dòng)作，和同學(xué)講話。希望你改正缺點(diǎn)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

2、你有積極進(jìn)取的態(tài)度，但缺乏堅(jiān)韌不拔的毅力;你有爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先的目標(biāo)，但又缺乏自我約束的能力;你機(jī)靈、好動(dòng)，但往往又不注意場(chǎng)合與分寸。愿你加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，為你今后的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

3、你文靜、大方，有很好的素養(yǎng)，總是微笑著接受老師的批評(píng)與教育，對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待集體榮譽(yù)珍惜有加，但對(duì)待學(xué)習(xí)還欠踏實(shí)，有時(shí)對(duì)待作業(yè)比較馬虎，請(qǐng)不要忘記：騏驥一躍，不能十步，駑馬十架，功在不舍，也只有對(duì)學(xué)習(xí)不懈的追求，才能碩果累累。愿你踏實(shí)、進(jìn)步!

4、你是我心目中比較認(rèn)真、善于自學(xué)的男孩，你的思維敏捷，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)中有升，對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心，但又是個(gè)令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩，常?！白屛覛g喜讓我憂”，所幸的是，你早已醒悟，各項(xiàng)工作又能很好地完成。愿你執(zhí)著、上進(jìn)!

5、你是個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩，思想純潔，品行端正，你總是默默接受老師的教育，認(rèn)真去完成老師交給的任務(wù)，你有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，本學(xué)期成績(jī)進(jìn)步明顯，證明在學(xué)習(xí)方面下了工夫，愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)，提高各項(xiàng)能力!

6、陳銀邦，老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，使你更加出色

7、你性情溫和，言語(yǔ)不多，但待人誠(chéng)懇、禮貌。作風(fēng)踏實(shí)，辦事認(rèn)真。嚴(yán)格遵守班級(jí)和學(xué)校紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。學(xué)習(xí)上有一定的鉆研精神，但學(xué)習(xí)效率不高，功課起伏較大。愿你在學(xué)習(xí)過(guò)程中，統(tǒng)籌兼顧，全面發(fā)展!

8、你是個(gè)聰明、活潑而且非?？蓯鄣男∨?。平時(shí)能歌善舞、興趣廣泛、知識(shí)全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語(yǔ)言是多么豐富，多么與眾不同，簡(jiǎn)直棒極了。老師相信，只要你上課不說(shuō)“悄悄話”，那就更棒了。

9、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮?？茨闫綍r(shí)不多言多語(yǔ)，課堂上你卻專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽聽你那獨(dú)到的見解，那就更好了!老師期待著……

10、你能夠嚴(yán)格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，雖然你的成績(jī)還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步，不懂的問(wèn)題現(xiàn)在也能勇敢地提問(wèn)，實(shí)在讓老師欣喜。繼續(xù)努力，你會(huì)成功的!

11、你是老師和同學(xué)心目中的好學(xué)生，團(tuán)結(jié)同學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀，更讓老師開心的是，這學(xué)期你發(fā)言積極多了，老師為你感到驕傲，可由于上課還有點(diǎn)點(diǎn)貪玩，成績(jī)不是很理想，多可惜啊!其實(shí)勤奮、認(rèn)真才出天才，你那么聰明，相信你會(huì)明白的。

12、你是個(gè)聰明、可愛、性格開朗的孩子，關(guān)心集體，工作負(fù)責(zé)，興趣廣泛，最讓老師開心的是，每次的作文，你常常有意想不到的妙語(yǔ)和精巧的構(gòu)思，贏得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些，處處嚴(yán)格要求自己，與“貪玩”絕交，相信你這個(gè)班長(zhǎng)會(huì)讓大家更加佩服的!

13、你是一個(gè)天真可愛的孩子，有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，與同學(xué)相處和睦，懂得謙讓，愛勞動(dòng)，誠(chéng)實(shí)勇敢，拾金不昧，積極參加體育鍛煉，上課積極舉手，大膽發(fā)言，回答問(wèn)題聲音響亮，老師希望以后在書寫方面再下工夫，做事養(yǎng)成有始有終的好習(xí)慣!

14、你純真可愛，你思維敏捷，想象力豐富，某些問(wèn)題有自己獨(dú)到的見解。的確，你很聰明，常問(wèn)出別人無(wú)法想到的問(wèn)題，多么與眾不同。一雙靈巧的小手，做什么象什么。但你的成績(jī)總是不能名列前茅。你很清楚，自己太好動(dòng)，不專心，為什么要明知故犯呢?請(qǐng)盡快改正吧!這樣的話你一定更加了不起。

15、還記得嗎?100米、200米跑道上你奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而當(dāng)時(shí)的我，好激動(dòng)、好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。你學(xué)習(xí)也很努力，工作態(tài)度一絲不茍，你為班級(jí)爭(zhēng)得了許許多多的榮譽(yù)，我感謝你!但有時(shí)管不好自己的小手，傷害了小朋友，愿你揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力，成為一個(gè)有出息的孩子!

16、你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你。但老師發(fā)現(xiàn)貪玩這個(gè)壞朋友在影響你的進(jìn)步，能與它“絕交”嗎?同時(shí)老師對(duì)你有一份特別的期盼：當(dāng)你為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人發(fā)生沖突時(shí)，放下緊捏的拳，報(bào)以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會(huì)使我失望的。

17、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，這一學(xué)期進(jìn)步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩!

18、你是一位正直，坦誠(chéng)的好孩子，愛憎分明，遇事有一定的主見，且成績(jī)優(yōu)秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。愿你在學(xué)習(xí)中持之以恒，更認(rèn)真聽課，更積極舉手發(fā)言，塑造一個(gè)完美的你!

19、你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會(huì)玩得忘了時(shí)間，上下課、放學(xué)后都一樣。每當(dāng)老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個(gè)完美的你!加油吧!

20、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠(chéng)懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來(lái)不用老師操心。老師希望爭(zhēng)取更好的成績(jī)!老師想，如果你以后寫字更認(rèn)真仔細(xì)一點(diǎn)，那么你將更加出色，更加完美!

關(guān)于學(xué)生作業(yè)布置心得體會(huì)實(shí)用六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是x大學(xué)x學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)x級(jí)的一名畢業(yè)生，懷著對(duì)貴公司的尊重與向往，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個(gè)完全真實(shí)的我，希望貴公司能接納我成為其中的一員。

我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷從各個(gè)方面完善自己。一方面，我刻苦攻讀、認(rèn)真務(wù)學(xué)，每個(gè)學(xué)期都以優(yōu)秀的成績(jī)完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)。在校期間，我不但學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)電算化的專業(yè)知識(shí)，還學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)的知識(shí)，主要開設(shè)的課程有：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、企業(yè)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、管理會(huì)計(jì)、財(cái)會(huì)軟件應(yīng)用與維護(hù)、財(cái)會(huì)信息系統(tǒng)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)化會(huì)計(jì)等。

四年的大學(xué)生不僅充實(shí)了我的大腦，還豐富了我的知識(shí)，也增長(zhǎng)了我在處理人際關(guān)系方面的能力，這也是當(dāng)好一名會(huì)計(jì)人才的條件。

在課余時(shí)間里，我喜歡閱讀各類書籍，從書中汲取養(yǎng)料來(lái)充實(shí)自己、更新觀念、開拓胸懷，除了讀書，適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)也是必不可少的，強(qiáng)健的身體是進(jìn)行工作的前擔(dān)，因此，每天我都會(huì)進(jìn)行適量的體育活動(dòng)。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”我相信，在老一輩的鼓勵(lì)和幫助下，在自己的勤奮和努力下，我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的金融人才！

祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！

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日期：20xx年xx月xx日