最新用心留人心得體會總結(jié)(模板13篇)

在日常生活中，我們常常會有一些心得體會，它們可以幫助我們更好地認(rèn)識和理解所面對的各種情況。4.寫一篇完美的心得體會需要我們有一個(gè)清晰的表達(dá)結(jié)構(gòu)和邏輯合理的觀點(diǎn)。接下來將展示幾篇優(yōu)秀的心得體會范文，希望對大家有所啟發(fā)。

用心留人心得體會總結(jié)篇一

原理應(yīng)用是科學(xué)的核心，也是理論與實(shí)踐相結(jié)合的橋梁。在實(shí)踐中深入了解原理，善于應(yīng)用原理，并在應(yīng)用中不斷總結(jié)和提高，可以大大提高工作的效率，也可以開拓我們的思路和眼界。在本文中，筆者將根據(jù)自己的工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)體會，從原理的理解、應(yīng)用的方法和技巧、心得的總結(jié)等方面進(jìn)行探討，希望能夠?qū)V大讀者有所啟示。

第二段：原理的理解。

所謂原理，就是被解釋和理解的現(xiàn)象規(guī)律的最基本、最根本的描述或規(guī)律性概念。要深入理解原理，首先需要對其背后的概念有所了解，其次需要明確其基本特點(diǎn)和表現(xiàn)形式。例如，在技術(shù)培訓(xùn)等學(xué)習(xí)過程中，我們往往會遇到許多涉及原理和理論的課程，此時(shí)，我們需要耐心閱讀和認(rèn)真理解，同時(shí)要有靈活而準(zhǔn)確的思維方式，如此才能對學(xué)術(shù)知識和工程實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)。

第三段：應(yīng)用的方法和技巧。

理論知識在實(shí)踐中的應(yīng)用是我們工作和生活中必備的技巧之一。其中的一條重要原則就是“靈活運(yùn)用，因情、因地、因人而異”。這需要我們有很好的綜合素質(zhì)，在掌握基本原理的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際情況靈活運(yùn)用，以達(dá)到事半功倍、事半功倍的效果。例如，在項(xiàng)目管理中，我們需要對安排時(shí)間、人員培訓(xùn)、招募和考核等方面進(jìn)行全面考慮，才能有效地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

在實(shí)踐過程中，我們一定會獲得許多經(jīng)驗(yàn)和心得。這些經(jīng)驗(yàn)和心得不僅是我們自身成長的重要內(nèi)容，也是我們交流和分享的重要資源。在實(shí)踐過程中，我們不斷地試錯(cuò)、總結(jié)，以改善和提高團(tuán)隊(duì)的工作效率和核心競爭力。例如，在企業(yè)營銷方面，我們需要深入的了解信息、客戶和市場等規(guī)律性內(nèi)容，才能更好地推進(jìn)項(xiàng)目并實(shí)現(xiàn)市場增長。

第五段：結(jié)語。

在今天的社會中，原理應(yīng)用已成為大勢所趨，越來越多的人意識到理論和實(shí)踐的緊密關(guān)系，不斷深入探索、總結(jié)、復(fù)盤，以期不斷提高自我領(lǐng)導(dǎo)和工作效率，并實(shí)現(xiàn)自我完善。在今天的科技發(fā)展大環(huán)境中，應(yīng)用原理是必然的選擇，而在這個(gè)過程中不斷探尋、實(shí)踐也將成為我們不可或缺的方法。相信通過不斷的學(xué)習(xí)和不斷的實(shí)踐，我們一定能夠更好地理解原理，更好地應(yīng)用原理，實(shí)現(xiàn)個(gè)人在職業(yè)上的事業(yè)大成。

用心留人心得體會總結(jié)篇二

總結(jié)心得體會，是在經(jīng)歷一段時(shí)間之后，對這段時(shí)間所學(xué)習(xí)、所體驗(yàn)的事情進(jìn)行總結(jié)，達(dá)到反思、提升和改善的目的。日積月累，總結(jié)心得體會也就成了一種習(xí)慣。接下來，我將圍繞這個(gè)主題，寫一篇1200字的關(guān)于“用心總結(jié)心得體會”主題的連貫的五段式文章。

第一段：引入。

總結(jié)心得體會可以幫助我們更好地反思自己，在日后的學(xué)習(xí)與工作中不斷提高自己。它不光考驗(yàn)我們的邏輯思維，還需要我們對自己的生活，工作等方面做到細(xì)致入微的觀察。在學(xué)習(xí)與工作中，總結(jié)心得體會是一個(gè)極為重要的環(huán)節(jié)，下面是我的總結(jié)心得體會。

第二段：方法與技巧。

總結(jié)心得體會的方法與技巧千差萬別?？偨Y(jié)之前，首先需要對所學(xué)或所做的事情進(jìn)行梳理：對自己的知識體系做一個(gè)全面、系統(tǒng)的理解；對自己的工作進(jìn)行分類，找到自己的工作安排，找到每天工作的重點(diǎn)，正確安排自己的時(shí)間。總結(jié)的過程中需要注意記錄重要的思考內(nèi)容，還需要找到有價(jià)值的知識和信息，并結(jié)合實(shí)際情況思考并總結(jié)。通過分類總結(jié)、提煉精華、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們才能找到最適合自己的方法與技巧。

在學(xué)習(xí)的過程中，總結(jié)心得體會有助于加深記憶，將知識更為系統(tǒng)化、完整化。同時(shí)，我們還能從學(xué)習(xí)中找到許多可以應(yīng)用到實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)。在工作中，總結(jié)心得體會能夠幫助我們提高工作效率、提高自己的工作質(zhì)量，并且能夠讓我們更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，找到最佳的工作方式?？偨Y(jié)心得體會，讓我們不僅僅是在工作和學(xué)習(xí)中拼命，還能夠更好地收獲經(jīng)驗(yàn)，并從中汲取養(yǎng)分，幫助我們更好地成長和發(fā)展。

總結(jié)心得體會，在工作和學(xué)習(xí)中為我們提供了許多機(jī)會，讓我們更好地實(shí)現(xiàn)自我提高。我們不僅可以從自己的經(jīng)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題，還可以找到自己的優(yōu)點(diǎn)和特長，并在日常工作與學(xué)習(xí)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢?？偨Y(jié)心得體會還能讓我們在成功和失敗中深刻地認(rèn)識自己，更好地認(rèn)識并珍惜自己的機(jī)會。

第五段：總結(jié)。

總結(jié)心得體會是一種能力，也是一種習(xí)慣，它不僅僅是思考問題的一種方式，更是一種知識和經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)。在學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)該更自覺地去總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和體會，認(rèn)真總結(jié)自己的成功和失敗，并不斷將這個(gè)習(xí)慣貫穿始終，讓總結(jié)心得體會成為我們成長之路上的重要幫助和支撐?？偨Y(jié)它不僅能讓我們成長更快，還能讓我們在日后工作生活中更加順利、高效。

用心留人心得體會總結(jié)篇三

學(xué)習(xí)和工作中，我們總是會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，每個(gè)人都需要有自己的方法去解決和應(yīng)對。而對于我來說，總結(jié)心得體會已經(jīng)成為了我解決問題和成長的重要方式。在這篇文章中，我想分享一下我對于用心總結(jié)心得體會的理解和經(jīng)驗(yàn)。

總結(jié)本身就是一種回顧和整理的過程，而將其與體會結(jié)合起來，更能夠讓我們更深刻地領(lǐng)會和體會所學(xué)到的東西，并將其內(nèi)化成自己的能力或經(jīng)驗(yàn)。通過總結(jié)和反思，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，從而進(jìn)一步完善自己；同時(shí)也可以在總結(jié)的過程中，發(fā)現(xiàn)并認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和長處，從而更好地發(fā)揮自己的潛力和優(yōu)勢?？傊?，用心去總結(jié)，能夠讓我們更好地認(rèn)識自己，發(fā)掘自己的潛力，進(jìn)一步提升自己的能力和水平，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。

總結(jié)心得體會并不是一件簡單的事情，需要我們有清晰的思路和嚴(yán)密的邏輯。在我看來，總結(jié)心得體會的方法和步驟可以大致概括為以下幾點(diǎn)：

1.明確總結(jié)的目的和對象，要針對具體的內(nèi)容或問題進(jìn)行總結(jié)。

2.收集和整理相關(guān)材料和信息，包括自己的經(jīng)驗(yàn)、觀察和感受，以及其他人的經(jīng)驗(yàn)和資料。

3.深入分析和反思，要對總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行深入的思考、分析和反思，找出問題所在，挖掘自身的優(yōu)勢和長處。

4.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和體會，要將自己的思考和分析結(jié)合起來，總結(jié)出自己的經(jīng)驗(yàn)和體會，并形成系統(tǒng)化的、有條理的總結(jié)報(bào)告。

5.反饋和應(yīng)用總結(jié)成果，要將總結(jié)的成果反饋給自己和其他人，從而獲得更加深入的反饋和啟示，進(jìn)一步應(yīng)用總結(jié)成果。

總結(jié)心得體會不僅可以在自我提升中發(fā)揮重要作用，同時(shí)在工作中也有著極其重要的應(yīng)用價(jià)值。以我自己為例，在過去的工作中，我遇到了很多問題和挑戰(zhàn)，比如如何管理好團(tuán)隊(duì)、如何和客戶進(jìn)行有效溝通等等。在處理這些問題的過程中，我總是會將自己的經(jīng)驗(yàn)和體會進(jìn)行總結(jié)，形成一份簡明扼要的總結(jié)報(bào)告。這份報(bào)告不僅可以幫助我更好地解決當(dāng)前的問題，在以后的工作中也可以成為我不斷提高自己的重要資料和參考。

第五段：總結(jié)。

總結(jié)是一個(gè)跨學(xué)科、跨行業(yè)的通用方法，它能夠幫助我們更好地認(rèn)識和發(fā)掘自己的潛力，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)的發(fā)展。我們要用心去總結(jié)，不斷提高自己的總結(jié)能力和水平，從而創(chuàng)造出更多的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)更多的成就。

用心留人心得體會總結(jié)篇四

第一段：介紹離心機(jī)的作用和重要性（約200字）。

離心機(jī)是一種常見于實(shí)驗(yàn)室和工業(yè)生產(chǎn)中的設(shè)備，它以巨大的離心力將物質(zhì)分離，廣泛應(yīng)用于生命科學(xué)、化學(xué)、醫(yī)藥等領(lǐng)域。離心機(jī)的重要性不言而喻，它不僅可以提高實(shí)驗(yàn)室工作效率，更可以得到準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和產(chǎn)品純度。因此，合理地使用離心機(jī)是每位科研人員和實(shí)驗(yàn)室工作者必備的基本技能之一。

第二段：正確操作離心機(jī)的注意事項(xiàng)（約300字）。

使用離心機(jī)之前，我們首先要了解各個(gè)部件的作用和使用方法。離心機(jī)的轉(zhuǎn)速控制、溫度控制、轉(zhuǎn)盤平衡等方面的參數(shù)都需要合理設(shè)置，以保證實(shí)驗(yàn)的有效進(jìn)行。其次，在選擇離心管時(shí)，我們應(yīng)該根據(jù)實(shí)驗(yàn)的需要和樣品的性質(zhì)來選擇不同材質(zhì)、不同容量的離心管。此外，操作離心機(jī)時(shí)必須嚴(yán)格遵守安全規(guī)范，佩戴好安全裝置，確保實(shí)驗(yàn)安全。最后，實(shí)驗(yàn)完成后，要及時(shí)清潔離心機(jī)，保持器具的清潔和良好的工作狀態(tài)。

在實(shí)際操作過程中，我們總結(jié)出了一些離心機(jī)使用的技巧和經(jīng)驗(yàn)。首先，為了避免離心過程中的樣品溢出，我們在離心管中加入適量的緩沖液或有機(jī)溶劑。這樣不僅可以保護(hù)樣品，還可以增加離心過程中的離心力和離心效果。其次，當(dāng)樣品離心后需要取出上層上清液時(shí)，我們可以用槍頭吸取或傾斜離心管的方法，避免沉淀的重復(fù)洗滌。最后，對于離心后的沉淀，我們可以使用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行分散或取出。比如，對于一些特殊樣品，可以采用超聲波處理的方式將沉淀徹底分散。

第四段：離心機(jī)使用帶來的好處和意義（約200字）。

離心機(jī)的使用帶來了許多好處和意義。首先，離心機(jī)可以快速有效地將混合物進(jìn)行分離。在實(shí)驗(yàn)過程中，通過離心機(jī)可以使懸浮液與固體盡快分離，從而得到準(zhǔn)確的上清液。其次，離心機(jī)的應(yīng)用可以提高實(shí)驗(yàn)的效率。相對于傳統(tǒng)的沉淀方法，離心機(jī)可以更快地完成分離過程，節(jié)約了寶貴的實(shí)驗(yàn)時(shí)間。此外，離心機(jī)還可以提高產(chǎn)品純度，在工業(yè)生產(chǎn)中更能保證產(chǎn)品的質(zhì)量和安全。

第五段：總結(jié)與展望（約200字）。

通過對離心機(jī)的使用心得的總結(jié)，我們可以看出，離心機(jī)在實(shí)驗(yàn)室和工業(yè)生產(chǎn)中的重要性和價(jià)值。合理地操作離心機(jī)，不僅能夠提高實(shí)驗(yàn)效率，還能夠獲得更準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。在未來的研究和實(shí)踐中，我們應(yīng)該進(jìn)一步探索離心機(jī)的使用方法和技巧，以滿足不同實(shí)驗(yàn)需求和提高實(shí)驗(yàn)效率。同時(shí)，我們也應(yīng)該注重離心機(jī)的維護(hù)和保養(yǎng)，以保證其良好的工作狀態(tài)和長期的使用壽命。

用心留人心得體會總結(jié)篇五

隨著天氣的逐漸變冷，很多人開始使用電暖器來保暖。作為一種常用的取暖設(shè)備，電暖器使用起來非常方便，但是很多人也會發(fā)現(xiàn)，使用電暖器也有一些需要注意的問題。在這篇文章中，我將與大家分享我使用電暖器的心得體會以及總結(jié)，希望能夠幫助更多人更好地使用電暖器。

一、正確使用電暖器的方法。

電暖器雖然使用起來非常方便，但是對于一些注意事項(xiàng)還是需要了解一下。首先，在使用電暖器之前，要先檢查電暖器的插頭是否得到安裝。其次，電暖器的電線不宜過長，以免產(chǎn)生線路故障。最后，在使用電暖器睡覺的時(shí)候，要時(shí)刻注意安全，不要將電暖器放在床上使用，以免電暖器翻倒或著火等危險(xiǎn)事件。

電暖器屬于一種耗電器具，但是我們可以通過一些合理的節(jié)能方法來更好地使用電暖器。首先，我們可以在白天開暖氣，晚上通過使用電暖器來取代暖氣的使用。其次，我們可以在室內(nèi)使用厚被子和暖和的內(nèi)衣服，這樣也能夠減少取暖時(shí)間并促進(jìn)節(jié)約能源。最后，我們可以選擇更為節(jié)能的電暖器，這樣也能夠更好地節(jié)約用電。

三、電暖器的清潔方法。

使用電暖器時(shí)間長了，容易造成灰塵的聚集，影響取暖效果。因此，我們在使用電暖器的同時(shí)，也需要定期進(jìn)行清潔。首先，我們可以將電暖器的插頭插口處用不帶水的布擦干凈。其次，我們可以使用吸塵器對電暖器進(jìn)行清潔，細(xì)心的清潔還能夠起到延長壽命的作用。

四、注意電暖器的擺放位置。

電暖器使用時(shí)，需要注意電暖器的擺放位置，以確保取暖的效果。首先，我們需要將電暖器放在離地面一定的高度，以確保熱空氣能夠更好地傳遞。其次，我們需要將電暖器放在通風(fēng)良好的位置，避免在密閉的空間內(nèi)長時(shí)間使用電暖器，以免引起身體不適。

五、合理選擇電暖器的品質(zhì)。

在選擇電暖器的時(shí)候，我們需要選擇好品質(zhì)的電暖器，保障我們使用的安全。首先，我們可以在購買電暖器的時(shí)候了解一下電暖器的品牌以及生產(chǎn)廠家的信息。其次，我們需要選擇具有安全保障的電暖器，例如具有防過熱保護(hù)等安全措施。最后，在選擇電暖器的時(shí)候，我們可以根據(jù)自己的實(shí)際需求進(jìn)行選擇，如果需要移動(dòng)的話，也可以選擇一些輕便的電暖器。

以上是我對于電暖器使用的心得體會以及總結(jié)，希望對大家有所幫助。通過以上方法，我們可以更好地使用電暖器，保障自身的安全，同時(shí)也能夠節(jié)約用電并達(dá)到取暖的效果。

用心留人心得體會總結(jié)篇六

離心機(jī)是一種常見的實(shí)驗(yàn)儀器，在許多實(shí)驗(yàn)室和科研機(jī)構(gòu)中被廣泛應(yīng)用。通過離心機(jī)，可以對樣品進(jìn)行離心分離、純化和濃縮，有效提高實(shí)驗(yàn)的效率和準(zhǔn)確性。在我使用離心機(jī)的過程中，我積累了一些使用心得和體會，下面將進(jìn)行總結(jié)。

首先，正確操作離心機(jī)是確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確性的重要步驟之一。在開始操作之前，必須仔細(xì)閱讀使用說明書，并了解離心機(jī)的結(jié)構(gòu)和功能。特別要熟悉離心機(jī)的旋鈕、預(yù)冷系統(tǒng)、轉(zhuǎn)子和安全措施等關(guān)鍵部分。只有正確理解這些內(nèi)容，才能正確操作離心機(jī)，避免出現(xiàn)意外事故和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)偏差。

其次，樣品的準(zhǔn)備對離心機(jī)的使用效果有著很大的影響。在使用離心機(jī)之前，必須將待離心的樣品制備好，避免樣品因過度或不足而影響離心結(jié)果。在準(zhǔn)備過程中，注意提前將樣品保持在合適的溫度和相對濕度下，以避免離心過程中的變化。對于無法保持穩(wěn)定狀態(tài)的樣品，可以采用附加技術(shù)手段來保證樣品的穩(wěn)定性。

第三，根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要選擇合適的離心參數(shù)。離心過程中，轉(zhuǎn)速和離心時(shí)間是兩個(gè)重要的參數(shù)。轉(zhuǎn)速決定了樣品分離的力度和速度，離心時(shí)間決定了樣品被離心的時(shí)長。在選擇離心參數(shù)時(shí)，要考慮實(shí)驗(yàn)的目的和要求，同時(shí)還要根據(jù)樣品的性質(zhì)和離心機(jī)的規(guī)格進(jìn)行調(diào)整。合理的離心參數(shù)可以保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性和可重復(fù)性，同時(shí)也可以提高實(shí)驗(yàn)效率。

第四，離心結(jié)束后要及時(shí)處理分離樣品。在離心過程中，樣品會根據(jù)密度的不同而分層，較重的樣品會沉積到離心管底部，較輕的樣品則浮在頂部。一旦離心結(jié)束，應(yīng)該迅速將樣品取出，避免離心過程中的滲透或反應(yīng)對樣品進(jìn)行進(jìn)一步影響。特別是對于需要迅速采集上層液體的實(shí)驗(yàn)，必須在離心結(jié)束后立即采取行動(dòng)，以避免樣品的質(zhì)量損失。

最后，離心機(jī)的日常維護(hù)對保持儀器的工作正常和延長使用壽命至關(guān)重要。定期清洗離心機(jī)的轉(zhuǎn)子和離心腔，避免樣品殘留和雜質(zhì)污染對下次實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響。定期檢查離心機(jī)的零部件是否損壞或松動(dòng)，及時(shí)更換或修復(fù)。另外，注意離心機(jī)的運(yùn)輸過程，避免碰撞和摔落，確保儀器的完整性和穩(wěn)定性。

總而言之，離心機(jī)的正確操作和維護(hù)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果和工作效率具有重要影響。通過我的使用心得和體會，我更加清楚了離心機(jī)的使用要點(diǎn)和注意事項(xiàng)，并在實(shí)驗(yàn)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的操作技巧。希望這些心得和體會可以對其他人在使用離心機(jī)時(shí)提供一些幫助，使實(shí)驗(yàn)工作更加順利、高效。

用心留人心得體會總結(jié)篇七

電暖器是我們生活中必不可少的電器之一，尤其是在寒冬來臨的時(shí)候，它為我們的居住環(huán)境提供了極大的溫暖。但是，對于電暖氣的使用和維護(hù)，許多人并不是很了解。在此，我結(jié)合自己的使用心得，為大家總結(jié)一下電暖器的使用心得體會。

首先，我們需要了解電暖器的種類。常見的主要有輻射型和對流型兩種。輻射型電暖器以對向方向的輻射發(fā)出熱量，溫度較高，但是使用時(shí)會有較高的安全風(fēng)險(xiǎn)；對流型電暖器通過升騰對流的方式進(jìn)行加熱，更為安全。其次，我們要考慮電暖器的功率，常見的有1000瓦和2000瓦的兩種功率，選擇時(shí)要根據(jù)房間大小合理選擇。另外，還要注意電暖器的外殼材質(zhì)、保護(hù)裝置、質(zhì)量保證等因素。

在使用電暖器的過程中，我們也需要注意一些細(xì)節(jié)問題。首先要選擇位置，應(yīng)該選擇室內(nèi)通風(fēng)良好的地方，不要把電暖器直接對準(zhǔn)人體或者易燃物。此外，我們還要注意電暖器的保養(yǎng)和清潔，要經(jīng)常拆卸外殼清理濾網(wǎng)和灰塵，避免維護(hù)不良導(dǎo)致事故發(fā)生。

四、安全使用電暖器的方法。

在使用電暖器的時(shí)候我們還有一些安全技巧。首先，使用時(shí)不要觸碰電暖器，不要在輻射出現(xiàn)時(shí)離其太近，避免燒傷；其次，要隨時(shí)開窗通風(fēng)，不要使用過程中蓋毛毯，這樣會導(dǎo)致室內(nèi)氧氣缺乏，影響健康。

最后，我們還應(yīng)該認(rèn)識到電暖器與生活品質(zhì)之間的關(guān)系。電暖器對生活品質(zhì)的提升非常關(guān)鍵。當(dāng)我們使用電暖器時(shí)，溫馨舒適的居住環(huán)境會在冬季給我們帶來無盡的溫馨和安心。而如果我們不做好使用、維護(hù)和安全等方面，將會給我們的日常生活帶來許多麻煩和煩惱。

總之，電暖器是我們?nèi)粘Ｉ畹谋匦杵分?，我們?yīng)該學(xué)會如何選擇、使用和維護(hù)電暖器，以確保我們舒適祥和的居住環(huán)境。只有這樣才能讓我們的生活更加美好。

用心留人心得體會總結(jié)篇八

百年大計(jì)，教育為本?！敖逃敲褡逭衽d、社會進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程?！?/p>

教育大計(jì)，教師為本。古往今來，教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者。在中華民族5000多年的文明發(fā)展，無論是流芳千古的風(fēng)云人物還是默默無聞的平民百姓，都與教師的辛勤耕耘是分不開的。新中國成立以來，黨和國家高度重視教育事業(yè)，建成了世界上規(guī)模的教育工程，保障了億萬人民群眾受教育的權(quán)利，推動(dòng)了社會發(fā)展。

今天，我們新中國1600多萬人的教師隊(duì)伍，這是一支無法估計(jì)的力量。長期以來，廣大教師貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)，自覺承擔(dān)起傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任，為黨和人民培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才，贏得了全社會廣泛贊譽(yù)和普遍尊重。

這是對新時(shí)代教師“時(shí)代重任”的重大判斷。一曰“傳播”，一曰“塑造”，前者關(guān)注知識、思想、真理，后者聚焦靈魂、生命、新人。

“經(jīng)師易得，人師難求”。一個(gè)人一生遇到好老師，這是一個(gè)人的幸運(yùn);一個(gè)學(xué)校擁有好老師，這是這個(gè)學(xué)校的光榮;一個(gè)民族擁有源源不斷的好老師，這是這個(gè)民族發(fā)展的根本依靠、未來依托。在這個(gè)意義上說，對教師提出高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，是天經(jīng)地義的，既是對學(xué)生負(fù)責(zé)，也是對民族負(fù)責(zé)。

首先，我們要不忘初心，樹立人民教師無上光榮的理想信念。我從教32年以來，一直珍惜這份光榮，愛惜這份職業(yè)，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己。教師不能只做傳授書本知識的教書匠，而要成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”。我一直認(rèn)為我們既然選擇了這個(gè)教師這個(gè)神圣的職業(yè)，我們就應(yīng)該為它奮斗終身，無怨無悔。我從小的理想就是做一名教師，一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。為了理想我一直在努力著，奮斗著。我認(rèn)為只為一份薪水毫不情愿地工作著，只會使自己越來越走向退化和墮落。與其整天緊鎖眉頭，在自怨自艾中耗費(fèi)時(shí)光，消磨生命，不如用心去感受一下周圍的一切：當(dāng)你面對學(xué)生那一雙雙崇敬、期待、信任的目光時(shí)，當(dāng)你看到剛剛嚴(yán)厲批評了的學(xué)生又陽光燦爛的圍著你嘰嘰喳喳說過不停時(shí)，當(dāng)你看到學(xué)生在各方面有那么一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步時(shí)，這些都是我們作為教師快樂的源泉，這就是我們當(dāng)老師的價(jià)值所在。

其次，優(yōu)秀教師要有高尚的道德情操，是受學(xué)生敬仰的“風(fēng)范”。老師要帶頭弘揚(yáng)社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生。道德情操，是好老師踐行教育使命的核心品質(zhì)。有一句話說得好：“學(xué)校無小事，事事是教育;教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模”。教師的職業(yè)特性決定教師必須是道德高尚的人。學(xué)生對于教師不僅是聽其言，更觀其行，教師在學(xué)生眼中是為人的模范。要想把學(xué)生培養(yǎng)成什么樣的人，自己先得做什么樣的人。教師的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大影響，言傳身教，身教重于言傳。一個(gè)教師如果在是非曲直、善惡義利等方面都有問題，怎么能擔(dān)當(dāng)起立德樹人的責(zé)任呢?我認(rèn)為，孔子有一句說得非常好：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。當(dāng)老師自身端正，作出表率時(shí)，不用下命令，學(xué)生也就會跟著行動(dòng)起來。從教32年中，我多次被評為優(yōu)秀教師，20_年我被評為永州市道德模范，20_年被評為全國孝老愛親之星，20_年再次被評為全國愛老敬老模范人物，對學(xué)生起到了潛移默化、潤物細(xì)無聲的教育作用。相反，如果老師自身不端正，而要求學(xué)生端正，那么，縱然三令五申，學(xué)生也不會服從。

第三，我們必須有扎實(shí)的學(xué)識，一顆熱愛學(xué)生的心，這是一名教師最基本的素質(zhì)。有人說：“教師要給學(xué)生一杯水，教師就必須有一桶水”，但我認(rèn)為教師的知識應(yīng)更加淵博，應(yīng)是一條滾滾流淌的小河(流量大，不斷更新)，不應(yīng)只是一桶水。教師要走在時(shí)代的前列，就必須要不斷更新知識結(jié)構(gòu)，樹立并實(shí)踐終身學(xué)習(xí)的理念，做一個(gè)有淵博知識的教師。今天的學(xué)生，對一切新事物都充滿著好奇，因此，只有了解各方面的知識信息，才不會落后，才能夠利用所學(xué)的知識加上自己的思想引導(dǎo)他們往正確的方向走。而有了知識，還要有創(chuàng)新和探索的精神。如果一味地按照原來的教法不變是行不通的，必須將扎實(shí)的知識基礎(chǔ)，再加以正確的教學(xué)方法，才能適應(yīng)新時(shí)期的教學(xué)需求。所以，每上一節(jié)課，我都要靜下心來，好好反思一下，剛才上的那節(jié)課哪些地方上得比較好，而哪些地方不太理想，怎么講解學(xué)生會更容易理解。然后，思考該怎樣改進(jìn)，下次該怎么上，該制定哪些方法措施等等。只有善于分析自己的教學(xué)方式的教師，才能成為有得、有經(jīng)驗(yàn)的教師。其實(shí)，我們從事第一線的教師有進(jìn)行教育科研的優(yōu)勢，因?yàn)槲覀儞碛胸S富的、鮮活的教育案例，記載、整理和思考自己的教育案例，就是的教育科研。我們只要用心去研究教學(xué)的得與失，找出閃光點(diǎn)，指出不足之處，就能在研究中不斷進(jìn)步，獲取更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

仁愛之心這更是一名教師必須具備的。因?yàn)閻郏墚a(chǎn)生力量;因?yàn)閻?，自己樂意去做，自己愿做的事不覺得累。一名教師只有熱愛自己的學(xué)生，才會把教育當(dāng)作自己一生的事業(yè)來經(jīng)營，才會平等地對待每一名學(xué)生，才會用心來和學(xué)生交朋友，才能成為學(xué)生的良師益友。沒有足夠的愛心，就沒有辦法與學(xué)生進(jìn)行正常的交流，也就沒有辦法真正的去了解學(xué)生，從而幫助學(xué)生。因此，我認(rèn)為做一個(gè)完美的教師，最重要的就是要有一顆熱愛學(xué)生的心。

我愛教學(xué)，因?yàn)樗屛矣辛俗非笈c夢想!我愛學(xué)生，因?yàn)樗麄兘o我?guī)砹怂崽鹂嗬迸c最純真的愛!

從第一天當(dāng)老師起，我就有這樣的信念?平等的教學(xué)、平等的愛，公平對待絕不偏心，不管哪位學(xué)生思想上有“疙瘩”，我都愿意幫助解開;無論誰有了點(diǎn)滴的進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵(lì)，送去一片摯愛。我認(rèn)為偏愛“優(yōu)生”，歧視“差生”，忽視“中間生”都不是完美的教育。沒有一朵花兒不美麗，沒有一個(gè)孩子不可愛。

有一位教育家說得好：“老師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒;老師的愛是暖暖春風(fēng)，即使冰凍的感情也會消融”，愛心是學(xué)生打開知識之門、啟迪心智的開始，老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛。通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生之間的距離，滋潤學(xué)生的心田，用信任樹立學(xué)生的自信，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。

用心留人心得體會總結(jié)篇九

本學(xué)期，本人擔(dān)任初三語文課教學(xué)工作。一學(xué)期來，本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。

二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。

一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。

三、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每一個(gè)知識點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上,精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測，及時(shí)了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來，本人共聽課32節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。

四、加強(qiáng)研討，努力提高教研水平。

本學(xué)年，本人參加省級教研課題“開放性問題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級課題“開放性教學(xué)課型的研究”的子課題的研究工作，積極撰寫課題實(shí)施方案，撰寫個(gè)案、教學(xué)心得體會，及時(shí)總結(jié)研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí)，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

五、正視自我，明確今后努力方向。

2、對知識點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位;。

3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時(shí)時(shí)抓在手上;。

4、教學(xué)中投入不夠，沒能深入研究教材及學(xué)生。

下學(xué)期改進(jìn)的措施：

2、狠抓檢查，落實(shí)對知識點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上;。

4、采取措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)知識點(diǎn);。

5、加強(qiáng)對學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績。

用心留人心得體會總結(jié)篇十

今天上午聽了優(yōu)秀教師劉彩文老師的先進(jìn)事跡報(bào)告，她那一心只為教育的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。

我也是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是、奉獻(xiàn)、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心。為此，我將從以下幾方面來努力。

一、端正態(tài)度。

要想讓課堂有亮點(diǎn)，一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點(diǎn)，教學(xué)態(tài)度是至關(guān)重要的，個(gè)人的教學(xué)能力和水平是次要的，個(gè)人的教學(xué)能力再強(qiáng)，水平再高，缺少一個(gè)端正的教學(xué)態(tài)度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來做，把教學(xué)作為藝術(shù)來研究，才有可能上出高質(zhì)量的課，才能讓課堂亮點(diǎn)不斷閃現(xiàn)。不枉教師的光榮使命。

二、練好基本功。

要教給孩子一滴水那么多知識，教師就要具有一桶水那么多的知識。所以，白天，我們不僅在學(xué)校上課，批改作業(yè)，處理一些班務(wù)，搞教研活動(dòng)，還要抓緊業(yè)余時(shí)間外出聽課學(xué)習(xí)，晚上回家還得備課，看書學(xué)習(xí)，查閱資料等，當(dāng)別人在與家人聊天，朋友聚會，吃喝娛樂，享受工作之余的悠閑的時(shí)候，我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備，還在為某個(gè)學(xué)生的個(gè)體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想。是呀，可當(dāng)我們看到學(xué)生的一丁點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，有家長向我們道謝時(shí)，自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點(diǎn)火花時(shí)，工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時(shí)，那種興奮與激動(dòng)是難以言表的。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時(shí)期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時(shí)間匆匆從腳下流過，如果還不努力學(xué)習(xí)，不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗(yàn)的話，可能確實(shí)就要來不及了，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點(diǎn)，累點(diǎn)，雖然會失去一些娛樂時(shí)間，但我會得到一筆人生最寶貴的財(cái)富，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。

三、擁有一顆真誠的愛心。

“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子，孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該噓寒問暖;孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利;當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表揚(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的心愿。

四、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。

都說人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會被時(shí)代所淘汰。

最后，我用這句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。

用心留人心得體會總結(jié)篇十一

在生活和工作中，我們經(jīng)常會接觸到各種各樣的原理，無論是物理、化學(xué)、生物還是社會學(xué)原理，掌握和應(yīng)用這些原理可以幫助我們更好地進(jìn)行工作和生活。在本文中，我們將會探討原理應(yīng)用的心得體會和總結(jié)，并從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)更好的應(yīng)用方法。

第一段：什么是原理應(yīng)用？

原理，指的就是事物存在和發(fā)展的基本規(guī)律。而應(yīng)用，是指將這些規(guī)律應(yīng)用到實(shí)際中。簡單來說，原理應(yīng)用就是將科學(xué)原理和方法應(yīng)用到生產(chǎn)和生活中，提高生產(chǎn)和生活效率的過程。

原理應(yīng)用的優(yōu)點(diǎn)很明顯，首先，它能夠提高我們的生產(chǎn)效率，讓我們的工作更加高效，例如，在生產(chǎn)線上，我們可以通過分析原理，制定更加科學(xué)的作業(yè)流程，減少生產(chǎn)時(shí)間，提高生產(chǎn)效率。同時(shí)，原理應(yīng)用也能提高生活的舒適度，比如，我們可以通過應(yīng)用暖氣原理，來實(shí)現(xiàn)室內(nèi)環(huán)境溫度的控制，使得我們的生活更加舒適。

第三段：從實(shí)踐中總結(jié)的應(yīng)用方法。

在應(yīng)用原理的時(shí)候，我們需要遵循一些科學(xué)的方法和技巧。首先，我們需要了解和掌握原理。其次，我們需要開發(fā)和設(shè)計(jì)適合原理應(yīng)用的控制系統(tǒng)或設(shè)備。另外，我們還需要不斷通過實(shí)踐對應(yīng)用進(jìn)行檢驗(yàn)和完善，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高應(yīng)用水平。

第四段：原理應(yīng)用的實(shí)際案例。

讓我們更加清晰地了解原理應(yīng)用的實(shí)踐效果，以電磁原理為例。在通信領(lǐng)域中，電磁原理的應(yīng)用在手機(jī)等通信設(shè)備中得以體現(xiàn)，我們可以通過手機(jī)進(jìn)行通信。利用電磁原理，我們還可以制造電動(dòng)機(jī)，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，實(shí)現(xiàn)在機(jī)械應(yīng)用領(lǐng)域的高效利用。

第五段：總結(jié)和展望。

原理應(yīng)用在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用是無所不在的，我們要不斷深入學(xué)習(xí)各種原理，并將其運(yùn)用到實(shí)際中。同時(shí)，通過實(shí)踐還需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷完善和改進(jìn)應(yīng)用方法。我們相信，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，原理應(yīng)用的范圍和效果將會愈發(fā)顯現(xiàn)，為我們的實(shí)際生產(chǎn)和生活帶來巨大的價(jià)值。

用心留人心得體會總結(jié)篇十二

一位平凡工作崗位上的人演繹了教師這一職業(yè)的光榮與神圣。她是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她讓我們真正領(lǐng)悟到了教育的真諦就是“愛”

最近，在省教育廳號召下，大江南北的教師掀起了“向?qū)W習(xí)”的熱潮。先進(jìn)事跡使我深受感動(dòng)，她在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我學(xué)習(xí)的楷模。我將在這些先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范”的教師使命感，做一個(gè)富有愛心的好老師。

優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到，作為一名教師，開展所有工作都要落實(shí)在一個(gè)"愛"字之上。

愛生，就要愛的有“真情”。愛，是教育的本色，愛孩子賽媽媽，愛園勝愛家，以無限的真情去關(guān)愛身邊的一切，用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，我們應(yīng)當(dāng)不厭其煩的耐心指導(dǎo);當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，我們理性的指導(dǎo)分析，讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。我經(jīng)常對自己說“假如我是孩子”，所以我就會用溫馨的語言教育學(xué)生，用母親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子，我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考，假如他們是我的孩子，家長對我們寄予很大的希望，所以，我得要把他們都看成是自己的孩子，要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要像慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子，比如：孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該噓寒問暖;孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利;當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表揚(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的幸福。

愛生，就要愛的有“智慧”。思考，是教育的冷色。“學(xué)”，是刻苦鉆研的永恒追求。是的，教師的生命在課堂，思考的背景里總是有那么多沉寂與孤獨(dú)，在未知的世界里探索應(yīng)該給予學(xué)生的一切，我們應(yīng)該千方百計(jì)的去尋找在教學(xué)思路和設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中學(xué)有所得，悟有所獲。疲于應(yīng)付、有悖常理的對待將會讓良心受到譴責(zé)，我們在做準(zhǔn)備的時(shí)候總是想著讓內(nèi)容更充實(shí)、豐富，而更多的忘記了應(yīng)該站在學(xué)生的角度去考慮他們的接受程度，忘記了我們也曾經(jīng)是學(xué)生，忘記了我們自己在學(xué)習(xí)時(shí)遇到困難的時(shí)候是多么的無助。還記得，在上一次青年教師公開課中，我最多的思考就是課堂是否以站在學(xué)生的角度考慮設(shè)計(jì)問題并如何呈現(xiàn)引領(lǐng)，在之后的課堂教學(xué)中，通過詢問同學(xué)們的需要，對有些想法進(jìn)行了適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)，有效果也有更新的思考。學(xué)生的智慧和能力是無窮的，當(dāng)你為他提供一個(gè)舞臺，他將是最真實(shí)的學(xué)習(xí)主人，當(dāng)你為他創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會，他將是最出色的生活演員，當(dāng)你為他插上一雙翅膀，他將成為這個(gè)愛的世界中最能體現(xiàn)教育聲音的精彩元素。正是因?yàn)檫@樣的追求，我的思考里總是在不斷的延續(xù)冷色的沖擊、并渴望與暖色的匯合。

像這樣優(yōu)秀教師的事跡，感染人，鞭策人，激勵(lì)人。他們的事跡使我更深刻的感覺到，教師的辛勞、付出，也是一種收獲與享受。既然我選擇了教師這一職業(yè)，我就要用我的真情與激情，用我的愛心與恒心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。

用心留人心得體會總結(jié)篇十三

初中數(shù)學(xué)教師都從事著一線教學(xué)工作，最清楚教學(xué)中的困惑和喜悅，最了解學(xué)生的想法和看法，最直接的進(jìn)行著實(shí)踐和改革，這些是專門從事教育科研工作的專家、學(xué)者和部門所難以具備的.正因如此，一線教師的論文多數(shù)源于實(shí)踐，具有強(qiáng)烈的實(shí)用性和鮮明的針對性，對于我們的這些優(yōu)勢應(yīng)該有充分的認(rèn)識，并不斷保持和發(fā)展.近期，我正負(fù)責(zé)河北省“創(chuàng)新教育”子課題“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力”的研究工作，這一課題也是當(dāng)前教育界的一個(gè)熱門話題，我將自己的階段性研究成果寫成論文《培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的常用方法》，參加了20__年8月在京舉辦的“全國初中數(shù)學(xué)教育第十屆年會”論文評選，榮獲二等獎(jiǎng).再比如，教學(xué)中的一些“冷點(diǎn)”問題雖不常見，但一旦出現(xiàn)便會使學(xué)生無從插手，據(jù)此李鳳君老師和我合作寫成《怎樣判斷勾股數(shù)》一文，發(fā)表在《教育實(shí)踐與研究》20__年第2期上.論文的新意如何出?我認(rèn)為有兩點(diǎn)非常重要：一是在主題上，立意新穎，視角獨(dú)特;二是在時(shí)間上，意識超前，創(chuàng)作及時(shí).就拿對中考試題的研究來說：河北省20__年中考于6月22日結(jié)束，我隨即對當(dāng)年的中考試題加以分析，從考查學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的角度深入剖析，于7月份創(chuàng)作完成了《注重考查學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力——20__年河北省中考數(shù)學(xué)試題評析》并寄給《中小學(xué)數(shù)學(xué)》(初中教師版)，后來發(fā)表于該刊20__年第3期;一般每年的全國各地中考試題匯編資料最早在10月份面世，通過研究我發(fā)現(xiàn)，1998年的中考試題中不等式應(yīng)用題異軍突起，而且當(dāng)年考生的得分率偏低，必將引起以后中考師生的注意，針對這一新動(dòng)向，我于11月份寫成《例談中考不等式(組)應(yīng)用題》一文，對此進(jìn)行分類研究，并補(bǔ)充編擬新試題，指出命題趨勢，該文發(fā)表于《河北教研》1999年第2期.

二、從小到大，循序漸進(jìn)。

寫論文需要一個(gè)過程，循序漸進(jìn)，不可能一蹴而就.按照一般情況，提醒初寫者先嘗試以下兩個(gè)步驟：

第一步，練習(xí)寫學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類的文章.幾年來，我在《學(xué)習(xí)報(bào)》、《少年智力開發(fā)報(bào)》、《初中生周報(bào)》等報(bào)紙上，發(fā)表學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類文章數(shù)十篇.這些雖然一般稱不上“論文”，但是進(jìn)行這樣的寫作，既可以當(dāng)作練筆，又可以用于教學(xué)，還可以視為一次小小的課題研究.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類的報(bào)刊面向廣大學(xué)生，通常用稿量大，發(fā)表得快;其內(nèi)容突出針對性，深入淺出，形式靈活;所需稿件短小精悍，通常有1000字左右;要求與教學(xué)同步，應(yīng)該比教學(xué)進(jìn)度提前3個(gè)月寄稿;寫稿還應(yīng)分析用稿動(dòng)向，目前學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類報(bào)刊多數(shù)存在高年級稿多、低年級稿少，綜合知識稿多、單個(gè)知識稿少等等現(xiàn)象，初寫者可以傾向于寫“少”的方面的稿;稿件寫完后要反復(fù)修改，確保無誤，再抄寫或打印寄出.

第二步，進(jìn)行教學(xué)研究類論文的寫作，側(cè)重于解題方法研究等實(shí)踐性強(qiáng)的，由淺入深，不要急于寫理論性太強(qiáng)的論文.可以先探討解題技巧，再挖掘思想方法，后深究素質(zhì)能力，進(jìn)而分析命題原則，預(yù)測趨勢走向等.如果寫有些理論性的文章，可以從教學(xué)實(shí)踐中去尋找適應(yīng)教育發(fā)展趨勢的新課題，比如發(fā)表于《中小學(xué)數(shù)學(xué)》(初中教師版)20__年第9期的《談?dòng)?jì)算器的教學(xué)》一文，就是在此方面的嘗試.需要指出的是，一篇論文的范圍不求廣，但求分析透徹，凝練精華;論文篇幅不求長，大家都知道的少說或不說，適可而止，相信讀者的閱讀水平，主要適于教師閱讀的論文，長短不一，就我發(fā)表的論文而言，短的僅千余字，長的近7000字，一般在3000字左右;此類論文與學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類的文章相比，格式要規(guī)范得多，但對與教學(xué)同步性的要求則比較寬松;為提高發(fā)稿率，應(yīng)認(rèn)真研讀報(bào)刊風(fēng)格，留心新增欄目、征稿啟事，對發(fā)現(xiàn)的問題勇于質(zhì)疑爭鳴.

三、文外功夫，提高修養(yǎng)。

文外功夫，主要指一個(gè)人的思想境界、個(gè)人修養(yǎng)、意志品格等方面的表現(xiàn).它具體體現(xiàn)在兩個(gè)方面：

一方面是，講究文德，不要過分看重名利、沽名釣譽(yù).必須信守承諾，尤其是應(yīng)約寫稿，一定要迅速及時(shí)，保質(zhì)保量;如所約稿件較多，也可以多寫幾篇給編輯以選擇的余地;為避免信件丟失，可用掛號信寄稿，有時(shí)還需用特快專遞、傳真、發(fā)e-mail等方式.當(dāng)前很多單位(甚至有的是個(gè)人)利用教師希望發(fā)表論文的迫切心理，征集各種名目的“自助論文”，對此應(yīng)慎重對待，不能為了名利，就寫一些沒有價(jià)值的文字，花錢發(fā)表.一稿多發(fā)一般是由一稿多投所致，如果在約定時(shí)間內(nèi)未收到用稿通知、樣報(bào)樣刊或稿費(fèi)，而再投他刊造成重復(fù)發(fā)表的尚有情可原;但有的把一篇稿同時(shí)寄往多家報(bào)刊，甚至明知已經(jīng)發(fā)表錄用又另投他刊，即使僥幸被重復(fù)發(fā)表，無論間隔時(shí)間長短，也很容易被讀者識破，這樣做既不尊重編輯，影響報(bào)刊質(zhì)量，又坑害讀者，降低個(gè)人聲譽(yù)，結(jié)果適得其反.更為嚴(yán)重的是剽竊抄襲他人論文，不但可恥，而且是一種違法行為.

另一方面是，堅(jiān)持不懈，持之以恒.我從1996年初開始著手于素材的積累，不斷自覺的夯實(shí)基本功，歷時(shí)一年多，直至1997年開始投稿，結(jié)果投寄的第論文《代數(shù)式求值十法》就被發(fā)表于《理科考試研究》1997年第6期，喜悅之情溢于言表，細(xì)細(xì)回味，一年多的“寂寞”也是初次收獲的重要因素，如果堅(jiān)持不下來，也只能是半途而廢了.相對于更多的論文作者來說，我還算是幸運(yùn)的，他們在談到自己的寫作經(jīng)驗(yàn)時(shí)，提到投稿數(shù)十次、甚至近百次以后才有作品問世，其間的酸甜苦辣、經(jīng)驗(yàn)體會是難以言傳的，“失敗是成功之母”、“功夫不負(fù)有心人”在他們身上得到了充分的體現(xiàn).

以上所談是我對初中數(shù)學(xué)論文寫作的幾點(diǎn)看法，希望能給剛剛開始寫作的朋友帶來一些幫助.所涉及的內(nèi)容較為膚淺，如要在論文寫作的道路上不斷提高，還需要借鑒更多人的成功之道，但無論如何，個(gè)人的實(shí)踐創(chuàng)新才是最重要的因素之一.