2023年慈善教育心得體會實用(精選8篇)

心得體會是對自己的學習和工作生活等方面的感悟和領(lǐng)悟，它是我們成長的一個重要標志，值得我們認真總結(jié)。心得體會的撰寫可以讓我們更好地反思和思考，得出一些有益的結(jié)論和經(jīng)驗。寫心得體會可以幫助我們更好地理解和鞏固所學知識，提高自己的工作和生活效率。在工作中，我們可以總結(jié)出一些方法和技巧，以提高工作效率和質(zhì)量。在學習中，我們可以總結(jié)出一些學習方法和習慣，以提高學習效果和能力?？傊?，心得體會的寫作是我們不可缺少的一部分。在寫心得體會時，可以適當引用一些相關(guān)的理論知識，來加強自己的觀點和論述。以下是一些值得一讀的心得體會范文，希望對大家有所幫助。

慈善教育心得體會實用篇一

第一段：引入慈善活動的重要性（約200字）。

慈善活動是一種以幫助他人為目的的行動，它不僅可以改善弱勢群體的生活條件，也可以引導人們關(guān)注社會問題，增強社會責任感。我曾經(jīng)參與過一場慈善活動，這次經(jīng)歷帶給我許多驚喜和啟示，讓我深刻認識到慈善的重要性和教育意義。

第二段：參與慈善活動的個人成長（約250字）。

參與慈善活動不僅可以幫助他人，更可以促進個人的成長。在這次活動中，我親眼目睹了貧困地區(qū)孩子們艱苦的生活環(huán)境，這深深觸動了我的內(nèi)心。我開始思考自己在幸福生活中所感受到的滿足和安逸，并且對貧困現(xiàn)象感到憤怒和不滿。這種對社會問題的關(guān)注使我更加珍惜所擁有的一切，并且激發(fā)我參與更多的公益活動，希望能夠為改變社會貧困問題做出自己的微薄努力。

慈善活動在社會教育中起著重要的作用。通過參與慈善活動，我們可以深刻地了解社會問題的存在，并且培養(yǎng)我們的社會責任感。這不僅有助于個人的成長，也對整個社會產(chǎn)生積極的影響。慈善活動的開展，可以引導人們關(guān)注社會弱勢群體的權(quán)益，促進社會公平和諧的發(fā)展。慈善活動不僅是一種善舉，更是一種美德，它通過教育的方式傳遞和培養(yǎng)道德和社會價值觀，為社會建設(shè)貢獻力量。

第四段：慈善活動對個人與社會的雙向積極影響（約250字）。

慈善活動不僅對弱勢群體有益，也對個人和社會產(chǎn)生積極影響。參與慈善活動可以增強個人的社交能力和團隊合作能力。在這次活動中，我與志愿者們一起合作，共同完成任務(wù)，相互幫助和鼓勵。這種團隊合作精神不僅使我感到溫暖和幸福，也讓我學會了要相信團隊的力量和每個人的貢獻價值。而社會對慈善活動的支持也是非常重要的，它可以推動社會各界共同關(guān)注和改變貧困和不公問題。個人與社會的雙向積極影響，讓慈善活動成為社會教育的重要組成部分。

第五段：總結(jié)慈善活動帶來的啟示和期望（約250字）。

通過參與慈善活動，我體會到了慈善的重要性以及它對個人和社會的積極影響。我認識到自己應(yīng)該關(guān)注社會問題，用自己的力量去改變現(xiàn)狀。我希望在未來能夠繼續(xù)參與慈善活動，為弱勢群體提供幫助，同時也能夠通過慈善活動的形式，向更多人傳遞正能量。我希望慈善活動能夠得到更多的支持和關(guān)注，讓更多人加入到慈善行列中，共同為構(gòu)建一個更加公正和和諧的社會貢獻自己的一份力量。慈善活動教育心得體會將成為我人生中寶貴的財富，也將激勵我今后不斷為社會奉獻。

慈善教育心得體會實用篇二

孩子是天真清純的，孩子的大腦發(fā)育除了受到基本的遺傳作用外，還與孩子幼兒時期的生活體驗有很大關(guān)系。假如家長不讓孩子熟悉到做出貢獻需要付出巨大努力，孩子在努力學習過程中遇到很多艱難的時候，孩子會認為自己成不了家長說的哪種人物，就會有沮喪和自悲感，嚴重影響孩子進取求知的信心。因此家長要幫助孩子樹立正確的價值觀!下面就從自己的一些家庭教育心得體會中，分享一些樹立孩子正確價值觀的方法!

1.創(chuàng)新逆境，磨礪孩子的毅力。

不要對孩子嬌生慣養(yǎng)，可以制造一些挫折，考驗孩子的毅力。

2.讓孩子從克服小艱難開始。

對孩子的要求要嚴，讓孩子克服艱難，逐漸加大，而且必須堅持到底，直到有效為止。

3.發(fā)揮模范的作用，啟發(fā)自我鍛煉。

根據(jù)孩子的特點，父母可以通過講故事，看電影，參加烈士紀念館，閱讀書籍等，讓孩子學習典型人物，啟發(fā)自我教育，培養(yǎng)堅忍不拔的毅力。

4.愛和嚴結(jié)合。

正確的愛孩子是培養(yǎng)孩子良好性格的基礎(chǔ)。父母要恰當?shù)膼酆⒆?，必須將愛和嚴格統(tǒng)一起來。父母在行為品質(zhì)方面嚴格要求孩子，孩子當然會苦一些，但從長遠來看，這有助于他們培養(yǎng)良好性格。怕孩子吃苦，過于遷就孩子，可能造成日他們的任性依賴性強的性格特點，在今后的人生道路上吃不了苦。事實上，孩子將來幸福與否，更受其性格的影響。

5.幫助孩子樹立遠大的理想。

理想是人格的核心。理想是通過父母老師社會的啟發(fā)引導，在孩子的內(nèi)心逐漸形成的一種自覺追求，父母不能代替孩子規(guī)定目標，確定理想，并強加給他們。孩子單純而幼稚，他們經(jīng)常會因為讀了一篇令其感動不己的文章而想長大了當作家，因參觀了自然博物館而想當科學家，也可能因為遇到一個可親可愛的老師，便立志自己長大以后也要當老師。對孩子這些想法不要輕易否定，要激勵他們積極向上的雄心壯志，隨著年齡的增長，根據(jù)不同孩子不同優(yōu)勢的顯現(xiàn)，再把他們逐步引向適當?shù)姆较颉?/p>

6.注重從日常小事培養(yǎng)。

滴水見太陽。培養(yǎng)孩子的健全人格，光講大道理事不夠的，重要的是從日常生活中做起。

慈善教育心得體會實用篇三

第一段：慈善教育的重要性（介紹主題）。

在當今社會，慈善教育越來越受到人們的關(guān)注。慈善教育不僅教會了我們?nèi)绾侮P(guān)心他人、幫助他人，更重要的是讓我們認識到我們的行為對他人的影響，并培養(yǎng)了我們的同理心和責任感。通過參與慈善活動，我深刻地體會到了慈善教育的重要性，并從中獲得了許多成長和收獲。

第二段：慈善教育的影響（敘述親身經(jīng)歷）。

我曾參加過一次以慈善為主題的活動，這次活動的目的是為貧困地區(qū)的孩子籌集學習資源?；顒又?，我們義賣自己親手制作的手工藝品，并募捐善款。通過參與這次活動，我深刻認識到了自己所擁有的資源是多么寶貴，也意識到了貧困地區(qū)孩子們無法享受到優(yōu)質(zhì)教育的痛苦。這種意識的改變使我更加關(guān)注他人的需要，并主動參與各種慈善活動，力所能及地幫助那些需要幫助的人。

第三段：慈善教育的啟示（總結(jié)經(jīng)驗）。

通過參與慈善教育，我學到了許多寶貴的啟示。首先，慈善教育教會了我如何認識自己的優(yōu)勢和弱點，明確自己的責任范圍，并通過自己的努力去改變別人的生活。其次，慈善教育讓我明白了每一個人都可以做點什么，無論是再小的善舉都能夠改變他人的生活。最重要的是，慈善教育培養(yǎng)了我與他人分享的習慣，讓我體會到幫助他人的快樂和滿足感。這些啟示將使我終生受益，并成為未來努力幫助他人的動力和信念。

第四段：慈善教育的價值觀（闡述慈善教育的價值觀）。

慈善教育注重培養(yǎng)人們的價值觀，使其具備關(guān)心他人、關(guān)愛他人的品質(zhì)。從小培養(yǎng)慈善意識和慈善行為，不僅能讓孩子學會感恩，更能讓他們在成長過程中形成正確的價值觀念。慈善教育可以培養(yǎng)出善良、友善、公正、尊重和關(guān)愛的品格，讓人們成為一個有責任感、有同情心、有奉獻精神的成熟公民。

第五段：慈善教育的未來發(fā)展（展望未來）。

慈善教育在現(xiàn)代社會中的重要性不可忽視，未來它將繼續(xù)發(fā)展壯大。隨著社會的進步和人們對慈善的認識不斷加深，慈善教育將會更加全面地融入教育體系中。學校、社區(qū)和家庭都將為孩子提供更多的慈善教育機會，以培養(yǎng)他們的慈善意識和行為習慣。我深信，在慈善教育的引領(lǐng)下，我們的社會將越來越和諧、美好！

通過慈善教育，我們可以認識到自己的影響力，用我們的行動改變他人的生活。慈善教育讓我們明白，善行不僅是簡單的捐款或義工活動，更是一種品格和態(tài)度。希望這篇1200字的慈善教育心得體會范文可以幫助你更好地理解慈善教育的重要性，激發(fā)起你參與慈善活動的熱情，讓我們一起為社會的美好貢獻自己的一份力量！

慈善教育心得體會實用篇四

入學教育是每個新生接受的第一堂數(shù)不清的課程，它是學校為了幫助新生順利適應(yīng)大學生活而開設(shè)的，為新生提供了重要的信息和技能。我是一名大學新生，通過參加入學教育，我深刻體會到了它的實用性和價值。本文就是我對入學教育的體會和心得的總結(jié)。

第二段：信息獲取與資源利用。

在入學教育中，我們首先了解了學校的概況、校史、學校文化等基本信息。這些信息讓我們對學校有了初步的了解，增加了對學校的歸屬感。與此同時，我們還了解到了學校各種資源的利用方法和渠道。比如，學校圖書館的使用規(guī)定、學術(shù)期刊的獲取途徑等。這些信息對我今后的學習和科研都將起到指導作用。

第三段：人際交往與團隊合作。

在入學教育中，我們還參加了各種團隊活動，與其他新生進行了廣泛的交流和互動。在這個過程中，我學會了如何與人相處，如何與不同性格和背景的人建立良好的關(guān)系。我明白了團隊合作的重要性，在小組活動中，我發(fā)現(xiàn)團隊的力量大于個人的力量，只有大家相互協(xié)作、相互配合，才能取得更好的效果。這些交往和合作的經(jīng)驗將對我的人際關(guān)系和未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

第四段：時間管理與自我規(guī)劃。

入學教育還幫助我養(yǎng)成了良好的時間管理和自我規(guī)劃的習慣。在入學教育的安排下，我每天都有固定的課程和作息時間表，這讓我開始注意時間的利用。我學會了利用碎片時間進行自主學習和自我提高，比如在等車的時間里讀書、聽短小的教育課程。在小組合作中，我明白了準確地評估任務(wù)的難度和完成時間的重要性。時間管理和自我規(guī)劃的能力將幫助我在未來的學習和工作中更好地安排和利用時間，提高效率。

第五段：自我認識與成長。

入學教育不僅幫助我在外部環(huán)境中適應(yīng)和成長，也幫助我在內(nèi)心世界中進行自我認識和成長。在參加各種心理輔導活動和講座的過程中，我開始反思自己的優(yōu)點和不足，學會接納自己的不完美，并且愿意為自己的成長付出努力。我意識到自己需要改進的地方，并且開始為之做出一些計劃和行動。通過對自己的理解和成長，我對未來充滿了信心。

總結(jié)。

通過對實用入學教育的體會和心得的總結(jié)，我認識到入學教育為我提供了豐富的信息和資源，培養(yǎng)了我與人相處和合作的能力，幫助我養(yǎng)成了良好的時間管理和自我規(guī)劃的習慣，同時也促使我在自我認識和成長上得到進步。入學教育的實用性和價值不僅體現(xiàn)在大學生活的起點，也將對我今后的學習和職業(yè)發(fā)展起到重要的指導作用。

慈善教育心得體會實用篇五

慈善教育是對學生人文素養(yǎng)和社會責任的培養(yǎng)，也是對社會公益事業(yè)的推動。在我的大學生活中，我有幸參與了慈善教育項目，并從中獲得了很多收獲和體會。下面我將分享我對慈善教育的理解和心得體會。

首先，慈善教育教給了我對弱勢群體的關(guān)懷和同理心。在我們的社會中，存在著許多處于困境中的人，比如貧困兒童、殘疾人和老年人等。通過參與慈善教育，我有機會接觸到這些弱勢群體，了解他們的困境和需求。這種親身經(jīng)歷讓我更加注重他人的感受，提高了我的同理心。我開始更多地思考，如何用自己的力量去幫助他們。

其次，慈善教育讓我明白了慈善的力量。當我們參與慈善活動時，我們實際上是為社會做貢獻，我們的行為會給他人帶來希望和溫暖。我曾參與過一次為特殊兒童舉辦的慈善義演，那天晚上的場景深深地觸動了我?？粗枧_上的孩子們幸福地演出，明白到我們所做的一切都是值得的。慈善的力量是無窮的，當我們將自己的小善舉積累起來，就能夠讓整個社會變得更加美好。

第三，慈善教育讓我理解了慈善行為的重要性。人類是社會性動物，我們與他人的關(guān)系是不可或缺的。通過參與慈善活動，我們不僅能夠改善他人的生活，還能夠建立起更加和諧的人際關(guān)系。當我們用心去幫助他人時，我們的行為會被人們銘記，我們會成為更好的朋友、更好的家人。慈善行為正是這種人際關(guān)系中的潤滑劑，使整個社會變得更加融洽。

第四，通過慈善教育，我認識到慈善教育的真諦是培養(yǎng)學生的責任感和擔當精神。慈善并非只是一種行為，更是一種精神與人格的表現(xiàn)。在慈善教育中，我們不僅是幫助他人，更是努力培養(yǎng)自己的品格和思維方式。在參與慈善活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己更加堅定了自己的人生目標，明白了自己要為社會做出什么樣的貢獻。同時，我也學會了擔當，意識到自己作為一個大學生應(yīng)該有的責任感和積極的行動。

最后，慈善教育給了我一個更加全面的人生觀和價值觀。通過參與慈善活動，我更加深刻地認識到人生不僅僅是追求物質(zhì)利益的過程，更應(yīng)該追求內(nèi)心的滿足和快樂，為他人做出貢獻。慈善教育讓我理解到，關(guān)心他人并且樂于助人是一種自我提升的方式。當我們關(guān)注他人的需要時，我們能夠超越自我，獲得更多的人生意義。慈善教育像是一面顯微鏡，幫助我更加清晰地看到自己和社會。

總之，慈善教育對我的人生產(chǎn)生了深遠的影響。通過慈善教育，我關(guān)注到弱勢群體的需求，明白了慈善的力量，認識到慈善行為的重要性，培養(yǎng)了責任感和擔當精神，并獲得了更加全面的人生觀和價值觀。我相信，只要每個人都能參與到慈善教育中，我們的社會將會變得更加和諧、美好。

慈善教育心得體會實用篇六

慈善教育是一種培養(yǎng)學生關(guān)愛他人、樂于助人的意識和行為的教育方式。在參與了慈善教育項目后，我深刻地體會到了慈善的力量和對個人成長的積極影響。以下是我總結(jié)的慈善教育的心得體會。

首先，慈善教育能夠培養(yǎng)學生的關(guān)愛他人的意識。在參與慈善教育項目之前，我只顧自己的利益，很少關(guān)心他人的困難和需要。然而，在參與慈善教育項目后，我發(fā)現(xiàn)慈善教育讓我意識到了他人的困境，并激發(fā)了我關(guān)心他人的愿望。通過親身參與慈善活動，我看到了那些需要幫助的人們，他們可能正面臨著貧困、疾病、災(zāi)難等各種困難。我意識到，我們每個人都應(yīng)該有責任去關(guān)心他人的需求，并盡力幫助他們。這種關(guān)愛他人的意識是慈善教育帶給我的最寶貴的財富之一。

其次，慈善教育能夠培養(yǎng)學生的樂于助人的行為。通過參與慈善教育項目，我學會了當慈善的志愿者，為需要幫助的人們提供實際的援助。無論是為貧困地區(qū)的孩子籌款購買學習用品，還是為老人陪伴他們散步，我都努力地盡量去幫助那些需要幫助的人們。同時，慈善教育還通過培養(yǎng)學生的課堂互助意識，促進同學間的友愛和團結(jié)。在課堂上，我會盡力幫助那些有困難的同學，與他們分享我的筆記和知識。這樣的行為不僅讓我感到快樂和滿足，也激發(fā)了我的樂于助人的意識和行為。

第三，慈善教育能夠促進學生的個人成長和發(fā)展。通過參與慈善教育項目，我意識到我可以為社會做出貢獻，讓自己成為一個有價值的人。在幫助他人的過程中，我學會了尊重他人，關(guān)心他人，并從中學到了如何與人合作和溝通。這些價值觀和能力對我的成長和發(fā)展意義重大。此外，慈善教育還能夠培養(yǎng)學生的感恩之心。通過親身經(jīng)歷慈善活動，我深刻地體會到了生活中的幸福與快樂。我開始更加感恩自己所擁有的一切，并時刻保持謙虛和感恩的心態(tài)。這種感恩之心使我更加珍惜自己的所擁有的一切，同時也讓我更加愿意幫助那些處于困境中的人們。

最后，慈善教育能夠培養(yǎng)學生的公民意識和責任感。慈善教育教會了我如何履行自己作為公民的責任。作為一個公民，我有責任為社會做出貢獻，幫助那些需要幫助的人們。我相信，慈善教育不僅能夠讓我成為一個對社會有價值的人，也能夠培養(yǎng)一代又一代的公民，為社會的發(fā)展和進步做出積極貢獻。

總之，慈善教育對于學生的成長和發(fā)展具有重要的意義。通過培養(yǎng)關(guān)愛他人的意識、樂于助人的行為，慈善教育使學生實踐關(guān)愛與幫助他人的價值觀，并從中收獲了自己的成長和發(fā)展。同時，慈善教育還能夠培養(yǎng)學生的公民意識和責任感，讓他們成為對社會有影響力的人。我相信，只有通過慈善教育的傳承與實踐，我們才能構(gòu)建一個更加美好和和諧的社會。

慈善教育心得體會實用篇七

第一段：引言（150字）。

慈善活動是一種社會行為，具有深遠的教育意義。通過參與慈善活動，我深刻地認識到慈善是一種奉獻精神的體現(xiàn)，能夠讓我從中獲得感動和成長。在參與過多次慈善活動后，我從中收獲了很多心得和體會，這些經(jīng)驗不僅對我的成長起到了重要的推動作用，同時也影響了我的人生觀和價值觀。

第二段：親身參與（300字）。

在最近的一次慈善活動中，我參與了為貧困地區(qū)的孩子籌集教育資金的活動。通過與活動組織者的溝通，我了解到這些孩子缺乏合適的學習條件，教育資源匱乏。經(jīng)過與組織者及志愿者的商討，我選擇了去當?shù)氐囊凰W做志愿者教師。在教學的過程中，我發(fā)現(xiàn)這些孩子雖然生活貧困，但他們對知識的渴望和學習的熱情使我感到震撼。我盡力為他們上好每一堂課，并盡力提供更多的幫助。通過和這些孩子一起度過的寶貴時光，我見證了他們的成長，也為他們的未來充滿了希望。

第三段：積極向上（300字）。

參與慈善活動不僅僅可以幫助他人，同時也能夠提升自己的積極向上的心態(tài)。在以往的慈善活動中，我發(fā)現(xiàn)慈善能夠讓人感受到真實的幸福和滿足?？吹侥切┍晃覀儙椭^的孩子們笑容滿面時，我感到自己的付出是有回報的。這種正能量不僅能夠讓我變得更加樂觀向上，同時也激勵我更加努力地工作和學習。通過參與慈善活動，我深深體會到了幫助他人的意義，也明白了積極向上的心態(tài)對于人生的影響是積極的。

第四段：社會責任感（300字）。

參與慈善活動還讓我充分認識到社會責任感的重要性。慈善活動不僅僅是為了給予他人物質(zhì)幫助，更是在傳遞一種溫暖和關(guān)愛的力量。社會責任感是一個人在社會中承擔的義務(wù)和責任，通過慈善活動的參與，我了解到自己作為一個社會成員，除了追求個人的利益外，更應(yīng)該關(guān)注社會發(fā)展和他人的困境。呼吁更多人參與慈善活動，共同為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。

第五段：結(jié)語（150字）。

通過參與慈善活動，我學會了奉獻和付出。這種以愛心為核心的行為在慈善活動中得到了最好的體現(xiàn)。慈善活動不僅是一種實踐的過程，更是通過參與和付出來獲得一種觸動和成長的機會。通過慈善活動，我不僅為他人帶去了幫助，同時也感受到了他人的溫暖。我堅信，在未來的生活中，我會繼續(xù)積極參與各種慈善活動，并將這種奉獻精神傳遞下去。這種經(jīng)歷將一直伴隨著我，成為我人生中最寶貴的財富。慈善活動給予我很多，也使我在成長中更加全面。

慈善教育心得體會實用篇八

作為一名母親，我最大的愿望就是希望女兒快樂生活，健康成長!女兒從小到大，在老師面前總想做一個完美無缺的孩子，但卻適得其反，表現(xiàn)為顧慮太多，自信心不足。

法國教育家盧梭曾經(jīng)說過：“自信心對于事業(yè)簡直是一種奇跡，有了它，他的才干便可以取之不盡，用之不竭;一個沒有自信的人，無論他有多大的才能，也不會抓住一個機會。”

所以說，自信，是人生最寶貴的財富。

國內(nèi)外有專家對才干突出的人也曾經(jīng)做過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)他們都具有幾種共同的優(yōu)秀品質(zhì)，其中一種就是自信，不自卑。

針對女兒的實際表現(xiàn)，我想，自信心的培養(yǎng)在她的成長過程中，應(yīng)該尤為重要。就孩子自信心的培養(yǎng)，我主要采取了以下幾種方法：

一、父母的關(guān)愛是孩子自信的基石。

父母應(yīng)該把對孩子的愛說出來，讓他時時刻刻感受到來自爸爸媽媽的愛，這樣，孩子不論做什么事情都會更加自信。

我的女兒常常扮出各種各樣的怪相，并問我：如果她長成這樣，我愛不愛她?；蛘哒f她要是少一只眼睛，或者沒有腿、胳膊，我還愛不愛她。有一次當她又問我這個問題時，我沒有直接告訴她答案，而是給她講了一個故事：“天使來到人間，對一個媽媽說，我有一份禮物，我想請你幫忙，把它送給這個世界上最可愛的孩子。過了一段時間，天使又來了，問這位媽媽是否已經(jīng)把禮物送給最可愛的孩子了?這位媽媽說，我找來找去，覺得還是我的孩子最可愛，所以我就把禮物送給我的孩子了?！蓖ㄟ^這個故事，我讓女兒明白，無論她長得漂亮與否，在父母的眼睛里，她都是最可愛、最漂亮的。

女兒上學后，又開始擔心要是學習成績不好怎么辦?經(jīng)常會問我，媽媽我要是學習不好，考全班倒數(shù)第一名，你還愛不愛我?我總是毫不遲疑的告訴她，考第幾名不是關(guān)鍵，關(guān)鍵要看你是不是努力了，只要你認真了、盡力了，不論考第幾名，媽媽都一樣愛你，一樣會為你喝彩!

二、自信需要個性的張揚，日常生活中，多為孩子創(chuàng)造一些展示自我的機會。

女兒從小就喜歡唱歌，記性也非常好，動畫片還沒看完，主題曲片尾曲等就已經(jīng)開始邊唱邊跳了。

有一次，她爸爸單位搞慶祝“八一”的活動時，戰(zhàn)士們都在瞎唱，她爸爸就鼓勵她上臺唱一首，女兒一曲《隱形的翅膀》還未結(jié)束就博得了大家的陣陣掌聲。

我們發(fā)現(xiàn)女兒的這個特長后，就鼓勵女兒大膽的唱，第一次參加昌吉州少兒歌手卡拉ok電視大賽，5歲多的女兒獲得了幼兒組三等獎，從那以后，女兒的這個愛好一發(fā)不可收拾，什么場合都愿意唱，什么場合唱都不怯場，還說非常想?yún)⒓又醒腚娨暸_的寶貝一家親的少兒節(jié)目。放寒假時，劉老師的一句評語“你多才多藝”更是讓她美了好長時間，她充滿自信的對我說，以后不僅要多才多藝，還要像老師說的那樣幫助老師管理班級。

孩子在成長中需要發(fā)現(xiàn)，需要肯定，尤其是對自我還不太了解的孩子就格外需要別人去欣賞。孩子的愛好變成特長，這源于家長的鼓勵和支持。不要怕孩子驕傲，孩子在張揚中會把個性表現(xiàn)出來，這時候老師和家長要對她驕傲的說一聲：“你真棒!”

三、抓住細小環(huán)節(jié)，提高孩子學習的自信心。

女兒剛上學時，由于口算的速度不快，用手比劃著對我說：她對語文的興趣有大象那么大，對數(shù)學的興趣只有西瓜那么大。

有一天，她回來后眉飛色舞的對我說：“媽媽，今天丁老師讓我當?shù)谝淮蠼M的數(shù)學委員了!”我問：“為什么?”她說：“我也不知道，可能是我上課認真吧。”我趕緊說：“數(shù)學學習委員可一定要數(shù)學學的好才行?！彼o張的問我：“那丁老師知不知道我對學數(shù)學的興趣不大?！蔽艺f：“丁老師不但不知道，肯定覺得你對數(shù)學的興趣還非常大呢!”她認真的說：“這一下，我可要好好學數(shù)學，必須讓學數(shù)學的興趣變大了?！痹谖覀兒屠蠋煹墓膭钕?，在她每天收大組數(shù)學作業(yè)的過程中，她對學習數(shù)學的勁頭也漸漸的大了起來。

有時，做對一些動腦筋的數(shù)學題時，就開心地說：“媽媽，原來這樣的題我總做不對，可是現(xiàn)在一下就對了，我覺得數(shù)學原來也挺有意思的!”寒假時，她主動要求我給她買一年級的數(shù)學練習試卷，有時熱情勁上來，一天要做好幾份卷子，還要讓我和他爸爸認真批改，看看她有沒有進步。

這學期一開學我?guī)綍?，她又對我說：“媽媽，給我買一個加強應(yīng)用題的練習書吧，我是數(shù)學委員，可是我覺得我的應(yīng)用題還學的不好?！蔽覀兂浞掷谩袄蠋熥屗袚沾蠼M數(shù)學作業(yè)的關(guān)榮任務(wù)”這一契機鼓勵她?，F(xiàn)在，她對學習數(shù)學有了自信心，對數(shù)學的學習興趣也越來越濃。

四、當孩子在受到挫折時，及時給孩子愛的鼓勵。

一個擁抱、親吻，一句鼓勵的話語都可以幫孩子重新找回自信。

女兒上學后，就特別盼望能夠早一天戴上紅領(lǐng)巾，可是老師宣布入隊名單時，她發(fā)現(xiàn)沒有自己的名字，女兒的自信心受到了打擊?；丶液?，他拖著哭腔告訴我：“媽媽，我覺得我學習也挺認真的呀，為什么這次入隊沒有我，是不是老師不喜歡我?”

我忽然意識到孩子成長的過程太順利，幾乎沒有受到過太大的挫折。成長中不能沒有挫折，但必須及時和正確的引導孩子，不要讓孩子被挫折打倒。我把女兒擁入懷中，對她說：“你這次沒有戴上紅領(lǐng)巾，媽媽覺得不是老師不喜歡你，肯定是你哪方面做得還不太好!”女兒想想說：“是不是我上課回答問題不夠積極?”因為女兒是一個追求完美、做事過于謹慎的孩子，所以我在和劉老師的交流中，知道女兒上課回答問題不是很積極，總是自己感覺能夠100%答對時才舉手。

聽女兒這么一說，我想這倒是個好機會，于是說：“是呀，雖然你上課認真，作業(yè)也很認真，但回答問題不夠積極大膽，這也會影響你入隊的。你再想想你還有哪些方面做得不好?”女兒說：“媽媽，我想不出來了，要不你問問劉老師吧!”女兒總是小心謹慎，怕老師說她，有什么事都會央求我，讓我問老師，我趁機說：你連這都不敢問老師，膽子小，這也是缺點呀，肯定影響入隊。”

女兒為了能夠早一天入隊，終于鼓起勇氣，去問劉老師她沒能入隊的原因，當劉老師和藹的告訴她“要入隊，光是自己學習好還不行，還要幫助其他的同學，多關(guān)心班集體”這句話時，首先，女兒確認了，沒有入隊不是老師不喜歡，其次她知道了自己哪些方面還要努力。后來，輪到她當小組長時，我又趁機說：“看劉老師給了你一個幫助同學、關(guān)心班集體的機會，媽媽相信你會做好的!”有了老師和父母的鼓勵，女兒也很開心，小本子上認真的記錄著每天小組成員交作業(yè)的情況，字跡雖然稚嫩，但是我感受到了女兒比原來更加快樂和自信。

以后每天回家不論多忙，我總是要抽時間聽女兒講她在學校的學習、生活，只要聽到她舉手發(fā)言比原來積極等學習上的一點進步，或是當小組長為大家服務(wù)當中獲得了一點快樂，我都要鼓勵她，和她擊掌加油，終于有一天，當我說要找劉老師問一件事的時候，女兒主動說：“媽媽，你順便問問劉老師，我最近回答問題時是不是積極了，關(guān)心班集體有沒有進步?”我知道以她的性格，讓我主動詢問老師他在學校的情況。肯定是自我感覺非常好，果然，劉老師說他最近變化挺大的，上課回答問題比原來積極多了。

再后來，老師安排她負責收她所在大組的作業(yè)本、起課文，還有同學會隔三差五打電話問她作業(yè)，她感覺老師給她封的這個小官責任非常重大，自己在班集體中的作用也非常重要。她可以幫助大家，她不比別人差，女兒又重新找到了自信。

自信源于成功的暗示，恐懼源于失敗的暗示。人積極的的暗示一旦形成，就如同風帆會助你成功;相反，消極的心理暗示形成，又不能及時消除，就會影響一生的成功。

自信心的培養(yǎng)不是一朝一夕就能夠做好的，它需要家長和老師的密切配合，持之以恒。雖然女兒目前的自信心距離我的預(yù)期目標還有一段距離，但是，我相信只要方法得當、堅持不懈，她會越來越自信。

以上只是我的一點體會，我相信大家還有許多好的做法。希望我的點滴心得能夠起到拋磚引玉的作用，希望所有的孩子們都能夠以自信化作有力的翅膀，飛向快樂!飛向成功!

個人。

(一)首先是營造良好的家庭環(huán)境。

家庭的和睦對于一個孩子的成長是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學會寬容，學會理解，學會愛，愛別人和愛自我。如果缺少家庭的關(guān)愛，會讓孩子變得越來越冷漠，越來越自私?？吹竭^許多的案例，孩子的墮落，麻木等等問題，都是因為家庭缺少愛，試想一個孩子連自我的父母和家人都不愛，他還會去關(guān)心體貼陌生人嗎所以，必須要給孩子營造一個溫馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子都能歡樂無憂的生活。

(二)及早讓孩子學會自我的事情自我做培養(yǎng)孩子的勞動習慣。

漠漠剛會坐的時候，我們就已經(jīng)把她放在凳子上和家人一齊吃飯，雖然那個時候她還不能自我吃，可是我們堅持讓他看我們大人是怎樣用餐的，所以慢慢的漠漠自我就學會吃了，并且是很早就學會拿筷子吃飯，家里只要能讓他做的事情，都是堅持讓他自我做，比如掃地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。許多家長認為孩子那么小能干什么呀，還不是越幫越忙，其實做不好是肯定的，可是只要他參與就好，如果你總是阻止他干活，他就會覺得媽媽不需要我，久而久之他就不再愿意干了。并且勞動習慣的培養(yǎng)會讓他更珍惜他人的勞動成果，比如說自我玩的玩具不要亂放，垃圾不亂丟等等。

(三)多鼓勵夸獎孩子。

孩子的自尊心也是很強的，有時候一句責備的話能讓他難受很長時間。相反多鼓勵鼓勵他會讓孩子干勁十足。比如孩子幫家長擦桌子了，家長就要使勁的夸一夸孩子，說：你真棒!真勤快!誰也沒有_x懂事。這樣孩子會十分高興，還有可能去之后幫忙拖地了。

(四)找些表現(xiàn)好的小朋友作為孩子的榜樣。

孩子之間攀比心很重的，當別的孩子做什么，往往他就做什么。所以在教育孩子時，不妨試著找些既勤快又懂事的小朋友做個榜樣。比如孩子經(jīng)常賴床，家長能夠說：小明天沒亮就起床背詩了，人家可厲害了，沒人趕得上他。這樣孩子受到激勵，會精神起來，要和小明比比誰起床早。

(五)營造孩子的學習環(huán)境培養(yǎng)孩子的學習習慣。

有一段時間家里人看電視看的多點，漠漠也跟著看電視看多了，之后覺得不能再這樣，所以此刻家里人都學會看書，即使不看書也會看報紙，這樣漠漠也跟著學會了閱讀，雖然時間堅持不了多久，可是習慣是慢慢培養(yǎng)的，一點一滴累積起來就會好的。俗話說，行千里路勝讀萬卷書，所以只要有時間還是會帶孩子多出去走走，在大自然中學習知識更能讓孩子理解。雖然教育專家都不提議孩子那么小就學唐詩古詞之類的，可是我覺得雖然孩子還不懂，可是多讀點這類的詩詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感。至于兒歌音樂之類的，多讀多聽肯定是有好處的，關(guān)鍵是漠漠很喜歡這些，我覺得培養(yǎng)興趣是最重要的。