創(chuàng)新智慧安保理念心得體會報告 安防意識提升年心得體會(八篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

2022創(chuàng)新智慧安保理念心得體會報告一

2.是自主創(chuàng)新的主體，創(chuàng)新是發(fā)展的主題。

3.天下事創(chuàng)新為先，創(chuàng)新清潔能源當(dāng)先。

4.以人為本，創(chuàng)新我為先鋒。

5.安全警鐘天天敲，創(chuàng)新工作處處抓。

6.必須把建設(shè)創(chuàng)新型國家作為面向未來的重大戰(zhàn)略！

7.不要小看自己，人有無限可能。

8.處處皆興創(chuàng)新事，事事為我開綠燈。

9.創(chuàng)新管理理念，融入文化元素。

10.創(chuàng)新精神是企業(yè)文化的靈魂。

11.創(chuàng)新漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

12.創(chuàng)新企業(yè)文化，獲得競爭優(yōu)勢。

13.創(chuàng)新是人類前進的永恒動力。

14.創(chuàng)新是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。

15.創(chuàng)新是優(yōu)勢，創(chuàng)新是潛力，創(chuàng)新是希望。

2022創(chuàng)新智慧安保理念心得體會報告二

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我按照中省和委黨組的要求，認真參加委教育實踐辦和支部組織的各類學(xué)習(xí)活動，把自己擺進去，堅持問題導(dǎo)向，通過對照檢查、自己反省、群眾反映、同志批評等多種方式方法，查找出自身存在的諸多問題。為切實達到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的目標(biāo)，現(xiàn)將個人整改方案匯報如下：

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存在問題：一是學(xué)習(xí)的自覺性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時，往往認為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強，學(xué)習(xí)效果不佳。二是學(xué)習(xí)制度堅持的不好。客觀上強調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對實際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實際工作脫節(jié)，對待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來。

整改措施：一是不斷加強理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)中省和委黨組的各類方針政策，提高理論認識水平。要堅持不懈地學(xué)，原原本本地學(xué)，聯(lián)系實際學(xué)，帶著問題學(xué)，學(xué)深學(xué)透。同時加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，帶著問題向書本、向?qū)＜?、向同志多學(xué)多問。二是建立良好的學(xué)習(xí)制度。

持之以恒的自覺學(xué)習(xí)各類理論精神，要力爭做到“五個有”，即有相對固定的時間、有學(xué)習(xí)計劃、有學(xué)習(xí)記錄、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)成果。三是處理好學(xué)用結(jié)合的關(guān)系。將理論與實際有機結(jié)合起來，找好工作著力點，力爭做到想干、會干、干好。

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存在問題：一是接到工作任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。三是對有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層調(diào)查研究不夠，對基層的工作指導(dǎo)和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。

整改措施：一是要進一步務(wù)實創(chuàng)新，增強工作實效。堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，最終達到工作成效的不斷提高。二是要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。始終圍繞我省農(nóng)村經(jīng)濟社會的長遠發(fā)展和中心工作，認真貫徹落實省委省政府和委黨組的各項決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項工作。三是要努力做到善于克

服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。四是要善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。

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存在問題：一是雖然也經(jīng)常下基層調(diào)研，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。二是在工作上對基層情況的了解不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，對基層群眾生活情況了解不全面。

整改措施：一是要進一步改進工作作風(fēng)，增強宗旨意識，深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系。二是加強改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，從思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上加強群眾觀念，認識群眾的首創(chuàng)精。

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存在問題：樹立勤政廉政的宗旨意識還不夠牢固，在堅持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺用黨的紀(jì)律約束自己方面還不夠深入。

整改措施：要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受;要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在奢靡之風(fēng)、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。

2022創(chuàng)新智慧安保理念心得體會報告三

偉大藍圖付諸實踐，需要凝聚億萬人民力量。為把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九屆五中全會精神引向深入，安徽注重基層、突出青年，構(gòu)建全方位、多層次基層宣講矩陣，統(tǒng)籌宣講手段、創(chuàng)新宣講形式，通過對象化、分眾化、互動化的“靶向”宣講，把全會精神講清楚講透徹，切實把廣大干部、群眾的思想和行動統(tǒng)一到全會精神上來。

上下貫通，自然有底氣接地氣

作為宣講者，必須先人一步，率先學(xué)深悟透，把握精要、領(lǐng)會精髓；必須深入群眾、扎根群眾，下足調(diào)研功夫，真正了解群眾所思所想、所惑所盼，找準(zhǔn)切入點、講好百姓話。

學(xué)得充分才能講得透徹。全會精神涉及面廣、內(nèi)涵豐富、博大精深，需要系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué)、反復(fù)學(xué)。安徽舉辦全省理論骨干學(xué)習(xí)研討會、“舉旗幟·送理論”專題宣講培訓(xùn)會，集中學(xué)習(xí)、深入研討。安徽省委宣傳部、省委講師團將學(xué)習(xí)貫徹全會精神與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記考察安徽重要講話指示精神等相結(jié)合，組織編寫宣講提綱和參閱材料，邀請專家闡釋解讀，幫助宣講團成員學(xué)深全會精神、理清宣講思路、抓住宣講重點。各地各單位分層分批培訓(xùn)宣講骨干，著力提高宣講能力和水平。

把握實情才能提升實效。找到群眾關(guān)切點、找準(zhǔn)基層興奮點，宣講才有真情實感，才能講到群眾心里、記在群眾腦中。安徽省委宣傳部開展推進黨的創(chuàng)新理論走深走實走心專題調(diào)研，馬鞍山市委講師團等單位開展宣講工作專題調(diào)研，深入宣講陣地座談、面向基層干部群眾和青年代表發(fā)放調(diào)查問卷，查問題、找不足、想方法，有力提升宣講針對性和實效性。

示范引領(lǐng)才能全面推進。安徽省委宣講團“領(lǐng)頭”，市縣黨委宣講團“跟進”，三級聯(lián)動開展全會精神集中宣講，為各級各類基層宣講“帶好頭”“打好樣”。省級領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，結(jié)合“十四五”規(guī)劃編制調(diào)研，深入基層一線宣講。各級領(lǐng)導(dǎo)干部積極響應(yīng)，進企業(yè)、進農(nóng)村、進機關(guān)、進校園、進社區(qū)開展宣講活動。發(fā)揮基層理論宣講先進代表作用，立足一個點、帶動一條線、輻射一大片。如全國基層理論宣講先進個人、阜陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校教師路政，帶領(lǐng)團隊制作“小路正學(xué)五中全會”等百集系列微宣講音視頻產(chǎn)品，反響良好。

精準(zhǔn)精細，自然受歡迎聚人氣

基層宣講不僅要讓群眾聽得到，更要讓人們聽得進、記得住，聽了還想聽。安徽創(chuàng)新因人、因事、因地、因時的“四因法”，主動調(diào)整姿態(tài)、變換視角，用小切口解析大道理，用小故事反映大時代。

講細講實講通透。不片面貪多求大，務(wù)求讓群眾真正掌握。安徽省委宣傳部、省委講師團組織開展省市縣鄉(xiāng)村五級聯(lián)動的“舉旗幟·送理論”專題宣講活動，抽調(diào)近200名領(lǐng)導(dǎo)干部和專家學(xué)者組成省級專家宣講團，直插基層單位開展座談式、調(diào)研式互動宣講，每場規(guī)?？刂圃?0人左右，確保隨問隨答、清楚透徹。

融入群眾零距離?！吧砣搿辈拍芨印吧钊搿保懊鎸γ妗辈拍芨印靶馁N心”。阜南縣苗集鎮(zhèn)黨委編寫《堅定不移跟黨走、砥礪奮進新征程》宣講讀本，組織20余名宣講員，用方言土語向群眾講解惠民新政策。宣州區(qū)水陽鎮(zhèn)推出“下隊‘理聊’一小時”主題宣講志愿服務(wù)活動，組織鎮(zhèn)村干部黨員面對面向群眾宣講。廣德縣楊灘鎮(zhèn)組建“小板凳”理論宣講志愿服務(wù)隊，開展“送學(xué)上門”活動，在群眾中掀起全會精神學(xué)習(xí)熱潮。

形神兼?zhèn)涓每础８鶕?jù)不同地方、不同群體的特點和習(xí)慣，分類定策，讓宣講更富吸引力和感染力，把有意義的理論講得有意思。安慶市舉辦全會精神藝術(shù)化宣講比賽，組織基層宣講員采用黃梅戲說唱、黃梅小戲等特色藝術(shù)形式進行宣講。滁州市把全會精神宣講與文藝匯演相融合，與團委“青年之家”活動相結(jié)合，把舞臺變成講臺，用生動藝術(shù)形式讓宣講“動”起來、“鮮”起來、“活”起來。

源頭活水，自然冒熱氣有生氣

宣講全會精神要在“常”“長”二字上下功夫，在用好陣地載體上做文章，努力達到不僅能夠震撼一瞬間、激動一陣子，而且能夠銘記一輩子、影響一輩子的效果。

立足基層陣地。安徽發(fā)揮全省2萬多個新時代文明實踐中心（所、站）作用，建立健全宣講機制，變送理論“進中心”為“駐中心”，實現(xiàn)理論宣講長流水、不斷線。作為全國首批新時代文明實踐中心建設(shè)試點，天長市新時代文明實踐中心建立1193個網(wǎng)格，組建100支志愿隊伍，通過制作“一分鐘微視頻”、定期開展“一刻鐘宣講”“一小時巡演”等，打通理論宣講“最后一公里”。

激活傳統(tǒng)媒體。立足優(yōu)勢特長，“定制”宣講模式，讓理論宣講更加出彩。作為全國率先試點的鄉(xiāng)村大喇叭建設(shè)省份，安徽利用已建成上線的54811個應(yīng)急廣播終端及農(nóng)村現(xiàn)有大喇叭，圍繞全會精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，制作推送系列音頻，把黨的理論送進千家萬戶。將優(yōu)秀宣講報告錄制成音頻視頻，在電臺和電視臺持續(xù)推出，讓出彩的宣講多出鏡，讓出鏡的宣講更精彩。

創(chuàng)新融媒體平臺。構(gòu)建立體宣講矩陣，增強吸引力、擴大傳播度?！皩W(xué)習(xí)強國”安徽學(xué)習(xí)平臺開設(shè)“聚焦十九屆五中全會”專題，以音頻、視頻、h5、圖文報告形式推出宣講系列融媒體產(chǎn)品。同時，注重線上線下聯(lián)動，持續(xù)開展走進新時代文明實踐中心宣講活動，并在平臺直播推送。濉溪縣將縣級融媒體中心與新時代文明實踐中心相融合，建立統(tǒng)一運行平臺，實行全流程一體化管理，分析不同群體心理特點、喜好類型，分層分眾分時段制作推送宣講產(chǎn)品，提高宣講到達率。

點燃青春，自然有激情有朝氣

青少年是祖國的未來，民族的希望，也是理論武裝工作的重中之重。推動全會精神走進青少年、引領(lǐng)青少年，就要在宣講方式方法上下功夫，力求有聲有色、出新出彩，讓他們喜聞樂見、易于接受。

讓青年講給青少年聽。安徽組織“放飛青春夢奮進新征程”專題宣講。組建青年名師宣講團、青年宣講聯(lián)盟和大學(xué)生宣講團等，讓青年宣講，向青少年宣講。舉辦首場示范宣講，團中央新媒體平臺等進行網(wǎng)絡(luò)視頻推送。阜陽市舉辦百場青年宣講進基層活動，既關(guān)注青年干部、青少年學(xué)生，也關(guān)注“外賣小哥”、創(chuàng)業(yè)青年等新青年群體。安徽科技學(xué)院等數(shù)十所高校組織教師、輔導(dǎo)員、學(xué)生代表開展形式多樣的宣講活動，在青年大學(xué)生中掀起學(xué)習(xí)熱潮。

多維創(chuàng)新架起理論連心橋。創(chuàng)辦“學(xué)習(xí)達人大會”，打造“理響新時代”融媒理論品牌。聚焦全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅，首創(chuàng)答題式直播、輕辯論闡述、專家終極點評模式，通過“理論達人+實踐達人”兩兩組合、“微視眾籌+長視演繹”兩屏輝映，制作并在安徽衛(wèi)視播出5期電視節(jié)目，“學(xué)習(xí)強國”平臺總播放量突破5600萬，在青年群體中掀起“學(xué)習(xí)風(fēng)暴”。

營造比學(xué)競學(xué)濃厚氛圍。開展“舉旗幟·送理論”微宣講競賽，以賽促學(xué)、以學(xué)促用。網(wǎng)上網(wǎng)下聯(lián)合，層層推薦、層層選拔，舉辦宣講活動近萬場，近5000名選手參加，直接聽眾近15萬人。評選出一批高水平青年宣講員赴各地“巡講”“展講”，評選出一批高質(zhì)量宣講視頻在各類媒體推送，帶動全省青年比學(xué)全會精神、爭講全會精神。

2022創(chuàng)新智慧安保理念心得體會報告四

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復(fù)習(xí)課的實施對于我們來說是個需要斟酌的問題，復(fù)習(xí)課不同于平時上課，學(xué)生易形成懈怠情緒，而對于老師也感覺如何提升學(xué)生復(fù)習(xí)課效率的確是嚴(yán)峻的問題。

通過本次的活動來向老師展示如何利用英語小劇來將課本內(nèi)容與語言功能結(jié)合起來進行融入式學(xué)習(xí)，從而使學(xué)生在運用語言做事中逐漸將語言與課本文本生活化，從而促進學(xué)生參與復(fù)習(xí)課的積極性。

以往的復(fù)習(xí)往往成了新課的重現(xiàn)，舊課的大雜燴，也成了無休止的題海戰(zhàn)，缺乏對學(xué)生學(xué)過知識的全面梳理，綜合，歸類，幫助學(xué)生將學(xué)過的知識重新建構(gòu)，形成知識網(wǎng)絡(luò)，難以獲取新知。

教師墨守陳規(guī)，教學(xué)方法單一。在復(fù)習(xí)課中，教師或是一講到底，或是成試卷的校對機。這樣的英語復(fù)習(xí)課堂勢必使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣降低，學(xué)習(xí)效果不明顯;教師疲憊不堪，甚而困惑，達不到英語復(fù)習(xí)的最終目的。

實施利用英語小劇表演展示活動來進行跨單元整體學(xué)習(xí)以便更好地實施復(fù)習(xí)這一課型。在此課型上充分調(diào)動學(xué)生去積極參與，鼓勵他們?nèi)樾〗M做貢獻。打破那種教師疲憊不堪，學(xué)生茫然無措，疲于應(yīng)對的境地。

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1、布置任務(wù)

首先，教師要布置表演的內(nèi)容和時間:來自課本的短劇或者由課本上的故事改編的短劇都在講解完課文后布置，為了鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性，老師可鼓勵學(xué)生對其情節(jié)和結(jié)局可以進行再創(chuàng)作。

其次，注意表演必須是全班同學(xué)一起參與，讓每個學(xué)生都有鍛煉的機會，教師應(yīng)對學(xué)生進行分組，并由其組員確定一個導(dǎo)演。分組可以有多種安排，可以按照宿舍的號碼進行分組，這樣的好處是同學(xué)們彼此之間熟悉、了解，排練起來也方便;也可以抽簽決定分組。由于每次抽簽分組后可以與不同的同學(xué)合作，這樣有利于同學(xué)們互相了解，在全班營造一個非常好的合作學(xué)習(xí)的環(huán)境。

再次，教師應(yīng)布置學(xué)生準(zhǔn)備工作道具，提倡親手制作，外借或者便宜的道具可以購買。

最后，要在第一次表演之前說明短劇表演的評分標(biāo)準(zhǔn)，一般來說，以10分為滿分，其中，語音、語調(diào)2分;英語流利度2分;表演技巧2分;手勢和服裝道具的準(zhǔn)備2分;是否具備創(chuàng)新精神2分。

2、準(zhǔn)備活動

學(xué)生在接到任務(wù)后，各組的導(dǎo)演開始分工，著手編小劇本、分配角色、準(zhǔn)備服裝道具、熟悉劇本并研究表演技巧。對于學(xué)生自己編寫的劇本其出現(xiàn)的語言和表達錯誤可由教師進行修改;在學(xué)生準(zhǔn)備過程中，教師不需要參與很多，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力和創(chuàng)新意識。在編排短劇的過程中，能營造良好的合作學(xué)習(xí)的氛圍，學(xué)生能發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性，并且通過不斷地排練，可以把所學(xué)的詞匯、表達方法用于表演中，提高學(xué)生的表達能力和綜合能力。

3、課堂表演

一般來說，小組在表演之前都有一定的準(zhǔn)備時間。課堂上我給學(xué)生充足的時間，讓學(xué)生自主交流、展示成果、促使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，獲取知識和解決問題的能力，經(jīng)過自己的實踐獲得知識，他們特別有成就感，自信心增強，在這種學(xué)習(xí)氛圍中孩子們很輕松，他們得到了釋放。以前從來不發(fā)言的兩位同學(xué)通過本次小組表演準(zhǔn)備與展示活動都感覺他們可以融入到小組中。他們表示喜歡這種形式的活動。他們表示通過表演他們在玩中就輕松運用知識。

4、隨堂評價

學(xué)生表演結(jié)束后，教師應(yīng)對其表演進行評價，可以邀請觀眾發(fā)表評論，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和鑒賞能力。教師也可以對學(xué)生表演時記錄下的筆記按照評分標(biāo)準(zhǔn)進行評價，評價的語言要熱情，選帶有鼓勵性的語言。對學(xué)生不足的地方以建議的方式提出來，以激發(fā)學(xué)生的表演興趣，從而能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為了避免在臺上學(xué)生進行表演時，臺下學(xué)生產(chǎn)出現(xiàn)游離狀況。可以請表演的同學(xué)提出一至兩個與文本內(nèi)容相關(guān)的問題請臺下學(xué)生進行有效反饋。這樣無疑對培養(yǎng)學(xué)生善于傾聽的能力，并潛移默化滲透尊重他人的理念。由于小劇表演面向全體學(xué)生，在總結(jié)時筆者引導(dǎo)學(xué)生在活動中要把最好的自己展現(xiàn)在舞臺上，有一種競爭意識，又要引導(dǎo)學(xué)生尊重他人的勞動成果。在學(xué)生表演完畢和回答完畢時，筆者首先帶領(lǐng)學(xué)生利用掌聲為同學(xué)加油，點贊!

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1、活動開展以來，提高了學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，許多同學(xué)在活動中始終有一種興奮感、滿足感，由原來的厭學(xué)變成了現(xiàn)在的樂學(xué)，學(xué)生做中學(xué),學(xué)中用,從而激發(fā)興趣,學(xué)得主動,學(xué)得輕松，在原有的基礎(chǔ)上提高了學(xué)習(xí)效率，班級英語成績的各項指標(biāo)均為年級第一名，其中本學(xué)期期末口語的平均分必平行班高出7分。

2、某些所謂的“潛能生”也在活動中躍躍欲試，使得其他同學(xué)刮目相看。上課舉手發(fā)言的人多了，課后用英語交流的人多了，學(xué)生間的相互合作多了，關(guān)系更融洽了，更自信更富于挑戰(zhàn)了。

3、大部分學(xué)生能較容易地讀懂一些簡短的英語短文一些優(yōu)秀的學(xué)生能讀懂較長、較難的英語劇本并進行英語劇本創(chuàng)作。

4、學(xué)會了認真傾聽別人的英語會話并敢于用英語進行簡短的交流能流利地背誦課文。

我自己在各級各類比賽中課例與論文多篇獲獎，還獲得了uds先進個人稱號，先后接到了市區(qū)及北師大老師等的聽課任務(wù)，大家表示回去一定要去嘗試。

2022創(chuàng)新智慧安保理念心得體會報告五

融資計劃書，其實是一份說服投資者的證明書。投資者通過創(chuàng)業(yè)計劃書認識了創(chuàng)業(yè)項目，除了創(chuàng)業(yè)計劃書外，投資者往往需要融資者出具融資計劃書，說明資金數(shù)量、資金用途、利潤分配、退出方式等等。在融資過程中，融資計劃書就顯得很重要。

編制融資計劃書的內(nèi)容包括：

一、企業(yè)介紹：企業(yè)簡介，企業(yè)現(xiàn)狀，現(xiàn)有股東實力，資信程度，董事會決議。

二、項目分析：項目的基本情況，項目來歷，項目價值，項目可行性。

三、市場分析：市場容量，目標(biāo)客戶，競爭定位，市場預(yù)測。

四、管理團隊：管理人員介紹，組織結(jié)構(gòu)，管理優(yōu)勢。

五、財務(wù)計劃：資金需求量，資金用途，財務(wù)報表。

六、融資方案的設(shè)計：

1.融資方式

2.融資期限和價格

3.風(fēng)險分析

4.退出機制

七、摘要，即計劃書摘要，寫在計劃書前面。

融資計劃書的內(nèi)容很多與創(chuàng)業(yè)計劃書雷同，但是側(cè)重點不一樣，融資計劃書要側(cè)重項目可行性分析、團隊實力、股本結(jié)構(gòu)、資金數(shù)量、資金用途、利潤分配和退出方式。

特別要強調(diào)的是需要預(yù)測資本的需求量，創(chuàng)業(yè)者需要明確資金用途，然后估算資本需求量，相對準(zhǔn)確預(yù)計固定資本和運營資本的數(shù)量。創(chuàng)業(yè)融資計劃是一個規(guī)劃未來資金運作的計劃，在計劃中需要考慮長期利益和短期利益。

首先，需要估算啟動資金，啟動資金包括企業(yè)最基本的采購資金、運作資金等等，是企業(yè)前期最基本的投資。

其次，預(yù)測營業(yè)收入、營業(yè)成本和利潤。對于新創(chuàng)企業(yè)來說，預(yù)估營業(yè)收入是定制財務(wù)計劃和財務(wù)報表的第一步。在市場調(diào)研的基礎(chǔ)上，估計每年的營業(yè)收入。然后估算營業(yè)成本、營業(yè)費用、管理費用等。收入和成本都估算出來了，就可以估算出稅前利潤、稅后利潤、凈利潤。

最后，編制預(yù)計的財務(wù)報表。預(yù)計利潤表可以預(yù)計企業(yè)內(nèi)部融資的數(shù)額，另外可以讓投資者看到企業(yè)利潤情況。預(yù)計資產(chǎn)負債表反映了企業(yè)需要外部融資的數(shù)額。預(yù)計現(xiàn)金流量表反映了流動資金運轉(zhuǎn)情況，新創(chuàng)企業(yè)往往會遇到資金短缺或資金鏈斷裂的問題。預(yù)計現(xiàn)金流量表就顯得十分重要，但是影響預(yù)計現(xiàn)金流量的不確定因素太多，很難準(zhǔn)確預(yù)計現(xiàn)金流，創(chuàng)業(yè)者可以采用各種假設(shè)預(yù)計最樂觀和最悲觀的情況。

撰寫融資計劃書的五個步驟:

1.融資項目的論證。主要是指項目的可行性和項目的收益率。

2.融資途徑的選擇。你做為融資人，應(yīng)該選擇成本低,融資快的融資方式。

比如說發(fā)行股票，證券，向銀行貸款，接受入伙者的投資.如果你的項目和現(xiàn)行的產(chǎn)業(yè)政策相符,可以請求政府財政支持。

3.融資的分配。所融資金應(yīng)該專款專用,已保證項目實施的連續(xù)性。

4.融資的歸還。項目的實施總有個期限的控制，一旦項目的實施開始回收本金，就應(yīng)該開始把所融的資金進行合理的償還。

5.融資利潤的分配。

創(chuàng)新計劃4

學(xué)校是培育人才的搖籃，學(xué)校所能發(fā)揮的作用是不可估量的。一個好的學(xué)校能更好的培育人才，然而一個好的學(xué)校需要制定合適的學(xué)校工作計劃作指導(dǎo)。來看看網(wǎng)為您搜集的學(xué)校工作計劃吧!

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，深入開展科普宣傳和科學(xué)技術(shù)傳播活動，進一步提高廣大科技輔導(dǎo)員及青少年的科學(xué)素質(zhì)，引導(dǎo)他們形成熱愛科學(xué)、勇于創(chuàng)新的理念。

二、重點工作

繼續(xù)與高校合作，選派優(yōu)秀大學(xué)生進校擔(dān)任校外科技輔導(dǎo)員工作。各校要繼續(xù)加強科技教育陣地建設(shè)，采取多種方式為學(xué)生開展科技活動創(chuàng)造條件，全面推動科技活動的常態(tài)化;要普及與培優(yōu)相結(jié)合，全面推進重點項目，逐步形成學(xué)?？萍柬椖刻厣?。

2022創(chuàng)新智慧安保理念心得體會報告六

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xx縣醫(yī)院全面貫徹新時代黨的衛(wèi)生健康工作方針，2019年起實行領(lǐng)導(dǎo)班子黨政分設(shè)，醫(yī)院院長兼任支部副書記,優(yōu)秀管理型中層干部進入醫(yī)院支委會參與決策管理，優(yōu)化配強了班子。醫(yī)院支委堅持把黨建工作與業(yè)務(wù)工作有機融合，著力抓好對醫(yī)院工作的政治、思想和組織領(lǐng)導(dǎo)，舉旗子，把方向，帶隊伍，保落實，推進了醫(yī)院的健康發(fā)展。經(jīng)過這兩年的，黨政工作同步，目標(biāo)同向，事業(yè)同心，方便了醫(yī)院管理，促進了醫(yī)院發(fā)展。

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一是實施基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。2018開始對照基層黨組織建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)實施硬軟建的同步建設(shè)，制定《中共xx縣醫(yī)院醫(yī)院基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)實施方案》、實行支委負總責(zé)，支委書記總體抓，分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭抓，牽頭部門具體抓，職能部門協(xié)同抓，黨員干部積極參與，先后規(guī)范醫(yī)院黨建活動陣地、宣傳陣地;

緊扣醫(yī)院中心工作全面推進基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。在對標(biāo)建設(shè)中，制定《黨員教育管理工作制度(試行)》和《政治學(xué)習(xí)制度》，分別對黨組織與黨員在組織設(shè)置、班子建設(shè)、黨員隊伍、組織生活、工作運行、經(jīng)費保障、場所建設(shè)及“三會一課”、作用發(fā)揮、黨費繳納等方面提出基本規(guī)范和工作要求。先后完善建立黨風(fēng)廉政文化墻一面、黨建宣傳欄一塊、公示欄一塊、黨建學(xué)習(xí)活動室一個，通過陣地硬件和制度保障，醫(yī)院黨建活動陣地規(guī)范、黨建氛圍濃郁、黨建活動有聲有色。

二是“嚴(yán)”字當(dāng)頭落實從嚴(yán)治黨要求。始終堅持實黨要管黨、從嚴(yán)治黨要求。在年初召開黨風(fēng)廉政建設(shè)部署及從嚴(yán)治黨工作會議，及時傳達中省市縣委全面從嚴(yán)治黨工作部署，研究安排醫(yī)院黨建與黨風(fēng)廉政相關(guān)工作，制定印發(fā)《xx縣醫(yī)院黨的建設(shè)工作要點》，支部書記與各科室負責(zé)人簽定《黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書》，進一步壓實全面從嚴(yán)治黨責(zé)任、夯實各級負責(zé)人抓基層黨建的主體責(zé)任，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助抓、相關(guān)科室具體抓的大黨建工作格局。每個“五一、端午”等重大節(jié)日節(jié)前有安排、節(jié)中有監(jiān)管、節(jié)后有總結(jié);

每季度召開廉政建設(shè)匯報會，聽取科室廉潔行醫(yī)從政情況;

每年底以中層干部述職形式報告全年黨風(fēng)廉政建設(shè)情況，從年初到年終時時有監(jiān)管，持續(xù)收緊和落實從嚴(yán)治黨要求。

三是創(chuàng)新“書記抓抓書記”的抓黨建主題。為提升書記抓黨建的能力，落實書記抓黨建主體責(zé)任要求，推動公立醫(yī)院黨的建設(shè)向深處走、向?qū)嵦幾?，實施開展了書記示范項目。在鞏固基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)成果的基礎(chǔ)上2019、2020年分別確定“創(chuàng)建五星級示范黨支部”、“持續(xù)推進緊密型醫(yī)聯(lián)體建設(shè)，不斷提升縣域服務(wù)能力”書記示范項目，通過“書記示范項目”把重點標(biāo)注出來、把責(zé)任固定下來、把目標(biāo)制定出來，促進支部書記從“要我抓”變?yōu)椤拔乙ァ?，倒逼黨組織書記敢于擔(dān)當(dāng)、主動作為，有力提升書記抓黨建的水平，從而也有效促進公立醫(yī)院黨建與業(yè)務(wù)相融合，加快落實新形勢下公立醫(yī)院黨的建設(shè)要求。

四是鞏固深化“三亮兩評議”活動。支部充分調(diào)動全院黨員的工作熱情和工作積極性，持續(xù)深化“三亮兩評議”活動。年初公示服務(wù)內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、崗位職責(zé)和承諾內(nèi)容，舉辦政治生日、日常工作佩帶黨徽等牢記和亮出黨員身份，方便群眾辦事、主動接受群眾監(jiān)督;

年終對照《xx縣醫(yī)院黨員評議標(biāo)準(zhǔn)》中的四項指標(biāo)進行黨性指數(shù)評價，并將評議結(jié)果與年度評先評優(yōu)、職稱晉升掛鉤。同時在急診科、藥房等科室設(shè)立了黨員服務(wù)先鋒崗較好起到了先進典型引領(lǐng)作用。近兩年共評選優(yōu)秀黨員10名，推薦選樹市縣級以上先進個人3人，急診科被授予漢中市青年文明標(biāo)兵崗。

五是創(chuàng)新黨建活動載體。以“主題黨日+”活動、黨員社區(qū)“雙報到”、“志愿者服務(wù)”等為載體，積極與貧困村及社區(qū)黨支部開展聯(lián)心共建，以黨建助脫貧攻堅。多次組織黨員與醫(yī)療幫扶專家走出醫(yī)院到幫扶村、社區(qū)進行訪貧4次、義診活動8次、消費扶貧活動26次;組織“主任講堂”10場次，先后14名黨員及22名中層骨干走上講臺分享業(yè)務(wù)學(xué)術(shù)與交流心得，在拓展黨建活動載體的同時醫(yī)院黨建活力得到增強。醫(yī)院持續(xù)營造濃厚黨建氛圍，讓黨建文化走進職工的生活圈中，潛移默化的影響黨員群眾的黨建觀念，增強黨員群眾的核心凝聚力，也使得醫(yī)院干部職工更加深切的感受黨的魅力，主動向黨組織靠攏，近兩年，先后9名青年骨干向支部遞交了入黨申請書。

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為充分發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，加強黨對業(yè)務(wù)建設(shè)的具體領(lǐng)導(dǎo)，醫(yī)院實行黨建管理與業(yè)務(wù)管理一體化。內(nèi)1科、急診科、康復(fù)科等醫(yī)院重要病區(qū)、藥劑科、功能科、公衛(wèi)科、健康管理科等醫(yī)院窗口科室均由黨員同志擔(dān)任負責(zé)人;

每一名黨員就是一名旗幟，通過筑牢黨建基石，激發(fā)內(nèi)生動力，提高隊伍戰(zhàn)斗力與執(zhí)行力，在人才的引進和培養(yǎng)、推進學(xué)科建設(shè)，實現(xiàn)醫(yī)生、科室和醫(yī)院的共同提高。近兩年，醫(yī)院先后通過二級乙等綜合醫(yī)院評審、建成名中醫(yī)專家工作站、中醫(yī)、肛腸、疼痛等學(xué)科成為當(dāng)?shù)刂放铺厣剖?，實現(xiàn)了黨建、業(yè)務(wù)的同步發(fā)展。

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新冠疫情發(fā)生后，醫(yī)院支委迅速扛起打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的政治責(zé)任，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，切實把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要指示精神上來，把疫情防控作為當(dāng)前壓倒一切的政治任務(wù)，充分發(fā)揮黨委把方向、管大局的領(lǐng)導(dǎo)作用,迅速發(fā)布動員令、倡議書，組建黨員突擊隊1支、建立黨員責(zé)任區(qū)3個，引領(lǐng)帶動群團組織積極行動，努力當(dāng)好抗疫的“先鋒隊”和“排頭兵”。醫(yī)院迅速成立了疫情防控工作指揮部1個、疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組、感染控制組、醫(yī)療救治小組、輿論宣傳組等7個組織機構(gòu)，制定下發(fā)了xx縣醫(yī)院《新型冠狀病毒感染的肺炎防控應(yīng)急預(yù)案》、《醫(yī)療機構(gòu)消毒隔離工作方案》、《新型冠狀病毒肺炎診療培訓(xùn)方案》等十余個工作方案，設(shè)立集中醫(yī)學(xué)觀察點1個、發(fā)熱門診2處、派出40余名醫(yī)護人員堅守一線崗位;

先后抽調(diào)黨員骨干、行后、臨床、醫(yī)技等各科業(yè)務(wù)骨干力量上崗預(yù)檢分診、開通了線上免費咨詢問診服務(wù)、42名醫(yī)師坐診互聯(lián)網(wǎng)，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)服務(wù)全縣百姓;

派出由漢中市中心醫(yī)院支援專家為主的10人醫(yī)療巡回組深入全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村對2300余名發(fā)熱患者及有呼吸系統(tǒng)癥狀患者進行了入戶復(fù)診工作;

6月17日全面建成核酸實驗室并投入使用。

疫情發(fā)生后，xx縣醫(yī)院全院212名醫(yī)務(wù)人員、20名保安、保潔人員與幫扶專家在黨支部的帶領(lǐng)下挺身而出，毅然決然地站在了充滿艱辛與危險的第一線。他們始終以身作則，不畏生死，堅守崗位，忠誠履職，抗“毒”務(wù)盡，在生與死的考驗中，守住了“天然氧吧”“秦漢咽喉”不被病毒感染的底線、實現(xiàn)了“戰(zhàn)疫情，零感染，零死亡”的工作目標(biāo)，為全縣抗擊疫情取得階段性勝利做出了巨大的貢獻，磨礪成xx抗疫一線最鋒利的一把尖刀，3名優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員在抗疫一線遞交了入黨申請書、2名積極分子轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員。xx縣醫(yī)院和5名醫(yī)護人員被縣委政府授于新冠疫情防控工作先進集體和先進個人。

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醫(yī)院文化建設(shè)是醫(yī)院政治生活中的一件大事，關(guān)系著醫(yī)院長遠發(fā)展。醫(yī)院文化建設(shè)的過程，實際是傳承和創(chuàng)新的過程，是對醫(yī)院歷史經(jīng)驗、歷史傳統(tǒng)的總結(jié)和揚棄，同時又是為建設(shè)具有行業(yè)特色、富有時代特征的先進醫(yī)院文化的努力和探索，為醫(yī)院持續(xù)健康發(fā)展提供精神動力和文化支撐。2019醫(yī)院啟動開展了“文化建設(shè)”，從硬件設(shè)施到服務(wù)到團隊建設(shè)，涉及各個層面和方面的提升。在黨建引領(lǐng)下，從轉(zhuǎn)變思想觀念，以德為先，開展思想文化和職業(yè)道德建設(shè);強調(diào)醫(yī)療質(zhì)量提升，狠抓學(xué)科人才建設(shè);培育科室文化，以人為本，提升文化建設(shè)的水平;在形成醫(yī)院院訓(xùn)、精神、愿景等核心文化理念體系同時，以改善群眾就醫(yī)體驗為出發(fā)點統(tǒng)一更換了醫(yī)院視覺系統(tǒng)、優(yōu)化了就醫(yī)環(huán)境。通過文化潛移默化的熏陶、影響和引導(dǎo)，激發(fā)和調(diào)動全院職工干勁、凝聚全員智慧，為建成“環(huán)境溫馨、服務(wù)一流、技術(shù)優(yōu)良”的縣級公立醫(yī)院目標(biāo)注入了不竭的發(fā)展動力，促進了醫(yī)院各項建設(shè)的全面發(fā)展。如今在黨建引領(lǐng)下，傳承與創(chuàng)新的“文化之水”正潤澤著xx縣醫(yī)院的角角落落，在文化品牌、人文情懷、醫(yī)患關(guān)系、服務(wù)品質(zhì)、醫(yī)療技術(shù)等方面落地開花，結(jié)出碩果。

黨建興則事業(yè)興，黨建強則事業(yè)強。xx縣醫(yī)院作為本地唯一一家縣級公立醫(yī)院，在加強醫(yī)院黨建工作創(chuàng)新和實踐、豐富基層黨組織活動方式及內(nèi)容，不斷探索新形勢下黨建工作的新思路、新方法、新途徑的突破口。如今，在黨建引領(lǐng)下醫(yī)院助力健康服務(wù)提檔升級、整體服務(wù)能力得到全面提升和優(yōu)化，職工在收獲文化自信、制度自信、技術(shù)自信的同時使命感、責(zé)任感和緊迫感進一步增強，形成了深厚的和諧奮進氛圍，醫(yī)院全面建設(shè)步入了健康發(fā)展“快車道”。

2022創(chuàng)新智慧安保理念心得體會報告七

一、背景分析

南通現(xiàn)轄3市2縣3區(qū)和4個國家級開發(fā)區(qū)，75個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，26個街道，1368個行政村，521個社區(qū)。近年來，隨著改革開放的深入推進，受市場經(jīng)濟、物質(zhì)觀念沖擊和影響，部分農(nóng)村基層黨組織政治功能弱化、服務(wù)功能不優(yōu)的問題仍然不同程度存在，制約著農(nóng)村基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮。概括起來講，主要表現(xiàn)在以下三個方面：一是在思想認識上，存在著以“服務(wù)”替代“黨務(wù)”的現(xiàn)象。少數(shù)黨員干部認為，基層工作面對面與群眾打交道，非常具體、非常直接，與其講半天的大道理，不如解決幾個實際問題更直接。少數(shù)黨員干部不善于、不愿意做深入細致的思想工作，不深入、不全面宣傳黨的路線方針政策，有的甚至認為，“黨務(wù)”是個軟指標(biāo)，“服務(wù)”才是硬道理，只要“服務(wù)”搞好，“黨務(wù)”自然過得硬。二是在工作方法上，存在著以“給與”替代“需求”的現(xiàn)象。一些黨員干部心里想著為群眾做好事、辦實事、解難事，但在實際操作過程中聽取群眾意見不夠，樂于“領(lǐng)導(dǎo)決策”，缺乏“科學(xué)決策”“民主決策”，不能真正做到“問計于民”。少數(shù)黨員干部樂于做“錦上添花”的實事，對“雪中送炭”的“急事”“難事”關(guān)注不夠，久而久之，黨組織在農(nóng)民群眾中的威信受到了影響。極個別村干部工作不講方法，造成黨群干群關(guān)系緊張。三是在責(zé)任主體上，存在著以“少數(shù)”替代“多數(shù)”的現(xiàn)象?？傮w上看，占黨員比例很少的村干部服務(wù)教育引導(dǎo)群眾工作是比較到位的，但面廣量大的普通黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠的現(xiàn)象在一些地方仍然存在。一些村黨組織在創(chuàng)新黨員作用發(fā)揮載體上辦法不多，對普通黨員力量的整合不夠，少數(shù)黨員先進性凸顯不夠，黨組織帶動群團組織、黨員帶動群眾發(fā)揮作用不夠。

通過調(diào)研，南通市切實地感到堅持農(nóng)村基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，必須發(fā)揮好農(nóng)村基層黨組織的政治功能，推動黨的路線方針政策在農(nóng)村落地生根，進而推進基層服務(wù)型黨組織建設(shè)。在認真調(diào)查、多次研討、廣泛征求干部群眾意見的基礎(chǔ)上，強化農(nóng)村基層黨組織政治功能，推進在服務(wù)中教育引導(dǎo)群眾工作的思路呼之而出。

二、實踐歷程

實踐中，南通市準(zhǔn)確把握農(nóng)村基層黨組織政治屬性與服務(wù)功能的內(nèi)在聯(lián)系，堅持將教育引導(dǎo)群眾工作貫穿于農(nóng)村基層服務(wù)型黨組織建設(shè)始終，通過強化政治引領(lǐng)、黨群互動、力量整合，推動基層黨組織更好地服務(wù)改革發(fā)展、服務(wù)人民群眾、服務(wù)和諧穩(wěn)定。

(一)突出理論武裝，在走進群眾中教育群眾。針對工作中存在的理論與實際脫節(jié)、與群眾脫節(jié)的問題，注重通過通俗易懂的語言、可學(xué)可比的典型、寓教于樂的方式，讓群眾在潛移默化中接受教育。一是大力弘揚核心價值。廣泛開展“傳遞正能量、共建好家園”主題活動，依托遍布農(nóng)村的5360個“正能量加油站”，將黨的“四個全面”戰(zhàn)略部署、市委“兩個率先”的進展情況等，制作成“微黨課”“微電影”“微手冊”，把核心價值觀內(nèi)容編成群眾喜聞樂見的方言快板，通過舉辦“法治文化節(jié)”“看變化、感黨恩”、社會主義核心價值觀進農(nóng)村、家庭美德故事巡回宣講等活動，持續(xù)推動良好社會風(fēng)尚形成，培育群眾愛國愛黨、崇德向善的價值取向。二是深入開展政策宣講。按照“村村到、戶戶聽、人人知”的要求，組建大學(xué)生村官宣教團，積極開展“微型農(nóng)課”“黨員故事會”“網(wǎng)格講堂”“樹下聊天站”“田間課堂”“紅色廣播”等活動，大力推行“菜單式”“互動式”宣講方式，用群眾聽得懂的語言去表述和傳遞黨的主張，引導(dǎo)他們進一步堅定道路自信、理論自信和制度自信。截至目前，累計開展宣傳教育活動2820多場、覆蓋群眾近300萬人。三是積極傳播先進文化。充分發(fā)揮先進文化的育人功能，實施教育引導(dǎo)“十小工程”，依托小課堂、小廣場、小餐廳、小電影、小抄報、小熱線、小驛站、小廣播、小卡片、小報廊等平臺，拓寬教育群眾、引導(dǎo)群眾渠道。積極培育“村村樂”“百姓自助舞臺”等群眾文化活動品牌，發(fā)動群眾走上舞臺，自說自演，用鄉(xiāng)土語言、草根情懷感染更多群眾，兩年來，全市共開展“村村樂”活動27000多場次，參與群眾近500萬人次，實現(xiàn)了活躍群眾文化與教育引導(dǎo)群眾的相得益彰。

(二)突出民主參與，在發(fā)動群眾中引導(dǎo)群眾。針對農(nóng)村基層黨組織存在的服務(wù)內(nèi)容與群眾需求之間的不匹配問題，組織村黨組織和農(nóng)村黨員認真傾聽群眾意見，充分發(fā)揚民主，實現(xiàn)“為民做主”到“由民做主”、“錦上添花”到“雪中送炭”，著力將好事辦好，引導(dǎo)群眾聽黨話、感黨恩、跟黨走。一是聽取群眾呼聲。全面構(gòu)建“村黨組織—二級黨支部—黨小組—黨員中心戶”的“四位一體” “民情聯(lián)系網(wǎng)”，配套完善 “接收—處理—反饋—評價”的民情信息循環(huán)機制，促進黨員干部實時回應(yīng)民情，引導(dǎo)群眾合理表達訴求。去年以來，累計匯總民情信息近2萬條，先后有3000多件群眾反映強烈的熱點難點問題被納入民生實事工程。二是組織群眾參與。全面推行村級重大事項“四議兩公開”，堅持議前征求意見、議中民主商議、議后宣傳解釋、全程公開公示，建立完善與之配套的民意調(diào)查、信息公開、決策協(xié)商等群眾利益表達機制，去年以來，全市通過“四議兩公開”為群眾興辦各類實事8600多件，化解各類矛盾糾紛3200多起，通過有序的民主參與，化解了矛盾、緩解了沖突，使黨組織的意圖有效轉(zhuǎn)變?yōu)槿罕姷墓餐庠负妥杂X行動。三是接受群眾監(jiān)督。建立任期(年度)工作目標(biāo)承諾機制，引導(dǎo)村黨組織緊緊圍繞群眾最迫切、最急需解決的熱點難點問題，以及涉及大多數(shù)群眾切身利益的問題，作出目標(biāo)承諾。按照“你服務(wù)誰、誰評價你”的原則，建立健全開放透明的群眾評議機制，把評判權(quán)交給群眾，加大群眾評價的權(quán)重，把服務(wù)成效作為黨員干部考核獎懲、選拔任用的重要依據(jù)。群眾路線教育實踐活動期間，壓茬有序組織農(nóng)村基層黨組織召開專題組織生活會，動真碰硬對黨員組織開展民主評議，其中被評定為“好”和“較好”的占98.35%。

(三)突出黨員帶頭，在示范群眾中帶動群眾。針對少數(shù)村黨組織凝聚人心、團結(jié)群眾的能力不強，少數(shù)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)、引領(lǐng)致富的能力不強的問題，注重激發(fā)黨員干部的主體活力，引導(dǎo)黨員干部深入群眾、融入群眾，教育群眾、引導(dǎo)群眾，帶頭服務(wù)、帶領(lǐng)服務(wù)，把黨員的先進性體現(xiàn)在服務(wù)教育引導(dǎo)群眾的生動實踐中。一是引領(lǐng)推動發(fā)展。創(chuàng)新黨建富民產(chǎn)業(yè)鏈，采取“黨支部+專業(yè)合作社+黨員+農(nóng)戶”模式，培育了一批黨員經(jīng)紀(jì)人，農(nóng)戶依托合作社生產(chǎn)和銷售的比例超過60%。打造黨建富民共同體，全面推行“強村帶弱村”、“村企聯(lián)建”等發(fā)展模式，大力實施黨員創(chuàng)業(yè)示范工程，形成2800多個黨群共富聯(lián)合體，實現(xiàn)了“三有三無”：“帶頭致富有黨員、扶貧幫困有黨員、典型示范有黨員，黨員身邊無糾紛、黨員身邊無陋習(xí)、黨員身邊無違紀(jì)”。二是引領(lǐng)奉獻社會。以黨員干部為骨干、吸收各類專業(yè)技術(shù)人才共同參與，按照“支部+協(xié)會+志愿者”模式，組建不同類型的社團組織，以開展各類志愿服務(wù)活動為載體，根據(jù)需求和在職黨員特長進行分組定責(zé)，定期為村民提供政策咨詢、法律援助、鄰里照看、健康義診、便民維修等服務(wù)，使群眾生活困難有人幫、出現(xiàn)問題有人管、心里疙瘩有人解。去年以來，全市推出260多個黨員志愿服務(wù)項目，帶動4萬多名群眾共同參與，幫助解決群眾各類困難9000多件，呈現(xiàn)出黨員干部走在前、人民群眾心相印的生動局面。三是引領(lǐng)促進和諧。按照“所處位置、政治素質(zhì)、協(xié)調(diào)能力、宗旨意識、工作作風(fēng)”等標(biāo)準(zhǔn)，以10-15名黨員為單元，通過本人申報、黨員推薦、組織考察，把“思想覺悟高、工作熱情高、文化水平高、群眾威信高”的12600個黨員選拔為黨小組長、16900多個黨員選拔為黨員中心戶，充分發(fā)揮其扎根群眾、情況熟悉的優(yōu)勢，宣傳黨的政策、教育引導(dǎo)群眾、調(diào)處社會矛盾、參與基層治理，打造了一支促進社會和諧的重要力量。省委副書記石泰峰同志來南通調(diào)研時稱贊：“黨小組長、黨員中心戶做的是一件件群眾關(guān)切的小事，累積起來就是黨驚天動地的大事?！?/p>

(四)突出黨建惠民，在服務(wù)群眾中凝聚群眾。針對農(nóng)村黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾的方法不多、渠道不暢等問題，引導(dǎo)黨員干部從直接關(guān)系群眾切身利益的事情做起，從人民群眾意見最大的事情改起，通過一件件小事的辦理、一件件實事的落實、一件件難事的解決，累積人民群眾對黨的信任，增進人民群眾同黨的感情。一是優(yōu)化服務(wù)手段。運用現(xiàn)代技術(shù)手段，延伸拓展黨建頻道、黨員遠程教育站點、黨員手機報等信息化陣地，創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+基層黨建”模式，在農(nóng)村建立1834個網(wǎng)上公共服務(wù)中心，推廣大學(xué)生村官農(nóng)寶網(wǎng)建設(shè)成果，通過信息化手段，提供技能培訓(xùn)、電子商務(wù)等服務(wù)，促進農(nóng)民增收致富，著力提高服務(wù)便捷化、效能化水平。試點依托微信公眾服務(wù)號，采用線上線下相結(jié)合的方式推進“微心愿大家?guī)汀被顒?，今年以來，全?5個試點村共幫助群眾實現(xiàn)微心愿1800多個，村黨組織服務(wù)群眾的工作效率得到大幅提升。二是整合工作資源。在隊伍建設(shè)上，每年選派100名機關(guān)干部擔(dān)任經(jīng)濟薄弱村“聯(lián)助書記”、累計選派560名機關(guān)駐村“第一書記”，實施村干部學(xué)歷提升工程，建立政策宣傳、綜合治理等12類12206支村“一綜多?！狈?wù)隊伍，實現(xiàn)農(nóng)村基層黨組織服務(wù)教育引導(dǎo)力量全覆蓋;在平臺建設(shè)上，全面完成1300度個村級黨組織“一站式”服務(wù)平臺標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，引導(dǎo)窗口單位和服務(wù)行業(yè)前移服務(wù)端口，實現(xiàn)了6大類20項服務(wù)項目的“在村辦理”;在載體建設(shè)上，全面推行以“及時梳理群眾訴求、實時代理群眾事務(wù)、即時處理群眾難題”為主要內(nèi)容的“三理工作法”，去年，全市黨員干部梳理群眾訴求36000多條、實時代理群眾事務(wù)6.2萬件、即時處理群眾難題8600多個，“三理工作法”在全省推廣。三是強化考評激勵。實施鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記“八個一管黨工作法”、村黨組織書記“兩議兩諾、雙述雙評”制度，結(jié)合整頓軟弱渙散基層黨組織，下發(fā)問題“整改清單”，實行限時“掛牌銷號”，將“軟指標(biāo)”轉(zhuǎn)化成“硬任務(wù)”。開展星級黨組織、星級黨員創(chuàng)評活動，命名表彰100個先進村黨組織、100名優(yōu)秀村黨組織書記、100名優(yōu)秀黨小組長和100個優(yōu)秀黨員中心戶，以葉劍生等為代表的村書記優(yōu)秀群體先后被省級媒體集中采訪宣傳。出臺村黨組織書記隊伍建設(shè)意見，加大財政補貼力度，對德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀村黨組織書記，有計劃地選拔進鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子。目前，全市村黨組織書記人均年收入已達4.32萬元。

三、幾點啟示

政治功能是基層黨組織之魂，是基層黨組織保持正確方向和階級屬性的本質(zhì)體現(xiàn)。從南通的實踐經(jīng)驗中，可以得到以下啟示：

強化基層黨組織政治功能，本質(zhì)在于深刻把握內(nèi)涵要求。南通市堅持把理論武裝作為首要任務(wù)，通過“正能量加油站”、服務(wù)教育引導(dǎo)“十小工程”等載體，在服務(wù)中教育引導(dǎo)黨員群眾增進愛黨、憂黨、興黨、護黨的政治認同和行動自覺，凝聚了推動改革發(fā)展穩(wěn)定的強大正能量。強化農(nóng)村基層黨組織政治功能，推進農(nóng)村基層服務(wù)型黨組織建設(shè)，必須充分認識基層黨組織的內(nèi)涵要求，準(zhǔn)確把握政治功能和服務(wù)功能的辯證關(guān)系，跳出“就服務(wù)抓服務(wù)”的狹隘思維，將教育引導(dǎo)貫穿“五服務(wù)”始終。

強化基層黨組織政治功能，首要在于順應(yīng)黨員群眾需求?！胺?wù)群眾、做群眾工作”是基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的主要任務(wù)。南通市堅持以群眾需求為導(dǎo)向，準(zhǔn)確把握群眾的所思所盼，找準(zhǔn)結(jié)合點，從群眾訴求多樣化的實際出發(fā)，將抽象的群眾具體為一個個服務(wù)對象，將群眾利益具體為一件件服務(wù)個案，在具體的、現(xiàn)實的、最直接的維護群眾利益和滿足群眾訴求中體現(xiàn)黨的宗旨，真正做到接地氣、聚民心、促發(fā)展，使廣大群眾得到實惠。強化基層黨組織政治功能，必須及時掌握和滿足群眾的共性化、個性化需求，努力實現(xiàn)服務(wù)教育引導(dǎo)工作與黨員群眾的所需所盼同頻共振、相得益彰。

強化基層黨組織政治功能，核心在于構(gòu)建黨群聯(lián)動格局?；鶎臃?wù)型黨組織建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，必須克服條塊分割、獨自為戰(zhàn)的弊端。南通市牢固樹立“大黨建”理念，在黨內(nèi)以黨委統(tǒng)攬，通過“聯(lián)助書記”“第一書記”“黨員志愿者”等，組織引導(dǎo)各部門各單位把職能和力量投入到服務(wù)教育引導(dǎo)上來，同時，充分發(fā)揮黨組織的政治核心和黨員先鋒模范作用，凝聚廣大群團組織、社會組織和人民群眾積極參與，形成隊伍整體聯(lián)動、平臺共建共享、活動聯(lián)合共創(chuàng)的生動局面。強化基層黨組織政治功能，必須積極轉(zhuǎn)變黨的領(lǐng)導(dǎo)方式、工作方式和活動方式，推動黨的組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為治理服務(wù)優(yōu)勢，全面實現(xiàn)“民得實惠、黨得民心”。

強化基層黨組織政治功能，關(guān)鍵在于常態(tài)長效機制。南通市認真落實各級黨組織書記尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村兩級黨組織書記的管黨責(zé)任，強化目標(biāo)考核，形成了責(zé)任明確、運轉(zhuǎn)有序、保障到位、常抓長效的履職機制，同時，注重整合資源、考核激勵，使服務(wù)教育引導(dǎo)工作充分體現(xiàn)黨員群眾的意志、利益和需求，充分契合經(jīng)濟社會改革發(fā)展的形勢、任務(wù)和要求。強化基層黨組織政治功能，必須把服務(wù)教育引導(dǎo)群眾作為一個永恒的課題，牢固樹立“抓常、抓細、抓長”的理念，推動服務(wù)教育引導(dǎo)工作常態(tài)長效。

2022創(chuàng)新智慧安保理念心得體會報告八

近年來，各級政府不斷加大教育信息化建設(shè)力度，吉安市教育信息化“三通兩平臺”建設(shè)已取得較好成效，教育信息化設(shè)施設(shè)備條件得到較大改善，但各地重建設(shè)、輕應(yīng)用，重硬件、輕平臺等現(xiàn)象不同程度的存在。為進一步加快全市教育信息化發(fā)展步伐，促進信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，根據(jù)吉安市教育改革發(fā)展實際并結(jié)合智慧城市建設(shè)要求，努力在全市中小學(xué)校開展“智慧校園”創(chuàng)建工作，特制訂實施方案如下。

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以黨的十八大和系列全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹全國第二次教育信息化電視電話會議和全省教育信息化推進會議精神，按照市政府《關(guān)于加快推進我市中小學(xué)教育信息化工作的實施意見》，以建設(shè)為基礎(chǔ)、應(yīng)用為支柱，以促進教育改革和質(zhì)量提高為核心，以建設(shè)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智慧化校園環(huán)境為目標(biāo)，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享，轉(zhuǎn)變教育觀念和課堂教學(xué)模式，全面提升我市教育現(xiàn)代化水平。

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提升“三通兩平臺”的建設(shè)、管理、應(yīng)用水平，加快建設(shè)涵蓋各級各類學(xué)校的智慧教育公共服務(wù)體系。到2018年，全市全面建設(shè)60所中小學(xué)?！爸腔坌@”，到2020年，全市完成200所中小學(xué)?！爸腔坌@”建設(shè)。全市基本建成以移動終端、智慧教學(xué)、智慧教育云等為主要標(biāo)志的智慧校園環(huán)境，實現(xiàn)以自主學(xué)習(xí)、個性化學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)為主要特征的智慧教學(xué)和基于互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算的智慧管理，培養(yǎng)適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”和智能化信息生態(tài)環(huán)境，具有較高品質(zhì)和較強實踐創(chuàng)新能力的現(xiàn)代化人才。

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1.完善校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，構(gòu)建技術(shù)先進、擴展性強、安全可靠、高速暢通、覆蓋全校的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。逐步推進1000m光纖進校、100m光纖到班，無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。寬帶網(wǎng)絡(luò)能夠滿足廣大師生個性化智慧化的教學(xué)、研究和專業(yè)發(fā)展需求。

2.搭建智慧教育管理平臺，為廣大中小學(xué)開展智慧教育和智慧管理提供性能良好、服務(wù)便捷的網(wǎng)絡(luò)平臺。建立師生電子身份及統(tǒng)一認證系統(tǒng)，實現(xiàn)對學(xué)校師生、教育教學(xué)、評價、科研、資產(chǎn)等的智慧化管理。結(jié)合智慧城市建設(shè)進一步加強教育城域網(wǎng)建設(shè)，實現(xiàn)市、縣、校之間網(wǎng)絡(luò)高速互聯(lián)互通。

3.整合和建設(shè)優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學(xué)資源，全面使用或?qū)訃?、省、市、縣提供的優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，通過多種方式將各類優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源推送到班。采取自建、共建、引進、購買等形式，逐步建成具有區(qū)域特色、校本特色的系列優(yōu)質(zhì)教育資源。

4.探索智慧教學(xué)新模式，結(jié)合全市高效課堂建設(shè)和“三化進校園”活動深入開展網(wǎng)絡(luò)化、智能化信息環(huán)境下的新型教學(xué)模式試點，促進信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。建立智慧課堂示范點，開展在線課堂、錄播、翻轉(zhuǎn)課堂、移動app教學(xué)等新型教學(xué)模式和新型載體的課堂試點示范應(yīng)用。依托教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，引導(dǎo)和推動學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通。

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1.各縣(市、區(qū))教育局要選擇前期已參加市級數(shù)字校園建設(shè)試點建設(shè)的學(xué)校，率先開展“智慧校園”創(chuàng)建工作，市教育局將根據(jù)各地創(chuàng)建設(shè)工作進度，通過組織流動現(xiàn)場會、座談會、考察學(xué)習(xí)等形式，提升試點校創(chuàng)建工作的示范性與引領(lǐng)性，形成樣板，為其它學(xué)校提供借鑒和參考。

2.各縣(市、區(qū))教育局要結(jié)合本方案，制訂本地的智慧校園”創(chuàng)建實施方案。方案要立足實際、著眼未來，根據(jù)不同地域和層次類型學(xué)校，制定年度創(chuàng)建計劃和“時間表”，落實具體措施，推動智慧校園建設(shè)。同時加強指導(dǎo)，充分調(diào)動轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校參與“智慧校園”創(chuàng)建的主動性和積極性，打造亮點和特色。

3.各縣(市、區(qū))教育局要經(jīng)常性的開展“智慧校園”督促指導(dǎo)，根據(jù)創(chuàng)建工作安排對學(xué)校進行年度考評。市教育局也將各縣(市、區(qū))“智慧校園”創(chuàng)建情況納入年度督導(dǎo)考評內(nèi)容，對進度緩慢效果不佳的，將對縣(市、區(qū))教育局長進行約談，查找原因，認真整改。

4.各縣(市、區(qū))教育局和各學(xué)校要通過上爭外引，自己擠和爭取社會贊助等多種方式，多渠道籌措“智慧校園”創(chuàng)建經(jīng)費，為創(chuàng)建工作提供資金保障。要結(jié)合上級資金項目搞好“智慧校園”創(chuàng)建工作，特別是目前正在實施的薄弱學(xué)校改造和信息化專項建設(shè)以及縣(市、區(qū))信息化經(jīng)費統(tǒng)籌等項目，經(jīng)費投入在注重補長硬件短板的同時，要更加注重軟件平臺的建設(shè)和應(yīng)用，更加注重教師能力素養(yǎng)的培訓(xùn)和提升，更加注重“智慧校園”軟實力的建設(shè)。

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1.提高認識?！爸腔坌@”創(chuàng)建活動是落實上級教育信息化發(fā)展大局，策應(yīng)全市“智慧城市”建設(shè)，提升全市教育品質(zhì)，樹立教育網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下良好形象的重要舉措。各縣(市、區(qū))教育局、直屬學(xué)校務(wù)必要高度重視，將“智慧校園”的創(chuàng)建作為今后一段時期內(nèi)的中心工作來抓。

2.精心組織。市教育局成立由局長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，相關(guān)科室和單位負責(zé)人為成員的“智慧校園”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)創(chuàng)建工作的指導(dǎo)和推進實施。各縣(市、區(qū))教育局和各直屬學(xué)校要按照全市的統(tǒng)一部署，成立一把手任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，各相關(guān)股室負責(zé)人為成員的工作機構(gòu)。要指定專門的科室，安排專門的人員負責(zé)日常具體工作。

3.加強管理。在“智慧校園”創(chuàng)建中要注重加強管理，一是完善各項管理制度，發(fā)揮制度的規(guī)范和引領(lǐng)作用，以制度保障學(xué)校規(guī)范有序運轉(zhuǎn)和有效引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展。二是注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，重點培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的的各種優(yōu)良品質(zhì)。三是加強學(xué)習(xí)和交流，有計劃地組織工作意愿較強、工作成效較好的學(xué)校赴先進地區(qū)學(xué)習(xí)考察。四是注重“智慧校園”安全管理，定期做好相關(guān)設(shè)備的升級維護、病毒防范及重要數(shù)據(jù)的備份，確保各類設(shè)備和軟件平臺安全、穩(wěn)定運行。切實以“智慧校園”的創(chuàng)建促進學(xué)校建設(shè)和管理上水平、上臺階，真正實現(xiàn)為學(xué)生服務(wù)、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的目標(biāo)，整體提升各級各類學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和品位。