2022珍藏的立功證心得體會(huì)及收獲(9篇)

心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022珍藏的立功證心得體會(huì)及收獲一

甲方(贈(zèng)與人)：

身份證號：

聯(lián)系方式：

送達(dá)地址：

乙方(受贈(zèng)人)：_________歷史博物館

授權(quán)代表：

職務(wù)：

聯(lián)系方式：

電子郵箱：

傳真：

送達(dá)地址：

第一條贈(zèng)與人自愿將多年來珍藏的_________、_________無償贈(zèng)與受贈(zèng)人_________歷史博物館。

第二條贈(zèng)與的_________和_________，于贈(zèng)與合同正式生效時(shí)一次性交付。由_________歷史博物館派專人負(fù)責(zé)清點(diǎn)接收。

第三條為保證_________和_________得到妥善保存和利用，_________歷史博物館應(yīng)當(dāng)建立專門的藏室和展室，并建立嚴(yán)密的保安措施。保管所需費(fèi)用，由_________歷史博物館自行解決。

第四條_________歷史博物館應(yīng)當(dāng)每年安排一次公開展出，向社會(huì)公眾展覽贈(zèng)與標(biāo)的物。內(nèi)部展覽應(yīng)當(dāng)根據(jù)有關(guān)研究單位和學(xué)者的請求，不定期舉行。展覽所得收益用于贈(zèng)與標(biāo)的物的保管。

第五條該批贈(zèng)與的_________和_________，_________歷史博物館不得變賣、轉(zhuǎn)讓、捐贈(zèng)，但可以小批量復(fù)制，且復(fù)制品可以出售。出售所得，應(yīng)當(dāng)館藏服務(wù)。復(fù)制品應(yīng)精工細(xì)做，不得粗制濫造。不得以高額贏利為目的，大批量復(fù)制。

第六條贈(zèng)與物品交付地點(diǎn)為：

第七條本合同自雙方簽署并經(jīng)公證處公證之后正式生效。

第八條在贈(zèng)與人逝世后，由贈(zèng)與人的法定繼承人負(fù)責(zé)本合同的履行。有關(guān)贈(zèng)與標(biāo)的物的事宜，可以由贈(zèng)與人的法定繼承人與_________歷史博物館協(xié)商。

第九條本合同正本一式三份。雙方當(dāng)事人各執(zhí)一份，公證處辦理公證留存一份，各份合同文本具有同等法律效力。

甲方(簽字或蓋章)：

簽約日期：________年____月____日

乙方(蓋章)：

法定代表人或授權(quán)代表(簽字)：

簽約日期：________年____月____日

公證意見：

公證機(jī)關(guān)(章)：

經(jīng)辦人：

公證日期：________年____月____日

(注：除國家另有規(guī)定外，公證實(shí)行自愿原則)

2022珍藏的立功證心得體會(huì)及收獲二

該寺始建于公元7世紀(jì)吐蕃法王松贊干布時(shí)期，但公元8世紀(jì)時(shí)被毀。1834年由本教怙主絳袞·達(dá)瓦堅(jiān)贊經(jīng)十世喇嘛和八世班禪額爾德尼及攝政王的同意主持修建。1959年被列為國家重點(diǎn)保護(hù)寺廟。當(dāng)時(shí)有1個(gè)大經(jīng)堂，5個(gè)殿堂，7個(gè)康村，500多名本教徒。杜康大殿是該寺主要建筑，殿內(nèi)立柱64根，是該寺進(jìn)行宗教活動(dòng)的主要場所。大殿左右兩側(cè)為甘珠拉康和丹珠拉康，正面為集會(huì)殿，集會(huì)殿前面有座神殿，有29根立柱。殿中供奉的主要神像有：密宗本尊大威德金剛、女神卓瑪、本教祖師敦巴辛饒、門日寺（本教祖寺之一，在南木林縣，已毀）創(chuàng)始人念美·喜饒堅(jiān)贊以及熱拉雍仲林寺創(chuàng)始人絳袞·達(dá)瓦堅(jiān)贊等，質(zhì)地多為銅質(zhì)鎏金。從杜康大殿拾級而上，是一個(gè)環(huán)形長廊，長廊四周除神殿外，還有僧人的修行室、保存法器的內(nèi)庫，以及收藏歷代經(jīng)版的印經(jīng)版室。

該寺“萬佛一見得解脫”塔殿內(nèi)有5座歷任塔布和經(jīng)師的靈塔。怙主殿內(nèi)有怙主達(dá)瓦堅(jiān)贊靈塔等5座。拉章南捷殿內(nèi)供有本教南巴捷瓦神，高約12米。護(hù)法神殿內(nèi)供有吉祥天母神等。藏經(jīng)殿內(nèi)有本教《甘珠爾》和《丹珠爾》金汁書寫的經(jīng)書。寺廟周圍種滿林木桃樹，每到春夏之際，這里氣候宜人，環(huán)境幽雅，游人不絕。

雍仲林寺，亦稱“熱拉雍仲林”，是西藏著名的本教寺院。由本教大師江袞·達(dá)哇堅(jiān)贊創(chuàng)建于1834年（清道光十四年）。19世紀(jì)初，后藏著名本教寺院曼日寺堪布喜饒貢杰門下有兩位高徒即尼瑪?shù)ぴ龊瓦_(dá)哇堅(jiān)贊、尼瑪?shù)ぴ隼^任曼日寺堪布；達(dá)哇堅(jiān)贊另起爐灶，創(chuàng)建了雍仲林寺。因達(dá)哇堅(jiān)贊學(xué)成于曼日寺，故雍仲林寺修習(xí)經(jīng)典的內(nèi)容和方法均仿效曼日寺并作為曼日寺的支寺存在。后來雍仲林寺不僅繼承了曼日寺的傳統(tǒng)，并建立了自己的經(jīng)院哲學(xué)系統(tǒng)及從啟蒙教育至取得格西學(xué)位的完整的本教寺院教育體系，其發(fā)展超過了曼日寺，因而母寺的多位堪布均學(xué)成于曼仲林寺。雍仲林寺也和母寺曼日寺一起成為后藏兩座最大的本教寺院。

熱拉雍仲林寺位于日喀則地區(qū)南木林縣奴馬鄉(xiāng)玉拉杰山麓，是西藏境內(nèi)規(guī)模較大，影響較深的一座本教寺院。寺院周圍種滿林木，氣候宜人，環(huán)境幽靜，距日喀則市90公里，在大竹卡渡口過江北行4公里處，海拔3750米雍仲林寺建筑群依山勢而建。寺廟南面的深溝就是滾滾東流的雅魯藏布江，與中尼公路一江之隔，離寺廟不遠(yuǎn)處在為著名的達(dá)竹卡渡口，通向藏北、青海的公路由此延伸；北面緊靠維拉杰桑山，“維拉杰桑”是十三護(hù)法神之一，山腰間有瑪尼堆和修行洞。距寺廟不遠(yuǎn)的山壁上有一巨巖，信徒對此巖倍加推崇，稱是維

拉杰桑護(hù)法神之居地，每年都要虔心祭祀。

雍仲林寺坐南朝北，以杜康大殿為中心，由7個(gè)康村（寺廟的基層組織）組成，最高權(quán)力機(jī)殿占地面積800余平方米，有柱64根，四周設(shè)有佛殿、經(jīng)堂、藏經(jīng)殿、法器庫等，上下兩層，規(guī)模宏大。寺院東側(cè)有“通卓拉康”（意為“看到就能解脫殿”），占地面積80平方米。有柱29根，殿內(nèi)主要供奉有兩層樓高（約8米）的`銅質(zhì)鎏金度母強(qiáng)瑪（卓瑪）像、金剛杵普巴佛、本教祖師頓巴辛饒；還有三層樓高（約12米）的銅質(zhì)鎏金勝利佛和曼日寺創(chuàng)建人念美·喜饒堅(jiān)贊、江袞·達(dá)哇堅(jiān)贊的鎏金銅像。殿內(nèi)原供有5座靈塔，現(xiàn)已將其中最大的絳袞·達(dá)瓦堅(jiān)贊的靈塔修復(fù)，修復(fù)后的靈塔高約5米，殿內(nèi)壁畫主體為絳袞·達(dá)瓦堅(jiān)贊，四周有本教祖師辛饒的4幅像。在通卓拉康東面，一座面積40平方米的殿內(nèi)，供奉著從阿壩藏族自治州運(yùn)來的千尊辛饒祖師的鍍金塑像；寺廟北側(cè)，有堪布居住的拉讓，占地面積90平方米，殿內(nèi)懸掛著辛饒彌沃佛和密宗本尊的唐卡數(shù)幅，還設(shè)有該寺堪布的寶座；其西北側(cè)有“卓康”（修行殿），占地面積40平方米，殿內(nèi)供奉護(hù)法神像，還有一座絳袞·達(dá)瓦堅(jiān)贊的銅質(zhì)鍍金小靈塔，據(jù)說塔內(nèi)珍藏著他的手、腳和他使用過的法器。從杜康大殿拾級而上為環(huán)形垂廊。其東、南、西、北分別是僧人的“修行室”；保存珍貴法器的“內(nèi)庫”；供奉佛像的“佛堂”；收藏歷史經(jīng)版的“印經(jīng)版藏室”。

雍仲林寺的重要殿堂通追拉康，位于寺院東北側(cè)。通，意為“見”；追，意為“解脫”。顧名思想朝圣者來到這時(shí)，僧人們就會(huì)主動(dòng)給你敬圣水。拉康面積約80平方米，殿內(nèi)供奉的5座靈塔，時(shí)全部被毀，現(xiàn)已將其中最大的江袞·達(dá)哇堅(jiān)贊塔修復(fù)，高達(dá)5米，鑲嵌黃金2公斤。殿內(nèi)一對銀燈和一個(gè)曼荼羅，各用70個(gè)銀元制成。殿內(nèi)繪有壁畫：中央壁上繪有江袞·達(dá)哇堅(jiān)贊畫像；四壁繪有本教祖師頓巴辛饒的千佛像。

通追拉康東側(cè)原有4個(gè)靈塔殿，殿內(nèi)均供有一座靈塔，時(shí)被毀。現(xiàn)已修復(fù)了江袞·達(dá)哇堅(jiān)贊的靈塔殿及殿內(nèi)的靈塔，面積40多平方米。四川阿壩州為該殿送來了千尊頓巴辛繞鍍金泥塑佛像。據(jù)說新修復(fù)的通追拉刃和靈塔殿的靈塔內(nèi)都保存有達(dá)哇堅(jiān)贊的舍利，甚為珍貴。

雍仲林寺北側(cè)為拉讓（活佛宮室），面積約90平方米。宮內(nèi)原有頓巴辛饒和本尊（密宗的佛母依怙主尊佛像）及菩薩的唐卡。宮內(nèi)還設(shè)有該寺住持的法座。

寺院西北側(cè)為竹康（修行殿），面積40多平方米。主要供奉護(hù)法神和一座達(dá)哇堅(jiān)贊贊銅鍍金小靈塔，塔內(nèi)珍藏著達(dá)哇堅(jiān)贊的手、足及其使用過的法器。

雍仲林寺內(nèi)從左到右的萬字紋，是本教特征的標(biāo)志，稱之為：“雍仲”。圖案與格魯派的金剛杵意義相同，象征“堅(jiān)固不變”。所以，雍仲林寺的建筑、法器及本教祖師像前等處，都有字可見。

2022珍藏的立功證心得體會(huì)及收獲三

贈(zèng)與人：

身份證號：

住所：

聯(lián)系方式：

贈(zèng)與人親屬：

身份證號：

住所：

聯(lián)系方式：

受贈(zèng)人：

歷史博物館

住所：

統(tǒng)一社會(huì)信用代碼：

法定代表人：

聯(lián)系方式：

一、贈(zèng)與人自愿將多年來珍藏的、無償贈(zèng)與受贈(zèng)人歷史博物館。

標(biāo)的物的具體情況如下：名稱：;外觀：;質(zhì)量：;生產(chǎn)年份：;生產(chǎn)地：;有無瑕疵：。

二、贈(zèng)與的和，于贈(zèng)與合同正式生效時(shí)一次性，交付。

由歷史博物館派專人負(fù)責(zé)清點(diǎn)接收。

該負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式為。

三、為保證該批和得到妥善保存和利用，歷史博物館應(yīng)當(dāng)建立專門的藏室和展室;并建立嚴(yán)密的保安措施。

保管所需費(fèi)用，由歷史博物館自行解決。

四、歷史博物館決定每年安排一次公開展出，向社會(huì)公眾展覽。

內(nèi)部展覽根據(jù)有關(guān)研究單位和學(xué)者的請求，不定期舉行。

展覽所得收益用于贈(zèng)與物品的保管。

五、該批贈(zèng)與的和，

歷史博物館不得變賣、轉(zhuǎn)讓、捐贈(zèng)，但可以小批量的復(fù)制，復(fù)制品可以出售，出售所得，可用于館藏服務(wù)。

復(fù)制品應(yīng)精工細(xì)做，不得粗制濫造。

不得以高額贏利為目的，大批量復(fù)制。

六、贈(zèng)與物品交接地點(diǎn)為：。

七、本合同經(jīng)過公證之后正式生效。

八、本合同有效期為年。

在贈(zèng)與人逝世后，由贈(zèng)與人的法定繼承人負(fù)責(zé)本合同的履行。

在合同期滿之后，可以由贈(zèng)與人或其法定繼承人與

歷史博物館協(xié)商，確定有關(guān)事宜。

九、贈(zèng)與人與受贈(zèng)人不按照本合同約定的內(nèi)容履行義務(wù)給對方造成損失的，由違約方承擔(dān)損害賠償責(zé)任。

十、贈(zèng)與人與受贈(zèng)人就本合同項(xiàng)下的相關(guān)事項(xiàng)產(chǎn)生爭議的，可以協(xié)商解決，協(xié)商不成的，可以選擇以下第種方式解決爭議(只能選擇一種)：

1、向仲裁委員會(huì)申請仲裁;

2、向人民法院提起訴訟。

十一、本合同未約定事項(xiàng)，雙方可以另行協(xié)商，簽訂補(bǔ)充協(xié)議，補(bǔ)充協(xié)議與本合同具有同等效力。

十二、本合同壹式份，雙方各執(zhí)份，具有同等效力。

(以下無正文，為合同簽署頁)

贈(zèng)與人(簽章)：

贈(zèng)與人親屬(簽章)：

受贈(zèng)人(蓋章)：

法定代表人(簽字)：

年月日

簽訂地點(diǎn)：

簽訂地點(diǎn)：

鑒(公)證機(jī)關(guān)(章)

鑒(公)證意見：

經(jīng)辦人：

2022珍藏的立功證心得體會(huì)及收獲四

在我的記憶中，總有幾顆熠熠發(fā)亮的明星，而它們，值得我永遠(yuǎn)去珍藏。

暑假里的一天，看著鑲著畢業(yè)照的相框，思緒飄回四年級......

那是一節(jié)體育課，進(jìn)行自由活動(dòng)時(shí)，我們玩的不亦樂乎。忽然，一陣慘叫聲傳來......

我傷到了腳，本來我就有先天性的腳傷，現(xiàn)在又來一下，豈不是雪上加霜？顧不了那么多了，我忍著疼痛，一步一步地向醫(yī)務(wù)室挪去。我的額頭上，漸漸沁出了細(xì)密的汗珠，頭上冒著熱氣。

“咦？”我想。我怎么被騰空了。向下一看，只見幾個(gè)同學(xué)在下面抬著我哩！我此時(shí)就像一條船，被他們這些“纖夫”“拉”（應(yīng)該是抬才對）到了醫(yī)務(wù)室。

到了醫(yī)務(wù)室，看看這些“人肉單價(jià)”們，個(gè)個(gè)氣喘如牛，但是眼中看不出絲毫的抱怨。處理完傷后，他們又把我抬到了教室。

坐在自己的座位上，我想：為什么他們會(huì)放棄玩的機(jī)會(huì)，而來把我抬到醫(yī)務(wù)室？

這個(gè)問題終于在三年后得到解答。因?yàn)?，是友情的力量，?zhàn)勝了自私心，他們才會(huì)過來。

“滴......”一陣笛鳴，將我拉回了現(xiàn)實(shí)，望著那一張張熟悉而又生疏的面孔，我想：和你們在一起的日子，真是值得珍藏，想著想著，我的思緒又飄到了六年級......

那是一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和同班的另一位同學(xué)榮幸地主持了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。接到通知后，全班都沸騰起來了。那些運(yùn)動(dòng)員們，好像勁更足了，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想將外班選手“斬于馬下”。

接力賽上，環(huán)形跑道上刮起了兩陣風(fēng)：運(yùn)動(dòng)員們跑步形成的風(fēng)以及主持人們的“加油風(fēng)”。

本來我們班體育水平差，我們班的運(yùn)動(dòng)員漸漸地落于外班后面。這時(shí)，只見班上的另一位主持人大聲喊：“小宋，加油！”

聲音響徹操場。小宋聽見了，頓時(shí)像一只獵豹，撲向前方的選手......超過了一名同學(xué)、兩名、三名......他與第一并肩齊驅(qū)了！

不遠(yuǎn)處，便是決定命運(yùn)的一道紅線。五米、四米......二米、一米、半米！??！小宋領(lǐng)先于“第一”，率先撞線！

頓時(shí)，舉班歡慶，舉班沸騰！

忘不了同學(xué)們之間的友誼，也忘不了與同學(xué)們同呼吸共命運(yùn)的時(shí)刻......

母校、老師們、同學(xué)們......我與你們的記憶，會(huì)凝成一顆顆明亮的星，鑲在心上。因?yàn)楹湍銈兊挠洃洠肋h(yuǎn)不能忘。

2022珍藏的立功證心得體會(huì)及收獲五

綠色的小草在搖曳，黃色的蝴蝶在翩飛，紫色的花朵在吟唱，白色的云兒在飄動(dòng)，藍(lán)色的天空在沉默。色彩，豐富多彩；色彩，無處不在……而我心中珍藏的那三抹色彩，觸動(dòng)了我內(nèi)心的最深處。

白、復(fù)雜

有人說，這世上最純潔的顏色，莫過于白色。而我心中珍藏的白色，卻是個(gè)復(fù)雜的顏色。從物理學(xué)將，白色是赤橙黃綠藍(lán)靛紫七種色光混合而成。我喜愛白色，喜歡它表面的沉靜，內(nèi)在的復(fù)雜。有些時(shí)候，我們內(nèi)心深處總埋藏著或喜或悲的故事，但我想，經(jīng)過時(shí)間的洗禮，智者會(huì)視它為值得回憶的往事。亦如白色，你看不清它的內(nèi)心與回憶，給人的感覺確是如此的安靜與執(zhí)著。

我愿做白色之人，雖心事重重，但仍將生活中煩心的瑣事化整為零，處事不驚。

灰、樸實(shí)

有人說，灰色是抑郁的顏色，它充斥著太多不該承擔(dān)的悲傷。而我心中珍藏的灰色，仿佛一位充滿故事的人，不會(huì)將自己輕易的訴說。它如伯牙，在尋找子期，在茫茫人海中尋覓真正的知己。大多數(shù)的人們不懂它的落寞，不懂它的質(zhì)樸，不懂它的內(nèi)心?；疑煌诩t色，但不代表它不熱烈；灰色不同黃色，但不代表它不樂觀；灰色亦不同于黑色，但不代表它不深沉。

我愿做灰色之人，雖沉默不語，但卻樸實(shí)無華，在人生的舞臺(tái)上堅(jiān)強(qiáng)卻不炫亮。

綠、平淡

綠色是樹的代名詞，是我們生活中必不可少的顏色。我們都離不開綠色，離不開樹：樹給我們制造氧氣，樹干可以做家具……

綠色象征著生命、給人以朝氣蓬勃的感覺，讓人感到希望、感到舒服。

每當(dāng)我看到遠(yuǎn)處的青山綠水，心里總是生出一種向往：希望綠色越多越好，那我們的生活環(huán)境就會(huì)更好。

我愿做綠色之人，雖平平淡淡，但卻生機(jī)勃勃，給人以朝氣蓬勃的感受。

心中珍藏的三原色，存于心中，甜甜的淡淡的。我愿用自己生命的畫筆，點(diǎn)讓出我生命中艷麗的色彩，也愿用自己生命三色春疇，孕育我人生絢爛之花。

2022珍藏的立功證心得體會(huì)及收獲六

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的明天?！?/p>

——題記

愛的顏色

朵朵黑云正在吞食著天空，眼看瓢潑大雨就要來到，我無助的站在車站牌前，等待著變成“落湯雞”的結(jié)果。

果然空中撒下一顆顆珍珠般的雨滴，打在我的身上，老天呀！誰來救救我呀！我可不想感冒。天空怎么變成紅色了，再看看，原來是一位二十來歲的姐姐，站在了我旁邊，一把紅色的傘把我和烏云相隔開。

我珍藏到了，原來愛的顏色是紅色。

愛的溫度

蟬叫個(gè)不停，在燥熱的夜里，我無法入睡，看著星星眨著眼睛，星星上應(yīng)該很涼爽，慢慢的我便與周公為伴了。睡夢中，一絲絲涼風(fēng)向我吹來，好爽，如果這不是夢該多好呀！

第二天早晨起來看見媽媽正手拿著扇子趴在我床旁熟睡著。

我珍藏到了，原來愛的溫度是涼爽。

愛的聲音

放假時(shí)，我去了舅舅家，舅舅有一個(gè)不夠一歲的孩子，整天哭個(gè)不停，舅媽天天給他唱歌，為了讓他不哭，舅媽干活時(shí)也要背著他。

我早晨剛起床就聽見沙啞的歌聲，這是誰唱的這么難聽，起來一看，原來是舅媽，“孩子昨晚哭了一夜，所以……”舅媽正要向我解釋些什么，可我后面的話已經(jīng)知道了，所以她唱了一夜的歌。

我珍藏到了，原來愛的聲音是沙啞。

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的明天?！痹诖丝涛颐靼琢?，人與人之間，心與心之間可以用愛相連。

2022珍藏的立功證心得體會(huì)及收獲七

十五年的春夏秋冬，恍然如夢。抑揚(yáng)之間，我才發(fā)現(xiàn)，升入初中已經(jīng)快三年了。回望初一的自己，總有一種水中望月，霧里看花的感覺。

曾近擁有的舊時(shí)光，承載著喧囂與明亮，如同明亮的溪澗，即使白發(fā)蒼蒼也不會(huì)遺忘。正如我欠你的恩情以及你與我的情誼。

在我的心中，你不僅僅是一位姐姐，因?yàn)樵谀闵磉?，不缺乏母親的慈祥；不缺乏父親的嚴(yán)厲；不缺乏朋友的忠誠，更不缺乏一同并肩奮斗的戰(zhàn)友情。

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正值貪玩的時(shí)候，是你的嚴(yán)厲約束了我不羈的心，一句句批評，一次次爭吵，一回回拉手共行。年幼的心產(chǎn)生錯(cuò)覺，總覺得你是家中的那位母親。我放學(xué)比你早，站在門口的那十五分鐘，難道不是為了一顆糖果嗎？但你……

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晚上將近十二點(diǎn)時(shí)，書桌前的兩盞燈亮著，點(diǎn)亮的不只是燈，更是你與我前進(jìn)的方向。多少次，是你叫醒了打瞌睡的我；多少次，是你微笑的對我挑釁：有本事堅(jiān)持呀！多少次，我向你請求我堅(jiān)持不住了！然而，這么多”多少次”的背后，卻不懂得你是為我好。

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人生最重要的時(shí)刻，到了。你應(yīng)當(dāng)為你的夢想而實(shí)現(xiàn)了。你異地求學(xué)，這時(shí)，發(fā)現(xiàn)與你相隔在雞心與雞脖子之間，才明白你對我的愛，是如此偉大。才明白，你之前的嘮叨最終變得動(dòng)聽；才明白，愛變得明晰。距離遠(yuǎn)了，心卻近了。

我明白你想我，我也想你，這便是你我之間的親情了。

你的糖果，你的教導(dǎo)，你的嘮叨，你的訓(xùn)斥，你的煩人，你為我所做的一切的一切，難道只因?yàn)楸任以缟甑难谟谒挠H情嗎？

在異地的你，真心祝愿，你能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，書寫自己的輝煌。

我會(huì)記住你說的：

生命是平凡中的偉大，柔軟中的堅(jiān)強(qiáng)。

生命是花與花之下扭曲變形的根。

生命就是用堅(jiān)強(qiáng)把不可能的事變得成功。

如果這些記憶不值得珍藏，那還有什么值得珍藏呢？

2022珍藏的立功證心得體會(huì)及收獲八

盒子里那只白色的小海螺，是媽媽珍藏的寶貝。

他對珍藏的文物如數(shù)家珍。

小明家里珍藏著一組很精美的酒具。

這張小學(xué)時(shí)代的畢業(yè)照，媽媽一直珍藏在身邊。

歷史博物館珍藏著許多古代文物。

博物館中珍藏著無數(shù)精致的工藝品。

爺爺一直珍藏著他年輕時(shí)戴過的一頂舊氈帽。

老師的諄諄教導(dǎo)我永遠(yuǎn)珍藏在心里。

讓我們永遠(yuǎn)珍藏著這次考察中建立的深情厚誼。

爺爺把一件珍藏多年的文物獻(xiàn)給了國家。

這套名貴的紫砂茶具被爸爸當(dāng)做寶貝一樣珍藏著。

我家里珍藏著幾件祖父留下的古玩。

爺爺將這枚紅色的五角星帽徽一直珍藏在身邊。

魯迅先生對白色恐怖毫不畏懼，一直把密信和文稿珍藏著。

這幅畫他已珍藏多年，現(xiàn)在終于拿出來公諸同好。

臨行前，我把一部珍藏多年的“三希堂字帖”送給他，作為紀(jì)念。

自始至終，女王都把它珍藏在白金漢宮的臥室抽屜中。

他一直珍藏著學(xué)生制作的紀(jì)念品，愛屋及烏，這正是教師的愛心。

他一直珍藏著學(xué)生的照片，愛屋及烏，這也是教師愛心的體現(xiàn)。

小李要去美國定居了，臨別前，我割愛見遺，把自己珍藏多年的一幅名畫送給他作了紀(jì)念。割雞焉用牛刀。

2022珍藏的立功證心得體會(huì)及收獲九

童年有些許珍藏的記憶，宛如夜空中最閃宛如夜空中最閃亮的幾顆星，令我記憶猶深。

記得那年，我只是個(gè)11歲大的小學(xué)生，但我已有了自己的情緒。恰逢父親打工回家，我不知怎的，有些厭惡他。父親回家的那天晚上，我們正在睡覺。凌晨聽到的那一聲聲敲門聲，就知道肯定是父親回來了，我們爭著去開門。開門的瞬間，每個(gè)人臉上都掛滿了笑，高興地邊聊邊進(jìn)屋。我是個(gè)瞌睡蟲，睡了還想睡，就躺在床上睡著了。突然，母親大叫：“快，快去醫(yī)院，孩子發(fā)燒了!”

剛到醫(yī)院，母親急忙向護(hù)士小姐拿溫度計(jì)，5分鐘后，母親驚訝了，竟然燒到了40度!無奈，只好留下打針。我突然被一陣疼痛驚醒了，問母親：“媽，這是哪兒?”“這是醫(yī)院啊!你不會(huì)燒暈了吧!你怎么來醫(yī)院的?""我不知道啊”母親大笑。后來的事我也不知道，因?yàn)槟菚r(shí)我已昏昏欲睡。只能感覺到父親的那雙擁抱著我的大手。。。。。。

這是在我很小的時(shí)候的一件趣事(后來也是聽母親說的，我所不知道的)。晌午，我們正坐在一起吃飯不知誰說了什么，我們大笑。突然，母親說：“別動(dòng)，讓我看看你的鼻子!”看罷，母親又說：“快去醫(yī)院!”我們再一次抵達(dá)醫(yī)院。醫(yī)生仔細(xì)檢查畢，又拿一塊鑷子深入鼻孔中，從里面去除一塊“爛肉”，沒想到，取完后竟流出血來，止不住，我哇哇大哭，竟然直率地對醫(yī)生破口大罵。

現(xiàn)在想起這件事，我情不自禁地笑了。 我覺得自己是幸運(yùn)的，上天給我了這么多的幼時(shí)的奇葩經(jīng)歷，讓我在這些美好的記憶中 回憶童趣，憧憬未來。

在這個(gè)寒冷的冬季，我成為了中學(xué)生。徹底告別小學(xué)。然而小學(xué)生活歷歷在目，那些是值得被珍藏的時(shí)光。

上體育課那節(jié)課，我記憶猶新?！按蠹议_始繞學(xué)校跑兩圈。”體育老師聲如洪鐘，我這個(gè)體育白癡，不得已跟著大部隊(duì)前行。但是個(gè)個(gè)都是飛毛腿，旋風(fēng)一般飛走了，我心里羨慕著，一不留神，摔倒在地。當(dāng)時(shí)摔得實(shí)在挺嚴(yán)重的，現(xiàn)在回想起來仍心有余悸?！靶〖t你沒事吧!”身旁的小麗本來如踩著風(fēng)火輪般向前沖去，但一聽到這動(dòng)靜，立即停下步伐，回頭來扶起我，并問道。

這里的情境是同學(xué)們紛紛停下步伐，像潮水般向我涌來，溫暖也朝我涌來。接下來。同學(xué)們有的細(xì)心的幫我擦拭傷口，有的疼惜的看著我。有的倒了開水給我喝。

記得還有一次，老師在班上舉行了辯論賽，我膽子小，但是老師還是讓我當(dāng)辯手，如今想來，老師是想培養(yǎng)我的膽量。我非常感謝。

我想，既然上臺(tái)了，當(dāng)然要多發(fā)言了，但話到嘴邊，卻好像中了巫術(shù)般開不了口，我內(nèi)心暗自傷懷，神情低落。突然，這時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。充滿了鼓勵(lì)和安慰，我一下子又有了動(dòng)力，話又流利的從口中蹦出，一段話說，同學(xué)們又鼓起掌來。我瞧著，老師的掌聲尤為響亮，眼眸里充滿了鼓勵(lì)和欣慰，同學(xué)們老師們的掌聲，對我極為重要。是我擁有自信，重拾信心。我記不清我到底說了什么。但我依舊記得同學(xué)老師鼓勵(lì)的掌聲和目光，我終身難忘。

小學(xué)生活充滿溫馨，充滿快樂。我雖然已經(jīng)是初中生，但是依舊無法忘記小學(xué)母校。小學(xué)的老師，小學(xué)的同學(xué)們。我記得有次回憶小學(xué)生活時(shí)，在身旁的姐姐，突然說：“你在想什么?笑的這么甜?！?/p>關(guān)于初二作文珍藏的記憶范文3

隨著時(shí)光的流逝，童年那金色的夢也悄然而逝，并且那些充滿意義的幕幕似乎早已潛入我記憶海洋的深處了，童年的記憶越模糊，而有一個(gè)人卻潛在我內(nèi)心深處，她大概就是我的好朋友。

在童年的記憶中，似乎有一個(gè)很熟悉的人，在我身上發(fā)生的與多有意義的`事都與他息息相關(guān)!有過無數(shù)種猜測，直到翻開珍藏已久的相冊!說也奇怪，那相冊就像是一把鑰匙，是用來打開我記憶之門的鑰匙，它就這樣喚起了我即將沉睡的記憶!

記憶的復(fù)蘇，對我?guī)椭艽?，我和她再次相遇?與然之間我覺得與他那段記憶應(yīng)該被我珍藏起來的，而我卻差點(diǎn)把它打入無底深淵。幸虧命運(yùn)之神的憐惜，然而我覺得我倆的相遇也是命運(yùn)之神在冥冥之中安排的。

想到這里不由得想到了我們的歡樂時(shí)光。想到了我們倆之間所有的有意義的事情，想到我一起發(fā)誓絕交，第二天又在一起玩，童年時(shí)代的我們是那么的要好，雖然只有短暫的一年多，而我們的友情早已堅(jiān)不可摧了。要不是分別的話，根本就不會(huì)淡忘!不過命運(yùn)之神終究沒有怠慢我，是吧!不，大概不單單是命運(yùn)之神的安排吧!

也許純潔的心靈也是我們成為朋友的一個(gè)重要因素吧!命運(yùn)之神的安排加上兩顆純潔無暇的心等于架起友誼橋梁的基本元素。

記憶中的她一直是那樣完美，為他人著想。她總是幫助我，總是默默為我做些什么，總是傾聽我的心聲。

當(dāng)我翻開相冊的那一瞬間，我的淚流了下來，第一次覺得那么想念一個(gè)人，第一次覺得那么失魂落魄，第一次那么急切的想要找到某一個(gè)人。

我好擔(dān)心再次忘記，好擔(dān)心更多記憶再次會(huì)潛入記憶海洋的深處。因?yàn)檫@對于我來說是童年最美好的回憶。

那些我們曾經(jīng)以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的過程中，被我們遺忘了。但當(dāng)我輕輕地翻開那本淡綠色的同學(xué)錄，拂過你熟悉的筆跡，慢慢地游走在你我的之間的點(diǎn)滴，那段記憶又被喚起。原來，同桌，我從未把你忘懷。

依然記得你剛被老師調(diào)過來與我坐時(shí)的表情，那微皺的眉頭，撅起的小嘴，不滿，不情愿的眼神完全暴露在我的眼前。我心想：你那什么表情?我還不愿意呢。誰知，這同桌一坐就是兩年，我們也竟成了無話不談的死黨。

還記得那天，我的語文考得很差，從第一名跌到了第十幾名，滿腦子都是沮喪，沮喪，沮喪。雖然我還是與平常一樣做題，看書，但可能詭異的安靜還是讓你發(fā)覺了我的不開心。你嘗試著與我說話，都被我冷冷地避回，你便轉(zhuǎn)頭不再與我搭話。

我以為你生氣了，驕傲的你又怎會(huì)不生氣呢?正當(dāng)我低頭懊悔，糾纏于要不要向你道歉時(shí)，你的手已赫然出現(xiàn)在我的眼前。我詫異地抬頭看你，你笑著，手里攤著一根棒棒糖，“喏，糖給你，別不開心了。我知道你喜歡吃這個(gè)。哎，你不用感謝我，作為我的同桌，是不允許向不開心低頭的?！蹦懵柤?，再一次自戀地說：“你可以崇拜我，但千萬不要愛上我哦!”我鄙視地看你一眼，但底下卻偷偷地把糖拆開，甜的味道便充溢在我的口腔里，我吮吸到了友誼的味道，像這顆糖，如此甜蜜。

你談笑時(shí)揚(yáng)起的眉宇，難過時(shí)眼里躲閃的淚花，不服輸?shù)挠職?.....都一樣、一樣地刻在我的心里，烙進(jìn)我的腦海里。曾經(jīng)的生活，我都以你為軸，快樂你快樂，憂愁你憂愁，而你，也一樣如此對我，讓我覺得，很幸福。

我們之間的時(shí)光，同桌，我一定會(huì)珍藏。